在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

我的同學(xué)篇一

她,，高高的個(gè)子,，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子,，水汪汪的眼睛,，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——曉旋,。

曉旋喜歡玩游戲,，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了,。據(jù)我統(tǒng)計(jì),，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!

,，正是中午,，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下,，看到曉旋家有一道紅色的光,。我定睛一看，原來是她們家的鼠標(biāo)閃出的光,。仔細(xì)看,，原來是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣,，一會(huì)兒伸著懶腰,。直到吃完飯的時(shí)候，她還在玩,。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候,，我覺得不舒服，便去洗了把臉,，只見他還在玩,。暈，她真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲,，他廢寢忘食,。

曉旋的性格很古怪。說他愛笑,，她有喜歡哭,，說她外向，她又很內(nèi)向。說她臉皮厚,，有時(shí)她又很愛面子,。

有，老師讓我們默寫課文,，曉旋不會(huì)寫,，她不僅沒有去背，而且還在外面閑逛,。老師說她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑,。經(jīng)過這件事，我感覺他的臉皮確實(shí)“很厚”,。

在作文班上課,，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次,，曉旋因?yàn)椴粫?huì)寫作文,，哭了。只見她捂住臉,，卻說她不是在哭,，而是“眼睛疼”。于是我對(duì)她又有了新的認(rèn)識(shí)——愛面子,。

我的同學(xué)她就是這樣一個(gè)愛玩電腦又性格古怪的人!

我的同學(xué)篇二

每個(gè)人都喜歡發(fā)現(xiàn),，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)是一種幸福。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,，而是一位心靈美的同學(xué),。

對(duì)我如此，對(duì)別人又如何,？

“不好,。”“你可以把垃圾撿起來嗎,？”“可以,。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣,，垃圾是絕對(duì)不能亂丟的,。”“知道了,，謝謝大哥哥,。”看著小弟弟遠(yuǎn)去的背影,，他露出了幸福的笑容。

我的好同學(xué)，今后不能你走向何方,，我的心里永遠(yuǎn)裝著你―王大衛(wèi),。

同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色，為班級(jí)爭(zhēng)光,。到了廣播操大賽的那一天,，全班同學(xué)精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平,。結(jié)束后,，雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高，但我仍然滿意,，因?yàn)槲覀冇眯娜プ隽?。我的同學(xué)雖然有種種小毛病，但我們?nèi)允且粋€(gè)大家庭,。因?yàn)橛辛送瑢W(xué),，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔(dān)憂與歡樂,，所以,，我要感謝我的同學(xué)，感謝這個(gè)大家庭,。

我的同學(xué)篇三

不知不覺,，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí),，身邊,，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我,，度過初中的三年,。

剛剛開學(xué)，彼此都不熟悉,，這時(shí),，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑,，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離,。

在我眼中，同學(xué),，每一個(gè)都是那樣可愛,，九十個(gè)人，來自不同的地方的學(xué)校,，今天能相聚在一起,，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識(shí),?！笔前。伪卦诤踉?jīng),，只要相聚,，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣,。

在我眼中,，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗,，我們同是父母的寶貝,，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使,。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的性格,，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空,。

在我眼中,，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀,，短短幾個(gè)月的相處,，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué),，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎,，她認(rèn)真，她刻苦,，她文采飛揚(yáng),，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗,，都給我留下了不可磨滅的印象,，通過考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,，她們都那樣勤奮,，那樣可愛。

同學(xué),，一個(gè)多么美麗的字眼,，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……

我的同學(xué)篇四

我的同學(xué)是個(gè)小書迷，他長得虎頭虎腦的,，他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,，忽閃忽閃的,，紅彤彤的臉蛋，像個(gè)西紅柿,。他憨態(tài)可掬的樣子,，十分可愛！咦,！他是誰？哦,，原來是梁景霖呀,！

“我們一起來和兔子玩兒吧！”我和王豪對(duì)梁景霖說,?？闪壕傲卣谝唤z不茍地看書，只見他一會(huì)兒手舞足蹈,，一會(huì)兒緊鎖眉頭,，一會(huì)兒開懷大笑，根本不知道我們?cè)诮兴??！安还芩覀兒屯米油鎯喊?！”我無可奈何地對(duì)王豪說,！我們和小兔子跑遍了屋子，滿屋飄蕩著我們的歡笑聲,、嬉戲聲,。

“吃飯啦！”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來,，奶奶叫我們出去吃飯了,，我們一窩蜂地跑到客廳，“哇,！好香的飯菜呀,！”我想：這些菜都是梁景霖喜歡吃的，絕對(duì)讓他“口水直流三千尺,，一定會(huì)把他饞死”,！可是，好一會(huì)兒還沒看到他的身影,，我跑進(jìn)房間一看,，梁景霖還在一絲不茍地看書呢！沒辦法,，我跑到他身旁,，在梁景霖的耳邊大喊一聲：“書呆子,，吃飯啦！”這是他從書堆里回過神來,，他只好戀戀不舍地放下書,，失望地去吃飯了！

這就是我們班的“小書迷”——梁景霖,！

我的同學(xué)篇五

我的同學(xué)許若靜,，是班級(jí)里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后,，她就像換了一個(gè)人似的,，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角,，是個(gè)稱職的小管理員,。

記得有一天，班里很多同學(xué)都沒有帶課外書,，鬧“書荒”了,，紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許若靜,，說：“許若靜,，我要借這本?！痹S若靜二話沒說,，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：黃謙,，借了一本《故事會(huì)》,。黃謙等許若靜登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來,。

許若靜剛準(zhǔn)備出去玩,，王沁雪跑過來，說要借一本《少年文藝》,。許若靜并沒有因此感到厭煩,，反而朝她笑笑，一邊接過書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來,。幾個(gè)玩伴在教室外見許若靜好久還沒有出去,，又紛紛跑回來喊：“喂!許若靜，別登記了,，我們還玩不玩啊?”“就是,，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語地“埋怨”起來,，說：“算啦!算啦!許若靜,，你先去玩吧,，我下回再借?！痹S若靜擺擺手說：“沒事,，沒事，別聽她們的,，如果每個(gè)人都這樣想,，那我這個(gè)管理員不就沒用了嗎?再說，老師讓我當(dāng)她的小助手,，我高興還來不及呢!”說完,，又埋頭記錄起來。寫好后,，她正要離開，不經(jīng)意瞥見圖書角的書倒了,，便又快步向前,，把書扶正，并擺放整齊,，確認(rèn)沒事后,，才放心地離去。

走廊里,，大家開心地玩著“一二三,，打餅干”的游戲。還沒玩幾分鐘,，姚靖雯走過來,，手里拿著一本《三字經(jīng)·百家姓》，打趣道：“小圖書管理員,，我要捐書,。”許若靜爽快地應(yīng)道：“好啊!”邊說邊笑,，笑起來嘴角上露出兩個(gè)小酒窩,，真可愛!

她快步走進(jìn)教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣,。透過玻璃窗,，看見她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看,，發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的三面,。娟秀的字跡，讓人看得格外的清楚,?！罢媲逅?”我暗暗贊嘆,。“叮鈴鈴”上課了,。我坐在座位上,，腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面,。

別看許若靜平時(shí)和我們一起嬉戲,、打鬧，沒有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣,?？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù)，卻能做得近乎完美,。這是一般同學(xué)很難做到的,，而她對(duì)職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對(duì)她刮目相看,。

交這樣的朋友,，真好!

我的同學(xué)篇六

我有一個(gè)非常要好的朋友，他的名字叫趙昊昱,。他高高的個(gè)子,，性格開朗大方，特點(diǎn)也非常鮮明,。

比如,，他的英語學(xué)得糊里糊涂。英語老師常常說：“趙昊昱,，你能不能把你的態(tài)度放認(rèn)真一點(diǎn)兒,？”趙昊昱根本就沒聽見英語老師的話，每次都糊里糊涂地說：“嗯,，知道了,。”上英語課時(shí),，他總是心不在焉,，英語老師都被他給氣糊涂了，只好一遍一遍地督促他,。

比如,，他不擅長數(shù)學(xué)。每次上數(shù)學(xué)課,，他都想方設(shè)法和我做小動(dòng)作,，有時(shí)候還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”。后來,，我們不再是同桌,，他就和新的同桌做小動(dòng)作,，偶爾還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”。他做題有點(diǎn)粗心,，經(jīng)常錯(cuò)一些簡(jiǎn)單的題目,，讓老師非常無奈。

可是,，他語文學(xué)得非常好,。尤其是他的閱讀分析能力特別突出，每一次老師問一些比較難的問題,，他都能準(zhǔn)確而響亮地說出答案,，令我非常佩服。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想,，他也能說準(zhǔn)確,。可以說,，他是我們班語文學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的同學(xué),。

當(dāng)然，他的字寫得特別漂亮,。每次學(xué)校有什么寫字比賽，老師第一個(gè)想到的是他,。每次檢查作業(yè)本時(shí),，老師總是把他的作業(yè)本挑出來，放在最上面,。我們都很羨慕他,，模仿著他的樣子寫字，卻沒有他寫得好,。語文老師總表揚(yáng)他,，你根本想象不到，一個(gè)英語和數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好的同學(xué),，語文卻學(xué)得超級(jí)好,。

不過，這一切都不影響我們成為好朋友,，我既羨慕他的優(yōu)點(diǎn),，也提醒他的缺點(diǎn)，他對(duì)我也是這樣,，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>

我的同學(xué)篇七

在我們班我有很多好朋友,，我最要好的就是馮收了，她學(xué)習(xí)很好,，并且豁達(dá),、開朗,。

她個(gè)頭和我一般高，長的很漂亮,。頭發(fā)烏黑,，一雙大眼睛。只,。是鼻子上有一點(diǎn)往里窩著一點(diǎn),。

她學(xué)什么，什么學(xué)的很快?，F(xiàn)在差不多琴棋書畫樣樣精通了,。在這一點(diǎn)上我很佩服她。我現(xiàn)在和她在一個(gè)書法班上,，我寫的跟她比還差很遠(yuǎn),。不知她有什么“訣竅”，她寫的字寫的讓人看了,，很大氣,，很舒坦?？赡苁撬α税桑,。≡谶@一點(diǎn)上,，我比不過她,。她現(xiàn)在還學(xué)著英語，已經(jīng)三級(jí)了,。

她在學(xué)校下課的時(shí)候她總愛玩,，有時(shí)候還抹上粉筆末弄在我的臉上，總讓我措手不及,。呵呵,。她還總愛和男孩打架，在那時(shí)候她會(huì)用上全部的力氣,，把男生打個(gè)“落花流水”,。她呢，在上課的時(shí)候很認(rèn)真聽講,，不搞小動(dòng)作,。簡(jiǎn)直判若兩人。

她有時(shí)候還愛哭鼻子,，有什么遇到不開心的事,、考試沒考好的的事，就嘴一翹說哭就哭。

你是不是也想和她當(dāng)朋友呢??！如果你去我們學(xué)校到我們班，第一個(gè)看到在屋里像“瘋”一樣玩的那個(gè)女生就是了,！

我的同學(xué)篇八

在那么多同學(xué)中,，數(shù)陳昊跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像,，所以我倆很投緣?，F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!

他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛，別看它小,，眼睛可亮了,，誰要想在他后面搞一點(diǎn)小動(dòng)作，馬上就會(huì)被他識(shí)破,，你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了,，誰要是在課上不遵守紀(jì)律，他準(zhǔn)會(huì)啰啰嗦嗦的說個(gè)沒完沒了,，就像個(gè)小女生,。但是如果你一喊他小女生，他馬上就會(huì)“晴轉(zhuǎn)多云”,，不理睬你了,，不過一會(huì)兒就沒事了。

你別看他做什么事情都很認(rèn)真,，可他還有一個(gè)“毛病”就是不會(huì)整理自己的書包,。我經(jīng)常對(duì)他說：“陳昊，什么事情到你的手里都會(huì)變得有條有理,，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點(diǎn)也不像是你呀!”可說歸說，這句話也只有一,、兩天有效,，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了,。唉!我真拿他一點(diǎn)辦法也沒有,。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀!

我的同學(xué)篇九

我在班里有一個(gè)好朋友,，他叫雷卓軒,，他的愛好很與眾不同。

他喜歡蟲子,，什么蟲子都知道,。他經(jīng)常告訴我，什么顏色的有哪幾種蟲子，什么蟲子生活在地方,，什么季節(jié)有什么蟲子,，這是啥蟲那是啥蟲等。聽他講話就像在聽課一樣,，講的一般都是我不知道的蟲子,，與他交流讓我熟悉了有關(guān)蟲子的信息。如果繼續(xù)這樣下去,，我想我也會(huì)成為蟲子的發(fā)燒友,，也會(huì)知曉更多昆蟲的名字和習(xí)性。

雷卓軒不但喜歡了解關(guān)于昆蟲的知識(shí),，他也很擅長捕捉各種蟲子,。有一次，只聽見一聲“老陳快來呀,！”把我“呼喚”了過去,。原來是雷卓軒發(fā)現(xiàn)了蟲子，他手舞足蹈,。對(duì)他來說,，發(fā)現(xiàn)蟲子好像跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開心。他平時(shí)都在走廊附近的墻體上找昆蟲,，可這次卻在廁所對(duì)面的墻上,，可真是罕見啊,！

“為什么你認(rèn)為是跳蛛呢,？”我不解的問道。

“原來如此,，長知識(shí)了,。”我喃喃地說道,。

他輕輕地往前走了一小步,，小蜘蛛看到有人走近，有點(diǎn)不知所措,。雷卓軒蹲下身子,，慢慢張開雙手，手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏,。說時(shí)遲那時(shí)快,，只見他用最快的速度合攏了雙手，“哈,！”他的臉上露出了得意的笑容,。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎,？我興奮地朝著他的手看去，??！并沒有抓住。原來小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了,，來了次死里逃生,。

“不！”雷卓軒尖叫起來,，“今天我一定把你抓到才罷休,！”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了,，快上課了,，我連忙勸道：“跟蜘蛛較什么勁呀！要上課了,！”可他死活不聽,。我明顯發(fā)現(xiàn)小蜘蛛經(jīng)歷了前面的事件，開始警惕了起來,。這時(shí),，雷卓軒看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，伸出雙手,，一個(gè)虎撲,，動(dòng)作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那么幸運(yùn)了,，被我這個(gè)伙伴生擒,，我們倆都露出了得意的笑容，打打鬧鬧高興地跑回了教室,。

捉蟲子已成為雷卓軒的習(xí)慣,，蟲子已變成他的“另一半”。我想以后我這個(gè)伙伴會(huì)成為傳說中的——“蟲人”,。