總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。那么，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

年度工作總結(jié)篇一

本著對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài),，我又充實(shí)的度過(guò)了20xx年。上半年,，我擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，為了提高學(xué)生在中考中的數(shù)學(xué)成績(jī)，我精心專(zhuān)研教材,，認(rèn)真做各省市中考試題,，以課堂為主陣地,，精講多練,，向課堂效率要成績(jī)。中考復(fù)習(xí)階段,，帶領(lǐng)備課組全體教師積極探索好的復(fù)習(xí)方法,，并在教研室趙老師的指導(dǎo)下，出了中考第一次模擬考試數(shù)學(xué)試卷,，試題與中考接軌,，透著探索性與創(chuàng)新性，受到教研員的好評(píng),。

20xx年的下半年,，我擔(dān)任七年級(jí)七班的班主任，初當(dāng)班主任,，雖然有點(diǎn)摸不著頭腦,，但我深知，只要肯下功夫,，只要工作做細(xì),，只要自己想做到，并且去做,，就一定能做到,。本著對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,、強(qiáng)壓力,，我從學(xué)生一入校的軍訓(xùn)抓起，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作常抓不懈,。認(rèn)真分析每一個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，個(gè)別談話與家訪相結(jié)合，努力使每個(gè)學(xué)生得到適合自己的發(fā)展,。長(zhǎng)期的勞累使我受到了病魔的纏繞,，但我沒(méi)有因此而放松對(duì)班級(jí)的管理,，也正是由于我的堅(jiān)持和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)懷,，我們班取得了如下成績(jī)：

（1）軍訓(xùn)模范支隊(duì),；

（2）隊(duì)列比賽第二名；

（3）廣播操比賽第三,；

（4）跳繩踢毽子比賽第三,；

（5）藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)；

（6）藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目三等獎(jiǎng),；

（7）本學(xué)期四次月考核第一,；

（8）模擬考試總成績(jī)年級(jí)第二；

（9）學(xué)科競(jìng)賽總成績(jī)年級(jí)第一,；

（10）期中考試總成績(jī)年級(jí)第一,。

管理班級(jí)的同時(shí)，我沒(méi)有忘記提高自己,，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，我個(gè)人也取得了如下成績(jī)：

（1）20xx年9月在開(kāi)封參加省優(yōu)質(zhì)課大賽，獲省一等獎(jiǎng),；

（2）積極輔導(dǎo)學(xué)生參加省數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，我榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員；

（3）撰寫(xiě)德育論文“我們身邊的三平精神”獲市二等獎(jiǎng),。

以上的一切都屬于過(guò)去,，20xx年，我的目標(biāo)是,，我們班的各項(xiàng)成績(jī)都能再上一個(gè)新臺(tái)階,，我們備課組的成績(jī)要有新提高。

年度工作總結(jié)篇二

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的,，有樂(lè)趣的。本學(xué)年我擔(dān)任了初二（3）班的班主任工作,。下面是我本學(xué)年班主任的幾點(diǎn)做法：

一,、培養(yǎng)和選拔班干部

一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個(gè)核心,，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會(huì)。本學(xué)年自開(kāi)學(xué)來(lái)，我有意識(shí)地通過(guò)開(kāi)展各科活動(dòng)觀察和分析,，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，作風(fēng)正派,，開(kāi)創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng),、教育,、既要放手讓他們開(kāi)展工作，又要根據(jù)實(shí)際加強(qiáng)指導(dǎo),。特別是對(duì)班干部的要求更加嚴(yán)格,，要求他們以身作則：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用,，做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養(yǎng)和努力,，終于提高了學(xué)生干部的工作能力,，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

二,、在集體中教育學(xué)生學(xué)好功課,，加強(qiáng)思想教育

學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項(xiàng)重要任務(wù),。因此,，在班主任工作中，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課,，以要同科任教師密切配合,。任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反映學(xué)生對(duì)教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、游戲,、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。其中,，班會(huì)課及思想品德課是的德育方式,。我們知道人是生活在社會(huì)中的人，人與人之間就會(huì)有一定的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對(duì)他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

三,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)多,，能量大,，影響壞。因此,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單,。要用自己對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心,，叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定,、獎(jiǎng)勵(lì),。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長(zhǎng)聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

在實(shí)際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)?？傊?，我要堅(jiān)持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周?chē)?。班主任工作就?huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果。

年度工作總結(jié)篇三

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上,，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘,，都有目標(biāo)地、科學(xué)地,、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，自我定位、自我選擇,、自我培養(yǎng),、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí),，共同探討問(wèn)題,、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得,，蔚然成風(fēng),。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步,。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí),、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式,。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正,，基本上做到不曠課不遲到不早退,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真,，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組,，并取得良好效果,。

對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事,。我們將一如既往的做好服務(wù)工作,，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答,。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心,，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作，成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,，把同學(xué)們的意見(jiàn)及時(shí)傳給老師,。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué),，便于同學(xué)們參加,。如各種心理講座，就業(yè)講座等,，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心,，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)作好思想工作,。

對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)和培養(yǎng)我有幾點(diǎn)倡議：

1。同學(xué)們以宿舍為單位對(duì)學(xué)習(xí)方面的難題進(jìn)行集中討論,，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,，共同進(jìn)步！

2,。所有的同學(xué)都可以在班里找一個(gè)或幾個(gè)自己的挑戰(zhàn)目標(biāo),，以此為動(dòng)力認(rèn)真學(xué)習(xí)，在比拼中進(jìn)步,！

3,。在某些學(xué)習(xí)科目上有心德的同學(xué)可以幫助其他學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在學(xué)習(xí)方面又困難的同學(xué)也可以找一個(gè)本班同學(xué)輔導(dǎo),，形成互幫互助的傳統(tǒng),，共同成長(zhǎng)！

4,。男女同學(xué)加強(qiáng)交流,，針對(duì)我們班的`特殊情況，女生人數(shù)多于男生,，學(xué)習(xí)方面各自有自己的擅長(zhǎng),，可以定期一起上自習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，或在qq群

在班風(fēng)建設(shè)上,，我們提出了“贊美集體,，欣賞個(gè)人”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí),，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展,，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華,。在本學(xué)期里,，我班同學(xué)在學(xué)習(xí),、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面取得了優(yōu)異成績(jī),，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物,，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下,，我班形成了團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、熱情,、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣,。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹,，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流,，增進(jìn)感情！

1,。班級(jí)要保持形成優(yōu)良的班風(fēng),，使之能體現(xiàn)出新會(huì)三班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象,，成為全校有影響力的班級(jí),。

2。有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度,、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,，導(dǎo)致思想、行為自由散漫,，不利于班風(fēng)建設(shè),。在這方面班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,，避免說(shuō)做不一,，并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,，使同學(xué)們提高自我管理的能力,。

1，學(xué)會(huì)交流溝通,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。

在工作中,、生活中,，當(dāng)別人向自己求助時(shí)，也許自己覺(jué)得很不以為然的隨口一說(shuō),，可對(duì)于求助的人這件事也許是很重要的自己的隨口一說(shuō)只會(huì)加重別人的茫然無(wú)助,。很多時(shí)候都忽略了別人的感受,，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)非常重要。

2,，換位思考,。

工作中生活中，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)換位思考,，立場(chǎng)不同,，角度不同，對(duì)問(wèn)題的看法也會(huì)不同,。學(xué)會(huì)換位思考,，帶來(lái)的是對(duì)別人的理解，帶來(lái)的是處理問(wèn)題時(shí)清醒的頭腦和正確的選擇,。

3,，感恩的心。

在工作中生活中,，無(wú)時(shí)無(wú)刻,，有許多人都在默默的幫助自己，自己也許知道,，也許不知道,。可是沒(méi)有別人的幫助,，單憑自己一個(gè)人的力量怎么可能成功,！在以后的人生道路中，無(wú)論何時(shí)何地,，我都會(huì)報(bào)著感恩的心去做每一件事,，我都會(huì)報(bào)著感恩的心面對(duì)我的朋友，成功屬于大家,！成功屬于我們的班級(jí),！這一學(xué)期以來(lái)，我作為xxx,，我學(xué)到了很多東西,，在許多方面都獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海,，這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,，采取最合適的方法來(lái)與之交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,，才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作,。多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的,，它需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾,。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,，才能運(yùn)酬帷幄，萬(wàn)無(wú)一失,?；厥滓粋€(gè)學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué),、尋找目標(biāo),、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài),、收藏寶貴記憶,、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái),、辛勤付出,、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。以一言以蔽之,，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,，在一學(xué)期的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色,。當(dāng)然,，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅(jiān)信在全班同學(xué)“萬(wàn)眾一心,，眾志成城”的精神風(fēng)貌上,，我們一定會(huì)克服所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī),，更上一層樓,，我們將走向更加輝煌的明天！

天行健,，君子以自強(qiáng)不息,！在新的征程中，我會(huì)謹(jǐn)記肩負(fù)的使命,，銘記老師和同學(xué)的期盼,，用百分百的熱情和無(wú)限的創(chuàng)新去譜寫(xiě)屬xxx的新華章！

年度工作總結(jié)篇四

20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期匆匆而過(guò),，這是一個(gè)忙碌而又充實(shí)的學(xué)期,。本學(xué)期，我抓實(shí)養(yǎng)成教育,，努力提升班集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,。

1.抓好班干部隊(duì)伍建設(shè)。我挑選了一些優(yōu)秀又能干的學(xué)生組建了一支班干部隊(duì)伍,。為了讓這支隊(duì)伍發(fā)揮其最大的作用,，我定期召開(kāi)班干部培訓(xùn)，讓其明確身為班干部的職責(zé),，并給他們出謀劃策,，為他們管理班級(jí)支招，還創(chuàng)設(shè)為他們練兵的舞臺(tái),。在一次又一次的培訓(xùn)中,，班干部的責(zé)任心加強(qiáng)了，工作能力也漸漸得到了提升,。他們?yōu)楣芾戆嗉?jí)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),。

2.從點(diǎn)滴小事做起，抓實(shí)養(yǎng)成教育,。學(xué)生是正在成長(zhǎng)中的個(gè)體,，隨時(shí)都可能走上歧途。作為引路人的我們,，要時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié),，抓住點(diǎn)滴小事，培養(yǎng)他們做個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良,、有責(zé)任心的大寫(xiě)的人。小到飯盒的擺放問(wèn)題,，大到與人相處的原則問(wèn)題,，每一件事我都努力加以引導(dǎo)，必要時(shí)還會(huì)采取一些有趣的手段和方法,。在我的軟硬兼施下,，大部分學(xué)生都能朝著光明前進(jìn)。常常,，看著他們朝氣蓬勃的小臉,，我的心總是滿滿的。

3.關(guān)注學(xué)生的活動(dòng),，抓緊安全教育,。安全無(wú)小事，我班學(xué)生中少數(shù)男生以調(diào)皮好動(dòng)出名,，所以他們總是三五天就翻出一個(gè)新花樣來(lái)取樂(lè),。為了保證學(xué)生在校期間的'安全，我密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài),，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,，及時(shí)制止，并為他們演示有可能產(chǎn)生的后果,。一次,，兩次……孩子們明白了,，他們?cè)僖膊煌嫖ｋU(xiǎn)性的游戲了。因此,，我們班的安全事故也少有,。

雖然，整個(gè)學(xué)期,，我們班整體上都朝著明媚的方向前進(jìn),，但卻也時(shí)常發(fā)生令人心寒的事，如副科的課堂紀(jì)律有待改善,。我想,，下學(xué)期我得加強(qiáng)與課任老師的溝通和聯(lián)系。另外,，還得加強(qiáng)思想道德教育,，讓學(xué)生的思想時(shí)時(shí)沐浴在陽(yáng)光下。

年度工作總結(jié)篇五

班主任的工作是一項(xiàng)復(fù)雜細(xì)致的工作,，是學(xué)生班級(jí)集體的直接組織者,，管理者和教育者，在校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科直接領(lǐng)導(dǎo)下,，自xx年以來(lái)各班主任主要做了如下工作：

一,、做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,，端正政治立場(chǎng),，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外,，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),，有些班級(jí)舉辦各種活動(dòng)進(jìn)行學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的教育，如99422班98裝潢班舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，各班每周舉辦的班會(huì),，但是某些班級(jí)缺少一些必要的素質(zhì)，從而發(fā)生班級(jí)混亂,，上課看電視的惡習(xí),，大專(zhuān)班在此方面還應(yīng)該多做些工作，努把力,。

二,、各班主任都能認(rèn)真的考核學(xué)生出勤的情況及教育學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及對(duì)月操行評(píng)定，在此方面有些班主任缺少一些必要的措施,，而是放之任之,，沒(méi)有指導(dǎo)好養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒(méi)有對(duì)各自的工作總結(jié)，更沒(méi)有激勵(lì)其他學(xué)生求上進(jìn),，從而某些學(xué)生認(rèn)為班主任只是記記名字而已,，對(duì)自己的月操行分不重視，使的學(xué)生不上課的人數(shù)越來(lái)越多,，惡性循環(huán),。xx大專(zhuān)班表現(xiàn)優(yōu)為突出,。一些班主任整天忙來(lái)忙去,，工作沒(méi)有做好，在學(xué)生中形成不了威信,，班主任應(yīng)在班級(jí)中確立威信,，而又和學(xué)生成為朋友，這樣學(xué)生就容易管理,。

三,、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解調(diào)查，提高學(xué)生身體,、心理素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生承受挫折能力,，隨時(shí)應(yīng)將各科成績(jī)迎頭趕上,，班主任及時(shí)了解、幫助,。并與本班的任科老師聯(lián)系了解學(xué)生的思想學(xué)習(xí),、紀(jì)律情況向?qū)W生科領(lǐng)導(dǎo)反映學(xué)生的建議和要求,，學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決問(wèn)題。

四、班主任都能協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的安全意識(shí)，防止任何安全事故的發(fā)生,。但有些班級(jí)班主任沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾,，沒(méi)有很好地、正確對(duì)待,、及時(shí)處理好,，而是對(duì)學(xué)生護(hù)短，沒(méi)有站在公平的立場(chǎng)上,，沒(méi)有及時(shí)地做好工作,，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生，但在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)的工作之下,，平穩(wěn)了學(xué)生中一起又一起的學(xué)生糾紛,。

五、班主任組織學(xué)生開(kāi)張課余活動(dòng)和義務(wù)勞動(dòng)，班主任在學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)及團(tuán)委的組織下進(jìn)行了許多課余活動(dòng),，如：拔河比賽,、知識(shí)競(jìng)賽、足球聯(lián)賽,。豐富了學(xué)生的課余活動(dòng),，使學(xué)生集體榮譽(yù)感大大增強(qiáng)。各班還定期地更換黑板報(bào)的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,，并將各班作出評(píng)比,。

六、班主任檢查督促學(xué)生搞好教室,、寢室個(gè)人及公共場(chǎng)所衛(wèi)生,，督促學(xué)生按時(shí)作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活情況,，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物,。

七,、與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，要想教育好學(xué)生,，家長(zhǎng)的協(xié)助一項(xiàng)是不可忽視的工作,。班主任都能及時(shí)地將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)交流,，共同努力,，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級(jí)不可缺少的一環(huán),。

八,、協(xié)助學(xué)生科做好違紀(jì)學(xué)生的處理和教育工作，每位班主任都能做好本班的學(xué)生違紀(jì)處理工作,，當(dāng)涉及到班級(jí)的班主任老師都能認(rèn)真細(xì)致地做好教育工作,，但在教育時(shí)，有些班主任只是一味地批評(píng),，而沒(méi)有說(shuō)服學(xué)生的道理,，應(yīng)該以教育為主。

九,、組織各班班干部工作,。

十、對(duì)個(gè)班主任的幾點(diǎn)建議和要求

1,、班主任的工作應(yīng)該創(chuàng)新,，班級(jí)管理創(chuàng)新為每位學(xué)生創(chuàng)造了組織管理和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，通過(guò)擔(dān)任多種班級(jí)管理角色，提高每位學(xué)生的自我管理能力,，讓更多的學(xué)生在集體中承擔(dān)責(zé)任,，服務(wù)與集體，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)和班級(jí)凝聚力,，而且使學(xué)生獲得了班級(jí)管理人的積極體驗(yàn),，從而激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理的積極性。

對(duì)后進(jìn)生的教育：首先要了解后進(jìn)生的心理特征,，如自卑,。主觀需要與客觀的不符，愿望良好與意志薄弱的矛盾,。其次解決后進(jìn)生矛盾心理,，對(duì)后進(jìn)生不應(yīng)該偏見(jiàn)，態(tài)度冷漠,，要運(yùn)用多種教育方法，心理互換,。如00大專(zhuān)裝潢,、00大專(zhuān)工民建班有寫(xiě)學(xué)生上課吵鬧、喧嘩,、打架傷人還悠哉悠哉自以為是,、有的粗言濫語(yǔ)頂撞老師，前兩天有學(xué)生向老師扔粉筆頭（00大專(zhuān)班,，該生叫什么名字我不記得了）這是一個(gè)典型的后進(jìn)生,，教育后進(jìn)生應(yīng)該創(chuàng)造一種條件讓他們體驗(yàn)對(duì)方的心理感受，開(kāi)張豐富多彩的教育活動(dòng),，班主任應(yīng)該理解和尊重后進(jìn)生,，關(guān)心后進(jìn)生的疾苦，與他們交心做知心朋友,，班主任應(yīng)該放下架子與他們溝通,。

2、教育好學(xué)生離不開(kāi)班主任的言與行,，班主任老師的言與行直接影響到學(xué)生大思想與學(xué)習(xí),，班主任要求是學(xué)生鍛煉能力積極創(chuàng)新的榜樣，一些班主任在學(xué)生中下次再說(shuō)成了學(xué)生的口頭禪,，一些問(wèn)題應(yīng)該及時(shí)解決并非下次再說(shuō),，等許多。我認(rèn)為班主任都要在此方面下功夫,。

3,、經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會(huì)到班級(jí)是個(gè)大家庭班主任就是自己的家長(zhǎng)，使學(xué)生感到家庭的溫暖,，李老師應(yīng)該說(shuō)在此方面做的最好,，為學(xué)生縫衣服補(bǔ)被子，讓我這些年青的老師措手不及,，但我還是努力地去做了,。

4、最后希望望校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)提出建議和要求,。

年度工作總結(jié)篇六

二,、工作紀(jì)律與職業(yè)道德

我嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，同時(shí)積極配合學(xué)校里完成各項(xiàng)工作任務(wù),。在職業(yè)道德方面,，本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)師德建設(shè),，提高自身素質(zhì),。

三、教學(xué)方面

教學(xué)工作是工作的重中之重,，努力提高自己的教學(xué)水平,，并且結(jié)合職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，使學(xué)生在學(xué)好理論課的同時(shí),，更加注重技能的培養(yǎng)。所以,，在日常的教學(xué)當(dāng)中,，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課,，使講課授課做到井然有序。

四,、班主任工作

（1）,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn),。所以在日常生活中關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛(ài)祖國(guó),，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。

（2）,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核：按照學(xué)校行為規(guī)范要求和學(xué)生管理規(guī)定對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì),。

（3）,、重視班委班風(fēng)建設(shè)：現(xiàn)代教育理論告訴我，要組織一個(gè)成功的班級(jí),，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu),、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,，進(jìn)行培養(yǎng)和教育,，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng),。

（4）、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力：我組織互幫互學(xué)活動(dòng),。學(xué)習(xí)上好生帶差生；紀(jì)律上互相提醒,；勞動(dòng)生活上互相幫助,。這樣使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣,，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭,。

（5）、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

總之,，雖然取得了一定的成績(jī),，但存在的問(wèn)題也很多,，這些問(wèn)題更促使我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出不足與差距,，從而更好的指導(dǎo)我以后的各項(xiàng)工作,。

年度工作總結(jié)篇七

1.培養(yǎng)了一支班干部隊(duì)伍，并指導(dǎo)班干部進(jìn)行班級(jí)管理工作;

3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,，促進(jìn)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;

4.通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;

5.定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題;

6.認(rèn)真做好住宿生的管理工作，定時(shí),、定期去與住宿生交流情況,。

1.班級(jí)情況穩(wěn)定，較快的形成了穩(wěn)定有序的班集體;

2.班級(jí)遲到曠課的學(xué)生較少;

3.班級(jí)學(xué)生校服校牌配戴較整齊;

4.連續(xù)兩次獲得學(xué)校的流動(dòng)紅旗;

5.邵丹同學(xué)參加南京市英語(yǔ)競(jìng)賽,，獲二等獎(jiǎng),。

1.我班有部分離異家庭的學(xué)生教育起來(lái)難度較大，改觀不明顯;

2.部分學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生作業(yè)收交不及時(shí),，不愿意學(xué);

3.班級(jí)衛(wèi)生工作需要加強(qiáng);

4.班級(jí)學(xué)風(fēng)需加強(qiáng),。

1.大力加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班級(jí)形成一股正氣;

2.加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的出勤紀(jì)律意識(shí)的形成,，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)出勤制度;

3.配合任課老師加強(qiáng)課堂紀(jì)律,，并制定收交作業(yè)的措施;

年度工作總結(jié)篇八

一學(xué)年來(lái)，在師生共同努力下,，本班基本完成期初確定的各種目標(biāo)計(jì)劃,。班級(jí)已逐步成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、具有強(qiáng)大向心力和良好班風(fēng)的班集體,。具體總結(jié)如下：

俗話道："學(xué)高為師,，身正為范"。一個(gè)班級(jí)要形成良好的班風(fēng),，要有強(qiáng)大向心力,，班主任的典范作用是非常關(guān)鍵的重要方面。學(xué)生對(duì)班主任的一舉一動(dòng),、一言一行總更是喜歡對(duì)比,、喜歡"評(píng)頭品足"，因此本人十分注重嚴(yán)格要求自己,，事事以身作則,，用自己的行為去感染學(xué)生，處處為學(xué)生起示范作用,。一年來(lái)在紀(jì)律上從來(lái)沒(méi)有遲到或早退過(guò),，反而總是先到校,、遲回家。即使遇到學(xué)校開(kāi)會(huì)太遲,，也沒(méi)有急著回去吃飯,，而是先到班級(jí)，等放學(xué)才回家,。在語(yǔ)言上,，注重文明禮貌，讓學(xué)生感到老師和藹可親,，而愿意接近,、愿意向老師傾訴心中的秘密；在班級(jí)里,，發(fā)現(xiàn)有地上的紙屑,、粉筆頭，就親自動(dòng)手,，拾到垃圾桶,；在課堂上，用工整規(guī)范的文字,、廣博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度來(lái)感化學(xué)生,，以贏得學(xué)生的信任?？傊?，班主任的一言一行都是一種無(wú)聲的教育，要管好一個(gè)班級(jí)必須先管好自己,。

學(xué)生進(jìn)入六年級(jí),，對(duì)外界事物具有一定判斷力，一些行為規(guī)范也逐步形成,，要改變部分學(xué)生的不良習(xí)俗，靠班規(guī)班約,，往往會(huì)適得其反,。本人擔(dān)任班主任從來(lái)不自行制定班規(guī)班約，接班后的第一件大事就是先了解學(xué)生,。從學(xué)生的家庭成員,、住宿條件、學(xué)習(xí)成績(jī)到以往的表現(xiàn)逐一調(diào)查了解,。但在第一次班會(huì)上,，我就向?qū)W生宣布：在老師眼里我們班的每位學(xué)生都是積極上進(jìn)的好學(xué)生，不管你們以前學(xué)習(xí)表現(xiàn)怎樣,，讓我們從頭開(kāi)始,，人人都努力爭(zhēng)取把自己塑造成一個(gè)自己感到滿意的學(xué)生,、一個(gè)今后對(duì)社會(huì)有益的人。這樣給學(xué)生有了一個(gè)目標(biāo)一個(gè)前進(jìn)的方向,。然后,，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，逐一談心,，與他們談學(xué)習(xí),、談生活、談理想,。注意盡量多用鼓動(dòng)性語(yǔ)言,，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),、興趣愛(ài)好,，使每個(gè)學(xué)生都感到自己有奔頭，這樣也縮短了師生間的距離,。

了解學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生的同時(shí)，要尊重學(xué)生的個(gè)性,。六年級(jí)學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝,、違紀(jì)犯錯(cuò)誤，在所難免,。對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，我從來(lái)不輕易在班級(jí)中點(diǎn)名批評(píng)或把學(xué)生叫到辦公室訓(xùn)斥批評(píng)，而是通過(guò)談心,、啟發(fā),，用委婉的口氣，以情動(dòng)人或用表?yè)P(yáng)勉勵(lì)的口吻指出學(xué)生的不足,，或用商談口氣消除對(duì)方的對(duì)抗心理,，這樣讓學(xué)生自覺(jué)的改正錯(cuò)誤、走上正軌,。學(xué)生也感受到老師的愛(ài)心和班級(jí)的溫暖,，也就能把班級(jí)的榮辱放在心上，一種主人翁的態(tài)度也就自然形成,，在每個(gè)班級(jí)活動(dòng)中也就人人爭(zhēng)先,，大家積極為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的才華。

關(guān)愛(ài)學(xué)生像對(duì)待自己子女一樣去呵護(hù)他們,，要落實(shí)到平時(shí)細(xì)微的工作中,，校運(yùn)會(huì)上兩位學(xué)生腳扭傷了，我趕快把他們送到醫(yī)院,，親自掏錢(qián)為他們護(hù)理,，平時(shí)有學(xué)生病了或家里有麻煩,，總是主動(dòng)關(guān)心，為他們出謀劃策,，共渡難關(guān),。總之班級(jí)的主體是學(xué)生,，只要用自己的愛(ài)心,、恒心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，班級(jí)工作就一定能搞好,。

要形成一個(gè)良好的班風(fēng),，班干部的模范帶頭作用、核心作用是不可缺少的一環(huán),。學(xué)生對(duì)班干部最敏感,，也最?lèi)?ài)攀比模仿，提高班干部的素質(zhì)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),。本人對(duì)班干部一是大膽使用,，充分信任他們；二是嚴(yán)格要求認(rèn)真指導(dǎo),，使他們?cè)诎嗉?jí)中盡職盡責(zé)起表率作用,。在歌詠比賽前，班級(jí)中沒(méi)有一個(gè)學(xué)生懂得指揮,，這時(shí)班長(zhǎng)首先站出來(lái)帶頭,，接著就引來(lái)其他學(xué)生踴躍嘗試。數(shù)學(xué)老師病了,，班干部們主動(dòng)打電話,，還準(zhǔn)備到家中問(wèn)候。老師聲音嘶啞了,，班干部主動(dòng)端茶送水,。這些表率作用，學(xué)生們都看在眼里記在心里,。班級(jí)的好人好事也不斷涌現(xiàn),，優(yōu)生主動(dòng)幫助后進(jìn)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好的班風(fēng)也悄然形成,。

家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，是學(xué)生的依靠,。一學(xué)期來(lái),，我與本班級(jí)所有家長(zhǎng)都進(jìn)行家訪或電話聯(lián)系，把學(xué)生的在校情況向家長(zhǎng)匯報(bào),。同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的各種情況,，掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料,，為引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)提供依據(jù)。尤其是注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的各種思想動(dòng)態(tài),，避免學(xué)生因家庭困難而輟學(xué)或因厭學(xué)而輟學(xué),。除了注意家校聯(lián)系，本人還在生活環(huán)境上關(guān)心學(xué)生,，及時(shí)為他們排憂解難,。學(xué)生感受到老師的關(guān)愛(ài)，對(duì)班主任也充滿信任和擁戴,，班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也就得心應(yīng)手了,。

這一學(xué)期來(lái)雖然取得了些成績(jī)，但還存在不少問(wèn)題,。學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生還很多,，這有待加強(qiáng)。

年度工作總結(jié)篇九

本人近兩年連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，總結(jié)兩年來(lái)的工作,。具體做法如下：

一、統(tǒng)一思想,，形成合力

學(xué)生的思想品德要靠學(xué)生去陶冶,，良好的班集體主要靠學(xué)生去營(yíng)造。這其中最重要的就是學(xué)生在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。首先，我凡事身體力行,，表里如一,，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次,，每個(gè)月定期科任學(xué)生座談會(huì),，共同學(xué)習(xí)和探討教育

教學(xué)

二、確立以教學(xué)質(zhì)量為工作中心的共識(shí)

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，杜絕偏科現(xiàn)象,。特別是“期中考試、期末考試”后,，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策,，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃,，及時(shí)補(bǔ)漏,，以求取得的教學(xué)效果;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試,，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑,。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況,，通過(guò)召開(kāi)各類(lèi)型學(xué)生會(huì)議來(lái)了解情況,，掌握新動(dòng)向，研究新問(wèn)題,，制定新方案,，拿出新辦法,，及時(shí)有效地解決存在的各種問(wèn)題，力爭(zhēng)教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)都能不斷地更上一層樓,。

三、

(1)堅(jiān)持“個(gè)人影響集體,，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識(shí),，使每個(gè)同學(xué)認(rèn)識(shí)到：自己的成功與失敗對(duì)班級(jí)起著舉足輕重的作用，在班級(jí)營(yíng)造惜時(shí)如金,，爭(zhēng)分奪秒的良好文化氛圍,，為備考作好物質(zhì)和精神的準(zhǔn)備。

(2)抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵(lì)尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥,，激勵(lì)他們將來(lái)作出大的成就。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生,，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵(lì)他們建立自信心,，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生,。最終,，使班級(jí)形成整體優(yōu)勢(shì)。

四,、創(chuàng)新教育

(1)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。如：學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)向班委會(huì)招標(biāo),，班級(jí)的班會(huì),、活動(dòng)向同學(xué)招標(biāo)。

(2)加強(qiáng)值日干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán),。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間,、機(jī)會(huì)參與管理,。

(3)正確引導(dǎo)創(chuàng)新教育的方向：有責(zé)任感的創(chuàng)新。使學(xué)生明確沒(méi)有責(zé)任感的創(chuàng)新是毫無(wú)價(jià)值的,，也就是強(qiáng)調(diào)德育教育是其他教育的前提,。

五、面向全體學(xué)生，進(jìn)一步健全和完善“家校共教”網(wǎng)絡(luò)體系

本學(xué)期更加強(qiáng)家長(zhǎng)聯(lián)系,，從而大大增強(qiáng)了家庭教育的作用,。在學(xué)生的管理教育方面，繼續(xù)努力探索新時(shí)期青少年的新情況,、努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式,，積極探索和實(shí)踐“eepo教育”的有效途徑，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。每月至少召開(kāi)一次班干部會(huì)議,，商討各科的教學(xué)與協(xié)調(diào)配合以及班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足。以上措施的實(shí)行已見(jiàn)成效,，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)風(fēng)氣不斷有所改善,。

但我還清楚地看到還存在些不足，主要有以下幾個(gè)亟待改進(jìn)的問(wèn)題：

1,、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2,、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

3,、必須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“新型教育”的探討。

針對(duì)這些不足,，在今后的工作中,，我們將從以下幾方面來(lái)采取積極措施加以改正：

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并自覺(jué)運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法研究新情況，解決新問(wèn)題,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新。

2,、改進(jìn)工作方式方法,，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式,，結(jié)合我校提倡的eepo教學(xué)法,，力求工作效率的提高。

3,、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談,，崇尚務(wù)實(shí),，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣,。

4,、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè),，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),，根據(jù)學(xué)校要求力爭(zhēng)完善，做好工作,。

年度工作總結(jié)篇十

xx中心學(xué)校在20xx年教育教學(xué)各種中，認(rèn)真開(kāi)展教育質(zhì)量推進(jìn)年,、深化年活動(dòng),，緊扣“三個(gè)任務(wù)”、鎖定“三個(gè)目標(biāo)”,，大力度,、強(qiáng)措施、狠抓教育質(zhì)量建設(shè),，成效明顯,。

1．全鎮(zhèn)上下抓教學(xué)質(zhì)量的意識(shí)明顯增強(qiáng)。20xx年全鎮(zhèn)各中小學(xué)校積極響縣教體局,、鎮(zhèn)中心學(xué)校的號(hào)召,，根據(jù)本校實(shí)際制定“教育質(zhì)量建設(shè)推進(jìn)年”“深化年”活動(dòng)實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),，開(kāi)展教育質(zhì)量大討論,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，質(zhì)量意識(shí)越來(lái)越深入人心,，教學(xué)的中心地位得到加強(qiáng),，形成了一把手親自掛帥，各部門(mén)共同抓教學(xué)的局面,，全鎮(zhèn)33所中小學(xué)都牢固確立了教學(xué)工作的中心地位,，建立了提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵(lì)和保障機(jī)制,。各學(xué)校從狠抓教學(xué)常規(guī)入手,，規(guī)范教學(xué)行為，經(jīng)常開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),，集體備課活動(dòng),，校長(zhǎng)經(jīng)常推門(mén)聽(tīng)課，學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍有了明顯的增強(qiáng),。鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)“教育質(zhì)量建設(shè)年”,、“深化年”活動(dòng)高度重視,，定期召開(kāi)““教育質(zhì)量建設(shè)推進(jìn)年”、“深化年”活動(dòng)工作調(diào)度會(huì),，總結(jié)推廣在“教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年”,、“深化年”活動(dòng)中的好做法和典型經(jīng)驗(yàn)，部署下一步工作,，教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效,。縣教體局曾多次到我鎮(zhèn)對(duì)落實(shí)新課程計(jì)劃,、教學(xué)常規(guī)及“教育質(zhì)量建設(shè)年”,、“深化年”活動(dòng)的進(jìn)展情況進(jìn)行了隨機(jī)抽查，總體情況良好,。

2,、教學(xué)工作中心地位得到確立，學(xué)校管理規(guī)范,。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校都能夠以教育質(zhì)量建設(shè)為中心,，完善了各項(xiàng)工作制度，圍繞教學(xué)抓管理,，及時(shí)解決教學(xué)過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題,，各中小學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn),。大部分學(xué)校校長(zhǎng)都能夠深入課堂、關(guān)注教師,，積極參加教師的教學(xué)活動(dòng),。小史店鎮(zhèn)二初中校長(zhǎng)丁小民兩年聽(tīng)課600余節(jié)，為教學(xué)工作決策掌握了一手信息,。廣大教職員工嚴(yán)格落實(shí)備,、講、輔,、批,、考、評(píng),、補(bǔ)等各個(gè)環(huán)節(jié)工作要求,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極開(kāi)展課程研究,，努力探索教育規(guī)律,，改革教學(xué)方法，大幅度提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。各學(xué)校規(guī)章制度健全,，工作計(jì)劃內(nèi)容翔實(shí),，安排合理。

3,、教育質(zhì)量建設(shè)氣氛濃厚,，廣大教職工工作積極性高漲全鎮(zhèn)33所學(xué)校都根據(jù)“教育質(zhì)量建設(shè)推進(jìn)年”、“深化年”活動(dòng)安排和考評(píng)辦法,，研究制訂了提高教育質(zhì)量的過(guò)硬措施和翔實(shí)可行的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，修訂完善健全了各項(xiàng)規(guī)章制度和細(xì)化了考評(píng)辦法，量化了考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，制訂了獎(jiǎng)懲措施,，具有很強(qiáng)的可操作性，從管理層到教師都有高度的危機(jī)感,、責(zé)任感和使命感,，人人思奮進(jìn)，人人講質(zhì)量,，在思想上有壓力，在工作上有動(dòng)力,，體現(xiàn)了積極向上,，求真務(wù)實(shí)的良好精神面貌和工作狀態(tài)。如今,，我鎮(zhèn)整個(gè)教師隊(duì)伍正氣得到弘揚(yáng),，廣大教師求知欲不斷增強(qiáng)，要求學(xué)習(xí),、提高,、充電，要求業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)給予專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),。全鎮(zhèn)從中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校校長(zhǎng)到每位教師都在研究教學(xué),，服務(wù)教學(xué)，圍繞質(zhì)量建設(shè)抓管理,，形成了凝心聚力抓質(zhì)量的良好態(tài)勢(shì),。

4、常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范,，積極推進(jìn)了教育教學(xué)的改革創(chuàng)新,。我鎮(zhèn)大部分中小學(xué)校都能夠全面開(kāi)設(shè)課程，開(kāi)足課時(shí),，能夠按照教學(xué)規(guī)范要求指導(dǎo)和監(jiān)督教師的教育教學(xué)工作,，對(duì)平常業(yè)務(wù)檢查作了詳細(xì)記錄。廣大教師教學(xué)工作扎實(shí)認(rèn)真,，嚴(yán)格教育和管理學(xué)生,，認(rèn)真研究教材,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)把握和使用教材,，教法靈活,，教案撰寫(xiě)、備課和授課能夠同步進(jìn)行,，對(duì)學(xué)生作業(yè)做到全批全改,，做出激勵(lì)性和啟發(fā)性的評(píng)語(yǔ)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)給予科學(xué)指導(dǎo),。鎮(zhèn)中心小學(xué)努力創(chuàng)新課堂教學(xué),，推行“五種模式”教學(xué)，即接受式,、主體式,、活動(dòng)式、探究式,、互動(dòng)式多種教學(xué)模式相互滲透,，努力推進(jìn)“六個(gè)轉(zhuǎn)變”，即從主智教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿娼虒W(xué),，從注入式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿魇浇虒W(xué),，從封閉式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放式教學(xué)，從靜態(tài)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)態(tài)教學(xué),，從專(zhuān)制式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰魇浇虒W(xué),，從單一化教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣虒W(xué)。二初中堅(jiān)持集體備課,，分學(xué)科集體研究教材,，進(jìn)行逐單元、逐課節(jié)分析,，每人分工撰寫(xiě)2-3節(jié)教案,，供同頭課教師靈活使用，并在課后反思,，進(jìn)行總結(jié),。一初中設(shè)立教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，將教師各項(xiàng)業(yè)務(wù)評(píng)比考核結(jié)果記錄在案,，為質(zhì)量建設(shè)最終評(píng)比提供了可靠數(shù)據(jù),。二初中自創(chuàng)自編《晨星報(bào)》，已發(fā)學(xué)生作文,、教師范文130多篇,，其作文評(píng)價(jià)教學(xué)法正在研究和推行。二初中在學(xué)習(xí)借鑒“杜郎口教學(xué)法”,、一初中在學(xué)習(xí)借鑒“洋思教學(xué)法”上均取得階段性成果,。二初中徐青峰同志的情景再現(xiàn)作文效果明顯,，張軍見(jiàn)的思想品德課與語(yǔ)文課的結(jié)合體現(xiàn)了學(xué)科兼融。一初中付書(shū)紅,、今秋新分特崗教師馬蘭坤,、高揚(yáng)、蔡建麗等同志的教案撰寫(xiě),、作業(yè)布置,、課后反思特別優(yōu)秀，很有指導(dǎo)和借鑒意義,，二中郭曉紅,、郭紅同志的教案內(nèi)容詳實(shí)，思想創(chuàng)新,，操作性很強(qiáng),。全鎮(zhèn)相當(dāng)一部分教師掌握了課件制作技術(shù)，有能力運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué),。