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大學生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學生職業(yè)規(guī)劃論文1500字篇一

俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨,?！笨梢娪媱潓τ谖覀?nèi)粘Ｉ畹闹匾裕瑯?，要想在職業(yè)生涯過程中順利過渡,，在經(jīng)過了對當前的就業(yè)形式、自己優(yōu)劣勢進行了充分的分析之后,，對自己的職業(yè)生涯進行一個合理有效的規(guī)劃就顯得尤其重要了,。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，即個人與組織相結(jié)合,，在對一個人職業(yè)的主客觀條件進行測定,、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,，對自己的興趣,、愛好、能力,、特點進行綜合分析與衡權(quán),，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向,，確定最佳職業(yè)奮斗目標,，并為實現(xiàn)這目標做出行之有效的計劃安排。

美好愿望：學業(yè)有成,、工作穩(wěn)定

方向：企業(yè)管理人員

總體目標：完成碩士的學習,，進入著名外資企業(yè)，并成為管理者,。

已經(jīng)行情況：本科大三學生,，想繼續(xù)攻讀碩士。

1,、社會一般環(huán)境分析：

20xx年,，經(jīng)濟危機席卷了整個世界，中國也不例外,。政府出臺了大量的政策以推遲大學生就業(yè),。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

受世界經(jīng)濟危機的影響,，國內(nèi)大量企業(yè)倒閉,，企業(yè)紛紛裁員以勝利渡過經(jīng)濟危機，由于管理人員的特殊性質(zhì),，使其成為企業(yè)首選的裁員對象,，就業(yè)形勢日益險峻。

英語水平出眾，能流利溝通;人力資源管理專業(yè)扎實;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷,，表達流暢;在大學期間擔任過學生干部,，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習愿望和能力。

職業(yè)目標：著名外資企業(yè)管理者

1,、20xx年--20xx年

繼續(xù)本科的學業(yè),，學好專業(yè)知識，擴寬知識面,，同時準備研究生入學考試,，勝利進入研究生院深造。

2,、20xx年--20xx年

在研究生院認真學習,，在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，發(fā)表有質(zhì)量的專業(yè)學術(shù)論文,，同時繼續(xù)擴寬知識面，尤其深入了解國家法律法規(guī),，同時爭取去企業(yè)兼職,，把理論知識充分地應(yīng)用于實踐，積累工作經(jīng)驗,，勝利地獲取碩士學位證和畢業(yè)證,。

3、20xx年--20xx年

正式進入外資企業(yè)工作,，把自己的所學應(yīng)用于工作中,，充分發(fā)揮工作的積極性，把工作和自己的興趣,、能力很好地結(jié)合起來,，在工作中不斷改進修正自己的職業(yè)路線，充分發(fā)揮自己價值,。

差距：1,、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能,、創(chuàng)新能力;3,、快速適應(yīng)能力欠缺;4、社交圈太窄,。

1,、教育培訓方法

在本科、碩士研究生攻讀期間為自己補充所需的知識和技能,。包括參與社會團體活動,、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程,、報考技能資格證書等,。時間：20xx年7月以前。

2,、討論交流方法

(1)在校期間多和老師,、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流,。

(2)在工作中積極與直接上司溝通,、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動,，經(jīng)常和他們接觸,、交流。

3,、實踐鍛煉方法

(1)鍛煉自己的注意力,，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作,。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練,。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食,、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時,，每周鍛煉三次以上,。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈,、重視和每個人的交往,，不論身份貴賤和親疏程度。

大學生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學生職業(yè)規(guī)劃論文1500字篇二

追求卓越,，渴望成功,，是古今中外有識之士的不懈追求。古語有云：凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。未雨綢繆，你今天站在哪里并不重要,，但是下一步你邁向何方卻很重要,，成功的人生是科學規(guī)劃的結(jié)果。這是我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽中最深刻的感悟,。

20xx年,，在指導老師的悉心指導下,，我有幸代表河北工程大學參加了“河北省首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽總決賽”，能在大學階段擁有參加總決賽的機會,，讓我感到很幸福,。整個過程正如很多同學所感慨的那樣“痛并快樂著”。我和每個走到最后的選手,、為大賽辛勤付出的老師們一樣親身經(jīng)歷了許多天“不分晝夜地奮戰(zhàn)”,。與此同時，那種與其他選手,、同學之間培養(yǎng)起來并不斷加深的友誼,，對指導老師產(chǎn)生的尊敬與感激之情都是來之不易的人生財富。大家同甘共苦,、互幫互助艱難之中建立的記憶難以抹去,。隨著時間的推移，在逝去的日子里,，每當我的目標一步一步被實現(xiàn),，喜悅就會讓我想起這段讓我受益終生的過往。

朋友曾經(jīng)很不解地問我,，為什么要參加大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽,？二年前我的答案是：因為那是個鍛煉的機會。而如今我會重新回答他：那只是個很巧合的起點,。重要的是，我由此很早地將職業(yè)生涯規(guī)劃的意識植于心中,，所以我非常清楚自己想要什么樣的未來,，并且懂得如何為之奮斗和努力。

總決賽歸來,，國家獎學金,、中國大學生自強之星提名獎、河北省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽一等獎,、河北省優(yōu)秀學生干部,、河北省優(yōu)秀畢業(yè)生……所有榮譽接踵而至，直至成功考取燕山大學機械電子工程專業(yè)研究生,，也許有人會以為我的求學之路一帆風順,，其實我只是把別人在求學時的迷茫、郁悶,、遺憾,、挫折都提前嘗遍了，我經(jīng)歷過像無頭蒼蠅一樣失去方向,，也經(jīng)歷過求知時屢屢碰壁,，還經(jīng)歷過因辛苦付出與收獲結(jié)果的不盡人意而心理不平衡……但慶幸一路有老師們給我意見和指導,，也因此萬分的感激。現(xiàn)在,，我深深體會到目標和心態(tài)對求學乃至做人做事的重要性,。得失只是剎那間的事，而生命是一種長期的積累,。對于以后的學術(shù)研究,，我也必經(jīng)一段磨合與適應(yīng)的過程，反復與質(zhì)疑,、迷茫與慌亂,、挫折與失敗又將“關(guān)照”我一段日子，但只要目標清晰,、不失信心,，一切困難都能解決。

在自己的職業(yè)生涯設(shè)計與規(guī)劃上,，我選擇首先繼續(xù)學習深造——考研,。原因很簡單，“生當做人杰”,，人生在世,，誰不想成就一番事業(yè)。我想,，任何一個有理想有抱負,，渴望用自己的努力去開創(chuàng)未來的新時代大學生，要的不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的“工作”,，而是一份能最大限度實現(xiàn)自身人生價值的“事業(yè)”,。這樣的事業(yè)需要有深厚的專業(yè)理論知識的沉淀和豐富的實踐經(jīng)驗。另外,，考慮到作為一名機械專業(yè)的學生,，將成為一名與生產(chǎn)技術(shù)打交道的工程師，這是一個培養(yǎng)周期較長的職業(yè),，于是我將繼續(xù)學習深造列為我大學生職業(yè)生涯規(guī)劃初始階段的首選,。其實，考研與其說是緩解就業(yè)壓力的一種方式,，不如說是一定程度上的另一種“就業(yè)”?，F(xiàn)在各行各業(yè)高學歷是大勢所趨，機械專業(yè)也是如此,，我并不否認沒有高學歷也能獲得事業(yè)的成功,，但繼續(xù)的學習深造將會成為我事業(yè)成功的有力的推動器，對我來說,，它是我理想中職業(yè)生涯規(guī)劃的一個必經(jīng)階段,，一個必須跨上的臺階,。

如果沒有這次大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，或許我還在對自己要干什么,，會干什么而發(fā)愁,，而煩惱，不過現(xiàn)在不會了,。通過這次規(guī)劃,，讓我對自己將在哪個領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認識。我不會再為自己適合哪種工作,，該選哪種工作而迷茫,。此次職業(yè)生涯規(guī)劃對我的興趣、氣質(zhì),、價值觀,、人生觀進行全面的剖析，讓我更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點,，它結(jié)合我的專業(yè),，為我開創(chuàng)了通向成功的捷徑。有了它的指導,，我不會再像只無頭蒼蠅那樣東闖西撞,，它的指導讓我有計劃、有目標,，也學習到更多更廣泛的專業(yè)知識,，它的指導讓我更主動地去學習更多的知識，它的指導讓我更加積極地去探索校園外的世界,。

不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出,，哪來甘甜歡暢的成功的喜悅,？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪來震撼人心的累累碩果,？只有付出,，才能有收獲。泰山不拒細壤,，故能成其高,；江海不擇細流，故能就其深,。一屋不掃,，何以掃天下,。只有從一個個小目標做起，持之以恒,，才能換來最后的笑容,。

大學生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學生職業(yè)規(guī)劃論文1500字篇三

一.意義

有了成功的目標。明確自己人生的大目標,，對把握好目標有直接的促進作用,。認真策劃人生每一步。有道是："凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢",，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何準備,，就是在為失敗做準備,。

(1)學歷目標：本科畢業(yè)(以后有必要了還有要"充電"。)

(2)經(jīng)濟目標：年薪10萬

(3)方向：醫(yī)療企業(yè)高級管理人員建立自己的公司

二．社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（三年規(guī)劃）

1,、社會一般環(huán)境

中國政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色,。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭,，加入wto后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場,，中國的企業(yè)也將走出國門,。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境

由于中國的管理科學發(fā)展較晚,，管理知識大部分源于國外,，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才,，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級管理人才,。因此企業(yè)管理職業(yè)市場廣闊。

三.大學三年規(guī)劃

(1)職務(wù)目標:先從學生會干,勤工儉學,逐步了解企業(yè)對大學生的要求,。

(2)能力目標：掌握專業(yè)知識,了解其他方面對自己有用的知識,。

(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右,。

一年級:為試探期和定向期:首先要適應(yīng)由大專生到本科生的角色轉(zhuǎn)變,，重新確定自己的學習目標和要求；其次,，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念,，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學專業(yè)對口的`職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計,；熟悉環(huán)境,，建立新的人際關(guān)系,，提高交際溝通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況,；積極參加各種各樣的社團活動,，增加交流技巧；在學習方面,，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識,，加強計算機、英語能力的培養(yǎng),，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能,；要初步了解職業(yè),提高人際溝通能力。大一學習任務(wù)不重,應(yīng)多參加學?；顒?增加交流技巧,但不要盲目地參加,。在定向期,應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè),通過參加學生會或社團等組織,鍛煉自己的能力,同時檢驗自己的知識技能;提高自己的責任感,主動性和受挫能力,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識來填充自己。

二年級:為準備期.加強專業(yè)知識學習的同時,，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定,。因為臨近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能,、搜集公司信息上,。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會,，學習寫簡歷,、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道,，并確定自己是否要升本或考研,。要積極鍛煉自己得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò),了解往年的求職情況

三年級:為分化期(沖刺就業(yè)):目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上.這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié):首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確,前兩年的準備是否充分;然后開始畢業(yè)后工作的申請,積極參加招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備;最后,預(yù)習或模擬面試。積極利用學校提供的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分準備,。在撰寫畢業(yè)論文的時,，可大膽提自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性,。

另外,，要重視實習機會，通過實習從宏觀上了解單位的工作方式,、運轉(zhuǎn)模式、工作流程,，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規(guī)范,，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

大學生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學生職業(yè)規(guī)劃論文1500字篇四

“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的寒窗十余載是為了什么,？上大學,。那么上大學又是為了什么？找個好工作,。

話雖如此,，但相當多的大學生連一點點的職業(yè)常識都沒有，更何況職業(yè)規(guī)劃了,。盡管從表面看來大學四年充實而忙碌,，但實際上卻很盲目。讀了十多年書,，很多大學生以為知要好好學習課本上的知識,，拿一個滿意的成績，在大四的時候加上一份精美的簡歷表,，似乎高薪美差就唾手可得了,。可你仔細想想,，為什么很多大型公司招聘有經(jīng)驗的人才呢,？你的職業(yè)精神夠?qū)I(yè)嗎？你的肢體技能夠嫻熟嗎,？你的語言表達能力夠強嗎,？而往往這些與學習無關(guān)系的東西卻正是老板希望你能在大學里學到的。事實上沒有哪一所大學開設(shè)了關(guān)于職業(yè)技能培訓的課,，但這并不意味著你在大學沒有機會學到這些事情,，只不過很少有人去規(guī)劃。就如現(xiàn)在我覺得能站在這里就是一次很好的鍛煉機會,，你把握了嗎,？

一位ceo曾說過：“上大學有三種境界：混文憑，學知識,，掌握正確的思維方式,。”那么你是怎樣給自己定位的呢,？坦然說我在進大學之前從沒給自己的人生設(shè)計過軌道,，選擇湖大，選擇車輛,，都是家里人做的決定,。但現(xiàn)在的我覺得選擇湖大沒有錯，選擇車輛更是明智之舉,。對大學生來說,，典型的職業(yè)生涯路線是“v”型圖，“v”形圖的左邊是行政管理路線，右側(cè)是專業(yè)技術(shù)路線,。往往我們偏偏要做“二選一”的選擇題,，需要勇敢的放棄一邊的發(fā)展。而我希望嘗試各種不同的生活,，豐富人生不同的內(nèi)涵,，我希望在兩邊交替發(fā)展，共同發(fā)展,。有人曾把大學比喻成重力轉(zhuǎn)換裝置,，由超重到失重，再由失重到超重,。寒窗苦讀十余載,，等的就是一朝金榜題名時，除了興高采烈,，就是撕書似的慶祝,。

而走去象牙塔，四年悠閑自得,，書生意氣,，突然要被遺棄在風風雨雨的江湖中，與人爭奪日益稀少的資源,，才會有某人才市場電梯被擠彎,，門被擠破的壯觀場面。唉,，人在江湖,，身不由己。接下來和同學們探討學習問題,，擠過千軍萬馬的獨木橋,，走過患的患失的黑色六月，大學給我們展開了一幅美麗的畫卷,，而學習是我們大學生活的主要內(nèi)容,。與高中學習相比，大學學習更具有主動性,。由依靠老師到自主學習,，由模仿記憶到深層次學習探索。

為了適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變,，我們需要去圖書館,。圖書館絕對是個好地方。經(jīng)常泡館子,，不僅有助于專業(yè)的學習,，更重要的是通過博覽群書,，培養(yǎng)一種氣質(zhì)。腹有詩書氣自華,！再想和同學們談一談生活的安排問題，我希望能在大學里多走入社會,，多參加活動,。不是大學里做“雜七雜八”事情的人都一定會成功，但是現(xiàn)在許多出色的人都在大學里做過“雜七雜八”的事情,。我們只有多去辦事,，多去和人交流，才能提高自己的辦事能力和說話水平,。正如撒切爾夫人鼓勵大學生多投入到小團體中一樣,。所以做學生工作或社團工作是很好的選當大學的校門向我們熱情地敞開時，我們似乎已能夠看到未來充滿浪漫的絢爛,。

此刻,，讓我們的心緊緊擁抱十年后的夢想，不要浪費寶貴的生命在任何一個終會后悔的地方：水滴石穿,，當夢想起飛的時候,，揚起我們自信的笑臉。

大學生職業(yè)規(guī)劃1000字 大學生職業(yè)規(guī)劃論文1500字篇五

竹子是我最喜歡的植物之一,，人們“可以食無肉,，但不可居無竹”。文人墨客對竹子的研究和觀察,，現(xiàn)代科技對竹子的研究,，使得我們對竹子的認識上升到了一個前所未有的新高度。

現(xiàn)在,，我就借助竹子,，對大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃尤其是應(yīng)屆畢業(yè)生的職業(yè)規(guī)劃，做一些思考和探討,。

1,、竹子是群生的，沒有離群索居的竹子,。人是社會的,，也是群居的，關(guān)鍵是要選擇品格好的人群,，選擇良師益友作為我們外在的“環(huán)境”,。

2、竹子是空心的,，沒有發(fā)現(xiàn)有實心的竹子,。人也一樣,，如果哪一天覺得自己“滿了”、“夠了”,、“知道了”,、“會了”.......因而不夠虛心，那么就失去了成長的機會,。即使他們?nèi)匀灰苍趯W習,，但是，就像一個杯子一樣,，如果里面裝滿了自己的東西,，別人再好的經(jīng)驗和智慧也無法裝進去的。

3,、竹子的成長是“節(jié)節(jié)突破”的,。成長的過程中，每個人都會遇到成長的心結(jié),，只要我們走進人群,，倒空杯子，確立人生的目標,，就會發(fā)現(xiàn)我們需要什么,，欠缺什么；會發(fā)現(xiàn)我們有那些心結(jié)需要突破,。當我們停止了成長的時候,，就是遇到瓶頸的時候。突破成長的上限有幾個辦法：記住你的理想和夢想,，想想你的危機,，不要自我設(shè)限,、不要害怕改變，對他人的意見要有判斷力。

4,、竹子最重要的,，是它在向上成長、破土而出之前,，一直在默默地向下扎根,，將扎實發(fā)達的根系深深地根植與大地上。即便是貧瘠的巖縫和荒野之谷,，由于竹子上承雨露陽光之天恩,，下吸地氣養(yǎng)分之精華,，因此,，一旦其生命力逐漸成形，只要等待那第一聲春雷咋響,，讓人驚奇的竹子就會爆發(fā)出不可思議的成長快速,。十年樹人，百年樹人,。人文素養(yǎng)就像天地間的雨露陽光空氣和地下養(yǎng)分,，學生，包括大學生讀書和實習的過程,，實際上就是向下扎根的過程,。沒有扎實深厚的傳統(tǒng)文化根底,，沒有對自己民族和人類精神財富的熟識與掌握，要成就事業(yè)就會顯得表淺和浮躁。

竹子向下扎根,、群生,、空心,、節(jié)節(jié)突破以后才能成長。但是人們?nèi)菀缀鲆曇粋€最核心和本質(zhì)的因素,，那就是竹子本身內(nèi)在的生命力,。這種大自然賦予的代表了宇宙和上天本能的能量,，才是令人敬畏的。當然人類自身的生命力,、創(chuàng)造力和思想力,，則更加令人震撼！

建造高樓的過程也讓我們受到很大的啟發(fā),。首先要進行規(guī)劃設(shè)計,，從工程技術(shù)資源等方面進行論證，其次要制定嚴密科學的計劃,；第三,，按照計劃往下“長”，打好看不見的扎實的地基,；第四,，再建造地面看得見的建筑；第五,，最后進行各個系統(tǒng)的集成,、內(nèi)外的裝修等等。

然而,，我們大多數(shù)的中國學生,，在現(xiàn)代教育體制下，長期以來幾乎沒有像樣的職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展教育,。本人在浙江,、江蘇和上海的十來所高校做過一個小范圍的調(diào)查，8成以上應(yīng)屆畢業(yè)生對職業(yè)生涯感到迷茫,。

我建議畢業(yè)后要解決的第一件事情是要在本行業(yè)成功專家的指導下,，規(guī)劃你的人生藍圖，設(shè)計你職業(yè)生涯的目標,，制定職業(yè)發(fā)展的計劃,。工作的前三年扎實地打好職業(yè)的基礎(chǔ)，苦練基本功,，然后學習竹子的精神,，這樣就一定可以積蓄能力，厚積而薄發(fā),，節(jié)節(jié)突破,，勢如破竹，一步一步地實現(xiàn)自己心中的理性（而非理想）目標,。

天生我才必有用,。可是怎么用？為誰所用,？在多大范圍內(nèi)用,？是自用還是他用？你是什么樣的“才”,？你想把自己打造成什么樣的才,？在這方面，孔子還是值得效法的,。盡管他只是表達了一種樸素的人生境界,，嚴格說來是認識論上的境界，但是一個人對自己的期許,，對自己的愿景展望,，對自己心像的刻畫，往往會起到神奇的作用,。人生最難的,，不是職業(yè)生涯規(guī)劃，而是生而為人,，我們的“天命”到底是什么,？找到了一個人的使命，他便找到了靈魂的歸宿和人生奮斗的終極目標,。