光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園托班班務計劃總結 幼兒園托班班務計劃下學期篇一

本學期我們托班有男生15名，女生13名,。經(jīng)過一個假期,，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒,。幼兒通過上學期的學習與生活，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標。在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解,，但有些方面還達不到目標,，沒有一貫性。如洗手時愛玩水,，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為,。個別孩子不能積極參加集體活動，不能主動與人交往,；由于孩子多,，上學期存在的問題，新年伊始,，我們會根據(jù)園務計劃,、保教計劃、教研組計劃要求,，切合本班的實際情況,，擬訂本學期更為完善的工作計劃。

二,、本學期教育教學目標

健康領域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健知識，學習保護自己,。

4,、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調,、靈敏,。

語言領域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事,、看圖書。

5,、能聽懂和會說普通話 ,。

社會領域

1,、能主動地參與各項活動，有自信心,。

2,、樂意與人交往，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

科學領域

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、能運用各種器官,，動手動腦，探究問題,。

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果,。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

5,、愛護動植物,，關心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

藝術領域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術中的美。

2,、喜歡參加藝術活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動,。

三、具體工作要求和措施：

1,、新學期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關系,。復習上學期學習的內容,，回憶過年的情景，逐步納入新的教學計劃,。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

（2）掌握洗手的方法,，先學習挽袖子,，排好隊,，一個一個輪流洗手，洗手時不玩水,，水流要小一些,，使用完肥皂，要用水沖凈,，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習慣,。

（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔,。飯后會自覺去送碗,、擦嘴、放凳子,。

（4）午睡時,，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學脫外套放在腳頭,，安靜入睡，起床時自己穿鞋,，學穿外套,。

（5）學會自己保護自己，正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

（7）學習收放玩具,。

3、提高保育質量

加強傳染病的預防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內,、毛巾、杯子,、碗勺進行消毒,，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

四,、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃,，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣,，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣,，以及每天定時大便的習慣,。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子,、整理玩具等,，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況、學習內容,、需家長配合的事項,，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述,。為孩子提供交往的機會,，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時增減衣服,，以便保證正常的生活和學習。

幼兒園托班班務計劃總結 幼兒園托班班務計劃下學期篇二

一,、班況分析:

新年過去了,我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今,我們班幼兒29名,其中一名新生經(jīng)過兩周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學期在園的生活和學習之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī),。

上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善,。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學目標,促進幼兒的全面發(fā)展,。

二,、工作計劃

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領域有機結合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學習興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習慣。

對年齡較小的幼兒進行特別的愛護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹立自信心,結合其特長給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保,、保中有教,。重視開展區(qū)角活動,把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)教育,細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適應的指導,。開展各類游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境,、班集體生活,建立起良好的生活、學習常規(guī),喜歡上幼兒園,。

三,、發(fā)展目標:

(一)健康領域:

1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣,、褲;學習坐,、站、行的正確姿勢,。

2,、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認識五官及主要功能,懂得并學習保護;樂于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。

3,、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣,。

4、知道并學習避開日常生活中的電,、火,、車輛等不安全因素。

5,、愉快參加體育活動,發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬等動作。

(二)語言領域:

1,、學習注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學習用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調節(jié)自己的行為,。

2、喜歡念兒歌,、聽故事,、看表演、看圖書,并樂意表達自己的感受,。

3,、繼續(xù)學說普通話,學習完整地表達自己的要求,。

4、在語言活動中學會大聲表述,在日?；顒又胁唤泻?。

(三)社會領域:

1、在成人啟發(fā)下學習關注他人的情緒并做出安慰,、關心,、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感謝他人的幫助,。

2,、喜歡和同伴一起游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師,、同伴共處的快樂,。

3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4,、觀察周圍生活環(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。

5,、喜歡參與各種節(jié)日活動,體驗節(jié)日快樂的氛圍,。

(四)科學領域:

1、喜歡操作,、擺弄,能堅持較長時間,嘗試提問和表達自己的所見所聞,。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象,感知事物的特征,學習進一步的分類,、比較。

3,、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念,。

4、親近大自然,、喜歡并學習愛護周圍的動植物,。

(五)藝術領域 :

1、在成人的引導下,能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草,、小動物,、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2,、喜歡聽音樂和觀看美術作品,能借助動作,、表情,、語言等表達對藝術作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進行美術活動,學習用畫,、折,、搭、剪,、貼,、撕、揉,、捏等技巧,只有大膽的表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,。

4、學習用正確,、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂的旋律,、節(jié)奏和情緒。

四,、具體措施:

(一)健康領域:

1,、組織各種戶外活動、體育游戲等培養(yǎng)幼兒對活動興趣,動作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動作,增強其體質,。

2,、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩,、愛玩,。

3、注重平時的觀察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能,。

4,、通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

(二)語言領域:

1,、培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話,自由活動,指導個別幼兒進行一些聽說練習,。

2、通過教學活動,區(qū)角活動培養(yǎng)幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話,養(yǎng)成在集體活動中傾聽別人講話的習慣,。

3,、各個教學活動中,注重個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。

4,、鼓勵幼兒能較大方地在眾人,、集體面前表達自己的意思。

(三)社會領域:

1,、利用節(jié)假日讓幼兒感受,、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動,學會幫助成人做一些力所能及的事,學會關心成人。

2,、盡量多與大,、中班幼兒聯(lián)誼,培養(yǎng)他們與不同年齡孩子的相處,。

(四)科學領域:

1、知道春,、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關系,。

2、利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節(jié)的變化,引起幼兒觀察的興趣,。

3,、選擇適合小班幼兒的活動內容,引導幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學現(xiàn)象。

4,、通過各種活動和智力游戲,、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。

(五)藝術領域:

1,、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣,初步學習用印章,、棉簽、手指,、油畫棒,、水粉顏料等作畫。

2,、用橡皮泥,、剪刀、膠棒等材料進行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力,。

3,、學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能,用搓,、團,、壓等技能塑造簡單的物體。

4,、通過音樂活動,讓幼兒學會用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱,。

5、利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學會簡單的舞蹈,。

6,、通過各類游戲活動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)自己。

五,、日常生活:

1,、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點和獲得成功的機會,增強自信心和自尊心。

2,、引導幼兒認識,、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學習自律和尊重他人。 3,、充分利用家庭,、幼兒園,帶領幼兒參觀,、郊游、游戲,使幼兒了解自己的家庭住址,、家庭成員的關系和工作、產(chǎn)生愛爸爸媽媽,、愛幼兒園,、愛老師、愛同伴的情感,。

4,、豐富和正確使用禮貌用語:你好、再見,、謝謝,、不客氣等。

5,、通過教師提醒和教育,培養(yǎng)幼兒愛清潔,、講衛(wèi)生的良好習慣。

六,、家長工作:

1,、認真填寫《寶寶成才記錄》,并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識,。

2,、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

3,、出好《家長園地》,讓家長及時了解幼兒園的活動安排,、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗,、本班孩子的成長摘記等,增強家長的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動作用,使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁,。

4、推薦家長加入家委會,成為家委會成員,。

七,、每月工作安排:

二、三月份:

1,、做好開學幼兒報名,、收費工作,建立正常的教育教學工作。

2,、加強幼兒常規(guī)教育和安全教育,。

3、更新《家長園地》,布置活動室環(huán)境,。

4,、認真制定各類計劃并及時上傳,。

四月份:

1、結合主題,組織幼兒踏青,。

2,、做好環(huán)境布置工作。

3,、認真對待中心來園調研,。

4、更換區(qū)域活動材料,提供半成品和廢品,。

5,、舉行幼兒韻律操比賽。

五月份:

1,、舉行慶六一

親子運動會,。

2、常規(guī)調研,。

3,、做好幼兒六一體檢工作。

4,、繼續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動,。

六月份:

1、歡慶六一,舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健工作,預防腸道疾病等。

3,、做好學期結束工作,。

幼兒園托班班務計劃總結 幼兒園托班班務計劃下學期篇三

新的學期來臨了,為了使自己本學期的工作進行的有的放矢,促進幼兒全面和諧地發(fā)展,特擬定工作計劃如下:

本班幼兒是新生小班幼兒,有少數(shù)幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵 愛,以自己為中心,對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的情緒普遍不夠穩(wěn)定,自理能力和行為習慣普遍較差,。

如:早上入園會哭鬧;不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,。

1,、培養(yǎng)幼兒基本的自我生活服務能力,養(yǎng)成較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣,初步懂得遵守各項常規(guī),能較好的適應幼兒園的環(huán)境,。

2,、以班級的實際情況出發(fā),開展豐富多彩的德育活動及班級活動,培養(yǎng)孩子具有一顆愛身邊的人、事,、物的美好的心,。

3、開展多種多樣生動活潑的活動,努力激發(fā)幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。

4,、建立互相尊重,、互相接納的家園合作關系,使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。

5,、加強自身專業(yè)學習,不斷提高專業(yè)素質,。

①、能較好地適應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化,。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活,、衛(wèi)生習慣,有初步的生活自理能力,。

②,、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全,。

③、認識人體的主要器官,了解其功能,。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣幼兒園小班第一學期工作計劃幼兒園小班第一學期工作計劃,。

④、了解高興的情緒對身體的好處,。學習走,、跑、跳,、投擲,、鉆爬、攀登等基本動作,培養(yǎng)幼兒動作的 靈活性,、協(xié)調性,姿勢正確,。

⑤、培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結合作,、遵守紀律,、寬容謙讓、勇敢的好品質,。

①,、 學習能聽別人講話,不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿,。

②,、 會說普通話,理解簡單的故事、圖片,、情景的內容,。

③、能主動參與聽,、說,、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求,。

①、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力,。

②,、觀察動物、植物和無生命物質的特征,。了解日常生活中各種物品的作用,。

③、喜歡參加數(shù)學學習活動,。學習初步的按實物的一個特征進行分類,。

④、區(qū)分1和許多,并理解它們的關系,。學習用一一對應的方法比較兩組物體,。進行分類活動。學習手口一致點數(shù)4以內的實物,。

⑤,、認識三角形、圓形,、正方形,。

①、樂意參加美術活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣,。

②,、學習握筆的姿勢,認識繪畫簡單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫幼兒園小班第一學期工作計劃工作計劃,。

③,、認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫,喜歡手工活動。

④,、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容,。

⑤、學習按照節(jié)奏做簡單的動作,。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂,。

①、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關系,能很快適應幼兒園的生活,。

②,、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣,。懂得一些交通安全常識,。引導幼兒遵守基本的學習活動規(guī)則。

③、能感受周圍成人的關心和愛護,。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語,。

④、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往,。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的控制能力,。

①、加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結合,培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力及衛(wèi)生習慣,。

②,、抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使幼兒在日常生活活動中,在每日的飲食起居中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,。

③、教給孩子初步的自我保護能力,并加強他們的自我保護意識,。如在玩大型玩具時不做危險動作,不倒爬等幼兒園小班第一學期工作計劃幼兒園小班第一學期工作計劃,。

①,、高高興興上幼兒園,主動和老師問好,跟爸爸媽媽再見。

②、在日常生活中能使用禮貌用語:早,好,再見,請,謝謝,對不起,沒關系等。

③,、在日常生活中做到三“輕”:說話輕,走路輕,放下東西輕,。

④,、和同伴友好相處,。

⑤、繼續(xù)進行禮貌待人,講文明,、守紀律的教育。

①,、繼續(xù)嚴格貫徹實行接送制度,防范于未然,。

②,、時時檢查班上的各項設施,杜絕不安全隱患,及時上報處理,把安全工作放在第一位,。

③、認識有關安全標志,學習主動遵守交通規(guī)則,。教育幼兒不玩火及危險物品,。

④,、不和陌生人說話,不要接受陌生人的東西,不跟陌生人走,。

⑤,、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。

本班在課題開展中,我們將根據(jù)不同的孩子的差異,進行針對性的教學,使每一個孩子都能得到發(fā)展,。

1、召開家長座談會,讓家長了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作,。

2、開辦家園聯(lián)系欄,密切家園之間的聯(lián)系,定期進行更換。

4,、定期與家長交換意見,共同教育好幼兒,。繼續(xù)鼓勵家長積極參與主題活動,收集各類信息資源、“添磚加瓦”,做好班級的助教工作,使其發(fā)揮自身的特長,與孩子們展開互動,遞進家園的情感交流,。

1,、學習教學科研計劃,明確本學期保教工作目標和要求。

2,、制訂適合本班的保教計劃,規(guī)范各類教學資料的的填寫,。

3、穩(wěn)定新生情緒,逐步進入常規(guī)化教學

4,、學習早操,。

5、召開期初班級家長會

6,、配合學園開展周四教研日,并堅持每聽必評,。

7,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒教師六項技能比賽。

1,、開展慶祝國慶節(jié)系列活動,。

2、家園共育做好家教園地的開展,。

3,、抓好常規(guī)教育。

4,、組織參加山兜園開展園本課程研討活動,。

5、做好區(qū)角活動的開展,。

1,、家園共建工作的開展。

2,、開展鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3、積極參加鎮(zhèn)業(yè)務培訓講座

4,、組織幼兒秋游,。

5、開展幼兒念兒歌,童謠比賽,。

1,、組織參加七彩幼兒園園本課程研討活動。

2,、配合鎮(zhèn)舉行幼兒趣味運動會,。

3、開展幼兒生活自理比賽,。

4,、開展家長開放日及親子活動。

1,、組織開展慶元旦活動,。

2、配合鎮(zhèn)舉行保育員保育操作活動,。

3、填寫幼兒發(fā)展評估表,并對幼兒進行評選表彰活動,。

4,、準備學期結束工作,班級完成各項記載和總結。

5,、做好家訪工作,。

幼兒園托班班務計劃總結 幼兒園托班班務計劃下學期篇四

本學期我們托班有男生12名,，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應,，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要,。在常規(guī)方面,，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況,，擬訂本月更為完善的工作計劃,。

要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻,。劃分好圖書角,、美工角、益智建構角,、娃娃家等,。

健康領域

2,、生活、衛(wèi)生習慣良好,，學會正確的洗手,、進餐、睡覺又側臥,。

3,、喜歡體育運動，能夠按教師口令列隊,，跟老師的信號走,。

4、喜歡做早操,、律動,、手指游戲。

語言領域

2,、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

社會領域

2、樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,。

科學領域

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

藝術領域

2,、能聽懂不同的信號音樂,，喜歡唱歌、跟音樂做動作,，節(jié)奏感強,。

1、新學期開始,，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設安全、溫馨,、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關系。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園,、離園，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的,。

（2）掌握洗手的方法，先學習挽袖子,，排好隊,，一個一個輪流洗手。提醒男孩小便時尿進盆里,，養(yǎng)成活動,、開飯、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習慣,。

（3）安靜就座，愉快就餐,，一手扶碗,，一手拿勺，細嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里,，不亂扔。飯后會自覺去送碗,、洗嘴,、放凳子。

（4）午睡時,，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊,，自己學脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床,，安靜有右側臥入睡,，起床時自己穿鞋，學穿外套,。

（5）學會自己保護自己,，正確搬凳、上下臺階,、使用體育器材,、玩大型玩具。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

（6）學習收放玩具,。

3、提高保育質量

加強傳染病的預防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預防藥,、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽、多散步,，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶外活動,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調動孩子活動興趣，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子。每天對室內,、毛巾,、杯子、碗勺進行消毒,，保證室內空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味，保持桌面,、凳面,、地面、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量。

1,、 幼兒入園前家長會上向家長提出新生入園的注意事項,。向家長公布班務計劃，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到,。

2,、教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。

幼兒園托班班務計劃總結 幼兒園托班班務計劃下學期篇五

xx-xx

本班為托班,班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人,女孩13人,。教師兩名,保育員兩名,。

本班幼兒年齡較小,在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣,故班級幼兒普遍存在兩個現(xiàn)象:1,、不愛護園內的共公財產(chǎn)(如:小椅子,圖書,玩具,環(huán)境布置等);2,、小朋友較沒愛心,遇到問題都會較自私的為自已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等),。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn),。

一、 保教工作

本班幼兒大部分沒有上過幼兒園,故保教工作著重在常規(guī)訓練,、培養(yǎng)自理能力,、培養(yǎng)學習興趣及良好的學習習慣這幾點上。

1,、保育

本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點,做到

吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助,。

喝水:會主動喝水,能認識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學會自己穿褲子,。

睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋,。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊,。

安全:杜絕不安全隱患,訓練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結友愛,做到不爭搶,不打架,。

衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作,。

2,、教育

本班采用托班教材

針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短,、好奇心強的特點,我們多采用

游戲的形式進行教學,讓幼兒能參與到課程中,調動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成,。課程安排多樣化,每一學科都采用多種不同的.形式教學(如語言:故事、兒歌,、情景對話,、看圖講述、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解,、接觸,、掌握各種有趣的內容,培養(yǎng)幼兒學習的興趣,從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德,。

二,、 家長工作

本班對于家長工作分為三部分。親子橋,、家園聯(lián)系,、家訪或電訪

1、親子橋

a 本周計劃:本周課程安排 b 聰明果:知識小問答

c 開心刻:小笑話 d家教文章:讓家長了解到一些家教的文章

e本月小壽星:本月過生日的小朋友

2、 家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點,對于優(yōu)點對幼兒給予當面表揚和肯定,對于缺點雙方可及時糾正與改變,。

3,、家訪、電訪

對于每一位新生都進行家訪,詳細了解幼兒在家中的情況(包括吃飯,、睡覺,、性格、愛好,、作息,、優(yōu)缺點等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

對于當天沒有來園的幼兒進行電訪,了解幼兒沒來的原因,?；蚋鶕?jù)本班情況(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討,。

幼兒園托班班務計劃總結 幼兒園托班班務計劃下學期篇六

這學期,，我們幼兒園，第二次招收托班幼兒,。我班共有幼兒20名,，男孩8名，女孩12名,。由于這屆幼兒年齡都很小,，一來園，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象,。從家庭現(xiàn)象來看,，家長年齡都較年輕，學歷也較高,，但是家長工作忙,，把孩子交給爺爺、奶奶帶領,。從開學新生家訪中來看,，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦,。孩子不會自己穿,、脫衣服，大小便不會自理,，有的甚至還要尿褲子,，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯,，不會使用小勺,，都是大人包辦,。在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣，幼兒有的是邊吃飯,，邊跑,，有的是邊玩，邊喂著吃飯,，把飯含在嘴里,，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中都有午睡的習慣,。但是花樣百出,，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡,，有的喜歡抱著被子,，咬著手帕睡。在家中孩子說什么,，就是什么，比較溺愛,。同伴之間不會交往,，不合群，有爭奪玩具,，打鬧現(xiàn)象,。

1、能盡快適應集體生活,，喜歡幼兒園,。能親近老師、阿姨,、能隨老師,、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

2,、樂意接受洗手、洗臉,、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會用調羹進餐,，會用杯子喝水，會安靜入睡,。學習如廁,，有獨立做事的愿望。

4,、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品,、玩具，能分清自己和幼兒園的東西,，學著收拾玩具和日常用品,。

5、在老師提醒下,，愿意按季節(jié),、活動量的大小，增減衣服,，并學習穿,、脫衣服的方法。

1,、了解一些簡單的自我保護意識,。

2、樂意參加走,、爬,、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4,、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具,。

5,、學習簡單的模仿動作。

1,、樂意招呼熟識的人,，會說早、再見,、謝謝等禮貌用語,，并學用語言表達自己的需求。

2,、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的提示,。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,，覺察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。

4、認說與生活密切相關的衣,、食,、住行的基本物品。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品,，愿意用聲音、動作等方式進行自由表達,。

6,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱,、跳,、敲打、圖畫,、撕貼,、搓捏等。

7,、能安靜地傾聽老師,、同伴的講話，學說普通話,。

8,、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片,，喜歡跟老師一起看看、聽聽,、講講,。

1,、樂意參加集體活動，逐步適應,、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動,。如：中秋節(jié),、老人節(jié)、國慶節(jié)等,，體驗活動的快樂,。

3、在集體活動時,，初步知道要遵守集體規(guī)則,，自己的行為，不影響大家,。

4,、喜歡與同伴一起進行游戲，愿意與老師,、同伴交往,，并能與同伴友好相處。

5,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂,，并學習簡單的集體舞和音樂游戲,。

1、開學前對每位幼兒進行一次家訪,。召開一次班級家長會,，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。

2,、關心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內容,，并能積極投稿參與我們的“家長園地”,。

3,、選出本班的家長代表。

4,、做好為家長服務工作,，為家長解決后顧之憂,。

5、加強交流,，互相反饋孩子在園和在家時的情況,，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育,。

6、請家長能為我班的自然角,，增添些動,、植物。便于幼兒觀察,。

７,、建議家長能多關心幼兒，多與孩子交流,，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些質料來探討。多帶領孩子外出參觀,，增加些知識面,。