在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。
周記初中日常生活篇一
一片嫩紅,,一灣碧溪,,一叢風(fēng)中的蘆葦,,是一道賞心悅目的風(fēng)景線。
去年的暑假在外婆家度過,。七月的天氣異常悶熱,,盡管吹著空調(diào),仍去不走心中的煩躁,。忽然想起了外婆家不遠(yuǎn)處有一塊荷花田,,而如今正是荷花燦爛的時(shí)節(jié),于是便有了去意,。
毒辣的太陽當(dāng)空掛著,,撐著傘走著,不敢走得太快,。剛出門時(shí)皮膚被小片太陽曬到,,就感到有一種疼痛感,皮膚就會(huì)變得通紅,。
終于來到了荷花田,。心中的煩躁趕走了大片。那滿田的荷花啊,,開的是那么得生機(jī)勃勃,!突然吹過一陣清風(fēng),微微搖擺的花瓣,,有些起伏的荷葉,,空氣中還有的蓮花的淡淡的香味,閉上眼,,是多么的舒適,。
忽地看見荷花叢處有黑影忽隱忽現(xiàn),往旁邊走了兩步,,驚呆了,!
有人在插秧!在這悶熱到呼吸難耐,,死也不想出門的天氣里在插秧,!這是一個(gè)什么樣的人啊!他難道不熱嗎,?我的心中泛起疑惑,。
往前走了幾步,便來到了秧田,??辞辶恕D鞘且粋€(gè)烏黑的農(nóng)民,!黑黑的皮膚似抹了層油,,在陽光照耀下,顯得锃亮,。汗水濕透了脊背,,單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過膝蓋,,雙腳站在水田里,,不時(shí)濺起幾滴泥水。全神貫注,,頂著田,,手中的秧一株株插下,,動(dòng)作干脆,、利落。
似乎累著了,,直起身來,,用袖子拭去滿臉的汗,呼吸了片刻,,又馬上低頭繼續(xù),。
空蕩的秧田上除了他,沒有別人,。是啊,,誰會(huì)在這么熱的天氣出門呢?一直注視著他的動(dòng)作,,一下一下機(jī)械的重復(fù),,豆大的汗珠不時(shí)的滴落,看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水,。我心想:夠了,!不要再繼續(xù)下去了!這么熱的天,,回家休息去吧,!
可是眼前的農(nóng)民仍是繼續(xù)不停的工作,就那么一下又一下。
秧已插滿了大片田地,。這時(shí),,看到一個(gè)人從遠(yuǎn)處飛奔過來,手里拿著個(gè)竹筒,,身上搭著條毛巾,,跑到田地,喊著什么,。農(nóng)民沒有理會(huì),,直到最后一株秧插下,才慢慢走到秧田邊,,將竹筒拿起大口大口地往嘴里灌著,,又將水澆過頭頂,暢快淋漓,。接過毛巾擦了擦水珠和汗水,,又回頭看了眼秧田,慢慢地往遠(yuǎn)處走去,。
一陣陣輕風(fēng)吹來,,荷花搖擺??粗沁h(yuǎn)去的身影,!這道天人合一的風(fēng)景線!帶給我震撼,,帶給我驚喜,!
周記初中日常生活篇二
生活就像一場賽跑,多少人為了獲得成功,,奪取桂冠而一刻不停的向前奔跑,,也不在乎自己的實(shí)力,不理會(huì)自己究竟有多大的力量,;生活又像是艱苦的征程,,當(dāng)一個(gè)人打敗自己的對手終而頗有作為之時(shí),回顧自己這一路走來,,卻發(fā)覺青春都奉獻(xiàn)給了自己的追求,,而忽略了路旁的風(fēng)景。
我不禁對他肅然起敬,,這樣懂得適可而止,,難道不是對自己,對生命的一種尊重嗎,?他懂得自己的極限,,學(xué)會(huì)駐足,,比起那些只顧攀比,從不去衡量自己,,只想著不遺余力朝上爬,,踩著坎想坡,爬著坡想山,,登上山尖想月亮,,全然不顧腳下的基石有多厚,是否承受得起欲望的高度的人,,更懂得生活的含義和生命的真諦,。
我們很多人或許都想著生活需要激情,需要奔跑,,需要挑戰(zhàn),,似乎這樣的生活才有意義,卻從沒有停下腳步來審視自己,,從未停下來觀賞路邊的風(fēng)景,。或許某一天看到路邊長滿普通的不能再尋常的小草而大吃一驚,,或許這樣的生活,,太匆忙。
人生就像攀登一座高峰,,我們應(yīng)該明白要在哪里駐足,。駐足也是一種美,給自己一次感受自然的機(jī)會(huì),,給自己一次回味美好的體驗(yàn),,駐足是一種境界,,也是一種睿智,。
時(shí)常停下腳步來,嗅一嗅花草的芬芳,,聽一聽百鳥的歌唱,,靜靜的感受大自然的賜予,不乏為一種享受,。轉(zhuǎn)過身去,,看向自己走來的路,從坑洼不平的腳印,,到漸漸步入正軌,,又慢慢變得成熟穩(wěn)重。這樣的回首,,既是紀(jì)念,,有為成長,。在回顧中進(jìn)取,在駐足中前行,。
周記初中日常生活篇三
隨著時(shí)間的飛逝,,我踏入初中的大門已接近1年了。再回首,,遙遙望見1,、2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉與無法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子,,但初一生活注定是記憶中最美好的一頁,。
小學(xué)時(shí),我一心只認(rèn)為初一是枯燥無味的,,學(xué)科多,,老師多,作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了,。初一的生活比六一班多了許多歡樂聲,,多了有趣的學(xué)科,認(rèn)真慈愛的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過氣來,,但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦,,奏出美妙的樂章。
剛進(jìn)入初中時(shí),,一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人,,也不知道是怎樣度過了那段時(shí)光,只覺得漸漸非常輕松,??鞓罚舜硕紝⒈舜擞∪肽X海中?,F(xiàn)在的我們打打鬧鬧,,團(tuán)結(jié)一心,共同拼搏,,成為了一個(gè)密不可分的集體,,在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。
喜歡現(xiàn)在的班級(jí),,因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活,;喜歡現(xiàn)在的老師,因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活,,在我們嶄新的一頁上寫下令人羨慕的篇章,;喜歡現(xiàn)在的同學(xué),因?yàn)槭撬麄儙覛g笑,,伴我健康的成長,。
可甜的背后,,必定會(huì)有苦。
也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧,,升入初中后的我,,成績一直都不理想,雖然認(rèn)真的聽著每位老師的諄諄教誨,,但成績一直都不給我任何回報(bào),。這是我開始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看,,不能活在回憶里,,所以在今后的日子里,我一定會(huì)更刻苦,。努力的,。
苦與樂的交錯(cuò),編織出我多彩亮麗的初一生活,。我喜歡我的初一生活,!
周記初中日常生活篇四
窗外的小雨淅淅瀝瀝,蕭瑟的冷風(fēng)透過窗子帶著雨珠與我的淚花滴落在桌子上,,我仰望著滿是烏云沒有月影的天空喃喃道:“人有悲歡離合,,月有陰晴圓缺。有相聚遲早有分離,,總有離開的時(shí)候,,不是嗎?”嘴上說著,,淚水仍不住地流著,。
那是三年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場景,至今我還是無法忘卻,,無法忘卻的還有那句話,。清早的鬧鐘響起,我撲棱下爬起,,洗漱畢就踏上去往學(xué)校的路,。雖已近秋天,,陽光依舊明媚,,暖洋洋地照在我身上,卻不能溫暖我的內(nèi)心,。一想到大家歡笑快樂的時(shí)光即將煙消云散,,心里怎么能好過呢!剛踏入教室,,眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳,,往日的歡笑,,曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌地傳著寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈(zèng)言”,,走到我的位上,,也擺著一沓同學(xué)錄,我嘆了口氣默默坐下,,看見同位在給岳岳的信上落下一滴淚水,,我也在每張同學(xué)錄上加了一句話,“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你和這份不變的友誼,!”
“叮鈴鈴,!”上課鈴無情地打響,而同學(xué)們卻在奮筆疾書地寫著自己的感情,。孫老師拍了拍手:“好了好了,,大家都別這么傷感了吧!”邊說邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“總有分別的時(shí)候,;讓每一次分別都上一個(gè)新臺(tái)階,!”
那一刻,教室里安靜極了,,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著孫老師,。孫老師用眼光往教室每個(gè)角落深情地掃視一遍,才又開口說:“大家不都是從幼兒園過來的嗎,?從幼兒園升入小學(xué),,那次分別大家就上了一個(gè)新臺(tái)階,從幼兒成為了兒童,!如今,,小學(xué)六年過去了,大家由當(dāng)初的幼稚天真,,逐漸走向比較成熟,,,現(xiàn)在又要面臨一次新的分別,,大家分別后就又再一次登上了一個(gè)新臺(tái)階——進(jìn)入初中,,由兒童成長為少年!再以后,,大家還會(huì)經(jīng)歷分別,,升入高中、大學(xué)……”
老師在講臺(tái)上仍滔滔不絕,,同學(xué)們也似懂非懂地聽著,,我陷入了沉思,仿佛一下穿越到未來,。是呀,,老師說的很對,。我們的人生才剛剛起步,以后還會(huì)少不了面對這樣那樣的分別,、變動(dòng),,初中過后就是高中,高中上完還要考大學(xué),!每一次變動(dòng),,就會(huì)面臨一次分別,每一次分別都會(huì)上升到一個(gè)更高的學(xué)習(xí)階段,。我的下一個(gè)臺(tái)階將去往哪里哪,?是跨上清華的臺(tái)階,還是邁進(jìn)北大的門檻,?想到此,,我有些心潮澎湃:“不論將來如何,我都相信,,自己都會(huì)跨上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階,!”
總有離別的時(shí)候。
是呀,,離開小學(xué)已經(jīng)兩年多了,,自己在初中的課堂上努力、向前,,真的有了很多進(jìn)步和提高,。成績單上不斷提高的各科“分?jǐn)?shù)”,可以證明——我,,真的又上了一個(gè)新臺(tái)階,!
周記初中日常生活篇五
20xx年7月14日,我去西安的看秦兵馬俑,。
秦兵馬俑真是百聞不如一見,!
一號(hào)俑坑非常大,我覺得比4個(gè)學(xué)校的大操場還大一點(diǎn),。而二號(hào)俑坑和三號(hào)俑坑只有一號(hào)俑坑的三分之一那么大,。一號(hào)俑坑的兵馬俑我覺得至少3000個(gè)。站在上面,,俯視這些兵馬俑,,它們排列整齊,猶如一支強(qiáng)大的,!
馬俑跟真馬一般大小,,四蹄強(qiáng)壯有力,鬃毛,,眼睛,,蹄子雕刻的栩栩如生,仿佛是一只奔騰的戰(zhàn)馬,。還有人騎在馬的上面,,手持韁繩,跟真的一模一樣,。
在俑坑外面還看見將軍俑,。將軍俑人高馬大,身材魁梧,。頭戴戰(zhàn)盔,,身披鎧甲,手持一把削鐵如泥的寶劍,。歲月的痕跡越發(fā)顯得像一名久經(jīng)沙場的老將作,。他昂首挺胸,目光炯炯,,神情嚴(yán)肅,,身上的裝束到外貌,無不散發(fā)出一個(gè)將軍威風(fēng)凜凜的氣質(zhì),。
俑坑里有這么多俑但是沒有兩個(gè)是完全一樣的:有的眉開眼笑,,仿佛打贏一場大勝仗;有的怒發(fā)沖冠,,似乎要跟敵人決一死戰(zhàn),;還有的精神抖擻,好像恨不得立刻沖到戰(zhàn)場上奮勇殺敵,。
有的俑半蹲著,,好像在埋伏,等待敵軍的到來,;有的俑軍容嚴(yán)整仿佛已經(jīng)做好戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備,;有的俑抬頭張望,好像在查看有沒有敵軍,。
兵馬俑如此壯觀,,我深刻為祖國有一個(gè)壯觀的兵馬俑感到驕傲,同時(shí)也深刻為祖國昔日的強(qiáng)大繁榮感到無比自豪,。秦兵馬俑惟妙惟肖的展現(xiàn)中華民族強(qiáng)大的力量,。看著看著,,心中就感到油然而生的自豪,!
周記初中日常生活篇六
今天晚上,我和我的兩個(gè)好朋友在大人的陪伴下來到城市陽臺(tái),夜晚的城市陽臺(tái)格外引人注目,!
城市陽臺(tái)像一個(gè)高大的巨人,,挺立在錢塘江畔。我壯著膽子,,穿著滑輪,,扶著欄桿,小心翼翼地溜上斜坡,;上來后,,我迫不及待地向四周張望,前方是燈火輝煌的錢江三橋,,向后望去是行駛在鐵軌上的火車,,左邊是遼闊的錢塘江,右邊是大大的金球,,它們在夜晚散發(fā)出耀眼的'光芒,。
錢塘江上游著一條條大大小小的船,有的飛快地向前方?jīng)_去,,像是在和對方的敵人戰(zhàn)斗,;有的像老爺爺一樣慢慢地走著,一邊走一邊撈著江里的垃圾,,但不一會(huì)兒也消失得無影無蹤了,。
大大的金球就是杭州的會(huì)議中心,夜晚更是讓人贊嘆不已,。上面閃著紅色的光芒,,像一個(gè)大大的太陽向城市陽臺(tái)撲來,籠罩著整個(gè)城市陽臺(tái),,美麗極了,!
有著這么多“陪襯”的城市陽臺(tái),你能說它不美嗎,?
周記初中日常生活篇七
終于,,一個(gè)漫長的`暑假已經(jīng)過完了,我已步入了中學(xué),,成為了一個(gè)真正的初三學(xué)生,。
在進(jìn)入教室的第一天,我看見了我的班主任,,不知道為什么,,當(dāng)我見到老師第一面時(shí),總感覺有一種說不出的親切感,,總感覺見到自己的家人一樣,。
接著是上課時(shí)間了,因?yàn)槭堑谝惶欤瑳]作業(yè),,所以非常輕松,。一眨眼時(shí)間,又到了晚自修,,雖說見到老師感覺像見到自己的家人一樣,,可是到夜幕降臨的時(shí)候,,還是有點(diǎn)想家,,想爸爸媽媽。不過比起小學(xué)時(shí)候已經(jīng)感覺好多了,,在小學(xué)時(shí),,我都不肯住校,即使住了校,,我也會(huì)哭起來?,F(xiàn)在我就算會(huì)想爸爸媽媽,也會(huì)告訴自己:“我是初中生,,我不能在依賴父母,,父母是不可能永陪在我身邊的,他們總有一天是會(huì)離開的,,如果從小依賴父母,,長大后,什么也不會(huì)干,,還怎么生活?。啃r(shí)候,,父母是我的頂梁柱,,我現(xiàn)在長大了,就要萬事依靠自己,?!倍艺J(rèn)為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問題,因?yàn)橥砩系臅r(shí)間不夠,,就得幾個(gè)人一起洗,,我覺得非常不習(xí)慣,而且還要?jiǎng)幼骺?,可是我們幾個(gè)人才剛進(jìn)去,,外面就有人問好了嗎,我真郁悶??!平時(shí)在家時(shí),總可以一個(gè)人洗澡,愛洗多久洗多久,,可在學(xué)校就不可以了,。但晚上睡覺又挺舒服的,可是因?yàn)椴惶?xí)慣,,早上非常早就醒了,,卻不能起床。
星期三,,是第一節(jié)室外體育課,,當(dāng)來到操場時(shí),我在擔(dān)心,,要是跑步怎么辦,,因?yàn)槲易罱粑惶茫谄綍r(shí)呼吸就非常困難了,,要是再加上跑步,,那我還不得窒息??僧?dāng)老師說只學(xué)習(xí)體操時(shí),,我就放心了。
而今天星期四,,也沒有發(fā)生什么,。
一個(gè)星期即將結(jié)束,又可以回家好好休息了,,好好洗個(gè)澡,,真是太開心了。這一星期也過得挺好的,。
周記初中日常生活篇八
有許多人認(rèn)為路很難走,,路之因此難走,是由于沒有找到正確的方法——溝通,。
在我們這個(gè)世間有很多的路,,有天上的天路,有地上的道路,,有城市中的馬路……但最難走的路還是要數(shù)通向我們?nèi)伺c人之間溝通心靈深處的路——心路,。
記得有一天,我放學(xué)回家,,還沒用做到書桌前寫作業(yè),,就聽見了我爸媽的嘮叨聲:“你就不會(huì)向你姐姐學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)都不回努努力,,考個(gè)全年級(jí)前十讓我和你爸看看,。你看看你姐姐,,你在看看你,你都不會(huì)認(rèn)真學(xué)嗎……”我剛聽完這句話,,和爸媽頂撞了幾句,,重重的把門一關(guān),躺在床上,。心想:爸媽,,你們怎么就不會(huì)問問我的想法呢?你們都不了解我,,不考慮我的感受,。
在晚飯吃完的時(shí)候,我準(zhǔn)備回房間寫作業(yè),,媽媽突然叫住了我,,語重心長的對我說:“兒子,,認(rèn)真學(xué)吧,,學(xué)習(xí)好了對你有用?!蔽覍?shí)在忍不住了,,難過的對媽媽說:“你們總拿我和姐姐或同學(xué)比,但你們想過我的感受嗎,?我其實(shí)很努力,,但是你們一直嘮叨,我已經(jīng)煩了,,這一次考試沒用考好,,我自己也不好受,已經(jīng)在努力了,,我付出的只不過你們沒有看到而已,,我也許離你們對我的要求還有一點(diǎn)的距離,單位會(huì)努力,,成為你們心目中的那個(gè)好孩子,。”爸媽聽了我的這幾句話,,對我說:“兒子,,你有這個(gè)決心,我們很開心,,之前可能是我們太武斷了,,沒有考慮到你的感受,我們以后會(huì)考慮到你的感受,,也希望你努力,?!?/p>
通過那次與爸媽的溝通,我在后來的世間變得很努力,,終于在期末考試的時(shí)候取得了好的成績,。
從那以后,我和爸媽之間的所謂的“代溝”被填平了,,我們的感情變好了,,我們也懂得了互相尊重,懂得了替對方考慮,,不再有僵持的局面了,。
溝通的感覺真好,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的花變紅了,,草變綠了,,天空變的湛藍(lán)了,小河的水也變得清澈了,,周圍的一切都變得美好了,。
溝通,真的比什么都要重要,。
周記初中日常生活篇九
星期四下午,,我們學(xué)校舉辦了一場激烈的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在老師的.帶領(lǐng)下,,我們興致勃勃的來到操場,,不知道為什么,天空顯得格外的藍(lán),,黑白相間的跑道格外顯眼,,小草迎著風(fēng)左右搖擺,像是在當(dāng)拉拉隊(duì),,給運(yùn)動(dòng)員加油助威,。場上的氣氛更是熱鬧非凡,時(shí)而鴉雀無聲,,時(shí)而沸騰,,時(shí)而歡呼!
過了好長時(shí)間,,終于該我們六年級(jí)了,,我懷著激動(dòng)的心情,耐心的等待著,。
隨著“砰”的一聲槍響,,比賽開始了。首先是女生的比賽,,我們班的運(yùn)動(dòng)員有:趙鳴,、喬榛,、潘一聰、安玉行,、張鑫媛,。她們一個(gè)個(gè)在后面緊追不舍,奮力向前跑,。一圈過后,,運(yùn)動(dòng)員們都拉開了距離??炜?,我們班的女將趙鳴正跑在前面,她緊跟著第一名和第二名,;二圈過后,,趙鳴好像沒了力氣,一下子退到第五名,,可潘一聰不甘落后,,一下子追到了第三名。再看看喬榛,,她在前十名之間,,不停地往前沖。很快,,十圈跑完了,我們班的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)氣喘吁吁,,但臉上還是洋溢著甜美的笑容,。這次,我們班的同學(xué)跑得不錯(cuò),,都在前十名之間,,只有張鑫媛稍微落后一點(diǎn),但我們班的最后成績也不錯(cuò),。
接下來該男生出場了,,男生們一個(gè)個(gè)精神抖擻,臉上沒有一點(diǎn)緊張的表情,。對著一聲槍響,,男生們一個(gè)個(gè)像跑出籠子的雄獅,拼命似的往前跑,?!凹佑停〖佑?!”場上的氣氛更激烈了,,各班的加油聲不斷傳出來,。我們班的運(yùn)動(dòng)員聽到了我們的吶喊,更加是拼了命的往前沖,。就剩半圈了,,我?guī)缀跗磷×撕粑以谛睦飻?shù)著數(shù):5,、4,、3、2,、1,、0,??!我們班的丁楠第一個(gè)沖過了終點(diǎn),李溪珂沖過了終點(diǎn),,他獲得了第二名,,隨后我們班的幾名男生也沖過終點(diǎn),,都是在前十名。我們班的同學(xué)歡呼啊,!跳躍啊,!
周記初中日常生活篇十
在生活中,,手勢無處不在。你到哪里都可以見到,。像一個(gè)人在水里不能正常說話,,就是用到手勢來河岸上的人交流。我們班也舉行了做手勢的活動(dòng),。
活動(dòng)開始前,,我覺得對于機(jī)靈的人來說,這是小菜一碟,。但活動(dòng)開始之后,,我才知道不能說話的痛苦。只見老師在講臺(tái)上用手勢表達(dá)意思,,可是,,同學(xué)們左看右看,不停地發(fā)出“恩”的聲音,。我本來想對程曉玥說黃孔陽也做動(dòng)作這句話時(shí),,我克制住聲音,也用手勢來表示,,可程曉玥就是不明白,,我無奈極了,,只好在白紙上寫下我想說的話?;顒?dòng)結(jié)束后,,我才知道不能說話的痛苦,也不知道為什么裝作不能說話時(shí)為什么這么想說話,。
活動(dòng)中場面是安靜無聲,,接是場面沸騰。黃孔陽沈肖龍顯示到后面靠墻,,然后是舉右手,,最后用右手放在脖子上一劃,掛了~歇菜了~接,,黃孔陽又讓沈肖龍兔子跳,,結(jié)果引來了一群兔子。這群兔子跳在黃孔陽身上,,黃孔陽站不住了,,一屁股“坐”在地上全場哈哈大笑。
可見,,手勢的作用很大,!
周記初中日常生活篇十一
下下個(gè)月要舉行排球墊球比賽了,為了在比賽上取得好成績,,我決定苦練墊球,。
今天上午,我走下樓去,,要訓(xùn)練我墊球的技能,。我擺好手勢,腳下跨好弓步,,把球往上一拋,開始?jí)|球了,。我小心翼翼地控制著球的方向,。可即使是這樣,,我還是墊不了幾個(gè),。
我吸取了前一次失敗的經(jīng)驗(yàn),再次嘗試,。是個(gè),,十一個(gè),十二個(gè)……我要成功了,!突然,,球一歪,,我怎么追也追不上它。我一共墊了十七個(gè),。
我不放棄,,繼續(xù)練習(xí)?;侍觳回?fù)有心人,,終于,我成功了,!我墊了二十六個(gè),!我又給自己定了下一個(gè)目標(biāo)——每一次墊球都可以達(dá)到二十個(gè)以上。
這次墊球讓我明白了一個(gè)道理:無論做什么事,,只要有決心,,就一定能成功。