演講稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇一

你們好,！

我已從教十五年了。十五年的教書生涯,，“彈指一揮間”,，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的`東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,。

回想課改的兩年多來，我深入學習課改理論,，參加課改培訓,，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗,。積極參加教研活動，善于總結別人的經(jīng)驗,，并靈活運用到教學實踐中,。

由于以上教學工作實際，我打算競聘學校的語文教學工作,，希望能教完初三,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功,，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務,。

今后,，我打算采取以下幾點措施：

語文是一門積累的學問，短期強化毫無效果，要讓學生多讀,、多背,、多練，再反復中加強記憶,，對部分不自覺的學生采取強硬背誦方式,。

作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度,，將各種題材,、體裁都能寫上一遍。

將各種文體的分析方法教給學生,，反復練習,，并能把握時代脈搏。

組織專項復習,，人人過關,，適當訓練難題

今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學水平更上一個新臺階,，為十八中的騰飛獻出自己的光和熱。

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇二

各位領導,、各位老師：

大家好,！

我是xx，首先我很高興能站在臺上進行競聘的演講,。

我要競聘的是美術特長班老師,，我從小就非常喜歡美術,！對于美術有獨特的見解,，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎,，朋友們也經(jīng)常請我畫,，他們在美術課上經(jīng)常交的是我的作品。中學畢業(yè),，因為一些原因,，我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學校潛心學習美術。

在中專的時期,，我們學校沒有安排美術特長,，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績,，但我依然同樣深愛美術,。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯(lián)系,。讀書期間,，我的美術成績一直保持在班上名列前茅,。其中，中學時曾獲全年級一等獎,。

關于美術我有一定的了解,，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆,、墨以及中國畫顏料,，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫,，包括油畫,、水彩、水粉,、版畫,、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解,。這是我的竟崗優(yōu)勢,。

以下是關于我工作的設想：

1、潛心研究教學方案,，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動,，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象,，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美,、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。

2,、與家長做好溝通工作,，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備,。

3,、實事求是，開展教學活動,。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物,，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗,。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材,，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術,。

4、在趣中提高幼兒想像畫的.技能，幼兒對美術感興趣了,，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動,、主動學習的欲望。因此,，在選擇想像畫的內(nèi)容時,，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平,，多選取幼兒生活中熟悉的,、感興趣的、具有吸引力的題材,，因材施教,。

總的來說，如果我很榮幸成為美術特長班的老師,，我將珍惜這個機會,，扎扎實實的工作。反之,，不能上崗,，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇三

尊敬各位領導,、各位同事：

大家好,！

我于19xx年6月畢業(yè)于xxx師范學院中文系，已從教十五年了,。十五年的教書生涯,，彈指一揮間，驀然回首走過的足跡,，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動,，把我的思緒又拉回到從前,?；叵胝n改以來，我深入學習課改理論,，參加課改培訓,，轉(zhuǎn)變教學觀念，參加課改課題研究,，積累了許多珍貴的經(jīng)歷,。

20xx——20xx年期間我擔任畢業(yè)班語文教學工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導,，深入鉆研教材教法,，精心設計好每一節(jié)課。課堂上,，教態(tài)自然,、表述清楚、重難點突出,、知識點到位,、教法多樣，充分調(diào)動了學生學習的主動性和積極性,。為激發(fā)學生學習語文的興趣,，經(jīng)常給他們講一些文學方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事,，讓他們了解中國文化的博大精深,。課堂上讓學生自主學習、合作探究,，讓他們動起來,，激活學生的創(chuàng)新思維。工作認真踏實,、任勞任怨,、不記名利，常常犧牲休息時間幫學生培優(yōu)補差,，不僅解答學生的質(zhì)疑,，而且常與學生談心，拉近了師生之間的間隔,，使學生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學科學習上來,，產(chǎn)生了宏大的'精神動力。期末考試檢驗了教學效果,，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅,。輔導學生參加古詩詞競賽、朗誦比賽,、演講比賽均獲得較好名次,。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高,，如何提高學生的語文水平,。積極參加教研活動，善于總結別人的經(jīng)歷,，并靈活運用到教學實踐中,。

由于以上教學工作實際,，我打算競聘學校的中高年級語文教學工作，希望能再次教畢業(yè)班,，為課改實驗畫上一個圓滿的句號,。假設能競聘成功，我將不負眾望,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務。今后,，我打算采取以下幾點措施：

1,、夯實根底，早抓復習語文是一門積累的學問,，短期強化毫無效果,，要讓學生多讀、多背,、多練,，再反復中加強記憶，對局部不自覺的學生采取強硬背誦方式,。

2,、抓好教學，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大,，加大寫作力度,，將各種題材、體裁都能寫上一遍,。

3,、強化閱讀訓練將各種文體的分析方法教給學生，反復練習,，并能把握時代脈搏,。

4、最后沖刺組織專項復習,，人人過關,，適當訓練難題今后的教學工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的,，使自己的教學水平更上一個新臺階,，為新橋小學的騰飛獻出自己的光和熱。

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇四

尊敬的學校領導,、各位評委：

大家好,！

首先感謝學校給予我這個競聘機會，對我來說,，這是一次難得的梳理與反思,。從教十年，我既品嘗到了教育工作的酸甜苦辣,，也學會了理性的思考,。為了做好今后的.工作，我對個人的語文教學進行了一些反思與總結,，誠懇期待大家的指導,！

我參加競聘的是語文教學崗位。對于這一崗位,，我談兩方面的思考：

其實,，作為一名語文教師是快樂的，有收獲的,?？鞓肥窃谝哉Z文的名義挖掘母語所具有的文化底蘊；收獲在學生的進步里,，以及與他們一起分享母語的精華和內(nèi)涵,。“教學相長”說的就是這個真諦,。在我眼中,，教師不是蠟燭，而是長明燈,。因為我們奉獻出的是知識,，收獲的卻是個性迥異的智慧?！拔业倪€是我的,，他的有可能是我的?！庇腥艘暯處煘橐豁椔殬I(yè),，我卻視之為事業(yè)，因為工作之中我尋求到了人生的樂趣,。

做一名成功的語文教師是我最堅定的追求,。

語文新課標，一直強調(diào)語文教學的兩大特點：一是工具性,；一是人文性,，強調(diào)語文教學要努力培養(yǎng)學生的語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng),。在實際教學中,，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學生聽說讀寫的理解表達能力,，我更注意滲透培養(yǎng)學生人文精神和人文素養(yǎng),。

長期以來,，我們語文教學，一直在想怎樣教怎樣教好,，卻很少有人想：我們到底應該教些什么,？我們到底為什么教？曾經(jīng)某位總理告訴我們：既要仰望星空,，又要腳踏實地,。是的，我們教語文的,，的確需要“引領學生仰望天空,，學會做人、學會思考,、學會知識和技能,、做一個關心世界和國家命運的人”的大視野啊,！

語文,，作為一門功課的設立目的，在于讓學生通過語文的學習,，提高我們的理解能力和表達能力,。我個人將其總結為：七關：讀準字音、認清字形,、理解字義,，朗讀關，閱讀理解關,、寫作關和演講關,。七大習慣，是指觀察,、思考,、查字典、讀書,、寫日記,、講故事、討論演講,。平時如果能有意識去練習,、訓練，那么他的理解表達能力,，就一定會越來越好,。謝謝大家！

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇五

首先感謝領導給我這個難得的競聘機會,，對每個人來說,，這都是一種機遇和挑戰(zhàn),。小編收集了教師崗位

競聘演講稿

尊敬的各位領導,、各位專家評委,、各位同仁,，大家好!

非常榮幸有機會站在這里，與各位交流和匯報自己對教育的理解,。 老人說：“教育要面向現(xiàn)代,，要面向世界，要面向未來,?！焙唵蔚奈覟榻逃隽诵┦裁茨?我，李勇智,，32歲,，中學地理一級教師，從莎車縣到尉犁縣,，從教師到班主任,，再到教研員，9年來一直認真地對待這份職業(yè),、這份工作,，因為我從基層來，所以感受著欣慰,、快樂和過程中的真實,，并跟隨著教師這份永恒一起成長。

此次參加校長競聘,，現(xiàn)將我的想法與打算向各位做一個溝通：

校長對學校的領導首先應是理念引領,，其次才是行政管理。因此,，我將本著“在繼承中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作,，努力構建一個鼓舞人,、發(fā)展人、幸福人的和諧校園,，使學校獲得可持續(xù)發(fā)展的動力,、活力與魅力。

下面我從四個層面來闡述我的立校理念,。

第一,、發(fā)展班子,，打造求真務實、以人為本的領導和管理,。

在不斷完善自身的基礎上,，建立完善科學決策機制，嚴格執(zhí)行班子議事規(guī)則,，堅持民主集中制,，健全各項制度，嚴格校務公開,，規(guī)范財務管理,，落實安全責任，力求學校管理精品化,、教育教學管理精致化,、后勤行政管理精細化，不斷提高學?？沙掷m(xù)發(fā)展的軟實力,。

第二、成功教師,，打造團隊,，搭建平臺，創(chuàng)設氛圍,，建設一支敬業(yè)精業(yè)協(xié)作高效的教師隊伍,。

第三、幸福學生,，讓每一個學生在愉快,、自信中幸福成長。形成傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代文明共生的學生與班級文化,。

第四,、聯(lián)通家長，構建學校,、家庭,、社區(qū)三結合德育網(wǎng)絡，不斷拓寬家校合作渠道,，構建心手同牽,、家校共育的和諧環(huán)境。

競聘成功后的打算

如果我能勝選,，我將用一千小時傾聽,，用一千小時學習，用一千小時觀察，用一千小時總結,，再用一千小時求實創(chuàng)新,，盡力做好以下幾個方面的工作：

我從基層來，不管能否勝選,，我都堅持老實做人,，踏實干事。你們沒有理由會拒絕真誠,，沒有理由會拒絕實干,，相信我，選擇我,，你們不會錯!

尊敬的學校領導,、老師們：

大家好!

首先感謝領導給我這個難得的競聘機會,，對每個人來說,，這都是一種機遇和挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機會,，積極參與這次競聘，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣.我競聘信息技術教師及網(wǎng)絡管理員崗位,。主要基于以下三方面考慮：

一、本人畢業(yè)于廣西師大計算機教育專業(yè),，在校期間系統(tǒng)學習了計算機的相關知識及教師職業(yè)技能,，初步具備了一個信息技術教師所必需的業(yè)務知識。時代一日千里,，飛速前進,，唯知識是立足之本。參加工作后,，根據(jù)學校的實際情況,，我認真學習學校新設備的使用，遇到問題時能虛心地向其他同事請教,，做到勤學好問,。

二、在教學工作中,，認真鉆研教學理論,，積極投身到課改實驗當中去。在不斷地學習和摸索中,，確立信息技術教學應以"使學生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)"為中心的指導思想，結合學生的實際情況，靈活安排教學內(nèi)容,，規(guī)范學生的上機行為,，為學生能把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段打下扎實的基礎。虛心向有經(jīng)驗的教師學習,，做到勤聽課,，學習他們先進的教學經(jīng)驗和工作方法。為了適應課改的要求,，我還參加了英特爾未來教育的培訓,，獲得了相關證書，并聽取了祝智庭博士關于信息技術與學科整合的學術講座,。

三,、除了作好教學常規(guī)工作外，在擔任網(wǎng)絡管理員一職時,，制訂了網(wǎng)絡管理員工作職責,，每個星期能認真檢查機房的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題能及時解決,。在平時工作中發(fā)揮所學專業(yè)的特長,，不重名利，不計較個人得失,，熱心幫助其他教師進行了整理課題材料,、校本課程的編輯、試卷論文的錄入,、

課件

如果我有幸競聘成功,，我會一如既往做好以下幾個方面的工作：

一、加強政治學習,，與時俱進,，開放思想，以開拓進取,、全心全意為教學,、為教師、為學生服務的工作態(tài)度去踐行"三個代表"重要思想,，踏踏實實工作,，愛崗敬業(yè)。

二、加強業(yè)務學習,，樹立終生學習的觀念,，積極投身到教學改革中去，積極探索,、實施創(chuàng)新教學模式,。突破教材，吃透學科內(nèi)容,，注重知識的學術性,、系統(tǒng)性、前瞻性,，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫,，勇于實踐,，努力提高自身的業(yè)務水平。

三,、強化科研意識,，從教學觀念上真正明確信息技術與學科整合的重要性與緊迫性，充分利用我?，F(xiàn)代化教學設備，使學生能把在信息技術中學到的基本技能應用到學科學習及研究性學習中,。

教師競聘演講稿-本站

四,、誠實待人、嚴于律己,，以"老老實實做人,、勤勤懇懇做事"為信條，嚴格要求自己,，尊敬領導,，團結同志，誠懇待人,，設身處地為同事著想,，營造一個團結、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境,。

通過這次競聘，我更加清醒地看到了自身存在的不足,。時代向教育提出了更高的要求,，做為一名青年教師的我，更應該立足本職，奮發(fā)有為,。我非常慶幸能成為十八中的一員,，從事自己所熱愛的教育事業(yè)。在今后的工作中,，我必將在學校領導的指引下,，以充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己,，與各位同事一道,，在求真務實中認識自己，在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,。

謝謝大家!

尊敬的各位領導,、同志們：

大家好!

今天，我競聘的崗位是小學高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋! 34年來,，我熱愛學生,，做孩子們的知心朋友，關愛他們,，積極探索教育新路,，耐心細致育人。34年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣,，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華,，都獻給了山村的教育事業(yè),，然而我無怨，也無悔,，因為我一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,，一顆心獻身教育哺幾代新人。

從教以來,，我任教過小學語文,、數(shù)學、音樂,、美術,、思想品德等科目,，當過多年的班主任，獲得過多種榮譽……最近幾年,，上了年紀,，但不敢忘懷教師職責，還堅持更新自己的教學方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結,、改進，按時按量完成學校領導交付的各項工作任務,，進行循環(huán)教學,，教學水平與教學質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學科,，達標率均能達到學校教學管理制度的要求。

今天,，我之所以競聘這個崗位,，基于以下三點原因：

第一、熱愛教育,，關愛學生

三十多年來,，為了搞好教育教學工作，走家串戶,，了解每一個孩子,。熱心教學，熱愛教育,，關心每一個孩子,，相信每一個孩子。獨具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學習,，讓學生體驗成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學工作,，還是學校 管理工作，我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二,、具備扎實的專業(yè)知識，教學經(jīng)驗豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，刻苦鉆研教材，熟悉了小學語文和數(shù)學教材,，掌握了基本的教育教學方法,。深入了解學生，不斷在工作中總結改進和提高,。在長期的農(nóng)村教學實踐中,，構建屬于自己的教學風格，探索符合農(nóng)村學生的課堂教學模式,，并取得了不俗的成績,，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學工作,，還認真研習《河池教研》等教育教學改革刊物，從中指導我的教學實踐,，提高教學的有效性,，進而提高教學質(zhì)量。課余時間,，我還潑墨揮毫,，潛心研習書法和畫畫，兼任中,、高年級的美術老師,，給學生傳遞美。

第三,，具備敬業(yè)精神,，全身心投入教育教學工作

大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道,、積極向上,、為國樹人，矢志不渝,。全身心投入教育教學第一線,，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標準要求自己，憑著強烈的事業(yè)心和責任心,，贏得了全體師生的尊敬和贊譽;憑著自己對學生的一片愛心,，得到學生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著，在教育教學工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績,。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗,，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點：

第一,、繼續(xù)做一個學習型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實自我,。拓寬自己的知識面,，使自己的教學盡善盡美。

第二,、做教育教學的有心人,。結合學科特點和本班實際情況，以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法,，關注全體,，關注差異。教他們學會學習,，學會做人,，切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣。針對語文學科的特點,，探索學科實踐活動,，拓寬學生的視野，從而有效的提高學生的學科素養(yǎng),。

第三,、加強個人修養(yǎng)，將教育教學進行到底,。臨近退休,，但不敢忘記教書育人，我將繼續(xù)加強學習,，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務，傳幫帶青年教師,，把農(nóng)村教育進行到底。

教師競聘演講詞根據(jù)我院內(nèi)部機構設置,，針對本人工作能力,，我競聘總務入崗位。

一,、我于92年調(diào)入蒙師任小車司機,，95年兼任保衛(wèi)副科長,，在保衛(wèi)科這段工作中，雖說身兼兩職有時工作緊張起來夜以繼日,，非常欣,，由于有領導和同志們的支持，較好的完成了各項工作,。

我想做為科室領導,、不但要盡職盡責地完成本職工作，而且還要根據(jù)科室的特點進行認真的分析研究,，做好與科室相連帶相關工作,、開拓、延伸以便工作帶著科室領導創(chuàng)造性的向前發(fā)展,。

在任副科長期間,，始終把加強學習，提高科室人員素質(zhì)和責任心放在首位,，有時是就事論事,，有時防患于未然等方面進行學習有時計劃有組織地學習、收到了明顯效果,。

制定并完善各項

規(guī)章制度

為了加大保衛(wèi)工作力度開展了警發(fā)共建活勸,，通過和機關的聯(lián)系，收到了實質(zhì)性的成果,，還校園一清潔,，同時為了保證師生合法權益，我們建立了申訴制度,，成立了申拆辦公室并受到了上級有關部們檢查后好評和表彰,。總之全校師生的安全,，學校財產(chǎn)得到保障是我最大的安慰和滿足,。

二、后勤管理社會意識

第一把提高總務后勤職工的整體綜合素質(zhì)放在首位,?？倓蘸笄诠芾砉ぷ髂芊襁m應新時期學校建設發(fā)展的需要,，我認為建設一支高質(zhì)量的總務后勤職工隊伍事關重要。首先要加強政治理論學習,、提高制下服務規(guī)范或操作規(guī)程,。使管理和服務工作逐步，走向規(guī)范化和標準化,，必須強化,、檢查考核制度進行及時的信息反饋?？倓找矐O立相應的人員采取定期檢查和臨時抽查相結合的方式,，加強監(jiān)督工作。

第二建章立制,，實現(xiàn)規(guī)范化和標準化管理,，結合我院發(fā)展建設的實際建立一整套切實可行的管理規(guī)章制度制定處、班,、組的工作職責范圍和個人崗位責任制,，并結合不同的工作崗位社會福利事業(yè)和性質(zhì)，這主要表現(xiàn)為學校后勤工作的目的不是為了賺錢,，而主要是為教學科研和師生生活服務,。

第三改革效益工資制度，實行有效機制,。為了充分調(diào)動總務后勤職工的積極性,，必須解決干與不干一個樣，干好干壞一個樣的平均主義,，吃大鍋飯的問題要結合運用經(jīng)濟手段強化管理,。要把個人完成任務的質(zhì)量，數(shù)量,，效率作為科室和個人考核的重要依據(jù)獎懲分明,。

第四積極創(chuàng)造條件逐步實現(xiàn)總務后勤工作管理社會化。學校后勤工作它具有政治覺悟,，充分認識總務,，后勤工作在學校工作中的地位和作用。樹立從事總務,，后勤工作責任感,，使命感，把熱情地為師生服務的思路,。其次,，要不斷地對總務，后勤職工進行職業(yè)道德和為人師表方面的教育，積極介導愛崗敬業(yè),，文明守紀的新風尚，開展“崗位練兵”活動,。營造一種人人學文化,，個個學技術的環(huán)境，從而提高其文化層次和技層水平,。

學校后勤改革的方向是社會化,。就我們學院而言，我認為現(xiàn)階段是學院領導下的社化管理,，要逐步按照企業(yè)的管理辦法來管理后勤工作,。在做好“三服務”的前提下，積極開展創(chuàng)收,，逐步走上以后勤之路,。

我于1988年畢業(yè)于白城師專化學系,，畢業(yè)后就擔任班主任和化學教學工作,。教學中，我能夠認真上好每一節(jié)課,，做為一名師范教師,，必須要了解小學，為此我曾在學校附小連續(xù)三年無償上“小學自然課”,，教完小學1—6冊自然,。為我的評堂教學打下堅實的基矗我講的化學課曾多次被評為校級優(yōu)質(zhì)課，九四年全拾四學科”教學評比中,，我的化學課被評為一等獎,，我制作的教學“雙管膠頭滴管”和“粉筆字描模板”分獲省級一等獎和二等獎。

由于我在工作中的表現(xiàn),，94年我被選為教學干事,，從此走上了教學管理工作。

工作中,，我能夠腳踏實地,，實事求是地完成各項任務。97年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,。

合校后,，我仍然擔任教學干事工作。

九九年初,，我校領導為了開劈辦學的新渠道,，與四平師院和內(nèi)蒙民族師院聯(lián)合辦學，先后，在我校成立了兩個,，“四平師范學院松原”“內(nèi)蒙民族師范學院吉林省”,，校領導選我負責“”的管理工作。

“”當年籌備,，學年成立,，學年見效,、99年和20xx年僅兩年就招收了447名函授生,、并開設了10個專業(yè)。

20xx年,，為了開辟函授工作的新局面,，在校領導的支持下，面向社會招生,，加大了宣傳力度,。

然而，此時函授工作遇到了前所未有的困難,。

1、生源困難電大,、原教育學院、自考和我校共同爭奪松原地區(qū)有限的生源,，出現(xiàn)了四是項立的局面。

2,、成人考試的制度發(fā)生了改革,，由原來五科考試改為三科,，并且，新增設了“大學英語”這一門,。許多考生因為害怕都紛紛參加自考去了,。為此，我們首先加大了考前輔導的力度,，選準教材,，選好教師,。同時,，向市招生辦,，縣招生辦的同志取經(jīng)?？梢哉f在我們的考生報名,，考試等多個環(huán)節(jié)，各招生辦的領導給予了極大的幫助,。

最后,，我們的考生取得了較理想的成績，如：41名英語考生,，300分以上的就20人，而四平師院延邊的106名考生中,，280分以上的才有1人,。

在過去的三年里，共招收560多名函授生,，開設了12個專業(yè),，為學校創(chuàng)造了20多萬的經(jīng)濟價值。

我們清楚地看到函授工作有著美好的發(fā)展前景,，但又是困難重重,。

我國與發(fā)達國家相比，人才“擁有率”少得可憐,。在法國本科以上占國民總數(shù)的13,、7%，日英占5—7%,，而中國只有0,、3%。盡管我國采取了本科院校擴大招生但仍不能滿足社會對人才的需要,，所以,，成人教育有著美好的前景。

那么,，如何將函授學生招進來呢?這是“”發(fā)展的關鍵,。

1、我們要面向社會,，優(yōu)化專業(yè)設置,。

2、加大宣傳力度(有是考生到了考場才知道我們家門口就有四平師范學院和內(nèi)蒙古民族大學的,。

3,、加強管理，用我?，F(xiàn)代化教學資源,，一流教師,，一流的服務，吸引學生并讓想學知識的學員滿意而歸,。

4,、尋找，開辟生源的新渠道,，目光要遠一點信息要靈一點動作要快一點,，把市場競爭意識用于成人教育學中去。到本地應以外的地方尋找生源,。

具了解,，黑龍江、內(nèi)蒙等省份的成人教育比較滯后,，那里有許多等待進職,，而苦于學歷低的在職教師，為此20xx年,，計劃到內(nèi)蒙招收200名本科函授生,、現(xiàn)在生源已經(jīng)搞定，并且,，本月12日學校領導派我到長春,，在省教委民教處包國慶同志的幫助下，招生指標基本審批下來,。

假如,，我能選繼續(xù)重事這份工作，“將在科學化,，信息化的管理上下功夫,，辦出特色，辦出名氣,，使”“持續(xù)地發(fā)展下去,。

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇六

各位領導、各位老師：

上午好,！

在此,，首先感謝縣教育局領導對我們的關心。當我從繁忙的日程中抽出時間來拜訪我們時,，我真的很高興和感動,。其次，感謝學校領導為我們準備了今天的`講座,，讓我們能夠聚在一起,。今天的講座對我們來說意義重大。

我叫譚xx,，來自xx縣xx鄉(xiāng),，畢業(yè)于xx鄉(xiāng)中心小學?，F(xiàn)在就讀于第一師范專科學校549班,。在第一師范的四年里,，我學到了很多，也成長了很多,。大一面對新的環(huán)境,，我并不害怕，所以被選為班里的舞蹈課代表,。大二被選為團委書記,，負責管理班級團支部事務。現(xiàn)在他是班級組織成員,，負責每月團課的開展,，從大一開始就擔任宿舍主任。上課積極主動,。

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇七

自豪很高興得此機會站上今天競聘上崗的演講平臺，我是今天的3號競職候選人,，本次我想競聘的崗位是xx,。

本來，我上網(wǎng)看了下他人的演講稿,，中段有個自我介紹,，于是我詢問室友，我要不要也來一個自我介紹,。室友說：“誰都知道你是從合肥來的,。”我想想也是,，前奏太長,，會讓人打瞌睡的。所以在這個住了兩個七個月的地方,，把不了必要的都省了,。只講點我當老師是為了什么吧！

我當老師是為了什么?答：為的就是成就感,。只有實習歷練的我,，一下子步入崗位，一時手足無措,。而所帶班級的寶寶也是剛?cè)雸@的,，還沒有完適應新幼兒園，就可以面對幾個新手老師,?；顒拥碾y以開展,，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法,，但仍堅持下來,，應景仰因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。

例一：翔翔是班里最聰明的幼兒之一,，能識一千多個,。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼,。一天,，他帶來了漢卡片，我就透過下午飯后時間,，請翔翔教大家識,。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前,，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽,，我不要上幼兒園?！裉煸缟纤麉s對我反問‘媽媽,，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園去,！’他的.這句話給了歡樂我一個莫大的驚喜,，我知道這其中有老師的功勞，真的很開心,！”

當時我看完翔翔媽媽的留言后,，我就知道我們已經(jīng)爭取到一個的心和他媽媽的信任。這讓我榮幸很長時間,。

例二：樂樂家住某地,，所以沒有機會與父母毛毛家人當面溝通，只能通過的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情況,。那天,，因為一個小誤會需心結打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前,，我心里是惴惴不安,，但與樂樂媽媽玩游戲后，我猜她是個非常愛自己孩子,，卻不懂得怎樣教媽媽的外婆媽媽,，以至于樂樂的倔強有點怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘,。

第二天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上了近一頁半紙的,。他寫到：“非常感謝wendy老師對樂樂的撫養(yǎng)和關心”她的這些話讓我激動好久,。家園能開誠布公的加強合作,，即將正式老師求之不得的事情。有家長的支持,，我們就更有市場信心做好,。

例三：萱萱也是個吃飯難，還喜歡不分場合和時間亂感觸發(fā)表自己想法和感受的寶寶,。才入園時,，萱萱奶奶說萱萱不少放學回家后都要吃很多零食，這事實上在暗示我們預示沒有照顧好萱萱,。為此,，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友,，誰表現(xiàn)好,、吃飯快，就請誰當小組長來調(diào)動寶寶吃飯的積極性,，并小有成效,。

在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時,，跟我小聊了一下。她說萱萱喜歡現(xiàn)在極其喜歡來這個幼兒園,，在家也大多吃零食,。我趕緊接話說小學她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，不過就是喜歡在和上課的時候講話,。她奶奶說,，萱萱經(jīng)常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的,，她說是老師說的,。寶寶這么聽聽老師的話，我相信她已經(jīng)適應幼兒園,，喜歡來幼兒園,。這都是全幼兒園努力的功勞。

由以上這幾件事,，我想表達自己對崗位的理解,，要有“三心”，也要有集體榮譽感,。在此,，絕不會說太多的大道理,，我會用事實證明。

我的演講到此結束,，謝謝大家,。

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇八

各位領導、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領導,、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師,，中共黨員，大專,，小學高級,，xx市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，電腦為現(xiàn)代信息技術高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個崗位，緣于我具有以下的五個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱忱教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任,。但我無悔于自己的偏好,！我深深愛著教師這一行，用我的.汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的魂魄！面對著一群天真調(diào)皮的一大群孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參加工作以來,，我始終不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。(略)我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文在學?；緦W科教學中的地位和作用,，明確語文中學教師的職責、任務與規(guī)范,，明白語文教師所應自問必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實踐過較好的投資思路基本原理和策略。學校的領導也非常信任我,，讓我在xx兩年間連續(xù)所帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績突出，其中xx屆畢業(yè)生xx在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了第一名的好成績,。我也因此訓導主任兩次被評為優(yōu)秀班主任。xx年被評為先進教育工作者,，xx年被評為杰出教育工作者,。在xx年的年度考核評價中均被評為優(yōu)秀。

四,、我有較強的工作能力,。在教學研究工作組織工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條,，保持作為教師的言行和風度,，踏實教學，關愛學生,。經(jīng)過這十三年的讀書和鍛煉鍛煉,，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體而言駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析本領及應變能力膽量都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學其他工作,。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢地位,。我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到自己所熱愛的中去。

假如我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加民澤科學規(guī)范地抓好日常教學工作根據(jù)實際情況,，在順應課改潮流的前提下所，認真落實各項教學常規(guī)其他工作,，確?？荚嚦煽兎€(wěn)中有升。

2,、結合語文學科特點和本班學生實際情況,，配合學校的校本教研，產(chǎn)品設計并開展豐富的語文實踐語文科活動,，進一步拓展學生的心胸,，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而精準的提高學生的語文素養(yǎng),。

3,、加強個人修養(yǎng)，練好基本功,。進一步自己強烈的事業(yè)心和責任感,，加強自己的工作此項工作專業(yè)知識和工作藝術，顧全大局,，維護學校良好形象,，努力工作效率調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量,，力爭在教學中彰顯實力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生,、同事的交往中凝聚合力,。

領導、老師們,，我有信心,、有決心大力推進語文教學，真愛我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的講課,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱,。

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇九

各位領導,、老師：

大家下午好！

首先我感謝同事一直以來對我的`信任和支持,，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值,。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師,。

在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓,，目前大專在讀，教師資格考試順利通過,?；厥走^去的日子，我一直擔任著海獅班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是生活英語組組長,。我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽,。

二,、我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習,，勤鉆研,，善思考，多研究,，重反思,，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

三,、我有較強的工作能力：并在實踐中也積累一些經(jīng)驗,。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作,，關愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

四、我具有奉獻精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時我也能及時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務,。服從大局,，服從領導的安排。

五,、如果我能夠通過競爭上崗,，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作,，提高自己的教學水平。

1,、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作,，解決家長的后顧之優(yōu),。

2、根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中,，設計并開展豐富的一系列實踐活動,，突顯震幼園本課程特色。

3,、加強個人修養(yǎng),，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術,，顧全大局,，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務能力,。

六、如果我能夠通過競爭上崗,，我會做到：

1,、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關系,，團結全組成員努力開展保教工作,。

2、以身作則,，在全組樹立正氣,，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3,、及時與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議,。

4,、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關系，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,，確保教育教學工作的順利完成,。

5、組織本組及各班積極主動利用社區(qū),、家庭教育資源,，做好家園一致教育,。

6、及時準確下達園務精神,，按時完成幼兒園的各項工作。

領導,、老師們,，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔著愛我的孩子,，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱,。

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇十

尊敬的各位領導、老師：

大家下午好,！我叫張雪靜,，23歲，畢業(yè)于北京科技大學外國語學院,，主修英語,。我非常感謝學校領導能給我這樣一次展示自我的機會。我今天競聘的崗位是三,、四年級的英語教學,。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：

2006年畢業(yè)后我就來到平谷五小任教，至今整整兩年,。在短短兩年的時間里,，我擔任過一、三,、四,、五、六的英語教學工作,。期間,，我勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學生,，虛心向老教師們學習，不斷在工作中總結,，改進提高,，為此取得了一點點小成績,。我的英語學科論文獲得了全國教育技術征文三等獎、北京市電化教育研究會與中國教育技術協(xié)會年會聯(lián)合征文三等獎、北京市全國教育技術“十一五”重點課優(yōu)秀論文獎,，三年級英語課獲平谷區(qū)小學青年教師英語評優(yōu)課二等獎。雖然成績很小,，但卻包含著校領導和老教師們對我無私的關懷和幫助，在此,，我要向你們表示感謝,，謝謝您們,！

假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢將有助于我更好的開展英語教學工作。如果能擔任三四年級英語教師的話,，我將從以下方面開展工作：

一是加強學習，提高自己的創(chuàng)新能力,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務，使我校的英語教學上一個大的臺階。

二是做一個科研型的教師。新時代要求教師不僅要具備教學能力，還要具備發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。我要不斷探索教學規(guī)律，與其他英語教師一起研究探討，爭取有目標,、有針對性地解決我校的英語教學難題,。

三,、做一個理念新的教師

認真學習新課程理念,，結合英語學科，積極探索有效的教學方法,。把英語知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。

尊敬的各位領導,，各位老師，我還年輕,，還有很大的潛力可挖,，我倍加珍惜今天這個機會，希望大家給我這個機會,，讓我做得更好,！

謝謝大家！

幼兒園教師崗位競聘演講稿篇十一

各位領導,、各位老師：

大家好,！

今天非常感謝各位領導的信任和支持，給我機會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學一線的老師,，中共黨員，大專,，小學高級,，xx市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無私。鮮花陪伴,，掌聲共鳴,，豐厚的收入，豪華的享受,，只是生活的忙碌,，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇,！我深深愛著教師行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與真誠的交流著，就在的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為的專業(yè)知識。自參加工作,，我不忘學習,，勤鉆研，善思考,，多,，地、,。在全國,、盛市、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎,。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊,；今年四月,，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學校學科教學中的地位和作用，語文教師的職責,、任務與規(guī)范,，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過的方法和策略,。學也非常信任我,，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班,，畢業(yè)班成績,，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成績。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任,。98年被評為xx區(qū)先進教育工作者,，20xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx--20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀,。

四,、我有較強的工作能力。在教學工作中本著為學生服務,，把愛獻給學生的信條,，教師的言行和風度，踏實教學,，關愛學生,。這十三年的學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力,、對教材的整體駕馭能力,、對學生知識的程度的判斷分析能力及應變能力都的,，完全能勝任語文教學工作,。

五、我有的年齡優(yōu)勢,。我正當青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強,，能夠全身心地投入到所熱愛的工作中去。

假如我能夠競爭上崗,，我打算從幾個改進的教學工作,。

1、科學規(guī)范地日常教學工作情況,，在順應課改潮流的前提下,，教學常規(guī)工作，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2,、語文學科特點和本班學生情況,，學校本教研，設計并的語文實踐活動,，拓展學生的視野,，培養(yǎng)學生各的能力，從而的學生的語文素養(yǎng),。

3,、個人修養(yǎng)，練好功,。強烈的事業(yè)心和責任感,，工作能力和工作藝術，顧全,，學校形象,，努力調(diào)動學生的學習性，教學質(zhì)量,，力爭在教學中體現(xiàn)實力,，在工作中動力，在創(chuàng)新中,，在與學生,、同事的交往中凝聚合力。

老師們,，我有信心,、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生,，用我的右肩擔著我愛的課堂,，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻出我的光和熱,！

我的演講結束了,，謝謝大家！