計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇一
一,、班級(jí)情景分析：
二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。
健康領(lǐng)域,。
1,、身體健康，在團(tuán)體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理本事。
3,、明白必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。
4,、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。
語言領(lǐng)域,。
1、愿意與人交談,，講話禮貌,。
2、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語,。
3,、能清楚地說出自我想說的事。
4,、喜歡聽故事,、看圖書。
5,、能聽懂和會(huì)說普通話,。
社會(huì)領(lǐng)域。
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。
2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的職責(zé)感,。
5,、愛父母長(zhǎng)輩、教師和同伴,，愛團(tuán)體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。
科學(xué)領(lǐng)域,。
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。
3,、在教師的帶領(lǐng)下能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。
4,、感知生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味,。
5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn),。
3,、能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
4.在教師的帶領(lǐng)下,，能大膽的唱兒歌和做動(dòng)作,。
三、具體工作要求和措施：
(一)新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。
(二),、常規(guī)和自理本事的培養(yǎng)：
1,、排除安全隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水,、電、等安全隱患及時(shí)排除,。
2,、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人,，防止錯(cuò)接,。
3、進(jìn)行安全教育：經(jīng)過安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)本事,。
4,、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每一天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情景及時(shí)妥善處理,。
5、組織兒童活動(dòng)前,，要檢查場(chǎng)地是否安全,，兒童活動(dòng)必須在保教教師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀等有必須危險(xiǎn)的活動(dòng),，要給予保護(hù)。
6,、防止開水,、食物等燙傷兒童。
7,、堅(jiān)持每一天晨檢,。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度,。
8、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯,。
9,、嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
10,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正,。
11、戶外活動(dòng)時(shí),，教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。
12學(xué)會(huì)自我保護(hù)自我,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按教師的指令做游戲,。
13.學(xué)習(xí)收放玩具,。
(三)、提高保育質(zhì)量,。
套放在腳頭,，安靜入睡，起床時(shí)學(xué)穿外套,。
四,、家長(zhǎng)工作。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情景、飲水飲食狀況等,。召開家長(zhǎng)會(huì)，征求家長(zhǎng)的意見和提議,，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每一天定時(shí)大便的習(xí)慣,。提醒家長(zhǎng)填寫和看家園聯(lián)系冊(cè),。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理本事。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長(zhǎng)每一天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情景,、學(xué)習(xí)資料、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子供給交往的機(jī)會(huì),，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情景,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。讓家長(zhǎng)9點(diǎn)前送幼兒入園,，以免影響其他幼兒的情緒。
五.安全工作,。
1.檢查幼兒書包是否帶危險(xiǎn)物品及藥品,。
2.教育幼兒不隨意離開團(tuán)體。
3.防止幼兒抓傷及咬傷,。
4.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽臺(tái),。
5.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階,。
6.幼兒明白不跟陌生人走，不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開大人或團(tuán)體,。
7.幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間,、椅子間,、以免受傷。
8.戶外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候,，能互相謙讓,，不擁擠，幼兒互相監(jiān)督,。拿器械時(shí)互相幫忙,，保證幼兒安全。
9.明白不能碰電插座等電器,，對(duì)于不安全的電器不玩,。玩剪刀時(shí)注意安全,，明白正確的使用剪刀。
10.經(jīng)過認(rèn)知活動(dòng),，明白不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,，也不能把異物放到嘴里,，午睡時(shí)不玩衣物等危險(xiǎn)物品。
11.認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,，目的是當(dāng)幼兒外出時(shí),，學(xué)會(huì)看清交通標(biāo)志，學(xué)習(xí)按標(biāo)志來調(diào)節(jié)自我的社會(huì)行為,。
12.教育幼兒危險(xiǎn)的事情不做,，同時(shí)加深幼兒對(duì)危險(xiǎn)物品的認(rèn)識(shí)。
13.分辨對(duì)與錯(cuò),。讓幼兒經(jīng)過分辨安全知識(shí)的對(duì)與錯(cuò),，提高自身的安全意識(shí)。
經(jīng)過這些安全教育,，幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,，這樣才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇二
使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的'實(shí)際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo),，主要有以下幾個(gè)方面：
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園"創(chuàng)建南京市平安校園"基本要求,，把幼兒安全放在第一位,，排除活動(dòng)場(chǎng)地的一切安全隱患,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，避免意外情況的發(fā)生,。
2、做好每位幼兒的保育工作,，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，抓好班級(jí)的一日常規(guī)，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查,。
師問早,、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,；在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。
4、開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。
5,、開展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng),，貼近幼兒生活，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的組織活動(dòng),，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索,、操作、體驗(yàn)活動(dòng),。
6,、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，不斷豐富游戲材料,，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng),，有效的開展豐富多彩的游戲活動(dòng)。
7,、注重與家長(zhǎng)的溝通,，努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長(zhǎng)的家園合作意識(shí)，參與班級(jí)管理,，理解教師工作,。
1、堅(jiān)持"一切以幼兒利益優(yōu)先"的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了"一切以幼兒利益優(yōu)先"的原則,，以誠信換取家長(zhǎng)的信任,。
2."忠誠、敬業(yè)、服從,、勤奮"地工作,，與時(shí)俱進(jìn)，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。
3,、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
4、牢固樹立"終身學(xué)習(xí)"的意識(shí),，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體,、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí),、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。
1,、情緒穩(wěn)定，依靠,、信任與接近老師,。
2、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng),，遵守作息制度,。
3、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢(shì),。
4,、不大吼大叫，不撕書,，能把玩具分類擺放,。
1,、正常地參加集體活動(dòng),，知道按照老師的要求行事。
2,、學(xué)習(xí)收拾玩具,，知道用完東西后要放回原處,。
3、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系,。
4,、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評(píng)的觀摩活動(dòng)。
1,、正常地對(duì)待來園和離園,。
2、對(duì)桌椅要輕抬,、輕放,，不拖桌椅。
3,、不趴在桌子上,，不隨便躺在地上。
4,、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。
1、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處,，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象,。
2、知道不在馬路上亂跑,、知道走人行道,。
3、知道應(yīng)該保持衣服的整潔,。
4,、學(xué)習(xí)禮貌地對(duì)待鄰里。
5,、學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則,。
1、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象,。
2、學(xué)習(xí)"謝謝""早""好""請(qǐng)""再見"等文明用語,。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇三
3,、不斷學(xué)習(xí)新綱要,、新知識(shí)，了解幼教改革的新動(dòng)向、新信息,，并能運(yùn)用到自己的實(shí)踐中,。
4、充分利用家長(zhǎng)資源,，使班級(jí)的主題活動(dòng)開展得更豐富,、更實(shí)在。
(三),、以“家園共育”為突破口,，取得家長(zhǎng)配合。
幼兒園的教育離不開家長(zhǎng)的關(guān)心與支持,，在我們的家長(zhǎng)中,，有不少可以利用的資源。讓家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中來,，以家長(zhǎng)的眼光審視我們的工作,，用家長(zhǎng)的觀點(diǎn)來討論幼兒園教育和家庭教育中有爭(zhēng)議的問題，更好地促進(jìn)幼兒個(gè)性的全面發(fā)展,。
具體措施：
1,、召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)“家園共育”的重要性,，并征求幼兒家長(zhǎng)的意見,。
2、利用博客這個(gè)平臺(tái)和來,、離園時(shí)家長(zhǎng)接送時(shí)間,，更多更有效地和家長(zhǎng)溝通。
三,、幼兒素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)及措施,。
(一)、語言智能目標(biāo)：
1,、能在成人的幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容,。
2、喜歡聽成人講故事,、念兒歌,，并有自發(fā)模仿的積極性。
3,、會(huì)一頁一頁地翻書和看書,，看完后歸還原位。
具體措施：
1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，引導(dǎo)幼兒愿意與老師,、同伴交往，能聽懂簡(jiǎn)單的指令和要求,。
2、通過一日的各種活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力,，聆聽故事，讓幼兒模仿其中的話語,。
3,、教幼兒學(xué)說簡(jiǎn)單的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),，初步掌握簡(jiǎn)單的名詞,、動(dòng)詞。
4,、通過區(qū)域活動(dòng)為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件,，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表達(dá)。
(二),、身體運(yùn)動(dòng)智能目標(biāo),。
1、能積極地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。
2、喜歡參加走,、跑,、爬、跳,、跨等活動(dòng),，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。
3,、有初步的安全意識(shí),，能避開明顯的不安全因素。
具體措施：
1,、通過學(xué)習(xí)小動(dòng)物模仿操,，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。
2,、通過戶外活動(dòng),，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。
3,、通過看圖說話和戶外活動(dòng)培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí),。
(三)、音樂智能目標(biāo),。
1,、認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的樂器(小鈴、鈴鼓)并學(xué)會(huì)使用,。
2,、能跟著音樂節(jié)拍做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
3,、對(duì)生活中的各種聲音感興趣,。
具體措施：
1、利用各環(huán)節(jié),、音樂活動(dòng)讓幼兒隨時(shí)感受音樂,，學(xué)習(xí)欣賞簡(jiǎn)短的樂曲。
2,、引導(dǎo)幼兒玩音樂區(qū),，并經(jīng)常豐富音樂區(qū)材料，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒自由表演,。
(四),、美術(shù)智能目標(biāo)。
1,、喜歡參加美術(shù)活動(dòng),，能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。
2,、能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行折疊、粘貼,、拼搭等操作活動(dòng),。
具體措施：
1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動(dòng),。
2、為幼兒提供各種機(jī)會(huì),，讓幼兒欣賞美,、感受美。
(五),、數(shù)理邏輯智能目標(biāo),。
1、能說出3—4種顏色,，區(qū)別正方形和長(zhǎng)方形,。
2,、能點(diǎn)數(shù)2—3件物品。
具體措施：1,、多角度滲透數(shù)的概念,。2、區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，使幼兒對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣,。
(六)、自然觀察智能目標(biāo),。
1,、能區(qū)別冬,、夏季節(jié)人們的衣著的不同,。
2、愛護(hù)周圍環(huán)境中的動(dòng)植物并認(rèn)識(shí),。
3,、在操作活動(dòng)中，了解感官的作用,。
具體措施：
1,、通過主題活動(dòng)認(rèn)識(shí)季節(jié)的特點(diǎn)。
2,、戶外活動(dòng)中認(rèn)識(shí)大自然,，感受大自然。
(七),、人際關(guān)系智能目標(biāo),。
1、樂意與同伴交換或分享食物和玩具,，并能獲得愉快的體驗(yàn),。
2、尊重父母,、老師,，會(huì)主動(dòng)與熟悉的人交往。
3,、會(huì)主動(dòng)的或在成人的提醒下使用禮貌用語,。
具體措施：
1、在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”,、“謝謝”、“再見”等簡(jiǎn)單的禮貌用語,。
2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動(dòng),，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒。
3,、在活動(dòng)區(qū)中,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的交往技能，體驗(yàn)與伙伴分享的快樂,。
(八),、自我認(rèn)識(shí)智能目標(biāo)。
1,、知道愛護(hù)幼兒園的玩具,、用具等，養(yǎng)成愛護(hù)公物的習(xí)慣,。
2,、在日常生活和游戲中，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則,。
3,、在日常生活和游戲中，能分辨明顯的對(duì)與錯(cuò),。
具體措施：
1,、在游戲中，讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則,。
2,、多用鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方式對(duì)幼兒的行為進(jìn)行評(píng)價(jià),。
春季班每月工作重點(diǎn),。
1、制定各級(jí)各類計(jì)劃(園務(wù),。
班級(jí)教學(xué)計(jì)劃等),。
2、編寫幼兒入園手冊(cè),。
3,、各班根據(jù)教學(xué)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作，并對(duì)新生進(jìn)行家訪,。
4,、各班領(lǐng)取所需教玩具、備課本,、教師用書及幼兒用書等,。
5、對(duì)新生進(jìn)行編班,、做卡,。
6,、進(jìn)行新教師崗前培訓(xùn)。
7,、各教師組制定學(xué)期,。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
及學(xué)期進(jìn)度表,，明確晨間活動(dòng),，梳理、完善幼兒園有關(guān)制度,。三月份：
1,、做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒,，培養(yǎng)良好常規(guī),。
2、結(jié)合“三八”節(jié),，對(duì)幼兒進(jìn)行愛的教育,，開展“夸媽媽”活動(dòng),。
3,、預(yù)防春季傳染病，加強(qiáng)春季消毒防病工作,，做好衛(wèi)生清潔工作,。
4、做好興趣班報(bào)名,，編班工作(任教老師作出興趣班計(jì)劃),。
5、登記新生預(yù)防接種情況,，新生體驗(yàn),，建立幼兒健康檔案。
6,、檢查幼兒一日生活環(huán)節(jié)的銜接及實(shí)際情況,。
7、進(jìn)行教師園本培訓(xùn),。
8,、開展教師學(xué)習(xí)各類制度及落實(shí)情況專項(xiàng)督查。
9,、籌備家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(早閱讀,、趣味英語)，各年齡組進(jìn)行主要磨課,。
10,、制定各班慶“六一”舞蹈內(nèi)容,，安排教學(xué)。
1,、開展春季主題活動(dòng)《我和春天有個(gè)約會(huì)》,，組織幼兒春游活動(dòng)。
2,、準(zhǔn)備區(qū)示范幼兒園評(píng)定考核資料,。
3、各班動(dòng)員家長(zhǎng)自制玩具(如：沙包,、打擊樂等),。
4、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣,。
5,、加強(qiáng)教師專業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)能力,，進(jìn)行教師繪畫比賽,。
6、中旬各班開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)(早閱讀,、趣味英語),。
7、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行系列教學(xué)活動(dòng),，感受勞動(dòng)最光榮,。
8、設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，郵寄園報(bào),。
9、繼續(xù)“六一”節(jié)目排練,，服裝,、道具制作定樣，4月下旬初審,。
1,、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行良好的一日常規(guī)教育及行為教育。
2,、大班做好幼小銜接工作,。
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請(qǐng)，下旬舉行“六一”大型慶典活動(dòng)。
4,、向社區(qū)3歲前幼兒發(fā)放邀請(qǐng)卡,。
5、開展教師資格認(rèn)定工作,。
6,、做好新生報(bào)名工作。
7,、做好新教師面試工作,。
1、做好老生報(bào)名工作,。
2,、舉行大班畢業(yè)沙龍(待定)。
3,、幼兒發(fā)展評(píng)估表填寫,。
4、學(xué)期資料整理匯總,、上交工作總結(jié)等,。
5、學(xué)期各種檔案整理自查,，迎接教育局目標(biāo)管理考核,。
6、迎接區(qū)示范幼兒園考核小組來園考核,。
7,、開展暑假班招生工作,。
一,、情況分析：
本學(xué)期我們小小一班新入園孩子，經(jīng)過八月份兩次有針對(duì)性,、系統(tǒng)性的親子活動(dòng),，暑假的提前家訪等工作的開展，使班級(jí)孩子對(duì)幼兒園和老師有了一個(gè)初步的了解,，經(jīng)過近三周的來園生活,，班級(jí)除個(gè)別孩子以外其他都已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的集體生活了。大多數(shù)孩子在老師的鼓勵(lì),、提醒下會(huì)自己吃飯,，自己解小便。有三分之二的孩子早上能高高興興上幼兒園,，情緒穩(wěn)定,。
通過近三周的始業(yè)教育，從中也發(fā)現(xiàn)了一些實(shí)際問題。現(xiàn)對(duì)幼兒和班級(jí)工作進(jìn)行具體分析：
(一)本學(xué)期班級(jí)大年齡的孩子較多,，因此情緒相對(duì)穩(wěn)定,，適應(yīng)能力較強(qiáng)(除個(gè)別孩子外)，他們對(duì)游戲活動(dòng)和音樂,、語言活動(dòng)特別感興趣,，思維活躍，并能大膽的在集體面前進(jìn)行表現(xiàn),，但從集體活動(dòng),、集體游戲、個(gè)體關(guān)注中發(fā)現(xiàn)幼兒個(gè)體間差異比較明顯,。
(二)幼兒常規(guī)意識(shí)薄弱,。包括課堂常規(guī)，活動(dòng)常規(guī),、生活常規(guī)等,。尤其在生活自理能力方面，班級(jí)里有三分之一的孩子不肯自己動(dòng)手吃飯,，小便不會(huì)自理,。
(三)班級(jí)有一部分孩子身體體質(zhì)差，因此開學(xué)初期幼兒出勤率較低,。
(四)大多數(shù)幼兒在語言,、動(dòng)作發(fā)展、生活自理能力等方面較弱,，大部分孩子不會(huì)用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行表達(dá)與交流,，其中一部分孩子不會(huì)自己吃飯、大小便和穿衣,。
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)以上情況,，我們認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》精神，借鑒上屆小小班的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。從小小班孩子身心理特點(diǎn)出發(fā),，制定有針對(duì)性、系統(tǒng)性的班級(jí)工作計(jì)劃,，切實(shí)開展一日規(guī)范化的保教工作,，積極做好家長(zhǎng)工作，使班級(jí)整體工作和每個(gè)幼兒得到不同的發(fā)展和提高,。
二,、班級(jí)工作重點(diǎn)：
(一)穩(wěn)定幼兒情緒，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活,。
(二)認(rèn)真分析班級(jí)情況和幼兒實(shí)際情況,，制定切實(shí)可行的學(xué)期保教工作計(jì)劃。在日常積極做好準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一個(gè)活動(dòng),，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,。
(三)嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范化的一日保教工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒日常生活的護(hù)理,，每天保證孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間,，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)展，提高班級(jí)出勤率,。
(四)培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，從最簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)抓起(進(jìn)餐,、大小便,、睡眠、盥洗等)從而增強(qiáng)對(duì)幼兒獨(dú)立生活能力,，提高自理能力,，并將這項(xiàng)工作有機(jī)地貫穿在一日生活之中，及時(shí)做好督促強(qiáng)化工作,。
(五)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,，活潑開朗，健康的性格,，誠實(shí)勇敢的良好品德,。同時(shí)通過教師，家長(zhǎng)的幫助,，樹立自信心和主動(dòng)性,，從而健康、活潑地成長(zhǎng),。
(六)結(jié)合藝術(shù)課程,，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù),、語言等的愛好及興趣,。
三、保教工作措施：
(一)刻領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《浙江省學(xué)前教育保教管理指南》，保教結(jié)合,，,，面向全體，因材施教,，努力提高和完善班級(jí)保育和教育的質(zhì)量,。
(二)開學(xué)初，為穩(wěn)定孩子情緒，多對(duì)孩子進(jìn)行接觸性情感教育：如抱抱孩子,、親親孩,。
子、用溫和親切的話語與孩子交流,，讓孩子感受到老師對(duì)其的愛,，增進(jìn)相互間的感情。促使幼兒每天愿意來園并樂意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),、游戲等,。
(三)本學(xué)期，班級(jí)體弱兒較多,。班級(jí)教師三位一體,，團(tuán)結(jié)協(xié)和，關(guān)注幼兒的生活(尤其是體弱兒的護(hù)理),，及時(shí)交流,，共同探討班級(jí)情況，找出問題,，找出解決方法,，做到保教一致性。
(四)鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持每天來園,，早來園,，參加正常的戶外集體活動(dòng)。針對(duì)小小班孩子動(dòng)作發(fā)展水平,，組織開展豐富多彩的晨間,、戶外活動(dòng)、游戲等,，提高幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，更好更快的適應(yīng)幼兒園生活,。
(五)將生活自理能力培養(yǎng)目標(biāo)按月細(xì)化,，從易到難，逐步滲透日?；顒?dòng)中進(jìn)行訓(xùn)練,，并對(duì)不同的幼兒進(jìn)行分階段培養(yǎng)。并定時(shí),、不定時(shí)地開展生活自理能力的競(jìng)賽活動(dòng),，對(duì)進(jìn)步明顯的幼兒給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
的特點(diǎn),，注意個(gè)別指導(dǎo)與個(gè)別教育相結(jié)合,，促進(jìn)幼兒在音樂,、美工、語言,、動(dòng)手能力等方面的發(fā)展,。
四、家長(zhǎng)工作：
1.通過入園前的二期親子學(xué)苑和家訪工作,，有效的進(jìn)行孩子,、教師、家長(zhǎng)之間的互動(dòng),，也幫助家長(zhǎng)能更針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,，為孩子的順利入園打下良好的基礎(chǔ)。
2.認(rèn)真了解分析新生家長(zhǎng)的心態(tài),，積極做好祖輩家長(zhǎng)的思想工作,，誠心為家長(zhǎng)服務(wù)，利用家長(zhǎng)會(huì)通過把幼兒在園的生活情況通過錄像片斷放給家長(zhǎng)看,，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的情況,，更加放心、信任的支持班級(jí)工作,。
3.期初召開家長(zhǎng)會(huì),，介紹本學(xué)期工作及配合事項(xiàng)，共同商討育兒經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人成長(zhǎng)檔案事項(xiàng),，進(jìn)一步增進(jìn)家園交流,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4.利用家園窗這塊溝通陣地,，通過教學(xué)在線,、寶寶真棒、健康巴士,、向您推薦,、百花樂園等欄目及時(shí)的把班級(jí)工作和孩子的情況反饋給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)更好地配合班級(jí)工作,。建立班級(jí)網(wǎng)易相冊(cè),，做個(gè)有心人，把孩子在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用照片的形式傳遞給家長(zhǎng),，及時(shí)幫助家長(zhǎng)充實(shí)幼兒成長(zhǎng)冊(cè)的內(nèi)容,。
5.鼓勵(lì)幼兒在家也能像幼兒園一樣自己動(dòng)手，學(xué)習(xí)自己吃飯,、自己脫褲脫鞋,、自己小便等，在家長(zhǎng)的幫助下體驗(yàn)成功(特別是男孩子能開好褲洞,，學(xué)習(xí)自己小便),。五：每月安排：九月份：
1.布置教室、走廊環(huán)境,，逐步豐富家園窗,、自然角、區(qū)域角內(nèi)容,。
2.穩(wěn)定幼兒入園情緒,，制定學(xué)期計(jì)劃，逐步開展正常的教學(xué)游戲活動(dòng),。
3.召開期初家長(zhǎng)會(huì),。
4.學(xué)做早操律動(dòng)《我愛你》、《小小智慧樹》等,。
5.主題活動(dòng)：開心寶寶,。
6.安全月《我是禮儀小天使》。
1.繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒,，鼓勵(lì)孩子天天來園,。
2.繼續(xù)學(xué)做早操律動(dòng)《我愛你》、《小小智慧樹》等,。
3.主題活動(dòng)：《我自己》,、《我喜歡》。
4.安全演練,。
5.豐富區(qū)域材料,。
6.確定十一月份“家長(zhǎng)志愿者名單”
1.做好期中幼兒安全衛(wèi)生工作。
2.成立家長(zhǎng)校園護(hù)衛(wèi)隊(duì),。
3.家庭親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。
4.主題活動(dòng)：《一起玩》、《樹葉落了》,。
十二,、一月份：
1.幼兒活動(dòng)：生活自理能力小競(jìng)賽。
2.主題活動(dòng)：《曬太陽》《好聽真好看》,、《過年了》,。
3.創(chuàng)設(shè)教室走廊新年環(huán)境。
4.幼兒發(fā)展水平學(xué)期測(cè)試,。
5.安全工作大排查,。
6.
班級(jí)工作總結(jié)。
共
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頁,，當(dāng)前第,。
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幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇四
在新學(xué)期里期望家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作，歡迎及時(shí)提出好的推薦和意見,。此刻我們順利地進(jìn)入了托班第二學(xué)期,。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春、新的期望,。
一,、班況分析：
1、本班現(xiàn)有幼兒23名,，經(jīng)過半年的群眾生活,，在生活方面，幼兒已基本適應(yīng)了群眾生活,，建立了比較有序的生活作息,，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,；在學(xué)習(xí)方面,，幼兒的語言潛力有了較大的提高，喜歡念兒歌,、講故事,，喜歡參加音樂、折紙,、畫畫等活動(dòng),；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加群眾游戲,，能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,，動(dòng)作潛力大有提高；在游戲方面,，孩子喜歡開展主角扮演游戲,，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插塑玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng),，喜歡音樂游戲,，且已有必須的規(guī)則意識(shí)。
2,、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn),。
1）大多幼兒會(huì)用普通話交談，會(huì)安靜聽故事,，用簡(jiǎn)短的語句表達(dá)自我的意思,。
2）大部分幼兒已基本適應(yīng)群眾生活，對(duì)待老師,、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡,。
3）大部分幼兒能控制自我的大小便，有困難會(huì)主動(dòng)要求幫忙,。
4）對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,，有初步的探究意識(shí),。
5）愿意表現(xiàn)自我，喜歡唱歌,、畫畫等活動(dòng),。
6）大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自我的行為,，能遵守一些群眾游戲規(guī)則,。
7）具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)潛力，喜歡參加各種體育活動(dòng),。
8）幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依靠性,，遇到困難容易退縮。
9）自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,，容易發(fā)生沖突,。
10）個(gè)別幼兒的語言潛力相對(duì)較差，需要給予必要的引導(dǎo)與幫忙,。
11）個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,，需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他,。
二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)。
健康社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、身體健康，在群眾生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理潛力。
3,、明白必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自我。
4,、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。
語言領(lǐng)域,。
1、愿意與人交談,，/講話禮貌,。
2,、注意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語,。
3,、能清楚地說出自我想說的事。
4,、喜歡聽故事,、看圖書。
5,、能聽懂和會(huì)說普通話,。
禮儀領(lǐng)域。
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心。
2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心,。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的職責(zé)感,。
5、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛群眾。
科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,。
5,、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。
3,、能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
二、衛(wèi)生保健工作：
a,、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作,，近段時(shí)間是腮腺炎和水痘的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量不要帶孩子去人多密集的場(chǎng)合,，以免交叉感染,。讓孩子勤洗手，多喝水,，注意衛(wèi)生,。
b、對(duì)需要在幼兒園服藥的孩子,，請(qǐng)家長(zhǎng)詳細(xì)填寫孩子如何服藥及服藥時(shí)間,，以便我們能夠更好的照顧孩子。
三,、家園共育,。
一、家園溝通事宜,。
月工作重點(diǎn),、周。
今日教學(xué)月反饋（手里有物表揚(yáng)）小型家長(zhǎng)會(huì)家園共育委員會(huì)伙食委員會(huì)月末匯報(bào)等活動(dòng)是家長(zhǎng)了解幼兒園活動(dòng)的開展及幼兒再版狀況，及時(shí)做好家園溝通工作,，同時(shí)需要家長(zhǎng)配合的有：
a,、我們會(huì)照顧好孩子的生活讓家長(zhǎng)放心。透過家長(zhǎng)會(huì),、每月反饋資料等,，使家長(zhǎng)了解孩子在園的狀況，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理推薦,，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。另外反饋夾是我們的一個(gè)溝通平臺(tái),，請(qǐng)家長(zhǎng)必須要利用好它,，把每月孩子在家里的反饋和對(duì)孩子的期望寫在上方，我們會(huì)在進(jìn)行溝通,。
b,、執(zhí)行門卡接送制度，請(qǐng)家長(zhǎng)按要求在接送孩子時(shí)務(wù)必刷卡,，早晚各刷一次,。對(duì)于持卡的陌生人，在和孩子家長(zhǎng)取得聯(lián)系后,，我們要確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后,，才能使對(duì)方接走孩子，離園卡,、鞋套,。
c、請(qǐng)家長(zhǎng)送幼兒入園時(shí)不要給孩子帶小掛墜等易刮傷孩子的物品,。因?yàn)檫@些物品存在著很大的安全隱患,。
d、培養(yǎng)孩子遵守教室常規(guī),，不在教室打鬧,，亂跑，發(fā)生事故,。
e,、天氣轉(zhuǎn)暖，我們要給孩子養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣,，請(qǐng)家長(zhǎng)盡量在早上8：00之前把孩子送到園里進(jìn)行晨練,，增強(qiáng)孩子的身體抵抗力。飲食習(xí)慣也就會(huì)自然而然的培養(yǎng)好,。
一,、狀況分析,。
本學(xué)期已是第二學(xué)期，孩子身體發(fā)展的方向處于迅速發(fā)展時(shí)期,，已能隨意獨(dú)立地活動(dòng),，能完成走、跑,、跳,、鉆爬、攀等基本動(dòng)作,，能串珠子,，撕紙，他們還嘗試自我動(dòng)手,、吃飯,、穿衣褲等。因此,，手眼協(xié)調(diào)潛力有了必須發(fā)展,、但動(dòng)作仍不協(xié)調(diào)，由于他們身心發(fā)展處于初級(jí)階段,，機(jī)體易受損傷,，易感染多種疾病。他們自我意識(shí)開始建立,，出現(xiàn)反抗現(xiàn)象，喜歡與熟悉的人交往,，不滿足時(shí)出現(xiàn)攻擊性行為,。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，我們就應(yīng)注意對(duì)幼兒的需要給予滿足,，使他們生活在一個(gè)和睦,、相互給予愛的環(huán)境之中，促使幼兒構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。
二,、培養(yǎng)目標(biāo)。
1,、愿意上托兒所或幼兒園,，愿意親近老師或熟悉的成人。
2,、能跟隨老師參加群眾活動(dòng),，樂意和同伴一齊游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂,。
3、能覺察自我和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人,，并能使用日常禮貌用語,，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的應(yīng)答。
4,、明白自我的姓名,、年齡、性別,、班級(jí)名稱,。
5、有必須生活自理潛力,，樂于幫忙家里成人做一力所能級(jí)的事,。如：擺碗筷，摘菜,、擺椅子等,。
6、學(xué)習(xí)在群眾生活中遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則,。
7,、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛群眾,、愛幼兒園。
三,、主要資料和要求,。
根據(jù)目標(biāo)，我們主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全,、衛(wèi)生,、舒適、愉快的環(huán)境,，保證幼兒健康,、愉快成長(zhǎng)；引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng),，促身體健康發(fā)展,；引導(dǎo)他們感知周圍環(huán)境，對(duì)環(huán)境有興趣,，發(fā)展感知覺,，促語言思維潛力發(fā)展；培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度,，構(gòu)成初步的獨(dú)立意識(shí),，交往潛力,，促良好個(gè)性發(fā)展；在生活中培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的基本生活潛力,；激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)美、感愛美的情緒,，為了做好這些,，我們的做法有以下幾個(gè)方面。
生活：在簡(jiǎn)單愉快的環(huán)境里,，培養(yǎng)幼兒健康的情緒及個(gè)性,，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自我的事自我做，體驗(yàn)做事樂趣,，滿足生活的需要,，養(yǎng)成良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣。
1,、培養(yǎng)幼兒勤盥洗興趣,，養(yǎng)成勤盥洗習(xí)慣。認(rèn)識(shí)自我常用物品及標(biāo)記,，樂在成人幫忙下清潔自我身體,，會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣,。
2,、會(huì)用勺吃飯、喝湯,，用杯喝水,；會(huì)剝果皮，樂于理解各種食物,，養(yǎng)成餐前洗手，飯后擦嘴的習(xí)慣,。
3,、幫忙幼兒建立獨(dú)立入廁，定時(shí)睡眠的習(xí)慣,。
4,、鼓勵(lì)幼兒多與他人溝通，逐漸適應(yīng)群眾生活,。
5,、引導(dǎo)幼兒隨時(shí)注意安全，有初步的自我保護(hù)意識(shí),，能聽從成人有關(guān)的安全提示,，明白不獨(dú)自到在人關(guān)注不到的地方玩,，不摸危險(xiǎn)物品，不將異物放入口,、耳里,。
學(xué)習(xí)游戲：引導(dǎo)幼兒用心感知周圍環(huán)境，培養(yǎng)他們對(duì)周圍事物興趣,，促進(jìn)多方面發(fā)展,。
1、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲,，體驗(yàn)游戲快樂,，初步掌握游戲技能；感知材料特點(diǎn),，會(huì)與同伴友好游戲,，用心感知游戲材料形狀、顏色,、大小等明顯特點(diǎn),，懂得愛護(hù)圖書和玩具。
2,、引導(dǎo)幼兒感受群眾游戲快樂,，培養(yǎng)良好的社會(huì)情感，懂得愛自我,，愛老師和小朋友,，愿與他人交往，體驗(yàn)群眾活動(dòng)樂趣,。認(rèn)識(shí)自我,，感受節(jié)日快樂，學(xué)會(huì)做自我力所能及的事,，體驗(yàn)做事的樂趣,，懂得遵守生活及游戲規(guī)則，建立初步規(guī)則意識(shí),。
3,、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自我需求,，會(huì)安靜聽加緊人說話,，能聽懂簡(jiǎn)單的指令。培養(yǎng)健康向上用心開郎的情感,，懂得有事愿意和老師說,。
鍛煉：引發(fā)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)興趣，用心參與各種體育鍛煉活動(dòng),，促進(jìn)動(dòng)作及身體的健康發(fā)展,，養(yǎng)成活潑開朗,，不怕困難的良好個(gè)性品質(zhì)。
四,、措施,。
1、關(guān)愛幼兒,，賦予親情,。
要以真誠的態(tài)度關(guān)愛每一位孩子，透過適時(shí)恰當(dāng)?shù)亟o予孩子關(guān)注,，微笑,、摟抱、應(yīng)答等方式,，傳遞對(duì)他們的關(guān)愛,，滿足其身心需求，幫忙幼兒對(duì)保教人員的依靠用信任的建立,，讓他們獲得安全感,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展。
2,、教養(yǎng)并重,，保教合一。
保教人員共同承擔(dān)著促進(jìn)幼兒健康發(fā)展的任務(wù),，定期開展班級(jí)工作小組會(huì)議,，做好特殊幼兒日常護(hù)理教育工作，務(wù)必為幼兒帶給良好的飲食,、起居等生活條件,，精心護(hù)理幼兒日常生活，用心培養(yǎng)幼兒生活自理潛力,，做好衛(wèi)生保健,，防病工作，保護(hù)幼兒安全,，發(fā)展幼兒身體活動(dòng)潛力,，增強(qiáng)幼兒身體健康。
3,、順其自然，尊重個(gè)性,。
要尊重幼兒身心,，發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異，順應(yīng)幼兒天性,，產(chǎn)注幼兒需要,，就就應(yīng)把幼兒一日生活安排豐富,，寬松，但有相對(duì)的穩(wěn)定性,，預(yù)定的活動(dòng)和群眾活動(dòng)短,，以個(gè)別自由，自主操作活動(dòng)為主,，以個(gè)別交流,、個(gè)加教育為主，尊重他們個(gè)性特征,，在活動(dòng)中發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，對(duì)幼兒活動(dòng)給予支持和鼓勵(lì)，細(xì)心體察他們興趣,。
4,、教育融于生活，成人以身作則,。
重視在生活中教育和引導(dǎo)培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理潛力,，保教人員要在上學(xué)生活中隨時(shí)與兒童溝通，在身體力行中去影響他們,，要用熱情,、愛心、敏感和規(guī)則性,，貫性來關(guān)心孩子和要求孩子,，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣以后順理成章地構(gòu)成良好的行為方式。
5,、營造合諧環(huán)境,，保證幼兒身心安全。
營造與家庭相似環(huán)境,，從溫馨,、舒適、安全,、優(yōu)美為主,，活動(dòng)空間寬敞，設(shè)置區(qū)角有利于幼兒獨(dú)自活動(dòng),，平行活動(dòng),，小群體活動(dòng)，活動(dòng)材料和玩具準(zhǔn)備要充分,。以透過他們的感知覺和身體動(dòng)作,，不斷地嘗試、重復(fù),、模仿,，操作而獲得經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)在出現(xiàn)的潛力發(fā)展。幫忙他們建立良好的伙伴關(guān)系,，保教人員以身作則,，相互尊重。
6,、注重語言發(fā)展,，調(diào)動(dòng)幼兒聽說用心性。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒多開口,，多用語言表達(dá)自我喜好,，擴(kuò)大言語經(jīng)驗(yàn)，融恰與伙伴的關(guān)系,，樂意聽別人說話,，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規(guī),，表現(xiàn)出聽從老師口令的循規(guī)性,。
一、班級(jí)狀況分析：
本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生必須的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒透過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了必須的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫忙等,。許多仍沒有必須的規(guī)則意識(shí)，不能控制自我的行為,。個(gè)別孩子不能用心參加群眾活動(dòng),，不能主動(dòng)與人交往；由于孩子多，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃,、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際狀況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃,。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。
健康領(lǐng)域,。
1、身體健康,，在群眾生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。
2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理潛力,。
3,、明白必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自我,。
4,、喜歡參加體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈敏,。
語言領(lǐng)域。
1,、愿意與人交談,，講話禮貌。
2,、注意傾聽對(duì)方說話,，能理解日常用語。
3,、能清楚地說出自我想說的事,。
4、喜歡聽故事,、看圖書,。
5、能聽懂和會(huì)說普通話。
社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。
2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心。
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的職責(zé)感。
5,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛群眾,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。
2、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和搞笑,。
5、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)。
3,、能用自我喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
三、具體工作要求和措施：
1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的資料,，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。
2,、常規(guī)和自理潛力的培養(yǎng)：
（1）教育幼兒高高興興入園、離園,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。
（2）掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手,，洗手時(shí)不玩水,，水流要小一些，使用完肥皂,，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西，用自我的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。
（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗,、擦嘴,、放凳子。
（4）午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自我脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自我學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡,，起床時(shí)自我穿鞋，學(xué)穿外套,。
（5）學(xué)會(huì)自我保護(hù)自我,，正確搬凳、上下樓梯,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。
（7）學(xué)習(xí)收放玩具,。
3、提高保育質(zhì)量,。
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體,、每一天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每一天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選取搞笑的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加群眾活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子,。每一天對(duì)室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，持續(xù)桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,。
四、家長(zhǎng)工作,。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通,，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠狀況,、飲水飲食狀況等,。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)的意見和推薦,，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每一天定時(shí)大便的習(xí)慣,。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理潛力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長(zhǎng)每一天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的狀況,、學(xué)習(xí)資料、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子帶給交往的機(jī)會(huì),，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的狀況,，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。
幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇五
1引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。
2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動(dòng)，戶外活動(dòng),，靈活學(xué)會(huì)一些玩具的基本玩法,，初步感受活動(dòng)的樂趣。
具體措施：
1.在日常生活中,，注意觀察,、適時(shí)引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2.以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語,，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。
3.將安全的知識(shí)容入主題活動(dòng)中使孩子在學(xué)習(xí)中,，提高自己的安全意識(shí)。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途,，懂得保護(hù)自己的身體。在其它活動(dòng)中,，通過圖片,、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險(xiǎn)的東西,，懂得自我保護(hù),。
4.對(duì)幼兒個(gè)別情況，要和家長(zhǎng)多交流,，形成共識(shí),，共同做好保育、保教工作,。
5.注重對(duì)幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。
班級(jí)工作措施：
1.我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力,，相互配合,，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)對(duì)幼兒一日生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo),，有針對(duì)性、目地性的進(jìn)行教育,。2在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。
3.在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識(shí),、安全意識(shí)和英語應(yīng)用能力的教育。
七.家長(zhǎng)工作,。
1.利用家園聯(lián)系表向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園情況,。
2.利用家長(zhǎng)接送時(shí)間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長(zhǎng)放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
3.做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵(lì)幼兒按時(shí)來園,。
以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長(zhǎng)的配合下,，孩子們健康愉快的成長(zhǎng)。
28名孩子,、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個(gè)大家庭,。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?，F(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí),。
工作計(jì)劃,。
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù)28人,，男孩15名,，女孩13名，通過入園后的觀察,，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小,，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。
二、主要工作任務(wù)：
(一)保教工作,。
1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒(本文轉(zhuǎn)自實(shí)用工,。
作文。
檔頻道)高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng),。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手,、漱口方法,。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人,。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲,、自己入廁,。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗,、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營造充滿歡樂,、和諧的班級(jí)氛圍,。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心,。3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中,。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶,。
(3)學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿,，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流,。(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,，初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語,。
(5)將玩具歸類收好,。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng),、教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、圣誕,，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外,，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng),。
5、在保健老師的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，定期消毒、滅蚊等,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看,、診治,。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率,。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。
(3)氣候多變時(shí),，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒,。
(二)教育教學(xué)工作,。
1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng),，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。
2,、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲,、集體,、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，并不斷加以鞏固。3,、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角,，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活,、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。
4、利用圖片,、故事等形式,，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。
5,、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。
(三)家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話,、接送時(shí)的交談,、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。(5)做好接送工作,。來園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
三,、每月工作安排：
1,、做好開學(xué)報(bào)名收費(fèi)工作，更換家長(zhǎng)園地,。
2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
3,、制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、安全工作計(jì)劃,、體鍛計(jì)劃等,。
4、學(xué)習(xí)韻律操,、早操,。
5、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長(zhǎng)手中,。
6、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì),。
7,、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。
8,、參加消防知識(shí)講座,。
9、參加迎“十一”活動(dòng),。
1,、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作。
2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全,、衛(wèi)生督察,。
3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研,。
4、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》,。
1,、小班自理能力比賽：疊被子。
2,、迎接一日活動(dòng)隨機(jī)調(diào)研,。(重點(diǎn)：區(qū)域游戲)。
3,、組織幼兒秋游活動(dòng),。
4、家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),。
5,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。
1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。
2、加強(qiáng)冬季鍛煉,。
3,、填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。
1,、做好各類總結(jié),、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
2,、寫好幼兒匯報(bào)單,，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3,、迎接一日保教工作調(diào)研,。
4、評(píng)選好孩子,。
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幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇六
為了在新的學(xué)期里能有一個(gè)好的開始,，小小班教師制定了怎樣的班務(wù),。
一、班況分析,。
使他們能盡快地適應(yīng)幼兒園生活,，為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二,、班級(jí)工作目標(biāo)根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求和我班幼兒的實(shí)際情況,，我們嚴(yán)格制定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)，主要有以下幾個(gè)方面：
1,、認(rèn)真貫徹落實(shí)本園“創(chuàng)建南京市平安校園”基本要求,，把幼兒安全放在第一位，排除活動(dòng)場(chǎng)地的一切安全隱患,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，避免意外情況的發(fā)生,。
2,、做好每位幼兒的保育工作，教給幼兒必要的衛(wèi)生保健知識(shí),，抓好班級(jí)的一日常規(guī),，使寶寶逐漸形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，確保本班順利通過區(qū)兒保所復(fù)查,。
師問早,、再見;學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,，避免事故的發(fā)生。
4,、開展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，逐步增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
5,、開展符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)，貼近幼兒生活,，老師能根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)有針對(duì)性的組織活動(dòng),，引導(dǎo)寶寶使用多種幼兒感官探索、操作,、體驗(yàn)活動(dòng),。
6、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),，不斷豐富游戲材料,，促進(jìn)幼兒與游戲材料及與同伴的互動(dòng)，有效的開展豐富多彩的游戲活動(dòng),。
7,、注重與家長(zhǎng)的溝通,，努力增強(qiáng)班級(jí)每一位家長(zhǎng)的家園合作意識(shí)，參與班級(jí)管理,，理解教師工作,。
三、具體工作措施,。
1,、堅(jiān)持“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),，不斷修正服務(wù)態(tài)度,，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則,，以誠信換取家長(zhǎng)的信任,。
2.“忠誠、敬業(yè),、服從,、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn),，積極調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)課改帶來的變化，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，萌發(fā)內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展,。
3、兩位教師在工作中加強(qiáng)彼此間的交流與配合,、協(xié)調(diào)與聯(lián)系,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
4,、牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí),，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任,，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程,，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念,，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì),。
四,、逐月目標(biāo)。
1,、情緒穩(wěn)定,，依靠、信任與接近老師,。
2,、在老師允許的范圍內(nèi)活動(dòng)，遵守作息制度,。
3,、學(xué)習(xí)良好的坐姿和走路姿勢(shì)。
4,、不大吼大叫,，不撕書，能把玩具分類擺放,。
1,、正常地參加集體活動(dòng)，知道按照老師的要求行事,。
2,、學(xué)習(xí)收拾玩具，知道用完東西后要放回原處,。
3,、知道鄰居與自己家庭的密切關(guān)系。
4,、共同準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)園轉(zhuǎn)評(píng)的觀摩活動(dòng),。
1、正常地對(duì)待來園和離園,。
2,、對(duì)桌椅要輕抬、輕放,，不拖桌椅,。
3、不趴在桌子上,，不隨便躺在地上,。
4、知道友好的對(duì)待鄰里的小朋友,。
1,、學(xué)習(xí)與小朋友友好相處，學(xué)習(xí)控制獨(dú)占獨(dú)霸現(xiàn)象。
2,、知道不在馬路上亂跑,、知道走人行道。
3,、知道應(yīng)該保持衣服的整潔,。
4、學(xué)習(xí)禮貌地對(duì)待鄰里,。
5,、學(xué)習(xí)在公共場(chǎng)所要遵守規(guī)則。
1,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
2,、學(xué)習(xí)“謝謝”“早”“好”“請(qǐng)”“再見”等文明用語,。
3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。
一,、班級(jí)情況分析,。
我班的幼兒經(jīng)過上學(xué)期的幼兒園生活,，各方面的能力都有所提高，體質(zhì)有所增強(qiáng),。大部分幼兒都愿意上幼兒園,，喜歡幼兒園的老師和小朋友，能適應(yīng)集體生活,。其中部分幼兒能在老師的提醒下遵守班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī);部分幼兒有較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有初步的生活自理能力;能和小朋友友好相處，愿意和老師,、同伴交流,，并能天天上幼兒園。但是,，部分幼兒剛?cè)雸@,，還不適應(yīng)幼兒園的生活，哭鬧現(xiàn)象還是有的,，各方面還都有的欠缺,，由于幼兒年齡尚小，還存在著許多問題：如動(dòng)手能力普遍較差,，依賴性強(qiáng),，在平時(shí)的穿脫衣服、整理等方面比較明顯;個(gè)別幼兒自私心理較嚴(yán)重，玩或吃東西總是只顧自己,，在游戲中還爭(zhēng)搶玩具,。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，全面做好保教工作，爭(zhēng)取讓每個(gè)幼兒都能健康快樂地成長(zhǎng),。
二,、班級(jí)工作目標(biāo)及措施。
(一),、以幼兒的自理能力著手,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。
托班幼兒年齡小,，在家都是“小皇帝”,，習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活,。雖然,，經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，幼兒已有了初步的自理意識(shí),。新來的幼兒什么都不會(huì)了,，尤其是午睡時(shí)穿衣、脫衣是他們比較薄弱的環(huán)節(jié),。因此,，本學(xué)期培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣仍是我們的工作重點(diǎn),。
具體措施：
1,、利用生活活動(dòng)時(shí)間，經(jīng)常性地開展疊衣服,、穿衣服練習(xí)活動(dòng),。
2、在每天的生活課程中,，教給幼兒簡(jiǎn)單的穿衣服方法,。
3、利用午餐,、午睡的時(shí)間,，讓幼兒鞏固已學(xué)的技能。
4,、聯(lián)系家長(zhǎng),，要求家長(zhǎng)積極配合老師，讓幼兒自己的事情自己做。
(二),、團(tuán)結(jié)合作搞好主題活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
為了促進(jìn)幼兒知識(shí),、能力,、態(tài)度和情感的和諧發(fā)展，我們將根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，團(tuán)結(jié)合作,，以幼兒的興趣出發(fā)，以多元智能理論為指導(dǎo),，認(rèn)真處理好教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用之間的關(guān)系,，讓幼兒在主動(dòng)的探索中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒主動(dòng),、積極地學(xué)習(xí)、生動(dòng)活潑地發(fā)展,。
具體措施：
1,、經(jīng)常觀察孩子們的興趣愛好，及時(shí)商量設(shè)計(jì)預(yù)成的課題和生成的內(nèi)容,。
2,、及時(shí)反思自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)行為。
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幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇七
一,、班級(jí)情景分析:,。
我班孩子共有17名孩子，男孩11名,，女孩6名,。班級(jí)共有三名保教人員，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師,，保育員已有多年的工作經(jīng)驗(yàn),，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下，能夠?qū)嗉?jí)工作順利開展,。兩到三歲孩子,，在各方面本事上是相當(dāng)欠缺的，異常是第一次離開自我的家庭到幼兒園這個(gè)團(tuán)體中來,，肯定是有一個(gè)很不適應(yīng)的過程,，他們會(huì)在剛開學(xué)時(shí)哭鬧，要依靠自我的家人，所以針對(duì)這些特點(diǎn)來確定我們的教養(yǎng)原則,。
二,、教養(yǎng)原則:。
幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒團(tuán)體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)團(tuán)體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的所以“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教,，教中有保，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。以《綱要》為指導(dǎo)思想，以《保教指南》為指導(dǎo)策略,，將各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)地開展下來,，并從中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的捷徑,，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的團(tuán)體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)跉g樂的游戲和生活中健康成長(zhǎng),。
三、具體工作及措施:,。
(一)共同生活方面:,。
1、讓孩子喜歡上幼兒園:,。
措施:,。
(1)帶幼兒參觀我們的幼兒園，讓他們能夠喜歡上幼兒園,。
(2)認(rèn)識(shí)幼兒園的教師及新朋友,，消除他們的恐懼感。
(3)帶他們玩各類活動(dòng),，游戲等,，讓他們覺得幼兒園是個(gè)很好玩、很開心的地方,。
2.培養(yǎng)一日常規(guī):,。
措施:。
(1)經(jīng)過說說,、教教來讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，擦嘴的方法,。
(2)看標(biāo)記來確認(rèn)自我的小毛巾、小杯子,、小椅子,。
(3)學(xué)會(huì)小便后拉自我的褲子。
(4)愉快進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)自我用調(diào)羹吃飯,，并且堅(jiān)持桌面、地面的整潔,。
3.建立初步的常規(guī)意識(shí):,。
措施:。
(1)在教師的提醒下,，會(huì)簡(jiǎn)便拿放小椅子,。
(2)經(jīng)過“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處。
(3)能夠自我入睡,，不吵醒他人,，堅(jiān)持良好的睡姿和午睡習(xí)慣。
(4)經(jīng)過故事,、談話,，讓幼兒明白同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具不掙不搶,，有關(guān)心同伴和他人的意識(shí),。
(二)學(xué)習(xí)方面:。
針對(duì)托班幼兒年齡的特點(diǎn),，他們注意集中力的時(shí)間短,，好奇心強(qiáng)，我們將經(jīng)過各主題活動(dòng),，采取游戲形式,，讓幼兒寓教于樂在游戲中，從中獲得知識(shí),。
措施:,。
1,、經(jīng)過各主題活動(dòng):《開心寶寶》《我喜歡》《我自我》等其他活動(dòng)來幫忙幼兒獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。
2、在美術(shù)方面,，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,，托班第一學(xué)期主要以涂色為主，教師根據(jù)班級(jí)孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動(dòng),，由簡(jiǎn)到難,，由一種顏色到多種顏色,。經(jīng)過涂色活動(dòng)來提高幼兒對(duì)色彩的敏感度。還能夠讓幼兒“玩”顏料,，如手指點(diǎn)畫,，手掌印畫，報(bào)紙印染畫等,，從而讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂,。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主,，從而發(fā)展他們的小手肌肉,，鍛煉手指的靈活性。
3,、會(huì)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，會(huì)念兒歌，樂意聽故事,。會(huì)隨著教師一齊看圖書,，理解圖書資料，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和意識(shí),。
4,、嘗試開展區(qū)域活動(dòng)，如娃娃家,、圖書角,、生活區(qū)、益智區(qū),、建構(gòu)區(qū)等,。
5、開展豐富多彩且有意義的周末活動(dòng),，促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng),。
(三)安全工作:。
托班幼兒年齡小,，安全工作體現(xiàn)得更為重要,，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行:。
1,、教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),，明白緊急情景的緊急措施。
2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。
4,、教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟,、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。
(四)家長(zhǎng)工作:。
1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情景等。并在入園前召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹托班孩子的教育理念,，介紹孩子入園時(shí)需要帶的物品等，從而促進(jìn)家園配合,。
2,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要期望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合,。如:做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長(zhǎng)檔案,。經(jīng)過成長(zhǎng)檔案更進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了孩子在園的活動(dòng)情景。
3,、向家長(zhǎng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)取參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，參與班級(jí)論壇的帖子的交流與討論,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加園務(wù)活動(dòng)如:親子活動(dòng),、開放日等活動(dòng)。
四,、各月安排:,。
1、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，穩(wěn)定幼兒情緒,。
2、召開家長(zhǎng)會(huì),，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,，做好家訪小結(jié)工作等。
3,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動(dòng),，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。
1,、引導(dǎo)幼兒進(jìn)取參與游戲活動(dòng),。
2、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌語句與他人打招呼,。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐,、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。
4,、家長(zhǎng)配合工作:制作多種體育器械玩具,。
1、組織幼兒秋游活動(dòng),。
2,、開展“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。
3,、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),。
4、家長(zhǎng)工作:鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加新生“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng),。
1、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動(dòng),。
2、教育幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具,。
1,、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料。
2,、幼兒發(fā)展評(píng)估,。
1、期末結(jié)束工作,。
2,、資料整理，班級(jí)整理,，寒假,。
幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇八
一、班級(jí)情況分析：
我班孩子共有17名孩子,，男孩11名,，女孩6名,。班級(jí)共有三名保教人員，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師,，保育員已有多年的工作經(jīng)驗(yàn),，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下，能夠?qū)嗉?jí)工作順利開展,。兩到三歲孩子,，在各方面能力上是相當(dāng)欠缺的，特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個(gè)集體中來,，肯定是有一個(gè)很不適應(yīng)的過程,，他們會(huì)在剛開學(xué)時(shí)哭鬧，要依賴自己的家人,，所以針對(duì)這些特點(diǎn)來確定我們的教養(yǎng)原則,。
二、教養(yǎng)原則：
幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期,，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教,，教中有保，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn),。以《綱要》為指導(dǎo)思想，以《保教指南》為指導(dǎo)策略,，將各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)踏踏實(shí)實(shí)地開展下來,，并從中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的捷徑,，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng),，讓他們?cè)诳鞓返挠螒蚝蜕钪薪】党砷L(zhǎng),。
三、具體工作及措施：
(一)共同生活方面：
1,、讓孩子喜歡上幼兒園：
措施：
(1)帶幼兒參觀我們的幼兒園,，讓他們能夠喜歡上幼兒園。
(2)認(rèn)識(shí)幼兒園的老師及新朋友,，消除他們的恐懼感,。
(3)帶他們玩各類活動(dòng)，游戲等，讓他們覺得幼兒園是個(gè)很好玩,、很開心的地方,。
2.培養(yǎng)一日常規(guī)：
措施：
(1)通過說說、教教來讓幼兒學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，擦嘴的方法,。
(2)看標(biāo)記來確認(rèn)自己的小毛巾,、小杯子,、小椅子。
(3)學(xué)會(huì)小便后拉自己的褲子,。
(4)愉快進(jìn)餐,，學(xué)會(huì)自己用調(diào)羹吃飯，并且保持桌面,、地面的整潔,。
3.建立初步的常規(guī)意識(shí)：
措施：
(1)在老師的提醒下，會(huì)輕松拿放小椅子,。
(2)通過“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處,。
(3)能夠自己入睡，不吵醒他人,，保持良好的睡姿和午睡習(xí)慣,。
(4)通過故事、談話,，讓幼兒知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具不掙不搶，有關(guān)心同伴和他人的意識(shí),。
(二)學(xué)習(xí)方面：
針對(duì)托班幼兒年齡的特點(diǎn),，他們注意集中力的時(shí)間短，好奇心強(qiáng),，我們將通過各主題活動(dòng),，采取游戲形式，讓幼兒寓教于樂在游戲中,，從中獲得知識(shí),。
措施：
1、通過各主題活動(dòng)：《開心寶寶》《我喜歡》《我自己》等其他活動(dòng)來幫助幼兒獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。
2,、在美術(shù)方面，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣,，托班第一學(xué)期主要以涂色為主,，老師根據(jù)班級(jí)孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動(dòng)，由簡(jiǎn)到難，由一種顏色到多種顏色,。通過涂色活動(dòng)來提高幼兒對(duì)色彩的敏感度,。還可以讓幼兒“玩”顏料，如手指點(diǎn)畫,，手掌印畫,，報(bào)紙印染畫等，從而讓幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,。在手工方面,，托班幼兒以撕貼為主，從而發(fā)展他們的小手肌肉,，鍛煉手指的靈活性,。
3、會(huì)唱簡(jiǎn)單的歌曲,，會(huì)念兒歌,，樂意聽故事。會(huì)隨著老師一起看圖書,，理解圖書內(nèi)容,，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和意識(shí)。
4,、嘗試開展區(qū)域活動(dòng),，如娃娃家、圖書角,、生活區(qū),、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等,。
5,、開展豐富多彩且有意義的周末活動(dòng)，促進(jìn)孩子更好地成長(zhǎng),。
(三)安全工作：
托班幼兒年齡小,，安全工作體現(xiàn)得更為重要，我們重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1,、教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),，知道緊急情況的緊急措施。
2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時(shí)采取措施。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。
4,、教師提高幼兒在活動(dòng)過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟,、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生,。
(四)家長(zhǎng)工作：
1、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級(jí)教師,，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣,、飲食情況等,。并在入園前召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹托班孩子的教育理念,，介紹孩子入園時(shí)需要帶的物品等,，從而促進(jìn)家園配合,。
2,、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長(zhǎng)檔案,。通過成長(zhǎng)檔案更進(jìn)一步讓家長(zhǎng)了孩子在園的活動(dòng)情況。
3,、向家長(zhǎng)宣傳,，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，參與班級(jí)論壇的帖子的交流與討論,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng),、開放日等活動(dòng)。
四,、各月安排：
1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，穩(wěn)定幼兒情緒,。
2,、召開家長(zhǎng)會(huì)，制訂好各項(xiàng)計(jì)劃,，做好家訪小結(jié)工作等,。
3、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動(dòng),，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象,。
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。
2,、開展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會(huì)用簡(jiǎn)單的禮貌語句與他人打招呼。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。
4,、家長(zhǎng)配合工作：制作多種體育器械玩具。
1,、組織幼兒秋游活動(dòng),。
2、開展“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng),。
3,、開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。
4,、家長(zhǎng)工作：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參加新生“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)。
1,、與家長(zhǎng)合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，開展“迎新”活動(dòng)。
2,、教育幼兒在活動(dòng)中愛護(hù)玩具,。
1、整理幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案材料,。
2,、幼兒發(fā)展評(píng)估。
1,、期末結(jié)束工作,。
2、資料整理，班級(jí)整理，寒假,。
一,、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面,，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí),，不能控制自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng),，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題，新年伊始,，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃,、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的,。
工作計(jì)劃,。
二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。
健康領(lǐng)域,。
1、身體健康,，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快。
2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。
3,、知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。
4,、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。
語言領(lǐng)域,。
1,、愿意與人交談,，講話禮貌。
2,、注意傾聽對(duì)方說話,，能理解日常用語。
3,、能清楚地說出自己想說的事,。
4、喜歡聽故事,、看圖書。
5,、能聽懂和會(huì)說普通話。
社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有自信心,。
2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。
4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。
5,、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。
科學(xué)領(lǐng)域,。
1、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。
2,、能運(yùn)用各種器官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題,。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果,。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
5,、愛護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí)。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
三,、具體工作要求和措施：
1、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃,。
2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。
(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手,，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些,，使用完肥皂,，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯,、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣,。
(3)安靜就座,，愉快就餐，一手扶碗,，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔,。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴、放凳子,。
(4)午睡時(shí),，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套,。
(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲,。
(7)學(xué)習(xí)收放玩具。
3,、提高保育質(zhì)量,。
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng),，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子,。每天對(duì)室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
四,、家長(zhǎng)工作,。
教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃,，征求家長(zhǎng)的意見和建議，取得家長(zhǎng)的配合與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣,，以及每天定時(shí)大便的習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立解決問題,。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng),，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性,。提醒家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食，及時(shí)增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。
一、班級(jí)情況分析：
本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性,。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為,。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng),，不能主動(dòng)與人交往;由于孩子多，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始,，我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃,、教研組計(jì)劃要求,，切合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃,。
二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。
健康領(lǐng)域。
1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。
2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。
3,、知道必要的安全保健知識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。
4,、喜歡參加體育活動(dòng),。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏,。
語言領(lǐng)域,。
1、愿意與人交談,，講話禮貌,。
2、注意傾聽對(duì)方說話,，能理解日常用語,。
3、能清楚地說出自己想說的事,。
4,、喜歡聽故事、看圖書,。
5,、能聽懂和會(huì)說普通話。
社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心,。
2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心,。
3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。
4,、能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。
5、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
科學(xué)領(lǐng)域。
1,、對(duì)周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。
2,、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題,。
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果,。
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。
5,、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然,，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí),。
藝術(shù)領(lǐng)域,。
1、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。
2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。
三,、具體工作要求和措施：
1,、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。
2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：
(1)教育幼兒高高興興入園,、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。
(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子,，排好隊(duì),，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里,，養(yǎng)成活動(dòng),、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣,。
(3)安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔,。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。
(4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì),，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時(shí)自己穿鞋,，學(xué)穿外套。
(5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。
(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。
3,、提高保育質(zhì)量。
加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)興趣,，鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng),。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長(zhǎng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi),、毛巾,、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。
幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇九
新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，托班教師制定了,。
工作計(jì)劃,。
下面是本站小編收集整理關(guān)于幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃的資料希望大家喜歡。
一,、班級(jí)情況分析,。
我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)30人,其中男孩11人,女孩14人。這些孩子都是長(zhǎng)輩照顧,沒上過幼兒園,在班上幾日活動(dòng)中我了解到許多孩子都是獨(dú)生子女,加上長(zhǎng)輩的溺愛,脾氣比較嬌縱,生活自理方面缺少鍛煉,。開學(xué)后,從對(duì)幼兒日常觀察中,我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在,在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),每個(gè)小朋友都能自覺上床入睡,。
二,、班級(jí)工作總目標(biāo)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù),共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。
三、教育目標(biāo),。
(一)健康,。
(1)喜歡幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。
(2)初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,保持桌面整潔,建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
(3)能安靜入睡,培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。
(4)了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。
(5)在老師的幫助下克服困難,愿意參加活動(dòng),。
(6)在集體活動(dòng)中,情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,性格活潑開朗,。
(二)語言。
(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話,。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話,與同伴交流,敢在集體面前講話,、表演。
(3)在老師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思,。
(三)科學(xué),。
(1)對(duì)周圍事物現(xiàn)象感興趣,有初步的好奇心和求知欲望。
(2)發(fā)展初步觀察能力,充分使用各種感官,看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,豐富生活經(jīng)驗(yàn),。
(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng),。
(四)社會(huì)。
(1)愿意上幼兒園,在活動(dòng)中得到愉快的情緒,。
(2)建立良好的師生關(guān)系,讓幼兒形成安全感,、信任感。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),知道遵守集體生活中的基本原則,。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。
(五)藝術(shù)。
(1)喜愛集體藝術(shù)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美,。
(2)鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)。
(3)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。
四,、衛(wèi)生保健工作。
1,、保持幼兒活動(dòng)室,寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。
2,、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。
3、加強(qiáng)幼兒的生活照顧(喝水,、進(jìn)餐,、午睡、大小便和增減衣服等),。
4,、積極開展戶外活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。
五、家長(zhǎng)工作,。
1,、做好全面的新生家訪工作,了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
2,、幼兒生病兩天以上,要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪,。了解幼兒病情,予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作,。
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂,，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮?！龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
一.常規(guī)方面,。
1.在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具,。
2.學(xué)會(huì)與同伴一起游戲,，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。
3.知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。
二.自理方面,。
1.熟悉一日的活動(dòng)環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯,、洗手,、入廁、入睡,，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂,。
三.認(rèn)知方面,。
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友,。
2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動(dòng)常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事,。
3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物,，不能隨便使用他人的東西,。
四.保育保健。
1.清潔整理好各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動(dòng)環(huán)境,。
2.通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣,，不帶小物品入園。
五.社會(huì)性發(fā)展方面,。
1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師，有什么事能主動(dòng)地和老師講,，喜歡和伙伴一起活動(dòng),、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你,、對(duì)不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。
六.身體發(fā)展方面,。
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幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十
一,、班況分析:。
我班總?cè)藬?shù)36名,，其中男生:16名女生:20名,。我們班有二名教師，一齊負(fù)責(zé)孩子的學(xué)習(xí),，生活,。這個(gè)學(xué)期多了好幾個(gè)新面孔，全是剛?cè)雸@的孩子,。這批孩子適應(yīng)環(huán)境的本事還是很強(qiáng)的,，開學(xué)一個(gè)星期后基本上都已穩(wěn)定情緒，僅有個(gè)別孩子來園時(shí)會(huì)哭著要媽媽,，幼兒存在分離焦慮,。但之后就會(huì)很乖。由于都沒接觸過團(tuán)體生活，他們的生活常規(guī)習(xí)慣還比較差,，幼兒各項(xiàng)生活自理本事差,，沒有團(tuán)體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng),，飲食習(xí)慣不好,，沒有上課的意識(shí)，沒有團(tuán)體的意識(shí),。讓人欣慰的是,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，以往的新生此刻已經(jīng)變成那里主人了,，他們可能明白教師要照顧新的小朋友所以都很聽話,。并且上課的紀(jì)律也能夠不需要我們重復(fù)講。以下是我班這學(xué)期的計(jì)劃:,。
二,、常規(guī)教育:。
玩了一個(gè)寒假,，很多孩子的生活作息已與之前完全不一樣,，同時(shí)今年也加入了一些新成員，穩(wěn)定他們的情緒是我們首要做的事情同時(shí)避免老生也鬧情緒的現(xiàn)象我們準(zhǔn)備了很多的游戲,，引起他們對(duì)幼兒園生活產(chǎn)生興趣,。為了讓孩子最快的時(shí)間融入幼兒園的生活，我們將按時(shí)間作息表實(shí)行一日生活習(xí)慣,，我們以經(jīng)過時(shí)時(shí)滲透式方式加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,，也以表揚(yáng)的形式鼓勵(lì)幼兒遵守幼兒園規(guī)則。
三,、教育教學(xué):,。
學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合建構(gòu)式教材以開展幼兒的五大領(lǐng)域,，同時(shí)也參考新時(shí)代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面發(fā)展,。綱要指出幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。
本學(xué)期我們將語言類作為托班段的特色課程,，其中以兒歌作為重點(diǎn),。我們發(fā)現(xiàn)這一時(shí)期的孩子很容易害羞，讓他們叫他人時(shí)總會(huì)躲到家長(zhǎng)身后，所以我們以發(fā)展幼兒語言(jy135幼兒教育jy135.)時(shí)培養(yǎng)幼兒的自信,，鼓勵(lì)幼兒大膽上臺(tái)表演,。除了建構(gòu)式課程中的兒歌外我們將參入新時(shí)代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,，還有故事,，講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽本事、堅(jiān)持性,。培養(yǎng)他們的理解本事使之他們的言語得到提升,。
除了語言，律動(dòng)仍然作為重點(diǎn),，一周一節(jié)律動(dòng)課發(fā)展孩子與同伴能一齊娛樂,、表演、創(chuàng)作,。使他們?cè)絹碓阶孕拧?/p>
這學(xué)期我們的主題墻環(huán)境布置結(jié)合新時(shí)代版教材來創(chuàng)設(shè)相應(yīng)貼合小孩子的主題墻,。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要資料。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,，使他們有一個(gè)更美更實(shí)用小環(huán)境,。
四、家長(zhǎng)工作:,。
接觸與孩子就離不開要接觸家長(zhǎng),，與家長(zhǎng)做到相互溝通，相互信任,，互相幫忙才能有利于孩子的成長(zhǎng),，我們將持續(xù)堅(jiān)持對(duì)家長(zhǎng)認(rèn)真服務(wù)的態(tài)度，做好家長(zhǎng)工作,，以下是我們與家長(zhǎng)交流的方式:,。
1、經(jīng)過家長(zhǎng)會(huì),，與家長(zhǎng)討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗(yàn),。
2、經(jīng)過門口的家園聯(lián)系欄,，及時(shí)的更新,，讓家長(zhǎng)了解寶寶在幼兒園的學(xué)習(xí)情景或者一些保育知識(shí)等。
3,、以網(wǎng)絡(luò)形式我們開通了校訊通,、qq平臺(tái)等讓家長(zhǎng)了解到寶寶最新的情景，家長(zhǎng)與教師零距離的交流到達(dá)家園共育,。
4,、本學(xué)期我們繼續(xù)經(jīng)過幼兒的成長(zhǎng)檔案做到與家長(zhǎng)共同關(guān)注寶寶的成長(zhǎng)腳步,。
5、日常利用家長(zhǎng)接送幼兒之機(jī),，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通幼兒情景，增進(jìn)彼此間的聯(lián)系,。
五,、安全工作:。
安全是所有工作的第一任務(wù),。僅有在孩子安全的情景下我們才能正常開展一日活動(dòng),。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習(xí)慣。教育幼兒基本的安全知識(shí),，本學(xué)期我們以每月的安全日上相適應(yīng)的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學(xué)會(huì)安全知識(shí),。
幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十一
時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期,。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一,、班況分析：
本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績(jī)，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多機(jī)會(huì),，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等,。
二,、工作計(jì)劃：
我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
三,、教學(xué)內(nèi)容與要求：
1)健康領(lǐng)域,。
1、身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快;。
2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;,。
3,、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;,。
4,、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。
2)語言領(lǐng)域。
1,、樂意與人交談,，講話禮貌;。
2,、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語;。
3,、能清楚的說出自己想說的事;,。
4,、喜歡聽故事、看圖書;,。
5,、能聽懂并會(huì)說普通話。
3)社會(huì)領(lǐng)域,。
1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;,。
2,、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,，有同情心;。
3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;,。
4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;。
5,、愛父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。
4)科學(xué)領(lǐng)域,。
1,、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;,。
2、能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題;。
3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;。
4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;,。
5,、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。
5)藝術(shù)領(lǐng)域。
1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;。
2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);。
3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。
四、家園共育：
1,、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2,、通過家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作,。
3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,，做到家園互通信息,。
4、幼兒不來園及時(shí)家訪,，了解情況,。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。
五、具體工作安排：
1,、主題活動(dòng)：春天來了,。
2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié),。
3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病。
4,、科學(xué)探索動(dòng)：我們來種植,。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏。
6,、音樂欣賞：好媽媽,。
7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),。
1,、主題活動(dòng)：和你在一起。
2,、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”
3,、社會(huì)與健康：身體動(dòng)一動(dòng)。
5,、科學(xué)探索：神奇的水,。
6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人,。
7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)。
1,、主題活動(dòng)：我們真快樂,。
2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng),。
3、社會(huì)與健康：你會(huì)怎樣做,。
4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快。
5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友,。
6、音樂欣賞：我的動(dòng)物朋友,。
7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目。
1,、主題活動(dòng)：美麗的夏天,。
2、家園共慶“六一”,。
3,、節(jié)日教育：端午節(jié)。
4、科學(xué)探索：水變牛奶,。
5,、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜。
6,、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂,。
7、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣,。
1、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià),。
2、班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié),。
3、幼兒離園安全教育,。
幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十二
本班幼兒共有幼兒29名,，新生8名。男孩18名,，女孩11名,。
1、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣,。
2,、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊,。會(huì)做自己力所能及的事,。
3、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,，開展形式生動(dòng),、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面,，提高幼兒各方面的能力,。
4、抓好班級(jí)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí),。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。
5,、督促,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能,。
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心,，讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度,，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。
2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn),，班級(jí)工作做到面向全體,，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位幼兒都有所長(zhǎng),。抓住孩子身上的閃光點(diǎn),，注重教育的差異性，因勢(shì)利導(dǎo),，使每個(gè)孩子都在班級(jí)大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長(zhǎng)。三位老師做到天天交流,，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),。
3,、豐富、完善幼兒成長(zhǎng)檔案袋,，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估,。
4,、三位教師能齊心協(xié)作，在日常生活中,，互相尊重,、互相幫助，做到保中有教,，教中有保,。也就是說,，三位老師能共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時(shí)每周一次,，三位保教老師開一次碰頭會(huì)，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出,、改進(jìn)，使班級(jí)工作能更好的開展,。
5,、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討,、協(xié)商,，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng)，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析,、反思,，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策,。
6、在德育工作方面,，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,，通過晨談、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),，除了要求小朋友之間能友好相處,，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具,、快樂,。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體,，有初步的責(zé)任心,。
小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧,。同時(shí)也不對(duì)幼兒事事包辦,，進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫,、外褲的能力,。
為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。開學(xué)初,，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時(shí),，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動(dòng),、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人,。
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺,，不挑食，不剩飯菜,，保持桌,、地、碗三干凈,。安靜就寢,，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置,。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會(huì)用毛巾擦干,。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,，滲透安全工作教育,，利用故事,、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí),，如：著火了怎么辦,、迷路了怎么辦等等。同時(shí),，班三位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境,，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,，健健康康走,。
1、開學(xué)初,，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談,，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ),。
2,、召開期初家長(zhǎng)會(huì)，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長(zhǎng)配合的工作與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。及時(shí)出好每期的家教園地,，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),，共同商討教育孩子的方法,、經(jīng)驗(yàn)。
3,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案,，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤,、記錄,。讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。
4,、在日常生活中,，能本著尊重、互助的原則與家長(zhǎng)多溝通,，多交流育兒經(jīng)驗(yàn),。在生活中，多關(guān)注孩子,。幼兒有不來園,，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育感到滿意,、放心,。
5,、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng),，真正做到家園互動(dòng),。
1、利用早操,、音樂游戲等形式,，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對(duì)音樂的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí),，利用繪畫,、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。
2,、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅,。
幼兒園托班班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期篇十三
本班幼兒共有幼兒29名,，新生8名。男孩18名,，女孩11名,。
1、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣,。
2,、知道自己的物品所放位置，并能自覺擺放整齊,。會(huì)做自己力所能及的事,。
3、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,，開展形式生動(dòng),、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識(shí)面,，提高幼兒各方面的能力,。
4、抓好班級(jí)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí),。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。
5,、督促,、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能,。
1,、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，以德育為核心,，讓班級(jí)成為孩子健康成長(zhǎng)的搖籃,。增強(qiáng)幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、友好的態(tài)度,，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康為目標(biāo)，努力創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)硬環(huán)境和軟環(huán)境,，從而形成良好的積極向上的班級(jí)風(fēng)氣,。
2、以人的可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)為基準(zhǔn),，班級(jí)工作做到面向全體,，為全體幼兒提供發(fā)展和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，讓每一位幼兒都有所長(zhǎng),。抓住孩子身上的閃光點(diǎn),，注重教育的差異性，因勢(shì)利導(dǎo),，使每個(gè)孩子都在班級(jí)大環(huán)境中身心健康,、和諧地成長(zhǎng)。三位老師做到天天交流,，及時(shí)了解不當(dāng)班時(shí)孩子學(xué)習(xí)與生活的情況,，以便更適時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo),。
3,、豐富、完善幼兒成長(zhǎng)檔案袋,，多收集幼兒日?；顒?dòng)蹤跡并進(jìn)行記錄，重視幼兒個(gè)性化的關(guān)注和評(píng)估,。
4,、三位教師能齊心協(xié)作,，在日常生活中,，互相尊重、互相幫助,，做到保中有教,，教中有保。也就是說,，三位老師能共同站在為孩子著想的立場(chǎng)上,，力所能及的為孩子做好每一件事,。同時(shí)每周一次，三位保教老師開一次碰頭會(huì),，將一星期中看到的,、發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行指出、改進(jìn),，使班級(jí)工作能更好的開展,。
5、加強(qiáng)同年級(jí)組之間的溝通,，預(yù)設(shè)課程進(jìn)行商討,、協(xié)商，制定較完善的計(jì)劃開展活動(dòng),，在活動(dòng)之后將生成的教學(xué)活動(dòng)能一起進(jìn)行分析,、反思，共同為幼兒的發(fā)展獻(xiàn)計(jì),、獻(xiàn)策,。
6、在德育工作方面,，德育重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒禮貌待人方面,，通過晨談、教育活動(dòng)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了培養(yǎng),，除了要求小朋友之間能友好相處,，知道有玩具要和大家一起玩，逐步從自我為中心轉(zhuǎn)移到能和同伴一起分享玩具,、快樂,。并能在看到同伴有困難時(shí)會(huì)主動(dòng)幫助。能主動(dòng)關(guān)心集體,，有初步的責(zé)任心,。
小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進(jìn)行照顧,。同時(shí)也不對(duì)幼兒事事包辦,，進(jìn)行能力上的培養(yǎng)。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒有穿脫罩衫,、外褲的能力,。
為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。開學(xué)初,，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，意在使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動(dòng)開展打好良好的基礎(chǔ),。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時(shí),，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動(dòng),、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人,。
引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺,，不挑食，不剩飯菜,，保持桌,、地、碗三干凈,。安靜就寢,，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置,。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會(huì)用毛巾擦干,。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,，滲透安全工作教育,，利用故事,、游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒必要的粗淺的自我保護(hù)意識(shí),，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時(shí),，班三位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患,。使孩子開開心心來,，健健康康走。
1,、開學(xué)初,，對(duì)幼兒進(jìn)行電話訪談，對(duì)幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進(jìn)行初步的了解,，為班級(jí)教育教學(xué)的順利開展打好基礎(chǔ),。
2、召開期初家長(zhǎng)會(huì),，將本學(xué)期的教育思想以及需要家長(zhǎng)配合的工作與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。及時(shí)出好每期的家教園地，向家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn),。將幼兒在每月中的表現(xiàn)仔細(xì)地在家園聯(lián)系欄中向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào),，共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn),。
3,、建立幼兒成長(zhǎng)檔案，及時(shí)將幼兒在園中的每一滴表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤,、記錄,。讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園中的表現(xiàn)。
4,、在日常生活中,，能本著尊重、互助的原則與家長(zhǎng)多溝通,，多交流育兒經(jīng)驗(yàn),。在生活中，多關(guān)注孩子,。幼兒有不來園,，進(jìn)行電話探訪和家訪，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育感到滿意,、放心,。
5、準(zhǔn)備家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng),，真正做到家園互動(dòng),。
1、利用早操,、音樂游戲等形式,，鼓勵(lì)幼兒大膽用肢體語言表現(xiàn)自己對(duì)音樂的理解和創(chuàng)造，同時(shí)在教幼兒基本技能的同時(shí),，利用繪畫,、泥工等美工活動(dòng)讓幼兒大膽表現(xiàn)自己的想象和創(chuàng)造。
2,、在班環(huán)境中的創(chuàng)設(shè)中,，努力營造讓孩子們帶來視覺美的立體環(huán)境，讓幼兒身心得到美的愉悅,。
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