心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實踐能力和解決問題的能力，促進與他人的交流和分享,。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。
六年級讀書心得體會篇一
六年級是小學(xué)生活的最后一年，也是讀書的重要階段,。在這一年里,，我們讀了很多書，在閱讀中收獲了不少,，也深刻感受到了讀書的樂趣,。在這篇文章中，我想和大家分享一下我在六年級的讀書心得體會,。
第二段：讀書能夠開拓眼界
讀書能夠讓我們開拓眼界,，增長知識。在六年級，老師讓我們讀了一本《飛狐外傳》,，這是一本以武俠為背景的小說,。通過閱讀，我學(xué)到了不少關(guān)于武俠的常識,，也了解了人物之間的情感糾葛,。此外，在閱讀中,，我也能夠看到不同的生活方式和思考方式,，這讓我更好地認識到了這個世界的多樣性。
第三段：讀書可以培養(yǎng)語感
讀書不僅能夠增長知識,，還能夠培養(yǎng)語感,。我在六年級的時候，讀了一些文學(xué)作品,，例如《紅樓夢》,、《西游記》等，這些書籍涵蓋了形式各異的文字風(fēng)格,，通過閱讀,，我的語感得到了錘煉。我開始更加敏銳地感受到文本中的情感色彩,，也愈發(fā)注意到了句子的語法結(jié)構(gòu)和韻律,。這些對我的寫作和表達也有著很大的幫助。
第四段：讀書可以提高閱讀能力
讀書可以幫助我們在閱讀能力上得到提升,。我在閱讀一些長篇小說的時候,，曾經(jīng)遇到過一些難以理解的句子和段落。但是,，通過不斷地思考和閱讀,，并運用自己的推理能力，我最終理解了它們,，同時也提高了自己的閱讀理解能力,。這能夠幫助我更好地理解教科書和其他課外閱讀材料，也能夠提高我的考試成績,。
第五段：讀書可以給我們帶來快樂
最后,，讀書帶給我們的最大的收獲就是快樂。讀書不僅能夠讓我們學(xué)到很多,，也能夠讓我們享受閱讀的過程,。每當(dāng)我踏進書香滿溢的圖書館或者書店，看到書架上那么多好書,，我就充滿了一種愉悅和期待的感覺,。讀書不僅能夠消遣,，還能夠調(diào)節(jié)心情，讓我們更加快樂和自信地面對生活中的一切,。
總結(jié)：
在六年級的這一年里,，我通過閱讀不同類型的書籍，體會到了讀書的樂趣,，也收獲了不少,。我深深地認識到，讀書是人生不可或缺的一部分,，在讀書的過程中,，我們能夠開拓眼界、培養(yǎng)語感,、提高閱讀能力,，同時也能夠帶給我們快樂,。我希望通過自己的實踐經(jīng)驗,，能夠鼓勵更多的孩子去讀書，享受讀書的過程,，共同成長,。
六年級讀書心得體會篇二
“為了掙脫鐵環(huán)，爭取歸隊,，使你自己的生命變得有用,，你是否已經(jīng)盡了一切努力呢?”“是的，我似乎已經(jīng)盡了一切努力了!”保爾在出版社審稿的時候,，總是這樣地自問自答,。
每次讀到這里的時候，總感覺有些可笑,，畢竟一個像我一樣的普通人不會干這種事,。但是這樣的人物描寫，卻是《鋼鐵是怎樣煉成的》一個精彩之點,。
書中的保爾原先在是個鄉(xiāng)下的野孩子,，善于打架，甚至還喜歡上林務(wù)官的女兒冬妮婭,。對冬妮婭外貌的初次描寫,，作者寫道：“她穿著領(lǐng)子上有藍條兒的白色的水手杉和淺灰色的短裙子，一雙繡花短襪緊緊的套在曬黑了的勻稱的腳上,，下面穿的是棕色的皮鞋,。栗色的頭發(fā)編成了一條粗大的辮子?！北柨匆姾笠残幕乓鈦y了,。當(dāng)蘇哈里科將維克多介紹給冬妮婭的時候，蘇哈里科更是“暈頭轉(zhuǎn)向”。
隨著成長,，保爾變成了一個堅定的布爾什維克,，但是身體上的不便使他的心靈也受了一定創(chuàng)傷。當(dāng)讀者們正以為保爾要在海濱公園舉槍自殺的時候,，作者力挽狂瀾：“朋友,，這是假英雄!任何一個笨蛋都會隨時殺死自己……即使生活到了實在難以忍受的地步，也要活下去,，使生命變得有益于人民!”這也是“保爾精神”的一部分,，通過激烈的思想斗爭，使保爾鍛煉自己的奮發(fā)得到了充分體現(xiàn),。
有讀者說作者的描寫太花哨,，我倒覺得這在一部分上，更能將讀者腦中塑造出活靈活現(xiàn)的一個人物,。瓦西里神父,，反革命領(lǐng)導(dǎo)人之一，第一篇文章對他寫道：“一個穿著法衣,、脖子上掛著一只沉重的十字架的,、虛胖的神父，惡狠狠地盯著全班的學(xué)生,?！睍谐霈F(xiàn)的第一個人物就是反革命人物，表現(xiàn)了“煉鋼”之難,。身穿法衣,，掛十字架，卻更體現(xiàn)了神父的愚笨;虛胖,，惡狠狠,，讓一個神父的形象瞬間崩塌，使讀者立即感到對這個神父有討厭之情,。對旅館老板鮑里斯·佐恩的描寫也很出神入化：“他說話的時候老是伸開他那兩只滾圓的短胳膊,。他那對充滿血絲的眼睛不住地從肅反委員會主席的臉上溜到謝廖沙的臉上，再從謝廖沙的臉上溜到某一個角落和天花板,?！憋h忽的眼神標志著心中的緊張和虛偽，讀者腦中就顯現(xiàn)出一個笨拙,、狡詐的資產(chǎn)階級人物,。
總之，保爾的精神能廣為流傳的緣故,，不僅因為政治的需要,，還更多地來源于其精妙的人物描寫,。據(jù)說當(dāng)時蘇聯(lián)派許多文學(xué)家來修改這部作品，這也難怪為什么描寫如此細膩了,。蘇聯(lián)解體了,，但是這些文學(xué)作品仍然值得我們品味其中的奧妙。
六年級讀書心得體會篇三
《三國志》里曾說過：“讀書百遍,，其義自見”意思是讀書要反復(fù)讀,，反復(fù)思考，才能領(lǐng)悟其中的道理,。是啊,，一本書的價值何其之高?不反復(fù)讀幾遍，怎能理解其中所蘊藏的道理呢?前年爸爸買了一套四大名著作為生日禮物送給我,，而我卻只對《三國演義》情有獨鐘,，并且愛不釋手，來來回回看了三,、四遍,。這個暑假，我又品讀并研究了《三國演義》,，獲得了新的感悟,。
這本書里講述了東漢末年,，天下大亂,，群雄崛起。曹操“挾天子以令諸侯”,，討伐群雄,，經(jīng)官渡之戰(zhàn)后占領(lǐng)中原;劉備與關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義,，后又三顧茅廬,，諸葛亮出山后出謀劃策，幫助劉備建立了蜀漢,，占據(jù)西川;孫權(quán)則繼兄父基業(yè),，統(tǒng)一江東。三國鼎立后,，曹操病死,，其子曹丕稱帝，廢漢立魏,。劉備為報孫權(quán)害死關(guān)羽之仇,，興百萬人馬進攻東吳，卻遭陸遜火燒連營,，敗回白帝城,，之后病逝,。諸葛亮盡心盡力輔佐劉禪，六出祁山,，卻回回以失敗告終,，自己也積勞成疾，病逝五丈原,。怎知劉禪昏庸,，聽信__臣，蜀國日漸衰落,。此時,，曹丕之子曹睿病死，司馬氏奪權(quán),，司馬炎篡位,，建西晉，又滅蜀亡吳,，統(tǒng)一天下,。
在魏、蜀,、吳三國中,，每個國家都很強大，既有謀士,，又有武將,，且地廣人多，但最后卻讓后來居上的司馬氏當(dāng)了皇帝,，這是為什么呢?因為他們求勝心切,，都想一步登天，還十分多疑,。就如曹操,，他猜忌所有人，先殺了自己的好友呂伯奢一家,，后又殺死了可以治他頭疾的華佗,，同時也斷送了自己的性命。而劉備卻是一個善用人才的人,。他胸懷大志,，求賢若渴，三顧茅廬,，請得諸葛亮出山,。隨后又憑借諸葛亮的謀略與武將們的驍勇才得以建國稱帝。但他最后卻一意孤行,，不聽諸葛亮,、趙云勸諫,，攻打東吳，最終導(dǎo)致蜀國元氣大傷,，自己也病死了,。從這里我們可以看出，心急是吃不了熱豆腐的,，要腳踏實地地去完成自己的抱負,，也不能一時怒火沖心，做出不理智的事情,。像呂布那樣的人,，自恃武藝高強，把所有人都不放在眼里,，最終還不是被曹操給殺了?想要成功,，不僅要有抱負，還要有行動,，要努力去實現(xiàn),，一步一個腳印，才能走完成功之路,，獲得成功的喜悅,。
一本好書，就像一個朋友,，能相伴人一生,。在三國演義這本書中，我領(lǐng)悟到了成功的關(guān)鍵,，體會到了書中的奧秘,。明白：成功其實并不困難,，只要你有一顆執(zhí)著的心,，敢于拼搏的心，堅持不懈的心去奮斗,，去實現(xiàn)理想,，我相信，成功的大門一定會為你開啟!
六年級讀書心得體會篇四
一個名叫蘇菲的女孩,，接連不斷的收到來自神秘哲學(xué)家艾伯特的信,，所有信件內(nèi)容皆為各種哲學(xué)理念、思想,，而蘇菲也逐漸成為神秘哲學(xué)家的筆友,。在此時，她也開始思索世界各地哲學(xué)所探討的問題,，并且從日常生活中學(xué)會如何開始運用自己所學(xué)的哲學(xué)知識,。
不過,，后來陸續(xù)有更多不知名的信出現(xiàn)于自己的世界里，內(nèi)容主要是寫給一位名叫“席坦”的,。信件,。她逐漸意識到了自己只是另個世界的艾勃特少校想象出來的一個角色，目的只是為了要讓席坦從故事中學(xué)習(xí)哲學(xué),。蘇菲便決定逃離他們所處的書中世界,，到了席坦的生日派對，影響了艾勃特的“真實世界”
閱讀完這本書后,，我也開始思索什么才是“真實的自己”,。有時擔(dān)心自己的人生是否只是南柯一夢，或真是“人生如戲,，戲如人生”呢?也許自己就像蘇菲一樣,，像愛麗絲般去夢游仙境?或者我單單只是一個思想體，只有精神,，沒有實體,，并非真實存在?然而，這似乎是永遠解不開的謎團,。
書本一開始所提及的問題：“你是誰?”讓我陷入無止盡的思索,。曾單純的以為“我”就是我的主人，然而,，真是如此嗎?以往,，當(dāng)自己陷入人生難題時，就會以玩笑來自欺,，以自責(zé)來療傷,。但讀完這本書后，我反而陷入“自己是誰?”,，反倒希望自己就是蘇菲,，由作家來告訴我如何進行下一步的動作，完成更精彩完美的演出!
如果沒有接觸到這本書,，自己或許永遠會跟書里的人物所說的一樣：“將這個世界當(dāng)成一種理所當(dāng)然的存在,，而體會不到這世上的驚奇與美妙?！币驗槲覀兛偸翘蕾嚒傲?xí)已為?！保胀ǖ膭∏?、平凡的生活,、太陽底下沒有新鮮事……生活無趣的思考讓人生受到了限制。閱讀時,，我總想象自己就是那充滿好奇的蘇菲,，把書本里的神秘哲學(xué)家當(dāng)成啟蒙自己人生的老師,，在那奇妙世界中，日夜思考著來自哲學(xué)家拋出的各種問題,。
也許,，只要抱著好奇心，就可以成為一位哲學(xué)家吧?以往,，人們認為哲學(xué)家只是把自己從世上萬物所得到認知,，經(jīng)過思考的歷程，提出了自己的見解,。而我認為,，哲學(xué)也可以是一種人生，因為里面包含著你對世界的觀感,，隨著人生的成長與際遇,，人的想法也會因而改變。人生,，就應(yīng)該盡可能與各式各樣的人相處,，跟著他一起體驗他看這個世界的態(tài)度與角度;人生，就應(yīng)該了解自己是一個世上獨一無二的存在,，了解自己是獨特的,，才能不被他人的看法所束縛，才能開始活出全新的自己,，讓自己有個精彩無憾的人生,。
六年級讀書心得體會篇五
《三國演義》是一部斷代體小說，中國古典四大名著之一,。講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事,。開篇第一句話這樣說到：話說天下大勢，分久必合,，合久必分,。這句話不無道理。周末七國分爭,，并入于秦,，及秦滅之后，楚,、漢分爭，又并入于漢書中還有上百個人物,、無數(shù)的軍事謀略,，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠,、教,、仁,、義、愛的道理,，更是深中人心,。
其中貪生怕死的呂布，無能的袁術(shù)袁紹劉表劉璋,，善于用兵卻心胸狹窄的周瑜,，長厚的魯肅，勇猛的張飛典韋,，無不個極其形態(tài),。但最令我有所感受的是這本書當(dāng)中所描述的幾個英雄人物。
先說關(guān)羽,，不用多說眾所周知他是忠和義的,。象征，與劉備一起經(jīng)歷了各種戰(zhàn)爭,。他降漢不降曹,、秉燭達旦、千里走單騎,、五關(guān)斬六將,、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操,。他忠于故主,，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投,。雖降了曹操,，但最后還是回來了，這一種忠義又有幾個人能擁有呢?況且他恩怨分明面對敵人曹操去為大義而放了他即使自己會因此受軍法處置,。
當(dāng)時需要的是將士們的衷心而不是數(shù)量,，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,，這就是諸葛亮,。諸葛亮熟知天文地理，能文能武,，足智多謀,，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁,。他借東風(fēng),，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道,，巧擺八陣圖,，罵死王朗，空城計,，七星燈,，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延,，這些無不透露著智慧,，而這一切是常人所想不到的。這樣的人讓人以為他應(yīng)該相貌非凡,，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺,，面如冠玉，頭戴綸巾,，身披鶴氅,。他的所做所為給后人很深的印象。
在說曹操,。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄,，但我認為他很會用人善用才人，并且可以抓住時機,，挾天子以令諸侯就是一個很好的例子,。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽,，但是他沒有殺劉備,，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度,。
最后便是周瑜,，周瑜雖具備大將之風(fēng)與曹操赤壁一戰(zhàn)大勝。但周瑜眼中只有諸葛亮,，與其誓不兩立,，只想把諸葛亮殺了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物,，便想把他留在東吳,，東吳的天下也太平了。不難看出他目光短淺,，氣量狹小,，非英雄也。最后在既生亮何生瑜的無奈之中去世,。
隨然三國演義內(nèi)容長而豐富閱讀起來比較費時費力,，但閑暇時來看一看也未必不可,，而且也會有許多新的感受雖然現(xiàn)在在和平狀態(tài)下到其中未免有不少人生哲理發(fā)人深思,。
六年級讀書心得體會篇六
第一段：引言（100字）
六年級是小學(xué)生活的最后一年,，我珍惜每一天，把握每一次學(xué)習(xí)的機會,。在這個學(xué)期,，我們班老師要求我們讀一本心愛的書，并且寫一篇讀書心得體會,。通過閱讀,，我收獲了很多，不僅拓寬了視野,，還提高了語言表達能力,。下面，我將分享我的讀書心得體會,，希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和幫助,。
第二段：小說類書籍的閱讀心得（250字）
我最喜歡讀小說類的書籍，因為它們能帶我進入一個奇妙的世界,。比如,，《神奇樹屋》系列是我最喜歡的。通過這本書,，我可以跟隨主人公安妮和杰克穿越時空,，去不同的時代和地方冒險。這讓我認識了很多歷史人物和文化,，比如莎士比亞,、達芬奇等等。同時,，我也學(xué)到了一些重要的人生價值觀,，比如友愛、勇敢,、團結(jié)等,。通過閱讀小說，我不僅能夠培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力,，還能夠?qū)W習(xí)到一些生活的智慧,。
第三段：科普類書籍的閱讀心得（250字）
科普類書籍也是我喜歡閱讀的類型之一。通過閱讀科普類書籍,，我可以了解到很多有趣的科學(xué)知識,。比如，《探尋奧秘的星球》這本書,，里面介紹了太陽系的組成,，讓我知道地球并不是孤獨的,。還有《探索動物的奧秘》，它讓我認識到動物世界的多樣性和奇妙之處,。通過這些科普類書籍,，我既滿足了自己對知識的渴望，還培養(yǎng)了科學(xué)探索的興趣,。我相信,，只有擁有探索精神，我們才能不斷學(xué)習(xí),，不斷成長,。
第四段：歷史類書籍的閱讀心得（300字）
歷史類書籍也是我廣泛閱讀的一類。通過閱讀歷史類書籍,，我對人類的發(fā)展歷程有了更深入的了解,。例如，《大頭兒子小頭爸爸歷險記》系列,，通過一個父子的奇幻冒險,，讓我了解到了不同朝代的歷史文化。還有《活著》這本書,，它以一個老百姓的視角展示了中國百年來的風(fēng)雨滄桑,，讓我感受到了歷史的厚重與悲壯。通過閱讀歷史類書籍,，我不僅擴大了視野,，還學(xué)到了歷史的教訓(xùn)。歷史告訴我們,，勇敢,、智慧和善良是人類共同的追求。
第五段：讀書心得結(jié)語（200字）
通過這些年的閱讀,，我深深體會到了閱讀的重要性和益處,。閱讀不僅能夠增加知識，還能夠開拓視野,，提高語言表達能力和思維能力,。在閱讀中，我找到了快樂和收獲,，也鍛煉了耐心和堅持的意志,。讀書是一種享受，也是一種追求,。我相信,，只要我們堅持不懈地閱讀，就能夠不斷成長,，不斷進步,。我希望通過我的讀書心得體會,，能夠激發(fā)更多同學(xué)熱愛閱讀的熱情，一起走進書海,，開啟知識的寶庫,。
六年級讀書心得體會篇七
故事很簡單，沒有騎士披荊斬棘的驚險畫面,，沒有女巫對公主的種種刁難,，沒有愛麗絲夢游仙境那樣濃厚的魔幻氣氛,，有的只是一片干凈的純白,，埋葬在那廣袤無垠的沙漠里。
我不知道該用怎樣的語氣去描述這個故事,，描述那個略帶憂傷的小人,，他有著棕色的頭發(fā)和細碎的奇妙的聲音。就像,，就像是從童話里走出來的一樣,。他來自一個很小的星球，在偶然的機會與一個飛機駕駛員相遇,，那個飛機駕駛員因為飛機失事停留在撒哈拉大沙漠里,。就是這樣相遇的。不知聽誰說過,，相遇就那么簡單,，對的時間，對的地點,，遇上對的人,。
小王子給飛機駕駛員講馴養(yǎng)的玫瑰和狐貍。小王子很憐愛那朵玫瑰,，因為她是那樣的美,，那樣的獨一無二啊。因為玫瑰的驕傲,，小王子離開了她出去旅行,。在一個叫地球的星球上，他看到了無數(shù)朵和他馴養(yǎng)的玫瑰一樣的花朵,，他覺得很悲傷,。就在這個時候，出現(xiàn)了一只狐貍,，它是這樣對小王子說的：“如果你馴養(yǎng)了那朵玫瑰,，你們就互相需要了。你為你的玫瑰失去的時間,，是你的玫瑰變得更重要了,?！焙偢嬖V他，“馴養(yǎng)”就是互相需要,，就是愛與責(zé)任,。愛與責(zé)任?這是大人才懂的事，我們學(xué)會了,，是否意味著我們一只腳邁入了“大人”的那扇門,。童年，終于被風(fēng)吹到很遠的地方,。
每一個優(yōu)美的童話都有一個悲傷的結(jié)局,。最后小王子死在沙漠里，是被一只毒蛇咬死的,，“他的腳踝邊閃著一道黃光,。他凝然不動。他沒有叫喊,。過了好一會,，他像大樹似的倒下。因為這是沙地,，他倒下去的時候,，一點聲音都沒有?！本瓦@樣,，死了么?那時我冒出了這樣一個悲傷的念頭。我回想起了他與飛行員的第一次相遇,，在朝霞初露的時候,，一個細細的奇妙的聲音打開了這篇童話的序幕;想起他請飛行員幫忙畫一張綿羊，卻怕綿羊吃了他的玫瑰;想起他去過六個星球,，遇見了一些所謂“大人”的生物;想起他馴養(yǎng)的那朵驕傲的玫瑰和神奇的狐貍,，它們使他懂得了愛與責(zé)任。這是一個多好的孩子,，我多舍不得他啊!
合上書的時候,，我突然發(fā)現(xiàn)，我舍不得的不是小王子,，而是我的童年,。我從小王子身上看見了自己的影子，以前的自己和他一樣的幼稚,、異想天開,，卻無比懷念。我們追尋很久的干凈純白,，終于在沙漠里找到,，只是它早已結(jié)束,，留給我們的只是漫天紛飛的黃沙和無盡的深思。
六年級讀書心得體會篇八
六年級是一個轉(zhuǎn)折點,，是孩子們從小學(xué)生走向中學(xué)生的重要時期,。而對于女孩子來說，更是一個特別的時期,。在這個特別的時期,，讀書對女孩子的成長尤為重要。今天,，我想分享一下,，我在六年級讀書的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)中,，方法很關(guān)鍵,。我發(fā)現(xiàn)，比起以前的閱讀方法,，現(xiàn)在的我更加注重理解和思考。我會時常暫停,，思考故事情節(jié),，角色的性格和行為，進而發(fā)掘出更多的帶有感悟的思考,。用筆畫出來或在筆記本上記下來,，讓我更好地理解故事，并且讓這些感受一直保留在腦海里,。
第三段：成長收獲
在讀書的過程中,，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。同時,，還培養(yǎng)了我的觀察力和分析能力,。在與同學(xué)們的交流中，我會分享自己的感受,，引導(dǎo)同學(xué)們多角度去看待問題,。在這個過程中，我也得到了許多同學(xué)的肯定和贊許,。
第四段：推薦書目
在我看來,，好書不僅是一種娛樂、休閑,，更是一種啟示,。幾本我特別推薦的書籍：瑪麗女孩的花園，一本通過小女孩眼中如何讓一段枯萎的生活變得充滿希望的書,；阿甘正傳,，讓我了解到人生能夠改變的美好事情,；《大重九》要訣，讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的時光,，贊嘆成長的力量,。
第五段：結(jié)論
閱讀讓我收獲了許多，如今,，我能夠獨立思考,、閱讀并理解更加深刻。在讀書的過程中,，我遇到了不少的好故事和好書籍,，它們成就了我青春時期的難忘記憶。所以,，我更加熱愛和珍惜閱讀,，相信這種熱愛和珍惜會一直陪伴著我，在我成長的道路上不斷前行,。
