計劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
幼兒園小班常規(guī)計劃上學(xué)期十篇一
一,、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,，能高高興興來園，能愉快地和家人道別,。
二,、讓幼兒學(xué)會簡單的的禮貌用語，如：老師早,、你早,、你好、再見,、謝謝等,，遇到熟悉的人會問好。
三,、能與其它小朋友和睦相處,，不爭搶玩具，懂得愛護(hù)玩具和日用品,，不摘花,，不把玩具帶回家。愛護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施,。
四,、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法,，懂得水的寶貴,，會節(jié)約用水，在洗手的時候,，不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕,。會識別自己的物品，會用自己的毛巾,、杯子,，學(xué)會獨(dú)立入廁，不隨地大小便,。
五,、讓幼兒愿意用普通話交流，清楚地說出自己的名字,。六,、愿意和老師、同伴交談交往,，體驗交往及共同生活的樂趣,，愿意聽老師和同伴講話。
七,、愿意向家長介紹幼兒園,、班級和同伴或是有趣的事。
八,、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿,。
九、學(xué)會聽上課的信號,。
十,、學(xué)會在上課的時候認(rèn)真聽講，不隨便發(fā)言,，不隨便走動,。
十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,。
十二、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,，不能擅自離開,，更不能和陌生人走。
健康領(lǐng)域：
1,、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳,、鼻,、口里。
2、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動作,。
3、知道冬季防寒保暖知識,。
社會性領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。
語言領(lǐng)域：
能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小,、長短,、等)的顯著差異。
2,、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1,、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓,、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
2,、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。
保教工作：
1、保教結(jié)合,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關(guān)的材料,。
3,、對幼兒的作品進(jìn)行展示。
家長工作：
1,、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識。
2,、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議。
教研工作：
1,、及時撰寫月份反思,。
2、做好幼兒的測評工作,，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計,。
3、撰寫班級工作總結(jié),、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等,。
日常生活中，培養(yǎng)幼兒樂于交往,、友好相處,、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通,，不動手推拉,，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,，尤其是穿脫,，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方,，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng),。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：將孩子在園的情緒,、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長匯報。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,，如請假,，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等,。老師也注重在接送平時主動家長溝通,，不怕麻煩，不計瑣碎,，盡力滿足他們各方面的要求,，只要是為了孩子好，有利于他們的健康,，我們都主動給予配合,。
幼兒園小班常規(guī)計劃上學(xué)期十篇二
小班時期是孩子第一次進(jìn)入一個陌生的環(huán)境進(jìn)行教育，也是有效地進(jìn)行常規(guī)教育的時期,，如果孩子得到老師良好的常規(guī)教育,，能夠規(guī)范他們的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們的成長有很大的幫助,。下面是本站小編整理的幼兒園小班常規(guī)計劃,，希望對大家有所幫助!
一、晨間與離園
1,、喜歡幼兒園,，能高高興興入園,，愉快地和家人道別,。
2、樂意接受老師的晨檢,。
3,、讓幼兒學(xué)會使用禮貌用語,，如：老師早,、你早,、你好、再見,、謝謝等,，遇到進(jìn)入教室的人會主動的問"老師好"。
4,、在老師的幫助下將自己的衣物整齊疊放并放入衣洞內(nèi),。
5、樂于參加活動,，遵守活動規(guī)則,，活動結(jié)束后將玩具、書籍放回原處，并擺放整齊,。
二,、早操
1、在老師的幫助下整理好自己的服裝,，冬天不怕寒冷,，積極參加鍛煉。
2,、聽音樂節(jié)奏做操,，精神飽滿，情緒愉快,，注意力集中,，動作協(xié)調(diào)，努力達(dá)到鍛煉目標(biāo),。
3,、在指定的范圍活動，興趣濃厚,，活潑愉快,，學(xué)習(xí)和提高動作技能。
4,、遵守規(guī)則,，活動時不亂跑、不喊叫,、不打鬧,。
三、入廁
1,、上廁所時不擁擠,，會排隊。
2,、會自己穿脫褲子,，大便時會叫老師。
3,、不隨地大小便,。
四、集體活動
1,、能做好活動前的準(zhǔn)備工作,，如入廁、洗手,、教玩具,、幼兒學(xué)具的選擇,。
2、積極參加教育活動,，心情愉快,。
3、注意力集中,，樂于動腦,、動口、動手,。
4,、活動中教幼兒保持端正的坐姿,，專心傾聽別人的講話,，不隨便插話,，積極思考并大膽表述自己的想法,，回答問題時聲音響亮,。
5、與老師,、同伴分享活動經(jīng)驗,。
6,、會正確操作學(xué)具材料，愛惜物品,，用后放回指定地方并擺放整齊,。
7、寫,、畫姿勢正確,，握筆姿勢保持正確。
8,、活動結(jié)束后,，主動整理活動材料,，物歸原處,。
五,、盥洗
1,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法,，懂得水的寶貴,，會節(jié)約用水，在洗手時不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕,。人多時學(xué)會排隊等候。
2,、需要老師幫助時,，能有禮貌的開口請求幫助。
3,、能認(rèn)識自己的水杯,、毛巾，人多時能自覺的排隊飲水,，排隊期間不用水杯打鬧,、不玩水杯。
六,、戶外活動
1,、戶外活動前幼兒將椅子輕推入桌下并且安靜迅速站隊。
2,、能在指定范圍內(nèi)活動,，會利用器械鍛煉身體，具有基本的自我保護(hù)能力,。
3,、活動時能聽懂老師的指令和信號,，學(xué)會遵守游戲規(guī)則。
4,、活動時不亂跑,、不打鬧，不做危險動作,，不玩危險游戲,。
5、在老師帶領(lǐng)下,，積極參加勞動,、散步、自由活動等其它戶外活動,。
6,、正確使用器械，注意愛護(hù),，用完后幫老師將玩具,、器械放回原處并擺放整齊。
七,、游戲活動
1,、能參加幼兒園的游戲活動，并遵守集體生活中的一些規(guī)則,。
2,、在游戲活動中能與同伴一起玩，并愿意和同伴一起使用玩具和材料,。
八,、進(jìn)餐
1、餐前按照步驟認(rèn)真洗手,，正確使用肥皂,，最后一個幼兒關(guān)好水籠頭。
2,、正確使用餐具,、養(yǎng)成文明進(jìn)餐的良好習(xí)慣，進(jìn)餐時不大聲講話,，不隨便說笑打鬧,，咽下最后一口飯再站起來。
3,、專心進(jìn)餐,，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒,，保持桌面干凈,。
4、餐后用毛巾擦嘴,，然后去盥洗室洗手,、漱口。
九,、午睡
1,、能安靜進(jìn)入睡室,，鋪平被子,。
2、午睡時能在老師的幫助下,，自己將衣服,、褲子、鞋子擺放整齊,。
3,、蓋好被子后能閉上眼睛，安靜入睡,，保持正確的睡眠姿勢(右側(cè)臥或仰臥),。
4、不帶小玩物上床,，不東張西望,，不蒙頭睡，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,。
5,、早醒幼兒可進(jìn)行安靜活動，不出聲響,，不影響同伴,。
6、上廁所要輕輕的,，不打擾別的小朋友睡覺,，逐步學(xué)習(xí)自己穿外套和外褲。
十,、離園
1,、離園時，帶好自己的物品,，整理好自己的儀表,，不是自己的東西不拿。
2、離園前把玩具,、椅子,、材料收放整齊，歸位,，整理好活動環(huán)境,。
3、主動向老師,、小朋友及其它家長道別,。
4、不獨(dú)自離開幼兒園,，不跟陌生人走,。
一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,，能高高興興來園,，能愉快地和家人道別。
二,、讓幼兒學(xué)會簡單的的禮貌用語,，如：老師早、你早,、你好,、再見、謝謝等,，遇到熟悉的人會問好,。
三、能與其它小朋友和睦相處,，不爭搶玩具,，懂得愛護(hù)玩具和日用品，不摘花,，不把玩具帶回家,。愛護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。
四,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法，懂得水的寶貴,，會節(jié)約用水,，在洗手的時候，不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕,。會識別自己的物品,，會用自己的毛巾、杯子,，學(xué)會獨(dú)立入廁,，不隨地大小便。
五,、讓幼兒愿意用普通話交流,，清楚地說出自己的名字。六,、愿意和老師,、同伴交談交往，體驗交往及共同生活的樂趣,，愿意聽老師和同伴講話,。
七、愿意向家長介紹幼兒園,、班級和同伴或是有趣的事,。
八,、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿,。
九、學(xué)會聽上課的信號,。
十,、學(xué)會在上課的時候認(rèn)真聽講，不隨便發(fā)言,，不隨便走動,。
十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,。
十二、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,，不能擅自離開,，更不能和陌生人走。
健康領(lǐng)域：
1,、具有初步的安全意識,，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳,、鼻,、口里。
2,、初步學(xué)習(xí)投,、擲,、鉆爬、攀登,、平衡等動作,。
3、知道冬季防寒保暖知識,。
社會性領(lǐng)域：
1,、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。
2,、愿意和少量的小朋友一起游戲,，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。
3,、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚,。
語言領(lǐng)域：
能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事,，知道看書的基本方法,，知道一頁一頁地看書。
科學(xué)領(lǐng)域：
1,、在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短,、等)的顯著差異,。
2、知道區(qū)分上下,、前后里外的位置,。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓,、團(tuán)圓、壓扁,、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物,。
2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作,。
保教工作：
1,、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務(wù)質(zhì)量,，讓家長放心滿意,，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2,、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,，收集相關(guān)的材料。
3,、對幼兒的作品進(jìn)行展示,。
家長工作：
1、寒假做好幼兒安全工作,，提高幼兒的安全意識,。
2、做好幼兒全面家訪工作,，聽取家長的意見和建議,。
教研工作：
1、及時撰寫月份反思,。
2,、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計,。
3,、撰寫
班級工作總結(jié)
、個人工作總結(jié)
及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等,。日常生活中,，培養(yǎng)幼兒樂于交往,、友好相處,、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通,，不動手推拉,，也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,，尤其是穿脫,，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方,，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng),。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作,，如：將孩子在園的情緒,、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周 向家長匯報,。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,，如請假,，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等,。老師也注重在接送平時主動家長溝通,，不怕麻煩，不計瑣碎,，盡力滿足他們各方面的要求,，只要是為了孩子好，有利于他們的健康,，我們都主動給予配合,。
一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,，能高高興興來園,，能愉快地和家人道別。
二,、讓幼兒學(xué)會簡單的的禮貌用語,，如：老師早、你早,、你好,、再見、謝謝等,，遇到熟悉的人會問好,。
三、能與其它小朋友和睦相處,，不爭搶玩具,，懂得愛護(hù)玩具和日用品，不摘花,，不把玩具帶回家,。愛護(hù)園內(nèi)的公共設(shè)施。
四,、學(xué)習(xí)洗手,、漱口的方法，懂得水的寶貴,，會節(jié)約用水,，在洗手的時候，不玩水,，不把別人和自己的衣服弄濕,。會識別自己的物品，會用自己的毛巾,、杯子,，學(xué)會獨(dú)立入廁,，不隨地大小便。
五,、讓幼兒愿意用普通話交流,，清楚地說出自己的名字。
六,、愿意和老師,、同伴交談交往，體驗交往及共同生活的樂趣,，愿意聽老師和同伴講話,。
七、愿意向家長介紹幼兒園,、班級和同伴或是有趣的事,。
八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿,。
九,、學(xué)會聽上課的信號。
十,、學(xué)會在上課的時候認(rèn)真聽講,，不隨便發(fā)言，不隨便走動,。
十一,、讓幼兒喜歡參與各項活動，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,。
十二,、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別，不能擅自離開,，更不能和陌生人走,。
幼兒園小班常規(guī)計劃上學(xué)期十篇三
1、教師現(xiàn)狀分析：
本學(xué)期我班仍有兩位工作經(jīng)驗豐富,、熱愛孩子的教師擔(dān)任特色教學(xué)任務(wù)。我們將本著以幼兒發(fā)展為本,，繼續(xù)從幼兒的興趣入手,，因材施教，互相配合,，齊心協(xié)力地培養(yǎng)好幼兒的繪畫習(xí)慣,，并逐步提高幼兒的繪畫基本能力。我們將繼續(xù)鉆研美術(shù)教學(xué),，關(guān)注孩子們的興趣和需要,，在教育上爭創(chuàng)自己的特色,。
2、幼兒現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有26名幼兒,，其中男孩15名,，女孩11名。本學(xué)期插入了一名托班年齡的孩子,，他對繪畫完全是一種無意識的涂鴉狀態(tài),，但在同伴的感染下，也愿意動手嘗試畫畫,。經(jīng)過了一學(xué)期的培養(yǎng),，我班的孩子們已經(jīng)對美術(shù)產(chǎn)生了一定的興趣，在學(xué)習(xí)習(xí)慣,、繪畫常規(guī)方面也有了很大的進(jìn)步,，大部分幼兒能正確握筆并涂畫，大膽畫出自己喜歡的簡單物體,，但在簡單的圖形構(gòu)圖的意識上還較差,，只有少數(shù)幼兒能夠組合圖形。孩子們喜歡用各種顏色畫,，但落筆很輕,，畫面色彩不鮮艷等等。為此,，我們將著重培養(yǎng)孩子的運(yùn)筆力量,，能用手臂動作有控制地涂色。
3,、特色現(xiàn)狀分析：
孩子們經(jīng)歷了一學(xué)期對美術(shù)的親密接觸,，已逐步從涂鴉狀態(tài)中在提升，雖然大多數(shù)幼兒還不具備用圖象表達(dá)的意思,，但他們已經(jīng)有了最初的興趣和技能,。因此，本學(xué)期我們將更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機(jī)會,，使他們在畫畫中大膽地表現(xiàn),，對自己熟悉的物體大膽的構(gòu)想，進(jìn)入圖式期,，更多地體驗美術(shù)活動的樂趣,。
二、學(xué)期目標(biāo)
1,、喜歡涂色,，嘗試運(yùn)用手臂力量上色涂染畫面，使色彩鮮艷。
2,、區(qū)別常見的固有色,，在調(diào)換顏色的過程中培養(yǎng)幼兒有目的地選擇相似色，并有控制地涂色,。,。
3、識并畫畫簡單的圖形,，并通過學(xué)習(xí)用圖形與線條組合表示自己熟悉的物體,。
4、勵幼兒大膽涂抹,，初步學(xué)習(xí)給畫面的每個空隙都畫上圖像,，并能分辨圖像的大小。學(xué)習(xí)用大小不同的畫像布滿畫面,。
5,、悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料,，讓幼兒在撕撕貼貼,、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中,，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣,。
三、措施
針對班級的實(shí)際情況及涂鴉期孩子的特點(diǎn),，以及班上孩子的個體差異,，以生動的形象，鮮明的色彩和兒童化的語句,，創(chuàng)設(shè)有趣的情景,，鼓勵幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會到創(chuàng)造的樂趣,。形成人人愛畫,，人人敢畫的氛圍。
1,、制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的目標(biāo),，按幼兒發(fā)展的特點(diǎn)將目標(biāo)分解成相應(yīng)的分目標(biāo)，選擇與分目標(biāo)相適應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué),。
2,、結(jié)合主題活動的開展，選擇孩子感興趣的內(nèi)容,，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動孩子表現(xiàn)的積極性,。
3,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，爭取家長的配合指導(dǎo)，共同培養(yǎng)孩子參與美術(shù)活動的興趣,。
4,、開展各種玩色游戲，讓幼兒樂意調(diào)換顏色,，提高運(yùn)色能力以及落筆力量,。
5、對特殊的幼兒進(jìn)行個別的指導(dǎo),，提高其對繪畫的興趣,，并樂意參加各種美術(shù)活動。
四,、課程設(shè)置
繪畫：水彩筆蠟筆鉛畫紙
玩色：水粉色棉簽印章渲染
手工：彩泥手工紙漿糊
五,、內(nèi)容安排(根據(jù)實(shí)際隨時作調(diào)整)
2、3月份——
繪畫：1,、吃元宵
2,、燈籠亮起來
3、小星星亮晶晶
4,、照相架
5,、我和媽媽一起拍照
6、小螞蟻鉆山洞
7,、烏龜學(xué)溜冰
8,、太陽公公
手工：1、做湯圓(泥工)
2,、包餃子(泥工)
3,、彩色棒棒糖(泥工)
4、掛燈籠(折貼)
5,、漂亮的項鏈(小制作)
6,、紙槍玩具(紙工)
4月份——
繪畫：1、小刺猬背果果
2,、小雞捉蟲
3,、毛毛蟲
4、花兒打電話
5,、寶寶的臉
6,、高山
7、乘汽車
8,、花蝴蝶(棉簽畫)
9,、柳樹姐姐梳頭(棉簽畫)
10、春姑娘的新衣服(粘貼印染畫)
手工：1、美麗的小蝴蝶
2,、郁金香花園
3,、小鳥飛飛
5月份——
繪畫：1、大熊貓吃竹筍
2,、切蛋糕
3,、開滿鮮花的草地
4、小帆船出海去
5,、娃娃穿新衣(水彩)
手工：1,、泥娃娃
2、布置節(jié)日的教室(制作)
6月份——
繪畫：1,、花氣球(棉簽畫
2,、機(jī)器人做早操
3、小花傘(棉簽畫)
4,、甜甜的大西瓜
5,、茂密的樹林(水粉)
6、學(xué)游泳
7,、救生圈(涂色)
8,、洗澡
9、我們要上中班啦
手工：1,、小船(折三角形)
2,、小斗笠真可愛(制作)
幼兒園小班常規(guī)計劃上學(xué)期十篇四
1、要求幼兒能愉快的入園,，能禮貌地向才老師,，阿姨及同伴問好，向爸爸媽媽說“再見”,。
2,、 能情緒愉快地接受晨檢，不帶東西來幼兒園,。
二,、區(qū)域活動
1、 引導(dǎo)幼兒按自己意愿,，有興趣愉快地選擇區(qū)域玩玩時能有始有終,。
2、 教育幼兒愛護(hù)玩具,，愛護(hù)活動材料,，學(xué)習(xí)聽信號自覺幫助收拾、整理,、材料和玩具,。
三,、早操
2、 能按音樂節(jié)律做操,，動作整齊有力,，大方好看,。
3,、 教育幼兒堅持做完操，回教室時要按順序,，不推擠,，不打鬧，注意安全,。
四,、生活活動
1、認(rèn)清自己的毛巾,、口杯標(biāo)記,，輕拿輕放。
2,、 教育幼兒養(yǎng)成離開活動室時,，及時將椅子推到桌子下，不推不擠的習(xí)慣,。
3,、學(xué)習(xí)聽信號，自覺卷袖子,，有秩序地排隊,，洗手，握手回活動室擦手,，在回教室的路上不能到處摸,，以避免第二次污染。
4,、 能安靜等候分點(diǎn)心,，吃點(diǎn)心時能做到安靜，不大聲喧嘩,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不將點(diǎn)心吃到桌上,，要講衛(wèi)生,。
5、 點(diǎn)心后能安靜自選玩具在走廊上邊玩耍要求不打鬧,，不到樓梯口玩,。
6,、 教育幼兒不隨地大小便，上廁所,，洗手時要注意安全不將異物丟棄廁所,，學(xué)習(xí)自己穿脫衣褲，將手紙旮大便紙丟入紙簍內(nèi),注意保持環(huán)境衛(wèi)生,。
五,、自由活動
1、教育幼兒不爭搶玩具,，不做危險游戲,，不踩、扔玩具,，不私自走到樓梯口玩,，注意安全。
2,、聽教師指令整理好玩具,，動作要迅速。
六,、集中活動
1,、看老師的手勢標(biāo)志迅速回到坐位個保持安靜。
2,、 能情緒愉快地參加各種集中活動,。
4、 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，大膽大聲回答總是的良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好的坐姿,、站姿等,。
5、 積極,、主動地參加各種探索活動,，勤動手，動腦,。
七,、戶外活動
1、要求幼兒聽清楚活動要求,，注意活動安全,，迅速有秩序地排隊，不推不擠,，上下樓梯時要靠右行走開火車下樓一個跟著一個手扶扶手,。
2,、 教育幼兒玩大型戶外運(yùn)動玩具時應(yīng)注意安全，不爭搶,，能互相謙讓,，有秩序地活動。
3,、學(xué)習(xí)解決游戲中的一些簡單小問題,，能及時將游戲中發(fā)生的問題告訴老師。教育幼兒跟老師同伴一起,，不擅自離開活動場地,。
八、中餐,，午睡
1、學(xué)習(xí)安靜,，有秩序地排隊去洗手,，擦手安靜地坐在座位上等候吃午餐。
2,、中餐要求安靜地進(jìn)餐,，不大聲說笑，細(xì)嚼慢咽,。注意保持餐桌的干凈,，衛(wèi)生。
3,、要求幼兒餐后能安靜看書玩玩具,，不在走廊上追逐，打鬧,。
4,、 要求幼兒跟有著老師有秩序地散步。教育幼兒午睡前應(yīng)先上廁所大,、小便應(yīng)輕輕上床,，學(xué)習(xí)自己的脫衣服、脫褲子,，并能整理好自己的的衣物,，并教育幼兒一進(jìn)寢室就安靜，不講話,，不在寢室玩耍,。
九、離園
1,、 整理儀表,，教育幼兒不私自將玩具帶回家,。
2、 自由飲水,，要求幼兒有秩序地排隊等候裝水回座位喝水,，喝完水后及時將杯子放回原處。
3,、 欣賞故事,，兒歌，安靜等候家長接,，并能主動與老師小朋友說再見,。
幼兒園小班常規(guī)計劃上學(xué)期十篇五
一、重視情感教育
幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往,、合作等意識,，因此我們將情感教育放在德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動,，教育幼兒熱愛父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學(xué)會關(guān)心他人等等。
二,、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三,、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐、洗手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,，讓幼兒獨(dú)立思考問題,、解決問題,。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,，要對老師,、同伴、親戚,、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”,，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī),。
五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個孩子,，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助，同時引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作,，尤其是幼兒剛(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工作文檔欄目) 入園,，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。
幼兒園小班常規(guī)計劃上學(xué)期十篇六
1,、能高高興興來上幼兒園,。
2、與老師,、小朋友主動問早,，能眼睛看著打招呼的人。
3,、自己插好晨檢牌,，與家長禮貌道別。
4,、然后將自己的隨身衣物自己折疊好放在指定的地方,。
1、室內(nèi)桌面玩具常規(guī)：不把玩具倒出來,，需要多少拿多少,，不爭搶玩具，能互相合作,、謙讓,；收玩具能進(jìn)行正確的歸類,；玩具收好能放回相應(yīng)的地方?？吹降孛嬗型婢叩袈淠芗皶r主動的撿起來放好,。玩玩具的時候不大聲的講話，不離開位子游戲,。
2,、室外活動常規(guī)：在老師指定的范圍內(nèi)玩耍；小朋友之間不推不擠,，友好游戲,；聽到音樂能把玩具放回規(guī)定的地方并按照先到先排隊的順序回教室。
愿意聽音樂眼睛看老師做操,，情緒愉快,。能一個一個排隊回教室，不擁擠,、
1,、解好小便，整理好衣物并把小椅子放進(jìn)桌下后在桌子邊上排好隊,。
2,、走路會一個跟著一個走，上下樓梯一律靠右邊走,，不推不擠,，不講話。
3,、愿意和老師一起做集體游戲,，能遵守游戲規(guī)則，注意安全,。
4,、玩大型玩具能遵守紀(jì)律，會排隊等候,，不推擠,，不做危險動作。
1,、飯前做一些安靜活動,，不動桌上的餐具，等待老師分飯菜,，愿意幫助老師分調(diào)羹,。把椅子移進(jìn)桌下，肚子貼牢桌邊，防止飯粒掉落,。
2,、分到飯菜后開始用餐，不一邊講話一邊用餐,，會一口飯一口菜的吃,，不挑食，能吃完自己的一份飯菜,。
3,、吃完飯后會收拾自己的桌面，把桌上,、地上的掉落物撿干凈并倒在垃圾桶里,，飯碗、菜碗放在相應(yīng)的鍋里,，學(xué)習(xí)自己擦桌子,。
4、吃完飯后洗凈手,，擦凈嘴巴,，拿好小椅子在教室門口玩玩具，盡量放低音量,，好好玩玩具,，不隨便走動。
5,、聽到音樂收玩具,，動作快，不扔玩具,，然后將小椅子搬回教室，
1,、把椅子翻到桌上,，解小便，脫鞋子,，在門口排隊,。輕輕的進(jìn)午睡室。
2,、到床上先脫褲子再脫掉衣服,，能盡量自己完成，需要老師幫助舉手示意,。衣服,、褲子折疊整齊后放在床尾。
3、安靜的入睡,，睡醒后能做到不打攪別人,。
4、起床時先穿衣服再穿褲子和穿鞋子,，注意前后,、正反。
5,、解小便后自己先塞褲子再到老師處檢查,，拿好杯子在座位上安靜等待。
6,、吃點(diǎn)心能不挑食,，吃完自己的點(diǎn)心，有皮,、核的點(diǎn)心自己收拾干凈,，洗凈杯子，手擦干凈,。
七,、集體活動常規(guī)
1、老師放在桌上的教具不隨便亂動,，能眼睛看到老師,，安靜的傾聽，要發(fā)言會先舉手,。
2,、美術(shù)活動開始前能正確擺放作畫用品，作畫時油畫棒,、水彩筆用好后及時歸位,，先畫完的小朋友會學(xué)習(xí)觀看別人的作品；玩色時注意衛(wèi)生,，及時洗手,，不把顏料灑出，不在桌布上亂涂亂,。
幼兒園小班常規(guī)計劃上學(xué)期十篇七
5,、科學(xué)領(lǐng)域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題,，需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,。
對幼兒自我保護(hù)意識、自控力,、活動常規(guī)上還要多下功夫,，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作,，在教學(xué)上多以游戲為主,，開展各項豐富多彩的活動，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,，使孩子們感到快樂,、充實(shí)、開心,。
二,、教育教學(xué)總目標(biāo):
1.情緒快樂、穩(wěn)定,，掌握基本的自我服務(wù)能力,。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律,。
2.能積極參加各項集體活動,，在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒，養(yǎng)成一定的規(guī)則意識,。
3.愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流,，語言表達(dá)完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽,。
4.愿意參與各類游戲活動,。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌,，發(fā)展交往能力,。
各項具體教育目標(biāo)
(一)健康：
1、喜歡上幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。2,、進(jìn)一步鞏固獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，能保持桌面、地面整潔,。養(yǎng)成餐后自己送餐盤，自己漱口,、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣,。
3、能安靜入睡,。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立穿脫,、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品。
4,、認(rèn)識五官及肢體,，了解其基本功能，懂得簡單的保護(hù)方法,，了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識。
5,、初步建立體育活動的規(guī)則意識,。
6、在集體活動中,，情緒安定愉快,，不亂發(fā)脾氣。
7,、在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動作和做操時放松自然。
(二)語言：
1,、學(xué)會安靜的聽他人說話,，不隨便插嘴。
2,、喜歡與老師,、同伴交流，愿意在集體面前講話表演,。
3,、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。
4,、在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表達(dá)自己的意思,。
5,、能較安靜的傾聽故事、兒歌等,，愿意學(xué)說簡單的書面語言,，豐富詞匯量,。
6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,，并樂意學(xué)說英語,，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。
(三)科學(xué)：
1,、樂意參加科學(xué)活動,，如：觀察、種植,、飼養(yǎng),、小實(shí)驗等，初步形成好奇,、好問的科學(xué)品質(zhì),。
2、能關(guān)心和愛護(hù)常見的動物,、植物及周圍的自然環(huán)境,。
3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,，并獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗,。
4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn),。
5,、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法，參與簡單的制作活動,。
6,、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等,。
7,、愿意參加數(shù)學(xué)活動，能按要求拿取,、擺放操作材料,。
8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞,。
9,、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序,。
10,、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，能說出總數(shù),，并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體,。
(四)社會：
1、能大方地與成人,、同伴交往,。
2、在活動中,，不爭搶玩具,，學(xué)會謙讓，學(xué)習(xí)與同伴友好相處,。
3,、合理地表達(dá)自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事,。
4,、知道愛家人、老師,、同伴,，會感謝，有愛心,。
5,、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。
6,、會初步使用禮貌用語與他人交往,。
(五)藝術(shù)：
1、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演,，體驗參與音樂活動的快樂。
2,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢,、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,，初步理解簡單歌曲的內(nèi)容,。
3、跟隨音樂,，按節(jié)拍,，做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲,。
4,、愿意參加美術(shù)活動，體驗美術(shù)活動的快樂,。
幼兒園小班常規(guī)計劃上學(xué)期十篇八
新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,。從游戲開始,，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活,，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮,。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一.常規(guī)方面
1.在老師的指導(dǎo)下,，玩室外大型玩具,。
2.學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往,。
3.知道愛護(hù)用具與材料不摔,、不亂丟玩具。
二.自理方面
熟悉一日的活動環(huán)節(jié),，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,，基本上能夠自己吃飯、洗手,、入廁,、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心,、自尊心,，使幼兒感受到成功的快樂。
三.認(rèn)知方面
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,，認(rèn)識班上的老師和小朋友,，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2.引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),，搬凳子輕拿輕放,，能安靜地傾聽故事。
3.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子,、毛巾架等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。
四.保育保健
1.清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
2.通過老師的講解,，傾聽生活小故事等形式,，讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢好習(xí)慣，不帶小物品入園,。
五.社會性發(fā)展方面
1.引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛小班,，愿意親近老師,，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動,、友好相處,，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起,、沒關(guān)系、不客氣等,。
六.身體發(fā)展方面
1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識 自己的五官和身體各部位的名稱,，了解它們的用途，知道要保護(hù)好自己的身體,，掌握一些自我保護(hù)的基本方法,。
2.引導(dǎo)幼兒喜歡晨間活動，戶外活動,，靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,，初步感受活動的樂趣。
具體措施：
1.在日常生活中,，注意觀察,、適時引導(dǎo)，以兒歌,、故事,、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。
2.以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流,，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習(xí)慣,。
3.將安全的知識容入主題活動中使孩子在學(xué)習(xí)中，提高自己的安全意識,。例如“怎樣玩才安全”的主題中,，通過了解手和腳的用途，懂得保護(hù)自己的身體,。在其它活動中,，通過圖片、兒歌故事等多種形式,，教育孩子不玩危險的東西,，懂得自我保護(hù)。
4.對幼兒個別情況,，要和家長多交流,，形成共識,，共同做好保育、保教工作,。
5.注重對幼兒的各別指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的幼兒加強(qiáng)引導(dǎo)、幫助,。
班級工作措施：
1.我班年齡小,，因此在工作中兩位老師要齊心協(xié)力，相互配合,，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)對幼兒一日生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng),，并根據(jù)每月,、每周的教育目標(biāo)，有針對性,、目地性的進(jìn)行教育,。
2、在工作中和教學(xué)中不斷地反思,、改進(jìn),，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學(xué)質(zhì)量,。
3.在教育教學(xué)中不忘保育工作,，做到保教結(jié)合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié),，加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行良好生活和行為習(xí)慣的培養(yǎng),，以及自我保護(hù)意識、安全意識和英語應(yīng)用能力的教育,。
七.家長工作
1.利用家園聯(lián)系表向家長定期匯報幼兒在園情況,。
2.利用家長接送時間做好日常性家園聯(lián)系工作，使家長放心的把孩子交給老師,。從而形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。
3.做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢,，鼓勵幼兒按時來園,。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下,，在家長的配合下,，孩子們健康愉快的成長。
