總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇一

始終做到忠誠黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法,，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè),，不忘人民教師根本職責(zé),，嚴(yán)于律己，寬以待人,，以真摯的事業(yè)心,，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作,，并通過政治思想，學(xué)識水平,，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。

本在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念,，探新課程理念的教育教學(xué)方式,，深入研究理論課和學(xué)生實訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法,，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展,，作為職業(yè)教育的教師，要與時俱進(jìn),，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會,，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識結(jié)合在實操訓(xùn)練課上,，提高學(xué)生的動手能力和社會適應(yīng)力,，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把教學(xué)看成是師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

目前學(xué)生的來源多渠道,，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大,，給職業(yè)教育帶來很高的難度,，我根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程,，利用各種教學(xué)設(shè)備,，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評,，從研,、講、聽,、評中推敲完善理想的教案,，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中不但要教書，還要育人,，經(jīng)常深入到學(xué)生去,，了解各種不同觀念，不同要求,，不同目的的學(xué)生,，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛,、信任,、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,，對自己充滿信心,，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才,，所以必須有一技之長而主動學(xué)習(xí),。

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流,，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運用到教學(xué)中去。我虛心向一些經(jīng)驗豐富的老教師請教,，汲取他們的經(jīng)驗,，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動,，不論自己或是他人的公開課,，我都參加集體備課活動，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功,，公開課后還參加評課活動,，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué),。

為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平,，我還堅持進(jìn)修學(xué)習(xí)，1997年10月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)?？飘厴I(yè)學(xué)歷，20xx年6月通過高等教育自學(xué)考試,，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高,，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長,。

在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德,，教書育人,，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體,，分清是非,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人，學(xué)會生活,。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,，注重學(xué)生的個性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點滴和細(xì)節(jié)方面入手,，綜合評價學(xué)生,，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對后進(jìn)生從不歧視,，不放棄,，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個別談心,，參與他們的活動,，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步,，在班主任工作中,，深入了解學(xué)生，因材施教,，調(diào)動他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級,。

我尊重學(xué)生,、以誠相待、真誠守信,、表里如一,，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾,，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田,，身體力行，言傳身教,，為學(xué)生鋪就通往成功的道路,。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇二

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點，擺正自己的位置,。在教學(xué)上,，在其它工作中，都有明顯的進(jìn)步,。尤其是本學(xué)期（我是學(xué)校計算機管理員,，就是遠(yuǎn)程教育）負(fù)責(zé)教各班電腦課的教學(xué)及六年級的語文課，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語文教學(xué)史的一個典范,。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個目標(biāo)，要竭盡全力教好這兩門課程,，經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤耕耘,，終于實現(xiàn)了既定目標(biāo)、雖然在教學(xué)過程中,，由于經(jīng)驗不足,，以及自己的急躁情緒，也曾出現(xiàn)了一些問題,，但總的來說,，無論是教學(xué)方案，還是教學(xué)效果,，都是成功的,。這幾個月披肝瀝膽，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,，自己在教學(xué)方面的成績是有口皆碑,，有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,，我可以舉出以下幾點：

本學(xué)期我自從擔(dān)任計算機教學(xué),、語文課以來，深感教學(xué)經(jīng)驗不足,，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài),，不惜犧牲個人利益，從親朋好友那里借來xx多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的操作,、打字、繪畫等,。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,，吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研，在運用中積累了豐富的經(jīng)驗,。即使如此，我深感水平不夠,，經(jīng)驗不足,。從一開學(xué)，我就開始多方搜集材料,，為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料,。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊，增長知識,，開闊視野和拓寬知識面,、對待教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學(xué)術(shù)方面,，一絲不茍,，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教,。

我對后進(jìn)學(xué)生的補課，（難啊,，質(zhì)量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當(dāng)代還要得啊,！弒師案充分已經(jīng)說明了）更是不遺余力,、力爭使學(xué)生學(xué)得更扎實，更牢固,。我在教學(xué)過程中,，能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導(dǎo),，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī),。同時，注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生,，有時達(dá)到了苛刻的程度，學(xué)生一開始嘖有煩言,，盡管如此,，我并不因此而放松對他們的要求，為了把后進(jìn)學(xué)生的成績提上去,，苦心孤詣,，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法、并為此付出了大量的精力,、對于不是本班的學(xué)生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度，一旦有其它班級學(xué)生提出要求,，照樣熱情輔導(dǎo),，提供復(fù)習(xí)材料。

任勞任怨,，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見,，對自己的不足加以改進(jìn)。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來說,，也為語文教學(xué)帶來了一股新鮮空氣，在我的帶動下,，全體學(xué)生也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步,，我無意中為語文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然,，衡量一個教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的.,，就是要象學(xué)校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié)，處處為楷模,、在道德品質(zhì)方面,，我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育,，并且自認(rèn)為是一個訓(xùn)練有素的,，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。在思想上,，時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,，用名人的事跡和名人名言激勵自己，使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,，也沒有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地,、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入,。

我今后的目標(biāo)是：

1、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己，而不是停滯不前,，自以為是,。

2、謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁,。在工作中，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,，見賢思齊，從善如流,，主動與同事搞好關(guān)系,。言語謹(jǐn)慎，舉止得體,，處處以一個人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

3、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),，有缺點就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù),，爭取一專多能,，以便在工作中做出更好的成績、但我有決心在學(xué)校安排的各項工作中,，任勞任怨,，全身心地對待教學(xué)工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學(xué)生,，鞠躬盡瘁,，死而后已！

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇三

本人20xx年參加工作,，從事教育教學(xué)工作已有6年,。在這幾年的教學(xué)中，我從事過語文,、品德,、科學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)，并一直擔(dān)任班主任工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下,，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結(jié)：

本人思想上積極上進(jìn)，熱愛社會主義社會,，熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,。認(rèn)真參加各類政治學(xué)習(xí),，及時了解國內(nèi)外時政要聞。在平時的工作和生活中嚴(yán)格要求自己,，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動,。熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生,，事業(yè)心強,、責(zé)任心強，注重為人師表,，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng),。任職以來，服從學(xué)校安排,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項制度,。

1、在語文教學(xué)工作中,，我認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握重點，難點,。堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，認(rèn)真寫好教案,、每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課做出總結(jié),。

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3,、認(rèn)真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性、我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際自己出題目,、同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

4、對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，有步驟有計劃地加強課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵,。在注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)時，注意分層教學(xué),、在課上練習(xí)時間或在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，使所有學(xué)生都愿學(xué),，樂學(xué)，學(xué)有所得,。

5,、我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠(yuǎn)大的志向,。對學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友,，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實際問題,。將愛心灑向每一個學(xué)生,，不歧視學(xué)生。建立家訪制度,，使學(xué)校,、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的'成長，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評,。

班主任工作是管理人的工作,。班主任所面對的是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲較強的學(xué)生群體。因此,，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展指導(dǎo)。班主任在教育教學(xué)實踐中,，應(yīng)有效地把學(xué)生的自作主張,，別出心裁，標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。

因此，我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感意識,，經(jīng)常通過班級,、校內(nèi)開展的各種活動來對學(xué)生進(jìn)行教育，增強學(xué)生的班級榮譽感,，提升學(xué)生對自身價值的認(rèn)識,，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學(xué)生思想品德的教育和管理,，我歷來的觀點是：要學(xué)會學(xué)習(xí),，必須先學(xué)會做人。所以我在多年的班主任工作中,，總是在尋找各種能有效地加強學(xué)生思想和言行的管理方法,，也積累了不少經(jīng)驗，當(dāng)然教師首先要做到為人師表,，率先垂范,，用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

在班級管理中,，我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動,，寓教于樂，這些教育活動的開展,，不僅充分展示了學(xué)生的一技之長,，發(fā)展了學(xué)生的個性，培養(yǎng)了學(xué)生的才能,，也為每一個學(xué)生提供了思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機會。同時也密切了師生關(guān)系,、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖,，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。

此外，在班級管理中,，我還十分注重加強班干班隊伍建設(shè),。我培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情,、人緣好,、威信高、有獨立處事能力的得力班干部,。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,，成為老師的得力助手，促使良好班風(fēng)的形成,。

通過學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持和幫助，我的教育教學(xué)水平不斷提高,，所任教的學(xué)科成績一直名列前茅，受到了學(xué)生及家長的好評,。在這六年中我榮獲的各種獎項,、榮譽、獎狀達(dá)12項,。

成績屬于過去,，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。作為一名教師,，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持,。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn),，不斷汲取營養(yǎng),，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想,。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇四

本人自參加工作以來,，遵守法律法規(guī),，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛學(xué)習(xí)各種知識,，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。現(xiàn)將這些年來的工作總結(jié)如下,。

我始終堅持四項基本原則,。熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，積極參加政治學(xué)習(xí),，服從工作安排。工作中做到與同事團結(jié)協(xié)作,，遵紀(jì)守法,、教書育人、為人師表,，始終恪守“學(xué)高為師,，身正為范”的原則。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓(xùn)，努力適應(yīng)教育的發(fā)展,，力爭做一個新形勢下的好教師,。

自參加工作以來，我主要擔(dān)任小學(xué)語文及班主任工作,，工作中我始終以學(xué)生安全教育為重點,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，以塑就學(xué)生良好品性與情感為軸,，追求課堂教育高效,。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學(xué)質(zhì)量：

1、備教材,；認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本理念，教材間的縱橫聯(lián)系,，以及編者的真實意圖都要作深層次的研究,。對語文教材中的每個章節(jié)，每篇課文,，每幅圖畫,，甚至是每個字都要弄清楚。明確教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)備好圍繞目標(biāo)教學(xué)的一切教具與學(xué)具,，同時，還要備學(xué)生的心理與認(rèn)識水平,，盡量讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，努力提高課堂教學(xué)效率。

2,、備學(xué)生,；我始終抱著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”理念來指導(dǎo)我的教學(xué)工作,，學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)地位決定了我們的服務(wù)思想,，我們只有服務(wù)好了我們的對象，我們的工作才有價值,。我們要充分了解每個學(xué)生的生活及學(xué)生現(xiàn)狀,，怎樣選擇內(nèi)容，選擇什么樣的內(nèi)容等,，都是我在課前要精心籌備的,。

3、備教法,；教學(xué)就是師生間互動交流的過程，選擇什么樣的教學(xué)呈現(xiàn)方式,，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞,，我們只有合理科學(xué)地結(jié)合學(xué)生群體來策劃我們的教法，我堅信凡是學(xué)生易接受,，易理解的都是好方法,，所以在我的工作中，我非常注重和學(xué)生間溝通與交流,，經(jīng)常會問同學(xué)們,，你喜歡什么樣的教師,，為什么喜歡等類似的問題,。學(xué)生的主體地位得到保障,，師生的關(guān)系才會更加融洽,。

4、培優(yōu)輔差工作,。我以情感感化為主線,，以教師、家長和學(xué)生的多面努力與協(xié)作配合為重點,。關(guān)注全體學(xué)生,，注重信息反饋，結(jié)合多方面因素找準(zhǔn)問題的根源,，盡量施行對癥下藥的策略,。同時激發(fā)學(xué)生情感體驗，盡量使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，為他們創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍,。做到人人有學(xué)習(xí)目標(biāo)，人人有學(xué)習(xí)任務(wù),，人人有進(jìn)步空間,。

5、自身素質(zhì)的提高,；積極參加各種培訓(xùn)和教研活動,，努力提高自身的知識水平，提高自身的業(yè)務(wù)技能,。在各種活動中,，努力做到天天有收獲，時時有感觸,，博采眾長為已用,。

我熱愛教育事業(yè)，對工作兢兢業(yè)業(yè),，追求課堂高效,，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著，深得家長的喜愛,，同事的贊許和領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號。

“嚴(yán)在該嚴(yán)處,，愛在細(xì)微中”,。我將更加嚴(yán)格要求自己，用愛心呵護,、培育幼小的心靈,，幫助他們從小就樹立正確的科學(xué)觀，人生觀與價值觀，為農(nóng)村的教育添磚加瓦,。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇五

從教十年來,，我雖然沒有赫赫閃光的獎?wù)拢瑳]有驚人的壯舉,，但是我這顆跳動心弦,，象一個個音符記下了我這十年平凡的人生，同時也譜就了我無怨無悔的人生追求,。

零四年秋,，由于工作需要，我擔(dān)任三年級班主任工作同時又肩負(fù)少先隊輔導(dǎo)員一職,。在工作上我嚴(yán)格要求自己,，總給自己下達(dá)目標(biāo)，這種繁重的勞作下,，我的聲帶常時間不能得以休息,，導(dǎo)致嗓音嘶啞，原本洪亮的嗓音變得非常的難聽,。關(guān)心我的同志說："你少說幾句吧,！好好養(yǎng)養(yǎng)嗓子，你這么的辛苦,，學(xué)生要是不領(lǐng)情,，你付出的值得嗎？"說實話我并沒有想過值不值,，我也不要什么回報,，我只是想讓孩子們的人生中少一些遺憾。我努力地用心靈去工作,，我堅持著自己的理念,，對待教育教學(xué)一絲不茍，傾心奉獻(xiàn),。

身為少先隊輔導(dǎo)員我堅持升降國旗,，制定詳細(xì)的，組織豐富的少先隊活動,，做好每次的活動記錄-----扎實的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。

同時我也決不忽略班主任工作的重要性。管理人是最難的,，尤其是管理一些不懂事的孩子。幾年的班主任工作我認(rèn)識到：教育一個人的思想要比教會一人知識要難得多,。假如一個人的思想能認(rèn)識上去,，學(xué)習(xí)的意識自然會有所提升。于是我從教育的實踐中探索出一種切實可行的教育模式,，即為：整體圍繞剛?cè)岵瓌t展開的四步交叉式教育法,。即：思想教育,，情感教育，行為教育,，行為鼓勵,。

對問題學(xué)生的教育時我們都知道愛是一種教育力量，更是一種催化劑,，她能驅(qū)走嚴(yán)寒,，融化堅冰，吹散疑云,，清除陰霾,。師愛更是如此，她換來的是鮮花盛開的春天,。所以對待有問題的學(xué)生必須用真情感化其心靈,，之后采用誠懇的話語講述不良行為壞處及其危害，并講一些養(yǎng)成教育的事例,，為學(xué)生正確對待自己的行為,，自我剖析反省奠定基礎(chǔ)。

我們班有個問題學(xué)生,，他叫王強,，又一次該生寫數(shù)學(xué)作業(yè)時打不好作業(yè)的格式，我當(dāng)時手腕疼得上課勉強寫板書評作業(yè),，這些同學(xué)們都看在眼里,，在學(xué)生放學(xué)后，我把王強一本的數(shù)學(xué)作業(yè)打上了標(biāo)準(zhǔn)的格式,。第二天,，他寫作業(yè)時看到了，用感激的眼睛望著我,，我知道我的教育已達(dá)到了預(yù)期的效果,。

與學(xué)生交往中，我自覺使用禮貌語言,；大掃除時,，我不聲不響地擦洗教室里的玻璃，校園的大掃除中我也同學(xué)生們一起參加勞動,。從學(xué)生主動給我端水,、送抹布，搶著拖地,。這些行為教育同時也感化了王強,，他在期末的考試習(xí)作《致教師的一封信》中寫道："我要不好好學(xué)習(xí)，我就對不起關(guān)心我，教育我的老師",。從實踐中我體會到了行為教育的魅力,，也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的，是一種極其具有說服力的教育手段,。

當(dāng)問題學(xué)生有成績時我及時給予鼓勵,，使教育達(dá)到事半功倍的效果。為了使鼓勵達(dá)到實效性,，我每學(xué)期都要拿出100——200元不等的資金,，一小部分資金布置班級，多數(shù)資金都給予進(jìn)步的同學(xué)以物質(zhì)獎勵,。鼓勵教育給了問題學(xué)生樹立新形象的機會,，王強就是教育計劃的一個改變的典型，經(jīng)過一個階段教育同學(xué)們接受他了,，任課教師也看到了他的成績,，他面對新的自我時，也樹立成為優(yōu)秀學(xué)生的信心,。

我欣喜地看到學(xué)生的成績時,，我深刻的理解了"愛是相互的，有付出才會有收獲,！"可以說愛不是承諾,，不是沉重的工作，它意味著奮斗,，意味著給予,，意味著燃燒，更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力,。

十年的教育教學(xué)工作中更讓我深知：一個教師不能只滿足于學(xué)生時代掌握的那些知識,，為了時代的要求，為了適應(yīng)素質(zhì)教育,，更要每時每刻地去學(xué)習(xí),，來提高自己的文化素質(zhì)和學(xué)識水平。

在此對抬愛我的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示由衷的感謝,。是你們鼓勵我走到今天,，無論遇到什么樣的困難，我也決不會停止奮進(jìn)的腳步,，因為有你們對我的支持,，我才鼓起勇氣站在這里做"小教高級教師"的教育敘事。對于參與競爭的人來說機會是均等的,，同時機會是留給有準(zhǔn)備的人的,，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，隨時等待領(lǐng)導(dǎo)的考核。無論結(jié)果如何,，我都不會放棄對教育真諦的探索，為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時再回頭看看過往的路途,，那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅實的腳印,，以次不愧心的抉擇，無悔今生,。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇六

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間我已參加工作將近10年了，回首這10年來的教育教學(xué)工作,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與幫助及個人的勤奮努力下,，我在各方面都取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）政治思想表現(xiàn)方面

我自任現(xiàn)職以來,，堅持四項基本原則,，堅持黨的教育方針與政策，熱愛教育事業(yè),，一心撲在教育教學(xué)工作上,，視教育事業(yè)為自己的生命一樣重要。在工作中,，我始終堅信：只要持之以恒,，鍥而不舍地辛勤勞動，就一定能夠提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，改變學(xué)校社會形象,，重塑學(xué)校社會輿論，最終把學(xué)校打造成為社會信任,，家長放心,，學(xué)生健康、快樂成長的模范學(xué)校,。為了這個目標(biāo),，長期以來，我始終堅持做到：以校為家,，愛生如子,，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇地耕耘在自己的崗位上,。

（二）文化專業(yè)知識水平方面

隨著社會的發(fā)展,，時代的進(jìn)步，知識的不斷更新,，我逐漸覺得自己的文化專業(yè)知識跟不上,，就迫切加強自己的專業(yè)知識進(jìn)修,，所以在20xx年就參加了本科函授；為了使自己的專業(yè)知識需要深化,，我在20xx年參加省法制培訓(xùn),；為了使自己的教學(xué)工作得到提升，我在20xx年參加了區(qū)歷史與社會青年骨干班學(xué)習(xí)等等,。同時我還去學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的理論,，同時多摘記，多寫一些感受等等,，如?？础吨袑W(xué)教學(xué)管理》，《班主任管理》等一些書籍,；還有常寫一些摘記和感想如把自己的心得感想寫在博客上或bbs上,。

（三）教育教學(xué)及教研能力方面

1、在教育教學(xué)工作中,，最重要的是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵是上好課。因此在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)"教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體"的教學(xué)思想,，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí)。同時對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣等等,。因此在這樣的教學(xué)理念下，我所任教的班級在每次期中或期末里都取得了不錯的成績,。

在完成教育教學(xué)工作之余,，我也積極輔導(dǎo)學(xué)生寫作訓(xùn)練，比如輔導(dǎo)學(xué)生劉麗麗"人人知誠信,，人人講誠信"征文獲永嘉縣一等獎,；輔導(dǎo)學(xué)生廖麗征文《錢 良心》獲區(qū)一等獎；輔導(dǎo)學(xué)生彭金川征文《悔》獲區(qū)一等獎,；輔導(dǎo)學(xué)生藤娟娟征文《善變》獲區(qū)二等獎,； 在"人民書店杯"第三屆浙江省少年文學(xué)之星征文比賽中,，輔導(dǎo)學(xué)生藤媚媚征文《冬天里的春天》獲省三等獎；輔導(dǎo)學(xué)生謝雨欣征文《因為痛,，所以更要活著,！》獲區(qū)一等獎；輔導(dǎo)學(xué)生金艷童征文《別讓死神召喚你,！》獲區(qū)三等獎,；輔導(dǎo)學(xué)生金艷童、謝雨欣,、滕媚媚等"棵棵樹杯"征文比賽榮獲市一等獎一個、三等獎兩個,；

2,、教研工作上，為了學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)技能,，盡快地提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我不斷地聽取本校老師的公開課，而且常到外地聽課與聽講座,。如到溫州十七中聽課及聽取市教研員的講座,，到梧田二中聽取溫州市思想政治優(yōu)質(zhì)課評比活動；還有到郭溪中學(xué),、潘橋中學(xué),、溫州八中等等聽課。

光聽他人上課,，自己不去鍛煉,，那么自己的教學(xué)只能提高一點點。聽課不僅學(xué)習(xí)他人的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)他人方法,，而且還提高自己的教學(xué)水平。當(dāng)然作為教師,，單聽課還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因而本人也積極地加入教研活動。

（四）班主任工作態(tài)度及履行職責(zé)方面

在任現(xiàn)職期間,，我曾經(jīng)擔(dān)任過班主任工作,。我深知，班主任的工作關(guān)系著學(xué)生是否能夠健康,、快樂地成長和正確地發(fā)展,；是否能夠成長為對社會有用的人。因此,，我在工作中,，始終熱愛每一個學(xué)生,，從不歧視任何一個學(xué)困生，絕不放棄對任何一個特困生的耐心教育和細(xì)心培養(yǎng),。堅持"曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒"的教育原則,，教育學(xué)生沿著德、智,、體,、美、勞方面健康成長,，并成長為有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人,。

近幾年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助及個人的努力奮斗下,，我逐漸成了學(xué)校教育教學(xué)工作中的骨干教師,。但總的來說，我僅僅還是一名普通的教師,，因此還需要不斷的加強自己的修養(yǎng),，提高自己的專業(yè)知識，爭取能在今后的教育教學(xué)上取的更加,。

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20xx年上半年孝xx科協(xié)在鎮(zhèn)黨委,、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣科協(xié)的具體指導(dǎo)下,，認(rèn)真完成上級安排的各項工作?，F(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：

鎮(zhèn)成立了以鎮(zhèn)黨委書記何承明為組長，鎮(zhèn)長竇長勝為副組長的鎮(zhèn)科技和科普領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在黨政辦,，設(shè)科協(xié)秘書長一名，并有專職科技干事一名,，具體負(fù)責(zé)科技,、科普工作。鎮(zhèn)機關(guān)及21個村（社區(qū)）都成立了科普志愿者隊伍,，并有兼職的科普宣傳員,、校外輔導(dǎo)員，村（社區(qū)）科普組織覆蓋率達(dá)100%,，形成了由鎮(zhèn),、村（社區(qū)）村委會（居委會）,、轄區(qū)單位組成的科普宣傳和普及網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)確?？破展ぷ鹘?jīng)費落實到位,，今年投入科普專項經(jīng)費21萬元，做到?？顚Ｓ?。

鎮(zhèn)科協(xié)在縣科學(xué)普及工作"十二五"規(guī)劃的指引下，分解細(xì)化,，立足實際,，突出重點，落實在具體的事,，具體的單位上,，把科普工作落到實處。

（一）協(xié)同鎮(zhèn)農(nóng)辦抓了三件事：

一是抓好科技農(nóng)業(yè)項目的申報和專業(yè)合作社的組建,。上半年申報效益農(nóng)業(yè)項目一個（橫溪塢白茶訂單項目），申報無公害農(nóng)產(chǎn)品及有機農(nóng)產(chǎn)品項目三個（小林家禽養(yǎng)殖場土雞,、良培茶葉合作社茶葉,、新村專業(yè)合作社有機竹筍）。為培養(yǎng)實用科技人才提供政策支持與生長平臺,。并組建合作社二家（孝豐潴口溪水稻專業(yè)合作社,、xx良培茶葉合作社），使涉及農(nóng)戶資源共享,，共同提高專業(yè)科技水平,。

二是抓好農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)村實用人材的培訓(xùn)。上半年完成農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)210人次,，農(nóng)村實用人材培訓(xùn)720人次,。

三是在4月份組織了一期拖拉機駕駛員培訓(xùn)班25人，經(jīng)學(xué)習(xí)考試合格,。

（二）協(xié)同孝豐區(qū)域性中心成校抓了三件事：

一是積極開展農(nóng)業(yè)項目培訓(xùn),，取得了明顯的效果。今年共培訓(xùn)了7個項目,，受訓(xùn)達(dá)479人,。思想?yún)R報專題在培訓(xùn)的7個項目中，有城北社區(qū)清水口自然村,、橫柏村,、杭垓鎮(zhèn)和村村的白茶種植與培養(yǎng)、杭垓鎮(zhèn)姚村村天竺種植與維護,、章村鎮(zhèn)章里村香榧技術(shù)推廣及皈山鄉(xiāng)尚書玕村的毛竹優(yōu)質(zhì)高效栽培技術(shù)等,。通過項目培訓(xùn),，對于促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟的快速發(fā)展起了積極的作用。如城北社區(qū)清水口自然村,，通過"白茶種植與培養(yǎng)"的培訓(xùn),，改變了原白茶山產(chǎn)量不高的局面，并擴展種植白茶500余畝,，有效地促進(jìn)了城北社區(qū)經(jīng)濟的快速發(fā)展,，同時對保護生態(tài)環(huán)境也起了積極的作用勵。

二是開展職工教育,，為經(jīng)濟發(fā)展推波助瀾,。開展了在職企業(yè)職工的培訓(xùn)，重點開展企業(yè)消防安全知識,、職業(yè)道德,、廠紀(jì)廠規(guī)和勞動合同法等方面的培訓(xùn)。通過培訓(xùn),，對于提高企業(yè)職工的綜合素質(zhì),、提高企業(yè)的生產(chǎn)效益起了一定的作用。開展安全生產(chǎn)培訓(xùn)達(dá)十余次,，參加培訓(xùn)職工達(dá)1000余人次,。通過培訓(xùn)，有效的改變了企業(yè)對安全的認(rèn)識,。

三是開展社區(qū)教育,，推動了人的綜合素質(zhì)不斷提高。

主要抓了兩方面的工作：社區(qū)教育培訓(xùn)工作和社區(qū)教育活動工作,。社區(qū)培訓(xùn),，今年共開展xx期，受訓(xùn)達(dá)1743人次,。在培訓(xùn)對象上,，青壯年培訓(xùn)6期，老年人培訓(xùn)3期,，青少年培訓(xùn)和幼兒培訓(xùn)各1期,。在培訓(xùn)內(nèi)容上，有保健知識,、黨建知識,、管理常識、低碳生活知識,、消防知識和法律常識等等,。社區(qū)活動，今年共開展7期，參加人員超了3800余人,。在活動內(nèi)容上,，有低碳生活、大河項家皮影戲,、美麗鄉(xiāng)村行,。在活動形式上，有文藝演出,、科普圖片展,、競猜科普迷語，發(fā)放科普宣傳資料和觀摩活動等等,。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇八

xx,，女，xxxx年x月出生,。xxxx年x月,，畢業(yè)于鹿泉市職教中心中師英語專業(yè)，xxxx年x月畢業(yè)于河北大學(xué)英語專業(yè),，xxxx年x月通過自學(xué)獲河北師范大學(xué)英語教育本科學(xué)歷?，F(xiàn)供職于南燕川學(xué)區(qū)，擔(dān)任學(xué)校英語教研組長,，班主任以及四年級英語教學(xué)工作,。

任職以來，我感到作為教師,，不僅要為人師表,，更要教書育人,，教師必須要學(xué)識淵博,，教育理念與教育技能能夠與時俱進(jìn)。因此我抓住點滴時間,，抓住每一個機會,，參加不同形式的學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，提高自己,，完善自己，努力使自己成為一名教育理念先進(jìn),、教育水平高超的優(yōu)秀老師,。

1、自學(xué),。我充分利用業(yè)余時間廣泛閱讀《魏書生文選》,、《班主任工作漫談》、《給教師的一百條建議》等著作，不斷汲取新的教育思想和教育理念,，豐厚自己的文化底蘊,，拓寬知識面。網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息,。

2,、培訓(xùn)。任現(xiàn)職以來,，我多次參加培訓(xùn),、進(jìn)修。xxxx年參加市級學(xué)科首席教師培訓(xùn),，xxxx年參加了華師網(wǎng)絡(luò)學(xué)院舉辦的英語教師工作坊高端

培訓(xùn),，這次國培持續(xù)將近一年了，這讓我得以網(wǎng)絡(luò)觀摩到全國各地,、各大高校知名的專家,、學(xué)者、教授,、特級教師傳授先進(jìn)的教育理念,，觀看優(yōu)秀教學(xué)視頻，學(xué)到了微課制作方法,、閱讀,、寫作、聽力等先進(jìn)的教學(xué)方法,。這些學(xué)習(xí)的機會,，讓我大大開闊了眼界、提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),、增長了教育教學(xué)水平,。

3、交流,。任職以來,，擔(dān)任多年英語教學(xué)工作，抓住每次研討會的機會,，認(rèn)真聽取每一位與會者的發(fā)言,，與同行們仔細(xì)切磋，探討小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題,，吸取他們的成功經(jīng)驗,。平時我和本校同行更是每日交流，使得自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力在交流中不斷得到提高,。

4、研討。我積極參加新課改,，參與學(xué)校的課題研究工作,，參加校本教材的編訂、復(fù)習(xí)資料的編寫工作,，參加教育局舉辦的英語同課異構(gòu)講學(xué),，帶動新教師進(jìn)行英語五步教學(xué)法初探，在研究中提升自己,，努力使自己成為研究型教師,。

任現(xiàn)職以來的xx年里，我認(rèn)真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德》等相關(guān)的教育法律法規(guī);嚴(yán)格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進(jìn)心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索,、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到:民主平等，公正合理,，嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),，積極溝通;

對待自己做到:嚴(yán)于律已,、以身作則,、為人師表;對待學(xué)校行政工作做到:樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,。

在教育教學(xué)工作中,，我始終堅持教書育人的原則。從思想上認(rèn)真引導(dǎo),、教育學(xué)生樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀。把對學(xué)生的教育溶入平時點點滴滴中,。任教xx年來,，我一直是班主任，數(shù)十年如一日堅持早來晚走,。要求學(xué)生做到的,，自己率先做到。教育學(xué)生不僅僅是停留在口頭的“動之以情,，曉之以理”,，更重要的是注重“身教”。以自己高尚的人格魅力感染學(xué)生的心靈,，再以身先士卒的工作作風(fēng)帶動學(xué)生的行為,。因為這一點，我所擔(dān)任的班級在期中,、期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中連續(xù)五年獲第一名,。

作為一名教師，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出,、安全管理要到位??要不怎么有說服力呢?隨著教育教學(xué)改革的不斷深入,，我時刻感到自己的不足。對于許多具有時代特色和我校特色的問題,，我都帶領(lǐng)同事門進(jìn)行了大膽而有益的嘗試,，許多都收到了良好的效果。在教學(xué)技術(shù)方面我也不甘落后,。積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，虛心請教。目前能夠獨立完成多媒體教學(xué)課件的制作,，并在教學(xué)實踐中使用,。我積極利用空余時間學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己,，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)實踐,。在教學(xué)中我積極引入“情感教學(xué)”模式。課堂上組織好課堂教學(xué),。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇九

本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻(xiàn),，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。

堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象。在教學(xué)上,，我切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學(xué)習(xí),，打下堅實的基礎(chǔ)。

幾年來,，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，服從學(xué)校的各項工作安排，工作以身作責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃地完成教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將幾年來的工作總結(jié)如下幾點：

我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認(rèn)真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律,，積極參加教研活動,，服從分配，認(rèn)真完成各項工作,，處處以身作則,，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。在新時期,，我牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念，以學(xué)生為中心,，使所有學(xué)生都能學(xué)有所得,，學(xué)有所長。

班主任工作是一件責(zé)任大而煩瑣的工作,。對農(nóng)村大部分學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)都比較吃力，我首先做好他們的思想工作,，克服他們的自卑心理,，樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，樹立班級良好的學(xué)風(fēng),。部分同學(xué)品行有缺失,，遵守紀(jì)律不夠，我多次找他們談心,，從思想上引導(dǎo)他們,，增強他們的紀(jì)律觀觀念，形成好的班風(fēng),。

在平時,，我從生活上和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護學(xué)生，和學(xué)生打成一片,，做學(xué)生的良師益友,。比如：我的班上有一個叫xxx的同學(xué)性格很內(nèi)向，不愛說話,，成績平平淡淡,，提問多次一言不發(fā)。怎樣讓這個孩子變得開心,、大方,、提高她的學(xué)習(xí)成績呢？唯一的辦法是使她的變動變?yōu)橹鲃?。?jīng)過耐心的教育和疏導(dǎo),，課堂上我經(jīng)常找她回答問題，通過鼓勵,、疏導(dǎo),、表揚,。

后來，這個同學(xué)主動來找我說：“老師,，我錯了,，從今以后我要努力學(xué)習(xí)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”,。我笑了,，摸摸她的頭說：“老師相信您，只要您自己有信心,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會幫助您,。”

是??！一份最崇高的愛是去愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學(xué)生,。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛,、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì),，是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”,。因此，我平時非常注重與學(xué)生的交流,，通過與學(xué)生談心,，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇十

光陰似箭,，日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年,?；仡櫧畮啄甑墓ぷ鳎腋锌f千,。這十幾年,，是我默默耕耘的十幾年，也是我努力探索的十幾年,，更是我迅速成長的十幾年,。

天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲,。但我深深明白,，我取得的點滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培和老師們的鼓勵與支持。新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革,，新課程的實施,，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃，有組織,，有步驟地開展,。立足此刻，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié)：

一、堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固,，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己。

二,、努力增強我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上英語課,，就連以前極厭惡英語的學(xué)生都樂于上課了,。

三、與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都用心征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作,。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況及時改善教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，而是透過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)英語并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要個性注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得簡單，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

六、用心推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,，而是注意了學(xué)生潛力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、潛力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新潛力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

在教學(xué)工作中,，我的努力得到了回報,，我撰寫的論文《如何使學(xué)生始終持續(xù)高漲的學(xué)習(xí)情緒》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展論文評選活動二等獎,；我的論文《到學(xué)生中去,，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊20xx年第10期上發(fā)表；我的《校園教研起波濤看我逐浪高——英語校本教研促我成長》經(jīng)專家評審,，被評為“全國教研成果二等獎”,，并聘為中國教育學(xué)會成長研究會研究員。在深州市教育局舉辦的中小學(xué)教師評優(yōu)課活動中,，榮獲一等獎,。20xx年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會評為教學(xué)先進(jìn)。成績微不足道,，只認(rèn)為是對自己工作的一種肯定,。成績屬于過去，明天任重而道遠(yuǎn),。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師,、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史職責(zé)感,。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導(dǎo)對我的激勵,，為了不辱使命，為了無愧自己的良心,，從今以后必須在教學(xué)這片熱土上,，必須多打幾個翻身仗,，讓教學(xué)成績更上一層樓！

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇十一

本人自從參加工作以來,，熱愛本職工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。嚴(yán)于律己,，為人師表,，忠于人民，忠于黨的教育事業(yè),，全身心投入到教育教學(xué)工作中,，當(dāng)一位好教師就是我的奮斗目標(biāo)，下面我將從教以來的工作情況,，從以下幾個方面進(jìn)行總結(jié),。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，始終不忘人民教師職責(zé),，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,，關(guān)心時事，熱愛人民,。作為一名教師,，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高，來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ),。

參加工作以來,，我一直擔(dān)任語文學(xué)科教學(xué)和班主任工作，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識,，探索教育教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高業(yè)務(wù)能力。

1,、尊重學(xué)生——是教學(xué)中以學(xué)生為主體的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神,，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考,，讓學(xué)生探究,。

2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)——以提高課堂的實效性,。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費時又費力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個能力而且有各自獨特的方法,。我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是哪一類文體,，新的文體傳授給新的方法,。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實效高效,。

3、分層合作——是實現(xiàn)合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路,。學(xué)生的層次不同，思考的效率不同,，往往會造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索，依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人,，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上,，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間,，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

4,、開展語文實踐活動——提高語文能力,。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)的一個重要方面,。在主題班會上,，進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒,。

5,、規(guī)范作業(yè)——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,，條理清楚,。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成,。

6,、制定幫教方案——促進(jìn)學(xué)生全面提高。

對個別的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，能悉心輔導(dǎo),，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進(jìn)行補漏,。例如，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導(dǎo)學(xué)生,，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導(dǎo),，及時反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識,。同時,，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,，使學(xué)生端正思想,，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn),，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差,，促進(jìn)雙贏效果,。

7、開展課題研究——提高自身業(yè)務(wù)能力,。

在課題研究工作中我所做的工作有：

1,、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。

（1）提高備課的有效性,。我在備課時獨立鉆研,，自主備課，自主備課時不但備教材,、備學(xué)生,、備資料,、備重點難點訓(xùn)練點，備思路,，備教學(xué)策略,，切實提高備課的質(zhì)量。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性,。在教學(xué)中,，教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度,。有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,，以教促學(xué)。重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,，根據(jù)預(yù)習(xí)情況開展教學(xué)。

2,、對課堂操作的有效性的研究,。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)根據(jù)教材,、課時、班級學(xué)情而制定,，三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重,；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展,，恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次,，我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估,。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體,。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學(xué)生的自主發(fā)展,，課堂中教師和學(xué)生在不同層面上，不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展,。課堂中我正確地定位自己的角色,，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)新開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式,。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,，對比較感性的文章，對文章的精彩細(xì)部時我讓學(xué)生多讀,，重視學(xué)生的自讀自悟,。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）,。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程,。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源,。

（5）學(xué)習(xí)評價：學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,，包括激勵和批評；學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,，既要避免空洞,，又要避免機械頻繁地評價；學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,，不傷害學(xué)生的自尊。

3,、對課后反思有效性的研究,。

一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆,，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣,。另一方面加強反思的交流與研討，學(xué)習(xí)其他老師先進(jìn)經(jīng)驗,，從反思中得到啟迪和升華,，取得進(jìn)步。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還利用課余時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作的'一些方法,。多次參加學(xué)校學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽，取得優(yōu)異的成績,，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評,。但不足的地方更多，例如,，課堂形式單一,，平時活動較少，語言不夠生動,，考試成績不穩(wěn)定等,。隨著教育的不斷發(fā)展，還會有新的問題不斷出現(xiàn),，有待解決,。社會對教師的素質(zhì)要求很高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。以后的教師生涯,，我將會一直走下去，我相信我能夠一直進(jìn)步下去,，這些都是我能做好的,，也是能夠做到的,，我相信我能夠做得更好,。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇十二

本人自20xx年3月晉升為小學(xué)一級教師資格以來,，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇,、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新,，教書育人,，為人師表，在德,、能,、勤、績,、廉等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù),。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，我堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針政策,，學(xué)習(xí)教育政策法規(guī),，學(xué)習(xí)教育理論。不斷提高自己的思想道德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)和實踐教育教學(xué)工作藝術(shù),。把熱愛黨的教育事業(yè)和熱愛本職工作時刻放在首位，我分別多次參加學(xué)校,、學(xué)片組織的師德演講活動,，并分別獲得

二、三等獎,，,；撰寫的事的論文分別兩次在學(xué)校獲二、三等獎,；其中有兩篇師德論文分別在學(xué)校網(wǎng)站和宜昌市教育局網(wǎng)站上發(fā)表,；20xx年5月被推薦為區(qū)級表彰的師德模范。通過這些年來的工作實踐使我更加深刻地認(rèn)識到：作為人民教師,，關(guān)乎國家興亡,。忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人,，培養(yǎng)學(xué)生,，干好本職工作，就是愛黨愛國的具體表現(xiàn),，就是在盡一個合格公民應(yīng)盡的職責(zé),。

我堅持“腳踏實地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師,、德高為范”的教育理念,，扎扎實實地備課、上課,、復(fù)習(xí),、鞏固，營造輕松,、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

備課時，我不但備學(xué)生,，而且備教材,、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定適用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序,、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄,。認(rèn)真寫好教案，每一課都做到“有備而來”,，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,，課后堅持及時作總結(jié)，撰寫教學(xué)后記,。

授課時,，努力使講解清晰化、條理化,、準(zhǔn)確化,、情感化、生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

此外,，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,，通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,，再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤奮的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進(jìn)步,，并一再地強化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂學(xué),，愛學(xué)。

在班主任工作中,，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則,，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理,，做到以情動人，以理服人,。對學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時預(yù)見，妥善解決,。榜樣的力量是無窮的,，漸漸地，班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍,。

在教研組內(nèi),，我工作也是任勞任怨，寬以待人,，熱情關(guān)心每一位同事,，樂于把自己探索出的語文教學(xué)的新方法、新體會與本組老師共享,，共同研討,，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高,。

成功的語文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念,、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功,。所以在工作之余,，我不斷通過各種方式為自身充電。作為一個只有初中文化基礎(chǔ)的我來說,，所面臨的挑戰(zhàn)是巨大的,，因此,，我放棄家里的一切事務(wù)，通過自學(xué),，我毅然報考了湖北教育學(xué)院的小學(xué)大專班,，20xx2年7月畢業(yè)于湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)，取得了大專學(xué)歷,。平時博覽群書,，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,，積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,，參加各級公開課、觀摩課活動,。長期的積累,，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會，撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表,。

1,、進(jìn)修培訓(xùn)情況：20xx年9月—20xx年7月參加湖北教育學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)培訓(xùn)。20xx年9月—20xx年11月參加普通話培訓(xùn),。繼續(xù)教育第三周期培訓(xùn)196學(xué)時,。

2、承擔(dān)班主任工作情況：任現(xiàn)職xx年以來,，擔(dān)任班主任xx年,，其中兩年因病做手術(shù)未擔(dān)任班主任。20xx年—20xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任,。20xx年6月—20xx年8月年被學(xué)校推薦參加骨干班主任培訓(xùn),。20xx年秋——20xx年春被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任。本年度擔(dān)任六年級班主任,，被學(xué)校推薦為區(qū)級師德模范,。

3、承擔(dān)教學(xué)工作情況：任現(xiàn)職以來,，一直在教學(xué)一線工作,，主要擔(dān)任語文、品社,、綜合等學(xué)科的教學(xué)工作,，尤其是20xx年秋—20xx年春連續(xù)三年，所帶班級為65人的大班,，任教的語文學(xué)科成績都是在優(yōu)秀,、良好等次。20xx年考核為優(yōu)秀等次,，20xx年xx月被評為鎮(zhèn)級語文骨干教師,。20xx年考核為優(yōu)秀等次,。周課時都在15個以上，本年度擔(dān)任六年級品社及其他學(xué)科的教學(xué)工作,，任教課時15個，工作量16,。

4,、撰寫論文：教學(xué)論文《合作探究，學(xué)會學(xué)習(xí)》在當(dāng)代南方教育論壇雜志公開發(fā)表,?！稅鄣氖斋@》獲湖北省教育學(xué)會二等獎，《合作教技巧,，探究學(xué)知識》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎,。教（科）研情況：教案案例編寫：《呵護我們的生命》獲宜昌市教育科學(xué)研究院二等獎。設(shè)計電子導(dǎo)學(xué)案：《話說地球》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎,。區(qū)研訓(xùn)中心資源庫建設(shè)：《農(nóng)業(yè)是我們的衣食之源》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎、《購銷貨物》獲夷陵區(qū)教研中心三等獎,、《黃河是怎樣變化的》獲夷陵區(qū)教研中心一等獎,。

5、輔導(dǎo)：指導(dǎo)學(xué)生作文《從一句諺語想起》參加世界華人作文大賽,，20xx年1月獲湖北省教研室優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎,。

6、比訪工作：20xx年春“課內(nèi)比教學(xué),，課外訪萬家”活動中,，被學(xué)校評為先進(jìn)個人。

7,、幫扶：指導(dǎo)新進(jìn)教師范婷婷等三名教師寫教學(xué)計劃,、寫教案，范老師已成長為學(xué)校骨干教師,。

8,、獎懲情況：20xx年9月被評為太平溪鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。20xx年xx月被評為鎮(zhèn)級語文骨干教師,。20xx年12月“課內(nèi)比教學(xué)”獲校級三等獎,。20xx年4月教學(xué)大比武獲校級三等獎。20xx年5月師德演講獲獲片區(qū)二等獎,。20xx年5月被推薦為區(qū)級師德模范,。

總之，在教育教學(xué)工作中,，我真正地做到了“學(xué)高為師,，德高為范”,，育人為先，求知為次,，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),，切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職責(zé)。

小學(xué)教師職稱專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)篇十三

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃,，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中,，始終牢記：學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此,，堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計教案,，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。

作為教師,，責(zé)任心與使命感是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中,，我一直把高度的責(zé)任心和使命感作為自己教育實踐的準(zhǔn)則。在為人師的這些年里,，本人一直嚴(yán)于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，謹(jǐn)記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則，為人師表,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動,，敢挑重?fù)?dān)，任勞任怨,，從不斤斤計較,。能與同事和睦相處，做到在教育實踐中取長補短,，共同進(jìn)步,。熱愛和關(guān)心學(xué)生，努力使自己能做到既教書又育人,，促進(jìn)孩子的全面健康成長,，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。通過學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，掌握其中的精髓,，對自己的教育教學(xué)進(jìn)行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為，本人一直堅信,，只有在科學(xué)理論指導(dǎo)下的教育改革,，才能克服盲目性、隨意性,，才能取得積極的效果,。平時，積極參加市教研室和學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí),、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平,，特別是20xx年參加的嘉興市領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多教育教學(xué)的理論知識與實踐經(jīng)驗,，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維,，掌握教育教學(xué)新方法，指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,。

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學(xué)工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學(xué)生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學(xué)工作,。開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)生的具體學(xué)情制定學(xué)期教學(xué)計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展,。在教學(xué)的過程中，始終牢記：學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé),。因此，堅持做到課前認(rèn)真細(xì)致地研究教學(xué)大綱和教材,，反復(fù)閱讀教參,，設(shè)計教案，并且利用網(wǎng)絡(luò),、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源,。課堂上運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，活躍課堂氛圍，提高教學(xué)質(zhì)量,，課后不斷反思與研究,，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，不斷提升自身的教學(xué)水平,。通過不斷地努力，扎實地工作,，教學(xué)態(tài)度與教學(xué)水平都得到了領(lǐng)導(dǎo)與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進(jìn)教師”。

為了使自己的教學(xué)理念與方法得到更好地實踐與論證,，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導(dǎo)，更有效地突破自己的教學(xué)瓶頸。5年中,，校級開課3次,，片級開課3次，桐鄉(xiāng)市級開課1次,，嘉興市級開課1次,，每個學(xué)期都有研究課例，每次開課都認(rèn)真對待,，受到了聽課老師的好評,，教學(xué)能力得到了很大的提升。課后,，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況對自己的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行反思,、總結(jié)，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來,，累積以后集結(jié)成文。其中,，12篇論文,、案例桐鄉(xiāng)市獲獎，3篇論文嘉興市獲獎,，2篇案例分別在《走進(jìn)新課程》與《教,。除了撰寫論文，本人還積極參加課題研究,，以期對數(shù)學(xué)教學(xué)有更扎實的功底,。期間，參與了多個校級,、市級課題,，努力承擔(dān)研究任務(wù)，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎；而自己也主持了1個校級課題,，于20xx年完成了結(jié)題工作,，另1個市級課題也已研究了一年，正在結(jié)題準(zhǔn)備中,。

因為有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持,，有教研組內(nèi)老師們的互相協(xié)作，在本人擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長的3年之中,，教研組活動得以順利開展,，并取得了良好的效果。我們的教研組內(nèi)都是青年教師，愛學(xué)習(xí),，愛交流,，會共享，會思考,，是一個團結(jié)向上的集體,。作為教研組長，除了協(xié)調(diào)好各項教研組活動外,，本人還積極做好帶頭作用,，每次活動都認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，使我們的教研活動達(dá)到事半功倍的效果,；同時經(jīng)常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進(jìn)步,，個個有發(fā)展,。

總之，教育工作沒有最好,，只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索,，攻堅克難，求實創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進(jìn)步！