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青年教師成長之路發(fā)言稿篇一
大家晚上好,!首先,感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展,、關(guān)注青年教師的成長,,煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言,。我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候,!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,,這七年來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,,在xx中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂,我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。xx中學(xué),,她是一個(gè)融洽的大集體,上至領(lǐng)導(dǎo),,下至同事,,處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,,不僅僅是重視學(xué)生,,更是善待每一位老師。
每一個(gè)年輕教師,,在成長過程中都會(huì)遭遇到困境,,包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪、受到家長誤解而委屈,、學(xué)生的淘氣而氣餒,,特別是學(xué)生不肯學(xué)、學(xué)不好時(shí),,我們常常會(huì)手足無措,,失去信心。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷,,我都會(huì)深深地感到,,xx中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,她使我們由懵懂走向成熟,,使我們脫胎換骨,;我也深深地感到,,xx中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái)。是她,,使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色,;是她,為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。
一,、熱愛學(xué)生,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),是一個(gè)教師最重要的品德,。臺(tái)灣教育家高震東有一句名言:“愛自己的孩子是人,,愛別人的孩子是神”。作為一個(gè)教師,,就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣,真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想,。這是職業(yè)所要求的,,也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的。
二,、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師,三尺講臺(tái)就是自己的崗位,,人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,,所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,認(rèn)真地講好每一次課,,在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上,任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,,得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可。有位哲人說:“人性深處最大的欲望,,莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好,得到他人的尊重,,是每一個(gè)人與生俱來的天性,。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課,,首先要有這種欲望和激情,,有這種價(jià)值追求。
三,、干哪一行都需要基本功,。作為一個(gè)青年教師,對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道,、授業(yè),、解惑,在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,,我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,更是一只需要點(diǎn)燃的火把,。過去說要給學(xué)生一碗水,,教師得有一桶水,現(xiàn)在要求教師得有一條河,,是活水,,是時(shí)時(shí)更新的知識(shí)。所以,,做一個(gè)稱職的教師是不容易的,,我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),堅(jiān)持研究,。
作為青年教師,,我們要在xx中學(xué)這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的激情和才華,致力于自身的發(fā)展,,用勤學(xué)和善思書寫成長,,用求實(shí)和崇真建立我們的教育事業(yè),推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,。
作為青年教師,,我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料,;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,,在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來,!
作為青年教師,,我們要保持一份健康、樂觀,、向上的心態(tài),,在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
青年教師成長之路發(fā)言稿篇二
大家好!
在____小,,這個(gè)和諧,、進(jìn)取、創(chuàng)新的學(xué)校中,,我迎來了教師生涯的第二個(gè)春秋,。一年的教學(xué)生活讓我體會(huì)到了教師這一職業(yè)的特殊、光榮,、艱辛和幸福,。今天,能站在這里,,心里又緊張又激動(dòng),。但是,還是很開心能和大家一起來分享我這一年來的成功和失敗,。稱不上什么經(jīng)驗(yàn),,卻是我最想和大家分享的,。
曾經(jīng)看到過這樣一段話:一位合格的老師,,就是一盞燈,他的光不一定耀眼,,但是一定能夠長久地照耀著人生的道路,。要時(shí)刻想到,你的工作是無可取代的,。教師要活在“人世間”,,只能“捧著一顆心來,不拿半根草去”,。所以,,我告訴自己,想要成為這樣的一盞燈,,就必須要靠自己的不懈努力,。于是,從站上講臺(tái)的那一刻起,,我便一直這樣努力著,。
回想去年的這個(gè)時(shí)候,我和在座的所有新老師一樣,,懷揣著一份特殊的情感走上這個(gè)崗位,。也曾在我們的晨會(huì)上,作為代表抒發(fā)著作為一位新教師對(duì)自己第一個(gè)教師節(jié)的感想,。轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在,,我已經(jīng)在享受自己的第二個(gè)教師節(jié)了。回想這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,還真的是成長了不少,,收獲了不少。
記得剛進(jìn)學(xué)校那會(huì)兒,,面對(duì)新的環(huán)境,,面對(duì)新的角色,面對(duì)一大群剛從幼兒園上來的一年級(jí)新生,,還真有些茫然,,覺得自己是在摸著石子過河,心中一點(diǎn)底都沒有,,不知道自己的教學(xué)方式是否有效,,不知道自己的班級(jí)管理方法是否準(zhǔn)確,怕因?yàn)樽约旱脑蜃尯⒆觽儾荒芨玫陌l(fā)展,。其實(shí),,我也算是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)比較自信的人,很少會(huì)出現(xiàn)這樣的時(shí)候,。還記得有一次當(dāng)我外出聽課回來之后,,聽說了班上有孩子拿了小店的玩具。當(dāng)時(shí)的感覺是一下子蒙了,。
但是望著孩子茫然不知所措的眼睛,,突然覺得很心疼,也立刻冷靜了下來,。聯(lián)系家長,,教育孩子,一切都很順利地進(jìn)行著,?;氐浇淌液螅紫耞___雙清澈的眼睛,,眼淚就止不住出來了,。心中充滿著無法言語的情感,將心中所有的擔(dān)心,、憂慮和對(duì)孩子的期望一古腦兒說了出來,,或許對(duì)于才7歲的孩子,這些根本無法聽懂,,但我想讓孩子知道,,老師愛你們。這是我第一次在學(xué)生面前哭,,也是我第一次那么不相信自己,。不是因?yàn)樘郏膊皇且驗(yàn)槲且驗(yàn)樾闹械哪且环轃o形的責(zé)任,,對(duì)孩子成長的責(zé)任,。
事后想想還挺丟臉的。那么大個(gè)人了,,竟然在一群孩子面前哭鼻子,。不過看著很多孩子也滿臉淚水地說著要努力的話,真的很感動(dòng),。于是,,我告訴自己要更加努力地讓自己快快成長,這樣才能讓孩子們更好的成長,。也是經(jīng)過這件事情之后,,才讓我真正完成了角色的轉(zhuǎn)換,真正感受到作為一名教師的特殊,。
作為一名新教師,,怎樣擺正自己的位置十分的重要。因?yàn)樵趯W(xué)生時(shí)代,,就有老師和我說了很多這方面的重要性,,所以,一開始,,我就把自己擺在了一個(gè)正確的位置,。讓自己少走了不少歪路。我清楚的認(rèn)識(shí)到,,無論以前的我在學(xué)校里多么優(yōu)秀,有多少的成績,,也只能代表過去,。在教師這個(gè)職業(yè)大家庭中,我是一名新成員,,什么事情都是從零開始,,要拋棄過去的一切榮耀、光彩,。努力讓自己去適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境,,去融入這個(gè)大家庭中。而我也這樣努力去做了,,一開始,,雖然很多老師的名字都不能一一記住,但是,,在路上遇見,,我總是會(huì)獻(xiàn)上自己最燦爛的微笑,主動(dòng)和大家交談,拿出自己最大的誠意來,。因?yàn)?,我覺得,這就是一個(gè)新教師所應(yīng)該有的態(tài)度,。
作為一名新教師,,其實(shí)更多的時(shí)候我還是把自己當(dāng)作是一個(gè)學(xué)生,因?yàn)槲抑?,在我身邊的每一位同事都是我的老師,,他們很多都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著各自的教學(xué)風(fēng)格,,所以每聽一次課,,我就會(huì)有很多的收獲,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來課可以這樣上,。聽課對(duì)于我而言,,也是學(xué)習(xí)的一種很好的方式,從中可以得到許多在書上無法學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。
在我們學(xué)校,,很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都會(huì)有自己班級(jí)管理上的一些特別的行之有效的小竅門。這些都是很寶貴的經(jīng)驗(yàn),,也正是我所缺少的,。是我要好好學(xué)習(xí)的。所以,,我要學(xué)的還有很多,。有的時(shí)候,我也會(huì)主動(dòng)提一些自己在教學(xué)或班級(jí)管理上遇到的問題,,尋求大家的幫助,,和大家一起交流,從她們的經(jīng)驗(yàn)中得出自己想要的結(jié)論或者方法,,而且有時(shí)候,,甚至?xí)玫皆S多意想不到的驚喜,讓我受益匪淺,。
所以,,在這里,也想對(duì)和我一樣的新老師說句真心話:過去的榮耀都代表過去,,現(xiàn)在,,請(qǐng)放下面子,放下膽怯,,放棄自己的閉門造車,,快快地讓自己融進(jìn)教師這個(gè)職業(yè)大家庭吧,,只要你主動(dòng),相信很多的老師都會(huì)愿意幫助你,。我也非常慶幸自己在第一年的時(shí)候就遇到了那么多的良師益友,。給我最多鼓勵(lì)和幫助的我的師傅楊老師,同年級(jí)的有經(jīng)驗(yàn)的卻一直無條件幫助我的老師們,,給了我很多機(jī)會(huì)外出聽課學(xué)習(xí)和給我很多教誨及啟示的__老師,,還有很多幫助過我,給過我微笑的老師,,是她們的鼓勵(lì)和幫助,,讓我更快地找回了自信,開始在____小這塊肥沃的土地上健康地成長,。
在這一年里,,我也擁有了許多展示自我的機(jī)會(huì)。一開學(xué)的教師節(jié)慶?;顒?dòng),,很意外地讓我擔(dān)當(dāng)了主持人。在第一屆鎮(zhèn)級(jí)輔導(dǎo)員素質(zhì)比武中獲得了演講三等獎(jiǎng),,才藝二等獎(jiǎng)和綜合的二等獎(jiǎng)的成績,。還參與了校鼓號(hào)隊(duì)的組建和訓(xùn)練工作。班上的孩子在我的指導(dǎo)下獲得了故事大王比賽的一等獎(jiǎng),。在青年教師的課堂比武中,,也能夠很好的完成出課任務(wù),精心準(zhǔn)備,,反復(fù)修改教案,,重復(fù)試教,請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的老師聽課,,并認(rèn)真聽取大家的意見,,及時(shí)地更新自己的想法,也獲得了不錯(cuò)的成績,,得到了大家的肯定。
而我印象最深的一次,,應(yīng)該就是上學(xué)期的____市迎六一文藝比賽,,安排到我們學(xué)校的剛好是舞蹈。于是,,我參與了舞蹈的訓(xùn)練,。而之所以會(huì)印象深刻,是因?yàn)榛ǖ男乃甲疃?,每天的早上,,中午,,傍晚的休息時(shí)間都是在訓(xùn)練中度過的,一方面要完成自己班上的教學(xué)任務(wù),,另一方面也要加緊時(shí)間練習(xí)舞蹈,,所以,那段時(shí)間說實(shí)在真的是蠻累的,。但是,,也沒有想過說要敷衍了事,因?yàn)閷?duì)于舞蹈,,自己本來就有一份堅(jiān)持,,另外,這也是我工作以來接手的最重要的一次比賽,,代表的是我們整個(gè)學(xué)校,,甚至整個(gè)____教辦,所以就算是累也還是會(huì)堅(jiān)持下去的,,不能辜負(fù)大家的期望,。最后比賽結(jié)果,我們的舞蹈獲得了____市__等獎(jiǎng),。大家都挺滿意,。可是,,我相信,,下次會(huì)更好。
經(jīng)過一年的歷練,,我成長了許多,,享受到了成功的喜悅,也感受到了失敗的難過,。這些讓我更加理智,,也找到了許多自己的方式。但是在教學(xué),,班級(jí)管理這條道路上,,我還將一直探索下去,因?yàn)橐荒甑臅r(shí)間,,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠去好好探索的,,而且這條路也沒有盡頭,有的只是更多的經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新,。所以,,在我接下來的日子中,我要做的就是繼續(xù)努力,,讓自己健康地成長,。其實(shí)這對(duì)大家,,對(duì)每一位老師而言都不難,只要擺正自己的位置,,放正自己的心態(tài),,那么無論遇見什么樣的困難,都是可以解決的,。
最后,,想送給大家一句話,也是我最近一直放在手機(jī)上的一句話:只要心中有所堅(jiān)持,,那么,,無論什么事,都會(huì)有更好的發(fā)展,。
青年教師成長之路發(fā)言稿篇三
大家晚上好!首先,,感謝學(xué)校重視我們青年教師的發(fā)展、關(guān)注青年教師的成長,,煞費(fèi)苦心的組織這樣的交流活動(dòng),,同時(shí)我也深感榮幸被抽簽代表青年教師進(jìn)行交流發(fā)言。值此光輝的“五 四”青年節(jié)來臨之際,,我向關(guān)心我們青年教師的領(lǐng)導(dǎo),、師長們致以崇高的敬意和深深的感謝!向在座的青年教師朋友們致以節(jié)日的問候!
從大學(xué)畢業(yè)踏入教師這個(gè)行業(yè)已經(jīng)七年了,這七年來,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無微不至地關(guān)懷下,,在同事的熱心幫助和自身的刻苦努力下,在繁華中學(xué)這個(gè)搖籃里我收獲到了成長的快樂,,我感覺自身的綜合素質(zhì)正在逐漸提高,。繁華中學(xué),她是一個(gè)融洽的大集體,,上至領(lǐng)導(dǎo),,下至同事,處處體現(xiàn)了一種人與人之間相互關(guān)懷的溫情,。學(xué)校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念,,不僅僅是重視學(xué)生,更是善待每一位老師,。
每一個(gè)年輕教師,,在成長過程中都會(huì)遭遇到困境,包括因?yàn)檎n上得糟糕而沮喪,、受到家長誤解而委屈、學(xué)生的淘氣而氣餒,,特別是學(xué)生不肯學(xué),、學(xué)不好時(shí),,我們常常會(huì)手足無措,失去信心,。每當(dāng)回顧自己成長的經(jīng)歷,,我都會(huì)深深地感到,繁華中學(xué)是我們青年教師成長的搖籃,,她使我們由懵懂走向成熟,,使我們脫胎換骨;我也深深地感到,繁華中學(xué)是能充分展示我們聰明才智的舞臺(tái),。是她,,使每一個(gè)教師找到了屬于自己的角色;是她,為每一位教師,、尤其是我們青年教師提供了一次又一次實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的良好機(jī)會(huì),。
一、熱愛學(xué)生,、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,是一個(gè)教師最重要的品德。臺(tái)灣教育家高震東有一句名言:“愛自己的孩子是人,,愛別人的孩子是神”,。作為一個(gè)教師,就是把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子或弟弟,、妹妹一樣,,真心實(shí)意地為學(xué)生的進(jìn)步和成才著想。這是職業(yè)所要求的,,也是教師這個(gè)光榮稱號(hào)所要求的,。
二、每個(gè)人都有自己的價(jià)值追求,。作為一個(gè)教師,,三尺講臺(tái)就是自己的崗位,人生價(jià)值首先體現(xiàn)在課堂價(jià)值,,所以應(yīng)努力使這種價(jià)值最大化,,認(rèn)真地講好每一次課,在課堂上得到最好發(fā)揮,。事實(shí)上,,任何一個(gè)教師都希望自己能講一手精彩的課,得到領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的認(rèn)可,。有位哲人說:“人性深處最大的欲望,莫過于受到外界的認(rèn)可與贊揚(yáng)”,。把自己的工作做好,,得到他人的尊重,,是每一個(gè)人與生俱來的天性。我們每一位青年教師都應(yīng)該在自己的教學(xué)工作中體現(xiàn)和張揚(yáng)這種天性,,追求自己的課堂價(jià)值,。要想講好課,首先要有這種欲望和激情,,有這種價(jià)值追求,。
三、干哪一行都需要基本功,。作為一個(gè)青年教師,,對(duì)一批又一批的青年學(xué)生傳道、授業(yè),、解惑,,在三尺講臺(tái)上體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,我們更要講究教學(xué)基本功,。學(xué)生的大腦不只是一只裝知識(shí)的容器,,更是一只需要點(diǎn)燃的火把。過去說要給學(xué)生一碗水,,教師得有一桶水,,現(xiàn)在要求教師得有一條河,是活水,,是時(shí)時(shí)更新的知識(shí),。所以,做一個(gè)稱職的教師是不容易的,,我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí),,堅(jiān)持研究。
作為青年教師,,我們要虛心向?qū)W校的名師學(xué)習(xí),,把前人的寶貴經(jīng)驗(yàn)作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強(qiáng)同事之間的交流與合作,在成長的路上攜手并肩,、共創(chuàng)未來!
作為青年教師,,我們要保持一份健康、樂觀,、向上的心態(tài),,珍惜熱愛自己的工作,在工作中奉獻(xiàn)我們的激情,、品嘗教書育人的快樂,,在實(shí)踐中增長為師的才干、放飛我們的夢(mèng)想。
青年教師成長之路發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同仁:
大家好!
今天很榮幸坐在這里和大家進(jìn)行交流,。聽了剛才各位的發(fā)言,我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論所感染,,同時(shí)也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服。下面我只是擷取自己成長過程中的點(diǎn)滴,,談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)和見解,。一孔之見,望你們海涵,。
“讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,,我原想摘取一枚楓葉,你卻給了我整個(gè)楓林!”這是一位學(xué)生寫給我的畢業(yè)留言,,字里行間充滿了對(duì)老師的尊重,、信任、感謝和熱愛的美好情感,。我覺得這份情感很神圣,,很深沉,充滿了無限的感慨,。是啊,,做一名被學(xué)生愛戴的教師,是一份多么榮耀的職業(yè)啊!此時(shí),,我不禁想起了一個(gè)西方的寓言故事,。智慧、成功和愛這三位天使來到人間,,一位母親請(qǐng)他們到自己家里做客,,天使們對(duì)那位母親說:“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃唬慊丶疑塘恳幌驴催x擇我們中的哪一個(gè),?!蹦赣H和家里人商量后決定把愛請(qǐng)進(jìn)家里。母親說:“哪一位是愛請(qǐng)進(jìn)屋吧,?!睈燮鹕碜呦蛭堇铮婀值氖侵腔酆统晒σ哺诉M(jìn)去,。母親很驚訝的問:“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”回答說:“我們都是愛的,,哪里有愛哪里就有智慧和成功?!蔽覀儜?yīng)把師愛均勻的灑向?qū)W生,,使每個(gè)學(xué)生的心田都有愛的雨露、愛的陽光。教師的贊美是陽光,,空氣和水,,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。有人說:“一切最好的教育方法,,一切最好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心中,。”我們老師對(duì)學(xué)生的愛,,對(duì)教育事業(yè)的熱愛是我們走向成功的基石,。沒有了這一點(diǎn),其它一切都是空談,,即使有點(diǎn)成就,,那肯定也是暫時(shí)的。
回想過去的幾年,,感謝贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)為自己搭建了一個(gè)成長的平臺(tái),,使我不斷從各方面得到成長和完善。每一個(gè)足跡,,每一份收獲,,都是和領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)懷、同事的幫助,、自己的努力分不開的,。記得一次校內(nèi)公開課后,大家對(duì)我的課進(jìn)行了細(xì)致地評(píng)析,,其中不乏一些激烈的批評(píng),,雖然當(dāng)時(shí)自己感覺有些下不了臺(tái),但后來想一想真的很感謝自己的同事們,,他們能實(shí)事求是地將我的問題反映出來更需要勇氣啊!因此,,我特珍惜這些“諍友”們對(duì)我的坦誠與幫助,經(jīng)常邀請(qǐng)他們對(duì)我的課“會(huì)診”,,對(duì)一些細(xì)節(jié)的問題進(jìn)行細(xì)致的分析,。說句實(shí)在話,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們英語組不太滿意,,在上一屆基本技能大賽中沒有人獲得一等獎(jiǎng),,這也一直是我們英語組這幾年來的一個(gè)遺憾。我們學(xué)校的張玲校長和滕樂勤老師不止一次的和我講,,學(xué)校不是對(duì)我們英語組老師的工作不滿意,,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的許多老教師的理論水平和教學(xué)水平都很高,而是希望我們這些青年教師能夠真正地開闊視野,,增長知識(shí),,達(dá)到一個(gè)更高的水平,。當(dāng)然,教育的目的并不是僅僅為了拿獎(jiǎng),,但那種充滿智慧并讓學(xué)生深愛的課堂應(yīng)該是我們每位教師畢生追求的目標(biāo),。
誠然,我們教師的付出太多,,而我們得到的回報(bào)太少,,特別是我們青年教師總會(huì)有一種心理不平衡的感覺,這時(shí)我們更需要一種好的心態(tài),。選擇一種心態(tài),,就選擇了未來。我想:熱愛教育,,教育才會(huì)成就有意義的人生。中國的教育正行走在步履蹣跚之間,,民族的未來需要一批又一批合格的建設(shè)者與接-班人,,托起民族明天的希望,我們青年教師責(zé)無旁貸,。
總之,,我認(rèn)為我們青年教師對(duì)待工作要有初戀般的情懷,走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采,,組織互動(dòng)要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”,,趕超時(shí)代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊(duì)還快,對(duì)待享受最好有點(diǎn)茫然無知的老年癡呆!
青年教師成長之路發(fā)言稿篇五
大家好,,我是青年教師代表____,。幾年前,我畢業(yè)于三中,,如今我又換了一種角色重新回到了母校三中的懷抱,,內(nèi)心十分的激動(dòng)。同時(shí),,能夠代表十幾位拜師的青年教師發(fā)言,,我也深感榮幸,在此,,請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)槲姨峁┻@次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,,向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意,。
自從踏入____三中,,我們便體會(huì)到了身上的責(zé)任與壓力。而作為一名新教師,,我們深知自己在起步階段存在的諸多不足,,如:業(yè)務(wù)水平有待提高,,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,知識(shí)領(lǐng)域有待拓寬,。和老教師相比,,我們有太大的差距,“學(xué)高為師,,身正為范”,,我們迫切的期待在老教師們的帶領(lǐng)下,盡快成熟,、盡快完善,。
為此,我們青年教師打算做到以下幾點(diǎn):
首先,,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老教師愛崗敬業(yè)的精神,,學(xué)習(xí)他們教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),。通過與許多老教師的接觸,、學(xué)習(xí),我們真正體會(huì)到了他們敬業(yè)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,,這也促使我們要像老教師一樣,,把愛心和熱情投入到教學(xué)工作中去,將愛崗敬業(yè)的火炬緊緊握在我們的手中,。
其次,,我們要虛心地向老教師學(xué)習(xí),真誠地向老教師請(qǐng)教,。老教師們?cè)诮虊细帕耸畮啄晟踔翈资?,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有著精湛的業(yè)務(wù)水平,,并形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,,每一位老教師身上都有許多值得我們借鑒學(xué)習(xí)的地方。在以后的日常教學(xué)中我們會(huì)虛心向老教師學(xué)習(xí),,真誠地向老教師請(qǐng)教,。我們定會(huì)勤學(xué)多問,及時(shí)總結(jié),,仔細(xì)研究教法,,增強(qiáng)教育教學(xué)能力,盡快提高自身水平,。誠心,、精心、細(xì)心,、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué),、勤問,、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長,、成熟,、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的,。為此我們要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課,,努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者,教育理論的探索者,,成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實(shí)踐者,。
在向老教師學(xué)習(xí)的同時(shí),我們要更加嚴(yán)格要求自己,?!皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”在老教師的帶動(dòng)影響下,,我們更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,。新的環(huán)境、新的挑戰(zhàn),,要求我們變壓力為動(dòng)力,更加主動(dòng)地鉆研教材,、研究教法,。在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),與自身特點(diǎn)相結(jié)合,,學(xué)以致用,,多探索,多積累,,力求在老教師的指導(dǎo)下,,盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽好每一節(jié)課,,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,,扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課。
企盼明天,,我們相信,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過老教師們的言傳身教,,以他們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識(shí),精湛的技藝,,一定會(huì)促使我們迅速成長,,在“三尺講臺(tái)”上,,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
“駿馬揚(yáng)蹄嫌路短,,雄鷹展翅恨天低”,,相信三中會(huì)為我們的成長提供一片理想的碧海藍(lán)天。
謝謝大家!
青年教師成長之路發(fā)言稿篇六
在每個(gè)人的心靈深處都珍藏著一份信念鼓勵(lì)你走向成功,。因?yàn)橹挥辛诵拍?,才能拔起擎天的巨木,才能升騰冷漠的生命,,才能裸露許多靈魂,,以及在長長的黑夜襲來時(shí)也有耐心期待天光。
美國紐約歷史上的第一位黑人州長;羅杰羅爾斯就是憑著一個(gè)信念而成功的,,羅杰羅爾斯出生在紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟,,在那兒出生的孩子,長大以后很少有人獲得較體面的職業(yè),,在他上小學(xué)時(shí),,他的校長皮爾保羅鼓勵(lì)他說:"你將來是紐約州的州長,羅爾斯聽了這話,,相信了它,,并且,從那天起,,紐約州長就像一面旗幟,,在以后的40多年間,他沒有一天不按州長的身份要求自己,,51歲那年,,他真得成了紐約州長,羅杰羅爾斯就是憑著終有一天能當(dāng)上州長的信念使自己走向了成功,。
在我上學(xué)讀書的時(shí)候起,,看見老師站在講臺(tái)上給我們講課,就開始覺得教師這一職業(yè)多么的令人向往,,將來我要是能當(dāng)一名教師那該多好啊,。在中學(xué)畢業(yè)后,由于種種原因,,我走進(jìn)了宜昌市水利電力學(xué)校,,曾一度后悔過,可后來,,還是讓我走上了這神圣的講臺(tái),,我難得的機(jī)會(huì)啊!
當(dāng)我走向神圣的講臺(tái),看著臺(tái)下孩子們一雙雙求知的眼睛,,我不由自主的產(chǎn)生了要當(dāng)一名優(yōu)秀教師的信念,。在這個(gè)信念的支持下,,我如饑似渴的學(xué)習(xí),以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識(shí)功底和教育教學(xué)功底,。我參加了學(xué)歷培訓(xùn),,拿到了我夢(mèng)寐以求的大專文憑。為了適應(yīng)新世紀(jì)的教育要求,,我刻苦學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī),,現(xiàn)已能較為熟練的運(yùn)用多種軟件,并能制作一些簡單的課件,,以備必要時(shí)所用,。在課改來臨的今天,我又多次參加新的課標(biāo)培訓(xùn),,接受新的教育理念,,并用新的教育理念來指導(dǎo)我現(xiàn)實(shí)的教育教學(xué)工作,希望使自己能走在新課改的前列,。
要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),,更重要的是要有顆愛心。作為老師,,在學(xué)校的身份是多重的,,既是知識(shí)的引導(dǎo)者,又是學(xué)生的朋友,,更要像慈愛的母親那樣去關(guān)心他們,,因?yàn)樵谒麄冇仔〉男睦锬笎凼且豢|陽光,讓他的心靈即使在寒冷的冬天也能感到春天般的溫暖,,讓他們的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬廣。在他們生病的時(shí)候,,我會(huì)毫不猶豫的騎上車送他們?nèi)タ瘁t(yī)生,。對(duì)待同學(xué)的錯(cuò)誤時(shí),我往往最先考慮的也是學(xué)生的自尊,,以學(xué)生最能接受的方式來進(jìn)行處理,,對(duì)他們動(dòng)之以情,曉之以理,,讓他們改正錯(cuò)誤,,走向成功。在我這顆愛心的澆灌下,,終于得到了同學(xué)們的認(rèn)可,,在全校組織的"最滿意教師"的評(píng)比活動(dòng)中,全班64名學(xué)生都對(duì)我投上了最滿意的一票,。這使我倍感欣慰,。
太陽總在有信念的地方升起,,月亮也總在有信念的地方朦朧,信念是永恒的微笑,,使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情,,使你的雙眼永遠(yuǎn)清澈明亮。教師就像一顆星,,沒有太陽那樣熱烈,,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,,沒有白云那樣高遠(yuǎn),,但從來無怨無悔,與世無爭,,總是在一個(gè)不顯眼的角落里,,奉獻(xiàn)那份光和熱。
青年教師成長之路發(fā)言稿篇七
大家好!我是小學(xué)部的林小嫻?,F(xiàn)擔(dān)任三(6)班的班主任及語文老師,。感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次機(jī)會(huì),和大家一起分享我這一年以來在廉實(shí)工作中成長的一些真實(shí)感受,。
我將從四個(gè)方面進(jìn)行分享:
一,、以一顆熱情之心去教學(xué)
記得我的大學(xué)導(dǎo)師曾和我說的一句話:“熱情是我們做好任何工作的關(guān)鍵,沒有對(duì)工作的極大的熱情,,就很難做出大的成績,。”這句話一直鞭策著我,。記得剛到廉實(shí)實(shí)習(xí)之時(shí),,我每天像打了雞血一樣,渾身充滿著力量,,每天跟在師傅黃賽蓮老師后面學(xué)習(xí),,師傅的熱情也一直在感染著我。
20小學(xué),、年9月1日,,我正式踏上了講臺(tái),懷著滿滿教育熱情的我,,早已為自己的教學(xué)制定了一系列的教學(xué)計(jì)劃,。但是,我發(fā)現(xiàn)制定的教學(xué)計(jì)劃與本班的學(xué)情不相符,。本班的孩子的基礎(chǔ)比較薄弱,,我的教學(xué)計(jì)劃在他們身上無法實(shí)現(xiàn)。于是,我針對(duì)他們的學(xué)情不斷地進(jìn)行整改教學(xué)模式,。也許是犯了年輕人好勝的心理,,看到孩子們第一次月考成績下來,并沒有得到提升,,這讓我非常煩惱,,甚至對(duì)自己的教學(xué)能力也產(chǎn)生過懷疑。但我知道自己不能就此放棄,,我不斷地去向新師傅蘇運(yùn)珍老師,、備課組長戚玉蓮老師、歐詩婷老師以及備課組的各位老師取經(jīng),。
在大家的幫助下,,我重新燃起了內(nèi)心的教育熱情。我實(shí)行了輔差行動(dòng),,我將班里基礎(chǔ)較弱的學(xué)生進(jìn)行分批輔導(dǎo),,但是很快我又遇到了瓶頸問題。我剛將這幾位同學(xué)扶起來,,正打算去輔導(dǎo)另一批的時(shí)候,,發(fā)現(xiàn)上一批的學(xué)生成績又開始下滑了。這讓我產(chǎn)生了很大的困惑,,我每天晚上都回去翻看自己所記錄的教學(xué)反思及教學(xué)日記,,看自己的問題出現(xiàn)在哪里,但是對(duì)于這些困惑,,我還是沒法理清,。我對(duì)自己的輔差方法進(jìn)行了反思,同時(shí)也請(qǐng)教了湛江市名師潘唯女老師,,我把本班的學(xué)情與我的教學(xué)方式和她如實(shí)說,。潘老師肯定了我的教學(xué)方式,她讓我一直堅(jiān)持下去,,不能著急,。得到了名師的鼓勵(lì)后,我更加努力,,并且將我想把孩子們教好的熱情傳遞給了家長,讓家長來協(xié)助我,。
本著一顆熱情之心,,我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,改好每一次作業(yè),,實(shí)行好每一次的輔導(dǎo)計(jì)劃,。經(jīng)過了一年的努力,我終于看到了希望,,本班的語文成績終于得到了提升,,從年級(jí)的倒數(shù)第一,、第二到現(xiàn)在的第二名。這轉(zhuǎn)變中,,讓我深刻地感受到“以一顆熱情之心去教學(xué)”的重要性,。
二、以一顆童心去與學(xué)生交流
大四時(shí),,我在湛江一中實(shí)習(xí),,當(dāng)時(shí)面對(duì)的高二的學(xué)生,回到廉實(shí)時(shí),,面對(duì)的是幾歲的孩子,,覺得他們非常可愛,,甚至有時(shí)想抱起他們,,輕輕捏一下他們?nèi)馊獾男∧樀啊5谝荒?,我是?dāng)二(6)班的配班及語文老師,,所以和孩子們相處還是非常親近的。偶爾聽到他們那天真的話語,,我總?cè)滩蛔⌒ζ饋怼,,F(xiàn)在,我擔(dān)任他們的班主任,,感覺自己更像一個(gè)媽,。與孩子們相處的時(shí)間自然更多了,我常常以一顆童心去與他們一起課外活動(dòng),,一起做游戲,,甚至配合他們一起拍搞笑的圖片,一起與他們唱每周一歌,,一起做手語,。也許正是保持著這一顆童心,孩子們都很樂意將自己的小秘密偷偷地告訴我,。
他們也偶爾會(huì)發(fā)問一連串的十萬個(gè)為什么?就像我們班的朱____同學(xué),,他是一位非常可愛,、天真的孩子,。他每天都會(huì)問我很多有趣的問題,如:“林老師,,你知道天上為什么會(huì)有飛機(jī)嗎?”“你知道人為什么會(huì)吃飯嗎?”“你知道中國有多少種機(jī)關(guān)槍嗎?”等等,。雖然有些問題我答不上,但我還是很樂意把自己當(dāng)作小孩去與他交流。有時(shí),,孩子們會(huì)在我臉上親上一口,,或者像一群蜜蜂一樣擁抱過來,把我都快擠扁了,,但我很享受這種感覺,。我知道,當(dāng)班主任需要與學(xué)生保持一定的距離,,但是,,能用一顆童心去觸摸孩子的內(nèi)心,會(huì)收獲到更多的幸福,,也能與孩子們更快地建立起一種良好的師生關(guān)系,。
三、以一顆耐心去處理事情
初次正式當(dāng)班主任,,內(nèi)心自然是會(huì)多一份強(qiáng)烈的責(zé)任感,。班主任每天遇到的事情都是很多,并且也很繁瑣,。所以,,我覺得自己必須要有一顆耐心去處理事情。
本學(xué)期,,我們班來了11名新生,,他們初來學(xué)校時(shí),天天哭鬧,,因?yàn)橄爰业木売?。特別是我們班的鐘____同學(xué),他經(jīng)常會(huì)在課堂上無緣無故大哭起來,,甚至要沖出教室,,作業(yè)也不肯寫,課也不愿意聽,,再加上他有先天性心臟病,,所以讓科任們束手無策。面對(duì)著此問題,,我當(dāng)時(shí)也非常煩惱,,但我知道自己不能發(fā)火,必須要控制好自己的情緒,,想辦法來教育他,。首先,,我只能選擇每天都守在教室,,并且打電話與他的家長進(jìn)行溝通,,一起找方法,等他心情好時(shí),,就耐心地和他講一些道理,,甚至和他分享一些開心的事。一個(gè)月過去了,,他終于有所轉(zhuǎn)變了,,不會(huì)突然大哭了,更不會(huì)在宿舍吵鬧,。我們科任之間一起協(xié)作,,協(xié)商教導(dǎo)他的方法,我們每個(gè)人對(duì)他都有了自己的一套秘訣?,F(xiàn)在,,他不僅不哭鬧了,而且還喜歡上了我們學(xué)校,,按時(shí)完成作業(yè),,現(xiàn)在成績也上來了,從之前的四,、五十分到現(xiàn)在的八,、九十分。從他身上,,我真正體會(huì)到了,,什么叫“功夫不負(fù)有心人”。
四,、以一顆真心去與同事相處
我覺得人與人之間的相處,,就像一面鏡子,你如何對(duì)待別人,,別人就會(huì)如何對(duì)待你,。所以,在廉實(shí)的這段時(shí)間內(nèi),,我一直以一顆真心去待人,,因此,我也得到了別人的真心相待,。我們是民辦學(xué)校,,自然工作壓力也會(huì)大點(diǎn),所以我們要懂得去交一群真心的同事,,一起來釋放工作的壓力,。我周末之時(shí),經(jīng)常會(huì)與同事們結(jié)伴,,一起去逛超市,,一起去看電影,,一起去爬山,一起討論一些私人問題,。正因?yàn)槲覀兌际钦嫘南啻?,所以我們之間的共同話題也自然多了。和諧的工作環(huán)境讓我在廉實(shí)快樂地工作,。
我以后會(huì)更加努力,,去提升自己個(gè)人的語文專業(yè)素養(yǎng)及學(xué)習(xí)如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班級(jí),為自己的教育初心繼續(xù)奮斗!
以上是我個(gè)人這一年多以來的一些不成熟的感受,。有不對(duì)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,。我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
青年教師成長之路發(fā)言稿篇八
大家下午好!
首先我在那里感謝同事一向以來對(duì)我的信任和支持,,同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值,。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師?/p>
一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累、平凡與無私,。我們有的只是生活的忙碌,,肩頭沉甸甸的職責(zé)。但我無悔于自己的選取!我深深愛著教師這一行,,用我的汗水,,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!應(yīng)對(duì)著一群天真可愛的孩子,,我揣摩著,、嘗試著,與他們真誠的交流著,,讓我們用愛托起明天的太陽,。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí):自參加工作以來,,我始終不忘學(xué)習(xí),,勤鉆研,善思考,,多研究,,重反思,敢挑戰(zhàn),,不斷地豐富自己,、提高自己,。由此堅(jiān)信我對(duì)生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三,、我有較強(qiáng)的工作潛力:并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作,,關(guān)愛幼兒的每一天,看到孩子們每一天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理潛力,如:孩子生病了,,我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體狀況,,提高我們班級(jí)幼兒出勤率。
四,、我具有奉獻(xiàn)精神:如只要園內(nèi)有事,,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,,并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。
五,、如果我能夠透過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改善自己的教學(xué)工作,,提高自己的教學(xué)水平,。
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級(jí)管理工作根據(jù)實(shí)際狀況,,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,,應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu),。
2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),,突顯震幼園本課程特色,。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),,練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作潛力和工作藝術(shù),,顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,,努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,,努力提高自己的業(yè)務(wù)潛力。
六,、如果我能夠透過競爭上崗,,我會(huì)做到:
1、負(fù)責(zé)本級(jí)部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,,團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。
2,、以身作則,,在全組樹立正氣,獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作,。
3,、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,,用心提出研究推薦,。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,,確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5,、組織本組及各班用心主動(dòng)利用社區(qū),、家庭教育資源,做好家園一致教育,。6,、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作,。
領(lǐng)導(dǎo),、老師們,我有信心,、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作,,我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,,為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
青年教師成長之路發(fā)言稿篇九
大家好!
今天很榮幸坐在這里和大家進(jìn)行交流,。聽了剛才各位的發(fā)言,,我不禁被他們先進(jìn)的教育理念和深厚的'教育理論所感染,,同時(shí)也為他們所取得的輝煌成就和豐碩果實(shí)所折服。下面我只是擷取自己成長過程中的點(diǎn)滴,,談一點(diǎn)淺薄的體會(huì)和見解,。一孔之見,望你們海涵,。
“讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候,,我原想摘取一枚楓葉,你卻給了我整個(gè)楓林!”這是一位學(xué)生寫給我的畢業(yè)留言,,字里行間充滿了對(duì)老師的尊重,、信任、感謝和熱愛的美好情感,。我覺得這份情感很神圣,很深沉,,充滿了無限的感慨,。是啊,做一名被學(xué)生愛戴的教師,,是一份多么榮耀的職業(yè)啊!此時(shí),,我不禁想起了一個(gè)西方的寓言故事。智慧,、成功和愛這三位天使來到人間,,一位母親請(qǐng)他們到自己家里做客,天使們對(duì)那位母親說:“我們?nèi)恢荒苋ヒ晃?,你回家商量一下看選擇我們中的哪一個(gè),。”母親和家里人商量后決定把愛請(qǐng)進(jìn)家里,。
母親說:“哪一位是愛請(qǐng)進(jìn)屋吧,。”愛起身走向屋里,,奇怪的是智慧和成功也跟了進(jìn)去,。母親很驚訝的問:“你們兩位怎么也進(jìn)來了?”回答說:“我們都是愛的,哪里有愛哪里就有智慧和成功,?!蔽覀儜?yīng)把師愛均勻的灑向?qū)W生,使每個(gè)學(xué)生的心田都有愛的雨露,、愛的陽光,。教師的贊美是陽光,空氣和水,,是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。有人說:“一切最好的教育方法,,一切最好的教育藝術(shù)都產(chǎn)生于教育者對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心中?!蔽覀兝蠋煂?duì)學(xué)生的愛,,對(duì)教育事業(yè)的熱愛是我們走向成功的基石。沒有了這一點(diǎn),,其它一切都是空談,,即使有點(diǎn)成就,那肯定也是暫時(shí)的,。
回想過去的幾年,,感謝贛榆縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)為自己搭建了一個(gè)成長的平臺(tái),使我不斷從各方面得到成長和完善,。每一個(gè)足跡,,每一份收獲,都是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、同事的幫助,、自己的努力分不開的。記得一次校內(nèi)公開課后,,大家對(duì)我的課進(jìn)行了細(xì)致地評(píng)析,,其中不乏一些激烈的批評(píng),雖然當(dāng)時(shí)自己感覺有些下不了臺(tái),,但后來想一想真的很感謝自己的同事們,,他們能實(shí)事求是地將我的問題反映出來更需要勇氣啊!因此,我特珍惜這些“諍友”們對(duì)我的坦誠與幫助,,經(jīng)常邀請(qǐng)他們對(duì)我的課“會(huì)診”,,對(duì)一些細(xì)節(jié)的問題進(jìn)行細(xì)致的分析。說句實(shí)在話,,我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們英語組不太滿意,,在上一屆基本技能大賽中沒有人獲得一等獎(jiǎng),這也一直是我們英語組這幾年來的一個(gè)遺憾,。
我們學(xué)校的張玲校長和滕樂勤老師不止一次的和我講,,學(xué)校不是對(duì)我們英語組老師的工作不滿意,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的許多老教師的理論水平和教學(xué)水平都很高,,而是希望我們這些青年教師能夠真正地開闊視野,,增長知識(shí),達(dá)到一個(gè)更高的水平,。當(dāng)然,,教育的目的并不是僅僅為了拿獎(jiǎng),但那種充滿智慧并讓學(xué)生深愛的課堂應(yīng)該是我們每位教師畢生追求的目標(biāo)。
誠然,,我們教師的付出太多,,而我們得到的回報(bào)太少,特別是我們青年教師總會(huì)有一種心理不平衡的感覺,,這時(shí)我們更需要一種好的心態(tài),。選擇一種心態(tài),就選擇了未來,。我想:熱愛教育,,教育才會(huì)成就有意義的人生。中國的教育正行走在步履蹣跚之間,,民族的未來需要一批又一批合格的建設(shè)者與接班人,,托起民族明天的希望,我們青年教師責(zé)無旁貸,。
總之,,我認(rèn)為我們青年教師對(duì)待工作要有初戀般的情懷,走進(jìn)課堂要有主持人的風(fēng)采,,組織互動(dòng)要學(xué)東北二人轉(zhuǎn)演員般的“有才”,,趕超時(shí)代潮流的速度要比專業(yè)狗仔隊(duì)還快,對(duì)待享受最好有點(diǎn)茫然無知的老年癡呆!
青年教師成長之路發(fā)言稿篇十
大家下午好!
今天很榮幸能夠作為新教師代表在這里發(fā)言,。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有新教師,,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我們的熱切關(guān)懷,,感謝學(xué)校的各位老師一直以來對(duì)我們的真誠幫助,總之感謝中學(xué)____給我們提供了一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值展現(xiàn)人生風(fēng)采的舞臺(tái),。
轉(zhuǎn)眼間,,來到____中學(xué)已經(jīng)大半年的時(shí)間了,作為新教師的我們已經(jīng)從最初的惶恐和困惑中慢慢走出來,,開始學(xué)會(huì)如何從容的站在三尺講臺(tái)上,,傳道授業(yè)解惑。在這個(gè)過程中,,我見識(shí)到在每一位青年教師的優(yōu)秀與精彩,,也相信他們也有自己切身的感受和心得,但是我想,,不管有怎樣的差別,,至少有一樣是一致的,就是我們都堅(jiān)定地選擇了教師作為自己事業(yè),,并將更加努力的去堅(jiān)守,。因此,請(qǐng)?jiān)试S我在這里,談一些自己這半年來的感受,、收獲以及對(duì)對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望,。
一、感受:“表里不如一”
說實(shí)話,,第一天到粵秀的時(shí)候,,看到擁擠的教學(xué)樓,窄小的操場,,陳舊的教學(xué)設(shè)施,,心情是復(fù)雜的,我想很多人和我有同感,。因此,,我開始總是以劉道玉先生的話安慰自己:在人生的選擇中,充滿偶然性,。也就像高校長說的,,不管你承不承認(rèn)粵秀已經(jīng)有了我們的歷史,我們的歷史也印下了痕跡,。
偶然成就了必然,。我開始在必然中去感受粵秀,原來,,成為一名教師是幸福的,,成為____的教師更是幸運(yùn)的。____中學(xué)有著建校86年的歷史,,涌現(xiàn)出了諸多優(yōu)秀教育家和教師,,為國家和社會(huì)輸送了大批的優(yōu)質(zhì)人才,它有著一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子,,有著一支愛崗敬業(yè)的教職工隊(duì)伍,。尤其是在如今夾縫中求生存的現(xiàn)實(shí)環(huán)境下,表現(xiàn)的更為明顯和突出,。在這里,,沒有悲觀和不滿,反而整個(gè)校園洋溢著奮發(fā)向上的蓬勃生機(jī),,校領(lǐng)導(dǎo)們?nèi)绽砣f機(jī),,不僅有序的管理學(xué)校的日常工作,并在區(qū),、市,、省、乃至世界做好____中學(xué)的宣傳工作,,同時(shí)給予學(xué)校教職工充分的權(quán)利享受,,提高教師工作的積極性;學(xué)校的普通教師們,他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),精湛的教學(xué)技能,,工作兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,關(guān)愛學(xué)生,,關(guān)愛同事,,總體來說,所有的____人,,把愛校如愛家牢牢記在心里,,時(shí)刻把粵秀的利益置于最高點(diǎn),形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn),、堅(jiān)不可摧的團(tuán)體,。因此,作為一個(gè)新教師,,能在這樣的環(huán)境下成長,,真不愧是人生一大幸事。
二,、收獲與心得
1,、尊重并熱愛自己的選擇
成為一名教師也許不是我們最初的夢(mèng)想,但它卻是我們現(xiàn)實(shí)的選擇,。既然選擇,,就應(yīng)該學(xué)會(huì)以尊重的態(tài)度對(duì)待,并以愛來堅(jiān)守,。列寧曾說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè),。”這是一句高度的贊揚(yáng),,教師這個(gè)職業(yè)是光榮的,,是值得尊重和熱愛的,,尊重與熱愛自己的職業(yè),,是做好這一職業(yè)的前提,尤其是在____中學(xué)里,,我接觸到和看到了非常多的優(yōu)秀教師,,他們尊重和熱愛自己的職業(yè),在他們的言談中,,沒有抱怨工資的高低,,教學(xué)環(huán)境的劣勢(shì),不比貧富,,不比權(quán)勢(shì),,他們不辭勞苦埋頭于學(xué)案,躬耕于黑板,談笑于學(xué)生之間,,他們正在用勞動(dòng)來創(chuàng)造自己的人生價(jià)值,。因此,只有尊重和熱愛,,我們才會(huì)甘于付出,,才會(huì)少些抱怨和無奈,才會(huì)感受人生的真正價(jià)值,。
2,、用愛來澆灌教育
“捧著一顆心來,不帶半根草去,?!边@句話是著名教育家陶行知的名言,也是我時(shí)常念在心中的話,。我?guī)е@句話,,去山區(qū)義務(wù)支教半年,帶著這句話走上現(xiàn)在的教師崗位,。孟子人生有三樂,,其中第三樂是:得天下英才而教之。而我不求能夠教到多么優(yōu)秀的孩子,,我只愿自己能夠給學(xué)生最好最適合的教育,。
因?yàn)椋谖铱磥韾劭梢宰尳逃兊钠降?。愛是教育的前提,,愛是教師的天職,愛是學(xué)生與老師溝通的橋梁,。羅曼羅蘭也曾說;“要想散布陽光到別人心里,,自己心里先得有陽光”。作為一名教師,,我們的心中要有愛,。我們要關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,把心中的愛均勻的灑向孩子的心田,。如何去愛呢,,正如王鑌老師告誡我的話,對(duì)學(xué)生要真誠,、對(duì)學(xué)生要公正,、對(duì)學(xué)生要寬容,要多觀察學(xué)生的生活和學(xué)習(xí),,一次簡單的問候,,一個(gè)小小的關(guān)心,,一次短暫的溝通都能夠讓我們溫暖學(xué)生的心靈,讓他們感受快樂,,同時(shí)給自己帶來快樂,。
3、勤于學(xué)習(xí),,在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值
凡是有價(jià)值的人生,,都會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)就是這些價(jià)值都是由勞動(dòng)創(chuàng)造而來。熟話說的好,,要想給學(xué)生一碗水,,教師就要有一桶水。陶行知先生也說:“要想學(xué)生學(xué)好,,必須先生學(xué)好,,唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!弊鳛橐幻嗄杲處?,我們必須珍惜現(xiàn)在有限的年華,不斷地努力提升自己業(yè)務(wù)水平,,加強(qiáng)教育理論以及相關(guān)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)和儲(chǔ)備,,同時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)技能,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),,以關(guān)注和發(fā)展每一位學(xué)生為目標(biāo),,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的潛力,貫徹以教師為主導(dǎo),,學(xué)生為主體的教育理念,,提高課堂的有效性。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中,,我們會(huì)繼續(xù)以老教師深厚的涵養(yǎng),,豐富的學(xué)識(shí),精湛的教藝為榜樣,,以名師為奮斗目標(biāo),,不斷提升自己教師素養(yǎng),在教師的平凡勞動(dòng)中創(chuàng)造自己的人生價(jià)值,。
三,、新學(xué)期對(duì)學(xué)校工作的幾點(diǎn)期望
1,、嚴(yán)格對(duì)新教師進(jìn)行考核
我始終相信,,在嚴(yán)格要求下訓(xùn)練出來的士兵比松散慣了的士兵有著更堅(jiān)定的信仰,更強(qiáng)的組織紀(jì)律性,,更精湛的技能,。那么對(duì)于我們青年教師也是一樣,,我們需要的不僅僅是表揚(yáng)和認(rèn)可,更需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們,,能夠直接正面的指出我們的缺點(diǎn)和不足,,告誡我們哪里做的不好,怎樣做效益更大,,多批評(píng),,多指正。我相信,,在這樣的環(huán)境中,,我們既培養(yǎng)了謙虛好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足并認(rèn)真改正,,給自身的生存和發(fā)展提供更廣闊的空間,。
巴金說:“人不能單靠吃米活著?!鼻嗄杲處?,不能單靠著自己的激情和自信燃燒青春,更應(yīng)該在青春時(shí)樹立遠(yuǎn)大的追求和人生理想,,而實(shí)現(xiàn)這樣的理想,,就需要學(xué)校能夠提供給青年教師更多的成長機(jī)會(huì)。具體如:與其他優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì);多爭取參加各種講課大賽的機(jī)會(huì);多舉辦體現(xiàn)教師各種才藝發(fā)揮教師特長的機(jī)會(huì);舉辦教師之間交流人生感悟的機(jī)會(huì)等等,。青年教師的成長,,不僅僅包括專業(yè)技能專業(yè)素質(zhì),同時(shí)也應(yīng)該包括教師的心靈素質(zhì)的成長,。
總之,,我們?cè)谇f條路中,選擇了教育事業(yè),,并選擇了____中學(xué),,既然選擇就應(yīng)堅(jiān)守和熱愛,既然選擇就應(yīng)甘于奉獻(xiàn),,既然選擇就應(yīng)不管風(fēng)吹浪打,,勝似閑庭信步。大浪淘沙,,方顯英雄本色,,我們相信,在粵秀中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)以及老師的鼓勵(lì)和幫助下,,在我們自身的努力和拼搏下,,____的明天會(huì)更好!
謝謝大家!