在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),，如學(xué)習(xí),、工作、生活等,。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計(jì)劃。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇一

為了在新的學(xué)期里能有一個(gè)好的開始,，小小班教師制定了怎樣的班務(wù)

工作計(jì)劃

一,、班況分析

使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。 二,、班級(jí)工作目標(biāo) 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位,，排除活動(dòng)場地的一切安全隱患,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免意外情況的發(fā)生,。

2、做好每位幼兒的保育工作,，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，抓好班級(jí)的一日常規(guī)，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查,。

師問早、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

4,、開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5,、開展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)，貼近幼兒生活,，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的組織活動(dòng),，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作,、體驗(yàn)活動(dòng),。

6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，不斷豐富游戲材料,，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng)，有效的開展豐富多彩的游戲活動(dòng),。

7,、注重與家長的溝通，努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長的家園合作意識(shí),，參與班級(jí)管理,，理解教師工作,。

三,、具體工作措施

1、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長的信任,。

2.“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。

3,、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。

四,、逐月目標(biāo)

九月份：

1、情緒穩(wěn)定,，依靠,、信任與接近老師。

2,、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng),，遵守作息制度。

3,、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢,。

4、不大吼大叫,，不撕書,，能把玩具分類擺放,。

十月份：

1,、正常地參加集體活動(dòng),，知道按照老師的要求行事,。

2、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處,。

3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系,。

4,、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評(píng)的觀摩活動(dòng),。

十一月份：

1、正常地對(duì)待來園和離園,。

2,、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、不趴在桌子上,，不隨便躺在地上,。

4、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。

十二月份：

1,、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處,，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。

2,、知道不在馬路上亂跑,、知道走人行道,。

3,、知道應(yīng)該保持衣服的整潔。

4,、學(xué)習(xí)禮貌地對(duì)待鄰里,。

5,、學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則。

一月份：

1,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

2,、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語,。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。

一,、 班級(jí)情況分析

我班的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活，各方面的能力都有所提高,，體質(zhì)有所增強(qiáng),。大部分幼兒都愿意上幼兒園，喜歡幼兒園的老師和小朋友,，能適應(yīng)集體生活,。其中部分幼兒能在老師的提醒下遵守班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī);部分幼兒有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力;能和小朋友友好相處，愿意和老師,、同伴交流,，并能天天上幼兒園。但是,，部分幼兒剛?cè)雸@,，還不適應(yīng)幼兒園的生活,，哭鬧現(xiàn)象還是有的，各方面還都有的欠缺,，由于幼兒年齡尚小,，還存在著許多問題：如動(dòng)手能力普遍較差,，依賴性強(qiáng),，在平時(shí)的穿脫衣服、整理等方面比較明顯;個(gè)別幼兒自私心理較嚴(yán)重,，玩或吃東西總是只顧自己,，在游戲中還爭搶玩具,。 本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，全面做好保教工作，爭取讓每個(gè)幼兒都能健康快樂地成長,。

二,、 班級(jí)工作目標(biāo)及措施

(一),、以幼兒的自理能力著手，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣

托班幼兒年齡小,，在家都是“小皇帝”,，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活,。雖然，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，幼兒已有了初步的自理意識(shí),。新來的幼兒什么都不會(huì)了，尤其是午睡時(shí)穿衣,、脫衣是他們比較薄弱的環(huán)節(jié),。 因此，本學(xué)期培養(yǎng)幼兒的自理能力,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣仍是我們的工作重點(diǎn),。

具體措施：

1,、利用生活活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常性地開展疊衣服,、穿衣服練習(xí)活動(dòng),。

2,、在每天的生活課程中，教給幼兒簡單的穿衣服方法,。

3,、利用午餐、午睡的時(shí)間,，讓幼兒鞏固已學(xué)的技能。

4,、聯(lián)系家長,，要求家長積極配合老師,，讓幼兒自己的事情自己做。

(二),、團(tuán)結(jié)合作搞好主題活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

為了促進(jìn)幼兒知識(shí),、能力、態(tài)度和情感的和諧發(fā)展,，我們將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，團(tuán)結(jié)合作,，以幼兒的興趣出發(fā)，以多元智能理論為指導(dǎo),，認(rèn)真處理好教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用之間的關(guān)系,，讓幼兒在主動(dòng)的探索中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、積極地學(xué)習(xí)、生動(dòng)活潑地發(fā)展,。

具體措施：

1,、經(jīng)常觀察孩子們的興趣愛好,，及時(shí)商量設(shè)計(jì)預(yù)成的課題和生成的內(nèi)容。

2,、及時(shí)反思自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)行為,。

共

2

1

1

2

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇二

一,、班級(jí)情景分析：

二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在團(tuán)體生活中情緒穩(wěn)定、愉快,。

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理本事,。

3、明白必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對(duì)方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自我想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂和會(huì)說普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。

5,、愛父母長輩,、教師和同伴，愛團(tuán)體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

3,、在教師的帶領(lǐng)下能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、感知生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味,。

5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。

3,、能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

4.在教師的帶領(lǐng)下，能大膽的唱兒歌和做動(dòng)作,。

三,、具體工作要求和措施：

(一)新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

(二)、常規(guī)和自理本事的培養(yǎng)：

1、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、等安全隱患及時(shí)排除,。

2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人,，防止錯(cuò)接。

3、進(jìn)行安全教育：經(jīng)過安全教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)本事。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每一天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)妥善處理,。

5、組織兒童活動(dòng)前，要檢查場地是否安全,，兒童活動(dòng)必須在保教教師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有必須危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù)。

6,、防止開水,、食物等燙傷兒童。

7,、堅(jiān)持每一天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。

8,、保證教室的通風(fēng)、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。

9,、嚴(yán)格書寫交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

10,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

11,、戶外活動(dòng)時(shí)，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

12學(xué)會(huì)自我保護(hù)自我，正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按教師的指令做游戲。

13.學(xué)習(xí)收放玩具,。

(三)、提高保育質(zhì)量

套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時(shí)學(xué)穿外套,。

四,、家長工作

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情景、飲水飲食狀況等,。召開家長會(huì),，征求家長的意見和提議，取得家長的配合與支持：請家長幫忙孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每一天定時(shí)大便的習(xí)慣。提醒家長填寫和看家園聯(lián)系冊,。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理本事。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每一天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情景,、學(xué)習(xí)資料,、需家長配合的事項(xiàng),，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子供給交往的機(jī)會(huì),，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情景，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題,。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。讓家長9點(diǎn)前送幼兒入園,，以免影響其他幼兒的情緒,。

五.安全工作

1.檢查幼兒書包是否帶危險(xiǎn)物品及藥品。

2.教育幼兒不隨意離開團(tuán)體,。

3.防止幼兒抓傷及咬傷,。

4.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái)。

5.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。

6.幼兒明白不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或團(tuán)體。

7.幼兒明白不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。

8.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓，不擁擠,，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全,。

9.明白不能碰電插座等電器,，對(duì)于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全，明白正確的使用剪刀,。

10.經(jīng)過認(rèn)知活動(dòng),，明白不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳,、鼻里,，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品,。

11.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志,，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自我的社會(huì)行為,。

12.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí),。

13.分辨對(duì)與錯(cuò),。讓幼兒經(jīng)過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò)，提高自身的安全意識(shí)

經(jīng)過這些安全教育,，幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,，這樣才能真正保證幼兒的安全。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇三

使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 二,、班級(jí)工作目標(biāo) 根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)，主要有以下幾個(gè)方面：

1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求，把幼兒安全放在第一位,，排除活動(dòng)場地的一切安全隱患,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免意外情況的發(fā)生,。

2、做好每位幼兒的保育工作,，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，抓好班級(jí)的一日常規(guī)，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查,。

師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。

4,、開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

5,、開展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)，貼近幼兒生活,，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的組織活動(dòng),，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作,、體驗(yàn)活動(dòng),。

6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，不斷豐富游戲材料,，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng)，有效的開展豐富多彩的游戲活動(dòng),。

7,、注重與家長的溝通，努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長的家園合作意識(shí),，參與班級(jí)管理,，理解教師工作。

三,、具體工作措施

1,、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒,。樹立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量,，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長的信任,。

2.“忠誠,、敬業(yè)、服從,、勤奮”地工作,，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。

3,、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。

四,、逐月目標(biāo)

九月份：

1,、情緒穩(wěn)定，依靠,、信任與接近老師,。

2、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng),，遵守作息制度,。

3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢,。

4,、不大吼大叫，不撕書,，能把玩具分類擺放。

十月份：

1,、正常地參加集體活動(dòng),，知道按照老師的要求行事。

2,、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處,。

3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系,。

4,、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評(píng)的觀摩活動(dòng)。

十一月份：

1,、正常地對(duì)待來園和離園,。

2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。

3,、不趴在桌子上,，不隨便躺在地上。

4,、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。

十二月份：

1、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處,，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象,。

2、知道不在馬路上亂跑,、知道走人行道,。

3、知道應(yīng)該保持衣服的整潔,。

4,、學(xué)習(xí)禮貌地對(duì)待鄰里。

5,、學(xué)習(xí)在公共場所要遵守規(guī)則,。

一月份：

1、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象,。

2、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請”“再見”等文明用語,。

3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇四

工作思路：

依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求,，我園以研究教學(xué)為基本思路,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高老師教育教學(xué)反思能力,，提高我園教育質(zhì)量,。

工作重點(diǎn)：

1、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。

2、抓好老師思想道德,，教學(xué)質(zhì)量的工作,，為老師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，不斷提高老師育人能力和水平,。

3、對(duì)新形勢的課題研究,。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開討論,。

4、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，使幼兒對(duì)自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶,。

5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題,。

具體工作：

三月份：

1,、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成。

2,、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，操作材料，活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)形式,，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、根據(jù)教學(xué)改革的需要,，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。

4,、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作,。

5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn),。

四月份：

1,、隨著季節(jié)的變化，主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天，描繪春天,，到大自然中去尋找春天,。

2、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,，老師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們設(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康,、獲得快樂,。

3、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí)，在愉悅的心情中找到快樂,。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題找到成功的喜悅。

4,、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,，老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育,，同時(shí)與家長及時(shí)做好溝通工作,，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ),。

五月份：

1,、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料?；顒?dòng)主題新穎,，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。

2,、各班老師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容。使每個(gè)幼兒參與其中,，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì),，在他們的記憶中留下美好的回憶。

3,、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，老師們要各負(fù)其責(zé)，對(duì)來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作,。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功,。

六月份：

1、經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,，在區(qū)域活動(dòng)的形式上,，材料的投放上，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,，在其基礎(chǔ)上,，老師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn)，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn),。

2,、各班老師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn),，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。

3,、認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作———教學(xué)材料和教育思路。課后平行班老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育隨筆及時(shí)記錄,，使孩子們在這一學(xué)科中增長知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)身邊事物的好奇心,，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),，就在我們身邊。

4,、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一,，組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，提高并豐富老師的知識(shí)面,。在教育方法上拓寬教育思路,，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語言,。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體,，懂得健康的重要性。

2022年幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇五

一,、班級(jí)情景分析:

我班孩子共有17名孩子,，男孩11名,，女孩6名。班級(jí)共有三名保教人員,，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師,，保育員已有多年的工作經(jīng)驗(yàn)，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下,，能夠?qū)嗉?jí)工作順利開展,。兩到三歲孩子，在各方面本事上是相當(dāng)欠缺的,，異常是第一次離開自我的家庭到幼兒園這個(gè)團(tuán)體中來，肯定是有一個(gè)很不適應(yīng)的過程,，他們會(huì)在剛開學(xué)時(shí)哭鬧,，要依靠自我的家人，所以針對(duì)這些特點(diǎn)來確定我們的教養(yǎng)原則,。

二,、教養(yǎng)原則:

幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒團(tuán)體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的所以“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教,，教中有保,，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。以《綱要》為指導(dǎo)思想,，以《保教指南》為指導(dǎo)策略，將各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)地開展下來,，并從中發(fā)現(xiàn)問題,，尋找解決問題的捷徑，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的團(tuán)體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓他們在歡樂的游戲和生活中健康成長,。

三,、具體工作及措施:

(一)共同生活方面:

1、讓孩子喜歡上幼兒園:

措施:

(1)帶幼兒參觀我們的幼兒園,，讓他們能夠喜歡上幼兒園,。

(2)認(rèn)識(shí)幼兒園的教師及新朋友，消除他們的恐懼感,。

(3)帶他們玩各類活動(dòng),，游戲等,，讓他們覺得幼兒園是個(gè)很好玩、很開心的地方,。

2.培養(yǎng)一日常規(guī):

措施:

(1)經(jīng)過說說,、教教來讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法，擦嘴的方法,。

(2)看標(biāo)記來確認(rèn)自我的小毛巾,、小杯子、小椅子,。

(3)學(xué)會(huì)小便后拉自我的褲子,。

(4)愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)自我用調(diào)羹吃飯,，并且堅(jiān)持桌面,、地面的整潔。

3.建立初步的常規(guī)意識(shí):

措施:

(1)在教師的提醒下,，會(huì)簡便拿放小椅子,。

(2)經(jīng)過“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。

(3)能夠自我入睡,，不吵醒他人,，堅(jiān)持良好的睡姿和午睡習(xí)慣。

(4)經(jīng)過故事,、談話,，讓幼兒明白同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具不掙不搶,，有關(guān)心同伴和他人的意識(shí),。

(二)學(xué)習(xí)方面:

針對(duì)托班幼兒年齡的特點(diǎn)，他們注意集中力的時(shí)間短,，好奇心強(qiáng),，我們將經(jīng)過各主題活動(dòng)，采取游戲形式,，讓幼兒寓教于樂在游戲中,，從中獲得知識(shí)。

措施:

1,、經(jīng)過各主題活動(dòng):《開心寶寶》《我喜歡》《我自我》等其他活動(dòng)來幫忙幼兒獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

2、在美術(shù)方面,，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,，托班第一學(xué)期主要以涂色為主，教師根據(jù)班級(jí)孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動(dòng),，由簡到難,，由一種顏色到多種顏色,。經(jīng)過涂色活動(dòng)來提高幼兒對(duì)色彩的敏感度。還能夠讓幼兒“玩”顏料,，如手指點(diǎn)畫,，手掌印畫，報(bào)紙印染畫等,，從而讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂,。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主,，從而發(fā)展他們的小手肌肉,，鍛煉手指的靈活性。

3,、會(huì)唱簡單的歌曲,，會(huì)念兒歌，樂意聽故事,。會(huì)隨著教師一齊看圖書，理解圖書資料,，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和意識(shí),。

4、嘗試開展區(qū)域活動(dòng),，如娃娃家,、圖書角、生活區(qū),、益智區(qū),、建構(gòu)區(qū)等。

5,、開展豐富多彩且有意義的周末活動(dòng),，促進(jìn)孩子更好地成長。

(三)安全工作:

托班幼兒年齡小,，安全工作體現(xiàn)得更為重要,，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:

1、教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),，明白緊急情景的緊急措施,。

2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4,、教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。

(四)家長工作:

1,、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師,，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣、飲食情景等,。并在入園前召開家長會(huì),，向家長介紹托班孩子的教育理念，介紹孩子入園時(shí)需要帶的物品等,，從而促進(jìn)家園配合,。

2、建立幼兒個(gè)人成長檔案,，根據(jù)檔案建立的需要期望家長及時(shí)給予配合,。如:做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料(照片)等,，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案。經(jīng)過成長檔案更進(jìn)一步讓家長了孩子在園的活動(dòng)情景,。

3,、向家長宣傳，引導(dǎo)家長進(jìn)取參加家長學(xué)校的講座,，參與班級(jí)論壇的帖子的交流與討論,。鼓勵(lì)家長進(jìn)取參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng)、開放日等活動(dòng),。

四,、各月安排:

九月份:

1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、召開家長會(huì),，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,，做好家訪小結(jié)工作等。

3,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動(dòng),，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。

十月份:

1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)取參與游戲活動(dòng),。

2,、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)用簡單的禮貌語句與他人打招呼,。

3,、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4、家長配合工作:制作多種體育器械玩具,。

十一月份:

1,、組織幼兒秋游活動(dòng)。

2,、開展“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),。

3、開展“家長開放日”活動(dòng),。

4,、家長工作:鼓勵(lì)家長參加新生“家長學(xué)校”活動(dòng),。

十二月份:

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動(dòng),。

2、教育幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具,。

一月份:

1,、整理幼兒個(gè)人成長檔案材料。

2,、幼兒發(fā)展評(píng)估,。

二月份:

1、期末結(jié)束工作

2,、資料整理,，班級(jí)整理，寒假,。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇六

本班現(xiàn)有20名新生是從未上過幼兒園的孩子,，還有幾名未及齡。家長重視幼兒的早期教育,，但幼兒也存在一些問題：

1,、自理能力差，依賴心理嚴(yán)重,，動(dòng)手能力差,。

2,、自控能力差，注意力容易分散,，不懂集體生活規(guī)則,。

3、不會(huì)主動(dòng)與他人交往,，不能正確表達(dá)自己的意思,。

4、有些幼兒生活行為習(xí)慣不科學(xué),、不文明,。

5、老生與新生差異較大,，發(fā)展程度不均衡,。

針對(duì)這些情況，以及幼兒特點(diǎn),，根據(jù)園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班實(shí)際，在本學(xué)期中主要做好以下工作：

1．創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，教師組織豐富多彩的活動(dòng),，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn),、平平安安地成長,。

2．照顧幼兒的每日生活，關(guān)注幼兒的身體成長,。

幼兒的飲食,、入廁、睡眠與幼兒的成長有直接關(guān)系,。小班幼兒的身心發(fā)展還未完善,，生活上特別需要教師的照顧、幫助和指導(dǎo),。使幼兒正確使用小勺,，能獨(dú)立進(jìn)餐；教師既要了解幼兒的整體進(jìn)餐情況,，又要照顧到個(gè)別幼兒,，注意突發(fā)事件。“盥洗入廁”,，教師指導(dǎo)幫助幼兒按順序洗手,、擦手；幼兒會(huì)主動(dòng)入廁排泄,，并學(xué)習(xí)整理衣褲,。午睡時(shí)，教師提醒幼兒睡前小便,，安定幼兒情況,，糾正幼兒睡眠時(shí)的不良習(xí)慣；根據(jù)季節(jié)室溫選用臥具,，使幼兒生活得更加舒適,。

3．開展多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

身體鍛煉對(duì)幼兒來說是很重要的,。可以促進(jìn)幼兒生長發(fā)育,，使幼兒情緒得到調(diào)節(jié),。教師按時(shí)帶幼兒去戶外接受陽光和空氣的刺激，設(shè)計(jì)和組織有趣味的體育游戲,，保證活動(dòng)時(shí)間,，控制好運(yùn)動(dòng)量?；顒?dòng)前,，準(zhǔn)備好場地器材，活動(dòng)中,，教師注意觀察全體幼兒并照顧個(gè)體差異,，及時(shí)給幼兒增減衣物。

1．教師在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中注意組織的合理性,、減少不安全因素的出現(xiàn),。

2．注意觀察幼兒的情況,，如發(fā)現(xiàn)幼兒有不適表現(xiàn),，及時(shí)處理，與保健醫(yī)生聯(lián)系,，以免發(fā)生意外,。

3．進(jìn)行安全知識(shí)的教育與學(xué)習(xí)，滲透安全意識(shí)的建立,，并進(jìn)行一些簡單的自我救護(hù)練習(xí),。

4．嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，嚴(yán)防出現(xiàn)差錯(cuò),。

5．隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，讓每個(gè)幼兒都在教師的視野中,。

6．設(shè)立安全標(biāo)志，讓幼兒知道其中的含義,，并遵守規(guī)則,，不到危險(xiǎn)的地方去，不拿危險(xiǎn)的東西,。

7．在室內(nèi)外活動(dòng)時(shí),，教育幼兒不推擠、不打鬧,、不追逐,，慢慢走，有秩序地活動(dòng),。

我班將根據(jù)幼兒的操作材料,，選擇適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，依據(jù)幼兒的實(shí)際發(fā)展

水平和興趣,，將預(yù)設(shè)課程同生成課程相結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒對(duì)各種活動(dòng)的興趣，激發(fā)好奇心和求知欲,。在開展活動(dòng)時(shí),，為幼兒提供充分的動(dòng)腦、動(dòng)手,、動(dòng)口的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)幼兒積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí),，讓幼兒習(xí)得一些粗淺的知識(shí)和技能,，注重幼兒自身的觀察、操作,、模仿,，讓幼兒獲得直接經(jīng)驗(yàn)和情感體驗(yàn)。

1．教育幼兒熱愛家人,、老師,、同伴、知道關(guān)心周圍的人,。

2．進(jìn)行文明禮貌教育,，尊敬師長，團(tuán)結(jié)友愛,、互幫互助,。

3．不損壞玩具、圖書、不亂涂

亂畫,，喜歡集體生活,。

1．家長會(huì)：在學(xué)期初和學(xué)期末召開家長會(huì)，介紹班級(jí)情況及工作安排,，讓家長了解班級(jí)工作,，歡迎家長參與班級(jí)工作。

2．家長園地：通過這個(gè)窗口讓家長掌握一些幼教信息,，了解幼兒所學(xué)的知識(shí)以及班級(jí)活動(dòng),，做好配合工作，共同攜手做好教育伙伴,。

3．家長信箱：請家長把自己想說的話或?qū)Π嗉?jí)工作的意見和建議采用書面的表達(dá)方式投入信箱,，以便教師調(diào)節(jié)自己的工作。

4．家園聯(lián)系冊：及時(shí)把幼兒的情況以文字形式告訴家長,，并請家長進(jìn)行反饋,，做好溝通交流，達(dá)成家園共育,。

5．家訪：定期與不定期結(jié)合,，針對(duì)幼兒的表現(xiàn)和家長教育工作出現(xiàn)的問題進(jìn)行實(shí)地家訪或電話家訪，了解幼兒的生活背景及教育條件,，使教育工作更加有的放矢,，提高教育效能。

6．隨機(jī)交談：在幼兒入園與離園時(shí),，隨時(shí)隨地與家長進(jìn)行交談,，讓家長了解孩子的表現(xiàn)，從而更好地配合,。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇七

本學(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思想是：以“十x大”精神為指導(dǎo),，在幼兒園“十x五”課題的發(fā)展規(guī)劃下，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，通過區(qū)域游戲這個(gè)有效載體,，合理地安排好寶寶的一日活動(dòng)，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng),，注重個(gè)體差異，在生活衛(wèi)生習(xí)慣,、語言表達(dá)能力,、社會(huì)交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析

班生。

二、幼兒發(fā)展情況分析

經(jīng)過上學(xué)期的入園適應(yīng),，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園,，樂意與老師、同伴交往,，能較主動(dòng)地使用簡單的禮貌用語：如老師早,、老師再見、老師幫幫忙等,。

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1,、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐、在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食,。

2,、知道大、小便要入廁,，在老師幫助下,，學(xué)習(xí)自己提拉褲子。

3,、飯前便后會(huì)洗手并擦干,。

4、基本能獨(dú)自入睡,，愿意嘗試自己*褲,、鞋子，為自我服務(wù),。

(二)常規(guī)方面：

1,、大部分寶寶知道別人說話時(shí)要注意傾聽。

2,、能聽信號(hào)收,、歸玩具，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī),。

(三)動(dòng)作發(fā)展

學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走,，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì)。

(四)認(rèn)知發(fā)展

1,、基本能聽懂普通話,，并能用普通話與老師、同伴交流,。

2,、喜歡念兒歌、唱歌,，表演*較強(qiáng),，參與積極性較高,。

(五)主要問題

由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異，在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面的差異較為突出,，如個(gè)別寶寶說話語句不完整;清清攻擊性行為較為嚴(yán)重;吳柯逸,、王悅銘較挑食，不肯多吃蔬菜等,。

針對(duì)以上情況,，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展,。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面

1、擺脫對(duì)家人的依戀,，適應(yīng)集體生活,，能保持穩(wěn)定、愉快的情緒,。

2,、能自己洗手、擦手,，自己用紙巾擦鼻涕;大小便后會(huì)整理衣服,、并知道要洗手。

3,、愿意并喜歡自己吃飯,，會(huì)正確使用勺子吃飯，會(huì)有秩序地排隊(duì)用杯子喝水,。

4,、安靜入睡，午睡時(shí)能自己*服,、解衣扣,、脫鞋子。

5,、喜歡參加走,、爬、跑,、跳,、跨、鉆,、攀,、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

6,、能合群地參加體育游戲,，并能認(rèn)真執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。

7,、有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不安全因素,。

(二)語言表達(dá)能力方面

1,、喜歡并安靜傾聽簡短的童話、故事,、兒歌,，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡單的復(fù)述。

2,、樂意回答成人的提問,。

3、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,，能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。

4、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

(三)社會(huì)交往方面

1,、喜歡與老師交往,，樂意與同伴一起玩,。

2、主動(dòng)并樂意與同伴交換或分享玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

3,、會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語：謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,。

四、具體措施

1,、體育活動(dòng)：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,，并掌握好活動(dòng)的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異?；顒?dòng)前檢查場地,、運(yùn)動(dòng)器具是否安全，寶寶的鞋子是否穿好,，確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行,。保證寶寶充足的飲水，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水,，教給一些簡單的自我保護(hù)方法,。

2、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng),、形象的直觀教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法，將教學(xué)活動(dòng)貫穿于日?；顒?dòng)之中,，在活動(dòng)中堅(jiān)持以寶寶為主體，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周圍事物,，充分調(diào)動(dòng)起寶寶的主動(dòng)性,、積極性，使寶寶在玩中學(xué),、在學(xué)中玩,，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂,、智力、音樂,、體育游戲等,，利用自然物及無毒無害的廢舊物資，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件,，提高寶寶游戲的興趣,，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放。保證每天的游戲時(shí)間,，寓教育于游戲之中,，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用，培養(yǎng)寶寶健康,、開朗,、活潑的個(gè)性，促進(jìn)寶寶知,、情,、意、行等多方面能力的發(fā)展,。

4環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境,，積極關(guān)注和熱愛每一位寶寶，經(jīng)常通過微笑,、撫摸,、摟抱,、談話等多種方式與寶寶交往，使寶寶處于舒適,、輕松和快樂的的狀態(tài),，并使寶寶自由自在、活潑開朗地積極參與各種活動(dòng),。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境，環(huán)境要能隨著寶寶興趣,、需要和能力以及季節(jié),、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化,。設(shè)立多種游戲區(qū)域,，各區(qū)域安排合理，如安靜的活動(dòng)區(qū)與比較吵鬧的活動(dòng)區(qū)域隔開,?；顒?dòng)材料數(shù)量充足、種類齊全,、經(jīng)久耐用,，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擺放合理,，分類清楚,，易于寶寶自行取放。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開展活動(dòng),，挖掘多種資源開拓寶寶視野,，讓寶寶在操作過程中主動(dòng)學(xué)到知識(shí)、得到啟發(fā),，學(xué)會(huì)探索問題,。

5、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對(duì)寶寶進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì),、表揚(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣,，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通,，每天堅(jiān)持對(duì)寶寶的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾,、杯子、桌面,，玩具,、被褥定期消毒，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服,，幫助寶寶逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子,、收歸玩具,、脫鞋子等，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力,。

五、家長工作

寶寶的教育需要家,、園雙方共同努力,，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)利用家長會(huì)讓家長了解寶寶的在園生活,、活動(dòng)情況,，并讓家長了解本學(xué)期工作計(jì)劃，與家長溝通確定家園聯(lián)系方式,。

(2)利用各種機(jī)會(huì)與家長進(jìn)行家園聯(lián)系,，如與家長進(jìn)行面談、電話,、書面,、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，及時(shí)讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步,，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn),，與家長共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn)，做到密切配合,，共同教育,。

(3)通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長配合的工作，讓家長有目的,、有計(jì)劃地配合幼兒園,，做到家園一致，為寶寶的健康成長共同努力,。

(4)通過開放家園親子活動(dòng),，讓家長及時(shí)了解孩子在園生活、學(xué)習(xí)情況。

六,、個(gè)別教育

(1)對(duì)桐桐,、天天、宇宇等體弱兒及過敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心,，防止疾病的發(fā)生,。

(2)清清、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具,，老師要多加觀察,，指導(dǎo)其使用交往語言，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩,。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇八

上學(xué)期情況分析：一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了,，在本學(xué)期中孩子們在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步，以前依賴?yán)蠋煹默F(xiàn)象沒有了,，孩子們變得獨(dú)立,，自己的事情自己做，還會(huì)爭著搶著做老師的小幫手,，幫我們在一些力所能及的事情,。每次在幼兒園和班里組織的大活動(dòng)中,，孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動(dòng),。本學(xué)期我們還會(huì)嚴(yán)格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》，做到時(shí)時(shí)刻刻心中有孩子,，隨時(shí)隨地關(guān)心孩子,，讓孩子們體會(huì)到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們。

發(fā)展優(yōu)勢：由于本園是藝術(shù)特色幼兒園,，加上我們兩位老師都對(duì)藝術(shù)比較感興趣,，于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色，比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié),，我們學(xué)過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲,，在區(qū)角活動(dòng)時(shí)，我們還會(huì)給孩子們播放不同的音樂,，請幼兒根據(jù)不同的音樂進(jìn)行動(dòng)作創(chuàng)編,，定期在班內(nèi)開展“武林大會(huì)”活動(dòng)，根據(jù)不同音樂,，讓孩子們發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)編,，幼兒對(duì)此活動(dòng)興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)識(shí)字,，認(rèn)數(shù)方面比較感興趣,，于是我們就利用課余時(shí)間將認(rèn)字和實(shí)數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識(shí)和能力，對(duì)幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。

不足：本班幼兒身體體質(zhì)較弱,，在運(yùn)動(dòng)方面能力有些弱,，在下學(xué)期我們會(huì)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行大量的體育活動(dòng)，如花樣拍球,，轉(zhuǎn)呼啦圈等,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，在美術(shù)方面,，部分幼兒在繪畫方面不是很有自信,，有的不敢下筆，我們會(huì)經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動(dòng),，讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進(jìn)步,。在平時(shí)部分幼兒在自信心方面有些薄弱，本學(xué)期我們也會(huì)著重鍛煉孩子多表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì),。

工作目標(biāo)及措施

嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己，目標(biāo)明確,，三人默契配合讓每一個(gè)孩子成為健康快樂,、聰慧好學(xué)、感恩博愛,、文明自信的好孩子,！

措施：每日總結(jié)一日活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)及不足，發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,，想出解決問題的方法并加以改正,。

認(rèn)真做好開會(huì)記錄，并及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,。

措施：及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神,，做好班級(jí)三人配合默契的'工作。

1,、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如：自己剩飯、搬小椅子,，收放玩具,，疊餐巾等。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,，并能夠積極地參與活動(dòng)知道聽老師的指令和要求,。

3、加強(qiáng)安全意識(shí),，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

措施：老師統(tǒng)一要求,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持正面教育，通過多種形式的鼓勵(lì)（撫摩,、微笑,、擁抱、口頭表揚(yáng),、小紅花,、五角星、小食品等）幫助孩子們更好的認(rèn)識(shí)常規(guī),、遵守常規(guī),。

措施：每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒知道危險(xiǎn)的事情不能做,、建立初步的安全自保意識(shí),。

措施：配合生活老師定期暴曬玩具,、圖書,、被褥等。每天早晨主班二次晨檢,，配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況,。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對(duì)餐桌、餐具消毒,。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇九

這學(xué)期,，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒,。我班共有幼兒20名,，男孩8名，女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小,，一來園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。

從家庭現(xiàn)象來看,，家長年齡都較年輕,，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙,，把孩子交給爺爺,、奶奶帶領(lǐng)。

從開學(xué)新生家訪中來看,，90%的幼兒在家中都是由老人,，大人包辦。孩子不會(huì)自己穿,、脫衣服,，大小便不會(huì)自理，有的甚至還要尿褲子,，不會(huì)告知大人自己的需求,。不會(huì)自己吃飯，不會(huì)使用小勺,，都是大人包辦,。

在家中養(yǎng)成不良的進(jìn)餐習(xí)慣，幼兒有的是邊吃飯,，邊跑,，有的是邊玩，邊喂著吃飯,，把飯含在嘴里,，有許多幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象。

幼兒在家中都有午睡的習(xí)慣,。但是花樣百出,，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡抱著被子,，咬著手帕睡。在家中孩子說什么,，就是什么,，比較溺愛。同伴之間不會(huì)交往,，不合群,，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象,。

一,、生活：

剛開學(xué),，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活，不愿意參加集體活動(dòng),，不會(huì)與同伴交往,。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家,。獨(dú)立生活能力差,，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,，和獨(dú)立進(jìn)餐習(xí)慣,，讓幼兒學(xué)會(huì)使用小勺。能獨(dú)立地處理大小便,，會(huì)請大人幫助并能知道有大小便會(huì)告知大人,。

二、運(yùn)動(dòng)：

由于幼兒年齡小,，基本動(dòng)作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣,。能隨意地活動(dòng)身體,。

三、學(xué)習(xí)：

由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所,，在家中教育又不重視,。在認(rèn)識(shí)方面能力差，動(dòng)作不協(xié)調(diào),，害怕單獨(dú)上下樓梯,。只有個(gè)別幼兒認(rèn)識(shí)一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體,。幼兒口齒也不清,，不愿意說話，不會(huì)說普通話,，也聽不懂普通話,，鄉(xiāng)音重。

在藝術(shù)表現(xiàn)方面,，有許多幼兒會(huì)在聽到音樂時(shí)，作些相應(yīng)的動(dòng)作：如跳,、扭動(dòng)身體,，拍手，笑等等動(dòng)作,。但是,，還是有一部分幼兒對(duì)音樂不感興趣,，坐在那兒沒有反應(yīng)。在美術(shù)表現(xiàn)方面,，是處于涂鴉階段,。

四、存在不足：

幼兒新入園,，需盡快穩(wěn)定情緒,，使其適應(yīng)幼兒園集體生活。

孩子們年齡偏小,，依賴性強(qiáng),，需提高生活自理能力及動(dòng)手操作能力。

個(gè)別孩子注意力不集中,，時(shí)常離開集體,。不知到自己的行為會(huì)影響到同伴。

對(duì)個(gè)別幼兒的口語表達(dá)能力,、交往能力,、膽量等方面，都需要不斷加強(qiáng),。

學(xué)期教育目標(biāo)：

一,、生活

1、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園,。能親近老師、阿姨,、能隨老師,、同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

2,、樂意接受洗手、洗臉,、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會(huì)用調(diào)羹進(jìn)餐，會(huì)用杯子喝水,，會(huì)安靜入睡,。學(xué)習(xí)如廁,，有獨(dú)立做事的愿望。

4,、在老師提醒下懂得要愛護(hù)幼兒園的物品,、玩具，能分清自己和幼兒園的東西,，學(xué)著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動(dòng)量的大小，增減衣服,，并學(xué)習(xí)穿,、脫衣服的方法。

二,、運(yùn)動(dòng)

1,、了解一些簡單的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動(dòng)作,，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程,。

3、能隨意地活動(dòng)身體,，體驗(yàn)在自然環(huán)境中活動(dòng)的樂趣,。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

5、學(xué)習(xí)簡單的模仿動(dòng)作,。

三,、學(xué)習(xí)

1、樂意招呼熟識(shí)的人,，會(huì)說早,、再見、謝謝等禮貌用語,，并學(xué)用語言表達(dá)自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,，覺察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。

4、認(rèn)說與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的基本物品。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,，愿意用聲音、動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá),。

6,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱、跳,、敲打,、圖畫、撕貼,、搓捏等,。

7、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話,，學(xué)說普通話。

8,、愿意聽老師念兒歌,、學(xué)講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片,，喜歡跟老師一起看看,、聽聽、講講,。

四,、游戲

1,、樂意參加集體活動(dòng)，逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2、樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng),。

3,、在集體活動(dòng)時(shí)，初步知道要遵守集體規(guī)則,，自己的行為,，不影響大家。

4,、喜歡與同伴一起進(jìn)行游戲,，愿意與老師、同伴交往,，并能與同伴友好相處,。

5、愿意參加音樂活動(dòng),，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂，并學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。

五,、家長工作

1、開學(xué)前對(duì)每位幼兒進(jìn)行一次家訪,。

召開一次班級(jí)家長會(huì),，介紹本學(xué)期工作目標(biāo)及家長工作的要求等。

2,、關(guān)心我們的“家長園地”及時(shí)地了解現(xiàn)階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)及幼兒園的各項(xiàng)保教內(nèi)容,，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3,、選出本班的家長代表,。

4、做好為家長服務(wù)工作,，為家長解決后顧之憂

5,、加強(qiáng)交流，互相反饋孩子在園和在家時(shí)的情況,，針對(duì)幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對(duì)其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

6、請家長能為我班的自然角，增添些動(dòng),、植物,。便于幼兒觀察。

7,、建議家長能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流,，能正確對(duì)待孩子的提問,，共同收集一些質(zhì)料來探討。多帶領(lǐng)孩子外出參觀,，增加些知識(shí)面,。

一、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為,。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng),，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始,，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃,、教研組計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂和會(huì)說普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

三,、具體工作要求和措施：

1、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手,，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些,，使用完肥皂,，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯,、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

(3)安靜就座,，愉快就餐，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔,。飯后會(huì)自覺去送碗,、擦嘴、放凳子,。

(4)午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi),、毛巾,、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

本學(xué)期班級(jí)工作指導(dǎo)思想是：以“十x大”精神為指導(dǎo)，在幼兒園“十x五”課題的發(fā)展規(guī)劃下,，結(jié)合本班寶寶的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn),，通過區(qū)域游戲這個(gè)有效載體，合理地安排好寶寶的一日活動(dòng),，并做到養(yǎng)中有教,、教中有養(yǎng)，注重個(gè)體差異,，在生活衛(wèi)生習(xí)慣,、語言表達(dá)能力、社會(huì)交往能力等方面促進(jìn)寶寶全面發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析

班生。

二,、幼兒發(fā)展情況分析

經(jīng)過上學(xué)期的入園適應(yīng),，本班寶寶都能高高興興地上幼兒園，樂意與老師,、同伴交往,，能較主動(dòng)地使用簡單的禮貌用語：如老師早、老師再見,、老師幫幫忙等,。

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：

1、大部分寶寶能使用勺子獨(dú)立進(jìn)餐,、在老師鼓勵(lì)下做到基本不挑食,。

2、知道大,、小便要入廁,，在老師幫助下，學(xué)習(xí)自己提拉褲子,。

3,、飯前便后會(huì)洗手并擦干,。

4、基本能獨(dú)自入睡,，愿意嘗試自己*褲,、鞋子，為自我服務(wù),。

(二)常規(guī)方面：

1,、大部分寶寶知道別人說話時(shí)要注意傾聽。

2,、能聽信號(hào)收,、歸玩具，養(yǎng)成了一定的區(qū)域游戲常規(guī),。

(三)動(dòng)作發(fā)展

學(xué)會(huì)了一個(gè)跟著一個(gè)走,，排隊(duì)走路時(shí)不掉隊(duì)。

(四)認(rèn)知發(fā)展

1,、基本能聽懂普通話,，并能用普通話與老師、同伴交流,。

2,、喜歡念兒歌、唱歌,，表演*較強(qiáng),，參與積極性較高。

(五)主要問題

由于寶寶年齡和發(fā)展上的個(gè)別差異,，在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面的差異較為突出,，如個(gè)別寶寶說話語句不完整;清清攻擊性行為較為嚴(yán)重;吳柯逸、王悅銘較挑食,，不肯多吃蔬菜等。

針對(duì)以上情況,，我們將細(xì)心地護(hù)理和指導(dǎo)他們,，全方位地促進(jìn)他們各方面的發(fā)展。

三,、班級(jí)工作重點(diǎn)

(一)生活衛(wèi)生習(xí)慣方面

1,、擺脫對(duì)家人的依戀，適應(yīng)集體生活,，能保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。

2,、能自己洗手,、擦手,，自己用紙巾擦鼻涕;大小便后會(huì)整理衣服、并知道要洗手,。

3,、愿意并喜歡自己吃飯，會(huì)正確使用勺子吃飯,，會(huì)有秩序地排隊(duì)用杯子喝水,。

4、安靜入睡,，午睡時(shí)能自己*服,、解衣扣、脫鞋子,。

5,、喜歡參加走、爬,、跑,、跳、跨,、鉆,、攀、平衡等活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。

6、能合群地參加體育游戲,，并能認(rèn)真執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,。

7、有初步的安全意識(shí),，能避開明顯的不安全因素,。

(二)語言表達(dá)能力方面

1、喜歡并安靜傾聽簡短的童話,、故事,、兒歌，并能記住內(nèi)容進(jìn)行較簡單的復(fù)述,。

2,、樂意回答成人的提問。

3,、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,，能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。

4,、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

(三)社會(huì)交往方面

1,、喜歡與老師交往，樂意與同伴一起玩,。

2,、主動(dòng)并樂意與同伴交換或分享玩具，并能獲得愉快的體驗(yàn),。

3,、會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語：謝謝、對(duì)不起,、沒關(guān)系,。

四、具體措施

1,、體育活動(dòng)：保證寶寶每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合,，并掌握好活動(dòng)的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異?；顒?dòng)前檢查場地,、運(yùn)動(dòng)器具是否安全，寶寶的鞋子是否穿好,，確?；顒?dòng)正常安全地進(jìn)行。保證寶寶充足的飲水,，指導(dǎo)口渴了及時(shí)飲水,，教給一些簡單的自我保護(hù)方法。

2,、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng),、形象的直觀教育，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將教學(xué)活動(dòng)貫穿于日?；顒?dòng)之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以寶寶為主體,，讓寶寶充分運(yùn)用多種感官感知周圍事物，充分調(diào)動(dòng)起寶寶的主動(dòng)性,、積極性,，使寶寶在玩中學(xué)、在學(xué)中玩,，并逐步培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、游戲：每天安排區(qū)域游戲并結(jié)合娛樂、智力,、音樂,、體育游戲等，利用自然物及無毒無害的廢舊物資,，因地制宜地給寶寶創(chuàng)造游戲條件,，提高寶寶游戲的興趣，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放以便于寶寶取放,。保證每天的游戲時(shí)間,，寓教育于游戲之中，在游戲中充分發(fā)揮寶寶的主體作用,，培養(yǎng)寶寶健康,、開朗、活潑的個(gè)性,，促進(jìn)寶寶知,、情、意,、行等多方面能力的發(fā)展,。

4環(huán)境：為寶寶創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境，積極關(guān)注和熱愛每一位寶寶,，經(jīng)常通過微笑,、撫摸、摟抱,、談話等多種方式與寶寶交往,，使寶寶處于舒適、輕松和快樂的的狀態(tài),，并使寶寶自由自在,、活潑開朗地積極參與各種活動(dòng)。為寶寶創(chuàng)設(shè)適合年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要的良好物質(zhì)環(huán)境,，環(huán)境要能隨著寶寶興趣、需要和能力以及季節(jié),、節(jié)日和教育內(nèi)容的變化而變化,。設(shè)立多種游戲區(qū)域，各區(qū)域安排合理,，如安靜的活動(dòng)區(qū)與比較吵鬧的活動(dòng)區(qū)域隔開,。活動(dòng)材料數(shù)量充足、種類齊全,、經(jīng)久耐用,，富含足夠的信息量和多種經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)擺放合理,，分類清楚,，易于寶寶自行取放。充分利用周邊的小區(qū)環(huán)境開展活動(dòng),，挖掘多種資源開拓寶寶視野,，讓寶寶在操作過程中主動(dòng)學(xué)到知識(shí)、得到啟發(fā),，學(xué)會(huì)探索問題,。

5、保育工作：繼續(xù)建立合理的生活作息制度,，對(duì)寶寶進(jìn)行飲食,、午睡、盥洗,、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng)，并以鼓勵(lì),、表揚(yáng)形式培養(yǎng)寶寶良好的生活習(xí)慣,，做好春季傳染病的預(yù)防工作，保持室內(nèi)外空氣流通,，每天堅(jiān)持對(duì)寶寶的生活用品進(jìn)行消毒,，如毛巾、杯子,、桌面,，玩具、被褥定期消毒,，根據(jù)天氣變化或活動(dòng)量大小,，及時(shí)地幫助寶寶增減衣服，幫助寶寶逐步學(xué)會(huì)自己吃飯,、搬小椅子,、收歸玩具、脫鞋子等,，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力。

五,、家長工作

寶寶的教育需要家,、園雙方共同努力,，才能有效促進(jìn)寶寶全面發(fā)展。本學(xué)期我班保教人員將繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)利用家長會(huì)讓家長了解寶寶的在園生活,、活動(dòng)情況，并讓家長了解本學(xué)期工作計(jì)劃,，與家長溝通確定家園聯(lián)系方式,。

(2)利用各種機(jī)會(huì)與家長進(jìn)行家園聯(lián)系，如與家長進(jìn)行面談,、電話,、書面、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，及時(shí)讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)及點(diǎn)滴進(jìn)步,，并了解寶寶在家中的行為表現(xiàn)，與家長共同探討教育孩子的方法與經(jīng)驗(yàn),，做到密切配合,，共同教育。

(3)通過網(wǎng)絡(luò)和宣傳欄公布每周的教育重點(diǎn)和需要家長配合的工作,，讓家長有目的,、有計(jì)劃地配合幼兒園，做到家園一致,，為寶寶的健康成長共同努力,。

(4)通過開放家園親子活動(dòng)，讓家長及時(shí)了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí)情況,。

六、個(gè)別教育

(1)對(duì)桐桐,、天天,、宇宇等體弱兒及過敏體質(zhì)的孩子多關(guān)心，防止疾病的發(fā)生,。

(2)清清,、軒軒在區(qū)域游戲中經(jīng)常搶奪玩具，老師要多加觀察,，指導(dǎo)其使用交往語言,，與同伴友好地一起玩或商量輪流玩。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇十

本學(xué)期我班共有29名寶寶,，其中新生有2名,。本學(xué)期繼續(xù)由我擔(dān)任主班老師，配班老師是溫老師,，保育員老師還是黃老師,。經(jīng)過一年多和小朋友的相處和學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。新的學(xué)期,，孩子們都進(jìn)步了,。熙熙膽量大了，敢于表現(xiàn)自己了,。欣欣每天能堅(jiān)持早回園了,，更開心了。豪豪愿意上學(xué)了,，和小朋友們玩得很好了,。朗朗，子涵學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，上課敢舉手回答問題了,。蘇國灝、洛賢每天都開心上學(xué)了,，比以前更有禮貌了,。博博比以前更開朗了，更會(huì)關(guān)心好朋友了,。軒軒的表達(dá)能力更強(qiáng)了,，普通話發(fā)音更標(biāo)準(zhǔn)了。雨萱上課更認(rèn)真了,。每天都會(huì)向老師問好了,。王梓瑩跳舞方面越來越棒了，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了,。余心湲說話的聲音更大了,，喜歡在同伴面前表現(xiàn)自己了。莫子瀟,、梁高嘉的思維能力越來越強(qiáng)了,。回答問題更踴躍了,。黃卓彥,、蘇子昊的記憶能力越來越厲害了，老師教過的知識(shí)一下子就學(xué)會(huì)了,。

二,、教學(xué)工作任務(wù)及措施

本學(xué)期我們繼續(xù)以思維游戲課程和閱讀為特色課程，在幼兒在玩中學(xué),，學(xué)中玩,。提高幼兒的口頭表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力。

（1）目標(biāo)

語言

在教育,、生活活動(dòng)中,，會(huì)正確使用禮貌用語,，學(xué)會(huì)與伙伴交談，傾聽他人講話,，用完整的語言與他人交流,。

社會(huì)

敢于在活動(dòng)中大膽的與伙伴交往，初步學(xué)習(xí)規(guī)則意識(shí),，懂得與伙伴合作和分享,，做力所能及的事，愛自己的父母及周圍人,，有事能主動(dòng)告訴老師，自己學(xué)習(xí)解決問題的方法,。

科學(xué)

認(rèn)識(shí)簡單的幾何圖形,，簡單的排序，認(rèn)識(shí)1到10的數(shù)字,，10以內(nèi)的組成分解等,。

藝術(shù)

能大膽地運(yùn)用手中的工具進(jìn)行涂色、粘貼,，學(xué)習(xí)畫簡單的單線條物體,。能大膽跟著老師學(xué)習(xí)舞蹈何音樂。

健康

養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，自己的事情自己,，喜歡與伙伴共同游戲

體驗(yàn)合作的快樂。

英語

加強(qiáng)幼兒的英語口語表達(dá)能力,，培養(yǎng)幼兒對(duì)英語的興趣,。

思維

通過動(dòng)手操作思維材料，讓幼兒在動(dòng)手的同時(shí)可以掌握知識(shí),，真正做到玩中學(xué),，學(xué)中玩。

快樂閱讀

培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣,，加強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力,。

（2）措施

1、體育活動(dòng)：保證幼兒每天的戶外活動(dòng)時(shí)間,，做到動(dòng)靜交替,，集體與個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的原則，并掌握好活動(dòng)的密度,、強(qiáng)度以及個(gè)體差異,；為幼兒自制各種活動(dòng)器具，做到人手一套,，使幼兒在活動(dòng)中不斷發(fā)展基本動(dòng)作,。每天保證幼兒充足的飲水,，教會(huì)幼兒口渴了及時(shí)飲水，教幼兒一些簡單的自我保護(hù)方法,。

2,、教學(xué)活動(dòng)：繼續(xù)運(yùn)用生動(dòng)、形象的直觀教育,，采用靈活多變的教學(xué)方法,，將寶寶的教學(xué)活動(dòng)貫穿于一日音樂之中，在活動(dòng)中堅(jiān)持以幼兒為主體,，讓幼兒能充分運(yùn)用多種感官適應(yīng)周圍事物,，充分調(diào)動(dòng)起幼兒的主動(dòng)性、積極性,，使幼兒在玩中學(xué),，在學(xué)中玩，逐步培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、游戲活動(dòng)：游戲內(nèi)容中包含娛樂,、智力,、音樂、體育游戲使幼兒每天都有游戲的機(jī)會(huì),，利用自然物及無毒無害的廢用物資,，因地制宜地給幼兒創(chuàng)造游戲條件，增強(qiáng)幼兒游戲的興趣,，同時(shí)注重玩具和各種材料的擺放應(yīng)便于幼兒取放,。

三、環(huán)保工作方面

根據(jù)我班實(shí)際情況出發(fā),，制定出切合本班實(shí)際的班綠色環(huán)保計(jì)劃：

1,、知道3.12是全國植樹節(jié)，教育孩子們要愛護(hù)并多種植樹木,。

2,、創(chuàng)設(shè)地球媽媽過生日、生病的情景,，運(yùn)用擬人化,、情趣性的語言，使幼兒知道每年的4月22日是世界地球日,，地球是我們?nèi)祟惞餐募?，并了解了環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害，感知了保護(hù)環(huán)境的重要性和環(huán)保方法,。

4,、結(jié)合5月31日的“世界無煙日”,，開展“趕走香煙”的活動(dòng)，宣傳吸煙有害健康的知識(shí),。

5,、結(jié)合6月5日“世界環(huán)境日”，組織幼兒走入社區(qū)宣傳環(huán)保知識(shí),，家園共同開展制作“環(huán)保知識(shí)剪報(bào)”的活動(dòng),。

6、教育孩子如何去愛護(hù),、保護(hù)小動(dòng)物,，如不捕捉、不販賣,、不殺不吃動(dòng)物,。

7、讓幼兒利用廢舊材料制作各種物品,，鼓勵(lì)幼兒實(shí)踐減少垃圾的方法，從而感受廢舊物品利用的樂趣,。

8,、通過游戲活動(dòng)，讓幼兒知道什么是“垃圾”,，學(xué)會(huì)簡單的垃圾分類,。

9、培養(yǎng)幼兒不浪費(fèi)水,、愛護(hù)動(dòng)物,、不制造噪音等行為。從小事做起,，珍惜資源,，不浪費(fèi)糧食、紙張等,。

10,、激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責(zé)任感,，并有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

四、保育工作

1,、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,，使幼兒喜歡園的集體生活；布置適合小班活動(dòng)的各個(gè)區(qū)角,，增設(shè)多種的玩具,，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園環(huán)境,，同伴為主，讓愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),。

2,、繼續(xù)建立合理的生活作息制度，對(duì)幼兒進(jìn)行飲食,、午睡,、盥洗、大小便,、散步等一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的常規(guī)培養(yǎng),，并以鼓勵(lì)、表揚(yáng)形式培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

4,、幫助幼兒逐步學(xué)會(huì)自己吃飯、搬小椅子,、收拾好玩具,、脫鞋子、主動(dòng)入廁等,，使其學(xué)習(xí)自已的事情自己做,，并不斷提高寶寶的生活自理能力根據(jù)天氣的變化及時(shí)給幼兒增減衣服。把幼兒的保育工作做到更加細(xì)致,。

5,、建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定托班一日生活常規(guī),，重點(diǎn)教育幼兒懂得遵守集體生活的各中為規(guī)則，在老師的共同配合教育下,，懂得輕拿輕放玩具,，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好,。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng),，懂得用簡短的語言表達(dá)己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣,，注意的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng),，班上老師應(yīng)引導(dǎo)覺地向老師問好，離園向同伴,、老師再見,。

五、安全工作

小班年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊,，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時(shí)采取措施,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。

4,、各個(gè)教師提高在活動(dòng)過程的觀察力度,，嚴(yán)防撞傷、走丟等現(xiàn)象的發(fā)生,。

5,、戶外活動(dòng)前，和幼兒講活動(dòng)要求,，講安全,。老師的視線不可以離開幼兒。

六,、家長工作

1,、新生入園做好入園的電訪工作，熟悉和孩子了解的性格,、生活習(xí)慣、飲食情況等,。讓孩子盡快地適應(yīng)園集體生活,。

2、利用新學(xué)期初召開家長會(huì),，讓家長了解幼兒園的一日活動(dòng)內(nèi)容,，了解教師的工作，使家長對(duì)幼兒園工作有一定的了解,。

3,、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加幼兒園組織的活動(dòng),，鼓勵(lì)家長積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng),、春游、開放日等活動(dòng),。

4,、老師進(jìn)行新生家訪，舊生電訪的工作，了解幼兒在家的情況,。

5,、定期豐富更新家園聯(lián)系欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗(yàn)和方法,。

6,、通過家長開放日，節(jié)日慶?；顒?dòng),，讓家長了解幼兒在園一日生活情況，鼓勵(lì)家長關(guān)注幼兒,，支持與配合老師們的工作,。

7、每個(gè)星期按時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》,，以便開展家園共育,。

8、要求幼兒早上8點(diǎn)前回園進(jìn)行早鍛活動(dòng),，尤其星期一要進(jìn)行升旗儀式,，需要早點(diǎn)回園。

9,、逢星期一,、三、五穿禮儀服,，二,、四穿運(yùn)動(dòng)服回園。

10,、家長需要憑ic接送卡才能接送幼兒回園,、離園。

11,、早上回園時(shí),，最好檢查幼兒的書包里面是否有貴重的物品或一些尖銳的物品，請幼兒勿帶回園,。

以上就是本班本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃,，如有不足，請園領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),，相信在我們的共同努力下,，孩子能健康快樂的.成長。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇十一

本班幼兒共有幼兒29名,，新生8名,。男孩18名，女孩11名。

1,、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣,。

2、知道自己的物品所放位置,，并能自覺擺放整齊,。會(huì)做自己力所能及的事。

3,、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,，開展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng),，拓展幼兒的知識(shí)面,，提高幼兒各方面的能力。

4,、抓好班級(jí)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。

5,、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能。

1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境,，以德育為核心，讓班級(jí)成為孩子健康成長的搖籃,。增強(qiáng)幼兒的自尊自信,，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度,，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。

2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn),，班級(jí)工作做到面向全體,，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位幼兒都有所長,。抓住孩子身上的閃光點(diǎn),，注重教育的差異性，因勢利導(dǎo)，使每個(gè)孩子都在班級(jí)大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長,。三位老師做到天天交流，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,，以便更適時(shí),，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)。

3,、豐富,、完善幼兒成長檔案袋，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄,，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估。

4,、三位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中，互相尊重,、互相幫助,，做到保中有教，教中有保,。也就是說,，三位老師能共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時(shí)每周一次,，三位保教老師開一次碰頭會(huì)，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出,、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展,。

5,、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討,、協(xié)商,，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析,、反思,，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,。

6,、在德育工作方面,，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面，通過晨談,、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),，除了要求小朋友之間能友好相處，知道有玩具要和大家一起玩,，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具,、快樂。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助,。能主動(dòng)關(guān)心集體,，有初步的責(zé)任心。

小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱,，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧,。同時(shí)也不對(duì)幼兒事事包辦，進(jìn)行能力上的培養(yǎng),。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫,、外褲的能力。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。開學(xué)初，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng),，意在使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具,。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時(shí),，在平時(shí)教學(xué)中,，滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng),、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌,、懂得關(guān)心別人的人。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手,。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺,，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌,、地、碗三干凈,。安靜就寢,，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置,。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會(huì)用毛巾擦干。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注,，對(duì)他們多提醒、多觸摸,、多詢問，同時(shí)也請家長配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天,。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí),，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時(shí),，班三位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患,。使孩子開開心心來,，健健康康走。

1,、開學(xué)初,，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談,，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ),。

2,、召開期初家長會(huì)，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進(jìn)行溝通,。及時(shí)出好每期的家教園地,，向家長介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長進(jìn)行匯報(bào),，共同商討教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn)。

3,、建立幼兒成長檔案,，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤、記錄,。讓家長了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn),。

4、在日常生活中,，能本著尊重,、互助的原則與家長多溝通，多交流育兒經(jīng)驗(yàn),。在生活中,，多關(guān)注孩子。幼兒有不來園,，進(jìn)行電話探訪和家訪,，讓家長對(duì)幼兒園的教育感到滿意、放心,。

5,、準(zhǔn)備家長開放日活動(dòng)，讓家長參與幼兒園活動(dòng),，真正做到家園互動(dòng),。

1、利用早操,、音樂游戲等形式,，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對(duì)音樂的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí),，利用繪畫,、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。

2,、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境,，讓幼兒身心得到美的愉悅。

班務(wù)計(jì)劃幼兒園托班上學(xué)期篇十二

一,、班級(jí)狀況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名,。經(jīng)過一個(gè)假期,，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生必須的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒,。幼兒透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了必須的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面,，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫忙等,。許多仍沒有必須的規(guī)則意識(shí),，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能用心參加群眾活動(dòng),，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題，新年伊始,，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際狀況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在群眾生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力,。

3、明白必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談,，講話禮貌。

2,、注意傾聽對(duì)方說話,，能理解日常用語。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4、喜歡聽故事,、看圖書,。

5、能聽懂和會(huì)說普通話,。

社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛群眾、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2,、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。

3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。

4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,。

5,、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

三,、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的資料，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。

2,、常規(guī)和自理潛力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園、離園,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手,，洗手時(shí)不玩水,，水流要小一些，使用完肥皂,，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯,、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎希粊y扔,。飯后會(huì)自覺去送碗,、擦嘴、放凳子,。

(4)午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套,。

(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每一天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每一天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選取搞笑的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加群眾活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時(shí)更換幼兒的被子,。每一天對(duì)室內(nèi)、毛巾,、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，持續(xù)桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。

四,、家長工作

教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠狀況,、飲水飲食狀況等。召開家長會(huì),，向家長公布班務(wù)計(jì)劃,，征求家長的意見和推薦，取得家長的配合與支持：請家長幫忙孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每一天定時(shí)大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理潛力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每一天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的狀況,、學(xué)習(xí)資料,、需家長配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子帶給交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的狀況,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題,。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。