方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園野餐活動(dòng)策劃方案篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1,、鼓勵(lì)幼兒在觀察,、嘗試的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)使用鋪助材料的方法,，探索用各種材料制作糖果,。

2、鍛煉手的團(tuán)捏,、粘貼能力,發(fā)展手指的靈活性,，培養(yǎng)幼兒審美能力。

3,、讓幼兒感受藝術(shù)美,，體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同游戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)室中布置各種糖果,各種有趣的糖紙,、糖果包裝盒等,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、談話導(dǎo)入

2,、親子操作

a包裝糖果,。

玩法1軟糖：父（母）先拿一張縐紙用力團(tuán)捏，邊團(tuán)捏邊說(shuō)：“用紅色紙捏捏,、團(tuán)團(tuán),?！薄坝昧δ螅箘艌F(tuán),?！薄皥A圓的軟糖做好了！再拿一張綠色紙把糖包起來(lái)（用透明膠將糖果包裹好固定?。?。，”糖果做好啦,，真好看,！”“你一定也能學(xué)會(huì)包糖果，讓我們一起來(lái)做吧,！”

玩法2硬糖：讓幼兒嘗試用透明包裝紙包上各種形狀的黃瓜塊,、蘿卜塊（用金線擰緊），制作硬糖,。父（母）可鼓勵(lì)幼兒用水彩筆在黃瓜塊,、蘿卜塊上畫(huà)圖案裝飾。

溫馨提示：孩子包糖果,，父（母）從旁指導(dǎo)和幫忙,。全部完成后，把“糖果”放在小盤(pán)里,，數(shù)一數(shù)有幾粒,，看看哪一粒包得，父（母）隨時(shí)鼓勵(lì)孩子,。包糖果用的數(shù)量可以自由決定,。孩子在操作過(guò)程中，家長(zhǎng)不要代替他,。

b裝飾糖果

玩法1：父（母）先讓幼兒欣賞各種糖果紙,，再鼓勵(lì)幼兒交流自己喜歡的糖果紙以及設(shè)計(jì)糖果紙的方法。注意提醒幼兒不要將顏色涂在輪廓線外,，學(xué)會(huì)運(yùn)用從上到下從左到右的涂色方法,。幼兒設(shè)計(jì)好糖果紙后串成漂亮的門(mén)簾。

玩法2：父（母）先畫(huà)出糖果外輪廓,，并鼓勵(lì)幼兒將剪下的各種裝飾的圖案（如圓點(diǎn),、條紋,、花,、星星等）用雙面膠粘貼在糖果底圖上（雙面都可裝飾）。

溫馨提示：父（母）可幫助幼兒畫(huà)輪廓,，鼓勵(lì)幼兒選擇相應(yīng)的顏色涂色或粘貼,。家長(zhǎng)適時(shí)提示指導(dǎo)，不包辦代替。

c做棒棒糖

a,、先將橡皮泥在泥工板上搓長(zhǎng),，分成幾份，可以做各種形狀的糖

b,、拿其中一塊在泥工板上搓圓c,、用吸管或牙簽、插上做棒子,。

d,、將做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中,。

3,、延伸活動(dòng)：“生活學(xué)習(xí)區(qū)”、“大師傅面店”,、“涂鴉區(qū)”

幼兒園野餐活動(dòng)策劃方案篇二

1,、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己脫衣服”,、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí),。

2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng),，為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng),。

中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》

1、通過(guò)《自己的事情自己做》這一主題開(kāi)展"我會(huì)自己疊被子”,、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”,、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力,，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè),。

大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》

1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng),。

2,、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源。進(jìn)一步挖掘了潛在資源,，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng),，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng),。

3,、以班級(jí)為單位包干院內(nèi),、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng),。

特別說(shuō)明：

1,、此活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行。

2,、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具,，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。

友情提醒：

1,、活動(dòng)切實(shí)對(duì)兒童的成長(zhǎng)有幫助,、有提升;

2、所有幼兒經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng),，都請(qǐng)第一時(shí)間與我們的同伴,、同行、家長(zhǎng)共同分享;

幼兒園野餐活動(dòng)策劃方案篇三

1,、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮,，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。

2,、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”,，做哥哥姐姐的快樂(lè)。

20xx年xx月xx日上午10:00-----11:00

幼兒園操場(chǎng)

全園師生

新國(guó)旗一面,、國(guó)歌,、大班升旗手

(一)開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)

放音樂(lè)幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置。

(二)主持人開(kāi)場(chǎng)白：

親愛(ài)小朋友們,、老師們：大家好!

過(guò)了一個(gè)寒假,，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒(méi)有完全褪去,，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨,。在這美好祥和的日子，我們洲城幼兒園的全體教職員工,、孩子歡聚在這里,，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年,，你們開(kāi)心嗎?幼兒園是一個(gè)花園,、一片沃土，園長(zhǎng),、老師是辛勤的園丁,。如今，幸福,、快樂(lè),、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng),。下面有請(qǐng)親愛(ài)的園長(zhǎng)講話,，大家掌聲歡迎,。

(三)園長(zhǎng)致辭

新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí),、生活,、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動(dòng)中,，你們會(huì)更加快樂(lè),，越來(lái)越聰明能干、活潑健康,。期待著你們的進(jìn)步,，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?lè)，幸福成長(zhǎng)!

在這美麗祥和的日子,，我們洲城幼兒園的全體教職員工,、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在,，我鄭重宣布：洲城幼兒園20xx年第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,。

(四)：開(kāi)學(xué)典禮

主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：

1.升中華人民共和國(guó)國(guó)旗全體立正，出旗,，奏樂(lè),。升國(guó)旗，奏國(guó)歌,，敬禮,。

2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的某某某小朋友,，他們都是講文明,、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友,，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!

3.請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》

4.請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》

5.請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”

最后祝愿小朋友在新學(xué)期,，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在洲城幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng),。開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束,，請(qǐng)各班老師帶回。

幼兒園野餐活動(dòng)策劃方案篇四

1.理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)說(shuō)短句“我看到了_色的__,。”

2.感知周?chē)挛锏纳首兓?，并能大膽地運(yùn)用語(yǔ)言表述,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.與詩(shī)歌內(nèi)容相符的ppt,。

2.紅、黃,、藍(lán),、綠各色玻璃紙。

【活動(dòng)流程】

1.看詩(shī)歌ppt,，學(xué)習(xí)詩(shī)歌,。

1)展示ppt2-5圖片。

師：這個(gè)圖片上的是什么?(觀察ppt圖片2-5)

這些畫(huà)都是黑,、白顏色的,，有什么辦法讓它變成彩色的?

我想了一個(gè)辦法，請(qǐng)你們來(lái)看一看!(老師戴上一幅綠色的眼鏡)

請(qǐng)你們猜一猜,，現(xiàn)在我看見(jiàn)的畫(huà)是什么顏色的?為什么?

幼兒帶上綠色的紙,，觀察ppt圖片2-6。

師：如果把綠色的眼鏡拿掉,，綠色的世界會(huì)怎么樣?(播放ppt7)

2)根據(jù)ppt圖示1-7,，教師朗誦詩(shī)歌。

師：老師這里有一首好聽(tīng)的兒歌叫做《綠色的世界》,，我們帶上綠色的眼鏡,，一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(教師示范朗誦,，幼兒跟念,。)

2.引導(dǎo)幼兒觀察具體形象，仿編短句,。

1)師：我們戴上綠色的眼鏡,，還發(fā)現(xiàn)哪些東西也變成綠色的呢?(教師引導(dǎo)幼兒觀察教室里面的事物)

2)幼兒自由觀察教室，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō),。(引導(dǎo)說(shuō)出“我看到了綠色的__”)

3.延伸活動(dòng),。

讓幼兒戴上紅、綠,、藍(lán)等色彩不同的眼鏡,，去外面走走、看看,，感知周?chē)澜缟实淖兓?/p>

2)幼兒自由選擇自己喜愛(ài)的一種顏色的眼鏡去觀察周?chē)澜缟实淖兓?。教師帶領(lǐng)幼兒邊看邊說(shuō)：我看到了_色的__。

附：兒歌《綠色的世界》

綠色的天空,，綠色的小貓,，

綠色的蛋糕，綠色的手套。

這兒一片綠,，那兒一片綠;

到處都是綠,、綠、綠,，

當(dāng)我把綠色的眼鏡拿掉,，

綠色的世界忽然不見(jiàn)了。

幼兒園野餐活動(dòng)策劃方案篇五

大家上午好,，送走了20xx年的尾巴,，我們迎來(lái)了嶄新的20xx年,，在新的一年里,，我們要有新的祝福，新的期待,。當(dāng)小樹(shù)又增加一個(gè)年輪,，當(dāng)春天又擁抱著大地，在冬天溫暖陽(yáng)光里,，時(shí)間老人領(lǐng)著我們敲開(kāi)了20xx年的大門(mén),。新的一年即將來(lái)臨，為了讓小朋友們過(guò)一個(gè)有意義的新年,，xx班將舉行慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng),。

活動(dòng)安排如下：

活動(dòng)時(shí)間 ：20xx年xx月xx號(hào)

活動(dòng)地點(diǎn) ：xxxx班

活動(dòng)主持人：xx老師

1、英文報(bào)數(shù),，自我介紹

2,、珠心算表演展示。

3,、選擇游戲：“健康蔬果的秘密我知道,。”

1,、“我學(xué)你做,。”

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物或生活物品圖片若干,。

然后做出相應(yīng)的動(dòng)作或表情由幼兒猜,。

2、“擊鼓傳花—猜謎語(yǔ),?！?/p>

游戲準(zhǔn)備：小球一個(gè)、小棒一個(gè),、謎語(yǔ)紙條若干

敲打桌子,，敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語(yǔ)紙條念出內(nèi)容由大家猜,。

1,、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨,。”

2,、“人人叫我好兒童”

3,、打擊樂(lè)：“新年好”

歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，希望的未來(lái)就在不遠(yuǎn)處等待,，相信我們的明天會(huì)更加美好,！xx幼兒園新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，今天,，這個(gè)快樂(lè)的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里,，為我們小朋友快樂(lè)的童年描上快樂(lè)的一筆，送走了舊年,，迎來(lái)了新年,，我們要在新的一年里有新的收獲。感謝各位家長(zhǎng)的光臨,，我們衷心的祝愿大家新年快樂(lè),！也祝愿我們xx幼兒園的明天更加輝煌，再見(jiàn),！

幼兒園野餐活動(dòng)策劃方案篇六

能想出多種玩飛碟的方法,。

1、練習(xí)走,、跑的動(dòng)作,，初步掌握投擲的基本技能。

2,、在老師的啟發(fā)下,，想出多種的玩飛碟的方法。

3,、體驗(yàn)與同伴,、老師游戲的樂(lè)趣。

人手一個(gè)軟飛碟（可以變化的,、四種顏色的軟飛碟）,；情境創(chuàng)設(shè)，小松鼠的家,；用報(bào)紙制作的小球若干,。

一、游戲《開(kāi)汽車(chē)》

指導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)神奇的飛碟,，你們想把它當(dāng)成什么呢,？

1、教師和幼兒人手一個(gè)神奇的飛碟，把它當(dāng)成汽車(chē)方向盤(pán),。

2,、在《小汽車(chē)》的音樂(lè)下，幼兒繞著曲線走,、跑交替開(kāi)汽車(chē),。

3、開(kāi)到相應(yīng)顏色的停車(chē)場(chǎng),，分成四隊(duì),，一起比賽開(kāi)汽車(chē)到果園。

二,、游戲《運(yùn)果子》

指導(dǎo)語(yǔ)：這里有那么多的果子,，我們?cè)趺礃佑蒙衿娴娘w碟，把果子運(yùn)到小松鼠的家中呢,？

1,、請(qǐng)幼兒想想辦法,，怎么樣用神奇的飛碟給小松鼠運(yùn)果子,。

2、讓幼兒試著解開(kāi)飛碟的一個(gè)扣子,，拉出一根繩子,，把果子放在飛碟上，用繩子拖著果子,，送到小松鼠的家,。

3、幼兒和老師一起用神奇的飛碟把果子運(yùn)回松鼠的家,，指導(dǎo)能力較弱的孩子,，鼓勵(lì)他們完成運(yùn)送果子的任務(wù)。

三,、游戲《好玩的飛碟》

1,、指導(dǎo)幼兒解開(kāi)所有飛碟上的小扣子。

2,、指導(dǎo)幼兒玩一玩好玩的飛碟,，比一比誰(shuí)的飛碟飛得最遠(yuǎn)。

四,、延伸活動(dòng)：（指導(dǎo)語(yǔ)）還可以怎么玩神奇的飛碟,？讓幼兒戴著神奇的飛碟回教室，下次再玩玩這些神奇的飛碟,。

幼兒園野餐活動(dòng)策劃方案篇七

1感受豐富的色彩,，大膽運(yùn)用刷子進(jìn)行涂抹不留空隙。

2積極參與活動(dòng)，樂(lè)于用音樂(lè),、律動(dòng),、繪畫(huà)等多種形式進(jìn)行表現(xiàn)。

3愿意幫助他人,，享受合作游戲的快樂(lè),。

1有使用刷子的經(jīng)驗(yàn)，熟悉音樂(lè)《粉刷匠》,。

2畫(huà)紙鋪滿桌子或地面,，白色油畫(huà)棒，各色水粉顏料,，每人一個(gè)刷子,。

3音樂(lè)課件《粉刷匠》。

1欣賞音樂(lè)課件《粉刷匠》,，歡迎新朋友的到來(lái),。

幼兒：哈哈，他摔倒了,，弄得一身的顏色,。

(2)教師：如果你和他在一起，該怎么幫助他呢? (幫他一起刷墻)

2獲得粉刷匠的禮物,，了解涂鴉工具的使用方法,。

(1)獲得禮物，初步了解工具,。

教師：粉刷匠很感謝你們,，有你們這樣的好朋友他太開(kāi)心了。瞧!他還送了我們一箱禮物呢,。

妞妞：我們能看看嗎?是小刷子,，對(duì)吧?

(2)小刷子律動(dòng)。

教師：小刷子是怎么用的啊?誰(shuí)能學(xué)學(xué)粉刷匠的樣子? (自由動(dòng)作表演)

教師：刷子跳個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)舞,，五彩顏色都喝下,。刷子跳個(gè)扁扁舞，我們準(zhǔn)備開(kāi)始刷,。 (師幼跟隨音樂(lè),，邊說(shuō)邊舞蹈)

用小刷子“舞蹈”來(lái)和幼兒一起舞動(dòng)，利于幼兒掌握蘸顏料盒舔筆的動(dòng)作,。

3涂鴉游戲,，感受色彩的奧秘。

(1)聽(tīng)音樂(lè),，讓白色油畫(huà)棒在白紙上舞動(dòng),。

教師：小刷子愛(ài)跳舞,，白色油畫(huà)棒也特別愛(ài)跳舞，讓他隨著音樂(lè)動(dòng)起來(lái)吧!

幼兒用白色油畫(huà)棒在白紙上繪畫(huà),。

(2)涂鴉魔術(shù),，變出油畫(huà)棒的舞蹈。

幼兒合作,，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，找找白色紙上隱藏的小秘密。 (白色紙上有用白色油畫(huà)棒畫(huà)的畫(huà),，在幼兒用水粉顏料涂鴉的過(guò)程中會(huì)自然顯現(xiàn)出來(lái))

4拿起自己的小刷子和小色彩盒,，嘗試自己動(dòng)手清洗工具。

夸夸自己,，真是能干的粉刷匠!

幼兒園野餐活動(dòng)策劃方案篇八

1,、樂(lè)意參加種植活動(dòng)，愿意照料蒜子并關(guān)注蒜子的生長(zhǎng),。

2,、觀察、認(rèn)識(shí)蒜子,，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講述對(duì)蒜子的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn),。

3、能?chē)L試用“按,、壓”的方法種植蒜子,。

4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索,。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

1,、幼兒認(rèn)識(shí)蒜子，知道蒜子的生長(zhǎng)環(huán)境,。

2,、適合種植的蒜子若干。

3,、裝好松軟泥土的廢舊杯子,、罐子若干;小灑水壺。

1,、直接出示蒜子,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蒜子的外形特征。

(1)出示蒜子,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

師：小朋友,，這是什么呀?誰(shuí)認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見(jiàn)過(guò)呢?

(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)蒜子的外形特征,。

師：請(qǐng)你看看蒜子是什么樣子的?像什么?

(3)剝蒜子,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)蒜子。

師：請(qǐng)你們把蒜子掰開(kāi),，看看是什么樣的?和剛才的蒜子有什么不一樣的地方?

(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸,，聞一聞，并說(shuō)說(shuō)自己的感受,。

師：摸上去感覺(jué)怎樣?有什么氣味?

2,、學(xué)習(xí)種植蒜子的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿,、土,、灑水壺等。

師：你會(huì)種蒜子嗎?我們種蒜子需要什么?

(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植蒜子,。

師：如果請(qǐng)你來(lái)種蒜子你會(huì)怎樣做?

(3)教師小結(jié),、示范種蒜子的方法。

(種蒜子分三步——第一步：選擇種植需要的材料和器具,。第二步：找出蒜子根部,，把蒜子頭的須根朝下，用手按到土里,，輕輕地把泥土壓在蒜子身上,。第三步：給蒜子澆水，再將種好的蒜子端平擺在戶外平臺(tái)上,。)

(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范,，和老師一起種蒜子。

3,、幼兒嘗試種植蒜子,。

(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。

師：在種蒜子的時(shí)候要把蒜子的尖頭朝上,，把蒜子按在土里,，要保持地面干凈。

(2)幼兒分組自由種植蒜子,，教師巡回指導(dǎo),。

4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié),。

(1)展示幼兒的種植結(jié)果,，引導(dǎo)幼兒觀察。

(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況,，并進(jìn)行改進(jìn),。

(3)給蒜子澆水,，再將種好的蒜子平擺在戶外平臺(tái)上。

將種植的蒜子擺放自然角,，并讓幼兒是日常觀察,、管理，同時(shí)把生長(zhǎng)情況拍下照片,，按順序貼在墻上,，幫助幼兒了解蒜子的生長(zhǎng)過(guò)程。

在今天的種蒜子活動(dòng)中,，老師覺(jué)得我們小一班的小朋友都很棒,，全都能夠聽(tīng)從老師的指令進(jìn)行活動(dòng)，跟老師也有互動(dòng),，能夠回答老師的問(wèn)題,。有的孩子能夠聯(lián)系生活實(shí)際，告訴大家怎么剝蒜子的.皮,。在這里,，我欣喜地看到了孩子同伴間的學(xué)習(xí)，他們能夠快速地學(xué)習(xí)身邊的小朋友的動(dòng)作,，如剝蒜子的外皮和蒜瓣的皮;我也看到了小班孩子好模仿的特點(diǎn),，但凡同伴一句話，就會(huì)有一大堆地孩子跟著說(shuō)相同的話;我還看到了孩子們對(duì)五角星的渴望,，一顆五角星,，促動(dòng)了很多孩子的主動(dòng)探索;最后，我還看到了孩子們的天真爛漫,，老師說(shuō)蒜子有營(yíng)養(yǎng),，孩子們就都說(shuō)要去吃蒜子。