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2023年支教的自我鑒定 支教自我鑒定(大全16篇)

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2023年支教的自我鑒定 支教自我鑒定(大全16篇)
時間:2023-10-22 17:28:03     小編:ZS文王

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

支教的自我鑒定篇一

今年的暑假期間,,我參加了臺州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院"知心支教"暑期社會實(shí)踐隊,此次社會實(shí)踐我們來到的是生命科學(xué)學(xué)院的支教基地——博遠(yuǎn)小學(xué),。這是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校,,教學(xué)設(shè)備較為簡陋,師資力量較為薄弱,。我們的教學(xué)場所是一個六年級的教室,,里面依然張貼著畢業(yè)時的一些東西。教室里僅有的兩臺電風(fēng)扇有氣無力地,、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著,,熱得讓人難以接受,但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會認(rèn)真上完,,沒有絲毫馬虎,。學(xué)生們中午回家吃飯休息,教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃,,午休就趴在桌子上睡會,,每次睡醒就會墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點(diǎn)都不感到辛苦,,因?yàn)槲覀冇X得自己所做的一切很有意義,,這一切很值,。

作為一名非師范生,有時會感覺走上三尺講臺對于自己來說就是一個夢,。然而現(xiàn)在,,它不再只是一個夢,我正在利用暑期實(shí)踐的時間來實(shí)現(xiàn)這個夢?,F(xiàn)在的我,,就站在這個夢開始的地方。

在開始支教的前一天,,我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長打電話通知上課時間,,大部分家長都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一直對我說謝謝,,弄得我不知如何是好,,還聽到同隊的人說,打電話過去的時候有一個學(xué)生說自己已經(jīng)有三四天,,每天早上都去學(xué)??矗嵌紱]有看到我們過去,。聽到這些,,我的內(nèi)心十分激動,心想一定要把這次支教工作做好,,希望我們可以和學(xué)生們愉快相處,,希望他們可以喜歡我們,,希望他們可以認(rèn)真的記住每一個知識點(diǎn),。

上課進(jìn)行時

第一天,雖然八點(diǎn)才開始上課,,但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,,不耽擱上課時間,我們六點(diǎn)五十就從學(xué)校出發(fā),,坐車到支教的地方也不過七點(diǎn),,可是當(dāng)時外面就已滿是學(xué)生。我們雙方的早到都可以說是出于知識的熱情,,他們是為了收獲知識,,我們是為了教授知識,真心希望我們所教的他們都能汲取,。到了教室,,我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長的作用,擔(dān)任起了教導(dǎo)主任的角色,。我們一起玩擊鼓傳花的游戲,,傳到的人就做自我介紹,,做游戲時他們都很配合,我們看到了小學(xué)生臉上洋溢的笑容,,也感覺到了他們身上散發(fā)的活力,。但是輪到做自我介紹的時候,他們還是比較忸怩,,或許是因?yàn)槟吧拿婵?,或許是因?yàn)閮?nèi)心的不自信。游戲過后,,我們讓所有人都做了自我介紹,,相互之間有了簡單的認(rèn)識。

正式開始上課時,,除了上課的教員外,,我們其他人都坐在后面聽課。聽著學(xué)生們念著英語單詞,,那么整齊,,那么洪亮,恍惚間好像回到了小時候,,突然就有了那種親近的,、親切的感覺。這些學(xué)生他們的英語底子很差,,我們教的東西,,他們下課后若不再次鞏固,就會很快遺忘,。當(dāng)看到這種情況我們都很心急,。因?yàn)槲覀儾粌H僅想讓同學(xué)們積累更多的知識,還希望自己的付出有所收獲,。為了解決這個問題,,我們在每天晨讀時都會讓教員把以前學(xué)過的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí),把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的部分單詞也進(jìn)行預(yù)習(xí),??茖W(xué)課上,通過我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神奇,,并通過大家親手實(shí)踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘,。就這樣,教員們和同學(xué)們所度過的每一節(jié)課都非常有意思,,非常有意義,。

除了英語和科學(xué)兩門文化課,我們還開設(shè)了許多素質(zhì)拓展課,。這些課上教員給同學(xué)們帶來了很多新鮮的事物,。繪畫課上,,同學(xué)們跟著教員畫天空,設(shè)計自己心中的神舟十一號,,繪制自己心目中的美麗校園,。通過一支支畫筆,一張張圖畫,,我們看到孩子們心中最真實(shí)的渴望,。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后,同學(xué)們在畫紙上畫出了自己理想中的學(xué)校,,有大大的操場,,有高高的教學(xué)樓,有青青的草地……武術(shù)課上,,同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極,,每一個動作都做的很到位,對于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用,。攝影課上,,教員讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)知識,并且用學(xué)的知識對照片進(jìn)行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的),,讓他們親身感受拍攝的技巧,。還有其他有趣的課,這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識,,對外界事物有了更深層次的了解,,開闊了視野。

家訪在行動

我們這次的實(shí)踐,,并不單單只進(jìn)行課程的教授,,還會在每天上完課后,跟著家長在家的孩子回家做家訪,。走在路上,,我們會進(jìn)行簡單的了解,詢問他們的日常生活,。在還沒有到學(xué)生家時,我無法想象他們的家是一番什么樣的景象,。到了之后我真的震驚,,一家三口甚至四口蝸居在一個小小的房間里,這個房間集臥室,、廚房,、客廳的功能于一身。一走進(jìn)去,,就像走進(jìn)一個大的蒸籠,,一股熱氣纏繞在身上,,而且就算是在炎熱的夏天,我也能感受到外面的溫度比房間里面要低,。

盡管在這樣艱苦的條件下,,孩子和家長都保持著一顆快樂的心。他們并沒有被惡劣的環(huán)境所影響,,他們相信,,雖然生活中依舊會出現(xiàn)一些不如意,但老天是公平的,,因?yàn)樗麜屃硗庖恍┖玫氖虑榻蹬R到你身上,。

我參與的第一個被訪對象是賀小芳,和家長談及到這邊的工作和生活時,,孩子的爸爸說道:這邊做泥工工資沒老家高,,但這邊每天都有活兒干,心里也有著落,。我上班累了點(diǎn),,但孩子她媽的工作輕松點(diǎn),能多顧著點(diǎn)家里,。人得懂得知足,,現(xiàn)在的生活挺自由的,吃的也比以前好多了,,現(xiàn)在國家政策也好了,,工資也不拖欠,發(fā)的很及時,,兩個孩子也很乖巧,,成績各方面都很優(yōu)秀,所以還是覺得生活挺幸福的,。

看到一家人樂觀的態(tài)度,,我真的很高興。家長也十分開明,,并沒有強(qiáng)制要求孩子按照他們的想法成長,,不限制他們,孩子們反倒更加乖巧,。

我們每天都在堅持進(jìn)行家訪,,了解學(xué)生的家庭情況,關(guān)心他們的成長,。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們,。

站在夢開始的地方,我在沉思,。

開始的開始我們都是孩子,,最后的最后渴望變成天使,。我們這些大孩子和這些小孩子,將一起度過快樂的一周,,我不能想象自己會有多舍不得,,但我一定會很難忘懷。這次實(shí)踐我們不會只停留在表面形式上,,會從實(shí)際出發(fā),,一直將這種愛心傳遞下去,鼓勵更多的人參與到支教行列中,,呼吁大家一起來關(guān)心社會中的這些弱勢群體,,讓孩子們健康快樂的成長。

支教的自我鑒定篇二

半年的支教生活即將結(jié)束,,回顧半年來自己的工作和表現(xiàn),,能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,,得到受援學(xué)校的肯定,,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,,無論在思想上,、業(yè)務(wù)上也可以說獲益非淺!我敬佩龍古小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在龍古小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,,同事的無私關(guān)懷下,,我順利完成了這期的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

我并沒有因?yàn)橹Ы叹陀辛恕肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)龍古小學(xué)校園那一刻起,,就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出。首先,,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時到校,,不遲到不曠課,有事先請假,,堅持集體辦公,,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù),;其次、與群眾打成一片,,不搞特殊化,。在學(xué)校食堂里就餐,并利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,,敘敘家常,,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤隆I钌蠌牟幌驅(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,,平時與老師交談中,,從沒有居高臨下的優(yōu)越感,一律按學(xué)校的要求去辦事,;第三,,樹立主人公的意識。凡是涉及到學(xué)校利益的事,,我總是從“龍古小學(xué)”這個角度去考慮,,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時,我總是以一個“龍古教師”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,,我打心眼里高興,,為她們能夠接受、理解我而高興,,為我能夠融入龍古小學(xué)這個集體而高興,。

我在繁重的教學(xué)工作之外,還承擔(dān)了一項十分重要的任務(wù),,那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年教師的教學(xué)工作,。聽了青年教師多節(jié)隨堂課后,我提出了許多的意見和建議,,并悉心指導(dǎo)授課教師,,使青年教師的教學(xué)水平有了很大的提高。

(一)是“聽”,,按照學(xué)校的安排,,我把所有教師的課,全部認(rèn)真地聽了一遍,,摸清了教師們課堂教學(xué)的基本情況,,找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

(二)是“講”,,我對教師課堂上暴露出的這些問題,,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類,并利用間周一次的教研活動時間,,有針對性地,,有計劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“簡單語文不簡單”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)面貌”等8次講座,,為了讓教師們學(xué)有所獲,,每次講座,我都要翻閱大量的資料,,認(rèn)真撰寫講座稿,。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達(dá)到了每月一次,,起到了較好的示范作用,。

(三)是“跟”,學(xué)校為我安排了幾位青年教師,,我深入課堂,,隨堂聽課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。一期來,,我隨堂聽課達(dá)20節(jié),評課,、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié),,幾位青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。他們的教學(xué)理念,、教學(xué)方法深深感染著周圍每一位教師,,為教師的教學(xué)起到了模范作用,推動了學(xué)校新課改的順利實(shí)施,。

我在所教學(xué)生身上,,傾注了全部的愛。課前,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,了解每一個學(xué)生的各種情況,因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),,積極地鼓勵,,深深的吸引著每一個學(xué)生。課后,,我認(rèn)真批改作業(yè),,按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。工作中,,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),,兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,,很快便與學(xué)生、家長,、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系,。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,,了解每個學(xué)生的生活,,噓寒問暖,幫助有困難的學(xué)生,,當(dāng)我了解到我班陳剛同學(xué)家里比較困難,,我就經(jīng)常把家里的舊衣服送給他,并且還動員同事一起來幫助生活有困難的學(xué)生,。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實(shí)際情況,,經(jīng)常從自己家里帶書借給學(xué)生看,擴(kuò)大學(xué)生的知識面,,增強(qiáng)課外知識儲備量,。

一期支教工作是短暫的,是忙碌的,,也是充實(shí)的,。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,,它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。下鄉(xiāng)支教一期,我覺得值,!

支教的自我鑒定篇三

自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié),,寫自我鑒定可以讓我們審視自身,不妨讓我們用心總結(jié),,認(rèn)真完成自我鑒定吧,。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎?下面是小編為大家整理的師范實(shí)習(xí)生自我鑒定,,希望能夠幫助到大家,。

轉(zhuǎn)眼間兩個月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時,還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天,,而當(dāng)這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn),,雖然是短短的兩個月時間,可是自己早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境,,融入了這個集體,,早已把自己當(dāng)成了這個集體里的一份子。想到自己要離開了,,是那么的不舍,。看到自己相處了兩個月的學(xué)生和老師,,想到今后就不能再見面了,,真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切,,自己的學(xué)生都萬分可愛,。看到他們一個個不舍的眼神真的很想留下來,。時間過得真快,,兩個月就這樣過去了?;叵肫鹪谶@短暫的`兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情,,真的學(xué)會了很多。我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué),、班____工作和教育____。這段時間我對自己的實(shí)習(xí)自我鑒定如下:

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,。一方面,,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。在我第一次深入課堂時,我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過,、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,我問學(xué)生:“你們聽完課,,印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷,,茫然無語。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣,。古人云:“知之者不如好知者,,好知者不如樂知者,。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件,。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,,興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?在班____實(shí)習(xí)工作中,,我在班上開展了“迎奧運(yùn)”主題班會活動,。起初,我遇到了許多困難:比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時,,有人建議我使用____方法。比如說罰站,、罰蹲等。誠然,,這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序,。然而,這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡,,甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。

支教的自我鑒定篇四

支教經(jīng)歷讓你有了很多感悟也成熟了不少。那么你要怎么去寫支教生

自我鑒定

呢?下面由本小編精心整理的支教生自我鑒定,,希望可以幫到你哦!

寒來暑往,光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間,三個半月的實(shí)習(xí)支教生活已經(jīng)成為回憶.乘著烏魯木齊開往石河子的汽車,回想當(dāng)初離開石河子前往喀什的情景,一切都如夢如幻,那么飄渺,讓人懷疑.

雖然懷疑,但不得不承認(rèn),昨天發(fā)生的一切如今仍歷歷在目:從開始的陌生到熟悉,從熟悉到習(xí)慣,其中有快樂,也有迷茫和彷徨.這些日子,我安然的在快樂中享受著,也不停的在迷茫和彷徨中思考著.

有人說過:"使人成熟的,并不是歲月,而是經(jīng)歷."通過三個半月的實(shí)習(xí)支教經(jīng)歷,我不知道自己是否真的變得比以往更加成熟了,但它的確更堅定了我從教的信念,也讓我明白了作為一名教師應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.在這看似漫長卻又短暫的三個半月里,我想無論是思想上還是工作上或者生活上,我都給自己畫上了滿意的一筆,畫出了自己心目中完美的支教圖畫.

一.思想上:端正態(tài)度,責(zé)任為重

有人認(rèn)為:實(shí)習(xí)支教的老師只是匆匆過客,不用擔(dān)心教學(xué)效果等,因此不需要付出太多,只需想著度過支教的三個半月,打發(fā)時間,完成任務(wù)即可.可是我從一開始就沒有把自己當(dāng)做一名"流水教師",而是把自己當(dāng)做本校正式老師對待的,因?yàn)槲覒汛е约旱慕處焿?想從實(shí)踐中檢驗(yàn)一下自己的實(shí)力.學(xué)校既然為我免費(fèi)提供了這樣好的一個平臺,我就有理由好好去做.況且,實(shí)習(xí)時間雖然對于我們支教老師來說很短暫,也許無關(guān)緊要,但對于學(xué)生來說卻關(guān)系重大,我們的每一個舉動都可能影響他們一輩子.所以我一直抱著"責(zé)任為重"的態(tài)度認(rèn)真的對待我的支教生活.我想,這是作為一名教師應(yīng)該達(dá)到的最起碼的要求.

二.工作上:積極配合,教書育人

在工作方面,主要處理的是兩方面的事情:一方面是配合學(xué)校的老師與領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校舉辦的各項活動的準(zhǔn)備;另一方面則是針對于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活而言.

南疆的學(xué)校與北疆有所不同,在那里,除了教學(xué)以外,學(xué)校的各項活動也占了很大一部分時間,比如說他們舉辦的漢語競賽,數(shù)學(xué)競賽,學(xué)生作品展,少先大隊活動還有德育現(xiàn)場會等等.因此在那里工作的教師任務(wù)是相當(dāng)繁重的.每次要開德育現(xiàn)場會的時候,我們總是發(fā)揮所長,協(xié)助本校教師,設(shè)計標(biāo)語,辦

黑板報

,設(shè)計宣傳欄,教學(xué)生唱歌,準(zhǔn)備節(jié)目等.由于當(dāng)?shù)乩蠋煻酁榫S族老師,漢語方面畢竟可能會遇到一些困難,所以在這種場合,我自己就能在一定程度上幫上一點(diǎn)忙,這就讓自己倍感榮幸.這樣畢竟能深切的體會到自己有了用武之地,便有不虛此行的滿足感.

在教學(xué)方面,我堅持"教書為主,育人為輔,不放棄任何一方面"的觀點(diǎn).

首先談?wù)劷虝矫?教書其實(shí)并非自己想的那么簡單,想要上好一堂課,花費(fèi)的時間和精力其實(shí)是不少的,雖然講的內(nèi)容很簡單,但必須要懂得怎樣去講,所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計每堂課程.其次,自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時,一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能.通過對比,自己什么地方不足,或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受,便根據(jù)實(shí)際情況去改正,去采納.這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能.

維族的小學(xué)老師在調(diào)動課堂氣氛這一點(diǎn)上做得是非常好的,這在我聽得很多堂課上都得到了見證,所以我佩服他們,認(rèn)為這是應(yīng)該重點(diǎn)向他們學(xué)習(xí)的.而且,畢竟我們是初次踏上教學(xué)崗位,肯定不及其他多年從事教學(xué)工作的老師有經(jīng)驗(yàn),所以向他們學(xué)習(xí)是非常有必要的.我們不需也不能抬高自己的地位,在教學(xué)中也要虛心學(xué)習(xí).除去這些以外,在教書方面還有許多需要做的,比如盡量按照學(xué)生的思路去備課,盡量使課堂氣氛生動有趣,上課的時候,改變傳統(tǒng)的"填鴨子"的教學(xué)方式,盡量照顧每位學(xué)生,采用師生互動,以學(xué)生為主體的教學(xué)方式等.

一年的支教生活即將結(jié)束,,回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,,受到同事的好評,,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰,。有人說:“使人成熟的,,并不是歲月,而是經(jīng)歷,?!边@一年的支教生活對我來說,無論在思想上,、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺,,我的整個身心得到了提升!我敬佩寺河中心校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng),,佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神,,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,她們——才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣,。在雙方領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下,,我順利完成了一年的支教工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想方面:

“支教”工作是我市教體局為貫徹國家,、省,、市關(guān)于中小學(xué)人事制度改革精神,選派城鎮(zhèn)中小學(xué)在職教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校任教,,促進(jìn)教育人才資源合理配置,,改善農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校師資力量不足和教學(xué)質(zhì)量不高,為推動教育全面,、持續(xù),、均衡發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)教育公平,,構(gòu)建和諧教育所做出的一項重要舉措,。作為靈寶市的一名“名師”和“學(xué)科帶頭人”,支教成了我義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。在支教期間,,本人忠于黨,熱愛人民,,熱愛黨的教育事業(yè),,以“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”為宗旨,,認(rèn)認(rèn)真真,,兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。

二,、工作方面

我并沒有因?yàn)樽约菏且晃恢Ы探處熅陀辛耸裁础肮猸h(huán)”,。自從我踏進(jìn)寺河中心校園那一刻起,就把自己當(dāng)成一個真正的“寺河人”以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?,辛勤付出?/p>

首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項

規(guī)章制度

,。做到按時到校,,不遲到不曠課,有事先請假,,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù);本學(xué)年,,我除了擔(dān)任七年級兩個班的英語課外,還積極地參加了省級“均衡教育驗(yàn)收工作”的準(zhǔn)備工作,,我負(fù)責(zé)的對生物實(shí)驗(yàn)室的整理受到了領(lǐng)導(dǎo)好評;在學(xué)校組織的表彰大會上,,我和另一位支教教師組織排練的《感恩的心》,受到領(lǐng)導(dǎo)和家長們的一致好評,。寺河的教師,,各個都是全才,,今年的我受到了各方面得鍛煉,不僅能教好英語,,而且能像模像樣地組織節(jié)目了,。

其次,帶動全校英語教師,、搞好教研工作,。作為一名支教教師,我深深地知道,,單純搞好自己的教學(xué),,并不是什么困難的事情,在抓好自己的教學(xué)工作的同時,,我盡自己最大的可能去帶動全校的英語教研工作,,我把市二中的“三三制”課堂教學(xué)模式推廣到寺河學(xué)校,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,多次給全校的英語教師們上示范課,,觀摩課,然后和各位老師談本節(jié)課的設(shè)計理念,、設(shè)計思路,并帶動老師們積極參加網(wǎng)絡(luò)教研,,和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,,相互交流,共同提高,。一年來我堅持聽青年教師的課20多節(jié),,并指導(dǎo)她們用全英教學(xué),使學(xué)生在英語的環(huán)境中,,自然而然地學(xué)習(xí)英語,。

最后,關(guān)心學(xué)生,,奉獻(xiàn)愛心,,做學(xué)生的良師益友。支教一年里,,我主要承擔(dān)七年級兩個班的英語教學(xué)工作,,外加早讀和晚修每周共20多節(jié),我深感肩上責(zé)任的重大,。我在所教的學(xué)生身上,,傾注了全部的愛。課前,,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,了解每一個學(xué)生的各種情況,,因材施教,。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),,積極地鼓勵,,深深的吸引著每一個學(xué)生,。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),,按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),,并對差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休,。我了解到這里的學(xué)生英語基礎(chǔ)差,,就在上課的環(huán)節(jié)中特加了“翻譯”這一項目,降低難度,,使多數(shù)學(xué)生都能輕松地學(xué)好英語,。課前課后,我教學(xué)生唱英文歌曲,,跳外國舞蹈,,編演英語話劇,一起瘋狂說英語,,培養(yǎng)了學(xué)生對英語的興趣,,幫助他們樹立了學(xué)好英語的自信心,打破了山里娃學(xué)不好英語的傳說,,期中期末考試中,,我所帶的七年級英語成績均超過了“兄弟學(xué)校”---市五中,。

三,、業(yè)余生活方面:

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,我們的支教生活豐富多彩,。早上,,我們?nèi)E處煱橹啻旱男桑稹芭咏∩砦琛?下午放學(xué),,我們?nèi)W(xué)校后面的山澗小路上散步,,聽著河水的嘩嘩聲,呼吸著來自“天然氧吧”的新鮮空氣,,一路歡歌笑語,。春天來時,我們挖野菜;槐花開時,,我們拽幾枝槐花,,做成香噴噴的麥飯;夏天,,我們捉螃蟹;冬天,我們砸冰取水,。我們的業(yè)余生活有滋有味!

四,、業(yè)績方面:

1、全年的期中期末四次考試成績,,均全校第一,,各項指標(biāo)均超過兄弟校---市五中。

2,、指導(dǎo)的青年教師能夠流利地用英語進(jìn)行教學(xué),,是我莫大的欣慰。

3,、參加靈寶市舉行的“英語教師口語大賽”并取得二等獎,。

4、參加靈寶市“七年級英語說課比賽”并榮獲一等獎,。

在工作之余,,我充分利用時間閱讀教育書籍10余本,并建立了自己的博客,,記錄了支教生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,參加了市級課題《如何搞好農(nóng)村英語教學(xué)的銜接工作》的研究工作,并圓滿結(jié)題,。一年來,,自身的教養(yǎng)、教學(xué)技能及教研方面都有了不同層次的提高,。

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支教的自我鑒定篇五

陽春三月,,柳絮飄飛,。xx年的春天對我來說,注定是難忘的,。這個春天,,我離開了舒適安逸的校園, 踏上支教的旅程,。

作為一名支教教師,,我要在陽泉市郊區(qū)三都學(xué)校度過我大三的第二個學(xué)

期。時光荏苒,,歲月如梭,。不等我細(xì)細(xì)整理,一個學(xué)期的支教生活早已從指縫中溜走,。轉(zhuǎn)過頭回望一下,,這一個學(xué)期的支教生活中,,有成功,有失敗,,有過快樂,,也有過心酸。但這都不重要,,重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的,。在過去的時間里,我學(xué)到很多,,感受很多,,領(lǐng)悟很多。

這次的支教,,讓我親身體驗(yàn)到了基層教育的艱辛與神圣,,更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門,,也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實(shí),,一個人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任,做好自己應(yīng)該做的事情,。 我已不再是小孩子,,必須要對自己負(fù)責(zé),對自己的行為負(fù)責(zé),。

作為支教大學(xué)生,,全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動,、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法,、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

在支教的第一個學(xué)期里我主要是講課和聽課,。除了我的指導(dǎo)老師,,我還聽了許多同專業(yè)和不同專業(yè)的其它老師的課。課后我認(rèn)真地總結(jié),,每一位老師講課都很有自己的特色,,有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。課余時間我們一起來的老師還相互聽對方的課,,相互鼓勵,,相互學(xué)習(xí)。從聽課中,,我學(xué)到了很多很多,,有教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、課堂管理,、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等,。

我態(tài)度誠懇的請教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì),。一起探討教學(xué)方法和理論,。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上,,我累也舒暢,,苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助,,教會我應(yīng)該如何與學(xué)生相處,,又如何提高教學(xué)質(zhì)量,他教會我很多在課本上沒有學(xué)到的東西,。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,,我覺得我的講課既能提高了很多,學(xué)生也說越來越喜歡我的課了,。 這一個學(xué)期的實(shí)習(xí),, 我更加體會到教師的辛苦。

校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對支教老師非常重視,, 給予我們無微不至的關(guān)懷和照顧,,在生活中,工作上他們都盡可能為我們提供方便,,使我們倍感溫暖,。我們的帶隊老師也熱心的幫助我們,在我們遇到困惑時,,吉老師就像大哥哥一樣開導(dǎo)我們,,幫我們解決難題,在此感謝你們對我工作的支持生活上的關(guān)心,!

這里的生活是平淡的,,平淡卻不乏味,在平淡中體現(xiàn)著真實(shí),。課后,我們幾個老師親如手足,,有困難了我們相互幫助,,互相支持。每天晚飯后,,我們會一起打乒乓球來打發(fā)無聊的時光,,在運(yùn)動中找到快樂,既鍛煉了身體,又增進(jìn)了我們感情,。周末,,我們會一起上街,在這里我們就是一個整體,。相互鼓勵,,相互幫助。一起度過這段特殊的時光,。

當(dāng)然,,在這一個學(xué)期的支教中,還存在著很多不足,,還需要自己在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn),,比如說在最初的時候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,,沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,,學(xué)生覺得我太親切,有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火,。

半年的支教生活雖不能說精彩,,卻意義非凡。轉(zhuǎn)眼間,,一個學(xué)期已經(jīng)過去了,。還記得初來三都時,看著滿地的積雪和干枯的樹枝,,我們滿是疑惑的眼神,,如今這里已是綠柳成蔭,春光明媚,。漸漸的我們?nèi)谌肓诉@個大集體中,。這里的生活讓我懂得了什么是渴求,什么是感動,,什么是艱辛,。支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,,淡淡的清香卻讓人回味無窮,。如果讓我說就支教的感受,我會說:“艱苦并快樂著,,平淡并享受著,,付出并收獲著?!敝Ы虒ξ襾碚f是一次磨練,,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

活,累并快樂著,!

支教的自我鑒定篇六

時光匆匆,,__年湘西義務(wù)支教的情形還歷歷在目,__年二十天的支教竟也結(jié)束了,。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往,,到臘乙村后的活力無限;今年看著身旁的隊友對支教充滿著無限的憧憬,、充滿著大干一場的豪情,,自我則少了分沖動,多了分理性與冷靜,。冷靜地看待著每一天,、出現(xiàn)的每一種狀況、遇到的每一個問題,,認(rèn)真分析,、認(rèn)真解決。解決了,,不敢懈怠地迎之后下一個困難,;解決不了,趕緊尋找隊員們的幫忙,。就這樣,,20天里,一向繃緊著神經(jīng),,不敢有半點(diǎn)松懈,。支教結(jié)束后,疲勞的神經(jīng)最終松下來了,,開始靜靜地回顧支教所有的點(diǎn)滴了:

早在寒假時,,我就開始準(zhǔn)備支教的事情了。但當(dāng)時我對于支教竟有一種發(fā)自內(nèi)心的否定,。從去年支教回來的半年里,,我一向在想:我們那么多的人、那么多的時間,、那么多的精力,、那么大的經(jīng)費(fèi)開支所做的義務(wù)支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學(xué)到了多少東西嗎,?當(dāng)?shù)貢驗(yàn)槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐??我們真的在其中獲得了多少嗎?并且我們?nèi)ツ暝谂D乙村的表現(xiàn)相對來說應(yīng)是很不錯的,,無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當(dāng)?shù)貥?gòu)成的良好口碑,這樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。另外一些沒有經(jīng)驗(yàn)的支教隊伍呢,?他們做的怎樣,?他們會讓社會給支教冠上一個什么修飾詞?一系列的問題困惑著我,,甚至一度使我想放棄支教,。

而此刻以上種種設(shè)想均已實(shí)現(xiàn)或是正在實(shí)現(xiàn),毋庸置疑,,這些措施大大增加了此次支教的實(shí)際意義,。如果真正圓滿完成了以上幾項設(shè)想,相信無論是哪只隊伍的哪次支教都是成功的,,都是有意義的,。這些設(shè)想能夠使得否定支教的人重新審視支教。

剛到補(bǔ)抽鄉(xiāng),,支教還沒進(jìn)行時就連續(xù)遇到了兩個巨大的困難,。首先是原定的支教小學(xué)過小,如不能換到更大的學(xué)校,,所有的支教計劃必須跟著調(diào)整,,很多的設(shè)想將成為泡影。經(jīng)過艱難地努力換到中心小學(xué)后,,校長卻不允許我們召集學(xué)生到中心小學(xué)上課,,如不能解決,無法想象今年的支教會是怎樣一個情景,。不僅僅如此,,在校準(zhǔn)備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦,,我們面臨著一次又一次的考驗(yàn),。但這些問題最終都得以順利解決,應(yīng)對困難,,我們毫不畏懼,,迎難而上。我為我們應(yīng)對困難時的魄力與勇氣而感到自豪,,更為我們在解決問題時得到的成長而感到高興,。

拿著隊員們的鑒定、日記,,看到隊員發(fā)自內(nèi)心的感慨,、不斷成長的印跡。我明白我們的支教是有意義的,,我們的隊員在成長,,在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身,。

孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的改變,我們都記在心頭,,因?yàn)檫@些都是我們努力付出的回報,。看著孩子們的提高,,我們欣慰自我的付出實(shí)現(xiàn)了價值,,忘記了困難帶來的傷痛,明白我們來這一趟是值得的,。

這些問題中的大部分都不是我們能改變的,,但這是我們經(jīng)過親身的支教了解到的,此刻還有很多人不了解,。而我們能經(jīng)過宣傳讓更多的人了解這些狀況,,使更多的人關(guān)注湘西,關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題,。我們相信關(guān)注也是一種力量,,一種不可忽視的強(qiáng)大力量。

用二十天時間結(jié)交了十余位值得銘記終生的朋友,。在那里的每一位隊員都是有愛心的人,,都是為了他人能夠犧牲很多的人,都是有著很強(qiáng)的本事的人,,都是選擇了崇高的人,,都是我至親的隊友。

二十天里,,我們一齊生活,、一齊工作、一齊學(xué)習(xí),,相互幫忙,、相互提攜;我們一齊朝著同一個目標(biāo)努力,,一齊為同一個夢想奮斗,。我們之間深厚的感情是其他人無法代替的,即使是每一天生活在一齊的舍友,,也可能各忙各的事情,,各走各的方向,分開后各奔天涯,。而我們則是一批志同道合的戰(zhàn)友,,我們的感情絕不會因?yàn)橹Ы痰慕Y(jié)束而中斷,這份特殊的感情將一向延續(xù)下去,,直至永遠(yuǎn),。

支教的自我鑒定篇七

按照學(xué)校的安排,,我榮幸地來到從化xx中學(xué)度過了為期4個月的實(shí)習(xí)支教生活。在實(shí)習(xí)支教期間,,我得到了一次較全面,、較系統(tǒng)的鍛煉,不僅掌握了基本的教學(xué)技能,,更重要的是提高了與他人交際的能力,以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任,,為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。

在工作上,我謙虛謹(jǐn)慎,,勤奮好學(xué),,注重理論聯(lián)系實(shí)際,將所學(xué)的課堂知識有效地運(yùn)用于實(shí)際的教學(xué)工作中,,靈活地解決工作中遇到的困難,。

在教學(xué)工作方面,我認(rèn)真鉆研教材,、教法,,虛心向指導(dǎo)教師及經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教,經(jīng)常參加聽課和評課活動,,還利用空余時間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作實(shí)踐后,我認(rèn)為自己無論在教態(tài),、板書設(shè)計,、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。在公開課上表現(xiàn)優(yōu)秀,,獲得科組老師的好評,。所以在學(xué)校進(jìn)行的兩次月考中,我所教的班級——初一(1)班的英語成績均名列前茅,,進(jìn)步明顯,。

在班主任工作方面,我能虛心向指導(dǎo)老師——李老師,,及其他老師請教班級管理方法,,積極主動地協(xié)助李老師工作,管理班級的能力迅速提高,。我能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班主任常規(guī)管理工作,,根據(jù)班內(nèi)的實(shí)際情況召開主題班會;主動與家長聯(lián)系,進(jìn)行了多次家訪,,與家長共同做好學(xué)生思想工作,。所以我所負(fù)責(zé)的班級一直以來表現(xiàn)優(yōu)秀,,在十月份更是同時獲得校級的文明課室,班級管理,,文明宿舍等多項獎,。

在生活上,我待人誠懇,,作風(fēng)樸實(shí),,嚴(yán)格遵守支教學(xué)校的各項規(guī)章制度。與一起前往支教前線的同學(xué)們守望相助,,同舟共濟(jì),,注重團(tuán)隊合作。實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤,、遲到早退現(xiàn)象,,并與支教學(xué)校的老師和睦相處,交流融洽,,善于取長補(bǔ)短,,虛心好學(xué),與支教學(xué)校的老師建立了深厚的情感,。

我,,以一顆真誠的心和樸實(shí)的情,以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和親切可愛的學(xué)生,。面對以后的工作,我將會更加努力拼搏,,牢記自己的責(zé)任,,懷著對工作的熱忱,不斷地提高自身的綜合水平,,為自己的未來打拼出一片精彩,。

支教的自我鑒定篇八

自我鑒定是自我總結(jié)自我反省的過程,如何寫好自我鑒定呢?本站為您提供以下文章作為參考,,希望對您有所幫助,。

支教實(shí)習(xí)自我鑒定

時間過得真快,不知不覺中四個月的實(shí)習(xí)支教生活已接近尾聲,。四個月里,,有收獲,有進(jìn)步,,也有不足?,F(xiàn)將我本學(xué)期支教情況小結(jié)如下:

一、教學(xué)工作上

從剛上第一節(jié)課時的緊張到現(xiàn)在上課時的得心應(yīng)手,,感覺自己基本可以勝任教師這一角色了,。在指導(dǎo)老師的四個月的耐心指導(dǎo)下,,我漸漸地領(lǐng)會了如何把握教學(xué)的每一環(huán)節(jié),如何更好的上好一節(jié)課,。

二,、行政工作上

在昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上完課的課余時間,我還在旁邊的州教育局師訓(xùn)科學(xué)習(xí)干一些行政工作,。在與師訓(xùn)科張紅主任,、艾克然木老師共事的過程中,發(fā)現(xiàn)他們工作認(rèn)真扎實(shí),,能力強(qiáng),,而且平易近人,很好相處,,無論在生活還是工作中,只要遇到問題,,他們都會熱情的給予幫助,、解決。在張主任與艾老師的悉心指導(dǎo)下,,我了解了教育系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務(wù)工作,,如教師資格認(rèn)定程序、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等,,我想這是其他一同支教的同學(xué)沒有機(jī)會學(xué)習(xí)的,,同時也是令我欣慰的一點(diǎn)。其次,,掌握了干行政業(yè)務(wù)的一些基本的能力,。最后,我還從他們身上學(xué)到了一些行政人員須具備的素質(zhì):高度的事業(yè)心和責(zé)任感,,優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng),,突出的工作能力,高尚的道德修養(yǎng),。

三,、日常生活中

支教生活中,領(lǐng)導(dǎo),、老師對我們都很關(guān)心,,照顧,讓我們在過節(jié)時也能感覺到家的溫暖,,從他們的行為中,,我意識到了應(yīng)關(guān)心他人,與人為善,。支教期間,,我長大了,,成熟了,學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,,擺脫自己的稚氣,,讓自己更多的思考自己的行為,讓自己的性格更多得到磨礪,。

通過支教,,我意識到自己仍有許多不足,在今后的日子里我會努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),,不斷給自己充電,,讓自己變得更優(yōu)秀。

支教的自我鑒定篇九

20xx至20xx學(xué)年度,,我們迎來了支教生活的第二年,,在這一年中,經(jīng)過與孩子們的接觸,,和本校教師的共同學(xué)習(xí),,我在思想上有了新的理解,在教學(xué)工作上有了新的認(rèn)識,,在對待自身的要求上有了更高的覺悟,。感慨頗多,現(xiàn)將一年來的支教情景做一下具體的自我鑒定:

我作為一名支教教師,,萬分幸運(yùn)地來到了龍王廟中心小學(xué),。和第一年相比,我們心里也更加成熟,,也逐漸愛上了這片沃土,。愛上了她的人杰地靈,愛上了她的憨厚樸實(shí),,愛上了她的每一個黎明和黃昏,。從我周圍的同事身上,看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè),;從上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,,看到了教育事業(yè)生生不息,蒸蒸日上的源泉,;從孩子們朗朗的讀書聲中,,我看到了未來和期望。在那里,,有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,,有一種無形的動力在鞭策著自我前進(jìn)。在那里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,明白了事無具細(xì)的道理,,更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去,。

在本學(xué)年,乘著國家對農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng),,我們龍王廟小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備,,為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的,。受益者,,享受了國家對學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。

在這一年中,,我和更多的同事,,學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識,并將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為對學(xué)生教育的水平提高,。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動化,,無紙化,大大提高了教育教學(xué)效率,。同時,,根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識,我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高,,如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育,我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法,,并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去,。

一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué),就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染,。在一年來,,教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作,予以很多的關(guān)懷,。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求,,從制度上給予我們更高的提高臺階,而更多的教師早來晚走,,更給了我們學(xué)生良好的榜樣,。而我作為一名支教教師,有著其他教師不具備的條件,。我們生活在學(xué)校,,有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每一天早晨,,我第一個走進(jìn)教室,,迎接孩子們的到來,晚上,送走所有的孩子,,再關(guān)上教室的門,。在給孩子良好榜樣的同時,也對學(xué)生的安全供給了切實(shí)的保障,,對此,,我無愿無悔。

在這一年來,,我經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí),、研究、反思各種教學(xué)方法,,使自我在新課改的春風(fēng)下,,以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神,,教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重,,知識與技能等會值,在有限的時間里提高自我的學(xué)習(xí)成績,,讓自我養(yǎng)成習(xí)慣,,并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下,,我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績,,在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中,我們班取得了全區(qū)第一名的好成績,,但我們?nèi)圆荒軡M足,。今后還要繼續(xù)努力,服從上級的安排,,為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),。

支教的自我鑒定篇十

具體目標(biāo)是:

(一)提高實(shí)習(xí)學(xué)生的教育實(shí)踐能力,協(xié)調(diào)能力,,獨(dú)立生活能力,,提高教師專業(yè)化水平。學(xué)生在實(shí)習(xí)基地全面地進(jìn)行教育教學(xué)工作,,積極開展課程開發(fā)與實(shí)施,、教學(xué)設(shè)計與組織、學(xué)生教育與管理,,促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,,有效地提高教育實(shí)踐能力,增強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì),。

(二)提高農(nóng)村基地學(xué)校教師隊伍的`整體素質(zhì),,改善農(nóng)村基地學(xué)校教育教學(xué)狀況,,提高基地學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。實(shí)習(xí)學(xué)生通過與所在學(xué)校教師開展教學(xué)研討和高等學(xué)校對農(nóng)村教師進(jìn)行培訓(xùn),,促進(jìn)農(nóng)村教師更新教育理念,,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),從而提高農(nóng)村基地學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

(三)促進(jìn)高校教師熟悉農(nóng)村基礎(chǔ)教育,,增強(qiáng)為農(nóng)村基礎(chǔ)教育服務(wù)的意識和工作,提高高校教育教學(xué)水平,。高校教師特別是從事教師教育課程教學(xué)任務(wù)的教師,,通過帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),深入了解農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況,,提高高等教育的針對性與實(shí)效性,。

(四)探索有效的教師教育人才培養(yǎng)模式,發(fā)展大學(xué)與中小學(xué)校的合作伙伴關(guān)系,。通過“頂崗實(shí)習(xí)支教”,,推動高等學(xué)校積極探索本科和本科后中學(xué)教師培養(yǎng)新模式,實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)水平和學(xué)科水平同步提升,。同時,,形成一種農(nóng)村學(xué)校積極為大學(xué)提供教育實(shí)習(xí)和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的基地,大學(xué)為農(nóng)村學(xué)校提供培訓(xùn),、教研、咨詢等多樣化支持服務(wù),,大學(xué)與農(nóng)村學(xué)校互相促進(jìn),、共同發(fā)展的新機(jī)制,。

支教的自我鑒定篇十一

項目部防汛工作在統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,由相關(guān)部門的進(jìn)取配合和大力支持,,經(jīng)過全體人員的共同努力,使防汛工作構(gòu)成段段有人管,、層層有人抓、工作有檢查,、任務(wù)有安排,,保證了汛期群眾的生命,、財產(chǎn)安全,,較好地完成了今年防汛防洪工作的各項任務(wù)?,F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

一,、建立防汛指揮機(jī)構(gòu),,明確防汛職責(zé)

防汛搶險工作實(shí)行單位個人負(fù)責(zé)制,,成立以于陳東旭同志為組長,,李開志同志為副組長,各組人員為成員的防汛領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對水庫防汛搶險工作的統(tǒng)一指揮、布置防汛搶險工作各項要求,。庫區(qū)內(nèi)各施工單位的負(fù)責(zé)人為本單位的防汛搶險第一職責(zé)人,。領(lǐng)導(dǎo)小組的建立,,明確了防汛職責(zé)體系和運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制,為做好庫區(qū)防汛防洪工作供給了可靠的組織保證,。

二,、完善防汛應(yīng)急預(yù)案,,突出防汛重點(diǎn)

結(jié)合庫區(qū)實(shí)際,,對《防汛預(yù)案》進(jìn)行了修改完善,,此次修編更加突出了防汛重點(diǎn),,進(jìn)一步完善了防汛指揮體系,,明確了防汛職責(zé),,并按新的汛情預(yù)警及顏色制訂了應(yīng)急預(yù)案的具體實(shí)施步驟。使其針對性,、操作性更強(qiáng),,監(jiān)督施工企業(yè)建立防汛體系并將項目防汛職責(zé)人和防汛值班人聯(lián)系方式上報防汛辦公室備案。

三,、精心準(zhǔn)備隊伍和籌措物資,做到未雨綢繆

今年,,項目部對防汛搶險隊伍進(jìn)行了調(diào)整充實(shí),,組建了以專職防汛人員為隊長的專業(yè)防汛搶險巡查隊和具有必須專業(yè)技術(shù)的工程搶險隊共計30人,。4月8日,,組織專業(yè)防汛搶險巡查隊伍進(jìn)行演練,,提前練好內(nèi)功,,為防汛搶險工作做好充分的人力準(zhǔn)備,。與此同時,,建設(shè)局按照管委的有關(guān)要求,,進(jìn)取儲備防汛物資,,并在汛前逐項檢查防汛物資的完好情景,,及時更換、補(bǔ)充,,并建檔立卡,,做到有備無患,。

四,、巡查防汛重點(diǎn)部位,,科學(xué)合理調(diào)節(jié)水位

對庫區(qū)的重點(diǎn)防汛部位,,制定了專門的防汛預(yù)案,,并落實(shí)專人巡查,,及時發(fā)現(xiàn)和掌握汛情,。對人工圍堰、泄洪排水溝渠等重點(diǎn)部位實(shí)行嚴(yán)防死守,,進(jìn)一步加強(qiáng)對上游巡查力度,并做好安全巡查記錄,,及時發(fā)現(xiàn)大壩及圍堰可能存在的滲漏,、裂縫,、滑坡,、垮塌等安全隱患,。同時科學(xué)合理調(diào)節(jié)水位,,指定在水庫上游設(shè)立水位監(jiān)測員,實(shí)行24小時水位監(jiān)測,,明確了水位監(jiān)測員的工作職責(zé),,強(qiáng)化職責(zé)意識,做到了早預(yù)測,、早監(jiān)測,、早報告,為確保安全度汛創(chuàng)造了有利條件,。

五、嚴(yán)格防汛值班制度,,確保24小時監(jiān)控

制定并完善干部防汛值班制度,,在汛期,,項目部堅持24小時值班制度,,各相關(guān)施工職責(zé)單位設(shè)置固定防汛值班室,,并堅持24小時暢通,。值班期間,,值班人員準(zhǔn)時到崗,,按照區(qū)防汛辦要求及時將雨情,、汛情向施工單位通報并做好相應(yīng)應(yīng)對措施,。做到了一般事務(wù)自我處理,,特殊事件或遇緊急汛情,、災(zāi)情及可能發(fā)生的重大隱患立即向管委領(lǐng)導(dǎo)報告。并認(rèn)真做好了值班記錄和交接班工作。

六,、堅持防汛督查,,促進(jìn)隱患治理

專業(yè)防汛隊員堅持對庫區(qū)開展定期和不定期的防汛檢查,,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,,明確職責(zé)單位,,限期整改,,及時消除隱患,,對解決難度較大且影響防汛安全的重要問題,,先采取臨時保護(hù)措施,,并向局防汛指揮領(lǐng)導(dǎo)小組匯報,,確定處置方案,。督促有關(guān)部門重點(diǎn)職責(zé)部門制定切實(shí)有效的應(yīng)急預(yù)案,,項目部督促施工單位抓緊落實(shí)整改措施,確保隱患得到徹底排查整治,。

20__年的汛期結(jié)束,,但防汛工作還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。在來年的防汛工作中,,我們將繼續(xù)根據(jù)項目要求,,早動員,早部署,,層層檢查,,狠抓落實(shí),,不松手不停步,,常抓不懈,,不折不扣地把防汛工作作為一項長期工作來抓,。加強(qiáng)宣傳教育工作力度,,注重提高建設(shè)局干部和群眾的防洪防汛意識。為下游人民供給良好的環(huán)境和有力的保障,。

支教的自我鑒定篇十二

成為一名實(shí)習(xí)支教,,當(dāng)看見孩子們那些純真的眼,,質(zhì)樸的臉的時候,,心中定是充滿了愛與責(zé)任的,,那你會怎么寫實(shí)習(xí)支教

自我鑒定

呢?小編精心整理的實(shí)習(xí)支教自我鑒定,,希望可以幫到你哦!

曾經(jīng)一度認(rèn)為教師是與我無緣的工作,,可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習(xí)支教的機(jī)會,。在來之前,,我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作,不如先喜歡上自己現(xiàn)在的工作,。

轉(zhuǎn)眼支教生活的一半已經(jīng)過去了,。和朋友聊天我總喜歡稱自己是一個 偽教師 ,,披著老師身份的畢業(yè)班學(xué)生,。記得9月6號那天踏上征途,在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居,。 鳳居 ,,聽名字感覺好雅,,肯定是一個人杰地靈的地方,。我甚至就在車上幻想起了自己以后的生活,,像陶淵明一樣,,在田園小鎮(zhèn)悠然自得,。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區(qū)的黃巖學(xué)校,。恰逢周五,,下午上完課后,,老師和學(xué)生們就相繼離開了,,留下偌大的空蕩蕩的校園,,空蕩蕩的宿舍,。幸好還有一個年歲相仿的剛?cè)刖幍母呃蠋熀臀易髋?,差點(diǎn)忘了還有她的老鄉(xiāng)兼同學(xué)宋老師(在另一所學(xué)校)。就這樣我們?nèi)冗^了一個無聊卻又充滿各種奇葩事件的周六日,。周一迎來了排課。一二年級品德,、音樂、美術(shù),,還有全校體育,美名曰晉中學(xué)院培養(yǎng)的應(yīng)該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,。老天,,我的專業(yè)是化學(xué)!我就這樣被 全才 了,。

站在講臺上給二年級上品德課時,,看著那一雙雙清澈的充滿期待的眼神時,,我突然覺得自己特別神圣,就好像講臺之下是一群等著我去拯救的信徒,。說實(shí)話,,站在講臺上才發(fā)現(xiàn)原來真的能看到所有同學(xué)們的小動作,。站在講臺上,,眼神總是會無意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生,碰到他們的眼神閃現(xiàn)出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺時,,瞬間會涌現(xiàn)出好多負(fù)罪感。我終究不是圣人,,原諒我的眼睛不能360 全方位都能看到,。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫字時底下會亂成一鍋粥,,可是他們竟然跟著我寫字速度把一個個字念出來。第一節(jié)課下來了才發(fā)現(xiàn),,其實(shí)好多事并沒有想象中那么困難,,只要你敢想,,然后去做,。周二是9月10號教師節(jié),這個本不屬于我的日子,,恰好在實(shí)習(xí)期,,所以我有幸度過。早上第一節(jié)是二年級音樂,,上課鈴響了,,他們卻不讓我進(jìn)教室,讓我等一會,。等我再次推開教室門的時候,,看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫著教師節(jié)快樂五個大字,,還有同學(xué)們畫的各種圖案,,還有三個桃心,,上頭用鉛筆寫著 老師節(jié)日快樂 ,,教室各個角落還零星的掛著氣球,,雖不甚美觀,可是我能感受到他們滿滿的心意,。第一個教師節(jié),,我收獲的是滿滿的感動。

還沒等我完全適應(yīng)下來,,周三就被調(diào)去了皋落初中。原本覺得初中應(yīng)該很輕松,,可是看到其他班主任的校友每天必須跟著學(xué)生們出操,、早讀、晚自習(xí),,很是佩服她們。我沒有課,,所以只是看著她們忙碌而忙碌,,我沒有體驗(yàn)到 教 ,,我只是以一個局外人的身份體驗(yàn)著這個小鎮(zhèn)獨(dú)有的風(fēng)情與民俗,。

周一又被調(diào)到了大寨,沒想到兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一圈后竟然真的來了大寨,,更讓人不可思議的是迎接我的竟然是當(dāng)初在黃巖有過幾日之緣的宋老師!緣分真是個很奇妙的東西。來了大寨,。廁所近了,早上也不用吃那硬邦邦的饅頭,,晚上宿舍外頭也沒有癩蛤蟆和老鼠蝸居了。沒有比較就沒有幸福感,。雖然來了這里是一年級包班,仍舊覺得在天堂,。這里一年級與黃巖不同,他們不會上課藏在桌子底下和我捉迷藏,。第一堂課,,他們甚至有些怕老師,。我一直覺得教小孩子最重要的是親和力,,可是待我發(fā)現(xiàn)這群熊孩子在摸清老師的稟性后肆無忌憚起來,,我開始懷疑親和力的力量。一年級孩子的思維常常讓我覺得他們來自外星球,,上課也是有時候感覺完全聽不懂我在講什么,吼破了嗓子,,他們依然照舊,。而且上課一旦涉及到他們懂得能插上話的,絕對不會放棄任何一個可以說話的機(jī)會,。小孩子完全是視覺動物,,大多時候他們上課看的不是黑板,,而是老師的臉!每個學(xué)生的進(jìn)度參差不齊,,每天早上起床最發(fā)愁的就是上新課還是復(fù)習(xí)舊知識,。事實(shí)上,,在學(xué)習(xí)方面,,真的存在所謂的好學(xué)生和差學(xué)生,,有些人你教一個小時就能懂,,而有的一天也教不會,。每天全天的課不免讓人心情煩躁,,再加上哪些嘰嘰喳喳的聲音,,簡直讓人瘋了,。有耐心,,微笑面對學(xué)生真的是一件很困難的事,。

教書其實(shí)并非自己想的那么簡單,,想要上好一堂課,花費(fèi)的時間和精力其實(shí)是不少的,,雖然講的內(nèi)容很簡單,,但必須要懂得怎樣去講,,所以第一點(diǎn)必須做的就是精心設(shè)計每堂課程,。其次,,自己在不斷學(xué)習(xí)理論知識的同時,,一有時間就走進(jìn)其他老師的課堂,,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能,。通過對比,自己什么地方不足,,或者哪種方法能使學(xué)生更容易接受,,便根據(jù)實(shí)際情況去改正,,去采納,。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技能,。

最后,,在此我要感謝給了我這次機(jī)會,給了我明白這些道理的機(jī)會,,是青年支教團(tuán)讓我們長大,,所以我們也要學(xué)會愛與感謝如果每個人都吝嗇那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的愛心的話,那么我們將面對的是一份苦澀的淚水,,還是孤獨(dú)?以前自己很渺茫,,人活著到底是為什么?到底是為什么而活?今天終于讓我體會到了,,我想人活著是為了愛與責(zé)任,,是為了感謝與愛,。

今年的暑假期間,,我參加了臺州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“知心支教”暑期社會實(shí)踐隊,,此次社會實(shí)踐我們來到的是生命科學(xué)學(xué)院的支教基地——博遠(yuǎn)小學(xué),。這是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校,,教學(xué)設(shè)備較為簡陋,師資力量較為薄弱,。我們的教學(xué)場所是一個六年級的教室,,里面依然張貼著畢業(yè)時的一些東西,。教室里僅有的兩臺電風(fēng)扇有氣無力地,、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著,,熱得讓人難以接受,,但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會認(rèn)真上完,,沒有絲毫馬虎,。學(xué)生們中午回家吃飯休息,,教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃,,午休就趴在桌子上睡會,,每次睡醒就會墊得胳膊生疼,。但是這種生活我們一點(diǎn)都不感到辛苦,,因?yàn)槲覀冇X得自己所做的一切很有意義,,這一切很值,。

作為一名非師范生,,有時會感覺走上三尺講臺對于自己來說就是一個夢,。然而現(xiàn)在,,它不再只是一個夢,,我正在利用暑期實(shí)踐的時間來實(shí)現(xiàn)這個夢?,F(xiàn)在的我,,就站在這個夢開始的地方。

在開始支教的前一天,,我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長打電話通知上課時間,大部分家長都很支持我們的行為,。記得有位大姐在電話一直對我說謝謝,,弄得我不知如何是好,,還聽到同隊的人說,打電話過去的時候有一個學(xué)生說自己已經(jīng)有三四天,,每天早上都去學(xué)校看,,但是都沒有看到我們過去,。聽到這些,,我的內(nèi)心十分激動,,心想一定要把這次支教工作做好,,希望我們可以和學(xué)生們愉快相處,,希望他們可以喜歡我們,希望他們可以認(rèn)真的記住每一個知識點(diǎn),。

上課進(jìn)行時

第一天,,雖然八點(diǎn)才開始上課,,但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境,不耽擱上課時間,,我們六點(diǎn)五十就從學(xué)校出發(fā),,坐車到支教的地方也不過七點(diǎn),,可是當(dāng)時外面就已滿是學(xué)生,。我們雙方的早到都可以說是出于知識的熱情,,他們是為了收獲知識,,我們是為了教授知識,,真心希望我們所教的他們都能汲取。到了教室,我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長的作用,,擔(dān)任起了教導(dǎo)主任的角色,。我們一起玩擊鼓傳花的游戲,,傳到的人就做

自我介紹

,,做游戲時他們都很配合,,我們看到了小學(xué)生臉上洋溢的笑容,,也感覺到了他們身上散發(fā)的活力,。但是輪到做自我介紹的時候,他們還是比較忸怩,,或許是因?yàn)槟吧拿婵祝蛟S是因?yàn)閮?nèi)心的不自信,。游戲過后,我們讓所有人都做了自我介紹,,相互之間有了簡單的認(rèn)識,。

正式開始上課時,除了上課的教員外,,我們其他人都坐在后面聽課,。聽著學(xué)生們念著英語單詞,,那么整齊,,那么洪亮,恍惚間好像回到了小時候,,突然就有了那種親近的、親切的感覺,。這些學(xué)生他們的英語底子很差,,我們教的東西,,他們下課后若不再次鞏固,,就會很快遺忘,。當(dāng)看到這種情況我們都很心急,。因?yàn)槲覀儾粌H僅想讓同學(xué)們積累更多的知識,,還希望自己的付出有所收獲,。為了解決這個問題,,我們在每天晨讀時都會讓教員把以前學(xué)過的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí),,把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的部分單詞也進(jìn)行預(yù)習(xí),??茖W(xué)課上,通過我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神奇,,并通過大家親手實(shí)踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘,。就這樣,教員們和同學(xué)們所度過的每一節(jié)課都非常有意思,,非常有意義,。

除了英語和科學(xué)兩門文化課,我們還開設(shè)了許多素質(zhì)拓展課,。這些課上教員給同學(xué)們帶來了很多新鮮的事物。繪畫課上,,同學(xué)們跟著教員畫天空,設(shè)計自己心中的神舟十一號,,繪制自己心目中的美麗校園。通過一支支畫筆,,一張張圖畫,,我們看到孩子們心中最真實(shí)的渴望,。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后,,同學(xué)們在畫紙上畫出了自己理想中的學(xué)校,有大大的操場,,有高高的教學(xué)樓,,有青青的草地……武術(shù)課上,同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極,,每一個動作都做的很到位,,對于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用。攝影課上,,教員讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)知識,,并且用學(xué)的知識對照片進(jìn)行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的),讓他們親身感受拍攝的技巧,。還有其他有趣的課,,這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識,,對外界事物有了更深層次的了解,開闊了視野,。

家訪在行動

我們這次的實(shí)踐,,并不單單只進(jìn)行課程的教授,還會在每天上完課后,,跟著家長在家的孩子回家做家訪,。走在路上,我們會進(jìn)行簡單的了解,,詢問他們的日常生活,。在還沒有到學(xué)生家時,我無法想象他們的家是一番什么樣的景象,。到了之后我真的震驚,,一家三口甚至四口蝸居在一個小小的房間里,這個房間集臥室,、廚房,、客廳的功能于一身。一走進(jìn)去,,就像走進(jìn)一個大的蒸籠,,一股熱氣纏繞在身上,而且就算是在炎熱的夏天,,我也能感受到外面的溫度比房間里面要低,。

盡管在這樣艱苦的條件下,孩子和家長都保持著一顆快樂的心,。他們并沒有被惡劣的環(huán)境所影響,,他們相信,雖然生活中依舊會出現(xiàn)一些不如意,,但老天是公平的,,因?yàn)樗麜屃硗庖恍┖玫氖虑榻蹬R到你身上。

我參與的第一個被訪對象是賀小芳,,和家長談及到這邊的工作和生活時,,孩子的爸爸說道:這邊做泥工工資沒老家高,但這邊每天都有活兒干,,心里也有著落。我上班累了點(diǎn),,但孩子她媽的工作輕松點(diǎn),,能多顧著點(diǎn)家里。人得懂得知足,,現(xiàn)在的生活挺自由的,,吃的也比以前好多了,現(xiàn)在國家政策也好了,工資也不拖欠,,發(fā)的很及時,,兩個孩子也很乖巧,成績各方面都很優(yōu)秀,,所以還是覺得生活挺幸福的,。

看到一家人樂觀的態(tài)度,我真的很高興,。家長也十分開明,,并沒有強(qiáng)制要求孩子按照他們的想法成長,不限制他們,,孩子們反倒更加乖巧,。

我們每天都在堅持進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭情況,,關(guān)心他們的成長,。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們。

站在夢開始的地方,,我在沉思,。

開始的開始我們都是孩子,最后的最后渴望變成天使,。我們這些大孩子和這些小孩子,,將一起度過快樂的一周,我不能想象自己會有多舍不得,,但我一定會很難忘懷,。這次實(shí)踐我們不會只停留在表面形式上,會從實(shí)際出發(fā),,一直將這種愛心傳遞下去,,鼓勵更多的人參與到支教行列中,呼吁大家一起來關(guān)心社會中的這些弱勢群體,,讓孩子們健康快樂的成長,。

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支教的自我鑒定篇十三

支教實(shí)習(xí)的經(jīng)歷讓你成熟了不少,。那么你要怎么去寫支教

實(shí)習(xí)自我鑒定

呢?下面由本小編精心整理的支教實(shí)習(xí)自我鑒定,,希望可以幫到你哦!

時間過得真快,不知不覺中四個月的實(shí)習(xí)支教生活已接近尾聲,。四個月里,,有收獲,有進(jìn)步,,也有不足?,F(xiàn)將我本學(xué)期支教情況小結(jié)如下:

一,、教學(xué)工作上

從剛上第一節(jié)課時的緊張到現(xiàn)在上課時的得心應(yīng)手,感覺自己基本可以勝任教師這一角色了,。在指導(dǎo)老師的四個月的耐心指導(dǎo)下,,我漸漸地領(lǐng)會了如何把握教學(xué)的每一環(huán)節(jié),如何更好的上好一節(jié)課,。

二,、行政工作上

在昌吉州實(shí)驗(yàn)小學(xué)上完課的課余時間,我還在旁邊的州教育局師訓(xùn)科學(xué)習(xí)干一些行政工作,。在與師訓(xùn)科張紅主任,、艾克然木老師共事的過程中,發(fā)現(xiàn)他們工作認(rèn)真扎實(shí),,能力強(qiáng),,而且平易近人,很好相處,,無論在生活還是工作中,,只要遇到問題,他們都會熱情的給予幫助,、解決,。在張主任與艾老師的悉心指導(dǎo)下,我了解了教育系統(tǒng)內(nèi)的一些基本業(yè)務(wù)工作,,如教師資格認(rèn)定程序,、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等,我想這是其他一同支教的同學(xué)沒有機(jī)會學(xué)習(xí)的,,同時也是令我欣慰的一點(diǎn),。其次,掌握了干行政業(yè)務(wù)的一些基本的能力,。最后,,我還從他們身上學(xué)到了一些行政人員須具備的素質(zhì):高度的事業(yè)心和責(zé)任感,優(yōu)良的紀(jì)律作風(fēng),,突出的工作能力,,高尚的道德修養(yǎng)。

三,、日常生活中

支教生活中,,領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們都很關(guān)心,,照顧,,讓我們在過節(jié)時也能感覺到家的溫暖,從他們的行為中,,我意識到了應(yīng)關(guān)心他人,,與人為善。支教期間,,我長大了,,成熟了,學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,,擺脫自己的稚氣,,讓自己更多的思考自己的行為,讓自己的性格更多得到磨礪,。

通過支教,,我意識到自己仍有許多不足,在今后的日子里我會努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng),,不斷給自己充電,,讓自己變得更優(yōu)秀。

通過四個月的實(shí)習(xí)支教生活,,我成長了很多,,也學(xué)到了很多,更加明白了責(zé)任的真正意義。我想這四個月對我來說將是人生中很大的收獲,。

我在沙雅縣第一幼兒園中一班實(shí)習(xí),,主要工作內(nèi)容是日常的保育工作、幼兒教學(xué)工作和幼兒舞蹈的排練,。在整個實(shí)習(xí)支教的過程中,,我的教學(xué)能力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力,、處理突發(fā)狀況的能力有了很大的提高,。

支教剛開始的時候,我有很多需要學(xué)習(xí),、需要不斷努力的的地方,。比如:管不住小朋友、不熟悉幼兒園具體的日常工作安排,。但經(jīng)過四個月的鍛煉和學(xué)習(xí),,我的各方面能力都有了很大的提高,甚至包括身體素質(zhì)也變好了,。也知道如何管理幼兒及注意幼兒的安全,。

本人性格沉穩(wěn)、有活力,、待人真誠,,工作能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,,能吃苦耐勞,,勇于承受壓力,,勇于創(chuàng)新,有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力,,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),,工作積極配合。

在工作中能及時完成幼兒園下發(fā)的任務(wù),。能主動配合園內(nèi)的一切工作,。對待幼兒能做到關(guān)心、細(xì)心,、耐心,。在支教的過程中,我意識到教師這個職業(yè)的重要性及教師對孩子的影響是極大的,。平時我時刻嚴(yán)格要求自己,,規(guī)范自己的儀容儀表,時刻注意自己的一言一行所給孩子帶來的影響,。同時,,也不斷提高自己的教學(xué)能力及相關(guān)教育知識,即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng),。

一個班級就是一個小團(tuán)隊,。在班內(nèi)和劉老師、尤老師的合作也是愉快,、輕松的,,我們能有效、及時地合作完成園內(nèi)的工作,,并且能百分之百地保證班內(nèi)所有幼兒的安全,。我也很感謝自己能幸運(yùn)地被分到這個班級,在這里,,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。星空之所以浩瀚,是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)的星星聚合而成的;海之所以廣博,,是以為它是由無數(shù)的水滴匯集而成的;人類社會之所以進(jìn)步,,是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)人的努力推動的。在這里,,我明白了團(tuán)隊合作的重要性,。

支教讓我成長、支教讓我勇于承擔(dān),、支教讓我樂于奉獻(xiàn),,支教讓我的大學(xué)生活綻放美麗的光彩。

本人xxx,是人文學(xué)院xx中文3班的應(yīng)屆畢業(yè)生,,所讀專業(yè)為漢語言文學(xué),。我于20xx年8月30日至次年1月16日,很榮幸來到從化市桃園中學(xué)進(jìn)行實(shí)習(xí)支教,,期間讓我收獲匪淺,。

在支教期間,我聽課節(jié)數(shù)為四十八課時,,上的專業(yè)課有九十一課時,支教簡報共十四篇,。

作為一名實(shí)習(xí)教師,,在班主任工作上,我能關(guān)愛學(xué)生,,主動向班主任指導(dǎo)老師利勁賓請教,,做到多與學(xué)生、家長溝通了解情況,,開展過有意義的主題班會,,最后收獲的不僅僅是學(xué)生對我的尊敬愛戴,還管理學(xué)生獲得月量化評比二等獎,、三等獎,,所指導(dǎo)的班級節(jié)目《和你一樣》在元旦文藝匯演中獲得了全校第二名。

在教學(xué)上,,我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,用心上課,課后及時反思總結(jié),。我所上專業(yè)課的班級是初一(2)班,,該班是一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班級,,課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚,,在與該班級上的八十多個專業(yè)課時里面,我虛心聽從指導(dǎo)老師 的點(diǎn)評與建議,,并不斷完善,、提高自己的教學(xué)方法,自覺及時進(jìn)行教學(xué)反思,,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面有極大的幫助,,同時也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與成績,在本學(xué)期的第二次段考成績里面,,初一(2)班的語文成績平均分排列全級第一,,得到了老師與學(xué)生的認(rèn)同,做到切實(shí)得教學(xué)相長,。

在這四個多月里面,,我能聽從支教學(xué)校即桃園中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師們的安排,,對指導(dǎo)老師提出的評價與建議虛心接受,并且能做到勤思好問,,與支教學(xué)校的老師和帶隊指導(dǎo)老師建立了深厚的感情;我團(tuán)結(jié)片區(qū)的支教隊友們,,與隊友相處融洽,互愛互助,,相互勉勵;能按照廣州大學(xué)支教要求和遵守支教學(xué)校的各種

規(guī)章制度

,,不遲到不早退,做到盡心盡責(zé),,嚴(yán)謹(jǐn)盡職,。

我相信支教的結(jié)束并不是實(shí)習(xí)的句號,而是我們堅定教育事業(yè)的新起點(diǎn),,我愿乘風(fēng)以破萬里浪,,讓熱情持續(xù),放飛支教夢,。

支教的自我鑒定篇十四

通過四個月的實(shí)習(xí)支教生活,,我成長了很多,也學(xué)到了很多,更加明白了責(zé)任的真正意義,。我想這四個月對我來說將是人生中很大的收獲,。

我在沙雅縣第一幼兒園中一班實(shí)習(xí),主要工作內(nèi)容是日常的保育工作,、幼兒教學(xué)工作和幼兒舞蹈的排練,。在整個實(shí)習(xí)支教的過程中,我的教學(xué)能力,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力,、處理突發(fā)狀況的能力有了很大的提高。

支教剛開始的時候,,我有很多需要學(xué)習(xí),、需要不斷努力的的地方。比如:管不住小朋友,、不熟悉幼兒園具體的日常工作安排,。但經(jīng)過四個月的鍛煉和學(xué)習(xí),我的各方面能力都有了很大的提高,,甚至包括身體素質(zhì)也變好了,。也知道如何管理幼兒及注意幼兒的安全。

本人性格沉穩(wěn),、有活力,、待人真誠,工作能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,,能吃苦耐勞,,勇于承受壓力,勇于創(chuàng)新,,有很強(qiáng)的組織能力和團(tuán)隊協(xié)作能力,,具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力;紀(jì)律性強(qiáng),工作積極配合,。

在工作中能及時完成幼兒園下發(fā)的任務(wù),。能主動配合園內(nèi)的一切工作。對待幼兒能做到關(guān)心,、細(xì)心,、耐心。在支教的過程中,,我意識到教師這個職業(yè)的重要性及教師對孩子的影響是極大的。平時我時刻嚴(yán)格要求自己,,規(guī)范自己的儀容儀表,,時刻注意自己的一言一行所給孩子帶來的影響。同時,,也不斷提高自己的教學(xué)能力及相關(guān)教育知識,,即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

一個班級就是一個小團(tuán)隊,。在班內(nèi)和劉老師,、尤老師的合作也是愉快、輕松的,,我們能有效,、及時地合作完成園內(nèi)的工作,并且能百分之百地保證班內(nèi)所有幼兒的安全,。我也很感謝自己能幸運(yùn)地被分到這個班級,,在這里,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識,。星空之所以浩瀚,,是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)的星星聚合而成的;海之所以廣博,是以為它是由無數(shù)的水滴匯集而成的;人類社會之所以進(jìn)步,,是因?yàn)樗怯蔁o數(shù)人的努力推動的,。在這里,我明白了團(tuán)隊合作的重要性,。

支教讓我成長,、支教讓我勇于承擔(dān)、支教讓我樂于奉獻(xiàn),支教讓我的大學(xué)生活綻放美麗的光彩,。

支教的自我鑒定篇十五

承著去年建立國家衛(wèi)生城市的東風(fēng),,200_年我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識自我,,找出不足,,開拓新的思路,為使環(huán)衛(wèi)處的工作走上規(guī)范化,、現(xiàn)代化而不斷努力奮斗,。主要的工作有以下幾方面:

一、完善各項規(guī)章制度,,落實(shí)以制度化進(jìn)行管理,。

把健全各項規(guī)章制度放在首位。今年我處充實(shí),、填補(bǔ)了以下幾項規(guī)章制度:《生產(chǎn)安全職責(zé)制》,、《生產(chǎn)安全驗(yàn)收規(guī)定》、《環(huán)衛(wèi)處各科室職責(zé)制》,、《承包隊管理人員職責(zé)制及有關(guān)規(guī)定》等,,完善了制度,并將其化為管理上的落實(shí),,如《承包隊管理人員職責(zé)制》的出臺后,,根據(jù)管理人員的素質(zhì)及工作潛力,進(jìn)行測評,,并在測評中將不合格的管理人員進(jìn)行了工作上的再分配,,并根據(jù)測評的結(jié)果作為工資發(fā)放的標(biāo)準(zhǔn)。

作為環(huán)衛(wèi)工作的另一方面,,是收費(fèi)問題,。我們制定了收費(fèi)員的崗位職責(zé)制后,收費(fèi)員的職責(zé)得到了明確,,任務(wù)清楚,,獎罰分明,工作較前更主動,、用心,,使今年的收費(fèi)工作在進(jìn)行邊改革邊收費(fèi)的狀況下都能較好地完成任務(wù)。

在人事管理工作中,,文秘人員從事管理單位的人事檔案的收集整理工作,,工作量已十分巨大,而近年來計生工作亦務(wù)必嚴(yán)把關(guān),。在人員少,、工作量大的狀況下,,她們?nèi)阅芡昝赖赝瓿扇蝿?wù),把檔案工作及計生工作管理得井井有條,,并抽出時間為收費(fèi)工作而創(chuàng)立了電腦收費(fèi)平臺,。

二、完善承包職責(zé)制,,促優(yōu)質(zhì)服務(wù),,安全生產(chǎn)的落實(shí)。

因前幾年的生產(chǎn)量的不斷擴(kuò)大,,新工人所占比例較多,,致使勞動生產(chǎn)效率有所降低。所以,,為求生產(chǎn)質(zhì)量及服務(wù)質(zhì)量的高標(biāo)準(zhǔn),,我處在清掃及車隊方面都試著不一樣程度的放輕了勞動量,重點(diǎn)是在培訓(xùn)工人的生產(chǎn)技能上,。在今年開始,,我處根據(jù)人員的生產(chǎn)潛力,進(jìn)一步完善承包職責(zé)制,,使每一個員工都能按規(guī)定進(jìn)行自由組合,,并將一部分較為差的員工進(jìn)行了處理,使優(yōu)質(zhì)服務(wù)能得到了素質(zhì)上的保證,,安全生產(chǎn)做到常抓不懈,生產(chǎn)效益得到了提高,,同時也降低了生產(chǎn)成本,。

三、收費(fèi)改革初見成效,,管理工作邁向規(guī)范化,。

對于收費(fèi)難問題,我處早幾年就一向在探索解決辦法,,也曾多次提出實(shí)行水,、電、衛(wèi)生費(fèi)一個窗口收費(fèi)的推薦,,但由于諸方面的原因而遲遲未能得到實(shí)行,。在相鄰縣市和我市部分鎮(zhèn)區(qū)已實(shí)施上述方案的同時,我處仍然是使用人手上門收費(fèi)的落后方式,。為了解決這種落后的收費(fèi)方式,,為了跟上我市建立信息化城市的步伐,我處領(lǐng)導(dǎo)班子狠下決心,,決定了在今年十月份開始實(shí)施由銀行代繳垃圾費(fèi)的方案,。透過仔細(xì)分工,,從七月起,我處各方面人員按分工各自開始行動:聯(lián)系電腦軟件公司,,根據(jù)我處的具體收費(fèi)狀況制作出一套收費(fèi)系統(tǒng)軟件;同時,,安排收集人員逐家逐戶上門與住戶簽定《服務(wù)合約》以及《代繳垃圾收運(yùn)和衛(wèi)生保潔費(fèi)授權(quán)書》;對其他服務(wù)對象,則首先從店鋪入手,,也與其簽定授權(quán)書,。然后將所簽回的x戶住戶和x個單位的資料輸入電腦程序。經(jīng)過幾個月的奮戰(zhàn),,___十三日正式實(shí)行了第一次銀行扣費(fèi),。扣費(fèi)結(jié)果是可喜的,,住戶成功扣費(fèi)x戶,,達(dá)六成多;單位(主要是店鋪)成功扣費(fèi)x戶,也到達(dá)了五成,。

這次銀行代繳垃圾費(fèi)的初次嘗試,,為我處逐步實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化,辦公系統(tǒng)自動化,、科學(xué)化奠定了基礎(chǔ),。這套收費(fèi)軟件已創(chuàng)作了可同時在多臺電腦上進(jìn)行操作、查詢的電腦收費(fèi)平臺,,改變了落后的人手上門收費(fèi)方式,,也確保了收費(fèi)工作的安全性,并為今后城市的發(fā)展擴(kuò)大貯存資料鋪下了道路,。

四,、存在問題

的處理場,則會大大影響我處清運(yùn)的垃圾出路問題的解決,。這可是一個亟待解決的重大問題,。我市的環(huán)境衛(wèi)生工作,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,在廣大環(huán)衛(wèi)工人的不懈奮斗下,,確實(shí)是取得了可喜的成績??墒钦雇磥?,隨著南海市經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,城市建設(shè)步伐的進(jìn)一步加快,,城市的環(huán)境衛(wèi)生顯得更為重要,,我處面臨的任務(wù)則更加艱巨。我處全體員工將繼續(xù)共同努力,,振奮精神,,揚(yáng)長避短,,為南海市的建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn);同時,克服困難,,深化改革,,不斷開創(chuàng)出環(huán)衛(wèi)事業(yè)新局面。

支教的自我鑒定篇十六

情是那么難割難舍的,,為期一個月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝,。在我還來不及反應(yīng)過來的時候,我發(fā)現(xiàn)自己已在不知不覺中投入到自己的工作,。教師這份神圣而又偉大的職業(yè),,我想我會用自己的一生來點(diǎn)燃這份光榮的事業(yè)。我熱愛教師這個工作,。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活,,也是對我四年來所學(xué)專業(yè)知識的一次大檢驗(yàn)。實(shí)習(xí)也就結(jié)束了,,該做做實(shí)習(xí)鑒定了,,尤其作為一名教師。

在xxxx學(xué)校實(shí)習(xí)的每一天,,我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,。在穿著上大方得體,言談舉止,,自然端莊,,盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好,文化水平高的印象,。努力首先從形象上跟學(xué)生做好溝通,。

在教學(xué)工作方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,,用心修改教案,確保教案,、教學(xué)課件規(guī)范,,內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),,課堂上積極面對,教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢,,虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,,彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改,,自我進(jìn)步,。

在實(shí)習(xí)期間,,我還積極要求擔(dān)任班主任這一職,要做一個全面發(fā)展的`好老師,。

在班主任工作方面,,與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系,熱心真誠面對每位學(xué)生,,尊重他們,,深入細(xì)致了解他們。在班級管理上,,積極負(fù)責(zé),。從早自習(xí)的監(jiān)督,每位學(xué)生是否按時到校,,是否有認(rèn)真讀課文;到課間操,、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀(jì)律,課間紀(jì)律,,通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等,,都予以高度的責(zé)任,認(rèn)真對待,,細(xì)致入微,,保證各項工作到位。同時,,與xxx等同學(xué)共同組織xxxx的主題班會,,并且取得預(yù)期的效果。

在實(shí)習(xí)過程中,,我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足,。講課時聲音不夠洪亮,粉筆字寫得不夠好,,未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等,,教學(xué)的基本功不扎實(shí)。但我相信只要努力了,,一切都是會可以做得好的?,F(xiàn)在我就覺得自己進(jìn)步了很多。

實(shí)習(xí)對每位準(zhǔn)老師來說,,是至關(guān)重要的過程,。通過本次實(shí)習(xí),使我明白,,在未來,,我還得加倍努力,不斷改進(jìn),,完善自己,。相信“世上無難事,,只要肯攀登?!?/p>

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