光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,成績已屬于過去,,新一輪的工作即將來臨,,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
青年教師成長計(jì)劃篇一
為加速青年教師的專業(yè)成長速度,,引領(lǐng)青年教師盡快熟悉工作,擔(dān)當(dāng)起教育教學(xué)的重任,,促其教育教學(xué)能力的提高,,小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師實(shí)行名師帶動。
1,、使青年教師不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,,主動掌握現(xiàn)代教育理論。
2,、增強(qiáng)青年教師的科研和課改意識,,使他們能積極主動地進(jìn)行教材、教法研究,、深入進(jìn)行課改實(shí)驗(yàn),。
3、讓青年教師多次指教公開課和研討課,,寫出自己的教學(xué)反思提高他們的綜合素質(zhì),。
1,、以學(xué)習(xí)為支撐,,抓觀念更新。
在理論學(xué)習(xí)上,,引導(dǎo)教師勤于學(xué)習(xí),,有學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈意識和良好習(xí)慣;善于學(xué)習(xí),,有學(xué)習(xí)的有效方法和學(xué)習(xí)質(zhì)量,;學(xué)以致用,有學(xué)習(xí)的深度思考和實(shí)踐行為,。
2,、以學(xué)校“青藍(lán)工程”為平臺,,抓業(yè)務(wù)提升,。
教書育人是教師的天職,,作為青年教師必須勤學(xué)教育教學(xué)之本領(lǐng),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),,做課程改革的排頭兵,,我校將以“新課程改革”為主題,因地制宜開展好“五個(gè)一”工程:讀一本教育教學(xué)理論書籍,,開一堂匯報(bào)課或示范課,,主評一節(jié)課,寫一篇教學(xué)隨筆,、教育小故事或論文,,參加一個(gè)課題研究。依托這些活動,,為教師搭建施展教學(xué)才華的舞臺,,使他們在一次次活動中磨練教學(xué)基本功,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。
3,、制定教師個(gè)人成長計(jì)劃。
教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程,,是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,,不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,,掌握教育規(guī)律,,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。
1,、給機(jī)會。要多給青年教師展露才華的機(jī)會,,讓他們利用機(jī)會來挖掘自身的潛力,。
2、給動力,。這種動力主要是精神的,,要借助于不斷的鼓勵(lì)來激發(fā)青年教師的工作熱情。
3,、給時(shí)間,。對青年教師的成才不能急于求成,要給予他們充分的信任,,允許他們失敗,,給予他們奮斗發(fā)展的一定時(shí)間。
作為青年教師,,更應(yīng)注重自我發(fā)展,,確定個(gè)人成長規(guī)劃,,提高自身素質(zhì)。我校要求教師根據(jù)自身實(shí)際情況,,具體措施有:每學(xué)年初進(jìn)行自檢,,根據(jù)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足之處有針對性制定自己的發(fā)展規(guī)劃,確定發(fā)展措施,,在學(xué)年結(jié)束時(shí)回頭看自己發(fā)展的成果和缺陷,,以此促進(jìn)教師的自我發(fā)展。
青年教師成長計(jì)劃篇二
能夠認(rèn)認(rèn)真真,、勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)地耕耘在自己的工作崗位上,能夠盡自己最大的努力把工作做好,。師生關(guān)系融洽,,能引導(dǎo)孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也積極接受,,在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成,。
由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富,所以說在教學(xué)過程可能還存在一些不足,。社會在發(fā)展,,對教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高將會被社會所淘汰,。針對以上情況和自己的能力,,需不斷努力學(xué)習(xí)提高自己的各方面的能力,特制定本人的個(gè)人成長發(fā)展計(jì)劃,。
1,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng),,學(xué)習(xí)必要的專業(yè)知識,,提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),讓自己的工作穩(wěn)定下來,。
2,、學(xué)習(xí)班級管理的知識,,提高自己的管理能力,,做好班級管理工作。
3,、重視對有效課堂的研究,、實(shí)踐,使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型老師,。感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備,,借鑒網(wǎng)絡(luò)資源,,加強(qiáng)對教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,,取他人之長,,補(bǔ)已之短。
1,、不斷提高自己的教學(xué)水平,,扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識,能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展,。
2,、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng),,成為一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。
3、關(guān)注高效課堂的研究和實(shí)踐,,并能成為學(xué)生喜歡,、家長放心,領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。
4,、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識,、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,,做一個(gè)真正的教育者。
1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣。
努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平:不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,,勤練老師的基本功,,在基本功方面,我的普通話有待提高,,我會認(rèn)真注重提高,。勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,多探討,,勤質(zhì)疑,,在探索中不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的`提升,讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟,,新的收獲,,從而提高自身的專業(yè)水平,我還要利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持拿到更高學(xué)歷,。
2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。
課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺,,認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,,不僅是學(xué)生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標(biāo),。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,不斷地實(shí)踐,、探索,、總結(jié)自己的教育行為,把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師,。
3、堅(jiān)持寫教育反思,。
教學(xué)反思是老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素,。堅(jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),,堅(jiān)持每周寫教學(xué)反思,、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,,并能有自己的研究方向,,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。
現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展,,教育因此也要跟上時(shí)代步伐,利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學(xué)不僅能使教學(xué)高效快捷,,而且能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。在今后的工作中,我會努力提高自己各方面的素質(zhì),,按照自己的計(jì)劃好好實(shí)行,,希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。
4,、德育教育
結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)我將對學(xué)生從多方面進(jìn)行進(jìn)行德育教育,盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子.
1,情感交流溝通能促進(jìn)師生的情感,對班級管理有很大的幫助.本學(xué)期開始我要堅(jiān)持寫不定期的親情連線,可以寫自己寫讀書心得,摘錄好的段落或詞句,就班級生活中事件寫自己的感受,寫給學(xué)生的心里話等各種有助于學(xué)生發(fā)展的內(nèi)容,然后及時(shí)與學(xué)生交流,以溝通師生之間的感情,督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時(shí)反思總結(jié),并帶動學(xué)生讀書和寫作.及時(shí)與學(xué)生談心,了解學(xué)生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生.
2,與家長溝通作為教師,為了盡快了解學(xué)生,及時(shí)了解學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時(shí)溝通.開啟學(xué)生,教師,家長的親情連線親情日記?,采用電話,面談的形式直接交流.
面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學(xué),在實(shí)踐中摸索,在實(shí)踐中成長,。
在今后的教學(xué)生活中,我會以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,不斷提高充實(shí)自我,,踏實(shí)勤懇的走好每一步!爭取在收獲的季節(jié),,有著屬于自己的豐碩成果,!
青年教師成長計(jì)劃篇三
透過自身的刻苦努力,提高個(gè)人修養(yǎng),,用真誠的態(tài)度對待工作,、學(xué)生和家長。業(yè)務(wù)方面,,不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念,,植根于自己的教育教學(xué)實(shí)踐,在自己熟悉的領(lǐng)域中探究,、反思和理論提升,,力求使自己及早由一名專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯啃汀W(xué)者型教師,。
(一)師德方面
我要使自己具備更強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心,,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,,矢志不渝,,無怨無悔。努力用自己的真誠與學(xué)生之間建立和諧,、民主的關(guān)系,。我要努力與家長建立更密切的聯(lián)系,取得家長的信任和支持,,家校攜手共同教育好學(xué)生,。
(二)教學(xué)方面
1、在廣泛閱讀中提升個(gè)人素養(yǎng)
認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍,,與實(shí)踐相結(jié)合,,以促進(jìn)自身的發(fā)展。適逢教育改革的大趨勢及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),,作為年輕教師,,我要用心響應(yīng)上級教育部門及本學(xué)校的號召,利用業(yè)余時(shí)間,,閱讀有關(guān)教育改革,、課程改革的資料,要用知識充實(shí)自己,,用先進(jìn)的理念武裝自己,,閱讀是最好的途徑,。我給自己選取的閱讀資料如下:《給教師的一百條推薦》、《陶行知教育名篇》《小學(xué)數(shù)學(xué)》等各類教育教學(xué)著作,,個(gè)性是有關(guān)教育理念,、數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)的資料,。具體做法:
(1)每周閱讀3篇以上有關(guān)的研究性文章或案例,,并能做簡單的口頭述說。
(2)每月精讀二本以上教學(xué)類期刊,,并透過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價(jià)值的信息,,同時(shí)聯(lián)系自己的教育教學(xué)實(shí)際,撰寫反思,、隨筆,,提升自己的理論研究水平。
2,、在學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)中成長
結(jié)合教研室組織的“網(wǎng)上遠(yuǎn)程教育視頻”培訓(xùn),,超多閱讀全國特級教師的一些課堂實(shí)錄,對名師們的案例進(jìn)行積累研究,,同時(shí)聯(lián)系自己的教學(xué)進(jìn)行反思,,以名師為自己學(xué)習(xí)的榜樣,努力提升自己的教學(xué)理念和教學(xué)水平,,向研究型教師邁得更近一些,。
3、在高效課堂研討中進(jìn)步
實(shí)踐才能促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的成長,,雖然過程總是十分艱辛,,但沒有艱苦的付出,怎會有收獲,,這個(gè)過程我覺得對自己很有幫忙,。
(1)要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教。
(2)充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。
(3)深化課改,,進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課改教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力的培養(yǎng)及認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手,對教材的運(yùn)用能游刃有余,,對新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透,。
4,、在反思總結(jié)中成長
在日常教學(xué)活動中,,注重對自身教育行為的反思、實(shí)踐,,解決教改新問題,,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢下的教師,。要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段,,學(xué)會積累,學(xué)會研究,,為教學(xué)論文的撰寫準(zhǔn)備第一手的資料,,爭取每學(xué)期寫一篇教學(xué)案例或一篇高質(zhì)量的文章能夠在雜志上發(fā)表。
5,、在教育科研中重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。
在教研與科研的實(shí)踐中,發(fā)展自己,,將自己的專業(yè)知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并透過實(shí)踐與反思而與教學(xué)對象,、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程,透過這個(gè)過程來強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐潛力,;將學(xué)科知識潛力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合,,透過教學(xué)實(shí)踐來整合自己的專業(yè)知識,重構(gòu)自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu),。用心參加教科研活動,,盡可能承擔(dān)市級以上的公開課。
總之,,我要努力讓自己的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟,,并且爭取能構(gòu)成自己的教學(xué)特色,成為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科的骨干教師,。
青年教師成長計(jì)劃篇四
xxx,,24歲,任小學(xué)段低段一二年級的英語教學(xué)工作,,教齡四年,,小教一級職稱,,兼?zhèn)湔n組長一職。
二,、個(gè)人專業(yè)成長現(xiàn)狀分析
個(gè)人優(yōu)勢:踏上工作崗位至今已4個(gè)年頭,,在4年的鍛煉中已初步具有一名英語教師應(yīng)有的專業(yè)水平,在課堂教學(xué)上,,不斷學(xué)習(xí)新理念更新教育方法,,初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。作為一名普通教師,,我熱愛本職工作,,在工作中能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。能創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)方式,,教師在教學(xué)過程中能與學(xué)生積極互動共同發(fā)展,注重學(xué)生的獨(dú)立性,,引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查,、探究,在實(shí)踐中學(xué)習(xí),。在工作中能夠做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,,與家長經(jīng)常溝通。
個(gè)人不足:反思目前現(xiàn)狀,,我覺得在專業(yè)知識,、及素養(yǎng)方面還不夠,尤其是教育專著讀的較少,。雖然已形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,已掌握了一些方法,但不能做到游刃有余,。在教育教學(xué)工作中忙碌著,,忽略了工作之余的思考,因此許多工作有待創(chuàng)新,。作為一名教師,,缺少教科研能力,離做一名研究型教師的路還很遠(yuǎn),。
三,、本年度個(gè)人成長目標(biāo)
(一)本學(xué)年成長總目標(biāo):繼續(xù)增加自己的知識儲備量,讓自己真正成為一名豐富的英語教師,。努力提高教科研質(zhì)量,,做一名高質(zhì)、高產(chǎn)的研究型教師,。
(二)具體目標(biāo)
1,、注重理論知識的學(xué)習(xí),。廣泛地閱讀各類教學(xué)雜志書刊,做學(xué)習(xí)的有心人,。學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識,,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并撰寫讀書心得,。每學(xué)期2篇,。
2、提高課堂教學(xué)效率,。充分挖掘?qū)W生潛質(zhì),,啟迪學(xué)生心智。備課充分且精細(xì),,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力,,勤于思考善于發(fā)現(xiàn),,努力提高課堂實(shí)效,。
3、教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì),。教學(xué)設(shè)計(jì)要精細(xì)化,,主要重視對知識重難點(diǎn)的`處理,以及對學(xué)情的把握,,盡量做到每節(jié)課每個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)都是優(yōu)質(zhì)的,。保證每周要有3-4節(jié)優(yōu)質(zhì)設(shè)計(jì)。
4,、教學(xué)反思要實(shí)效,。要反思,首先要發(fā)現(xiàn)問題,,找到根結(jié)處,。從問題根結(jié)處出發(fā)反思自己的教學(xué),,通過學(xué)生的眼睛來反思教師自己的教學(xué),“學(xué)”反映了“教”,,從“學(xué)”的角度看問題,,來反思“教”的行為、目的,、思想,,就能夠更好地改進(jìn)我們的教學(xué)。盡量做到每課一反思,,反思要有深度,、有自己的特點(diǎn),。
5、編制試卷要科學(xué),。對于試卷的命制,要有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。每學(xué)期認(rèn)真命制一份試卷,。要做到試題類型多樣,,覆蓋面廣。
6,、作業(yè)設(shè)計(jì)要有趣,。對于一二年級而言,,英語作業(yè)主要是聽讀錄音7培養(yǎng)學(xué)生樂于學(xué)英語的好習(xí)慣,作業(yè)設(shè)計(jì)的類型主要有實(shí)踐型,,如:課堂上的采訪、調(diào)查,、收集資料等,。創(chuàng)作型如:改編課本劇的內(nèi)容,及歌曲內(nèi)容等,。合作型如:課堂上小組分工合做,,飾當(dāng)課本劇中人物等。聽讀作業(yè)如:在家要及時(shí)復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)聽讀錄音,,并且把自己讀的課文內(nèi)容錄成磁帶與教材磁帶比較,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,。作業(yè)設(shè)計(jì)不在多,而在與精,。
7、聽課學(xué)習(xí)要珍惜。每一次認(rèn)真的聽課學(xué)習(xí),,都是一筆不小的財(cái)富。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜,。每周主動聽取前輩教師及青年教師的課,3節(jié),。同時(shí)也要聽取外籍教師的課,,學(xué)習(xí)他們講課時(shí)的幽默風(fēng)趣。而且不知不覺中自己的口語在不斷進(jìn)步,。
8,、教學(xué)博客要充實(shí),。新建了個(gè)教學(xué)博客,,想將自己的小課題匯報(bào)、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)反思,、教學(xué)案例、評課稿以及讀書有感等及時(shí)上傳,,與大家共享,。同時(shí)大家可以給我意見或建議,,使得自己能夠更快成長,。
青年教師成長計(jì)劃篇五
隨著新課改理念的不斷提升,對教師的理論素養(yǎng),、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名青年教師,我覺得自己先要成為一名主動學(xué)習(xí)者,,要做學(xué)習(xí)型的教師,,使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,符合高品位要求的教育者,。為此,,針對自身特點(diǎn)特制定本學(xué)期個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃如下:
本人的個(gè)性比較隨和樂觀,和同事相處和睦,,與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作,。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與,一絲不茍地做好自己的事情,。目前所存在的不足是:學(xué)生管理方面經(jīng)驗(yàn)不足,,參與科研工作投入不夠,自我感覺功底較淺,,缺少內(nèi)涵,。雖然接受了一些新課程改革的洗禮,,在教育觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變,但是,,還需不斷學(xué)習(xí),,特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需進(jìn)一步提高。
努力做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、參與者和引導(dǎo)者,,做學(xué)生的知心朋友,同時(shí)更要做教育教學(xué)的實(shí)踐者,、反思者,、研究者,成為覺悟高,、觀念新,、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng),、善創(chuàng)新的教育工作者,。
(一)提升個(gè)人修養(yǎng),做一名品位型教師
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),,對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,所以,,作為一名教師,,我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,,拒絕平庸,,注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,,把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。
這就必須加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀,,學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀(jì)教師素養(yǎng)》等,,堅(jiān)定愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育的信念,堅(jiān)持育人為本的宗旨,,要依法執(zhí)教,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作;要廉潔從教,,以身作則,。用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),,廣博的知識積淀,,真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,使之形成高尚的品德,,正確的人生觀和價(jià)值觀,。
(二)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng),做一名學(xué)習(xí)型教師
為了適應(yīng)明天的需要,,我們今天就應(yīng)該儲備能量,,增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí),、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,,廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著,,提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),,掌握多層次,、多元化的知識結(jié)構(gòu),使自己能科學(xué),、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。同時(shí)在教學(xué)過程中實(shí)現(xiàn)“教-學(xué)-研”一體化,理會生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓,。工作中要善于積累,勤于思考,做到教學(xué)中既有理論依據(jù),,又有實(shí)踐創(chuàng)新,,提高自己的科研能力,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)等級,,在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后,,及時(shí)取長補(bǔ)短,爭取在校全體教師研討課中,,使自己的教學(xué)水平再上新臺階,。
認(rèn)真閱讀《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)資料,鉆研新教材,,新課標(biāo),,研究教法,體會新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念,提高自己的業(yè)務(wù)能力,。每天堅(jiān)持讀書一小時(shí),,每學(xué)期讀一本教育專著,及時(shí)作好筆記,,寫出自己的心得,,豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志,,了解更多著名教育專家,、行家的觀點(diǎn),了解當(dāng)前的教改動態(tài),,這些對自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義,。
(三)學(xué)習(xí)管理藝術(shù),做一名管理型教師
精心備課,,探索趣味性練業(yè),,創(chuàng)新性練業(yè)。上課有教案,、不遲到,、不提早下課、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,,切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù),,掌握小學(xué)心理特點(diǎn),,心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識,提高自己的管理能力,。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。把對學(xué)生的做人教育放在首位,,樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,塑造人,,形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格,。
(四)學(xué)會總結(jié)反思,做一名反思型教師
善于思考,,在實(shí)踐中探求,、感悟。學(xué)會思考教育問題,,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,,把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西記下來,,享受成功,彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。堅(jiān)持用腦子工作,力爭做到:反思昨天——在反思中揚(yáng)長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,,在思考中工作,在工作中思考,,創(chuàng)造性地開展工作。
充分利用“博客”論壇,,積極參與學(xué)習(xí),、討論,。抓住一切聽課和學(xué)習(xí)的機(jī)會,多觀摩優(yōu)秀教師的課,,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),,并對自己的教學(xué)活動及時(shí)進(jìn)行反思,及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,,取長補(bǔ)短,,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,,尋找一條適合自己的發(fā)展之路,,爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
此外,,根據(jù)學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案,,要做到“一讀”(堅(jiān)持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息、經(jīng)驗(yàn)文章,、名師教育專著),,“二寫”(每月寫兩篇教學(xué)反思和一篇教育敘事,寫一份有價(jià)值的創(chuàng)新教案),,“三上”(上一節(jié)研討課),,“四會”(教學(xué)理念會應(yīng)用;教學(xué)經(jīng)驗(yàn)會總結(jié)、教學(xué)研討會評價(jià),、教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新),。通過這些手使自己盡快由教書匠向“研究型、學(xué)者型,、專家型”的教師轉(zhuǎn)化,。建立讀書筆記和個(gè)人教育博客,把自己學(xué)習(xí)中的收獲記錄下來,,真正為我所用,。
教育是事業(yè),事業(yè)需要無私奉獻(xiàn),,只有對事業(yè)負(fù)責(zé),,對學(xué)生負(fù)責(zé)才不會愧對人民教師這一神圣的稱號。今后,,我會在領(lǐng)導(dǎo),、老師的悉心指導(dǎo)、關(guān)懷,、幫助下,,在漫漫的教育之路上,上下求索,,更進(jìn)一步,。
青年教師成長計(jì)劃篇六
作為一名青年教師,,我們必須注重自我發(fā)展,提升自身素養(yǎng),,通過學(xué)習(xí)完善自己,,提高自己,在學(xué)習(xí)中逐步成長起來,。
能夠認(rèn)認(rèn)真真,,踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地耕耘在自己的工作崗位上,,盡自己最大的努力將工作干好,,對待學(xué)生有愛心、有耐心,,師生關(guān)系融洽,,由于本人工作經(jīng)驗(yàn)不足,專業(yè)基礎(chǔ)知識也不是很扎實(shí),,所以在教學(xué)工作中可能還存在很多問題,,社會在發(fā)展,對教師也提出了更高的要求,,所以針對以上情況特制訂了個(gè)人成長計(jì)劃,。
1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,,不斷提升自己的師德素養(yǎng),,學(xué)習(xí)補(bǔ)充專業(yè)知識,,,提高自己的語文素養(yǎng),,讓自己的工作得心應(yīng)手。
2,、重視對有效課堂的研究,、實(shí)踐,使自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師,,善于反思不斷提高自己的課堂駕馭能力,。
3、利用現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)資源,,加強(qiáng)對教材的梳理,,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長,,補(bǔ)己之短,。
1、不斷提高自己的教學(xué)水平,,扎實(shí)學(xué)好專業(yè)知識,,能勝任自己的工作職位,,并有所發(fā)展,。
2,、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,讓自己成為一個(gè)有內(nèi)涵的老師,。
3,、不斷鍛煉自己,讓自己的專業(yè)知識及基本功及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,,做一個(gè)真正的教育者,。
4、關(guān)注高效課堂的教學(xué)研究及實(shí)踐,,并成為學(xué)生喜歡,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師,。
1,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,。努力提高自己專業(yè)素養(yǎng)和理論水平,,不斷加強(qiáng)自身專業(yè)技能,勤練基本功,。在基本功方面,,我的粉筆字還有待提高,以后我會好好利用學(xué)校的一日一練,,寫一手漂亮的粉筆字,。勤聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,多思考,,勤質(zhì)疑,,在探索中不斷完善自己。
2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,,課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺,認(rèn)認(rèn)真真的上好每一節(jié)課,,不僅是學(xué)生的需要,,也是教育發(fā)展的最終目標(biāo)。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的老師,,不斷探索,、總結(jié)自己的教學(xué)行為。
3,、堅(jiān)持寫教育反思,,堅(jiān)持寫教學(xué)反思可以總結(jié)實(shí)踐,、升華經(jīng)驗(yàn)。寫教學(xué)反思可以提升自己的教育能力,。
4,、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學(xué),不僅能使教學(xué)高效快捷,,而且能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
在今后的工作中,我會努力提高自己各方面的素質(zhì),,按照自己的計(jì)劃好好執(zhí)行,,希望能達(dá)到自己的目標(biāo)。