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綠化校園建議書篇一

x校長：

近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。近年，環(huán)境污問題日趨嚴(yán)重,，空氣污染及紫外線指數(shù)攀升,、城市的熱島效應(yīng)、海岸線上升,，都為地球生態(tài)及人類居住環(huán)境響起警號,。有科學(xué)家警告，若不及時保護環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期,，可能會在不久將來出現(xiàn)。有科學(xué)家警告,，若不及時保護環(huán)境,，電影《明日之后》所展現(xiàn)的冰河時期，可能會在不久將來出現(xiàn),。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視。因此,，環(huán)保工作及教育亦逐漸受到社會人士的重視,。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目,。為響應(yīng)環(huán)保，今年學(xué)校擬定環(huán)保教育為其中一個重點發(fā)展項目,。而為更有效推行環(huán)保育,，本會建議校方推行綠化校園計劃,。而為更有效推行環(huán)保育，本會建議校方推行綠化校園計劃,。

推行綠化校園計劃,，可達到以下效果：推行綠化校園計劃，可達到以下效果：

有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境,，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)保活動,，更能有效培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。有效提高同學(xué)的環(huán)保意識：保護環(huán)境，應(yīng)由教育做起,，而讓同學(xué)直接參與環(huán)?；顒樱苡行囵B(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,。綠化校園的工作,，多交由同學(xué)管理，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高,。綠化校園的`工作，多交由同學(xué)管理,，在長期的直接參與過程中,，同學(xué)的環(huán)保意自會逐漸提高。

美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物,，若學(xué)校的正門,、操場、花圃,、走廊,、以至課室，皆栽種樹木或盆栽,，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。美化校園：綠化校園包括在校內(nèi)栽種植物，若學(xué)校的正門,、操場,、花圃、走廊,、以至課室,，皆栽種樹木或盆栽，校園環(huán)境定會變得更為優(yōu)美,。

增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃,，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團結(jié)合作的氣氛，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子,，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。增加同學(xué)對校園的歸屬感：推行綠化校園計劃，同學(xué)有較多機會與同學(xué)合作管理校園環(huán)境,，既能營造團結(jié)合作的氣氛,，又能令同學(xué)明白到自己也屬于學(xué)校的一份子，對學(xué)校的歸屬感自能有所提高,。而校園環(huán)境優(yōu)美潔淨(jìng),，也能令同學(xué)更熱愛校園。而校園環(huán)境優(yōu)美潔凈,，也能令同學(xué)更熱愛校園,。

有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容，本會有以下建議：有關(guān)綠化校園計劃的具體內(nèi)容,，本會有以下建議：

圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種,。圍繞校舍栽種樹苗：學(xué)?？梢再徣霕涿纾缓髧@校舍裁種,。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處，既能美化環(huán)境,，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方。樹苗長成叢木后,，校舍四周林蔭處處,，既能美化環(huán)境，又可阻隔部分由校外馬路傳來的噪音,，而樹蔭更可成為同學(xué)休憩的地方,。學(xué)校可以舉辦校園植樹日,，邀請全校同學(xué)參與,，裨便建立團結(jié)精神，共同進行校園綠化工作,。學(xué)?？梢耘e辦校園植樹日，邀請全校同學(xué)參與，裨便建立團結(jié)精神,，共同進行校園綠化工作,。

于正門,、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊,，綠化校園環(huán)境,。于正門、走廊及課室種植盆栽：學(xué)?？梢再徺I盆栽,，放置于學(xué)校正門及各樓層的走廊，綠化校園環(huán)境,。正門的植物,，可交由本會照料；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理,。正門的植物，可交由本會照料,；各樓層的盆栽,，則可交由附近的班別打理。另外,，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，藉此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。另外,，學(xué)?？蔀槊堪噘徣敕N子及花盆，然后讓同學(xué)在課室內(nèi)栽種植物,，借此提高環(huán)保意識,，訓(xùn)練同學(xué)的責(zé)任心。

于學(xué)校天臺開闢花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用,，便用率甚低,。于學(xué)校天臺開辟花圃及魚池：學(xué)校的天臺鮮有師生使用，便用率甚低,。故本會建議將天臺開闢為花圃及魚池,，既可進一步綠化校園，美化環(huán)境,，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課馀時間,，有多一個休憩的地方。故本會建議將天臺開辟為花圃及魚池,，既可進一步綠化校園,，美化環(huán)境，又可以增加校園活動空間,，讓同學(xué)在課余時間,，有多一個休憩的地方。至于花圃與魚池的管理工作,，本會亦愿意承擔(dān),。至于花圃與魚池的管理工作，本會亦愿意承擔(dān),。

購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元。購買物資及改裝天臺,，大約需消耗資一萬元,。而上述計劃，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃,。而上述計劃，亦可于十月正式開展,，本會愿意全力協(xié)助推行有關(guān)計劃,。

以上建議，望校長能詳加考慮,，採納推行,。以上建議，望校長能詳加考慮,，采納推行,。

環(huán)保學(xué)會會長xx謹(jǐn)啟

綠化校園建議書篇二

阿右旗一完小的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長,。

然而，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛(wèi)生間里早已空無一人,，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去,，那么不久的將來,，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

2,、舉行環(huán)保知識比賽,，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3,、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙,、一個煙蒂、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰,，動一動手。

4,、在校園的貼上保護環(huán)境的標(biāo)語,，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾，贏積分,，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護環(huán)境,，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵,。

希望老師們在百忙之中抽出時間,，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

綠化校園建議書篇三

敬愛的校長先生：

您好!

您對我們學(xué)生十分照顧,，也十分關(guān)心，還給我們營造了一個美好的環(huán)境,，既可以認真專一地讀書,，又可以自由自在地玩耍，讓我們度過了一個開心而有意義的童年,。這真是以身作則啊!我想對您說：“謝謝!”但是,，我覺得學(xué)校管理上還有一些漏洞。

第一,，課間餐的數(shù)量,。每次，課間餐管理老師分好后,，就走了,。課間餐都是由學(xué)生去拿的，有些調(diào)皮的孩子就會偷偷地那一個吃,，或者是有的班的同學(xué),，從別的班那兒那幾個放自己班的桶里，使得有些班的同學(xué)沒有吃到課間餐,。我覺著點做得不夠好,。

第二，訂閱書刊的數(shù)量,。每學(xué)期積極訂閱書刊當(dāng)然是好事,。但是，有些同學(xué)訂并不是為了看書,，而是為了玩送的玩具,，所以有些同學(xué)一訂就是十幾本。而且,，這樣會形成攀比的心理,。有些同學(xué)就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂,，好像很沒有面子,，更顯得我家很窮。

第三,，營養(yǎng)午餐質(zhì)量,。多次,，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子,，就是飯里有只螞蟻,，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng),。所以我認為中餐質(zhì)量要改進,。

針對以上意見，我提出以下建議：

一,、增強課間餐管理,，一定要有老師在場，如果有同學(xué)沒有課間餐的話,，老師要及時添補,。

二、控制訂閱數(shù)量,，班主任讓同學(xué)們最多只能訂三本,，不能多訂。

三,、讓廚師加強責(zé)任心，認真洗菜,、洗米,、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了,。

我希望學(xué)校能使用我這份建議書!

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園建議書篇四

敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是一個六年級學(xué)生,，即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校,。心中有些戀戀不舍,，但是為了使母校的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽時間看看我的建議：

一,、增加電腦課

現(xiàn)在是科技突飛的信息時代,，在電腦上我們可以學(xué)到課本上沒有的知識，從互聯(lián)網(wǎng)上可以更多地了解社會,，了解世界,。所以我建議母校把一周一節(jié)改為一周兩節(jié)。

二,、保護綠色,，反對破壞綠色的不文明行為

據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)在水土流失面積達40%,，沙漠和沙化面積達160萬平方公里,，每年損失土壤大5.5億噸!這些數(shù)告戒人們要保護綠色,。為此，我向母校建議：

每年植樹節(jié)開展一次植樹活動;開展“保護綠色”的主題隊會,，評出“綠色小衛(wèi)士”,。這樣促進小學(xué)生環(huán)保意識!

三、黑板改成白板

多年來學(xué)校使用粉筆寫,，在擦黑板的時候,，粉筆灰在空中翩翩起舞，對老師同學(xué)的身體造成傷害,。使用白板,，用水彩筆在上面寫，一點灰塵也沒有,?？梢詼p少粉筆灰對我們的傷害，所以我建議校長您能把黑板改成白板,。

以上是我對母校的幾點建議,，衷心希望母校能考慮并采納我的建議。

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園建議書篇五

親愛的同學(xué)們：

人人都渴望有一個美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。

春暖花開，綠意盎然,。

然而,，在我們的校園里我們可以看到：有的同學(xué)僅僅為了少走一點點的路，不顧小草的生命,，任意踐踏,。

現(xiàn)在道路兩邊尤其是路的拐角處，草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色,，一片干枯,。

學(xué)校每年被踩壞的綠地就有1500平方，為此學(xué)校每年都要花費幾千元用來修復(fù)綠化,。

這個數(shù)字也不是一個小數(shù)字,，只要我們稍微注意一下就可以節(jié)省幾千元。

同學(xué)們我們是不是應(yīng)該好好想想我們平時是怎么做的?為此我們向全校師生發(fā)出倡議：

一,、愛護樹木從自己做起,。

做到不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵,、不剝樹皮,，不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命,，不翻越綠化帶,，不做出任何破壞樹木草地的行為,。

二、主動勸阻破壞綠化的行為,。

看到破壞環(huán)境的行為時,，能主動上前勸阻，告訴他花草樹木是我們的朋友,，不能踐踏它們,。

三、積極開展環(huán)保宣傳,。

不僅自己盡力而為,，而且要帶動身邊的每一位同學(xué)一起來愛惜花草樹木。

四,、鼓勵單位和個人積極捐栽,、認養(yǎng)樹木。

你們每捐一棵樹都將點綴出一片新綠,，每出一分錢都是對母校建設(shè)的一份貢獻,。

我們在此發(fā)出倡議，動員所有渴望擁有美麗和諧的校園的同學(xué)們,，一同加入到我們愛綠護綠的行列中來,。

用自身的實際行動，愛護身邊的每一棵小草,，為建設(shè)共同的綠色學(xué)校貢獻自己的力量!保護環(huán)境,、愛護綠化，人人有責(zé)!愛綠,，從我做起!從今天做起。

建議人：

日期：xx年xx月xx日

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,，我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命,，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色的校園，人人都渴望擁有,、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明,、潔凈的校園環(huán)境中。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí),、生活之中，成為不可分割的一部分時,，愛護和保護校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍,、積極進取的精神風(fēng)貌,、積極向上的“綠色課堂”。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境,，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì)，需要廣大師生員工的一腔熱忱,，一份認真,。

我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水,，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草,、綠化環(huán)境做起。

人人爭當(dāng)愛護綠色,、愛護潔凈環(huán)境的天使,，從我做起，用綠色的`實際行動去影響周圍的人,。

為此,，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園,，珍惜一草一木,，保護校園環(huán)境，共建綠色校園,。

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護法律法規(guī),，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

2,、愛護校園綠化,，立即行動起來，都來關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。

愛護花草樹木設(shè)施，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報,。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。

伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋、一個煙蒂,，為校園的整潔獻出你的愛心,。

4、支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

5,、遵守公德，倡導(dǎo)文明,，維護公共秩序,，愛護公共衛(wèi)生，保護自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧,，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園,。

為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負起保護綠色校園的重任,，愛護校園，就是愛護我們自己,。

建議人：

日期：xx年xx月xx日

尊敬的校長：

芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……我們的校園是多么美麗壯觀啊!但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面?。阂粋€個黃橙橙的小郭子已被自私的同學(xué)摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了,，一滴滴水從沒有關(guān)緊的小龍頭里流下來……那一個個不好的現(xiàn)象不就是在給我們的校園抹黑嗎?不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中,。

我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著,。

為此,，我提出了以下幾點見意,。

一、開展“保護環(huán)境,，人人有責(zé)”的活動,，讓每個同學(xué)都行動起來，不要踩踏花草,，不要隨便攀折樹木,。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱,，不要隨地亂扔,。

要讓有限的資源，無限的循環(huán),。

三,、不要隨地吐痰。

痰是有許多細菌的,，不要把自己的病菌帶給他人,。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環(huán)境的標(biāo)語,。

讓同學(xué)們時時刻刻地記住這些標(biāo)語,。

為了我們美好的校園，請記住“校園是我們的家園”,，保護環(huán)境不是一個人就能做到的,。

自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗,。

讓我們行動起來吧!共創(chuàng)一片美好的校園吧!

建議人：

日期：xx年xx月xx日

綠化校園建議書篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色,、環(huán)保也是人類永恒的主題,。愛護地球、維護生態(tài),、保護環(huán)境,、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚,，是社會進步的表現(xiàn),，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。

為了更好地傾情主人翁的姿態(tài),，值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建國家級綠色學(xué)?！被顒又H，校團委特向全校師生發(fā)出倡議：

三、從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊小事做起，提倡綠色生活,，健康無限生命：

2,、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，主動撿拾地上的垃圾；

4,、凈公語言環(huán)境,，不說粗話、臟話,，使用禮貌用語,；

5、節(jié)約用水,，愛惜電能,，愛惜每一粒糧食；

6,、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,，文明上網(wǎng)；反對迷信,，反對邪惡事物,；

五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,。明確環(huán)保責(zé)任,，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力,。

各位老師,、同學(xué)，讓我們首先從寒假開始,，積極宣傳并組織有益的環(huán)?；顒樱沤^不良陋習(xí),，營造多彩人生,，過一個健康和諧的綠色春節(jié)！

讓我們攜手播灑綠色的希望,，盡全力進一步創(chuàng)造博文和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，為我們燦爛的人生益彩益色。

校園綠化標(biāo)語

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綠化校園建議書篇七

親愛的老師,、家長,、小朋友：

你們好!當(dāng)春天帶著希望、帶著溫暖,，沿著冬天離開的腳步,，在陽光明媚中，款款向我們走來時,，她帶給了人間鶯歌裊繞,，繁華似錦。在這欣欣向榮,，生機勃勃的春日里,，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。

綠色是大自然的顏色,，它孕育著生命與希望,，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟?。一片綠葉,，一朵鮮花，一根小草,，都是生活在大自然中可愛的生靈,，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗,。保護地球，愛護環(huán)境,，綠化校園,，從我做起，從身邊做起,。為此,，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工,、家長,、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵,，不攀折樹木,，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪，做游戲時遠離花木等,。

2.參加社區(qū),、幼兒園的護綠活動，到社區(qū),、幼兒園附近的綠化地做保潔工作,，看到不文明的行為及時勸阻。

3.積極開展家庭植樹,、養(yǎng)花活動,，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽臺上,、房間里。(成活率較高的植物),，有條件的,，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護綠”行動以照片形式拍攝下來,，和大家交流與分享植樹的快樂,。(交至本班老師處)

4.積極學(xué)習(xí)植樹護綠知識。

5.活動時間：3月12日至3月16日

家長們,、小朋友們讓我們行動起來,，從現(xiàn)在做起，愛護大自然的一草一木;從身邊做起,，種幾棵樹,，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護綠,、環(huán)保,、健康”活動中去，為建設(shè)美麗,、文明,、和諧的`家園貢獻自己的力量吧!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

綠化校園建議書篇八

xxx小的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學(xué)生，芬芳的花香,，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里，我們在綠樹成蔭的.校園中漫步,，在窗明幾凈的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲,，吸取著營養(yǎng)成長,。

然而,，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè)。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無一人,，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰想過全中國1人浪費1瓶水,，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節(jié)制地浪費下去,，那么不久的將來,，最后一滴水將成為人類的眼淚!

為了能使校園變得更加美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

2,、舉行環(huán)保知識比賽,，使“浪費可恥、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3,、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙,、一個煙蒂、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰,，動一動手。

4,、在校園的貼上保護環(huán)境的標(biāo)語,，時刻提醒同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,。

5,、采取“撿垃圾，贏積分,，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護環(huán)境,，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚、鼓勵,。

希望老師們在百忙之中抽出時間,，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩,。

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園建議書篇九

講究校園衛(wèi)生,創(chuàng)造宜人環(huán)境

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

學(xué)校,是培養(yǎng)人才的地方.人才的培養(yǎng),不僅在于課堂知識的傳授,而人才品格,情操的培養(yǎng),則很大程度地依賴于校園環(huán)境衛(wèi)生潛移默化的作用.

"空氣清新,環(huán)境整潔,樓房林立,綠樹環(huán)抱",這種良好的校園環(huán)境是實現(xiàn)環(huán)境育人的關(guān)鍵.為了給我們學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,需要通過我們多方面的共同努力.不僅要每個人能夠養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣,還要不斷增強對校園的環(huán)境保護意識,使我們樹立"校園是我家,衛(wèi)生靠大家"的思想意識,從養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣做起;并且加強各項衛(wèi)生制度的落實,做好平時衛(wèi)生保持工作.并不斷激發(fā)師生的愛校榮譽感,促進師生能自覺維護校園環(huán)境衛(wèi)生,愛護校園公共設(shè)施,能自覺做到不亂扔,亂倒,亂吐,亂畫,亂張貼.營造人人愛綠化,講衛(wèi)生,人人愛校園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人環(huán)境.為創(chuàng)建一個真正衛(wèi)生,綠色的校園而努力.

我們現(xiàn)在的校園已初步成形,小竹林,大草坪,樟樹林,景點,路燈,桂花區(qū),月季區(qū)……這如詩如畫般的校園環(huán)境,使人心曠神怡,但我們?nèi)绻槐都诱湎Ш捅Ｗo,就會使這一切風(fēng)光不在,成為一種美好的回憶,為保持良好的校園環(huán)境,實現(xiàn)環(huán)境育人,學(xué)校應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,要通過班會課,勞動課大力宣傳教育,從學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣入手,從而使學(xué)生通過自我服務(wù),自我管理,逐步養(yǎng)成熱愛勞動,珍惜勞動成果的良好行為習(xí)慣,俗話說:為人師表,這就要求我們每一位教育工作者,從自身做學(xué)生的表帥,形成一股"人人自覺維護公共衛(wèi)生"的好風(fēng)氣.

我們要為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園,一個綠色文明的校園,一個意蘊多姿的校園,一個人文氣息濃厚的校園,一個人與自然和諧共處的校園,一個與時俱進的校園而努力.老師們,同學(xué)們,讓我們共同為著這個目標(biāo)而不斷努力吧.

學(xué)生：xxx

講究校園衛(wèi)生,創(chuàng)造宜人環(huán)境

綠化校園建議書篇十

老師們,，同學(xué)們：

我們都有一個共同的家，名字叫地球,。地球,，這位人類的母親，這個生命的搖籃,，是那樣的美麗壯觀,，和藹可親。地球是無私的,，它向人類慷慨的提供礦產(chǎn)資源,。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來說,，他不是上帝的恩賜,，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的,。如果不加節(jié)制的開采,，必將加速地球上的礦場資源的枯竭。旱災(zāi),、洪災(zāi),、污水四溢、沙塵暴,，甚至是沙漠化這些都是我們平時不起眼的惡習(xí)造成的,。像隨地吐痰、亂扔垃圾如果,，我們要真正做到保護環(huán)境,、達到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點要求,。

一,、不亂砍伐樹木，不使用一次性用品,，要多植樹造林,。樹林不僅能制造空氣，還能凈化空氣,，使我們能呼吸到新鮮空氣,。不在樹上亂刻,，要護花護草。

二,、水是生命的泉源,，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒有了水,，那么最后一滴水就是人類的眼淚,。

三、不亂扔垃圾,，垃圾不僅會影響市容,，還污染環(huán)境。

四,、汽車排放的尾氣會嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時,，最好騎自行車或坐公交車,。騎自行車不僅能減少排污，還能增強體質(zhì),。

保護環(huán)境要從我做起,，從身邊做起，從小事做起,。共同建設(shè)我們美麗的家園,，為了我們的未來，保護和珍惜我們的地球,。

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園建議書篇十一

xxx小的老師：

你們好!

我是六年級一班的一名學(xué)生,，芬芳的花香，碧綠的小草,，高大的教學(xué)樓……在這個美麗的學(xué)校里,，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書,，在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在優(yōu)美的校園環(huán)境沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長,。

然而,，隨著一天天長大，我發(fā)現(xiàn),，校園里同學(xué)們亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見,，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多,，但在學(xué)生面前如同虛設(shè),。水龍頭里的水嘩嘩地流著,，而衛(wèi)生間里早已空無一人，更有甚者,，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”,。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水,。如果長期不加節(jié)制地浪費下去,，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的`眼淚!

為了能使校園變得更加美麗,，我向?qū)W校提出以下建議：

2,、舉行環(huán)保知識比賽，使“浪費可恥,、節(jié)約光榮”的道理更加深入人心;

3,、教育同學(xué)們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼,、煙頭,、食品包裝物等，不隨地吐痰,。培養(yǎng)同學(xué)們擁有愛心,，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂,、一只廢塑料袋,，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手,。

4,、在校園的貼上保護環(huán)境的標(biāo)語，時刻提醒同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

5、采取“撿垃圾,，贏積分,，得獎品”的方法刺激同學(xué)們愛護環(huán)境，評選“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”,，加以表揚,、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間,，仔細看看我的建議并采納我的建議,，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

xxx

xxxx年xx月xx日

綠化校園建議書篇十二

親愛的老師,、家長,、小朋友：

你們好!當(dāng)春天帶著希望,、帶著溫暖，沿著冬天離開的腳步,，在陽光明媚中,，款款向我們走來時，她帶給了人間鶯歌裊繞,，繁華似錦,。在這欣欣向榮，生機勃勃的春日里,，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié),。

綠色是大自然的顏色，它孕育著生命與希望,，是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，沒有綠色就沒有我們?nèi)祟悺Ｒ黄G葉,，一朵鮮花,，一根小草，都是生活在大自然中可愛的生靈,，她們點綴著我們五顏六色的生命。我們要愛護每一片綠葉,，愛護每一株幼苗,。保護地球，愛護環(huán)境,，綠化校園,，從我做起，從身邊做起,。為此,，在植樹節(jié)來臨之際，我們向全體教職員工,、家長,、小朋友們發(fā)出以下倡議：

1.不破壞綠化，這包括：不采摘花朵,，不攀折樹木,，不踐踏綠化帶、不穿越開放式草坪,，做游戲時遠離花木等,。

2.參加社區(qū)、幼兒園的護綠活動,，到社區(qū),、幼兒園附近的綠化地做保潔工作,，看到不文明的行為及時勸阻。

3.積極開展家庭植樹,、養(yǎng)花活動,，使自己的家變成一個綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物,，種在陽臺上,、房間里。(成活率較高的植物),，有條件的,，在家門口和您的孩子一起種植一棵或更多您喜歡的樹苗。并將您和孩子的“護綠”行動以照片形式拍攝下來,，和大家交流與分享植樹的快樂,。(交至本班老師處)

4.積極學(xué)習(xí)植樹護綠知識。

5.活動時間：3月12日至3月16日

家長們,、小朋友們讓我們行動起來,，從現(xiàn)在做起，愛護大自然的一草一木;從身邊做起,，種幾棵樹,，養(yǎng)幾盆花……讓我們用實際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的“植樹、護綠,、環(huán)保,、健康”活動中去，為建設(shè)美麗,、文明,、和諧的家園貢獻自己的力量吧!

倡議人：xxx

日期：xx年xx月xx日

綠化校園建議書篇十三

親愛的少先隊員朋友們：

3月12日是我國的植樹節(jié)，我們應(yīng)該借著春天的大好時機,，來綠化我們的校園,，使我們的校園多一分綠茵，使我們的校園更加生機盎然,。我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,，在這短短的三個月中，除了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績之外,，我們還能給學(xué)校留下點什么呢,？那就是美好的校園環(huán)境。（闡明提出建議的理由,，鼓舞人心,。）所以我們建議六年級的全體少先隊員們，在這植樹的大好時節(jié)，開展以下幾項綠化校園的活動：

一,、綠化植樹活動,。每班在老師的帶領(lǐng)下，購買樹苗,，分組栽種,，精心栽培。在條件允許的情況下,，可以在我們學(xué)校的小花園中栽種鮮花,，使花園春有牡丹、蘭花,；夏有月季,、海棠；秋有菊花,、一串紅,；冬有梅花。春夏秋冬,，四季常青,。（建議一：開展適當(dāng)?shù)木G化植樹活動。）

二,、護樹行動計劃,。我們要在植樹的同時，堅持保護樹苗,。春天,，是樹苗容易產(chǎn)生病蟲害的季節(jié)，要給小樹穿“白衣”,，另外，為了防止同學(xué)們在游戲時踐踏花木,，要建立護樹牌,，時刻提醒同學(xué)們愛護樹木。使校園有一個良好的環(huán)境,，讓同學(xué)們在這樣的環(huán)境中游戲,、學(xué)習(xí)，陶冶情操,。（建議二：制訂切實可行的“護樹”計劃,，保證綠化活動的實施。）

十年樹木,，百年樹人,。我們相信，經(jīng)過我們的努力，我們的校園一定會成為花園式的.學(xué)校,。風(fēng)雨送春歸,，飛雪迎春到。同學(xué)們,，在這春光明媚的大好季節(jié)里,，讓我們?yōu)樾@播下一片綠色，留下一片綠茵吧,。

綠化校園建議書篇十四

浦東——這塊現(xiàn)代化且充滿人文氣息的富饒土地,，高樓大廈鱗次櫛比，綠樹成蔭鳥語花香,，讓人覺得心曠神怡,。

你可曾想，她曾是一個環(huán)境堪憂的地方呢?

還記得我以前住在臨沂路上,，我家前面便有一個“天然自成”的垃圾山,，也不知道堆了多長時間了，這里面幾乎什么東西都有：大到電冰箱,、電視機,，小到鋼絲、紙屑……因此,，這座垃圾山吸引了很多的拾荒者和昆蟲,，當(dāng)他們驚訝于這里的東西之豐富后，就個個安營扎寨了,。到了夏天,，居民們就得受罪了——盡管窗戶封得緊緊地，但一股惡臭還是直往鼻子中鉆,，更厭惡的是,，蒼蠅蚊子數(shù)不勝數(shù)，在耳畔嗡嗡作響,，此時也只有“輕羅小扇撲流‘蠅’”了,。那時，所有居民們都迫切渴望擁有一片綠色,，讓自己有一個舒適的居住環(huán)境,。

這個狀況一直維持到_年。在零零年夏天,，一群施工人員便來到了垃圾山所在之地,，情況開始有了質(zhì)的變化。叔叔阿姨們把拾荒者驅(qū)走以后,，開來一輛輛密封式的大卡車收集垃圾,。在近四十度的高溫之下,，他們連續(xù)戰(zhàn)斗了整整10天!

那個夏天，在那些施工人員的辛勤工作下,，那個深惡痛絕的垃圾山終于消失了,，取而代之的是一塊點綴著花朵的茵茵草地，偶爾還有幾只小鳥在草坪上憩息,，時不時歡叫著,，似乎也在為這里的巨大變化而歡呼雀躍;所有人都很喜歡眼前這塊不大但十分難得的綠蔭，居民們的窗戶也不再緊閉了,，每到傍晚,，人們便紛紛來這里散步，打幾個滾,，踢幾腳球,，賽幾趟跑，蕩幾回秋千,，放放風(fēng)箏,，聞聞花香青草的香味，望一望這片宜人的綠色,。

現(xiàn)在,，在政府的重金大力整改下像如此的環(huán)境問題在浦東越來越少了，大片大片的綠色讓我們的家園平添了幾分清新和活力,，可是我們不能因此而松懈——“環(huán)?！睂⑹莻€永恒的話題，環(huán)境的改善僅僅靠政府是不行的,，它還需要一股更加強大的力量來支撐,，那就是我們自己!只要我們?nèi)巳硕家庾R到環(huán)境保護的重要性，有一顆應(yīng)有的責(zé)任心,，譬如隨手將地上的果皮紙屑撿起,，不把垃圾到處亂丟……這些只不過是一些簡單的動作，卻能給所有人帶來一份美麗,，一份潔凈,。

攜起手來吧，讓浦東的明天充滿綠色,，充滿朝氣!