認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對(duì)大家有幫助!

方法總比問(wèn)題多讀后感篇一

在中心此次舉行的讀書(shū)活動(dòng)中,，我選擇閱讀了推薦書(shū)目《方法總比問(wèn)題多》這本勵(lì)志經(jīng)典的好書(shū),。這本書(shū)字?jǐn)?shù)不多，言簡(jiǎn)意賅,，內(nèi)容十分豐富,。書(shū)中每一個(gè)觀點(diǎn),，每一個(gè)具體的實(shí)例無(wú)不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和解決窗口工作中遇到的問(wèn)題,，怎樣做好人民群眾公仆,。

當(dāng)人們每天都將面臨許多問(wèn)題，許多麻煩,，許多要辦的事的時(shí)候,，往往會(huì)被問(wèn)題,，麻煩所困擾,，甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問(wèn)題的茫然和恐懼,，因不知如何應(yīng)對(duì),，也就無(wú)法得以解決,，只能繞著走，久而久之,，問(wèn)題越積越多,。怎樣克服對(duì)于問(wèn)題的恐懼,，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧,，找準(zhǔn)標(biāo)靶，類比思考,，巧妙轉(zhuǎn)移問(wèn)題,，不僅要從心理上藐視問(wèn)題,，用適當(dāng)?shù)姆椒藬持苿伲疫€能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇,。

《方法總比問(wèn)題多》分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工,。其一是"方法"與"問(wèn)題"的關(guān)系;其二是如何克服無(wú)法面對(duì)問(wèn)題的心理障礙;其三是如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;其四是如何把問(wèn)題變成機(jī)會(huì)。如何擁有解決問(wèn)題的有效方法是這本書(shū)的主要核心部分,。

如何能快速有效的解決多樣性,，多變性,，突發(fā)性的問(wèn)題,，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì),，機(jī)遇，關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的方法,，該書(shū)總結(jié)了學(xué)會(huì)"換地方打"，類比方法,，逆向方法,，側(cè)向方法,，系統(tǒng)方法,，加減方法,，問(wèn)題轉(zhuǎn)換等有效解決問(wèn)題的方法,。掌握這些方法,，使員工成為解決問(wèn)題的高手，從而打造一支高效的團(tuán)隊(duì),，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地,。

再多的問(wèn)題都沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法多,，是《方法總比問(wèn)題多》給我們的啟示，書(shū)中除了教你如何用各種辦法去解決問(wèn)題,。更重要的是讓我們明白一個(gè)起碼的道理：世上沒(méi)有辦不成的事,，只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人，可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面,，凡事逢兇化吉,，把不可能的事變?yōu)榭赡?，最后達(dá)到自己的目的,。

這關(guān)鍵是看你用什么方法,，用什么技巧，用什么手段,。在多數(shù)情況之下,，問(wèn)題是客觀存在的，同時(shí)又是大多數(shù)人為躲避責(zé)任，回避努力的第一借口,。但是,，要成為一個(gè)一流的員工,，就應(yīng)該奉行這樣的理念：不找借口找方法,，方法總比問(wèn)題多,。這是一個(gè)充滿自信的理念,，也是一個(gè)更具建設(shè)性,，創(chuàng)造性的理念。他不僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性，更是幫助人們面對(duì)問(wèn)題時(shí)如何去找方法，如何找到有效的方法,，并把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。

要打造成為不找借口找辦法的一流員工,，首先要樹(shù)立"只為成功找方法,，不為失敗找借口"的工作理念,，倡導(dǎo)激勵(lì)各級(jí)管理人員和一線人員,，樹(shù)立積極向上和主動(dòng)的工作態(tài)度，知難而上,，勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新思路,，在推進(jìn)窗口工作質(zhì)量,，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上下功夫,，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面,。提高行政服務(wù)中心的形象就是著力打造一支不找任何借口,，擁有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍,。

二是學(xué)會(huì)善于分析問(wèn)題,，因?yàn)榉治鰡?wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,。在實(shí)際工作中,，要認(rèn)識(shí)問(wèn)題，就要分析問(wèn)題,，問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問(wèn)題的適宜的辦法,。作為一個(gè)好的員工,，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,，如果連問(wèn)題都找不到,，就談不上解決問(wèn)題了,。

然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,，對(duì)問(wèn)題不能正確地分析,，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法,，或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在,，并進(jìn)行了正確分析,，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法,，并最終將問(wèn)題得到較好地解決。

三是解決問(wèn)題要學(xué)會(huì)精益求精,。對(duì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)講，解決的方法有時(shí)很多,，這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題,。對(duì)待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決,，應(yīng)該通過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法，這本書(shū)中列舉了很多思考的方法,，其中成功的例子也很多,。

分析問(wèn)題的側(cè)面不同，那么解決問(wèn)題的方法就不同,，在實(shí)際工作中,，也需要多方面，多層次地分析問(wèn)題,，然后找到解決問(wèn)題的多種方法,，最終根據(jù)工作實(shí)際,，確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，力求達(dá)到理想的效果,。

讀書(shū)使人明智,，促進(jìn)人的思維靈感,，對(duì)人生中的問(wèn)題進(jìn)行思考,，堅(jiān)韌意志,，用辨證的方法看待處理事情,。《方法總比問(wèn)題多》書(shū)中實(shí)例人物的努力,，聰明,，堅(jiān)韌的工作深深感化了我,，他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷將磨礪我的意志,。今后在窗口工作中做任何事情不找借口，只找完成的方法,，這是生活和工作成功之源,。

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方法總比問(wèn)題多讀后感篇二

最近，在單位圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一本名叫《方法總比問(wèn)題多》的書(shū)籍,。抽空翻閱了之后,，令我感受頗深。通讀此書(shū),，經(jīng)典的案例,，反復(fù)的求證，讓我獲益匪淺,。

世界上沒(méi)有“天大的問(wèn)題”,，只有不夠努力造成的失敗和遺憾,。所以，在問(wèn)題面前,，我們不能一味的去逃避,，我們不能對(duì)自己說(shuō)我們已經(jīng)盡力了，我們不能對(duì)自己說(shuō)這樣的“問(wèn)題”不是“問(wèn)題”,，而是告訴自己“我能行”,、“沒(méi)有什么不可能”,而是窮盡一切努力去完成，而是將問(wèn)題這樣的'“攔路虎”變成成長(zhǎng)的“機(jī)會(huì)”,、成功的“勛章”,，只有這樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,才能讓問(wèn)題變的迎刃而解,，才能讓問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。

方法總比問(wèn)題多讀后感篇三

哪怕只有百分之一的期望,，也值得你去試一試,。許多潛能被壓抑，許多應(yīng)有的業(yè)績(jī)沒(méi)做出來(lái),，都是由于沒(méi)有嘗試之前就先否定了!

勇敢地去嘗試吧,，不試哪知行不行!

別害怕拒絕，也許別人期盼著你的出現(xiàn)!

在當(dāng)今社會(huì),，不僅僅“適者生存”,，更是“試者生存”。

短短的幾句話,，卻揭示了一個(gè)一流企業(yè)員工就應(yīng)有的工作態(tài)度,。其實(shí)，每個(gè)人在每一天的工作中都會(huì)面臨許多問(wèn)題,、許多麻煩,，而很多人往往會(huì)被問(wèn)題、麻煩所困擾,，甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問(wèn)題的茫然和恐懼,，因不知如何應(yīng)對(duì)，也就無(wú)法得以解決,，只能繞著走,，久而久之，問(wèn)題越積越多,。享譽(yù)海內(nèi)外的方法學(xué)家,、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師吳甘霖在《方法總比問(wèn)題多》中提出這樣一個(gè)問(wèn)題，對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí),，能否主動(dòng)地去尋找方法解決,，而不是找借口回避職責(zé)，這一點(diǎn),，對(duì)一個(gè)人在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性的作用,。怎樣克服對(duì)于問(wèn)題的恐懼，在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧,，找準(zhǔn)標(biāo)靶,、類比思考、巧妙轉(zhuǎn)移問(wèn)題,，不僅僅要從心理上藐視問(wèn)題,，用適當(dāng)?shù)姆椒藬持苿伲疫€能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇,。

在《方法總比問(wèn)題多》中,，現(xiàn)實(shí)中的員工被分為了三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工，他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧,，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，毫無(wú)疑問(wèn),，這類員工是最好的,。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水,，這種員工單位需要,，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工,，他們什么也奉獻(xiàn)不了,，所以最終只有出局，而主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人,，總是社會(huì)的稀有資源,。

此書(shū)還分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是“方法”與“問(wèn)題”的關(guān)系;其二是如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙;其三是如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;其四是如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì),。如何擁有解決問(wèn)題的有效方法是這本書(shū)的主要核心部分,。如何能快速有效的解決多樣性、多變性,、突發(fā)性的問(wèn)題,，將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)、機(jī)遇,，關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的方法,，該書(shū)總結(jié)了學(xué)會(huì)“換地方打”、類比方法,、逆向方法,、側(cè)向方法,、系統(tǒng)方法、加減方法,、問(wèn)題轉(zhuǎn)換等有效解決問(wèn)題的方法,。掌握這些方法，使員工成為解決問(wèn)題的高手,。此書(shū)言簡(jiǎn)意賅,，資料十豐富。書(shū)中還透過(guò)眾多成功人士的的實(shí)例闡述觀點(diǎn),，而這些觀點(diǎn)無(wú)一不是指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決工作,、學(xué)習(xí)各方面問(wèn)題的法寶。

當(dāng)然,，讀書(shū)是為了學(xué)以致用,，“方法總比問(wèn)題多”在實(shí)際工作中，不就應(yīng)只是作為教育別人的

口號(hào)

第一.做事畏首畏尾,，不敢正視困難。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,，總是以為自己克服不了,，總是認(rèn)為自己的潛力不足以把事情做好。當(dāng)然,，這樣的借口極大地影響了自己的自信心,，讓自己在工作之前就輸給了自己。

第二.在工作之后,，不能很好地進(jìn)行總結(jié),。即使一項(xiàng)工作自己沒(méi)有做好，也不去想原因,，總是拿做完了就能夠放下了的心態(tài)來(lái)敷衍自己,。不從失誤中汲取教訓(xùn)，更談不上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣,，下次做同樣的事情的時(shí)候還是不能很好的完成,。

能把自己的缺點(diǎn)和不足挖掘出來(lái)固然是好的，但讀書(shū)不能只發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),，更重要的是要在發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后,，能夠思考改善它的方法。讀書(shū)之后能對(duì)自己以后的工作起到一個(gè)用心正確引導(dǎo)的作用才是最重要的,。因此我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一.要樹(shù)立“只為成功找方法,，不為失敗找借口”的工作理念，樹(shù)立用心向上和主動(dòng)的工作態(tài)度,、知難而上,、勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神，不斷提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力,，進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新思路，在精益,，安全,，高效，創(chuàng)新的企業(yè)精神下提高自身的綜合素質(zhì)和工作潛力,。

二.多發(fā)現(xiàn),，分析，解決工作中存在的問(wèn)題,。我們要立足于自身的

崗位職責(zé)

在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析問(wèn)題。問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問(wèn)題的最快最好的辦法,。作為一個(gè)好的員工,，首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，然后是分析問(wèn)題，分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,，對(duì)問(wèn)題不能正確地分析,，也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法，或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法,。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了正確分析,，才能根據(jù)工作實(shí)際，找到解決問(wèn)題的方法,，并最終將問(wèn)題得到較好地解決,。

多方面找方法，解決問(wèn)題,。只有找到方法解決問(wèn)題,，才能最大限度降低公司的損失。公司的誠(chéng)信,、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)需要不找借口找方法的員工,，只有具備這種素質(zhì)的員工，才能最大限度地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,，也最有可能在自己的職業(yè)生涯中脫穎而出,。因此，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后,，要以高度的職責(zé)感和主動(dòng)性,，用心地從各個(gè)方面想辦法解決問(wèn)題，不要回避問(wèn)題,，尤其不能一味的推諉,，喪失補(bǔ)救良機(jī)，造成公司的損失,，同時(shí)也失去了自己鍛煉,、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

三.在解決問(wèn)題之后,，要多做總結(jié),，進(jìn)一步體驗(yàn)過(guò)程中的精神。問(wèn)題解決了并不等于事情結(jié)束了,，我們要做的還有很多,。我們要從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到分析問(wèn)題，再到找方法解決問(wèn)題,，一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地回顧總結(jié),，分析其中的緣由，發(fā)現(xiàn)其中還能夠改善的地方,，總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn),，為下一次更快更好地解決問(wèn)題尋找更好的辦法。同時(shí)，總結(jié)在整個(gè)過(guò)程中自己是否有再找借口,，是否有把這種思想充分發(fā)揮出來(lái),。

不找借口找方法是一種精神，是一種應(yīng)對(duì)困難應(yīng)對(duì)困境不屈不撓永久向上的精神,。在爭(zhēng)取成功的過(guò)程中,，我們要不斷征服困難，不斷超越自我,，不斷嘗試,，不斷更新，在這個(gè)過(guò)程中,，我們會(huì)體會(huì)到很多東西,，學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn)，觀察到很多世界,，更重要的,，是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神的力量。

作為公司的新員工,，我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我們有莫大的益處,，讀書(shū)使人明智，讀了這部書(shū)之后,，我們就要明起來(lái),，明白自己以后的工作職責(zé)，明確自己以后的工作態(tài)度,，明晰自己以后的工作方法,。

最近看完了吳甘霖寫(xiě)的《方法總比問(wèn)題多》，他所著的《執(zhí)行重在到位》相信大家都很熟悉,，而這本書(shū)所蘊(yùn)含的則是“只為成功找方法,，不為失敗找借口”的理念。全書(shū)從怎樣克服對(duì)問(wèn)題的恐懼入手,，一步步教大家怎樣運(yùn)用一些思維技巧，不僅僅從心理上藐視問(wèn)題,，以方法克敵制勝,，而且還能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。這些不但對(duì)于員工,，而且對(duì)于遭遇任何挑戰(zhàn),，尋找人生發(fā)展突破的人都有很好的指導(dǎo)作用。

讀罷此書(shū),，掩卷反思,，讓人感受頗多，茅塞頓開(kāi)，主要有以下體會(huì)：

正確看待方法與問(wèn)題的關(guān)系,，“不找借口找方法,，方法總比問(wèn)題多”。對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),，當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí),，能否主動(dòng)找方法解決，而不是找借口回避職責(zé),，這一點(diǎn)對(duì)他在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性作用,。找借口的員工是單位里最不受歡迎的員工，找方法的員工,，才是單位最受歡迎的員工,。一流員工既敬業(yè)又找方法;二流員工只敬業(yè);末流員工找借口。一流的員工總是能夠用心找方法解決問(wèn)題和困難,，因?yàn)?，只有用心找方法，才能最好地出效益,，才能彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)的不足,，成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。最優(yōu)秀的人,，是最重視找方法的人,。主動(dòng)找方法的人永久是職場(chǎng)的明星，是單位最器重的員工,，是明日單位的領(lǐng)導(dǎo)乃至領(lǐng)袖,。

找理由為自己的失敗辯解只會(huì)加倍失敗，只有去找方法才會(huì)有成功,，那么我們?yōu)槭裁床贿x取找方法呢或許有人說(shuō)“我們也不想為失敗找理由,，但是我們找不到方法?！贝_實(shí)在單位的角度講,，就應(yīng)注重讓員工掌握更多解決問(wèn)題的方法。而在我們自己的角度上講,，我們更就應(yīng)主動(dòng)找方法,。我們之所以不成功，就在于對(duì)問(wèn)題屈服：無(wú)端地將問(wèn)題放大,，把自己看輕,。其實(shí)你努力去找方法，又怎樣會(huì)找不到呢越去找方法,，就越會(huì)找方法,。越會(huì)找方法就越能創(chuàng)造大的價(jià)值,。這不僅僅提高了找方法的自信，而且越來(lái)越明白找方法的竅門(mén),，找出更多更好的方法來(lái)!

克服應(yīng)對(duì)問(wèn)題的恐懼心理,，“想辦法才會(huì)有辦法”。開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法是有辦法的前提,。如果讓腦袋放假,，即使天才遇到問(wèn)題時(shí)也會(huì)一籌莫展。每個(gè)人都要經(jīng)歷從沒(méi)有辦法,，到學(xué)到辦法,、想到辦法的循序漸進(jìn)的過(guò)程。只要你能夠戰(zhàn)勝艱難的畏懼,，并下決心去努力,，你就能越來(lái)越多地找到解決問(wèn)題的辦法，越來(lái)越會(huì)解決問(wèn)題,。

其實(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性往往是我們自己放大的,，事情的“困難”也是如此，在遇到困難時(shí),，必須要先把問(wèn)題想透徹,。找到問(wèn)題到底是什么，困難到底有多大，只有這樣才能是我們對(duì)問(wèn)題，對(duì)困難有個(gè)科學(xué)的決定,，才會(huì)消除心中對(duì)問(wèn)題的恐懼,。在對(duì)問(wèn)題分析透徹之后,，要敢于應(yīng)對(duì)問(wèn)題和困難，要勇于去嘗試。在當(dāng)今社會(huì)，不僅僅“適者生存”,，更是“試者生存”。做任何事勇于開(kāi)始最為重要,，差不多就去做,，別在起點(diǎn)上耽擱，“此刻不做等于永久不做”,。當(dāng)然我們?cè)谛袆?dòng)中也要學(xué)會(huì)“以腳做夢(mèng)”,，唯有行動(dòng)上腳踏實(shí)地，才能夢(mèng)想成真,。同時(shí)在行動(dòng)的過(guò)程中,，越想放棄越不能放棄,，許多歷經(jīng)挫敗而最終成功的人,，總能樹(shù)立“成功就在下一次”的信念,，并堅(jiān)持到底。

在你最想放棄的時(shí)候,，恰恰是你最不能放棄的時(shí)候,。要在關(guān)鍵的時(shí)刻脫穎而出，超越別人成為杰出的人才,，你還就應(yīng)比別人“多走幾步路”,。不要因?yàn)槁斆骶筒慌Γ瑢W(xué)學(xué)比爾蓋茨吧——聰明人更要下笨功夫,。不要認(rèn)為不公平,，也許是自己做得還不夠。

掌握解決問(wèn)題的方法,，要解決問(wèn)題,，首先要搞清楚的是“問(wèn)題到底是什么”，而不是立刻就找解決問(wèn)題的方法技巧,，否則,，要么無(wú)功而返，要么南轅北轍,?！皩⒁粋€(gè)問(wèn)題良好的界定，等于已經(jīng)解決了問(wèn)題的一半了,?！钡菍?duì)于問(wèn)題的界定往往很難，我們能夠嘗試提升界定問(wèn)題的層次,，來(lái)擴(kuò)大解決問(wèn)題的范圍,。問(wèn)題所界定的范圍越寬松，思維創(chuàng)新的天地就越寬廣,。

同時(shí)還能夠思考從其他方面甚至相反方面找方法,。問(wèn)題得到正確界定后，方法的好壞決定了問(wèn)題解決的好壞,。要解決好問(wèn)題,，就需要抓牢問(wèn)題的主要矛盾和矛盾的主要方面，眉毛胡子一把抓,，結(jié)果往往是事事著手,，事事落空，即使事情能做成,，也要付出很大的時(shí)間和精力,。同時(shí)要有創(chuàng)新的思維，很多時(shí)候往往會(huì)碰到直接法難以解決的問(wèn)題,，透過(guò)講問(wèn)題巧妙轉(zhuǎn)換,，可能就會(huì)事半功倍,，比如用“換地方打井”思維，逆向方法,、側(cè)向方法等方法來(lái)解決問(wèn)題,。此外，我們作為單位的一員,，要充分融入到單位這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,。沒(méi)有人能獨(dú)自成功，讓單位中的其他人來(lái)幫忙你成功,，是智慧的高度體現(xiàn),。

把問(wèn)題轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為機(jī)會(huì)，我們不能祈求在自己成功或輝煌之后就沒(méi)有問(wèn)題,，更不能祈求生活中沒(méi)有問(wèn)題!人生就是一個(gè)不斷遭遇問(wèn)題,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正視問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,。舊的問(wèn)題解決了,，新的問(wèn)題又產(chǎn)生，不能厭煩,，不能躲避!在這過(guò)程中,，我們提升了自己洞悉問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平，使自己從“問(wèn)題獵物”轉(zhuǎn)成“問(wèn)題獵手”,，這是一個(gè)人成長(zhǎng)務(wù)必經(jīng)歷的過(guò)程,。遭遇問(wèn)題和困難，是成長(zhǎng)的契機(jī),，遭遇否定,，是為了我們更加發(fā)奮?！白钗ｋU(xiǎn)的瞬間往往發(fā)生在最成功的瞬間”,。我們要善于用v型思維看待問(wèn)題，越是困難,，越是低谷的時(shí)候,，就越是有轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候。一個(gè)優(yōu)秀的人,，一個(gè)杰出的員工,，不僅僅能很好地解決問(wèn)題，更能把危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì),。最高的境界的方法,，不止是把問(wèn)題解決的方法，而且是把問(wèn)題,、危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)的方法,。

我們常懷“不找借口找方法,，方法總比問(wèn)題多”的理念，不僅僅會(huì)使自己帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作,，還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信,，更會(huì)不怕問(wèn)題,，會(huì)把所遭遇的問(wèn)題，轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。

在工作中一流的人找方法,，二流的人找借口，找借口的員工是單位最不受歡迎的人,，找方法的員工是單位里最受歡迎的人,。找借口的人，是不會(huì)不主動(dòng)想方法解決問(wèn)題的人,，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在面前,，他也難以理解，這就是一流員工與二流員工的區(qū)別,。在現(xiàn)實(shí)中,，員工其實(shí)能夠分為三種，有敬業(yè)精神并能找方法的員工,，他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧,，這分智慧顯然分給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富，豪無(wú)疑問(wèn),，這類員工是最好的;二是敬業(yè)但缺乏方法的,，他們能夠也只能夠奉獻(xiàn)汗水，這種員工,，單位需要,，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不找方法又不敬業(yè)的員工,，他們什么也奉獻(xiàn)不了,，所以最終結(jié)局只能離開(kāi)。

假如你想獲得最大的程度發(fā)展,，毫無(wú)疑問(wèn),，你就應(yīng)努力爭(zhēng)做第一種員工，主動(dòng)找方法才能脫穎而出,，主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人,，是社會(huì)的稀有資源，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，只要這樣的人出現(xiàn),，他們就能像明星一樣閃耀,，哪怕他沒(méi)有刻意去追求機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)垂青與他,。

遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,，一流的員工總是能主動(dòng)去找方法解決，而不是找借口回避職責(zé),，找理由與失敗辯解,，當(dāng)今社會(huì)中的每一個(gè)行業(yè)都不可能一帆風(fēng)順，其發(fā)展道路是坎坷多檗,，遇到繁瑣繁雜的問(wèn)題,，只但是應(yīng)對(duì)問(wèn)題，有人養(yǎng)成了夸大其辭的習(xí)慣,，肆意放縱自己的牢騷和不滿,，有人養(yǎng)成了樂(lè)觀向上的習(xí)慣，用用心的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)所處的困境,，使自己和其所在的組織得以健康成長(zhǎng),。

在工作中我以前遇到過(guò)這樣的事情，一個(gè)雨天的下午,，客人因此就比較稀少,，然后進(jìn)來(lái)的又大部分都是買(mǎi)特價(jià)藥的，補(bǔ)貼做不上去,，跟對(duì)班又有懸殊,，我在心里暗暗著急。這時(shí)候有一位五十多歲的阿姨騎著輛單車(chē),，氣踹的在大門(mén)口喊：“妹子,，給我拿盒萬(wàn)應(yīng)止痛膏，一瓶清涼油,，兩板速效感冒膠囊”我一聽(tīng),，哎，又是些特價(jià)商品,，另外一個(gè)同事就幫她拿過(guò)來(lái)了,，我站在收銀臺(tái)，一看阿姨的穿著不是很好,，可能家里經(jīng)濟(jì)比較緊張那種,，于是，我抱著試一試的態(tài)度跟阿姨說(shuō)：“速效感冒膠囊有必須的副作用,，高血壓和心臟病的人都要慎用,，你能夠買(mǎi)兩盒那個(gè)維c銀翹片，試試，效果又是好也不貴,，又是沒(méi)有副作用,，阿姨一聽(tīng)覺(jué)得有道理，就買(mǎi)了兩盒,，然后叮囑阿姨感冒多注意休息,，少吃點(diǎn)辛辣的食物，多喝白開(kāi)水,，就是好得快些,，阿姨聽(tīng)完，樂(lè)呵呵的說(shuō)著一些感激的話,，就走了。

其實(shí),，很多時(shí)候都是這樣,，方法不在于難易或多少如同才華和智慧，不相上下的人群中,，只要你擁有更高的熱情和更多的愛(ài)心,，成功便會(huì)更大程度的屬于你，方法總比問(wèn)題多,，表述更多的是一種心態(tài),，是一個(gè)人內(nèi)心精神的體現(xiàn)，無(wú)論對(duì)于工作,，還是對(duì)于生活,，更重要的只要有一份愛(ài)，唯有熱愛(ài),，才會(huì)用心,，才會(huì)專心。

方法總比問(wèn)題多讀后感篇四

“只為成功找方法,，不為失敗找借口!”這是享有國(guó)際聲譽(yù)的方法學(xué)家,、思維學(xué)家吳甘霖先生的《方法總比問(wèn)題多》中的核心理念?！斗椒偙葐?wèn)題多》從多個(gè)方面對(duì)方法與問(wèn)題的關(guān)系進(jìn)行了闡述,，是對(duì)方法與問(wèn)題的最好詮釋。讀了這本書(shū)后,，感覺(jué)如沐春風(fēng),、受益匪淺。

一,、找方法還是找借口

在我們學(xué)習(xí),、工作、生活中都會(huì)遇到很多很多的問(wèn)題，學(xué)習(xí)中我們要解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題;工作后,，我們要解決工作上的問(wèn)題;生活中,，我們要解決生活中的問(wèn)題……總之我們每天就是在解決各種各樣的問(wèn)題中度過(guò)的。問(wèn)題無(wú)處不在!對(duì)問(wèn)題,，不同的人有不同的詮釋,，不同的人有不同的態(tài)度，有的人把問(wèn)題放大,，夸大其辭,，被問(wèn)題難住了;有的人樂(lè)觀向上，積極應(yīng)對(duì),，找各種方法把問(wèn)題解決了,。面對(duì)問(wèn)題，你將是什么態(tài)度呢?是找借口回避還是找方法解決呢?如果面對(duì)問(wèn)題處處找借口的話將一事無(wú)成,，這種人在單位也是最不受歡迎的人,，更別談事業(yè)成功了，在家里這種人也不是個(gè)稱職的家長(zhǎng);如果面對(duì)問(wèn)題我們能不斷征服困難時(shí)時(shí)在找解決問(wèn)題的方法,，這樣所有的問(wèn)題將不成問(wèn)題,，這種人無(wú)論干什么都會(huì)成功!

每個(gè)成功者，他之所以成功,，不僅僅是因?yàn)樗男燎诤秃顾?，更重要的就是凡事要講方法，有策略,，最優(yōu)秀的人,，一定是最重視方法的人!因?yàn)樗麄兌靡粋€(gè)道理：凡事都會(huì)有解決的方法，而且只要去找,，總會(huì)有更好的方法,。這樣才能真正地把一件事作好。有很多人,，他們也付出了很多心血和汗水,，但還是沒(méi)有成功，這就需要從自身做事的方法來(lái)找原因了,。一個(gè)成功的人,，必定是懂得尋找方法，而且重視方法的人,。

在工作中也是一樣,，一流的人找方法，末流的人找借口,。找借口的人是單位里最不受歡迎的人,，找方法的人,，是單位里最受歡迎的人。找借口的人,，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的,，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受,。

二,、用心做夢(mèng)還是用腳做夢(mèng)

我們每個(gè)人都有夢(mèng)想和意愿!誰(shuí)不想獲得出色的成績(jī)?誰(shuí)不想在單位脫穎而出?都想夢(mèng)想成真!但是，只有空洞的夢(mèng)想和意愿,，卻不愿意付出艱苦的努力,，最后的結(jié)果，不過(guò)是黃粱一夢(mèng),。與此相反,，有的人卻總是讓自己的每一個(gè)追求，每一個(gè)夢(mèng)想,，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),，最后將許多人看來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。真的夢(mèng)想成真了!

三,、絕不可能還是絕對(duì)可能

面對(duì)問(wèn)題,，一般人在解決問(wèn)題之前都有點(diǎn)恐懼,，害怕問(wèn)題,，其實(shí)，我們所感覺(jué)的“危險(xiǎn)”,、“恐懼”,，往往是預(yù)先設(shè)置的，被歪曲的,，問(wèn)題絕對(duì)沒(méi)想像的那樣嚴(yán)重,。問(wèn)題的嚴(yán)重性往往是我們自己放大的，我們唯有努力直面問(wèn)題,，恐懼就煙消云散,，沒(méi)有恐懼，解決問(wèn)題的方法就容易找到,。

我們之所以不成功,，往往不是由于別人否定了我們，是自己把問(wèn)題放大了,，是恐懼心理在作怪,，是缺乏自信心，自己否定自己,，是自己把自己捆綁住了,。

當(dāng)我們把“怎么可能”改為“怎樣才能”時(shí),，情況就不一樣了。發(fā)問(wèn)方式不同,，其實(shí)就是對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度不同,。如果你發(fā)出的“怎么可能”的疑問(wèn)，你會(huì)對(duì)自己的智力潛能壓抑,，把可能實(shí)現(xiàn)的東西扼殺在搖籃之中,。這是一種預(yù)先的否定，已經(jīng)否定了,，百分之百就會(huì)就此打住,，不可能再進(jìn)一步。但如果你將“怎么可能”改為“怎么才能”,，就是思維方式的轉(zhuǎn)變,，是從找方法的角度思維，是在把問(wèn)題想像的能解決的范圍內(nèi),，你的腦力機(jī)器就會(huì)開(kāi)動(dòng)起來(lái),，把各種“不可能”變?yōu)榭赡?

四、是問(wèn)題獵物還是問(wèn)題獵手

人與問(wèn)題的關(guān)系就是獵手與獵物的關(guān)系,。要么,，人是獵手，問(wèn)題是獵物,。要么,，人是獵物，問(wèn)題是獵手,。不是你消滅它就是它消滅你,。也就是說(shuō)“問(wèn)題像彈簧，你弱它就強(qiáng)”,。只要我們積極面對(duì)問(wèn)題,，竭盡全力找解決問(wèn)題的方法，問(wèn)題就是我們的獵物,。否則我們就是問(wèn)題的獵物!

成功與否并不重要,，心境高低也不重要，重要的是一種心態(tài),。只要擁有一個(gè)好的心態(tài),，即使遇到再大的問(wèn)題和困難，都會(huì)有解決的辦法,?？梢哉f(shuō)，好的心態(tài)是解決問(wèn)題的首要因素,。

遇到問(wèn)題,，先戰(zhàn)勝自己才是最重要的,。戰(zhàn)勝了自己的心魔，我們才能坦然地面對(duì)問(wèn)題,，積極地想方法,，這樣才能讓問(wèn)題得以圓滿解決。面對(duì)問(wèn)題要堅(jiān)信：精神的力量是無(wú)窮的,，只要精神不滑坡,，方法總比問(wèn)題多。勇敢面對(duì)問(wèn)題,，有一個(gè)積極的心態(tài),，這才是解決問(wèn)題的最重要的因素。只有保持一個(gè)積極的心態(tài)才能做到：只為成功找方法,，不為問(wèn)題找理由,。因此，在生活中或工作中,，不管遇到什么問(wèn)題,，首先要弄清根源，立即處理,，絕不可拖延,，更不能心生畏懼。

讀《方法總比問(wèn)題多》,，讓我更加深刻地體會(huì)到,，我們不管從事什么工作，不管遇到什么困難,，都不要怕困難怕問(wèn)題,，要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多,。只要堅(jiān)信這點(diǎn),，一切問(wèn)題都不成為問(wèn)題，一切問(wèn)題都能找到解決的辦法,。

方法總比問(wèn)題多讀后感篇五

先別去試想書(shū)中的內(nèi)容是有多么的勵(lì)志,、多么的感人，就先認(rèn)認(rèn)真真讀一遍每個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)名,，看看美麗的封面,，然后深呼吸，享受她給你帶來(lái)的感覺(jué),，然后再靜靜打開(kāi)這本書(shū),，休閑你的美好閱讀時(shí)光。

-----致所有讀者的題記,。

“世上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,，只有找不到方法的人,。”因?yàn)檫@一句在書(shū)封面的語(yǔ)句,，使我?guī)е攵鄬W(xué)解問(wèn)題之法的心態(tài)打開(kāi)了這一扇窗,。

其實(shí)，從議論文的角度來(lái)看,，封面上的觀點(diǎn)也就是作者的中心論點(diǎn),，就在這一點(diǎn)上，我就學(xué)到了一個(gè)很平凡,、不起眼但很要命的做法,，也是老師們常指導(dǎo)我們的寫(xiě)作方式：把作品的中心論點(diǎn)擺在文章顯而易見(jiàn)一眼到邊的地方。其作用一是：讓讀者一目了然你想表達(dá)的內(nèi)容,，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)性,，引起讀者繼續(xù)閱讀的興趣；其作用二是：警醒寫(xiě)作時(shí)的自己,，做到心中有譜不怕彈琴,，按照中心論點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)作，不至于論證與中心論點(diǎn)不符,。在我的觀點(diǎn)里,，真正的閱讀是一種享受，是把這一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗,，不應(yīng)放過(guò)書(shū)身上的每一處地方,，比如：序言、目錄,、楔子,、人物介紹等，甚至是我剛所說(shuō)的封面,。這些雖是結(jié)構(gòu),，卻也許對(duì)我們有幫助。正如“細(xì)節(jié)決定成敗”所描述,。

對(duì)于這本書(shū)的內(nèi)容,，更是值得正處于非成熟與成熟過(guò)渡、想要改變常態(tài),、想在失敗中崛起等的人兒們閱讀,，不僅因?yàn)槔锩娴睦印⑿」适赂挥姓芾硇?，而且?duì)提高解決問(wèn)題能力和思維有很大的幫助,。我很是推薦大家閱讀這本書(shū)。就拿書(shū)中提到的“逆向思維”來(lái)說(shuō),，逆向思維也就是所說(shuō)的把大腦“反過(guò)來(lái)”,。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，這個(gè)觀點(diǎn)并不陌生，但是在面臨困境的時(shí)候,，又有多少人會(huì)想起并且運(yùn)用這個(gè)思維去解決問(wèn)題呢,？吾嘗為斯徒人也。

可當(dāng)我閱讀完了這個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容,，我便把逆向思維深深的埋藏起來(lái),，時(shí)不時(shí)的把這把鋼刀拿出來(lái)拭擦拭擦，不讓其生銹,。恰巧的是,，讓我記住的不是逆向思維的簡(jiǎn)述和作者的小結(jié)和總結(jié)，而是里面的三個(gè)小故事（同時(shí)這也告訴我另一個(gè)道理,，就是：舉例論證比道理論證更容易讓人信服與記憶,。），那么現(xiàn)在我來(lái)給大家分享一個(gè)最讓我印象深刻的,、關(guān)于經(jīng)濟(jì)效益的逆向思維小故事,。

某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救,，也只能蒙混過(guò)關(guān),，欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想,，干脆在小洞的周?chē)滞诹嗽S多小洞,，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”,。一下子,，“鳳尾裙”銷路頓開(kāi)，該時(shí)裝商店也因此出了名,。逆向思維給這位經(jīng)理帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益,。

講完這個(gè)故事，不禁讓我想到了我曾經(jīng)讀過(guò)的另外兩篇故事,，一個(gè)是香奈兒的故事,，另一個(gè)是百萬(wàn)年薪的人,。都是為了告訴我們：運(yùn)用逆向思維是一種創(chuàng)造能力,，同時(shí)，逆向思維就是違背常理,，從反面探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維,。印證了一句這樣說(shuō)的話------“成功往往在于百分之一的不同”

書(shū)上除了我們常說(shuō)的逆向思維，還提及了我們罕見(jiàn)的側(cè)面思維,、平面思維,、發(fā)散思維,、系統(tǒng)思維、共贏思維五種思維方式,。智商高未必情商高,，解決問(wèn)題所運(yùn)用的思維就是情商鑒定的標(biāo)準(zhǔn)之一。為增強(qiáng)創(chuàng)新力,、創(chuàng)造力來(lái)輔助國(guó)家完美復(fù)興,；為實(shí)現(xiàn)人生藍(lán)圖，而提升思維方式,，我們責(zé)無(wú)旁貸,。

“閱讀為自己對(duì)人生觀、價(jià)值觀,、社會(huì)觀思考奠定了基礎(chǔ),，人類會(huì)因閱讀而變得更和睦、更友善”這是我閱讀的另一個(gè)感悟,。

方法總比問(wèn)題多讀后感篇六

這次學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，要求閱讀《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)。下面就《方法總比問(wèn)題多》談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受,。

一,、方法與問(wèn)題是推動(dòng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。

方法與問(wèn)題總是一道共生的矛盾,。方法總比問(wèn)題多是對(duì)方法與問(wèn)題的關(guān)系的最好詮釋,，它是一種面對(duì)困難時(shí)，積極應(yīng)對(duì),、奮發(fā)向上,、永不言敗的心態(tài);是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神,。有了這種心態(tài)和精神,，就會(huì)努力工作，并因掌握了方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī),，擁有越來(lái)越多的自信,。不僅如此，還會(huì)從此不怕困難,，將所遇到的困難變成進(jìn)一步成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。人生總會(huì)面臨許多問(wèn)題，上學(xué),、找工作,、交友、家庭與事業(yè)等，每時(shí)每刻,，這些或大或小的問(wèn)題,，總會(huì)困擾我們，只不過(guò)面對(duì)他們,，有人怨天憂人,，有人積極應(yīng)對(duì)。一個(gè)人如果不想虛度此生,，活得充實(shí)有意義,，面對(duì)困難時(shí)，就需要勇氣和理智,，主動(dòng)想辦法解決,。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我們會(huì)不斷征服困難,，不斷超越自我,，不斷嘗試，不斷更新,，我們會(huì)體會(huì)到很多東西,，學(xué)習(xí)到更多經(jīng)驗(yàn)，觀察精彩的世界,，感受人生的價(jià)值,，更重要的是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神。作為一名窗口工作人員,，我們更需要這種精神：直面問(wèn)題,，尋找方法，在自己的工作中,，把每一件事,、每一項(xiàng)工作窮盡一切可能地做好，做到極致,，做到完美,。

二、多找方法,，少找借口,，是每個(gè)人應(yīng)有的工作態(tài)度。

在工作中,，一流的人找方法,，懶惰的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人,，找方法的人,，是單位里最受歡迎的人。找借口的人,，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的,，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前，他也難以接受,。我們應(yīng)力爭(zhēng)做第一種人,，主動(dòng)找方法解決問(wèn)題。我們的服務(wù)需要的正是這種不找借口找方法的法官,，只有具有這種精神的工作人員,，才能最大限度地維護(hù)公平正義，維護(hù)法律的尊嚴(yán),。多年來(lái),，問(wèn)題總是我們躲避責(zé)任和努力的第一借口，什么經(jīng)驗(yàn)不足,，積淀不夠,，辦法不多等問(wèn)題成為我們最好的“擋箭牌、護(hù)身符”很少考慮自己是否想盡辦法,、竭盡全力?，F(xiàn)在想來(lái)，工作之所以少有成績(jī),，工作中“問(wèn)題多,，事情難辦”，我們沒(méi)有盡最大努力也是關(guān)鍵因素之一,，這要求我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間從找借口向找方法轉(zhuǎn)變,。如在教學(xué)中遇到困難時(shí)你要想辦法去解決，又如遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,，你應(yīng)該想辦法如何增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)興趣,，提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)而努力。

三,、辦法是推動(dòng)窗口工作的源泉

在日常工作中,，也常聽(tīng)到“實(shí)在沒(méi)辦法”“一點(diǎn)辦法也沒(méi)有”的聲音。一句“沒(méi)辦法”,，我們似乎為自己找到了不做的理由,，但也是一句“沒(méi)辦法”，阻礙了我們前進(jìn)的步伐,，真的沒(méi)辦法嗎?還是我們沒(méi)有好好動(dòng)腦筋想辦法?想辦法才會(huì)有辦法,，只有找方法才會(huì)有方法。遇到困難和問(wèn)題時(shí),，主動(dòng)找辦法解決,，而不是找借口回避，找理由為失敗辯解，找借口回避和找理由為失敗辯解只會(huì)加倍失敗,，只有找方法才會(huì)有成功,，成功永遠(yuǎn)屬于會(huì)找方法的人。

四,、只要善于找辦法,，問(wèn)題也能變機(jī)會(huì)。

辦法,，是可以開(kāi)拓我們的思維,，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业睫k法解決問(wèn)題。社會(huì)中的每一行都有它的艱難困苦,，都會(huì)遇到煩瑣復(fù)雜的問(wèn)題,，只要有了這樣的信心和勇氣，用我們的智慧去尋找方法,，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，也只有這樣,，才能在工作中干出成績(jī),，打出一片天地。

讀了《方法總比問(wèn)題多》,，讓我更加深刻地體會(huì)到,，我們不管從事什么工作，都不要怕困難怕問(wèn)題,，要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多,。中心向我們推薦這本書(shū)，希望大家能從這本書(shū)中得到啟示,，做一個(gè)直面困難,、不屈不撓、永不言敗,、開(kāi)拓進(jìn)取的人,。

方法總比問(wèn)題多讀后感篇七

翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，映入眼簾的就使我刻骨銘心的這樣一句話：在任何時(shí)候,，問(wèn)題總是許多人躲避職責(zé)和努力的第一個(gè)借口,。但是一個(gè)優(yōu)秀的員工總是崇尚這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問(wèn)題多!

是阿,，人活在世,，我們就應(yīng)如此態(tài)度。生活是要我們應(yīng)對(duì)的,，在應(yīng)對(duì)的時(shí)候難免會(huì)遇見(jiàn)許多問(wèn)題,，這些問(wèn)題的解決,，就需要我們找出方法加以應(yīng)對(duì)。

找方法是一種態(tài)度,。對(duì)待方法具有什么樣的態(tài)度,，就會(huì)出現(xiàn)相對(duì)類型的方法，方法的好壞又直接影響著我們的生活態(tài)度,，要造就一個(gè)好的人生,，就要主動(dòng)的去加以解決,，而不是找借口去回避,。

找方法是一種思維再造。應(yīng)對(duì)不同的問(wèn)題,，需要我們用不同的思維加以思考與推論;應(yīng)對(duì)同一個(gè)問(wèn)題也需要我們用不同的思維,，在不同的角度加以衡量。用創(chuàng)新的理念加以開(kāi)拓與促進(jìn),，對(duì)方位,、對(duì)層面、對(duì)對(duì)象進(jìn)行問(wèn)題的對(duì)策,。

找方法是一種精神,。在應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí)，需要我們有耐心,、有信心,、有勇氣，更要有決斷力,，在激流中勇進(jìn),，在困難時(shí)堅(jiān)持，在絕望時(shí)逢生,，做到堅(jiān)強(qiáng)不屈,、百折不撓。

找方法是一種人生心理,。無(wú)論是對(duì)自己,，還是對(duì)待別人，都需要我們加以用心對(duì)待,，這樣才能適得其所,，找出問(wèn)題的始末，探出解決問(wèn)題的方法,。

找方法是一種理念,。應(yīng)對(duì)問(wèn)題，我們?nèi)绾螌?duì)待,，用什么途徑或方式去尋找解決問(wèn)題的方法,，都會(huì)體現(xiàn)出我們自身的理念,，理念的如何直接關(guān)乎著我們對(duì)待問(wèn)題的反映，而找到對(duì)待解決問(wèn)題的辦法又定格著我們的思維,。

作者對(duì)此做了全方位的論述,，雖每個(gè)環(huán)節(jié)論述較簡(jiǎn)單，但卻起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,，而簡(jiǎn)而精正是本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)之一,，資料雖少，但韻味甚是十足,，值得我們靜下心來(lái)思考一番,。

在平時(shí)的工作中，每每遇到問(wèn)題感到困惑的時(shí)候,，我們的李校長(zhǎng)總是對(duì)我們說(shuō)：“辦法總比困難多,。”這句活讓我受益匪淺,。

前兩天無(wú)意中看到了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū),，眼前一亮頓時(shí)停下手中的工作，迫不及待地讀起來(lái),。

該書(shū)從方法與“問(wèn)題”的關(guān)系;如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙;如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述,。假如你擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和智慧，你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度,，帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作,，而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī)，并因此擁有越來(lái)越多的自信,，不僅僅如此,，你將從此不怕困難，而且還會(huì)將所遭遇的問(wèn)題,，轉(zhuǎn)成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。

書(shū)中我最喜歡的段落是：在工作中一流的人找方法，末流的人找借口,，找借口的員工是單位里最不受歡迎的人,，找方法的員工，是單位里最受歡迎的員工,，找借口的人,，是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的，哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前,，他也難以理解,，這就是一流員工與末流員工的區(qū)別。

在現(xiàn)實(shí)中員工其實(shí)能夠分為三種：一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工,。他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧,，這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,，毫無(wú)疑問(wèn)，這類員工是最好的,。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工,。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水，這種員工單位需要,，但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展,。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工，他們什么也奉獻(xiàn)不了,，所以最終的結(jié)局只能離開(kāi),，假如你想獲得最大程度的發(fā)展，毫無(wú)疑問(wèn),，你就應(yīng)力爭(zhēng)做第一種員工,。

主動(dòng)找方法才能脫穎而出,，主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人,，總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,，只要有這樣的人出現(xiàn),，他們就能像明星一樣閃耀，哪怕他沒(méi)有刻意去追求機(jī)會(huì),，機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門(mén)來(lái),，假如你透過(guò)找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事，就能很快脫穎而出,，并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì),。在現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)一問(wèn)自己，工作多年是否解決了一個(gè)或幾個(gè)棘手的問(wèn)題,，給別人留下了深刻的印象?是否做了幾件業(yè)績(jī)突出的事情,，讓領(lǐng)導(dǎo)和其他人十分欣賞。假如你還沒(méi)有,，趕快努力吧,。

在我們這個(gè)時(shí)代，多的是“忙人”,，他們每一天在急急忙忙地上班,，急急忙忙地說(shuō)話，急急忙忙地做事,，可到月底一盤(pán)算,，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有做成幾件像樣的事情，他們往往一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣,，卻沒(méi)有想到,，這種忙,，只能是“窮忙”，沒(méi)有給自己和單位帶效益,，做一個(gè)凡事講方法的“忙人”吧,，這樣的忙，才會(huì)有效率,，有價(jià)值,，做一個(gè)凡事講結(jié)果和功勞的人吧!這樣，你才會(huì)贏得最快速度的發(fā)展,，并得到最大認(rèn)可和回報(bào),。

身為教師，我們要做的就應(yīng)是遇事多動(dòng)腦筋去想辦法,。同時(shí)去教育,、影響孩子們：“只有想辦法，才會(huì)有辦法,。想辦法是有辦法的前提,。”開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法吧,，別讓我們的智力機(jī)器生銹!

讀了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》,，該書(shū)從方法與“問(wèn)題”的關(guān)系;如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙;如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。書(shū)中用了超多的篇幅講述“怎樣找方法”,，一共講了十四種方法,。這些方法，能夠開(kāi)拓我們的思維,，指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业椒椒ń鉀Q問(wèn)題,。這本書(shū)字?jǐn)?shù)不多，言簡(jiǎn)意賅,，資料十豐富,。書(shū)中每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)具體的實(shí)例無(wú)不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決工作,、學(xué)習(xí)各方面的各種問(wèn)題,。體驗(yàn)書(shū)中精彩的話語(yǔ)，名人怎樣成為名人,，他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中精辟的實(shí)例,，認(rèn)識(shí)和懂得不找任何借口，完美的結(jié)果是最好的讓人信服的理由,，此書(shū)

勵(lì)志

讀了這本書(shū),，感悟很多，下面我就其中三句話,，談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

第一句、方法就在你自己身上書(shū)中講到解決問(wèn)題的關(guān)鍵不僅僅在于問(wèn)題本身,，更在于我們是否有解開(kāi)自己的心結(jié),，在于我們是否有用心去“想”。不怕問(wèn)題困難,，就怕不想,。就仿佛一把鑰匙開(kāi)一把鎖，每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)有解決的辦法,，而這把解決問(wèn)題的鑰匙,，就在我們自己身上。書(shū)中也列舉了王明為一個(gè)著名洗衣粉制造商設(shè)計(jì)創(chuàng)意廣告的事例,。它告訴我們,，應(yīng)對(duì)問(wèn)題，哪怕我們只做了一點(diǎn)點(diǎn)努力,，也會(huì)使我們朝著克服困難,、解決問(wèn)題的方向前進(jìn)一步，我們還可能在用心努力的過(guò)程中找到不同的,、更便捷的解決問(wèn)題的方式，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的方法就在我們自己身上,。

第二句,、問(wèn)題在發(fā)展，方法要更新,。

方法是需要不斷更新的,，對(duì)于同樣的問(wèn)題，隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步,，我們采用的解決方法也越來(lái)越科學(xué),。這天是最佳的方法，并不代表永久是最佳的方法,，我們務(wù)必樹(shù)立一種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新,，永久追求更好的方法,。書(shū)中講到了弗萊明醫(yī)生發(fā)現(xiàn)青霉素的事件。現(xiàn)實(shí)中,，每一天都會(huì)產(chǎn)生許多新問(wèn)題,，也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新方法,。在青霉素發(fā)明之前，人們遇到細(xì)菌感染問(wèn)題采用的是另一類方法,，而在青霉素被發(fā)現(xiàn)之后,，細(xì)菌感染的問(wèn)題有了新的也是更有效的解決方法。

第三句,、只為成功找方法,，不為問(wèn)題找借口。

制造托詞來(lái)解釋失敗,，這已是世界性的問(wèn)題,。這種習(xí)慣與人類的歷史一樣古老，它是成功的致命傷,。書(shū)中講到黑人小工友擦皮鞋的故事,，他告訴我們要坦承承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，不要為問(wèn)題找借口,，凡事都必有方法去解決,。看似極其困難的事情,，只要用心尋找方法,，必定會(huì)成功。讀了這本書(shū),，讓我最大的感觸有以下幾點(diǎn)：

一,、更新觀念、創(chuàng)新思維是想執(zhí)行,、會(huì)執(zhí)行的根本動(dòng)力,。在我們?nèi)粘９ぷ髦校覀冊(cè)谕瓿赡稠?xiàng)任務(wù)時(shí),，總會(huì)遇到一些問(wèn)題,。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選取，一種是不怕問(wèn)題,，想方設(shè)法,、千方百計(jì)解決問(wèn)題，結(jié)果是圓滿地完成了任務(wù);另一種是應(yīng)對(duì)問(wèn)題,，一籌莫展,，不思進(jìn)取，結(jié)果是問(wèn)題依然存在,，任務(wù)也沒(méi)有完成,。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選取和兩個(gè)結(jié)果，我們會(huì)不由自主的反思，同是一項(xiàng)工作,，為什么有的人能夠做得很好,，有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō),，觀念決定思路,，思路決定出路。觀念轉(zhuǎn),、天地寬,，觀念的力量是無(wú)窮的。一些成功人士也認(rèn)為,，有什么樣的思想觀念,，就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變,，思想解放具有“核裂變”效應(yīng),，能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。由此,，我們認(rèn)識(shí)到,，對(duì)待日常工作，不要總是找借口,，要從自身查原因,，不斷更新觀念，創(chuàng)新思維,，分析認(rèn)識(shí)和提高自己,，改變不執(zhí)行、不作為的不良習(xí)慣,，自動(dòng),、自發(fā)地尋找解決問(wèn)題的方法，努力做好本職工作,。

二、學(xué)會(huì)工作,，懂得自我管理,，是會(huì)執(zhí)行的關(guān)鍵因素。聯(lián)系我們工作的實(shí)際,，個(gè)別人員,，不懂得科學(xué)的工作方法，只會(huì)埋頭苦干,，或者工作不分主次,，不但自己忙而無(wú)序，同時(shí)也給部門(mén)和單位的工作造成必須的負(fù)面影響。一項(xiàng)工作頭緒很多,，僅僅依靠個(gè)別人員來(lái)完成是不現(xiàn)實(shí),、也不可能實(shí)現(xiàn)的。以“沒(méi)有任何借口,，工作就意味著職責(zé)”的工作態(tài)度,，無(wú)論在任何崗位，無(wú)論做什么工作,，都要懷著熱情,、帶著感情去做，而且要竭盡全力,、盡職盡責(zé)地做好,。

三、敢于應(yīng)對(duì)困難,，具有尋求解決問(wèn)題的方法和心態(tài),，是提高執(zhí)行力的活力之源。唯物辯證法認(rèn)為,，任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,，毛澤東同志也說(shuō)過(guò)，我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難,，世上無(wú)難事,，只怕有心人。實(shí)踐證明,，無(wú)論在工作中遇到多大的困難,，我們都就應(yīng)堅(jiān)持這樣的原則：找方法，而不是找借口,?？傊瑫?huì)執(zhí)行,、能執(zhí)行,，把組織的各項(xiàng)決策指示落實(shí)在具體工作中，并取得實(shí)效是一級(jí)組織和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員的潛力的具體體現(xiàn),。

在這篇心得的最后,，我選用書(shū)中杰克。韋爾奇的經(jīng)典語(yǔ)句來(lái)作為結(jié)尾,，“在工作中,，每個(gè)人都就應(yīng)發(fā)揮自己最大的潛能，努力地工作而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口,。

方法總比問(wèn)題多讀后感篇八

老媽經(jīng)常和我說(shuō)起外公的名言：“做人累的話,，下輩子就投胎做豬吧。既然做了人總是要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和困難的?！弊罱戳恕秵?wèn)題總比方法多》,，我總是時(shí)不時(shí)地想起外公的這句話。雖然外公的文化水平不高,，但是這句話不正也揭示著這樣一個(gè)道理嗎,？當(dāng)老的問(wèn)題還沒(méi)來(lái)得及消失時(shí)，新問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn),，它永遠(yuǎn)是這樣無(wú)休止的,。這輩子既生為人，就要勇于直面問(wèn)題,，要不找借口找方法,，相信方法總比問(wèn)題多。

轉(zhuǎn)眼之間,，今年已經(jīng)是我在教育戰(zhàn)線上工作的第七個(gè)年頭了,。回顧過(guò)去的六年班主任生涯,，發(fā)現(xiàn)自己還是挺厲害的,。雖然沒(méi)有什么豐功偉績(jī)，但是踏踏實(shí)實(shí)地處理好了班集體的各類層出不窮的問(wèn)題,。我可以驕傲地說(shuō),，每一個(gè)班主任都有一本解決學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)。而《方法總比問(wèn)題多》則為我們的班主任工作錦上添花,，帶來(lái)了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

一、不為過(guò)失找借口

經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況：犯了錯(cuò)的孩子,，被帶到老師面前,，講的第一句話往往就是：“＊＊＊他也這樣……”；兩個(gè)孩子打架了,，當(dāng)著老師的面,，氣勢(shì)洶洶地指著對(duì)方：“是他先來(lái)……”。面對(duì)這樣的情況,，我們聰明的老師們常常能機(jī)智地反問(wèn)一句：“你就沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò),？”我想，在讀了《方法總比問(wèn)題多》這一本書(shū)后,，現(xiàn)在我們還可以接下來(lái)告訴他一句話：“不為過(guò)失找借口?！闭医杩诘娜?，是不會(huì)主動(dòng)從自己的身上找原因來(lái)解決問(wèn)題的。因?yàn)槌３樽约旱倪^(guò)失找借口，那些本該改正的缺點(diǎn),，到后來(lái)卻會(huì)不知不覺(jué)地成為失敗的借口,。往往下一次他還會(huì)為了同一個(gè)過(guò)失而站到老師的面前。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力這是內(nèi)燃機(jī)的原理,，同時(shí)也是一條經(jīng)典的人生法則,。所以我們老為自己找借口，對(duì)自己要狠一點(diǎn),！不能給自己太多喘氣的的機(jī)會(huì),！“適而生存,，用進(jìn)廢退”是亙古不變的自然法則,。錯(cuò)了就是錯(cuò)了，要勇敢地面對(duì),，及時(shí)改正,，沒(méi)什么大不了的,。最可怕的是知錯(cuò)不改。承認(rèn)過(guò)失,，唾棄借口,，人家反而會(huì)覺(jué)得你人格高尚，為自己的生活學(xué)習(xí)迎來(lái)一片希望,！

學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事,；不為自己的過(guò)失找借口，只為自己的人生找方法,。忘了是什么時(shí)候,，是在哪里，曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣的一句話：“成功,，就是把自己身邊的每一件小事情做好”,，是啊，能做好每一件事情又談何容易,，但可以肯定的是,，如果沒(méi)有責(zé)任心，沒(méi)有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,，就連小事情也做不好,，只有盡心盡力地去做，就算是途中犯了什么錯(cuò),，我想也是可以理解的,，因?yàn)樽约鹤龅搅藛?wèn)心無(wú)愧,。

二、告訴學(xué)生“我能行”

隨著新課標(biāo)的深入,，面對(duì)日益加深的課文學(xué)習(xí),，越來(lái)越多的學(xué)生在心里產(chǎn)生了這樣的想法：“我不行”。在《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)中有這樣的一段話：我們之所以不能成功,，往往不是由于別人否定了我們,，而是自己否定了自己；要成功,，就必須在自己的字典里刪除“我不行”這句話,！有句古話叫“運(yùn)隨心轉(zhuǎn)”。一種積極的心態(tài),，會(huì)給自己帶來(lái)積極的命運(yùn),。一種消極的心態(tài)，會(huì)給自己帶來(lái)消極的命運(yùn),。你向著太陽(yáng)飛,，全身便會(huì)沐浴在陽(yáng)光里，你向著一把尖刀飛,，就會(huì)有生命的危險(xiǎn),。所以就讓我們一起來(lái)告訴學(xué)生“我能行”，幫助學(xué)生擺脫“心靈之套”,。

一只小長(zhǎng)頸鹿的出生可不是易事,。一般來(lái)說(shuō)，小長(zhǎng)頸鹿會(huì)仰面朝天地落生在離媽媽子宮十英尺的地方,。幾秒鐘之內(nèi),，它會(huì)翻過(guò)來(lái)，把腿蜷在身體下,，抖掉眼睛和耳朵上的胎液,。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿媽媽給小家伙上了來(lái)到這個(gè)世界的第一課,。她低下頭快速地看了孩子一眼,，等了大約一分鐘，然后,，做了一件讓人吃驚的事：她飛起長(zhǎng)腿踢了小家伙一腳,。立刻，小家伙被踢了個(gè)倒仰,。小家伙掙扎著站起來(lái),，但那是片刻的努力，等小家伙累了,，長(zhǎng)頸鹿媽媽就會(huì)再踢一腳刺激它,。如果小家伙站不起來(lái),，長(zhǎng)頸鹿媽媽就會(huì)一遍又一遍地踢它。終于,，小家伙第一次站起來(lái)了。這時(shí),，長(zhǎng)頸鹿媽媽又做了一件最驚人的事：她再次飛起一腳把小家伙踢倒,。這是為什么呢？她要讓小長(zhǎng)頸鹿記住它是怎么站起來(lái)的,。在野外,，獅子、豹子,、獵狗都喜歡吃小長(zhǎng)頸鹿,。如果媽媽不教它如何迅速地站起來(lái)，小長(zhǎng)頸鹿就會(huì)被吃掉,。

我們都知道,，螞蟻的個(gè)子很小，可是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)比自己大許多的食物時(shí),，它也能把食物搬回家,，大家說(shuō)，這是為什么呀,？其實(shí),，螞蟻并沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)，只是它有一個(gè)非常突出的特點(diǎn),，那就是“堅(jiān)持”,。每個(gè)人都有自己的理想，有的同學(xué)長(zhǎng)大后想當(dāng)醫(yī)生,，有的同學(xué)想成為科學(xué)家,，還有的想當(dāng)一名教師，那么,，如何才能讓自己的理想實(shí)現(xiàn)呢,？左腳抬起，右腳放下,；右腳抬起,，左腳放下……就這樣一步一步走下去，堅(jiān)持下去,。相信自己,，我能行！

《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)帶給我們的不僅是寶貴的經(jīng)驗(yàn),，更重要是傳遞一種理念：在當(dāng)今社會(huì),，不僅是“適者生存”,，更是“試者生存”；幫助我們樹(shù)立一種信念：成功就在下一次,；告訴我們一種工作態(tài)度：今天工作不努力,，明天努力找工作。

方法總比問(wèn)題多讀后感篇九

日本的孫正義用自己獨(dú)特的方法在十九歲時(shí)獨(dú)自賺了一百萬(wàn)美元,，并成了“互聯(lián)網(wǎng)投資皇帝”,，包括比爾蓋茨在內(nèi)，全世界沒(méi)有一個(gè)能夠擁有比它更多的互聯(lián)網(wǎng)資產(chǎn),，而且在四十歲以前就賺了十億多美元,；二戰(zhàn)時(shí)期蘇軍想夜襲德軍，但天上有星星全軍不好隱蔽,，元帥朱可夫想出了一個(gè)辦法,，他讓一百四十臺(tái)探大照燈同時(shí)射向德軍陣地，德軍士兵無(wú)法睜開(kāi)眼睛攻擊敵人而被蘇軍順利突破防線,。

這本書(shū)給了我很大的啟發(fā),，教我不能亂用方法，想要受到歡迎,，就要學(xué)會(huì)找方法,，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。重要的是他能讓我知道怎樣才能找出和使用好的方法,，克服心里的恐懼,，而不會(huì)因問(wèn)題找借口回避，讓我深有感受,。