在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我的同學(xué)作文 我的同學(xué)作文300字篇一

他那圓圓的臉上有著一雙被肉急得可憐的小眼睛,。厚厚的嘴唇總是拼在一起,。胖胖的身子，走起路來都一顫一顫的,。他愛穿一件藍(lán)運(yùn)動服,，領(lǐng)口系得緊緊的。

胖給人的感覺是本,，笨者不靈便也,。別看他動作不靈便，可有些事偏偏往前湊合著,。

學(xué)校開運(yùn)動會,，要報(bào)表了,，因?yàn)樘L了,，所以1500這個(gè)項(xiàng)目誰也不敢填,，把老師急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。

就在這個(gè)時(shí)候,，胖子站出來了,，出人意料的報(bào)了1500這個(gè)長距離項(xiàng)目,。

他自信地望著我們,，好像在說：“大家等著瞧吧,，我會取得好成績的,！”

此后，他每天早晨天不亮就起來了,，圍著學(xué)校的操場跑呀跑,。長跑貴在堅(jiān)持。為了鍛煉他自己的耐力,，他腿上綁著沙袋,，一圈，兩圈,，三圈……天天他都帶著“小路”踏進(jìn)家門……

運(yùn)動會開始了,，他堅(jiān)持不懈，始終保持一個(gè)勁,，一口氣跑到了終點(diǎn),，竟然取得了第二名的好成績。大家使勁為他鼓掌,，最后拍的連手心都麻了……

然而,，胖子也有落后的時(shí)候。

一次平操場,，活還沒干完,，同學(xué)們又累又餓，草草收兵,，匆匆忙忙地往家走,?？伤麉s慢慢吞吞地走在最在后面，專門撿那些又臟又重的石塊……

平時(shí)放學(xué)后,，同學(xué)們都回家了,，可他又落在后面，等著被那個(gè)扭傷腳的小同學(xué)……

這就是我們的胖子,，一個(gè)可愛的的胖子,。

我的同學(xué)作文 我的同學(xué)作文300字篇二

老師經(jīng)常說——有的人當(dāng)面一套，背后又是一套,。這話幾乎每個(gè)人都知道,，但她卻把這句話體現(xiàn)到了極致。

她當(dāng)這個(gè)人面說那個(gè)的壞話,，又當(dāng)那個(gè)人的面說這個(gè)人不是,，全班幾乎沒有幸免。她每次都是惡人先告狀,，卻給老師造成一副楚楚可憐的樣子,。

那次上體育課，后面一女生只是沒有站好,，她三步并作兩步走了過去,，上前就是一把，狠狠地揪住那個(gè)女生頭發(fā),，還說她不好好上體育課,。周圍同學(xué)也都敢怒不敢言，誰讓她是體育委員呢,，那個(gè)女生實(shí)在忍無可忍,，使勁捏了一下她的手，這下好了,，她竟然哭了起來,。

沒有人去安慰她，也沒有人去告訴老師,，大家只是整齊地向她翻了個(gè)白眼,。她見沒有人來安慰她，就一個(gè)人跑到老師那去訴苦,，說完轉(zhuǎn)身向操場跑來等處理,，還偷偷地瞄了瞄老師辦公室，看老師有沒有出來,，結(jié)果如意算盤沒打上，于是大哭了起來,，連其它班老師也都圍了過來,。

大家害怕這件事讓班主任知道了,，所有人都不會好過。于是,，過去幾個(gè)人想把她拉回來,，可她的腳上像綁了秤砣似的，怎么都不動,，這時(shí)體育老師臉一下子紅了,，只好過來幫忙。

想必大家已經(jīng)知道她是誰了吧,？她就在我們班的l同學(xué),。

我的同學(xué)作文 我的同學(xué)作文300字篇三

我們班有一位學(xué)習(xí)突出，還善于幫助別人的同學(xué),，她就是門門課的老師每節(jié)課都夸的一位同學(xué)——xxx,。

她的學(xué)習(xí)非常好。每次都經(jīng)得住考驗(yàn),，考試每次都是數(shù)一數(shù)二,。每次搞個(gè)小測驗(yàn)，她也經(jīng)得住,，不管再難的題她也可以做對,。

她的字寫的好。每次不管在什么情況下,，字總是工工整整的,，像印刷的一樣。有一次,，作業(yè)很多,，但她的字還寫的工工整整，而我們別的人呢,？個(gè)個(gè)字寫的是非常難看,，老師當(dāng)天早上就表揚(yáng)了xxx。

她舞跳得好,。記得每次排舞蹈,，她總是說：“老師，我想?yún)⒓舆@個(gè)舞蹈,，”老是立刻回答說：“可以?。‘?dāng)然可以,！”當(dāng)她舞蹈排完,，六一兒童節(jié)跳時(shí)，舞臺上那翩翩起舞的舞姿,，使得有些老師贊不絕口,。

她歌唱得好,。每當(dāng)老師起一首歌時(shí)，她總是在那兒放聲的歌唱著,，聲音洪亮,，清脆的聲音呀，真像一只百靈鳥,，她真是唱歌的好手?。?/p>

她的英語讀的好,。每次讀英語,，單獨(dú)讀的時(shí)候，發(fā)音非常準(zhǔn),，英語老師總夸她得英語讀的好,。

看，這就是我的同學(xué)——xxx,，她有這么多優(yōu)點(diǎn),，我真應(yīng)該向她好好學(xué)習(xí)呀！

我的同學(xué)作文 我的同學(xué)作文300字篇四

我有一個(gè)非常要好的朋友,，他的名字叫趙昊昱,。他高高的個(gè)子，性格開朗大方,，特點(diǎn)也非常鮮明,。

比如，他的英語學(xué)得糊里糊涂,。英語老師常常說：“趙昊昱,，你能不能把你的態(tài)度放認(rèn)真一點(diǎn)兒？”趙昊昱根本就沒聽見英語老師的話,，每次都糊里糊涂地說：“嗯,，知道了?！鄙嫌⒄Z課時(shí),，他總是心不在焉，英語老師都被他給氣糊涂了,，只好一遍一遍地督促他,。

比如，他不擅長數(shù)學(xué),。每次上數(shù)學(xué)課,，他都想方設(shè)法和我做小動作，有時(shí)候還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”。后來,，我們不再是同桌,，他就和新的同桌做小動作,，偶爾還被老師逮個(gè)“現(xiàn)形”,。他做題有點(diǎn)粗心，經(jīng)常錯一些簡單的題目,，讓老師非常無奈,。

可是，他語文學(xué)得非常好,。尤其是他的閱讀分析能力特別突出,，每一次老師問一些比較難的問題，他都能準(zhǔn)確而響亮地說出答案,，令我非常佩服,。特別是令我們都頭疼的歸納文章中心思想，他也能說準(zhǔn)確,?？梢哉f，他是我們班語文學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的同學(xué),。

當(dāng)然,，他的字寫得特別漂亮。每次學(xué)校有什么寫字比賽,，老師第一個(gè)想到的是他,。每次檢查作業(yè)本時(shí)，老師總是把他的作業(yè)本挑出來,，放在最上面,。我們都很羨慕他，模仿著他的樣子寫字,，卻沒有他寫得好,。語文老師總表揚(yáng)他，你根本想象不到,，一個(gè)英語和數(shù)學(xué)學(xué)得不怎么好的同學(xué),，語文卻學(xué)得超級好。

不過,，這一切都不影響我們成為好朋友,，我既羨慕他的優(yōu)點(diǎn)，也提醒他的缺點(diǎn),，他對我也是這樣,，因?yàn)槲覀兪呛门笥选?/p>

我的同學(xué)作文 我的同學(xué)作文300字篇五

我有一個(gè)喜歡開玩笑，學(xué)習(xí)好而且搗蛋的好朋友。那就是羅棟明啦,！

他嘛,，就喜歡拿我來開玩笑。都沒有想過我喜不喜歡開玩笑,，就亂來了,。上午剛考完數(shù)學(xué)，下午他替老師抱著卷子來了,。他就說：“你數(shù)學(xué)考試很差哦,。”我就想：這點(diǎn)兒小玩意可騙不到我呀,！我問：“我多少分,？”他說：“你？77,?！薄鞍?？我才不信,！”“不信我拿給你看?！彼呎f邊找,。我馬上相信了，忙說：“不要,，不要,。”心想：如果被他找出來我不是很沒面子嗎,？他做了個(gè)鬼臉說：“騙你啦,！那都信！”“我……我才沒信呢,！”

他學(xué)習(xí)好是因?yàn)樗x書聲音大,，洪亮，喜歡舉手發(fā)言,。有一次,，他讀《小河的歌》感情豐富，聲音洪亮,，全班都勝不過他,。我真想和他賽一賽啊,！可是我的聲音有點(diǎn)問題,，不可以和他比賽。不過我敬配他。

有一次,，體育跑步,，他可機(jī)靈呢！我跑著跑著,，突然看見他從半圈中跑過來,。我又看了看體育老師，他根本就沒看見,。我心想：他一定是趁體育老師沒看見才跑過來的,。他從我身邊跑過，還踩了我一腳呢,！他說：“你有種就追過來呀！,！”我不復(fù)氣,，就跟著他跑了。跑著跑著,，他對我說：“我累了,！你先跑吧！”然后等全部人追上來他才跑,。我哭笑不得,。這才知道我被他騙了。我深深地嘆了一口氣：唉,！他真是搗蛋鬼,，不過他很聰明啊，他以他的智慧來取勝,！我暗暗地笑了,。

看！這就是我最要好,，愛玩愛笑,，有點(diǎn)搗蛋，上課認(rèn)真的好朋友,。