每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇一

我的生活是快樂(lè)的,，同時(shí)也是充實(shí)的,。有人說(shuō)：知識(shí)像海洋,，無(wú)窮無(wú)盡。我十分認(rèn)可,，因?yàn)樽约簭男∽x到現(xiàn)在的書(shū),，因該是很多了,，但我一直覺(jué)得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂,。我便為自己買許多書(shū),，不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,，在于不斷地增加更多的知識(shí),。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書(shū)館，當(dāng)然我也不是整天讀書(shū),，我可不想成為一個(gè)書(shū)呆子。所以在我讀書(shū)累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng),，這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好，而且過(guò)的又十分充實(shí),，不是很好嗎？

我的生活是快樂(lè)的,，同時(shí)也是有意義的。暑假和寒假的時(shí)候,，我會(huì)去敬老院看望老人。我每次會(huì)將自己的零花錢拿出來(lái),，為老人買一些水果。然后為老人打掃一下衛(wèi)生,，與老人聊天，聽(tīng)他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的事,，別提有多有趣了。有空也會(huì)去居委會(huì),，做一些義務(wù)勞動(dòng)。自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù),，而且又幫助了人。感覺(jué)既快樂(lè)又有意義,，真是太好了！

我的生活是快樂(lè)的,，同時(shí)也是酸澀的。知道嗎,？我時(shí)常會(huì)看見(jiàn),，許多年紀(jì)大的老人坐在街旁乞討,。只要看到這種情景，我就會(huì)有隱隱的傷痛,。這些老人真是太可憐了，他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的,。可現(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波,，有時(shí)連口飯都吃不上。往往我會(huì)將身上的零錢全給他們,，聽(tīng)到他們連聲道謝,，好像自己已經(jīng)幫到他們了，自己便有了一點(diǎn)安慰,。

其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己,，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行,，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心,。生活中到處都有快樂(lè)，只要我們用心發(fā)現(xiàn),、相互幫助,、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作,，快樂(lè)就無(wú)處不在。

自從進(jìn)入初中以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多，但是,，我還是感到很快樂(lè),，因?yàn)橛邪职謰寢屌阒?，而且我還有個(gè)可愛(ài)的“小弟弟”——小白。

每天放學(xué)回家后,，我都會(huì)先從門縫里看看小白是否懶洋洋地伏在地上睡覺(jué)，如果不是,，它一定在廚房焦急地等待美食上桌,。這時(shí)候，我便會(huì)重重地關(guān)上門,。一聽(tīng)到聲響,，不超過(guò)三秒，小白就會(huì)樂(lè)呵呵地從廚房里沖出來(lái),，迎面向我奔來(lái)，然后情不自禁地往我身上蹦,，在我那黑色的冬裝上留下幾朵“小梅花”。

吃飯的時(shí)候,，小白總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著我們，渴望著能有一小根骨頭或是一小塊肥肉能從天而降,。每當(dāng)爸爸為小白準(zhǔn)備好了飯菜想站起身出去喂給它吃的時(shí)候，小白總會(huì)第一個(gè)沖出門去,。爸爸也因此常捉弄它，老愛(ài)做假動(dòng)作騙小白先出去,，然后自個(gè)再坐下。說(shuō)起這小白也總不開(kāi)竅,，每次都會(huì)受騙。

有一次,，當(dāng)小白在進(jìn)食的時(shí)候，爸爸閑著沒(méi)事干,，就隨手拿了一根竹棒，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你看它的尾巴都卷成了一個(gè)洞,，我要試試能不能把這根竹棒從這洞里穿過(guò)去！”當(dāng)竹棒一碰到小白的尾巴,，它就開(kāi)始發(fā)出警告的吼聲?？砂职帜臅?huì)這么容易就罷休，仍舊重復(fù)著他孩子般的行為,。果然，吃東西時(shí)的狗是最兇的,，到了忍無(wú)可忍的地步,，它終于迅速地回過(guò)身來(lái),，惡狠狠地咬住了竹棒。爸爸不但沒(méi)有感到害怕,，而是越發(fā)顯得高興,。

吃完飯，小白恢復(fù)了平日的溫順,，又開(kāi)始在爸爸的腳邊東蹭蹭西蹭蹭。

電視里常說(shuō)狗喜愛(ài)把自己的東西挖個(gè)洞藏起來(lái),，原本我還不信，自從養(yǎng)了小白,，我才深信不已,。凌晨三四點(diǎn)鐘,，當(dāng)小白毫無(wú)睡意的時(shí)候,，它就會(huì)用前爪利索的把枇杷下的泥土扒開(kāi)，把周圍弄得滿地是泥,。如果處于興奮時(shí)期，它還會(huì)把垃圾桶里的廢紙或是垃圾袋一個(gè)一個(gè)地叼出來(lái),，丟得滿院子都是。早上,，爸爸醒來(lái)后看到像被日本鬼子洗劫過(guò)的院子,，就會(huì)氣憤地教訓(xùn)小白說(shuō)：“你這小混蛋,，都說(shuō)了幾次了還是聽(tīng)不進(jìn)去，看我不打你屁股,！”這時(shí)候，小白就會(huì)嚇得像一只小老鼠,，不敢作聲了。

和家人相伴的日子真是樂(lè)趣無(wú)窮,，希望這份快樂(lè)能一直持續(xù)下去。

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇二

經(jīng)過(guò)一季的嚴(yán)冬,，退掉了一身的厚衣,，象是卸載了所有心思一般的輕松。迎來(lái)了明媚的春,，春天激活了花朵,、激活了小草、也激活了我身體的每一個(gè)細(xì)胞,，有時(shí)感覺(jué)自己輕快的想要飛。陽(yáng)光燦爛的日子,，我回生活一個(gè)愉悅的笑臉；沒(méi)有陽(yáng)光的日子,，我向生活扮一個(gè)可愛(ài)的鬼臉，我要快樂(lè)的享受生活的每時(shí)每刻,。

快樂(lè)心情是一種感受,，一聲親切的問(wèn)候,、一個(gè)真誠(chéng)的笑臉、一草一木,、一杯清茶、一篇好文章,、一段好句子,、一曲能夠觸及心弦的音樂(lè),、一份寧?kù)o……這些都能使人快樂(lè)。感受著身邊人的快樂(lè),，也讓自己的快樂(lè)感染身邊的人。

在我生活的這條街道上,，經(jīng)?？梢钥吹揭晃幻鎺О苍?、親切笑容的老婦人,，推著一位坐在輪椅車上同樣是面帶安詳、親切笑容的老人,。兩位老人的臉上都看不出一絲憂傷與怨恨。先前我與他們并不曾相識(shí),，我只是被他們的神情所感染，每次遇見(jiàn)我都會(huì)用最真誠(chéng),、善意的微笑主動(dòng)的和他們打著招呼。有時(shí)他們也會(huì)駐足停下,，我也就停下,，沒(méi)有言語(yǔ),，只是用彼此的笑容進(jìn)行交流,。坐在輪椅車上的老人，微微翕動(dòng)著由于中風(fēng)而歪曲了的嘴,，也只能動(dòng)動(dòng)手指頭，他是想要有所表達(dá),，我就向他會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。我知道這樣的老人是更孤獨(dú)無(wú)助的,，需要更多的微笑和關(guān)愛(ài)。目送著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,，我微笑得兩眼濕潤(rùn),。這副和諧的畫(huà)面無(wú)數(shù)次的感動(dòng)著我，觸動(dòng)我心靈深處的柔軟,，因?yàn)樗麄兊墓餐茧y，不舍不棄,。

大年初一，在熱鬧繁華的市中心，我的眼睛一下子捕捉到這樣的兩個(gè)人,。那天氣溫比較寒冷，一位七十多歲的老人坐在冰涼的臺(tái)階上,，一個(gè)七八歲左右的孩子坐在老人的膝蓋上，身前放著一個(gè)破碗,，碗里裝有一些零碎錢。老人滿面慈祥微笑的拿著一瓶水喂一臉天真快樂(lè)微笑著的孩子喝,，我推理這應(yīng)該是祖孫兩人,。我繞過(guò)人群向他們走近，思緒在我腦海里翻滾,，孩子這么大了,，老人已經(jīng)年邁,，孩子可以自己坐在臺(tái)階上，可以自己拿著水喝,。而沒(méi)有，那是因?yàn)槔先说奶蹛?ài),。這哪像是在乞討？完全是一幅親情溫馨的畫(huà)面,。我向碗里放著零碎錢，次此不同于以往的是因?yàn)橥榭蓱z向乞丐扔錢,，而是被這種親情所打動(dòng),。這幅畫(huà)面已在我腦海中定格,，讓我常常的回想起,。人無(wú)論多么的貧賤、卑微，在親人的眼里都是最寶貝,、最珍貴的，有親人的關(guān)愛(ài)都是幸福,、快樂(lè)的。我常常被生活中這些真情所感動(dòng),，因?yàn)楦袆?dòng)著,，所以也就快樂(lè)著,。

生活中有太多是我想要感激的人。能夠有現(xiàn)在這樣一個(gè)開(kāi)朗,、樂(lè)觀的我，最值得感激的應(yīng)該是一位老人,，一位萍水相逢的忘年之交。隔著海關(guān),，三年的書(shū)信往來(lái)，循循漸進(jìn),，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo),、鼓勵(lì)著那時(shí)自閉,、憂郁的我。現(xiàn)在才意識(shí)到那時(shí)的我是一種病態(tài),，生命中能遇到這樣的.人，怎能不讓我一輩子感激,？

還有，因?yàn)橐謩e,，不舍我哭得淚流滿面相送的大姐；經(jīng)常提醒我用熱水泡腳能夠改善睡眠的小弟,；多年失去聯(lián)系,，幾經(jīng)輾折聯(lián)系上了我的朋友，不為別的,，只是心中一直惦記想知道我現(xiàn)在的一切是否可好。這些都是生命中的萍水相逢,，真誠(chéng)、善良的人?。∥夷玫昧耸裁椿貓?bào)你們,？因?yàn)樾拇娓屑ぃ砸埠芸鞓?lè),。

都說(shuō)女人最害怕的是年齡，我一個(gè)三十歲的女人了,，從不惋惜及炫耀以前的青春歲月，我更喜歡現(xiàn)在的自己?，F(xiàn)在的自己比以前要豐富,、美麗，從容,、淡然、寧?kù)o這是我青春時(shí)不曾達(dá)到的,。人都是在生活中不斷的充實(shí),、完善自己的,，只有自己接受了自己，別人才會(huì)接受你,。或許是我天生就笨知道自己不夠聰明,，沒(méi)有太大、太多的追求，所以一直都喜歡簡(jiǎn)單,、平凡、真實(shí)溫馨的生活,。只有懂得珍惜才會(huì)擁有,，滿足于自己所擁有的一切,，滿足了也就感到快樂(lè)了,。

當(dāng)然人活在世上，痛苦與磨難是再所難免,。卡耐基在寫(xiě)給當(dāng)時(shí)很苦惱的陶樂(lè)絲的信中說(shuō)：“我為沒(méi)有鞋子而煩怨,，在街上我卻看到?jīng)]有腳的人?！笔茄剑∠胂胱约簱碛薪∪纳眢w,，這是上天對(duì)自己最大的恩賜，還有什么不值得快樂(lè)的呢,？也感謝生活中所有的痛苦與磨難，在痛苦與磨難中塑造,、成就著自己，讓自己成長(zhǎng),、堅(jiān)實(shí),。經(jīng)歷就是最大的財(cái)富,，所有的痛苦與磨難不是都走過(guò)來(lái)了嗎?只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白和懂得，活著就很美,。

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇四

當(dāng)記憶的線纏繞,、過(guò)往、支離破碎時(shí),；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí)；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí),，想一想快樂(lè)的初中生活誠(chéng)然是件樂(lè)事。

老師照亮前行之路

當(dāng)你被老師批評(píng)后,，反感她時(shí),；當(dāng)你在被老師誤解后,，抱怨他時(shí),，你可曾想過(guò)？是誰(shuí)在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著,？又是誰(shuí)放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師,。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí),，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時(shí)候,，又是誰(shuí)讓你找到了歸途,？是老師。

老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路,，初中的生活因老師而快樂(lè)。

朋友點(diǎn)燃希望之燈

當(dāng)你和朋友生氣時(shí),，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)在你傷心之時(shí)給你安慰,，在你哭泣只是陪你流淚,，在你開(kāi)心只是陪你歡笑？是朋友,。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí),，只有朋友說(shuō)一句：“如果累就休息一下吧,！”讓你漂浮的心安靜下來(lái),，找到自己的根。

朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈,，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂(lè)。

書(shū)籍叫醒困惑之心

當(dāng)你困惑之時(shí),，當(dāng)你想放棄之際。請(qǐng)你拿出你的書(shū)本細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一句話,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇,、美麗。你就會(huì)有生活的勇氣,，讓你困惑的心靈得到安慰,。

書(shū)記用他的智慧來(lái)叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心,。

轉(zhuǎn)眼間,，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié),，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無(wú)端撥弄離人的眼淚,。但我們不會(huì)感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng),。

初中的生活雖說(shuō)忙碌,，但在兩市已有的作陪下，更多的是快樂(lè),！

后記：記憶是陣陣花香，一起走過(guò)初中的快樂(lè)生活說(shuō)都不會(huì)忘,。

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇五

“門前大橋下，游過(guò)一群鴨,，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八……”聽(tīng)著一群小孩兒唱著兒歌經(jīng)過(guò)我的身邊,，這首歌是一、二年級(jí)時(shí)音樂(lè)老師教的吧,。小孩兒已經(jīng)蹦蹦跳跳的哼著歌走遠(yuǎn),，我也慢慢哼起了“門前大橋下,，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),。二四六七八……”果真，已經(jīng)沒(méi)了一,、二年級(jí)時(shí)的那般童真。

在街上毫無(wú)目地的走著,，走著走著，到了“雪世界商店”,，那是小學(xué)時(shí)和我一幫同學(xué)的“藏身之地”,。想一想那時(shí)的自己都好笑,。我和四個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩兒是好朋友,，暫時(shí)就稱她們?yōu)樾，小b,，小c,，小d吧。走進(jìn)了雪世界商行,，看見(jiàn)了柜臺(tái)上擺著的“噴雪”、“彩帶”,、“噴彩”之類的東西,。買了一瓶,，拿起來(lái)?yè)u了搖,，對(duì)著天空一噴，一道道美麗的色彩出現(xiàn)在天空,，無(wú)比美麗。忽然,，有那么一小段回憶閃進(jìn)了我的思緒里……

“叮鈴鈴”的一聲，下課了,。“嘿,，小軒，今天圣誕節(jié),，打算怎么處理一下這個(gè)‘好日子’呢,？”小a一邊說(shuō)一遍沖我壞笑,。我懂小a她在想什么。她一定在想放學(xué)后用某些東西“整”一下男生,。等等，某些東西,，圣誕節(jié)……對(duì)了，一定是噴雪吧,！我疑惑的說(shuō)：“噴雪,？”小a大喜,，豪邁的把手搭在我的肩上,，對(duì)我說(shuō)：“哎呦呵，不愧是我的好軒軒,，就這么定了！”大家等我收拾好書(shū)包,，手牽手，手挽手的走出了校園,。到了校門口大家把錢都掏出來(lái)一看，我?guī)Я肆?，小a帶了七十，小b帶了五十多,，小c帶了七十多，小d帶了四十多,。加一起一共是三百塊、我們買了好多瓶噴雪,，只要（1）、（2）,、（3）,、（5）班一來(lái)認(rèn)識(shí)的人，就拿著噴雪噴他們,，好不開(kāi)心。不過(guò)，我們卻渾然不知,，在教學(xué)樓的深處,，有一雙眼睛正在盯著我們……

次日,，我們一上“老板”（班主任）的課,，逐個(gè)被點(diǎn)了起來(lái),，我們心中充滿了疑惑。老班挺高了嗓音,，用食指一邊敲著講桌一邊訓(xùn)斥我們說(shuō)：“說(shuō)，你們幾個(gè)昨天都干嘛去了,！”我們?cè)诶习嗟挠?xùn)斥下，低下了頭,。尤其是小c，小c的爸爸有“家庭暴力”,，非常兇，這事兒可不能讓小c他爹知道,，否則小c今晚就慘了,。于是嗎,，我支支吾吾的說(shuō)：“我,，我和小a、小b,、小d，昨，昨天放學(xué)后在學(xué)校對(duì)面玩,，玩，玩來(lái)著,。”老師接著問(wèn)：“那小c昨天干嘛去了,？”小a也支支吾吾的說(shuō)：“昨,，昨天她放學(xué)早早的就回家了,。”“我就先相信你們一下,?！崩蠋熣f(shuō),，“小c你先坐下吧”看著小c坐下，我們便覺(jué)得心中有一塊石頭落地了,。既然小c已經(jīng)沒(méi)事了,，那我們就放心了。老師的處分下來(lái)了,，是一人六百字的檢查，家長(zhǎng)簽字,。

“哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來(lái),，我走進(jìn)學(xué)校,，去了操場(chǎng),，操場(chǎng)旁邊是一片水泥地,，也就是個(gè)籃球場(chǎng)?；@球場(chǎng)上有一個(gè)籃球擺在那里,，我走過(guò)去，拿起籃球拍了幾下,，“咣當(dāng)”一聲,，球進(jìn)了小a,、小b,、小c、小d的臉漸漸的浮現(xiàn)了出來(lái)……

“小a,，小a，小a,，快傳球，快傳球,！”我沖小a大叫到，小a,，立馬把球傳給我,，我靈活的拍著球,，躲過(guò)了小b和小c的包圍，我起身一躍,，把籃球砸向了籃板，球在那框架上轉(zhuǎn)了一圈又一圈,，我的心跳加速,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)籃球?！鞍　蔽掖舐曇唤?，球進(jìn)了,。我得意地看著小b和小c說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，這是天意,！”小c和小b同時(shí)翹起了中指，鄙視的對(duì)我和小a說(shuō)：“你們兩個(gè)卑鄙小人,！”我哈哈大笑道：“咋的,，不服,？不服再來(lái)比啊,！”小b說(shuō)：“把小d算到我們隊(duì)！”我聳聳肩,，表示同意,。

一局又開(kāi)始了,，經(jīng)過(guò)十多分鐘的比拼沒(méi)結(jié)果還是如此，我和小a贏了,。我拍著籃球，“奸詐”對(duì)小b一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈,，你又輸了，輸了買水喝哦,！”小b,、小c,、小d三人一起去買水?？幢秤?，小b走得非常快,，好像是生氣了。我悄悄地對(duì)小a說(shuō)：“吶吶,，小a，小b不是生氣了吧,？”“很有可能,！”小a說(shuō),。“啊,，小a,，你等會(huì)兒我啊,，我一會(huì)回來(lái)?！蔽覍?duì)小a說(shuō)到。沒(méi)有等小a回答我,，我便跑向了小b，我一把摟住了小b的肩膀,，一邊說(shuō)：“小b，友誼第一,，比賽第二,，阿尤,，別生氣了，我給你們?nèi)齻€(gè)買可樂(lè)喝好不,？”“說(shuō)真的？”小b看著我,?！班牛f(shuō)真的,！”我堅(jiān)定的說(shuō),。小b遲鈍了三秒,，放聲大笑：“哈哈哈，傻小軒,，被我騙了吧！”小b還過(guò)分的沖我做了個(gè)鬼臉,，“別忘了我的可樂(lè)哦,！”小c和小d同時(shí)說(shuō)道：“還有我們的哦,。”我徹底崩潰了,，仰天長(zhǎng)嘆道：“神吶！把我的這幫‘損友’變沒(méi)吧,！我受不了了,，我的錢?。　毙,、小c和小d，在一旁笑得無(wú)比開(kāi)心,。

想一想，那是我們還真開(kāi)心,。我們的美好回憶可不止兩段。我走到小花園里,，仿佛看到我們幾個(gè)在找草莓,，摘草莓,；我走到樓道里,，仿佛看到我們幾個(gè)在跑著追著同一個(gè)男生,；我走到“文隆苑”里，仿佛看到了我們幾個(gè)坐在凳子上打撲克,；我走到操場(chǎng)上,，仿佛看到了我們?cè)诋厴I(yè)前一天拿著礦泉水瓶潑的對(duì)方渾身上下全是濕的,；我走在教室里，仿佛看到了我們把桌子弄壞,，一人給學(xué)校賠了五十塊錢……

那些年，我們很快樂(lè),。假如友誼是一道多項(xiàng)選擇題,，那么，我在做這道選擇題時(shí),，選擇了答案：a、b,、c,、d,。

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇六

六年級(jí)的畢業(yè)考結(jié)束后,，我是年級(jí)第一名，完全可以到更好的學(xué)校去讀書(shū),，然而和父母協(xié)商后還是決定留在華碧初中。不僅是因?yàn)閼艨诘汝P(guān)系,，也是因?yàn)榘謰層X(jué)得華碧挺好,。

華碧從開(kāi)始來(lái)時(shí)的陌生慢慢讓我感到親切,，特別是升上了初中后，我在這里學(xué)習(xí)感到很快樂(lè),。

當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校時(shí),，是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,，見(jiàn)了人也不敢主動(dòng)打招呼。而來(lái)到華碧,，老師那親切的笑容、同學(xué)們那清脆的問(wèn)候,、校長(zhǎng)那矯健的身影,，是我一直難以忘懷的……在老師的教育,、同學(xué)的影響、校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)了,，基本上能做到校訓(xùn)中的“有禮”,。

一直以來(lái)，我的成績(jī)都很好,。在原來(lái)的學(xué)校，我感覺(jué)不到我有什么大的缺點(diǎn),。而來(lái)到華碧,，我才深切體會(huì)到“山外有山,，樓外有樓”，這里的同學(xué)們都很強(qiáng)呀,。在這種壓力下，我的斗志被激發(fā)了出來(lái),，和同學(xué)們一起奮斗,，成績(jī)?cè)狡丛胶?。終于，在畢業(yè)考的時(shí)候，我如同一匹黑馬,，一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵，搏得了第一,。這還是要感謝華碧呀,！

升入初中,，教育教學(xué)方面抓得更緊了，還有德育常規(guī)量化考核,，我也感到很有壓力。華碧注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面發(fā)展,，我知道我還有些許偏科,，體育方面不是很好,。到了中學(xué)，就應(yīng)該比小學(xué)更上一層樓,！華碧初中部根據(jù)我們的身心發(fā)展特點(diǎn)，還特別開(kāi)設(shè)了美術(shù),、音樂(lè)等11門校本課程,，使每位同學(xué)的特長(zhǎng)都能得到指導(dǎo),，淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái),！各種活動(dòng)也是應(yīng)接不暇,、每周一新：科技節(jié),、讀書(shū)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、誠(chéng)信月,、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動(dòng)中，同學(xué)們能體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng),，在拼搏中進(jìn)取,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。每一個(gè)活動(dòng)都有數(shù)不清的快樂(lè),，每一個(gè)活動(dòng)都能使我們收到人格的教育,、知識(shí)的熏陶,。

“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛,。”如今,，初中部新校舍已經(jīng)建成并投入使用，同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能,、演繹自己的青春,，我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功,，我校也會(huì)走向輝煌！

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇七

初一——素描

剛從小學(xué)升到初中的我竟“水土不服”,，不久就得了一場(chǎng)感冒，把我折騰得五體躺床,！唉，真是不幸?。∥艺娴谋贿@場(chǎng)突如其來(lái)的遭遇徹底地打擊了一次,！至今我還記得當(dāng)初的狼狽樣兒。生活由原來(lái)的五光十色褪成了黑白二色,！真是可悲??！

美術(shù)課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我向你們介紹一下素描,，以后我們就要經(jīng)常接觸這新畫(huà)種了！用木炭,、鉛筆、鋼筆等,，通過(guò)線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫(huà),，稱做素描,。而且，它不像帶色彩的繪畫(huà)那樣重視總體和彩色,，而是注重結(jié)構(gòu)和形式……”我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學(xué)相比,，現(xiàn)在的生活少了一份輕松,，多了一份壓力,；少了一點(diǎn)快樂(lè)，多了一點(diǎn)煩惱,；少了一些童真,，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕,，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線條。

日子在無(wú)知無(wú)覺(jué)中滑過(guò),，初一的這幅“素描”也完成了,。與小學(xué)的“色彩畫(huà)”相比，雖然少了一些絢麗,，卻讓我成長(zhǎng)了許多。

初二——速寫(xiě)

告別了初一,，又迎來(lái)了初二。原以為我會(huì)很適應(yīng),，真正進(jìn)入初二后才發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏是如此之快，簡(jiǎn)直是在畫(huà)速寫(xiě),！

開(kāi)學(xué)了，盯著那小山似的八門功課的課本頓時(shí)傻了眼,。片刻過(guò)后才猛然驚醒，時(shí)不我待,，得趕快打響這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),。伴隨著日子流水般地逝去,，一大“疑難雜癥”很快降臨——生（物）地（理）會(huì)考！但是未雨綢繆的我們胸有成竹,，在考場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致，拍拍手,，簡(jiǎn)單的幾筆就解決了,！

美術(shù)課上,，老師說(shuō)：“速寫(xiě)，顧名思義,，是一種快速的寫(xiě)生方法。速寫(xiě)的英文是sketch,，草圖的意思。速寫(xiě)主要受限于速寫(xiě)作畫(huà)時(shí)間的短暫,，對(duì)于繪畫(huà)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，速寫(xiě)是感受生活,、記錄感受的方式……”我情不自禁聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活，每天在教室,、食堂、寢室之間來(lái)回奔波,，常常為八門功課忙得不亦樂(lè)乎,。匆匆地來(lái)，匆匆地去,。快節(jié)奏的生活中,，我們演繹著學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。

初二很快過(guò)完了,，“速寫(xiě)”也畫(huà)了一大堆,?；厥鬃哌^(guò)的日子，那是一段充實(shí)的歷史,。

初三——白描

進(jìn)入了初三,，教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲,，時(shí)而熱鬧沸騰。抬頭環(huán)視四周,，大頭小頭；低頭凝視課桌,，大山小山,！埋頭苦干的同學(xué)越來(lái)越多,，五花八門的書(shū)籍令人眼花繚亂。初三的我們似乎在描繪一幅高難度的白描,。

美術(shù)課上，老師說(shuō)：“白描是中國(guó)畫(huà)的一種表現(xiàn)技法,。主要應(yīng)用于人物、花卉等,。因以單線勾勒塑造景物，不用色彩煊染,，故稱白描,，也稱‘白畫(huà)’。這種畫(huà)的難度大,、花費(fèi)的時(shí)間多……”此時(shí)我才發(fā)現(xiàn),，生活中的每一筆既慎重又緊張,，而初三的日子就像放了糖的咖啡,，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味,。缺乏色彩的生活使我們學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),，全心地投入,，一筆一劃仔細(xì)地勾勒屬于自己的“白描”，于是初三的目標(biāo)也愈來(lái)愈清晰,。

素描＋速寫(xiě)＋白描＝我的初中生活。其實(shí),，每個(gè)特定階段都有屬于我們自己的畫(huà),，每幅畫(huà)都有著不同的意義,。因?yàn)椤松绠?huà)！

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇八

放學(xué)回家,，疲憊不堪的我躺在床上,，呆呆的望著天花板,，眼睛不由自主的又向那里瞟了一眼。是啊,，這幅寫(xiě)了“精益求精”的字的背后凝聚了無(wú)數(shù)的汗水，晝夜和掙扎,。真懷念那時(shí)候的生活：不止的淚水、艱辛的汗水,、痛苦的掙扎,。真不知是怎么了，過(guò)著那樣的生活還會(huì)“放肆”的笑起來(lái),，覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。這份會(huì)蕩起心的波瀾的快樂(lè),，那就讓我再享受一次吧!

初春時(shí)節(jié),，萬(wàn)物正在享受新年的氣息,。可只有我無(wú)心理睬這大快人心的好時(shí)節(jié),。原本的我對(duì)書(shū)法充滿無(wú)限的欲望，看著那些人大筆一揮就能寫(xiě)出一副絕世好字來(lái)真是說(shuō)不出的羨慕,。

終于,，我也不步入了書(shū)法這一行,。真可謂是“三百六十行，行行出狀元”各有各的挑戰(zhàn)性：這書(shū)法就是講究用力,。重了,，毛筆分叉;輕了,，只剩一副小骨架了。而且要有耐性,，你一會(huì)站，一會(huì)坐可不行,。真樣的生活算是有了“活受罪”的感覺(jué),。三番五次的放棄又被那渴望又佩服的眼神給“說(shuō)服”了,。說(shuō)不出的力量在支持我，那種力量可以使汗水,，痛苦頃刻間蕩然無(wú)存。淚與汗夾雜著掙扎,，終于,，東方破曉，一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的世界,，老師認(rèn)同了我,。

得到了成就我才會(huì)毫無(wú)顧忌的大笑,，回味過(guò)去的種種快樂(lè)。有了第一次的嘗試,，才會(huì)在第二次里提取經(jīng)驗(yàn)講,。

照片上,，我扶著紀(jì)念碑在笑，笑的那樣的開(kāi)心,。手上泥巴的痕跡寫(xiě)滿了一次次的艱辛。當(dāng)時(shí),，“水的精靈”正在洗刷這座山,，泥濘的山路不僅使我摔跤,，還使我在內(nèi)心一次次的放棄。同樣的,，終究還是堅(jiān)持下來(lái)了。這只是一個(gè)小插曲而已,。但是插曲的背后是先苦后甜,。

或許,，看似無(wú)比痛苦的生活里蘊(yùn)含著微小的快樂(lè)和幸福因?yàn)槌删褪呛顾母冻?痛苦的無(wú)限的掙扎，只有凝聚了成就和痛苦才是真正發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!