在日常學習,、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,,一起來看看吧
我的同學篇一
她,高高的個子,,黑色的頭發(fā),,大大的鼻子,水汪汪的眼睛,,顯得很有精神,。他就是我的同學——曉旋。
曉旋喜歡玩游戲,,是一個標準的“游戲迷”,。一玩起游戲就沒完沒了了。據我統(tǒng)計,,他每天要平均要玩電腦兩個小時,。到了周末就更厲害了!
,正是中午,,我吃完午飯去洗手,,不經意地向外看了一下,看到曉旋家有一道紅色的光,。我定睛一看,,原來是她們家的鼠標閃出的光。仔細看,,原來是他正在聚精會神地盯著電腦,,一會兒嘆氣,一會兒伸著懶腰。直到吃完飯的時候,,她還在玩,。十一點多鐘的時候,我覺得不舒服,,便去洗了把臉,,只見他還在玩。暈,,她真是個游戲迷!為了玩游戲,,他廢寢忘食。
曉旋的性格很古怪,。說他愛笑,,她有喜歡哭,說她外向,,她又很內向,。說她臉皮厚,有時她又很愛面子,。
有,,老師讓我們默寫課文,曉旋不會寫,,她不僅沒有去背,,而且還在外面閑逛。老師說她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑,。經過這件事,,我感覺他的臉皮確實“很厚”。
在作文班上課,,我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面,。那次,曉旋因為不會寫作文,,哭了,。只見她捂住臉,卻說她不是在哭,,而是“眼睛疼”,。于是我對她又有了新的認識——愛面子。
我的同學她就是這樣一個愛玩電腦又性格古怪的人!
我的同學篇二
每個人都喜歡發(fā)現(xiàn),,因為發(fā)現(xiàn)是一種幸福,。我發(fā)現(xiàn)的不是大自然的奧秘,而是一位心靈美的同學,。
對我如此,對別人又如何?
“不好,?!薄澳憧梢园牙鴵炱饋韱幔俊薄翱梢??!薄拔覀儛坌@就要像愛自己的眼睛一樣,垃圾是絕對不能亂丟的,?!薄爸懒耍x謝大哥哥,?!笨粗〉艿苓h去的背影,他露出了幸福的笑容,。
我的好同學,,今后不能你走向何方,我的心里永遠裝著你―王大衛(wèi),。
同學們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,,為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天,,全班同學精神抖擻,,發(fā)揮出自己最好的水平。結束后,,雖然我們的分數(shù)不太高,,但我仍然滿意,因為我們用心去做了,。我的同學雖然有種種小毛病,,但我們仍是一個大家庭。因為有了同學,,我才嘗到了酸甜苦辣,,嘗到了擔憂與歡樂,所以,,我要感謝我的同學,,感謝這個大家庭。
我的同學篇三
不知不覺,,已經升入了初中,。與小學相伴六年的同學依依不舍時,身邊,,又多了九十個新同學,,他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學,,彼此都不熟悉,,這時,一聲友好的招呼,,一個善意的微笑,,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中,,同學,,每一個都是那樣可愛,九十個人,,來自不同的地方的學校,,今天能相聚在一起,共同走過三年,,想來也是一種緣分吧,,古人說:“相逢何必曾相識?!笔前?,何必在乎曾經,只要相聚,,就應該珍惜,,應該重視這份緣。
在我眼中,,同學,,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,,在父母眼中,,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,,每個人都有不一樣的精彩,,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,,同學,,每一個都是那樣優(yōu)秀,短短幾個月的相處,,我發(fā)現(xiàn),,好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,,她認真,,她刻苦,,她文采飛揚,他孜孜不倦,,他積極上進……他們的執(zhí)著與美麗,,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,,我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,,那樣可愛,。
同學,一個多么美麗的字眼,,它永遠用它的純潔打動著我的心……
我的同學篇四
我的同學是個小書迷,,他長得虎頭虎腦的,他的圓臉里鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,,忽閃忽閃的,,紅彤彤的臉蛋,像個西紅柿,。他憨態(tài)可掬的樣子,,十分可愛!咦,!他是誰,?哦,原來是梁景霖呀,!
“我們一起來和兔子玩兒吧,!”我和王豪對梁景霖說??闪壕傲卣谝唤z不茍地看書,,只見他一會兒手舞足蹈,一會兒緊鎖眉頭,,一會兒開懷大笑,,根本不知道我們在叫他?!安还芩?,我們和兔子玩兒吧!”我無可奈何地對王豪說,!我們和小兔子跑遍了屋子,,滿屋飄蕩著我們的歡笑聲、嬉戲聲,。
“吃飯啦,!”廚房里飄出一縷香噴噴的氣味撲鼻而來,,奶奶叫我們出去吃飯了,我們一窩蜂地跑到客廳,,“哇,!好香的飯菜呀!”我想:這些菜都是梁景霖喜歡吃的,,絕對讓他“口水直流三千尺,,一定會把他饞死”!可是,,好一會兒還沒看到他的身影,,我跑進房間一看,,梁景霖還在一絲不茍地看書呢,!沒辦法,,我跑到他身旁,,在梁景霖的耳邊大喊一聲:“書呆子,,吃飯啦,!”這是他從書堆里回過神來,,他只好戀戀不舍地放下書,,失望地去吃飯了,!
這就是我們班的“小書迷”——梁景霖,!
我的同學篇五
我的同學許若靜,是班級里的“圖書管理員”,。自從老師交給她這項任務之后,,她就像換了一個人似的,不再與我們嘻嘻哈哈,,而是每天都認真仔細地“打理”著圖書角,,是個稱職的小管理員。
記得有一天,,班里很多同學都沒有帶課外書,,鬧“書荒”了,紛紛向她借閱,。我的好朋友黃謙挑中一本心愛的書找到許若靜,,說:“許若靜,我要借這本,?!痹S若靜二話沒說,拿出登記簿,,一絲不茍地寫上:黃謙,,借了一本《故事會》。黃謙等許若靜登記完,,便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來,。
許若靜剛準備出去玩,,王沁雪跑過來,說要借一本《少年文藝》,。許若靜并沒有因此感到厭煩,,反而朝她笑笑,一邊接過書一邊拿起筆認真地登記起來,。幾個玩伴在教室外見許若靜好久還沒有出去,,又紛紛跑回來喊:“喂!許若靜,別登記了,,我們還玩不玩啊?”“就是,,下課就這么點時間,還玩不玩啊?”王沁雪見她們你一言我一語地“埋怨”起來,,說:“算啦!算啦!許若靜,你先去玩吧,,我下回再借,。”許若靜擺擺手說:“沒事,,沒事,,別聽她們的,如果每個人都這樣想,,那我這個管理員不就沒用了嗎?再說,,老師讓我當她的小助手,我高興還來不及呢!”說完,,又埋頭記錄起來,。寫好后,她正要離開,,不經意瞥見圖書角的書倒了,,便又快步向前,把書扶正,,并擺放整齊,,確認沒事后,才放心地離去,。
走廊里,,大家開心地玩著“一二三,打餅干”的游戲,。還沒玩幾分鐘,,姚靖雯走過來,手里拿著一本《三字經·百家姓》,,打趣道:“小圖書管理員,,我要捐書,。”許若靜爽快地應道:“好啊!”邊說邊笑,,笑起來嘴角上露出兩個小酒窩,,真可愛!
她快步走進教室,也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣,。透過玻璃窗,,看見她認認真真地記著什么。走近一看,,發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經記了滿滿的三面,。娟秀的字跡,讓人看得格外的清楚,?!罢媲逅?”我暗暗贊嘆?!岸b忊彙鄙险n了,。我坐在座位上,腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情,,也從中看到了她的另一面,。
別看許若靜平時和我們一起嬉戲、打鬧,,沒有一點“正經”樣,。可是老師交給她的任務,,卻能做得近乎完美,。這是一般同學很難做到的,而她對職務的認真負責,,也讓我對她刮目相看,。
交這樣的朋友,真好!
我的同學篇六
我有一個非常要好的朋友,,他的名字叫趙昊昱,。他高高的個子,性格開朗大方,,特點也非常鮮明,。
比如,他的英語學得糊里糊涂,。英語老師常常說:“趙昊昱,,你能不能把你的態(tài)度放認真一點兒?”趙昊昱根本就沒聽見英語老師的話,,每次都糊里糊涂地說:“嗯,,知道了,。”上英語課時,,他總是心不在焉,,英語老師都被他給氣糊涂了,只好一遍一遍地督促他,。
比如,,他不擅長數(shù)學。每次上數(shù)學課,,他都想方設法和我做小動作,,有時候還被老師逮個“現(xiàn)形”。后來,,我們不再是同桌,,他就和新的同桌做小動作,偶爾還被老師逮個“現(xiàn)形”,。他做題有點粗心,,經常錯一些簡單的題目,讓老師非常無奈,。
可是,他語文學得非常好,。尤其是他的閱讀分析能力特別突出,,每一次老師問一些比較難的問題,他都能準確而響亮地說出答案,,令我非常佩服,。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想,他也能說準確,??梢哉f,他是我們班語文學習最優(yōu)秀的同學,。
當然,,他的字寫得特別漂亮。每次學校有什么寫字比賽,,老師第一個想到的是他,。每次檢查作業(yè)本時,老師總是把他的作業(yè)本挑出來,,放在最上面,。我們都很羨慕他,模仿著他的樣子寫字,,卻沒有他寫得好,。語文老師總表揚他,,你根本想象不到,一個英語和數(shù)學學得不怎么好的同學,,語文卻學得超級好,。
不過,這一切都不影響我們成為好朋友,,我既羨慕他的優(yōu)點,,也提醒他的缺點,他對我也是這樣,,因為我們是好朋友,。
我的同學篇七
在我們班我有很多好朋友,我最要好的就是馮收了,,她學習很好,,并且豁達、開朗,。
她個頭和我一般高,,長的很漂亮。頭發(fā)烏黑,,一雙大眼睛,。只。是鼻子上有一點往里窩著一點,。
她學什么,,什么學的很快。現(xiàn)在差不多琴棋書畫樣樣精通了,。在這一點上我很佩服她,。我現(xiàn)在和她在一個書法班上,我寫的跟她比還差很遠,。不知她有什么“訣竅”,,她寫的字寫的讓人看了,很大氣,,很舒坦,。可能是她努力了吧??!在這一點上,我比不過她,。她現(xiàn)在還學著英語,,已經三級了。
她在學校下課的時候她總愛玩,有時候還抹上粉筆末弄在我的臉上,,總讓我措手不及,。呵呵。她還總愛和男孩打架,,在那時候她會用上全部的力氣,,把男生打個“落花流水”。她呢,,在上課的時候很認真聽講,,不搞小動作。簡直判若兩人,。
她有時候還愛哭鼻子,,有什么遇到不開心的事、考試沒考好的的事,,就嘴一翹說哭就哭,。
你是不是也想和她當朋友呢!,!如果你去我們學校到我們班,,第一個看到在屋里像“瘋”一樣玩的那個女生就是了!
我的同學篇八
在那么多同學中,,數(shù)陳昊跟我最要好了,。由于他性格方面和我很相像,所以我倆很投緣?,F(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧!
他圓圓的臉蛋上有一雙機靈的小眼睛,,別看它小,眼睛可亮了,,誰要想在他后面搞一點小動作,馬上就會被他識破,,你說他的眼睛像不像“賊眼”?他那張嘴就更“討厭”了,,誰要是在課上不遵守紀律,他準會啰啰嗦嗦的說個沒完沒了,,就像個小女生,。但是如果你一喊他小女生,他馬上就會“晴轉多云”,,不理睬你了,,不過一會兒就沒事了。
你別看他做什么事情都很認真,,可他還有一個“毛病”就是不會整理自己的書包,。我經常對他說:“陳昊,什么事情到你的手里都會變得有條有理,可你的書包怎么這樣亂七八糟呀?這可一點也不像是你呀!”可說歸說,,這句話也只有一,、兩天有效,到了第三天你去看他的書包,,又返回原樣了,。唉!我真拿他一點辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法,,怎么改掉他這個臭毛病呀!
我的同學篇九
我在班里有一個好朋友,,他叫雷卓軒,他的愛好很與眾不同,。
他喜歡蟲子,,什么蟲子都知道。他經常告訴我,,什么顏色的有哪幾種蟲子,,什么蟲子生活在地方,什么季節(jié)有什么蟲子,,這是啥蟲那是啥蟲等,。聽他講話就像在聽課一樣,講的一般都是我不知道的蟲子,,與他交流讓我熟悉了有關蟲子的信息,。如果繼續(xù)這樣下去,我想我也會成為蟲子的發(fā)燒友,,也會知曉更多昆蟲的名字和習性,。
雷卓軒不但喜歡了解關于昆蟲的知識,他也很擅長捕捉各種蟲子,。有一次,,只聽見一聲“老陳快來呀!”把我“呼喚”了過去,。原來是雷卓軒發(fā)現(xiàn)了蟲子,,他手舞足蹈。對他來說,,發(fā)現(xiàn)蟲子好像跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開心,。他平時都在走廊附近的墻體上找昆蟲,可這次卻在廁所對面的墻上,,可真是罕見?。?/p>
“為什么你認為是跳蛛呢,?”我不解的問道,。
“原來如此,,長知識了?!蔽亦卣f道,。
他輕輕地往前走了一小步,小蜘蛛看到有人走近,,有點不知所措,。雷卓軒蹲下身子,慢慢張開雙手,,手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏,。說時遲那時快,只見他用最快的速度合攏了雙手,,“哈,!”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎,?我興奮地朝著他的手看去,,啊,!并沒有抓住,。原來小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了,來了次死里逃生,。
“不,!”雷卓軒尖叫起來,“今天我一定把你抓到才罷休,!”看樣子他要和蜘蛛干到底,。我有些著急了,快上課了,,我連忙勸道:“跟蜘蛛較什么勁呀,!要上課了!”可他死活不聽,。我明顯發(fā)現(xiàn)小蜘蛛經歷了前面的事件,,開始警惕了起來。這時,,雷卓軒看準時機,,伸出雙手,,一個虎撲,,動作一氣呵成。這次小蜘蛛沒有上次那么幸運了,,被我這個伙伴生擒,,我們倆都露出了得意的笑容,打打鬧鬧高興地跑回了教室。
捉蟲子已成為雷卓軒的習慣,,蟲子已變成他的“另一半”,。我想以后我這個伙伴會成為傳說中的——“蟲人”。