總結(jié),,是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn),、教訓(xùn)的分析研究,,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),,以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,,希望大家能夠喜歡!
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇一
時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期即將結(jié)束,,各項(xiàng)工作也接近尾聲,。通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),本班幼兒在健康,、語(yǔ)言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步,。本班本學(xué)期有8個(gè)插班生,都曾讀過(guò)幼兒園,,也具有一些基本的生活經(jīng)驗(yàn),,因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動(dòng),經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí),,幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步,。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,身高,、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好,出勤率較高,。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡,、攀登等基本動(dòng)作發(fā)展都較為協(xié)調(diào),在體育活動(dòng)中,,幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,,并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法,注意安全,。升入大班,,本班組織幼兒與家長(zhǎng)一起參加我園舉辦的慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,,使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,,特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。
(一)拼音教學(xué)本學(xué)期共認(rèn)識(shí)了6個(gè)單韻母,23個(gè)聲母及簡(jiǎn)單的拼讀音節(jié)識(shí)字,,如da大,,tu土等。
(二)計(jì)算教育
本學(xué)期在音樂(lè)教學(xué)中,,我特別注重師生之間情感的交流,,努力創(chuàng)造一種平等、寬松,、和諧的氣氛,,以此來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。比如說(shuō)在活動(dòng)中經(jīng)??粗變旱难劬χv話(huà)和示范,;用表情、動(dòng)作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如:當(dāng)孩子們很興奮時(shí),,我就說(shuō):“天黑了,,小動(dòng)物要睡覺(jué)了?!辈ь^假裝睡覺(jué),。)同時(shí),我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,,在音樂(lè)活動(dòng)中,,我不僅僅是老師,還可能是其他角色,。
教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火,、防震、防洪,、防電,、防拐騙等等的自保安全知識(shí)。
幼兒不僅學(xué)會(huì)了正確的防火意識(shí),,更提高了幼兒在危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急能力,。另外在日常生活中,我還會(huì)時(shí)時(shí)提醒幼兒要懂得保護(hù)自己,,不要做危險(xiǎn)的事,不做有害的事等,;并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險(xiǎn)動(dòng)作的時(shí)候做到及時(shí)教育,、及時(shí)改正等。故本學(xué)期本班幼兒個(gè)個(gè)都能健健康康地成長(zhǎng),。
(一)常規(guī)教育
常規(guī)方面,,我加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時(shí)勤洗手,,勤洗澡,勤剪指甲,,勤換衣服,,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),,幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),,而且自覺(jué)性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理,。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,,減少外出,。通過(guò)教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),,對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育,,幼兒的坐姿神氣了很多,,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,,加強(qiáng)幼兒的自控能力,。
(二)保健教育
在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中,我不忘對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,如穿衣服,、系鞋帶,、疊被子等,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習(xí),,幼兒穿脫衣物的速度快了很多,,大部分幼兒都學(xué)會(huì)了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,,幼兒的自理能力得到了很大的提高,。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時(shí),,我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅,、揀垃圾等,,同時(shí)使幼兒知道要愛(ài)護(hù)自己所居住的環(huán)境,增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識(shí),。平時(shí)班級(jí)內(nèi)實(shí)行值日生制度,,為大家分發(fā)文具、翻椅子,、擦桌子等,,讓每個(gè)幼兒輪流當(dāng)值,使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉,。對(duì)于值日生的工作我們也給予充分的肯定,,大大鼓勵(lì)了幼兒的勞動(dòng)積極性,班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了人人爭(zhēng)當(dāng)值日生,、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,,這也是我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的,家長(zhǎng)也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù),,他們感到十分高興,。
求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。就是有了家長(zhǎng)們的參與,,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,,不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余,,我們也在反思不足,,如:主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,幼兒生成的少,;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠,;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性,、深入性不夠,;創(chuàng)造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差,;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴(lài)性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,,在今后的工作中,,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié),,揚(yáng)長(zhǎng)避短,,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續(xù)保持,,相信經(jīng)過(guò)我們兩位老師的共同努力,,本班工作將會(huì)做的越來(lái)越好,本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,,取得更大的進(jìn)步,。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇二
我要感激我班的幼兒,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)和對(duì)自我逐步建立的自信,,是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn),,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感激在座的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,,是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量,,是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托,讓我深深感到班主任工作的重要與偉大,。是工作,,是實(shí)踐,給我供給了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤,,我衷心地感激這一切,!
開(kāi)學(xué)初,幼兒從中班升入大班,,由于不一樣層次的要求,,一切都要從頭開(kāi)始,不著急,,耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng)、訓(xùn)練,;再教育,、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不一樣水平,、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,我的感受就是此時(shí)的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝€(gè)好孩子,,應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,要有健康的心理、健康的體魄,、健康的自理生活本事等等,。
首先,從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,,一切為了明天”的.方針,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,,工作上堅(jiān)持不怕苦,不怕累,,不怕難,,不惜力,樂(lè)業(yè),,敬業(yè),,向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō):“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動(dòng)啊,,但談到你的工作,,你總是那么高興,如果換成是我,,早煩了,。”我的回答是:“我喜歡這些可愛(ài)的孩子們,,他們使我年輕了許多”,。其次,要樹(shù)立愛(ài)心,、細(xì)心,、耐心的原則,在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,,異常是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴提高和微小變化,,在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信,。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次,,在游戲活動(dòng)時(shí),,認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,,和孩子們一齊學(xué)習(xí),一齊游戲,,做孩子們敬愛(ài)的良師益友,。
我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情景,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,,不斷改善工作,取得家長(zhǎng)的理解,、支持與幫忙,。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利,,記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),,害怕大班教師厲害,但來(lái)到大一班后,,譚教師和陳教師對(duì)我很好,,我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō):“孩子們愛(ài)上大一班,,說(shuō)明這個(gè)團(tuán)體對(duì)他們有必須的吸引力,是一個(gè)溫暖的團(tuán)體,。”
我堅(jiān)信,,只要有有職責(zé)心,,有愛(ài)心的教師,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、向上的孩子,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的提高,。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇三
我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,共同做好班級(jí)教育教學(xué)工作,。
本班共有43名幼兒,,這些孩子是由兩個(gè)班級(jí)外加5名新轉(zhuǎn)入的孩子組成的,所以,,老師對(duì)幼兒的情況,、性格特征、脾氣都不是十分的了解,,并且孩子們都已有了自己的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,要統(tǒng)一常規(guī),,進(jìn)入一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體氛圍需要一定引導(dǎo)和時(shí)間支持,。但是,經(jīng)過(guò)我們兩位老師的團(tuán)結(jié)一致,,很快班級(jí)工作就進(jìn)入了穩(wěn)定的軌道,,這就為班級(jí)的工作開(kāi)展打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
大班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,,我們采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
數(shù)學(xué)方面:我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),,由于幼兒年齡個(gè)體差異大,教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,,常?;ǜ嗟臅r(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子。這學(xué)期10以?xún)?nèi)組成和分解,、10以?xún)?nèi)加減法,、10以?xún)?nèi)數(shù)的相鄰數(shù)等知識(shí),根據(jù)看圖寫(xiě)10以?xún)?nèi)加減法算式,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,。
語(yǔ)言方面:全語(yǔ)言教育是我園的教育特色,我們通過(guò)分享閱讀,、禮儀教育,,幼兒在語(yǔ)言方面有了很大的進(jìn)步。
體育方面:我們通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),使幼兒在跑,、跳,、投、平衡等技能得到較大提高,,掌握了圈,、沙包、球類(lèi)的多種玩法,。鼓勵(lì)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng),,培養(yǎng)不怕困難。不怕累,。
社會(huì)方面:我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng),,通過(guò)故事、談話(huà)等方式,,讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了安全性,生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處,、分享,、有同情心。
本學(xué)期,,我們班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手,。平時(shí)勤洗手,,勤洗澡,勤剪指甲,,勤換衣服,,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),,幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),,而且自覺(jué)性也很高。我們老師每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理,。同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各種安全教育,、衛(wèi)生教育,讓幼兒盡量少去人口密集處,,減少外出,。通過(guò)教育,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),,對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒(méi)有放松,。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,加強(qiáng)幼兒的自控能力,。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我們利用多種形式開(kāi)展家園共育工作,如利用家園共育窗口,,及時(shí)更新每周活動(dòng)計(jì)劃,,方便家長(zhǎng)了解班級(jí)日常生活工作,我們利用每天接送時(shí)間,,隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,還有利用家園聯(lián)系卡,加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,,形成家園合力,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
1,、應(yīng)該更多的關(guān)注全體的同時(shí),,注重個(gè)別差異。
2,、幼兒的聲音較響,,雖再三引導(dǎo)和提醒,但效果不大,。
3,、幼兒在操作后的收歸有拖拉現(xiàn)象。
4,、幼兒在進(jìn)餐后的衛(wèi)生意識(shí)還有待加強(qiáng),。
本學(xué)期,我是第一次帶大班工作,,這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整,,以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇四
本學(xué)期,,我班組三位老師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作、不懈努力,高質(zhì)量地完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作,。在掌握了第一手資料后,,我們便有針對(duì)性地改進(jìn)薄弱環(huán)節(jié),如:檢查每個(gè)幼兒的飲水量,,提醒因挑食而裝作吃飽了,,回家再吃的幼兒吃飽飯,與家長(zhǎng)交流其最為關(guān)心的問(wèn)題等等,,使我們的家長(zhǎng)工作有了明顯提高,。
本學(xué)期,我們大班全體老師,,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》及《細(xì)則》,履行教師職業(yè)道德規(guī)范,,立足本崗,,形成對(duì)教師工作的再認(rèn)識(shí):即教師不僅是一種職業(yè),她更是一種事業(yè),;對(duì)敬業(yè)精神的再要求:即老師們不僅要辛勤工作,,更要用心工作,還需要聰明工作,;對(duì)師德修養(yǎng)的再提高:即由愛(ài)的情感升華到愛(ài)的行動(dòng),形成愛(ài)的藝術(shù),;對(duì)服務(wù)意識(shí)的再提升:即由善待幼兒,、禮待家長(zhǎng)到服務(wù)幼兒、溝通家長(zhǎng),,最終升華到讓幼兒享受教育,、讓家長(zhǎng)體驗(yàn)教育。
正是由于思想認(rèn)識(shí)的提高,,觀念的更新,,促進(jìn)了班級(jí)的整體工作,使得我們的教育教學(xué)水平向高質(zhì)量迅速發(fā)展,。
環(huán)境是重要的教育資源和幼兒發(fā)展的條件,,幼兒在與環(huán)境的相互作用中成長(zhǎng)、變化,。本學(xué)期,,我班豐富了活動(dòng)區(qū)種類(lèi),細(xì)化了活動(dòng)區(qū)材料,,物質(zhì)環(huán)境不斷完善,,同時(shí),教師之間、師生之間,,相互尊重,、信任、理解,、支持,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)、溫馨,、和諧的精神心理環(huán)境,,調(diào)動(dòng)了幼兒參與和學(xué)習(xí)的積極性。
我們的`職責(zé)是教育和引導(dǎo)幼兒,,教師的教育教學(xué)過(guò)程,,也是自身不斷豐富、完善的過(guò)程,。我們只有勤奮,、嚴(yán)謹(jǐn),才能以身立教,,為人師表,,只有不斷探索,才能不斷提高,。工作中,,我班三位教師互幫互學(xué),互相激勵(lì),。孫老師在不斷研究新問(wèn)題,,總結(jié)有效教育策略的同時(shí),還將自己多年積累的當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給我,,為班組工作付出很多辛苦,。本學(xué)期,我班教師積極參加教育教學(xué)的觀摩實(shí)踐活動(dòng),。
本學(xué)期,,我們?cè)诙ㄆ谡匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的基礎(chǔ)上,隨時(shí)根據(jù)日常工作需要,,采取個(gè)別交談,、電話(huà)、家訪等多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系,,向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的發(fā)展?fàn)顩r,,同時(shí)了解家長(zhǎng)的需要、孩子的需求,,共同探討教育孩子的良好策略,,營(yíng)造家園共育的良好氛圍,,得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
新舊交替的時(shí)刻已經(jīng)到來(lái),,新學(xué)期我們?nèi)唤處煂⒗^續(xù)合作,,我們將以更高的工作熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇五
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,,其中有男孩13名,、女孩14名。通過(guò)中班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感,。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1、保育工作
搞好班級(jí)衛(wèi)生,,每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。經(jīng)初步觀察,鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,,易受涼感冒,。針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感,。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。
2,、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月,、每周、教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用,、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),,對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),,對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà),、隨機(jī)談話(huà),、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁(yè)翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng),。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色,。我班特色自我表達(dá)能力和自我動(dòng)手能力,。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對(duì)這個(gè)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生非常隆厚的興趣,。他們一有空就會(huì)自覺(jué)動(dòng)手,。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色,。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng),。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng),。
本學(xué)期我們還將開(kāi)“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”,。我們將早作準(zhǔn)備,積極開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng),。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績(jī)。
我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查,、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動(dòng)、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心,,細(xì)心排除一切不安全因素。對(duì)上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
1,、每學(xué)期定期召開(kāi)班務(wù)會(huì),,總結(jié)學(xué)期月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容。
2,、認(rèn)真制訂好月,、周、計(jì)劃,。嚴(yán)格按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好,。
3,、認(rèn)真督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。
4,、管理好班級(jí)財(cái)物,,每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi),。
做好家長(zhǎng)工作,,提高家園共育的效果。
1,、根據(jù)大班具體情況,,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。
4、通過(guò)家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長(zhǎng)第一時(shí)間取得聯(lián)系,。
5,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意,、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。
6,、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng),。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之,,我班將繼續(xù)努力,、把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
各月工作安排
九月份:
1,、開(kāi)展安全,、常規(guī)教育。
2,、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。
4,、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操,。
5,、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢制度,。
十月份:
1,、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng),。
2,、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3,、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),,抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。
4,、訓(xùn)練幼兒早操,,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。
5,、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目,。
十一月份:
1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。
2,、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。
3,、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí),。
4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì),。
十二月份:
1,、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說(shuō),。
2,、開(kāi)展幼兒故事比賽,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
4,、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),,豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用),。
5,、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
一月份:
1,、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果,。
3,、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
4,、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì),。
學(xué)期結(jié)束,做好班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理工作
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇六
炎炎夏日的到來(lái),,意味著又一學(xué)期的`結(jié)束,本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,特別是幼兒在幼兒的語(yǔ)言,。美術(shù)。英語(yǔ)等方面有了明顯的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?,F(xiàn)對(duì)這學(xué)期的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單的總結(jié)。
對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止,,我們及時(shí)給與指出與糾正,,并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督,進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P(yáng),,培養(yǎng)幼兒講禮貌,,團(tuán)結(jié)友愛(ài),守紀(jì)律等良好品德行為和分享意識(shí),,形成活潑,,開(kāi)朗的性格,同時(shí)還鼓勵(lì)幼兒積極參加各項(xiàng)活動(dòng),,自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)則,,同伴間互相關(guān)心。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,,孩子與孩子間的交往和諧了很多,,許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ),莫培茵,,陳鳳,,黃浩明小朋友經(jīng)常去幫助有困難的小朋友,張順小朋友常常要笑別人,,還有一些小朋友出口就說(shuō)人家笨蛋怎么那么笨啊之類(lèi)的話(huà),,在教育和談心下,他們漸漸改變了,,還通過(guò)一些故事,,使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),嘲諷別人也是缺點(diǎn),現(xiàn)在,,基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了,。
智育方面:
每天,我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng),,保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,,培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí),在組織的各項(xiàng)練習(xí)中,,小朋友都能根據(jù)要求來(lái)完成,。本班幼兒喜歡轉(zhuǎn)呼拉圈,每次組織此項(xiàng)活動(dòng)比賽時(shí),,大家都很開(kāi)心,,能積極參加,各別幼兒還能想出各種各樣的玩法,。
本學(xué)期小朋友的音樂(lè)感受能力和表達(dá)能力又有了很大的進(jìn)步,,特別是學(xué)習(xí)新歌,小朋友一旦理解歌詞意思,,一下子就學(xué)會(huì)了,,并且能用好聽(tīng),優(yōu)美的聲音來(lái)演唱,,在歌表表演與舞蹈中,,有些小朋友能自己編動(dòng)作,模仿能力比較強(qiáng),。在畫(huà)畫(huà)方面,,幼兒有了明顯的提高,有些幼兒能根據(jù)自己的想法去畫(huà),,色彩鮮明漂亮,,羅昊,莫培茵等小朋友參加了全國(guó)少兒美術(shù)大賽還獲得了一,,二等獎(jiǎng)呢,。同過(guò)一系列的活動(dòng),小朋友的動(dòng)手能力都有了很大的提高,。
本學(xué)期,,我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)的各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)舒適,,整潔的環(huán)境中,,做好生病幼兒的護(hù)理工作,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,,日常生活中,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,,衛(wèi)生習(xí)慣,重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,,食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,,本學(xué)期,我班幼兒的身高,,體重速度較快,,在老師的指導(dǎo)下,幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活能力,,能獨(dú)立的穿拖衣褲和鞋襪,。
我們利用多種形式,如電訪,,家園聯(lián)系冊(cè),,校訊通與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,,并且認(rèn)真閱讀家長(zhǎng)的留言,,根據(jù)家長(zhǎng)的要求,,努力完成家長(zhǎng)的囑托,,每個(gè)星期在家長(zhǎng)園地公布我們的教學(xué)計(jì)劃,使家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程,,同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些教育和保養(yǎng)方面的知識(shí),。使得更好地教育好每一個(gè)幼兒。
以上就上本班的班務(wù)總結(jié),。
不足及努力的方向:
1,。班級(jí)衛(wèi)生工作方面還需進(jìn)一步細(xì)致,到位,。
2教學(xué)教育方面還有待提高,。
一分耕耘,一分收獲,,當(dāng)看到我們班的孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),,我們感到無(wú)比的欣慰,雖然我們的工作也有不到位的時(shí)候,,但在以后的工作中,,我們兩位老師會(huì)繼續(xù)努力做到最好。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇七
當(dāng)畢業(yè)歌的音樂(lè)聲在教室里回響,,孩子們依依不舍的目光里飽含著對(duì)我們的深情,,當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩(shī),要展翅高飛的時(shí)候,,回顧作為大班班主任一起走過(guò)的日子,,有歡笑,、收獲、期盼……從現(xiàn)在開(kāi)始,,又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛,。下面就20xx年下學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié):
俗語(yǔ)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”,。如何保持良好的常規(guī),,保證各項(xiàng)活動(dòng)順利地開(kāi)展,這是我在開(kāi)學(xué)初就思考的問(wèn)題,。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個(gè)不足,,我著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使良好班級(jí)常規(guī)的形成:
1、抓好過(guò)渡環(huán)節(jié)的管理,,避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),,如:午餐前開(kāi)展學(xué)兒歌或猜謎活動(dòng),具體做法是請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,,教小朋友學(xué)一些簡(jiǎn)短的兒歌或是猜一則謎語(yǔ),。這樣既避免了孩子的無(wú)所事事,又學(xué)到了一些好的東西,;每天離園前組織幼兒談話(huà),,說(shuō)說(shuō)自己這一天最開(kāi)心的事,然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲,。
2,、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動(dòng)區(qū)域,“識(shí)字區(qū)”“古詩(shī)墻”“棋類(lèi)區(qū)”“圖書(shū)角”吸引著幼兒,,使得幼兒下課追逐玩鬧的活動(dòng)狀況有了很大的改觀,,也滿(mǎn)足幼兒的求知欲望。
3,、實(shí)行“組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”,,讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽(yù)感,。
4,、加強(qiáng)個(gè)別教育,針對(duì)部分孩子的調(diào)皮好動(dòng),,在排隊(duì)和游戲時(shí)我特別關(guān)注他們的一舉一動(dòng),,及時(shí)進(jìn)行個(gè)別幼兒教育,糾正他們的不良行為,,使他們也能較好地遵守常規(guī),。
本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,孩子從幼兒園到小學(xué),,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),。開(kāi)學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級(jí)工作重點(diǎn)--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿,、寫(xiě)姿,,集中幼兒的注意力、掌握一定的知識(shí)技能,,學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。
結(jié)合“走近小學(xué)”的主題活動(dòng),帶孩子們?nèi)?shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行參觀,,參觀小學(xué)的教室,,活動(dòng)場(chǎng)地,小學(xué)生的課間活動(dòng),,還看了一年級(jí)小學(xué)生上課,。使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,參觀時(shí)孩子們的興趣特別高,,不停的說(shuō)個(gè)沒(méi)完,,從他們神采飛揚(yáng)的表情中,我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,,我經(jīng)常布置一些簡(jiǎn)單的家庭作業(yè),培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),。
通過(guò)一學(xué)期的努力,,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),。我們還邀請(qǐng)一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)園介紹小學(xué)的生活,,舉行了整理書(shū)包比賽。本學(xué)期,,邀請(qǐng)?jiān)谛W(xué)任教的盛林媽媽為班級(jí)的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,,是幼兒提前體驗(yàn)小學(xué)的學(xué)習(xí),效果非常好,。
大班幼兒求知欲旺盛,,知識(shí)面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,。
1、xx老師負(fù)責(zé)每周開(kāi)展一次數(shù)學(xué)活動(dòng)心得體會(huì),,認(rèn)真分析教材,,精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng),,認(rèn)真上好每一節(jié)課。通過(guò)活動(dòng),,班里的幼兒對(duì)10以?xún)?nèi)各數(shù)的的組成加減運(yùn)算都能基本掌握,。
2、每周二下午開(kāi)展古詩(shī)教學(xué),。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會(huì)多少首古詩(shī),,也不要求孩子能夠完全地掌握古詩(shī)意義,只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶,,為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),是每個(gè)孩子都樂(lè)意的事,,我們時(shí)常為孩子們提供展示的舞臺(tái),。請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)小老師,教小朋友學(xué)古詩(shī),。孩子的興趣越來(lái)越高,,我們還開(kāi)辟了古詩(shī)園地,將學(xué)過(guò)的古詩(shī)配上插畫(huà)張貼,,在學(xué)會(huì)古詩(shī)的同時(shí),。幼兒的識(shí)字量又得到了提高。同時(shí)我們也將所學(xué)的古詩(shī)上傳到班級(jí)主頁(yè),,讓家長(zhǎng)和孩子一起誦讀,,互相比賽,一家人興致高昂,,是一種很好的親子活動(dòng),。
在教學(xué)工作中,深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要,,開(kāi)展豐富的主題活動(dòng),力求在活動(dòng)中使每個(gè)幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿(mǎn)地完成了走近小學(xué),、工作總結(jié)白天黑夜等主題活動(dòng),并進(jìn)行了精彩的墻飾布置,。
開(kāi)學(xué)初班級(jí)里感冒的孩子較多,,讓我更加注重幼兒的身體健康。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生,。保證每天兩小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,提醒幼兒在活動(dòng)前后及時(shí)穿脫衣服,,我們還要求每個(gè)幼兒帶一塊干毛巾,出汗時(shí)墊在背上以防感冒,;對(duì)于有的幼兒,,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個(gè)挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。
本學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),,組織開(kāi)展了豐富的健康活動(dòng),,健康節(jié)開(kāi)幕式、幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步……大家積極參與,,體能得到了提高。精彩的古詩(shī)誦讀活動(dòng),,幾十首古詩(shī)孩子都能朗朗背誦。有趣的識(shí)字活動(dòng),激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)還擴(kuò)大了他們的識(shí)字量?!皯c六一”才藝展示中,孩子們表演的手語(yǔ)歌曲“感恩的心”博得在場(chǎng)每一個(gè)人的掌聲,。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,也通過(guò)多種途徑讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園里的一些情況,,如及時(shí)更換家長(zhǎng)園地,、更新班級(jí)主頁(yè),,讓家長(zhǎng)全面了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié),,也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí),,我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng),,做到公平的對(duì)待每一個(gè)孩子,每一位家長(zhǎng),。對(duì)家長(zhǎng)反映給我們的問(wèn)題認(rèn)真分析,、及時(shí)解決,力求達(dá)到家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,。同時(shí)我們也利用家長(zhǎng)會(huì),、親子活動(dòng),,鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。
家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),,主動(dòng)要求多派任務(wù),樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長(zhǎng)的支持,、配合、參與,,我班幼兒在慶“六一”才藝展示,、“畢業(yè)典禮”中表現(xiàn)出色,深得大家好評(píng),。而健康節(jié)系列活動(dòng)中,,家長(zhǎng)也積極設(shè)計(jì)節(jié)徽、營(yíng)養(yǎng)食譜,,還獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng),。有了家長(zhǎng)的參與,我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。
在班級(jí)工作中,,同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,以班級(jí)利益為重,,不計(jì)較個(gè)人得失,,互相交流,相互學(xué)習(xí),,及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整,充分保證了班級(jí)工作的正常開(kāi)展,。
一份耕耘,、一份收獲。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的`經(jīng)驗(yàn)。我會(huì)以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中,,我相信來(lái)年自己一定會(huì)做得更好,。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇八
本學(xué)期我能?chē)?yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)園部工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí),,認(rèn)真參加園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。提高自身的服務(wù)意識(shí),,做到微笑服務(wù),、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù),,讓家長(zhǎng),、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情,不斷提高服務(wù)水平,。我們能定期召開(kāi)班會(huì),,努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放,、互動(dòng)”的班級(jí)文化,。能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),團(tuán)結(jié),、學(xué)習(xí),、互助、樂(lè)于奉獻(xiàn),,彼此間經(jīng)常溝通,,有事大家商量,牢固樹(shù)立幼兒第一的意識(shí),,從而促使班級(jí)工作正常,、有序、較好地發(fā)展,。作為一名年輕教師,,在班級(jí)工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn),敢說(shuō)敢做,,勤于思考,,勇于創(chuàng)新。作為班主任的我,,一方面承擔(dān)著教學(xué)任務(wù),,另一方面又是班集體的組織者和管理者,在各項(xiàng)工作中,,我能主動(dòng)與其他教師經(jīng)常溝通,達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí),認(rèn)真聽(tīng)取各位教師的意見(jiàn)和建議,。
1,、努力學(xué)習(xí)新《綱要》,增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)意識(shí),,提高教研水平,。
2、充分的課前準(zhǔn)備工作為使教育效果更加明顯,,我積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具,,經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具,,而孩子們對(duì)活動(dòng)投入的極大的興趣則使我信心倍增,。
3、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了,,孩子從幼兒園到小學(xué),,是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重,,很多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲勞,、害怕等情況,稱(chēng)為“困難期”,。因此,,本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來(lái)幫助孩子形成過(guò)度,有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況,,使他們對(duì)學(xué)習(xí)生活有一定的了解,并盼望自己做個(gè)小學(xué)生,,從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備,。帶幼兒去參觀小學(xué),了解哥哥姐姐的在校生活,,讓他們對(duì)學(xué)校有直觀的認(rèn)識(shí),。
通過(guò)一學(xué)期的努力,班級(jí)大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),,在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲,,遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,班級(jí)幼兒社會(huì)交往能力得到了全面提高和鍛煉,。
1,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)配合做好“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作,讓家長(zhǎng)了解幼小銜接進(jìn)展情況,,及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平,。
2、每一次的主題活動(dòng)家長(zhǎng)都能夠積極參與,主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料,,有了家長(zhǎng)的參與,,我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3,、做好幼兒專(zhuān)訪、約訪,、電訪工作,,及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,了解幼兒在家情況,,努力達(dá)成教育的一致性,積極取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與配合。
1,、本學(xué)期,我嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,,堅(jiān)決杜絕傳染病流行,,本學(xué)期,,班級(jí)無(wú)一例傳染病,班級(jí)幼兒的出勤率一直很高,。
1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致,、到位。
2,、班級(jí)教師在活動(dòng)區(qū)材料制作,、整理方面有待提高。
一份耕耘,、一份收獲,,當(dāng)看到我班的孩子健康成長(zhǎng),就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),,我感到無(wú)比的欣慰,,我工作也得到了廣大家長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng),深受孩子們喜愛(ài),,這是對(duì)我工作最大的支持和鼓勵(lì),,雖然我工作也有不到位的時(shí)候,,但是家長(zhǎng)的寬容和大度給了我更加努力工作的信心和力量,我相信自己一定會(huì)做得更好,。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇九
元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕,,春孕的足跡已依稀可見(jiàn),不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的____年,,回顧一學(xué)期的工作,,在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中,,我心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我班的幼兒,,是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信,,是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的幫助和支持,,是他們幫助我很快的融入了這個(gè)大集體?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
1、開(kāi)學(xué)初,,我是新老師到大二班所以對(duì)幼兒比較陌生,,為了讓自己盡快熟悉幼兒,也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我,,我一有時(shí)間就和幼兒談心,,聊天,拉進(jìn)我們之間的距離,。讓幼兒對(duì)我產(chǎn)生安全感,、親切感。幼兒從中班升入大班,,由于不同層次的要求,一切都要從頭開(kāi)始,,不著急,,耐下心來(lái)進(jìn)行教育、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育,、再訓(xùn)練,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不同水平,、不同能力的幼兒提出不同的要求,并且以幼兒為主體,。
2,、在針對(duì)大班幼兒心理情況,以發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思維,、大方,、開(kāi)朗的性格為目標(biāo),從幼兒的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合,,讓幼兒感受到上幼兒園的`樂(lè)趣,。
3,、在學(xué)習(xí)上,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化,在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信,。
4,、在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一起學(xué)習(xí),,一起游戲,,做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患,。比如:剪刀,,小刀,帶有尖的東西等不放在孩子觸摸到的地方,。確保孩子一天在園安安全全的,,并安安全全的離園。
但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié),,以后我會(huì)更加注意,,連一點(diǎn)細(xì)小的細(xì)節(jié)都不放過(guò)。
今天的幼兒是國(guó)家未來(lái)的棟梁之材,,是祖國(guó)明天的希望,。要使之成為有用之材,需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流,、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,,還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),,從實(shí)際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長(zhǎng)工作,,以取得他們的信任和支持,,共同教育好幼兒。認(rèn)真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》,,如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí),、生活情況。
回顧一學(xué)期的工作,,我深刻體會(huì)到,,教師工作非常辛苦,不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作,,更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,,也是幼教教育工作主力軍,,老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨?lài)的好朋友。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心,、責(zé)任心,,就好像對(duì)孩子要求,在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,,多點(diǎn)關(guān)心,,使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,全面,、公平的熱愛(ài)每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng),。盡管他們有很多的不足,但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),能力差的幼兒更要多給些溫暖,理解,、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài).
“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),,我感到人人都是我的師長(zhǎng),我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多,。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,,我才會(huì)更上一層樓,。我在其她同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想、多思,、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
在本學(xué)期,,跟其他班老師互相溝通之中讓我在學(xué)習(xí)娛樂(lè)的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn),,同時(shí)也吸取了他們多年積累經(jīng)驗(yàn)之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界,,要想成為每一個(gè)幼兒的朋友,要想得到每一個(gè)幼兒的信任,,需要付出很多的心血,,用個(gè)人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,我堅(jiān)信,,只要有責(zé)任心,有愛(ài)心的老師,,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、積極向上的孩子,我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步,。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇十
開(kāi)學(xué)初,,幼兒從中班升入大班,由于不一樣層次的要求,,一切都要從頭開(kāi)始,,不著急,耐下心來(lái)進(jìn)行教育,、培養(yǎng),、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練,,不斷進(jìn)行著反復(fù)的工作,,要針對(duì)不一樣水平、不一樣本事的幼兒提出不一樣的要求,,我的感受就是此時(shí)的自我不僅僅是教師還是阿姨更是媽媽?zhuān)逃麄兌米鰝€(gè)好孩子,,應(yīng)當(dāng)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),,并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要有健康的心理,、健康的體魄,、健康的自理生活本事等等。
首先,,從思想,、行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子,一切為了明天”的方針,,在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、一絲不茍,工作上堅(jiān)持不怕苦,,不怕累,,不怕難,不惜力,,樂(lè)業(yè),,敬業(yè),進(jìn)取向上的精神狀態(tài),。有的家長(zhǎng)說(shuō):“你每一天和這些不懂事的孩子們一齊要付出幾倍的勞動(dòng)啊,,但談到你的工作,你總是那么高興,,如果換成是我,,早煩了?!蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們,,他們使我年輕了許多”。其次,,要樹(shù)立愛(ài)心,、細(xì)心、耐心的原則,,在學(xué)習(xí)上,,生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,把他們的閃光點(diǎn)放大,,盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤,異常是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化,,做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn),,相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴提高和微小變化,在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信,。適度的表?yè)P(yáng)也是班主任工作最常用的手段,。再次,在游戲活動(dòng)時(shí),認(rèn)真觀察孩子,,了解孩子,,同孩子們打成一片,和孩子們一齊學(xué)習(xí),,一齊游戲,,做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情景,,聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,不斷改善工作,,取得家長(zhǎng)的理解,、支持與幫忙。這樣班級(jí)工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì)比較順利,,記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái),,害怕大班教師厲害,但來(lái)到大一班后,,譚教師和陳教師對(duì)我很好,,我愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng)后一致同意說(shuō):“孩子們愛(ài)上大一班,,說(shuō)明這個(gè)團(tuán)體對(duì)他們有必須的吸引力,,是一個(gè)溫暖的團(tuán)體?!?/p>
我堅(jiān)信,,只要有有職責(zé)心,有愛(ài)心的教師,,有配合幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰明,、進(jìn)取向上的孩子,我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的提高,。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇十一
幼兒園中班20xx---20xx學(xué)年度班主任 工作總結(jié) ** 每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)間過(guò)的很快,,時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝,中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,,一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)無(wú)論對(duì)孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,,把本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。
本班有男孩20名,,女孩22名,,經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級(jí)常規(guī)有了較好的提升,,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,,在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒(méi)有去刻意鍛煉這些孩子,,導(dǎo)致這些孩子不大方、不敢展示自己,。到中班孩子的知識(shí)量有了一定得積累,、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高。我們班有兩名老師分工合理,、相處融洽,,會(huì)根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成,相互體諒,、相互溝通,,本著和諧、團(tuán)結(jié)的原則,,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,把責(zé)任,、愛(ài)心放在工作的首位,,對(duì)工作樂(lè)觀不拖后腿。認(rèn)真完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作,,一學(xué)期的工作能有計(jì)劃地開(kāi)展和落實(shí),,收到了良好的工作效果。
本學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,,我們的教育教學(xué)工作也有了一
定程度的進(jìn)步,,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,虛心接受聽(tīng)評(píng)課老師的意見(jiàn)并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,,通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(zhǎng)走近課堂聽(tīng)取他們的寶貴意見(jiàn)和建議,,反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的'孩子還處于幼兒階段,,注意力不集中,、理解能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的積累都不夠豐富,,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)活 動(dòng)中,,我和刁老師緊密結(jié)合,、互相溝通,針對(duì)我班幼兒的情況,,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣,。
讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),,因幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,,我們兩位老師更是細(xì)心照顧,,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來(lái),,我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面,,家長(zhǎng)們也比較關(guān)注,我們每天保證幼兒喝夠三杯水,。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,。常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的養(yǎng)成,因?yàn)橹邪嗟挠變阂呀?jīng)經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),,在一日常規(guī)教育方面已有基礎(chǔ),,我們對(duì)幼兒的一日常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。如:入廁,、洗手喝水,、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,使得我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們密配合,更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、家園聯(lián)系冊(cè),、電話(huà) 等方式,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。在家教園地中,,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,,得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。 在這個(gè)學(xué)期中,,我班兩位老師盡心盡力,,較圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作,盡管也存在一些不足,,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,,爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)致,取得更大的進(jìn)步!
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇十二
(1)注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)傾聽(tīng)就是細(xì)心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà),,善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息,而且會(huì)給人留下認(rèn)真,、踏實(shí),、尊重的印象。因此良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施:多與孩子交談,。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話(huà),弄清要了解的情況,,清楚自己的說(shuō)話(huà)的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà),,并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子。提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,,讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng),并開(kāi)辟傾聽(tīng)角,提供傾聽(tīng)機(jī)會(huì),。在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì)、故事會(huì),、小新聞發(fā)布會(huì)等類(lèi)似的活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演,。
(2)培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力。
包括:認(rèn)識(shí),、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則,。養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣。養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,,形成規(guī)則意識(shí)。
(3)培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力
包括:認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的,。養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,,做事有信心,、有毅力。
(4)培養(yǎng)入學(xué)意識(shí)
包括:了解和熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境及學(xué)習(xí)活動(dòng),。了解和熟悉小學(xué)生的生活作息制度,。認(rèn)識(shí)小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品,知道他們的使用方法,。有向往小學(xué),、向往小學(xué)生的情感。
具體措施:
1,、計(jì)算課上注意讓幼兒計(jì)算真正理解數(shù)概念,,多讓幼兒進(jìn)行口頭計(jì)算游戲,訓(xùn)練幼兒思維的敏捷性,,培養(yǎng)幼兒的口算,、心算的能力。
2,、讀寫(xiě)方面注意訓(xùn)練幼兒書(shū)寫(xiě)的技能,,逐漸掌握握筆姿勢(shì)、書(shū)寫(xiě)速度,,組織幼兒進(jìn)行"前書(shū)寫(xiě)""前閱讀""前算術(shù)"準(zhǔn)備,。
4、做好每天的晨談工作,,并選擇幼兒喜歡的話(huà)題,,與同伴共同分享自己的歡樂(lè)與喜悅,。
5、在班級(jí)開(kāi)設(shè)"新聞分享欄",,幼兒與家長(zhǎng)一起關(guān)注現(xiàn)在社會(huì)的熱點(diǎn)新聞,,并帶來(lái)幼兒園與同伴分享。
6,、繼續(xù)開(kāi)展"寫(xiě)日記"活動(dòng),,增加分享日記的時(shí)間,以此激發(fā)"寫(xiě)"的積極性,。
7,、向其他班級(jí)學(xué)習(xí)好的語(yǔ)言活動(dòng),如:"說(shuō)反義詞""說(shuō)量詞""猜謎語(yǔ)"等活動(dòng),。
8,、給幼兒在離園前小結(jié)的時(shí)間,回到家后回憶在園所發(fā)生的事情講述給父母聽(tīng),,并記成日記,。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力,、和口語(yǔ)表達(dá)能力,,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子們間的情感交流。
9,、充分利用教室的墻壁,、空間、為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,,使他們每天都能接觸一些漢字潛移默化地得到知識(shí),,培養(yǎng)幼兒的早期閱讀能力。
10,、與幼兒共同討論"值日生",、"圖書(shū)館理員"制度,并為每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)立負(fù)責(zé)人,,以增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí),。
11、積極開(kāi)展環(huán)保小制作活動(dòng),,豐富幼兒的藝術(shù)活動(dòng);提高感性的經(jīng)驗(yàn)和審美的情趣;初步形成環(huán)保的意識(shí),。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇十三
我們班是一個(gè)活潑向上的團(tuán)體,在團(tuán)體中53位小精靈,,都有著其獨(dú)具的特點(diǎn),。聰明活潑的xx,頑皮好動(dòng)的ss,他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引教師的目光,,孩子們一天天成長(zhǎng),,一天天的提高,我們?nèi)唤處煾械綗o(wú)比的欣慰,、自豪,。有過(guò)辛勤的汗水,才會(huì)有收獲的喜悅,。
本學(xué)期,,我和馮教師以新《綱要》為指導(dǎo),進(jìn)取配合,,科學(xué)施教,,圍繞園務(wù)工作及班級(jí)實(shí)際開(kāi)展一系列生動(dòng)、活潑的教育活動(dòng),,有利的促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展,特總結(jié)如下:
幼兒在幼兒園生活的愉快,、舒適,、才能令家長(zhǎng)滿(mǎn)意放心。我們的工作方能順利實(shí)施,。為了讓孩子有一個(gè)合格,、健康的體格。我們教師相互配合,,合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和資料,,保證每一天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件,,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng),,如:開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng),。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,,并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,隔毛巾,、照顧自我,。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律,。教師榜樣作用尤為重要,,日常里,我們堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà),,與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用禮貌語(yǔ)言,,注重儀表整潔、禮貌舉止。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻進(jìn)取的影響,。同時(shí),組織“我為團(tuán)體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話(huà),,開(kāi)展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng),,使幼兒認(rèn)識(shí)到自我言行直接影響著本組的榮譽(yù),因而約束自我的行為,。并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變,,從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫(huà)和小印章,孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,收到了較好的效果,。幼兒將逐步走出幼兒園,,走向社會(huì),社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害,。為了減少,、防止傷害,我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育:如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)討論,,進(jìn)行了“我該怎樣辦”“滅火好方法”等談話(huà)活動(dòng),時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,,將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,,為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
教育就是向幼兒施加進(jìn)取的影響,,在開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)實(shí)際工作中,,我們注重突出重點(diǎn),以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,,在做中學(xué)、在玩中學(xué),,在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。
在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,我們進(jìn)取嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索本事”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,,興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)資料,如汪教師開(kāi)展的《小小工具用處大》,,陳教師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,,充分尊重幼兒,,鼓勵(lì)幼兒,有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和本事,,深受幼兒的喜歡,,我們將再接再厲,不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。
早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像、文字或憑借成人形象,、生動(dòng)的讀,、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),,進(jìn)行早期閱讀是十分必要的,。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專(zhuān)題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用,、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手經(jīng)過(guò)一學(xué)期嘗試,,幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣,閱讀本事有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述、豐富的詞匯,、完整的語(yǔ)言給教師們留下了深刻的印象,。
在美術(shù)活動(dòng)中,我們將訓(xùn)練的目光從簡(jiǎn)單的構(gòu)圖,、著色轉(zhuǎn)化成幼兒自主想象,。在教學(xué)上打破了以往步驟、示范教學(xué)法,,讓幼兒自主去觀察,,教師只是一個(gè)引導(dǎo)者鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行構(gòu)圖,對(duì)于幼兒的作品經(jīng)常給予肯定,。在這種氛圍下,,孩子們的繪畫(huà)的技能技巧及色彩的運(yùn)用有著很大的提高。在本次“六一”親子作品畫(huà)比賽中我班有十一個(gè)幼兒取得了較好的成績(jī),。經(jīng)過(guò)對(duì)《主題課程》學(xué)習(xí),、嘗試,讓我對(duì)“如何讓幼兒在支持中學(xué)習(xí),、探究”有了更多的理解,?!叭绾巫層變褐鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”引起了我的思考。幼兒的學(xué)習(xí)是在主動(dòng)與環(huán)境互動(dòng)中構(gòu)建的,,教師要努力轉(zhuǎn)變主角定位,,做幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者,合作者引導(dǎo)者,。
幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,,是我國(guó)學(xué)校教育和終生教育的奠基階段,家庭作為兒童教育過(guò)程中的特殊力量,,更是受到人們的重視,。我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò):“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面能夠單獨(dú)勝任的,,也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?!毙隆毒V要》也明確指出:“家庭是幼兒遠(yuǎn)重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,,并進(jìn)取支持,、幫忙家長(zhǎng)提高教育本事?!庇纱丝梢?jiàn),,家長(zhǎng)工作是十分重要的。
我們利用《家長(zhǎng)園地》有效陣地,,除了向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育的主要任務(wù),、要求和資料,宣傳育兒知識(shí),;還向家長(zhǎng)展示近期主題網(wǎng)絡(luò)圖,,每周還在《家長(zhǎng)園地》中留有一席之地,帖上一張小帖士,,在上頭有本周需要家長(zhǎng)配合的一些事項(xiàng),。如親愛(ài)的爸爸媽媽本月主題,“吃的學(xué)問(wèn)多”,,我們班將增設(shè)一個(gè)“食品店”進(jìn)行主角游戲,,請(qǐng)您幫忙我們收集了食品袋、水果及干果,。這樣一來(lái)變成了一張充滿(mǎn)親切話(huà)語(yǔ)的小貼士,,貼近了家長(zhǎng)的心,,許多家長(zhǎng)都會(huì)在百忙之中樂(lè)于滿(mǎn)足孩子的要求。
針對(duì)幼兒出現(xiàn)新情景,、家長(zhǎng)的疑慮,,我們進(jìn)行家訪和定期預(yù)約談話(huà),爭(zhēng)取家長(zhǎng)的進(jìn)取配合,。如我班幼兒杜金宇上學(xué)期是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、有禮貌的孩子,可是這段時(shí)間退步很大,,上課注意力不集中,、喜歡瘋鬧、對(duì)教師也沒(méi)有禮貌,。我們便與孩子母親進(jìn)行了一次預(yù)約談話(huà),。經(jīng)過(guò)交談我們交換了彼此的看法,同時(shí)共同商量解決辦法,,最終找出了孩子的原因,。被醫(yī)院確診過(guò)敏性弱聽(tīng),也就是對(duì)分貝高的聲音聽(tīng)不見(jiàn),。我們針對(duì)孩子的情景,,為孩子調(diào)整了座位,并給予特殊照顧,。家長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示了深深的感激,。
教師工作的原則就是平等的對(duì)待每一位孩子,并不斷的尋找,、發(fā)掘孩子身上的“閃光點(diǎn)”,,促幼兒在自身水平上得到發(fā)展。
但仍有不足之處,,我班一幼兒在馮教師的不注意之下受了點(diǎn)傷。且未能及時(shí)將情景告知園領(lǐng)導(dǎo),,而造成嚴(yán)重后果,,也使得了我們兩位教師做一次深刻檢討。
在我們班3位教師的愉快協(xié)助下,,班級(jí)的工作開(kāi)展的有聲有色,。今后我們將繼續(xù)努力改善工作中的不足,加大家長(zhǎng)的工作和幼兒常規(guī)工作的力度,,注重個(gè)別轉(zhuǎn)化教育,,大膽實(shí)踐探索新的教育模式,用新型教育理念指導(dǎo)實(shí)踐,,促進(jìn)孩子健康,、和諧的發(fā)展,!
幼兒園大班學(xué)期工作總結(jié)
幼兒園大班下學(xué)期工作總結(jié)
幼兒園大班下學(xué)期個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
幼兒園大班班主任上學(xué)期工作總結(jié)
大班第一學(xué)期工作總結(jié)
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇十四
經(jīng)過(guò)兩年的教學(xué),們的'習(xí)慣其實(shí)已經(jīng)很好的,,但是畢竟還是小,,所以也是會(huì)有一些時(shí)候,會(huì)做的不好,,或者忘記,,或者是把以前的壞習(xí)慣給帶出來(lái)了。所以這一個(gè)學(xué)期,,孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成也是重點(diǎn)的去抓,,去訓(xùn)練的,培養(yǎng)好的好習(xí)慣,,在日常的一個(gè)工作之中,,也是盡量的多做,多去關(guān)注孩子們,,對(duì)于他們的一個(gè)言行也是嚴(yán)格的去要求,,而一些不好的行為也是及時(shí)的去指出,然后教育糾正過(guò)來(lái),,不能讓這些不好的變成他們?nèi)粘5牧?xí)慣,,那樣對(duì)他們的成長(zhǎng)也是不利的。對(duì)于孩子們好的習(xí)慣,,我也是予以鼓勵(lì),,多去表?yè)P(yáng),在班級(jí)里面對(duì)于優(yōu)秀的孩子也是讓其做表率,,樹(shù)立典型,,這樣大家也是會(huì)有榜樣可以去學(xué)習(xí)了,可以更好的有良好的一個(gè)習(xí)慣,。
一個(gè)班級(jí)不是一個(gè)就可以教好了的,,是需要很多位老師一起來(lái)努力,一起去把孩子們給教好的,,所以作為班主任,,我也是積極和去配合各位老師,對(duì)于班級(jí)的一些問(wèn)題也是大家相互的溝通,,經(jīng)常的來(lái)交流,,然后做出調(diào)整,去把問(wèn)題給解決了,。孩子們的情況,,我也是通過(guò)各位老師的一個(gè)反饋,或者我自己的發(fā)現(xiàn),,讓所有老師都清楚,,特別是一些孩子需要重點(diǎn)的照顧,,或者一些習(xí)慣不好,需要我們監(jiān)督,,糾正的,,我也是通過(guò)各位老師的配合去幫助孩子們,去讓他們學(xué)的更好,,好習(xí)慣能夠養(yǎng)成,。
孩子們除了在幼兒園要養(yǎng)成好的習(xí)慣,同時(shí)回到家里,,也是要把這些習(xí)慣堅(jiān)持下去,,只有這樣,才能把這些習(xí)慣養(yǎng)成,,同時(shí)學(xué)習(xí)方面也是如此,,不但在學(xué)校要學(xué)習(xí),在家里的時(shí)候也是要把作業(yè)做好,,老師布置的任務(wù)去完成,,而這些也是需要家長(zhǎng)們的配合和監(jiān)督。同時(shí)我也是通過(guò)各種方式和家長(zhǎng)來(lái)溝通,,把孩子們?cè)谟變簣@的情況告知家長(zhǎng),,同時(shí)了解孩子們?cè)诩依锏囊恍┣闆r,更好的去教育孩子們,,陪伴他們成長(zhǎng),。
一學(xué)期是已經(jīng)過(guò)去了,但接下來(lái)的工作也是要繼續(xù)的做好,,并且在下半年也是孩子們要進(jìn)入小學(xué)了,,所以對(duì)于他們的教學(xué),我也是要做到更好,,讓他們做好進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)準(zhǔn)備,,同時(shí)通過(guò)教學(xué)也是可以讓自己有更多的收獲,得到進(jìn)步,。
幼兒園學(xué)期工作總結(jié)大班上學(xué)期篇十五
一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束,。本學(xué)期,在我班兩名教師的共同努力下,,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,,各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來(lái),所有的歡笑,,所有的快樂(lè),,以及所有為了執(zhí)著而付出一學(xué)期的工作也就即將結(jié)束。本學(xué)期,,在我班兩名教師的共同努力下,,根據(jù)園內(nèi)的教研計(jì)劃和安排,結(jié)合班務(wù)計(jì)劃,,各項(xiàng)工作開(kāi)展得較好,。回顧忙碌,、緊張的一學(xué)期,,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著我們大(1)班這一個(gè)學(xué)期來(lái),,所有的歡笑,,所有的快樂(lè),以及所有為了執(zhí)著而付出的努力,。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,,細(xì)數(shù)所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,,幼兒在各個(gè)方面有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,,在某些方面還存在著不足。以下是我班這學(xué)期的工作總結(jié),。
(一)教育教學(xué)方面:
我們根據(jù)《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標(biāo),,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng),如:《有趣的民間藝術(shù)》,,《我會(huì)玩》,。通過(guò)多次的談話(huà)活動(dòng),提高了幼兒的自我意識(shí),,發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,,使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。接著幼兒的討論轉(zhuǎn)移到橋上,,我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng),。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)橋的圖片,,傳說(shuō),,故事等資料,有孩子繪畫(huà)的橋,紙折的橋,,紙盒做的橋,,手寫(xiě)的橋字,樣式各異種類(lèi)眾多,,飯后自由活動(dòng),,孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑?huà)題,也關(guān)注了橋的許多秘密,,如:橋面結(jié)實(shí)的問(wèn)題,。我們給孩子創(chuàng)造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì),讓孩子們自己通過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)尋找橋的秘密,,從多角度,,多側(cè)面的培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線,,我們還積極開(kāi)展了區(qū)角的活動(dòng),。在數(shù)學(xué)區(qū)加強(qiáng)幼兒數(shù)的分解、組成的練習(xí),。各種棋類(lèi)的學(xué)習(xí),,排序、推理,、觀察的訓(xùn)練,。語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒識(shí)字教學(xué),利用飯前活動(dòng)培養(yǎng)幼兒朗誦唐詩(shī)的習(xí)慣,。
幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強(qiáng)身健體的重要環(huán)節(jié),。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。有競(jìng)爭(zhēng)游戲,,貼人、木頭人,、鉆山洞,、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,。根據(jù)幼兒能力的不同,,在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力,。
(二)保育方面我們特別重視工作人員之間的合作與溝通,。我認(rèn)為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞,而是兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果,。特別是在生活等方面要做到保教結(jié)合,。對(duì)孩子的關(guān)心,體弱兒的照顧都是一絲不茍的,就是因?yàn)槲覀冇懈叨鹊刎?zé)任心,,因此,本學(xué)期沒(méi)有安全事故發(fā)生,。
(三)家長(zhǎng)工作開(kāi)學(xué)伊始,,我班雖然有新生,插班生,,但是我們還是以滿(mǎn)腔地?zé)崆榻哟议L(zhǎng),,認(rèn)真對(duì)待每一位幼兒的家長(zhǎng),從家長(zhǎng)方面了解幼兒的一些側(cè)面,。主要是更全面的了解家長(zhǎng)急于解決的問(wèn)題,,也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對(duì)性的引導(dǎo)幼兒,,解決家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu),,提高我園的知名度。在本學(xué)期我們特別注意孫健斌,,他和別的孩子不一樣,,因此我們兩個(gè)對(duì)他特別的照顧。在這中間孩子每天來(lái)園都是高高興興的,,情緒沒(méi)有任何的反復(fù),。在開(kāi)放日的活動(dòng)中,孫健斌的媽媽笑著跟我說(shuō):"現(xiàn)在他特別愛(ài)上幼兒園,,我這塊石頭總算落地了,,沒(méi)想到,到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的,。"家長(zhǎng)的滿(mǎn)意就是對(duì)我們的工作的認(rèn)可,。
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)在幼兒園教育中,環(huán)境教育是必不可少的,。新學(xué)期初我們根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)創(chuàng)設(shè)了與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境,,設(shè)立了"語(yǔ)言角,數(shù)學(xué)角,,美工角,,操作角,表演角,,以至角,。"為了使幼兒能力的多方面的發(fā)展,我班老師不斷的在活動(dòng)區(qū)內(nèi)豐富活動(dòng)材料,。特別是數(shù)學(xué)角有分解,、組成的操作玩具。
我們自認(rèn)為對(duì)家長(zhǎng)工作做得盡心盡力了,但是還存在著家長(zhǎng)有一些反映,,這說(shuō)明我們的.工作做得還不細(xì)致,,還存在不足:
1、家長(zhǎng)反映孩子吃飯慢
2,、作業(yè)布置的問(wèn)題,,要求回家還要做家庭作業(yè)。
措施:針對(duì)幼兒的吃飯問(wèn)題,,我們可以做好有針對(duì)性的分析工作,,并采取相應(yīng)的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)個(gè)別幼兒的吃飯問(wèn)題和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,。針對(duì)布置作業(yè)的問(wèn)題,,我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(zhǎng)看,讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區(qū)別,。
我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來(lái),時(shí)刻把孩子放到首位,,下學(xué)期我們的各項(xiàng)工作肯定會(huì)更上一層樓,。
在老師們的辛勤教導(dǎo),孩子們的歡聲笑語(yǔ)中一學(xué)期結(jié)束了,,回顧一學(xué)期工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作:
1,、在開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)中,,我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,,根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的教育教學(xué)活動(dòng)材料,,做到有計(jì)劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與教育教學(xué)活動(dòng),,滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異,,興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
2,、在主題活動(dòng)中,,根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了繪畫(huà)和舞蹈,,兩大主題,,從孩子們積極參與程度可以看出,,這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動(dòng),。繪畫(huà)主題活動(dòng)通過(guò)認(rèn)識(shí)色彩,,了解線條的流暢,學(xué)繪畫(huà),,自己設(shè)計(jì)圖案等活動(dòng)使孩子們的思維能力,,創(chuàng)造能力,動(dòng)手能力,,社會(huì)交往能力有了很大的提高。我們還開(kāi)展了一次繪畫(huà)比賽,,活動(dòng)讓孩子們變得更加大膽自信,。家長(zhǎng)也驚奇孩子們的巨的進(jìn)步。孩子們萌發(fā)了自己設(shè)計(jì)圖書(shū)的想法,。于是,,一本本精美的圖畫(huà)誕生了:豐富的內(nèi)容,五彩的畫(huà)面獲得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。通過(guò)活動(dòng),,孩子們更加熱愛(ài)繪畫(huà),知道珍惜別人的勞動(dòng)成果了,。在這兩個(gè)主題活動(dòng)中,,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動(dòng)了孩子各種感官參與,,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程,,從中滿(mǎn)足了孩子好奇心,,孩子們?cè)谟淇斓奶剿骰顒?dòng)中快樂(lè)地收獲,經(jīng)驗(yàn)得到了一次又一次的提升和運(yùn)用,。我們還充分利用了社會(huì)資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助,。
3、加強(qiáng)創(chuàng)造式舞蹈教學(xué)教學(xué)強(qiáng)度,。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn),,能用正確的旋律和恰當(dāng)舞蹈動(dòng)作法組織活動(dòng),把舞蹈教學(xué)教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中,,帶班能力不斷提高,。本學(xué)期,幼兒的舞蹈律動(dòng)水平有了較大的提高,。
4,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫(xiě)字、講故事,、計(jì)算等各方面的培養(yǎng),,提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:拼音本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本,,充分利用了離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀,、識(shí)字游戲,、練習(xí)寫(xiě)數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng),。開(kāi)展了"故事大王"評(píng)比活動(dòng),,并把幼兒繪圖貼在"美術(shù)專(zhuān)欄"。幼兒的語(yǔ)言表達(dá)更加生動(dòng)富有感,,講故事的積極性也越來(lái)越高二,、衛(wèi)生保健工作:
本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康,嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,,衛(wèi)生程序規(guī)范化,;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,對(duì)于有殘障的幼兒(我班有名智力低下的兒童),,有針對(duì)性進(jìn)行輔導(dǎo),幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理,。幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,;積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作。加強(qiáng)消毒工作,,杜絕流行病的發(fā)生,;本學(xué)期班級(jí)生病請(qǐng)假孩子少,幼兒的出勤率一直較高,。
本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,,避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,,重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本學(xué)期孩子們身高體重增長(zhǎng)迅速,。
本學(xué)期更加注重了和家長(zhǎng)的溝通,,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),,更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng),,讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái),,如:半日活動(dòng)、走進(jìn)春天蘇州糖果樂(lè)園一日游,、"六一文藝演出",、"大班畢業(yè)典禮"等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高,,能積極參與園里,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),主動(dòng)要求多派任務(wù),,樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期成立了班級(jí)家長(zhǎng)安全委員會(huì)成員,家長(zhǎng)委員會(huì)切實(shí)發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長(zhǎng)的參與,,我們本學(xué)期的安全教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。
班級(jí)教師在工作中能以班級(jí)利益為重,,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題大家都能及時(shí)溝通,,教師間經(jīng)常互相交流,,做到了相互學(xué)習(xí),及時(shí)反思,,隨時(shí)調(diào)整,。班級(jí)工作得以順利進(jìn)行。但是也存在著不足,,對(duì)幼兒的細(xì)致觀察不夠,,班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)不過(guò)來(lái),活動(dòng)區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,。我們將再接再厲,,努力做得更好。