在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇一

我的生活是快樂(lè)的,，同時(shí)也是充實(shí)的。有人說(shuō)：知識(shí)像海洋,，無(wú)窮無(wú)盡,。我十分認(rèn)可，因?yàn)樽约簭男∽x到現(xiàn)在的書,，因該是很多了,，但我一直覺得自己在與別人交談的時(shí)候，似乎什么也不懂,。我便為自己買許多書,，不斷的閱讀讓自己有內(nèi)涵。有人說(shuō)過(guò)：生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,，在于不斷地增加更多的知識(shí),。所以只要一到星期天我就會(huì)去圖書館，當(dāng)然我也不是整天讀書,，我可不想成為一個(gè)書呆子,。所以在我讀書累了之后我就會(huì)做一些體育活動(dòng)，這樣勞逸結(jié)合效果會(huì)更好,，而且過(guò)的又十分充實(shí),，不是很好嗎？

我的生活是快樂(lè)的,，同時(shí)也是有意義的,。暑假和寒假的時(shí)候，我會(huì)去敬老院看望老人。我每次會(huì)將自己的零花錢拿出來(lái),，為老人買一些水果,。然后為老人打掃一下衛(wèi)生，與老人聊天,，聽他們說(shuō)說(shuō)過(guò)去的事,，別提有多有趣了。有空也會(huì)去居委會(huì),，做一些義務(wù)勞動(dòng),。自己不僅學(xué)會(huì)了做家務(wù)，而且又幫助了人,。感覺既快樂(lè)又有意義,，真是太好了！

我的生活是快樂(lè)的,，同時(shí)也是酸澀的,。知道嗎？我時(shí)常會(huì)看見,，許多年紀(jì)大的老人坐在街旁乞討,。只要看到這種情景，我就會(huì)有隱隱的傷痛,。這些老人真是太可憐了,，他們這樣的年齡應(yīng)該在家享福的?？涩F(xiàn)在這么大的年齡卻還在大街上整日奔波,，有時(shí)連口飯都吃不上。往往我會(huì)將身上的零錢全給他們,，聽到他們連聲道謝,，好像自己已經(jīng)幫到他們了，自己便有了一點(diǎn)安慰,。

其實(shí)快樂(lè)來(lái)源于自己,，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行,，來(lái)源于一顆顆互相寬容,，互相關(guān)愛的心。生活中到處都有快樂(lè),，只要我們用心發(fā)現(xiàn),、相互幫助、努力學(xué)習(xí),、勤奮工作,，快樂(lè)就無(wú)處不在,。

自從進(jìn)入初中以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己的生活忙碌了許多,，但是,，我還是感到很快樂(lè)，因?yàn)橛邪职謰寢屌阒?，而且我還有個(gè)可愛的“小弟弟”——小白,。

每天放學(xué)回家后，我都會(huì)先從門縫里看看小白是否懶洋洋地伏在地上睡覺,，如果不是,，它一定在廚房焦急地等待美食上桌。這時(shí)候,，我便會(huì)重重地關(guān)上門,。一聽到聲響，不超過(guò)三秒,，小白就會(huì)樂(lè)呵呵地從廚房里沖出來(lái),，迎面向我奔來(lái)，然后情不自禁地往我身上蹦,，在我那黑色的冬裝上留下幾朵“小梅花”,。

吃飯的時(shí)候，小白總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地望著我們,，渴望著能有一小根骨頭或是一小塊肥肉能從天而降,。每當(dāng)爸爸為小白準(zhǔn)備好了飯菜想站起身出去喂給它吃的時(shí)候,，小白總會(huì)第一個(gè)沖出門去,。爸爸也因此常捉弄它，老愛做假動(dòng)作騙小白先出去,，然后自個(gè)再坐下,。說(shuō)起這小白也總不開竅，每次都會(huì)受騙,。

有一次,，當(dāng)小白在進(jìn)食的時(shí)候，爸爸閑著沒事干,，就隨手拿了一根竹棒,，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你看它的尾巴都卷成了一個(gè)洞，我要試試能不能把這根竹棒從這洞里穿過(guò)去,！”當(dāng)竹棒一碰到小白的尾巴,，它就開始發(fā)出警告的吼聲?？砂职帜臅?huì)這么容易就罷休,，仍舊重復(fù)著他孩子般的行為。果然,，吃東西時(shí)的狗是最兇的,，到了忍無(wú)可忍的地步,，它終于迅速地回過(guò)身來(lái)，惡狠狠地咬住了竹棒,。爸爸不但沒有感到害怕,，而是越發(fā)顯得高興。

吃完飯,，小白恢復(fù)了平日的溫順,，又開始在爸爸的腳邊東蹭蹭西蹭蹭。

電視里常說(shuō)狗喜愛把自己的東西挖個(gè)洞藏起來(lái),，原本我還不信,，自從養(yǎng)了小白，我才深信不已,。凌晨三四點(diǎn)鐘,，當(dāng)小白毫無(wú)睡意的時(shí)候，它就會(huì)用前爪利索的把枇杷下的泥土扒開,，把周圍弄得滿地是泥,。如果處于興奮時(shí)期，它還會(huì)把垃圾桶里的廢紙或是垃圾袋一個(gè)一個(gè)地叼出來(lái),，丟得滿院子都是,。早上，爸爸醒來(lái)后看到像被日本鬼子洗劫過(guò)的院子,，就會(huì)氣憤地教訓(xùn)小白說(shuō)：“你這小混蛋,，都說(shuō)了幾次了還是聽不進(jìn)去，看我不打你屁股,！”這時(shí)候,，小白就會(huì)嚇得像一只小老鼠，不敢作聲了,。

和家人相伴的日子真是樂(lè)趣無(wú)窮,，希望這份快樂(lè)能一直持續(xù)下去。

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇二

經(jīng)過(guò)一季的嚴(yán)冬,，退掉了一身的厚衣,，象是卸載了所有心思一般的輕松。迎來(lái)了明媚的春,，春天激活了花朵,、激活了小草、也激活了我身體的每一個(gè)細(xì)胞,，有時(shí)感覺自己輕快的想要飛,。陽(yáng)光燦爛的日子,，我回生活一個(gè)愉悅的笑臉；沒有陽(yáng)光的日子,，我向生活扮一個(gè)可愛的鬼臉,，我要快樂(lè)的享受生活的每時(shí)每刻。

快樂(lè)心情是一種感受,，一聲親切的問(wèn)候,、一個(gè)真誠(chéng)的笑臉、一草一木,、一杯清茶,、一篇好文章、一段好句子,、一曲能夠觸及心弦的音樂(lè),、一份寧?kù)o……這些都能使人快樂(lè)。感受著身邊人的快樂(lè),，也讓自己的快樂(lè)感染身邊的人,。

在我生活的這條街道上，經(jīng)?？梢钥吹揭晃幻鎺О苍?、親切笑容的老婦人，推著一位坐在輪椅車上同樣是面帶安詳,、親切笑容的老人,。兩位老人的臉上都看不出一絲憂傷與怨恨。先前我與他們并不曾相識(shí),，我只是被他們的神情所感染,，每次遇見我都會(huì)用最真誠(chéng)、善意的微笑主動(dòng)的和他們打著招呼,。有時(shí)他們也會(huì)駐足停下,，我也就停下，沒有言語(yǔ),，只是用彼此的笑容進(jìn)行交流。坐在輪椅車上的老人,，微微翕動(dòng)著由于中風(fēng)而歪曲了的嘴,，也只能動(dòng)動(dòng)手指頭，他是想要有所表達(dá),，我就向他會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,。我知道這樣的老人是更孤獨(dú)無(wú)助的，需要更多的微笑和關(guān)愛,。目送著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,，我微笑得兩眼濕潤(rùn),。這副和諧的畫面無(wú)數(shù)次的感動(dòng)著我，觸動(dòng)我心靈深處的柔軟,，因?yàn)樗麄兊墓餐茧y,，不舍不棄。

大年初一,，在熱鬧繁華的市中心,，我的眼睛一下子捕捉到這樣的兩個(gè)人。那天氣溫比較寒冷,，一位七十多歲的老人坐在冰涼的臺(tái)階上,，一個(gè)七八歲左右的孩子坐在老人的膝蓋上，身前放著一個(gè)破碗,，碗里裝有一些零碎錢,。老人滿面慈祥微笑的拿著一瓶水喂一臉天真快樂(lè)微笑著的孩子喝，我推理這應(yīng)該是祖孫兩人,。我繞過(guò)人群向他們走近,，思緒在我腦海里翻滾，孩子這么大了,，老人已經(jīng)年邁,，孩子可以自己坐在臺(tái)階上，可以自己拿著水喝,。而沒有,，那是因?yàn)槔先说奶蹛邸＿@哪像是在乞討,？完全是一幅親情溫馨的畫面,。我向碗里放著零碎錢，次此不同于以往的是因?yàn)橥榭蓱z向乞丐扔錢,，而是被這種親情所打動(dòng),。這幅畫面已在我腦海中定格，讓我常常的回想起,。人無(wú)論多么的貧賤,、卑微，在親人的眼里都是最寶貝,、最珍貴的,，有親人的關(guān)愛都是幸福、快樂(lè)的,。我常常被生活中這些真情所感動(dòng),，因?yàn)楦袆?dòng)著，所以也就快樂(lè)著,。

生活中有太多是我想要感激的人,。能夠有現(xiàn)在這樣一個(gè)開朗,、樂(lè)觀的我，最值得感激的應(yīng)該是一位老人,，一位萍水相逢的忘年之交,。隔著海關(guān)，三年的書信往來(lái),，循循漸進(jìn),，不厭其煩的開導(dǎo)、鼓勵(lì)著那時(shí)自閉,、憂郁的我?，F(xiàn)在才意識(shí)到那時(shí)的我是一種病態(tài)，生命中能遇到這樣的.人,，怎能不讓我一輩子感激,？

還有，因?yàn)橐謩e,，不舍我哭得淚流滿面相送的大姐,；經(jīng)常提醒我用熱水泡腳能夠改善睡眠的小弟；多年失去聯(lián)系,，幾經(jīng)輾折聯(lián)系上了我的朋友,，不為別的，只是心中一直惦記想知道我現(xiàn)在的一切是否可好,。這些都是生命中的萍水相逢,，真誠(chéng)、善良的人??！我拿得了什么回報(bào)你們？因?yàn)樾拇娓屑?，所以也很快?lè),。

都說(shuō)女人最害怕的是年齡，我一個(gè)三十歲的女人了,，從不惋惜及炫耀以前的青春歲月,，我更喜歡現(xiàn)在的自己。現(xiàn)在的自己比以前要豐富,、美麗,，從容、淡然,、寧?kù)o這是我青春時(shí)不曾達(dá)到的。人都是在生活中不斷的充實(shí),、完善自己的,，只有自己接受了自己,，別人才會(huì)接受你?；蛟S是我天生就笨知道自己不夠聰明,，沒有太大、太多的追求,，所以一直都喜歡簡(jiǎn)單,、平凡、真實(shí)溫馨的生活,。只有懂得珍惜才會(huì)擁有,，滿足于自己所擁有的一切，滿足了也就感到快樂(lè)了,。

當(dāng)然人活在世上,，痛苦與磨難是再所難免?？突趯懡o當(dāng)時(shí)很苦惱的陶樂(lè)絲的信中說(shuō)：“我為沒有鞋子而煩怨,，在街上我卻看到?jīng)]有腳的人?！笔茄?！想想自己擁有健全的身體，這是上天對(duì)自己最大的恩賜,，還有什么不值得快樂(lè)的呢,？也感謝生活中所有的痛苦與磨難，在痛苦與磨難中塑造,、成就著自己,，讓自己成長(zhǎng)、堅(jiān)實(shí),。經(jīng)歷就是最大的財(cái)富,，所有的痛苦與磨難不是都走過(guò)來(lái)了嗎?只有經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白和懂得，活著就很美,。

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇四

六年級(jí)的畢業(yè)考結(jié)束后,，我是年級(jí)第一名，完全可以到更好的學(xué)校去讀書,，然而和父母協(xié)商后還是決定留在華碧初中,。不僅是因?yàn)閼艨诘汝P(guān)系，也是因?yàn)榘謰層X得華碧挺好,。

華碧從開始來(lái)時(shí)的陌生慢慢讓我感到親切,，特別是升上了初中后，我在這里學(xué)習(xí)感到很快樂(lè),。

當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校時(shí),，是一個(gè)很內(nèi)向的孩子,，見了人也不敢主動(dòng)打招呼。而來(lái)到華碧,，老師那親切的笑容,、同學(xué)們那清脆的問(wèn)候、校長(zhǎng)那矯健的身影,，是我一直難以忘懷的……在老師的教育,、同學(xué)的影響、校長(zhǎng)的引領(lǐng)下,，我慢慢變得開朗起來(lái)了,，基本上能做到校訓(xùn)中的“有禮”。

一直以來(lái),，我的成績(jī)都很好,。在原來(lái)的學(xué)校，我感覺不到我有什么大的缺點(diǎn),。而來(lái)到華碧,，我才深切體會(huì)到“山外有山，樓外有樓”,，這里的同學(xué)們都很強(qiáng)呀,。在這種壓力下，我的斗志被激發(fā)了出來(lái),，和同學(xué)們一起奮斗,，成績(jī)?cè)狡丛胶谩＝K于,，在畢業(yè)考的時(shí)候,，我如同一匹黑馬，一躍而起超越了我們班的“領(lǐng)頭羊”吳釗涵,，搏得了第一,。這還是要感謝華碧呀！

升入初中,，教育教學(xué)方面抓得更緊了,，還有德育常規(guī)量化考核，我也感到很有壓力,。華碧注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面發(fā)展,，我知道我還有些許偏科，體育方面不是很好,。到了中學(xué),，就應(yīng)該比小學(xué)更上一層樓！華碧初中部根據(jù)我們的身心發(fā)展特點(diǎn)，還特別開設(shè)了美術(shù),、音樂(lè)等11門校本課程,，使每位同學(xué)的特長(zhǎng)都能得到指導(dǎo),，淋漓盡致地發(fā)揮出來(lái),！各種活動(dòng)也是應(yīng)接不暇、每周一新：科技節(jié),、讀書節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、誠(chéng)信月,、籃球聯(lián)誼賽……在這些活動(dòng)中,，同學(xué)們能體驗(yàn)到快樂(lè)與感動(dòng)，在拼搏中進(jìn)取,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),。每一個(gè)活動(dòng)都有數(shù)不清的快樂(lè)，每一個(gè)活動(dòng)都能使我們收到人格的教育,、知識(shí)的熏陶,。

“海闊憑魚躍，天高任鳥飛,?！比缃瘢踔胁啃滦Ｉ嵋呀?jīng)建成并投入使用,，同學(xué)們擁有了更廣闊的天地去展示自己的才能,、演繹自己的青春，我相信在這里華碧學(xué)子們將走向成功,，我校也會(huì)走向輝煌,！

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇五

初一——素描

剛從小學(xué)升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一場(chǎng)感冒,，把我折騰得五體躺床,！唉，真是不幸??！我真的被這場(chǎng)突如其來(lái)的遭遇徹底地打擊了一次！至今我還記得當(dāng)初的狼狽樣兒,。生活由原來(lái)的五光十色褪成了黑白二色,！真是可悲啊,！

美術(shù)課上,，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我向你們介紹一下素描，以后我們就要經(jīng)常接觸這新畫種了,！用木炭,、鉛筆、鋼筆等,，通過(guò)線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫,，稱做素描。而且,，它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色,，而是注重結(jié)構(gòu)和形式……”我不由自主地聯(lián)想到了初中的在校生活。與小學(xué)相比,，現(xiàn)在的生活少了一份輕松,，多了一份壓力；少了一點(diǎn)快樂(lè),，多了一點(diǎn)煩惱,；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斕,，一些瑣碎的事情編織成了許多單一的線條,。

日子在無(wú)知無(wú)覺中滑過(guò)，初一的這幅“素描”也完成了,。與小學(xué)的“色彩畫”相比,，雖然少了一些絢麗，卻讓我成長(zhǎng)了許多,。

初二——速寫

告別了初一,，又迎來(lái)了初二。原以為我會(huì)很適應(yīng),，真正進(jìn)入初二后才發(fā)現(xiàn)生活的節(jié)奏是如此之快,，簡(jiǎn)直是在畫速寫！

開學(xué)了,，盯著那小山似的八門功課的課本頓時(shí)傻了眼,。片刻過(guò)后才猛然驚醒，時(shí)不我待,，得趕快打響這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),。伴隨著日子流水般地逝去，一大“疑難雜癥”很快降臨——生（物）地（理）會(huì)考,！但是未雨綢繆的我們胸有成竹,，在考場(chǎng)上發(fā)揮得淋漓盡致，拍拍手,，簡(jiǎn)單的幾筆就解決了,！

美術(shù)課上,，老師說(shuō)：“速寫，顧名思義,，是一種快速的寫生方法,。速寫的英文是sketch，草圖的意思,。速寫主要受限于速寫作畫時(shí)間的短暫,，對(duì)于繪畫創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，速寫是感受生活,、記錄感受的方式……”我情不自禁聯(lián)想到了我們寄宿生的在校生活,，每天在教室、食堂,、寢室之間來(lái)回奔波，常常為八門功課忙得不亦樂(lè)乎,。匆匆地來(lái),，匆匆地去?？旃?jié)奏的生活中,，我們演繹著學(xué)習(xí)的苦與樂(lè)。

初二很快過(guò)完了,，“速寫”也畫了一大堆,。回首走過(guò)的日子,，那是一段充實(shí)的歷史,。

初三——白描

進(jìn)入了初三，教室里時(shí)而鴉雀無(wú)聲,，時(shí)而熱鬧沸騰,。抬頭環(huán)視四周，大頭小頭,；低頭凝視課桌,，大山小山！埋頭苦干的同學(xué)越來(lái)越多,，五花八門的書籍令人眼花繚亂,。初三的我們似乎在描繪一幅高難度的白描。

美術(shù)課上,，老師說(shuō)：“白描是中國(guó)畫的一種表現(xiàn)技法,。主要應(yīng)用于人物、花卉等,。因以單線勾勒塑造景物,，不用色彩煊染,，故稱白描，也稱‘白畫’,。這種畫的難度大,、花費(fèi)的時(shí)間多……”此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，生活中的每一筆既慎重又緊張,，而初三的日子就像放了糖的咖啡,，雖略帶一絲苦，但也別有一番滋味,。缺乏色彩的生活使我們學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),，全心地投入，一筆一劃仔細(xì)地勾勒屬于自己的“白描”,，于是初三的目標(biāo)也愈來(lái)愈清晰,。

素描＋速寫＋白描＝我的初中生活。其實(shí),，每個(gè)特定階段都有屬于我們自己的畫,，每幅畫都有著不同的意義。因?yàn)椤松绠嫞?/p>

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇六

放學(xué)回家,，疲憊不堪的我躺在床上,，呆呆的望著天花板，眼睛不由自主的又向那里瞟了一眼,。是啊,，這幅寫了“精益求精”的字的背后凝聚了無(wú)數(shù)的汗水，晝夜和掙扎,。真懷念那時(shí)候的生活：不止的淚水,、艱辛的汗水、痛苦的掙扎,。真不知是怎么了,，過(guò)著那樣的生活還會(huì)“放肆”的笑起來(lái)，覺得無(wú)比的快樂(lè),。這份會(huì)蕩起心的波瀾的快樂(lè),，那就讓我再享受一次吧!

初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物正在享受新年的氣息,?？芍挥形覠o(wú)心理睬這大快人心的好時(shí)節(jié)。原本的我對(duì)書法充滿無(wú)限的欲望,，看著那些人大筆一揮就能寫出一副絕世好字來(lái)真是說(shuō)不出的羨慕,。

終于，我也不步入了書法這一行,。真可謂是“三百六十行,，行行出狀元”各有各的挑戰(zhàn)性：這書法就是講究用力,。重了，毛筆分叉;輕了,，只剩一副小骨架了,。而且要有耐性，你一會(huì)站,，一會(huì)坐可不行,。真樣的生活算是有了“活受罪”的感覺。三番五次的放棄又被那渴望又佩服的眼神給“說(shuō)服”了,。說(shuō)不出的力量在支持我,，那種力量可以使汗水，痛苦頃刻間蕩然無(wú)存,。淚與汗夾雜著掙扎,，終于，東方破曉,，一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的世界,，老師認(rèn)同了我。

得到了成就我才會(huì)毫無(wú)顧忌的大笑,，回味過(guò)去的種種快樂(lè)。有了第一次的嘗試,，才會(huì)在第二次里提取經(jīng)驗(yàn)講,。

照片上，我扶著紀(jì)念碑在笑,，笑的那樣的開心,。手上泥巴的痕跡寫滿了一次次的艱辛。當(dāng)時(shí),，“水的精靈”正在洗刷這座山,，泥濘的山路不僅使我摔跤，還使我在內(nèi)心一次次的放棄,。同樣的,，終究還是堅(jiān)持下來(lái)了。這只是一個(gè)小插曲而已,。但是插曲的背后是先苦后甜,。

或許，看似無(wú)比痛苦的生活里蘊(yùn)含著微小的快樂(lè)和幸福因?yàn)槌删褪呛顾母冻?痛苦的無(wú)限的掙扎,，只有凝聚了成就和痛苦才是真正發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇七

當(dāng)記憶的線纏繞,、過(guò)往、支離破碎時(shí),；當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時(shí),；當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時(shí),，想一想快樂(lè)的初中生活誠(chéng)然是件樂(lè)事。

老師照亮前行之路

當(dāng)你被老師批評(píng)后,，反感她時(shí),；當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時(shí),，你可曾想過(guò),？是誰(shuí)在三尺的講臺(tái)之上默默的耕耘著？又是誰(shuí)放棄了休息的時(shí)間一遍又一遍的為你講解習(xí)題,，是老師,。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時(shí),，當(dāng)你困惑之際,，當(dāng)你失去方向的時(shí)候，又是誰(shuí)讓你找到了歸途,？是老師,。

老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂(lè),。

朋友點(diǎn)燃希望之燈

當(dāng)你和朋友生氣時(shí),，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)在你傷心之時(shí)給你安慰,，在你哭泣只是陪你流淚,，在你開心只是陪你歡笑？是朋友,。你可曾記得,，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時(shí)，只有朋友說(shuō)一句：“如果累就休息一下吧,！”讓你漂浮的心安靜下來(lái),，找到自己的根。

朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的希望之燈,，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂(lè),。

書籍叫醒困惑之心

當(dāng)你困惑之時(shí)，當(dāng)你想放棄之際,。請(qǐng)你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇,、美麗,。你就會(huì)有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰,。

書記用他的智慧來(lái)叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心,。

轉(zhuǎn)眼間,，初中的生活已快結(jié)束，這個(gè)季節(jié),，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無(wú)端撥弄離人的眼淚,。但我們不會(huì)感傷,。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動(dòng)。

初中的生活雖說(shuō)忙碌,，但在兩市已有的作陪下,，更多的是快樂(lè)！

后記：記憶是陣陣花香,，一起走過(guò)初中的快樂(lè)生活說(shuō)都不會(huì)忘,。

快樂(lè)的初中生活作文字 快樂(lè)的初中生活作文字篇八

“門前大橋下，游過(guò)一群鴨,，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),，二四六七八……”聽著一群小孩兒唱著兒歌經(jīng)過(guò)我的身邊，這首歌是一,、二年級(jí)時(shí)音樂(lè)老師教的吧,。小孩兒已經(jīng)蹦蹦跳跳的哼著歌走遠(yuǎn)，我也慢慢哼起了“門前大橋下,，游過(guò)一群鴨,，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)。二四六七八……”果真,，已經(jīng)沒了一、二年級(jí)時(shí)的那般童真,。

在街上毫無(wú)目地的走著,，走著走著，到了“雪世界商店”,，那是小學(xué)時(shí)和我一幫同學(xué)的“藏身之地”,。想一想那時(shí)的自己都好笑。我和四個(gè)活潑開朗的女孩兒是好朋友,，暫時(shí)就稱她們?yōu)樾,，小b，小c,，小d吧,。走進(jìn)了雪世界商行，看見了柜臺(tái)上擺著的“噴雪”,、“彩帶”,、“噴彩”之類的東西,。買了一瓶，拿起來(lái)?yè)u了搖,，對(duì)著天空一噴,，一道道美麗的色彩出現(xiàn)在天空，無(wú)比美麗,。忽然,，有那么一小段回憶閃進(jìn)了我的思緒里……

“叮鈴鈴”的一聲，下課了,?！昂伲≤?，今天圣誕節(jié),，打算怎么處理一下這個(gè)‘好日子’呢？”小a一邊說(shuō)一遍沖我壞笑,。我懂小a她在想什么,。她一定在想放學(xué)后用某些東西“整”一下男生。等等,，某些東西,，圣誕節(jié)……對(duì)了，一定是噴雪吧,！我疑惑的說(shuō)：“噴雪,？”小a大喜，豪邁的把手搭在我的肩上,，對(duì)我說(shuō)：“哎呦呵,，不愧是我的好軒軒，就這么定了,！”大家等我收拾好書包,，手牽手，手挽手的走出了校園,。到了校門口大家把錢都掏出來(lái)一看,，我?guī)Я肆撸帶了七十,，小b帶了五十多,，小c帶了七十多，小d帶了四十多,。加一起一共是三百塊,、我們買了好多瓶噴雪，只要（1）、（2）,、（3）,、（5）班一來(lái)認(rèn)識(shí)的人，就拿著噴雪噴他們,，好不開心,。不過(guò)，我們卻渾然不知,，在教學(xué)樓的深處,，有一雙眼睛正在盯著我們……

次日，我們一上“老板”（班主任）的課,，逐個(gè)被點(diǎn)了起來(lái),，我們心中充滿了疑惑。老班挺高了嗓音,，用食指一邊敲著講桌一邊訓(xùn)斥我們說(shuō)：“說(shuō),，你們幾個(gè)昨天都干嘛去了！”我們?cè)诶习嗟挠?xùn)斥下,，低下了頭,。尤其是小c，小c的爸爸有“家庭暴力”,，非常兇,，這事兒可不能讓小c他爹知道，否則小c今晚就慘了,。于是嗎,，我支支吾吾的說(shuō)：“我，我和小a,、小b,、小d，昨,，昨天放學(xué)后在學(xué)校對(duì)面玩,，玩，玩來(lái)著,。”老師接著問(wèn)：“那小c昨天干嘛去了,？”小a也支支吾吾的說(shuō)：“昨,，昨天她放學(xué)早早的就回家了?！薄拔揖拖认嘈拍銈円幌?。”老師說(shuō),，“小c你先坐下吧”看著小c坐下,，我們便覺得心中有一塊石頭落地了,。既然小c已經(jīng)沒事了，那我們就放心了,。老師的處分下來(lái)了,，是一人六百字的檢查，家長(zhǎng)簽字,。

“哈哈哈……”一陣笑聲把我從回憶中拉了出來(lái),，我走進(jìn)學(xué)校，去了操場(chǎng),，操場(chǎng)旁邊是一片水泥地,，也就是個(gè)籃球場(chǎng)?；@球場(chǎng)上有一個(gè)籃球擺在那里,，我走過(guò)去，拿起籃球拍了幾下,，“咣當(dāng)”一聲,，球進(jìn)了小a、小b,、小c,、小d的臉漸漸的浮現(xiàn)了出來(lái)……

“小a，小a,，小a,，快傳球，快傳球,！”我沖小a大叫到,，小a，立馬把球傳給我,，我靈活的拍著球,，躲過(guò)了小b和小c的包圍，我起身一躍,，把籃球砸向了籃板,，球在那框架上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我的心跳加速,，目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)籃球,。“啊—”我大聲一叫,，球進(jìn)了,。我得意地看著小b和小c說(shuō)：“看見了吧，這是天意！”小c和小b同時(shí)翹起了中指,，鄙視的對(duì)我和小a說(shuō)：“你們兩個(gè)卑鄙小人,！”我哈哈大笑道：“咋的，不服,？不服再來(lái)比?。　毙說(shuō)：“把小d算到我們隊(duì),！”我聳聳肩,，表示同意。

一局又開始了,，經(jīng)過(guò)十多分鐘的比拼沒結(jié)果還是如此,，我和小a贏了。我拍著籃球,，“奸詐”對(duì)小b一邊笑一邊說(shuō)：“哈哈,，你又輸了，輸了買水喝哦,！”小b,、小c、小d三人一起去買水,?？幢秤埃走得非?？?，好像是生氣了。我悄悄地對(duì)小a說(shuō)：“吶吶,，小a,，小b不是生氣了吧？”“很有可能,！”小a說(shuō),。“啊,，小a,，你等會(huì)兒我啊，我一會(huì)回來(lái),?！蔽覍?duì)小a說(shuō)到。沒有等小a回答我,，我便跑向了小b，我一把摟住了小b的肩膀，一邊說(shuō)：“小b,，友誼第一,，比賽第二，阿尤,，別生氣了,，我給你們?nèi)齻€(gè)買可樂(lè)喝好不？”“說(shuō)真的,？”小b看著我,。“嗯,，說(shuō)真的,！”我堅(jiān)定的說(shuō)。小b遲鈍了三秒,，放聲大笑：“哈哈哈,，傻小軒，被我騙了吧,！”小b還過(guò)分的沖我做了個(gè)鬼臉,，“別忘了我的可樂(lè)哦！”小c和小d同時(shí)說(shuō)道：“還有我們的哦,?！蔽覐氐妆罎⒘耍鎏扉L(zhǎng)嘆道：“神吶,！把我的這幫‘損友’變沒吧,！我受不了了，我的錢??！”小b、小c和小d,，在一旁笑得無(wú)比開心,。

想一想，那是我們還真開心,。我們的美好回憶可不止兩段,。我走到小花園里，仿佛看到我們幾個(gè)在找草莓,，摘草莓,；我走到樓道里，仿佛看到我們幾個(gè)在跑著追著同一個(gè)男生,；我走到“文隆苑”里,，仿佛看到了我們幾個(gè)坐在凳子上打撲克,；我走到操場(chǎng)上，仿佛看到了我們?cè)诋厴I(yè)前一天拿著礦泉水瓶潑的對(duì)方渾身上下全是濕的,；我走在教室里,，仿佛看到了我們把桌子弄壞，一人給學(xué)校賠了五十塊錢……

那些年,，我們很快樂(lè),。假如友誼是一道多項(xiàng)選擇題，那么,，我在做這道選擇題時(shí),，選擇了答案：a、b,、c,、d。