時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)六年級體育教學(xué)進度計劃表篇一

體育課的時候可以加強鍛煉,，以免感冒，那么六年級的體育教師的

工作計劃

一、學(xué)情分析

我任教六年級兩個班,，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練習(xí),。根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí),。

二,、教材分析

六年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法,。

六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。落實體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì),，陶冶情操,，均會起到積極的作用。同時,，開展該項活動,，有利于促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育,、藝術(shù)課程改革的發(fā)展,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法,。

2、進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作,。

四,、教學(xué)任務(wù)：

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,。

2、加強對體育教學(xué)的鉆研,，通過聽隨堂課,，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,，共同提高,、共同成長的過程。

3,、組織開展好豐富多彩,、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高,。

4,、在教學(xué)實踐過程中，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì),，陶冶情操,，，促進學(xué)生積極參加課外文體活動,，推動體育,、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

五,、教學(xué)方法

1,、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí),。

2、教學(xué)中收放結(jié)合,，有意識讓學(xué)生自我鍛煉,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性,。

六,、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2,、從游戲,、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣,。

3,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運動量,。

4,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生。

七,、教學(xué)進度

略

一,、本班情況分析

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況,。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是積極的主動參與體育活動的鍛煉,，聽從教師的按排,，但部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。

3、班中優(yōu)生情況,。

大部分的學(xué)生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別;按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德,。

共

2

1

1

2

小學(xué)六年級體育教學(xué)進度計劃表篇二

我任教六年級兩個班，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點來看，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,，同時有必要輔助速度練習(xí)。根據(jù)了解的情況來看，學(xué)生的柔韌成績還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進一步提高,。同時為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習(xí),。

二,、教材分析

六年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)六年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與、運動技能,、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進行開展教學(xué)法,。

六年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。落實體育藝術(shù)“2+1”項目對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì),，陶冶情操,，均會起到積極的作用。同時,，開展該項活動,，有利于促進學(xué)生積極參加課外文體活動，推動體育,、藝術(shù)課程改革的發(fā)展,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1,、進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

2,、進一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

3,、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團結(jié)合作,。

四,、教學(xué)任務(wù)：

1、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課,，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,。

2、加強對體育教學(xué)的鉆研,，通過聽隨堂課,，備課筆記和課后小結(jié);教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,，共同提高,、共同成長的過程。

3,、組織開展好豐富多彩,、富有實效的課外文體活動，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,，使學(xué)生更加生動活潑地發(fā)展,，在創(chuàng)新精神和實踐能力上有較大的發(fā)展和提高。

4,、在教學(xué)實踐過程中,，使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

5,、落實體育藝術(shù)“2+1項目”對于學(xué)生養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣，提升審美素質(zhì),，陶冶情操,，，促進學(xué)生積極參加課外文體活動,，推動體育,、藝術(shù)課程改革的發(fā)展。

五,、教學(xué)方法

1,、教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合,，激勵學(xué)生學(xué)習(xí),。

2、教學(xué)中收放結(jié)合,，有意識讓學(xué)生自我鍛煉,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性,。

六,、教學(xué)措施

1、在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

2,、從游戲,、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣,。

3,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運動量,。

4,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生。

七,、教學(xué)進度

略

小學(xué)六年級體育教學(xué)進度計劃表篇三

光陰似箭,、日月如梭，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,?；叵胍粚W(xué)期來與六年級學(xué)生一起學(xué)習(xí)、鍛煉,，其收獲頗多,。通過教學(xué)、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識和意義的理解,，成功的地方不是太多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的特點吧,！

盡管我們學(xué)校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的,，但我盡可能提高了場地的使用效率。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜,、因材施教”,；設(shè)置一些與跑、跳有關(guān)的游戲活動,，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度,，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育鍛煉的積極性，又增強了他們的體質(zhì),。在提高他們的自信心方面,，多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難的決心,，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞,，頑強拼搏的體育精神。

在上課方面：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序和時間布置都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，使自己的.課堂充滿吸引力,。

二,、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，簡單化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講的盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高,。

三、虛心請教其他經(jīng)驗豐富的老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí),，多聽他們的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，克服自身的不足,，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進教育教學(xué)方法,。

總之,，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到,，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色地上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練,，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了,。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用,。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,，可以使學(xué)生盡快的掌握基本技術(shù),，形成運動技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練,，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的拼搏精神等,。這三點有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。因此，在以后的日子里,，我除了提高自身的專業(yè)水平之外,，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)進度計劃表篇四

全面貫徹黨的教育方針,，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),，以學(xué)生年齡特點為依據(jù),，以學(xué)生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神,，把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學(xué)生的情操,，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

1,、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

2,、使學(xué)生熟練掌握50米、100米,、200米,、800米、立定跳遠,、實心球,、跳繩、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧,。

3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高。

4,、進一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。

5,、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1、精心備課,，認(rèn)真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學(xué)常規(guī)。

2,、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲,。

3,、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。

4,、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì),。

5,、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。

6,、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護意識的教育,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)進度計劃表篇五

六年級一共有四個班，他們個個生龍活虎,，性格活潑好動,，對體育學(xué)科就產(chǎn)生了濃厚的興趣，因此,，各項體育活動很容易組織,，各項活動開展的很成功，也很出色,。尤其是游戲活動更是開展的有聲有色,。

1、備好了每節(jié)課,，上好了每節(jié)課,，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真指導(dǎo)了學(xué)生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的積極性,，主動性，教育學(xué)生走強身之路。

3,、善于發(fā)現(xiàn)特長生,，培養(yǎng)精華，開發(fā)潛力,，大力提高了學(xué)生的體育運動水平,。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識,。每學(xué)期，都組織學(xué)生進行身體檢查,，建立學(xué)生身體健康檔案,，做到預(yù)防疾病有據(jù)可尋。不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,，力圖能對學(xué)生的健康成長能起積極的促進作用,。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外，還充分利用班會課對學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,，對學(xué)生做好宣傳教育,，并要求學(xué)生對照實行。

5,、有計劃地組織田徑隊訓(xùn)練,，積極參加全縣小學(xué)生第十六屆田徑運動會。學(xué)生通過有效的訓(xùn)練,，在運動會上表現(xiàn)優(yōu)異,，取得了“團體總分第一名”和“優(yōu)秀組織獎”的雙豐收。

1,、課堂上注重了對學(xué)生的管理，課堂內(nèi)外無一例安全責(zé)任事故發(fā)生,。

2,、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的完成教學(xué)常規(guī)工作,，嚴(yán)把備課,、上課質(zhì)量關(guān)。

3,、切實改進了教學(xué)方法,，采用形式多樣，松緊適度,，適合學(xué)生的方法,，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。

4,、加強了課外實踐活動的開展,，加強運動能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造運動的一切有利條件,。

5,、開展了一些豐富多彩的比賽活動，以加強學(xué)生的競爭,，培養(yǎng)學(xué)生的頑強拼搏精神,。

1、自身素質(zhì)遠遠不夠,，有待進一步的提高,。

2、學(xué)生人數(shù)至多,，部分學(xué)生運動習(xí)慣太差,，在運動場地活動時有時不遵守紀(jì)律，課堂組織有待進一步加強,。

針對以上幾點不足,，今后做到揚長避短，克難奮進,，爭取再接再勵,，把今后的體育教學(xué)工作開展得更出色。

小學(xué)六年級體育教學(xué)進度計劃表篇六

光陰似箭,、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束?；叵胍粚W(xué)期來與六年級學(xué)生一起學(xué)習(xí),、鍛煉，其收獲頗多,。通過教學(xué),、反思不斷加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識和意義的理解，成功的地方不是太多,，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁,，這也許是體育工作者的特點吧！

盡管我們學(xué)校的體育場地對同時六個班級上體育課是有限的,，但我盡可能提高了場地的使用效率,。還有在教學(xué)內(nèi)容選擇上“因地制宜、因材施教”,；設(shè)置一些與跑,、跳有關(guān)的游戲活動,，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法使學(xué)生既提高了對體育鍛煉的積極性,，又增強了他們的體質(zhì),。在提高他們的自信心方面，多給予鼓勵和表揚,，堅定他們克服困難的決心,，也培養(yǎng)了他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神,。

在上課方面：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序和時間布置都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，使自己的課堂充滿吸引力。

二,、增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，簡單化,，情感化,，生動化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生互動,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講的盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到響應(yīng)的提高。

三,、虛心請教其他經(jīng)驗豐富的老師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在教學(xué)方法上向他們學(xué)習(xí),，多聽他們的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，克服自身的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進教育教學(xué)方法。

總之,，從這學(xué)期的體育教學(xué)中,，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難,，但要出色地上好每一堂課,，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很難了,。首先,，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長,。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng),。這樣，可以使學(xué)生盡快的掌握基本技術(shù),，形成運動技能,，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進行思想教育,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性、紀(jì)律性,、集體榮譽感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強的拼搏精神等,。這三點有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此,，在以后的日子里,，我除了提高自身的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心,、責(zé)任心和自信心,，對待我的每一節(jié)課。

小學(xué)六年級體育教學(xué)進度計劃表篇七

1.使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，鞏固一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣,。

2.初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3.使學(xué)生具有主動,、積極參與體育活動的意識和行為,，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣,。

4.通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

5.積極參與校園文化節(jié)活動，從體育方面拓展學(xué)生興趣愛好,，磨練學(xué)生意志品質(zhì),，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

6.依托少年宮,，定期開展多層次,、多形式的活動，滿足學(xué)生個性化發(fā)展需要,，并積極參加省市相關(guān)比賽活動,。

小學(xué)六年級體育教學(xué)進度計劃表篇八

1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī),。

2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。

3,、以科學(xué)的管理促進校園體育的全面健康發(fā)展,。

1、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實《校園體育工作條例》

2,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革,，全面推進素質(zhì)教育,。

3、爭創(chuàng)校園的體育特色,，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生,。

1、不斷健全科學(xué)的管理體系

2,、常抓六認(rèn)真

今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作八認(rèn)真,，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣,，體育教師要注意學(xué)生的安全,，力爭本學(xué)年無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。

3、搞好教科研

為了進一步做好體育教學(xué)的改革工作,，教師務(wù)必寫好課題計劃與教案,，平時在教學(xué)實踐中能圍繞課題進行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進行體育觀摩課,，組織體育教師到校園進行參學(xué)習(xí),。

4,、抓好課外活動

1、今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉,，進一步規(guī)范練習(xí)廣播體操,，校園并舉行全校廣播操比賽。

2,、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試,，做好登記、分析和總結(jié)工作,。五項身體素質(zhì)測試項目：50米,、50米8、立位體前屈,、跳繩(男),、仰臥起坐(女)、立定跳遠,。

3,、做好一年一次的達標(biāo)工作，做好登記,、分析和總結(jié)工作,。達標(biāo)的項目：1分鐘跳繩、立定跳遠,、1分鐘仰臥起坐,。

4、根據(jù)校園的特點與教師的特長,，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊,。每周三、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時,，參加鎮(zhèn),、區(qū)的中小學(xué)生各項體育比賽，在訓(xùn)練中,，教師不僅僅要抓訓(xùn)練,、又要抓學(xué)生的思想，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心,、與家長聯(lián)系,、向領(lǐng)導(dǎo)反映。

我校的操場大約200米,，不是一個標(biāo)準(zhǔn)的場地,，它是學(xué)生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展,。

透過各種體育競賽活動,，確保學(xué)生在德、智,、體全面發(fā)展,。每周做好體育大課間活動。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動,，包括跳繩、田徑,、排球,、棋類、大合唱等,，根據(jù)學(xué)生自愿興趣為主,。

1、隊列隊形

2,、廣播體操

3,、跑和游戲(多種移動、躲閃,、急停)

4,、跳躍與游戲(各種跳躍等)

5、投擲與游戲(各種揮動,、拋擲等)

6,、滾翻與攀爬練習(xí)

7、技巧練習(xí)與器械練習(xí)

8,、對抗角力與游戲

9,、韻律活動與簡易舞蹈

10、小球類的基本技術(shù)與游戲

11,、韻律活動和簡易舞蹈

小學(xué)六年級體育教學(xué)進度計劃表篇九

正確處理教材內(nèi)容,、充分了解學(xué)生情況、合理安排教學(xué)過程,、不斷優(yōu)化教學(xué)資源,，是實施好新一輪教改的基本條件。我在本課教學(xué)中,，運用“自主探索,、合作交流”的教學(xué)策略，通過觀摩圖示和組織教學(xué),，來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，提高學(xué)生拓展知識的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究性和創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，享受強身健體的樂趣的同時注意武術(shù)精神的培養(yǎng),。 在本課的教學(xué)實踐反思中，我發(fā)現(xiàn)自己對教學(xué)目標(biāo)的把握基本正確,，但是目標(biāo)在制定過程中過于強調(diào)數(shù)字上的精確,，反而在教學(xué)實踐后無法精確計算。

在教學(xué)實踐中多次運用合作交流這個教學(xué)策略,，發(fā)展學(xué)生自主合作,、探究學(xué)習(xí)的意識，但是實施方法較為單一,，學(xué)生自主探究空間還不夠,。如何進一步引導(dǎo)、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生能充分地進行研究,、討論和交流，使學(xué)生在獲得知識的同時,，學(xué)會主動學(xué)習(xí),、主動合作、主動探究,、主動鍛煉,，同時使能力的培養(yǎng)、情感態(tài)度價值觀都得到和諧的發(fā)展,。

學(xué)生的個性差異是客觀存在的,，為了尊重學(xué)生的個性差異，盡可能地創(chuàng)設(shè)條件發(fā)展學(xué)生的個性思維能力,， 充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長,，讓性格各異的學(xué)生爭奇斗艷，各領(lǐng)風(fēng)騷,，讓每一個學(xué)生都有施展才能的天地與機會,。組合動作的創(chuàng)編就給了學(xué)生這樣一個舞臺，在創(chuàng)編過程中不僅能充分顯現(xiàn)出個性的差異,，還能幫助教師了解新學(xué)生的情況,，有助于教學(xué)工作的展開。

在教學(xué)過程中還需要改進的地方如下：

1,、在“模仿各種動物的跳”和“抓尾巴”的教學(xué)環(huán)節(jié)上,，學(xué)生在做第一個游戲時便已經(jīng)開始急于找到下一游戲的道具，而出現(xiàn)忽略模仿單純跳躍的現(xiàn)象,。如何更好地安排好兩個又相關(guān)又獨立的游戲之間的銜接,，是這一部分的關(guān)鍵。

3、由于對創(chuàng)編組合動作的時間沒有掌握好,，導(dǎo)致展示后的學(xué)生互相評價,、教師點評不夠，只好最后的放松瑜伽縮短了,，雖然只有短短的兩分鐘,，但是卻給我留下了不小的遺憾，也使整節(jié)課顯得不夠完美,，所以在教學(xué)時間的把握上,，今后要更加注意。