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周記初中日常生活(模板18篇)

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周記初中日常生活(模板18篇)
時(shí)間:2023-12-26 20:37:03     小編:FS文字使者

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,,也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

周記初中日常生活篇一

第一段:介紹周記的背景及重要性(200字),。

初中是每個(gè)人成長的重要階段,周記是一種記錄與反思的方式,,被廣泛應(yīng)用于初中生活中,。通過寫周記,我們可以記錄自己一周的所見所聞,,表達(dá)自己的情感和想法,,同時(shí)也可以思考自己的過去和未來,從中得到一些心得體會,。在這個(gè)過程中,,周記具有很大的實(shí)用性和教育意義,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題,、改正錯(cuò)誤,、塑造良好的品性、促進(jìn)個(gè)人成長,。

第二段:周記對個(gè)人發(fā)展的積極影響(300字),。

寫周記是一種自我反思的過程,可以幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,檢查自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),。比如,在寫周記的時(shí)候,,我可以總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況,,反思自己的學(xué)習(xí)方法是否合理,有哪些需要改進(jìn)的地方,,從而提高學(xué)習(xí)效果,。此外,周記還可以記錄自己的成長過程,,每周回顧一下自己的進(jìn)步和收獲,,不僅可以增強(qiáng)自信心,還可以給自己樹立更高的目標(biāo),。通過寫周記,我逐漸培養(yǎng)起對自己的觀察力和思考力,,提高了自我管理和反思的能力,。

第三段:周記對班級建設(shè)的積極作用(300字)。

班級是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和生活的大家庭,,是一個(gè)集體的存在,。通過寫周記,同學(xué)們可以互相了解彼此的想法和感受,,增強(qiáng)溝通和合作的意識,。我們可以在周記中表達(dá)對班級中的積極行為和努力的肯定,同時(shí)也可以指出班級中存在的問題和不足,,并提出改進(jìn)的建議,。通過周記的交流和分享,,可以促進(jìn)班級良好氛圍的形成和發(fā)展,不斷提升班級整體素質(zhì),。

第四段:周記對家庭教育的積極推動(200字),。

家庭是孩子成長的搖籃,是情感和知識的港灣,。通過寫周記,,我們可以與父母分享自己每周的收獲和成長,讓父母更好地了解我們的心理狀態(tài)和成長變化,。父母在閱讀我們的周記時(shí),,可以引導(dǎo)我們思考和分析,提出自己的看法和建議,。同時(shí),,父母也可以通過給我們寫一些鼓勵(lì)和贊美的話語,增加我們的自信心和對學(xué)習(xí)的興趣,。周記的寫作與家庭的互動交流,,可以促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)和家庭關(guān)系的增進(jìn)。

第五段:總結(jié)周記對個(gè)人,、班級和家庭帶來的積極影響(200字),。

通過寫周記,我逐漸學(xué)會了觀察和思考,,在不斷地反思和總結(jié)中成長,。周記的交流和分享使我們的班級更加團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,。與家人的互動交流,,讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。周記的意義不僅在于記錄,,更在于思考和反思,。只有用心去寫,用心去讀,,才能從中體會到真正的成長和進(jìn)步,。

總結(jié):寫周記是初中生活中一項(xiàng)有益的活動,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題,,改正錯(cuò)誤,,培養(yǎng)自我觀察和思考的能力。同時(shí),,周記的交流和分享也能夠促進(jìn)班級建設(shè)和家庭教育的發(fā)展,。通過不斷地記錄和反思,我們可以在周記中汲取成長的營養(yǎng),不斷努力,,追求自己更好的未來,。

周記初中日常生活篇二

初中時(shí)期是每個(gè)人都經(jīng)歷過的階段,在這段時(shí)期里經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活,,也走過了許多的路程,。每個(gè)人對于初中的印象和體會或許都是不同的,但是總的來說,,初中是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期,。在這里,我將分享一下我對于初中的周記心得和體會,。

第二段:周記的作用,。

在初中的時(shí)候,經(jīng)常會被老師安排寫周記,。每次寫周記的時(shí)候,,我都會認(rèn)真去思考自己的所見所聞,將自己的想法寫進(jìn)去,。這樣做的好處是,,讓我更深入地思考和記錄自己的成長過程,同時(shí)也可以提高我的寫作能力,。通過周記,,我也可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,進(jìn)而反思自己的行為,。

第三段:周記的收獲,。

在寫周記的時(shí)候,我常常會思考自己的所見所聞,,這些所見所聞也讓我收獲了很多,。有時(shí)候,我會在路上觀察到別人的行為舉止,,從中汲取教訓(xùn)和啟示,;有時(shí)候,我會在課堂上聽到老師的授課,,從中獲得新的知識和技能,。這些都讓我受益匪淺。同時(shí),,通過寫周記,我也更好地體會到了自己的成長和進(jìn)步,??吹阶约涸诓粩嗟爻砷L,心情也是格外的愉悅。

第四段:周記的啟示,。

寫周記的時(shí)候,,我也會思考自己的成長歷程中遇到的問題和困惑。通過自己的思考和與他人的交流,,我也可以從中得到不少的啟示,。有時(shí)候,我會通過同學(xué)的經(jīng)驗(yàn),,發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,,進(jìn)而改正自己的錯(cuò)誤。有時(shí)候,,我會通過老師的指導(dǎo),,找到自己的的不足之處,并且明確自己未來的發(fā)展方向,。這些都為我在學(xué)習(xí)和生活中提供了很大的幫助,。

第五段:總結(jié)。

初中是每個(gè)人人生中重要的一段時(shí)期,,它為我們提供了充分發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。通過周記的記錄和收獲,我更清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,,在不斷反思和改進(jìn)中提升了自己的能力和素質(zhì),。因此,我深刻認(rèn)識到寫周記不僅僅是一種作業(yè),,更是一種對自己成長歷程的反思和記錄,,也是一種獲得有效反饋和啟示的重要途徑。我相信,,在之后的成長中,,我會一直保持啟發(fā)和領(lǐng)悟新知的心態(tài),為我的未來走的更加堅(jiān)定和自信,。

周記初中日常生活篇三

早晨總是那么靜悄悄,,讓人不知道。當(dāng)我朦朧的睜開眼睛時(shí),,眼前的事物讓我大吃一驚,,白茫茫的山,白茫茫的車,,白茫茫的地面,。到處都是白茫茫一片?!鞍,?!下雪啦!我不是在做夢吧,?!蔽液艉捌饋怼榱俗C明是不是夢,,我學(xué)著電視里的人捏捏自己的臉,,“啊,痛,,不是夢,,真的下雪了!”我興奮得飛奔出房間,,迫不及待的把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽和姐姐,。

我梳洗好,急忙攔出租車到學(xué)校,。學(xué)校也是白茫茫一片,,到處可見玩雪的情景。我興奮地沖上四樓,,趕到教室里,。放下書包,和同學(xué)們進(jìn)行"打雪仗",。"這雪不多,,我們到操場上玩去!"隨之大家都爭先恐后的跑向操場,。

哇,!操場上更是壯觀,白皚皚的雪,,就像是給操場鋪了一層白地毯,,我家都一把抓起地上的雪,開始打雪仗,。

“?。 蔽医辛艘宦?,有人打中了我,,真可惡。我在地上把雪用手聚成一團(tuán),,堆成一個(gè)大學(xué)球,,神氣十足的拿起雪球,向剛才打我的同學(xué)拋去,。哈哈,,剛好打了個(gè)滿臉開花,,真不錯(cuò)!“哎呀,!”這次又是誰?我轉(zhuǎn)頭一看,,是林姜毅,,手中還拿著個(gè)雪球,準(zhǔn)備向我拋,。我也不甘落后,,做了兩個(gè)雪球,我兩個(gè)同時(shí)仍,,他來不及躲,,被我的雪球打中了。我哈哈大笑,。只見他的雪球脫手而出,,向我拋來,我敏捷的一閃,,嘿嘿,,沒打著。

同學(xué)們在操場上你扔我,,我仍他,。玩兒成一片。

周記初中日常生活篇四

又到了周末,。我既煩周末,,又喜歡周末。

我之所以煩周末是因?yàn)槲抑芰€得起早床陪爸爸到學(xué)校去上課,,把我一個(gè)人丟在辦公室寫作業(yè),,下午爸爸陪我去跳舞。完全不像其他的同學(xué)有很多的時(shí)間去做自己想做的'事情,;我喜歡周末是因?yàn)槲野职置總€(gè)星期天都帶我去書店看書:我們各要一杯飲料,,悠閑地坐在書吧,沉浸在書的海洋之中,。

也只有在這里,,我才能見到青蛙王子;與白雪公主聊天,;見識阿凡提的智慧,。我可以為丑小鴨的高興而高興,為美人魚的悲傷而悲傷,。我在書中盡情地遨游,,去欣賞世界各地,,同時(shí)還可以從中掌握許多的好詞、好句,、好段子,。

這時(shí)的周末是我開心的周末,每周如此,。我只好忘卻令我煩惱的那一部分,,記住令我開心的那一刻吧!

在這個(gè)周末的早晨,,綠地,、暖陽、翠柳,、紅花,、到處都洋溢著盎然的景色。經(jīng)過一夜姍姍來遲的春雨的洗潤,。這正是撿石頭的好機(jī)會,。

一番整理之后,我和媽媽,、妹妹背著挎包出發(fā)了,。一路上,鳥兒與我們同歌,,蝴蝶與我們共舞,,那拂面的柔風(fēng)更使人興致倍增。我們來到一塊離河堤不遠(yuǎn)的空地上,,便停下了腳步,。這時(shí)候,一顆顆溫潤澄凈的石頭展現(xiàn)在我眼前,。我俯身打量著這些滿地的小精靈,,把一顆顆可心的撿起來。在一堆亂石邊,,我發(fā)現(xiàn)了一塊黑紅相間的水潑紋奇石,,它是一塊"心’形的石頭,上面黑色的條紋,,像心臟上在跳動的脈管,。真是一個(gè)寶貝,我高興極了,。喜得我合不攏嘴,。媽媽接過來翻來覆去的欣賞了好半天,也贊不絕口,。

“鵪鶉蛋”妹妹驚叫起來,,媽媽,、這塊石頭像“鵪鶉蛋”我接過來一看,真是一塊像鵪鶉蛋的石頭,。我注視著它,,它的形狀、大小,、白底褐斑的色彩,,太像一個(gè)鵪鶉蛋了。媽媽說就叫他鵪鶉蛋吧,!

回到家里我才發(fā)現(xiàn),這塊石頭剔透玲瓏,,晶瑩光潔,、放到暗處閃閃發(fā)光。我越看越喜歡,,愛不釋手,,特地做了個(gè)盒子,把它裝起來,。

這是我最快樂的一個(gè)周末,。

周記初中日常生活篇五

夏日里一到,我就回到了我美麗的家鄉(xiāng),。在那里,,我見識了故鄉(xiāng)里鄉(xiāng)村夏日美麗的景色。

在鄉(xiāng)村里,,清晨,,第一縷光輝射了出來了,“喔喔喔……”隨著大公雞一聲聲清脆的啼叫,,寂靜的山村馬上就熱鬧了起來,。鳥兒跳上枝頭,唱起了美妙的歌曲,,小溪的水嘩嘩地流著,,顯得那樣清澈,連沉積在水里的沙石都能看見,,清新的空氣中摻雜著泥土的芳香,。伴隨著鳥兒那悅耳的歌聲,休息了一整夜的人們又開始了一天的勞碌,。人們帶上工具,,來到田里,開始干起了農(nóng)活,。有的背起竹簍給蠶寶寶采摘桑葉,,有的拾起鋤頭給肥沃的泥土松土,,還有的在給小秧苗澆水,好讓它快快長大,。

等到了中午,,天空中萬里無云,太陽照在頭頂,,可不像上午那樣涼爽,。你瞧!知了躲在樹葉間,好像在不停叫著“熱死了,,熱死了,。”樹葉都快變成烤肉,,小狗也伸出舌頭,,耷拉著尾巴,連我們這群孩子也感到很炎熱,,紛紛跳進(jìn)清涼的小溪,,歡快的打起了水仗。

傍晚呢,,一縷縷炊煙從煙囪里輕盈地飄了出來,,追逐著快落下山坡的夕陽。伴隨著飯菜的陣陣香味,,在田里干活的人們陸續(xù)走出了田間,,漫步在鄉(xiāng)間泥濘的小路上,赤著腳,,趕著牛,,抬頭仰視天空,心緒隨著一朵朵變化多端的火燒云慢悠悠的飄著,?;氐郊遥l(xiāng)下的叔伯們把桌椅飯菜搬到了門前,,天高地闊地吃起飯來,。

在老家里,鄉(xiāng)村夏日是迷人的,,是用言語無法描述的,,我愛我的家鄉(xiāng),我愛鄉(xiāng)村夏日,。

周記初中日常生活篇六

生活就像一場賽跑,,多少人為了獲得成功,奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑,也不在乎自己的實(shí)力,,不理會自己究竟有多大的力量,;生活又像是艱苦的征程,當(dāng)一個(gè)人打敗自己的對手終而頗有作為之時(shí),,回顧自己這一路走來,,卻發(fā)覺青春都奉獻(xiàn)給了自己的追求,而忽略了路旁的風(fēng)景,。

我不禁對他肅然起敬,,這樣懂得適可而止,難道不是對自己,,對生命的一種尊重嗎,?他懂得自己的極限,學(xué)會駐足,,比起那些只顧攀比,,從不去衡量自己,只想著不遺余力朝上爬,,踩著坎想坡,爬著坡想山,,登上山尖想月亮,,全然不顧腳下的基石有多厚,是否承受得起欲望的高度的人,,更懂得生活的含義和生命的真諦,。

我們很多人或許都想著生活需要激情,需要奔跑,,需要挑戰(zhàn),,似乎這樣的生活才有意義,卻從沒有停下腳步來審視自己,,從未停下來觀賞路邊的風(fēng)景,。或許某一天看到路邊長滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚,,或許這樣的生活,,太匆忙。

人生就像攀登一座高峰,,我們應(yīng)該明白要在哪里駐足,。駐足也是一種美,給自己一次感受自然的機(jī)會,,給自己一次回味美好的體驗(yàn),,駐足是一種境界,也是一種睿智。

時(shí)常停下腳步來,,嗅一嗅花草的芬芳,,聽一聽百鳥的歌唱,靜靜的感受大自然的賜予,,不乏為一種享受,。轉(zhuǎn)過身去,看向自己走來的路,,從坑洼不平的腳印,,到漸漸步入正軌,又慢慢變得成熟穩(wěn)重,。這樣的回首,,既是紀(jì)念,有為成長,。在回顧中進(jìn)取,,在駐足中前行。

周記初中日常生活篇七

如果,,害怕是一扇被鎖住的門,,那么,嘗試就是開啟這扇門的鑰匙,;如果,,嘗試是一條漆黑的走廊,那么,,勇氣就是這條走廊的指路明燈,;如果,勇氣是一片鋒利的荊棘,,那么,,熟練就是劈開荊棘的寶刀。

——題記

他披著銀光閃閃的鎧甲,,在另一端露出邪惡而冷酷的“眼神 ”,。大人們把它拿在手中三下五除二便脫下了水果漂亮的衣裳,一碰到皮膚便可讓他流下鮮紅的淚水,,他就這樣靜靜的躺在桌上,,一個(gè)使我害怕但在生活中必不可少的東西,——水果刀,。

今天,,他似乎發(fā)出巨大的磁力讓我拿起了他并準(zhǔn)備削一個(gè)桃子吃。右手顫微微地拿起他朝桃子刺去,,可是手顫抖著,,懸在空中遲遲不敢下手,畢竟他是一個(gè)令我恐懼的東西。然而,,我不可能一輩子不碰他吧,,不可能一直依靠爸爸媽媽吧,也不可能因此而不吃水果吧,!為了我那張貪吃的嘴,,我毫不猶豫地刺向桃子的尾部。

我鼓足勇氣,,模仿媽媽削水果的樣子把刀傾斜了一點(diǎn),,轉(zhuǎn)了一圈,第一刀下去只削掉了一個(gè)指甲蓋般大小的皮,,“不行,,這樣削下去要削到猴年馬月呀,得換一種方法,?!蔽倚南搿=又冶阆鞯袅艘淮髩K皮,,可是,,削下來的皮卻有五毫米厚,“呀這怎么行,,這樣下來,,吃到嘴里的不過是整個(gè)桃子的三分之二,得削薄一點(diǎn),?!蔽矣窒胫?,我屏住呼吸,,小心翼翼地削著,快結(jié)束時(shí),,心一緊,,右手拿著水果刀一不小心向前一挪水果刀不聽使喚地碰到了毫無準(zhǔn)備的大拇指上,一瞬間我不由自主地將刀子和削了一半的桃扔在了桌上,,大拇指上很快滲出了鮮血,。然而,這點(diǎn)小傷并不能打消我要挑戰(zhàn)水果刀的決心,。

經(jīng)過不懈的努力,,終于削下來的皮面積又大又薄,我情不自禁地把光禿禿的桃子送進(jìn)嘴里,。這個(gè)桃子的味道十分甜,,一直從嘴里甜到腳底。但我并沒有為此小小的成就而驕傲,我便另外拿起一個(gè)桃子開始第二輪的挑戰(zhàn),。

這次我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,全神貫注地削起水果來。首先把刀子微微傾斜,,一點(diǎn)點(diǎn)地把刀子向前慢慢移動,,目不轉(zhuǎn)睛地盯著刀尖……終于,經(jīng)過反復(fù)地練習(xí),,水果刀能在我手中活動自如了,,我不僅提高了速度,動作也毫不僵硬,,我體會到了“熟能生巧”的道理,。

現(xiàn)在水果刀安然地躺在桌面上一點(diǎn)也不邪惡,一點(diǎn)也不冷淡,,反而十分美好,。因?yàn)樗麨榱四茏屓藗兂陨辖】禑o害的水果不惜弄臟自己,不怕被人拋棄,,默默地奉獻(xiàn)一份力,。也許他也無意的傷害過一些人,但我對他的恐懼一掃而光,,因?yàn)槭撬屛矣赂业厝L試,,熟能生巧,戰(zhàn)勝了他,,我也對他增添了一份敬意,。

周記初中日常生活篇八

你知道,船,,是開不進(jìn)沙漠的吧,。你啊,就像那只偏執(zhí)的船,,硬是闖進(jìn)了一片沙漠,。

初遇你是在初冬晚上吧,在學(xué)校食堂你不小心把飯倒在了我身上,,,。因?yàn)樽∷抟矝]有拿多的衣服,所以你給了我件你的衣服,,讓我下周再給你,,大概就是那樣熟起來了吧。

后來總是能看到你在我班級門口晃悠,,然后從容的給我打個(gè)招呼,,你也總是來我班級門口給我顆糖,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)家庭的原因我根本沒想過談戀愛,可你啊,,這只偏執(zhí)的船啊,,硬是闖進(jìn)了這片沙漠,讓這片沙漠變成了綠洲,。

慢慢我們關(guān)系變得越來越好,,你也對我越來越重要。你說暮色醉人,,我就陪你等黃昏日落,;你說清醒容易孤單,我就陪你酩酊大醉,;你說黑夜太難熬,,我就陪你日夜顛倒。

跨年那天,,我給你畫了個(gè)手繪本,,寫了從我們相遇相識到相知的過程,希望你可以好好珍惜,。

我們也冷戰(zhàn)過吧,。有天我看見你也給別的女孩送糖。中午晚上也不和我一起吃飯了,,和那個(gè)女孩,,也不主動來找我了。

如果你給我的,,和你給別人的是一樣的,,那我就不要了。

那段時(shí)間我一直不理你,,估計(jì)你也生氣了吧,,就一周沒說話啊,在一個(gè)學(xué)校,,偶爾見到也是面無表情的走過,。嗯……可是你沒有主動想我解釋,,大概是你骨子里的.那股傲氣吧,,總是不肯低頭,哪怕那個(gè)人是我,。

后來啊,,還是我去找的你,然后你揉了揉我的頭,,算是和好了吧,??墒前。F(xiàn)在的我就像一只謹(jǐn)慎的兔子,,壯著膽子喜歡你,,你只是一個(gè)不耐煩的表情,我就紅著眼睛想逃回森林,。這樣的感情真的維持的好累,。大概人就是這樣吧,喜歡拿余生來等一句別來無恙,,而念舊的人總是最容易受傷,。

但是,依舊還是那么沒骨氣的喜歡你,,哪怕受傷也不想放棄,,所以啊,你要好好珍惜我啊,,我想等到你可以為了我放下你的傲氣,,肯低頭向我道歉。

可是,,會有那么一天么……希望那只沙漠里的船能再有他沖進(jìn)沙漠時(shí)的勇氣,。

周記初中日常生活篇九

窗外的小雨淅淅瀝瀝,蕭瑟的冷風(fēng)透過窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上,,我仰望著滿是烏云沒有月影的天空喃喃道:“人有悲歡離合,,月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離,,總有離開的時(shí)候,,不是嗎?”嘴上說著,,淚水仍不住地流著,。

那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場景,至今我還是無法忘卻,,無法忘卻的還有那句話,。清早的鬧鐘響起,我撲棱下爬起,,洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路,。雖已近秋天,陽光依舊明媚,,暖洋洋地照在我身上,,卻不能溫暖我的內(nèi)心。一想到大家歡笑快樂的時(shí)光即將煙消云散,,心里怎么能好過呢,!剛踏入教室,,眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳,往日的歡笑,,曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn),。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈言”,走到我的位上,,也擺著一沓同學(xué)錄,,我嘆了口氣默默坐下,看見同位在給岳岳的信上落下一滴淚水,,我也在每張同學(xué)錄上加了一句話,,“我永遠(yuǎn)會記住你和這份不變的友誼!”

“叮鈴鈴,!”上課鈴無情地打響,,而同學(xué)們卻在奮筆疾書地寫著自己的感情。孫老師拍了拍手:“好了好了,,大家都別這么傷感了吧,!”邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“總有分別的時(shí)候;讓每一次分別都上一個(gè)新臺階,!”

那一刻,,教室里安靜極了,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師,。孫老師用眼光往教室每個(gè)角落深情地掃視一遍,,才又開口說:“大家不都是從幼兒園過來的嗎?從幼兒園升入小學(xué),,那次分別大家就上了一個(gè)新臺階,,從幼兒成為了兒童!如今,,小學(xué)六年過去了,,大家由當(dāng)初的幼稚天真,逐漸走向比較成熟,,,,現(xiàn)在又要面臨一次新的分別,大家分別后就又再一次登上了一個(gè)新臺階——進(jìn)入初中,,由兒童成長為少年,!再以后,大家還會經(jīng)歷分別,,升入高中,、大學(xué)……”

老師在講臺上仍滔滔不絕,,同學(xué)們也似懂非懂地聽著,,我陷入了沉思,,仿佛一下穿越到未來。是呀,,老師說的很對,。我們的人生才剛剛起步,以后還會少不了面對這樣那樣的分別,、變動,,初中過后就是高中,高中上完還要考大學(xué),!每一次變動,,就會面臨一次分別,每一次分別都會上升到一個(gè)更高的學(xué)習(xí)階段,。我的下一個(gè)臺階將去往哪里哪,?是跨上清華的臺階,還是邁進(jìn)北大的門檻,?想到此,,我有些心潮澎湃:“不論將來如何,我都相信,,自己都會跨上一個(gè)個(gè)新臺階,!”

總有離別的時(shí)候。

是呀,,離開小學(xué)已經(jīng)兩年多了,,自己在初中的課堂上努力、向前,,真的有了很多進(jìn)步和提高,。成績單上不斷提高的各科“分?jǐn)?shù)”,可以證明——我,,真的又上了一個(gè)新臺階,!

周記初中日常生活篇十

今天晚上,我和我的兩個(gè)好朋友在大人的陪伴下來到城市陽臺,,夜晚的城市陽臺格外引人注目,!

城市陽臺像一個(gè)高大的巨人,挺立在錢塘江畔,。我壯著膽子,,穿著滑輪,扶著欄桿,,小心翼翼地溜上斜坡,;上來后,我迫不及待地向四周張望,,前方是燈火輝煌的錢江三橋,,向后望去是行駛在鐵軌上的火車,,左邊是遼闊的錢塘江,右邊是大大的金球,,它們在夜晚散發(fā)出耀眼的'光芒,。

錢塘江上游著一條條大大小小的船,有的飛快地向前方?jīng)_去,,像是在和對方的敵人戰(zhàn)斗,;有的像老爺爺一樣慢慢地走著,一邊走一邊撈著江里的垃圾,,但不一會兒也消失得無影無蹤了,。

大大的金球就是杭州的會議中心,夜晚更是讓人贊嘆不已,。上面閃著紅色的光芒,,像一個(gè)大大的太陽向城市陽臺撲來,籠罩著整個(gè)城市陽臺,,美麗極了,!

有著這么多“陪襯”的城市陽臺,你能說它不美嗎,?

周記初中日常生活篇十一

20xx年7月14日,,我去西安的看秦兵馬俑。

秦兵馬俑真是百聞不如一見,!

一號俑坑非常大,,我覺得比4個(gè)學(xué)校的大操場還大一點(diǎn)。而二號俑坑和三號俑坑只有一號俑坑的三分之一那么大,。一號俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個(gè),。站在上面,俯視這些兵馬俑,,它們排列整齊,,猶如一支強(qiáng)大的!

馬俑跟真馬一般大小,,四蹄強(qiáng)壯有力,,鬃毛,眼睛,,蹄子雕刻的栩栩如生,,仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬。還有人騎在馬的上面,,手持韁繩,,跟真的一模一樣。

在俑坑外面還看見將軍俑。將軍俑人高馬大,,身材魁梧,。頭戴戰(zhàn)盔,身披鎧甲,,手持一把削鐵如泥的寶劍,。歲月的痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場的老將作,。他昂首挺胸,,目光炯炯,神情嚴(yán)肅,,身上的裝束到外貌,,無不散發(fā)出一個(gè)將軍威風(fēng)凜凜的氣質(zhì)。

俑坑里有這么多俑但是沒有兩個(gè)是完全一樣的:有的眉開眼笑,,仿佛打贏一場大勝仗,;有的怒發(fā)沖冠,似乎要跟敵人決一死戰(zhàn),;還有的精神抖擻,,好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場上奮勇殺敵。

有的俑半蹲著,,好像在埋伏,,等待敵軍的到來;有的俑軍容嚴(yán)整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,;有的俑抬頭張望,,好像在查看有沒有敵軍。

兵馬俑如此壯觀,,我深刻為祖國有一個(gè)壯觀的兵馬俑感到驕傲,,同時(shí)也深刻為祖國昔日的強(qiáng)大繁榮感到無比自豪。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的力量,??粗粗闹芯透械接腿欢淖院?!

周記初中日常生活篇十二

外婆家住在遙遠(yuǎn)的甘肅,。今年暑假,媽媽對我說:“陳家陽,,外婆打電話說讓我們一起去她家玩”,。我一聽這話,跳了起來:“太棒了!太棒了!”

第二天,,我們就乘車出發(fā)了,。兩天后,終于到了甘肅,在我眼前矗立的都是高大的山,。媽媽說:“外婆家在大山背后,,我們快上舅舅的車吧!”我說:“我很想自己爬一次山,可以嗎?”媽媽有點(diǎn)不放心:“我和你一起爬吧!”我又激動得跳了起來,。

媽媽扶著我在陡峭的山路上走,,別看離地面這么近,站上去就讓人心驚膽顫,,但是為了實(shí)現(xiàn)愿望,,前進(jìn)吧!

才走了十分之一的路,我就氣喘吁吁了,。媽媽說:“我們小時(shí)候上學(xué)要翻過兩座大山呢,,所以身體才會這么棒,像你這樣的身體,,風(fēng)一刮就跑了,,還不抓緊鍛煉!”可我還是撐不下去了。上了車,,我想:我一定要翻過一座山!到了外婆家,,玩得可開心了。阿姨說:“去我家玩吧,,要翻過一座山呢!”我又答應(yīng)了,,要走時(shí),我說:“怎么沒車?”“我們是要跑著去的,,哪有什么車呀!”“唉!”我失望地?fù)u了搖頭,。走啊走,見哥哥正在摘一個(gè)橙色的小東西吃,,我非常好奇,,走過去嘗了一下,真好吃!因?yàn)檫@個(gè)東西又酸又甜,,而且外形又像梅子,,所以我叫它“野梅子”。我們一邊走,,一邊摘,,一邊吃,不一會兒,,就到了阿姨家,。我驚訝地說:“我們到了?”“是的?!薄耙稽c(diǎn)都不累耶!好近呀!我終于翻過一座大山嘍!”

周記初中日常生活篇十三

終于,,一個(gè)漫長的`暑假已經(jīng)過完了,,我已步入了中學(xué),成為了一個(gè)真正的初三學(xué)生,。

在進(jìn)入教室的第一天,,我看見了我的班主任,不知道為什么,,當(dāng)我見到老師第一面時(shí),,總感覺有一種說不出的親切感,總感覺見到自己的家人一樣,。

接著是上課時(shí)間了,,因?yàn)槭堑谝惶欤瑳]作業(yè),,所以非常輕松,。一眨眼時(shí)間,,又到了晚自修,,雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣,可是到夜幕降臨的時(shí)候,,還是有點(diǎn)想家,,想爸爸媽媽。不過比起小學(xué)時(shí)候已經(jīng)感覺好多了,,在小學(xué)時(shí),,我都不肯住校,即使住了校,,我也會哭起來?,F(xiàn)在我就算會想爸爸媽媽,也會告訴自己:“我是初中生,,我不能在依賴父母,,父母是不可能永陪在我身邊的,他們總有一天是會離開的,,如果從小依賴父母,,長大后,什么也不會干,,還怎么生活?。啃r(shí)候,,父母是我的頂梁柱,,我現(xiàn)在長大了,就要萬事依靠自己,?!倍艺J(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問題,因?yàn)橥砩系臅r(shí)間不夠,就得幾個(gè)人一起洗,,我覺得非常不習(xí)慣,,而且還要?jiǎng)幼骺欤墒俏覀儙讉€(gè)人才剛進(jìn)去,,外面就有人問好了嗎,,我真郁悶啊,!平時(shí)在家時(shí),,總可以一個(gè)人洗澡,愛洗多久洗多久,,可在學(xué)校就不可以了,。但晚上睡覺又挺舒服的,可是因?yàn)椴惶?xí)慣,,早上非常早就醒了,,卻不能起床。

星期三,,是第一節(jié)室外體育課,,當(dāng)來到操場時(shí),我在擔(dān)心,,要是跑步怎么辦,,因?yàn)槲易罱粑惶茫谄綍r(shí)呼吸就非常困難了,,要是再加上跑步,,那我還不得窒息??僧?dāng)老師說只學(xué)習(xí)體操時(shí),,我就放心了。

而今天星期四,,也沒有發(fā)生什么,。

一個(gè)星期即將結(jié)束,又可以回家好好休息了,,好好洗個(gè)澡,,真是太開心了。這一星期也過得挺好的,。

周記初中日常生活篇十四

有許多人認(rèn)為路很難走,,路之因此難走,是由于沒有找到正確的方法——溝通,。

在我們這個(gè)世間有很多的路,,有天上的天路,,有地上的道路,有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路,。

記得有一天,,我放學(xué)回家,還沒用做到書桌前寫作業(yè),,就聽見了我爸媽的嘮叨聲:“你就不會向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎,?學(xué)習(xí)都不回努努力,考個(gè)全年級前十讓我和你爸看看,。你看看你姐姐,,你在看看你,你都不會認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話,,和爸媽頂撞了幾句,,重重的把門一關(guān),躺在床上,。心想:爸媽,,你們怎么就不會問問我的想法呢?你們都不了解我,,不考慮我的感受,。

在晚飯吃完的時(shí)候,,我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè),,媽媽突然叫住了我,語重心長的對我說:“兒子,,認(rèn)真學(xué)吧,,學(xué)習(xí)好了對你有用?!蔽覍?shí)在忍不住了,,難過的對媽媽說:“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比,但你們想過我的感受嗎,?我其實(shí)很努力,,但是你們一直嘮叨,我已經(jīng)煩了,,這一次考試沒用考好,,我自己也不好受,已經(jīng)在努力了,,我付出的只不過你們沒有看到而已,,我也許離你們對我的要求還有一點(diǎn)的距離,單位會努力,,成為你們心目中的那個(gè)好孩子,?!卑謰屄犃宋业倪@幾句話,對我說:“兒子,,你有這個(gè)決心,,我們很開心,之前可能是我們太武斷了,,沒有考慮到你的感受,,我們以后會考慮到你的感受,也希望你努力,?!?/p>

通過那次與爸媽的溝通,我在后來的世間變得很努力,,終于在期末考試的時(shí)候取得了好的成績,。

從那以后,我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了,,我們的感情變好了,,我們也懂得了互相尊重,懂得了替對方考慮,,不再有僵持的局面了,。

溝通的感覺真好,你會發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了,,草變綠了,,天空變的湛藍(lán)了,小河的水也變得清澈了,,周圍的一切都變得美好了,。

溝通,真的比什么都要重要,。

周記初中日常生活篇十五

撇下沉重的書包,,去看海;扔下考試的緊張,,去爬山,;拋下繁重的作業(yè),去旅行,。漫長而又快樂的暑假開始了,,神秘而又輕松的時(shí)刻來臨了!

暑假的每一天都開心的不可言喻,,那種興奮與激動不是一片刻的流動,,而是永久的存留。每天早晨,,沒有了媽媽急促的催叫聲,,沒有了小鬧鐘震動般的叮叮聲,。我毫無拘束地在夢中暢游著,不用擔(dān)心遲到,,不用害怕老師的訓(xùn)斥,。當(dāng)醒來時(shí),看看鬧鐘已經(jīng)9點(diǎn)多了,,也許,,這是我度過了漫長而緊張的學(xué)習(xí)生活后,最香甜的一夜,。一種輕松與快樂萌生而出,。

中午,當(dāng)太陽火辣辣地照耀著大地的時(shí)候,,約出幾個(gè)要好的朋友,,一起來到廣場的水池邊,嬉戲著,。我們用手輕輕撩起一點(diǎn)水,,灑向某個(gè)朋友的身上,這時(shí)便傳來了一陣歡笑聲,。也許那種笑聲是世上最快樂,、純真的笑聲。當(dāng)嬉戲完后,,我們便坐在陰涼的松樹下面,,在一起有說有笑,快樂無比,。下雨時(shí),,只要雨勢稍小,再也不顧父母的打罵,,帶上雨傘,走在濕潤的小路上,。大口大口呼吸著新鮮的空氣,,昔日上學(xué)的緊張與繁重,便一掃而光,。有時(shí)還將雨傘收起,,讓自己受著小雨的滋潤。頓時(shí),,一種莫名奇妙的清爽便迎上心頭,。雨后,坐在廣場上的小凳上,,看著天邊那道神奇而美麗的彩虹,,一種幸福感油然而生,。

下午,夕陽斜照,,溫柔而美麗,。借著這無聊的時(shí)光,我便坐在我喜愛的電腦前,,無拘無束地在網(wǎng)中遨游,,享受著一種快樂而又神秘的幸福之感。漫長的暑假給我?guī)砹藷o限的快樂與輕松,,幸福的太陽照射著我們每一個(gè)快樂的人,。

我為自己留一片沙灘,讓我無拘無束地觀海,;我為自己留下一段林蔭小路,,讓我輕松地爬上山頂;我為自己留下一個(gè)快樂又像夢游般似的暑假,,讓快樂與輕松伴隨每一天,!

周記初中日常生活篇十六

在生活中,手勢無處不在,。你到哪里都可以見到,。像一個(gè)人在水里不能正常說話,就是用到手勢來河岸上的人交流,。我們班也舉行了做手勢的活動,。

活動開始前,我覺得對于機(jī)靈的人來說,,這是小菜一碟,。但活動開始之后,我才知道不能說話的痛苦,。只見老師在講臺上用手勢表達(dá)意思,,可是,同學(xué)們左看右看,,不停地發(fā)出“恩”的聲音,。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動作這句話時(shí),我克制住聲音,,也用手勢來表示,,可程曉玥就是不明白,我無奈極了,,只好在白紙上寫下我想說的話,。活動結(jié)束后,,我才知道不能說話的痛苦,,也不知道為什么裝作不能說話時(shí)為什么這么想說話,。

活動中場面是安靜無聲,接是場面沸騰,。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻,,然后是舉右手,最后用右手放在脖子上一劃,,掛了~歇菜了~接,,黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳,結(jié)果引來了一群兔子,。這群兔子跳在黃孔陽身上,,黃孔陽站不住了,一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑,。

可見,,手勢的作用很大!

周記初中日常生活篇十七

經(jīng)過5天緊張的學(xué)習(xí),,又迎來了一個(gè)星期天,。在別人眼里,星期天是愉快的,,可以做自已喜歡的事:可是在我的眼里,,星期天似乎是一場災(zāi)難,似乎已經(jīng)不屬于我了,。

星期五晚上,,其它孩子都在和家長在電視機(jī)旁愉快的看電視。而我正準(zhǔn)備要看電視,,媽媽看見了說:“快要考試了,,你快寫作業(yè)吧!寫完作業(yè)再睡覺?!眿寢尩囊幌捪褚桓?biāo)频脑蛭业男睦?,令我十分難過,但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開作業(yè)本,,寫了起來,,好不容易寫完星期天的作業(yè)。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了,,我迷迷糊糊的走到自已的房間,倒頭就睡,。

下午,,我本以為可痛痛快快的玩一下午。,,可是,,爸爸的話徹底令我絕望了:“把你原來寫的《游河曲》修改下來然后再重新抄在紙上,,這樣才可以提高作文水平?!甭犃诉@席話,,我垂頭喪氣,真倒霉!要知道,,這篇作文我寫了三張半信紙,,700多字。我先是修改了一遍,,又抄在信紙上,,花了我一個(gè)下午的時(shí)間。

爸爸媽媽,,我不愿做馬戲團(tuán)里的猴子,,任人調(diào)遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹,,自由自在地去搏擊那萬里長空!爸爸媽媽,,還我星期天!我要自由!

周記初中日常生活篇十八

星期四下午,我們學(xué)校舉辦了一場激烈的冬季運(yùn)動會,。

在老師的.帶領(lǐng)下,,我們興致勃勃的來到操場,不知道為什么,,天空顯得格外的藍(lán),,黑白相間的跑道格外顯眼,小草迎著風(fēng)左右搖擺,,像是在當(dāng)拉拉隊(duì),,給運(yùn)動員加油助威。場上的氣氛更是熱鬧非凡,,時(shí)而鴉雀無聲,,時(shí)而沸騰,時(shí)而歡呼,!

過了好長時(shí)間,,終于該我們六年級了,我懷著激動的心情,,耐心的等待著,。

隨著“砰”的一聲槍響,比賽開始了,。首先是女生的比賽,,我們班的運(yùn)動員有:趙鳴、喬榛、潘一聰,、安玉行,、張鑫媛。她們一個(gè)個(gè)在后面緊追不舍,,奮力向前跑,。一圈過后,運(yùn)動員們都拉開了距離,??炜矗覀儼嗟呐畬②w鳴正跑在前面,,她緊跟著第一名和第二名,;二圈過后,趙鳴好像沒了力氣,,一下子退到第五名,,可潘一聰不甘落后,一下子追到了第三名,。再看看喬榛,,她在前十名之間,不停地往前沖,。很快,,十圈跑完了,我們班的運(yùn)動員一個(gè)個(gè)氣喘吁吁,,但臉上還是洋溢著甜美的笑容,。這次,我們班的同學(xué)跑得不錯(cuò),,都在前十名之間,,只有張鑫媛稍微落后一點(diǎn),但我們班的最后成績也不錯(cuò),。

接下來該男生出場了,,男生們一個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上沒有一點(diǎn)緊張的表情,。對著一聲槍響,,男生們一個(gè)個(gè)像跑出籠子的雄獅,拼命似的往前跑,?!凹佑停〖佑?!”場上的氣氛更激烈了,,各班的加油聲不斷傳出來,。我們班的運(yùn)動員聽到了我們的吶喊,,更加是拼了命的往前沖,。就剩半圈了,我?guī)缀跗磷×撕粑?,我在心里?shù)著數(shù):5,、4、3,、2,、1、0,,?。∥覀儼嗟亩¢谝粋€(gè)沖過了終點(diǎn),,李溪珂沖過了終點(diǎn),,他獲得了第二名,隨后我們班的幾名男生也沖過終點(diǎn),,都是在前十名,。我們班的同學(xué)歡呼啊,!跳躍?。?/p>

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