作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。

思想品德教育班會教案篇一

1、懂得要注重保持個人整潔衛(wèi)生,，養(yǎng)成整潔、文明的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、能正確掌握清理身體各部位的方式方法，并能在實際生活中加以運用,。

活動一：情景故事,，加深感受

出示任務(wù)：播放視頻《小邋遢》兒歌，想一想：你都看到了什么內(nèi)容,？有什么感受？

1,、學(xué)生認(rèn)真看畫面,，交流感受,。

2、講一講所看內(nèi)容,，說一說名字的來歷,，把小邋遢的前后對比說清楚。

小組交流,，和大家分享你的保持整潔的好方法,。（ppt：p4上面插圖）

通過和大家交流，你還知道哪些保持整潔的好方法,。

1,、誰來說一說，在平常的生活中,，你有哪些保持整潔的好辦法呢,？

3、手臟了不能往身上摸

小結(jié)：看來,，同學(xué)們在生活中都有自己的好方法,。

活動三：聯(lián)系生活，落實理念

出示任務(wù)：小組交流,。

反饋指導(dǎo)：生活中,，最容易臟的就是我們的小手了。講一講洗洗手的方法,。

洗手歌

小朋友,，愛洗手。洗前先卷衣袖口,，

打開龍頭濕濕手,，抹點香皂搓搓手，

手心手背都要搓,，再用清水沖沖手,，

沖干凈，甩三下,，一二三,，去擦手。

小結(jié)：我們每天在家里,、學(xué)校里要參加各種各樣的活動,，有時候很容易弄臟自己。我們要學(xué)會隨時隨地整理自己,。尤其是手,，要經(jīng)常去洗一洗，如果沒有條件,，也可以帶包餐巾紙或者手帕,，臟了擦一擦,，隨時保持整潔。

活動四：分析判斷,，辨析整潔

出示任務(wù)：（出示ppt：p5上面的三幅圖）展開討論：這樣是愛整潔嗎,？

反饋指導(dǎo)：你還在哪見過這樣的情況？

1,、探討交流,，形成共識：小女孩怕臟不肯玩；為了不能臟手,，不玩彩泥,；為了打掃衛(wèi)生，把自己身上弄臟了,。

2,、教師指導(dǎo)，使學(xué)生明白：保持整潔,，并不是不參加活動,，相反，在玩耍,、體育鍛煉,、勞動時要不怕臟，盡情活動,，只不過要注意,，在活動結(jié)束后，要及時洗干凈,。

小結(jié)：我們要積極參加各種活動,。活動后,，只要我們做到及時換衣,、勤洗手臉勤洗澡，這樣既能愉快地玩,，又能保持整潔,。

思想品德教育班會教案篇二

重要的角色，我們?nèi)丝柿艘人?，小動物渴了也要喝水,，有些動物是生長在水里的。離開了水小魚就不能生活,，人們就不能生活,。所以我們就節(jié)約用水，保護水環(huán)境,。

我為小花來澆水

1,、培養(yǎng)幼兒的觀察及動手能力,，知道植物干枯了要澆水,。

2,、激發(fā)幼兒愛護花草樹木的好品德。

3,、能大膽,、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂,。

4,、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象,，提高語言表達能力,。

瓶子、水

(一)談話：通過上一節(jié)課,。我們知道哪些東西是離不開水的?(人,、動物、花草樹木,、小魚等等)

(二)今天老師就要請小朋友來為我們校園里的花草樹木澆澆水了,。

老師帶領(lǐng)幼兒觀察哪些植物需要澆水了(枯黃、焉掉的`,、泥土裂開的需要澆水)

(三)教師示范：找一棵需要澆水的植物,。澆的時候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽,，要不然要撐壞的,。澆太多，會淹死的,。

(四)幼兒進行澆水活動,。

在日常活動中教師要讓幼兒善于觀察,善于抓住時機進行教育,、從孩子感興趣的事物著手,設(shè)計符合幼兒年齡特點的活動,同時要考慮到幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,這樣孩子就能得到創(chuàng)新精神,得到實踐能力,、我班幼兒對水非常感興趣,以前他們對水不是很了解,只知道水很好玩,通過老師教育他們知道了水是寶貴的,我們要節(jié)約用水、不能浪費水資源,、通過澆水護花行動,，小朋友更加懂得珍惜，愛護花草樹木了,。

思想品德教育班會教案篇三

1,、知道課堂上認(rèn)真聽講、積極思考問題是學(xué)生要做到的最基本的行為規(guī)范,，能正確規(guī)范自己的行為,。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

二課時

知道良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的具體表現(xiàn)行為有認(rèn)真聽講,、積極發(fā)言、善于思考和提出問題等,。

：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

我會聽講

一,、上課時,，學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考,，回家后老師布置的作業(yè)都會做,。

二、另一學(xué)生上課時沒用認(rèn)真聽講,、積極思考,，回家后老師布置的作業(yè)不會做。

1,、談話導(dǎo)入：上課前,，老師請大家看一段錄像。

2,、學(xué)生看錄像：仔細觀察他們在干什么,？他們上課時的表情、神態(tài),、動作是怎樣的,？

3、比較：將兩位同學(xué)上課時的表情,、動作,、神態(tài)進行比較，說說誰在認(rèn)真聽講,，積極思考,。

4、談體會：看完錄像,，你覺得上課認(rèn)真聽講,、積極思考有哪些好處？

5,、游戲——你問我答：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時,，我該怎樣做？

我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時，眼睛看著哪,，我來答：~~

我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時,，耳朵聽什么？我來答：~~

我問你：當(dāng)老師講解或同學(xué)發(fā)言時,，腦子想什么,？我來答：~~

學(xué)生的回答有多種可能性，教師對問題答案不需作統(tǒng)一的硬性規(guī)定,。

6,、教師小結(jié)：

上課認(rèn)真聽講、積極思考才能學(xué)到更多的知識,。

舉起我的手

教師準(zhǔn)備若干個適合本班學(xué)生的知識或智力搶答題。

1,、游戲?qū)耄豪蠋熌钪橇尨痤},，學(xué)生搶答。前幾題要求學(xué)生不舉手直接搶答,，因為太吵,，老師同學(xué)聽不清，后幾題請學(xué)生舉手搶答,。

2,、老師：剛才在課堂上大家是怎樣的情況下，舉起自己的小手的呢,？

3,、學(xué)生交流。

4,、教師小結(jié)要點：在課堂上,，當(dāng)我們要回答問題時，應(yīng)先舉手后發(fā)言,，回答問題不亂搶,。這樣才能聽清楚別人的發(fā)言。

5,、過渡語：除此以外,，在課堂上我們還會在什么時候舉起自己的小手？

7,、教師小結(jié)要點：在課堂上,，當(dāng)我們有還沒有弄明白的問題或有不同的見解時，更應(yīng)該舉起自己的小手,。

8,、課堂調(diào)查：本班哪些同學(xué)能夠做到在課堂上大膽提問？

結(jié)合調(diào)查結(jié)果，請這類同學(xué)談?wù)劊涸鯓幼鲇惺裁春锰帲?/p>

9,、小結(jié)要點：無論遇到什么問題,，都要大膽地提出來，這樣你才會學(xué)到更多的知識,。

10,、選“班級小問號”，以此活動激勵學(xué)生做到大膽提問,。

思想品德教育班會教案篇四

通過這次班會活動,，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益,，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護法律,，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識,，培養(yǎng)他們運用法律的能力。

一,、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義

班長：親愛的同學(xué)們,，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人,，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強我們的法律意識,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會圓滿成功,！

二,、主持人： 我宣布，二年四班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始,！

同學(xué)們,，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時,；當(dāng)你與別人交往接待時,；當(dāng)你購物或售物時；你是否想到"侵權(quán)"兩個字,，為了自己和他人的安全,，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先,，我們以小組為單位進行法律知識竟答,，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分,；搶答題答對10分,，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優(yōu)勝小隊,。

（一）必答題：

1 ,、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？

2．制定《未成年人保護法》的目的是什么,？

3．對未成年人教育的范圍是什么,？

4．保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？

（二）搶答題：

1,、 什么是未成年人,？

2、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定,？

3、 《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定,？

4,、 《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？

5,、《教育法》共有多少條多少章,？

6、義條教育法是何時分布和施行的,？

7,、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？

三,、主持人：

法治小品打比拼：

第一小組：表達正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng),。

第二小組：在商場發(fā)生的事情（搜身是否違法）

第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）

第四小組：強行借物（錢）不"私了"

（以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,，小組討論后搶答得分10分,、答錯不扣分）。

主持人： 同學(xué)們,，剛才同學(xué)們表達的特別精彩,！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,，如果有請同學(xué)們說一說,，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢,，我不借地就找人打我,。

生2，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗,，不帶就不夠意思，

生3,，放學(xué)生有人跟蹤我,，怎么辦？

生4,，我看到有人偷別人材,，我不知如何是好？

看投影 畫面二：一少年被綁架,，警查與家長與之智斗,。

討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊,、一人看見后稍稍走開,。

畫面四：一販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

主持人： 通過剛才的觀察,、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué),、教學(xué),、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識,，知道用法維護自己尊嚴(yán)他人的權(quán)利,，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來,，下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目,。

五、文藝表演：

內(nèi)容一,、開學(xué)了,，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而a同學(xué)確被父母留在家

小品 中種地,，同學(xué)們對a對白,。

表演及 主持人、（a的父母屬何種行為,，a應(yīng)如何辦,？）

內(nèi)容二,、《學(xué)法》快板

內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》

內(nèi)容四,、舞導(dǎo)《喜樂年華》

六,、 剛才，各小組表演了精彩節(jié)目,，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,，你有什么收獲，你今后打算怎么做,？下面我采訪幾個同學(xué),，說一說你自己的看法。

七,、主持人： 法律像眼睛時刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識,，法律常識承記心窩,，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌,。

八,、 齊唱《讓我們蕩起雙漿》

九、班主任總結(jié)：同學(xué)們,，老師首先祝賀你們班會開得如此成功,，通過這次班會，同學(xué)們進一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,，愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨,，讓幸?？鞓酚肋h與你相伴！

十,、 主持人宣布：班會到此結(jié)束?。▋x式略）

思想品德教育班會教案篇五

1.使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇見火災(zāi),、觸電,、食物中毒、遇見壞人的處理方法,。

教室

學(xué)習(xí)防火,、防觸電、防中毒,、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

1,、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119,、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)

3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：

(1)第二組代表表演：

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：

(1)、第四組代表：

(2),、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

1,、匪警、火警,、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120,。

2遇見火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不可以在易燃物品(棉織物,、柴草堆,、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火,、放鞭炮,。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過期,、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天,。站在兩端之間,我們才知道：因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù),。

生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風(fēng),、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。

讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

思想品德教育班會教案篇六

1．觀察圖畫內(nèi)容,，初步了解學(xué)校生活,，感受教師的親切，同學(xué)的友愛,，共同學(xué)習(xí)的快樂,。

2．依據(jù)畫面提示，懂得要尊敬老師,、熱愛學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、團結(jié)友愛，并養(yǎng)成良好的讀書,、寫字習(xí)慣,。

3．通過觀察、說話,、演練,，愿意與老師和同學(xué)友好交談。

4.學(xué)生能感受到學(xué)習(xí)語文是快樂的,，學(xué)生有主動學(xué)習(xí)的興趣,。

1、向?qū)W生介紹語文課的一般規(guī)程,，提出上課的要求,。

2、學(xué)生能模仿教師和書上的小朋友學(xué)會正確的讀寫姿勢,。并懂得正確的姿勢能保護視力,。

（一）聯(lián)系實際，啟發(fā)談話

1．教師以談話形式引入：今天早晨來上學(xué),，是自己來的,，還是家長送來的？

2．進一步引導(dǎo)：在學(xué)校門口,，你看見了什么,？（可以說看見的人，也可以說看見的物,，還可以說看見的事,。）

（二）仔細看圖，指導(dǎo)觀察

1．引導(dǎo)學(xué)生進行對比：你覺得小學(xué)和幼兒園有什么不一樣的地方,？可以聯(lián)系實際說,，也可以看圖后比較說。

3．教師小結(jié)：小朋友來到學(xué)校學(xué)習(xí),，老師是你們的好朋友。老師愛小朋友,，小朋友也愛老師,。

（三）說話演練，體會情感

談話：早晨,，老師見到你們,，問：小朋友早！你們應(yīng)該怎樣回答呢,？平時見到老師怎么說呢,？放學(xué)了,，怎么和老師、同學(xué)道別,？指名學(xué)生說一說,。

（四）創(chuàng)設(shè)情境，進行表演

早晨上學(xué),、下午放學(xué)或平時,，不同的時間，有不同的問候語,，教師可以創(chuàng)設(shè)多種情境,，讓學(xué)生表演，學(xué)習(xí)日常禮貌用語,。

（五）學(xué)習(xí)讀兒歌,。

上 課 了

鈴聲響，進課堂,，

學(xué)習(xí)用品擺放好,，

等著老師來上課。

老師講課認(rèn)真聽,，

提出問題多動腦,。

回答問題聲音響，

大家夸我學(xué)習(xí)好,。

（一）看圖導(dǎo)入（投影第4,、5頁的圖），進行坐,、看,、舉手的訓(xùn)練。

2,、你們瞧,，圖畫上的同學(xué)多認(rèn)真啊，那我們和他們比一比,，看誰上課更認(rèn)真,，好嗎？誰做的好,，老師就送他一個小獎片,。

3、 行為訓(xùn)練：

（1）老師講話時同學(xué)們就不能再講話,，而且要做端正，眼睛看著老師,。

（2）有問題要舉手發(fā)言,。

（3）課堂上不能隨便走動,，也不能隨便講話。

4,、行為練習(xí)：做端正,，眼睛看老師。

行為練習(xí)：舉手

（二）訓(xùn)練讀書寫字的姿勢,。

1,、 小朋友們真能干，學(xué)會了坐端正,，還知道了該如何舉手發(fā)言,。接著老師要給你們講個故事，聽的時候,，可千萬別講話,，也不能走上來噢,。

（出示啄木鳥頭飾）大家好,，我是一只可憐的啄木鳥,。從前我也和你們一樣,，有一雙明亮的眼睛,。可是我讀書,、寫字不注意姿勢,，有時躺著看書,，有時走路看書,，寫字時，身子趴在桌子上,，時間一長,，就成了近視眼，整天戴著眼鏡,，真不方便,。別的啄木鳥能飛能停，天天能捉害蟲吃,。我一飛眼鏡就要掉，蟲子根本捉不到,。一出汗,，熱氣就沾在鏡片上，什么都看不見,，天天餓肚皮,。我真后悔啊,！小朋友,，你們可不要像我一樣，要從小注意讀書,、寫字的姿勢?。?/p>

2,、同學(xué)們,，老師今天就要教會你們正確的讀書、寫字姿勢,。姿勢正確了,，對我們學(xué)知識，長身體有很大的好處,。

3,、（出示投影片）讀書的時候我們應(yīng)該向圖上的小朋友一樣，做到

1）身體坐直,，

2）頭放正,，

3）肩放平，

4）再把書拿起來,，眼睛離書本一尺遠,。（邊說邊指點投影）

4、教師分解動作示范

教師巡視,，一一糾正,。

5、出示兒歌,，教師領(lǐng)讀：

小朋友,，愛讀書，

讀書姿勢要做到：

身直,，頭正,，肩要平，

眼離書本一尺遠,。

6,、 同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅要讀書,，還要寫字,。寫字姿勢不正確，字就寫不好了,，時間長了,，視力就會變差，身體也會長不好的,。

看,，正確的寫字姿勢就是跟圖上的小朋友一樣，做到：

1）身體坐正,，書本放平,，

2）手離筆尖一寸，

3）眼離書本一尺,，

4）胸離桌邊一拳,。（邊說邊指點）

7、教師示范分解動作

握筆時,，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置,，中指抵在下面，筆桿靠枕虎口的位置,。（教師演示）另外,，無名指和小拇指鉤起來，墊在中指下面,。（重復(fù)兩次）

8,、出示兒歌，教師領(lǐng)讀：

寫字姿勢要端正,，

身體坐正書放平,，

一寸一尺和一拳，

學(xué)好知識身體健

9,、在語文書的第一頁寫上名字和班級,，教師糾正握筆姿勢。

（三）課后作業(yè)：

1,、回家把兒歌念給家長聽,， 并做給家長看。

2,、教師,，同學(xué)，家長觀察一星期,，評出讀寫姿勢正確的好學(xué)生,。

思想品德教育班會教案篇七

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命，學(xué)會自救的方法教學(xué)過程：

一,、安全問題是學(xué)校一貫以來極其重視的問題。安全問題永遠大于一切,。在班會中主要從防地震,、防溺水、防食品安全,、防交通事故和防擠踏,，等安全方面來展開宣傳教育，提高學(xué)生的安全意識,。

1,、防溺水溺水已成為全國中小學(xué)生的“頭號殺手”，今年５月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加,。因此,，學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生不能外出游泳洗澡，不能去有水的地方玩耍,。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳,；游泳時間過長,，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

2、食品衛(wèi)生安全外出購物時一定要檢查購買食品是否存在質(zhì)量問題,，不能在外面買三無食品和流動攤點上的食品,，對于來路不明和有衛(wèi)生問題的食品不要購買、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問題的食品要及時上報,，飲食后如有不適及時就診,。

3、 地震時的自救方法：

（ 1）,、大地震時不要急：破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房,，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強余震。

（ 2）,、人多先找藏身處學(xué)校,，商店,，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑。

（3）,、遠離危險區(qū)：如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

（ 4）、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無法脫險時,，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援人員,。

4、交通安全：給學(xué)生講一則交通事故的新聞,，提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,，上學(xué)和放學(xué)時一定要遵守交通規(guī)則，過馬路時要提高警惕,，注意來往的車輛,。不闖紅燈、不亂穿馬路,。

5,、下樓時遇緊急情況應(yīng)注意幾點：

（1）、下樓道樓梯時靠右走,，不要奔跑,、擁擠,、推搡、說笑打鬧,，以免發(fā)生危險,。

（2）、萬一學(xué)生在樓道,、樓梯發(fā)生摔倒時,，摔倒者周圍的學(xué)生立即將其攙扶出危險區(qū)，后面行進的學(xué)生立即原地站立停止行進,，不得擁擠,、起哄，待危險解除后再按順序下樓,。

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里,，你會看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會更好,！

思想品德教育班會教案篇八

1培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己,。

3通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。

據(jù)統(tǒng)計,，在我國,，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升,，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬,。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,，青少年違法犯罪的自身原因很重要,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律,，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要,。

1,、說出你所知道的法律法規(guī)。

2,、師總結(jié)并出示課件,。

法律詞典：

犯罪——指嚴(yán)重危害社會,，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為,。

問題1哪些行為屬于不良行為,？自己有沒有不良行為？

問題2,、青少年違法犯罪的自身原因還有什么,？

自我預(yù)防——勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。

大量事實證明,，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,，堂堂正正走好人生每一步,，堅決摒棄不良行為。