每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

支教的自我鑒定篇一

今年的暑假期間，我參加了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院"知心支教"暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì),，此次社會(huì)實(shí)踐我們來到的是生命科學(xué)學(xué)院的支教基地——博遠(yuǎn)小學(xué),。這是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，教學(xué)設(shè)備較為簡(jiǎn)陋,，師資力量較為薄弱,。我們的教學(xué)場(chǎng)所是一個(gè)六年級(jí)的教室，里面依然張貼著畢業(yè)時(shí)的一些東西,。教室里僅有的兩臺(tái)電風(fēng)扇有氣無力地,、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，熱得讓人難以接受,，但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會(huì)認(rèn)真上完,，沒有絲毫馬虎。學(xué)生們中午回家吃飯休息,，教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃,，午休就趴在桌子上睡會(huì)，每次睡醒就會(huì)墊得胳膊生疼,。但是這種生活我們一點(diǎn)都不感到辛苦,，因?yàn)槲覀冇X得自己所做的一切很有意義，這一切很值,。

作為一名非師范生,，有時(shí)會(huì)感覺走上三尺講臺(tái)對(duì)于自己來說就是一個(gè)夢(mèng)。然而現(xiàn)在,，它不再只是一個(gè)夢(mèng),，我正在利用暑期實(shí)踐的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在的我,，就站在這個(gè)夢(mèng)開始的地方,。

在開始支教的前一天，我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長(zhǎng)打電話通知上課時(shí)間，大部分家長(zhǎng)都很支持我們的行為,。記得有位大姐在電話一直對(duì)我說謝謝,，弄得我不知如何是好，還聽到同隊(duì)的人說,，打電話過去的時(shí)候有一個(gè)學(xué)生說自己已經(jīng)有三四天,，每天早上都去學(xué)校看,，但是都沒有看到我們過去,。聽到這些，我的內(nèi)心十分激動(dòng),，心想一定要把這次支教工作做好,，希望我們可以和學(xué)生們愉快相處，希望他們可以喜歡我們,，希望他們可以認(rèn)真的記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

上課進(jìn)行時(shí)

第一天，雖然八點(diǎn)才開始上課,，但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，不耽擱上課時(shí)間，我們六點(diǎn)五十就從學(xué)校出發(fā),，坐車到支教的地方也不過七點(diǎn),，可是當(dāng)時(shí)外面就已滿是學(xué)生。我們雙方的早到都可以說是出于知識(shí)的熱情,，他們是為了收獲知識(shí),，我們是為了教授知識(shí)，真心希望我們所教的他們都能汲取,。到了教室,，我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長(zhǎng)的作用，擔(dān)任起了教導(dǎo)主任的角色,。我們一起玩擊鼓傳花的游戲,，傳到的人就做自我介紹，做游戲時(shí)他們都很配合,，我們看到了小學(xué)生臉上洋溢的笑容,，也感覺到了他們身上散發(fā)的活力。但是輪到做自我介紹的時(shí)候,，他們還是比較忸怩,，或許是因?yàn)槟吧拿婵祝蛟S是因?yàn)閮?nèi)心的不自信,。游戲過后,，我們讓所有人都做了自我介紹,，相互之間有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。

正式開始上課時(shí),，除了上課的教員外,，我們其他人都坐在后面聽課。聽著學(xué)生們念著英語(yǔ)單詞,，那么整齊,，那么洪亮，恍惚間好像回到了小時(shí)候,，突然就有了那種親近的,、親切的感覺。這些學(xué)生他們的英語(yǔ)底子很差,，我們教的東西,，他們下課后若不再次鞏固，就會(huì)很快遺忘,。當(dāng)看到這種情況我們都很心急。因?yàn)槲覀儾粌H僅想讓同學(xué)們積累更多的知識(shí),，還希望自己的付出有所收獲,。為了解決這個(gè)問題，我們?cè)诿刻斐孔x時(shí)都會(huì)讓教員把以前學(xué)過的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí),，把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的部分單詞也進(jìn)行預(yù)習(xí),。科學(xué)課上,，通過我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神奇,，并通過大家親手實(shí)踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘。就這樣,，教員們和同學(xué)們所度過的每一節(jié)課都非常有意思,，非常有意義。

除了英語(yǔ)和科學(xué)兩門文化課,，我們還開設(shè)了許多素質(zhì)拓展課,。這些課上教員給同學(xué)們帶來了很多新鮮的事物。繪畫課上,，同學(xué)們跟著教員畫天空,，設(shè)計(jì)自己心中的神舟十一號(hào)，繪制自己心目中的美麗校園,。通過一支支畫筆,，一張張圖畫，我們看到孩子們心中最真實(shí)的渴望,。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后,，同學(xué)們?cè)诋嫾埳袭嫵隽俗约豪硐胫械膶W(xué)校,，有大大的操場(chǎng)，有高高的教學(xué)樓,，有青青的草地……武術(shù)課上,，同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極，每一個(gè)動(dòng)作都做的很到位,，對(duì)于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用,。攝影課上，教員讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)知識(shí),，并且用學(xué)的知識(shí)對(duì)照片進(jìn)行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的),，讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他有趣的課,，這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，對(duì)外界事物有了更深層次的了解，開闊了視野,。

家訪在行動(dòng)

我們這次的實(shí)踐,，并不單單只進(jìn)行課程的教授，還會(huì)在每天上完課后,，跟著家長(zhǎng)在家的孩子回家做家訪,。走在路上，我們會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解,，詢問他們的日常生活,。在還沒有到學(xué)生家時(shí)，我無法想象他們的家是一番什么樣的景象,。到了之后我真的震驚,，一家三口甚至四口蝸居在一個(gè)小小的房間里，這個(gè)房間集臥室,、廚房,、客廳的功能于一身。一走進(jìn)去,，就像走進(jìn)一個(gè)大的蒸籠,，一股熱氣纏繞在身上，而且就算是在炎熱的夏天,，我也能感受到外面的溫度比房間里面要低,。

盡管在這樣艱苦的條件下，孩子和家長(zhǎng)都保持著一顆快樂的心,。他們并沒有被惡劣的環(huán)境所影響,，他們相信，雖然生活中依舊會(huì)出現(xiàn)一些不如意,，但老天是公平的,，因?yàn)樗麜?huì)讓另外一些好的事情降臨到你身上,。

我參與的第一個(gè)被訪對(duì)象是賀小芳，和家長(zhǎng)談及到這邊的工作和生活時(shí),，孩子的爸爸說道：這邊做泥工工資沒老家高,，但這邊每天都有活兒干，心里也有著落,。我上班累了點(diǎn),，但孩子她媽的工作輕松點(diǎn)，能多顧著點(diǎn)家里,。人得懂得知足,，現(xiàn)在的生活挺自由的，吃的也比以前好多了,，現(xiàn)在國(guó)家政策也好了,，工資也不拖欠，發(fā)的很及時(shí),，兩個(gè)孩子也很乖巧,，成績(jī)各方面都很優(yōu)秀，所以還是覺得生活挺幸福的,。

看到一家人樂觀的態(tài)度,，我真的很高興。家長(zhǎng)也十分開明,，并沒有強(qiáng)制要求孩子按照他們的想法成長(zhǎng),，不限制他們,，孩子們反倒更加乖巧,。

我們每天都在堅(jiān)持進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們。

站在夢(mèng)開始的地方,，我在沉思,。

開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使,。我們這些大孩子和這些小孩子,，將一起度過快樂的一周，我不能想象自己會(huì)有多舍不得,，但我一定會(huì)很難忘懷,。這次實(shí)踐我們不會(huì)只停留在表面形式上，會(huì)從實(shí)際出發(fā),，一直將這種愛心傳遞下去,，鼓勵(lì)更多的人參與到支教行列中,，呼吁大家一起來關(guān)心社會(huì)中的這些弱勢(shì)群體，讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng),。

支教的自我鑒定篇二

半年的支教生活即將結(jié)束,，回顧半年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛,，受到同事的好評(píng),，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰,。而我自己在支教的同時(shí)也得到了升華,，無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺,！我敬佩龍古小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在龍古小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了這期的支教工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)龍古小學(xué)校園那一刻起，就沒有把自己當(dāng)成一個(gè)“流水的兵”,，而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻?。首先,，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，做到按時(shí)到校,，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假,，堅(jiān)持集體辦公,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)；其次,、與群眾打成一片,，不搞特殊化。在學(xué)校食堂里就餐,，并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,，敘敘家常，談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤?。生活上從不向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,，平時(shí)與老師交談中,，從沒有居高臨下的優(yōu)越感，一律按學(xué)校的要求去辦事,；第三,，樹立主人公的意識(shí)。凡是涉及到學(xué)校利益的事,，我總是從“龍古小學(xué)”這個(gè)角度去考慮,，凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時(shí)，我總是以一個(gè)“龍古教師”的身份去爭(zhēng)取……這樣過了一段時(shí)間之后,，我打心眼里高興,，為她們能夠接受、理解我而高興,，為我能夠融入龍古小學(xué)這個(gè)集體而高興,。

我在繁重的教學(xué)工作之外，還承擔(dān)了一項(xiàng)十分重要的任務(wù),，那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作,。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后，我提出了許多的意見和建議,，并悉心指導(dǎo)授課教師,，使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

（一）是“聽”,，按照學(xué)校的安排,，我把所有教師的課，全部認(rèn)真地聽了一遍,，摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

（二）是“講”,，我對(duì)教師課堂上暴露出的這些問題,，進(jìn)行了認(rèn)真分析,，歸類,，并利用間周一次的教研活動(dòng)時(shí)間，有針對(duì)性地,，有計(jì)劃地舉行輔導(dǎo)講座,。我先后講過的專題有“簡(jiǎn)單語(yǔ)文不簡(jiǎn)單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座，為了讓教師們學(xué)有所獲,，每次講座,，我都要翻閱大量的資料，認(rèn)真撰寫講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,，達(dá)到了每月一次,，起到了較好的示范作用。

（三）是“跟”,，學(xué)校為我安排了幾位青年教師,，我深入課堂，隨堂聽課,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一期來，我隨堂聽課達(dá)20節(jié),，評(píng)課,、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,。他們的教學(xué)理念,、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學(xué)起到了模范作用,，推動(dòng)了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。

我在所教學(xué)生身上，傾注了全部的愛,。課前,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解每一個(gè)學(xué)生的各種情況,，因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采，精彩的講述,，循循的誘導(dǎo),，積極地鼓勵(lì)，深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生,。課后,，我認(rèn)真批改作業(yè)，按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),，并對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),，總是讓每一個(gè)學(xué)生都理解消化了才肯罷休。工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),，兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神，很快便與學(xué)生,、家長(zhǎng),、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心,，了解每個(gè)學(xué)生的生活,，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生,，當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難,，我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他，并且還動(dòng)員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生,。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況,，經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，增強(qiáng)課外知識(shí)儲(chǔ)備量,。

一期支教工作是短暫的，是忙碌的,，也是充實(shí)的,。盡管看起來顯得有些平淡，但是我認(rèn)為,，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。下鄉(xiāng)支教一期，我覺得值,！

支教的自我鑒定篇三

自我鑒定是對(duì)自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié),，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，不妨讓我們用心總結(jié),，認(rèn)真完成自我鑒定吧,。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編為大家整理的師范實(shí)習(xí)生自我鑒定,，希望能夠幫助到大家,。

轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí),，還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天,，而當(dāng)這一天真的到來的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間,，可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境,，融入了這個(gè)集體,，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子,。想到自己要離開了，是那么的不舍?？吹阶约合嗵幜藘蓚€(gè)月的學(xué)生和老師,，想到今后就不能再見面了，真的不想走,。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切,，自己的學(xué)生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來,。時(shí)間過得真快，兩個(gè)月就這樣過去了,?；叵肫鹪谶@短暫的`兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會(huì)了很多,。我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班____工作和教育____,。這段時(shí)間我對(duì)自己的實(shí)習(xí)自我鑒定如下：

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí),，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：“你們聽完課,，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語(yǔ),。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在班____實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng),。起初,，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用____方法,。比如說罰站,、罰蹲等。誠(chéng)然,，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序,。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。

支教的自我鑒定篇四

自我鑒定是自我總結(jié)自我反省的過程，如何寫好自我鑒定呢?本站為您提供以下文章作為參考,，希望對(duì)您有所幫助,。

支教實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間過得真快，不知不覺中四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活已接近尾聲,。四個(gè)月里,，有收獲，有進(jìn)步,，也有不足?，F(xiàn)將我本學(xué)期支教情況小結(jié)如下：

一、教學(xué)工作上

從剛上第一節(jié)課時(shí)的緊張到現(xiàn)在上課時(shí)的得心應(yīng)手,，感覺自己基本可以勝任教師這一角色了,。在指導(dǎo)老師的四個(gè)月的耐心指導(dǎo)下,，我漸漸地領(lǐng)會(huì)了如何把握教學(xué)的每一環(huán)節(jié),，如何更好的上好一節(jié)課,。

二、行政工作上

在昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上完課的課余時(shí)間,，我還在旁邊的州教育局師訓(xùn)科學(xué)習(xí)干一些行政工作,。在與師訓(xùn)科張紅主任、艾克然木老師共事的過程中,，發(fā)現(xiàn)他們工作認(rèn)真扎實(shí),，能力強(qiáng)，而且平易近人,，很好相處,，無論在生活還是工作中，只要遇到問題,，他們都會(huì)熱情的給予幫助,、解決。在張主任與艾老師的悉心指導(dǎo)下,，我了解了教育系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務(wù)工作,，如教師資格認(rèn)定程序,、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等，我想這是其他一同支教的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的,，同時(shí)也是令我欣慰的一點(diǎn),。其次,，掌握了干行政業(yè)務(wù)的一些基本的能力,。最后，我還從他們身上學(xué)到了一些行政人員須具備的素質(zhì)：高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng),，突出的工作能力，高尚的道德修養(yǎng),。

三,、日常生活中

支教生活中，領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我們都很關(guān)心,，照顧，讓我們?cè)谶^節(jié)時(shí)也能感覺到家的溫暖,，從他們的行為中,，我意識(shí)到了應(yīng)關(guān)心他人，與人為善,。支教期間,，我長(zhǎng)大了，成熟了,，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任,，擺脫自己的稚氣，讓自己更多的思考自己的行為,，讓自己的性格更多得到磨礪,。

通過支教，我意識(shí)到自己仍有許多不足,，在今后的日子里我會(huì)努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，不斷給自己充電，讓自己變得更優(yōu)秀,。

支教的自我鑒定篇五

20xx至20xx學(xué)年度,，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中,，經(jīng)過與孩子們的接觸,，和本校教師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解,，在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識(shí),，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟,。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情景做一下具體的自我鑒定：

我作為一名支教教師,，萬分幸運(yùn)地來到了龍王廟中心小學(xué),。和第一年相比，我們心里也更加成熟,，也逐漸愛上了這片沃土,。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實(shí),，愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏,。從我周圍的同事身上，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于黨的教育事業(yè),；從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉,；從孩子們朗朗的讀書聲中,，我看到了未來和期望。在那里,，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,，有一種無形的動(dòng)力在鞭策著自我前進(jìn)。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,，明白了事無具細(xì)的道理,，更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。

在本學(xué)年,，乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),，我們龍王廟小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件,。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的,。受益者，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷,。

在這一年中,，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí),，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高,。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無紙化,，大大提高了教育教學(xué)效率,。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí),，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高,，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去,。

一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué),，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來,，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作,，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,，從制度上給予我們更高的提高臺(tái)階,，而更多的教師早來晚走,，更給了我們學(xué)生良好的榜樣,。而我作為一名支教教師，有著其他教師不具備的條件,。我們生活在學(xué)校,，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每一天早晨,，我第一個(gè)走進(jìn)教室,，迎接孩子們的到來，晚上,，送走所有的孩子,，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí),，也對(duì)學(xué)生的安全供給了切實(shí)的保障,，對(duì)此，我無愿無悔,。

在這一年來,，我經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)、研究,、反思各種教學(xué)方法,，使自我在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去,。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值,，在有限的時(shí)間里提高自我的學(xué)習(xí)成績(jī),，讓自我養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路,。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī),，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī),，但我們?nèi)圆荒軡M足,。今后還要繼續(xù)努力，服從上級(jí)的安排,，為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。

支教的自我鑒定篇六

按照學(xué)校的安排，我榮幸地來到從化xx中學(xué)度過了為期4個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活,。在實(shí)習(xí)支教期間,，我得到了一次較全面、較系統(tǒng)的鍛煉,，不僅掌握了基本的教學(xué)技能,，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,，為以后步入社會(huì)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

在工作上，我謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),，注重理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)的課堂知識(shí)有效地運(yùn)用于實(shí)際的教學(xué)工作中,，靈活地解決工作中遇到的困難,。

在教學(xué)工作方面，我認(rèn)真鉆研教材,、教法,，虛心向指導(dǎo)教師及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，經(jīng)常參加聽課和評(píng)課活動(dòng),，還利用空余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后，我認(rèn)為自己無論在教態(tài),、板書設(shè)計(jì),、課堂語(yǔ)言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。在公開課上表現(xiàn)優(yōu)秀,，獲得科組老師的好評(píng),。所以在學(xué)校進(jìn)行的兩次月考中，我所教的班級(jí)——初一(1)班的英語(yǔ)成績(jī)均名列前茅,，進(jìn)步明顯,。

在班主任工作方面，我能虛心向指導(dǎo)老師——李老師，及其他老師請(qǐng)教班級(jí)管理方法,，積極主動(dòng)地協(xié)助李老師工作,，管理班級(jí)的能力迅速提高。我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任常規(guī)管理工作,，根據(jù)班內(nèi)的實(shí)際情況召開主題班會(huì);主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行了多次家訪，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生思想工作,。所以我所負(fù)責(zé)的班級(jí)一直以來表現(xiàn)優(yōu)秀,，在十月份更是同時(shí)獲得校級(jí)的文明課室，班級(jí)管理,，文明宿舍等多項(xiàng)獎(jiǎng),。

在生活上，我待人誠(chéng)懇,，作風(fēng)樸實(shí),，嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。與一起前往支教前線的同學(xué)們守望相助,，同舟共濟(jì),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤,、遲到早退現(xiàn)象，并與支教學(xué)校的老師和睦相處,，交流融洽,，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué),，與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感,。

我，以一顆真誠(chéng)的心和樸實(shí)的情,，以一名普通教師的身份打動(dòng)了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切可愛的學(xué)生。面對(duì)以后的工作,，我將會(huì)更加努力拼搏,，牢記自己的責(zé)任，懷著對(duì)工作的熱忱,，不斷地提高自身的綜合水平,，為自己的未來打拼出一片精彩。

支教的自我鑒定篇七

時(shí)光匆匆,，__年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,，__年二十天的支教竟也結(jié)束了。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對(duì)湘西的無限向往,，到臘乙村后的活力無限,；今年看著身旁的隊(duì)友對(duì)支教充滿著無限的憧憬,、充滿著大干一場(chǎng)的豪情，自我則少了分沖動(dòng),，多了分理性與冷靜,。冷靜地看待著每一天、出現(xiàn)的每一種狀況,、遇到的每一個(gè)問題,，認(rèn)真分析、認(rèn)真解決,。解決了,，不敢懈怠地迎之后下一個(gè)困難；解決不了,，趕緊尋找隊(duì)員們的幫忙,。就這樣，20天里,，一向繃緊著神經(jīng),，不敢有半點(diǎn)松懈。支教結(jié)束后,，疲勞的神經(jīng)最終松下來了,，開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了：

早在寒假時(shí)，我就開始準(zhǔn)備支教的事情了,。但當(dāng)時(shí)我對(duì)于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定,。從去年支教回來的半年里，我一向在想：我們那么多的人,、那么多的時(shí)間,、那么多的精力、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在,？那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎,？當(dāng)?shù)貢?huì)因?yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐幔课覀冋娴脑谄渲蝎@得了多少嗎,？并且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對(duì)來說應(yīng)是很不錯(cuò)的,，無論是在課堂上給孩子們傳授知識(shí)還是在當(dāng)?shù)貥?gòu)成的良好口碑，這樣的隊(duì)伍的支教效果都無法令人滿意,。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊(duì)伍呢,？他們做的怎樣？他們會(huì)讓社會(huì)給支教冠上一個(gè)什么修飾詞,？一系列的問題困惑著我,，甚至一度使我想放棄支教。

而此刻以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn)，毋庸置疑,，這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義,。如果真正圓滿完成了以上幾項(xiàng)設(shè)想，相信無論是哪只隊(duì)伍的哪次支教都是成功的,，都是有意義的,。這些設(shè)想能夠使得否定支教的人重新審視支教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng),，支教還沒進(jìn)行時(shí)就連續(xù)遇到了兩個(gè)巨大的困難,。首先是原定的支教小學(xué)過小，如不能換到更大的學(xué)校,，所有的支教計(jì)劃必須跟著調(diào)整,，很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,，校長(zhǎng)卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,，如不能解決，無法想象今年的支教會(huì)是怎樣一個(gè)情景,。不僅僅如此,，在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,，我們面臨著一次又一次的考驗(yàn),。但這些問題最終都得以順利解決，應(yīng)對(duì)困難,，我們毫不畏懼,，迎難而上。我為我們應(yīng)對(duì)困難時(shí)的魄力與勇氣而感到自豪,，更為我們?cè)诮鉀Q問題時(shí)得到的成長(zhǎng)而感到高興。

拿著隊(duì)員們的鑒定,、日記,，看到隊(duì)員發(fā)自內(nèi)心的感慨、不斷成長(zhǎng)的印跡,。我明白我們的支教是有意義的,，我們的隊(duì)員在成長(zhǎng)，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會(huì)受用終身,。

孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,，我們都記在心頭，因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報(bào),?？粗⒆觽兊奶岣撸覀冃牢孔晕业母冻鰧?shí)現(xiàn)了價(jià)值，忘記了困難帶來的傷痛,，明白我們來這一趟是值得的,。

這些問題中的大部分都不是我們能改變的，但這是我們經(jīng)過親身的支教了解到的,，此刻還有很多人不了解,。而我們能經(jīng)過宣傳讓更多的人了解這些狀況，使更多的人關(guān)注湘西,，關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題,。我們相信關(guān)注也是一種力量，一種不可忽視的強(qiáng)大力量,。

用二十天時(shí)間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友,。在那里的每一位隊(duì)員都是有愛心的人，都是為了他人能夠犧牲很多的人,，都是有著很強(qiáng)的本事的人,，都是選擇了崇高的人，都是我至親的隊(duì)友,。

二十天里,，我們一齊生活、一齊工作,、一齊學(xué)習(xí),，相互幫忙、相互提攜,；我們一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)努力,，一齊為同一個(gè)夢(mèng)想奮斗。我們之間深厚的感情是其他人無法代替的,，即使是每一天生活在一齊的舍友,，也可能各忙各的事情，各走各的方向,，分開后各奔天涯,。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友，我們的感情絕不會(huì)因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷,，這份特殊的感情將一向延續(xù)下去,，直至永遠(yuǎn)。

支教的自我鑒定篇八

成為一名實(shí)習(xí)支教,，當(dāng)看見孩子們那些純真的眼,，質(zhì)樸的臉的時(shí)候，心中定是充滿了愛與責(zé)任的,，那你會(huì)怎么寫實(shí)習(xí)支教

自我鑒定

曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作,，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會(huì)。在來之前,，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作,，不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作。

轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了,。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個(gè) 偽教師 ,，披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號(hào)那天踏上征途,，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居,。 鳳居 ，聽名字感覺好雅,，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方,。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣,，在田園小鎮(zhèn)悠然自得,。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校。恰逢周五,，下午上完課后,，老師和學(xué)生們就相繼離開了，留下偌大的空蕩蕩的校園,，空蕩蕩的宿舍,。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋悖铧c(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師(在另一所學(xué)校),。就這樣我們?nèi)冗^了一個(gè)無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日,。周一迎來了排課。一二年級(jí)品德,、音樂,、美術(shù)，還有全校體育,，美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,。老天，我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被 全才 了,。

站在講臺(tái)上給二年級(jí)上品德課時(shí)，看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時(shí),，我突然覺得自己特別神圣,，就好像講臺(tái)之下是一群等著我去拯救的信徒。說實(shí)話,，站在講臺(tái)上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作,。站在講臺(tái)上,，眼神總是會(huì)無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺時(shí),，瞬間會(huì)涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感,。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360 全方位都能看到,。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時(shí)底下會(huì)亂成一鍋粥,，可是他們竟然跟著我寫字速度把一個(gè)個(gè)字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn),，其實(shí)好多事并沒有想象中那么困難,，只要你敢想，然后去做,。周二是9月10號(hào)教師節(jié),，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習(xí)期,，所以我有幸度過,。早上第一節(jié)是二年級(jí)音樂，上課鈴響了,，他們卻不讓我進(jìn)教室,，讓我等一會(huì)。等我再次推開教室門的時(shí)候,，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個(gè)大字,，還有同學(xué)們畫的各種圖案，還有三個(gè)桃心,，上頭用鉛筆寫著 老師節(jié)日快樂 ,，教室各個(gè)角落還零星的掛著氣球，雖不甚美觀,，可是我能感受到他們滿滿的心意,。第一個(gè)教師節(jié)，我收獲的是滿滿的感動(dòng),。

還沒等我完全適應(yīng)下來,，周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺得初中應(yīng)該很輕松,，可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操,、早讀、晚自習(xí),，很是佩服她們,。我沒有課，所以只是看著她們忙碌而忙碌,，我沒有體驗(yàn)到 教 ,，我只是以一個(gè)局外人的身份體驗(yàn)著這個(gè)小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗,。

周一又被調(diào)到了大寨，沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來了大寨,，更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過幾日之緣的宋老師!緣分真是個(gè)很奇妙的東西,。來了大寨。廁所近了,，早上也不用吃那硬邦邦的饅頭,，晚上宿舍外頭也沒有癩蛤蟆和老鼠蝸居了。沒有比較就沒有幸福感,。雖然來了這里是一年級(jí)包班,，仍舊覺得在天堂。這里一年級(jí)與黃巖不同,，他們不會(huì)上課藏在桌子底下和我捉迷藏,。第一堂課，他們甚至有些怕老師,。我一直覺得教小孩子最重要的是親和力,，可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無忌憚起來，我開始懷疑親和力的力量,。一年級(jí)孩子的思維常常讓我覺得他們來自外星球,，上課也是有時(shí)候感覺完全聽不懂我在講什么，吼破了嗓子,，他們依然照舊,。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的，絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)可以說話的機(jī)會(huì),。小孩子完全是視覺動(dòng)物,，大多時(shí)候他們上課看的不是黑板，而是老師的臉!每個(gè)學(xué)生的進(jìn)度參差不齊,，每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識(shí),。事實(shí)上，在學(xué)習(xí)方面,，真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生,，有些人你教一個(gè)小時(shí)就能懂，而有的一天也教不會(huì),。每天全天的課不免讓人心情煩躁,，再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音，簡(jiǎn)直讓人瘋了,。有耐心,，微笑面對(duì)學(xué)生真的是一件很困難的事。

教書其實(shí)并非自己想的那么簡(jiǎn)單,，想要上好一堂課,，花費(fèi)的時(shí)間和精力其實(shí)是不少的，雖然講的內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，但必須要懂得怎樣去講,，所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計(jì)每堂課程。其次,，自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,。通過對(duì)比,，自己什么地方不足，或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受,，便根據(jù)實(shí)際情況去改正,，去采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能,。

最后,，在此我要感謝給了我這次機(jī)會(huì)，給了我明白這些道理的機(jī)會(huì),，是青年支教團(tuán)讓我們長(zhǎng)大,，所以我們也要學(xué)會(huì)愛與感謝如果每個(gè)人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛心的話，那么我們將面對(duì)的是一份苦澀的淚水,，還是孤獨(dú)?以前自己很渺茫,，人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會(huì)到了，我想人活著是為了愛與責(zé)任,，是為了感謝與愛,。

今年的暑假期間，我參加了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“知心支教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì),，此次社會(huì)實(shí)踐我們來到的是生命科學(xué)學(xué)院的支教基地——博遠(yuǎn)小學(xué),。這是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，教學(xué)設(shè)備較為簡(jiǎn)陋,，師資力量較為薄弱,。我們的教學(xué)場(chǎng)所是一個(gè)六年級(jí)的教室，里面依然張貼著畢業(yè)時(shí)的一些東西,。教室里僅有的兩臺(tái)電風(fēng)扇有氣無力地,、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，熱得讓人難以接受,，但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會(huì)認(rèn)真上完,，沒有絲毫馬虎。學(xué)生們中午回家吃飯休息,，教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃,，午休就趴在桌子上睡會(huì),，每次睡醒就會(huì)墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點(diǎn)都不感到辛苦,，因?yàn)槲覀冇X得自己所做的一切很有意義,，這一切很值。

作為一名非師范生,，有時(shí)會(huì)感覺走上三尺講臺(tái)對(duì)于自己來說就是一個(gè)夢(mèng),。然而現(xiàn)在，它不再只是一個(gè)夢(mèng),，我正在利用暑期實(shí)踐的時(shí)間來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)?，F(xiàn)在的我，就站在這個(gè)夢(mèng)開始的地方,。

在開始支教的前一天,，我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長(zhǎng)打電話通知上課時(shí)間，大部分家長(zhǎng)都很支持我們的行為,。記得有位大姐在電話一直對(duì)我說謝謝,，弄得我不知如何是好，還聽到同隊(duì)的人說,，打電話過去的時(shí)候有一個(gè)學(xué)生說自己已經(jīng)有三四天,，每天早上都去學(xué)校看,，但是都沒有看到我們過去,。聽到這些，我的內(nèi)心十分激動(dòng),，心想一定要把這次支教工作做好,，希望我們可以和學(xué)生們愉快相處，希望他們可以喜歡我們,，希望他們可以認(rèn)真的記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),。

上課進(jìn)行時(shí)

第一天，雖然八點(diǎn)才開始上課,，但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,，不耽擱上課時(shí)間，我們六點(diǎn)五十就從學(xué)校出發(fā),，坐車到支教的地方也不過七點(diǎn),，可是當(dāng)時(shí)外面就已滿是學(xué)生。我們雙方的早到都可以說是出于知識(shí)的熱情,，他們是為了收獲知識(shí),，我們是為了教授知識(shí)，真心希望我們所教的他們都能汲取。到了教室,，我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長(zhǎng)的作用,，擔(dān)任起了教導(dǎo)主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的游戲,，傳到的人就做

自我介紹

正式開始上課時(shí),，除了上課的教員外，我們其他人都坐在后面聽課,。聽著學(xué)生們念著英語(yǔ)單詞,，那么整齊，那么洪亮,，恍惚間好像回到了小時(shí)候,，突然就有了那種親近的、親切的感覺,。這些學(xué)生他們的英語(yǔ)底子很差,，我們教的東西，他們下課后若不再次鞏固,，就會(huì)很快遺忘,。當(dāng)看到這種情況我們都很心急。因?yàn)槲覀儾粌H僅想讓同學(xué)們積累更多的知識(shí),，還希望自己的付出有所收獲,。為了解決這個(gè)問題，我們?cè)诿刻斐孔x時(shí)都會(huì)讓教員把以前學(xué)過的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí),，把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的部分單詞也進(jìn)行預(yù)習(xí),。科學(xué)課上,，通過我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神奇,，并通過大家親手實(shí)踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘。就這樣，教員們和同學(xué)們所度過的每一節(jié)課都非常有意思,，非常有意義,。

除了英語(yǔ)和科學(xué)兩門文化課，我們還開設(shè)了許多素質(zhì)拓展課,。這些課上教員給同學(xué)們帶來了很多新鮮的事物,。繪畫課上，同學(xué)們跟著教員畫天空,，設(shè)計(jì)自己心中的神舟十一號(hào),，繪制自己心目中的美麗校園。通過一支支畫筆,，一張張圖畫,，我們看到孩子們心中最真實(shí)的渴望。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后,，同學(xué)們?cè)诋嫾埳袭嫵隽俗约豪硐胫械膶W(xué)校,，有大大的操場(chǎng)，有高高的教學(xué)樓,，有青青的草地……武術(shù)課上,，同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極，每一個(gè)動(dòng)作都做的很到位,，對(duì)于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用,。攝影課上，教員讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)知識(shí),，并且用學(xué)的知識(shí)對(duì)照片進(jìn)行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的),，讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他有趣的課,，這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí),，對(duì)外界事物有了更深層次的了解，開闊了視野,。

家訪在行動(dòng)

我們這次的實(shí)踐,，并不單單只進(jìn)行課程的教授，還會(huì)在每天上完課后,，跟著家長(zhǎng)在家的孩子回家做家訪,。走在路上，我們會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解,，詢問他們的日常生活,。在還沒有到學(xué)生家時(shí)，我無法想象他們的家是一番什么樣的景象,。到了之后我真的震驚,，一家三口甚至四口蝸居在一個(gè)小小的房間里，這個(gè)房間集臥室、廚房,、客廳的功能于一身,。一走進(jìn)去，就像走進(jìn)一個(gè)大的蒸籠,，一股熱氣纏繞在身上,，而且就算是在炎熱的夏天，我也能感受到外面的溫度比房間里面要低,。

盡管在這樣艱苦的條件下,，孩子和家長(zhǎng)都保持著一顆快樂的心。他們并沒有被惡劣的環(huán)境所影響,，他們相信,，雖然生活中依舊會(huì)出現(xiàn)一些不如意，但老天是公平的,，因?yàn)樗麜?huì)讓另外一些好的事情降臨到你身上。

我參與的第一個(gè)被訪對(duì)象是賀小芳,，和家長(zhǎng)談及到這邊的工作和生活時(shí),，孩子的爸爸說道：這邊做泥工工資沒老家高，但這邊每天都有活兒干,，心里也有著落,。我上班累了點(diǎn)，但孩子她媽的工作輕松點(diǎn),，能多顧著點(diǎn)家里,。人得懂得知足，現(xiàn)在的生活挺自由的,，吃的也比以前好多了,，現(xiàn)在國(guó)家政策也好了，工資也不拖欠,，發(fā)的很及時(shí),，兩個(gè)孩子也很乖巧，成績(jī)各方面都很優(yōu)秀,，所以還是覺得生活挺幸福的,。

看到一家人樂觀的態(tài)度，我真的很高興,。家長(zhǎng)也十分開明,，并沒有強(qiáng)制要求孩子按照他們的想法成長(zhǎng)，不限制他們,，孩子們反倒更加乖巧,。

我們每天都在堅(jiān)持進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，關(guān)心他們的成長(zhǎng),。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們,。

站在夢(mèng)開始的地方，我在沉思,。

開始的開始我們都是孩子,，最后的最后渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子,，將一起度過快樂的一周,，我不能想象自己會(huì)有多舍不得，但我一定會(huì)很難忘懷,。這次實(shí)踐我們不會(huì)只停留在表面形式上,，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，一直將這種愛心傳遞下去,，鼓勵(lì)更多的人參與到支教行列中,，呼吁大家一起來關(guān)心社會(huì)中的這些弱勢(shì)群體，讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng),。

共

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支教的自我鑒定篇九

通過四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活，我成長(zhǎng)了很多,，也學(xué)到了很多,更加明白了責(zé)任的真正意義,。我想這四個(gè)月對(duì)我來說將是人生中很大的收獲。

我在沙雅縣第一幼兒園中一班實(shí)習(xí),，主要工作內(nèi)容是日常的保育工作,、幼兒教學(xué)工作和幼兒舞蹈的排練。在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過程中,，我的教學(xué)能力,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力、處理突發(fā)狀況的能力有了很大的提高,。

支教剛開始的時(shí)候,，我有很多需要學(xué)習(xí)、需要不斷努力的的地方,。比如：管不住小朋友,、不熟悉幼兒園具體的日常工作安排。但經(jīng)過四個(gè)月的鍛煉和學(xué)習(xí),，我的各方面能力都有了很大的提高,，甚至包括身體素質(zhì)也變好了。也知道如何管理幼兒及注意幼兒的安全,。

本人性格沉穩(wěn),、有活力,、待人真誠(chéng)，工作能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng),，能吃苦耐勞，勇于承受壓力,，勇于創(chuàng)新,，有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),，工作積極配合,。

在工作中能及時(shí)完成幼兒園下發(fā)的任務(wù)。能主動(dòng)配合園內(nèi)的一切工作,。對(duì)待幼兒能做到關(guān)心,、細(xì)心、耐心,。在支教的過程中,，我意識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要性及教師對(duì)孩子的影響是極大的。平時(shí)我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的儀容儀表,，時(shí)刻注意自己的一言一行所給孩子帶來的影響。同時(shí),，也不斷提高自己的教學(xué)能力及相關(guān)教育知識(shí)，即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì),。在班內(nèi)和劉老師、尤老師的合作也是愉快,、輕松的,，我們能有效、及時(shí)地合作完成園內(nèi)的工作,，并且能百分之百地保證班內(nèi)所有幼兒的安全,。我也很感謝自己能幸運(yùn)地被分到這個(gè)班級(jí)，在這里,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),。星空之所以浩瀚，是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)的星星聚合而成的;海之所以廣博,，是以為它是由無數(shù)的水滴匯集而成的;人類社會(huì)之所以進(jìn)步,，是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)人的努力推動(dòng)的。在這里,，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

支教讓我成長(zhǎng),、支教讓我勇于承擔(dān)、支教讓我樂于奉獻(xiàn),，支教讓我的大學(xué)生活綻放美麗的光彩,。

支教的自我鑒定篇十

支教實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓你成熟了不少。那么你要怎么去寫支教

實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間過得真快,，不知不覺中四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活已接近尾聲。四個(gè)月里,，有收獲,，有進(jìn)步，也有不足?，F(xiàn)將我本學(xué)期支教情況小結(jié)如下：

一,、教學(xué)工作上

從剛上第一節(jié)課時(shí)的緊張到現(xiàn)在上課時(shí)的得心應(yīng)手，感覺自己基本可以勝任教師這一角色了,。在指導(dǎo)老師的四個(gè)月的耐心指導(dǎo)下,，我漸漸地領(lǐng)會(huì)了如何把握教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，如何更好的上好一節(jié)課,。

二,、行政工作上

在昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上完課的課余時(shí)間，我還在旁邊的州教育局師訓(xùn)科學(xué)習(xí)干一些行政工作,。在與師訓(xùn)科張紅主任,、艾克然木老師共事的過程中，發(fā)現(xiàn)他們工作認(rèn)真扎實(shí),，能力強(qiáng),，而且平易近人，很好相處,，無論在生活還是工作中,，只要遇到問題，他們都會(huì)熱情的給予幫助,、解決,。在張主任與艾老師的悉心指導(dǎo)下，我了解了教育系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務(wù)工作,，如教師資格認(rèn)定程序,、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等，我想這是其他一同支教的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)的,，同時(shí)也是令我欣慰的一點(diǎn),。其次，掌握了干行政業(yè)務(wù)的一些基本的能力,。最后,，我還從他們身上學(xué)到了一些行政人員須具備的素質(zhì)：高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng)，突出的工作能力,，高尚的道德修養(yǎng),。

三、日常生活中

支教生活中,，領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我們都很關(guān)心，照顧,，讓我們?cè)谶^節(jié)時(shí)也能感覺到家的溫暖,，從他們的行為中，我意識(shí)到了應(yīng)關(guān)心他人,，與人為善,。支教期間，我長(zhǎng)大了,，成熟了,，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，擺脫自己的稚氣,，讓自己更多的思考自己的行為,，讓自己的性格更多得到磨礪。

通過支教,，我意識(shí)到自己仍有許多不足,，在今后的日子里我會(huì)努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，不斷給自己充電,，讓自己變得更優(yōu)秀,。

通過四個(gè)月的實(shí)習(xí)支教生活，我成長(zhǎng)了很多,，也學(xué)到了很多,更加明白了責(zé)任的真正意義。我想這四個(gè)月對(duì)我來說將是人生中很大的收獲,。

我在沙雅縣第一幼兒園中一班實(shí)習(xí),，主要工作內(nèi)容是日常的保育工作、幼兒教學(xué)工作和幼兒舞蹈的排練,。在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過程中,，我的教學(xué)能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力,、處理突發(fā)狀況的能力有了很大的提高,。

支教剛開始的時(shí)候，我有很多需要學(xué)習(xí),、需要不斷努力的的地方,。比如：管不住小朋友,、不熟悉幼兒園具體的日常工作安排。但經(jīng)過四個(gè)月的鍛煉和學(xué)習(xí),，我的各方面能力都有了很大的提高,，甚至包括身體素質(zhì)也變好了。也知道如何管理幼兒及注意幼兒的安全,。

本人性格沉穩(wěn),、有活力、待人真誠(chéng),，工作能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極主動(dòng)，能吃苦耐勞,，勇于承受壓力,，勇于創(chuàng)新，有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),，工作積極配合。

在工作中能及時(shí)完成幼兒園下發(fā)的任務(wù),。能主動(dòng)配合園內(nèi)的一切工作,。對(duì)待幼兒能做到關(guān)心、細(xì)心,、耐心,。在支教的過程中，我意識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的重要性及教師對(duì)孩子的影響是極大的,。平時(shí)我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的儀容儀表，時(shí)刻注意自己的一言一行所給孩子帶來的影響,。同時(shí),，也不斷提高自己的教學(xué)能力及相關(guān)教育知識(shí)，即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì),。在班內(nèi)和劉老師、尤老師的合作也是愉快,、輕松的,，我們能有效、及時(shí)地合作完成園內(nèi)的工作,，并且能百分之百地保證班內(nèi)所有幼兒的安全,。我也很感謝自己能幸運(yùn)地被分到這個(gè)班級(jí)，在這里,，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),。星空之所以浩瀚,，是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)的星星聚合而成的;海之所以廣博，是以為它是由無數(shù)的水滴匯集而成的;人類社會(huì)之所以進(jìn)步,，是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)人的努力推動(dòng)的,。在這里，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。

支教讓我成長(zhǎng),、支教讓我勇于承擔(dān)、支教讓我樂于奉獻(xiàn),，支教讓我的大學(xué)生活綻放美麗的光彩,。

本人xxx，是人文學(xué)院xx中文3班的應(yīng)屆畢業(yè)生,，所讀專業(yè)為漢語(yǔ)言文學(xué)。我于20xx年8月30日至次年1月16日,，很榮幸來到從化市桃園中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)支教,，期間讓我收獲匪淺。

在支教期間,，我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時(shí),，上的專業(yè)課有九十一課時(shí)，支教簡(jiǎn)報(bào)共十四篇,。

作為一名實(shí)習(xí)教師,，在班主任工作上,，我能關(guān)愛學(xué)生，主動(dòng)向班主任指導(dǎo)老師利勁賓請(qǐng)教,，做到多與學(xué)生,、家長(zhǎng)溝通了解情況,，開展過有意義的主題班會(huì),，最后收獲的不僅僅是學(xué)生對(duì)我的尊敬愛戴，還管理學(xué)生獲得月量化評(píng)比二等獎(jiǎng),、三等獎(jiǎng),，所指導(dǎo)的班級(jí)節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。

在教學(xué)上,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，用心上課，課后及時(shí)反思總結(jié),。我所上專業(yè)課的班級(jí)是初一(2)班,，該班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級(jí),，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,，在與該班級(jí)上的八十多個(gè)專業(yè)課時(shí)里面，我虛心聽從指導(dǎo)老師 的點(diǎn)評(píng)與建議,，并不斷完善,、提高自己的教學(xué)方法，自覺及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有極大的幫助,，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)，在本學(xué)期的第二次段考成績(jī)里面,，初一(2)班的語(yǔ)文成績(jī)平均分排列全級(jí)第一,，得到了老師與學(xué)生的認(rèn)同，做到切實(shí)得教學(xué)相長(zhǎng),。

在這四個(gè)多月里面,，我能聽從支教學(xué)校即桃園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們的安排，對(duì)指導(dǎo)老師提出的評(píng)價(jià)與建議虛心接受,，并且能做到勤思好問,，與支教學(xué)校的老師和帶隊(duì)指導(dǎo)老師建立了深厚的感情;我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊(duì)友們，與隊(duì)友相處融洽,，互愛互助,，相互勉勵(lì);能按照廣州大學(xué)支教要求和遵守支教學(xué)校的各種

規(guī)章制度

我相信支教的結(jié)束并不是實(shí)習(xí)的句號(hào),，而是我們堅(jiān)定教育事業(yè)的新起點(diǎn),，我愿乘風(fēng)以破萬里浪，讓熱情持續(xù),，放飛支教夢(mèng),。

支教的自我鑒定篇十一

承著去年建立國(guó)家衛(wèi)生城市的東風(fēng)，200_年我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,，找出不足，開拓新的思路，為使環(huán)衛(wèi)處的工作走上規(guī)范化,、現(xiàn)代化而不斷努力奮斗,。主要的工作有以下幾方面：

一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，落實(shí)以制度化進(jìn)行管理,。

把健全各項(xiàng)規(guī)章制度放在首位。今年我處充實(shí),、填補(bǔ)了以下幾項(xiàng)規(guī)章制度：《生產(chǎn)安全職責(zé)制》,、《生產(chǎn)安全驗(yàn)收規(guī)定》、《環(huán)衛(wèi)處各科室職責(zé)制》,、《承包隊(duì)管理人員職責(zé)制及有關(guān)規(guī)定》等,，完善了制度，并將其化為管理上的落實(shí),，如《承包隊(duì)管理人員職責(zé)制》的出臺(tái)后,，根據(jù)管理人員的素質(zhì)及工作潛力，進(jìn)行測(cè)評(píng),，并在測(cè)評(píng)中將不合格的管理人員進(jìn)行了工作上的再分配,，并根據(jù)測(cè)評(píng)的結(jié)果作為工資發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)。

作為環(huán)衛(wèi)工作的另一方面,，是收費(fèi)問題,。我們制定了收費(fèi)員的崗位職責(zé)制后，收費(fèi)員的職責(zé)得到了明確,，任務(wù)清楚,，獎(jiǎng)罰分明，工作較前更主動(dòng),、用心,，使今年的收費(fèi)工作在進(jìn)行邊改革邊收費(fèi)的狀況下都能較好地完成任務(wù)。

在人事管理工作中,，文秘人員從事管理單位的人事檔案的收集整理工作,，工作量已十分巨大，而近年來計(jì)生工作亦務(wù)必嚴(yán)把關(guān),。在人員少,、工作量大的狀況下，她們?nèi)阅芡昝赖赝瓿扇蝿?wù),，把檔案工作及計(jì)生工作管理得井井有條,，并抽出時(shí)間為收費(fèi)工作而創(chuàng)立了電腦收費(fèi)平臺(tái)。

二,、完善承包職責(zé)制,，促優(yōu)質(zhì)服務(wù),，安全生產(chǎn)的落實(shí)。

因前幾年的生產(chǎn)量的不斷擴(kuò)大,，新工人所占比例較多，致使勞動(dòng)生產(chǎn)效率有所降低,。所以,，為求生產(chǎn)質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn)，我處在清掃及車隊(duì)方面都試著不一樣程度的放輕了勞動(dòng)量,，重點(diǎn)是在培訓(xùn)工人的生產(chǎn)技能上,。在今年開始，我處根據(jù)人員的生產(chǎn)潛力,，進(jìn)一步完善承包職責(zé)制,，使每一個(gè)員工都能按規(guī)定進(jìn)行自由組合，并將一部分較為差的員工進(jìn)行了處理,，使優(yōu)質(zhì)服務(wù)能得到了素質(zhì)上的保證,，安全生產(chǎn)做到常抓不懈，生產(chǎn)效益得到了提高,，同時(shí)也降低了生產(chǎn)成本,。

三、收費(fèi)改革初見成效,，管理工作邁向規(guī)范化,。

對(duì)于收費(fèi)難問題，我處早幾年就一向在探索解決辦法,，也曾多次提出實(shí)行水,、電、衛(wèi)生費(fèi)一個(gè)窗口收費(fèi)的推薦,，但由于諸方面的原因而遲遲未能得到實(shí)行,。在相鄰縣市和我市部分鎮(zhèn)區(qū)已實(shí)施上述方案的同時(shí)，我處仍然是使用人手上門收費(fèi)的落后方式,。為了解決這種落后的收費(fèi)方式,，為了跟上我市建立信息化城市的步伐，我處領(lǐng)導(dǎo)班子狠下決心,，決定了在今年十月份開始實(shí)施由銀行代繳垃圾費(fèi)的方案,。透過仔細(xì)分工，從七月起,，我處各方面人員按分工各自開始行動(dòng)：聯(lián)系電腦軟件公司,，根據(jù)我處的具體收費(fèi)狀況制作出一套收費(fèi)系統(tǒng)軟件;同時(shí)，安排收集人員逐家逐戶上門與住戶簽定《服務(wù)合約》以及《代繳垃圾收運(yùn)和衛(wèi)生保潔費(fèi)授權(quán)書》;對(duì)其他服務(wù)對(duì)象,，則首先從店鋪入手,，也與其簽定授權(quán)書。然后將所簽回的x戶住戶和x個(gè)單位的資料輸入電腦程序。經(jīng)過幾個(gè)月的奮戰(zhàn),，___十三日正式實(shí)行了第一次銀行扣費(fèi),。扣費(fèi)結(jié)果是可喜的,，住戶成功扣費(fèi)x戶,，達(dá)六成多;單位(主要是店鋪)成功扣費(fèi)x戶，也到達(dá)了五成,。

這次銀行代繳垃圾費(fèi)的初次嘗試,，為我處逐步實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化，辦公系統(tǒng)自動(dòng)化,、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ),。這套收費(fèi)軟件已創(chuàng)作了可同時(shí)在多臺(tái)電腦上進(jìn)行操作、查詢的電腦收費(fèi)平臺(tái),，改變了落后的人手上門收費(fèi)方式,，也確保了收費(fèi)工作的安全性，并為今后城市的發(fā)展擴(kuò)大貯存資料鋪下了道路,。

四,、存在問題

的處理場(chǎng)，則會(huì)大大影響我處清運(yùn)的垃圾出路問題的解決,。這可是一個(gè)亟待解決的重大問題,。我市的環(huán)境衛(wèi)生工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，在廣大環(huán)衛(wèi)工人的不懈奮斗下,，確實(shí)是取得了可喜的成績(jī)?？墒钦雇磥?，隨著南海市經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城市建設(shè)步伐的進(jìn)一步加快,，城市的環(huán)境衛(wèi)生顯得更為重要,，我處面臨的任務(wù)則更加艱巨。我處全體員工將繼續(xù)共同努力,，振奮精神,，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為南海市的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn);同時(shí),，克服困難,，深化改革，不斷開創(chuàng)出環(huán)衛(wèi)事業(yè)新局面,。