方案在解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇一

活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室

主持：

活動(dòng)參加者：小一班全體幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)流程：

1、熱情接待幼兒及家長(zhǎng),，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候,。

2、給幼兒掛胸卡,，讓家長(zhǎng)帶著孩子根據(jù)學(xué)號(hào)去認(rèn)識(shí)自己的柜子,、毛巾、茶杯,、床位等,。

3、幼兒自主選擇區(qū)域內(nèi)的材料進(jìn)行室內(nèi)游戲,，教師可以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo),。

4,、指導(dǎo)幼兒收拾整理游戲材料。

1,、組織幼兒一個(gè)跟著一個(gè)到戶外進(jìn)行活動(dòng),，學(xué)習(xí)模仿操，教師注重與幼兒的有效互動(dòng),。

2,、早操結(jié)束后，組織幼兒有序回教室,，教師介紹入廁,、洗手的要求及方法。

1,、用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手,、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練。

2,、,、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒。

3,、盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,，茶水,。

4、幼兒愉快地用點(diǎn)心,。

5,、點(diǎn)心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

活動(dòng)名稱：手指游戲《手指變變變》

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒對(duì)手指活動(dòng)的興趣。

2,、發(fā)展幼兒手指的靈活性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒圍坐一個(gè)半圓（家長(zhǎng)坐在孩子后面）。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、用手和孩子們打招呼,，引起幼兒的興趣。

2,、學(xué)習(xí)手指游戲《手指變變變》,。

（1）教師完整做一次手指游戲，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。

（2）教師分段進(jìn)行指導(dǎo),，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起參與游戲的學(xué)習(xí),。

（3）通過(guò)逐步的學(xué)習(xí)，接著再嘗試著完整進(jìn)行練習(xí),。

（4）在沒(méi)有家長(zhǎng)參與的情況下,，幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)行游戲。

（5）評(píng)價(jià)游戲,，鼓勵(lì)每一個(gè)參與的幼兒,。

活動(dòng)名稱：吹泡泡（戶外游戲）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)懂成人的語(yǔ)言,，有興趣的隨教師說(shuō)《吹泡泡》兒歌,。

2、訓(xùn)練幼兒根據(jù)教師的指令練習(xí)走,、跳等動(dòng)作,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走（開火車）,。

2,、教師邊說(shuō)兒歌邊讓孩子用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)泡泡的特點(diǎn)。

“吹泡泡,，吹泡泡,，吹出一個(gè)小泡泡，吹泡泡,，吹泡泡,，吹出一個(gè)大泡泡。我的泡泡飛高了,，我的泡泡飛低了,，我的泡泡炸掉了?！?/p>

3、教師與幼兒共玩游戲：全體幼兒手拉手成一個(gè)圈做“泡泡”,，幼兒聽(tīng)到口令后,，用自己的動(dòng)作表現(xiàn)“泡泡”或變大、或變小,、或飛低,、或飛高、或轉(zhuǎn)圈,、或爆炸,。

活動(dòng)名稱：洗手歌

活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)會(huì)用正確的方法洗手,、擦手,，知道在飯前,、便后洗手。

2,、愿意學(xué)念兒歌,，初步學(xué)會(huì)邊念兒歌邊洗手。

活動(dòng)過(guò)程：

帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作

兒歌：小手真干凈

擰開龍頭沖沖手,，擦擦肥皂搓一搓,。

搓搓手心和手背，換只小手再搓搓,。

沖沖沖,，沖手心，沖沖沖,，沖手背,。

關(guān)上龍頭甩三下，擦干手心和手背,，

小手洗得真干凈,。

1、幼兒自主用餐,，飯后漱口,、洗手、擦嘴,。

2,、用完餐后排隊(duì)進(jìn)行戶外散步活動(dòng)，回教室后,，上廁所,，找到小床，進(jìn)行午睡,。

1,、給孩子梳頭。

2,、檢查孩子的衣服,、鞋子，提醒個(gè)別穿錯(cuò)的孩子及時(shí)糾正,。

1,、用兒歌或游戲的形式對(duì)孩子進(jìn)行洗手、吃點(diǎn)心等生活常規(guī)訓(xùn)練,。

2,、、保育老師站在盥洗室指導(dǎo)并幫助入廁洗手的幼兒,。

3,、盥洗結(jié)束后,，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。保育老師分發(fā)點(diǎn)心,，茶水,。

4、幼兒愉快地用點(diǎn)心,。

5,、點(diǎn)心結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方,。

熱情地和孩子,、家長(zhǎng)道別。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇二

1,、學(xué)會(huì)畫折線,、波浪線、螺旋線三種曲線,。

2,、提高手的控制能力，進(jìn)一步提高對(duì)繪畫的興趣,。

3,、提高觀察智力、模仿智力,、構(gòu)思與想象智力,。

1、電腦制成的動(dòng)畫：螃蟹,、金魚,、蝴蝶的動(dòng)態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

2,、幼兒每人一支勾線筆,，畫有北景的畫紙，各種小動(dòng)物的圖片若干,。

3,、每組一盒漿糊，毛巾若干,。

1、放電腦動(dòng)畫,，引起幼兒興趣,。

放電腦畫面：小金魚，尾巴頭,，搖搖尾巴游呀游,；花蝴蝶,，來(lái)跳舞，圓圈舞呀真漂亮,；小螃蟹,，力氣大，東爬西爬找朋友,。

2,、引導(dǎo)幼兒用手描繪各種小動(dòng)物留下的不同痕跡。

提問(wèn)：來(lái)了哪些小動(dòng)物呀,？它們是怎么來(lái)的,？（請(qǐng)幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動(dòng)物的動(dòng)作）

3,、幼兒作畫,，教師指導(dǎo)

4、欣賞作品,，評(píng)價(jià),。

1、你還想知道哪些小動(dòng)物,，它們會(huì)留下什么樣的痕跡呢,？請(qǐng)你回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽或到書上去找找。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力,，發(fā)現(xiàn)慧力等。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇三

《幼兒園教育綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的共同生活,、交往,、探索、游戲等,，是其學(xué)習(xí)的重要途徑之一,。”親子活動(dòng)是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵馁Y料,，全方位開發(fā)孩子的多種本事，幫忙孩子初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)渡的一種活動(dòng),。所以,，隨著此次三八婦女節(jié)的到來(lái)，我們期望經(jīng)過(guò)開展這次親子活動(dòng),，讓幼兒明白三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽,。經(jīng)過(guò)表演節(jié)目和媽媽一齊游戲,，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

二,、活動(dòng)主題：我愛(ài)媽媽

三,、活動(dòng)目標(biāo)：

1.明白三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀,。

2,、經(jīng)過(guò)和媽媽的一齊游戲，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感,。

3,、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.通知媽媽或者女性家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng),。

2.準(zhǔn)備游戲需要的材料。

3.布置活動(dòng)場(chǎng)地,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇四

1,、慶祝活動(dòng)（由兒童主持的活動(dòng)）：

（1）幼兒交流和觀察月亮的情況,，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘,。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的由來(lái)。

（3）開展親子活動(dòng)：老師,、孩子,、家長(zhǎng)一起表演自己的節(jié)目。

2,、團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋,，賞月，分享活動(dòng),。

1,、結(jié)尾：舉辦化裝舞會(huì)。（播放自己喜歡的形象,，跳邀請(qǐng)舞）

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇五

體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂(lè)氣氛,，加深對(duì)父母和親人的感情；在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己,；在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料,，并學(xué)習(xí)交往,、合作與分享,；簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。

國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日,，讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗,，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力,，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛,、黑頭發(fā),、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”,，長(zhǎng)江,、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球,，“我們是聰明的中國(guó)人”,。

假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子,，吃團(tuán)圓飯,；中秋、國(guó)慶佳節(jié)中,，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里,、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化,。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族,。通過(guò)了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感,。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像,，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗；收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏,，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博,。我們旨在通過(guò)設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感,。

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),，并了解中秋節(jié)的.來(lái)歷,。

2、豐富幼兒的科普知識(shí),。

3,、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗,，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣,。

1,、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人,、事,、物，萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的的情感,。

2,、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒喜愛(ài)各民族的情感,。

3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng),，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂(lè),。

1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,，如：用泥土或橡皮泥制作月餅,、水果；制作各種燈籠,；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖,、畫有觀賞月亮的圖片等。

2,、幼兒收集的各地土特產(chǎn),、服飾、特產(chǎn)的包裝盒,、袋等,，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”,，師幼一同討論展覽的位置,、物品的分類等。

3,、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片,、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置,。四,、活動(dòng)過(guò)程：

2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過(guò)相互品嘗月餅,，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛,，并學(xué)會(huì)分享快樂(lè),。

1、《我愛(ài)中國(guó)》通過(guò)朗誦,、故事等活動(dòng),，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福,。

2,、畫月餅、印月餅等,。

1、通過(guò)談話,、國(guó)歌欣賞,、歌曲、制作國(guó)旗,、合作繪畫等活動(dòng),，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感,，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪,。

2、通過(guò)不同的方式制作月餅,。

1,、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。

2,、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮,、中秋節(jié)的古詩(shī)。

3,、有意識(shí)地通過(guò)看電視,、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞,、了解祖國(guó)各民族的服飾特征,、習(xí)俗、文化,，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日,。

4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1―2種不同民族的小吃,，如羊肉串,、餛飩、牛肉,、奶茶等,，體驗(yàn)各民族的飲食文化,。

5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片,、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍,，首都天安門的照片、圖片和錄像片,，與孩子一起欣賞,，并回答孩子的問(wèn)題。

6,、利用書報(bào),、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式,，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過(guò)去和現(xiàn)在的了解,，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

1,、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng),。

2、組織幼兒節(jié)日后的談話,。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇六

1.校園門口懸掛“慶六一,、愛(ài)心舞動(dòng)”條幅或張貼節(jié)目海報(bào)、粘貼畫等,。

2.合唱臺(tái)擺放到位,，并做好會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備工作。

7：20

1.孩子來(lái)園化妝,，各班發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者協(xié)助老師給孩子化妝,。

2.指定老師負(fù)責(zé)召集各個(gè)班級(jí)孩子搬椅子到會(huì)場(chǎng)，定位與擺放,。

3.演員候場(chǎng)的地方張貼節(jié)目單（標(biāo)注：各節(jié)目負(fù)責(zé)人,、主要演員）

7：40~8：10

早餐、繼續(xù)化妝,、補(bǔ)妝,，換服裝。

8：30

1.演出人員全部候場(chǎng)――催場(chǎng)人員（2名）點(diǎn)名,、安排地方

2.觀眾入場(chǎng)――會(huì)場(chǎng)人員（2名）組織安排：關(guān)掉手機(jī),、環(huán)保、喝彩等

3.主持人入場(chǎng)――2名老師,、2名孩子

4.確定一名老師作為拉拉隊(duì)長(zhǎng)――要道具：喇叭,、自制手鈴、彩旗等

5.確定保健人員2名

6.確定照相,、攝像人員各1名

7.確定1名教師負(fù)責(zé)贈(zèng)送禮物,、上臺(tái)送花（確定花,、孩子）

8.確定安全巡視人員（如在社區(qū)內(nèi)可請(qǐng)社區(qū)保安協(xié)助等）

9：00

演出正式開始

1.主持人：致開場(chǎng)詞

2.入場(chǎng)式：國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)按大,、中,、小、小小班順序入場(chǎng)

3.請(qǐng)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

4.“迎六一,，愛(ài)心舞動(dòng)”大型聯(lián)歡晚會(huì)

5.播放《歌聲與微笑》音樂(lè),，活動(dòng)在音樂(lè)聲中結(jié)束。

11：00

演出結(jié)束

1.合影留念

2.孩子更換服裝,、交換物品和道具老師指導(dǎo)孩子把椅子帶回班級(jí)等

11：30老師歡送家長(zhǎng),、孩子離園、放假

11：30學(xué)校老師責(zé)任到人收拾會(huì)場(chǎng),、保潔,、相關(guān)物品的整理歸還入庫(kù)等

12：00聯(lián)歡會(huì)結(jié)束

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇七

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，晴風(fēng)吹柳絮,，清明節(jié)來(lái)到，萬(wàn)物凋零的'寒冬就過(guò)去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了,。清明不僅是節(jié)日，也是我們一個(gè)非常重要的節(jié)氣,。按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法："萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí),，皆清潔而明凈。故謂之清明,。"清明一到,，氣溫升高，雨量增多,，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié),。故有"清明前后，點(diǎn)瓜種豆",、"植樹造林,，莫過(guò)清明"這樣的諺語(yǔ)。

一年一度的清明節(jié)就要到了,，為了讓幼兒了解清明節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，把我們的經(jīng)典文化,、我們的傳統(tǒng)習(xí)俗傳承下去,，本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)體驗(yàn)清明節(jié)的各種風(fēng)俗，同時(shí)感受春天的氣息,。

清明花雨經(jīng)典隨行

此次活動(dòng)分為室內(nèi)活動(dòng)和室外活動(dòng),。均以班級(jí)為單位進(jìn)行,，也可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)大約為：60—90分鐘,。

（一）室內(nèi)活動(dòng)

早晨入園

活動(dòng)準(zhǔn)備：生活貼士——清明篇（見(jiàn)附件）,，每位家長(zhǎng)一份

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過(guò)程：

早晨入園的時(shí)候，教師把準(zhǔn)備好的"生活貼士——清明篇"發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)了解清明時(shí)候應(yīng)該注意的天氣和身體變化,。

1．小小演藝家

活動(dòng)名稱：小小演藝家

音樂(lè)準(zhǔn)備：《空山鳥語(yǔ)》

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過(guò)程：

此活動(dòng)是以《清明》和《寒食》兩首古詩(shī)來(lái)編排的舞蹈活動(dòng)。

《清明》編排過(guò)程：

分兩組朗誦古詩(shī)《清明》,，第一組和第二組從中各選一名幼兒,，來(lái)分別朗讀古詩(shī)的第一句和第二句，第三句由第一組全體幼兒朗讀,，朗讀時(shí)把手做喇叭狀放在嘴邊,，第四句由第二組全體幼兒朗讀，朗讀時(shí)同時(shí)斜上舉左手或右手（統(tǒng)一即可）,。

《寒食》編排過(guò)程：

全體幼兒可排成三角形或四方形,，一起有感情地朗讀古詩(shī)《寒食》。

詩(shī)歌內(nèi)容：

清明

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村,。

《寒食》

（唐）韓

春城無(wú)處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭,，輕煙散入五侯家,。

2．情景劇：《清明》

活動(dòng)名稱：情景劇表演《清明》

音樂(lè)準(zhǔn)備：《悲歌》

人物準(zhǔn)備：三名幼兒,，一人表演詩(shī)人,，一人表演牧童，一人做旁白（也可教師做旁白）

道具準(zhǔn)備：酒旗一面,、油紙傘一把,、斗笠一頂

適合年齡：3—6歲

活動(dòng)過(guò)程：

一人在舞臺(tái)側(cè)面讀旁白，表演詩(shī)人和牧童的兩名幼兒慢慢從舞臺(tái)兩邊走向中間,，面對(duì)面,，之間相隔一米左右距離，停下,。跟隨旁白的語(yǔ)言做相應(yīng)動(dòng)作：表演詩(shī)人的幼兒模仿詩(shī)人手舉著油紙傘彎腰走路的樣子,；表演牧童的幼兒頭戴斗笠模仿騎牛的樣子。然后表演詩(shī)人和牧童的幼兒對(duì)臺(tái)詞（臺(tái)詞如下）。

旁白：清明節(jié)這一天,，淅淅瀝瀝地下著小雨,。詩(shī)人走在路上，路上的行人都神色

凝重,，表情悲傷,。這時(shí)走來(lái)一個(gè)小牧童。

詩(shī)人：小牧童,，請(qǐng)問(wèn)哪里有賣酒的地方呀,？

牧童：杏花村有賣酒的地方（教室中插著酒旗的方向）。

3．插柳

活動(dòng)名稱：插柳

音樂(lè)準(zhǔn)備：《翠湖春曉》

適合年齡：3—4歲

活動(dòng)準(zhǔn)備：做好的柳條,、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干,、膠棒、剪刀,、本月以"樹"為主題,。

活動(dòng)過(guò)程：

教師出示準(zhǔn)備好的柳條，讓幼兒和家長(zhǎng)觀察它的結(jié)構(gòu),，之后,，以家庭為單位開始操作。

幼兒園活動(dòng)策劃方案書篇八

1,、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上,，感受用粘貼、印的.方法制作各種面具,。

2、喜歡貼出不同的面相,，發(fā)展幼兒的求異思維,。

3、滲透環(huán)境教育,，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí),。

1、各種形狀的彩色紙,，橡皮筋,、音樂(lè)

2、紙碟(開眼睛),、漿糊,、抹布、水粉,、剪刀等

3,、各種人物、卡通,、動(dòng)物,、圖片放于區(qū)內(nèi),，引導(dǎo)幼兒觀察。

一,、引起興趣

二,、幼兒觀察

你們看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?

你想做一個(gè)什么面具?請(qǐng)你先想一想，你做一個(gè)怎么的面具,，想好再做,。

三、幼兒制作,，教師指導(dǎo),。

1、粘貼

2,、水粉,、蠟筆

3、印畫

提醒幼兒用完漿糊要把手擦干凈,。幫助,、鼓勵(lì)困難的幼兒，鼓勵(lì)幼兒大膽和同伴交流,。

請(qǐng)小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會(huì)吧!