心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題，提高實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧,。
教育孩子的心得體會(huì)篇一
首先感謝xx為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過(guò)短暫三次的課程，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識(shí),，讓我們對(duì)育兒教育又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，讓我們對(duì)xx也更多了一份了解。
總之,，通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，我們是受益多多，感受多多?，F(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì),。
黃專家的`講課，說(shuō)這個(gè)時(shí)候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)間,。對(duì)這一點(diǎn),，我深有感受。孩子上幼兒園以前,，每次要他洗手,，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流,，好象水不開大,，一雙小手洗不干凈似的。
可上學(xué)沒幾天,，一次我和他一起去洗手,，孩子自己主動(dòng)把水龍水的水流量調(diào)得小小的,，還對(duì)我講：“水龍頭不能開得太大，開得太大了,，它會(huì)哭的,。”好形象的話語(yǔ),！我知道,，一定是老師教的，讓他們無(wú)論是在學(xué)校,，還是在家里,，已經(jīng)無(wú)形中建立起這種節(jié)約用水的意識(shí)了。原來(lái)好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的,。
劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個(gè)孩子,，經(jīng)常被你看成怎樣，經(jīng)常被你說(shuō)成怎樣,，經(jīng)常被怎樣對(duì)待,，在不久的將來(lái)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！”我想其中一個(gè)很重要的理念就是尊重孩子,、理解孩子,，不要把我們大人的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子,。學(xué)會(huì)傾聽孩子的情緒,，接納孩子的思想。
只有家長(zhǎng)和老師的充分溝通,，才能幫助孩子更快,、更好的成長(zhǎng)。xx此次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，使家長(zhǎng)和專家,、園長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問(wèn)題,，成達(dá)共識(shí),，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個(gè)星期都表現(xiàn)好好,，可到了第三個(gè)星期的中期,，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”,。我們通過(guò)和老師的努力配合,，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識(shí)，終于接受了營(yíng)養(yǎng)又好吃的“黑飯”,。如果沒有有效的溝通,，其狀況會(huì)是什么樣,，我不敢想象。
不知不覺,，孩子在幼兒園已快三個(gè)月了，眼看著孩子漸漸長(zhǎng)大,，漸漸懂事,，我心中也充滿對(duì)班級(jí)老師、對(duì)xx所有工作人員太多的感激,。xx的辦學(xué)宗旨“老師用心,，家長(zhǎng)放心，孩子開心,！”作為家長(zhǎng),，我覺得把孩子送到這來(lái)，我是放心的,。
教育孩子的心得體會(huì)篇二
孩子的教育,，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說(shuō)，雖然家庭情況不同,，教育方式也各有千秋,，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)。作為父母,，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書,，買了很多的光盤，請(qǐng)教了許多同事……孩子一天天長(zhǎng)大,，成績(jī)也漸趨穩(wěn)定,，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,，它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中,。我們家每個(gè)人都有愛看書的習(xí)慣，孩子小的時(shí)候早早開發(fā)鍛煉他的識(shí)字能力,，為他今后的學(xué)習(xí)打下了非常好的基礎(chǔ),。孩子大一點(diǎn)后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，讓他每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書,。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看,。而且,，只要有機(jī)會(huì)就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié),、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍,。時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,。對(duì)學(xué)習(xí)也起到了很大的促進(jìn)作用,。
從孩子上學(xué)起，我就注意培養(yǎng)他學(xué)習(xí)習(xí)慣,，每天回家后先完成老師留下的作業(yè),。學(xué)新課之前，先預(yù)習(xí)一下后面的內(nèi)容,。及時(shí)同他的老師溝通,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在家庭生活中,，時(shí)時(shí)處處注意習(xí)慣的養(yǎng)成,，玩過(guò)的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉?biāo)⒀赖鹊?，有時(shí)候,，孩子想偷懶，就給他講講道理,，并且告訴他,，那樣是不可以的。慢慢他就認(rèn)可了這種行為,，習(xí)慣也就自然而然的養(yǎng)成了,。
教育孩子，我們這一代父母是需要學(xué)習(xí)的,，需要學(xué)習(xí)傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧,，我以前心里一直不踏實(shí)，就是我感覺自己內(nèi)心沒有建立一個(gè)穩(wěn)定的可信賴的整體價(jià)值體系來(lái)教育孩子,，這一段時(shí)間在斷斷續(xù)續(xù)對(duì)傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過(guò)程中,，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長(zhǎng)的種.種表現(xiàn),，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向,，我需要跟孩子共同在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熏陶下成長(zhǎng)。
不要給孩子定太高的要求,，給他一點(diǎn)自由發(fā)展的空間,，在其中觀察孩子的長(zhǎng)處和不足，再施加引導(dǎo),。我想我們都是做過(guò)孩子的,，應(yīng)該知道孩子喜歡什么，過(guò)多的說(shuō)教,，都不如用自己的行為來(lái)引導(dǎo)孩子的效果來(lái)的好,。要求孩子做到的,，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時(shí)候,，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機(jī)前,，我就糾正他，他馬上就指斥說(shuō)：“你也老是天天上網(wǎng),，一玩就老長(zhǎng)時(shí)間,，眼睛也要看壞的?！泵鎸?duì)孩子的質(zhì)問(wèn)，我只有自己先改正,，用自己的行為來(lái)影響孩子,，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會(huì)兒網(wǎng)了,，你也應(yīng)該改正吧!”這時(shí),，孩子會(huì)欣然的接受你的建議。
為了開闊視野,，培養(yǎng)孩子多方面的興趣,。在課余時(shí)間，給他報(bào)名參加了書法班,。到現(xiàn)在學(xué)了幾年了,，他很有興趣并取得了很好的成績(jī)。
孩子喜歡手工制作,，我就給他提供材料,，給他盡可能多的幫助。有時(shí)候,，看他煞有介事地做成一個(gè)雖然不很精彩的“作品”,，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪,?？吹胶⒆痈矣趧?dòng)手去做并從手工制作的過(guò)程中得到了快樂(lè)，我從心底里感到欣慰,。
總之,，我們希望孩子不光是埋頭學(xué)習(xí)的孩子，我們更希望他好好學(xué)習(xí)的同時(shí)還能有自己的樂(lè)趣,，是一個(gè)熱愛生活的人,。
幼兒園家長(zhǎng)教育孩子的心得體會(huì)5
教育孩子的心得體會(huì)篇三
因?yàn)橄矚g小朋友所以我選擇成為一名幼師，在__x幼兒園我擔(dān)任中班老師,，管理班級(jí)二十名小朋友,，教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活,。
進(jìn)入中班的小朋友年級(jí)都小，他們接受能力不是很強(qiáng),，非常好動(dòng),，想要教導(dǎo)好他們就必須要學(xué)會(huì)方法，用有趣的故事來(lái)吸引小朋友認(rèn)真聽課學(xué)習(xí),。如果太過(guò)枯燥的教學(xué),，小朋友都不喜歡，很容易讓他們分神,，所以在教導(dǎo)過(guò)程中,，都會(huì)選好一個(gè)故事，并且在故事中傳達(dá)一些道理,。
小朋友不可能馬上就明白故事中的道理,，需要慢慢為小朋友分析，這樣才能夠讓小朋友既學(xué)到知識(shí)又能夠有機(jī)會(huì)成長(zhǎng),，才能夠?qū)W好東西,。我從來(lái)不認(rèn)為學(xué)生學(xué)不好東西是他們的問(wèn)題，只能是老師教導(dǎo)的方式太死板,。
我們教學(xué)過(guò)程中要抓住小朋友的性格特點(diǎn),，與小朋友成為朋友然后引導(dǎo)他們，在上課的時(shí)候讓他們主動(dòng)回答問(wèn)題，為了激勵(lì)小朋友積極回答問(wèn)題，我選擇了一些獎(jiǎng)勵(lì),，比如好看的卡片，或者一朵小紅花,，剪紙什么的用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)小朋友。當(dāng)小朋友得到了獎(jiǎng)勵(lì),，他們就會(huì)更加喜歡參加互動(dòng),，教導(dǎo)起來(lái)更加容易。
小朋友在幼兒園,，犯了錯(cuò),，我們不能如同訓(xùn)斥大人那樣訓(xùn)斥他們，而是要開導(dǎo)他們,，讓他們明白這樣做不對(duì),，讓他們明白有些是錯(cuò)事不能犯。對(duì)于小朋友做的好的地方,，不要吝惜表?yè)P(yáng),，只要他們做的好，就應(yīng)該多多表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)的形式可以是獎(jiǎng)品,。也可以是夸贊等方式,。
我發(fā)現(xiàn)受到表?yè)P(yáng)的學(xué)生他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度更加認(rèn)真，而且也比其他小朋友更加有自信,，在學(xué)習(xí)中更主動(dòng),，會(huì)自己動(dòng)腦思考，也更加積極參加互動(dòng),，這是表?yè)P(yáng)的效果,，既然學(xué)生需要表?yè)P(yáng)，我們就應(yīng)多給一些表?yè)P(yáng),，讓小朋友積極學(xué)習(xí),。
除了教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)知識(shí)，我們更多的是要教導(dǎo)他們做人的道理,，學(xué)會(huì)一些基本的生活技能,，比如吃飯穿衣喝水等，他們雖然小,，但是有些事情還是要教導(dǎo)的，這些也是我們教師的責(zé)任,，只有讓小朋友們學(xué)好了,，做到了，我們才可以讓小朋友開開心心的上學(xué),。
與小朋友交流,，是教學(xué)中不可缺失的過(guò)程，他們小,，總會(huì)把自己的情緒想法表達(dá)出來(lái),，然后根據(jù)情況調(diào)整我們上課的方式，讓小朋友更加容易接受,，當(dāng)然交流就要我們與小朋友做朋友,，了解他們，明白他們的想法,。如果一個(gè)老師連自己學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度都不知道,，很難交到好學(xué)生。幼兒是一群非常淳樸的小朋友,，他們不會(huì)撒謊,，只要我們與他們好好溝通，總會(huì)找到自己教學(xué)問(wèn)題,，同時(shí)也需要分析自己哪些地方需要改進(jìn),，我們作為幼師一樣也需要經(jīng)常學(xué)習(xí)，提升自身,。
教育孩子的心得體會(huì)篇四
首先感謝xx為我們家長(zhǎng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。通過(guò)短暫三次的課程,，讓我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到好多育兒書上學(xué)不到的知識(shí)，讓我們對(duì)育兒教育又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，讓我們對(duì)xx也更多了一份了解,。
總之，通過(guò)參加此次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，我們是受益多多,，感受多多。現(xiàn)就自己聽課后的感受談一點(diǎn)體會(huì),。
一,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
黃專家的講課，說(shuō)這個(gè)時(shí)候是孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)間,。對(duì)這一點(diǎn),，我深有感受。孩子上幼兒園以前,，每次要他洗手,，都是把水龍頭開得大大的，然后看到水嘩啦嘩啦流,，好象水不開大,，一雙小手洗不干凈似的。
可上學(xué)沒幾天,，一次我和他一起去洗手,，孩子自己主動(dòng)把水龍水的水流量調(diào)得小小的，還對(duì)我講：“水龍頭不能開得太大,，開得太大了,，它會(huì)哭的?！焙眯蜗蟮脑捳Z(yǔ)!我知道,，一定是老師教的，讓他們無(wú)論是在學(xué)校,，還是在家里,，已經(jīng)無(wú)形中建立起這種節(jié)約用水的意識(shí)了。原來(lái)好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的,。
二,、親子溝通的技巧
劉教授傳達(dá)給我們的一句話“一個(gè)孩子，經(jīng)常被你看成怎樣,，經(jīng)常被你說(shuō)成怎樣,，經(jīng)常被怎樣對(duì)待，在不久的將來(lái)就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!”我想其中一個(gè)很重要的理念就是尊重孩子、理解孩子,，不要把我們大人的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子,，不要隨便給孩子戴上“笨”“差”“沒用”的帽子。學(xué)會(huì)傾聽孩子的情緒,，接納孩子的思想,。
三、家園有效的溝通
只有家長(zhǎng)和老師的充分溝通,，才能幫助孩子更快,、更好的成長(zhǎng)。xx此次舉辦家長(zhǎng)學(xué)校,，使家長(zhǎng)和專家,、園長(zhǎng)面對(duì)面進(jìn)行溝通交流，共同探討孩子教育問(wèn)題,，成達(dá)共識(shí),，可謂是事半功倍。
我們家孩子上幼兒園前兩個(gè)星期都表現(xiàn)好好,，可到了第三個(gè)星期的中期,，就開始鬧情緒了，原因是不肯吃學(xué)校的“黑飯”,。我們通過(guò)和老師的努力配合,，給孩子進(jìn)行各種詳解和認(rèn)識(shí)，終于接受了營(yíng)養(yǎng)又好吃的“黑飯”,。如果沒有有效的溝通，其狀況會(huì)是什么樣,，我不敢想象,。
不知不覺，孩子在幼兒園已快三個(gè)月了,，眼看著孩子漸漸長(zhǎng)大,，漸漸懂事，我心中也充滿對(duì)班級(jí)老師,、對(duì)xx所有工作人員太多的感激,。
xx的辦學(xué)宗旨“老師用心，家長(zhǎng)放心,，孩子開心!”作為家長(zhǎng),，我覺得把孩子送到這來(lái)，我是放心的,。
教育孩子的心得體會(huì)篇五
“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日,，是他們最歡樂(lè)的一天。在這天、他們歌舞喧嘩,、興高采烈,。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動(dòng)。
于四月初六一主題基本上定下來(lái),，方便教師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。讓教師們對(duì)六一活動(dòng)了然于胸。提早排練節(jié)目,，在排練過(guò)程中教師們做到無(wú)論對(duì)音樂(lè),，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形,，服裝,，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都花了不少的心思,。幾乎是每個(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，以至于最終整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的,，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn)等等,，教師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力,。當(dāng)然只要你付出了,，就必須會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，最終教師們也都取得相對(duì)的成績(jī),。
有人說(shuō),，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變,，源于自信,。那我們把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長(zhǎng),！所以我們的節(jié)目形式多樣,，有話劇、舞蹈,、音樂(lè),、藝術(shù)體操、親子節(jié)目,、時(shí)裝模特,、動(dòng)物情景表演。將各領(lǐng)域的知識(shí)融合,，剛?cè)岵?jì),，讓幼兒得以全面發(fā)展,，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我多方面的本事。給家長(zhǎng)們帶來(lái)一場(chǎng)又一場(chǎng)的驚喜,。
六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長(zhǎng)介紹自我，宣傳自我的大好時(shí)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，教師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念,。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體教師攜手合作,，共同完成,。但愿在今后的工作中我們能將合作，和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將工作做得更好。在那今后的活動(dòng)中能有更多的創(chuàng)新,，展現(xiàn)更加與眾不一樣的精彩,。
陽(yáng)光苗苗香山美地幼兒園六一活動(dòng)已然圓滿結(jié)束，此次活動(dòng)無(wú)論是安全,、還是整個(gè)活動(dòng)都取得較滿意的效果,，期望在下次活動(dòng)中節(jié)目的質(zhì)量及活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程會(huì)有更好的突出。
教育孩子的心得體會(huì)篇六
父母是孩子的第一任教師,，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué),、工作，走向社會(huì),，都離不開父母,、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對(duì)孩子思想品德培養(yǎng),，無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵的作用,。做好對(duì)孩子的啟蒙教育,，不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭,，孩子今后成什么樣人的問(wèn)題，更是關(guān)系到國(guó)家,、社會(huì)安定和發(fā)展的大問(wèn)題,。
一、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子的前提條件
“人能夠改造環(huán)境,，環(huán)境也能夠造就人,?！闭f(shuō)實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人,，過(guò)去也最不善于孩子,，有時(shí)孩子不聽話，雖然舍不得打,，但也總是連說(shuō)再嚇,，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長(zhǎng)，并且學(xué)會(huì)了去爺爺,、奶奶那里告狀,。針對(duì)這種情景，我首先有意識(shí)地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛,。夫妻間有問(wèn)題,，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣,，耐心地說(shuō)服,，并且夫妻互相補(bǔ)臺(tái)，我批評(píng)了孩子,，事后由我愛人再進(jìn)行教育,，并強(qiáng)調(diào)母親批評(píng)她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等,，使孩子在父母中沒有親疏的感覺,；其次，注意語(yǔ)言禮貌,。第三,，用音樂(lè)創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖,。
二,、從生活習(xí)慣開始，注重孩子品德教育是培養(yǎng)孩子的重要環(huán)節(jié)
孩子是父母的影子,，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣,，就首先要從我做起。在教育孩子過(guò)程中,，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中,，異常是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立,，避免成為溫室里的弱苗,，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問(wèn)題,，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護(hù)孩子但不溺愛,。例如,，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問(wèn)題,。階段性的外出吃飯,，不但能夠改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)能夠開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的本事,，但我認(rèn)為,，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(zhǎng)絕不可放任,。第二,、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì),。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤,，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意,。有一次,，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水,，我一看火就來(lái)了,，但一問(wèn)為什么玩水，孩子卻說(shuō)是在洗自我的手絹,，并問(wèn)：“你不是說(shuō)自我的事情自我做嗎,？”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說(shuō)教、打罵就能解決的,。第三,、尊老愛幼構(gòu)成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象,，而長(zhǎng)輩的溺愛往往造成孩子在爺爺,、奶奶面前沒有樣貌，在這方面,，我不但自我尊重公婆,，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問(wèn)題,，這樣在我們家中,，上下構(gòu)成了尊老愛幼的環(huán)境,。
三,、幼兒園是培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的搖籃
我的孩子是今年9月份入園的,，孩子有生以下遇到的每一位教師是那么善良、慈祥,。剛?cè)雸@時(shí),，孩子在班里最小，吃飯時(shí)不會(huì)用牙咀嚼,，只是一味地吞,，吃不了幾口，又往外吐,，是班上的教師,，耐心地一點(diǎn)點(diǎn)教孩子吃飯，孩子第一次感到飯菜的香味,，是多么高興呀,，有誰(shuí)明白教師付出多么大的辛苦呀。在不到兩個(gè)月的時(shí)間里,，在三位教師的教育指導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)了十幾首兒歌，學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩,、自我吃飯,、穿鞋、畫一些簡(jiǎn)單的圖畫,，孩子生病不舒服,，教師都及時(shí)帶她去醫(yī)治。孩子在幼兒園理解系統(tǒng),、正規(guī)教育的同時(shí),，作為家長(zhǎng)，我每一天接孩子時(shí)都主動(dòng)向教師詢問(wèn)一下孩子一天的表現(xiàn),，學(xué)了哪些新知識(shí),，配合教師一齊鞏固學(xué)會(huì)的知識(shí)，平時(shí)給孩子購(gòu)置一些幼兒喜愛的圖書,、錄像帶,，培養(yǎng)孩子對(duì)善丑的分辨本事。
總之,，培養(yǎng)孩子成為社會(huì)有用之材是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過(guò)程,，不能期望經(jīng)過(guò)一天就立竿見影，家長(zhǎng)要有心理準(zhǔn)備,，有步驟地進(jìn)行,。
教育孩子的心得體會(huì)篇七
在教育孩子上，每個(gè)家長(zhǎng)或多或少都有些困惑,，每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不一樣看你是否了解自我的的孩子,。下頭我談一談我的育兒經(jīng)驗(yàn),。
1.足夠的睡眠是孩子生長(zhǎng)發(fā)育和健康成長(zhǎng)的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點(diǎn)之前必須睡覺,。早六點(diǎn)半必須起床,。讓孩子有個(gè)良好的作息時(shí)間。
2.每一天放學(xué)回家自我安排寫作業(yè)的時(shí)間,。在孩子寫作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)不要看電視，以免分散孩子的注意力,，自我也看看書,，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料加以鞏固,。
3.學(xué)會(huì)跟孩子交流,，我每一天晚上都要和孩子談一談?dòng)變簣@有什么趣事，媽媽單位有什么新鮮事,。經(jīng)過(guò)交流能提高孩子表達(dá)本事和分辨是非的本事,。
4.經(jīng)常帶孩子去書店買書，讓他明白知識(shí)的重要性,，孩子有時(shí)候問(wèn)的問(wèn)題大人也無(wú)法回答,，比如：星星為什么會(huì)眨眼水星上有水嗎讓他在書中找到答案，孩子十分開心,。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問(wèn)的習(xí)慣,。
5.對(duì)于孩子提出的無(wú)理要求，家長(zhǎng)必須要堅(jiān)決地說(shuō)：“不”,。不能有絲毫心軟,。別看孩子小，他們也會(huì)察言觀色,，你退一步,，他們就進(jìn)一步。下次就不好管了,。
6.要尊重孩子,，不要強(qiáng)求孩子做一些自我不愿做的事。也不要當(dāng)著別人的面去批評(píng)指責(zé)孩子,。
7.父母在家庭教育上要堅(jiān)持意見一致,。
經(jīng)過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，兒子長(zhǎng)大了,，做事很認(rèn)真,，時(shí)間觀念很強(qiáng)。看來(lái)沒有教不好的孩子,，僅有不會(huì)教的家長(zhǎng),，只要方法得當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的,，只要用心總能找到適宜的教育方法。
教育孩子的心得體會(huì)篇八
孩子上幼兒園,，父母一定要有所準(zhǔn)備,！該做哪些準(zhǔn)備？怎么準(zhǔn)備,？小劉老師會(huì)一一告訴您,。
第1封信
“媽媽告訴我，世界很危險(xiǎn),?！?/p>
西西媽媽：
您好。
我想您已經(jīng)猜到了,，西西今天又哭了一上午,。這已經(jīng)是她連續(xù)半個(gè)月在幼兒園哭了，您應(yīng)該比誰(shuí)都心疼,。為了搞清楚西西為什么“無(wú)緣無(wú)故”地哭,，我和另一位老師分頭觀察和研討了一周，現(xiàn)在把結(jié)論跟您分享一下,，希望能幫助西西盡早找回陽(yáng)光燦爛的笑容,。
我了解到您和爸爸平時(shí)工作都很忙，極少有時(shí)間照看西西,，和很多媽媽一樣,，您無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著孩子。擔(dān)心她吃不飽穿不暖,，擔(dān)心她被小朋友欺負(fù),，擔(dān)心她有沒有摔著，會(huì)不會(huì)碰著,，分開之前總要千叮嚀萬(wàn)囑咐一番：
“過(guò)馬路一定得拉著奶奶的手,，不然車會(huì)把你撞倒的?！?/p>
“逛超市不要亂跑,，小心壞人把你抓走?！?/p>
“如果有別的小朋友打你,，記得要告訴老師。”
“把你的玩具裝好,，讓人搶走了沒人管哦,。”
……
和上一輩人不同的是,，80后很少有全職媽媽,。時(shí)尚辣媽們每天穿梭在各個(gè)辦公樓之間，忙事業(yè),，忙賺錢,，陪孩子的時(shí)間少之又少。您一定很有同感吧,？媽媽只能一遍一遍不停地叮囑,，好像孩子隨時(shí)都會(huì)發(fā)生意外一樣。
我很理解媽媽對(duì)孩子的擔(dān)心,，但是您想過(guò)嗎,？西西會(huì)不會(huì)因此認(rèn)為“世界處處都是危險(xiǎn)的”？這一番叮囑本是為了孩子的安全,，不承想?yún)s成了一種消極暗示,，使孩子看到陌生人就怕被抓走，到了陌生地方就怕有危險(xiǎn),，找不到依靠便開始大哭,。
西西在幼兒園從不和新來(lái)的小朋友玩，靠近一點(diǎn)兒就會(huì)本能地讓他們走開,。很多時(shí)候她自己獨(dú)占一張桌子,，不讓任何人坐她旁邊，否則就會(huì)大哭不止,。幼兒園里的每位老師都知道小二班有個(gè)愛哭的張靜西,。
這都和您平時(shí)的教育有密切的關(guān)系，錯(cuò)誤的教育會(huì)使孩子對(duì)世界產(chǎn)生消極的認(rèn)識(shí),，可能您現(xiàn)在還沒有意識(shí)到,。
和西西同班的楊軒小朋友也特別愛哭，班里來(lái)個(gè)新老師上觀摩課,，她見了就躲起來(lái),，邊哭邊說(shuō)害怕那位老師。什么原因您一定猜得到吧,？楊軒以前很喜歡結(jié)交新伙伴,，可媽媽總是怕她有危險(xiǎn)，千叮嚀萬(wàn)囑咐：“別走遠(yuǎn)了,，媽媽不去找你?。 薄澳阏J(rèn)識(shí)人家嘛就跟人家走了？”“壞人來(lái)了,，趕緊過(guò)來(lái)媽媽這邊,！”漸漸地，楊軒不再接近陌生人,，遇到媽媽的同事也不肯叫阿姨,，只是哭鬧著讓媽媽趕緊回家。
在確保小孩人身安全的前提下,，爸爸,、媽媽應(yīng)尊重小孩愛玩的天性，鼓勵(lì)和激發(fā)他們的求知欲和探索欲,，鼓勵(lì)他們大膽接觸外界和自然,，讓他們身心全面發(fā)展,。
她和西西一樣,，覺得不認(rèn)識(shí)的人都是壞人，隨時(shí)可能把她帶走,，而她們有這樣的想法,，都是媽媽灌輸?shù)摹肮凇薄?/p>
所以，西西媽媽,，是時(shí)候改變一下教育方法了,，別覺得教育有多難，或許只需要注意一下和孩子交談的方式,。如果您覺得無(wú)從下手,，接下來(lái)我會(huì)給您幾條建議，堅(jiān)持下去,，不久就會(huì)看到效果,。
1.告訴孩子，幼兒園不是危險(xiǎn)的地方,，不會(huì)有小朋友欺負(fù)她,。盡量講一些幼兒園快樂(lè)有趣的地方，讓西西對(duì)幼兒園產(chǎn)生向往,，就和向往游樂(lè)場(chǎng)一樣,。
4.用積極樂(lè)觀的語(yǔ)言給孩子介紹世界上的人和事，讓他覺得世界是美好的,，人是友愛的(“壞人”,、“抓走”、“丟了”,、“不要你了”,，這些詞語(yǔ)并不會(huì)激起孩子的警惕，而會(huì)直接增添孩子對(duì)世界的恐懼)。您可以多教她一些處理問(wèn)題的方法,，比如在外面找不到媽媽可以問(wèn)警察叔叔,，在商場(chǎng)可以找保安或柜臺(tái)服務(wù)員。有了處理問(wèn)題的能力,，就不會(huì)感到恐懼和無(wú)助了,。
總之，只有西西不再認(rèn)為“世界很危險(xiǎn),，處處有壞人”,，才能消除恐懼，開開心心接受未知的世界,。
西西現(xiàn)在的表現(xiàn)傳達(dá)了這樣的信號(hào)：媽媽說(shuō)“世界很危險(xiǎn)”,，我很害怕，我想哭,。
教育孩子的心得體會(huì)篇九
看著周圍同齡的寶寶一個(gè)個(gè)都上幼兒園了,，而我家的寶寶還由婆婆在家照看著，這時(shí)我和寶寶的爸爸開始著急了,，于是我們倆商量讓寶寶上一所較好的幼兒園,，于是在朋友的介紹下把孩子入托貴園。
進(jìn)入小班后,，寶寶在生活阿姨的細(xì)心照顧和兩位老師的耐心教育下,，每天都在進(jìn)步，不斷地給我們帶來(lái)了驚喜,，上幼兒園之前,，寶寶生活上的事情一直都是由我們親自打理，沒想到上幼兒園后給我們帶來(lái)的第一件驚喜是寶寶的自理能力越來(lái)越強(qiáng)了,，不僅會(huì)自己穿襪子穿鞋,，整理玩具，而且還能經(jīng)常主動(dòng)幫助我們大人做家務(wù),，所以在家我們經(jīng)?？滟潓殞氶L(zhǎng)大了，真是越來(lái)越懂事了,。寶寶的普通話也大大地超出了我的意料,，很明顯地提高了，經(jīng)常用普通話和家里人交流,。
不知道怎么回事,，寶寶剛上幼兒園的時(shí)候，早上起床后都會(huì)鬧情緒不背書包上幼兒園,，每次硬送他去的時(shí)候也總會(huì)哭鬧一會(huì)兒,，但是現(xiàn)在寶寶進(jìn)步很大,，起床后不再鬧情緒了，每天都能高興地背著書包上幼兒園了,，入園后也不再哭鬧,，都能開心的與小朋友一起玩，此外我們發(fā)現(xiàn)寶寶在進(jìn)餐方面也有了很大的進(jìn)步,，現(xiàn)在不需要大人喂,，大都時(shí)候都是自己吃飯，為此我深深感受到幼兒園的教育對(duì)孩子的成長(zhǎng),、影響真是十分關(guān)鍵的,，在此我要特別感謝小班的兩位老師和阿姨對(duì)我家寶寶的細(xì)心照顧和耐心教導(dǎo)，沒有她們的精心呵護(hù)和教育,，寶寶不會(huì)有這么大的進(jìn)步,，同時(shí)也要感謝所有幫助和關(guān)心過(guò)寶寶的`每一位老師們！
作為父母,，第一責(zé)任就是教育孩子,，而教育孩子的第一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。拿破侖.希爾說(shuō)過(guò)：“播下一個(gè)行動(dòng),，你將收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，你將收獲一種性格,；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn),?！绷?xí)慣左右成敗，習(xí)慣改變?nèi)松?。作為父母,，我們不能允許孩子的身上有壞習(xí)慣存在。因此我們非常重視寶寶良好習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育,，從生活中的一點(diǎn)一滴去教育,，比如教寶寶講衛(wèi)生，進(jìn)門就洗手,，睡前刷牙,、洗腳，勤剪指甲,，不隨地吐痰,、不亂丟果皮紙屑；教寶寶做事情要專心,；教寶寶要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊,；教寶寶孝敬長(zhǎng)輩等等,。成功從培養(yǎng)習(xí)慣開始，為了自己的孩子成功,，建議家長(zhǎng)們多留意孩子的良好習(xí)慣的培養(yǎng)吧,！有一天，寶寶回家脫下鞋子后就輕輕的把鞋子放好,，嘴里還說(shuō)：“不能用扔的,，”我就問(wèn)他：“誰(shuí)告訴你的，”他說(shuō)：“老師說(shuō)的,?！边€有一次，我叫他幫我拿東西,，他竟然對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，自己的事情自己做，”我當(dāng)時(shí)驚訝極了,，這句話是從兒子的嘴里說(shuō)出來(lái)的,。看,，老師教的多好?。殞氄嫘腋?！
我相信,，寶寶在父母和第二幼兒園老師的細(xì)心呵護(hù)和耐心教導(dǎo)下，一定會(huì)健康,、自信,、快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)，老師謝謝你們,！你們辛苦了,！
教育孩子的心得體會(huì)篇十
作為家長(zhǎng)，我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好,、睡得夠不夠,、生沒生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題，其實(shí)在育兒方面大有文章可做,。聽了吳老師的講解,，我感覺到，孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),，從點(diǎn)滴開始的,，小到排隊(duì)接水、掛毛巾,、跟老師問(wèn)好,，大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、跟別人交流，學(xué)會(huì)傾聽等,，都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,，并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。
另外,，人無(wú)完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說(shuō),、身體力行,、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來(lái)的,，而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),，我是深有體會(huì),，我也是當(dāng)老師的，對(duì)自己的學(xué)生總是耐心十足,，和顏悅色,，但是一見到自己的孩子做錯(cuò)事情，就立刻火冒三丈,，大聲呵斥,，這樣不但起不到任何糾正作用,，相反,，孩子逆反心理加重，對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,，甚至產(chǎn)生自卑心理,。
說(shuō)來(lái)慚愧，由于工作關(guān)系,，上學(xué)期我們對(duì)班級(jí)博客建設(shè)不夠關(guān)注,，不過(guò)本學(xué)期我們會(huì)多多關(guān)注中三班博客，并積極參與討論的,。
家長(zhǎng)會(huì)在討論和贊同聲中結(jié)束了,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我也感觸良多,。首先要對(duì)園方及老師的工作提出贊賞,，你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，讓家長(zhǎng)覺得孩子在這里是安全的、滿足的,、愉快的,。其次是我們班的家長(zhǎng)也很有凝聚力，對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與,，盡自己的全力來(lái)配合老師的工作,。我相信，孩子老師的培育下定能茁壯成長(zhǎng),，快樂(lè)進(jìn)步,。
教育孩子的心得體會(huì)篇十一
20xx年x月x日晚，本人以xx家長(zhǎng)的身份,，參加了xx幼兒園本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),。給本人的一個(gè)感覺就是：幼兒園精心部署、老師們細(xì)心準(zhǔn)備,、家長(zhǎng)們獲益良多——營(yíng)造了一個(gè)成功的家長(zhǎng)會(huì),。作為幼兒的家長(zhǎng)，本人總結(jié)本次家長(zhǎng)會(huì)為三個(gè)詞語(yǔ)：感謝,、學(xué)習(xí),、期望。
與很多家長(zhǎng)一樣,，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題,，幼兒園是孩子們離開父母，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái),，是孩子們?nèi)松踹~開的第一步,，是最關(guān)鍵人生階段。他們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì),，無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機(jī)會(huì)，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(zhǎng)付出的辛勤勞動(dòng),。
當(dāng)晚家長(zhǎng)會(huì)的“盛況”可以用園長(zhǎng)的“一望無(wú)際”,、“人頭涌涌”來(lái)形容，毫不夸張地描述了家長(zhǎng)們參會(huì)的熱情,，這不僅反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,，更反映了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們的支持和感謝。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,，家長(zhǎng)還會(huì)這樣踴躍參加嗎,？這就證明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師們的感謝之情,。
家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”xx老師給家長(zhǎng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”講座。褚老師是幼兒教育的專家,，她字字珠璣,，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺,，學(xué)習(xí)到要根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)因材施教,，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長(zhǎng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,，要做小孩成長(zhǎng)的伙伴,，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，達(dá)到家園共建的目標(biāo),。聽取了此次講座，本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足,，找到了幼兒教育的方法和竅門,，增強(qiáng)了教育好孩子的信心，獲益良多,。
講座完畢后,，我回到xx班參加班里組織的家長(zhǎng)會(huì)。班里的氣氛更加活躍,，看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,，心里更加愉悅。老師在講臺(tái)上細(xì)心,、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情況,，指出了孩子在園里存在的問(wèn)題，并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望,。聽著老師們高水平的講課,，看著設(shè)備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境,，家長(zhǎng)們心里踏實(shí),，面露笑容。
本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入,、全面地了解幼兒園、老師和小孩的情況,，收益頗豐,。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，期望的是孩子的收獲,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿信心的,！
教育孩子的心得體會(huì)篇十二
這一次參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)我的心里也觸動(dòng)很多,。平時(shí)我和孩子他爸的工作都很忙,，我愛人常年都在外面出差，半年才回幾次家,。我又是自己事業(yè)的發(fā)展期,，沒有太多的時(shí)間留在家里，所以孩子一直也是她奶奶在帶著,。還記得結(jié)婚之前,，我就對(duì)教育一直很上心，總是在計(jì)劃著如何去教育孩子,，培養(yǎng)好孩子,。但是當(dāng)我有了自己的孩子之后，我發(fā)現(xiàn)這根本就不是一件簡(jiǎn)單的事情,。
孩子出生之后,，家庭負(fù)擔(dān)變重了很多，現(xiàn)在孩子每天喝的奶都是進(jìn)口的優(yōu)等牛奶,，平時(shí)穿的衣服也都是名牌,。但是我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到，并不是說(shuō)給孩子最好的東西就是對(duì)她最好的愛,，他們需要的并不是物質(zhì),，而是親近之人的陪伴。現(xiàn)在我為了生活奔波,，幾乎已經(jīng)忘記了當(dāng)初的壯志豪言,，沒有好好的陪伴著孩子一起成長(zhǎng)，也沒有給她足夠的引導(dǎo)和教育,。這一點(diǎn)我是非常自責(zé)的,，我也是非常懊悔的。
這次在家長(zhǎng)會(huì)上,，老師叫我的孩子發(fā)表講話,。我看著她慢悠悠的走上臺(tái)去，昂揚(yáng)挺胸,，自信滿滿,。但她開口的第一句便是“感謝我的媽媽愿意在百般忙碌之中參加我的家長(zhǎng)會(huì)?！闭f(shuō)完她就含情脈脈的看我一眼,。那一眼，讓我感覺我和孩子之間的距離突然就遙不可及了。當(dāng)時(shí)我有一些害怕,，因?yàn)槲腋惺艿搅怂龑?duì)我的怨恨,，同時(shí)也感受到了我作為母親的不稱職。
有時(shí)候我總是說(shuō)我做的一切都不是為了她嗎,？她聽著總是不說(shuō)話,，不一會(huì)就開始掉眼淚。今天我才知道,，她比我想象中更加成熟,，我不敢想象，我可愛的孩子,，過(guò)去是在孤獨(dú)中獨(dú)自長(zhǎng)大,。一想到這里，我就開始淚眼斑駁,，甚至開始痛恨起自己的自私和無(wú)知起來(lái),。作為一名母親，我沒有理由不去愛她,，但卻忘了愛是需要表達(dá),，而不是一味去尋求某一種物質(zhì)上的滿足。
我想,，這也是我們每一位家長(zhǎng)最為糾結(jié)的一點(diǎn)吧?，F(xiàn)在孩子們還小，不懂得物質(zhì)的重要性,。自從生下她之后,，我整個(gè)生活便開始圍繞她開始轉(zhuǎn)了。但是我卻忘記了多去和她在一起,，陪陪她,，抱抱她。她在幼兒園一直都很聽話,，這讓我非常欣慰,，以后我也會(huì)好好的陪伴她，減少一些工作,，多花一些時(shí)間和我可愛的寶貝一起長(zhǎng)大,！感謝這次家長(zhǎng)會(huì)，給了我和孩子一個(gè)深入了解的機(jī)會(huì),，及時(shí)阻止了我更多的遺憾,。感謝！
教育孩子的心得體會(huì)篇十三
20xx年9月2日傍晚,，我第一次參加xx幼兒園小小一班的家長(zhǎng)會(huì),。首先葉園長(zhǎng)向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的管理,、要求和發(fā)展情況,，使我們家長(zhǎng)更加了解幼兒園課程的規(guī)范,、活動(dòng)的豐富多彩等。葉園長(zhǎng)還親自為家長(zhǎng)講了一堂生動(dòng)的課“科學(xué)育兒,、幸福人生”,，使我進(jìn)一步了解如何正確引導(dǎo)小孩，在小孩成長(zhǎng)過(guò)程中要如何科學(xué)教育培養(yǎng),。從中我們體會(huì)到了幼兒園老師們對(duì)孩子們的細(xì)心,、用心和無(wú)微不至的關(guān)心，葉園長(zhǎng)真誠(chéng)的向家長(zhǎng)承諾,，老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作,，為每個(gè)孩子服務(wù)，表明要與家長(zhǎng)密切合作,，共同教育好孩子,。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)，我真的受益非淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì)：
一,、家校合力,，才能有效地培養(yǎng)好孩子
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女居多，家里全是大人,，因此,，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,，在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,，只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng),。作為孩子的家長(zhǎng),，一定不能錯(cuò)過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師,，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來(lái),。
二,、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生
在葉園長(zhǎng)的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性,、童蒙養(yǎng)正,、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”,。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇,。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣,，隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。葉園長(zhǎng)引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子,，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活,。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺,，起床,。自覺把書包整理的整整齊齊等，總之：我們要關(guān)注孩子的能力,，讓他們?cè)谌松钠鹋芫€上充滿力量,。
我想凡事盡力了，就一定有收獲,，小小一班這群可愛的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下,，在這個(gè)藏龍臥虎的幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
教育孩子的心得體會(huì)篇十四
20xx年x月x日,，星期x,，我專門向公司請(qǐng)了半天假，來(lái)參加女兒幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),。因?yàn)楹秃芏嗉议L(zhǎng)一樣,，做為父母，最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題,，幼兒園是孩子們離開父母,，獨(dú)自面對(duì)陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺(tái)。他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)日常生活的自理能力,，學(xué)習(xí)如何與他人相處的社交能力,，學(xué)習(xí)基本文化知識(shí)的儲(chǔ)備能力。幼兒園的每次家長(zhǎng)會(huì)無(wú)疑是家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園的情況,，同時(shí)向?qū)＜依蠋煂W(xué)習(xí)如何教育孩子的一個(gè)絕好機(jī)會(huì),。
我們先去了物探幼兒園的音樂(lè)大廳，聆聽了張老師關(guān)于“幼兒的分享意識(shí)”的演講,。張老師從獨(dú)生子女存在的問(wèn)題,、培養(yǎng)孩子分享意識(shí)的意義、如何培養(yǎng)孩子的分享意識(shí),、通過(guò)不同途徑教孩子與人分享四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,。張老師通過(guò)理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際例子相結(jié)合的方法進(jìn)行演講,，家長(zhǎng)們都感同身受，認(rèn)真的做著筆記,。
現(xiàn)在的孩子基本上都是獨(dú)生子女,，所以家長(zhǎng)老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個(gè)問(wèn)題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨(dú)”,，所以幼兒園這次安排的演講是很有實(shí)際意義的,。我家的是個(gè)小女孩,，不知道她在幼兒園怎么樣,，但從上過(guò)的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會(huì)比較拘謹(jǐn)，有點(diǎn)放不開,，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來(lái),。原來(lái)我一直以為這是性格的原因，看來(lái)跟我們家長(zhǎng)平時(shí)的教育也有很大關(guān)系,，因?yàn)樗诩視r(shí)很活潑好動(dòng),，調(diào)皮的不行，也許是我過(guò)于溺愛的緣故,，平時(shí)很少嚴(yán)厲大聲的批評(píng)過(guò)她,，更別提打她了。所以女兒就特別脆弱,，也就是今天x老師講的獨(dú)生子女存在的問(wèn)題中的好哭和身體心理嬌氣,。我認(rèn)真記錄下了如何解決這些問(wèn)題的具體辦法，回家后會(huì)好好的總結(jié)改正,。
之后,，我們?nèi)チ撕⒆觽兊慕淌遥m然偶爾接送孩子時(shí)見到過(guò)教室,，但還一直沒走進(jìn)來(lái)仔細(xì)觀察過(guò),。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔,，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔(dān)憂。班主任陳老師第一天開學(xué)開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)我就見過(guò),，一看她就是位性格溫和,，有內(nèi)在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗(yàn)證了我的判斷沒有錯(cuò),。另外的x老師和x老師,，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因?yàn)楣ぷ鞯脑蛭乙话憬铀秃⒆由?。我家孩子的原話是：“x老師,，x老師也對(duì)我們可好了,，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)來(lái)到教室,，親身感受孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況,。相信很多家長(zhǎng)跟我一樣,，特別想知道孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的,，是如何學(xué)習(xí)知識(shí)做游戲的,，是不是跟在家里一樣調(diào)皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己,，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個(gè)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)實(shí)在是太必要了,，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們?cè)谟變簣@存在的問(wèn)題,，表?yè)P(yáng)了幾個(gè)平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué),，講到了舞蹈、美術(shù)特色課,，提出讓家長(zhǎng)跟孩子一起種盆植物,，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的創(chuàng)建了小一班xx群……估計(jì)是由于時(shí)間的關(guān)系沒有安排家長(zhǎng)與老師互動(dòng),，就是家長(zhǎng)們提一些問(wèn)題,，老師和家長(zhǎng)一起探討。其實(shí)家長(zhǎng)們很希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)能與老師進(jìn)行溝通,，探討孩子們?cè)谟變簣@在家里,，存在的一些問(wèn)題及如何解決這些問(wèn)題。在探討中能學(xué)到教育孩子的好方法,，又能融洽老師與家長(zhǎng)之間,，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，一舉多得,！
這次的家長(zhǎng)會(huì)既學(xué)習(xí)到了教育孩子的方法,，又看到了孩子們的教室，讓我對(duì)物探幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師資力量充滿信心,，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下,，我女兒一定能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！
教育孩子的心得體會(huì)篇十五
知識(shí)改變命運(yùn)！對(duì)于望子成龍的父母來(lái)說(shuō),，決不能讓孩子輸在起跑線上,！各大育兒網(wǎng)站鋪天蓋地的繪本推薦,，各大電商的讀書排行榜，我們都要買嗎,？到底是選書重要,，還是愛上讀書重要呢？從久久8個(gè)月起擁有第一套書,，久久媽媽自認(rèn)在親子閱讀的道路上有些心得,，愿意跟各位老師家長(zhǎng)一起探討。
很多人都知道猶太人很聰明,，猶太人口不到世界總?cè)丝诘陌俜种?，但五分之一的諾貝爾獎(jiǎng)得主都是猶太人。猶太人的出色到底是天生的還是后天養(yǎng)成的,？久久媽認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題可以從猶太人對(duì)待書的態(tài)度可見一斑,。猶太人對(duì)書非常地珍視，每個(gè)家庭都會(huì)給孩子做一個(gè)吻書儀式,，在圣經(jīng)上滴上蜂蜜，讓孩子去舔,，借此告訴孩子“書是甜的”,，給孩子留下一個(gè)甜蜜的印象。因?yàn)楹⒆訍蹠?，才能體驗(yàn)閱讀的美好,。
記得在久久8個(gè)月大時(shí)，給他買了第一套書,，是布書,，顏色鮮艷、內(nèi)容簡(jiǎn)單,，可大概那個(gè)時(shí)候太小,，久久對(duì)于翻書時(shí)嘩嘩的響聲比書的內(nèi)容更感興趣，但我想在他的心里也埋下了一顆小小的種子了吧,。
怎么選書,？
1、從孩子喜歡的東西或人物入手來(lái)選書
作為父母,，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子偏愛的東西或者人物,，比如小白兔，小豬,，奧特曼等等,。舉個(gè)例子，我們家樓下有一只狗,，叫鮑比,，久久特別喜歡它,，所以我就想著給他買一套關(guān)于狗狗的書，在當(dāng)當(dāng)上一搜,，竟然真的有,，狗狗的名字叫小玻，也很契合,，看了看故事摘要,，我就果斷買下來(lái)。意料之中,，久久非常喜歡,，從他還不會(huì)說(shuō)話就開始看，到后來(lái)會(huì)說(shuō)“汪汪”,，“小狗狗（doudou）”,，”鮑比（beibi）”到現(xiàn)在會(huì)清晰地說(shuō)“小鮑比”，這套書一直是他的最愛,，動(dòng)不動(dòng)就“媽媽講小鮑比嘛,！”。另外讓我驚訝的是,，他可以通過(guò)每本書的封面說(shuō)出這是什么故事,。所以，興趣是最好的老師,，找到孩子所愛,，孩子會(huì)容易接受。
2,、父母買書前一定要看過(guò)摘要
做父母的,，該懶的時(shí)候懶，比如喂飯,、收拾玩具,，但是在買書時(shí)可不能懶。盲目跟風(fēng),，非常不可取,。我買書時(shí)一般不太研究那些推薦的書單，因?yàn)檎娴奶嗔?，但是有精力的媽媽還是可以研究一下的,，因?yàn)楫吘故菍＜彝扑]，精選書籍,。我會(huì)直接看當(dāng)當(dāng)?shù)耐瘯判邪?，但是，我也不一定選擇排名靠前的,，下單前我一定會(huì)認(rèn)真看過(guò)摘要,，首先,，確定故事內(nèi)容是否有趣生動(dòng)或者有用；其次,，確定我自己是否喜歡,，是否方便給孩子講解和有發(fā)揮的空間。不然很有可能買回來(lái)一本專家推薦,，但是孩子不喜歡,，媽媽也覺得不好講解。
最后一點(diǎn)但不是最不重要的一點(diǎn),，如果你想讓孩子愛上書,，那你自己要做好榜樣。如果你每天沉溺在微信,、微博,、網(wǎng)絡(luò)游戲，又怎么能讓孩子愛上看書,？孩子就是父母的鏡子,，你怎么做，他怎么學(xué),，言傳不如身教,，做最好的榜樣才是最好的愛！
