在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

暑期社會實踐活動的策劃書篇一

近些年來,，關于外來物種入侵的報道越來越多，物種入侵越來越受到人們的重視,。如云南滇池內瘋長的水葫蘆,，華南地區(qū)的紅火蟻以及到處蔓延的加拿大一枝黃花等等。外來物種的入侵不僅會排擠當?shù)匚锓N,、破壞生物多樣性，打破生態(tài)平衡,，而且一旦大爆發(fā),，就會對當?shù)亟?jīng)濟社會造成不可估量的損失。

近幾年在陜西發(fā)現(xiàn)一種新型入侵植物----粗毛牛膝菊。粗毛牛膝菊屬菊科,，牛膝菊屬植物,，該屬有５種，原產(chǎn)于中,、南美洲,，現(xiàn)分布于世界大部分地區(qū)。1９１５年在我國云南和四川少數(shù)地區(qū)發(fā)現(xiàn)該植物,，近年來在我國呈爆發(fā)性生長趨勢,。該植物具有非常廣泛的生態(tài)適應能力，在不同光照,、不同水分,、不同土壤肥力條件下都能很好地生長，具有很強的擴散能力,，對于農作物,、森林、本地植物和生物多樣性的保護都具有潛在的威脅,。有研究報道顯示秦嶺南坡已發(fā)現(xiàn)眾多的粗毛牛膝菊,，而且廣泛入侵到農田生態(tài)系統(tǒng)中，造成農作物大幅度減產(chǎn),，并預測有翻越秦嶺向北擴散的趨勢,。我們的前期調研發(fā)現(xiàn)長安區(qū)祥峪也已存在少量粗毛牛膝菊分布。

基于此,，我們以大學生暑期三下鄉(xiāng)實踐活動為契機,，通過對長安區(qū)秦嶺北坡粗毛牛膝菊的入侵范圍、入侵程度的調查,，來評估粗毛牛膝菊對當?shù)厣锒鄻有砸约稗r業(yè)經(jīng)濟的損害程度,。同時我們將向農業(yè)部門報告粗毛牛膝菊的入侵現(xiàn)狀和危害程度；向當?shù)剞r民宣傳關于入侵植物——粗毛牛膝菊的相關知識,，研究抑制粗毛牛膝菊擴散的方法,，防止此植物進一步向北蔓延。

活動目的

本活動通過對長安區(qū)北坡農民的問卷調查和生態(tài)學實地考察,，了解粗毛牛膝菊的入侵現(xiàn)狀和危害程度,。通過對粗毛牛膝菊入侵地的樣方法分析和調查問卷統(tǒng)計分析，了解粗毛牛膝菊對當?shù)匚锓N多樣性的影響和農業(yè)經(jīng)濟的損害程度,。通過廣泛地宣傳,，使當?shù)剞r業(yè)部門和農民了解粗毛牛膝菊的危害和清除方法，為防止此入侵物種的進一步蔓延和爆發(fā),，保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境平衡,，減少對農業(yè)經(jīng)濟造成的損失，做出一定的貢獻。

除此之外,，此項三下鄉(xiāng)活動是大學生廣泛接觸社會,、增長見識、深入基層,、服務三農,，運用所學理論知識服務于生產(chǎn)實踐的有效途徑，有利于增強大學生的使命感,、責任感,，磨練大學生意志，從而提高大學生綜合素質,。

本次活動通過對長安區(qū)祥峪國家森林公園以及秦嶺邊緣的祥峪溝村,、祥峪口村、李家?guī)r村,、杜家莊村,、李家莊村等地的實地走訪、調查研究和宣傳力求實現(xiàn)以下實踐意義,。

1,、對于秦嶺與關中平原的交界地帶進行實地調查，了解入侵植物粗毛牛膝菊的入侵范圍和程度以及對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響,。

2,、利用宣傳橫幅、宣傳冊等材料,，向當?shù)卮迕裥麄魅肭种参锏南嚓P知識,，使他們意識到粗毛牛膝菊的危害和清除該植物的方法。

3,、通過此次活動,，了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境以及它對當?shù)剞r業(yè)的危害程度，并向有關部門提出建議,，希望此種入侵植物能夠得到有關部門的重視,。

4、通過本次實踐活動,，鍛煉隊員們的知識應用能力,，提升大家的專業(yè)知識素養(yǎng)與團隊協(xié)作能力。

陜西省西安市長安區(qū)

20xx年7月14日----20xx年7月20日

五,、活動主題

保護生態(tài)環(huán)境,，服務經(jīng)濟發(fā)展

姓名 性別 院系 學歷 年級 手機號

1.主要內容

1.1了解粗毛牛膝菊的分布范圍和生境特點以及對農田的危害

1.2在調查走訪的同時向村民宣傳粗毛牛膝菊入侵的知識，使他們 了解防治粗毛牛膝菊的方法,。

1.3向政府部門提出建議,，希望此種入侵植物得到重視,。

2.活動方式

2.1懸掛橫幅,，擺放宣傳板,，散發(fā)宣傳單。

2.2發(fā)放調查問卷,，并在村民帶領下進行實地考察粗毛牛膝菊 的分布,。

2.3樣方法分析，選取不同樣地粗毛牛膝菊,，按照生態(tài)學方法調查其危害性,。

1.前期準備

1、對全體隊員進行安全和紀律等方面的教育,。

2,、從校團委和相關單位獲取相關資料和證明。

3,、準備好工作證,，活動隊旗，相關應急藥品等,。

4,、聯(lián)系隨團記者兩名，要求能夠撰搞,、攝影,，能夠及時報道隊伍行動。

2,、活動日程

第一天：早上七點從西北大學西門出發(fā)乘坐311到達郭杜十字后換乘408前往祥峪國家森林公園,。十點半左右到達公園，安頓好住宿,。下午前往祥峪森林公園,，調查公園內粗毛牛膝菊分布情況。

第三天：早上八點從住處出發(fā)前往李家?guī)r村,，發(fā)放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片,，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有,，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定,。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法,。晚上回到住處分析結果 ,。

第四天：早上八點從住處出發(fā)前往杜家莊村，發(fā)放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片,，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊,。若有,，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征,。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法,。晚上回到住處分析結果 。

第五天：早上八點從住處出發(fā)前往李家莊村,，發(fā)放調查問卷和粗毛牛膝菊圖片,，詢問村民是否見過粗毛牛膝菊。若有,，請村民帶領前往粗毛牛膝菊發(fā)現(xiàn)地鑒定,。并記錄生境特點和分布數(shù)量等分布特征。向村民宣傳粗毛牛膝菊的危害和防治方法,。晚上回到住處分析結果,。

第六天：根據(jù)前幾天的調查結果，選取有代表性的粗毛牛膝菊分布地,，在分布地取不同的樣方,，利用樣方法，分析粗毛牛膝菊的生態(tài)學特征,。

第七天：總結前幾天的調查結果,，撰寫調查報告，并向當?shù)卣块T反應情況,。

隊員必須服從隊長的統(tǒng)一安排與管理,，服從集體的決定，不得擅自行動,；必須統(tǒng)一著裝,，統(tǒng)一佩戴校徽,，配帶工作證,，按作息時間工作與休息；必須注意維護學校與共青團形象,，不做與身份不相符的事情,；做事要善始善終，要做就做到底,，不找借口,；注意言行保持中立，不介入村民糾紛,，不輕易許諾,，但有諾必行；要有良好的團隊精神,，互相幫助,，團結協(xié)作,，親密配合；要有全心全意為人民服務的精神,，尊重當?shù)厝嗣?，尊重當?shù)氐娘L俗習慣；若與當?shù)厝送酝?，吃住一定要付錢,，不接受吃飯邀請和饋贈,；今日事今日畢，每天晚上必須進行交流和討論,，對隊員工作進行評價并總結經(jīng)驗,，安排第二天的工作；堅持每日管理,，落實批評與自我批評,；違返規(guī)定累計達兩次者應向隊長提交檢查反省，并在在全體隊員面前宣讀檢查反省,。

1.粗毛牛膝菊目前已在陜南地區(qū)大范圍分布,，嚴重影響農田作物生長和生物多樣性。

2.經(jīng)過初步調查,，應經(jīng)發(fā)現(xiàn)粗毛牛膝菊翻越秦嶺,，在秦嶺北坡的祥峪國家森林公園有分布。

3.活動成員有較強的責任心和團結精神,，來自不同專業(yè),，知識結構可以互補，而且組內成員都是學生會和團委任職的學生干部,，具備較強的組織策劃能力及團隊協(xié)作能力,，這些都有利于活動的順利進行。

4.此次活動得到老師的支持及倡導,，帶隊老師和指導老師具有豐富的專業(yè)知識和社會實踐經(jīng)驗,，能夠糾正我們活動中的不足，同時指導本次活動,。而且本次活動也得到了學校的支持,，這都有利于活動的成功開展。

暑期社會實踐活動的策劃書篇二

中華民族在百年來的奮斗中始終貫徹著一條主線:實現(xiàn)中華民族的偉大復興,，即“中國夢”,，而實現(xiàn)全面建設小康社會是21世紀頭的“中國夢”。無錫位于江蘇省南部,，平原地形,，素有“小上?！敝Q。經(jīng)濟發(fā)達,，人均收入水平高,，教育事業(yè)發(fā)達，是東部典型的城市,。涼山州位于四川省西南部,，全州以山地地形居多。涼山是中國最大的彝族聚居區(qū),，整體上經(jīng)濟落后,，人均收入低，貧困率高,，教育事業(yè)發(fā)展落后,。身處東部地區(qū)的家庭或許已經(jīng)實現(xiàn)了“中國夢”，而西部大山里的人家卻相差甚遠,，因此,，實現(xiàn)全面小康社會任重道遠。作為江南學子的我們也應為實現(xiàn)“中國夢”而貢獻自己的一份力量,。我們團隊中的每個人都擁有一個中國夢,，一個共同的夢讓我們走在一起?！按虿黄频慕蠅?，割不斷的彝鄉(xiāng)情”。我們“彝誼生輝”服務團隊自從成立以來,，先后6次深入涼山州德昌縣義務支教（寒暑假時間）,，并舉辦了3次大型火把節(jié)，捐贈軍訓服裝1000多件,，圖書近萬冊。我們的活動得到了當?shù)厝罕姷闹С峙c肯定,，因而我們有堅實的群眾基?！耙驼x生輝”的人換了一屆又一屆,，但是我們與涼山彝鄉(xiāng)的情誼卻始終沒有變。每次回想起孩子燦爛的笑容,，我們的夢想變得更加堅定,。

1,、將我們的有限的知識,、資源帶到?jīng)錾剑玫脑旄．數(shù)厝嗣瘛?/p>

2,、通過開展項目,，使我們自身得到更好的鍛煉，達到雙贏的效果,。

1,、當?shù)亟逃Y源落后，孩子學習成績普遍較差,。通過開展具有特色的支教活動,，通過開辦豐富多彩的學生課堂,，可以開闊孩子們的眼界，增加對外部世界的認識,，有助于引導他們樹立自己的理想,。

2,、很多大山里的人一輩子也沒有走出過大山，沒有拍過照片,，我們走進大山為能所到的每家每戶拍全家福,，這樣給他們留住一份美好的回憶；我們挨家挨戶宣傳環(huán)保節(jié)能思想,，為他們免費發(fā)放節(jié)能燈等節(jié)能設施,，一方面達到了節(jié)能的目的，另一方面也造福了當?shù)厝嗣?。這有利于引導更多的家庭去接受節(jié)能產(chǎn)品,。

3,、項目的實施可以增進我們與當?shù)厝嗣竦挠颜x,，可以使我們得到更多的鍛煉，實現(xiàn)自己的價值,。通過后期的宣傳,，可以吸引更多的學子關注西部、關注公益,，增強他們的社會責任感,。

團隊的核心成員是由彝誼生輝志愿服務協(xié)會的骨干成員構成，有實踐的經(jīng)驗,，其他成員也多為班級或學院重要學生干部,。

副教授許佚冰老師是團隊的指導老師（去年曾與團隊同行），可以為我們提供專業(yè)的指導,。團隊創(chuàng)始人李權財學長作為團隊的顧問,，可以提供豐富的經(jīng)驗。

實踐主題和內容緊貼社會熱點,。此外,，在以往活動的基礎上，我們不斷進行項目創(chuàng)新,，今年將會增加“隨手拍全家?！钡幕顒樱顒有路f,，易引起社會的關注,。

項目將會得到來自學院、學?；蛏鐣闹С只驇椭?。

1、x月xx日—x月xx日：團隊志愿者招募,，進行面試確定團隊成員,。

4、x月x日—x月x日，收集,、清洗及整理軍訓服裝

1,、捐贈軍訓服裝

2,、拍攝全家福300張,，為老人拍照200張

3、免費播放電影5場

4,、完成15天支教,、2場立志演講

5、推廣所帶的節(jié)能用品

1,、活動實施前,，加強對成員的安全意識教育，學習列車防盜和緊急情況自救等知識,，學習常用醫(yī)學常識,。

2、團隊自備急救箱,，準備好充足的藥品,。

3、成立安全保障小組,，負責所有成員的動向,。民主制定團隊紀律，隊員必須服從團隊統(tǒng)一安排,，隊員不能單獨出行。

4,、如遇到緊急情況,，應立即停止所實施的活動。

1,、順利完成所有實踐活動：拍全家福300張,，為老人拍照200張；放映電影5場,；勵志演講2場,；發(fā)放完節(jié)能用品和軍訓服裝；開辟新的支教點一個等,。

2,、每位成員完成實踐總結一份，團隊撰寫高質量暑期社會實踐報告一份,，社會實踐報告將積極申請院,、校級優(yōu)秀暑期社會實踐報告。

,、及時用微博,、人人等工具,，進行活動宣傳,，進一步引起社會對彝區(qū)的關注,。

4,、成員的實踐能力得到提升,；團隊與當?shù)厝嗣竦母星榛A更加牢固,；樹立了江南大學志愿者的良好形象,。

暑期社會實踐活動的策劃書篇三

在舉辦一些大型的活動之前,，一般都會擬定一份策劃書，關于暑期社會實踐活動策劃書不知道怎么寫?下面是幾篇范文,，僅供參考,。

一、活動背景

廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉(xiāng),，飲水思源,，選擇廣安，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷,。

現(xiàn)階段,，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信,、自私,、自負、自卑,、拜金,、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響,。

究其原因,，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。

只是追求學校的學習優(yōu)秀,，忽略社會實踐,，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子,。

在一項社會調查中的數(shù)據(jù)顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質,，僅有少數(shù)企業(yè)會看重員工的專業(yè)技能。

其培養(yǎng)大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐,，在實踐中充實大學生的課外生活,。

因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動,。

二,、活動意義

3,、通過本次活動，讓大家更加領會到團隊合作的重要性;

6,、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐,，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力,。

三,、活動名稱

飲水思源 服務廣安

四、活動時間

7月11日——7月17日

五,、參加組織

西南石油大學農民之子協(xié)會

西南科技大學三農協(xié)會

綿陽師范學院新農村調研協(xié)會

四川農業(yè)大學農業(yè)經(jīng)濟研討協(xié)會

廣安市大學生聯(lián)合會

一,、活動主題

揚五四精神.促動醫(yī)科技

二、活動目的與任務

將社會實踐“受教育,、長才干,、做貢獻”三大功能與促進學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)緊密結合，通過豐富生動的社會實踐活動,，有力地促進青年學生成長成才,。

我院分團委特開展2009年度暑期社會實踐活動，活動要求:實踐活動圍繞動醫(yī)專業(yè)相關問題開展一系列專業(yè)實習,、專業(yè)調研等主題活動,，幫助同學認識“三農”，了解專業(yè),。

三,、組織領導

動物醫(yī)學院成立暑期社會實踐工作領導小組

組長：張立波

副組長：沈建忠吳文學

組員：李鵬王曉玲張海燕牛金剛孫丹各班級輔導員

活動報名表及項目書請于6月10日下午五點半前發(fā)到郵箱wxiaoling75@主題注明“暑期社會實踐”及隊長聯(lián)系方式。

四,、實踐內容

(一)必做內容

在實踐過程中,，除做專業(yè)實習類的團隊以外，其余團隊在完成各自申報實踐內容外,，還要完成以下內容：

1,、建國六十周年專題調研

1949年，世界見證了中華人民共和國的成立,。

滄海桑田，日新月異,，在中國共產(chǎn)黨的領導之下,，已經(jīng)走過了六十年的光輝歷程。

在中華民族幾千年的歷史長河中,，瞬息變換之間,，中國的變化已超越此前千年。

中國農村的變化可謂“天翻地覆”,，祖國各地,，人們生活的方方面面發(fā)生了巨大變化。

為了更好地感受這些變化，我們將設計與建國六十周年相關的調查問卷,，發(fā)放給各團隊,，要求每支隊伍按要求保質保量完成，實踐結束后選擇60個村莊檔案編輯成冊,。

2,、新農村建設典型案例搜集及分析

廣大同學在暑假期間結合專業(yè)特長和個人興趣，就當前我國經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的社會,、經(jīng)濟,、文化等各方面問題，先進的人物和典型事件進行調查研究,，分析并撰寫調查報告,。

對這些事件或人物進行深入剖析，根據(jù)團委具體安排撰寫事跡材料,，籌備新農村建設典型案例庫,，供建設社會主義新農村參考。

3,、科學發(fā)展觀知識,、中央文件一號文件等宣講

對深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重大意義，以及“黨員干部受教育,、科學發(fā)展上水平,、人民群眾得實惠”的總體要求，“堅持解放思想,、突出實踐特色,、貫徹群眾路線、正面教育為主”的主要原則等內容的宣講,。

國家其他的惠農政策,，主要對象是農村基層干部和農民，使國家有關方針政策能夠更好地服務于農村的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定,。

同時調研基層政府貫徹和落實一號文件的具體措施和實施情況，了解農民群眾對中央一號文件的認識程度,，了解農民群眾對國家政策的反映,。

(二)選做內容

1、專業(yè)實習

結合動醫(yī)專業(yè)特色,，開展形式多樣內容豐富的專業(yè)實習活動,。

繁育飼養(yǎng)、科學管理等知識和技術,，增強同學對獸醫(yī)行業(yè)模式,、能力需求等方面的認知,，進一步拓展同學知識面，鞏固專業(yè)學習知識,。

2,、專題調研

鼓勵廣大同學在暑假期間結合專業(yè)特長和個人興趣，就當前我國地方動物疫病的流行情況,、動物食品衛(wèi)生狀況,、建設社會主義新農村典型事跡和發(fā)展地方畜牧獸醫(yī)科技的典型企業(yè)或個人等進行專題調查研究，分析并撰寫調查報告,。

3,、送教下鄉(xiāng)

提高計算機操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學水平;舉辦中小學生文化輔導班,，為中小學生輔導功課,，幫助他們開闊視野，實施素質教育,。

4,、送書下鄉(xiāng)

繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報欄,，豐富和提高農村青年的知識文化水平,，促進農業(yè)實用科技的推廣。

5,、環(huán)?？破罩R宣傳

結合中國環(huán)境科學學會“千鄉(xiāng)萬村環(huán)保科普行動”,，考察農村生態(tài)環(huán)境,，宣講環(huán)保科普知識,。

積極組織開展環(huán)境保護活動,，發(fā)揮我校同學的專業(yè)優(yōu)勢，以團隊的形式積極開展農村生態(tài)環(huán)境調查,，宣傳倡導環(huán)保觀念,，推動節(jié)能減排生活方式。

通過植綠護綠,，治理環(huán)境污染,，同時通過進行生態(tài)環(huán)境調查，舉辦環(huán)保講演,，在基層宣傳倡導環(huán)保觀念，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動,。

五,、組織形式

(一),、團隊層面

1、“以院為主,，校院結合”的社會實踐管理辦法

為進一步提高我校暑期社會實踐活動的水平,，擴大活動規(guī)模，增進活動影響力,，使得更多的學生加入到暑期社會實踐的隊伍中來并得到鍛煉與提高,，我校實施“以院為主，校院結合”的'社會實踐管理辦法,。

院級團隊由各學院分團委直接招募,，每個學院可向校團委推薦1-2支重點團隊，其余重點團隊由社團申報和校團委自行招募,。

經(jīng)組委會統(tǒng)一面試后確定最終資助團隊,。

重點團隊約為60支，重點向革命老區(qū)傾斜,，甲型h1n1流感高發(fā)地區(qū)不予以考慮,。

2、采取項目化運作的手段

為了科學合理的組織本次暑期社會實踐,，采用項目化的運作方式組織實施,。

所有申報項目必須有指導老師，根據(jù)項目的預計影響和成果以及組織方式,，由學校暑期社會實踐工作領導小組確定最終資助對象和經(jīng)費,。

在實踐過程中要求各實踐團隊和個人運用所學理論深入實際，深入群眾,，調查研究新問題,，總結概括新經(jīng)驗，以小見大,，加深對黨的方針、政策的理解,，提高運用理論分析和解決問題的能力,。

各社會實踐團隊在活動結束時，要撰寫好以所選課題為主要內容的社會實踐調研報告;未參加社會實踐團隊的其他志愿者也要帶著課題參加社會實踐,，并撰寫社會實踐報告,。

3、組隊原則

(5)一些學生社團組隊開展的特殊社會實踐,，需高標準嚴要求進行,，不適用以上原則，根據(jù)具體情況設置,。

4,、實踐地點選擇

(1)實踐地必須愿意且能夠接待我校社會實踐團隊并盡可能提供簡單住宿條件;

(3)能夠確保實踐人員人身安全,，社會環(huán)境較好;

(4)對科學技術有迫切需求，能夠積極主動配合社會實踐;

(5)與體育,、教育等相關社團組隊需高標準嚴要求進行,，不適用以上原則，根據(jù)具體情況設置,。

(二),、08級同學社會實踐組織形式：

1、以個人返鄉(xiāng)調查為主,，學校通過學院發(fā)放個人返鄉(xiāng)調查問卷,。

2、確定幾個與動醫(yī)專業(yè)相關的課題,，實行課題招募,，08級同學可自由挑選感興趣的課題進行社會實踐，按時將圖片,、資料進行統(tǒng)計分析,，撰寫并提交課題實踐報告。

其他事項待通知,。

3,、08級同學也可以作為實踐小分隊成員參與到暑期實踐中。

六,、經(jīng)費來源

為了保證更多學生能夠參與到社會實踐過程中來,，2009年暑期社會實踐經(jīng)費來源分為四部分，分別是：

1,、學校提供部分經(jīng)費;視項目申報,、專家測評、媒體報道,、地方反饋及作品上交以及作品質量情況分級審定支持金額,。

暑期社會實踐活動的策劃書篇四

海龍王小安

揚州工業(yè)職業(yè)技術學院應用化學系團總支

應用化學系青年志愿者協(xié)會

（1）：珍愛生命安全第一。近日全國各地都有各種安全事故發(fā)生,，不得不引起深思,。尤以6．5成都公交車燃燒事件為最。時值夏日,，“火”字照頭,，更應注意安全防貨防火。

（2）：防范未然提高意識,。從5.12大地震中我們有了對地震的深刻了解,，不得不讓我們都注意地震。而江蘇處與環(huán)太平洋地震帶上，我們應該注意防范意識,。

（3）：提高警惕關愛自己,。由墨西哥發(fā)端的甲型h1n1流感疫情已蔓延至中國內地，北京,、四川、山東,、廣東,、福建、浙江,、湖南,、上海、湖北,、河南,、天津、江西陸續(xù)出現(xiàn)確診病例,。江蘇也出現(xiàn)了病例,，我們應該更加關愛自己，關愛他人,。

服務社區(qū)奉獻社會

1.宣傳社會時事動態(tài),，了解社會老百姓關注的問題。

2.解決老百姓實際問題,，加強對小區(qū)人民的思想教育,，認清實時動態(tài)。

3.在小區(qū)宣傳安全知識,，加強小區(qū)人們對安全的認識,，共建和諧小區(qū)。

4.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作精神與社會交際能力,。

5.走進揚州社區(qū),，感受揚州的人文氣息。

揚州城區(qū)社區(qū)居民區(qū)活動場所

1收集相關資料,；

2組織人員與社區(qū)居委會取得聯(lián)系,，協(xié)商此事；

3擬訂本次活動具體方案,，明確宣傳內容并進行人員分工,；

4了解社區(qū)路線、環(huán)境等情況,。

1清點人數(shù),，進行明確的具體分工；

2強調本次活動的意義,；

3出發(fā)前整理相關火災等資料及預防措施,；

4活動當天與社區(qū)居委會進行小型見面會,；

5會后雙方組織會場，安排社區(qū)人員入場{若人數(shù)較多,，可分批進行},；

7慰問社區(qū)老人，了解老人關心問題,；

8組織書本義賣,，得到錢捐出；

9會后致謝社區(qū)委員會,。

備注：宣傳材料人員人員安排見附錄

1有團隊意識,，注意團結、齊心協(xié)力辦好本次活動,；

2本次活動在社區(qū)舉行,，所有人員應注意舉止文明，禮貌待人,，以展現(xiàn)當代大學生文明素養(yǎng),。

3認真宣傳解答，有耐心的對待前來詢問人員

預算：

總結：

暑期社會實踐活動的策劃書篇五

在中國的3.8億兒童中,，可能存在著兩百萬左右的自閉癥患者,，而對于自閉癥患者而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙,，自閉癥兒童應該擁有平等的發(fā)展機會,，享受正常化生活,。為了讓更多的同學們能夠了解關注自閉癥兒童并進一步提高社會對自閉癥的關注度,，幫助他們的同時也培養(yǎng)青少年的耐心和愛心，淮師化學與化工學院“讓愛不在獨行”志愿實踐團隊特舉辦“讓愛不再獨行”關愛自閉癥兒童暑期社會實踐活動,。

淮師化院12,、13級志愿者，淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,，淮安市特殊學校等

xx年7月3日-7月8日

1,、知識培訓：培訓講座、經(jīng)驗交流,、技能學習

2,、聯(lián)系地點：淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心，淮安市特殊學校等

3,、人員安排：志愿者們分為兩隊,，一隊外出購置活動所需物品，另一隊負責熟悉并掌握活動流程。

預計于7月7日,，淮師化院的志愿者們去淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,，特殊學校等看望自閉癥兒童。主要是了解他們的生活情況,，跟孩子們一起在玩小游戲的過程中為他們帶去溫暖和快樂,，也為今后長期進行的相關活動打下基礎。

一張紙,，一種夢（折紙）：孩子們在志愿者們的手把手耐心教導下開始最后的折紙造夢,。每一張紙都可以有無數(shù)種可能，任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀,，營造不同的夢，折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力,。

1.你畫我猜（畫布）：給孩子們發(fā)揮想象的空間,，給孩子們一張潔白的畫布，讓孩子們自由的在畫布上盡情地涂鴉,，畫出他們內心的色彩,。

2.我說你心（明信片）：志愿者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音，手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲,。

3.簽名留念（簽字）：近尾聲時,，讓所有的參加活動的志愿者們以及孩子們在早已準備好的橫幅上親手簽下自己的名字或是留下印記，留下最珍貴的回憶,。

1.防火減災消防活動：以防火救災為主題,，向同學們普及生活小常識并進行防火演練。

以下為活動的幾項要求：

（1）參加活動的同學們積極認真的學習防火減災的常識,；

（2）參加活動的同學們配合演練

（3）請消防大隊的黃指導親自為孩子們講授關于防火方面的知識,，以及發(fā)生火災是的急救措施。

2,、志愿者們陪孩子們上課,，在老師的幫助下，體會給自閉癥兒童授課的程序和方法

化學與化工學院

xx年7月

暑期社會實踐活動的策劃書篇六

一,、

1,、小組名稱：河南大學統(tǒng)招生課題調研小組

2、帶隊老師：蘇國寧

3,、成員構成：由 12 名

同學

姓名 性別 年級 學號 院系 身份證號

二、暑期社會實踐時間地點安排：

1,、時間： 20xx年7月2日 至 20xx年8月30日 （暫定）

及周邊縣區(qū)中學

三,、本次暑期社會實踐目的：

以河大統(tǒng)招生身份向高中畢業(yè)生宣傳國家自考政策，邀請專家開展相關講座，以提高全市知識水平和整體素質,，同時擴大河南大學的影響力,，提高河南大學知名度；針對例如社會主義新農村建設,、預防手足口病,，醫(yī)保政策、留守兒童等一些熱門問題進行問卷調查,、實踐考察,，分析調查結果；提高組員社會實踐能力,，暑期社會實踐活動策劃書,。

四、活動流程與安排：

1,、宣傳自考政策和邀請專家開展講座：

針對我省是人口大省,，而受高等教育的人數(shù)比例偏低，教育不公平問題比較突出,，人們的整體知識素質水平不高,，結合我市的具體情況，面向高中,、教育機構及高考生對國家高等教育自學考試及成人高等教育政策進行解讀和宣傳,，激發(fā)人們的'進一步受教育的熱情，正確積極的態(tài)度對待繼續(xù)教育,，工作計劃《暑期社會實踐活動策劃書》,。

2、支教：

對一些縣鄉(xiāng)級中小學進行暑期支教活動,，盡自己微薄之力豐富當?shù)刂行W生暑期

學習

生活

愛

安全

心靈

3、問卷調查：

對一些與本

專業(yè)

4,、實踐考察：

深入到農村基層社區(qū),，對農村基本建設，農民基本收入,，農民“看病難,，看病貴”等問題。調研示范新農村發(fā)展,，了解建設取得的成果以及相關發(fā)展經(jīng)驗,；調查農村基本建設，對農民進行農村變化以及農業(yè),，農民生活條件，農村醫(yī)療條件,，農村社保制度等方面的調查,，比較兩者的發(fā)展模式、管理差異,，并將調查所得相關問題反饋給政府相關部門,，從而更好地促進新農村建設。

五,、前中后期宣傳：

積極宣傳,，積極投稿，通過社會和當?shù)貜V播電視等新聞媒體,、專業(yè)刊物,、網(wǎng)絡媒體進行全方位宣傳。

主辦單位：河南大學統(tǒng)招生調研小組

共青團偃師市委員會

協(xié)辦單位：共青團河南大學委員會 共產(chǎn)黨偃師市教育局委員會

20xx年7月2日

暑期社會實踐活動的策劃書篇七

二,、活動主題:共建生態(tài)禮貌夢,，星光閃耀新華庭

三、活動背景:20__年,，深化創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐,，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神,，發(fā)揚學習雷鋒精神,。作為新時期青年學生,，我們肩負著崇高的歷史使命和社會職責，用心投身到首都大學生城市發(fā)展服務計劃當中,，深入基層廣泛,，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量,，是我們義不容辭的青春使命,。

四、活動目的:透過結合建筑環(huán)境學的相關專業(yè)知識,，幫忙社區(qū)居民改善室內環(huán)境,，主要涉及室內co2濃度測量與調節(jié)，室內揮發(fā)性有機物的測量;給社區(qū)居民宣傳空調使用和維修的相關知識,，現(xiàn)如今每家每戶都有空調,，但是并不是每個人都注意日常空調的不健康使用帶來的巨大能耗,，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病,，病態(tài)建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的推薦,，減少空調的負荷,，倡導可持續(xù)發(fā)展。

宣傳部分

工具:桌子,，從物業(yè)那里搬,。大約5米左右長。當天視狀況而定需要搬多少桌子,。

負責人:王庚,。徐菁華，彭玉林,，陳鵬協(xié)助,。

一、小知識宣傳單:負責人:徐爽

1,、空調的健康使用和日常維護宣傳單

2,、社區(qū)保健小知識宣傳單

3、養(yǎng)生保健小知識宣傳單

二,、展板,、橫幅:負責人:李雙雙、孟子言

1,、展板資料:室內空氣參數(shù)測量簡介

1),、室內tvoc的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)

2)、pm2.5的產(chǎn)生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)

3),、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)

4),、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)

5),、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)

2、橫幅資料:共建生態(tài)禮貌夢,，星光閃耀新華庭

信息與控制工程系學生黨支部

三,、調查問卷:負責人:王金婕

活動當天，要調查居民對此刻室內環(huán)境的評價,，以及居民在應用空調時所遇到的問題,，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發(fā)和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題,。

四,、互動問答題:負責人:牛愛林

互動問答題是關于空調節(jié)能、空調保養(yǎng),、室內污染物的危害等方面的小問題,，活動當天與居民互動，答對后可發(fā)放小禮品一份,。

五,、聯(lián)大紅星卡:負責人:孟子言

為了能夠向社區(qū)居民帶給便捷的服務以及力所能及的幫忙，在社區(qū)發(fā)放有聯(lián)大紅星姓名,、聯(lián)系電話以及服務資料的星光服務卡,。

我支部準備聯(lián)系當?shù)匾恍┘译娦蘩怼⒐艿谰S修,、醫(yī)療,、政策咨詢等機構，建立便民信息庫,，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯(lián)系群眾,、服務群眾,、為社區(qū)群眾排難解困。

星光服務卡主題:我的夢中國夢室內健康夢

六,、宣傳組當天室外活動流程策劃:

1,、參加活動小游戲

2、填寫調查問卷

3,、發(fā)放小知識宣傳單

4,、觀看展板資料

5、入戶測量報名

七,、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶,，并做好設備清單。

博客部分

一,、基本信息:

博客名:攜手聯(lián)大生化,，共建紅色華庭

活動特色:除了星光服務卡,，添加建環(huán)專業(yè)介紹，期望主創(chuàng)帶給今年的活動特色,。

聯(lián)大紅星活動:加入建環(huán)專業(yè)介紹

相冊管理:對已有照片進行修改,，修改，分類,，并更新此次共建活動的照片,。

紅色知識:添加新黨章，兩會,，社會主義核心價值觀，優(yōu)秀黨員事跡等資料,。

紅色文化:每一天將國內,、國際發(fā)生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量,，又能夠讓人們實時了解國內及國際形勢,。

空調小知識:將名稱改為生活常識,。放一些有關空調的養(yǎng)護,，維修的常識,，環(huán)境的知識:空氣質量(霧靄、沙塵的防護),、環(huán)境保護的一些資料,。

養(yǎng)生保健小知識:

1、將名稱為養(yǎng)生保健小妙招

里面可添加一些關于養(yǎng)生保健知識(其中可包括:長壽歌,、簡易養(yǎng)生法、養(yǎng)腦長壽十字法,、蔬菜搭配禁忌等)

2,、將其分成幾個篇章展示:

養(yǎng)生四原則;養(yǎng)生之飲食篇;養(yǎng)生之睡眠篇;

養(yǎng)生之運動篇;養(yǎng)生之疾病篇。

活動進行時:按發(fā)展進度更新此次活動的資料,，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動資料的書面宣傳材料,。

暑期社會實踐活動的策劃書篇八

留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動的一群“制度性孤兒”，一方面：他們的父母到城里打工拼命掙錢,，爭取或獲得了另一種生存方式,；另一方面,，他們又因為在城市里，或自身難保,，或無立錐之地,，無法將他們的子女帶進城里，留在自己的身邊,，同時為了生活或生存,，他們不能夠輕易的離開自己的工作，不能輕易的離開城市,，就是在這種帶不出與回不去的雙重矛盾中,，留守兒童雖然有父母，但是他們依然不得不接受“骨肉分離”的現(xiàn)實,。

這些孩子由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng),，缺少父母之愛容易導致心里缺陷，由于老人溺愛或親友疏于管教導致缺少正確的價值引導,。據(jù)資料顯示,，留守兒童心理問題的檢出率高達57.14%，且父母打工年限越長,，孩子的心理問題越嚴重,。而且，由于缺少成人的陪伴,，孩子們遇到事故的發(fā)生率也更高,。根據(jù)《中國青年報》在《他們是當下中國最容易受傷害的人》的報道中說，湖南省漣源市荷塘鎮(zhèn)遭遇一場特大洪災,，12名兒童死亡,，其中11個“留守兒童”。

對這一特殊群體的成長,、教育如果沒有一個健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,，勢必影響他們的每一步成長。只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,，才會讓他們在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長,。

目前,，德清縣有“留守兒童”近200人,，他們正面臨著生活缺助、關愛缺少,、情感缺失等諸多困難和問題,。為此，當?shù)貗D聯(lián),、縣教育局,、團縣委,、縣關工委正聯(lián)合在全縣開展代理家長與千名“留守兒童”結對關愛行動，發(fā)動女干部,、婦代會主任,、熱心婦女、教師志愿者,、團干部,、團員、老同志等做代理家長與“留守兒童”結對,。我們愿做這些孩子的“代理哥哥姐姐”,，用無私的關愛溫暖他們，為建設社會主義新農村,、構建社會主義和諧社會貢獻一份力量,。

留守兒童問題正在成為一個嚴重的社會問題。親情缺失,，家庭教育缺失,、學校安全缺失和家庭監(jiān)管缺位是產(chǎn)生留守兒童問題的主要原因，我們當代大學生義不容辭當為這樣令人痛心的現(xiàn)狀的緩解做出努力,。

通過這次實踐活動,，使孩子們有人陪伴，有人關心,，避免由于長期缺少父母的關愛及有效的教育,、引導和管理，而在心理上產(chǎn)生一種不適應感,。在志愿者們的監(jiān)護下,，孩子們的假期生活也會變得更加安全。

與此同時,，通過大學生們首當其沖做出成果,，引起社會的廣泛關注，使的關愛留守兒童這一話題不會從時事熱點中淡去,，提醒這些孩子周圍那些有條件伸出援助之手的人們,，奉獻他們的一份愛心。

當然,，通過這次暑期實踐,，同學們自身的能力也將得到很大的提高，包括組織能力,，溝通能力以及應變能力,，更重要的是，學生們會提高主人翁意識，肩負起對這個時代,，這個社會的責任,。

xx年x月x日——xx年x月x日

湖州市德清縣武康鎮(zhèn)成長驛站振興社區(qū)

xx

xx xx xx

1．前期準備：

一）資料收集，根據(jù)視頻及文獻資料了解之前他人在這方面做的貢獻,，吸取

經(jīng)驗,，做好準備。

二）與振興社區(qū)負責人聯(lián)絡,，了解該社區(qū)具體情況,。

三）結合地方特色，編制孩子們的日程表,。

四）就農村未成年人思想道德建設主題明確不同調查對象及制作調查大綱,。

2．實施階段：

一）活動內容：啟動儀式：參加春泥計劃總啟動儀式。

時間：7月9日上午10點

地點：千秋廣場

二）活動內容：自我介紹,，了解孩子們的基礎信息：如姓名,，家庭地址，父母的聯(lián)系方式,，興趣愛好,，生日等,。

活動目的：通過了解孩子們的家庭住址：在每天日程結束之后,，能夠安全地把每一個孩子送回家；了解生日,，如果有孩子在我們活動期間生日，那么我們就為他舉辦一次生日會,，彌補因家長不在所帶來的慶生的缺失,，讓他體會到溫暖,。

三）活動內容：按照日程表帶領孩子們展開為期10天的充實的夏令營：如每

天早上花1--2個小時的時間安排孩子做暑假作業(yè)或是推薦他們看幾本適合他們的書?？吹胶玫墓适潞箝_展簡單的角色扮演。經(jīng)常向孩子們強調安全問題。在運動方面,，現(xiàn)在歐洲杯正在舉辦，倫敦奧運會也近在眼前,，可以給孩子多講一些運動方面的事情,，如運動員的勵志故事，一些運動項目的來源發(fā)展,。在休息時間組織孩子跳大繩，踢毽子,，或是玩一些集體的小游戲。教他們一些簡單的折紙，如青蛙，千紙鶴，愛心,，五角星等,，和他們一起唱歌,。日程表詳見附件一,。

活動目的：通過豐富多彩，勞逸結合的日程安排,，使孩子們樂學善思，在學習中陶冶情操,，在游戲中增長智慧,。

四）活動內容：開展一次多米諾骨牌大賽：將孩子們分組,，每組分到一張圖

片,，孩子們根據(jù)圖片排放骨牌，骨牌最終形狀與圖片一致并連續(xù)不間斷倒下視為任務完成,，記錄時間,，根據(jù)時間長短給予獎勵,。

活動目的：通過多米諾骨牌大賽，希望孩子們能夠積極動腦思考,，養(yǎng)成樂思的好習慣,，并在活動的過程中體會到團隊合作的快樂。

五）活動內容：拜訪當?shù)氐膭趧幽７?，為孩子們開設一次心靈講座,。

活動目的：這些獲得勞模稱號的人們是用生命在踐行著道德規(guī)范，所以他們對思想建設的見地是深刻的,，真摯的,，邀請他們來為孩子開設講座，一定會給予這些孩子強烈的啟迪,。

六）活動內容：讓他們畫一幅畫或是寫一封信給父母,，可以選擇交到父母手

中，也可以埋下,，等想到要給了再給,，或是不給，將那些話記在心里,，自己時不時拿出來看看,。

活動目的：家長的陪伴在孩子的成長過程中占據(jù)了至關重要的地位，我

們呼吁家長們聽聽孩子的心聲,，在百忙之中抽出一點空閑留給他們的孩子,，盡可能做到一周至少兩次通話，以便及時了解孩子的真實想法,，困惑等思想動態(tài),，及時為他們排憂解惑。給予精神思想上的幫助,。

七）活動內容：聯(lián)系當?shù)氐乃囄幕顒訌V場或者少年宮之類的地方,，舉辦一次

文藝小匯演。

活動目的：讓孩子們展示自己的才能,，收獲掌聲,，感受別人對他們的期待，充滿信心地成長,。也讓周圍的人看到這些孩子的可愛,，照顧這些孩子不會成為負擔，他們會給你們的生活帶來歡樂,，帶來色彩,。

八）活動內容：在活動期間，通過聯(lián)系媒體，如報刊,，電臺,，網(wǎng)絡等形式將活動予以報道，擴大活動的影響力,，吸引更多的人來關注留守兒童這個問題,。

都市快報：杭州市體育場路218號郵編：310041

電子郵箱：e-mail：bskb@、

青年時報：杭州市中河北路69號郵編：310003

電子郵箱：/

湖州日報：仁皇山路588號《湖州日報》社,。

電子郵箱：

hzrb118@或hzrbrx@

湖州晚報：湖州市湖州東路28號郵編313000

電子郵箱：hzwb@

湖州在線：電子郵箱：hzzx@

德清新聞網(wǎng)：湖州文明網(wǎng)：活動目的：擴大影響力,，因為我們這些志愿者的力量是微薄的，有限的,，只有通過我們自身身體力行,，做出成果，讓他人看到微博力量所能帶來的巨大成果,，呼吁更多的人不要吝惜自己的力量,，加入到關愛留守兒童的行列中來，只有不斷地有接班人來照顧和呵護這些孩子,，我們的目的才算是達到了,。當然，要想擴大影響,，光靠我們是不夠的,，要讓社區(qū)的居民特別是孩子的家人看到我們的`用心，我們的認真努力,，讓孩子們回家后和家人聊聊一天下來的收獲,，讓家人看到這一活動帶來的益處，在無形之中他們也能幫我們宣傳,。

九）活動內容：給每個孩子寫封信,，呼應之前讓孩子們寫給父母的信,，信里

寫些鼓勵他們的話,，提醒他們他們的身邊一直有愛和呵護，父母外出工作也是為了能供給他們更富足的生活,，他們要理解這個中良苦用心,。

十）活動內容：開展一次關于農村未成年人思想道德建設主題的問卷調查，

問卷見附件二,。

十一）活動內容：活動期間每周兩篇信息報送,。

3．成果整理：

一）將活動期間取得的文檔及照片分析整合，統(tǒng)計信息報送情況,，編寫活動總結,，制作ppt用以匯報成果。

二）制作活動展板，鼓勵更多大學生下鄉(xiāng),，關愛留守兒童,。

三）撰寫一篇農村未成年人思想道德建設主題調研文章。

有別于一般的支教活動,，我們主要帶給他們一些平時沒有機會接觸的知識,。我們計劃開展安全知識講座、舞蹈歌曲基礎教學,、還有就是畫畫等藝術教學,，詳見附件一。同時,，我們也會幫他們做一些課堂補習,，以及給他們宣傳一些關于留守兒童成長的相關知識，目的在于讓他們能體會到社會的關愛,，讓他們知道很多人在關注他們的成長,，讓他們對自己的未來充滿信心,。

我們倡導的這次關愛留守兒童,，以人文關懷為主，著重引導孩子們的心理健康成長,。通過豐富多彩和新穎有趣的課外活動,，培養(yǎng)孩子們的溝通交流,、自理能力，形成對生活樂觀積極的心態(tài),，幫助留守兒童健康成長,，有一個陽光快樂的童年。

1.社會留守兒童問題存在的嚴峻現(xiàn)實

隨著我國經(jīng)濟的不均衡發(fā)展加劇,，城鄉(xiāng)差距的擴大,，進城務工的人數(shù)增加；農村留守兒童的數(shù)量也在不斷增加,。到目前為此,，據(jù)保守估計我國有留守兒童至少為2000萬，農村留守兒童的教育面臨巨大的困難,；我們通過舉辦這次活動加大在校大學生對農村教育的關注度,，同時能夠提高社會責任感。

2.團隊優(yōu)勢

學校的大力支持,；此次由我們的這次活動得到了學院團委及當?shù)叵嚓P機構的大力支持與監(jiān)督,，相信實施起來一定會更加有秩序。

暑期社會實踐活動的策劃書篇九

1,、隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長,，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，全球氣候變暖對人類生存和發(fā)展提出了嚴峻挑戰(zhàn)。

2,、在發(fā)展的中國,，我們大力倡導建設生態(tài)文明，新型節(jié)能生產(chǎn)方式成為當今社會的主旋律,。倡導和踐行“綠色環(huán)保,，低碳生活”是每個公民義不容辭的環(huán)保責任。

3,、國家加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度,，進一步夯實農業(yè)農村發(fā)展基礎。推動“綠色環(huán)保,，低碳生活”這一時代理念在新農村建設中推廣迫在眉睫,。

4、“綠色環(huán)保,，低碳生活”的理念在大學校園氛圍日益濃厚,，取得了顯著的育人效應。

向廣大市民宣傳,，低碳生活,，保護環(huán)境，創(chuàng)建美好家園

20xx哥本哈根氣候大會的黯然落幕,，再一次將節(jié)能減排的議題推向風口浪尖,。不過令我們欣慰的是，在這次大會上,，中國承諾到20xx年將單位gdp的碳排放量在20xx年的基礎上縮減40%—45%,，顯示了一個負責任的大國的姿態(tài)。與此同時,，在國內,，低碳經(jīng)濟、低碳觀念越來越深入人心,，正引導著一股新的健康風尚,。政府在關注怎樣協(xié)調民生、發(fā)展,、環(huán)境的關系,，調整經(jīng)濟結構勢在必行;企業(yè)在關注如何在獲取經(jīng)濟利益的同時高效利用資源;更多家庭也開始關注“低碳生活，樂活人生”的理念,。然而，這一切只是個開始,，還需要更多人的持續(xù)的熱情和有效的行動,，而且我們相信：改變自己，從我做起，生活真的會從此不同,。

二七

20xx年3月20日——5月20日

1,、通過對居民、企業(yè)管理者,、中學生進行“綠色環(huán)保,，低碳生活”理念普及，讓更多的人加入低碳生活的行列,。讓“綠色環(huán)保,，低碳生活”的理念在新農村建設中宣傳并得到推廣。

2,、激發(fā)人們的歷史使命感特別是中學生——祖國未來的主力軍,，使得“綠色環(huán)保，低碳生活”理念漸入人心,。

3,、通過實踐培養(yǎng)學生人際交流能力，集體主義精神,，團隊合作意識,，行使當代大學生神圣使命，感受人與社會的和諧之美,。

4,、突出學校的專業(yè)特色，提高學校的知名度,。

20xx年3月20日——5月20日

1.初定主題,，招募隊員;

2.隊員之間的溝通與討論，細化方案;

3,親自到實踐地點進行考察,，寫出考察報告;

4.聯(lián)系實踐的有關政府部門或研究機構,，向他們征詢意見;

5.根據(jù)考察結果以及當?shù)赜嘘P部門所給建議，撰寫活動策劃;

6.設計團隊名稱;

7.初步聯(lián)絡媒體;

8.準備活動道具材料,。

從學校出發(fā)前往二七,，了解中牟的基本狀況，做好休整工作,，召開團隊會議,，確定在二七的活動方案，準備活動中需要的物品,，如調查問卷,、衣服等。

10號,，到二七做好宣傳工作,，選好地點,，走訪市民，宣傳低碳生活的思想,。 11號,，舉辦一個“低碳生活伴我”的宣傳活動。

12號,，到碧沙崗公園,，先和公園工作人員協(xié)調好，在公園中向市民宣傳低碳生活的意義,。

13號,，和公園管理人員溝通，聯(lián)合舉辦以“低碳生活,，美好家園”為主題的活動,，互動市民，給市民免費發(fā)放有低碳生活宣傳的扇子,，做問卷調查,，匯總信息，交由公園管理人員,，并簽訂社會實踐協(xié)議書,。

1.返回學校，休整一下;

2.初步統(tǒng)計相關數(shù)據(jù),，寫出調查報告,，送交當?shù)赜嘘P部門;

3.收集媒體相關報道，整理稿件,、照片,、視頻，做好成果展示的準備;

4.聯(lián)系相關人員,。

后期總結：

1.進一步分析數(shù)據(jù),，撰寫調研報告及論文;

2.總結個人與團隊的得失，每人寫出實踐心得;

3.開展宣傳活動,，將相關精神傳達給同學們,，如有條件做展覽;

4.活動成果做成微電影和動感影集，發(fā)布網(wǎng)上做進一步宣傳,。

數(shù)據(jù)統(tǒng)計：1份

調查報告：1份

媒體報道：聯(lián)系當?shù)仉娨暶襟w及報社,，予以報道

相片影集：1本

活動日志：1本

總結材料：1份

1、及時向上級報道本小分隊實踐情況,，每天一篇(可采取日志形式),，活動小冊一本。

2,、設立一個宣傳咨詢服務點,，通過海報,、宣傳單,、橫幅等來進行宣傳,。

3、通過校內,，校友,，qq群，網(wǎng)站,，博客等通訊媒介宣傳低碳生活的知識,。

4、聯(lián)系當?shù)孛襟w和報社,，予以報道,。

5、分階段整理實踐總結,，通過網(wǎng)上發(fā)帖,，聽取各方意見，以便及時改進,。

1,、通過居民的宣傳，呼吁人們推廣“綠色環(huán)保,，低碳生活”理念,，落實行動。在生活中要不斷增強自己低碳生活的意識,，平時注重節(jié)能的生活細節(jié),。

2、通過企業(yè)管理者的訪談及宣傳,，呼吁企業(yè)推廣“綠色環(huán)保,，低碳生活”理念，落實行動,。在生產(chǎn)經(jīng)營過程中處處顯現(xiàn)低碳,、環(huán)保，發(fā)展低碳經(jīng)濟,、低碳生產(chǎn),。

3、通過中學生的宣傳,，培養(yǎng)他們的“綠色環(huán)保,，低碳生活”理念，增加學生的歷史使命感,，樹立正確人生觀,、價值觀,，為創(chuàng)建和諧地球貢獻我們的一份力量。

4,、采用發(fā)放宣傳單,、問卷調查、訪談,、設置宣傳點,、節(jié)能燈換高耗燈泡等方式普及“綠色環(huán)保，低碳生活”理念,，同時吸引當?shù)孛襟w和報社,，予以報道，擴大宣傳面,，增強活動效果,。

“低碳生活，改變由我”系列活動,，旨在鼓勵更多人通過我們的活動,，在親身體驗的過程中更好的了解低碳生活的意義、可行方法,，分享節(jié)能減排的經(jīng)驗技巧,，切身感受低碳對個人、社會和環(huán)境的影響,，最終使人們從邁出改變的一小步開始,，少開一盞燈，多走幾步路,，建立良好的綠色生活主張或生活習慣,，并逐步付諸行動，用我們的低碳創(chuàng)造更美的生活,。

暑期社會實踐活動的策劃書篇十

“奉獻青春,，傳遞關愛”——走進xx敬老院

“xx學院xx同盟”是在我校學工處指導下，于20xx年x月x日成立的一個從事自助,、助人活動的公益性學生團體,，其主體是我校歷屆獲得xx助學基金會資助的學生。本團體的宗旨是：傳遞社會關愛,，鍛造自強之才,。以xx學院為依托，宣揚xx先生以及xx省xx助學基金會的博愛精神,，為廣大同學作表率,，勤勉學習，立志成才，回報家鄉(xiāng),，回饋社會,。

時值暑假來臨，“xx同盟”的會員們,，希望藉此機會,，展示xx學子風采，奉獻愛心,，傳遞關愛,，讓愛心薪火相傳,。

1,、“人生天地間，各自有稟賦,。為一大事來,，做一大事去”，在社會服務中,，體現(xiàn)自身價值,。

2、通過此次活動讓同學們全方位地接觸社會,，了解社會,，培養(yǎng)適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力,。

3,、傳遞社會關愛，鍛造自強之才,。團隊的組成人員大部分都是“xx同盟”的自然會員,，是受x先生資助的自強之才。通過這種方式,，既是對x先生的一種慰藉,，也是我們自我鍛造的一種很好的方式。

4,、我為xx爭光添彩,，充分發(fā)揮當代大學生的人文精神，使大學生本著一顆關愛之心,，幫助弱勢群體,，擔負起助殘、扶弱的職責,。

6,、發(fā)揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識,，運用到社會實踐的實證,，在服務中,，宣揚了行知精神。

20xx年x月x日——x月xx日

活動地點：xx敬老院

做好活動的宣傳工作,，可以通過自制的宣傳板,、橫幅、“xxx”博客以及xx討論版,，擴大宣傳,。對xx敬老院進行宣傳，讓更多的.大學生了解xx的老人,，了解他們的生活狀態(tài),，引起大學生對弱勢群體的關注，激發(fā)當代大學生應有的社會責任意識和志愿服務意識,。

(一)準備階段：20xx年x月x日——x月x日

1,、聯(lián)系實踐基地——xx敬老院，把活動時間,、地點,、方式、內容,，以及一些細節(jié)問題溝通好,。

2、從團體自主報名的志愿者中進行嚴格選拔,，人數(shù)為13人,。

(二)召開活動動員大會，介紹在敬老院的相關工作,，并對相關溝通服務技巧進行集中培訓,。

(三)實施階段：20xx年x月xx日——x月xx日，持續(xù)5天,。

實踐地點：xx敬老院;

活動內容：擦窗,，拖地，讀報,，陪老人聊天等,。

分組情況：志愿者分為秘書組、后勤組,、宣傳組,、服務組4個小組。每組確定小組長,，明確工作任務,。該服務實踐活動由鐘大悠同學負責。各組做好自己的工作，保證活動正常進行：

1,、宣傳組負責活動的宣傳,，包括制作橫幅、橫幅的攜帶和管理;準備好相機,，負責全程拍照和攝影;如有可能,，聯(lián)系媒體報道。

2,、后勤組負責成員的物品的供應和安排：準備好衣服,、藥品、水,，管理財務,，做好組織交代的其他任務。

3,、秘書組負責制作小組成員通訊錄;制作一份活動簡報;活動結束后完成實踐課題和團隊總結;在敬老院工作人員的指導下工作,。

4、服務組：團隊所有成員,。

具體方案：

1、早上統(tǒng)一從xx校區(qū)出發(fā),，乘坐17路公交,，抵達實踐地點——xx敬老院，在工作人員的安排,、指導下,，開展工作。

2,、中午就近解決午餐,，下午繼續(xù)服務，晚上返回xx校區(qū),。

3,、組員返校后開所有組員大會，總結當天的活動,。

(四)總結階段：20xx年x月

1,、做好實踐課題、團隊總結,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

暑期社會實踐活動的策劃書篇十一

參加20__年學生暑期社會實踐的學生務必是20__年12月之前仍在校的學生(20__屆畢業(yè)生獲得免試推薦研究生資格的，可持學院相關證明,，參加學生暑期社會實踐),。

要求每個參加暑期社會實踐的團隊由6~10人組成，可跨年級、跨專業(yè),、跨學院組隊,。

團隊務必有1名指導老師。

注意:團委不受理個人實踐;沒有參加組團的學生參加回鄉(xiāng)度假社會實踐,，并撰寫實踐報告,。

二、確定實踐地點

團隊可根據(jù)自身的實際狀況自行聯(lián)系實踐地點,。

為方便聯(lián)系,，團隊可于4月23日(周一)~4月30日(周一)9:00~17:30到校團委信息中心(華山活動中心206房)開具相關證明。然后由實踐團隊自行與實踐地聯(lián)系,，最終需要得到實踐地的接收證明(原件或傳真件),。

三、做出實踐計劃

具體化:選定活動資料,，確定實踐課題和活動計劃,。

專業(yè)化:根據(jù)實踐地實際狀況，結合專業(yè)特點,，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,。

書面化:用a4紙打印書面材料，于5月30日(周四)以前與立項登記表等所有要求的書面材料一同上交至各學院團委,。

四,、申報立項

1.立項申報:各團隊可于5月29日(周三)前填寫《學生暑期社會實踐團隊立項登記表》，填好有關資料并打印立項登記表;填寫團隊隊員個人職責書,。團隊由負責人所在學院團委負責管理,。

2.等候批復:到各學院團委蓋章，征得各學院團委的批復同意,。

3.材料上報:于5月30日(周四)將《2007年學生暑期社會實踐團隊立項登記表》,、實踐地的接收證明和實踐計劃、所有已簽字的團隊隊員個人職責書等所有書面材料上交,，申請實踐經(jīng)費,，等待審批。

其中以學院為單位組建的實踐團隊(包括跨學院組建的團隊)將立項材料上交到負責人所在學院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學生會,、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委信息中心(華山活動中心206房),。

注意事項:

1、經(jīng)費申請截至5月29日(周三),，各實踐團隊請及時完成申報工作,。

2、上交書面材料清單:

(1)立項登記表(請按相關說明準確填寫并打印,，簽章齊備),。

(2)接收單位證明(注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式,，能夠是傳真件)。正式立項務必有實踐地接收證明,，特殊狀況(如無具體實踐地)請上交書面說明材料,，否則不予資助。

(3)所有已簽字的團隊隊員個人職責書,。

3,、如有問題，請到校團委詢問,。

五,、立項及經(jīng)費審批

1、立項申報過程中,，各學院團委可對自己學院的實踐團隊進行管理,，并要及時對立項信息進行核實，對不符狀況的資料進行修改,。

2,、5月30日(周四)立項申報全部結束后，各學院團委推薦本學院社會實踐資助團隊,，并打印學院團隊總表蓋章,。

3、6月6日(周三)前,，各學院團委將收齊的所有實踐團隊書面材料連同已蓋章的學院團隊總表上交至校團委,。

4、校團委對推薦的資助團隊予以審批,，初步確定透過立項的團隊名單和各團隊的經(jīng)費資助數(shù)額，經(jīng)費審批結果公示3天,。

六,、動員會議

7月上旬，校團委召開實踐團隊領隊動員會議,，下發(fā)有關材料,，明確注意事項。

七,、出征儀式

7月上旬,，將召開2007年學生暑期社會實踐活動的出征儀式。

八,、領取活動相關物品

出發(fā)前,，各團隊到校團委領取前期實踐活動有關物品(如校旗、宣傳資料)(詳細狀況請注意校團委暑期社會實踐的相關通知),。

九,、最終確認信息

各實踐團隊在實踐出發(fā)前一周內,，到校團委確認并登記。

十,、開展實踐

暑期,，各團隊根據(jù)計劃自行奔赴實踐地開展活動。各學院團委要及時對本學院團隊的實踐狀況進行指導,，確保實踐團隊安全順利完成實踐,。如有問題，及時與校團委聯(lián)系,。

十一,、總結工作

1、材料上交

開學后第一周(即9月3日~9月10日)各團隊將實踐成果的電子版上傳至校團委,，并將其他實踐書面成果上交,。

其中以學院為單位組建的實踐團隊(包括跨學院組建的團隊)將書面材料上交到領隊所在學院團委;研究生會組建團隊交到研究生團委;校學生會、各社團所組建團隊將立項材料上交到校團委辦公室,。

需上傳的電子版材料有:

(1)團隊整體完成的實踐課題成果(調查報告,、論文等);

(2)團隊總結報告1份;

(3)團隊實際參加人員名單;

(4)團隊個人小結或實踐課題成果(每人1份);

(6)ppt展示文稿(要求有電子版的照片)和團隊自行拍攝修改的dv短片(選交);

需上交的書面材料有:

(1)當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道、當?shù)仡I導或者知名人士對社會實踐活動的題詞;

(2)接收單位評語(即實踐活動意見反饋表);

注:

團隊上交的材料直接與后期的資助發(fā)放和活動評比掛鉤,，期望各團隊予以高度重視并按照規(guī)范進行操作,。

有dv短片的實踐團隊將dv母帶直接上交至校團委，供團委制作暑期社會實踐光盤(制作結束后我們會將母帶返還團隊),，并將在評比過程中給予加分,。

2、成果展示交流

開學后,，各學院團委鼓勵實踐團隊自主舉辦形式多樣的成果展示交流活動,，召開學院實踐團隊報告會和經(jīng)驗交流會，同時將實踐成果上傳至校團委,。