人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
周記初中日常生活篇一
第一段：介紹周記的背景及重要性（200字）。
初中是每個人成長的重要階段,，周記是一種記錄與反思的方式,，被廣泛應(yīng)用于初中生活中。通過寫周記,，我們可以記錄自己一周的所見所聞,，表達(dá)自己的情感和想法，同時也可以思考自己的過去和未來,，從中得到一些心得體會,。在這個過程中，周記具有很大的實(shí)用性和教育意義,，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題,、改正錯誤、塑造良好的品性,、促進(jìn)個人成長,。
第二段：周記對個人發(fā)展的積極影響（300字）,。
寫周記是一種自我反思的過程,，可以幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，檢查自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),。比如,，在寫周記的時候,，我可以總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否合理,，有哪些需要改進(jìn)的地方,，從而提高學(xué)習(xí)效果。此外,，周記還可以記錄自己的成長過程,，每周回顧一下自己的進(jìn)步和收獲，不僅可以增強(qiáng)自信心,，還可以給自己樹立更高的目標(biāo),。通過寫周記，我逐漸培養(yǎng)起對自己的觀察力和思考力,，提高了自我管理和反思的能力,。
第三段：周記對班級建設(shè)的積極作用（300字）。
班級是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和生活的大家庭,，是一個集體的存在,。通過寫周記，同學(xué)們可以互相了解彼此的想法和感受,，增強(qiáng)溝通和合作的意識,。我們可以在周記中表達(dá)對班級中的積極行為和努力的肯定，同時也可以指出班級中存在的問題和不足,，并提出改進(jìn)的建議,。通過周記的交流和分享，可以促進(jìn)班級良好氛圍的形成和發(fā)展,，不斷提升班級整體素質(zhì),。
第四段：周記對家庭教育的積極推動（200字）。
家庭是孩子成長的搖籃,，是情感和知識的港灣,。通過寫周記，我們可以與父母分享自己每周的收獲和成長,，讓父母更好地了解我們的心理狀態(tài)和成長變化,。父母在閱讀我們的周記時，可以引導(dǎo)我們思考和分析,，提出自己的看法和建議,。同時，父母也可以通過給我們寫一些鼓勵和贊美的話語,，增加我們的自信心和對學(xué)習(xí)的興趣,。周記的寫作與家庭的互動交流，可以促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)和家庭關(guān)系的增進(jìn),。
第五段：總結(jié)周記對個人,、班級和家庭帶來的積極影響（200字）,。
通過寫周記，我逐漸學(xué)會了觀察和思考,，在不斷地反思和總結(jié)中成長,。周記的交流和分享使我們的班級更加團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,。與家人的互動交流,，讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。周記的意義不僅在于記錄,，更在于思考和反思,。只有用心去寫，用心去讀,，才能從中體會到真正的成長和進(jìn)步,。
總結(jié)：寫周記是初中生活中一項有益的活動，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題,，改正錯誤,，培養(yǎng)自我觀察和思考的能力。同時,，周記的交流和分享也能夠促進(jìn)班級建設(shè)和家庭教育的發(fā)展,。通過不斷地記錄和反思，我們可以在周記中汲取成長的營養(yǎng),，不斷努力,，追求自己更好的未來。
周記初中日常生活篇二
初中時期是每個人都經(jīng)歷過的階段,，在這段時期里經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活,，也走過了許多的路程。每個人對于初中的印象和體會或許都是不同的,，但是總的來說,，初中是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時期。在這里,，我將分享一下我對于初中的周記心得和體會,。
第二段：周記的作用。
在初中的時候,，經(jīng)常會被老師安排寫周記,。每次寫周記的時候，我都會認(rèn)真去思考自己的所見所聞,，將自己的想法寫進(jìn)去,。這樣做的好處是，讓我更深入地思考和記錄自己的成長過程,，同時也可以提高我的寫作能力,。通過周記,，我也可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，進(jìn)而反思自己的行為,。
第三段：周記的收獲。
在寫周記的時候,，我常常會思考自己的所見所聞,，這些所見所聞也讓我收獲了很多。有時候,，我會在路上觀察到別人的行為舉止,，從中汲取教訓(xùn)和啟示；有時候,，我會在課堂上聽到老師的授課,，從中獲得新的知識和技能。這些都讓我受益匪淺,。同時,，通過寫周記，我也更好地體會到了自己的成長和進(jìn)步,?？吹阶约涸诓粩嗟爻砷L，心情也是格外的愉悅,。
第四段：周記的啟示,。
寫周記的時候，我也會思考自己的成長歷程中遇到的問題和困惑,。通過自己的思考和與他人的交流,，我也可以從中得到不少的啟示。有時候,，我會通過同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而改正自己的錯誤,。有時候,，我會通過老師的指導(dǎo)，找到自己的的不足之處,，并且明確自己未來的發(fā)展方向,。這些都為我在學(xué)習(xí)和生活中提供了很大的幫助。
第五段：總結(jié),。
初中是每個人人生中重要的一段時期,，它為我們提供了充分發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過周記的記錄和收獲,，我更清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，在不斷反思和改進(jìn)中提升了自己的能力和素質(zhì),。因此，我深刻認(rèn)識到寫周記不僅僅是一種作業(yè),，更是一種對自己成長歷程的反思和記錄,，也是一種獲得有效反饋和啟示的重要途徑。我相信,，在之后的成長中,，我會一直保持啟發(fā)和領(lǐng)悟新知的心態(tài)，為我的未來走的更加堅定和自信,。
周記初中日常生活篇三
早晨總是那么靜悄悄,，讓人不知道。當(dāng)我朦朧的睜開眼睛時,，眼前的事物讓我大吃一驚,，白茫茫的山，白茫茫的車,，白茫茫的地面,。到處都是白茫茫一片?！鞍,。∠卵├?！我不是在做夢吧,。”我呼喊起來,。為了證明是不是夢,，我學(xué)著電視里的人捏捏自己的臉，“啊,，痛,，不是夢，真的下雪了,！”我興奮得飛奔出房間,，迫不及待的把這個好消息告訴爸爸媽媽和姐姐。
我梳洗好,，急忙攔出租車到學(xué)校,。學(xué)校也是白茫茫一片，到處可見玩雪的情景,。我興奮地沖上四樓,，趕到教室里。放下書包，和同學(xué)們進(jìn)行"打雪仗",。"這雪不多,，我們到操場上玩去！"隨之大家都爭先恐后的跑向操場,。
哇,！操場上更是壯觀，白皚皚的雪,，就像是給操場鋪了一層白地毯,，我家都一把抓起地上的雪,，開始打雪仗,。
“啊,！”我叫了一聲,，有人打中了我，真可惡,。我在地上把雪用手聚成一團(tuán),，堆成一個大學(xué)球，神氣十足的拿起雪球,，向剛才打我的同學(xué)拋去,。哈哈，剛好打了個滿臉開花,，真不錯,！“哎呀！”這次又是誰,？我轉(zhuǎn)頭一看,，是林姜毅，手中還拿著個雪球,，準(zhǔn)備向我拋,。我也不甘落后，做了兩個雪球,，我兩個同時仍,，他來不及躲，被我的雪球打中了,。我哈哈大笑,。只見他的雪球脫手而出，向我拋來,，我敏捷的一閃,，嘿嘿，沒打著。
同學(xué)們在操場上你扔我,，我仍他,。玩兒成一片。
周記初中日常生活篇四
又到了周末,。我既煩周末,，又喜歡周末。
我之所以煩周末是因?yàn)槲抑芰€得起早床陪爸爸到學(xué)校去上課,，把我一個人丟在辦公室寫作業(yè),，下午爸爸陪我去跳舞。完全不像其他的同學(xué)有很多的時間去做自己想做的'事情,；我喜歡周末是因?yàn)槲野职置總€星期天都帶我去書店看書：我們各要一杯飲料,，悠閑地坐在書吧，沉浸在書的海洋之中,。
也只有在這里,，我才能見到青蛙王子；與白雪公主聊天,；見識阿凡提的智慧,。我可以為丑小鴨的高興而高興，為美人魚的悲傷而悲傷,。我在書中盡情地遨游,，去欣賞世界各地，同時還可以從中掌握許多的好詞,、好句,、好段子。
這時的周末是我開心的周末,，每周如此,。我只好忘卻令我煩惱的那一部分，記住令我開心的那一刻吧,！
在這個周末的早晨,，綠地、暖陽,、翠柳,、紅花、到處都洋溢著盎然的景色,。經(jīng)過一夜姍姍來遲的春雨的洗潤,。這正是撿石頭的好機(jī)會。
一番整理之后,，我和媽媽,、妹妹背著挎包出發(fā)了,。一路上，鳥兒與我們同歌,，蝴蝶與我們共舞,，那拂面的柔風(fēng)更使人興致倍增。我們來到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上,，便停下了腳步,。這時候，一顆顆溫潤澄凈的石頭展現(xiàn)在我眼前,。我俯身打量著這些滿地的小精靈,，把一顆顆可心的撿起來。在一堆亂石邊,，我發(fā)現(xiàn)了一塊黑紅相間的水潑紋奇石,，它是一塊＂心’形的石頭，上面黑色的條紋,，像心臟上在跳動的脈管,。真是一個寶貝,，我高興極了,。喜得我合不攏嘴。媽媽接過來翻來覆去的欣賞了好半天,，也贊不絕口,。
“鵪鶉蛋”妹妹驚叫起來，媽媽,、這塊石頭像“鵪鶉蛋”我接過來一看,，真是一塊像鵪鶉蛋的石頭。我注視著它,，它的形狀,、大小、白底褐斑的色彩,，太像一個鵪鶉蛋了,。媽媽說就叫他鵪鶉蛋吧！
回到家里我才發(fā)現(xiàn),，這塊石頭剔透玲瓏,，晶瑩光潔、放到暗處閃閃發(fā)光,。我越看越喜歡,，愛不釋手，特地做了個盒子,，把它裝起來,。
這是我最快樂的一個周末。
周記初中日常生活篇五
夏日里一到，我就回到了我美麗的家鄉(xiāng),。在那里,，我見識了故鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村夏日美麗的景色。
在鄉(xiāng)村里,，清晨,，第一縷光輝射了出來了，“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆的啼叫,，寂靜的山村馬上就熱鬧了起來,。鳥兒跳上枝頭，唱起了美妙的歌曲,，小溪的水嘩嘩地流著,，顯得那樣清澈，連沉積在水里的沙石都能看見,，清新的空氣中摻雜著泥土的芳香,。伴隨著鳥兒那悅耳的歌聲，休息了一整夜的人們又開始了一天的勞碌,。人們帶上工具,，來到田里，開始干起了農(nóng)活,。有的背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉,，有的拾起鋤頭給肥沃的泥土松土，還有的在給小秧苗澆水,，好讓它快快長大,。
等到了中午，天空中萬里無云,，太陽照在頭頂,，可不像上午那樣涼爽。你瞧!知了躲在樹葉間,，好像在不停叫著“熱死了,，熱死了?！睒淙~都快變成烤肉,，小狗也伸出舌頭，耷拉著尾巴,，連我們這群孩子也感到很炎熱,，紛紛跳進(jìn)清涼的小溪，歡快的打起了水仗,。
傍晚呢,，一縷縷炊煙從煙囪里輕盈地飄了出來,，追逐著快落下山坡的夕陽。伴隨著飯菜的陣陣香味,，在田里干活的人們陸續(xù)走出了田間,，漫步在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，赤著腳,，趕著牛,，抬頭仰視天空，心緒隨著一朵朵變化多端的火燒云慢悠悠的飄著,?；氐郊遥l(xiāng)下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門前,，天高地闊地吃起飯來,。
在老家里，鄉(xiāng)村夏日是迷人的,，是用言語無法描述的,，我愛我的家鄉(xiāng)，我愛鄉(xiāng)村夏日,。
周記初中日常生活篇六
生活就像一場賽跑,，多少人為了獲得成功，奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑,，也不在乎自己的實(shí)力,，不理會自己究竟有多大的力量；生活又像是艱苦的征程,，當(dāng)一個人打敗自己的對手終而頗有作為之時，回顧自己這一路走來,，卻發(fā)覺青春都奉獻(xiàn)給了自己的追求,，而忽略了路旁的風(fēng)景。
我不禁對他肅然起敬,，這樣懂得適可而止,，難道不是對自己，對生命的一種尊重嗎,？他懂得自己的極限,，學(xué)會駐足，比起那些只顧攀比,，從不去衡量自己,，只想著不遺余力朝上爬，踩著坎想坡,，爬著坡想山,，登上山尖想月亮,，全然不顧腳下的基石有多厚，是否承受得起欲望的高度的人,，更懂得生活的含義和生命的真諦,。
我們很多人或許都想著生活需要激情，需要奔跑,，需要挑戰(zhàn),，似乎這樣的生活才有意義，卻從沒有停下腳步來審視自己,，從未停下來觀賞路邊的風(fēng)景,。或許某一天看到路邊長滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚,，或許這樣的生活,，太匆忙。
人生就像攀登一座高峰,，我們應(yīng)該明白要在哪里駐足,。駐足也是一種美，給自己一次感受自然的機(jī)會,，給自己一次回味美好的體驗(yàn),，駐足是一種境界，也是一種睿智,。
時常停下腳步來,，嗅一嗅花草的芬芳，聽一聽百鳥的歌唱,，靜靜的感受大自然的賜予,，不乏為一種享受。轉(zhuǎn)過身去,，看向自己走來的路,，從坑洼不平的腳印，到漸漸步入正軌,，又慢慢變得成熟穩(wěn)重,。這樣的回首，既是紀(jì)念,，有為成長,。在回顧中進(jìn)取，在駐足中前行,。
周記初中日常生活篇七
如果,，害怕是一扇被鎖住的門，那么,，嘗試就是開啟這扇門的鑰匙,；如果,，嘗試是一條漆黑的走廊，那么,，勇氣就是這條走廊的指路明燈,；如果，勇氣是一片鋒利的荊棘,，那么,，熟練就是劈開荊棘的寶刀。
——題記
他披著銀光閃閃的鎧甲,，在另一端露出邪惡而冷酷的“眼神 ”,。大人們把它拿在手中三下五除二便脫下了水果漂亮的衣裳，一碰到皮膚便可讓他流下鮮紅的淚水,，他就這樣靜靜的躺在桌上,，一個使我害怕但在生活中必不可少的東西，——水果刀,。
今天,，他似乎發(fā)出巨大的磁力讓我拿起了他并準(zhǔn)備削一個桃子吃。右手顫微微地拿起他朝桃子刺去,，可是手顫抖著,，懸在空中遲遲不敢下手，畢竟他是一個令我恐懼的東西,。然而,，我不可能一輩子不碰他吧，不可能一直依靠爸爸媽媽吧,，也不可能因此而不吃水果吧,！為了我那張貪吃的嘴，我毫不猶豫地刺向桃子的尾部,。
我鼓足勇氣,，模仿媽媽削水果的樣子把刀傾斜了一點(diǎn)，轉(zhuǎn)了一圈,，第一刀下去只削掉了一個指甲蓋般大小的皮，“不行,，這樣削下去要削到猴年馬月呀,，得換一種方法?！蔽倚南?。接著我便削掉了一大塊皮，可是,，削下來的皮卻有五毫米厚,，“呀這怎么行,，這樣下來，吃到嘴里的不過是整個桃子的三分之二,，得削薄一點(diǎn),。”我又想著,，我屏住呼吸,，小心翼翼地削著，快結(jié)束時,，心一緊,，右手拿著水果刀一不小心向前一挪水果刀不聽使喚地碰到了毫無準(zhǔn)備的大拇指上，一瞬間我不由自主地將刀子和削了一半的桃扔在了桌上,，大拇指上很快滲出了鮮血,。然而，這點(diǎn)小傷并不能打消我要挑戰(zhàn)水果刀的決心,。
經(jīng)過不懈的努力,，終于削下來的皮面積又大又薄，我情不自禁地把光禿禿的桃子送進(jìn)嘴里,。這個桃子的味道十分甜,，一直從嘴里甜到腳底。但我并沒有為此小小的成就而驕傲,，我便另外拿起一個桃子開始第二輪的挑戰(zhàn),。
這次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全神貫注地削起水果來,。首先把刀子微微傾斜,，一點(diǎn)點(diǎn)地把刀子向前慢慢移動，目不轉(zhuǎn)睛地盯著刀尖……終于,，經(jīng)過反復(fù)地練習(xí),，水果刀能在我手中活動自如了，我不僅提高了速度,，動作也毫不僵硬,，我體會到了“熟能生巧”的道理。
現(xiàn)在水果刀安然地躺在桌面上一點(diǎn)也不邪惡,，一點(diǎn)也不冷淡,，反而十分美好。因?yàn)樗麨榱四茏屓藗兂陨辖】禑o害的水果不惜弄臟自己,，不怕被人拋棄,，默默地奉獻(xiàn)一份力。也許他也無意的傷害過一些人,，但我對他的恐懼一掃而光,，因?yàn)槭撬屛矣赂业厝L試,，熟能生巧，戰(zhàn)勝了他,，我也對他增添了一份敬意,。
周記初中日常生活篇八
你知道，船,，是開不進(jìn)沙漠的吧,。你啊，就像那只偏執(zhí)的船,，硬是闖進(jìn)了一片沙漠,。
初遇你是在初冬晚上吧，在學(xué)校食堂你不小心把飯倒在了我身上,，,。因?yàn)樽∷抟矝]有拿多的衣服，所以你給了我件你的衣服,，讓我下周再給你,，大概就是那樣熟起來了吧。
后來總是能看到你在我班級門口晃悠,，然后從容的給我打個招呼,，你也總是來我班級門口給我顆糖。因?yàn)楫?dāng)時家庭的原因我根本沒想過談戀愛,，可你啊,，這只偏執(zhí)的船啊，硬是闖進(jìn)了這片沙漠,，讓這片沙漠變成了綠洲,。
慢慢我們關(guān)系變得越來越好，你也對我越來越重要,。你說暮色醉人,，我就陪你等黃昏日落；你說清醒容易孤單,，我就陪你酩酊大醉,；你說黑夜太難熬，我就陪你日夜顛倒,。
跨年那天,，我給你畫了個手繪本，寫了從我們相遇相識到相知的過程,，希望你可以好好珍惜。
我們也冷戰(zhàn)過吧,。有天我看見你也給別的女孩送糖,。中午晚上也不和我一起吃飯了,，和那個女孩，也不主動來找我了,。
如果你給我的,，和你給別人的是一樣的，那我就不要了,。
那段時間我一直不理你,，估計你也生氣了吧，就一周沒說話啊,，在一個學(xué)校,，偶爾見到也是面無表情的走過。嗯……可是你沒有主動想我解釋,，大概是你骨子里的.那股傲氣吧,，總是不肯低頭，哪怕那個人是我,。
后來啊,，還是我去找的你，然后你揉了揉我的頭,，算是和好了吧,。可是啊,，現(xiàn)在的我就像一只謹(jǐn)慎的兔子,，壯著膽子喜歡你，你只是一個不耐煩的表情,，我就紅著眼睛想逃回森林,。這樣的感情真的維持的好累。大概人就是這樣吧,，喜歡拿余生來等一句別來無恙,，而念舊的人總是最容易受傷。
但是,，依舊還是那么沒骨氣的喜歡你,，哪怕受傷也不想放棄，所以啊,，你要好好珍惜我啊,，我想等到你可以為了我放下你的傲氣，肯低頭向我道歉,。
可是,，會有那么一天么……希望那只沙漠里的船能再有他沖進(jìn)沙漠時的勇氣。
周記初中日常生活篇九
窗外的小雨淅淅瀝瀝，蕭瑟的冷風(fēng)透過窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上,，我仰望著滿是烏云沒有月影的天空喃喃道：“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離,，總有離開的時候,，不是嗎？”嘴上說著,，淚水仍不住地流著,。
那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時的分離場景，至今我還是無法忘卻,，無法忘卻的還有那句話,。清早的鬧鐘響起，我撲棱下爬起,，洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路,。雖已近秋天，陽光依舊明媚,，暖洋洋地照在我身上,，卻不能溫暖我的內(nèi)心。一想到大家歡笑快樂的時光即將煙消云散,，心里怎么能好過呢,！剛踏入教室，眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳,，往日的歡笑,，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈言”,，走到我的位上,，也擺著一沓同學(xué)錄，我嘆了口氣默默坐下,，看見同位在給岳岳的信上落下一滴淚水,，我也在每張同學(xué)錄上加了一句話，“我永遠(yuǎn)會記住你和這份不變的友誼,！”
“叮鈴鈴,！”上課鈴無情地打響，而同學(xué)們卻在奮筆疾書地寫著自己的感情,。孫老師拍了拍手：“好了好了,，大家都別這么傷感了吧！”邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“總有分別的時候,；讓每一次分別都上一個新臺階,！”
那一刻,，教室里安靜極了，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師,。孫老師用眼光往教室每個角落深情地掃視一遍,，才又開口說：“大家不都是從幼兒園過來的嗎？從幼兒園升入小學(xué),，那次分別大家就上了一個新臺階，從幼兒成為了兒童,！如今,，小學(xué)六年過去了，大家由當(dāng)初的幼稚天真,，逐漸走向比較成熟,，，現(xiàn)在又要面臨一次新的分別,，大家分別后就又再一次登上了一個新臺階——進(jìn)入初中,，由兒童成長為少年！再以后,，大家還會經(jīng)歷分別,，升入高中、大學(xué)……”
老師在講臺上仍滔滔不絕,，同學(xué)們也似懂非懂地聽著,，我陷入了沉思，仿佛一下穿越到未來,。是呀,，老師說的很對。我們的人生才剛剛起步,，以后還會少不了面對這樣那樣的分別,、變動，初中過后就是高中,，高中上完還要考大學(xué),！每一次變動，就會面臨一次分別,，每一次分別都會上升到一個更高的學(xué)習(xí)階段,。我的下一個臺階將去往哪里哪？是跨上清華的臺階,，還是邁進(jìn)北大的門檻,？想到此，我有些心潮澎湃：“不論將來如何,，我都相信,，自己都會跨上一個個新臺階,！”
總有離別的時候。
是呀,，離開小學(xué)已經(jīng)兩年多了,，自己在初中的課堂上努力、向前,，真的有了很多進(jìn)步和提高,。成績單上不斷提高的各科“分?jǐn)?shù)”，可以證明——我,，真的又上了一個新臺階,！
周記初中日常生活篇十
今天晚上，我和我的兩個好朋友在大人的陪伴下來到城市陽臺,，夜晚的城市陽臺格外引人注目,！
城市陽臺像一個高大的巨人，挺立在錢塘江畔,。我壯著膽子,，穿著滑輪，扶著欄桿,，小心翼翼地溜上斜坡,；上來后，我迫不及待地向四周張望,，前方是燈火輝煌的錢江三橋,，向后望去是行駛在鐵軌上的火車,，左邊是遼闊的錢塘江，右邊是大大的金球,，它們在夜晚散發(fā)出耀眼的'光芒,。
錢塘江上游著一條條大大小小的船,，有的飛快地向前方?jīng)_去，像是在和對方的敵人戰(zhàn)斗,；有的像老爺爺一樣慢慢地走著,，一邊走一邊撈著江里的垃圾，但不一會兒也消失得無影無蹤了,。
大大的金球就是杭州的會議中心，夜晚更是讓人贊嘆不已,。上面閃著紅色的光芒,，像一個大大的太陽向城市陽臺撲來，籠罩著整個城市陽臺，美麗極了,！
有著這么多“陪襯”的城市陽臺，你能說它不美嗎,？
周記初中日常生活篇十一
20xx年7月14日,，我去西安的看秦兵馬俑。
秦兵馬俑真是百聞不如一見,！
一號俑坑非常大,，我覺得比4個學(xué)校的大操場還大一點(diǎn),。而二號俑坑和三號俑坑只有一號俑坑的三分之一那么大,。一號俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個。站在上面,，俯視這些兵馬俑,，它們排列整齊，猶如一支強(qiáng)大的,！
馬俑跟真馬一般大小，四蹄強(qiáng)壯有力,，鬃毛，眼睛,，蹄子雕刻的栩栩如生,，仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬,。還有人騎在馬的上面,，手持韁繩，跟真的一模一樣,。
在俑坑外面還看見將軍俑,。將軍俑人高馬大,，身材魁梧。頭戴戰(zhàn)盔,，身披鎧甲，手持一把削鐵如泥的寶劍,。歲月的痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場的老將作。他昂首挺胸,，目光炯炯，神情嚴(yán)肅,，身上的裝束到外貌,，無不散發(fā)出一個將軍威風(fēng)凜凜的氣質(zhì),。
俑坑里有這么多俑但是沒有兩個是完全一樣的：有的眉開眼笑,，仿佛打贏一場大勝仗,；有的怒發(fā)沖冠,，似乎要跟敵人決一死戰(zhàn),；還有的精神抖擻,，好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場上奮勇殺敵,。
有的俑半蹲著，好像在埋伏,，等待敵軍的到來,；有的俑軍容嚴(yán)整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,；有的俑抬頭張望,，好像在查看有沒有敵軍。
兵馬俑如此壯觀,，我深刻為祖國有一個壯觀的兵馬俑感到驕傲,，同時也深刻為祖國昔日的強(qiáng)大繁榮感到無比自豪,。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的力量,。看著看著,，心中就感到油然而生的自豪,！
周記初中日常生活篇十二
外婆家住在遙遠(yuǎn)的甘肅,。今年暑假,，媽媽對我說：“陳家陽，外婆打電話說讓我們一起去她家玩”,。我一聽這話,，跳了起來：“太棒了!太棒了!”
第二天,，我們就乘車出發(fā)了,。兩天后，終于到了甘肅,，在我眼前矗立的都是高大的山,。媽媽說：“外婆家在大山背后，我們快上舅舅的車吧!”我說：“我很想自己爬一次山,，可以嗎?”媽媽有點(diǎn)不放心：“我和你一起爬吧!”我又激動得跳了起來,。
媽媽扶著我在陡峭的山路上走,，別看離地面這么近，站上去就讓人心驚膽顫,，但是為了實(shí)現(xiàn)愿望,，前進(jìn)吧!
才走了十分之一的路,，我就氣喘吁吁了,。媽媽說：“我們小時候上學(xué)要翻過兩座大山呢，所以身體才會這么棒,，像你這樣的身體，風(fēng)一刮就跑了,，還不抓緊鍛煉!”可我還是撐不下去了。上了車,，我想：我一定要翻過一座山!到了外婆家，玩得可開心了,。阿姨說：“去我家玩吧,，要翻過一座山呢!”我又答應(yīng)了，要走時,，我說：“怎么沒車?”“我們是要跑著去的,，哪有什么車呀!”“唉!”我失望地?fù)u了搖頭,。走啊走，見哥哥正在摘一個橙色的小東西吃,，我非常好奇，走過去嘗了一下,，真好吃!因?yàn)檫@個東西又酸又甜，而且外形又像梅子,，所以我叫它“野梅子”。我們一邊走,，一邊摘，一邊吃,，不一會兒，就到了阿姨家,。我驚訝地說：“我們到了?”“是的,?！薄耙稽c(diǎn)都不累耶!好近呀!我終于翻過一座大山嘍!”
周記初中日常生活篇十三
終于,，一個漫長的`暑假已經(jīng)過完了，我已步入了中學(xué),，成為了一個真正的初三學(xué)生。
在進(jìn)入教室的第一天,，我看見了我的班主任，不知道為什么，當(dāng)我見到老師第一面時,，總感覺有一種說不出的親切感，總感覺見到自己的家人一樣,。
接著是上課時間了，因?yàn)槭堑谝惶?，沒作業(yè)，所以非常輕松,。一眨眼時間，又到了晚自修,，雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣，可是到夜幕降臨的時候,，還是有點(diǎn)想家,，想爸爸媽媽。不過比起小學(xué)時候已經(jīng)感覺好多了,，在小學(xué)時，我都不肯住校,，即使住了校，我也會哭起來?，F(xiàn)在我就算會想爸爸媽媽，也會告訴自己：“我是初中生,，我不能在依賴父母,，父母是不可能永陪在我身邊的,，他們總有一天是會離開的,，如果從小依賴父母,，長大后,，什么也不會干,，還怎么生活啊？小時候,，父母是我的頂梁柱，我現(xiàn)在長大了,，就要萬事依靠自己?！倍艺J(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問題，因?yàn)橥砩系臅r間不夠,，就得幾個人一起洗，我覺得非常不習(xí)慣,，而且還要動作快，可是我們幾個人才剛進(jìn)去,，外面就有人問好了嗎,，我真郁悶?。∑綍r在家時,，總可以一個人洗澡,，愛洗多久洗多久，可在學(xué)校就不可以了,。但晚上睡覺又挺舒服的，可是因?yàn)椴惶?xí)慣,，早上非常早就醒了，卻不能起床,。
星期三,，是第一節(jié)室外體育課，當(dāng)來到操場時,，我在擔(dān)心，要是跑步怎么辦,，因?yàn)槲易罱粑惶茫谄綍r呼吸就非常困難了,，要是再加上跑步，那我還不得窒息,。可當(dāng)老師說只學(xué)習(xí)體操時,，我就放心了。
而今天星期四,，也沒有發(fā)生什么。
一個星期即將結(jié)束,，又可以回家好好休息了，好好洗個澡,，真是太開心了。這一星期也過得挺好的,。
周記初中日常生活篇十四
有許多人認(rèn)為路很難走，路之因此難走,，是由于沒有找到正確的方法——溝通。
在我們這個世間有很多的路,，有天上的天路，有地上的道路,，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路。
記得有一天,，我放學(xué)回家,，還沒用做到書桌前寫作業(yè),，就聽見了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎,？學(xué)習(xí)都不回努努力，考個全年級前十讓我和你爸看看,。你看看你姐姐，你在看看你,，你都不會認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話，和爸媽頂撞了幾句,，重重的把門一關(guān)，躺在床上,。心想：爸媽,，你們怎么就不會問問我的想法呢,？你們都不了解我,，不考慮我的感受。
在晚飯吃完的時候,，我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè)，媽媽突然叫住了我,，語重心長的對我說：“兒子,，認(rèn)真學(xué)吧,，學(xué)習(xí)好了對你有用,。”我實(shí)在忍不住了,，難過的對媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比,，但你們想過我的感受嗎,？我其實(shí)很努力,，但是你們一直嘮叨,，我已經(jīng)煩了，這一次考試沒用考好,，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了,，我付出的只不過你們沒有看到而已，我也許離你們對我的要求還有一點(diǎn)的距離,，單位會努力，成為你們心目中的那個好孩子,。”爸媽聽了我的這幾句話,，對我說：“兒子，你有這個決心,，我們很開心，之前可能是我們太武斷了,，沒有考慮到你的感受，我們以后會考慮到你的感受,，也希望你努力?！?/p>
通過那次與爸媽的溝通，我在后來的世間變得很努力,，終于在期末考試的時候取得了好的成績,。
從那以后,，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了，我們的感情變好了,，我們也懂得了互相尊重,，懂得了替對方考慮,，不再有僵持的局面了。
溝通的感覺真好,，你會發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了，草變綠了,，天空變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了,，周圍的一切都變得美好了。
溝通,，真的比什么都要重要。
周記初中日常生活篇十五
撇下沉重的書包,，去看海；扔下考試的緊張,，去爬山；拋下繁重的作業(yè),，去旅行。漫長而又快樂的暑假開始了,，神秘而又輕松的時刻來臨了！
暑假的每一天都開心的不可言喻,，那種興奮與激動不是一片刻的流動,，而是永久的存留,。每天早晨，沒有了媽媽急促的催叫聲,，沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲。我毫無拘束地在夢中暢游著,，不用擔(dān)心遲到，不用害怕老師的訓(xùn)斥,。當(dāng)醒來時，看看鬧鐘已經(jīng)9點(diǎn)多了,，也許，這是我度過了漫長而緊張的學(xué)習(xí)生活后,，最香甜的一夜。一種輕松與快樂萌生而出,。
中午，當(dāng)太陽火辣辣地照耀著大地的時候,，約出幾個要好的朋友，一起來到廣場的水池邊,，嬉戲著,。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水,，灑向某個朋友的身上,，這時便傳來了一陣歡笑聲。也許那種笑聲是世上最快樂,、純真的笑聲,。當(dāng)嬉戲完后,，我們便坐在陰涼的松樹下面,，在一起有說有笑，快樂無比,。下雨時,，只要雨勢稍小，再也不顧父母的打罵,，帶上雨傘，走在濕潤的小路上,。大口大口呼吸著新鮮的空氣,，昔日上學(xué)的緊張與繁重,，便一掃而光。有時還將雨傘收起,，讓自己受著小雨的滋潤,。頓時,，一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭。雨后,，坐在廣場上的小凳上，看著天邊那道神奇而美麗的彩虹,，一種幸福感油然而生,。
下午，夕陽斜照,，溫柔而美麗。借著這無聊的時光,，我便坐在我喜愛的電腦前,，無拘無束地在網(wǎng)中遨游,，享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松,，幸福的太陽照射著我們每一個快樂的人。
我為自己留一片沙灘,，讓我無拘無束地觀海；我為自己留下一段林蔭小路,，讓我輕松地爬上山頂,；我為自己留下一個快樂又像夢游般似的暑假,，讓快樂與輕松伴隨每一天,！
周記初中日常生活篇十六
在生活中，手勢無處不在,。你到哪里都可以見到,。像一個人在水里不能正常說話,，就是用到手勢來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢的活動,。
活動開始前，我覺得對于機(jī)靈的人來說,，這是小菜一碟。但活動開始之后,，我才知道不能說話的痛苦,。只見老師在講臺上用手勢表達(dá)意思，可是,，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音,。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動作這句話時，我克制住聲音,，也用手勢來表示,，可程曉玥就是不明白,，我無奈極了，只好在白紙上寫下我想說的話,。活動結(jié)束后,，我才知道不能說話的痛苦，也不知道為什么裝作不能說話時為什么這么想說話,。
活動中場面是安靜無聲,，接是場面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻,，然后是舉右手，最后用右手放在脖子上一劃,，掛了~歇菜了~接，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳,，結(jié)果引來了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽身上,，黃孔陽站不住了，一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑,。
可見，手勢的作用很大！
周記初中日常生活篇十七
經(jīng)過5天緊張的學(xué)習(xí),，又迎來了一個星期天,。在別人眼里,，星期天是愉快的，可以做自已喜歡的事：可是在我的眼里,，星期天似乎是一場災(zāi)難，似乎已經(jīng)不屬于我了,。
星期五晚上,，其它孩子都在和家長在電視機(jī)旁愉快的看電視,。而我正準(zhǔn)備要看電視，媽媽看見了說：“快要考試了,，你快寫作業(yè)吧!寫完作業(yè)再睡覺?！眿寢尩囊幌捪褚桓?biāo)频脑蛭业男睦?，令我十分難過,，但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開作業(yè)本，寫了起來,，好不容易寫完星期天的作業(yè)。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了,，我迷迷糊糊的走到自已的房間,，倒頭就睡,。
下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午,。，可是,，爸爸的話徹底令我絕望了：“把你原來寫的《游河曲》修改下來然后再重新抄在紙上,，這樣才可以提高作文水平?！甭犃诉@席話，我垂頭喪氣,，真倒霉!要知道，這篇作文我寫了三張半信紙,，700多字。我先是修改了一遍,，又抄在信紙上,，花了我一個下午的時間,。
爸爸媽媽，我不愿做馬戲團(tuán)里的猴子,，任人調(diào)遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹,，自由自在地去搏擊那萬里長空!爸爸媽媽,，還我星期天!我要自由!
周記初中日常生活篇十八
星期四下午,，我們學(xué)校舉辦了一場激烈的冬季運(yùn)動會。
在老師的.帶領(lǐng)下,，我們興致勃勃的來到操場,，不知道為什么,，天空顯得格外的藍(lán),，黑白相間的跑道格外顯眼，小草迎著風(fēng)左右搖擺,，像是在當(dāng)拉拉隊,，給運(yùn)動員加油助威,。場上的氣氛更是熱鬧非凡,，時而鴉雀無聲,，時而沸騰，時而歡呼,！
過了好長時間,，終于該我們六年級了,，我懷著激動的心情，耐心的等待著,。
隨著“砰”的一聲槍響，比賽開始了,。首先是女生的比賽，我們班的運(yùn)動員有：趙鳴,、喬榛、潘一聰,、安玉行、張鑫媛,。她們一個個在后面緊追不舍，奮力向前跑,。一圈過后，運(yùn)動員們都拉開了距離,。快看,，我們班的女將趙鳴正跑在前面，她緊跟著第一名和第二名,；二圈過后，趙鳴好像沒了力氣,，一下子退到第五名,，可潘一聰不甘落后,，一下子追到了第三名。再看看喬榛,，她在前十名之間，不停地往前沖,。很快，十圈跑完了,，我們班的運(yùn)動員一個個氣喘吁吁，但臉上還是洋溢著甜美的笑容,。這次，我們班的同學(xué)跑得不錯,，都在前十名之間，只有張鑫媛稍微落后一點(diǎn),，但我們班的最后成績也不錯,。
接下來該男生出場了,，男生們一個個精神抖擻,，臉上沒有一點(diǎn)緊張的表情。對著一聲槍響,，男生們一個個像跑出籠子的雄獅，拼命似的往前跑,?！凹佑?！加油,！”場上的氣氛更激烈了，各班的加油聲不斷傳出來,。我們班的運(yùn)動員聽到了我們的吶喊,，更加是拼了命的往前沖,。就剩半圈了,，我?guī)缀跗磷×撕粑以谛睦飻?shù)著數(shù)：5,、4、3,、2、1,、0，?。∥覀儼嗟亩￠谝粋€沖過了終點(diǎn),，李溪珂沖過了終點(diǎn),，他獲得了第二名,，隨后我們班的幾名男生也沖過終點(diǎn)，都是在前十名,。我們班的同學(xué)歡呼啊,！跳躍啊,！
