人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

周記初中日常生活篇一

第一段：介紹周記的背景及重要性（200字）

初中是每個(gè)人成長(zhǎng)的重要階段,，周記是一種記錄與反思的方式,，被廣泛應(yīng)用于初中生活中。通過(guò)寫周記,，我們可以記錄自己一周的所見所聞,，表達(dá)自己的情感和想法，同時(shí)也可以思考自己的過(guò)去和未來(lái),，從中得到一些心得體會(huì),。在這個(gè)過(guò)程中，周記具有很大的實(shí)用性和教育意義,，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,、改正錯(cuò)誤、塑造良好的品性,、促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng),。

第二段：周記對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響（300字）

寫周記是一種自我反思的過(guò)程，可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，檢查自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),。比如,，在寫周記的時(shí)候,，我可以總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否合理,，有哪些需要改進(jìn)的地方,，從而提高學(xué)習(xí)效果。此外,，周記還可以記錄自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，每周回顧一下自己的進(jìn)步和收獲，不僅可以增強(qiáng)自信心,，還可以給自己樹立更高的目標(biāo),。通過(guò)寫周記，我逐漸培養(yǎng)起對(duì)自己的觀察力和思考力,，提高了自我管理和反思的能力,。

第三段：周記對(duì)班級(jí)建設(shè)的積極作用（300字）

班級(jí)是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和生活的大家庭，是一個(gè)集體的存在,。通過(guò)寫周記,，同學(xué)們可以互相了解彼此的想法和感受，增強(qiáng)溝通和合作的意識(shí),。我們可以在周記中表達(dá)對(duì)班級(jí)中的積極行為和努力的肯定,，同時(shí)也可以指出班級(jí)中存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)的建議。通過(guò)周記的交流和分享,，可以促進(jìn)班級(jí)良好氛圍的形成和發(fā)展,，不斷提升班級(jí)整體素質(zhì)。

第四段：周記對(duì)家庭教育的積極推動(dòng)（200字）

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，是情感和知識(shí)的港灣,。通過(guò)寫周記，我們可以與父母分享自己每周的收獲和成長(zhǎng),，讓父母更好地了解我們的心理狀態(tài)和成長(zhǎng)變化,。父母在閱讀我們的周記時(shí)，可以引導(dǎo)我們思考和分析,，提出自己的看法和建議,。同時(shí)，父母也可以通過(guò)給我們寫一些鼓勵(lì)和贊美的話語(yǔ),，增加我們的自信心和對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。周記的寫作與家庭的互動(dòng)交流，可以促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)和家庭關(guān)系的增進(jìn),。

第五段：總結(jié)周記對(duì)個(gè)人,、班級(jí)和家庭帶來(lái)的積極影響（200字）

通過(guò)寫周記，我逐漸學(xué)會(huì)了觀察和思考,，在不斷地反思和總結(jié)中成長(zhǎng),。周記的交流和分享使我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,。與家人的互動(dòng)交流,，讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。周記的意義不僅在于記錄,，更在于思考和反思,。只有用心去寫，用心去讀,，才能從中體會(huì)到真正的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

總結(jié)：寫周記是初中生活中一項(xiàng)有益的活動(dòng)，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題,，改正錯(cuò)誤,，培養(yǎng)自我觀察和思考的能力。同時(shí),，周記的交流和分享也能夠促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和家庭教育的發(fā)展,。通過(guò)不斷地記錄和反思，我們可以在周記中汲取成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),，不斷努力,，追求自己更好的未來(lái),。

周記初中日常生活篇二

一天，媽媽正在家做飯,，我興沖沖地說(shuō)：“媽媽,，今天讓我來(lái)當(dāng)小廚師，炒菜給你們吃,，好嗎,？”媽媽樂(lè)呵呵地答應(yīng)了。哈哈,，今天我來(lái)當(dāng)小廚師啰,！

說(shuō)干就干，我拿出黃瓜和火腿腸來(lái),，準(zhǔn)備做個(gè)黃瓜炒火腿腸,。我把黃瓜放到水龍頭下洗洗，可是它圓溜溜地,，總在我手上打滾,，哎！這黃瓜可真調(diào)皮呀,！我拿著鋒利的菜刀開始切黃瓜了,，你別看平時(shí)它在媽媽的手里是那么乖，可一旦到了我手中就一點(diǎn)也不老實(shí)了,，好像存心和我作對(duì)一樣,，在砧板上滾來(lái)滾去，害得我有幾次差點(diǎn)把手當(dāng)黃瓜切了,，媽媽在旁邊不停地說(shuō)：“翩翩啊,，你慢點(diǎn)切啊……”她一定急壞了。

費(fèi)了九牛二虎之力終于切完了黃瓜,，我仔細(xì)一瞧，我切出來(lái)的黃瓜片大的大,，小的小,，厚的厚，薄的薄,，一點(diǎn)都不整齊,。

終于可以大顯身手炒菜了，我迫不及待地學(xué)著媽媽的樣子打開了火,，往鍋里倒了些油,，等油燒熱，我等啊等,，覺(jué)得油該燒熱了,，就把火腿腸往鍋里倒,，只聽到“嗞……”的一聲，我眼前出現(xiàn)了一團(tuán)火,！“救命啊,，起火了！”我把鍋鏟一丟,，拔腿就跑,。幸虧媽媽及時(shí)趕到，把火滅了,，媽媽真有辦法,！“媽媽，怎么會(huì)突然起火呢,？”“傻孩子,，你把油燒了那么久，燒得那么熱,，怎么不會(huì)起火呢,？”哦，原來(lái)是這樣,，看來(lái),，炒菜也不是件簡(jiǎn)單的事?。?/p>

我膽戰(zhàn)心驚地來(lái)到廚房，媽媽微笑著問(wèn)我,，是繼續(xù)炒菜還是她來(lái)炒，我可不是那種輕言放棄的人,，我決定接著炒菜,，我在媽媽的指導(dǎo)下，一盆香噴噴的黃瓜炒火腿腸就出鍋了,。

吃著我自己做的黃瓜炒火腿腸,，全家人都覺(jué)得格外香甜，看來(lái)我這個(gè)小廚師還是很有潛力的嘛,！

周記初中日常生活篇三

生活就像一場(chǎng)賽跑,，多少人為了獲得成功，奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑,，也不在乎自己的實(shí)力,，不理會(huì)自己究竟有多大的力量；生活又像是艱苦的征程,，當(dāng)一個(gè)人打敗自己的對(duì)手終而頗有作為之時(shí),，回顧自己這一路走來(lái)，卻發(fā)覺(jué)青春都奉獻(xiàn)給了自己的追求,，而忽略了路旁的風(fēng)景,。

我不禁對(duì)他肅然起敬,，這樣懂得適可而止，難道不是對(duì)自己,，對(duì)生命的一種尊重嗎,？他懂得自己的極限，學(xué)會(huì)駐足,，比起那些只顧攀比,，從不去衡量自己，只想著不遺余力朝上爬,，踩著坎想坡,，爬著坡想山，登上山尖想月亮,，全然不顧腳下的基石有多厚,，是否承受得起欲望的高度的人，更懂得生活的含義和生命的真諦,。

我們很多人或許都想著生活需要激情,，需要奔跑，需要挑戰(zhàn),，似乎這樣的生活才有意義,，卻從沒(méi)有停下腳步來(lái)審視自己，從未停下來(lái)觀賞路邊的風(fēng)景,?；蛟S某一天看到路邊長(zhǎng)滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚，或許這樣的生活,，太匆忙,。

人生就像攀登一座高峰，我們應(yīng)該明白要在哪里駐足,。駐足也是一種美,，給自己一次感受自然的機(jī)會(huì)，給自己一次回味美好的體驗(yàn),，駐足是一種境界,，也是一種睿智。

時(shí)常停下腳步來(lái),，嗅一嗅花草的芬芳，聽一聽百鳥的歌唱,，靜靜的感受大自然的賜予,，不乏為一種享受。轉(zhuǎn)過(guò)身去,，看向自己走來(lái)的路,，從坑洼不平的腳印,，到漸漸步入正軌，又慢慢變得成熟穩(wěn)重,。這樣的回首,，既是紀(jì)念，有為成長(zhǎng),。在回顧中進(jìn)取,，在駐足中前行。

周記初中日常生活篇四

今夜,，我在臺(tái)燈下,，終于感覺(jué)到一種中年的.心情了。

這是—種既復(fù)雜卻又單純,，既悲傷卻又歡喜,，既無(wú)奈卻又無(wú)怨的心情。

這是一種我一直沒(méi)能完全知道的心情,。

十幾年的生活經(jīng)歷,，使我有了和年輕時(shí)不同感受。我已經(jīng)知道,，世間的美是無(wú)限的,，而終極一生，我所能得到的卻只是有限中的有限,，就只有那么一點(diǎn)點(diǎn)而已,。因此，既然是這樣,，為什么不能好好地來(lái)享受我眼前所能見到的這—點(diǎn)有限的美呢,？可是，我也深深地明白,，在人生的長(zhǎng)路上,，總會(huì)遇到十字路口，無(wú)論我選擇了那一個(gè)方向,，總是會(huì)有一個(gè)方向與我相背,，使我后悔。

此刻,，在我置身的這條路上和風(fēng)麗日,、滿眼蒼翠，而我相信,，我當(dāng)初若是選擇了另外一個(gè)方向,，也必然會(huì)有同樣的陽(yáng)光，同樣的鳥語(yǔ)花香,。只是因?yàn)樵谀且粋€(gè)分歧點(diǎn)上,，我只能選擇一條被安排好的路,，所以越走越遠(yuǎn)以后，每次回顧,，就都會(huì)有一種其名的悵惆,。在我心里，那條沒(méi)能走上的小徑就每次都在那里,，在模糊的顏色里,，向我展露著一種模糊的憂傷。

然而,，中年的心情,，是由不得我來(lái)隨意后悔的啊,！于是,，我不斷地充實(shí)自己，鍛煉自己,，告訴自己：要了解世間美麗與珍奇的無(wú)限,，要安靜，要知足,，要從容,，要不后悔我所有的抉擇，所有的分離和割舍,。因此,，對(duì)現(xiàn)在的時(shí)刻就越發(fā)地珍惜起來(lái)。我想,，所有被我匆忙地拋在后面的日子,，對(duì)于它們，我是再也無(wú)能為力了,?？墒牵瑢?duì)那些即將要來(lái)臨的,，對(duì)眼前的這一個(gè)時(shí)刻,，我還來(lái)得及把握，還可以用我的全心全力來(lái)等待,、企盼與經(jīng)營(yíng),。我想，無(wú)論如何,，在往后的日子里,，對(duì)所有被我珍惜的那些事物，我都要以一種從容與認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待,。

原來(lái)以為,，只要認(rèn)真地琢磨，我可以把中年的時(shí)光琢磨成一塊晶瑩剔透的玉,。只要我肯努力,，生活就可以變得極為光潔、純凈,、沒(méi)有絲毫的瑕疵,。可我卻不知道,，生命里到處都鋪展著如迷般的軌道,，就算是到了中年，有些事情仍是我無(wú)法探索明白更無(wú)法控制的了,。因此,，我愕然發(fā)現(xiàn)，人類的努力原來(lái)也是有限的,。理想依舊存在,，只是在每一個(gè)生活細(xì)節(jié)的反復(fù)里，會(huì)發(fā)生很多細(xì)小瑣碎的錯(cuò)誤,，將我與我的理想慢慢隔開,。回頭望過(guò)去,，生命里所有的記憶都只能變成一幅褪色的畫,，而只有我自己才知道，在我心里,，曾經(jīng)的顏色是那樣鮮明?。?/p>

面對(duì)著這樣的一種結(jié)果,，我在悲傷之中又隱隱有著歡喜,，喜歡臣服于自己的命運(yùn)，喜歡時(shí)光與浪潮對(duì)生命的沖洗,。那就是我所有的文章里的心情了……而中年的心情,，也許就是—種不再急切地去索求解答的心情了吧？也許就是在被誤會(huì)時(shí),，不再辯解,，在被刺傷時(shí)，不再躲閃的那一種心情了,。

心中無(wú)怨也無(wú)憂,，只保留一個(gè)單純的希望；獨(dú)守臺(tái)燈與鍵盤，書寫中年的收獲與感傷……

周記初中日常生活篇五

今天晚上,，我和我的兩個(gè)好朋友在大人的陪伴下來(lái)到城市陽(yáng)臺(tái),，夜晚的城市陽(yáng)臺(tái)格外引人注目！

城市陽(yáng)臺(tái)像一個(gè)高大的巨人,，挺立在錢塘江畔,。我壯著膽子，穿著滑輪,，扶著欄桿,，小心翼翼地溜上斜坡；上來(lái)后,，我迫不及待地向四周張望,，前方是燈火輝煌的錢江三橋，向后望去是行駛在鐵軌上的火車,，左邊是遼闊的錢塘江,，右邊是大大的金球，它們?cè)谝雇砩l(fā)出耀眼的'光芒,。

錢塘江上游著一條條大大小小的船,，有的飛快地向前方?jīng)_去，像是在和對(duì)方的敵人戰(zhàn)斗,；有的像老爺爺一樣慢慢地走著,，一邊走一邊撈著江里的垃圾，但不一會(huì)兒也消失得無(wú)影無(wú)蹤了,。

大大的金球就是杭州的會(huì)議中心,，夜晚更是讓人贊嘆不已。上面閃著紅色的光芒,，像一個(gè)大大的太陽(yáng)向城市陽(yáng)臺(tái)撲來(lái),，籠罩著整個(gè)城市陽(yáng)臺(tái)，美麗極了,！

有著這么多“陪襯”的城市陽(yáng)臺(tái),，你能說(shuō)它不美嗎？

周記初中日常生活篇六

每個(gè)人心中都有那么一件永遠(yuǎn)不能忘卻的事情,，然而,，我也不例外，那件事我久久不能忘卻,。

那是一次考試,，本來(lái)就害怕考試的'我，得知要考試后,，我的心里無(wú)比緊張,，我就怕我的成績(jī)不好,，老師找我談話，家里人吵我,。

然而,，一天又一天的過(guò)去了，我的心情更加緊張,，當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)是,，我看著那張卷子，覺(jué)得那卷子并不是很難,，但是我的緊張但并沒(méi)因此減少。

我就是在那既害怕又緊張的時(shí)間里,，把考卷做完了,。心想：這場(chǎng)考試終于過(guò)去了，心情一下輕松多了,，可是,，當(dāng)時(shí)卷發(fā)下來(lái)，心情比考試前還要緊張,，看著別人的分?jǐn)?shù)一個(gè)比一個(gè)高,，我的心里很不是滋味。

下課后,，老師讓我到辦公室找她,，卷子帶上，我到辦公室把卷子遞給老師,，老師說(shuō)：“你平時(shí)很努力,，可是你的成績(jī)就是上不去，是你馬虎還是不會(huì),?！崩蠋熗蛭遥艺f(shuō):“老師我不是不會(huì),，只是……”老師看著我問(wèn):“只是什么,。”我就說(shuō)：“只是我害怕考試,，每次一聽說(shuō)要考試,，我就怕考不好，還很緊張,?！崩蠋熞恢笨粗遥f(shuō)：“你害怕,，是你把成績(jī)看的太重要,，其實(shí)你沒(méi)那必要怕，不管在哪考都一樣，你就想你是在做平時(shí)的作業(yè),，也不必緊張,，越是緊張就越是寫不對(duì)，錯(cuò)的就越多,?！蔽艺f(shuō)：“這樣真的行嗎?”老師說(shuō):“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò)，但不能因?yàn)榭荚嚥缓枚艞?，你只要不斷努力,，才?huì)更好，考試沒(méi)有什么可怕的你要相信自己能克服,?！?/p>

自從和老師談過(guò)之后，我明白了：不能失落,，不能失望,。這件事我久久不能忘卻，是老師一直鼓勵(lì)我,，激勵(lì)著我,，給我力量，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,。

周記初中日常生活篇七

人生,，就仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。懵懂的.我剛從中醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)——我做對(duì)了,，就在這次！

那天,，我在學(xué)拉丁舞蹈的路上,，不知不覺(jué)就看到了一堆人，其中有大人,，也有小孩,，像蜂擁似的圍成了一團(tuán)。我想擠進(jìn)去,，卻又怕把我剛用微風(fēng)碰撞的好心情被“塵土”卷走,。在我意想不到是那兩個(gè)字 時(shí)，看見了我拉丁舞的同學(xué)也在其中,。我擠進(jìn)去一看,，原來(lái)是……“賭博”，天哪,！這兩個(gè)字像黑云一樣,，在腦袋里轉(zhuǎn)著,。我都簡(jiǎn)直不敢相信我的眼睛，我硬把那位同學(xué)拉了出來(lái),，進(jìn)了舞蹈房,。

進(jìn)去之后，那位同學(xué)一直用蔑視和挑釁的目光看著我,，我似乎從他的目光中感到了什么,，我有點(diǎn)后悔：當(dāng)時(shí)不該拉他回舞蹈房?？?，老師說(shuō)的話又回蕩在我耳邊：賭博、看賭都扼殺了多少青少年的心靈 ,！我又想：對(duì),，我這次做對(duì)了！我不怕他的目光,！再這樣做下去！不能眼睜睜地看著一個(gè)人的心靈被賭博的雙刃劍“刺傷”,！

我毫無(wú)顧忌地在心里這樣想,，因?yàn)槲矣X(jué)得自己做對(duì)了。中途下課了,，我找他談了談,，他不但沒(méi)有聽進(jìn)去，而且向我伸起了拳頭,。其他女生一擁而上,，打他。那男生也還手,，我慌了神,，急忙勸架。那男生 還想往女生們身上撲,，被我拉住了,，我讓那些女生退下，自己再一次決定給他談,。

我對(duì)他說(shuō)：“你賭博或看賭博都不對(duì),，影響了你的身心健康。賭博是一把雙刃劍,，大人們這樣做,，是因?yàn)檫@是一種賺錢的手段。我認(rèn)為它是個(gè)不良的手段,！這樣會(huì)給你的成長(zhǎng)和身心健康帶來(lái)極大的創(chuàng)傷 ,！請(qǐng)你以后別再去或看了,！好嗎？”他猶豫了一會(huì)兒說(shuō)：“……那……我看看熱鬧,，沒(méi)什么的吧,？——好的，就算你說(shuō)的對(duì),，我不去看熱鬧了,。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，不過(guò)明顯看出他的勉強(qiáng),。誰(shuí)知，我們的舞 蹈老師來(lái)了,！她問(wèn)：“你們?cè)隰[什么,？打仗了吧？”我把這件事告訴了老師,。老師“噢”了一聲,，又給了那位男生一番苦口婆心的勸說(shuō)。我的心里騰躍著那高興的海波：因?yàn)槲彝旎亓藢⒁弧岸髿ⅰ钡?心靈,。這次,，我真的做對(duì)了！

哦,！懵懂中的我,，醒過(guò)來(lái)了。當(dāng)我還在懵懂中,，什么事我都不太清楚,；當(dāng)我醒過(guò)來(lái)時(shí)，一股強(qiáng)大的正能量油然而生,，在心底慢慢地升華,。“這次,，我做對(duì)了,！”伴隨著這樣的力量，我會(huì)一直充滿信心地 朝著前方走去,！

周記初中日常生活篇八

在我的.腦海里經(jīng)歷過(guò)的事數(shù)不勝數(shù),，但其中最使我難忘的是在幼兒園所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

因?yàn)閶寢尠职置ι?，照顧不了我?歲我就上幼兒園了,，而且做在幼兒園里。課堂上我是發(fā)言最積極的,，誰(shuí)發(fā)言一次老師就發(fā)給一個(gè)“聰明豆”,，每次我臉上都貼滿了“聰明豆”,。在中午吃飯時(shí)，大哥哥,，大姐姐看了我,，都捂嘴笑。我不知道他們?yōu)槭裁葱?，因?yàn)槲也派嫌變簣@嗎,！反正別人看我時(shí)，我心里覺(jué)得非常自豪,！

有一天,，老師突然對(duì)我說(shuō)：“告訴你個(gè)好消息，你媽媽明天就不讓你住校了,?！甭牶螅倚老踩艨?，終于可以回家了,。在媽媽接我回家時(shí)，我一下子抱住媽媽,，就像經(jīng)受風(fēng)暴的小鳥回到了媽媽的懷抱,。

媽媽回到家對(duì)我說(shuō)：“爸爸為了讓媽媽全心全意地照顧我，把另一個(gè)店轉(zhuǎn)讓了,。”我感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩,，我會(huì)以好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)爸爸媽媽,。

周記初中日常生活篇九

有許多人認(rèn)為路很難走，路之因此難走,，是由于沒(méi)有找到正確的方法——溝通,。

在我們這個(gè)世間有很多的路，有天上的天路,，有地上的道路,，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路。

記得有一天,，我放學(xué)回家,，還沒(méi)用做到書桌前寫作業(yè)，就聽見了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會(huì)向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎,？學(xué)習(xí)都不回努努力,，考個(gè)全年級(jí)前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐,，你在看看你,，你都不會(huì)認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話,，和爸媽頂撞了幾句，重重的把門一關(guān),，躺在床上,。心想：爸媽，你們?cè)趺淳筒粫?huì)問(wèn)問(wèn)我的想法呢,？你們都不了解我,，不考慮我的感受。

在晚飯吃完的時(shí)候,，我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè),，媽媽突然叫住了我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“兒子,，認(rèn)真學(xué)吧,，學(xué)習(xí)好了對(duì)你有用?！蔽覍?shí)在忍不住了,，難過(guò)的對(duì)媽媽說(shuō)：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，但你們想過(guò)我的感受嗎,？我其實(shí)很努力,，但是你們一直嘮叨，我已經(jīng)煩了,，這一次考試沒(méi)用考好,，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了,，我付出的只不過(guò)你們沒(méi)有看到而已,，我也許離你們對(duì)我的要求還有一點(diǎn)的距離，單位會(huì)努力,，成為你們心目中的那個(gè)好孩子,。”爸媽聽了我的這幾句話,，對(duì)我說(shuō)：“兒子,，你有這個(gè)決心，我們很開心,，之前可能是我們太武斷了,，沒(méi)有考慮到你的感受，我們以后會(huì)考慮到你的感受,，也希望你努力,。”

通過(guò)那次與爸媽的溝通,，我在后來(lái)的世間變得很努力,，終于在期末考試的時(shí)候取得了好的成績(jī),。

從那以后，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了,，我們的感情變好了,，我們也懂得了互相尊重，懂得了替對(duì)方考慮,，不再有僵持的局面了,。

溝通的感覺(jué)真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了,，草變綠了,，天空變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了,，周圍的一切都變得美好了,。

溝通，真的比什么都要重要,。

周記初中日常生活篇十

今天,，我學(xué)會(huì)打乒乓球了。

乒乓球拍一面是紅色的,，另一面是黑的,。

乒乓球有白的又有黃的`。

許多選手都喜歡紅雙喜的球拍或球,，還有球包,。

乒乓球一開始就要學(xué)會(huì)握拍，有正手和反手,。正手用來(lái)攻擊,，反手用來(lái)防守。

一開始我很緊張,，但是我勇敢的打起來(lái)，學(xué)會(huì)了發(fā)球,、扣殺和挑球,，但是，我還不會(huì)防守,，我朋友的奶奶告訴我防守的握拍,，我終于學(xué)會(huì)防守了，還在打球中用上了許多技術(shù),，聽了那位奶奶的夸獎(jiǎng),，我心里樂(lè)開了花。

你看,，我第一次打乒乓球就打得這么好,，以后,，我要練好乒乓球，為祖國(guó)爭(zhēng)光,。

周記初中日常生活篇十一

只有不斷的努力,，才會(huì)收獲付出的艱辛所換來(lái)的成果，人生這條路似乎很漫長(zhǎng)又似乎一眨眼就過(guò)去了,，因此要好好的'珍惜哦,，下面我們看看我們的小作者是怎樣寫的吧。

今天早上我6點(diǎn)就去了學(xué)校,，天氣有點(diǎn)冷颼颼的,，街上的人們卻早已開始工作起來(lái)了。賣包子的在蒸包子,；賣粉的在招客人,；開三馬車的“嘀嘀”拉著客人啟動(dòng)了。

我到教室里,，才有兩個(gè)人做在教室里,。我自個(gè)就在座位上看書，看了一下我又該去掃地了,。我邊掃地邊感嘆著,，感嘆著這人生。我來(lái)到這個(gè)班級(jí)里我開始變的悲觀起來(lái),，我不太喜歡和他們說(shuō)話,，和他們一起沒(méi)有話題可聊。我的同學(xué)基本上都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的,，我經(jīng)常問(wèn)我自己為什么我學(xué)習(xí)這么差,？為什么同在一個(gè)班級(jí)里的成績(jī)相差的那么遠(yuǎn)？為什么,？記得有一次我考試都冒冷汗了,。我很害怕語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)，我害怕會(huì)被別人瞧不起,，我很害怕看到我作文的分?jǐn)?shù),，我很害怕那試卷上一個(gè)又一個(gè)的紅紅的鮮艷鮮艷的大馬叉，我不敢看,，怕我眼淚會(huì)不受控制的流出來(lái),。

我一個(gè)人低著頭掃著地，感嘆著這人生,。一陣風(fēng)吹來(lái),，柳樹的柳條在互相的交談著，我的同學(xué)也在有說(shuō)有笑的交談著，我在感嘆為什么我不能有這想他們那樣的心態(tài)交談呢,？而我卻自己在與我的心靈交談,。我曾今也問(wèn)過(guò)他們，你們?yōu)槭裁床辉诤踝约旱膶W(xué)習(xí)成績(jī)呢,？他們說(shuō)道：學(xué)習(xí)成績(jī)又不可以當(dāng)飯吃,。是啊，學(xué)習(xí)成績(jī)的確不可以當(dāng)飯吃,，可是現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),，人生的被迫，父母的期望,。我們不能不學(xué)啊,，沒(méi)有知識(shí)的人生是乏味的，沒(méi)有知識(shí)的人類就更不用說(shuō)了,?；畹嚼蠈W(xué)到老，人生就是這樣在不斷的學(xué)習(xí)中,，在不斷的進(jìn)取中,，在不斷的奮斗和努力中。

周記初中日常生活篇十二

我們每個(gè)人都有著屬于自己成長(zhǎng)的一片天空,，它在我們焦慮的時(shí)候使我們平靜,，在我們灰心的時(shí)候使我們振奮，在我們迷茫的時(shí)候指明一條道路,，它就是愛的港灣,，給予我們力量的地方。

家,，就是屬于我的天空,，它如一盞明燈在黑暗中引導(dǎo)著我走出內(nèi)心的陰霾。

從小我就發(fā)現(xiàn)了繪畫的樂(lè)趣,，用哪些五彩斑斕的色彩交織出的世界那么絢麗,，我對(duì)此如癡如醉。美術(shù)老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我小小的天賦,，推薦我參加了一項(xiàng)市級(jí)的繪畫比賽,。

我花了兩個(gè)星期完成了它——我極其滿意的畫作，但自投稿后便再也沒(méi)有了音訊,。是因?yàn)槲耶嫷牟粔蚝脝幔垦劾锊挥X(jué)已微微濕潤(rùn),。我氣餒了,，也許我根本就不是畫畫的料，我的天空變得烏云密布?？粗移綍r(shí)愛不釋手的彩筆,，此時(shí)也沒(méi)有了以往的光彩。

“這就氣餒了,？”一個(gè)溫和地聲音在我耳邊響起,。“也許我真的不行,?！眿寢尩难劬ψ⒁曋遥瑖?yán)肅地問(wèn)道：“你盡全力了嗎,？你畫的每一筆都是認(rèn)真的嗎,？”我沒(méi)有立即接話，雖然畫完后看上去還不錯(cuò),，但有時(shí)候我畫到不耐煩了,，變寥寥幾筆帶過(guò)。

媽媽看出了我的猶豫,，含笑著說(shuō)：“對(duì)待每一件事你都要認(rèn)真,，雖然有時(shí)很累，很麻煩,，也不能馬虎,。”

我羞愧的看了看她,，她的眼里多了些鼓勵(lì),，繼續(xù)道：“累了你可以對(duì)自己說(shuō)‘我好累’，但絕不能說(shuō)‘我不行’,?！?/p>

這句話就像一道光刺破了我天空上的烏云，暖暖的照在心底,。是呀,，要是盡了全力，就沒(méi)有什么可后悔的,。

家,，就是我愛的港灣，因?yàn)樵谖业奶炜绽镉邪职謰寢?，在隨時(shí)隨刻都伴隨著我的成長(zhǎng),。

周記初中日常生活篇十三

有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天和明天,，這三天組成人生的三步曲,。但我說(shuō),，人的一生只是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的'，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,，既不會(huì)感懷昨天,，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人,，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人,，總擔(dān)心明天會(huì)發(fā)生什么不測(cè)。但生命的內(nèi)涵只在于今天,，生命是寶貴的,，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命,，荒廢今天就是荒廢生命,。

昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留,。如果在昨天,，你為取得一點(diǎn)驕人的成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)一件事情而愁眉不展,，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)昨天的泥潭里,。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝,。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天,，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景,，趁著明天還未到來(lái),，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天,。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對(duì)待今天,。在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,，去實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想,。

聰明的人，檢查昨天,，抓緊今天,，規(guī)劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天,，揮霍今天,，夢(mèng)幻明天,。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天,，充滿希望的明天。

同學(xué)們,，讓我們共同珍惜今天,，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

周記初中日常生活篇十四

終于，一個(gè)漫長(zhǎng)的`暑假已經(jīng)過(guò)完了,，我已步入了中學(xué),，成為了一個(gè)真正的初三學(xué)生。

在進(jìn)入教室的第一天,，我看見了我的班主任,，不知道為什么，當(dāng)我見到老師第一面時(shí),，總感覺(jué)有一種說(shuō)不出的親切感,，總感覺(jué)見到自己的家人一樣。

接著是上課時(shí)間了,，因?yàn)槭堑谝惶?，沒(méi)作業(yè)，所以非常輕松,。一眨眼時(shí)間,，又到了晚自修，雖說(shuō)見到老師感覺(jué)像見到自己的家人一樣,，可是到夜幕降臨的時(shí)候,，還是有點(diǎn)想家，想爸爸媽媽,。不過(guò)比起小學(xué)時(shí)候已經(jīng)感覺(jué)好多了,，在小學(xué)時(shí)，我都不肯住校,，即使住了校,，我也會(huì)哭起來(lái)。現(xiàn)在我就算會(huì)想爸爸媽媽,，也會(huì)告訴自己：“我是初中生,，我不能在依賴父母，父母是不可能永陪在我身邊的,，他們總有一天是會(huì)離開的,，如果從小依賴父母，長(zhǎng)大后,，什么也不會(huì)干,，還怎么生活?。啃r(shí)候,，父母是我的頂梁柱,，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，就要萬(wàn)事依靠自己,?！倍艺J(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問(wèn)題，因?yàn)橥砩系臅r(shí)間不夠,，就得幾個(gè)人一起洗,，我覺(jué)得非常不習(xí)慣，而且還要?jiǎng)幼骺?，可是我們幾個(gè)人才剛進(jìn)去,，外面就有人問(wèn)好了嗎，我真郁悶??！平時(shí)在家時(shí)，總可以一個(gè)人洗澡,，愛洗多久洗多久,，可在學(xué)校就不可以了。但晚上睡覺(jué)又挺舒服的,，可是因?yàn)椴惶?xí)慣,，早上非常早就醒了，卻不能起床,。

星期三,，是第一節(jié)室外體育課，當(dāng)來(lái)到操場(chǎng)時(shí),，我在擔(dān)心,，要是跑步怎么辦，因?yàn)槲易罱粑惶?，在平時(shí)呼吸就非常困難了,，要是再加上跑步，那我還不得窒息,?？僧?dāng)老師說(shuō)只學(xué)習(xí)體操時(shí)，我就放心了,。

而今天星期四,，也沒(méi)有發(fā)生什么。

一個(gè)星期即將結(jié)束,，又可以回家好好休息了,，好好洗個(gè)澡,，真是太開心了。這一星期也過(guò)得挺好的,。