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六年級(jí)讀書心得體會(huì) 六年級(jí)的讀書心得體會(huì)(通用15篇)

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六年級(jí)讀書心得體會(huì) 六年級(jí)的讀書心得體會(huì)(通用15篇)
時(shí)間:2023-09-20 00:24:06     小編:QJ墨客

心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,,是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。通過記錄心得體會(huì),,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),,規(guī)劃自己的未來,,為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,,我們一起來看一看吧,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇一

在我六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,讀書一直是我非常關(guān)注的事情,。我學(xué)會(huì)了很多技巧,,發(fā)現(xiàn)自己的閱讀興趣,也從中獲得了一些心得和體會(huì),。本文將介紹我在六年級(jí)閱讀過程中的一些感受和收獲,。

第二段:自我調(diào)整和歷史文化知識(shí)的學(xué)習(xí)

在六年級(jí),我學(xué)會(huì)了要自我調(diào)整和調(diào)整心態(tài)來閱讀,。我們網(wǎng)絡(luò)能夠帶來很多閱讀的選擇,,但是我學(xué)會(huì)了選擇比較高效和有益的讀物,來提高自己,。學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí)也成為了我六年級(jí)閱讀的重點(diǎn)之一,。比如,我讀了一些中國古代經(jīng)典文化,,比如《詩經(jīng)》,,《三十六計(jì)》,因此,,我可以了解歷史和文化的演變,,以及經(jīng)典文化的珍貴價(jià)值。

第三段:找到熱愛的書籍

在六年級(jí),,我也更加清晰地感受到了我熱愛的書籍類型,。我逐漸弄清楚并找到了我的感興趣的書籍類型和領(lǐng)域,比如科幻小說,、冒險(xiǎn)小說等,。我發(fā)現(xiàn)這些類型的書籍可以激起我的好奇心和興趣,使我閱讀更加主動(dòng)和積極,。

第四段:提高語言表達(dá)能力

閱讀可以幫助我們提高語言表達(dá)能力,。讀書可以拓寬我們的視野、提高我們的語言能力,。因此,,在六年級(jí),我努力閱讀外文小說,,快速地提高了我的語言水平,。我還學(xué)會(huì)了如何精讀,如何理解句子和段落,,以及如何從中提高自己的語言表達(dá)能力,。

第五段:總結(jié)

閱讀不僅能夠豐富我們的閱讀經(jīng)驗(yàn),還可以讓我們更好地了解世界,、探索人生,。我從中學(xué)到的不僅僅是知識(shí)和技巧,還有如何去欣賞和理解讀物,,并且能夠從中建立自己的思想體系,。通過六年級(jí)的閱讀,我更加愿意去主動(dòng)地閱讀,,不斷提高自己的閱讀和思考能力,,從中獲得更多的啟示和收獲。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇二

在經(jīng)歷了六年級(jí)這段美妙的時(shí)光后,,我體會(huì)到了讀書的重要性,。讀書不僅可以拓寬我們的知識(shí)面,提高我們的思維能力,,還可以豐富我們的情感世界,。通過讀書,我們可以了解到世界各個(gè)角落的人和事,,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,,提高自身素養(yǎng)。

第二段:分享自己的閱讀收獲

通過每天的讀書,,我積累了豐富的知識(shí),。我讀過很多名著,如《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》等,。這些作品開拓了我的眼界,使我體會(huì)到了不同的文化,。同時(shí),,在書中,我還學(xué)到了勇敢,、善良,、誠實(shí)等美德。通過主人公的故事,,我明白了做人應(yīng)該積極向上,,集中注意力,努力提高自我,。

第三段:讀書的樂趣和啟發(fā)

讀書不僅帶給我知識(shí),,還帶給我樂趣。在我閱讀的過程中,,我仿佛能置身其中,,與大家分享著他們的情感世界,。尤其是那些悲歡離合的故事,讓我產(chǎn)生了共鳴,。從中,,我明白了真正的快樂不僅僅來自于物質(zhì),更多的來自于精神世界的充實(shí),。讀書也給我?guī)砹藛l(fā),,我從書中學(xué)到了很多人生哲理和道理。例如,,我通過《小王子》這本書明白了友情的重要性,。友情是人生中不可或缺的一部分,通過與他人交流和溝通,,我們可以相互幫助,,共同成長。

第四段:培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣

讀書需要長時(shí)間的堅(jiān)持和努力,。在六年級(jí)這段時(shí)間里,,我養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣。不論是早上,、下午還是晚上,,我都會(huì)找一段時(shí)間專心致志地閱讀。有時(shí)候,,為了讀一本書,,我會(huì)舍棄其他娛樂活動(dòng),但這也是值得的,。讀書并不只是消磨時(shí)間,,它是我們成長道路上的良師益友。

第五段:讀書的未來規(guī)劃

六年級(jí)即將結(jié)束,,但我對(duì)讀書的熱愛不會(huì)停止,。我希望能夠繼續(xù)深入閱讀,,拓寬自己的知識(shí)面。我計(jì)劃讀更多類型的書籍,包括文學(xué)經(jīng)典,、科普讀物以及歷史傳記等,。我相信通過讀書,,我可以成為一個(gè)有見識(shí),、有思想、有修養(yǎng)的人,。

總結(jié):在六年級(jí)的讀書心得中,,我體會(huì)到了讀書的重要性,分享自己的閱讀收獲,體驗(yàn)了讀書的樂趣和啟發(fā),,養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,,并對(duì)未來的閱讀做出了規(guī)劃。通過讀書,,我不僅在知識(shí)上得到了豐富和成長,,也從中獲得了情感上的滿足和思維上的啟迪,成為了一個(gè)更好的自己,。從現(xiàn)在開始,我將繼續(xù)保持對(duì)讀書的熱愛,,堅(jiān)持不懈地追求知識(shí),,培養(yǎng)自己的思想,使讀書成為我生命中不可缺少的一部分,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇三

在人們的成長歷程中,,讀書是必不可少的一部分。作為一個(gè)六年級(jí)的女孩,,我也有著自己的一些讀書心得體會(huì),。

第二段:讀書帶給我的快樂

讀書帶給我的最大的快樂就是獲得知識(shí)和切身經(jīng)歷到各種生命的故事。透過書中的人物及事件,,我能夠感受到不同的情感與思想,,增加對(duì)世界和生命的了解。例如,,在閱讀《悲慘世界》時(shí),,小寶貝從一個(gè)孤兒到成長為一名公正的市長,這個(gè)過程讓我深入地體會(huì)到奮斗與希望,,為自己的未來樹立了一個(gè)積極向上的目標(biāo),。

第三段:書中風(fēng)景的美好

讀書不僅帶給我知識(shí)和快樂,還讓我享受到書中文化和風(fēng)景的美好,。比如在我閱讀《西游記》時(shí),,我能夠感受到這部文學(xué)巨著的幽默和典故,能夠領(lǐng)略到鮮明的地域文化和美麗的自然景色,。這些都是在現(xiàn)實(shí)生活中不能輕易獲得的,,所以我很感激讀書讓我體驗(yàn)到了這些美好。

第四段:書中故事的啟發(fā)

讀書也使我受益匪淺,。在閱讀中,,有時(shí)會(huì)突然有所啟發(fā),幫助我解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,。比如在閱讀《小王子》時(shí),,他的一句話:萬物都是獨(dú)立的,這啟發(fā)我在與人溝通時(shí),,應(yīng)該尊重他人的思想,、感受和想法,。從書中故事中的人物身上,我悟出了許多有益的人生智慧,。

第五段:結(jié)尾

通過多年的讀書,,我終于明白,世界上沒有比讀書更寶貴的財(cái)富了,。在讀書的過程中,,我能夠獲得智慧,快樂,,享受美景和無窮無盡的啟示,。我相信,在未來的日子里,,我會(huì)更加深入地體驗(yàn)讀書的美妙和魅力,。讀書,是我永不放棄的追求,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇四

第一段:引言(100字)

作為六年級(jí)的學(xué)生,,我有幸閱讀了很多經(jīng)典的書籍。這些書籍不僅提供了知識(shí),,還培養(yǎng)了我豐富的想象力和品味,。在這篇文章中,我將分享我對(duì)其中幾本書的心得體會(huì),,希望能給讀者帶來一些啟示和思考,。

第二段:紀(jì)實(shí)類書籍(200字)

紀(jì)實(shí)類書籍以真實(shí)的故事和事實(shí)為基礎(chǔ),讓我更好地了解了世界,?!妒酚洝泛汀栋倏迫珪肥俏姨貏e喜歡的兩本紀(jì)實(shí)類書籍?!妒酚洝纷屛伊私饬酥袊臍v史發(fā)展和偉大人物的傳奇故事,,而《百科全書》則是一本我經(jīng)常翻閱的書,它囊括了各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),,滿足了我的好奇心和求知欲,。

第三段:文學(xué)名著(300字)

文學(xué)名著是我最喜歡的書籍類型之一。我最喜歡的兩本文學(xué)名著是《紅樓夢(mèng)》和《西游記》,?!都t樓夢(mèng)》以其豐富的描寫和獨(dú)特的人物形象吸引了我,使我進(jìn)入了一個(gè)真實(shí)而又奇幻的世界,。而《西游記》則以其幽默的語言和不同尋常的故事情節(jié)讓我愛不釋手,。通過閱讀這些文學(xué)名著,我不僅享受到了藝術(shù)的美感,還學(xué)到了堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的重要性,。

第四段:科普讀物(300字)

科普讀物是幫助我開拓視野和學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的好助手,。《時(shí)間簡史》和《宇宙的奧秘》是我最喜歡的兩本科普讀物,?!稌r(shí)間簡史》通過簡潔明了的語言和生動(dòng)的例子,講述了宇宙的起源和發(fā)展,。而《宇宙的奧秘》則以其豐富的插圖和有趣的事實(shí)吸引了我,,使我對(duì)宇宙充滿了無限的好奇。通過閱讀這些科普讀物,,我不僅了解了科學(xué)的基本知識(shí),,還培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣和熱愛。

第五段:總結(jié)(200字)

通過閱讀這些必讀書籍,,我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面,還學(xué)到了很多人生的道理,。紀(jì)實(shí)類書籍教會(huì)了我如何觀察和思考問題,,文學(xué)名著讓我明白了友情、家庭和責(zé)任的重要性,,科普讀物卻啟發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)世界的好奇心,。閱讀是一種享受,也是一種啟迪,,通過閱讀我不僅滿足了自己的好奇心和求知欲,,還培養(yǎng)了自己的情感和思考能力。我希望無論是學(xué)生還是成年人,,都能珍惜閱讀的機(jī)會(huì),,通過閱讀書籍,讓自己的心靈得到升華,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇五

年在對(duì)厄運(yùn)時(shí)的悲愴和從容,,殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在生命的最后一刻煥發(fā)

曹文軒筆下的文字好似一個(gè)有血有肉的靈魂,,散發(fā)著獨(dú)特的清香,,自始至終都透露著一股靈動(dòng)感。整部作品的結(jié)構(gòu)別致而新穎,,情節(jié)曲折動(dòng)人,,風(fēng)格詼諧而莊重。書中的插圖是用金色線條勾勒的,,如同一朵迎著太陽盛開的向日葵,,朝氣蓬勃。別致的文字加上精美的插圖,就更顯得別具一格了,。

這本書是上個(gè)世紀(jì)60年代的經(jīng)典,,為我們記述了逝去的時(shí)光,讓我們?cè)谥厥皶姆曳紩r(shí)通曉了為人處世之道……我想一本好書, 不僅可以給人以閱讀的快樂, 還可以帶來潛移默化的影響,。我愛這本《草房子》!

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇六

讀書是人類延伸思維,、開闊眼界的重要途徑之一。在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中,,我們積極參與并認(rèn)真閱讀了大量的書籍,,并進(jìn)行了詳細(xì)的讀書筆記記錄。通過這個(gè)過程,,我們收獲頗多,,得到了寶貴的心得體會(huì)。在這份連貫的文章中,,我將會(huì)分享關(guān)于“六年級(jí)讀書筆記心得體會(huì)”的經(jīng)歷和收獲,。

第二段:積極的閱讀態(tài)度

讀書是需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和專注的態(tài)度,而我們六年級(jí)同學(xué)在這方面絲毫不含糊,。每當(dāng)老師布置作業(yè)要求我們做好讀書筆記時(shí),,我們都會(huì)積極配合、認(rèn)真完成,。我們意識(shí)到讀書是提高個(gè)人素質(zhì)的有效手段,,可以幫助我們拓展知識(shí)廣度和深度,培養(yǎng)批判性思維和邏輯思考能力,。因此,,我們抱著滿滿的熱情去閱讀,保持良好的閱讀習(xí)慣,,并將讀書當(dāng)作一種樂趣,,享受其中帶來的快樂。

第三段:仔細(xì)觀察和思考

讀書時(shí),,我們不僅僅只是涉獵表面知識(shí),,而是用心去觀察細(xì)節(jié),思考書中的含義,。讀書筆記記錄了我們的思考和發(fā)現(xiàn),,提供了回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì)。通過這個(gè)過程,,我們變得更加細(xì)致和敏感,,獲得了更深入的理解和更全面的觀點(diǎn)。讀書筆記也是我們思維的延伸,,當(dāng)我們?cè)谧x書過程中遇到問題時(shí),,我們會(huì)更加主動(dòng)去尋找答案,,進(jìn)一步加深對(duì)故事情節(jié)、人物性格和背景知識(shí)等的理解,。

第四段:拓寬知識(shí)面和培養(yǎng)情感

閱讀是開闊眼界的窗口,,通過讀書筆記記錄我們讀過的書本,我們的知識(shí)面得到了拓寬,。無論是歷史,、地理、科學(xué)或者文學(xué)和藝術(shù),,我們都有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解,、領(lǐng)略到豐富多樣的知識(shí)內(nèi)容。閱讀也是一次情感的溝通,,通過讀書我們認(rèn)識(shí)到不同人物的情感與心境,,進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的情感和理解力。讀書筆記不僅僅是記錄我們的閱讀過程,,更是在這個(gè)過程中收獲的寶貴資產(chǎn),。

第五段:提高寫作水平和批判思維

讀書筆記的記錄也有助于提高我們的寫作水平和批判思維。在記述閱讀過程的同時(shí),,我們逐漸培養(yǎng)了評(píng)價(jià),、分析和批判的能力。我們學(xué)會(huì)用邏輯性的思維整理和表達(dá)閱讀的內(nèi)容,,由此提高了我們的寫作水平,。通過讀書筆記,,我們也學(xué)會(huì)了從不同的角度來思考和分析問題,,提出自己的觀點(diǎn),并且能夠辯證地看待問題,。這些能力不僅在學(xué)業(yè)上有所助益,,更在未來的成長道路上將大有裨益。

第六段:總結(jié)

六年級(jí)的讀書筆記為我們提供了一個(gè)豐富多樣的閱讀世界,,通過讀書筆記的記錄,,我們不僅僅能收獲知識(shí),而且還能培養(yǎng)出積極的閱讀態(tài)度,,鍛煉了細(xì)致觀察和批判思維的能力,。讀書筆記的書寫,不僅僅是對(duì)閱讀的記錄,,更是對(duì)我們心靈的滋養(yǎng),,一次良好的閱讀體驗(yàn)。通過這六年級(jí)的讀書筆記,,我們?cè)陂喿x的道路上一路前行,,積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得,,不僅培養(yǎng)了自己的閱讀能力,也為將來的學(xué)習(xí)和人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇七

一天,,我在書上看到一個(gè)小朋友的故事。

故事的內(nèi)容是這樣的:這個(gè)小朋友寫字的時(shí)候有個(gè)毛病,,不會(huì)寫的字不查字典,,也不問人。有一次,。他寫一篇作文,,叫“我去買人參”??墒?,他不會(huì)寫“參”字,他就把它漏掉了,。于是,,作文就成了“我去買人”!笑得我肚子都疼了!

這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理:學(xué)習(xí)的態(tài)度要認(rèn)真,不懂的知識(shí)要向人請(qǐng)教或查書解決,,弄懂為止,。

從今以后,我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),,天天向上!

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇八

簡愛生活在一個(gè)自小父母雙亡,,寄人籬下的環(huán)境,還要受表兄妹的欺辱,。舅媽不加掩飾的鄙視,。到了寄宿學(xué)校,還要愛老師不公正的待遇,。正是這一切,,讓簡愛煉就了,堅(jiān)強(qiáng)不屈的自信的精神,,使得羅徹斯特為之震撼,。并把她看作一位可以和自己精神平等交談的人。并且慢慢地深深愛上了她,,他的真心,,讓她感動(dòng),可是在結(jié)婚地那一天,,卻得知羅另有一位患精神病的夫人還生活在同一座樓上頂層,。,她覺得她必須得離開,。她這樣講:“我要遵從上帝頒發(fā)世人認(rèn)可的法律,,我要堅(jiān)守住,,我在清醒時(shí),而不是象現(xiàn)在這樣瘋狂時(shí)所接受的原則,?!?/p>

這也是簡愛所告訴羅徹斯特她必須離開他的理由:“我要牢牢守住這個(gè)立場”更深一層的是簡愛覺得自己受到了自己所信任人的欺騙。試問那個(gè)女人,,能夠承受住自己受最親密,,最信任的愛人的欺騙。在這樣的情況下,,簡愛還作出了一個(gè)非常理性的決定,。在這樣一個(gè)有著非常力量的愛情的包圍下,還有富裕的生活誘惑之下,,她依然要堅(jiān)持自已個(gè)人的尊嚴(yán),。

這是簡愛最具個(gè)人魅力的地方

小說設(shè)計(jì)了一個(gè)很光明的結(jié)尾。羅徹斯特的莊園毀了,,他本人也成了一個(gè)殘廢在這樣的情況下,,簡愛不再在尊嚴(yán)和愛之間矛盾。而同時(shí)獲得滿足—她和羅徹斯特的結(jié)婚是有尊嚴(yán)的,,同時(shí)也是有愛的,。

在現(xiàn)代的社會(huì)中,很少有人會(huì)象簡愛一樣,,為愛情,,為人格而拋棄所有,而且義無反顧,。追求的全心付出,,而且純凈的猶如一杯冰水。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇九

在我們六年級(jí)這一學(xué)年中,,我充分意識(shí)到了閱讀的重要性,。通過閱讀,,我們可以開拓眼界,,增長知識(shí),培養(yǎng)思考能力,,豐富情感世界,。在這一年的讀書活動(dòng)中,我積極參與,,認(rèn)真閱讀,,認(rèn)真記錄讀書筆記,取得了一些成果,。下面,,我將分享我的讀書筆記心得體會(huì),。

第二段:從不同角度論述讀書對(duì)我的影響

首先,讀書使我增長了知識(shí),。通過讀書,,我了解到了各種各樣的知識(shí),從歷史故事,、科學(xué)知識(shí)到文學(xué)名著,,一本本精美的圖書打開了我的認(rèn)知之門。我了解了很多我之前從未聽說過的事情,,這對(duì)于我個(gè)人的成長意義重大,。其次,讀書培養(yǎng)了我的思維能力,。閱讀時(shí),,我常常思考書中的情節(jié)、人物形象,,從中得到啟發(fā),,培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。另外,,我還能夠通過書中的人物經(jīng)歷,、思想感悟,學(xué)會(huì)感恩,、懂得理解他人,,培養(yǎng)了我的情感。

第三段:分享讀書筆記對(duì)讀書的作用

讀書筆記是讀書過程中重要的一環(huán),。我發(fā)現(xiàn),,認(rèn)真記錄讀書筆記對(duì)于提高閱讀理解能力非常有幫助。在撰寫筆記的過程中,,我會(huì)對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),、歸納,提煉出其中的重點(diǎn)和精髓,,這樣有助于我深入理解和記憶書中的內(nèi)容,。此外,讀書筆記還幫助我形成了自己的思考體系,。在記錄筆記的同時(shí),,我會(huì)思考書中的道理和價(jià)值觀,并將自己的看法和感想納入其中,,這樣有助于我更好地理解和吸收書中的內(nèi)容,,并形成自己的觀點(diǎn)。

第四段:分享讀書筆記技巧和方法

在書寫讀書筆記的過程中,,我逐漸掌握了一些技巧和方法,。首先,,我會(huì)寫下書中的要點(diǎn)和感悟,這樣可以幫助我整理思路,,形成扎實(shí)的理解,。其次,我會(huì)畫思維導(dǎo)圖,,將書中的內(nèi)容進(jìn)行分支展開,,這樣有助于我理清思路,形成完整的思考鏈條,。另外,,我還會(huì)標(biāo)注關(guān)鍵句子,用不同顏色的筆記標(biāo)出書中的重點(diǎn)和關(guān)鍵詞語,,以便日后回顧和溫故知新,。這些方法和技巧幫助我更好地完成讀書筆記,并加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,。

第五段:展望未來,,堅(jiān)持閱讀并寫下新的讀書筆記

回顧這一年的讀書筆記,我深深地被閱讀的樂趣和益處所吸引,。因此,,我決心在未來的日子里繼續(xù)堅(jiān)持閱讀并寫下新的讀書筆記。我相信通過不斷地讀書和記錄,,我將能夠不斷提高自己的閱讀能力,,拓寬自己的知識(shí)面,增長自己的見識(shí),。讀書是一件有意義的事情,,讓我們一起培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣,共同成長,!

【總結(jié)】通過六年級(jí)的讀書筆記心得體會(huì),,我深刻認(rèn)識(shí)到了閱讀的重要性。通過讀書,,我不僅增長了知識(shí),,培養(yǎng)了思考能力,還豐富了我的情感世界,。讀書筆記在讀書過程中起到了重要的作用,,幫助我提高閱讀理解能力,,形成自己的思考體系,。我學(xué)到了一些讀書筆記的技巧和方法,這些方法幫助我更好地完成讀書筆記,,并加深對(duì)書中內(nèi)容的理解,。未來,,我將堅(jiān)持閱讀并寫下新的讀書筆記,持續(xù)提高自己的閱讀能力,,不斷拓寬自己的知識(shí)面,。讓我們共同培養(yǎng)好讀書的習(xí)慣,一起成長吧,!

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十

《弟子規(guī)》想必大家都知道吧,。一本古代人寫的書,是對(duì)于人的一些教育,。

爸爸叫我把這本書背完,,正好,李老師也叫我們多看和多背弟子規(guī),,背完了,,就等于完成了兩項(xiàng)作業(yè),好!決定了,,就這樣做,。

即日起,我馬上開始背了,,“弟子規(guī),,圣人訓(xùn),首孝悌,,次謹(jǐn)信,,泛愛眾,而親仁,,有余力,,則學(xué)文,父母呼,,應(yīng)勿緩……”就這樣,,我一天一天地背了起來,可沒有什么動(dòng)力,,背了一下子,,就不想背了,一天下來,,才背了十幾句,,第二天,爸爸叫我又背,,沒辦法,,父命難違,只好又背了,背了大概半個(gè)小時(shí)這樣子,,爸爸就過來視察,。畢竟爸爸是大人,是家長,,一眼就看出恒心不足,,不耐煩,搖搖頭,,走了出去,,突然,一個(gè)紙做的尖尖的東西碰到了我的背,,我轉(zhuǎn)頭一看,,是一架紙疊的尖頭飛機(jī),那張紙很薄,,透過紙可以明顯的看見飛機(jī)上寫有字,,我放下手中的《弟子規(guī)》,伸手撿起了飛機(jī),,我疊了好幾次飛機(jī),,不用5秒鐘飛機(jī)就被我拆開了,而且一點(diǎn)都沒爛,。那些字一下子就出現(xiàn)在我眼前,,定眼一看,只見寫道:“只要你背完《弟子規(guī)》,,新春佳節(jié)之際,,定當(dāng)驚喜送上之!”看完后,連誰寫的都不知道,,就樂開了,,一下子一蹦三尺高。過后,,我認(rèn)真看了看筆跡,,才知道是爸爸寫的,畢竟我是他兒子嘛!

哈哈,,背得出還有禮品相送,,劃算!我的動(dòng)力一下子就擔(dān)了起來,搖搖頭,,好像詩人一樣的念了起來,,爸爸又來看了次,看見這情景,,點(diǎn)點(diǎn)頭笑了,,我也笑了。

正是爸爸給我的動(dòng)力,我每天狂背!背得口干舌燥,,頭暈眼花,,天昏地暗,,磨得嘴皮子都破了,,不過為了禮品,還得支持下去,,背久了,,似乎蠻喜歡《弟子規(guī)》這本書了,它很壓韻,。

時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)地流逝,,48小時(shí)過去了,《弟子規(guī)》也接近尾聲,,“勿自暴,,勿自棄,對(duì)與賢,,可訓(xùn)致,。”“啊!”我長舒一口氣,。

弟子規(guī)呀弟子規(guī),,我終于背完了。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十一

金玲是一個(gè)活潑可愛,、思維敏捷,、善良正直的女孩,她想成為一個(gè)好孩子,。金陵人很好,,大家都很喜歡她。她是父母幸福的結(jié)晶,,是祖母和祖母的情人,,是老師寄予厚望的學(xué)生。

金玲善于觀察和思考,,這也是她的文章流暢生動(dòng)的原因,。無論是對(duì)草的贊美,對(duì)受傷的鳥的憐憫,,還是對(duì)英雄李平樂的贊美,,都是如此感人。這就是所謂的“所有的東西都是學(xué)來的,,所有的人類情感都是學(xué)來的,。”

金陵的閃光點(diǎn)也是我學(xué)習(xí)的地方。平時(shí),,我總是心不在焉,,沒有心情寫作。在未來,,我會(huì)養(yǎng)成多觀察,、多思考的習(xí)慣。我會(huì)經(jīng)常寫作,,把真實(shí)的感受記錄下來作為寫作素材,,把文章寫好。

在家里,,我的父母在痛苦,,我的祖母在愛。有時(shí)我沒有感激他們,,但我經(jīng)常因?yàn)樾∈掳l(fā)脾氣,,傷了他們的心。現(xiàn)在我想去,,我真的不應(yīng)該去,,我想從我自己開始,試著分擔(dān)家務(wù),,做一個(gè)高大的男人,,做一個(gè)孝順的好孩子,愛,,善良,,努力學(xué)習(xí),勇往直前,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十二

數(shù)學(xué)是一門既有趣又有挑戰(zhàn)的學(xué)科,,從一年級(jí)開始,我們就開始接觸數(shù)學(xué)的世界,。如今,,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,那么多年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我受益匪淺,。在這篇文章中,,我將分享我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第一段:建立良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)的研究需要一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在六年級(jí),,我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)內(nèi)容更加深入和復(fù)雜。然而,,我發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)我非常有幫助,。一年級(jí)和二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí),,比如加法、乘法和除法的運(yùn)算方法,,讓我能夠應(yīng)對(duì)更高難度的問題,。因此,我認(rèn)識(shí)到,,建立一個(gè)良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是非常重要的,。

第二段:培養(yǎng)解決問題的能力

數(shù)學(xué)是解決問題的學(xué)科。在六年級(jí),,我們接觸到的數(shù)學(xué)問題更加復(fù)雜,,需要我們進(jìn)行思考和分析,。通過實(shí)踐中解決各種問題,,我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)解決問題的能力非常關(guān)鍵。例如,,在應(yīng)用題中,,我能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合,找到解決問題的方法,。此外,,數(shù)學(xué)訓(xùn)練還鍛煉了我的邏輯思維和推理能力,使我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種數(shù)學(xué)難題,。

第三段:培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持的精神

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要耐心和堅(jiān)持的任務(wù),。有時(shí)候,數(shù)學(xué)問題會(huì)讓我感到挫敗和困惑,。然而,,我學(xué)到的一件重要的事情是,只要我努力去思考和嘗試,,最終我都能找到答案,。數(shù)學(xué)教給了我堅(jiān)持不懈的精神。我享受解決一個(gè)個(gè)困難問題的過程,,這種滿足感也讓我更加熱愛數(shù)學(xué),。

第四段:和同學(xué)的合作學(xué)習(xí)

在六年級(jí),我們經(jīng)常進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí),。這種合作學(xué)習(xí)能夠幫助我更好地理解數(shù)學(xué)概念和方法,。通過與同學(xué)們交流和討論,我們共同解決了一些難題,,互相幫助和鼓勵(lì),。這樣的合作學(xué)習(xí)不僅提高了我們的數(shù)學(xué)能力,而且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力,。

第五段:數(shù)學(xué)的應(yīng)用和實(shí)用性

數(shù)學(xué)不僅僅是一門學(xué)科,,它還有著廣泛的應(yīng)用和實(shí)用性,。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)在我們?nèi)粘I钪须S處可見,。例如,,購物時(shí)計(jì)算總價(jià)、時(shí)間的計(jì)算和規(guī)劃等等,。這種應(yīng)用性讓我認(rèn)識(shí)到,,數(shù)學(xué)是一門非常有用的學(xué)科,培養(yǎng)好數(shù)學(xué)能力將對(duì)我的未來有很大幫助,。

總結(jié):

通過六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),,我意識(shí)到數(shù)學(xué)建立在堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上,需要我們培養(yǎng)解決問題的能力和耐心堅(jiān)持的精神,。合作學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)的應(yīng)用性也讓我感受到數(shù)學(xué)的魅力和實(shí)用性,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)我來說既是一種挑戰(zhàn),也是一種樂趣,。我希望通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí),,不斷提高我的數(shù)學(xué)能力,并在將來能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決更多的問題,。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十三

讀了《弟子規(guī)》后,,我明白了什么叫尊老愛幼;什么叫孝敬父母;什么叫勤儉節(jié)約;什么叫寬宏大量……這一切的一切的都有歸功于《弟子規(guī)》,它給了我很大的收獲,。

當(dāng)我讀到“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承”的時(shí)候,,突然間我想到了自己,媽媽叫我去晾衣服,,而我卻懶洋洋的隨口應(yīng)了一聲,,繼續(xù)看著動(dòng)畫片,對(duì)媽媽喊:“媽媽你自己去晾”一直到媽媽生氣了發(fā)了火我卻才會(huì)去把衣服晾好?,F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該,,悔不當(dāng)初!

當(dāng)我讀到“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”的時(shí)候,我知道了我們的時(shí)間是十分寶貴的不應(yīng)該隨便浪費(fèi)時(shí)間,。它不會(huì)隨著你在看動(dòng)畫片的時(shí)候而停留;不可能當(dāng)你在貪玩的時(shí)候而等你,。時(shí)間是世界上最珍貴的寶藏,所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在,,充分合理利用時(shí)間,。不要讓時(shí)間從我們眼前匆匆流過。

讀《弟子規(guī)》讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),,它好像另一個(gè)我,,讓我看清了自己在生活中的惡習(xí)以及學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),也對(duì)我以后的人生做了一個(gè)鋪墊,。

雖然《弟子規(guī)》中有許多的“規(guī)矩”,,但只要我們用心去學(xué)習(xí),,去理解,去體會(huì)就會(huì)得到無窮無盡的知識(shí),。只不過有些“規(guī)矩”做起來卻不容易,,但只要我們努力就沒有不成功的事情。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十四

第一段:引入讀書的重要性(200字)

在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中,,我讀了許多書籍,。在這些書籍里,我歷經(jīng)了世界的各個(gè)角落,,遇見了許多有趣的人物,,學(xué)到了很多知識(shí)。讀書不僅僅是為了完成老師布置的作業(yè),,更是一種心靈的享受,。我發(fā)現(xiàn)通過讀書,我不僅能拓寬視野,,還能提高自己的寫作能力和思維邏輯能力,。讀書,,對(duì)于我來說,,已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

第二段:閱讀帶給我的快樂(200字)

讀書給了我很多快樂的時(shí)光,。有一次,,我讀了《夏洛的網(wǎng)》,被故事中的智慧和友誼所感動(dòng),。故事中的小豬威爾柏發(fā)現(xiàn)自己將被送到屠宰場時(shí),,夏洛這只聰明的蜘蛛幫助他逃脫了生死劫難。這個(gè)故事教會(huì)了我很多關(guān)于勇氣和友情的道理,。每當(dāng)我讀到這段,,我都會(huì)感到心里暖暖的,仿佛與故事中的角色一起分享著快樂,。

第三段:讀書啟發(fā)我的思考(200字)

讀書不僅讓我快樂,,還給了我很多思考的機(jī)會(huì)。我讀過的《千里之外》,,講述了一位追尋夢(mèng)想的孩子的故事,。他克服了無數(shù)的困難,最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,。這個(gè)故事讓我明白了,,只要有了夢(mèng)想,勇往直前,,就一定能夠成功,。我開始思考自己的夢(mèng)想是什么,,并且下定決心努力學(xué)習(xí)。通過讀書,,我學(xué)會(huì)了思考,,學(xué)會(huì)了為自己的未來做出計(jì)劃。

第四段:閱讀帶給我的知識(shí)(200字)

讀書給了我很多知識(shí),。在《科學(xué)魔方》這本書中,,我學(xué)到了許多關(guān)于科學(xué)的奧妙。我了解到了為什么天上會(huì)有彩虹,、為什么蘋果會(huì)掉下來,、為什么火車能夠行駛。這些知識(shí)讓我更加好奇世界的奧秘,,激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣,。通過讀書,我可以學(xué)到很多書本上無法教授的知識(shí),,成為一個(gè)知識(shí)淵博的人,。

第五段:讀書帶給我的成長(200字)

通過這些年的讀書經(jīng)驗(yàn),我不僅僅獲得了知識(shí),,還逐漸成長了起來,。讀書讓我變得更加有自信,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),。我可以通過讀書解決生活中的問題,,同時(shí)也變得更加獨(dú)立。讀書不僅是為了滿足學(xué)業(yè)上的要求,,更是為了提升自己的能力和素質(zhì),。讀書讓我成長,讓我有信心去迎接未來的挑戰(zhàn),。

總結(jié)起來,,讀書不僅讓我快樂,還給了我思考和成長的機(jī)會(huì),。通過閱讀,,我深刻理解了友誼與勇氣的重要性,培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣,,為個(gè)人的夢(mèng)想樹立了遠(yuǎn)大目標(biāo),。在未來的歲月里,我將繼續(xù)讀書,,探索更廣闊的世界,,成為一個(gè)更好的自己。

六年級(jí)讀書心得體會(huì)篇十五

《給教師的建議》一書系20世紀(jì)蘇聯(lián)教育經(jīng)典譯叢之一,,由前蘇聯(lián)著名教育家b·a·蘇霍姆林斯基著,、杜殿坤編譯,,教育科學(xué)出版社出版。 譯者根據(jù)我國的情況和需要,,選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,,另從蘇氏的其他著作里選擇了有益于教師開闊眼界、提高水平的精彩條目作為補(bǔ)充,,全書仍有一百條,,統(tǒng)稱《給教師的建議》。書中每一條談一個(gè)問題,,有生動(dòng)的實(shí)際事例,,也有精辟的理論分析,很多都是蘇霍姆林斯基教育教學(xué)中的實(shí)例,,娓娓道來,。它讓我明白了一個(gè)道理,原來學(xué)生該這樣教,。書中眾多理論對(duì)我影響深遠(yuǎn),,現(xiàn)選一例作以說明。

書中提到一個(gè)問題:教師的時(shí)間從哪里來?一晝夜只有24小時(shí)啊!確實(shí),,做教師的都知道,,每天必須做的幾件事:備課、上課,、改作業(yè),、課外輔導(dǎo),現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來讀書搞科研,。帶著這個(gè)問題,我閱讀到書中所寫:怎樣進(jìn)行呢?這就是讀書,,每天不間斷地讀書,,跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪,,每日不斷,,注入思想的大河。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求,。如果你想有更多的空閑時(shí)間,不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書,,那你就要讀學(xué)術(shù)著作,。是啊!我們應(yīng)當(dāng)在自己所教的那門學(xué)科里,使學(xué)校教科書里包含的那點(diǎn)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),,只不過是入門的常識(shí),,在科學(xué)知識(shí)的大海里,,我們所教給學(xué)生的教科書里那點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)當(dāng)只是滄海之一粟,。讀了這些,,我茅塞頓開,教師的時(shí)間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關(guān)的,。教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。怎樣使這些小溪永遠(yuǎn)保持活力,,有潺潺不斷的流水,,這是我們安排時(shí)間時(shí)應(yīng)該首先考慮清楚的!所以讀了這本書,我想給自己,,也給我的同行朋友們說一句:讀書吧,,朋友!

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