每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

我的同學(xué)的作文 我的同學(xué)的作文300字篇一

回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的同學(xué),，她農(nóng)眉大眼，一張能說會道的小嘴,，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短發(fā),，那發(fā)型酷斃了,，所以大家都叫她“假小子”,。你們應(yīng)該知道她是誰了吧,，對了,，她就是假小子——易萬琴。

易萬琴她積極向上,，樂于助人，誠實善良,。

記得有一次,，快期末考試了，晚上我吃完飯后就去睡覺了,，沒有記得復(fù)習(xí)，第二天到校,，我急急忙忙的翻開課本。不巧,，打了上課鈴,，我很后悔昨天晚上沒好好復(fù)習(xí)。卷紙發(fā)了下來,，我看了看，唉!還好還好,，大部分都會寫?？鞂懲陼r，我忘了個字,，實在是想不出來，只好發(fā)出求救信,，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易,，信的內(nèi)容是：小易，教我一個字,，考完試后，我請你吃東西,。我心里暗暗高興,，可沒想到小易卻說：很抱歉,，我不能幫你了,，這樣會害了你,，這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的,，加油哦!我看了看表，時間不多了,，我又生氣又著急，怎么辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了,。我很生氣，覺定以后再也不理易萬琴了,。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受,。易萬琴解釋說：“對不起，我并不是要害你,，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在卷紙上,，而不會去記它。但是,，是你自己想出來的話,，你就會把它記在你的腦海里?！?/p>

我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起,，我誤會你了，我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手,，說：“當(dāng)然，我們本來就是無話不談的好朋友!”

我的同學(xué)的作文 我的同學(xué)的作文300字篇二

在六年的小學(xué)生活,，有一位跟我同窗六年的同學(xué),，令我印象最難以忘懷。

他叫田同學(xué),，一雙圓溜溜的大眼睛，臉有一點兒泛黑,，還有一對靈敏的耳朵，班里發(fā)生的任何事沒一件他不知曉的,。有時他喜歡耍點小調(diào)皮，所以我們共同為他取了一個外號“淘氣包”,。

在同學(xué)們的眼中，田同學(xué)是一個調(diào)皮搗蛋的淘氣包,。記得有一回，他把一個人給弄哭了,，然后，他便逃之夭夭,。等到中午老師知道了這件事時，就叫他掃了一個星期的地,，作為懲罰,。

雖然田同學(xué)有時喜歡淘氣，但在我眼里,，他特別重感情，是一位很樂于幫助人的同學(xué),。

一次,，我正在寫著老師布置的作業(yè)，忽然,，我寫錯了，就準(zhǔn)備拿修正帶涂改,。可是誰想到,，由于不小心，手臂碰到了修正帶,， “啪”的一聲摔到地面上了。我用手把它拿上來,，在那兒毫無頭緒地修理著了半天，這時,，正在做游戲的田同學(xué)看見了，便走到我身邊熱心地說：“讓我來幫你修吧!”我一直推辭著：“這怎么行呢?”“我們可是朋友啊!”田同學(xué)說道,，就在這個時候,，韓東駿走過來對田同學(xué)說：“田同學(xué)，你為什么不去玩了,，快去玩一下吧，馬上就上課了,。”“不了,，我還得把黃家驛的修正帶修好?！碧镏辛x答道,，聽了這一句話，我被田中義給深深打動了,，激動不已說了一聲“謝謝”，可他卻笑著對我說：“不用謝,，給你，我修完了,。”就在這時,，上課的鈴聲響起了,，田同學(xué)便飛快地跑到座位上,。望著他的背影,，我心里的波濤如春潮一樣起伏：

田同學(xué)!你如同我人生路上心曠神怡的春風(fēng)，讓我愉悅成長,。田同學(xué),，謝謝你熱心的幫助我，你讓我真正懂得了什么是友誼!