總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇一

隨著暑假的來臨,，又迎來一個(gè)學(xué)期的結(jié)束,?；仡櫼粚W(xué)年的工作，我在忙忙碌碌中度過,。雖然忙碌,，然而我忙的有序,，我忙的有收獲,，現(xiàn)在我對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,，我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了時(shí)間觀念,、任務(wù)意識、閱讀興趣,、自理能力和傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)年的努力，我認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

其次是適時(shí)適宜的為孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，給幼兒大膽表述表達(dá)自己內(nèi)心的想法。小學(xué)與幼兒園的差異固然存在,，但我更重要的是幫助孩子建立如何應(yīng)對變化的.“策略”更為重要,。我通過幫助孩子歸納、解決他們提出的各種各樣的問題,。

我平時(shí)除了忙于教學(xué)工作,，還要做好孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了認(rèn)真的工作,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，于是我利用每周的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，我的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,，我還對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。我與家長的關(guān)系處理的非常好，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)作兄妹,、年長的當(dāng)作長輩,，我尊重了她們，處處為他們著想,，家長也就會非常支持我的工作了,，家長對我的配合和支持就是我開展工作的動力。

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的工作在繁忙中結(jié)束了,，我相信這個(gè)班集體將會以蓬勃的朝氣,、昂揚(yáng)的銳氣迎接明天，因?yàn)槲叶荚谟猛瑯拥木礃I(yè)精神以及其全部的細(xì)心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質(zhì)培育著可愛的孩子們,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇二

不知不覺一學(xué)年的下學(xué)期在忙碌中漸漸過去了，我們大班的整體情況,，我們教師的工作情況都要進(jìn)行總結(jié),。下面是小編搜集整理的大班下

學(xué)期工作總結(jié)

伴著孩子們天真的笑臉,，我陪伴著他們又度過了一個(gè)學(xué)期。馬上,，他們幼兒園畢業(yè)了,，看著他們長大我感到非常欣慰。但他們要離開我的生活,，真是舍不得,。畢竟這是我第一次帶的班，帶了三年,，我們已經(jīng)有了深厚的感情,。那天，我們老師跟孩子們說他們畢業(yè)了就要離開幼兒園,，他們都哭起來了,，有些還抱著我們說;“不好,，我不舍得老師!”讓我們?nèi)焕蠋熀芨袆樱劬Ω布t了,。孩子們我愛你們,，我們大一班永遠(yuǎn)是最棒的!

回顧這一年自己的工作，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我愛孩子,，愛這份工作,。我付出了自己的愛心、耐心和熱心,，對所有的孩子關(guān)愛有加,。贏得了孩子們的一句“我喜歡你，我不舍得離開你!”這已經(jīng)讓我能感覺到自己是最幸福的老師,，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè),。

在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),， 陪伴著他們的每一年,，我也和孩子們一天天成長,，不斷進(jìn)步,。在教學(xué)上我虛心跟老教師學(xué)習(xí)，模仿她們的教態(tài),，再動腦想想,，要以怎樣的教學(xué)方式才更吸引孩子們的眼球。一直以“玩中學(xué),，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。日常活動中,，我們開展了豐富多采的教育教學(xué)活動,，我認(rèn)真制定了每一個(gè)計(jì)劃，備好每一個(gè)活動,。幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了他們的情感。利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心,，愛護(hù)同伴,，并鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事情，并主動見人問好,，主動幫助他人,，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會講衛(wèi)生，講文明,，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處,。

家長工作,，我 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，及時(shí)向家長反映幼兒在園的情況,。有時(shí)候也會利用一切機(jī)會與家長交流幼兒在家,、在園的表現(xiàn)情況。由于我閱歷尚淺,，溝通能力也不好,，所以缺乏主動和家長交流。我好好反省過了,，家長工作是非常重要的,，需加強(qiáng)更好的跟家長溝通。以后我會努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，以更積極的心態(tài)來面對工作,。

在下一階段，我會更加努力提升自己,，多學(xué)多問,。我相信，我一定能做得更優(yōu)秀!

春風(fēng)中踏出堅(jiān)實(shí)的腳步;夏日里灑下辛勤的汗珠;秋季里收獲著豐碩的成果;冬雪上描繪美好的藍(lán)圖,。就這么周而復(fù)始,、忙忙碌碌的又到了該和孩子們說聲再見的時(shí)候，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)歷時(shí),，深深感到一份耕耘一份收獲,。

1、嚴(yán)格的班級管理,。本學(xué)期的大(1)班有42個(gè)孩子,，在我、周老師,、柯老師共同嚴(yán)格管理下,，已經(jīng)圓滿的劃上了一個(gè)句號。無論是安全,、教育教學(xué),、行為習(xí)慣、大型活動都取得了一定的成績，也得到了家長們的認(rèn)可和贊揚(yáng),。本學(xué)期的大班孩子還面臨著一個(gè)“幼小銜接”的問題,，我班老師根據(jù)這一特點(diǎn)，在課程上,、大型活動方面都精心策劃設(shè)計(jì),，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動,。本學(xué)期的活動真可謂豐富多彩，根據(jù)不同的活動內(nèi)容,，制定不同的活動目標(biāo),、要求，組織好每次活動順利,、有序進(jìn)行,，以致圓滿成功。如：三月份的春游活動;四月份的新生家長會;五月份的說 課,、觀摩課,、評課活動;六月份的六一匯演、園本課程展示匯報(bào),、畢業(yè)典禮等大型活動,，都開展的有聲有色。不光是為孩子們,，也為我們老師提供了展示自己的平臺,，讓家長們更加深入的了解我們幼兒園的工作，拉近了老師,、幼兒,、家長們之間的距離,，使幼兒在體,、智、德,、美各個(gè)方面得到了全面發(fā)展,。同時(shí)這些活動也得到了家長們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。

孩子們的成長離不開幼兒園教師的教育指導(dǎo),，也離不開家長們的關(guān)心配合,。我們隨時(shí)聽取家長的意見和要求，不斷的改進(jìn)工作,，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正，爭取家長的理解支持和幫助。

1,、養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。本學(xué)期對孩子的養(yǎng)成教育抓的不是很到位。如：飯前便后要洗手,，并不是每個(gè)孩子每次都做到了,。人常說習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn),?？梢娏?xí)慣的養(yǎng)成會影響孩子的一生。知識可以慢慢的積累,，而行為習(xí)慣的養(yǎng)成或是改掉一個(gè)不好的習(xí)慣卻并非易事,。所以今后在習(xí)慣養(yǎng)成方面還得下大力度，讓我們職專附屬幼兒園出去的孩子就是與眾不同,。

2,、缺乏與幼兒的溝通與交流。在日常教育教學(xué)中,，要多與孩子們溝通,，嘗試著走進(jìn)孩子們的心中。充分利用晨檢時(shí)與孩子聊聊天,、拉拉家常,，讓孩子從心里喜歡老師，愿意多親近老師,，在生活上做孩子的好媽媽,，多照顧、多呵護(hù)他們;在學(xué)習(xí)上做孩子的知心朋友,，多交流,、多鼓勵(lì)他們。

1,、轉(zhuǎn)變觀念,、創(chuàng)新思路。在把幼兒安全放在重中之重的首要位置之上,，還要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)的觀念,，試著轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，讓教育形成一體化,。這是一個(gè)大工程,，并非一日之功，需要幼兒園,、老師,、家長之間相互交流、相互配合，開辟一條新思路,，讓孩子們在愛心的陽光下,，再細(xì)心的雨露下健康成長，變“要我上幼兒園”成為“我要上幼兒園”,，讓我們職專附屬幼兒園成為孩子們童年的樂園,。

2、樹立團(tuán)結(jié),、拼搏意識,。一滴水不能成為江河，千萬滴水足以匯成大海,，讓我們在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，讓所有的人都擰成一股繩，匯成一股力量,，把我們的職專附屬幼兒園打造成為全市一流的示范園,，成為幼兒教育中最閃亮的明珠。

一份耕耘一份收獲,，今天看到孩子們健康成長,，就要上小學(xué)了，我感到無比的欣慰,，通過幾次大型活動的展示,，我的工作也得到了廣大家長們的肯定和贊揚(yáng)，這也是對我工作最大的支持和鼓勵(lì),。雖然工作中也存在一些不到位的地方,，但是家長們的寬容、理解給了我更加努力工作的信心和力量,。今后,，我會做到“勝不驕，敗不餒”,，把成功當(dāng)成是前進(jìn)中的新起點(diǎn),，把失敗當(dāng)成是一次經(jīng)驗(yàn)的積累。我相信今后會做得更好!

老師們,，讓我們一起努力吧!

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇三

隨著炎炎夏日的來到,，本學(xué)期的教研工作又將結(jié)束回顧以往的教研工作，看到孩子們的成長與收獲,。再一次驗(yàn)證了大班教研組教研工作是科學(xué)有效的。本學(xué)期我園以《綱要》精神為指導(dǎo),，結(jié)合《好孩子好習(xí)慣》開展了有計(jì)劃,、有目的的課題教研活動，現(xiàn)將我們大班組的教研工作總結(jié)如下：

我們大班教研組內(nèi)的教師有朝氣、富有活力,。而在知識不斷更新的時(shí)代,，不學(xué)習(xí)就會落伍。為了使老師們在教學(xué)工作中有所提高,，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。首先是制定了嚴(yán)密的制度，保證每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，人人參與,，認(rèn)真做好筆記。我們制定的計(jì)劃有教研組工作計(jì)劃,、班級工作計(jì)劃,、科研課題計(jì)劃等，在計(jì)劃實(shí)施過程中,，教師們能及時(shí)進(jìn)行反思,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足的地方。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí),，大家能相互探討如何使《好孩子好習(xí)慣》課題內(nèi)容更能吸引幼兒的興趣,，使教研活動更加科學(xué)化、系統(tǒng)化,。教研組的實(shí)踐活動也形式多樣,，我們每周一次開展一次教研活動，探討教育教學(xué)當(dāng)中的難題,、討論和孩子們在一起出現(xiàn)的'問題,，通過活動，使大家的教育教學(xué)水平都有一定的提高,；使老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)越來越豐富,。在這些活動中，教師既是參與者又是投資者,，同時(shí)也是受益者,，教師間的互動，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源,。還有就是加強(qiáng)備課管理制度,，每周一至周五現(xiàn)行一周電子備課，在備課時(shí)指出教師各自的閃光點(diǎn)和存在的不足,，并相互討論,、交流、學(xué)習(xí),。同時(shí)圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，開展各類主題活動,。如：安全逃生演習(xí)、慶元旦家長半日開放活動,、室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)等,。使教師在活動中不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

時(shí)代在不斷進(jìn)步,，對于每個(gè)人的要求也在不斷的提高。需要我們老師具有更全面的專業(yè)知識和更高層次的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期,，我們大班制定了《好孩子好習(xí)慣》課題，并在開展主題活動后及時(shí)進(jìn)行反思,，提高了自己對課題內(nèi)容的理解能力,。

在課題的交流、分享與合作中,，在積極搜集資料中,，大家對課題的了解又進(jìn)了一步，能從實(shí)際出發(fā),，精心設(shè)計(jì)有關(guān)好習(xí)慣教育的方案,，進(jìn)行分析、評價(jià)和反思,，改進(jìn)自己的教研,。使我們的教學(xué)工作取得了有效的成果。在此過程中每位老師逐漸有了自己的想法和看法,，我們及時(shí)肯定和表揚(yáng)教師的長處,，更好的發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。

將幼兒書寫能力與坐姿習(xí)慣,，貫穿于幼兒的一日生活中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)適于幼兒的正確的書寫能力與坐姿習(xí)慣的環(huán)境。經(jīng)常對幼兒的書寫和坐姿進(jìn)行評比,，努力提高大班的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,，提高整體教學(xué)質(zhì)量，為幼兒上小學(xué)做好準(zhǔn)備,。交流幼兒書寫活動開展情況,，對幼兒書寫存在的不足進(jìn)行研究總結(jié)。并交流“幼小銜接”工作的實(shí)施情況,。

組織教師探討切實(shí)可行的符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)方法,，組織本組教師聽評課活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。提高自我業(yè)務(wù)水平,，讓本組的語言教師談?wù)勗诮逃虒W(xué)中存在的問題,。以“一課多談”的形式加強(qiáng)教師間的交流與分享,，定期交流主題活動的安排,。聽取同伴的經(jīng)驗(yàn)和建議，分享有價(jià)值的教育策略,。

目前,，越來越多的孩子依賴性強(qiáng)，緣于家長的過分溺愛和包辦代替,，以至于孩子入了小學(xué)后不適應(yīng),，做事丟三落四，缺乏責(zé)任意識,。為了讓幼兒能更快地適應(yīng)升入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活,，各班與家長及時(shí)取得聯(lián)系，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)幼兒責(zé)任感與能力的任務(wù),。如每天鼓勵(lì)孩子背書包來園,、照料自然角的動植物；在家?guī)椭笕俗隽λ芗暗氖?；鼓?lì)督促孩子自己整理文具,、玩具；在家,、在園爭做值日生,；以及對孩子進(jìn)行一些聽、寫,、記憶為主的訓(xùn)練,。從各班孩子的表現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)我們的教育活動收到了積極的效果,。

交流“家園互動手冊”的反饋情況,。教師之間探討怎樣解決在家園互動時(shí)出現(xiàn)的情況。

我們充分利用網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，及時(shí)和家長交流和反饋幼兒的表現(xiàn),，為我們的保教保育工作更上一個(gè)臺階！

總之,，在教研教學(xué)中,，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，一起提高。相信在我們教研組老師的共同努力下,，我們的教研工作會更出色,，有更多的進(jìn)步,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇四

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年,，我所帶班級能按照省示范園的一日常規(guī)要求,，對照新的綱要的精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的合理安排下,，認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)活動,，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。得到了很好的提高。

嚴(yán)格班級管理,，抓緊"養(yǎng)成教育":首先,，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)"一切為了孩子,，一切為了明天"的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍,，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累，不怕難,，不惜力,，樂業(yè)，敬業(yè),，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說："你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作,，你總是那么高興,，如果換成是我，早煩了,。"我的回答是："我喜歡這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多".

其次，要樹立愛心,、細(xì)心,、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒,，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。

再次，在游戲活動時(shí),，認(rèn)真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時(shí)與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說："他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后，老師對他很好,，愛上了大一班".幾個(gè)家長聽后一致同意說："孩子們愛上大一班,，說明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體,。

本學(xué)期,，我結(jié)合大班的年齡特點(diǎn)，在"幼小銜接"的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域,，我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的.與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法,，班級幼兒社會交往能力。

我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，不管是自學(xué),、外出學(xué)習(xí)、小組或集體學(xué)習(xí),，還是聆聽同事的學(xué)習(xí)介紹和分享,，我都堅(jiān)持做到專心聽講，認(rèn)真記錄,，虛心求教,，大膽實(shí)踐，及時(shí)反思,，將先進(jìn)的理念不斷真正內(nèi)化為我自己的教育教學(xué)行為,，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能,，更好地為我的工作服務(wù),。

由于時(shí)間和精力的原故，也許個(gè)別工作還存在著一些不足,。但我通過全面細(xì)致地學(xué)習(xí)《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,，深受教育。在以后的工作中,，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情,、敬業(yè)、責(zé)任,、行動,、忠誠、勤奮,、自信來嚴(yán)格要求自己,，努力實(shí)踐，把工作做得更加好,，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

大一：

20xx年6月20日

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇五

在班級中兩位老師，共同督促幼兒自覺遵守,，在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)生活自理能力的指導(dǎo),。請家長共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育，緊抓幼兒的.行為規(guī)范,。

主要學(xué)習(xí)課程—語言,、英語、數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會,、音樂、美工,、舞蹈,，學(xué)習(xí)中除了掌握幼兒用書上面的基本知識，還學(xué)習(xí)一些課外知識,，（比如：弟子規(guī),、唐詩、兒歌,、生字,、拼音、故事,、歌曲,、游戲等。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班的孩子語言表達(dá)能力,，計(jì)算能力都有很大進(jìn)步。大班孩子求知欲旺盛,，知識面不斷開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，我們運(yùn)用了很多形式的教學(xué)方法使孩子更容易掌握知識,。

1、嚴(yán)格按照園內(nèi)的要求做好班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓孩子生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。

2,、做好生病孩子的護(hù)理工作,，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，孩子出勤率較好,。

各位家長,，孩子從大班進(jìn)入學(xué)前班、以致小學(xué),，環(huán)境的改變,，孩子的身心都將會發(fā)生許多變化，因?yàn)榧覉@的積極配合教育由為重要,，在此也非常感謝你們,。以上是我對這學(xué)期的一個(gè)總結(jié)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量,，我們相信自己一定會做得更好,。

祝：各位家長萬事如意,、心想事成

小朋友們暑假快樂,、身體倍棒

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇六

一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,，看到期末成績匯總表,，我們感慨萬千,，回到教室我們?nèi)唤處熥聛碚J(rèn)真對比研究各項(xiàng)評比內(nèi)容,，找出班級所存在的問題,，分析原因、探討解決問題的辦法,。為下一步揚(yáng)長避短更好的開展班級工作而努力,。

在繁忙緊張的工作中，幼兒的各方面能力得到了提高,，教師水平也得到了新的錘煉,。在我們班3位老師的愉快協(xié)助下，班級的工作開展的有聲有色,?；仡欉^去，我們還存在很多不足之處,，特反思如下：

在備課,、聽課方面，書寫欠認(rèn)真,，個(gè)案分析,、教學(xué)反思不夠詳細(xì)具體。大班課程內(nèi)容設(shè)計(jì)要求較高,，自己在設(shè)計(jì)過程中考慮不夠周全,。在技能方面尤其是彈唱需要加強(qiáng)，在教研活動中更應(yīng)該端正態(tài)度,、積極主動參與,，努力提高自身教育科研能力。

班級網(wǎng)站的建立就是為了讓老師和家長們有個(gè)良好交流平臺,，但是我們并沒有充分的利用,，未達(dá)到其應(yīng)有價(jià)值，沒有引起家長的充分認(rèn)識,，以后我們盡可能每天進(jìn)行一次更新,，做好家園聯(lián)系工作。

大班孩子是幼兒園最大的孩子,，但是我班孩子的出勤率卻很低,，我們在日常生活中應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極入園,，知道自己的重要性。

今后我們將繼續(xù)努力,，提高自身的教育教學(xué)水平,，改進(jìn)工作中的不足，加大家長的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,，注重細(xì)節(jié),，注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育，大膽實(shí)踐探索新的`教育模式,，用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,，促進(jìn)孩子健康、和諧的發(fā)展,！

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇七

大（一）班上學(xué)期班級工作總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成大班上學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們班級全體教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃,，回首所做過的工作，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足,，具體總結(jié)如下：

一、開展了具有班級特色的教育教學(xué)工作

1,、本學(xué)期,我班結(jié)合大班的年齡特點(diǎn),，把工作的重點(diǎn)放在了“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中,，根據(jù)班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動滲透在幼兒的日常生活,、各學(xué)科領(lǐng)域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，每一位幼兒幼兒在原有基礎(chǔ)上都獲得了不同程度的提高。

2,、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識、任務(wù)意識,、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們認(rèn)為：班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。

3,、在日常教學(xué)中,，繼續(xù)以園本課程為指導(dǎo)開展“主題活動”，教師結(jié)合幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)和興趣設(shè)計(jì)活動,，活動中體現(xiàn)幼兒為主體的原則,，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動情況,，幫助家長了解主題進(jìn)展情況,，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入。

4,、本學(xué)期我們根據(jù)主題進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地與以調(diào)整,。本學(xué)期應(yīng)家長的要求在活動區(qū)增設(shè)的一些棋類游戲也達(dá)到了較好的效果,。

5、班級環(huán)境的布置與主題密切配合,，發(fā)揮班級幼兒的美術(shù)特長,每一次的環(huán)境布置都邀請幼兒共同商量,、共同完成,在“花花世界”、“我們一起來運(yùn)動”,、“新年到了”的環(huán)境布置中充分體現(xiàn)出了班級幼兒集體的智慧,。

6、本學(xué)期,，班級幼兒參與了班級種植園地的建立,，我們結(jié)合主題在種植園地里面種了許多的花卉，幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)行觀察記錄,，以此了解植物的生長習(xí)性和生長過程,。

7、本學(xué)期,，我們著重幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng),，組織幼兒堅(jiān)持開展體育鍛煉，在本次的小小運(yùn)動會上,，班級幼兒在團(tuán)體操表演以及各單項(xiàng)比賽中獲得了較好成績,。

二、積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動

1,、十二月中旬我們幼兒園召開了家長會活動得到了我班大多數(shù)的家長積極響應(yīng),，家長會活動打通了家長了解孩子在園學(xué)習(xí)生活情況的一條路，也讓我們老師了解孩子在家的表現(xiàn),，更讓家長更直觀的看到自己孩子的在園的表現(xiàn),。

2,、圣誕期間我園還開展了“圣誕節(jié)親子活動”的各種的游戲都吸引了家長和孩子的積極參與，通過這次活動,，我班的幼兒很自信的展現(xiàn)了自我提高了素質(zhì)得到了鍛煉,。

三、引進(jìn)家長參與班級管理機(jī)制,鼓勵(lì)家長真正成為教育的主人

本學(xué)期,，我們采取家長參與班級管理,，工作中多發(fā)揮家長委員、家庭聯(lián)絡(luò)小組組長的作用,，及時(shí)讓家長們了解班級教育教學(xué)情況,、幼兒在園情況，具體做法為：

1,、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。

2,、每一次的主題活動家長都能夠積極參與,，主動通過各種渠道為主題的開展提供各種有價(jià)值資料，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”,。

3、做好幼兒專訪,、約訪,、電訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,。

四,、衛(wèi)生保健盡量做到家長滿意

1、本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇八

1.你是一個(gè)活潑可愛聰明能干的小朋友,。這學(xué)期,，你上課能認(rèn)真地聽老師講故事念兒歌了，知道有事會告訴老師了,。但你午睡習(xí)慣不太好,，喜歡和別的小朋友講話，如果能改掉這個(gè)缺點(diǎn),，老師會更加喜歡你的,。就要上小學(xué)了，老師希望你揚(yáng)長避短,，全面發(fā)展,，做個(gè)三好生。

2.你是位文靜可愛的小姑娘,，有禮貌,，愛學(xué)習(xí)，友愛同伴,。這學(xué)期老師常能看到你在課堂上舉起小手積極發(fā)言了,，有事你也能主動和老師交流了，大膽發(fā)表自己的見解,，自信心增強(qiáng)了,。老師希望你以后要多吃點(diǎn)飯，不挑食,，有健壯的身體,，才能在一年級更加認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中，爭取更大的進(jìn)步,。

3.提起你的名字,，老師的眼前就浮起你聰明可愛的小臉蛋，你學(xué)習(xí)的興趣高,，愛動腦筋,，愛提問，是老師的驕傲,。你熱愛勞動,，團(tuán)結(jié)伙伴，常常主動幫助同伴解決困難,，小朋友都愿和你交往,。你還很活躍，幼兒園的每個(gè)活動你都踴躍參加,。就要上小學(xué)了,，老師相信你在以后的學(xué)習(xí)中一定也是個(gè)三好學(xué)生。

4.你活潑天真,，對老師很有禮貌,。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,，老師教的知識大部分都掌握了，真棒!這學(xué)期你也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，吃飯不挑食,，午睡也很好，并且起床后能把被子疊整齊了,，老師真為你而感到高興,。希望你在一年級更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取更大的進(jìn)步,。

5.你是個(gè)能歌善舞的小朋友,，上課特別專心，回答問題很積極,，,，你的小手很能干，每天不僅能做好自己的事情,，還主動為班級搞衛(wèi)生,。小組長工作做得很出色，你是老師的好幫手,，你還很有愛心,，小朋友都很樂意和你做朋友。馬上就要上小學(xué)了,，希望你在新的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓!

6.你是個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，在遇到困難時(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng),，象個(gè)男子漢,。在學(xué)習(xí)過程中接受能力強(qiáng)，學(xué)得快,，喜歡幫助同伴。在課堂上你能認(rèn)真聽講遵守紀(jì)律,，對老師布置的作業(yè)總能按時(shí)認(rèn)真地完成,，學(xué)習(xí)的習(xí)慣好。老師希望你在一年級再接再厲,，做個(gè)全面發(fā)展的三好學(xué)生,。

7.你外向活潑。這學(xué)期你的進(jìn)步較大,，上課時(shí)你能認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言了,，也能夠表達(dá)出自己的見解,。你的繪畫和手工也有了進(jìn)步,，動手能力比以前強(qiáng)了，還能幫助老師做一些力所能及的事情,?？墒侨绻隳芨牡襞c其他小朋友打鬧的小毛病就更棒了!我想在一年級里你一定會好好學(xué)習(xí)，做個(gè)三好生的,。

8.你是個(gè)文靜待人熱情的孩子,。在和同伴游戲時(shí)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。你還喜歡看書,，并且習(xí)慣很好,。你上課時(shí)聽得很仔細(xì)很認(rèn)真。能和同伴共同探討有趣的問題,。你有時(shí)還能提出問題,，說明你非常愛思考。但是你太膽小不夠勇敢,，今后主動一點(diǎn)好嗎?老師相信你進(jìn)入小學(xué)后一定是個(gè)全面發(fā)展的好孩子,。加油啊!

9.你是一個(gè)活潑可愛的小朋友。你的繪畫進(jìn)步了,，色彩漂亮,，想象豐富，像個(gè)小畫家,，真棒!現(xiàn)在,，在課堂上老師常能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。但你與小朋友在一起玩耍還不大膽,，有事不能主動和老師交流,，以后再勇敢些好嗎?望你在學(xué)習(xí)中能更主動一些，成為全面發(fā)展的一年級的好學(xué)生,。

10.你是位文靜懂事的小姑娘,，尊敬老師，遵守紀(jì)律,，友愛同伴,，能主動爭當(dāng)小組長，較前自信,，老師和小朋友都喜歡你,。平時(shí)講衛(wèi)生，吃飯比以前好了,，更加漂亮了,，還學(xué)會自己梳辮子，真棒!不過老師希望你進(jìn)入小學(xué)后在學(xué)習(xí)上能積極動腦筋，大膽地表達(dá)自己的看法,。老師相信你會更棒的!

11.你是個(gè)活潑開朗熱情大方的小男孩,，課堂上愛動腦筋，積極舉手發(fā)言,，老師和同伴都喜歡你,。在學(xué)習(xí)新知識時(shí)，你興趣很高,，能積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，敢于向老師提問題，最喜歡問“為什么”,。你平時(shí)主動親近老師,，和小朋友團(tuán)結(jié)友愛，真好!希望你在一年級再接再厲,，爭做三好學(xué)生,。

12.你是個(gè)活潑好學(xué)很聰明的男孩子。這學(xué)期你的進(jìn)步可大了,，喜歡勞動,，爭當(dāng)小組長，自信心增強(qiáng)了,。你愛動腦筋,，每次上課都能踴躍舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解,，老師很喜歡你這份聰慧,。你的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對朋友很大方，所以同伴們都很喜愛你,。希望你在一年級里再接再厲,，爭取更大的成績。

13.你是位文靜可愛的小姑娘,，有禮貌,，愛學(xué)習(xí)，友愛同伴,，能主動和老師交談,，適應(yīng)新環(huán)境的能力較強(qiáng)。你喜歡畫畫手工,，動手操作能力很棒,。課堂上你也愛積極舉手發(fā)言了，記憶力不錯(cuò),，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，自立能力好。老師希望你在一年級要大膽舉手發(fā)言，鍛煉自己的自信心,，爭取做個(gè)三好學(xué)生,。

14.你是個(gè)懂事有主見有個(gè)性的小女孩，我很喜歡你畫的畫,，色彩鮮艷，較有想象,，好好練習(xí)會成為大畫家的,。老師還想給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課有時(shí)能專心聽講,，有時(shí)注意力不太集中,，是嗎?我希望你在學(xué)習(xí)中能更主動積極一些，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展,。成為一年級的三好學(xué)生,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇九

2、能連續(xù)走動25分鐘,，能在寬20cm,，高25--30cm的平衡木上走。

3,、動作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩,，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn),。

4,、學(xué)會溜冰，能獨(dú)立自由滑冰,。

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

四,、衛(wèi)生保健

做好班級衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作,，是一切工作的前提,，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：

1,、合理安排幼兒戶外活動的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動時(shí)間。

2,、努力創(chuàng)造條件,，利用社區(qū)及家長資源，采用陽光,、空氣,、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動,。如：開展滑冰,、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動,。

3,、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長一同商討有效措施,。

4,、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽,。

5、定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

6,、幼兒對天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會主動增減衣物，照顧自己,。如開展氣象臺,、觀察角等活動。

7,、幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全,、營養(yǎng)的保健教育,，提幼兒自我保護(hù)意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密,。

8,、定期在家長園地上,，宣傳衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

五,、家園對話

本學(xué)期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園”對話“工作,，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用,。在幾年的實(shí)際工作中，我班認(rèn)識到：幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,，幼兒園的教育與教學(xué)工作將陷入被動的,、傳統(tǒng)的、單向的,、灌輸式的教育模式中,，只有得到家長們的有利支持，使家長自己成為幼兒園的工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，我們的工作才能真正做到事半功倍,。在家園共育的過程中，我們將引導(dǎo)家長主動參與,，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識。通過各種活動,，增進(jìn)家長,、孩子、老師三者之間的理解與溝通,。讓家長和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。在進(jìn)行家園對話的過程中,，應(yīng)制訂一些有效的策略,，我們打算從以下幾方面著手：

1、以交流,、溝通為前提,，與家長建立合作伙伴關(guān)系;

2,、教師與家長應(yīng)共同參與到解決具體教育問題的實(shí)踐過程中;

3、實(shí)踐過程中,，激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗(yàn),、認(rèn)識到新的教育觀念和方法的價(jià)值,，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識,，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果,。

讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：

(1)在家長會上，向家長介紹幼小銜接方面的文章,。

(2)補(bǔ)發(fā)新生通訊錄,。包括教師聯(lián)絡(luò)電話;

(3)進(jìn)行必要的新,、老生家訪;

(4)邀請家長參加園內(nèi),、班內(nèi)的各種活動;

(5)每日迎接孩子時(shí)做簡單的溝通;

(6)邀請家長積極參加班級助教的隊(duì)伍;

(7)搞好”將周日留給孩子"等一系列親子活動。

(8)定期召開家長研討會,，交流信息,、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長研討會,、操作活動：學(xué)習(xí)與孩子共處共玩的技能,、識字游戲等。

(9)每月向家長推薦新書,、家教資料,、優(yōu)秀文章。

(10)收集,、匯集有班級特色的家長育兒經(jīng)驗(yàn)文章,，整理家長資源檔案。

(11)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題,，教師用自身的教育行動影響著家長對幼兒的了解和交往,。如：積極參與主題活動，一同掌握幼教動態(tài),。與家庭共同收集各類信息資源積極開展班級的家長助教活動,，使其發(fā)揮自身的特長，與孩子們展開互動,，遞進(jìn)家園的情感交流,。

(12)在籌備、展示主題的活動過程中,，引發(fā)家長,、孩子的積極體驗(yàn),，帶動全班幼兒與家長的主動參與。

作為家長要做個(gè)傾聽,、觀察與支持的教育者：為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化,，順利入小學(xué)，家長要做有心人,，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中,，培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前,，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：

(1)父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子,，教育孩子;

(2)提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)

(3)給孩子自己收拾玩具、圖書和房間,。

(4)給孩子學(xué)會自己管理東西的機(jī)會,。如：每天整理自己帶來幼兒園的書包。

(5)鼓勵(lì)幼兒與不熟悉的小伙伴一同游戲,。

(6)根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表,，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時(shí)睡覺,、不賴床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備,。

(7)鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí),，做一些幫助別人，使人快樂的事情,。

(8)讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見不同時(shí),，先聆聽別人的解釋，和別人一同協(xié)商解決問題,。

(9)鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評,。

(10)在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動的意向、教育目標(biāo)時(shí),，家長應(yīng)積極主動引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作,，提供主題活動的資源。

(11)經(jīng)常與孩子一起探討主題的進(jìn)行,、及相關(guān)內(nèi)容,，也可藉此了解幼兒學(xué)習(xí)的情況。

(12)積極反饋意見,，主動與老師溝通,。

(13)家園一同掌握幼教動態(tài)。與幼兒園共同收集各類信息資源積極支持家長助教活動,，發(fā)揮自身的特長,，與孩子們展開互動,，遞進(jìn)家園的情感交流。

孩子從幼兒園大班進(jìn)入小學(xué),，是從學(xué)前期向?qū)W齡期跨越的重要時(shí)候,，在短短的時(shí)間里，他們的生活和學(xué)習(xí)會有重大的轉(zhuǎn)變,，教育形式要從以游戲?yàn)橹?，轉(zhuǎn)變?yōu)橐?guī)則性強(qiáng)的課堂教學(xué)為主;教育內(nèi)容要從以興趣性、自主選擇的內(nèi)容為主,、轉(zhuǎn)變?yōu)橄到y(tǒng)的,、有明確讀寫任務(wù)的內(nèi)容為主。環(huán)境的改變,，孩子的身心將會發(fā)生許多變化,，會有許多的不適應(yīng)，因此家園的積極配合教育尤為重要,，只有做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通,，充分培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)力，幼兒就能在老師和家長的關(guān)愛下愉快的跨進(jìn)新的生活,，成為一名合格的小學(xué)生,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇十

時(shí)間過的好快，一晃又到了六月底,，暑假也到了,，小朋友可以放假了，大班下學(xué)期工作總結(jié)?，F(xiàn)在回頭看看,，這幾個(gè)月所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，有過辛酸,，也有過開心,，所以的一切都浮現(xiàn)在眼前，眼淚也不住的流了下來,。6月底的時(shí)候,，我的心情很復(fù)雜，自己總有一些說不出的感受,。有一句話這樣說：“日久深情,。”真的很舍不得這些可愛的孩子,。

一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，我送走了大班小朋友，也要對這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)一下,。

一,、教育教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提,。上課時(shí)所需要準(zhǔn)備的一些材料會盡量滿足幼兒,。每次教案都會認(rèn)真寫，做到目標(biāo)明確,、條理清晰,。

2、細(xì)致,、認(rèn)真地做好每一個(gè)孩子的觀察記錄

對于這一點(diǎn),，我雖然已經(jīng)工作了快一年，但我發(fā)現(xiàn)自己的觀察力不夠,，會重視一些表現(xiàn)好的小朋友,，而對那些比較內(nèi)向的小朋友卻忽視了。由于我的忽視,，我們班這學(xué)期發(fā)生了兩次事故,，其中這兩個(gè)小朋友都被送醫(yī)院，縫了幾針,，從這個(gè)角度來說,，我的遇見能力不夠，觀察力也不夠,。我會在今后努力改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。

3·做好幼小銜接工作

，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,，小朋友比較團(tuán)結(jié)。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

環(huán)境是為教育教學(xué)活動服務(wù)的,，我們老師還是教小朋友一些手工，讓孩子們參與到其中,，讓他們動手去制作,。培養(yǎng)他們的動手能力，讓他們學(xué)會自己獨(dú)立,。

三,、積極開展各項(xiàng)活動

慶六一的`活動，我們班幼兒表演了一場時(shí)裝秀,，這也是我第一次帶幼兒上臺表演,，，雖然在練習(xí)的過程中,，我們碰到了許多的困難,，但是我和小朋友還是努力的把這次表演順利的完成了,，雖然效果不是很好，但我覺得我自己成功了,，我邁出了第一步,，有了這一次經(jīng)驗(yàn)，以后的練習(xí)我會掌握方法,，表現(xiàn)的更好,。

四、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育

6,、7月份是手足口病和水痘的高發(fā)期,，為了讓家長了解手足口病的發(fā)病原因，及如何預(yù)防,，我利用網(wǎng)絡(luò),，尋找相關(guān)信息，公布在家園欄里,，讓家長及時(shí)了解信息,，做好相應(yīng)的預(yù)防措施。

平時(shí)我除了忙于教學(xué)工作,，還注意保教配合,，孩子們的常規(guī)培養(yǎng)。我們在每一個(gè)環(huán)節(jié)都做了相應(yīng)的分工,，確保孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi),，并提醒調(diào)皮的孩子要遵守老師的規(guī)定，所以我們的常規(guī)雖然說不是很好,，但是也不差,。

五、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點(diǎn)輕視,，于是我們利用每天的搞衛(wèi)生時(shí)間對本班全面的不安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào),，可以我們自己解決的就自己解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設(shè)安全舒適的生活環(huán)境。同時(shí)利用課堂,、我還對孩子進(jìn)行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力。

六：家長工作

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的,，也不是幼兒園單獨(dú)可以勝任的，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要,。在這方面,，我這個(gè)老師做的還不夠好，我不善于溝通,，和家長存在著阻礙,，或許這個(gè)和我的性格有點(diǎn)關(guān)系吧，不過我會努力克服自己的心理,，讓自己能更自如的和家長溝通,。

七、不足及努力方向：

1,、班級衛(wèi)生工作和常規(guī)教育還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位。

2,、班級教師在活動區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。

總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了,。在今后的工作中,，我們還將不斷總結(jié)、不斷反思,，尋找最適合于每個(gè)年齡段,、每個(gè)幼兒的最佳的教育契機(jī)與方法。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇十一

金牛昂首高歌去,，玉虎迎春攜笑來,，學(xué)期期末工作總結(jié)范文。我們一年的工作也在繁忙,、瑣碎,、歡悅、思索中結(jié)束,。回頭看看自己一年的緩慢成長經(jīng)歷,，心中百般滋味?，F(xiàn)對過去工作進(jìn)行淺薄的反思、總結(jié)：

一,、師德表現(xiàn)

對待工作能服從分配并積極主動,，而職業(yè)道德方面，我認(rèn)為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛還太膚淺,。以前一直以為我是一個(gè)道德素質(zhì)不錯(cuò)的人,，而如今才發(fā)現(xiàn)原來自己所做的與師德基本要求還有很大距離?！耙陨碜鲃t,，為人師表”談何容易，教育工作者必須有明確的培養(yǎng)目標(biāo),，周詳?shù)挠?jì)劃和良好的心態(tài)來掃清教育道路上的荊棘,，由于自己的閱歷不足，對社會的認(rèn)識也不深,，導(dǎo)致對學(xué)生發(fā)展需要也看得不清晰,，有了迷失方向的感覺。而要尋回方向,，找對出路,，又繞了一個(gè)大彎子。雖說沿路會有無限收獲,，但未免走得太慢,。即便對工作有過熱情，有過沖動,，但缺乏良好的心理素質(zhì),，不能積極地面對困難、勇敢地邁步前進(jìn),，這也只會是躊躇滿志卻步履維艱,。可以說我在工作中的動力有很大部分并不是來自對教育的堅(jiān)定信念與對學(xué)生無私的愛,，而是對工作不能盡職和對學(xué)生沒有盡責(zé)的愧疚,，這也提醒、鞭策著我不能走入教育教學(xué)工作的歧途,，以免造成不可挽回的過失,。

二、職責(zé)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來，我針對上學(xué)期測試中出現(xiàn)的問題,，做到備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。注重課堂教學(xué)效果。多讓學(xué)生參與課堂，給他們表現(xiàn)的機(jī)會,，并結(jié)合班級中成長樹的活動,，獎(jiǎng)勵(lì)勤奮葉、發(fā)言葉,、智慧葉,、背誦葉、朗讀葉,，學(xué)生為了讓自己的成長樹能果實(shí)累累,，課堂上積極思考，回家認(rèn)真完成作業(yè),，課下主動背誦積累,，班級競爭學(xué)習(xí)的氣氛有所形成，教師工作總結(jié)《學(xué)期期末工作總結(jié)范文》,。在此基礎(chǔ)上注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué),，讓他們在基礎(chǔ)知識上做到人人過關(guān)，在期末測試上看,，學(xué)生計(jì)算準(zhǔn)確率,、語文的生字掌握都有了十足的進(jìn)步。在作業(yè)批改上,，能做到認(rèn)真及時(shí),，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

由于學(xué)生的個(gè)別差異較大，學(xué)習(xí)要抓質(zhì)量不但在課堂上,，還要注重課后的功夫,。尤其對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、習(xí)慣都落后的后進(jìn)生,。如果想讓他們多花一分的精力于學(xué)習(xí)上,，老師就要花好幾倍的精力與時(shí)間去鼓勵(lì)、輔導(dǎo),、督促,。我班的幾名后進(jìn)生就是由于缺乏關(guān)注，本身底子又薄,，造成了學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。在校沒消化好,，回家后家長又沒有時(shí)間與精力進(jìn)行輔導(dǎo),，或是不能輔導(dǎo)，總是丟給沒有文化的奶奶照顧,，孩子的學(xué)習(xí)就只能全靠老師的在校關(guān)注,、過關(guān)了。我像寶貝一樣抓住他們不放,?？墒牵屡c愿違,，期末測試的成績還是沒能觸及到及格線,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。工作中我遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”,。利用班會,，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，結(jié)合成長樹的活動,，設(shè)立友愛葉,、盡職葉、愛班葉,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

我還注重發(fā)揮“小干部”的大作用,，大膽放手使用班干部，班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我為他們定出要爭取每星期都拿潔齊美凈班的目標(biāo)，各施其責(zé),。在這過程中我在班級中幫他們樹立威信,，將周一晨會的總結(jié)工作也交給他們，不僅訓(xùn)練他們的組織管理能力,，還提高了他們的表達(dá)能力,，別小看了他們，總結(jié)起來頭頭是道,，把班級的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管井井有條,，對觸犯校規(guī),、班規(guī)的學(xué)生處理的合理有效，為我減輕了負(fù)擔(dān),。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，早自習(xí)秩序井然,，衛(wèi)生清掃徹底,，兩操標(biāo)準(zhǔn)有序，紀(jì)律自覺遵守,，這學(xué)期也只有幾次沒有取得潔齊美凈班的稱號,。您現(xiàn)在閱覽的是-心教師工作總結(jié)jsgzzj/謝謝您的支持和鼓勵(lì)!

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇十二

我們大班的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們這一年來,，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰,，而回顧這學(xué)期的教育歷程,，我們記憶猶新.

一、班級工作管理方面,。

本學(xué)期,，我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識，認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),，關(guān)心時(shí)事,、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書,、讀好書,、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識,，做到微笑服務(wù),、愛心服務(wù)、耐心服務(wù),，讓家長,、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平,。我們能定期召開班會,，努力營造“自主,、開放、互動”的班級文化,。班組成員能以主人翁的態(tài)度來面對班級的各項(xiàng)事務(wù),，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí),、互助、樂于奉獻(xiàn),，彼此間經(jīng)常溝通,，有事大家商量，牢固樹立幼兒第一的意識,。從而促使班上工作正常,、有序、較好地開展,。在親子活動,、六一節(jié)文藝活動、畢業(yè)典禮等活動中,，我班老師能積極地出謀劃策,，共同地商討，并積極投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中,，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主人翁精神,。管建新老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),，敢說,、敢做，勤于思考,，勇于創(chuàng)新,，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè),、幼兒節(jié)目的編排,、班級工作的'實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水,。作為班主任的我,，一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者,，在各項(xiàng)工作中,，我能主動與跟班老師經(jīng)常溝通，達(dá)成班級管理中的各項(xiàng)共識,，認(rèn)真聽跟班老師的意見和建議,，吃苦在前,，樂于奉獻(xiàn)。

二,、教育教學(xué)工作方面,。

1、努力學(xué)習(xí)新《鋼要》,，增強(qiáng)專業(yè)意識,、提高科研水平。 我班組成員能通過看書,、參觀,、觀摩、培訓(xùn),、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并做到學(xué)以致用，不斷總結(jié)教育教學(xué)心得,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，撰寫論文和教育反思，提高科研水平,，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合,；操作和總結(jié)相結(jié)合。

2,、在教學(xué)工作上,，本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字,、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本,，充分利用了餐前,、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀,、識字游戲,、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動,。開展了“學(xué)習(xí)星”評比活動,，通過活動，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動而富有感情,，講故事的積極性也越來越高,；幼兒對做算術(shù)題的興趣也更濃了,。

3、充分的課前準(zhǔn)備工作

我們班的兩位教師,，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,，為的使教育效果更加明顯,。而孩子們對活動投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒,、相互督促,。

4、做好幼小銜接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。由于生活上的驟變以及課目的繁重,，很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞、害怕等情況,，稱為“困難期”,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡,。有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,，從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備。

很好的效果,，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子,。

三、家長工作方面,。

1,、鼓勵(lì)家長配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。

2,、每一次的親子活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為親子活動的開展提供各種有價(jià)值資料,，有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育活動真正做到了“家園共育”。

3,、做好幼兒專訪,、約訪,、電訪工作，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報(bào)幼兒在園情況,，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性,，積極取得家長對班級的認(rèn)可,。“六一”兒童節(jié)時(shí),，在統(tǒng)一服裝購買上,，就得到了家長的大力支持。

四,、衛(wèi)生保健工作方面,。

1、本學(xué)期,，我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。

2,、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，本學(xué)期,，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高,，無事故發(fā)生,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,，本學(xué)期,，我們幼兒的身高、體重增長速度較快,。

五,、不足及努力方向：

1、班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位,。

2、班級教師在活動區(qū)材料制作、整理方面有待提高,。

一份耕耘,、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長,，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，我們感到無比的欣慰，這學(xué)期來,，我們的工作也得到了大多數(shù)家長的肯定和贊揚(yáng),，我們班里的老師深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵(lì),，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會做得更好,。

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇十三

回顧這過去的20xx學(xué)年下學(xué)期的班主任工作,，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激,。我要感謝我班的幼兒,，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花,。我要感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,，是你們在平時(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語重心長的囑托，讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,，我衷心地感謝這一切,！

一切都要從頭開始，不著急,，耐下心來進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,；再教育,、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,，要針對不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個(gè)好孩子,，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛,，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活能力等等。

抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，從思想,、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針,，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作，你總是那么高興,，如果換成是我,，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”。

其次,，要樹立愛心,、細(xì)心、耐心的原則,，在學(xué)習(xí)上,，生活上關(guān)心愛護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大,，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,，特別是缺點(diǎn)突出的'孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,，在游戲活動時(shí),，認(rèn)真觀察孩子，了解孩子,，同孩子們打成一片,，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友,。

我隨時(shí)與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解,、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來,，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后，老師和老師對我很好,，我愛上了大一班”,。幾個(gè)家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力,，是一個(gè)溫暖的集體,。”

大班學(xué)期工作總結(jié)上學(xué)期版篇十四

總結(jié)是指社會團(tuán)體,、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期,、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評價(jià),，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn),，找出差距,，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢,？以下是小編收集整理的大班下學(xué)期工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

大班年齡段現(xiàn)有男生15人，女生15人在結(jié)束可大班的學(xué)習(xí)生涯中,，他們都成了一名真真正正的大姐姐,。大哥哥，大部分幼兒表達(dá)能力非常好,。樂意與人交流,，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,，愿意參與各種體育游戲,，熱愛老師喜歡上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題,，個(gè)別幼兒園自制力較差,。上課不專心，對小朋友不團(tuán)結(jié),，愛與人打架等現(xiàn)象,，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新穎的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果,。

6,、每月不同的體育游戲，讓幼兒增強(qiáng)體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我,。

在安全教育這一點(diǎn),，有著不足，但是我們會更加努力做好這一點(diǎn),。告訴幼兒別人東西我不要,，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理給予改正，但效果不很理想在以后的工作中這是重點(diǎn),。

在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個(gè)學(xué)期,，特將本學(xué)期工作總結(jié)如上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)讓新的學(xué)期更豐富,，更多彩,。