在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

周記初中日常生活篇一

一片嫩紅,，一灣碧溪,，一叢風(fēng)中的蘆葦,，是一道賞心悅目的風(fēng)景線。

去年的暑假在外婆家度過,。七月的天氣異常悶熱,，盡管吹著空調(diào)，仍去不走心中的煩躁,。忽然想起了外婆家不遠(yuǎn)處有一塊荷花田,，而如今正是荷花燦爛的時(shí)節(jié)，于是便有了去意,。

毒辣的太陽當(dāng)空掛著,，撐著傘走著，不敢走得太快,。剛出門時(shí)皮膚被小片太陽曬到,，就感到有一種疼痛感，皮膚就會(huì)變得通紅,。

終于來到了荷花田,。心中的煩躁趕走了大片。那滿田的荷花啊,，開的是那么得生機(jī)勃勃,！突然吹過一陣清風(fēng)，微微搖擺的花瓣,，有些起伏的荷葉,，空氣中還有的蓮花的淡淡的香味，閉上眼,，是多么的舒適,。

忽地看見荷花叢處有黑影忽隱忽現(xiàn)，往旁邊走了兩步,，驚呆了,！

有人在插秧！在這悶熱到呼吸難耐,，死也不想出門的天氣里在插秧,！這是一個(gè)什么樣的人啊！他難道不熱嗎,？我的心中泛起疑惑,。

往前走了幾步，便來到了秧田,?？辞辶恕Ｄ鞘且粋€(gè)烏黑的農(nóng)民,！黑黑的皮膚似抹了層油,，在陽光照耀下，顯得锃亮,。汗水濕透了脊背,，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過膝蓋,，雙腳站在水田里,，不時(shí)濺起幾滴泥水。全神貫注,，頂著田,，手中的秧一株株插下,，動(dòng)作干脆,、利落。

似乎累著了,，直起身來,，用袖子拭去滿臉的汗，呼吸了片刻,，又馬上低頭繼續(xù),。

空蕩的秧田上除了他，沒有別人,。是啊,，誰會(huì)在這么熱的天氣出門呢？一直注視著他的動(dòng)作,，一下一下機(jī)械的重復(fù),，豆大的汗珠不時(shí)的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水,。我心想：夠了,！不要再繼續(xù)下去了！這么熱的天,，回家休息去吧,！

可是眼前的農(nóng)民仍是繼續(xù)不停的工作，就那么一下又一下。

秧已插滿了大片田地,。這時(shí),，看到一個(gè)人從遠(yuǎn)處飛奔過來，手里拿著個(gè)竹筒,，身上搭著條毛巾,，跑到田地，喊著什么,。農(nóng)民沒有理會(huì),，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田邊,，將竹筒拿起大口大口地往嘴里灌著,，又將水澆過頭頂，暢快淋漓,。接過毛巾擦了擦水珠和汗水,，又回頭看了眼秧田，慢慢地往遠(yuǎn)處走去,。

一陣陣輕風(fēng)吹來,，荷花搖擺?？粗沁h(yuǎn)去的身影,！這道天人合一的風(fēng)景線！帶給我震撼,，帶給我驚喜,！

周記初中日常生活篇二

生活就像一場賽跑，多少人為了獲得成功,，奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑,，也不在乎自己的實(shí)力，不理會(huì)自己究竟有多大的力量,；生活又像是艱苦的征程,，當(dāng)一個(gè)人打敗自己的對手終而頗有作為之時(shí)，回顧自己這一路走來,，卻發(fā)覺青春都奉獻(xiàn)給了自己的追求,，而忽略了路旁的風(fēng)景。

我不禁對他肅然起敬,，這樣懂得適可而止,，難道不是對自己，對生命的一種尊重嗎,？他懂得自己的極限,，學(xué)會(huì)駐足,，比起那些只顧攀比，從不去衡量自己,，只想著不遺余力朝上爬,，踩著坎想坡，爬著坡想山,，登上山尖想月亮,，全然不顧腳下的基石有多厚，是否承受得起欲望的高度的人,，更懂得生活的含義和生命的真諦,。

我們很多人或許都想著生活需要激情，需要奔跑,，需要挑戰(zhàn),，似乎這樣的生活才有意義，卻從沒有停下腳步來審視自己,，從未停下來觀賞路邊的風(fēng)景,。或許某一天看到路邊長滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚,，或許這樣的生活,，太匆忙。

人生就像攀登一座高峰,，我們應(yīng)該明白要在哪里駐足,。駐足也是一種美，給自己一次感受自然的機(jī)會(huì),，給自己一次回味美好的體驗(yàn),，駐足是一種境界,，也是一種睿智,。

時(shí)常停下腳步來，嗅一嗅花草的芬芳,，聽一聽百鳥的歌唱,，靜靜的感受大自然的賜予，不乏為一種享受,。轉(zhuǎn)過身去,，看向自己走來的路，從坑洼不平的腳印,，到漸漸步入正軌,，又慢慢變得成熟穩(wěn)重。這樣的回首,，既是紀(jì)念,，有為成長,。在回顧中進(jìn)取，在駐足中前行,。

周記初中日常生活篇三

隨著時(shí)間的飛逝,，我踏入初中的大門已接近1年了。再回首,，遙遙望見1,、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉與無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子,，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁,。

小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無味的,，學(xué)科多,，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了,。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲,，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過氣來,，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦,，奏出美妙的樂章。

剛進(jìn)入初中時(shí),，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人,，也不知道是怎樣度過了那段時(shí)光，只覺得漸漸非常輕松,?？鞓罚舜硕紝⒈舜擞∪肽X海中?，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧,，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏,，成為了一個(gè)密不可分的集體,，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現(xiàn)在的班級(jí),，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活,；喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活,，在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章,；喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑,，伴我健康的成長,。

可甜的背后,，必定會(huì)有苦。

也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧,，升入初中后的我,，成績一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽著每位老師的諄諄教誨,，但成績一直都不給我任何回報(bào),。這是我開始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看,，不能活在回憶里,，所以在今后的日子里，我一定會(huì)更刻苦,。努力的,。

苦與樂的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活,。我喜歡我的初一生活,！

周記初中日常生活篇四

窗外的小雨淅淅瀝瀝，蕭瑟的冷風(fēng)透過窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上,，我仰望著滿是烏云沒有月影的天空喃喃道：“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離,，總有離開的時(shí)候,，不是嗎？”嘴上說著,，淚水仍不住地流著,。

那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場景，至今我還是無法忘卻,，無法忘卻的還有那句話,。清早的鬧鐘響起，我撲棱下爬起,，洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路,。雖已近秋天,，陽光依舊明媚,，暖洋洋地照在我身上，卻不能溫暖我的內(nèi)心,。一想到大家歡笑快樂的時(shí)光即將煙消云散,，心里怎么能好過呢！剛踏入教室,，眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳,，往日的歡笑,，曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈(zèng)言”,，走到我的位上,，也擺著一沓同學(xué)錄，我嘆了口氣默默坐下,，看見同位在給岳岳的信上落下一滴淚水,，我也在每張同學(xué)錄上加了一句話，“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你和這份不變的友誼,！”

“叮鈴鈴,！”上課鈴無情地打響，而同學(xué)們卻在奮筆疾書地寫著自己的感情,。孫老師拍了拍手：“好了好了,，大家都別這么傷感了吧！”邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“總有分別的時(shí)候,；讓每一次分別都上一個(gè)新臺(tái)階,！”

那一刻，教室里安靜極了,，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師,。孫老師用眼光往教室每個(gè)角落深情地掃視一遍，才又開口說：“大家不都是從幼兒園過來的嗎,？從幼兒園升入小學(xué),，那次分別大家就上了一個(gè)新臺(tái)階，從幼兒成為了兒童,！如今,，小學(xué)六年過去了，大家由當(dāng)初的幼稚天真,，逐漸走向比較成熟,，，現(xiàn)在又要面臨一次新的分別,，大家分別后就又再一次登上了一個(gè)新臺(tái)階——進(jìn)入初中,，由兒童成長為少年！再以后,，大家還會(huì)經(jīng)歷分別,，升入高中、大學(xué)……”

老師在講臺(tái)上仍滔滔不絕,，同學(xué)們也似懂非懂地聽著,，我陷入了沉思，仿佛一下穿越到未來,。是呀,，老師說的很對,。我們的人生才剛剛起步，以后還會(huì)少不了面對這樣那樣的分別,、變動(dòng),，初中過后就是高中，高中上完還要考大學(xué),！每一次變動(dòng),，就會(huì)面臨一次分別，每一次分別都會(huì)上升到一個(gè)更高的學(xué)習(xí)階段,。我的下一個(gè)臺(tái)階將去往哪里哪,？是跨上清華的臺(tái)階，還是邁進(jìn)北大的門檻,？想到此,，我有些心潮澎湃：“不論將來如何，我都相信,，自己都會(huì)跨上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階,！”

總有離別的時(shí)候。

是呀,，離開小學(xué)已經(jīng)兩年多了,，自己在初中的課堂上努力、向前,，真的有了很多進(jìn)步和提高,。成績單上不斷提高的各科“分?jǐn)?shù)”，可以證明——我,，真的又上了一個(gè)新臺(tái)階,！

周記初中日常生活篇五

20xx年7月14日，我去西安的看秦兵馬俑,。

秦兵馬俑真是百聞不如一見,！

一號(hào)俑坑非常大，我覺得比4個(gè)學(xué)校的大操場還大一點(diǎn),。而二號(hào)俑坑和三號(hào)俑坑只有一號(hào)俑坑的三分之一那么大,。一號(hào)俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個(gè)。站在上面,，俯視這些兵馬俑,，它們排列整齊，猶如一支強(qiáng)大的,！

馬俑跟真馬一般大小,，四蹄強(qiáng)壯有力，鬃毛,，眼睛,，蹄子雕刻的栩栩如生，仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬,。還有人騎在馬的上面,，手持韁繩，跟真的一模一樣,。

在俑坑外面還看見將軍俑,。將軍俑人高馬大，身材魁梧,。頭戴戰(zhàn)盔,，身披鎧甲，手持一把削鐵如泥的寶劍,。歲月的痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場的老將作,。他昂首挺胸，目光炯炯,，神情嚴(yán)肅,，身上的裝束到外貌，無不散發(fā)出一個(gè)將軍威風(fēng)凜凜的氣質(zhì),。

俑坑里有這么多俑但是沒有兩個(gè)是完全一樣的：有的眉開眼笑,，仿佛打贏一場大勝仗；有的怒發(fā)沖冠,，似乎要跟敵人決一死戰(zhàn),；還有的精神抖擻，好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場上奮勇殺敵,。

有的俑半蹲著,，好像在埋伏，等待敵軍的到來,；有的俑軍容嚴(yán)整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,；有的俑抬頭張望，好像在查看有沒有敵軍,。

兵馬俑如此壯觀,，我深刻為祖國有一個(gè)壯觀的兵馬俑感到驕傲，同時(shí)也深刻為祖國昔日的強(qiáng)大繁榮感到無比自豪,。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的力量,。看著看著,，心中就感到油然而生的自豪,！

周記初中日常生活篇六

今天晚上，我和我的兩個(gè)好朋友在大人的陪伴下來到城市陽臺(tái)，夜晚的城市陽臺(tái)格外引人注目,！

城市陽臺(tái)像一個(gè)高大的巨人,，挺立在錢塘江畔。我壯著膽子,，穿著滑輪,，扶著欄桿，小心翼翼地溜上斜坡,；上來后,，我迫不及待地向四周張望，前方是燈火輝煌的錢江三橋,，向后望去是行駛在鐵軌上的火車,，左邊是遼闊的錢塘江，右邊是大大的金球,，它們在夜晚散發(fā)出耀眼的'光芒,。

錢塘江上游著一條條大大小小的船，有的飛快地向前方?jīng)_去,，像是在和對方的敵人戰(zhàn)斗,；有的像老爺爺一樣慢慢地走著，一邊走一邊撈著江里的垃圾,，但不一會(huì)兒也消失得無影無蹤了,。

大大的金球就是杭州的會(huì)議中心，夜晚更是讓人贊嘆不已,。上面閃著紅色的光芒,，像一個(gè)大大的太陽向城市陽臺(tái)撲來，籠罩著整個(gè)城市陽臺(tái),，美麗極了,！

有著這么多“陪襯”的城市陽臺(tái)，你能說它不美嗎,？

周記初中日常生活篇七

終于,，一個(gè)漫長的`暑假已經(jīng)過完了，我已步入了中學(xué),，成為了一個(gè)真正的初三學(xué)生,。

在進(jìn)入教室的第一天，我看見了我的班主任,，不知道為什么,，當(dāng)我見到老師第一面時(shí)，總感覺有一種說不出的親切感,，總感覺見到自己的家人一樣,。

接著是上課時(shí)間了，因?yàn)槭堑谝惶欤瑳]作業(yè),，所以非常輕松,。一眨眼時(shí)間，又到了晚自修,，雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣,，可是到夜幕降臨的時(shí)候,，還是有點(diǎn)想家,，想爸爸媽媽。不過比起小學(xué)時(shí)候已經(jīng)感覺好多了,，在小學(xué)時(shí),，我都不肯住校，即使住了校,，我也會(huì)哭起來?，F(xiàn)在我就算會(huì)想爸爸媽媽，也會(huì)告訴自己：“我是初中生,，我不能在依賴父母,，父母是不可能永陪在我身邊的，他們總有一天是會(huì)離開的,，如果從小依賴父母,，長大后，什么也不會(huì)干,，還怎么生活?。啃r(shí)候,，父母是我的頂梁柱,，我現(xiàn)在長大了，就要萬事依靠自己,?！倍艺J(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問題，因?yàn)橥砩系臅r(shí)間不夠,，就得幾個(gè)人一起洗,，我覺得非常不習(xí)慣，而且還要?jiǎng)幼骺?，可是我們幾個(gè)人才剛進(jìn)去,，外面就有人問好了嗎，我真郁悶??！平時(shí)在家時(shí)，總可以一個(gè)人洗澡，愛洗多久洗多久,，可在學(xué)校就不可以了,。但晚上睡覺又挺舒服的，可是因?yàn)椴惶?xí)慣,，早上非常早就醒了,，卻不能起床。

星期三,，是第一節(jié)室外體育課,，當(dāng)來到操場時(shí)，我在擔(dān)心,，要是跑步怎么辦,，因?yàn)槲易罱粑惶茫谄綍r(shí)呼吸就非常困難了,，要是再加上跑步,，那我還不得窒息?？僧?dāng)老師說只學(xué)習(xí)體操時(shí),，我就放心了。

而今天星期四,，也沒有發(fā)生什么,。

一個(gè)星期即將結(jié)束，又可以回家好好休息了,，好好洗個(gè)澡,，真是太開心了。這一星期也過得挺好的,。

周記初中日常生活篇八

有許多人認(rèn)為路很難走,，路之因此難走，是由于沒有找到正確的方法——溝通,。

在我們這個(gè)世間有很多的路,，有天上的天路，有地上的道路,，有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路,。

記得有一天，我放學(xué)回家,，還沒用做到書桌前寫作業(yè),，就聽見了我爸媽的嘮叨聲：“你就不會(huì)向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)都不回努努力,，考個(gè)全年級(jí)前十讓我和你爸看看,。你看看你姐姐,，你在看看你，你都不會(huì)認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話,，和爸媽頂撞了幾句,，重重的把門一關(guān)，躺在床上,。心想：爸媽,，你們怎么就不會(huì)問問我的想法呢？你們都不了解我,，不考慮我的感受,。

在晚飯吃完的時(shí)候，我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè),，媽媽突然叫住了我,，語重心長的對我說：“兒子,，認(rèn)真學(xué)吧,，學(xué)習(xí)好了對你有用?！蔽覍?shí)在忍不住了,，難過的對媽媽說：“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比，但你們想過我的感受嗎,？我其實(shí)很努力,，但是你們一直嘮叨，我已經(jīng)煩了,，這一次考試沒用考好,，我自己也不好受，已經(jīng)在努力了,，我付出的只不過你們沒有看到而已,，我也許離你們對我的要求還有一點(diǎn)的距離，單位會(huì)努力,，成為你們心目中的那個(gè)好孩子,。”爸媽聽了我的這幾句話,，對我說：“兒子,，你有這個(gè)決心，我們很開心,，之前可能是我們太武斷了,，沒有考慮到你的感受，我們以后會(huì)考慮到你的感受,，也希望你努力,?！?/p>

通過那次與爸媽的溝通，我在后來的世間變得很努力,，終于在期末考試的時(shí)候取得了好的成績,。

從那以后，我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了,，我們的感情變好了,，我們也懂得了互相尊重，懂得了替對方考慮,，不再有僵持的局面了,。

溝通的感覺真好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了,，草變綠了,，天空變的湛藍(lán)了，小河的水也變得清澈了,，周圍的一切都變得美好了,。

溝通，真的比什么都要重要,。

周記初中日常生活篇九

星期四下午,，我們學(xué)校舉辦了一場激烈的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

在老師的.帶領(lǐng)下,，我們興致勃勃的來到操場,，不知道為什么，天空顯得格外的藍(lán),，黑白相間的跑道格外顯眼,，小草迎著風(fēng)左右搖擺，像是在當(dāng)拉拉隊(duì),，給運(yùn)動(dòng)員加油助威,。場上的氣氛更是熱鬧非凡，時(shí)而鴉雀無聲,，時(shí)而沸騰,，時(shí)而歡呼！

過了好長時(shí)間,，終于該我們六年級(jí)了,，我懷著激動(dòng)的心情，耐心的等待著,。

隨著“砰”的一聲槍響,，比賽開始了。首先是女生的比賽,，我們班的運(yùn)動(dòng)員有：趙鳴,、喬榛,、潘一聰、安玉行,、張鑫媛,。她們一個(gè)個(gè)在后面緊追不舍，奮力向前跑,。一圈過后,，運(yùn)動(dòng)員們都拉開了距離?？炜?，我們班的女將趙鳴正跑在前面，她緊跟著第一名和第二名,；二圈過后,，趙鳴好像沒了力氣，一下子退到第五名,，可潘一聰不甘落后,，一下子追到了第三名。再看看喬榛,，她在前十名之間,，不停地往前沖。很快,，十圈跑完了，我們班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)氣喘吁吁,，但臉上還是洋溢著甜美的笑容,。這次，我們班的同學(xué)跑得不錯(cuò),，都在前十名之間,，只有張鑫媛稍微落后一點(diǎn)，但我們班的最后成績也不錯(cuò),。

接下來該男生出場了,，男生們一個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上沒有一點(diǎn)緊張的表情,。對著一聲槍響,，男生們一個(gè)個(gè)像跑出籠子的雄獅，拼命似的往前跑,?！凹佑停〖佑?！”場上的氣氛更激烈了,，各班的加油聲不斷傳出來,。我們班的運(yùn)動(dòng)員聽到了我們的吶喊，更加是拼了命的往前沖,。就剩半圈了,，我?guī)缀跗磷×撕粑以谛睦飻?shù)著數(shù)：5,、4,、3、2,、1,、0，??！我們班的丁楠第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，李溪珂沖過了終點(diǎn),，他獲得了第二名,，隨后我們班的幾名男生也沖過終點(diǎn),，都是在前十名。我們班的同學(xué)歡呼啊,！跳躍啊,！

周記初中日常生活篇十

在生活中,，手勢無處不在。你到哪里都可以見到,。像一個(gè)人在水里不能正常說話,，就是用到手勢來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢的活動(dòng),。

活動(dòng)開始前,，我覺得對于機(jī)靈的人來說，這是小菜一碟,。但活動(dòng)開始之后,，我才知道不能說話的痛苦。只見老師在講臺(tái)上用手勢表達(dá)意思,，可是,，同學(xué)們左看右看，不停地發(fā)出“恩”的聲音,。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動(dòng)作這句話時(shí),，我克制住聲音，也用手勢來表示,，可程曉玥就是不明白,，我無奈極了,，只好在白紙上寫下我想說的話?；顒?dòng)結(jié)束后,，我才知道不能說話的痛苦，也不知道為什么裝作不能說話時(shí)為什么這么想說話,。

活動(dòng)中場面是安靜無聲,，接是場面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻,，然后是舉右手,，最后用右手放在脖子上一劃，掛了~歇菜了~接,，黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳,，結(jié)果引來了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽身上,，黃孔陽站不住了,，一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑。

可見,，手勢的作用很大,！

周記初中日常生活篇十一

下下個(gè)月要舉行排球墊球比賽了，為了在比賽上取得好成績,，我決定苦練墊球,。

今天上午，我走下樓去,，要訓(xùn)練我墊球的技能,。我擺好手勢，腳下跨好弓步,，把球往上一拋，開始?jí)|球了,。我小心翼翼地控制著球的方向,。可即使是這樣,，我還是墊不了幾個(gè),。

我吸取了前一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，再次嘗試,。是個(gè),，十一個(gè)，十二個(gè)……我要成功了,！突然,，球一歪,，我怎么追也追不上它。我一共墊了十七個(gè),。

我不放棄,，繼續(xù)練習(xí)?；侍觳回?fù)有心人,，終于，我成功了,！我墊了二十六個(gè),！我又給自己定了下一個(gè)目標(biāo)——每一次墊球都可以達(dá)到二十個(gè)以上。

這次墊球讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事,，只要有決心,，就一定能成功。