當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一
本人自任小學(xué)一級教師以來,,以更加飽滿的工作熱情,發(fā)奮向上的精神,,積極完本錢職工作,。在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,思想進(jìn)步,,積極進(jìn)取,,團(tuán)結(jié)同事,遵紀(jì)守法,,響應(yīng)學(xué)校的號召,。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,努力提高自已的政治思想覺悟,,不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),,以適應(yīng)新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨,,扎實(shí)求進(jìn),,服從領(lǐng)導(dǎo),聽從學(xué)校一切安排,,從不計(jì)較個(gè)人得失,,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé),。工作中本人能夠認(rèn)真鉆研大綱,,研究教法,細(xì)心備課,,不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),,為適應(yīng)教育改革開展的要求,積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求,。但教學(xué)有法,教無定法,,工作之余我不斷充實(shí)自已,、豐富自我,,為了自已教法的更新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,積極聽取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課,,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,,特別注重學(xué)生對根底知識的掌握程度,,因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高,所任課班級學(xué)科成績一直名列榜首,。
當(dāng)然,,教師不但要教書,更重要的是教給學(xué)生怎樣做人,。為此,,我在班主任工作中,本著“樹人先正已〞的.工作作風(fēng),,來管理班級,,影響學(xué)生的品行。但凡要求學(xué)生做到的,,自已首先要做到,,同時(shí)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,做到曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行。幾年來所擔(dān)任的班級,,班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,成績優(yōu)異,,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,,本人也獲得了“優(yōu)秀班主任〞的稱號。
如今,,教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實(shí),,如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會落伍、被淘汰,,為此,,我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)研究,,來提高自已的業(yè)務(wù)水平,,以適應(yīng)新素質(zhì)教育開展的要求。
回首走過的工作歷程,,有成績也有缺乏,,但我問心無愧,,因?yàn)槲颐繒r(shí)媚愫錳都在為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著熱血和力量,我也深知,,有黨和人民做后盾,,在今后的教育教學(xué)工作中一定會成長起來,成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二
xx年,,我在教師崗位上工作了近xx年。這xx年里,,我始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,,堅(jiān)守在三尺講臺,始終履行教師的職業(yè)道德,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師專業(yè)知識,,認(rèn)真研修教材,以“學(xué)生發(fā)展為本”,,全面推進(jìn)素質(zhì),。
在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我以學(xué)生為主體,,以教師為主導(dǎo),,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為重點(diǎn),,以提高學(xué)生的素質(zhì)為中心,,以教好學(xué)生為主體,以探索發(fā)現(xiàn)為主線,,以提高學(xué)生的思維能力為目標(biāo),,努力提高學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化水平和身體心理素質(zhì),,增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,用滿腔熱忱去對待自己的工作和學(xué)習(xí)。我相信,,今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵。
xx年來,,我一直遵守《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及教育局,、學(xué)校有關(guān)文件,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會公德,。忠誠的教育事業(yè),,為人師表,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,。
本年度我繼續(xù)擔(dān)任xx年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。在教學(xué)實(shí)踐中探索新的教學(xué)模式,。
教師的職責(zé)是教書育人,,教師的.道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在最重要的位置上,,因?yàn)檫@是教師的立身之本?!皩W(xué)高為師,,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,,同時(shí)也是使自己陶冶情操,,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,,不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高,。
虛心請教其他老師,,在教學(xué)上,有疑必問,。
在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),,多聽老師的課,,做到邊聽邊講,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,,并常常邀請其他老師來聽課,,征求他們的意見,改進(jìn)工作我愛教育這份職業(yè),,因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的,、美好的。
xx年來我所帶班級的成績處于不同程度的進(jìn)步,,在校期間獲得了縣級的獎項(xiàng),,在市級考試和縣級比賽中都獲得了較好的名次。
作為一名新教師,,在如今信息技術(shù)日新月異,,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識相當(dāng)重要,。所以工作以來,,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)本科深造,,并利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,,使自己能夠熟練的運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),并且還能通過上網(wǎng)進(jìn)行教育教學(xué)方面的學(xué)習(xí),。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
2、對差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步,。
3,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí),,在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。
4、利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力,。
5,、在網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、備課,、教學(xué)相長等方法,,以便為下一步實(shí)施教學(xué)工作好準(zhǔn)備。
6,、在多學(xué)習(xí),、多實(shí)踐,提高自己的教學(xué)水平,。
教育是愛心事業(yè),,從學(xué)生身心出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對于個(gè)別差生,,利用課間多次傾談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,;而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。
作為教初二班的數(shù)學(xué)課的老師,明白自己對這門課
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三
本人在任職的近幾年里,,一直擔(dān)任中高年級的班主任和教學(xué)工作,。先后兩次從四年級接班帶到六年級畢業(yè)。兩個(gè)循環(huán)中,,既任班主任工作又在四年級期間教語文數(shù)學(xué)雙科,,五年級六年級教數(shù)學(xué)課。這六年時(shí)間里一直保持出全勤,、勤奮工作,、努力進(jìn)取、成績出色,,在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù),。
1,、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。為了適應(yīng)素質(zhì)教育,、基礎(chǔ)教育的需要,,我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué)、教育學(xué)院英語???,目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,充實(shí)全面豐富的文化知識,,為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),。
2、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,探討教書育人的道理和方法,,同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際情況去探索、體驗(yàn),,出于熱愛教育,、熱愛學(xué)生的心理,大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作,,以執(zhí)著,、熱情、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長及老師們的認(rèn)可,,于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎勵(lì)稱號,。
3、理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷提高自己的認(rèn)識能力和寫作水平,。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)表論文,,爭取得到各級領(lǐng)導(dǎo)、專家們的指導(dǎo),,從中提高自己的理論認(rèn)識水平,。如1999年12月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評為全國基礎(chǔ)教育研究優(yōu)秀論文,并收入《中國基礎(chǔ)教育改革論叢》中,;xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國中小學(xué)教育論文三等獎,;xx年2月寫《操行評語改革中怎樣評價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評價(jià)優(yōu)秀論文三等獎;xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎,;xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎,。
小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重,。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,,我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏,為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗,。
1,、為人師表,突出身教重于言教,。
班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物,,他的一言一行都起到潛移默化的作用,對學(xué)生的道德認(rèn)知,、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,,這是我深有切身感受的體驗(yàn)。不管在生活,、學(xué)習(xí),、工作中,由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系,,足以成為學(xué)生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子,一本書,。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,,首先要規(guī)范自己的行為,提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),,要求學(xué)生做到的教師必須先做好,。如按時(shí)到校、文明禮貌,、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫作業(yè),、熱愛勞動,、遵守紀(jì)律,以至日常行為規(guī)范等等,,真正在學(xué)生的健康成長中發(fā)揮導(dǎo)師的作用,。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識到教師的人格魅力具有極高的影響力,在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師,,身正為范,。
2、重視養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)愛國主義思想從小做起,,樹立正確的人生觀。
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四
本人認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論,不斷探索教改教研途徑,。在教育教學(xué)方面積累了不少經(jīng)驗(yàn),,理論水平日益提高,知識層次日臻寬廣,。本人工作以來,,首先在師德上嚴(yán)格要求自己,愛崗敬業(yè),、為人師表,、熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,,爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,。我工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,。本人20xx年來到武川縣第二小學(xué),,一直工作至今,于當(dāng)年獲得了老師資格證書和普通話水平測試等級證書,,并定為了二級甲等,。于20xx年取得了中小學(xué)教師教學(xué)創(chuàng)新達(dá)標(biāo)課證書。在20xx年拿到小教一級專業(yè)技術(shù)資格證書,。20xx年了取得了中小學(xué)班主任培訓(xùn)合格證書,。
我在教學(xué)中大膽實(shí)踐,勇于探索創(chuàng)新,,取得了一系列的教學(xué)成績,,所帶班級在20xx年全市統(tǒng)考中榮獲全縣第一名的好成績。在20xx年全縣四年級作文競賽中榮獲全縣第二名的好成績,。20xx年所帶班級在小升初考試中榮獲全縣第一名的佳績,。在同年級中成績一直名列前茅,受到學(xué)校,、老師和家長的一致好評,。我除了鉆研教材外,還不斷地學(xué)習(xí),,提高自己的業(yè)務(wù)水平,。20xx年業(yè)務(wù)考試中獲得了全縣第八名、全校第一名的好成績,。20xx年參加內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)榮獲中級資格,。在20xx—20xx學(xué)年度呼市地區(qū)小學(xué)語文學(xué)科教師教學(xué)基本功大賽中榮獲二等獎的好成績,,20xx年榮獲呼和浩特市小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)能手稱號。她還是20xx,、20xx年全縣小學(xué)語文觀摩課的主講教師,,在20xx年做的`環(huán)保課“從我做起、從小事做起”深受各級領(lǐng)導(dǎo)好評,,武二小也順利通過綠色學(xué)校驗(yàn)收工作,。我在20xx年第二屆全區(qū)小學(xué)生作文大獎賽中被授予“優(yōu)秀作文輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號。在“國培計(jì)劃”——內(nèi)蒙古自治區(qū)20xx年農(nóng)村牧區(qū)小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)中順利獲得了結(jié)業(yè)證書,。20xx年在《全國小學(xué)生優(yōu)秀作文選》活動中,,榮獲指導(dǎo)二等獎的佳績。20xx年獲得了內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)人員教育技術(shù)能力水平測試初級合格證,。
幾年來,,在理論領(lǐng)域我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,不斷吸取理論給養(yǎng),,努力拓寬知識視野,。我撰寫的《1—2年級識字方法談》刊登在20xx年《內(nèi)蒙古教育發(fā)展研究》第十二期上,在20xx年全縣中小學(xué)說課評選賽中,,三年級上冊《識字7》說課設(shè)計(jì)榮獲小學(xué)組二等獎的好成績,,20xx年全區(qū)論文賽中,設(shè)計(jì)“a,、o,、e拼音教案”榮獲一等獎的好成績。我在20xx年榮獲縣級優(yōu)秀教案獎和縣級優(yōu)秀教學(xué)反思獎,。我撰寫的論文《小學(xué)作文教學(xué)生活化嘗試》,,在參加20xx年全國第十屆新世紀(jì)教育論文大獎賽區(qū)中榮獲一等獎。在出色完成教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,我在班主任和少先隊(duì)工作中也取得了優(yōu)異的成績,,在20xx年被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。20xx年在全縣“爭做合格父母,,培養(yǎng)合格人才”創(chuàng)建活動中,,被評為“合格父母”。
總之,,我積極要求進(jìn)步,在各方面積極拼搏,,努力進(jìn)取,,認(rèn)真地完成一位人民教師的使命,無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號,,是一名學(xué)生愛戴,、領(lǐng)導(dǎo)賞識,、工作優(yōu)秀的人民教師。
武川縣第二小學(xué)教師郭彥峰
二020xx年xx月xx日
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇五
看著空蕩蕩的教室里孩子們扒過的課桌,、坐過的板凳,,跟隨記憶的腳印,頓時(shí)腦海里如放電影般,,又出現(xiàn)了一幕幕令人難以忘懷的畫面,,仿佛那一張張?zhí)煺娴男δ樣殖霈F(xiàn)在我的眼前,侯嬉的活潑,,景虎鵬的可愛,,賈潔的文靜,王寧貴的調(diào)皮……每當(dāng)站在三尺講臺上,,面對著一張張活潑可愛的笑臉,,一雙雙渴求知識的眼神。我甚至身為一名教師的責(zé)任,。
一,、 常規(guī)管理,將班主任工作進(jìn)行到底
作為班主任,,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,,對學(xué)生起著言行身教的作用。所以,,在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,,高標(biāo)準(zhǔn)”因?yàn)橹贫仁潜U希鸵獓?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì),,另外還要注重學(xué)生各方面習(xí)慣的培養(yǎng),,根據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn),對學(xué)生具體學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,從而帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上,,不忽視,,不放松,各個(gè)方面都嚴(yán)抓,、狠抓,,衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查,角角落落,,點(diǎn)點(diǎn)滴滴不可馬虎,,讓學(xué)生做到我不丟,我來撿,,從而使整個(gè)校園都干凈整潔,,有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,有一份舒暢的心情。紀(jì)律上,,嚴(yán)格要求學(xué)生站如松,,形如風(fēng),坐如鐘,,隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊,,有氣勢。宿舍要求啞語洗刷,,行動迅速,,地面干凈,床下整潔,,飯?zhí)酶亲龅絾≌Z,,不浪費(fèi)。要求人人遵守教師紀(jì)律,,做到一紀(jì)律三遵守,。總之,,要用多心,,勤觀察,嚴(yán)要求,,這樣才能搞好管理,,讓學(xué)生從自我做起,從小事做起,,養(yǎng)成良好習(xí)慣,,是人生一個(gè)美好的開始。
二,、 發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1,、 備課深入細(xì)致,平時(shí)認(rèn)真研究教材,,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),。在課堂教學(xué)時(shí),,要非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2,、 注重課堂教學(xué)效果,針對小學(xué)生的特點(diǎn),,以愉快的教學(xué)方式為主,,不高滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),,教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,,在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn)。
3,、 堅(jiān)持教材教研,,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,,經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教并在一起討論教學(xué)問題,,聽課使我明確今后講課的方向和以后語文課怎么講怎么教。
4,、 在作業(yè)本批改上,,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,,個(gè)別學(xué)生批面改,,重在訂正,認(rèn)真記錄,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,不斷更新教學(xué)觀念,。
三,、 調(diào)動學(xué)生的積極性,讓學(xué)困生投入課堂
1,、 在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的不同的風(fēng)格,,不搞滿堂灌,,有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),,通過各種游戲,,比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,,讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
2,、 教學(xué)要生活化,課文內(nèi)容要聯(lián)系生活實(shí)際,,導(dǎo)入生活,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)語言生活化,,讓學(xué)生易學(xué)易懂,,針對課堂上個(gè)別不積極的學(xué)生,我們不應(yīng)批評而要多給予鼓勵(lì),,像楊卓雅,,呂潤之,何曉瑞這些內(nèi)向不自信的學(xué)生,,要給他們多一些發(fā)言的機(jī)會,,讓他們很好地展示自己,表現(xiàn)自己,,認(rèn)為自己其實(shí)很棒,,是他們充滿自信和力量。
3,、 針對學(xué)困生,,積極開展小組互助的學(xué)習(xí)方法,發(fā)揮小組長的作用,,讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,,共同努力,通過鼓勵(lì)和表揚(yáng),,讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生,,向我們班的楊卓雅是個(gè)內(nèi)向膽小的女生,學(xué)習(xí)成績很不理想,,但在趙慧娣的幫助下,,她每次的模擬測試都有很大的提高,課堂上也大膽積極的發(fā)言,,慢慢變地自信起來,,對學(xué)習(xí)有了極大地?zé)崆椤?/p>
總之,要努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,鼓勵(lì)學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做,,不斷地促進(jìn)學(xué)生,,是差生不斷進(jìn)步,優(yōu)生更加優(yōu)秀。
四,、 深入生活,,關(guān)愛學(xué)生
孩子很小就離開父母,身為教師作為孩子的第二個(gè)母親,,對孩子要倍加關(guān)愛,。天冷了要孩子及時(shí)加衣,值班時(shí)幫孩子蓋好被子,,生病了帶孩子去看醫(yī)生等等,要真正深入到學(xué)生當(dāng)中,,真情付出,,愛的呵護(hù),讓學(xué)生感受到“家庭”的溫暖,,享受到“慈母”的疼愛,,把校園變家園讓家長放心,八十愛化母愛,,讓親人放心,,融親情與管理,讓孩子開心,。
五,、 課堂的巧妙駕馭
孩子畢竟是孩子,自控歷史比較弱的,,當(dāng)我站在講臺上,,講的津津有味的時(shí)候,像張雪松,,王寧貴卻沒有什么積極的反應(yīng),,開小差,小動作等現(xiàn)象就會出現(xiàn),,我不得不停下來維持課堂紀(jì)律,,這樣上課不僅累,而且課堂效率也不會很好,,我得到了深刻的教訓(xùn),,所以在升入五年級后,對于這些愛玩的孩子,,必須時(shí)時(shí)刻刻,,方方面面都嚴(yán)格要求。同時(shí),,針對自己還要備課充分,,才能調(diào)動學(xué)生的積極性,上課效果就好,總之,,要有駕馭課堂的能力,,自我提高是必然。
科學(xué)施教的同時(shí),,教師要不斷完善自身,,提高業(yè)務(wù)水平,擴(kuò)大知識面,,因?yàn)閷W(xué)生形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,,他發(fā)散思維得到了開發(fā),提得問題自然就多了,,面也廣了,。所以在本學(xué)期學(xué)校組織的公開課上,為我提供了一個(gè)吸取他人經(jīng)驗(yàn),,彌補(bǔ)自己不足的機(jī)會,,是提高和完善自我的有利渠道,從而使我的課堂更加豐富多彩,,也使我在學(xué)生心中的地位上升,,所以我感到萬分歡喜。小組合作上,,我們以為毫不勢弱,,因?yàn)樵诮M長王鮮紅老師的帶領(lǐng)下,齊備進(jìn),、共努力,。在教學(xué)中,我會源源不斷地碰到許多問題,,需請教,。她們像一盞明燈為我指引前進(jìn)的方向,使我少走彎路,。他們對我的幫助,、指導(dǎo)讓我在教學(xué)上又上了一個(gè)新的臺階。在教學(xué)教研時(shí),,我認(rèn)真記錄,,積極發(fā)言,虛心請教,,同時(shí)闡述自己的見解,。教研是充實(shí)老師的課堂,可以填補(bǔ)一些知識在我頭腦中的空缺,,是自己的大腦更加充實(shí),,一個(gè)為自己充電所必需的教學(xué)過程,同時(shí)也可以提高自我的教學(xué)素質(zhì),作為教師,,知識面越廣,,學(xué)生對你的感覺也就越好,自然也就會愛上你的課堂,。
教育是一項(xiàng)高難度的工作,,要做好它十分不易,所以身為一名教師我時(shí)刻注意培養(yǎng)自己良好的師德,,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,,做他們生活中的良師益友,時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,。在今后的路上,,我會更加謹(jǐn)慎走好每一步,用自己的努力實(shí)踐,,勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺階!
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇六
本人于19xx年3月參加工作以來一直在都安擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué),19xx年12月取得小教一級,,任職以來,,本人一直認(rèn)真履行職責(zé),較好地完成各項(xiàng)任務(wù),,取得比較滿意的成績,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和家長們的肯定。
任職以來,,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛社會主義,堅(jiān)持改革開放,,在思想政治上和行動上始終xxxx高度一致,;忠誠黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,,與同事團(tuán)結(jié)友愛,,自覺遵紀(jì)守法,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,在任職期間,,沒有違法違紀(jì)現(xiàn)象。在整個(gè)教育工作中,,堅(jiān)持既教書又育人,,關(guān)心學(xué)生的全面成長,在教學(xué)實(shí)踐中,,不斷進(jìn)行教學(xué)改革,,努力探索,提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑并取得了良好的教育效果。
任職以來,,本人十分注意對文化專業(yè)知識的學(xué)習(xí),,提高自己的文化水平,平時(shí)堅(jiān)持邊教邊學(xué),。自1999年以來,,每年堅(jiān)持參加繼續(xù)教育,利用假期間到鎮(zhèn)中心校,、縣進(jìn)修師范學(xué)校等地方進(jìn)行培訓(xùn),,并取得了很好的成績。經(jīng)過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐,,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),,具備了從事小學(xué)教育和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的能力。
1,、教育能力
任職以來,,本人一直認(rèn)真研究和探索小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),針對不同年級學(xué)生的不同特點(diǎn)采取不同的方法進(jìn)行教育,,收到了較好的效果,。比如:對五年級學(xué)生,他們在數(shù)學(xué)上具有一定的思維能力,,對一些抽象的數(shù)學(xué),,本人除了傳授知識之外還動手做一些直觀的教具,以此加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的記憶,,使學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大的興趣,,課后經(jīng)常下班輔導(dǎo),這樣更使學(xué)生把學(xué)過的數(shù)學(xué)知識弄懂記牢,,為六年級的數(shù)學(xué)課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。對于六年級學(xué)生,主要培養(yǎng)他們的自學(xué)能力和運(yùn)用知識解決問題的能力,,使他們對所學(xué)的知識能融會貫通,。另外,任職以來本人還一直擔(dān)任班主任工作,,在班級管理上,,本人敢抓敢管,有獨(dú)特的管理藝術(shù),,如經(jīng)常深入學(xué)生,,與學(xué)生打成一片,教育他們明確學(xué)習(xí)的目的,,使他們?nèi)巳损B(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,;對于差生則經(jīng)常找他們談話,,找出他們成績差的原因,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生舉行幾次活動,,比如:野炊、,、球類比賽,、游園活動等等,通過這些活動,,增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,,鼓勵(lì)他們?yōu)榘嗉壍臉s譽(yù)而奮斗。由于本人的努力,,本人所帶的班級無論在成績上還是在班風(fēng)的形成上都得到領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。
2、教研能力
自參加工作以來,,本人不斷地鉆研數(shù)學(xué)教學(xué),,積極參加教研組的各項(xiàng)教研活動,并在教學(xué)研究上取得了突出的成果,;如在20xx年,。20xx年和20xx年,本人承擔(dān)的一些校內(nèi)課題研究“數(shù)學(xué)教學(xué)非智力因素的培養(yǎng)”,、“如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感”、“如何讓自主探究走進(jìn)課堂”"課堂上教師能給予學(xué)生什么"等都取得了非常顯著的成果,,并在學(xué)校的研討會上宣讀,。另外,為學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,本人還運(yùn)用學(xué)校的電腦室每周至少上一次互聯(lián)網(wǎng),,吸取重點(diǎn)學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,,并與本教研組成員共同分享,豐富了本教研組成員的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,提高了我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
3、教學(xué)能力
(1)勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,,熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱和教材,,掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,能根據(jù)大綱和教材的要求及學(xué)生的實(shí)際情況,,把握住教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),,明確每一節(jié)課的教學(xué)目的和要求,、基礎(chǔ)知識和基本訓(xùn)練的內(nèi)容。有較強(qiáng)的課堂教學(xué)組織能力,,能準(zhǔn)確地,、科學(xué)地、生動地,、形象地給學(xué)生傳授知識和技能,,能用通俗易懂的描述和恰到好處的比喻對各種難點(diǎn)、難題進(jìn)行講解,,使學(xué)生順利地弄懂,,有較強(qiáng)的`數(shù)學(xué)教具演示操作能力,能較好地完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材中全部的教學(xué)教具演示操作,。
(2)在教學(xué)中注意學(xué)生能力的培養(yǎng)和智力的開發(fā),,指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法,教給學(xué)生獲取知識的手段,,注意組織和指導(dǎo)學(xué)生開展第二課堂活動,,從中培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和愛好,增長學(xué)生的知識和解決問題的能力,。
(3)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,,注意復(fù)習(xí)的針對性,對每一個(gè)知識點(diǎn),,本人都編一套知識系統(tǒng),、題型多樣、滲透前后所學(xué)的有關(guān)知識,,并有一定的梯度,,源于課本又高于課本的習(xí)題供學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)使用,從而加強(qiáng)了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,。
在任職期間,,無論在教育上、教研上還是教學(xué)上都取得了較好的成績,。如在班主任工作上,,我所帶的班級五年級20xx年9月被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀班級,同時(shí)被學(xué)校授予的文明班級,,20xx年榮獲學(xué)校優(yōu)秀教師的榮譽(yù),,20xx年和20xx年分別被學(xué)校授予優(yōu)秀班主任榮譽(yù)號;在教學(xué)研究上,,我撰寫的教育教學(xué)論文《加強(qiáng)學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng),,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展》、《讓自主探究走進(jìn)課堂》,、《傳統(tǒng)與探究教學(xué)相結(jié)合初探》,、《在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感》在學(xué)校教代會作推廣發(fā)言,;在數(shù)學(xué)教學(xué)上,我所教的班級,,在每個(gè)學(xué)期的期考或者小考都達(dá)標(biāo)或超標(biāo),,20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎,20xx年被學(xué)校授予教學(xué)質(zhì)量超標(biāo)獎,,20xx年被都安縣教育局授予教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)獎,。任職以來,雖然取得了一定的成績,,但與黨和人民的要求還有一定的差距,,不過,本人決定,,在今后的工作中還要繼續(xù)努力,,爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇七
本人走了教學(xué)崗位已經(jīng)有21年了,。21年來,,盡心盡力,把自己的滿腔熱血奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),,為學(xué)生的全面發(fā)展辛勤工作,,殫精竭慮。不斷探索素質(zhì)教育發(fā)展的新思路,,努力鉆研自己的業(yè)務(wù),,自覺地構(gòu)筑適合素質(zhì)教育發(fā)展的新的知識平臺。從而掌握了素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)和方法,,提高了自身的專業(yè)技術(shù)能力和水平,,并取得了良好的成效。
下面,,本人就自己任現(xiàn)職以來在專業(yè)技術(shù)工作上的具體情況。做以下總結(jié),,若有不妥之處,,誠望評審小組給予指正。
通過復(fù)雜而富有創(chuàng)造性的辛勤耕耘,,成功地塑造了幾十個(gè),、幾百個(gè)、上千個(gè)不斷健康發(fā)展著的青少年的心靈,。
作為班主任和語文教師,,忠于職守、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)既教書又育人,。用精雕細(xì)刻的匠心和獨(dú)立思考的求索精神,,不斷教育和轉(zhuǎn)化“雙差生”,,成功地開展個(gè)別指導(dǎo)教育活動,使一個(gè)又一個(gè)又差生走上了正確的人生軌跡,,使某些特殊性格的學(xué)生浪子回頭,,成為一名好學(xué)生。
在事情中,,具有高度的義務(wù)心,,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑轱L(fēng)格和良好的思想素養(yǎng),熱愛,、關(guān)心部分學(xué)生,,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)事情,,以至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)事情,;甘于貢獻(xiàn),,從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對做到個(gè)人利益服從集體利益,。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),,學(xué)校以教學(xué)為主,這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,,能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,制定合理的教學(xué)目標(biāo),,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,以學(xué)生為主體,,力求教學(xué)由簡到繁,、由易到難、深入淺出,、通俗易懂,,自己十分注重提高教學(xué)技巧,講究教學(xué)藝術(shù),,教學(xué)語言生動,,學(xué)生學(xué)得輕松,老師教得自然,。大概是因?yàn)楹芟雽ψ约嚎炭嗟膶W(xué)生時(shí)代有個(gè)交代,,我把教學(xué)看得很重,,如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲,,任何時(shí)候,,都不肯懈怠。
一堂課上下來,,感覺好的話,,整整一天,我都會歡欣鼓舞,,反之,,則萌生羞見xxx的沮喪。細(xì)細(xì)想來,,我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度,,為此,我竭力回避那種自說自話的講課方式,,對喚醒學(xué)生積極參與的`意識,,啟發(fā)他們獨(dú)立思考的自覺,從而點(diǎn)燃他們對信息技術(shù)課程的興趣,,表現(xiàn)出了由衷的熱情:
首先,,作為一名普通的教學(xué)事情者,能夠嚴(yán)格要求自己,,始終以一絲不茍的事情態(tài)度,,切實(shí)抓好教學(xué)事情中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備,、輔,、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,,進(jìn)行了深入研究與探討,;備——備教材、備學(xué)生,、備重點(diǎn),、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)身分,;輔——輔優(yōu)生、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生,;考——不超綱、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維,、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏,。教學(xué)過程中,,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),,改進(jìn)教學(xué)方法,,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生闡發(fā),、辦理問題的能力為宗旨,,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差別,因材施教,,使學(xué)生的個(gè)性,、特長順?biāo)彀l(fā)展,知識水平明顯得到提高,。
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇八
一般我們教師想要申請?jiān)u定職稱都需要去寫一份關(guān)于專業(yè)技術(shù)的
工作總結(jié)
,,下面是小編搜集整理的小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),歡迎閱讀,,希望對大家有所幫助,。回顧這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么,,做了些什么,做好了什么?有了這些追問,,使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)行反思,,彌補(bǔ)不足的思想,對自己本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié):
1,、積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動,,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,提高了自身的教學(xué)水平,,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。
2、參加了班主任團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動,,學(xué)習(xí)了處理人際關(guān)系的技巧,,增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識。
3、參加了學(xué)校英語科組組織的“五段式團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)”, 并為此活動上了一堂英語研討課,并接受科組教師集體指導(dǎo),,使我受益匪淺,,也讓我提高了不斷加強(qiáng)自己專業(yè)技能,更好的為教育教學(xué)提供服務(wù)的意識,。
4,、參加了學(xué)校第二屆青年演講比賽,激發(fā)我要努力學(xué)習(xí),,發(fā)展自身綜合能力的決心,。
在教學(xué)過程中不斷的鉆研新課標(biāo)和教材,課前根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的內(nèi)容備好切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的每一堂課,,結(jié)合新課程,、新理念選擇出切實(shí)可行的教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,,盡量做到精講多練,,面向全體學(xué)生。課后認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)反饋批改情況,,并在班上進(jìn)行集體更正,。努力學(xué)習(xí)各種新知識、新教法,、新理論,,不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識水平,以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展的需要,。
本學(xué)期,,在學(xué)校英語科組集體智慧的幫助下,由本人執(zhí)教的unit7 my pet 這一課,,深受學(xué)生喜歡,,并獲得教師們和各家長一致好評。在磨課活動中與教研組的其他老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流,,汲取精華,,并結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用性嘗試,主動學(xué)習(xí),,積極討論交流,,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式,讓我提高了注重教學(xué)細(xì)節(jié)的意識和整體教學(xué)的意識,,更進(jìn)一步提高自己的教育科研水平,。
由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,所以還存在很多問題,。如專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠;有時(shí)只局限于學(xué)生認(rèn)知的成長而忽視了情意的發(fā)展;在課堂上“放”后不能較好的“收”等,。在下一學(xué)期里更加深入學(xué)習(xí),,使自己的自身素質(zhì)和能力得到不斷完善。以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn),,同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會,在培訓(xùn)中務(wù)實(shí),、求真,,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),,彌補(bǔ)自身不足,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),,為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用,。
本人自任小學(xué)一級教師以來,以更加飽滿的工作熱情,,奮發(fā)向上的精神,,積極完成本職工作。在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,,思想進(jìn)步,,積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)同事,,遵紀(jì)守法,,響應(yīng)學(xué)校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,,努力提高自已的政治思想覺悟,,不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),以適應(yīng)新形勢下教育的需要,。在工作中任勞任怨,,扎實(shí)求進(jìn),服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從學(xué)校一切安排,,從不計(jì)較個(gè)人得失,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé),。工作中本人能夠認(rèn)真鉆研大綱,研究教法,,細(xì)心備課,,不斷加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),為適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求,,積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法,教無定法,,工作之余我不斷充實(shí)自已,、豐富自我,為了自已教法的更新,,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,積極聽取有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師的講課,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,,特別注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度,,因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高,所任課班級學(xué)科成績一直名列榜首,。
當(dāng)然,, 教師不但要教書,更重要的是教給學(xué)生怎樣做人,。為此,,我在班主任工作中,本著“樹人先正已”的工作作風(fēng),,來管理班級,,影響學(xué)生的品行。凡是要求學(xué)生做到的,,自已首先要做到,,同時(shí)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作,做到曉之以理,、動之以情,、導(dǎo)之以行。幾年來所擔(dān)任的班級,,班風(fēng)正,,學(xué)風(fēng)濃,成績優(yōu)異,,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評,,本人也獲得了“優(yōu)秀班主任”的稱號。
如今,, 教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實(shí),,如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會落伍、被淘汰,,為此,,我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機(jī)會,深入學(xué)習(xí)研究,,來提高自已的業(yè)務(wù)水平,,以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求,。
回首走過的工作歷程,有成績也有不足,,但我問心無愧,,因?yàn)槲颐繒r(shí)媚愫錳都在為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著熱血和力量,我也深知,,有黨和人民做后盾,,在今后的教育教學(xué)工作中一定會成長起來,成為一名優(yōu)秀的教育工作者,。
基于此,特申請平移為中學(xué)二級職稱,,望上級領(lǐng)導(dǎo)
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇九
xx年來,,按照學(xué)校工作部署,我校認(rèn)真組織實(shí)施,,以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),,積極開展師德師風(fēng)建設(shè)活動,取得了一定的成績?,F(xiàn)將xx年來師德師風(fēng)建設(shè)工作情況總結(jié)如下:
在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動中,,學(xué)校成立了以校長為組長,為副組長,,班子成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確職責(zé)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,,辦公室設(shè)在教師辦公室,,具體負(fù)責(zé)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)工作。
學(xué)校建立了師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,,明確職責(zé),,制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)考核辦法,實(shí)施了“一把手”負(fù)責(zé)制,,各項(xiàng)制度健全,,工作有人抓、有計(jì)劃,、有總結(jié)和考核,,確保了師德師風(fēng)建設(shè)工作落實(shí)到位。
教育活動是一系列的活動,,也是一個(gè)系統(tǒng)工程,。教育活動的實(shí)質(zhì),在于應(yīng)用,,教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是為了促進(jìn)學(xué)生成長,。因此,,我校注重把師德師風(fēng)教育活動與提高教師職業(yè)道德水平結(jié)合起來,重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面的工作,。
一)抓好學(xué)習(xí),、教育活動。
二)抓好集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),。
三)抓教師學(xué)習(xí),,提高教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平
四)抓師德學(xué)習(xí),樹立良好教師形象
五)抓教研教改,,提升教師素質(zhì),。
四)抓課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教學(xué)效果
五)加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師的科研能力,。
9,、以教職工大會、教師大會為契機(jī),,開展師德師風(fēng)教育活動,。
10、學(xué)校在師德師風(fēng)教育活動月中,,開展了“愛崗敬業(yè),,奉獻(xiàn)為民”大會活動。
11,、以校會形式多樣地開展了師德師風(fēng)專題教育活動,。
12、以“師德標(biāo)兵”活動為契機(jī),,開展了師德師風(fēng)教育。
13,、繼續(xù)深化教育,樹立“以人為本,、為學(xué)生、為家長服務(wù)”觀念,。
14、開展了以人為本的教學(xué)研究工作,。
15,、學(xué)校利用教研活動,,通過教育,、教學(xué)、教育活動,,提高了教師的專業(yè)發(fā)展水平和科研能力。
16,、抓好了教職工的`學(xué)習(xí),,開展了教育法律法規(guī),、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高教職工的法律意識,。
17、開展了“學(xué)為人師,,行為世范”的學(xué)習(xí)活動。
18,、開展了教育法律,、法規(guī)的學(xué)習(xí)教育活動,。
19、組織了師德,、師風(fēng)大討論活動。
20,、開展了“熱愛學(xué)生、平等對待,、教書育人”為教
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十
2,、堅(jiān)持實(shí)事求是的原則
總結(jié)是對以往工作的評價(jià),,必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,就像陳云同志所說的那樣,,“是成績就寫成績,,是錯(cuò)誤就寫錯(cuò)誤;是大錯(cuò)誤就寫大錯(cuò)誤,,是小錯(cuò)誤就寫小錯(cuò)誤”。這樣才能有益于現(xiàn)在,,有益于將來??浯蟪煽?,報(bào)喜不報(bào)憂,,違反作總結(jié)的目的,是應(yīng)該摒棄的,。
3、重點(diǎn)在出經(jīng)驗(yàn),,找規(guī)律
總結(jié)的最終目的是得出經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),,找出做好工作的規(guī)律,。因此,,總結(jié)不能停留在表面現(xiàn)象的認(rèn)識和客觀事例的羅列上,必須從實(shí)踐中歸納出規(guī)律性的結(jié)論來,。毛主席有句名言:沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)!說的就是經(jīng)驗(yàn)的客觀重要性!
此外,還必須注意工作總結(jié)寫作結(jié)構(gòu)要遵循的三原則:全面,、緊湊和精煉。
相關(guān)內(nèi)容:
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十一
本學(xué)期,,根據(jù)學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,,圍繞學(xué)校工作目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,,本著務(wù)實(shí),務(wù)實(shí)的原則,,開展工作,,具體總結(jié)如下:
1,、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高教師思想素質(zhì)
3,、以課堂教學(xué)為切入口,,以提高教師的教育,、教學(xué)水平,促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高,。
4、開展校本教研活動,,開展聽課評課活動,促進(jìn)教師之間的互動和合作,。
5,、加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),積極開展校本教研活動,,提高教師的'理論水平,。
6,、積極開展校內(nèi)聽課評課活動,通過聽課,、評課活動促進(jìn)教師間的相互了解,提高了校本教研水平,。
7,、開展“同伴互助”的活動,,讓年輕的骨干教師與教師之間、年輕教師與教師之間,,開展“同行教壇”,、“同課異構(gòu)”的活動,促進(jìn)青年教師更快地成長,,形成教學(xué)比、學(xué)科帶頭人,、骨干帶頭人的良好風(fēng)格,,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)水平推動學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提高,。
8、積極推進(jìn)新課程,,以“生為本”的理念,以課程為契機(jī),,以學(xué)生的發(fā)展為本。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,,教師互相聽課,,提出改進(jìn)要求,。在教學(xué)常規(guī)中,,加強(qiáng)了對教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高教師教育教學(xué)的能力,,加強(qiáng)了課程計(jì)劃與教材的科學(xué)性和針對性、實(shí)效性,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,,在全校教師的共同努力下,,我校的各項(xiàng)管理工作有了更大的提高,。
在今后的工作中我們將繼續(xù)努力,在工作中不斷創(chuàng)新,爭取在工作中做出成績,。
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十二
我作為xx小學(xué)一名普通教師,自20xx年任職教師以來,,一直以飽滿的工作熱情,,奮發(fā)向上的精神,,積極完成本職工作。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下,,思想進(jìn)步,積極進(jìn)取,,團(tuán)結(jié)同事,遵紀(jì)守法,,響應(yīng)學(xué)校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針政策,,努力提高自己的政治思想覺悟,不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),,以適應(yīng)新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨,,扎實(shí)求進(jìn),,服從領(lǐng)導(dǎo),,聽從學(xué)校一切安排,,從不計(jì)較個(gè)人得失,,保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
三年來本人一直從事小學(xué)語文教學(xué)工作,,雖然在教學(xué)工作中,,由于經(jīng)驗(yàn)不足,也曾出現(xiàn)過一些問題,,但總的來說,,正是在克服這些問題的過程中使自己得到了成長,有語文教學(xué)方面的技巧,也有管理工作中累積的經(jīng)驗(yàn),。這三年來的勤勤懇懇認(rèn)認(rèn)真真的工作,,得到了大家的一致肯定。在教學(xué)工作之余,,積極投身學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)活動,,以豐富自身教學(xué)和管理的技能,以便更好的投身到今后的教學(xué)改革之中,。具體的工作表現(xiàn)如下:
1、用心搞好班集體建設(shè),。
首先積極配合班主任教師,,做好班科工作,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,利用班,、隊(duì)活動的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,,引導(dǎo)學(xué)生積極向上;同時(shí)主動做好班級事務(wù)工作,為良好班風(fēng)的形成,、發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時(shí)根據(jù)班級的特殊情況,,與班主任一同開展豐富多彩的班級特色活動,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義精神,,還讓學(xué)生們學(xué)習(xí)、了解到了一些相關(guān)的法律和法規(guī)知識,,從而增強(qiáng)了他們的自我保護(hù)意識和能力,,為孩子們的健康成長,,起到了正確的引導(dǎo)作用;同時(shí),還讓學(xué)生們體會到了勞動和興趣的樂趣,,培養(yǎng)了他們的動手,、動腦能力;并在活動中學(xué)到一些待人處世的方法,,也培養(yǎng)了學(xué)生們的良好品質(zhì);我所教過的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好,,是個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的班集體。
2,、以愛為基礎(chǔ),,真誠相待。
“教育,,首先是充滿感情的,離開了情感,,一切教育都無從談起”,。只有愛心能夠滋潤童心。而愛的基礎(chǔ)是給與,、關(guān)心、責(zé)任感,、尊重和理解,“親其師才信其道”,,作為語文學(xué)科教師,,我用自己的一言一行對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響。同時(shí),,在我的工作中,,注重用不同的方式去接近個(gè)性不一的學(xué)生,,與他們真誠相待,拉近師生間的距離,,使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和班集體的愛,從而引導(dǎo)他們用同樣的方式傳輸給他周圍的人,。
3,、面向全體,平等相待,。
對學(xué)生一視同仁,,平等相待,,這也是我在教育教學(xué)活動中始終堅(jiān)持的原則。在多年的教育實(shí)踐活動中,,我體會到對學(xué)生一定要平等公正,對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生更應(yīng)該多關(guān)心,、多幫助和多鼓勵(lì)。在工作中,,我能夠積極地、主動地處理偶發(fā)事件,,防止了不安全事件的發(fā)生,,讓每一個(gè)孩子都能健康,、快樂的成長。善于利用家校合力,,通過家校聯(lián)絡(luò)方式,幫助特殊孩子逐步走入健康成長之路,。我就是這樣用愛心叩開每一位學(xué)生的心扉,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,,用熾熱的情感去感染學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生,,從而使班集體成為一個(gè)健康向上、努力進(jìn)取的整體,。
我非常熱愛教師這一職業(yè),喜歡孩子,。每當(dāng)我站在講臺上,,把知識無私的傳授給學(xué)生時(shí),,我的內(nèi)心就有一種說不出的滿足感。因?yàn)槲宜鶑氖碌氖侨祟愄柕紫伦罟廨x的職業(yè),。身感責(zé)任重大,,為了傳授給自己孩子淵博的知識,,我經(jīng)常虛心的向老教師和經(jīng)驗(yàn)豐富的同行們求教,不恥下問,。
首先,按教學(xué)要求完成識字和寫字任務(wù),。認(rèn)識并能夠正確地運(yùn)用所學(xué)生字詞,,感受祖國文字特色的魅力,感受中國書法的無窮奧妙,。在寫字過程中成功地運(yùn)用“我們的展示臺”展示學(xué)生的作品。
第二,,繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的自讀能力,。在學(xué)習(xí)課文的過程中,,運(yùn)用“范讀——默讀——品讀——朗讀”等方法,讓學(xué)生學(xué)會自己感悟課文中的好詞好句,,理解好詞好句在文中的作用。并能夠自覺地把這些好的詞句積累起來,。同時(shí)體會關(guān)鍵詞語所表達(dá)的含義,及對人物的思想品格的塑造作用,。
第三,繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作能力,。隨著對課文的學(xué)習(xí),使學(xué)生掌握了本冊范文所含有的習(xí)作方法,。學(xué)生學(xué)會了按照一定順序觀察圖畫和描寫畫面內(nèi)容,。
第四,,繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生的合作學(xué)習(xí)的能力,。在學(xué)習(xí)課文的過程中,,適當(dāng)?shù)卣归_小組學(xué)習(xí)或分組討論等多中形式,讓學(xué)生在小組中,,發(fā)表見解也傾聽別人的見解,。同時(shí)利用多層次的口語交際課,,訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力和認(rèn)真傾聽的品質(zhì)。并培養(yǎng)在小組中互相協(xié)作互相補(bǔ)充互相學(xué)習(xí)的合作精神,。
在工作中我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,尤其是在學(xué)生中,時(shí)刻注意自己的'言談舉止為學(xué)生做出表率,。
人們常常把老師比喻成媽媽,這話一點(diǎn)都不假,。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做:
(一)對學(xué)生要有愛心,,要想讓一個(gè)班級有凝聚力,,首先要對自己的學(xué)生付出你最大愛心,就像對待自己的孩子一樣,。當(dāng)他們遇到了困難,你就一個(gè)像朋友伸出一雙溫暖的手來幫助他們,,讓他們真正覺得你是愛他們的,這樣你的學(xué)生才會喜歡你,,才能愿意和你交朋友,。
(二)要充分的信任學(xué)生即使你的學(xué)生真的是在騙你,,請你也要善意的相信他一次,讓他覺得你是充分的相信他,,讓他自己覺得欺騙了你是不對的,,讓他自己深感內(nèi)疚,讓他主動的向你承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。
(三)與學(xué)生站在同一起跑線上記得在我上小學(xué)的時(shí)候,,第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個(gè)大大的"人"字,,老師還告訴我們很多的做人道理,可能由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小有些話并不一定能真正理解,,但是老師說的“人字就一撇一捺,,寫起來非常簡單,,但是真正做起來卻很難”。這句話這些年來我一直記憶猶新,,我時(shí)刻把它做為自己的座右銘,,來時(shí)刻告誡自己,。今天我面對自己的學(xué)生,我同樣把當(dāng)年我的老師講給我的話講給我的學(xué)生聽,,只不過在最后我加了一句:這句話是我當(dāng)年上學(xué)時(shí)我的老師教導(dǎo)我的。所以我希望我能帶給我的學(xué)生不僅僅是知識上的傳道授業(yè),,我還要在我的言行上來影響我的學(xué)生,讓他們從小就明白做人的道理,。
老師也沒有什么超出凡人的地方,只不過是一個(gè)普普通通的常人罷了,。所以常對我的學(xué)生說:“在知識面前,我們?nèi)巳硕际瞧降鹊?,我們可以共同學(xué)習(xí),,當(dāng)老師有錯(cuò)誤的時(shí)候你們可以豪不留情的給我指出,。”把自己融入學(xué)生當(dāng)中,讓學(xué)生真正覺得老師是和他們是在共同學(xué)習(xí)。
(四)真正做到"因材施教"。我這里所說的"因材施教"同教學(xué)上的"因材施教"是兩種含義,。不同點(diǎn)是,我要真正了解自己的每一個(gè)學(xué)生,了解他們的家庭,,了解他們的性格,,了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教".
如今,,教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實(shí),如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會落伍,、被淘汰,,為了更好的搞好教育教學(xué)工作,,我利用休息時(shí)間,閱讀了大量的教育教學(xué)雜志,,還利用各種機(jī)會參加各類學(xué)習(xí),這樣的辛勤和孜孜不倦的工作得到了同事們的認(rèn)同,。
總之,,在教育教學(xué)工作中,,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范,,育人為先,,求知為次”,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),,切實(shí)履行了一名小學(xué)語文教師應(yīng)盡的職責(zé),。
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十三
一學(xué)年來,,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)研究工作,、饌寫論文、輔導(dǎo)英語,。一學(xué)年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針,、政策,特別是教育教學(xué)工作政策,,能夠在教育理論指導(dǎo)下從事英語教學(xué),。能夠認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,研究教學(xué)理論,新課程標(biāo)準(zhǔn),,理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中,。同時(shí)在教學(xué)過程中,,能夠根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法,取得了一些的成績,。下面就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié),請予以批評指正,,使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。
首先,,根據(jù)我所任教班級的實(shí)際情況,優(yōu)生幾乎沒有,中差生卻俯視皆是,。有人曾說:如果孩子天生就是優(yōu)生,那教育還有什么功能,?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢,?因而對占相對多數(shù)的中差生,,我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,變忽視為重視,,變冷漠為關(guān)注,,變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),。其次是以平常的心態(tài)對待:差生也是孩子,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生,我真正做到以情動人:首先做到"真誠"二字,,即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行,;其次做到"接受",,即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任中差生,,鼓勵(lì)他們自由討論,;最后做到"理解"二字,,即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,,高興地接受他們,,因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,。其次,認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加科組活動和備課組活動,,上好輔導(dǎo)課,,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長補(bǔ)短,提高自己的'教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照小學(xué)英語教學(xué)大綱進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,,多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。
教育是愛心事業(yè),,為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),。對于個(gè)別差生,利用課間多次傾談,,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對人生,;而對優(yōu)生,,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。在課堂把握上,,課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件,,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,本人除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用多媒體教學(xué),,如:投影、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
最后,,能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃并付諸于教學(xué)過程中。同時(shí)能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),,爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負(fù)擔(dān)。經(jīng)過全體師生的共同努力,,班級學(xué)生取得了很大的進(jìn)步。
當(dāng)然,,由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,,在教學(xué)過程中走了不少彎路,我知道還有許多不足之處,。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法,,爭取更大進(jìn)步,早日成長為一名合格的中學(xué)教師,。
今后,。望領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)給予多多指教。
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇十四
時(shí)間過得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:
在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,,在自身的努力下,,不斷克服自己的弱點(diǎn),,擺正自己的位置。在教學(xué)上,,在其它工作中,,都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期(我是學(xué)校計(jì)算機(jī)管理員,,就是遠(yuǎn)程教育)負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課,,圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),,并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個(gè)典范,。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo),要竭盡全力教好這兩門課程,,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo),、雖然在教學(xué)過程中,,由于經(jīng)驗(yàn)不足,以及自己的急躁情緒,,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,,無論是教學(xué)方案,,還是教學(xué)效果,都是成功的,。這幾個(gè)月披肝瀝膽,,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,,自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點(diǎn)的話,我可以舉出以下幾點(diǎn):
一、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)
本學(xué)期我自從擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué),、語文課以來,,深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),不惜犧牲個(gè)人利益,,從親朋好友那里借來__多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,,教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的操作、打字,、繪畫等。抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,,吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研,,在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。即使如此,,我深感水平不夠,,經(jīng)驗(yàn)不足,。從一開學(xué),,我就開始多方搜集材料,為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊,增長知識,,開闊視野和拓寬知識面、對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過,,尤其是在學(xué)術(shù)方面,,一絲不茍,精益求精,,并且對待課程中自己不熟悉的地方,,虛心向他人求教,。
二,、工作態(tài)度認(rèn)真,,對學(xué)生極端負(fù)責(zé)
我對后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,,(難啊,質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,,頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊!弒師案充分已經(jīng)說明了)更是不遺余力、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),,更牢固。我在教學(xué)過程中,,能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并迅速找出解決問題的方面,,因勢利導(dǎo),因材施教,,不循規(guī)蹈矩,,墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,,并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,,有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度,,學(xué)生一開始嘖有煩言,,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,,為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去,,苦心孤詣,絞盡腦汁,,想盡了一切辦法,、并為此付出了大量的精力,、對于不是本班的學(xué)生,,我也采取了一視同仁的態(tài)度,,一旦有其它班級學(xué)生提出要求,,照樣熱情輔導(dǎo),,提供復(fù)習(xí)材料,。
三、對待上級指定的任務(wù),,積極完成,速度快,質(zhì)量好,,不講條件,不提要求。
任勞任怨,,體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,,并能虛心聽取他人的批評意見,,對自己的不足加以改進(jìn)。
四,、最后一方面,,就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群,。
我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式,,從某種角度來說,,也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,,全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,,我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑,。
當(dāng)然,,衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,,就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),,處處為楷模,、在道德品質(zhì)方面,,我覺得自己問題不是很大,。畢竟我是一個(gè)受過高等教育,,并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的,,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在思想上,時(shí)常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,,用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己,,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地,、唯一一點(diǎn)就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染,,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會格格不入,。
五、我今后的目標(biāo)是:
一,、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,而不是停滯不前,,自以為是。
二,、謙虛謹(jǐn)慎,,戒驕戒躁,。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,見賢思齊,,從善如流,主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,,處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。
三,、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù),,有缺點(diǎn)就改,有不足就糾正,,爭取把工作做得盡善盡美,,無可挑剔,。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),,爭取一專多能,,以便在工作中做出更好的成績,、但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中,任勞任怨,,全身心地對待教學(xué)工作,,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,,鞠躬盡瘁,,死而后已!
小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)