在日常的學習,、工作,、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧。
周記初中日常生活篇一
一片嫩紅,,一灣碧溪,,一叢風中的蘆葦,,是一道賞心悅目的風景線。
去年的暑假在外婆家度過,。七月的天氣異常悶熱,,盡管吹著空調(diào),仍去不走心中的煩躁,。忽然想起了外婆家不遠處有一塊荷花田,,而如今正是荷花燦爛的時節(jié),于是便有了去意,。
毒辣的太陽當空掛著,,撐著傘走著,不敢走得太快,。剛出門時皮膚被小片太陽曬到,,就感到有一種疼痛感,皮膚就會變得通紅,。
終于來到了荷花田,。心中的煩躁趕走了大片。那滿田的荷花啊,,開的是那么得生機勃勃!突然吹過一陣清風,,微微搖擺的花瓣,,有些起伏的荷葉,空氣中還有的蓮花的淡淡的香味,,閉上眼,,是多么的舒適。
忽地看見荷花叢處有黑影忽隱忽現(xiàn),,往旁邊走了兩步,,驚呆了!
有人在插秧,!在這悶熱到呼吸難耐,,死也不想出門的天氣里在插秧!這是一個什么樣的人??!他難道不熱嗎?我的心中泛起疑惑,。
往前走了幾步,,便來到了秧田??辞辶?。那是一個烏黑的農(nóng)民,!黑黑的皮膚似抹了層油,在陽光照耀下,,顯得锃亮,。汗水濕透了脊背,單薄的襯衣直貼在背上,。褲腿卷過膝蓋,,雙腳站在水田里,不時濺起幾滴泥水,。全神貫注,,頂著田,手中的秧一株株插下,,動作干脆,、利落。
似乎累著了,,直起身來,,用袖子拭去滿臉的汗,呼吸了片刻,,又馬上低頭繼續(xù),。
空蕩的秧田上除了他,沒有別人,。是啊,,誰會在這么熱的天氣出門呢?一直注視著他的動作,,一下一下機械的重復,,豆大的汗珠不時的滴落,看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水,。我心想:夠了,!不要再繼續(xù)下去了!這么熱的天,,回家休息去吧,!
可是眼前的農(nóng)民仍是繼續(xù)不停的工作,就那么一下又一下,。
秧已插滿了大片田地,。這時,看到一個人從遠處飛奔過來,,手里拿著個竹筒,,身上搭著條毛巾,跑到田地,喊著什么,。農(nóng)民沒有理會,,直到最后一株秧插下,才慢慢走到秧田邊,,將竹筒拿起大口大口地往嘴里灌著,,又將水澆過頭頂,暢快淋漓,。接過毛巾擦了擦水珠和汗水,,又回頭看了眼秧田,慢慢地往遠處走去,。
一陣陣輕風吹來,,荷花搖擺??粗沁h去的身影,!這道天人合一的風景線!帶給我震撼,,帶給我驚喜,!
周記初中日常生活篇二
生活就像一場賽跑,多少人為了獲得成功,,奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑,,也不在乎自己的實力,不理會自己究竟有多大的力量,;生活又像是艱苦的征程,,當一個人打敗自己的對手終而頗有作為之時,回顧自己這一路走來,,卻發(fā)覺青春都奉獻給了自己的追求,,而忽略了路旁的風景,。
我不禁對他肅然起敬,,這樣懂得適可而止,難道不是對自己,,對生命的一種尊重嗎,?他懂得自己的極限,學會駐足,,比起那些只顧攀比,,從不去衡量自己,只想著不遺余力朝上爬,,踩著坎想坡,,爬著坡想山,登上山尖想月亮,全然不顧腳下的基石有多厚,,是否承受得起欲望的高度的人,,更懂得生活的含義和生命的真諦。
我們很多人或許都想著生活需要激情,,需要奔跑,,需要挑戰(zhàn),似乎這樣的生活才有意義,,卻從沒有停下腳步來審視自己,,從未停下來觀賞路邊的風景?;蛟S某一天看到路邊長滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚,,或許這樣的生活,太匆忙,。
人生就像攀登一座高峰,,我們應該明白要在哪里駐足。駐足也是一種美,,給自己一次感受自然的機會,,給自己一次回味美好的體驗,駐足是一種境界,,也是一種睿智,。
時常停下腳步來,嗅一嗅花草的芬芳,,聽一聽百鳥的歌唱,,靜靜的感受大自然的賜予,不乏為一種享受,。轉(zhuǎn)過身去,,看向自己走來的路,從坑洼不平的腳印,,到漸漸步入正軌,,又慢慢變得成熟穩(wěn)重。這樣的回首,,既是紀念,,有為成長。在回顧中進取,,在駐足中前行,。
周記初中日常生活篇三
隨著時間的飛逝,我踏入初中的大門已接近1年了,。再回首,,遙遙望見1、2年級是我們稚嫩的笑臉與無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子,,但初一生活注定是記憶中最美好的一頁,。
小學時,我一心只認為初一是枯燥無味的,,學科多,,老師多,作業(yè)多……但我完全想錯了,。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲,,多了有趣的學科,認真慈愛的老師……雖然繁重的學習任務壓得我有時喘不過氣來,,但是和藹的老師們總能輕輕撥動我們心中的學習之弦,,奏出美妙的樂章。
剛進入初中時,,一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人,,也不知道是怎樣度過了那段時光,只覺得漸漸非常輕松,??鞓罚舜硕紝⒈舜擞∪肽X海中?,F(xiàn)在的我們打打鬧鬧,,團結(jié)一心,共同拼搏,,成為了一個密不可分的集體,,在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級,,因為這里記錄了我們一段嶄新的生活,;喜歡現(xiàn)在的老師,因為是她們帶我們走出小學的生活,,在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章,;喜歡現(xiàn)在的同學,因為是他們帶我歡笑,,伴我健康的成長,。
可甜的背后,,必定會有苦,。
也許因為不適應初中生活吧,升入初中后的我,,成績一直都不理想,,雖然認真的聽著每位老師的諄諄教誨,但成績一直都不給我任何回報。這是我開始懷念我的小學生活,。但我知道人應該向前看,,不能活在回憶里,所以在今后的日子里,,我一定會更刻苦,。努力的。
苦與樂的交錯,,編織出我多彩亮麗的初一生活,。我喜歡我的初一生活!
周記初中日常生活篇四
窗外的小雨淅淅瀝瀝,,蕭瑟的冷風透過窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上,,我仰望著滿是烏云沒有月影的天空喃喃道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,。有相聚遲早有分離,,總有離開的時候,不是嗎,?”嘴上說著,,淚水仍不住地流著。
那是三年前小學即將畢業(yè)時的分離場景,,至今我還是無法忘卻,,無法忘卻的還有那句話。清早的鬧鐘響起,,我撲棱下爬起,,洗漱畢就踏上去往學校的路。雖已近秋天,,陽光依舊明媚,,暖洋洋地照在我身上,卻不能溫暖我的內(nèi)心,。一想到大家歡笑快樂的時光即將煙消云散,,心里怎么能好過呢!剛踏入教室,,眼前的景象就讓我著實嚇了一跳,,往日的歡笑,曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn),。同學們都忙忙碌碌地傳著寫著“同學錄”和“臨別贈言”,,走到我的位上,也擺著一沓同學錄,,我嘆了口氣默默坐下,,看見同位在給岳岳的信上落下一滴淚水,,我也在每張同學錄上加了一句話,“我永遠會記住你和這份不變的友誼,!”
“叮鈴鈴,!”上課鈴無情地打響,而同學們卻在奮筆疾書地寫著自己的感情,。孫老師拍了拍手:“好了好了,,大家都別這么傷感了吧!”邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“總有分別的時候,;讓每一次分別都上一個新臺階,!”
那一刻,教室里安靜極了,,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師,。孫老師用眼光往教室每個角落深情地掃視一遍,才又開口說:“大家不都是從幼兒園過來的嗎,?從幼兒園升入小學,,那次分別大家就上了一個新臺階,從幼兒成為了兒童,!如今,,小學六年過去了,大家由當初的幼稚天真,,逐漸走向比較成熟,,,現(xiàn)在又要面臨一次新的分別,,大家分別后就又再一次登上了一個新臺階——進入初中,,由兒童成長為少年!再以后,,大家還會經(jīng)歷分別,,升入高中、大學……”
老師在講臺上仍滔滔不絕,,同學們也似懂非懂地聽著,,我陷入了沉思,仿佛一下穿越到未來,。是呀,,老師說的很對。我們的人生才剛剛起步,,以后還會少不了面對這樣那樣的分別,、變動,初中過后就是高中,,高中上完還要考大學,!每一次變動,就會面臨一次分別,,每一次分別都會上升到一個更高的學習階段,。我的下一個臺階將去往哪里哪?是跨上清華的臺階,,還是邁進北大的門檻,?想到此,我有些心潮澎湃:“不論將來如何,,我都相信,,自己都會跨上一個個新臺階!”
總有離別的時候,。
是呀,,離開小學已經(jīng)兩年多了,自己在初中的課堂上努力,、向前,,真的有了很多進步和提高。成績單上不斷提高的各科“分數(shù)”,,可以證明——我,,真的又上了一個新臺階!
周記初中日常生活篇五
20xx年7月14日,,我去西安的看秦兵馬俑,。
秦兵馬俑真是百聞不如一見!
一號俑坑非常大,,我覺得比4個學校的大操場還大一點,。而二號俑坑和三號俑坑只有一號俑坑的三分之一那么大。一號俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個,。站在上面,,俯視這些兵馬俑,它們排列整齊,,猶如一支強大的,!
馬俑跟真馬一般大小,四蹄強壯有力,,鬃毛,,眼睛,蹄子雕刻的栩栩如生,,仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬,。還有人騎在馬的上面,手持韁繩,,跟真的一模一樣,。
在俑坑外面還看見將軍俑,。將軍俑人高馬大,身材魁梧,。頭戴戰(zhàn)盔,,身披鎧甲,手持一把削鐵如泥的寶劍,。歲月的痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場的老將作,。他昂首挺胸,目光炯炯,,神情嚴肅,,身上的裝束到外貌,無不散發(fā)出一個將軍威風凜凜的氣質(zhì),。
俑坑里有這么多俑但是沒有兩個是完全一樣的:有的眉開眼笑,,仿佛打贏一場大勝仗;有的怒發(fā)沖冠,,似乎要跟敵人決一死戰(zhàn),;還有的精神抖擻,好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場上奮勇殺敵,。
有的俑半蹲著,,好像在埋伏,等待敵軍的到來,;有的俑軍容嚴整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準備,;有的俑抬頭張望,好像在查看有沒有敵軍,。
兵馬俑如此壯觀,,我深刻為祖國有一個壯觀的兵馬俑感到驕傲,同時也深刻為祖國昔日的強大繁榮感到無比自豪,。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強大的力量,。看著看著,,心中就感到油然而生的自豪,!
周記初中日常生活篇六
今天晚上,我和我的兩個好朋友在大人的陪伴下來到城市陽臺,,夜晚的城市陽臺格外引人注目,!
城市陽臺像一個高大的巨人,挺立在錢塘江畔,。我壯著膽子,,穿著滑輪,扶著欄桿,小心翼翼地溜上斜坡,;上來后,,我迫不及待地向四周張望,前方是燈火輝煌的錢江三橋,,向后望去是行駛在鐵軌上的火車,,左邊是遼闊的錢塘江,右邊是大大的金球,,它們在夜晚散發(fā)出耀眼的'光芒,。
錢塘江上游著一條條大大小小的船,,有的飛快地向前方?jīng)_去,,像是在和對方的敵人戰(zhàn)斗;有的像老爺爺一樣慢慢地走著,,一邊走一邊撈著江里的垃圾,,但不一會兒也消失得無影無蹤了。
大大的金球就是杭州的會議中心,,夜晚更是讓人贊嘆不已,。上面閃著紅色的光芒,像一個大大的太陽向城市陽臺撲來,,籠罩著整個城市陽臺,,美麗極了!
有著這么多“陪襯”的城市陽臺,,你能說它不美嗎,?
周記初中日常生活篇七
終于,一個漫長的`暑假已經(jīng)過完了,,我已步入了中學,,成為了一個真正的初三學生。
在進入教室的第一天,,我看見了我的班主任,,不知道為什么,當我見到老師第一面時,,總感覺有一種說不出的親切感,,總感覺見到自己的家人一樣。
接著是上課時間了,,因為是第一天,,沒作業(yè),所以非常輕松,。一眨眼時間,,又到了晚自修,雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣,,可是到夜幕降臨的時候,,還是有點想家,,想爸爸媽媽。不過比起小學時候已經(jīng)感覺好多了,,在小學時,,我都不肯住校,即使住了校,,我也會哭起來?,F(xiàn)在我就算會想爸爸媽媽,也會告訴自己:“我是初中生,,我不能在依賴父母,,父母是不可能永陪在我身邊的,他們總有一天是會離開的,,如果從小依賴父母,,長大后,什么也不會干,,還怎么生活?。啃r候,,父母是我的頂梁柱,,我現(xiàn)在長大了,就要萬事依靠自己,?!倍艺J為在學校最不好的是晚上洗澡問題,因為晚上的時間不夠,,就得幾個人一起洗,,我覺得非常不習慣,而且還要動作快,,可是我們幾個人才剛進去,,外面就有人問好了嗎,我真郁悶??!平時在家時,總可以一個人洗澡,,愛洗多久洗多久,,可在學校就不可以了。但晚上睡覺又挺舒服的,,可是因為不太習慣,,早上非常早就醒了,卻不能起床。
星期三,,是第一節(jié)室外體育課,,當來到操場時,我在擔心,,要是跑步怎么辦,,因為我最近呼吸不太好,在平時呼吸就非常困難了,,要是再加上跑步,,那我還不得窒息??僧斃蠋熣f只學習體操時,,我就放心了。
而今天星期四,,也沒有發(fā)生什么,。
一個星期即將結(jié)束,,又可以回家好好休息了,,好好洗個澡,真是太開心了,。這一星期也過得挺好的,。
周記初中日常生活篇八
有許多人認為路很難走,路之因此難走,,是由于沒有找到正確的方法——溝通,。
在我們這個世間有很多的路,有天上的天路,,有地上的道路,,有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路。
記得有一天,,我放學回家,,還沒用做到書桌前寫作業(yè),就聽見了我爸媽的嘮叨聲:“你就不會向你姐姐學習學習嗎,?學習都不回努努力,,考個全年級前十讓我和你爸看看。你看看你姐姐,,你在看看你,,你都不會認真學嗎……”我剛聽完這句話,和爸媽頂撞了幾句,,重重的把門一關,,躺在床上。心想:爸媽,你們怎么就不會問問我的想法呢,?你們都不了解我,,不考慮我的感受。
在晚飯吃完的時候,,我準備回房間寫作業(yè),,媽媽突然叫住了我,語重心長的對我說:“兒子,,認真學吧,,學習好了對你有用?!蔽覍嵲谌滩蛔×?,難過的對媽媽說:“你們總拿我和姐姐或同學比,但你們想過我的感受嗎,?我其實很努力,,但是你們一直嘮叨,我已經(jīng)煩了,,這一次考試沒用考好,,我自己也不好受,已經(jīng)在努力了,,我付出的只不過你們沒有看到而已,,我也許離你們對我的要求還有一點的距離,單位會努力,,成為你們心目中的那個好孩子,。”爸媽聽了我的這幾句話,,對我說:“兒子,,你有這個決心,我們很開心,,之前可能是我們太武斷了,,沒有考慮到你的感受,我們以后會考慮到你的感受,,也希望你努力,。”
通過那次與爸媽的溝通,,我在后來的世間變得很努力,,終于在期末考試的時候取得了好的成績。
從那以后,,我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了,,我們的感情變好了,,我們也懂得了互相尊重,懂得了替對方考慮,,不再有僵持的局面了,。
溝通的感覺真好,你會發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了,,草變綠了,,天空變的湛藍了,小河的水也變得清澈了,,周圍的一切都變得美好了,。
溝通,真的比什么都要重要,。
周記初中日常生活篇九
星期四下午,,我們學校舉辦了一場激烈的冬季運動會。
在老師的.帶領下,,我們興致勃勃的來到操場,,不知道為什么,天空顯得格外的藍,,黑白相間的跑道格外顯眼,,小草迎著風左右搖擺,像是在當拉拉隊,,給運動員加油助威,。場上的氣氛更是熱鬧非凡,,時而鴉雀無聲,,時而沸騰,時而歡呼,!
過了好長時間,,終于該我們六年級了,我懷著激動的心情,,耐心的等待著,。
隨著“砰”的一聲槍響,比賽開始了,。首先是女生的比賽,,我們班的運動員有:趙鳴、喬榛,、潘一聰,、安玉行、張鑫媛,。她們一個個在后面緊追不舍,,奮力向前跑,。一圈過后,運動員們都拉開了距離,??炜矗覀儼嗟呐畬②w鳴正跑在前面,,她緊跟著第一名和第二名,;二圈過后,趙鳴好像沒了力氣,,一下子退到第五名,,可潘一聰不甘落后,一下子追到了第三名,。再看看喬榛,,她在前十名之間,不停地往前沖,。很快,,十圈跑完了,我們班的運動員一個個氣喘吁吁,,但臉上還是洋溢著甜美的笑容,。這次,我們班的同學跑得不錯,,都在前十名之間,,只有張鑫媛稍微落后一點,但我們班的最后成績也不錯,。
接下來該男生出場了,,男生們一個個精神抖擻,臉上沒有一點緊張的表情,。對著一聲槍響,,男生們一個個像跑出籠子的雄獅,拼命似的往前跑,?!凹佑停〖佑?!”場上的氣氛更激烈了,,各班的加油聲不斷傳出來。我們班的運動員聽到了我們的吶喊,,更加是拼了命的往前沖,。就剩半圈了,我?guī)缀跗磷×撕粑?,我在心里?shù)著數(shù):5,、4,、3、2,、1,、0,??!我們班的丁楠第一個沖過了終點,李溪珂沖過了終點,,他獲得了第二名,,隨后我們班的幾名男生也沖過終點,都是在前十名,。我們班的同學歡呼?。√S??!
周記初中日常生活篇十
在生活中,手勢無處不在,。你到哪里都可以見到,。像一個人在水里不能正常說話,就是用到手勢來河岸上的人交流,。我們班也舉行了做手勢的活動,。
活動開始前,我覺得對于機靈的人來說,,這是小菜一碟,。但活動開始之后,我才知道不能說話的痛苦,。只見老師在講臺上用手勢表達意思,,可是,同學們左看右看,,不停地發(fā)出“恩”的聲音。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動作這句話時,,我克制住聲音,,也用手勢來表示,可程曉玥就是不明白,,我無奈極了,,只好在白紙上寫下我想說的話?;顒咏Y(jié)束后,,我才知道不能說話的痛苦,,也不知道為什么裝作不能說話時為什么這么想說話。
活動中場面是安靜無聲,,接是場面沸騰,。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻,然后是舉右手,,最后用右手放在脖子上一劃,,掛了~歇菜了~接,黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳,,結(jié)果引來了一群兔子,。這群兔子跳在黃孔陽身上,黃孔陽站不住了,,一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑,。
可見,手勢的作用很大,!
周記初中日常生活篇十一
下下個月要舉行排球墊球比賽了,,為了在比賽上取得好成績,我決定苦練墊球,。
今天上午,,我走下樓去,要訓練我墊球的技能,。我擺好手勢,,腳下跨好弓步,把球往上一拋,,開始墊球了,。我小心翼翼地控制著球的方向??杉词故沁@樣,,我還是墊不了幾個。
我吸取了前一次失敗的經(jīng)驗,,再次嘗試,。是個,十一個,,十二個……我要成功了,!突然,球一歪,,我怎么追也追不上它,。我一共墊了十七個。
我不放棄,,繼續(xù)練習,?;侍觳回撚行娜耍K于,,我成功了,!我墊了二十六個!我又給自己定了下一個目標——每一次墊球都可以達到二十個以上,。
這次墊球讓我明白了一個道理:無論做什么事,,只要有決心,就一定能成功,。