每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇一

尊敬的老師：

您好，我是本公寓xxx的學(xué)生,。向您遞交這份深刻檢討,，嚴(yán)肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺(jué)，半夜玩手機(jī)不好好休息的錯(cuò)誤。

通過(guò)反省我的錯(cuò)誤,，我十分深切認(rèn)識(shí)到寢室文明作息的重要性,。寢室，作為在校學(xué)生的休息場(chǎng)所,，本身就是十分重要的,。在校住宿生理所應(yīng)當(dāng)牢牢遵守寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則，不用多想,?！秾嬍蚁嚓P(guān)作息準(zhǔn)則》當(dāng)中肯定規(guī)定了學(xué)生晚間熄燈之后，一定要準(zhǔn)時(shí)入睡,，不準(zhǔn)再?gòu)氖氯魏问虑椤?/p>

而回顧我的錯(cuò)誤,，在學(xué)校宿舍十點(diǎn)熄燈之后，我不顧《寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則》規(guī)定,，依舊在被頭玩著手機(jī),，忙著跟人發(fā)短信。我這樣的行為不僅使得自己沒(méi)能夠及時(shí)就寢休息,，更加嚴(yán)重的是我影響到了其他同學(xué)的休息,。

此次我的違規(guī)行為，被生活老師及時(shí)發(fā)現(xiàn),，并作出了沒(méi)收我手機(jī)的處罰,。我真的覺(jué)得生活老師在關(guān)鍵時(shí)候挽救了我，讓我懂得了我的錯(cuò)誤,，需要認(rèn)真重視我的行為,，我將好好反省錯(cuò)誤，積極努力改正錯(cuò)誤,。

尊敬的六號(hào)公寓生活老師監(jiān)督我,，教育我。我將努力改正自身行為,，好好就寢休息,，在校好好表現(xiàn),。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我昨天來(lái)學(xué)校的時(shí)候,，帶了我的手機(jī)進(jìn)學(xué)校,。對(duì)不起老師，我知道錯(cuò)了,，我不應(yīng)該這樣做,。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機(jī)就是學(xué)習(xí)路上最大的阻礙，因?yàn)槌撩杂谕媸謾C(jī)而荒廢學(xué)業(yè)的人數(shù)不勝數(shù),。在老師的要求下,，也是我自己對(duì)自己的要求，我寫下這封檢討書,，反省自己的錯(cuò)誤,。

學(xué)校在學(xué)生手冊(cè)上明確規(guī)定，所有學(xué)生不得把一些通訊設(shè)備和娛樂(lè)設(shè)備帶入學(xué)校,，包括手機(jī),、mp3、mp4等,。老師也經(jīng)常在班上強(qiáng)調(diào),，我們不能把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)。自己在家玩沒(méi)關(guān)系,，但是不能帶到學(xué)校,，看到了就會(huì)被沒(méi)收。經(jīng)常有同學(xué)因?yàn)閹謾C(jī)到學(xué)校,，在升旗儀式上被批評(píng),。我沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)定，把手機(jī)帶到了學(xué)校,，造成了不好的影響,。這次因?yàn)槭抢蠋熌瓤吹降模鴽](méi)有被教務(wù)處的老師看到,，所以我也不需要被通報(bào)批評(píng),。但若是下次被其他的老師看到了，后果就比較的嚴(yán)重了,。

我們班昨天有一節(jié)體育課,，一般都是跑幾圈步就是自由活動(dòng)。我想在自由活動(dòng)的時(shí)間聽(tīng)歌看書,，所以就把手機(jī)帶到了學(xué)校,。但是我才聽(tīng)了沒(méi)幾分鐘，您因?yàn)檎野嚅L(zhǎng)有事,，就到教室來(lái)了,，正好看到我在聽(tīng)歌，于是就沒(méi)收了我的手機(jī),。雖然我并沒(méi)有在上課時(shí)間玩手機(jī),，也沒(méi)有用手機(jī)看小說(shuō)，但是帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校本身就是一個(gè)錯(cuò)誤的行為,。就算我沒(méi)玩手機(jī),，只是帶到了學(xué)校,，也是不對(duì)的。

教室里有很多其他的同學(xué),，他們都看到了我在玩手機(jī),。若是之后他們也像我一樣，偷偷帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，肯定有人會(huì)忍不住上課玩手機(jī),，那我的行為就害了很多其他的同學(xué)。雖然并不是我讓他們上課玩手機(jī)的,，但是是我開(kāi)了帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校的先例,，之前我沒(méi)看到過(guò)有同學(xué)在教室里面玩手機(jī)，如果以后有同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，也可以說(shuō)是受到了我的影響,。

雖然現(xiàn)在我沒(méi)有上課時(shí)間玩手機(jī)，但以后我自己也不敢保證會(huì)不會(huì)做出上課玩手機(jī)的行為,。老師沒(méi)有把這件事上報(bào)到學(xué)校,，也是為了我好，不希望我受到學(xué)校的處罰,，但班里的懲罰是不可避免的,，一是為了讓我自己長(zhǎng)記性，二是借我給其他同學(xué)一個(gè)警告,，讓他們不要和我做同樣的事,。

經(jīng)過(guò)了反省，我已經(jīng)知道了自己的錯(cuò)誤,。老師從這篇檢討書中也可以看出來(lái)我反省的結(jié)果和改正的想法,，我的手機(jī)就交給老師保管，等我畢業(yè)之后再給我,。我之后會(huì)努力的學(xué)習(xí),，不辜負(fù)老師和父母的期望。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

玩手機(jī)這種不利于學(xué)習(xí)的行為向來(lái)都是讓老師感到深惡痛絕的，作為學(xué)生應(yīng)該要聆聽(tīng)老師的教導(dǎo)并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中不做出任何違規(guī)行為,，然而這次上課玩手機(jī)的舉動(dòng)著實(shí)影響了班上的學(xué)習(xí)氛圍,，所以我認(rèn)真檢討了玩手機(jī)的行為并進(jìn)行了自我反省。

這次玩手機(jī)的初衷是覺(jué)得上課太過(guò)于無(wú)聊所導(dǎo)致的,，由于所學(xué)課程并非自己感興趣的內(nèi)容以至于沒(méi)有將心思放在學(xué)習(xí)上,，畢竟我在以往的學(xué)習(xí)中便存在偏科的狀況自然不會(huì)對(duì)弱勢(shì)科目感興趣,，然而即便再怎么覺(jué)得無(wú)聊都應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)并認(rèn)真學(xué)習(xí)才行,，做出玩手機(jī)這種不尊重人的行為只會(huì)讓老師對(duì)自己感到很失望罷了,，須知周圍的同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)又怎能因?yàn)橥媸謾C(jī)而自甘墮落呢？而且不感興趣的科目若是不認(rèn)真對(duì)待的話很有可能導(dǎo)致考試成績(jī)變得很差,，明白其中的利害關(guān)系以后自然能夠明白老師批評(píng)自己玩手機(jī)的原因所在,。

另外我得明白玩手機(jī)這種行為本就是屬于玩物喪志的類型，既無(wú)法促進(jìn)成績(jī)的提升也會(huì)因?yàn)榫Φ姆稚?dǎo)致成績(jī)的下降,，而且通過(guò)以往所學(xué)也能夠明白老師的批評(píng)是希望自己能夠意識(shí)到玩手機(jī)的錯(cuò)誤性,，對(duì)此我很感激老師的幫助從而讓自己走出沉迷玩手機(jī)的困境，若是等到自己發(fā)現(xiàn)這類問(wèn)題的不妥之處可能就有些太遲了,，須知學(xué)習(xí)不勤奮的學(xué)生想要獲得成績(jī)的提升簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng),，若是等到成績(jī)下降以后再來(lái)為上課玩手機(jī)的行為感到后悔可就有些太遲了，所以我得趁危機(jī)還沒(méi)出現(xiàn)之前便改正這方面的缺陷才行,。

我已經(jīng)因?yàn)橥媸謾C(jī)的行為得到過(guò)教訓(xùn)自然會(huì)將其牢記于心,，因此在往后的學(xué)習(xí)中我會(huì)集中精力并保證不會(huì)在玩手機(jī)，畢竟通過(guò)這次批評(píng)已經(jīng)讓我明白玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的危害性,，這便意味著我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)才能夠跟上其他同學(xué)的進(jìn)度,，我在以往玩手機(jī)的時(shí)候已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了許多重要的知識(shí)點(diǎn)自然不能夠繼續(xù)墮落下去，而且我也不能夠讓老師再次失望并應(yīng)該將精力都在學(xué)習(xí)上,，我也會(huì)端正好態(tài)度并自覺(jué)在以后的學(xué)習(xí)中接受家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督,。

不得不說(shuō)我因?yàn)橥媸謾C(jī)導(dǎo)致自己近期的成績(jī)也下降了不少，只不過(guò)由于我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)才會(huì)繼續(xù)在上課期間玩手機(jī),，事實(shí)上這種玩物喪志的做法本就不利于自己成績(jī)的提升自然要進(jìn)行抵制才行,，作為學(xué)生的我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中牢記自己的職責(zé)并改正思想方面的錯(cuò)誤，而且已經(jīng)認(rèn)識(shí)到玩手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)有害無(wú)益的我也會(huì)保證不再做出這種行為,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇四

尊敬的x老師：

您好！

我xxx于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度,，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例,。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯(cuò)還犯,，這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情,，自己也很懊悔,，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇五

親愛(ài)的老師：

剛剛是我的不對(duì),，我在這里向您道歉了,。最近我也發(fā)現(xiàn)我變得越來(lái)越不像讀書了。謝謝老師的提醒,，我會(huì)努力的認(rèn)認(rèn)真真的讀書，這段時(shí)間我自己也發(fā)現(xiàn)我變了許多,，變得不像從前的愛(ài)讀書的我了,，以前的我有目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極?，F(xiàn)在一點(diǎn)目標(biāo)都沒(méi)有了,，自己也不知道自己想什么去了，心不在焉的,。一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有了,。我真后悔，這么多年的書是白讀了,，這是為什么哪,，我不是還要考大學(xué)的嗎。

今天,，老師你的教會(huì)有如當(dāng)頭棒喝,，將我給敲醒了。現(xiàn)在一切都后悔沒(méi)用了,，只有哪自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)匯報(bào)大家了,，回報(bào)自己的父母，回報(bào)老師了,。我不想請(qǐng)求老師的原諒,，但請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì)，我相信再來(lái)一次我一定行的,，我一定能做好他,。盡我自己的最大努力。在以后的學(xué)習(xí)中,，認(rèn)認(rèn)真真,，好好聽(tīng)課，不再在課堂上玩手機(jī)了,。

老師,，請(qǐng)您相信我，請(qǐng)看我的表現(xiàn)把,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇六

尊敬的老師：

早在我踏進(jìn)校門,，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào),，不得帶手機(jī)上學(xué),。所以,，我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤,。

我?guī)謾C(jī)上學(xué),，這是一個(gè)錯(cuò)誤的行為，在上課的時(shí)候,，如果管不住自己,，就會(huì)被手機(jī)吸引，而且對(duì)我自己也有影響,，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),。

向老師保證我以后將不會(huì)再帶手機(jī)上學(xué)，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我，提醒我,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我誠(chéng)懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí),，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了,，我所犯下的錯(cuò),。

第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī),。這樣即影響了同學(xué),，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾。

第二,、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用,，反而知法犯法。

第三,、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉,、并認(rèn)錯(cuò)。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò),，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò),。但所謂知錯(cuò)能改、善莫大焉,。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。

最后,、我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量,，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧,。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用,，又不太好,。對(duì)吧?謝謝,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇八

尊敬的xx老師：

您好,！

這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話,，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我錯(cuò)了,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,。

反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,、在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作為在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任,。我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影,，也絕對(duì)不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī),，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開(kāi)機(jī),。犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是,，我卻違背了家長(zhǎng)的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定,，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話,，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣,，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí),，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒(méi)有任何人可以取代,。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個(gè)人整改措施：

1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,，對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

2,、思想覺(jué)悟不高,，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識(shí),，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái),。

3、和同學(xué),、班干以及學(xué)生會(huì)干部加強(qiáng)溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

4,、尊師重道,，無(wú)論何時(shí)何地都不與老師頂嘴。

5,、提高認(rèn)識(shí),，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。當(dāng)前,，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)—打架,。這件事在我班,、造成了極為惡劣的影響,。這一方面說(shuō)明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面,，也說(shuō)明我對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不夠,。我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對(duì)此我深感內(nèi)疚和痛心,，我承認(rèn),，這次打架的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。這同時(shí)也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識(shí)上不夠重視,。

6、知羞就改,，亡羊補(bǔ)牢,，狠抓落實(shí)。我要以這次打架事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前,，全班在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng),，做為班里的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí),，化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。

我要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心,、有信心使我學(xué)得更好,！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病,，堅(jiān)持不打架,，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上,！我非常感謝老師對(duì)我所犯錯(cuò)誤的及時(shí)指正,，我保證今后不會(huì)再有類似行為發(fā)生在我身上請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步,！

希望老師和同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ?、生活、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點(diǎn),，改正我的錯(cuò)誤。為了挖掘我思想上的錯(cuò)誤根源,，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會(huì)。請(qǐng)老師和同學(xué)們多多監(jiān)督我,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇九

親愛(ài)的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)上課作弊這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻,。

不過(guò),，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的.紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),。絕對(duì)是失誤,，老師說(shuō)的話很正確,，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)在玩手機(jī),。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十

尊敬的xx：

您好,！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)考試使用手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及決心,。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該在考試時(shí)用手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。對(duì)于這件事情,，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思：

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話,，有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,，讓其他同學(xué)也用手機(jī)，都沒(méi)有好好考試,，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé),。

2.影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯(cuò)誤,。

3.思想覺(jué)悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生,。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，在認(rèn)真完成作業(yè),，在考試的時(shí)候絕對(duì)不用手機(jī)地同時(shí)，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生相符合,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

作為在考試的時(shí)候用手機(jī)的一份子,，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

我對(duì)此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理,，請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十一

尊敬的`老師：

對(duì)不起,，老師！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道,，老師對(duì)于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道,，對(duì)于學(xué)生,，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。事后，我冷靜的想了很久,，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。

如今,，大錯(cuò)既成,，我深深懊悔不已。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高,，本人對(duì)他人的尊重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此,。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十二

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對(duì)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校這種不良行為,，深刻認(rèn)識(shí)以及再也不帶手機(jī)來(lái)學(xué)校的決心。

早在我踏進(jìn)校們,，老師就已三申五令,，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,。而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生。在寫這份檢討書的同時(shí),，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤,，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次,，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象。做為學(xué)生本應(yīng)該聽(tīng)從老師教導(dǎo),，服從老師的安排,，尊師重教。而我這種表現(xiàn),，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,，不利于學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是多么關(guān)心我們。愛(ài)護(hù)我們,！而我卻給老師找煩惱,，添麻煩，所以我今后要遵守學(xué)校規(guī)定,，聽(tīng)老師的話,，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我的要求，并保證不會(huì)（有類似）的事情發(fā)生．希望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我這種敗壞學(xué)風(fēng)的行為心情,，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我這次深刻的教育,。

我保證以后不再無(wú)故帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,，不再有類似的情況發(fā)生，我真誠(chéng)地接受批評(píng),，并愿意接受處理,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十三

班主任老師：

您好,！

我現(xiàn)在都不知道自己還有什么臉去面對(duì)班主任您，雖然學(xué)校的校規(guī)當(dāng)中就有明確的規(guī)定，說(shuō)學(xué)校不能帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,，更是不允許在上課的時(shí)候玩手機(jī),。這件事您也是在班上多次提到過(guò)，但是我還是在上課時(shí)間玩手機(jī)了,，況且我還在任課老師要收繳我手機(jī)的時(shí)候,，我還不老師的上交，跟老師發(fā)生了沖突,，真的對(duì)不起,，這件事在我們班上影響還是很大的，極度影響了上課的秩序,，導(dǎo)致任課老師也是對(duì)您教育學(xué)生的方式感到質(zhì)疑了,，班主任我錯(cuò)了。

這份檢討書,，是我發(fā)自內(nèi)心寫下的,，全是我的真實(shí)想法，而不是為了完成任務(wù)寫的,，希望您能從中感受到我那份想改正錯(cuò)誤的真心實(shí)意,。我作為一名初三的學(xué)生了，這個(gè)學(xué)期還剩多久去了,？不到一個(gè)月了,，也就是說(shuō)還有不到一個(gè)月我就要面臨中考了，我在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，我還這么不老實(shí)的帶手機(jī)來(lái)學(xué)校,，這是您萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，按理說(shuō),，我在班上的學(xué)習(xí)成績(jī)也不算差,，這個(gè)時(shí)期我應(yīng)該把心思完全傾注在學(xué)習(xí)上，根本不會(huì)去搞這些事情,，就算是班上那些成績(jī)墊底的學(xué)生都開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，而我呢。我知道我這此次上課玩手機(jī)肯定是讓您特別的失望,，我知錯(cuò)了,。

老師，其實(shí)我就是覺(jué)得在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)壓力太大了,，無(wú)止境的試卷、作業(yè),、背誦內(nèi)容……讓我真的有點(diǎn)受不了了,，按理說(shuō)我應(yīng)該是調(diào)整好自己的心態(tài),，用更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度去對(duì)待這最后的復(fù)習(xí)沖刺，但是我卻背道而馳,，選擇了逃避,，我在上周放假的時(shí)候，從家里把手機(jī)給帶來(lái)了,，這幾天上課其實(shí)我都時(shí)不時(shí)在課桌下玩手機(jī),，今天終于被眼尖的語(yǔ)文老師給發(fā)現(xiàn)了,，手機(jī)多貴重啊,，我從來(lái)都沒(méi)經(jīng)歷過(guò)手機(jī)被沒(méi)收的情況，一下子就慌了您知道吧,，我害怕爸媽罵死我,，所以我就堅(jiān)決不把手機(jī)交出去，我越是這樣不配合,，語(yǔ)文老師他越是覺(jué)得我這個(gè)學(xué)生不尊重他,，導(dǎo)致一番爭(zhēng)搶，我課桌都翻了,，這節(jié)課也就這樣被耽誤了?，F(xiàn)在想想，我自己都想罵自己,，上課玩手機(jī)本來(lái)就是我的錯(cuò),，我還這么不老實(shí)的配合上交，頂撞老師,，我都不知道自己在干嘛,。

老師，首先我會(huì)去語(yǔ)文老師道歉的,，我也不想因?yàn)檫@件事跟語(yǔ)文老師鬧僵,，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，您大可放心,，我會(huì)好好對(duì)待剩下的這段時(shí)間的,，盡可能的讓自己考出好成績(jī)，讓您知道我還是您印象當(dāng)中的那個(gè)好學(xué)生,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

違反校規(guī)帶手機(jī)檢討書篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我誠(chéng)懇的歉意,。由于昨天晚自習(xí),，玩手機(jī)被值班老板沒(méi)收。經(jīng)過(guò)一晚上的面壁思過(guò)及反剩我深刻的認(rèn)識(shí)到了,，我所犯下的錯(cuò),。

第一,、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué),，又給值班老師的工作帶來(lái)困擾,。

第二、做為班干部沒(méi)有起帶頭作用,，反而知法犯法,。

第三、事后沒(méi)有及時(shí)向老師道歉,、并認(rèn)錯(cuò),。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過(guò)，并嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)到自己所犯下的錯(cuò),。但所謂知錯(cuò)能改,、善莫大焉。請(qǐng)老師給我一次機(jī)會(huì),。我保證：以后不會(huì)在上課期間公然玩手機(jī),、做與課堂無(wú)關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí),、尊重老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我,。

最后,，我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量,，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧,。一次收兩架，您拿了也沒(méi)用,，又不太好,。對(duì)吧？謝謝,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日