計劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務時,，為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學六年級體育教學進度計劃表篇一

(1)認真?zhèn)湔n。做到備課標,、備教材,、備學生、備教法,、備學法,，課后及時反思，教學設計力爭做到科學,、實用,、完整，課時數(shù)符合教材要求,、教案項目齊全,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，使自己的課堂充滿吸引力,。

(2)創(chuàng)新方法,，提高課堂教學效率。授課以“導”為主,，合理運用電教媒體等輔助教學手段,，創(chuàng)新方法，學生學習體現(xiàn)自主,、合作,、探究學習方式，特別注意調動學生的積極性,，加強師生互動,，提高課堂效率，注重課堂實效,。

(3)課后反思,，揚長避短。課后,，要及時反思,，總結不同的班級、不同的學生在上同一課時的不同表現(xiàn),，汲取經(jīng)驗,，在下節(jié)課上因材施教、因人換法,，盡力提高課堂效率,。

(4)培養(yǎng)習慣，德育技能并重,。體育教學也一樣,，要加強學生思想教育，培養(yǎng)良好習慣,，德育技能并重,。要把加強愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育同課堂教學相結合,，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，增強學生的歷史使命感和社會責任感，從小事做起，從點滴做起,，從認真做好廣播操,、眼保健操和跑操做起，加強規(guī)則教育,，用守則引領和規(guī)范學生思想品德和言行舉止,，嚴格要求，潛移默化,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和勤奮好學,、團結互助,、遵紀守法的品質,。

2.教改措施

3.教學方法

(1)在教學中多運用游戲作為方法,、手段,，為學生參與體育活動，培養(yǎng)和激發(fā)學習興趣,。如主題式教學法,、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學生的學與練的興趣,，達到預期的教 學目標效果,。

(2)隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果,。因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣 ,。

(3)積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學生的組織能力,，突出他們的主體地位。如分組教學(異質分組,、隨機分組等),，分段教學等。

(4)讓學生明確學習目的,，積極自覺上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

小學六年級體育教學進度計劃表篇二

9月14----10月12我們六年級組數(shù)學教師完成了小組教學任務。我們這此的小組教學中的研究課題是“體現(xiàn)新理念,、讓學生感受到數(shù)學知識的形成的過程”,。在課題的指導下老師們從備課,、上課、評課幾方面認真準備,，出色的完成里此次的小組教學,。

徐冰老師教學的內(nèi)容是《倒數(shù)》師生互動全面發(fā)展是本課的一大特色。整節(jié)課基本上是由教師與學生對話,，圍繞文本互動的過程,。教學的本質是一種溝通與合作。教師創(chuàng)設了與生圍繞“倒數(shù)”這個知識目標進行民主,、平等,、和諧、生動的對話交流的動態(tài)情景,，在對話交流中,，包含了知識信息和情感態(tài)度、為規(guī)范等多方面的有機組合,，促進了學生多方面素養(yǎng)提高,。

數(shù)學活動是讓學生經(jīng)歷一個數(shù)學化的過程，也就是讓學生從自己的數(shù)學經(jīng)驗出發(fā),，經(jīng)過自己的思考,，概括或發(fā)現(xiàn)有關數(shù)學結論的過程，這是本課體現(xiàn)的第二大特色,。特別是學生對倒數(shù)意義,、方法的再創(chuàng)造的過程給聽課教師留下了深刻的印象。

著力培養(yǎng)學生的數(shù)學思維是本節(jié)課的第三大特色,。數(shù)學課要引導學生學會獨立思考,，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學奧秘，又有效調動全體學生敢于發(fā)現(xiàn),，善于發(fā)現(xiàn),，敢于發(fā)表自己想法，學會反思,、調控,、修正自己的觀點等優(yōu)良品質。教師用板書學生姓名的特有方式既肯定了學生的發(fā)現(xiàn),，又達到表揚激勵及榜樣的作用,，激起學生的思維一浪高過一浪，后浪推前浪的局面,。

高瀏穎老師教學的內(nèi)容是《分數(shù)除法的意義》在本節(jié)課的教學中,，高老師跳出了認知技能的框框，不把法則的得出、技能的形成作為唯一的目標,，而更關注學生的學習過程,，讓學生在自身實踐探索的過程中實現(xiàn)發(fā)展性領域目標。如教學時圍繞例題6/7÷2重點展開探索,，提供自主學習的機會,，給學生充分思考的空間和時間，允許并鼓勵他們有不同算法,，尊重他們的想法,，哪怕是不合理的，甚至是錯誤的,，讓他們在相互交流,、碰撞、討論中,，進一步明確算理,。重點探究后，并不急于得出計算法則,，而是繼續(xù)讓學生口算做一做,，仍允許他們選用自己認為合適的方法。在此基礎上,，教師組織學生討論得出"分數(shù)除以整數(shù),，當分數(shù)的分子能整除整數(shù)時，用分子除以整數(shù)的商作分子,，分母不變,。"這樣的計算方法來得簡便，并通過學生動態(tài)生成的例題,，如："3/8"的分子不能被除數(shù)2整除,，讓學生在不斷的嘗試、探索中感悟到：這時應采用"分數(shù)除以整數(shù)(零除外),，等于分數(shù)乘以這個整數(shù)的倒數(shù)",。雖然整節(jié)課都沒有刻意追求得出所謂形式上的計算法則，但學生所說的不就是算理算法的核心嗎?這樣的計算教學,，學生獲得的將不僅僅是計算法則,、計算方法。

李淑敏老師教學的內(nèi)容是《比的意義》一,、這節(jié)課充分體現(xiàn)了數(shù)學源于生活，也服務于生活,，在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學,，這一教學理念。本課教師從自己的年齡與學生的年齡的關系引入，使學生認識到倍數(shù)關系還可以用比來表示,。二.放手讓學生自學,，培養(yǎng)學生的自學能力，體現(xiàn)了學生是學習的主體,，教師是組織者,、合作者這一教學理念。例如：李老師在教學比的各部分名稱時,，根據(jù)內(nèi)容簡單,，便于自學特點，放手讓學生自學,，培養(yǎng)了學生的自學能力,。但我也同時還意識到不夠放手，當學生自學到比同除法,、分數(shù)的比較時,，有意讓學生終止，而硬要按教案設計的教學,，讓學生去比較,、總結。三.鼓勵學生獨立思考,，引導學生自主探索,，合作交流這一教學理念也得到充分體現(xiàn)。例如：在處理比與除法和分數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別這一教學難點時,，教師課前為學生設計了比較的表格讓先學生自己填寫自再分組討論,，使同學們在活動中相互交流，相互啟發(fā),，相互鼓勵,，共同體驗成功的快樂，與此同時,，也使學生感悟到了事物間的相互依存,，相互轉化 。

小學六年級體育教學進度計劃表篇三

這一學期的六年級體育工作已結束,在本學期我較好的完成了體育工作,但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下,。

1、我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學生科學的鍛煉身體并健康的成長,。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。

2,、我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣,可以使學生盡快的學好技術,形成技能,使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎,。

3、我在教學中特別重視學生的思想教育,利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容,向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

4、這學期抓好球類的教學工作,。主要抓籃球和乒乓球教學,取得了很好的教學效果,。

在開學初我重點抓了廣播操,因為學生經(jīng)過一個假期,對廣播操有些陌生,如不及時抓緊復習,一旦學生養(yǎng)成壞習慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的,。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操,、自覺做操、堅持做操,、認真做操的良好習慣,。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象,。因此,要求教師示范要清楚,、準確、規(guī)范,、優(yōu)美,。第三,講解要少而精。我在廣播操教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解,。第四,口令要清楚,、洪亮、準確,。第五,糾正錯誤動作要及時,。

小學六年級體育教學進度計劃表篇四

牢固樹立“快樂體育”、“健康第一”的指導思想,，推進體育課程的改革,，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設,，大力開展青少年陽光體育活動,，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實,、創(chuàng)新,、協(xié)作,、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

二、工作目標

1,、深化體育課程改革,，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課,，提高體育教學質量,，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平,。

2,、抓好課間操、眼保健操,、集體舞,、大課間活動、陽光體育活動,。

3,、強化科研意識，善于總結,，教師能撰寫科研論文,。

4、加大體育運動隊訓練力度,，嚴抓訓練質量,，爭取各項比賽獲得好名次。

5,、做好學校體育特色“1118”工程,，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌,。

三,、具體工作措施

(一)深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程

1,、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓,，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分,，是實施素質教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此,，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課,，并進一步加強安全教育及防范意識,。

(二)強化常規(guī)管理水平，提高教學質量

體育教師將一如既往,，在學校行政的領導下,，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神,，努力做好以下幾項工作:

1,、以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。

2,、在體育教師之間倡導勤學習,、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育,、教學能力,。

3、圍繞新的教材體系開展教學活動,，本學年,，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉,、得以升華,。

4、一絲不茍做好各種資料工作,，不斷充實完善學校體育資料,。

5、認真開展體育教學工作,，巧構思,、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文,。

6,、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃,，用好校本教材,，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻,。

8,、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動,。

(三),、發(fā)展特色項目建設,，抓好普及與提高

1、擬定武術文化特色項目建設專項計劃,，全面推進特色項目建設,。

2、利用好校本教研,，引領武術的科學發(fā)展,，快速發(fā)展，規(guī)劃并實施以武術運動為中心的校園環(huán)境建設,。

3、將武術運動引進體育課堂,，研究基本規(guī)律,，提高武術教學的水平，適時展示觀摩課,。

4,、利用校園藝術節(jié)及大課間活動，開展武術活動,。

(四),、大力開展陽光體育，打造體育文化

1,、全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍,，讓校園真正成為學生的樂園,。

2、繼續(xù)貫徹實施素質教育,，組織好校園文化活動,，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動,。

3,、配合學校行政、德育組,、藝術組認真研究,，擬定計劃，組織舉行20__年學校學生田徑運動會,。

(五),、加大課余訓練力度，提高競技水平

1,、在普及的基礎上抓提高,，使學校體育工作得以健康發(fā)展,。

2、重新調整學校體育運動代表隊,，重點建設田徑隊,。責任到人，合理制定訓練計劃,?？茖W訓練，嚴格訓練,，爭取在區(qū)級比賽中取得好成績,。

3、注重運動隊員全面發(fā)展,，做好督促,、溝通、協(xié)調工作,，使運動隊員在學習,、思想、行為等諸方面全面發(fā)展,。

總之,，全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，爭取再創(chuàng)高廟王小學體育之輝煌。

小學六年級體育教學進度計劃表篇五

本學期的六年級體育教學工作已結束,，在本學期我較好的完成了教育教學工作,，同時為了更好的促進學生的身心健康、全面發(fā)展,，現(xiàn)對本學期的教學反思如下：

一,、教學工作。

1,、本著“健康第一”的指導思想,，立足于基礎教育與素質教育的方針與政策，以學生為主體,，師生互動互學,，以教促學，以學促教,，力爭全面發(fā)展學生,，實現(xiàn)快樂體育與體育教育的有機結合。

2、學生對體育運動積極性較高,，在老師的教學及指導下能積極鍛煉,，增強自身體質，有效地矯正和補償自身身心缺陷,，特別是使他們養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的思想意識,。

3、通過體育課的鍛煉,，使那些有身心障礙的學生消除了自卑心理,，感受到了學校、班級和老師的溫暖,，體會到了集體的和諧,；在學習過程中樹立自信、自尊,、自強,，促進德、智,，體、美等素質的全面發(fā)展,。

4,、在整個體育教學中，突出教與學的實用性和趣味性,，既保證了學生得到積極鍛煉,，又使學生在學習過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的好習慣,。在教案的編寫上,，突出了個體差異、因材施教,，盡量使每個學生都能尋找到適合自己的活動內(nèi)容和健身方法,，促進學生個性自由發(fā)展的同時，也讓他們了解到自己在這個群體中的位置,，從而快樂,、健康地成長在這個充滿活力的大家庭里。

5,、在教學過程中,，對教學進度和教學內(nèi)容進行科學、合理地編排,，并根據(jù)實際情況做靈活的調整,。突出以“學生為主，教師為輔”的教學模式，盡可能為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和氛圍,。重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結合具體內(nèi)容，向學生進行思想教育,。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性、紀律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的精神等,。

二、不足之處,。

1,、自身的業(yè)訓水平還有待深入鉆研與改進，自身的綜合素質還很不足,。

2,、專業(yè)理論知識與實際教學的磨合程度有待提高。

3,、向其他各個科目老師的學習與交流偏少,，缺少校際間的交流與合作。

三,、改進措施,。

1、加強各類理論學習與培訓,。

2,、多參與校內(nèi)、校際間的交流,、探討,。

3、積極外出學習,，參與各項體育活動,。

4、注重利用網(wǎng)絡資源學習,，及時“充電”,、升級與更新。從事體育教學,，使我深深體會到體育教育在學校體育工作中的重要性,，特別要重視學生的思想教育，因此，在以后的教學中,，除了提高自己的專業(yè)水平外,，還要以一顆強烈的事業(yè)心、責任心和自信心,，上好每一節(jié)課,。

小學六年級體育教學進度計劃表篇六

古人云：“感人心者，莫先乎情,?！鼻槭谴蜷_心扉的鑰匙，是溝通心靈的橋梁,，也是素質養(yǎng)成的動因,。而情感的培育依賴于感悟，依賴于一種對情感的感知方式,。人在社會實踐中,，總能引起生理心理層面的一些變化，這就是一種體驗,。體驗是置身其中的心靈感受,。在《品德與社會》六年級下冊《成長記錄冊》這一單元中，針對即將畢業(yè)學生的心理狀況,，設計了《我的這6年》課堂教學,。在這一課的教學中，我用回顧去喚醒愛,，用反思去體驗愛，用寄語去點燃愛,，用傾訴去表達愛,，使師生間、同窗間的愛得到升華,，更使品德課堂能夠促發(fā)道德體驗,，令學生在啟發(fā)激勵之下，了解自己的特點,，發(fā)揚自己的優(yōu)勢,，增強自信心，為將來升入中學的學習和生活奠定良好的基礎,。

一,、 教學環(huán)節(jié)之一——愛的回顧

1、 教學活動

教學中,，我充分利用我自己愛好攝影的優(yōu)勢,，將學生小學6年里的學習生活和參加各項活動的照片制作成課件，通過多媒體呈現(xiàn)在學生眼前。學生從入學到參與學校的各項活動,，逐漸成長,，重溫昔日的幸福班級生活。

2,、 教學意圖

一張張熟悉,、開心的笑臉，一幅幅難以忘懷的場景,，不僅創(chuàng)設了教學情景,，感染了學生，喚醒了學生的生活經(jīng)歷,，更激發(fā)了學生的真情實感和想要傾訴的欲望,，加深對母校的感情。

3,、 教學反思

隨著學生熟悉的歌曲《我的驕傲》的響起,，聽著老師動情地介紹回顧每一張照片，看著自己一步一步成長的片段,，孩子們回想起六年來的點點滴滴,，學生完全沉浸在回憶的思緒之中,。此時此課,，這一張張熟悉、開心的笑臉,，一幅幅難以忘懷的場景勾起了他們的曾經(jīng),，喚醒了他們的生活經(jīng)歷,。這一環(huán)節(jié)的回顧,，平時精心積累的照片資料起到了1+12的作用,。在這臨別之際,，更加勾起孩子們準備分離的思緒,，強烈地激發(fā)其愛老師、愛同學的感情,。

二,、教學環(huán)節(jié)之二——愛的反思

1、教學活動

課前,，布置學生在家長的幫助下收集反映自己成長進步的照片,、獎狀、證書,、作業(yè)本,、成績冊、評語等,，放到成長記錄袋中,。課堂上學生交流工作紙童年大事簿,。先小組內(nèi)交流,，后在全班展示,。分享提綱是最難忘的童年往事,，談談自己的感受和收獲,。交流完畢后把工作紙及照片等放入成長記錄冊內(nèi)。

2,、教學意圖

引導學生采用體驗式的學習方法回憶6年的學習生活,，目的是讓學生通過回憶，體會成長的快樂,，感受到自己的成長和進步,，能正確認識自己,，學會反思，養(yǎng)成反思的習慣,，在今后漫長的人生道路上，感受老師的培育之恩,，深愛培育過自己的老師,，更加珍惜彼此的情感,。

3,、教學反思

朝夕相處的同學通過這個機會圍坐在一起,，談談這六年中最難忘的事以及感受,，之前的一節(jié)品德課,，要求大家把這六年來積累的值得紀念的東西帶回學校。

小學六年級體育教學進度計劃表篇七

轉眼間,，一學期的體育教學又圓滿地結束了，在開學初的教學計劃的統(tǒng)一指導下，六年級的體育教學工作開展得較成功,，但不足之處也在所難免。為了今后更好的開展體育教學工作，特將本學期工作作以下總結：

六年級一共有四個班,，他們個個生龍活虎，性格活潑好動,，對體育學科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此,，各項體育活動很容易組織,，各項活動開展的很成功，也很出色,。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色,。

1、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課,，嚴把教學質量關，積極總結好的教學方法,。

2,、認真指導了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性，教育學生走強身之路,。

3,、善于發(fā)現(xiàn)特長生，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力,，大力提高了學生的體育運動水平。

4,、注重培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣,，提高了學生衛(wèi)生意識。每學期,，都組織學生進行身體檢查,，建立學生身體健康檔案，做到預防疾病有據(jù)可尋,。不斷培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣和豐富學生的健康衛(wèi)生知識,，力圖能對學生的健康成長能起積極的促進作用。每學期我們除開設好健康課之外,，還充分利用班會課對學生進行衛(wèi)生習慣的常規(guī)教育,，對學生做好宣傳教育，并要求學生對照實行,。

5,、有計劃地組織田徑隊訓練，積極參加全縣小學生第十六屆田徑運動會,。學生通過有效的訓練,，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異,，取得了“團體總分第一名”和“優(yōu)秀組織獎”的雙豐收。

1,、課堂上注重了對學生的管理,，課堂內(nèi)外無一例安全責任事故發(fā)生。

2,、高標準,、高質量的完成教學常規(guī)工作，嚴把備課,、上課質量關,。

3、切實改進了教學方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學生的方法,，以激發(fā)學生興趣，提高教學效果,。

4,、加強了課外實踐活動的開展，加強運動能力的培養(yǎng),，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

5、開展了一些豐富多彩的比賽活動,，以加強學生的競爭,，培養(yǎng)學生的頑強拼搏精神。

做任何工作都是有得有失,，有成有敗,。體育教學工作也是如此。經(jīng)過一學期的探究與發(fā)現(xiàn),，我認為有以下幾點問題：

1,、自身素質遠遠不夠，有待進一步的提高,。

2,、學生人數(shù)至多，部分學生運動習慣太差,，在運動場地活動時有時不遵守紀律,，課堂組織有待進一步加強。

針對以上幾點不足,，今后做到揚長避短,，克難奮進，爭取再接再勵，把今后的體育教學工作開展得更出色,。

小學六年級體育教學進度計劃表篇八

六年級的學生性格差異較大,，身體素質、遵守紀律等方面各有不同,。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣,。同時，六年級處于升學階段,，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學生的學習熱情

1,、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。

2,、初步學習田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質,，提高身體基本活動能力。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結協(xié)作等優(yōu)良品質,。

(1)教學重點

1、規(guī)范課堂教學行為,，培養(yǎng)學生身體素質,。

2、田徑,、體操,、球類學習,。

(2)教學難點

田徑、體操技巧

全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎知識(二),、運動技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑,、跳,、投的教學外，還設有體操,、武術,、球類幾個方面，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,，并適當運用課堂討論。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康第一、安全第一”的目的,。

1,、認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法,，激發(fā)學生對上體育課的興趣,。

2、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流,，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法,。

3,、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性,，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率,。

4,、結合學校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性,。

小學六年級體育教學進度計劃表篇九

1.使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的習慣,。

2.初步學習田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力,。

3.使學生具有主動,、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的樂趣。

4.通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學生勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質和集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎,。

5.積極參與校園文化節(jié)活動,，從體育方面拓展學生興趣愛好,，磨練學生意志品質，促進學生身心健康發(fā)展,。

6.依托少年宮,，定期開展多層次、多形式的活動,，滿足學生個性化發(fā)展需要,，并積極參加省市相關比賽活動。

小學六年級體育教學進度計劃表篇十

本年級學生身體素質差異較大,，各班學生的體質也不盡相同,，形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學生認真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價考核機制上也要加以研究。本學期加強體能項目和技能項目教學工作,。

1,、初步了解青春期衛(wèi)生知識，理解并掌握體保常識,，學會合理的體育鍛煉方法,，指導自己從事體育實踐。

2,、學會走和跑的正確動作,，形成走和跑的正確姿勢，進一步提高走和跑的能力和身體素質,，培養(yǎng)集體主義等精神,。

3,、初步學會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作,，發(fā)展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀律性和聽從指揮的良好習慣,。

4,、學會攀爬，懸垂,、支撐,、倒立等動作，改進姿勢,，發(fā)展能力,，提高素質，培養(yǎng)勇敢,，果斷等優(yōu)良品質,。

5,、學會籃球最基本的運球、傳球,、投籃動作,，進行簡單的比賽，發(fā)展走,，跑,，跳，投綜合活動能力,，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。

6、學會隊列,、隊形,，徒手操，少年拳等,。

重難點：

1,、學生能夠觀察和評價同伴的運動動作，同時能積極地展示自己的動作,；其實就是增強自信心和提高學生理解能力,。

2、知道田徑的一些術語,，同時如何讓學生更好的掌握立定跳遠和跳遠的動作技術,；跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績，提高學生對田徑這些枯燥項目的興趣,。

3,、使學生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術動作。

4,、初步掌握體育運動的一些常識,。

5、了解青春期的衛(wèi)生保健知識,。

6,、對學生的心理進行教育。