心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷,、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇一

第一段：引言（100字）

六年級(jí)是學(xué)生閱讀的重要時(shí)期，閱讀對(duì)于學(xué)生的知識(shí)積累和思維拓展至關(guān)重要,。為了提高學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣,，學(xué)校為我們推薦了一系列的必讀書(shū)籍。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的閱讀,，我深深地感受到了這些書(shū)籍對(duì)我的影響,，下面我將與大家分享我的心得體會(huì),。

第二段：對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的感悟（250字）

在六年級(jí)的必讀書(shū)籍中，我最喜歡的是羅爾德達(dá)爾的《查理和巧克力工廠》,。這本書(shū)講述了一個(gè)聰明,、善良的小男孩查理的故事，在工廠參觀的過(guò)程中,，他看到了人性的善良和惡劣,。通過(guò)這個(gè)故事,，我明白了讀書(shū)的重要性和對(duì)人性的思考。另一本我深受啟發(fā)的書(shū)是劉慈欣的《三體》系列,。這是一部科幻小說(shuō)，通過(guò)敘述地球外文明與人類(lèi)文明的交互,，揭示了生命的意義和宇宙的奧秘。在讀完這本書(shū)后,，我變得更加好奇和勇敢,，對(duì)科學(xué)的探索充滿(mǎn)了熱情,。

第三段：閱讀的益處（250字）

閱讀給我?guī)?lái)了很多益處,。首先，通過(guò)閱讀,，我學(xué)到了更多的知識(shí),。不僅了解了世界各地的風(fēng)土人情,，還了解了不同的文化和歷史。其次,，閱讀幫助我提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀,，我接觸到了各種文學(xué)作品和優(yōu)秀的寫(xiě)作方式，從中學(xué)到了很多優(yōu)美的詞句和表達(dá)方法,。再次，閱讀豐富了我的想象力,。閱讀的過(guò)程中,，我可以想象自己置身于故事中的情景,，與主人公一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn),。最后,，閱讀培養(yǎng)了我的思維能力。讀書(shū)需要我們思考,、分析和總結(jié)，從中我學(xué)會(huì)了構(gòu)建邏輯,、理清思路和豐富思維。

第四段：閱讀的困難和克服方法（300字）

在閱讀的過(guò)程中,，我也遇到了一些困難,。例如,，有時(shí)候遇到生僻的詞匯無(wú)法理解,，有時(shí)候閱讀速度太慢無(wú)法抓住故事的整體情節(jié)。對(duì)于這些困難,，我采取了一些方法來(lái)克服。首先,，我會(huì)利用詞典尋找生詞的意思,，增加自己的詞匯量,。其次,，我會(huì)通過(guò)大聲朗讀來(lái)提高閱讀速度,，同時(shí)也可以提高自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。最重要的是,，我堅(jiān)持每天讀書(shū),，不斷培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣,，通過(guò)不斷閱讀來(lái)提高自己的閱讀能力,。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望（200字）

在未來(lái),，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,，繼續(xù)培養(yǎng)自己的閱讀能力,。閱讀對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響，我想通過(guò)閱讀更加豐富自己的知識(shí),，提高自己的表達(dá)能力,，培養(yǎng)自己的思維能力。我希望將來(lái)可以成為一個(gè)優(yōu)秀的作家,，通過(guò)自己的作品來(lái)傳遞自己的思想和感悟。同時(shí),，我也希望可以通過(guò)閱讀來(lái)發(fā)現(xiàn)更多的人生智慧和價(jià)值觀,，成為一個(gè)有思想有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

總結(jié)（100字）：

通過(guò)閱讀六年級(jí)的必讀書(shū)籍,，我從中獲得了很多知識(shí)和啟發(fā)。閱讀不僅開(kāi)拓了我的視野,，培養(yǎng)了我的思維能力,，還幫助我認(rèn)識(shí)到了自己內(nèi)心的渴望,。通過(guò)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，我相信我可以在未來(lái)的人生道路上走得更加堅(jiān)定和充實(shí),。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇二

《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事寫(xiě)的是春秋時(shí)期越國(guó)的美女西施有心疼病,，因此常皺著眉頭捂住胸口，而正好同村有個(gè)人叫東施,，不過(guò)她很丑,。東施看到了西施這個(gè)樣子,，覺(jué)得很美,。因此,，東施也學(xué)著西施這個(gè)樣子,，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑,。正因?yàn)檫@樣，村里人說(shuō)她：濫竽充數(shù)——不懂裝懂,。

可能大家都認(rèn)為,，西施身上有優(yōu)點(diǎn),，東施身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。然而我認(rèn)為,，大家只說(shuō)對(duì)了一半,，東施也有優(yōu)點(diǎn),。她雖然丑,，但因羨慕西施那沉魚(yú)落雁的美貌,，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛(ài)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學(xué)習(xí),、努力、勞動(dòng),、刻苦和汗水,，通過(guò)努力也能獲得閉月羞花的容貌,，更敢于在眾人面前進(jìn)行自己通過(guò)辛勤的勞動(dòng)成果。東施很努力,。雖然她的努力失敗了。但她必進(jìn)是勞動(dòng)過(guò)的,。當(dāng)然，換個(gè)方面來(lái)說(shuō),，在生活中，我們大家誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和失敗呢?她的“效顰”總比遁入空門(mén)逃避現(xiàn)實(shí)要好得多,。東施這種不逃避,，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，追求自身美的精神實(shí)在可嘉,，敢于愛(ài)美,，敢于欣賞美，她誠(chéng)實(shí),，真實(shí)，真誠(chéng)的精神也值得我們學(xué)習(xí),。

因此我想到,，在現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“東施精神”,，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學(xué)習(xí)生活中別人一切優(yōu)點(diǎn),。記住，美是在于人心里美,。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，更要敞開(kāi)國(guó)門(mén),，學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)技術(shù),，從而推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè),。

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,，不管是好人還是壞人,，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人,。都有自己的長(zhǎng)處和短處,。為了社會(huì)的進(jìn)步,，為了中國(guó)的騰飛,，讓我們發(fā)揚(yáng)東施精神吧!

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇三

第一段：引言（100字）

六年級(jí)是小學(xué)生活的最后一年，我珍惜每一天,，把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這個(gè)學(xué)期，我們班老師要求我們讀一本心愛(ài)的書(shū),，并且寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)。通過(guò)閱讀,，我收獲了很多，不僅拓寬了視野,，還提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,。下面,，我將分享我的讀書(shū)心得體會(huì),，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助,。

第二段：小說(shuō)類(lèi)書(shū)籍的閱讀心得（250字）

我最喜歡讀小說(shuō)類(lèi)的書(shū)籍,，因?yàn)樗鼈兡軒疫M(jìn)入一個(gè)奇妙的世界。比如,，《神奇樹(shù)屋》系列是我最喜歡的,。通過(guò)這本書(shū)，我可以跟隨主人公安妮和杰克穿越時(shí)空,，去不同的時(shí)代和地方冒險(xiǎn),。這讓我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物和文化，比如莎士比亞,、達(dá)芬奇等等。同時(shí),，我也學(xué)到了一些重要的人生價(jià)值觀,，比如友愛(ài),、勇敢,、團(tuán)結(jié)等。通過(guò)閱讀小說(shuō),，我不僅能夠培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力，還能夠?qū)W習(xí)到一些生活的智慧,。

第三段：科普類(lèi)書(shū)籍的閱讀心得（250字）

科普類(lèi)書(shū)籍也是我喜歡閱讀的類(lèi)型之一。通過(guò)閱讀科普類(lèi)書(shū)籍,，我可以了解到很多有趣的科學(xué)知識(shí),。比如，《探尋奧秘的星球》這本書(shū),，里面介紹了太陽(yáng)系的組成,，讓我知道地球并不是孤獨(dú)的,。還有《探索動(dòng)物的奧秘》,，它讓我認(rèn)識(shí)到動(dòng)物世界的多樣性和奇妙之處,。通過(guò)這些科普類(lèi)書(shū)籍,，我既滿(mǎn)足了自己對(duì)知識(shí)的渴望,，還培養(yǎng)了科學(xué)探索的興趣。我相信,，只有擁有探索精神,，我們才能不斷學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng)。

第四段：歷史類(lèi)書(shū)籍的閱讀心得（300字）

歷史類(lèi)書(shū)籍也是我廣泛閱讀的一類(lèi),。通過(guò)閱讀歷史類(lèi)書(shū)籍,，我對(duì)人類(lèi)的發(fā)展歷程有了更深入的了解,。例如,，《大頭兒子小頭爸爸歷險(xiǎn)記》系列,，通過(guò)一個(gè)父子的奇幻冒險(xiǎn)，讓我了解到了不同朝代的歷史文化,。還有《活著》這本書(shū),，它以一個(gè)老百姓的視角展示了中國(guó)百年來(lái)的風(fēng)雨滄桑,，讓我感受到了歷史的厚重與悲壯。通過(guò)閱讀歷史類(lèi)書(shū)籍,，我不僅擴(kuò)大了視野,，還學(xué)到了歷史的教訓(xùn),。歷史告訴我們,，勇敢、智慧和善良是人類(lèi)共同的追求,。

第五段：讀書(shū)心得結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)這些年的閱讀，我深深體會(huì)到了閱讀的重要性和益處,。閱讀不僅能夠增加知識(shí)，還能夠開(kāi)拓視野,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力,。在閱讀中，我找到了快樂(lè)和收獲,，也鍛煉了耐心和堅(jiān)持的意志,。讀書(shū)是一種享受，也是一種追求,。我相信，只要我們堅(jiān)持不懈地閱讀,，就能夠不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步,。我希望通過(guò)我的讀書(shū)心得體會(huì)，能夠激發(fā)更多同學(xué)熱愛(ài)閱讀的熱情,，一起走進(jìn)書(shū)海,，開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù),。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇四

《論語(yǔ)》是孔子弟子及后人記述孔子言行的語(yǔ)錄體著作,，寫(xiě)成于戰(zhàn)國(guó)初期(公元前475年前后),?！墩撜Z(yǔ)》記述了孔子的社會(huì)政治思想,、哲學(xué)思想,、倫理思想,、教育思想等各方面，甚至記載了他的生活習(xí)慣和細(xì)節(jié),?！墩撜Z(yǔ)》成書(shū)時(shí)間大約在春秋,、戰(zhàn)國(guó)之際,，最后的編定者是孔子弟子及其再傳弟子,。漢代以后,，被奉為儒家經(jīng)典，后來(lái)成為歷代文人必讀的教科書(shū),。全書(shū)大體是孔子弟子及其后人所記,，是研究孔子的基本資料。

歷代研究《論語(yǔ)》的書(shū)籍很多,，現(xiàn)存的主要有三國(guó)何晏的《論語(yǔ)集解》,，南宋朱熹的《論語(yǔ)集注》是儒家學(xué)派對(duì)《論語(yǔ)》的代表作,。

《論語(yǔ)》在西漢時(shí)有三種不同的本子，即《魯論語(yǔ)》,、《齊論語(yǔ)》和《古論語(yǔ)》,。今本《論語(yǔ)》,，系東漢鄭玄混合各本而成,，共二十篇,。全書(shū)記錄孔子談話(huà)、答弟子問(wèn)及弟子間相互談?wù)?，多方面表現(xiàn)了孔子的思想和學(xué)說(shuō),，故《論語(yǔ)》成為后人研究孔子思想的主要資料,。

孔子(前551-前479),，名丘，字仲尼,，魯國(guó)人,。中國(guó)春秋末期偉大的思想家和教育家,，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,，是我國(guó)古代的大思想家,、大教育家,。他對(duì)我國(guó)思想文化的發(fā)展有巨大和深遠(yuǎn)的影響。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇五

在經(jīng)歷了六年級(jí)這段美妙的時(shí)光后,，我體會(huì)到了讀書(shū)的重要性,。讀書(shū)不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,，提高我們的思維能力，還可以豐富我們的情感世界,。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解到世界各個(gè)角落的人和事,，培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,，提高自身素養(yǎng),。

第二段：分享自己的閱讀收獲

通過(guò)每天的讀書(shū),，我積累了豐富的知識(shí)。我讀過(guò)很多名著,，如《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等,。這些作品開(kāi)拓了我的眼界,，使我體會(huì)到了不同的文化,。同時(shí)，在書(shū)中,，我還學(xué)到了勇敢、善良,、誠(chéng)實(shí)等美德。通過(guò)主人公的故事,，我明白了做人應(yīng)該積極向上,，集中注意力,，努力提高自我,。

第三段：讀書(shū)的樂(lè)趣和啟發(fā)

讀書(shū)不僅帶給我知識(shí),，還帶給我樂(lè)趣。在我閱讀的過(guò)程中,，我仿佛能置身其中,，與大家分享著他們的情感世界,。尤其是那些悲歡離合的故事,，讓我產(chǎn)生了共鳴,。從中，我明白了真正的快樂(lè)不僅僅來(lái)自于物質(zhì),，更多的來(lái)自于精神世界的充實(shí)。讀書(shū)也給我?guī)?lái)了啟發(fā),，我從書(shū)中學(xué)到了很多人生哲理和道理,。例如，我通過(guò)《小王子》這本書(shū)明白了友情的重要性,。友情是人生中不可或缺的一部分,，通過(guò)與他人交流和溝通,，我們可以相互幫助,，共同成長(zhǎng),。

第四段：培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣

讀書(shū)需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和努力,。在六年級(jí)這段時(shí)間里,，我養(yǎng)成了每天讀書(shū)的習(xí)慣,。不論是早上,、下午還是晚上,，我都會(huì)找一段時(shí)間專(zhuān)心致志地閱讀,。有時(shí)候，為了讀一本書(shū),，我會(huì)舍棄其他娛樂(lè)活動(dòng)，但這也是值得的,。讀書(shū)并不只是消磨時(shí)間,，它是我們成長(zhǎng)道路上的良師益友,。

第五段：讀書(shū)的未來(lái)規(guī)劃

六年級(jí)即將結(jié)束,，但我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)不會(huì)停止,。我希望能夠繼續(xù)深入閱讀，拓寬自己的知識(shí)面,。我計(jì)劃讀更多類(lèi)型的書(shū)籍,，包括文學(xué)經(jīng)典,、科普讀物以及歷史傳記等,。我相信通過(guò)讀書(shū),，我可以成為一個(gè)有見(jiàn)識(shí),、有思想,、有修養(yǎng)的人。

總結(jié)：在六年級(jí)的讀書(shū)心得中,，我體會(huì)到了讀書(shū)的重要性，分享自己的閱讀收獲,，體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣和啟發(fā),，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并對(duì)未來(lái)的閱讀做出了規(guī)劃,。通過(guò)讀書(shū),，我不僅在知識(shí)上得到了豐富和成長(zhǎng),，也從中獲得了情感上的滿(mǎn)足和思維上的啟迪,，成為了一個(gè)更好的自己,。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我將繼續(xù)保持對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),，堅(jiān)持不懈地追求知識(shí),，培養(yǎng)自己的思想,，使讀書(shū)成為我生命中不可缺少的一部分,。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇六

這個(gè)暑假里,，我讀了一本畫(huà)冊(cè)類(lèi)讀物,，名叫《我的野生動(dòng)物朋友》,。

這本書(shū)的的作者名叫蒂皮·德雷格,，十歲的時(shí)候她寫(xiě)下了這本書(shū),，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了,。她出生在非洲的納米比亞,，因?yàn)樗母改付际欠侵迍?dòng)物攝影師,。她可以和野生動(dòng)物相處地非常融洽,，如果不是她熟悉的人真的會(huì)以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物,。她有一只變色龍寵物,，名叫萊昂,，這本書(shū)就是她獻(xiàn)給萊昂的,。

看了這些她與動(dòng)物在一起的照片，我驚嘆于一個(gè)小女孩竟然有這樣的“超能力”,，但是，當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí),，我才明白,，并不是她有怎樣的超能力,，而是她有一顆純潔的心,，她就是以這顆純潔的心在對(duì)待動(dòng)物且無(wú)任何殺傷之意,。她永遠(yuǎn)把動(dòng)物當(dāng)朋友來(lái)看,，而動(dòng)物也把她當(dāng)成同類(lèi),。彼此之間就這樣信任著,，怎么會(huì)人怕動(dòng)物,，動(dòng)物怕人呢?野生動(dòng)物并不像我們想象中的呢么兇狠,，只要人們真心對(duì)它,，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)變得小綿羊般溫順,。

以和諧之心面對(duì)自然,，自然也會(huì)和諧對(duì)你,。

今天教的《

我的舞臺(tái)

后來(lái)結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象,，我在舞臺(tái)上我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,，舞臺(tái)如,。拓寬學(xué)生思維,，進(jìn)行說(shuō)話(huà),、表達(dá),、想象訓(xùn)練,，使課上得實(shí)在,，落實(shí)學(xué)生能力,，達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升,。

最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā),、收獲，升華思想情感,，認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,，冰凍三尺,，非一日之寒,，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香,，梅花香自苦寒來(lái),，在藝術(shù)的道路上，沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道,，必須付出艱辛和心血的道理,。

讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后,，我思潮起伏,，久久不能平靜下來(lái),，故事中小霜霜的話(huà)涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。

我明白了一個(gè)道理：成功是沒(méi)有捷徑可走的,，必須付出勞動(dòng)在能換取成功。古人云：書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙,，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候,，父母給她請(qǐng)來(lái)了一位師傅,，專(zhuān)門(mén)教她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作。而師傅再訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán),，翻過(guò)來(lái),、翻過(guò)去,、立起來(lái),、橫過(guò)去，抻,、拉,、壓,、拽，為所欲為,。由于小作者酷愛(ài)評(píng)劇,，所以就算再艱苦,，再痛,，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦,。真是功夫不負(fù)有心人,。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練,，終于，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家,。

讀完這篇文章,，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我似的,，我感到臉上火辣辣的,，非常的慚愧。以前,，我非常想學(xué)下腰,，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我,。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái),，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了,，痛得我半天說(shuō)不出話(huà)來(lái),。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了,。

讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的,，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功,。古人云：書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙,，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。

寒假里,，媽媽給我買(mǎi)了一本《我的野生動(dòng)物朋友》一書(shū),，我特別喜歡。書(shū)中講述了一個(gè)十歲的小女孩蒂皮,，她跟隨她的攝影師父母來(lái)到了非洲大草原,，和野生動(dòng)物們做朋友,，一起生活的故事。

一翻開(kāi)書(shū),，我就被書(shū)中一張張精美的圖片所吸引。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動(dòng)物們的合影,，他們是那樣親密無(wú)間,。更打動(dòng)我的是,，小主人公蒂皮，用她的純真和善良,，與一個(gè)個(gè)野生動(dòng)物交往、做朋友的奇趣故事,。

在蒂皮的眼里,，到處都是她的朋友,。她和動(dòng)物們說(shuō)話(huà)，用眼睛和動(dòng)物們交流,，和野象相親，和狒狒相伴,，和鴕鳥(niǎo)共舞,，和變色龍,，豹子，鱷魚(yú)相處,。他們友好的像朋友，親密的像一家人。讓我感受到其實(shí)動(dòng)物們也是通人性的,，它們也有感情,，它們是人類(lèi)的朋友,。如果我們每個(gè)人都能像蒂皮一樣理解它們，尊重它們,，愛(ài)護(hù)它們，也一定會(huì)從它們那里得到善意的回報(bào),。

可是,，現(xiàn)實(shí)生活中總有一些自私自利的人,，為了利益到處亂砍濫伐，到處殺戮侵害,，嚴(yán)重破壞了野生動(dòng)物的生存家園,，甚至讓它們成為了餐桌上的美食,，人們金錢(qián)交易的物品，這是多么令人痛惜,。

這使我想起姚明的一則公益廣告：沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害,。讓我們從自我做起,，自覺(jué)抵制買(mǎi)賣(mài)，堅(jiān)決不吃野生動(dòng)物,，保護(hù)大自然,，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我,，讓動(dòng)物和我們?nèi)祟?lèi)成為最好的、永恒的朋友,。

假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書(shū)——《我的野生動(dòng)物朋友》,，這本書(shū)是一個(gè)十歲的法國(guó)女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動(dòng)物之間的故事,。

小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒做朋友,，與鴕鳥(niǎo)共舞,，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著跟它接觸,。她用眼睛去和動(dòng)物交流，她還會(huì)和動(dòng)物說(shuō)話(huà),。讀著這本書(shū)我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動(dòng)物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動(dòng)物,、敢于接觸,、不怕受傷的勇氣,。

這本書(shū)呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動(dòng)物親密接觸的精美的圖片，如同把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊的野生動(dòng)物園暢游了一番,，使我大開(kāi)眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥(niǎo)暖融融的背上,、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對(duì)比,、小蒂皮坐在沙灘的樹(shù)木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考,，這些圖片向人類(lèi)展示出一種祥和、一種和諧,。

想想自己,，雖然也非常熱愛(ài)動(dòng)物,，但只是到動(dòng)物園里觀賞而已，從未對(duì)他們做些過(guò)什么,。不過(guò)，比較幸運(yùn)的是,，每年春天,，小鳥(niǎo)就會(huì)來(lái)我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食,、看著它們一天天地成長(zhǎng)，聽(tīng)著它們歡快地唱歌,，我心里也感到無(wú)比的幸福。

讀了這本書(shū),，我覺(jué)得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物,，不傷害野生動(dòng)物,。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的地球吧,。

作者以書(shū)是人類(lèi)的長(zhǎng)生果作為主題,，通過(guò)寫(xiě)我童年時(shí)讀書(shū)和寫(xiě)作的幾件事,，表達(dá)了我對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，說(shuō)明了讀書(shū)對(duì)我有很大的幫助,。從文中我們看到作者讀書(shū)的經(jīng)歷非常豐富,，從最早的小畫(huà)片到連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū),，都是我如醉如癡，后來(lái),，當(dāng)連環(huán)畫(huà)以不能滿(mǎn)足我時(shí)，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書(shū),，后來(lái),，學(xué)校豐富的圖書(shū)吸引了我,，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書(shū)上了,，并使我養(yǎng)成了做讀書(shū)筆記的習(xí)慣,，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫(xiě)《秋天來(lái)了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫(xiě)法,，使我得了甲優(yōu),，在寫(xiě)《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M(mǎn)真情實(shí)感,，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理,。

我的感受：書(shū)對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫(xiě)得好是因問(wèn)他讀的書(shū)多,，而且認(rèn)真的做筆記,。這樣才能把每本書(shū)的知識(shí)都記在腦子里,，而我呢?雖然讀了很多書(shū)，可都在讀望天書(shū),，沒(méi)有認(rèn)真自然沒(méi)有將書(shū)中的知識(shí)記下來(lái),，變成自己的,，沒(méi)多久就忘了。在寫(xiě)作是自然沒(méi)有好詞佳句,，自然就寫(xiě)不好，自從今天我讀了這篇課文起,，我懂了,，讀書(shū)要深刻理解記憶,，多做筆記才行。俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)是智慧的源泉,，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫(xiě)作是靈活運(yùn)用,，才能使作文變得生動(dòng)有趣,。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁,，落點(diǎn)要與眾不同,，在今后的寫(xiě)作中，我要用這些高招來(lái)試一試,，好好的寫(xiě)出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看,。

六年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)篇七

在我六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,，讀書(shū)一直是我非常關(guān)注的事情,。我學(xué)會(huì)了很多技巧，發(fā)現(xiàn)自己的閱讀興趣,，也從中獲得了一些心得和體會(huì)。本文將介紹我在六年級(jí)閱讀過(guò)程中的一些感受和收獲,。

第二段：自我調(diào)整和歷史文化知識(shí)的學(xué)習(xí)

在六年級(jí),，我學(xué)會(huì)了要自我調(diào)整和調(diào)整心態(tài)來(lái)閱讀,。我們網(wǎng)絡(luò)能夠帶來(lái)很多閱讀的選擇，但是我學(xué)會(huì)了選擇比較高效和有益的讀物,，來(lái)提高自己,。學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí)也成為了我六年級(jí)閱讀的重點(diǎn)之一。比如,，我讀了一些中國(guó)古代經(jīng)典文化，比如《詩(shī)經(jīng)》,，《三十六計(jì)》,，因此,，我可以了解歷史和文化的演變，以及經(jīng)典文化的珍貴價(jià)值,。

第三段：找到熱愛(ài)的書(shū)籍

在六年級(jí),，我也更加清晰地感受到了我熱愛(ài)的書(shū)籍類(lèi)型。我逐漸弄清楚并找到了我的感興趣的書(shū)籍類(lèi)型和領(lǐng)域,，比如科幻小說(shuō)、冒險(xiǎn)小說(shuō)等,。我發(fā)現(xiàn)這些類(lèi)型的書(shū)籍可以激起我的好奇心和興趣,，使我閱讀更加主動(dòng)和積極。

第四段：提高語(yǔ)言表達(dá)能力

閱讀可以幫助我們提高語(yǔ)言表達(dá)能力,。讀書(shū)可以拓寬我們的視野、提高我們的語(yǔ)言能力,。因此，在六年級(jí),，我努力閱讀外文小說(shuō),，快速地提高了我的語(yǔ)言水平。我還學(xué)會(huì)了如何精讀,，如何理解句子和段落，以及如何從中提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

第五段：總結(jié)

閱讀不僅能夠豐富我們的閱讀經(jīng)驗(yàn)，還可以讓我們更好地了解世界,、探索人生,。我從中學(xué)到的不僅僅是知識(shí)和技巧，還有如何去欣賞和理解讀物,，并且能夠從中建立自己的思想體系。通過(guò)六年級(jí)的閱讀,，我更加愿意去主動(dòng)地閱讀，不斷提高自己的閱讀和思考能力,，從中獲得更多的啟示和收獲,。