無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

綠化校園建議書篇一

近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。 有科學(xué)家警告，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期,，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告,，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期，可能會在不久將來出現(xiàn),。 因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。 為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。 而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」,。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」。

推行「綠化校園計(jì)劃」,，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動,，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。 綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門,、操場、花圃,、走廊,、以至課室，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。 而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園。

有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗,，然后圍繞校舍裁種,。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗,，然后圍繞校舍裁種,。 樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。 學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作,。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境。于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。 正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理,。正門的植物，可交由本會照料;各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理,。 另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。

于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低,。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低。 故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池,，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課馀時(shí)間,，有多一個(gè)休憩的地方,。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時(shí)間,，有多一個(gè)休憩的地方,。 至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān),。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān)。

購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元,。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元,。 而上述計(jì)劃,，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃,。而上述計(jì)劃,，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃,。望校長能詳加考慮,，採納推行。

綠化校園建議書篇二

我在小學(xué)里已經(jīng)度過了六年了,，快要小學(xué)畢業(yè)了,。我對母校真是依依不舍啊!為了我對母校的熱愛，為了讓學(xué)生和家長更加信賴學(xué)校,，我向您提一點(diǎn)兒建議,。

現(xiàn)在的學(xué)生大都缺乏課外知識，我希望學(xué)校能增加一節(jié)自習(xí)課,，讓同學(xué)們可以再這節(jié)課里看一些課外書,，增長課外知識。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”書,，是一切智慧的源泉,，有了這節(jié)課，同學(xué)們就有充足的時(shí)間看課外書了,，就可以得到更多的精神食糧,。

以前,，我們學(xué)校安排的課程中沒有自習(xí)課。如今,，我們學(xué)校應(yīng)該開展一節(jié)自習(xí)課,，我還想到了一些具體辦法。

首先,，在教室里設(shè)置一個(gè)圖書角,，讓每個(gè)同學(xué)各自捐幾本課外書，越捐越多,，圖書角就形成了,。同學(xué)們可以互看別人的課外書。

其次,，教室內(nèi)還要安排一位老師,，負(fù)責(zé)保持室內(nèi)秩序，讓同學(xué)們有一個(gè)舒適的閱讀環(huán)境,，認(rèn)真閱讀,。

第三，在自習(xí)課結(jié)束前十分鐘,，可以讓同學(xué)們講一講讀書的心得和體會,。

以上便是我的建議，望校長能夠采納,。

綠化校園建議書篇三

天空因鳥兒而有生機(jī),，春天因萬物而覺溫暖，大山因綠水而顯靈氣,?？墒牵粲幸惶?，萬物皆空,，地球?qū)⒉粡?fù)存在。我們的家,，亦不復(fù)存在,。我們，亦不復(fù)存在!

這種話,，人人皆懂,，然而呢?

一幕幕，一樁樁,，自然環(huán)境要有多大的承受力,，才能經(jīng)得起人類的破壞!

所以，行動起來吧,，為家園,，為明天,，共建綠色未來吧!

當(dāng)然，在我們生活中,，也不乏護(hù)家之人：

楊善洲,，一位老書記，他放棄高官厚祿,，放棄了安享晚年,，選擇了大亮山，就是為了改變家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境,，造福家鄉(xiāng)人民,。他說：“我是在兌現(xiàn)許給家鄉(xiāng)老百姓的承諾，在黨政機(jī)關(guān)工作多年,，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系沒有時(shí)間回去照顧家鄉(xiāng)父老,，家鄉(xiāng)人找過我多次，叫我?guī)退麄冝k點(diǎn)事我都沒有答應(yīng),，但我答應(yīng)退休以后幫鄉(xiāng)親們辦一兩件有益的事,，許下的承諾就要兌現(xiàn)。至于具體做什么,，經(jīng)過考察我認(rèn)為還是為后代人造林綠化荒山比較實(shí)在,，這既對全縣有利，也對當(dāng)?shù)厝罕娚a(chǎn),、生活有利,。”

家鄉(xiāng)的人聽說他要回來種樹就勸他：“你到別處去種吧,，這地方連野櫻桃和鋸木樹都不長,。”然而,，楊善洲創(chuàng)辦林場的設(shè)想和決心沒有被動搖,。他請地、縣林業(yè)部門的領(lǐng)導(dǎo)和科技人員到大亮山上作多次調(diào)查研究,。他們帶著帳篷,，風(fēng)餐露宿，徒步24天,，對姚關(guān),、舊城、酒房等地進(jìn)行了調(diào)查,。經(jīng)過調(diào)研,，更堅(jiān)定了楊善洲改變大亮山面貌、“種樹扶貧”的決心,，并將場址選在施甸縣的舊城,、酒房、姚關(guān)3個(gè)鄉(xiāng)結(jié)合部的大亮山,。

后來,，楊善洲把自己用23年時(shí)間辛苦創(chuàng)辦的大亮山林場的經(jīng)營管理權(quán)，正式無償移交給施甸縣林業(yè)局,。有人算過一筆賬：大亮山林場占地7,。2萬畝，其中5,。8萬畝華山松中有3萬畝已郁閉成林,，按1畝地種200棵樹，一棵樹按最低價(jià)30元計(jì)算,，大亮山林場的活立木蓄積量價(jià)值已經(jīng)超過3億元,。移交林場時(shí)，他不沾林場一點(diǎn)好處,，不帶林場一根草,，留下的是可觀的綠色存款，留下的是生態(tài)效益和社會效益,，留下的是精神財(cái)富,。

他是我們的榜樣，是我們的驕傲,。

讓我們?yōu)樽匀?，貢獻(xiàn)一份自己的力量吧!

共建生態(tài)文明，共享綠色未來!

綠化校園建議書篇四

近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號。有科學(xué)家警告,，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期，可能會在不久將來出現(xiàn),。有科學(xué)家警告,，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期，可能會在不久將來出現(xiàn),。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」,。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」,。

推行「綠化校園計(jì)劃」,，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒樱苡行囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門,、操場,、花圃、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門,、操場、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng),，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園,。

有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。樹苗長成叢木后，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作,。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作,。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境。于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。正門的植物，可交由本會照料,；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理。正門的植物,，可交由本會照料,；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，藉此提高環(huán)保意識，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外,，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，借此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。

于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低,。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低,。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池,，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課馀時(shí)間，有多一個(gè)休憩的地方,。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池，既可進(jìn)一步綠化校園,，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間，讓同學(xué)在課余時(shí)間,，有多一個(gè)休憩的地方,。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān),。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān)。

購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元,。購買物資及改裝天臺，大約需消耗資一萬元,。而上述計(jì)劃,，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃,。而上述計(jì)劃,，亦可于十月正式開展，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃,。

以上建議,，望校長能詳加考慮，採納推行,。以上建議,，望校長能詳加考慮，采納推行。

綠化校園建議書篇五

親愛的同學(xué)們：

春光明媚,，萬物復(fù)蘇,，在這草木蔥蘢的季節(jié)里，我們的學(xué)校也呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃,、春意盎然的景象,。

同學(xué)們，你想在綠樹成蔭,、鳥語花香的校園中成長嗎?你想在窗明幾凈,、溫馨如家的教室里學(xué)習(xí)嗎?那就請珍惜我們的環(huán)境，愛護(hù)學(xué)校的花草吧!我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，為了給大家創(chuàng)造更加優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校栽植了許多樹種和花草，很快我們就會看到綠油油的草坪,、紅艷艷的花朵,，郁郁蔥蔥的樹木，我們的校園將變得空氣清新,、景色宜人,。

同學(xué)們，美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們共同去營造,，文明習(xí)慣要靠大家一點(diǎn)一滴去做起,。在此，我們鄭重向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

第一,，一花一草皆生命,，一枝一葉總關(guān)情。請同學(xué)們不要攀折樹木,，自覺維護(hù)優(yōu)美的校園環(huán)境,。

第二，留住草色青,，體現(xiàn)你的美,。走路時(shí)請多繞行幾步，不要踐踏草坪,。

第三,，不亂丟紙屑、食品袋等廢棄物,，并自覺撿拾校園內(nèi)的垃圾,，舉手之勞，成就美麗校園,。

第四,，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球，保持墻體整潔,。

校園環(huán)境的好壞直接影響到老師的工作和同學(xué)們的學(xué)習(xí),、生活，它是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn),，是學(xué)校自身形象的縮影,。同學(xué)們，讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意,，多一些責(zé)任感;少一點(diǎn)不自覺,，多彎一次腰，多伸一次手,，對校園多一份呵護(hù),，對花草樹木多一份關(guān)愛。你的文明行為就像一盞燈,，照亮并影響身邊的每一個(gè)人,，校園將因你而變得更加美麗!

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園建議書篇六

尊敬的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個(gè)美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長。

然而,，隨著一天天長大,，我發(fā)現(xiàn)，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場成了垃圾的天堂,。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩"打水仗",。有誰想過全中國1人浪費(fèi)1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水,。如果長期不加節(jié)制地浪費(fèi)下去,，那么不久的將來,，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

2,、舉行環(huán)保知識比賽,，使"浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮"的道理更加深入人心;

3,、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙,、一個(gè)煙蒂、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰,，動一動手。

4,、在校園的貼上保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語,，時(shí)刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取"撿垃圾，贏積分,，得獎品"的方法刺激同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境,，評選"十大杰出環(huán)保衛(wèi)士"，加以表揚(yáng),、鼓勵,。

希望老師們在百忙之中抽出時(shí)間，仔細(xì)看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

綠化校園建議書篇七

同學(xué)們：

一草一木顯春色，一舉一動見品行,，為了給大家營造一個(gè)文明,、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境,，將淮陽一高變成一個(gè)適合我們學(xué)習(xí),、工作、生活的和諧綠色環(huán)境,，同學(xué)們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、關(guān)心學(xué)校綠化建設(shè),，愛護(hù)學(xué)校綠化設(shè)施，珍惜腳下草,，勿折枝頭花,，做校園文明的“綠色守護(hù)者”。

2,、樹立綠色文明觀念,，了解綠色環(huán)保知識，積極向身邊的人宣傳綠色理念,，做倡導(dǎo)全民愛護(hù)樹木的“綠色傳播者”,。

3、積極參加植樹,、護(hù)樹活動,，及時(shí)制止破壞校園花草樹木的行為，做綠化,、美化校園的“綠色建設(shè)者”,。

4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，不隨意丟棄生活垃圾,，不隨地吐痰，做創(chuàng)建和諧校園的“綠色奉獻(xiàn)者”,。

5,、形成愛護(hù)花草的好習(xí)慣，用綠意,、用自然的純真裝點(diǎn)我們的校園,，做健康生活的“綠色擁護(hù)者”。

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園建議書篇八

親愛的徐校長：

近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。近年,，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng),、海岸線上升，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。有科學(xué)家警告,，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期，可能會在不久將來出現(xiàn),。有科學(xué)家警告,，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期,，可能會在不久將來出現(xiàn),。因此，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目,。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目,。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」,。

推行「綠化校園計(jì)劃」，可達(dá)到以下效果：推行「綠化校園計(jì)劃」,，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動,，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。綠化校園的工作，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的'直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門,、操場、花圃,、走廊,、以至課室，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門,、操場,、花圃、走廊,、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng)，也能令同學(xué)更熱愛校園,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園。

有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)校可以購入樹苗,，然后圍繞校舍裁種,。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿?，然后圍繞校舍裁種。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作,。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作,。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境。于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。正門的植物，可交由本會照料,；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理。正門的植物,，可交由本會照料,；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。另外,，學(xué)校可為每班購入種子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，藉此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外,，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，借此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。

于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低,。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低,。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池,，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課馀時(shí)間，有多一個(gè)休憩的地方,。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池,，既可進(jìn)一步綠化校園，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課余時(shí)間，有多一個(gè)休憩的地方,。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān),。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān),。

購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元,。而上述計(jì)劃,，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃,。而上述計(jì)劃，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計(jì)劃,。

以上建議,，望校長能詳加考慮，採納推行,。以上建議，望校長能詳加考慮,，采納推行,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

綠化校園建議書篇九

近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。有科學(xué)家警告，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期,，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告,，若不及時(shí)保護(hù)環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時(shí)期，可能會在不久將來出現(xiàn),。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目,。為響應(yīng)環(huán)保,，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個(gè)重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」,。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行「綠化校園計(jì)劃」,。

推行「綠化校園計(jì)劃」,，可達(dá)到以下效果：推行「綠化校園計(jì)劃」,，可達(dá)到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒樱苡行囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護(hù)環(huán)境,，應(yīng)由教育做起，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒?，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理,，在長期的`直接參與過程中，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門,、操場,、花圃、走廊,、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門、操場,、花圃,、走廊、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計(jì)劃,，同學(xué)有較多機(jī)會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境，既能營造團(tuán)結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈，也能令同學(xué)更熱愛校園,。

有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)「綠化校園計(jì)劃」的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種,。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種,。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。學(xué)校可以舉辦「校園植樹日」,，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神，共同進(jìn)行校園綠化工作,。學(xué)?？梢耘e辦「校園植樹日」，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團(tuán)結(jié)精神,，共同進(jìn)行校園綠化工作。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境,。于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)校可以購買盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境。正門的植物,，可交由本會照料,；各樓層的盆栽，則可交由附近的班別打理,。正門的植物,，可交由本會照料；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理,。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，藉此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。另外，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆,，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物，借此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心,。