當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常常可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì),，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了,。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的心得體會(huì)和感悟篇一

一,、師德的重要性

德是做人的靈魂和根本,。一個(gè)人的道德水平如何，直接決定著這個(gè)人的行為準(zhǔn)則和人生方向,。甚至影響著周?chē)娜撕褪?。因此，做人德為先,，育人先育德,。教師只有率先垂范,，注重師德修養(yǎng)才能以德育德，鑄造學(xué)生健康人格,，才不愧為人類(lèi)靈魂的工程師,。

二、貫徹以德育人的思想

首 先要尊重學(xué)生,，用愛(ài)的力量來(lái)教育學(xué)生,。教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者,，更是精神的熏陶者,、人格的影響者和道德的體現(xiàn)者。確切的說(shuō)教師要愛(ài)孩子,。若 教師連起碼的愛(ài)孩子的心都沒(méi)有,，那嚴(yán)格地講就不配做老師，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,。高爾基說(shuō)過(guò)“愛(ài)孩子那是連母雞都會(huì)做的事”,，如何教育孩子才是一件大事。愛(ài)是 教育的基礎(chǔ),，而了解學(xué)生,、理解學(xué)生、尊重學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生又是愛(ài)向正確方向發(fā)展的保證,。任何學(xué)生都有其閃光之處,，都有自己的志向，有自己的熱情,，有自己的人 格,。都渴望得到老師的理解信任和尊重，這就要求教師以極大的熱忱和父母般的胸懷關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，用高尚的道德情感澆灌學(xué)生的心田,。教師要經(jīng)常深入到學(xué) 生中間去，和他們打成一片,，做他們的知心朋友建立最有親和力的師生關(guān)系。要多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的成績(jī)和優(yōu)點(diǎn),，并及時(shí)的給予肯定和贊美,，最大限度地滿(mǎn)足他們的人格要 求。激發(fā)他們奮發(fā)向上的滿(mǎn)腔熱情,。其次教師要重視人格力量的震撼力,，培育高尚的職業(yè)人格。所謂人格力量,，是指教師個(gè)人的政治品格治學(xué)態(tài)度,，道德情感意志作 風(fēng)等,，即通過(guò)教師的言傳身教，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一定的教育功能,。人格的力量是巨大的,，教師要改進(jìn)工作作風(fēng)，以育人為己任,，剛直不阿,，廉潔從教，并以此塑造學(xué)生高 尚的人格,。怎樣對(duì)待自己,，怎樣對(duì)待他人，怎樣對(duì)待社會(huì)這些為人處世的道理教師不僅要講給學(xué)生聽(tīng),，而且更要做給學(xué)生看,。教師本身就是一部活生生的育人教材。 德的功能是巨大的,。但這種巨大的作用又是以教師的才學(xué)為基礎(chǔ)的,，沒(méi)有才學(xué)的德是蒼白無(wú)力的。這就要求教師除了不斷提高自身的道德水平外,，還必須重視和加強(qiáng) 自身的才學(xué)修養(yǎng),，全方位地充實(shí)自己，完善自己,。只有德才兼?zhèn)涞慕處煵拍芘囵B(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,。為此，教師應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)自身職業(yè)的重要性,，熱愛(ài)本職工作,，努 力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，改革教育思想,，創(chuàng)新教育觀充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段,。用精湛的學(xué)識(shí)贏得學(xué)生。

三,、在業(yè)務(wù)上要注意不斷提高自己,。

如 進(jìn)行教學(xué)反思，是教師自覺(jué)地把自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,，作為認(rèn)識(shí)對(duì)象而進(jìn)行全面而深入的冷靜思考和總結(jié),，從而進(jìn)入更優(yōu)化的教學(xué)狀態(tài)，使學(xué)生得到更充分的發(fā)展,。 如果說(shuō)備課,、上課等基本教學(xué)實(shí)踐是元研究的話(huà)，那么教學(xué)反思就是次研究,。如果你想在三尺講臺(tái)上開(kāi)啟一片蔚藍(lán)的天空,，那么你會(huì)覺(jué)得不斷地教學(xué)反思不僅是個(gè)人 的思想需要,，而且是一種高尚的精神活動(dòng)，是精神產(chǎn)品的再生產(chǎn),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命就像每天升起的太陽(yáng)一樣是新的,。教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我,。所謂跳出自我 就是經(jīng)常地開(kāi)展聽(tīng)課交流,，研究別人的教學(xué)長(zhǎng)處，尤其是要研究?jī)?yōu)秀教師,、特級(jí)教師的教學(xué)思想,。他山之石，可以攻玉,，通過(guò)學(xué)習(xí)比較,，找出理念上的差距，解析手 段,、方法上的差異,，從而提升自己。當(dāng)然,，無(wú)論是運(yùn)用行動(dòng)研究法還是比較法,，我們都需要學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，提高自己的理論水平,，達(dá)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一 覽眾山小”的境界。走進(jìn)新課程,，要求教師轉(zhuǎn)換角色,，從教材知識(shí)的傳授者和學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，為此,，應(yīng)該做到以下方面：一是教師應(yīng)當(dāng)離開(kāi) 講桌,，到學(xué)生群體中來(lái)，與學(xué)生距離更近一些,，態(tài)度更加溫和一些,。特別是過(guò)去教師眼中的個(gè)別落后學(xué)生，教師在他們身邊多看一點(diǎn),，多關(guān)注,，多指導(dǎo)，多鼓勵(lì),，調(diào) 動(dòng)他們的學(xué)習(xí)情感，對(duì)全體學(xué)生來(lái)說(shuō),，教師每節(jié)課都能面對(duì)面了解他們一次,，都能有一次學(xué)習(xí)上的對(duì)話(huà),，都能有一次學(xué)習(xí)上的評(píng)價(jià)，都能有一次當(dāng)面指點(diǎn),，學(xué)生的學(xué) 習(xí)態(tài)度會(huì)顯得更加積極,，課堂將呈現(xiàn)出一種師生融洽合作學(xué)習(xí)的氣氛。二是教師應(yīng)把課堂學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間更多的讓給學(xué)生,，課堂是學(xué)生的,，是以學(xué)生為中心的，講 的過(guò)多,，學(xué)生即使聽(tīng)的津津有味也不會(huì)全記住,。引導(dǎo)學(xué)生更多地參與學(xué)習(xí)體驗(yàn)學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)，通過(guò)師生和學(xué)生之間的互動(dòng),、交流,、討論經(jīng)歷求知的探究和能力鍛煉的 過(guò)程。三是教師要?dú)g迎學(xué)生個(gè)性的張揚(yáng),。過(guò)去教師喜歡學(xué)生服服帖貼,，對(duì)愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的行為不予鼓勵(lì)，抑制了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。因此,，教師必須轉(zhuǎn)變這種居于學(xué)生之上 的管理者的做法，調(diào)動(dòng)學(xué)生展示學(xué)習(xí)的個(gè)性,，鼓勵(lì)學(xué)生敢于講話(huà),，敢于提問(wèn)，敢于評(píng)價(jià)教材內(nèi)容和評(píng)價(jià)別人,，敢于把自己獲得的有關(guān)信息應(yīng)用學(xué)習(xí)之中,。這樣調(diào)動(dòng)學(xué) 生是開(kāi)發(fā)學(xué)生個(gè)性資源的基本表現(xiàn)。四是要喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí),，讓學(xué)生產(chǎn)生自己能學(xué)的意識(shí),，要調(diào)動(dòng)起這種意識(shí)，就要讓學(xué)生自己讀書(shū),，自己體會(huì)內(nèi)容和樂(lè) 趣,，要讓學(xué)生在同伙伴們的討論、交流中學(xué),。自己體會(huì)大家在一起研究學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和收獲;要讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí),，通過(guò)很多方式的快樂(lè)活動(dòng)，把教材知識(shí)內(nèi)容引入 活

動(dòng),，會(huì)有很好的收獲,。學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)是在興趣中調(diào)動(dòng)起來(lái)的，是在認(rèn)為自己能學(xué)的情感中形成的，有了一種自主意識(shí),，學(xué)習(xí)的品質(zhì)和精神就得到了提升,。五是 要引導(dǎo)學(xué)生走出教科書(shū)，走出教室,，充分利用校內(nèi)外,、體育課的各種學(xué)習(xí)資源給學(xué)生感性刺激，激發(fā)學(xué)生愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，形成健康的審美心理，不僅會(huì)豐富 學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)內(nèi)容,，而且會(huì)使實(shí)踐學(xué)習(xí)的過(guò)程成為人文素養(yǎng)形成的過(guò)程,。六是教師要當(dāng)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，就要用高度的熱情和能力把學(xué)生引入自主發(fā)展的新天 地,，著眼學(xué)生的發(fā)展,，著力教學(xué)創(chuàng)新，這應(yīng)是我們每個(gè)教師的追求轉(zhuǎn)變的一種表現(xiàn),。

正 如教育部長(zhǎng)所說(shuō)的,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育,，要把責(zé)任的教育放在師德建設(shè)的首要位置,。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師,。高尚 的師德是成為“人師”的最重要的素質(zhì),，人類(lèi)優(yōu)秀的文明成果和高尚的道德品質(zhì)正是由教師薪火相傳，傳遞給了一輩又一輩的莘莘學(xué)子,，使民族和人類(lèi)具有更加美好 的未來(lái),。

教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的心得體會(huì)和感悟篇二

師愛(ài)為魂，學(xué)高為師,，身正為范”是對(duì)教師職業(yè)良心內(nèi)涵的高度概括,。然而在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，如何修養(yǎng)自己的職業(yè)良心是教師必須深思的問(wèn)題,，在此談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)淺見(jiàn)：

一,、樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,、世界觀,。 教師是文明的播種者和傳遞者，是連接著過(guò)去和未來(lái)的橋梁,。所以教師不能以

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)范取代全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,。要為學(xué)生服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)、為國(guó)家服務(wù),。只有樹(shù)立了正確的人

生觀,、價(jià)值觀、世界觀,，有了這種服務(wù)的思想，服務(wù)的意識(shí),，才能更加熱愛(ài)所有從事的教育事業(yè),，才能熱愛(ài)每一位學(xué)生，才能真正稱(chēng)得上人民教師的光榮稱(chēng)號(hào),。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，提高教學(xué)能力,。教學(xué)工作是教師工作的核心，所以教學(xué)能力就成為教師職業(yè)道德修養(yǎng)必然要求,。這就要求教師具有厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和淵博的科學(xué)文化知識(shí),，教育科學(xué)理論以及較強(qiáng)的教學(xué)、科研能力,。只有不斷提高自身能力,，才能使教師從各種關(guān)系和聯(lián)系中來(lái)認(rèn)識(shí)和改造世界的任務(wù)，認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生,。才能真正給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑;才能將正確的知識(shí)傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。

三、愛(ài)崗敬業(yè),，熱愛(ài)學(xué)生 ,。教師要熱愛(ài)教育事業(yè)，只有熱愛(ài)這一事業(yè),，才能激發(fā)自己為之忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)：教師要熱

愛(ài)學(xué)生，才能為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血,、竭盡全力,。

四、為人師表,，注重身教,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。 教師工作的"示范性"和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,。一個(gè)教師的言談舉止,、待人接物、工作和生活方式,，甚至服飾儀表等,，都回對(duì)學(xué)生有潛移默化的影響，學(xué)生往往是“度德而師之”,，教師偉大的能動(dòng)作用,，正是用自己的世界觀、自己的面貌來(lái)塑造新的一代,。因此,，作為教師必須處處以身作則，時(shí)時(shí)為人師表,。要求學(xué)生做到的,，自己首先要做到。要言行一致,，品行端正,，情操高尚，誠(chéng)實(shí)謙遜,，公德正派,，舉止文雅。要講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生、講秩序,、講道德,，做到心靈美、語(yǔ)言美,、行為美,、環(huán)境美。處處嚴(yán)格要求自己,，不要做有損教師聲譽(yù)的事,。所以每一個(gè)教師都要加強(qiáng)修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地使自己的思想品質(zhì)修養(yǎng)不斷提高,，達(dá)到更高的境界水平,，以適應(yīng)教育和社會(huì)發(fā)展的需要。

總之每個(gè)教師都應(yīng)明確自己的光榮職責(zé),，認(rèn)識(shí)自己勞動(dòng)的特點(diǎn)和應(yīng)具備的素質(zhì),，在教學(xué)實(shí)踐中努力提高自己的思想水平和業(yè)務(wù)能力,，在新時(shí)代中自覺(jué)加強(qiáng)教師職業(yè)良心的全面修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的心得體會(huì)和感悟篇三

俗話(huà)說(shuō)：“藝大根深,。”教學(xué)的質(zhì)量好與壞來(lái)自教師的刻苦努力和理論修養(yǎng)的提高,。一方面,，教師要有扎實(shí)的基本功、穩(wěn)固的知識(shí)體系,。另一方面,，要具有良好的教學(xué)理論修養(yǎng)，使自己的教學(xué)過(guò)程符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。因此，教師必須學(xué)而不厭,，注重自身鍛煉,，積極進(jìn)取，勤于思考,，勇于實(shí)踐,，才能真正提高自身的知識(shí)和理論修養(yǎng)，才能更好的為社會(huì)服務(wù),。因此,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高教師的師德素質(zhì)就顯得格外重要,。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)的基本方法有一下幾點(diǎn)：

(一),、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

1、加強(qiáng)道德理論的學(xué)習(xí)：教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義理論;認(rèn)真學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)的道德理論;認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義道德理論;認(rèn)真學(xué)習(xí)一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論;樹(shù)立科正確的世界觀和人生觀和價(jià)值觀,。

2,、加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí)。

教師的職業(yè)道德規(guī)范,，是衡量教師道德是非,、指導(dǎo)教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn),，是社會(huì)道德在教師職業(yè)活動(dòng)中的具體體現(xiàn),。教師職業(yè)道德規(guī)范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。加強(qiáng)師德規(guī)范的學(xué)習(xí),，有助于提高教師遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性,。

3、加強(qiáng)教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)教育理論,，掌握教育規(guī)律,，按教育規(guī)律辦事，能更好地完成教書(shū)育人的職責(zé),，增強(qiáng)教書(shū)育人的本領(lǐng),。(一)、加強(qiáng)在實(shí)踐中的磨練,，(二),、加強(qiáng)向優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)。

4,、加強(qiáng)內(nèi)省和慎獨(dú)

孔子曾說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊焉,，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。(《論語(yǔ)?里仁》)教師以師德規(guī)范為準(zhǔn)則,，以品德高尚的人為榜樣,，時(shí)時(shí)反省自己，就能少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤,。慎獨(dú)就是在無(wú)人監(jiān)督,，有做壞事可能的時(shí)候，不做壞事,。作為新時(shí)代的人民教師,，更應(yīng)該努力加強(qiáng)自修養(yǎng)，通過(guò)自我修養(yǎng),，強(qiáng)化自己的道德意識(shí),，磨練自己的道德意志，并在實(shí)踐中把道德意志轉(zhuǎn)化為道德行為,，做一個(gè)品德高尚的人民教師,。

5、要有執(zhí)著的精神,。

教學(xué)過(guò)程是一個(gè)逐步提高的過(guò)程,，教師應(yīng)把教學(xué)堪稱(chēng)自己一生的事業(yè)來(lái)奮斗。雖然初登講臺(tái)有些不適應(yīng),，但隨著對(duì)教學(xué)工作興趣的提高和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉,，教師的教學(xué)技能也會(huì)一步一步地提高?？傊?，教師好做，但教學(xué)卻不好做,，要想真正勝任教師這一職業(yè)也并不容易,，非是一朝一夕所能達(dá)到的。此時(shí),，教師職業(yè)道德修養(yǎng)成了至關(guān)重要的一環(huán),，它是教師做好本職工作的根本,，也是教師有所創(chuàng)造和革新的催化劑。是教師道德行為最深層的根據(jù)和重要保證,。

教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的心得體會(huì)和感悟篇四

最近我和服務(wù)站的全體服務(wù)人員對(duì)“員工從業(yè)行為規(guī)范”進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探討,，我談一下自己的一點(diǎn)看法，不一定正確,，還望各位領(lǐng)導(dǎo)斧正,。

一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，最終經(jīng)營(yíng)的是人的思想,，最終的落腳點(diǎn)是武裝人,、塑造人、鼓舞人,，只有良好的員工隊(duì)伍,，才能創(chuàng)造出良好的業(yè)績(jī)。正所謂：古人欲明明德于天下者,，先治其國(guó),，欲治其國(guó)者，先齊其家,，欲齊其家者，先修其身,，欲修其身者,，先正其心，欲正其心者,，先誠(chéng)其意,，先致其知，致知在格物,。

規(guī)范提出了一個(gè)明確的理論——為進(jìn)一步提高公司員工的文明行為和綜合素質(zhì),，塑造良好的企業(yè)形象，建設(shè)一支“懂制度,、通業(yè)務(wù),、明流程、精技能,、高效率,、守紀(jì)律、顧大局,、講團(tuán)結(jié),、求進(jìn)取、創(chuàng)一流” 的員工隊(duì)伍,，這正符合了這一理論,。

隨著轟隆隆的車(chē)輪聲音,，把我們帶到了一個(gè)嶄新的時(shí)代，我作為一名老職工,，經(jīng)歷了企業(yè)由衰變強(qiáng)的整個(gè)過(guò)程,，對(duì)我現(xiàn)在從事的工作有著特殊的感情，從機(jī)車(chē)車(chē)輛到鐵道車(chē)輛,、軌道交通車(chē)輛的專(zhuān)業(yè)化變革,，使我們深深體會(huì)到職工行為規(guī)范的重要性。

今年200公里動(dòng)車(chē)組的安全順利運(yùn)營(yíng),，標(biāo)志著我們公司已經(jīng)全面步入正軌,，鐵道車(chē)輛技術(shù)的發(fā)展也在這里得到了完美的體現(xiàn)。這也是我們南車(chē)四方股份人在向祖國(guó)人民進(jìn)行回報(bào),。同時(shí)也是我們這些從事鐵道車(chē)輛人員業(yè)績(jī)的輝煌體現(xiàn),。諦聽(tīng)火車(chē)通過(guò)的聲音，感覺(jué)祖國(guó)加快了建設(shè)的步伐,，作為新時(shí)期的從業(yè)者,，我們要為祖國(guó)增光添彩，為公司的建設(shè)添磚加瓦,。我們深知企業(yè)是員工的衣食父母,，而員工又是企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者。

我們每一個(gè)員工的一言一行都是企業(yè)形象的具體體現(xiàn),?！皢T工從業(yè)行為規(guī)范”的三至五條對(duì)這一方面作出了明確的規(guī)定，我認(rèn)為是我們每一個(gè)熱愛(ài)公司的員工都應(yīng)該做到的,。

紀(jì)律是關(guān)鍵,，常言道：沒(méi)有好的紀(jì)律就不會(huì)有好的成績(jī)?！皢T工從業(yè)行為規(guī)范”中的六至八條正說(shuō)明了這些,，也是我們公司老員工幾十年如一日一直堅(jiān)持的原則，我們作為企業(yè)的中堅(jiān)力量就應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩員工的紀(jì)律觀念,。

勤儉節(jié)約是我們的光榮傳統(tǒng),，歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗精神作支撐的企業(yè)是難以持續(xù)發(fā)展的,。因此，在我們南車(chē)四方股份蓬勃發(fā)展的今天,，我們?nèi)匀灰斡洠骸扒趦€節(jié)約,，從我做起!”

“勤儉節(jié)約,，從我做起!”就是要從思想上崇尚簡(jiǎn)樸，以勤儉節(jié)約為榮,，以鋪張浪費(fèi)為恥,，拋棄“家大業(yè)大，浪費(fèi)點(diǎn)沒(méi)啥”的思想,?！扒趦€節(jié)約，從我做起!”就是要在作風(fēng)上艱苦創(chuàng)業(yè),，要舍得吃大苦,、耐大勞，把艱苦奮斗當(dāng)成是持續(xù)有效發(fā)展的助推器,，把勤儉節(jié)約當(dāng)成是戰(zhàn)勝困難的傳家寶,。“員工從業(yè)行為規(guī)范”作出了詳細(xì)的規(guī)定,，很受我們的歡迎,，本人認(rèn)為，公司的錢(qián)應(yīng)該花在“刀刃”上,，一些另部件只要是按照技術(shù)要求對(duì)其進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)就有可能延長(zhǎng)它的使用壽命,，就能為公司節(jié)約不必要的開(kāi)支。因此我認(rèn)為作為售后服務(wù)工作者,，不但要完成車(chē)輛故障的及時(shí)處理,，還應(yīng)該積極主動(dòng)配合用戶(hù)做好車(chē)輛的日常維護(hù)保養(yǎng)工作，只有保養(yǎng)工作到位了,，車(chē)輛故障自然而然就下降了，這是公司與用戶(hù)雙贏的結(jié)果,。

總之：通過(guò)學(xué)習(xí)“員工從業(yè)行為規(guī)范”,，我作為一名基層的管理人員，不但自己要以身作則,，而且要帶領(lǐng)身邊的每一名員工都能按照“規(guī)范”來(lái)約束自己,，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展,，共同進(jìn)步,，為公司的未來(lái)，為我們自己的未來(lái)而努力,。

員工行為規(guī)范心得體會(huì)篇二

一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè),，體現(xiàn)它的良好精神面貌是從員工的言行、舉止,、衣著上來(lái)判斷的,。員工是企業(yè)的主人翁,，員工是企業(yè)的靈魂，員工行為規(guī)范的好壞,，直接體現(xiàn)著一個(gè)企業(yè)的面貌,。

就我們現(xiàn)在試行的《員工行為準(zhǔn)則》的第一條“遵守職業(yè)道德，歷行愛(ài)崗敬業(yè)”,。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要!我們的職業(yè)道德就是服務(wù)與煙農(nóng),，與煙農(nóng)心貼心，不坑農(nóng),，不害農(nóng),。愛(ài)崗敬業(yè)，就是把企業(yè)的榮辱,，看成自己的榮辱,。企業(yè)的興衰，關(guān)乎著我們每位員工的命運(yùn),。我們只要認(rèn)真的“遵守職業(yè)道德,，歷行愛(ài)崗敬業(yè)”，我們的企業(yè)就會(huì)有立足之地,，就會(huì)有美好的發(fā)展前途,。

員工的形象，來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面,。外表當(dāng)然來(lái)自員工的儀容儀態(tài),。它就要求我們員工著裝統(tǒng)一、整潔,、得體;儀容自然,、大方、端莊;舉止文雅,、禮貌,、精神。內(nèi)在就是來(lái)自員工的自我素質(zhì),。自我素質(zhì)就是從員工不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們服務(wù)于煙農(nóng)的宗旨。追求銳意創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)卓越高效;順應(yīng)場(chǎng)所需要,，適時(shí)轉(zhuǎn)換角色。員工的內(nèi)在素質(zhì)還表現(xiàn)在是否有文明行為,。這雖然是社會(huì)普遍存在的一種道德觀念,，在企業(yè)里也是不得不談的。一句“你好”!能表現(xiàn)出你對(duì)別人的友好和關(guān)愛(ài);一句“對(duì)不起”!能體現(xiàn)出你的寬宏博大的心胸。也許它就是“增強(qiáng)文明意識(shí),，提升行為素養(yǎng),。”的最為普通的一種方式!

企業(yè)的戰(zhàn)斗力,，就是我們員工加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保持謙虛謹(jǐn)慎。發(fā)揚(yáng)我們完美的團(tuán)隊(duì)精神,，熱愛(ài)延安煙草,，維護(hù)公司形象。讓我們的事業(yè)在這塊黃土地上更加輝煌,、更加壯大!“發(fā)揚(yáng)延安精神,，創(chuàng)造和諧煙草”!

教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的心得體會(huì)和感悟篇五

1著裝禮儀

西裝的套色

西裝的講究非常多，價(jià)格從高到低相差也非常大,，如何選擇西裝確實(shí)要根據(jù)每個(gè)人自己具體的情況而定,，很難給出統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。但有些意見(jiàn)仍然具有普遍的借鑒意義,。

首先應(yīng)該注意西裝應(yīng)該保持同色配套,，并且面料以深色，尤其是深藍(lán)色為好,，或是深色有細(xì)條紋的,。有人疑問(wèn)，“我們學(xué)校有些教授是從國(guó)外回來(lái)的,，他的西裝就是上下顏色一深一淺并不一致啊?”確實(shí),，在海外許多教授的著裝就是上下顏色不一致。但是請(qǐng)注意,，你不是教授,，你現(xiàn)在也不是在申請(qǐng)教授的職位。另外還有一點(diǎn)特別值得注意,，就是不要等到面試前一天才去買(mǎi)西裝,，因?yàn)槲餮b是需要精挑細(xì)選才會(huì)選中合適的，匆忙之中挑選不出得體的西裝,。

這里有個(gè)關(guān)于西裝的小故事，大家可以從中借鑒,。有一些中國(guó)旅行團(tuán)到國(guó)外考察,，團(tuán)員們個(gè)個(gè)西裝筆挺，但是細(xì)一看有的人袖口上故意留著“××西裝”的標(biāo)簽,。

如果說(shuō)最保守的西裝顏色是深色,，最保守的襯衣顏色則是白色，這樣的搭配是大多數(shù)商務(wù)人士的普遍選擇。此外,，有人也會(huì)選擇藍(lán)色的襯衣,，這就需要特別注意與西裝顏色和款式的配合，否則將會(huì)很難看,。當(dāng)然,，白色的襯衣也有不足之處，白色易臟,、難以保持清潔,，尤其在天熱或空氣質(zhì)量較差的時(shí)候，剛換的白襯衣往往一天就臟了,。因此,，白色的襯衣應(yīng)該多買(mǎi)幾件，經(jīng)常換洗,。

挑選襯衣的時(shí)候,，應(yīng)該注意領(lǐng)子不要太大，領(lǐng)口,、袖口不要太寬,，以剛好可以扣上并略有空隙為宜。質(zhì)地以30%—40%的棉,、60%—70%的化纖為好,。完全化纖質(zhì)地的襯衣會(huì)顯得過(guò)于單雹透明，不夠莊重,，純棉的襯衣如果熨燙不及時(shí)又會(huì)顯得不夠挺括,，而且每次洗過(guò)之后都需要重新熨燙。

西裝不需要講求名牌,，襯衣也不需要,。許多國(guó)際公司的職業(yè)經(jīng)理人的西裝及襯衣都是訂做的，只有裁縫店的名字,，沒(méi)有大眾熟知的牌子,。這些人講究的是制-作-工-藝和布料質(zhì)地，同學(xué)們的著裝只要尺寸合身,、風(fēng)格莊重就可以了,。

領(lǐng)帶學(xué)問(wèn)大

領(lǐng)帶的色調(diào)、圖案如何配合襯衣和西裝是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn),，也與個(gè)人的品位有關(guān),，同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該多注意觀察成功人士、知名公司領(lǐng)導(dǎo)人的著裝,，看看他們?nèi)绾芜x擇領(lǐng)帶,，同時(shí)大家也可以將各自的心得體會(huì)多交流交流。

但是有一點(diǎn)需要特別指出，不要使用領(lǐng)帶夾,。因?yàn)槭褂妙I(lǐng)帶夾只是亞洲少數(shù)國(guó)家的習(xí)慣,，具有很強(qiáng)的地區(qū)色彩，并非國(guó)際通行的慣例,。至于領(lǐng)帶的長(zhǎng)短,，以剛剛超過(guò)腰際皮帶為好。

褲子的長(zhǎng)短寬松

褲子除了要與上身西裝保持色調(diào)一致以外,，還應(yīng)該注意不要太窄,，要保留有一定的寬松度，也不要太短,，以恰好可以蓋住皮鞋的鞋面為好,。同時(shí)，千萬(wàn)記住不要穿背帶褲,，年輕人穿背帶褲是很幼稚,、很高傲的表現(xiàn)。另外,，運(yùn)動(dòng)褲,、牛仔褲無(wú)論是什么名牌，都不是正裝,，不適宜在面試的時(shí)候穿著,。

白色襪子太多了

襪子以深色為好，但平時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到一些人穿白襪子,，這在國(guó)際商務(wù)著裝中不會(huì)出現(xiàn),。深色的襪子應(yīng)該沒(méi)有明顯的圖案、花紋,，另外,，也不應(yīng)該穿較透明的絲-襪。

皮鞋黑而不臟,、亮而不新

皮鞋的顏色要選黑色,，這與白襯衣、深色西裝一樣屬于最穩(wěn)重,、保險(xiǎn)的色調(diào),。要注意經(jīng)常擦鞋，保持鞋面的清潔光亮,。有的同學(xué)盡管買(mǎi)的皮鞋很好,，但不注意擦拭,，面試的時(shí)候皮鞋看上去灰頭土臉的,，與上面筆挺的西裝很不協(xié)調(diào)，這會(huì)讓招聘經(jīng)理覺(jué)得應(yīng)聘者粗心大意,，不拘小節(jié)。

另外還需要注意的是,，千萬(wàn)不要把新皮鞋留到面試那天才穿,，因?yàn)樾缕ば谝淮未?huì)很不合腳，走起路來(lái)一瘸一拐的,，讓人誤認(rèn)為你有腿疾,。

公文包給誰(shuí)用

男生隨身攜帶不裝電腦的電腦包是再合適不過(guò)的了，但是注意電腦包不要過(guò)大,。如不使用電腦也不必把電腦放到包里一起帶著,，背著沉重的電腦，整個(gè)人都會(huì)顯得不靈活,，不精干,。

2文明禮貌

不講究文明禮貌是面試失敗的重要原因之一?；镜亩Y節(jié)是必不可少的,，文明禮貌，講究禮節(jié)是一個(gè)人素質(zhì)的反映,、人格的象征,。因此，面試時(shí)應(yīng)注意：

(1)在開(kāi)始面試之前肯定有一段等候的時(shí)間,，切忌在等待面試時(shí)到處走動(dòng),，更不能擅自到考場(chǎng)外面向里觀望，應(yīng)試者之間的交談也應(yīng)盡可能地降低音量,，避免影響他人應(yīng)試或思考,。

(2)切忌貿(mào)然闖入面試室，應(yīng)試者一定要先輕輕敲門(mén),，得到主考宮的許可后方可入室,。入室時(shí)不要先把頭探進(jìn)去張望，而應(yīng)整個(gè)身體一同進(jìn)去;

(3)走進(jìn)室內(nèi)之后,，背對(duì)考官,，將房門(mén)輕輕關(guān)上，然后緩慢轉(zhuǎn)身面對(duì)主考官;

(4)向主考人員微笑致意,，并說(shuō)“你們好”之類(lèi)的招呼語(yǔ),，在主考人員和你之間創(chuàng)造和-諧的氣氛：

(5)若非主考人員先伸手，你切勿伸手向前欲和對(duì)方握手;如果主考人主動(dòng)伸出手來(lái),，就報(bào)以堅(jiān)定而溫和的握手;

(6)在主考人員沒(méi)有請(qǐng)你坐下時(shí)切勿急干坐下,。請(qǐng)你坐下時(shí)，切勿喚若寒蟬,，應(yīng)說(shuō)聲“謝謝”;

(7)盡可能記住每位主考者的姓名和稱(chēng)呼,，不要弄錯(cuò);

(8)面談時(shí)要真誠(chéng)地注視對(duì)方,，表示對(duì)他的話(huà)感興趣，決不可東張西望,，心不在焉,，不要不停在看手表;要注意和考官的目光接觸。

(9)回答問(wèn)題要口齒清晰,，聲音大小適度,，但不要太突然，答句要完整,，不可猶豫,，不可用口頭禪;

(10)說(shuō)話(huà)時(shí)目光要與主考人員接觸。若主考人有幾位,，要看首席或中間的那一位,，同時(shí)也要兼顧其他主考人員;

(11)注意用敬語(yǔ)，如“您”,、“請(qǐng)”等,，市井街頭常用的俗語(yǔ)要盡量避免，以免被認(rèn)為油腔滑調(diào),。

教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的心得體會(huì)和感悟篇六

我是個(gè)很平庸的2本學(xué)生,，大學(xué)期間不拿獎(jiǎng)學(xué)金。也不混學(xué)生會(huì),，覺(jué)得那地方太惡心,，當(dāng)干事就是為了明年可以當(dāng)部長(zhǎng)，當(dāng)部長(zhǎng)就是為了明年當(dāng)主席,。每 當(dāng)有誰(shuí)在得瑟自己在學(xué)生會(huì)的事我都很敏感的厭惡,。我覺(jué)得什么為同學(xué)服務(wù)，我不一口否定全部,，但是至少大部分都是口是心非的,。即便至今快畢業(yè)了我還是一如既 往的厭惡，在我印象中學(xué)生會(huì)從來(lái)就沒(méi)做過(guò)什么實(shí)際意義的事,，搞的都是一些不考慮成本和意義有讓人覺(jué)得很2的活動(dòng),。這話(huà)可能惹眾怒，但是反正各抒己見(jiàn),，不如 說(shuō)個(gè)痛痛快快,。

我也不是個(gè)冷僻的人，平時(shí)跟同學(xué)們還是處的很好的,。大一那會(huì)傻傻地看著生活委員沒(méi)人競(jìng)選就自己吱了一聲,，一直做到大四，平時(shí)就幫班級(jí)管管錢(qián)啥 的,，大家倒也信任我,。只是沒(méi)想到最后找工作的時(shí)候這竟然成為了可以勉強(qiáng)給自己簡(jiǎn)歷里寫(xiě)上點(diǎn)東東,，減少點(diǎn)空白的唯一內(nèi)容了。在校期間成績(jī)平平,，沒(méi)掛科也沒(méi)拿 過(guò)獎(jiǎng)狀,，從大二開(kāi)始一直就很迷茫，不知道自己將來(lái)會(huì)做什么工作,，有期待，有憧憬,，也有憂(yōu)慮,。在大四開(kāi)始這一學(xué)期尤為嚴(yán)重。

從去年開(kāi)始,，急著找實(shí)習(xí)找工作,。因?yàn)樵诤贾荩覀冇泻芏嗤瑢W(xué)都進(jìn)了淘寶公司或者阿里巴巴實(shí)習(xí),，也有的去了網(wǎng)易之類(lèi)的感覺(jué)挺牛的公司,。那會(huì)我很著 急，也面試過(guò)這些公司的,，但是自己真的太菜了,，人家不要。很難受,，好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間,，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)去上班了自己只能不停地投簡(jiǎn)歷。每次同學(xué)回來(lái)抱怨說(shuō)今 天真累啊,，但是心里卻很自豪的時(shí)候,，真有些羨慕嫉妒恨的。人多少有些好勝心,，為什么人家可以進(jìn)我不能進(jìn),，每次面試失敗我也會(huì)自己總結(jié)下。

后來(lái)自己也想,，大公司看來(lái)就算了去小公司吧,。杭州小公司還是很多的，也比較缺人,，但是工資都很低,，基本上向我們這樣沒(méi)什么技術(shù)，只能投遞運(yùn)營(yíng)和 文職的都是清一色1500試用,。我是那種轉(zhuǎn)變很快的人,，一受了打擊就會(huì)馬上變一個(gè)姿態(tài)，自己也覺(jué)得自己是個(gè)比較能吃苦的人,。這家公司說(shuō)起來(lái)幾個(gè)老板和投資 人都是我們學(xué)校的校友師兄師姐,，但是我要說(shuō)的是我以后找工作會(huì)盡量避開(kāi)沾親帶故的。

在這邊,，不知不覺(jué)中我確實(shí)學(xué)到了不少東西的,。做淘寶和團(tuán)購(gòu)。很累,，每天早上7點(diǎn)起床,，回到寢室基本上都是10點(diǎn)鐘。做的事很雜,，什么都做,，淘寶 客服、團(tuán)購(gòu)客服,、打包,、松快遞、去德邦物流拿貨,、去四季青,、抄單。最?lèi)盒牡氖菆F(tuán)購(gòu)上賣(mài)的都是質(zhì)量不好的衣服,，售后問(wèn)題很多,，一天我?guī)缀跻?個(gè)小時(shí)的投訴 電話(huà)，每天一來(lái)辦公室我就在盤(pán)算今天這個(gè)電話(huà)幾點(diǎn)鐘會(huì)響,。而且夏天很困,，不知不覺(jué)睡著了，老板會(huì)冷嘲熱諷,，雖然是學(xué)長(zhǎng),。

公司是四個(gè)合伙人開(kāi)的，后來(lái)又來(lái)了個(gè)財(cái)團(tuán),，是一群溫州小少爺,，說(shuō)起來(lái)那會(huì)公司員工就我和我另外一個(gè)同學(xué)2個(gè)人，其他的都是老板!所以會(huì)受到各種 惡心,，這個(gè)老板叫你做這事,，那個(gè)叫你做那事，后來(lái)我也就不管了,，我只聽(tīng)我覺(jué)得對(duì)的那個(gè)老板的,。那段時(shí)間真心很累，頭都大了,。在哪邊做了3個(gè)月,。我都不知道 自己是怎么熬過(guò)來(lái)的。相比在淘寶,、阿里的那些同學(xué),，我付出的是至少兩倍,，但是工資確是比人家少了500多。之所以會(huì)傻傻的留在那里做事,，主要就是這群老板 雖然工作上很惡心人,，但我們下了班大家處的還算好的，還常常說(shuō)我們是校友師兄弟,，我之前說(shuō)的找工作不要沾親帶故就是因?yàn)槿绻粠╆P(guān)系自己真要走會(huì)走的干 脆些,，少些心理負(fù)擔(dān)。再則,，前段時(shí)間的碰壁讓我覺(jué)得找工作也沒(méi)了自信,。

后來(lái)我還是走了，因?yàn)橛X(jué)得實(shí)在太累,，學(xué)校經(jīng)常有些事要回去。那會(huì)班級(jí)的幾個(gè)班委要么去實(shí)習(xí),，要么一直在老家,，很多事都委托我?guī)兔θW(xué)校處理下， 我也是個(gè)憨厚的人,，人家既然叫我?guī)蛡€(gè)忙,，能辦的都盡量幫辦了。到10月份,，學(xué)校的事太密集,。三天兩頭我就得取下學(xué)校。每次我都請(qǐng)假個(gè)把小時(shí)回去下,，但是公 司的那幾位不樂(lè)意了,，說(shuō)我三天兩頭的。我也不想呆了,，提出了辭職,。好不容易20多天了招到人了，我解脫了,。我想回學(xué)校好好休息段時(shí)間,。走的時(shí)候已經(jīng)是光棍 節(jié)了，淘寶的校招宣講在杭電,，我屁顛屁顛過(guò)去了,，后來(lái)也去了面試。一面就死了,。后來(lái)?yè)?jù)我在淘寶的同學(xué)說(shuō),，這次非技術(shù)類(lèi)的招200個(gè)人，已經(jīng)面了2萬(wàn)個(gè)人 了,。當(dāng)時(shí)我很震驚,，是驚悚,。面試失敗很沮喪，作為電商專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，淘寶那是夢(mèng)寐以求的歸宿,。

后來(lái)之前的那家小公司有叫我回去幫忙下，想想畢竟大家都是蠻熟的,，反正也是閑著,，人家都喊你幫忙了，去就去唄,。那時(shí)候真的沒(méi)想過(guò)其他的,，就一個(gè) 傻乎乎的義氣吧。也就陸陸續(xù)續(xù)去了好幾次,。但是最后我和他們決裂了,。有一天，財(cái)團(tuán)中的小少爺問(wèn)我有沒(méi)有空過(guò)去幫個(gè)忙,，因?yàn)榍靶┨炝硗獾哪莻€(gè)師兄也問(wèn)過(guò)我,， 那天我有事推脫了，這天小少爺說(shuō)公司真很忙吃不消,，我想想就去了,。但是到了那之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)不忙,，其實(shí)是小少爺想讓我留下繼續(xù)做,，因?yàn)楹髞?lái)招的新人對(duì)工作 熟悉的很慢。但是那幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐臉就黑了,，那學(xué)長(zhǎng)還冷嘲熱諷了一句：到底小少爺有面子,，我們幾個(gè)喊了你好幾次都不來(lái)。那時(shí)候我真的生氣了,，我來(lái)幫你們是理 所當(dāng)然的么,，你們給了我工資了么，而且聽(tīng)那話(huà)似乎是說(shuō)人家小少爺有錢(qián)面子就是比咱大啊!那天回去后,。我就跟我那同學(xué)說(shuō),，打死我，我也不會(huì)跟他們扯上半點(diǎn)關(guān) 系,。

那時(shí)候錯(cuò)過(guò)了許多大公司10月的網(wǎng)申期,，挺郁悶的。因?yàn)橹靶」镜氖虑樽屛覍?duì)小公司沒(méi)了興趣,。陸陸續(xù)續(xù)投了中國(guó)移動(dòng),、郵政、建行的，都在二面 的時(shí)候卡了,。我在學(xué)校呆了好長(zhǎng)一段時(shí)間,。雖然還是因?yàn)闆](méi)有工作在郁悶在焦急，但是多少平靜了些,。對(duì)工作開(kāi)始冷靜對(duì)待,，所謂男怕入錯(cuò)行，我是體會(huì)到了,。學(xué)期 結(jié)束的時(shí)候去郵政2面然后回家了,。在家里忽然覺(jué)得好害怕。忽然怕被別人說(shuō)你的大學(xué)是白讀了,，看,，還不是沒(méi)工作。

教師提升職業(yè)道德修養(yǎng)的心得體會(huì)和感悟篇七

黨性修養(yǎng)是指共產(chǎn)黨員按照黨性原則通過(guò)自我教育,、自我鍛煉,、自我改造，使自己的黨性得到增強(qiáng)和完善,。加強(qiáng)黨性修養(yǎng),要做到不為名利所累,不為物欲所惑,不為人情所擾,堂堂正正做人,老老實(shí)實(shí)做事,既干事,又干凈,要干成事,，干實(shí)事。在為人民服務(wù)的任何時(shí)候,，應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真,，全心全意的付出,，還需努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和經(jīng)常性的自我批評(píng),、自我完善，不斷提高自己的黨性修養(yǎng),。

我要在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平,，在提升的過(guò)程中能更好的全心全意為錫惠公交駕駛員服務(wù)。但要更好地為人民服務(wù),，提高黨性修養(yǎng),，除了在工作中時(shí)刻想著人民群眾的切身利益，提高自己運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力也是非常重要的,。加強(qiáng)理論修養(yǎng),，提高理論素質(zhì)，關(guān)鍵是提高我們運(yùn)用理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。這就要我們?cè)趫?jiān)持馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上,，重視發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),，用黨的基本理論的精神實(shí)質(zhì)，指導(dǎo)自己的工作，不斷提高業(yè)務(wù)技能,，同時(shí)不能放松或忽視了改造主觀世界的能力,。

共產(chǎn)黨員的黨性，是由黨的性質(zhì)所決定的,，它的基本點(diǎn)是確定不變的;同時(shí),，它又是不斷運(yùn)動(dòng)著的客觀實(shí)在，隨著客觀環(huán)境及黨自身認(rèn)識(shí)及經(jīng)驗(yàn)的積累,，黨性在不同時(shí)期,、不同條件下，其具體內(nèi)容和重點(diǎn)又在不斷變動(dòng),、充實(shí)和提高,。新時(shí)期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)我覺(jué)得應(yīng)該從以下方面入手：

一、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),，提高理論思維能力

共產(chǎn)黨員有較強(qiáng)的理論思維能力是正確揭示和理解社會(huì)發(fā)展規(guī)律,、堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念的必要條件，也是理解,、掌握和實(shí)現(xiàn)黨的路線(xiàn),、方針、政策所必須的思維方式,。因此,，每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)對(duì)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論的學(xué)習(xí)自覺(jué)性,。通過(guò)學(xué)習(xí)可以提高人們的理論思維能力，可以增強(qiáng)共產(chǎn)黨人辨別理論是非,、政治是非的能力及工作中的原則性和創(chuàng)造性,。這也是黨性修養(yǎng)要與時(shí)俱進(jìn)體現(xiàn)時(shí)代要求必需的條件。

二,、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光

每一個(gè)共產(chǎn)黨人都肩負(fù)著歷史重任,，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，培養(yǎng)戰(zhàn)略思維能力和世界眼光,，開(kāi)闊的視野,，學(xué)會(huì)敏銳觀察世界政治、經(jīng)濟(jì),、科技,、文化等各種變化，才能始終走在時(shí)代發(fā)展,、改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列,。新時(shí)代的共產(chǎn)黨員一定要重視對(duì)重大實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行戰(zhàn)略性的思考和研究,，要以我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際問(wèn)題、以正在做的事情為中心,，著眼于馬克思主義理論的運(yùn)用,，著眼于對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理論思考，著眼于新的實(shí)踐和新的發(fā)展,。

三,、堅(jiān)持不懈地進(jìn)行思想改造，樹(shù)立共產(chǎn)主義世界觀和人生觀,，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨

共產(chǎn)黨員的思想改造,，就是指用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn),、方法來(lái)改造各種非無(wú)產(chǎn)階級(jí)的立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法,，其目的是使共產(chǎn)黨員逐步拋棄非無(wú)產(chǎn)階級(jí)世界觀,、人生觀。它是我們黨長(zhǎng)期以來(lái)提高黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)的一條重要措施,。我應(yīng)該時(shí)刻用這種理想信念來(lái)激勵(lì)自己,，自覺(jué)按照 “ 三個(gè)代表 ” 要求磨煉升華自己，用黨性原則對(duì)照自己,，用黨紀(jì)國(guó)法規(guī)范自己,，不仁之事不做，不義之財(cái)不取,，不正之風(fēng)不沾,，違法之事不干，做到清清白白從政,、堂堂正正做人,，在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中,，經(jīng)受住考驗(yàn),，抗得住侵蝕，守得住靈魂,。

四,、開(kāi)拓創(chuàng)新，當(dāng)好先鋒

開(kāi)拓創(chuàng)新,，是與我國(guó)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)完全一致的,，是對(duì)新時(shí)期共產(chǎn)黨員的黨性要因素。作為思想觀念,，開(kāi)拓創(chuàng)新是推動(dòng)改革開(kāi)放事業(yè)的精神動(dòng)力;作為行為方式,，開(kāi)拓創(chuàng)新是實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放帶來(lái)的必要環(huán)節(jié)。共產(chǎn)黨員作為工人階級(jí)乃至全社會(huì)的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)在開(kāi)拓創(chuàng)新方面走在社會(huì)的前列,，要從黨性的高度,，切實(shí)擔(dān)負(fù)起 “創(chuàng)新 ”的倡導(dǎo)者、策劃者,、組織實(shí)施者的作用,，即當(dāng)好先鋒，起領(lǐng)導(dǎo)作用,。

五,、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則

共產(chǎn)黨人黨性修養(yǎng)的一個(gè)顯著特征是實(shí)踐品格，換句話(huà)說(shuō),，就是要在實(shí)踐中去認(rèn)識(shí)世界和改造世界,。堅(jiān)持實(shí)踐原則，要注意對(duì)客觀實(shí)際的正確把握,，最基本的方法是一切從實(shí)際出發(fā),，深入調(diào)查研究，不唯書(shū),、不唯上,、不唯實(shí)，克服忙于應(yīng)酬,、工作精力不集中的浮躁心態(tài)和 “情況不明決心大”的官僚主義傾向;要注意日常工作和生活養(yǎng)成,，從言談舉止、待人接物的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，遵守共產(chǎn)黨人行為規(guī)范,，提高審美意識(shí)和鑒賞水平，不斷升華人生追求,，使之“習(xí)慣成自然”;要注意發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),，把馬克思主義基本理論和書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身掌握的科學(xué)思維方法，轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路和對(duì)策,，轉(zhuǎn)化為抓落實(shí)的實(shí)踐過(guò)程,。

做好轉(zhuǎn)化工作，避免人生觀,、價(jià)值觀發(fā)生扭曲,，尤其是處理好義與利的關(guān)系、個(gè)人與集體的關(guān)系,、言與行的關(guān)系,。不要說(shuō)的是馬克思主義，干的是非馬克思主義,，對(duì)他人嚴(yán)格要求,，對(duì)自己隨心所欲,，公開(kāi)宣傳和實(shí)際遵循的價(jià)值準(zhǔn)則不一致。增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)就必須在“建設(shè)”上做文章,，少說(shuō)多做,，說(shuō)到做到，表里如一,，上下一致,，真正堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐原則，以適應(yīng)黨性修養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn)符合時(shí)代發(fā)展的需要,。