在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

雞蛋的奇妙作文字篇一

我準備了一些白醋,、一個紙杯和一個生雞蛋。首先,，我小心地把白醋倒入紙杯中,，頓時，一股酸味撲面而來,，熏的我連打了好幾個噴嚏,。然后，我慢慢的把雞蛋放入加了白醋的紙杯中,，為了更好地達到實驗效果,，所以我在紙杯上蓋上了一層保鮮膜，讓它在白醋中好好的“泡一次澡”,。

轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)過去了二十四小時，我非常激動,，因為實驗結(jié)果馬上就要揭曉了,。

我輕輕揭開保鮮膜，發(fā)現(xiàn)雞蛋上有許多汽泡,，我把雞蛋拿起,，咦？雞蛋殼真的變得好軟,，但是為什么變得那么軟呢,？媽媽告訴我：“那是因為雞蛋殼里含有碳酸鈣，而白醋里有醋酸,，兩者結(jié)合就會產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),，所以雞蛋殼就會變軟了?！?/p>

這次實驗讓我體驗到了動手的快樂,，揭秘結(jié)果的快樂和理解其中道理的心情，從此我愛上了實驗！

神奇的燈04-23

雞蛋的奇妙作文字篇二

一天,，小白兔在草地上玩,，她發(fā)現(xiàn)了一個橢圓形的白色的東西。

小白兔想,，這一定是一個不一般的蘑菇,。

小白兔將蘑菇帶回了家，媽媽一看,，笑了,，說：“這不是蘑菇，這是雞蛋,?！?/p>

兔媽媽說：“雞蛋丟了，雞媽媽一定很著急,，你趕快給雞媽媽送去吧,。”

小白兔來到雞媽媽的家,，雞媽媽正伏在干稻草上,。

小白兔將雞蛋還給了雞媽媽。

雞媽媽將雞蛋放到自己的肚子下面,，小白兔看到雞媽媽的肚子下還有好幾個雞蛋呢,。

小白兔奇怪地問：“雞媽媽，你為什么將雞蛋放在肚子下面暖暖呢?”

雞媽媽說：“我是在孵小雞呢,。滿21天小雞就從雞蛋里出來了,。”

到了21天,，小白兔又來到雞媽媽家,。

小白兔沒有看見小雞，雞媽媽說：“你聽,，他們就要出來了,。”

小白兔將耳朵貼近雞蛋一聽,，雞蛋里傳來“篤篤”的聲音,，那是小雞在啄雞蛋殼。

不一會,，小雞將雞蛋殼啄了個洞,。

小雞一使勁，蛋殼破裂了,，小雞從蛋殼里出來了,，小雞的毛還是濕的呢,。

雞媽媽趕忙將剛出來的小雞暖在肚子下面。

小雞的毛干了,，從雞媽媽的肚子下鉆出來,，啾啾地叫著。

小白兔樂了：“原來雞蛋很奇妙,，里面藏著小雞呢,。以后我有小伙伴了?！?/p>

過了幾天,，雞媽媽領(lǐng)著小雞在草地上玩，小白兔和小雞們一起做游戲,，可快樂了.

雞蛋的奇妙作文字篇三

別看我是一個文靜的小姑娘,，我全身充滿了不安分的因子。我喜歡搖滾,；我會用可樂發(fā)電；我會利用水果中的檸檬酸點亮燈泡,；我會把綠豆變成豆芽……周末的一天,，我又把我的“魔爪”伸向雞蛋，我想探索醋與雞蛋相遇后會有什么樣的神奇變化,。

于是我興奮地找來一個生雞蛋,、一瓶白醋和一個透明的玻璃瓶。我把雞蛋小心翼翼地放進玻璃瓶里,，再倒進白醋,，把雞蛋淹沒在醋里。

哇,！神奇的事情發(fā)生了,，雞蛋周圍立刻出現(xiàn)了許多小氣泡。這些氣泡是什么呢,？媽媽收集資料后,，告訴我這是雞蛋殼中的碳酸鈣和白醋里的醋酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳,，這些泡泡就是二氧化碳氣體,。

不到半個小時的時間，我發(fā)現(xiàn)雞蛋不但變大了,，而且還漂浮在醋里,，蛋殼周圍的氣泡更多了，醋里還漂浮著一些棕色的膜,。

第二天,，我迫不及待地去觀察雞蛋的變化,。我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼的顏色變淺了，白醋也不那么清澈了,，用手摸一摸,，雞蛋殼有一部分已經(jīng)變軟了，雞蛋變得更大了,。

第四天,，我拿起瓶子一看，哇,！雞蛋比原來長大了一倍,，表面的氣泡也消失了，雞蛋殼也不見了,。我小心翼翼地把雞蛋從醋里拿出來,，再用清水沖洗一下，現(xiàn)在的雞蛋軟軟的,，像一個半透明的彈力球,，對著燈光，還能清楚地看見蛋黃在動,。

白醋泡雞蛋的實驗真有趣,，短短的四天時間，那么堅硬的雞蛋殼就神奇地消失了,，科學(xué)的奧秘?zé)o所不在呀,！

雞蛋的奇妙作文字篇四

今天，顧老師拿著盛滿水的量杯走進了教室,。這葫蘆里賣的是什么藥?。课野偎疾坏闷浣?。這時老師桌上又出現(xiàn)了勺子,、鹽、雞蛋,。

老師慢慢地說：“你們知道為什么死海淹不死人嗎,？下面，我們就來做一個實驗,，揭開這個奧秘,。”

老師手里拿著雞蛋,，小心翼翼地把雞蛋放入水中,。可是那淘氣的雞蛋,，還是以迅雷不及掩耳之勢,，狠狠地碰了一下量杯,，再往上一跳。接著就像小寶寶似的躺在量杯里,，睡著了,。我們的心隨著“啪”的一聲，緊張起來,，猶如懷里揣著一只小兔子,。老師輕輕晃了晃量杯，雞蛋還是穩(wěn)如泰山,。

老師放入滿滿的一勺子鹽,，慢慢攪拌中，仿佛與勺子,，你追我趕玩起了游戲,。老師剛停止攪拌，雞蛋轉(zhuǎn)了幾圈,，又化身于懶羊羊呼呼大睡,。老師再次搖晃，可那雞蛋卻堅如磐石般,，紋絲不動,。

只見老師放三勺子鹽，開始攪拌,。只見那雞蛋靈活多了，宛如一位喜歡跳舞的少女,。在停止攪拌時,，雞蛋已經(jīng)基本離開水面。在大霧中來回轉(zhuǎn)動,，時隱時現(xiàn),，十分有趣。

再放入三勺鹽,。在老師的全方面攪拌中,，雞蛋一直在水中間徘徊，這急得陳建波一直大喊：“太不給力了,！”當(dāng)雞蛋從水中探出了小腦袋時,，后面的人都鼓掌了。

老師請大家來按一按雞蛋的小腦袋,。霎時間,，小手如林，大概大家都想按一按這雞蛋吧,！陳金旺按完之后,，陸海天也上來了,，她一直按著，突然猛地一松,，這雞蛋竟沖了上來,，這真是一個不服氣的小雞蛋呀！

為什么這么神奇呢,？經(jīng)過資料查詢,，原來因為鹽水的比重比雞蛋大，所以雞蛋會浮起來,。

真是生活處處皆學(xué)問呀,！

雞蛋的奇妙作文字篇五

小蟲子、小螞蟻和蝴蝶是好朋友,。

一天早上,，它們要去樹林里玩，發(fā)現(xiàn)半個雞蛋殼,，想要把雞蛋殼做成蹺蹺板玩,。小蟲子、小螞蟻和蝴蝶一起把雞蛋殼翻了個面,，小蟲子找來了一個長長的木板,，聰明的蝴蝶找來一片樹膠，把木板粘到雞蛋殼上,。蹺蹺板做好了,。小蟲子、小螞蟻坐到了蹺蹺板上,，趁螞蟻沒留意,，小蟲子使勁一壓，差點把小螞蟻給蹺飛了,。小螞蟻說：“我都沒準備好你就開始壓了,。”小蟲子笑壞了,，蝴蝶也連忙說：“看起來好好玩,，我也想玩！”

過了一會兒,，蝴蝶發(fā)現(xiàn)一個氣球,，她說：“我們來做熱氣球吧！”小蟲子和小螞蟻都說：“好,。但是沒籃子和線?。俊辈灰粫?，它們有了好主意,。它們把粘在蹺蹺板上的蛋殼給取下來了,，又把蛋殼翻了個面，小螞蟻去蜘蛛爸爸那兒拿點蜘蛛絲過來,。它們把絲的一面粘在蛋殼上,，另一頭粘在氣球上。熱氣球做好了,。小蟲子和螞蟻連忙坐在了里面,，等風(fēng)一吹來，熱氣球慢慢地飛了起來,。蝴蝶飛在前面引路,。熱氣球越飛越高，小蟲子說：“哇,，好刺激?。　毙∥浵佌f：“你們快看,，白云好像棉花糖?。　币宦飞嫌姓f有笑,，好不開心,。

到了下午，天空烏云密布,，馬上要下雨了,。它們趕緊把蛋殼翻了個面。小螞蟻是大力士,，它把蛋殼給抬起來,，小蝴蝶飛了進去，小蟲子鉆了進去,。嘩，嘩,，嘩,，雨下起來了。小蟲子說：“幸好有這個蛋殼啊,，不然要淋雨了,。”小蝴蝶說：“我還是第一次從蛋殼里賞雨呢,！”

天黑了,，雨停了，月亮升上來,，星星在眨眼,，它們把蛋殼翻過來當(dāng)搖籃,。小螞蟻和小蟲子爬了上去，躺在了里面,。蝴蝶幫它們找來一片樹葉,，當(dāng)被子，她說：“這正好讓你們睡,，我飛回家睡了,，明天早上我來叫你們?！?/p>

今天一天太愉快了,，小螞蟻和小蟲子一會兒就進入了美好的夢鄉(xiāng)，它們夢見了又和這個神奇的雞蛋殼一起去旅行,。

雞蛋的奇妙作文字篇六

今天本來要上戶外課,，可今天下了雨，上不了了戶外課我很不開心,，而今天上了實驗課,，瞬間我的精氣神就起來了。

我們被分為兩組每個組都會有一袋食鹽兩個水杯一雙筷子還有不考缺少的雞蛋

首先用兩個組的人,，一人用兩個杯子去接八分滿的水,。兩個人小心翼翼的端著水杯放在了老師面前，說著,，老師把一個雞蛋放在了清水中,，用筷子攪一下，提單并沒有浮起來,。

于是我們好奇的問：”老師你說讓雞蛋漂浮起來,，為什么他們漂浮呢？”老師說到：”一會兒你就知道啦,?！?/p>

在另一個杯子中放入雞蛋，倒入一袋食鹽的一大伴兒,。變成渾濁的樣子,。每個人的頭都湊過來，而我在下方又筷子攪拌,，當(dāng)食鹽全部落在杯子底部的時候,，不管怎么把雞蛋按下去，它都會浮上來,。

我贊嘆道：”哇,，這個怎么這么神奇呀？他是怎么挑上來的呢？”“因為處分鹽量的增加上,，而島城雞蛋上升的原理,。””哦,，原來是這樣的,。”

老師說把雞蛋從水中撈出來,，把水倒了,，可是出現(xiàn)了一點小插曲。有人把水打翻了,，同學(xué)的本子上都是濕的,，第仨月全都是水，那個同學(xué)很建議,，而本次師的同學(xué)也原諒了他,。

今天雖然沒有上戶外課而上了實驗課，我也非常開心,，也學(xué)到了科學(xué)的知識,。

雞蛋的奇妙作文字篇七

今天，周老師神秘兮兮地問我們：“雞蛋放水里,，會不會沉下去,？”大家異口同聲地說：“會?！崩蠋熣f：“今天,，我就讓你們大開眼界?！?/p>

老師準備了：一個燒杯,，一把勺子，一碗鹽,，一大杯水和一個生雞蛋,。

老師先往燒杯里倒了半杯水，再把雞蛋放進燒杯里,。這時,，雞蛋就像一位跳水運動員，往下跳,，濺起了一團水花。然后,，老師放了滿滿的三勺鹽,。接著，攪拌幾下，這時杯中就像一片霧,，特別美麗,！但是，雞蛋沒有浮起來,。

雞蛋結(jié)果沒有浮起來,，大家哄堂大笑起來，周老師笑了笑,，尷尬地說：“這才剛開始別著急,。”周老師又放了三勺滿滿的鹽,。后來,，老師自信滿滿地攪拌起來，這時,，杯子里的鹽朦朦朧朧的,，美麗極了！

我問老師：“為什么會浮起來,？”老師說：“不斷加鹽會使鹽水的密度變大,，雞蛋受到的浮力就會變大，當(dāng)浮力大于重力時雞蛋就會浮起來了,?！?/p>

小實驗真的好有意思，我以后要多觀察大自然的現(xiàn)象,，去尋找大自然更多的奧秘,。

雞蛋的奇妙作文字篇八

我記得哥倫布曾認為只要把雞蛋的蛋殼輕輕地敲破一點，雞蛋便可以站立在桌子上,?？墒牵绻话央u蛋的放下殼敲破,，雞蛋也會站起來,，你相信嗎？

星期五,，我們吃晚飯,，便打開電視，調(diào)到了《今日好新聞》的節(jié)目,。這個節(jié)目中的新聞都十分有趣,，所以，我們天天都看哩,。突然,，節(jié)目中放出了一條新聞：“一個5歲的孩子能把雞蛋豎起來。生的他會豎，熟的他也會豎,?！甭牭竭@兒，我們大家都覺得不可思議,。突然,，外公對我們說：“不知道丁好會不會呢，試一下吧,?！薄安挥昧耍挥昧??！眿寢層X得這并非是人人都辦得到的事兒。但外公還是興沖沖地跑進房間,，取出了三個雞蛋,，給我了一個，對我說：“他才五歲,，都能辦到,，你也一定行！”我點了點頭,，開始了豎雞蛋的表演,。

我用手扶好雞蛋?！岸?，太左了?！蔽覍ψ约赫f,。于是，我把雞蛋向右倒一點,。就這樣,，我不斷地調(diào)整，奇跡終于出現(xiàn)了,！不到一分鐘>,，雞蛋站起來了！我把手拿開,，“耶,！”我大聲一喊，可是大人們都在看電視,，等他們回過頭來的時候,，雞蛋已經(jīng)被我不小心碰倒了,。我只好再試。這一次,，我有了經(jīng)驗，所以,，不到半分鐘,，我便又把雞蛋豎了起來。大人們見了,，又驚又喜,，相互喊著：“成功了！快看,！”爸爸從衣兜中拿出手機,，正要拍下來，雞蛋倒了,。原來,，我站起來時，碰到了桌子的腳,！我二話沒說,，坐下來繼續(xù)豎雞蛋。這次真的神了,，才把雞蛋扶住,，它就自己站著了。這次爸爸手很快,，“咔嚓”一聲把這個雞蛋“立正”的模樣拍了下來,。“不錯噢,！來第二個,！”說著，外公又遞給我一個雞蛋我的高中生活,。

“呼——”我吸了一口氣,，輕手輕腳地坐了下來。我按照上次的方法,，調(diào)整雞蛋的方向,。正在這時，媽媽已經(jīng)左一張右一張地幫我拍了起來,?！昂昧耍　蔽倚÷暤貧g呼,，生怕又把雞蛋吹倒了,?！拔襾恚　眿寢寠Z過手機,，蹲下來拍,。可是,，媽媽拍的時候,，不小心碰到了桌子，雞蛋又倒了,。我只好再來擺,。“好,！”媽媽拍下了兩只雞蛋站立的樣子,。

接著，我又擺第三個,。碰倒了,，再擺……就這樣寫景，經(jīng)過一翻努力,，我終于把三個蛋都豎起來了,！我們都歡呼雀躍，開心極了……

怎么樣,，相信了吧,！你也試試看？也許你也能辦到的呢,！

雞蛋的奇妙作文字篇九

今天,，我們上了一堂有趣的公開課。

一開始,，趙老師就給我們介紹了雞蛋這位新朋友,。別看它的殼這么薄，其實很難碎呢!我們不信,，趙老師就叫我們和雞蛋去比一比,。

鄭嘉楠第一個上去挑戰(zhàn)。雖然她用盡了全身力氣,，也沒把雞蛋弄破,。不久，她就敗下陣來,。

第二個是吳志鵬,。他大搖大擺地走上臺，一副自信滿滿的樣子,，好像一點兒也瞧不起那個小雞蛋,。比賽開始了,，吳志鵬手上的青筋似乎都要爆了，雞蛋還沒碎,。吳志鵬垂頭喪氣地回到座位上,，跟剛才還自信滿滿的他完全不同。

接下來,，是我們班的大力士——吳祎上場,。不過吳祎跟吳志鵬可不一樣。雖然他的力氣比吳志鵬大,，但還是不時地看看那個雞蛋，好像怕捏不碎,。第三輪開始了,，很多人都為他加油，吳祎使出了吃奶的力氣,，雞蛋卻安然無恙,。過了一會兒，看看吳祎,，他已經(jīng)氣喘吁吁,，面紅耳赤;再看看雞蛋，根本沒有絲毫變化,。

這堂課告訴我們了一個小知識：雞蛋是圓的,，由許多拱形組成。當(dāng)五個手指一起發(fā)力捏雞蛋時,，力氣就會分散到這些拱形上,，雞蛋自然就不會破了。只有兩根手指去捏,，雞蛋才會破,。

今天的課還使我聯(lián)想到了一個道理：團結(jié)就是力量。

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雞蛋的奇妙作文字篇十

生活中有許多神奇的事物,，那我們今天就來做一個神奇的實驗——醋泡雞蛋,。

實驗需要的材料有：一個生雞蛋、一個透明玻璃杯,、一瓶白醋,。

先在玻璃里放上雞蛋，再將白醋倒入杯中,，過雞蛋1~2厘米左右,，最后用保鮮膜封上或用一本書壓著。

醋泡雞蛋第一天：雞蛋沉在醋里,，雞蛋表面上有許多泡泡,。我心想：這么多的泡泡是不是醋買錯了,？還是我的方法不對？算了,，明天再來看看,。

醋泡雞蛋第二天：雞蛋浮在醋上，而且雞蛋變大了一點點,，表面的泡泡更加的多了,。

醋泡雞蛋第三天：雞蛋仍然浮在醋上，醋面上有一層棕色的東西,。我以為是小蟲子,，但又不敢弄它，就去問媽媽,，媽媽說這是雞蛋外殼脫下來的,，就像我們脫衣服一樣，一件一件脫,，雞蛋也是一樣,。

醋泡雞蛋第四天：雞蛋上的泡泡少了許多，雞蛋變軟了許多,。我拿起一只筷子,，輕輕地戳著雞蛋，雞蛋像彈力球一樣將我的筷子彈了回來,。

醋泡雞蛋第五天：這天的雞蛋和第四天的沒什么大變化,，就是多了兩個白色的“小孔”。我驚慌失措地向媽媽求救,，媽媽告訴我說：“那時因為你昨天用筷子戳了一下,，在雞蛋上留下痕跡?！睂α?，雞蛋明顯變大了許多。

醋泡雞蛋第六天：雞蛋變成透明的,，里面透出一顆紅紅的小太陽一樣的蛋黃,。

那雞蛋殼為什么會變軟呢？那是因為白醋中含有醋酸,，雞蛋殼里的碳酸鈣會和醋酸,，產(chǎn)生二氧化碳氣體，使雞蛋殼的碳酸鈣成分越來越少,，所以雞蛋就變軟了,。

生活中還有很多奇妙的現(xiàn)象都蘊藏著科學(xué)原理，要學(xué)會觀察和探究??！

雞蛋的奇妙作文字篇十一

一天早上,，小蟲子、小螞蟻和小蝴蝶在綠油油的草地上玩耍,。突然,，它們發(fā)現(xiàn)了一個雞蛋殼。

小蟲子趕緊找來一塊長長的木板放在雞蛋殼上,，做成蹺蹺板,。小蟲子立刻爬到一頭，小螞蟻爬到另一頭,，快樂地玩起蹺蹺板,。小蝴蝶在半空中邊跳舞邊為它們加油呢。

過了一會兒,，小蟲子想玩點其它的,，小蝴蝶連忙找來一塊布和一團線，用線把布拴在雞蛋殼上,，做成了一個漂亮的熱氣球。這時,，一陣大風(fēng)吹來,，它們坐在熱氣球里飛上了天。

它們飛呀飛,，飛過藍藍的大海,，飛過高高的山峰，最后又飛回綠油油的草地,。

到了下午,，突然豆大般的雨點從天而降，它們趕緊躲到雞蛋殼下面,。于是,，雞蛋殼又變成了一把大雨傘。

天黑了,，月亮出來了,，它們躺在雞蛋殼做成的床上舒舒服服地睡著了，還做了一個甜甜的夢,。

雞蛋的奇妙作文字篇十二

在上三年級的時候,，楊老師叫我們做一個小實研，為什么生雞蛋不能像熟雞蛋轉(zhuǎn)動,。

回到家以后我叫媽媽煮了一個雞蛋,，我又從冰箱里拿起一個生雞蛋。我先轉(zhuǎn)熟雞蛋它居然跳起優(yōu)美的舞姿,。

生雞蛋我也轉(zhuǎn)了一下,，居然沒有跳起優(yōu)美的舞姿,，還居然累的都躺在桌上好像軟弱無力似的。

原因是這樣的：原來生雞蛋體內(nèi)的液體在轉(zhuǎn)動的同時上下亂撞,，使雞蛋本體失去平衡,，所以生雞蛋不能豎立的轉(zhuǎn)動起來。

煮熟的雞蛋使本身雞蛋體內(nèi)的液體,，變成了一種固體,。所以熟雞蛋在轉(zhuǎn)動的同時固體將所有的壓力散發(fā)到雞蛋的各個部位，所以才能跳起優(yōu)美的舞姿,。

我在上面留了一句話：“大千世界真奇妙,。”

然后我知道了,，為什么熟雞蛋能跳起優(yōu)美的舞姿而生雞蛋卻不能跳起優(yōu)美的舞姿,。大千真奇妙，多滋多彩太神奇,。

雞蛋的奇妙作文字篇十三

星期天,，我興奮不已地去上作文班，一上課蘇老師就說,；“我今天請來了一位神秘的嘉賓進行一次較量,。會是誰呢？大家開始議論紛紛,，這時老師從身后拿出一枚又大又圓的雞蛋,，說“今天請大家和這位大雞蛋來一場較量，規(guī)則是必須把雞蛋放在手心里,，整個手貼著握,，不能用手指捏，也不能敲,，大家都覺得這挑戰(zhàn)是張飛吃豆芽,，----小菜一碟。大家紛紛舉手準備來和雞蛋較量,。

老師先請了一位小女生來挑戰(zhàn),，只見她從老師手中接過雞蛋，用力的握著,?？墒请u蛋依舊完好如初，雖然她有些不甘心,，但還是灰溜溜的回到座位了,。

接著老師又請我來挑戰(zhàn)！我興奮極了！一邊走上講臺一邊想：可憐的雞蛋,，你今天被我看中,，這可是你的滅頂之災(zāi)。我自信滿滿的接過雞蛋,，用盡九牛二虎之力去握雞蛋,，我緊閉雙眼，咬緊牙關(guān)手抖了汗冒出來了可我完全不在乎只想把雞蛋握得粉身碎骨,，可是雞蛋依舊像被施了魔法一樣安然無恙,，我就像一位戰(zhàn)敗的將軍。

接著老師親自上場,，只見老師用盡雙手的力量來挑戰(zhàn)可雞蛋還是紋絲不動,，老師又把握緊雞蛋的雙手夾在腿上想借助腿上的力氣可是雞蛋還是毫發(fā)無損。

大家心中滿臉疑惑為什么這顆雞蛋這么的神奇怎么也握不碎,，老師解釋說這是薄殼原理,，雞蛋表面的弧形能夠分散它所承受的力量！大家這才恍然大悟,。

我們的生活豐富多彩,，我們要多觀察多思考才能有收獲！

雞蛋的奇妙作文字篇十四

姚永源

三天前,，媽媽帶回來一盒雞蛋和一瓶白醋,，說要和我一起做個小實驗。

我先把白醋倒進一個透明的杯子里,，接著取出一個雞蛋放進去，讓白醋完全淹沒雞蛋,，然后把杯子放在了一個柜子上,。

做完這些，我就去體育鍛煉了,。等我鍛煉結(jié)束回來,，驚奇地發(fā)現(xiàn)雞蛋表面上出現(xiàn)了許許多多的小泡泡。我趕緊叫媽媽過來看一看雞蛋怎么了,，誰知,，媽媽只是笑咪咪地叫我記錄下來，明天再來觀察雞蛋,。

第二天,，我又好奇地跑去看白醋泡雞蛋。這時,，我發(fā)現(xiàn)雞蛋比昨天白了許多,，而且原本完全沉在醋里的雞蛋已經(jīng)浮在了醋面上，摸一摸它露出來的部分，軟軟的,。

第三天一早,，我興奮地從白醋里取出了雞蛋，吃驚地發(fā)現(xiàn)雞蛋殼變得非常軟了,，里面的雞蛋變大了,。我把雞蛋放在水里洗了洗，竟然看到了里面的蛋黃,，整個雞蛋像極了一個黃白色的果凍,，有趣極了。我馬上打電話問媽媽這時怎么一回事,？媽媽告訴我,，因為雞蛋殼的有效成分是碳酸鈣，白醋里面有醋酸,，二者在一起產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng),，產(chǎn)生了二氧化碳，就是雞蛋表面的小氣泡,?；瘜W(xué)反應(yīng)使雞蛋的密度小于水，所以雞蛋就慢慢浮了起來,，隨著時間過去,，蛋殼也完全軟化了，輕輕一洗就掉了,。

原來如此啊,，科學(xué)實驗還真是新奇又有趣呢！

雞蛋的奇妙作文字篇十五

上課了,，教室里靜悄悄的,，我們靜靜地等待老師來上課。老師微笑著走進教室,，突然從身后變出了幾樣?xùn)|西,，有水杯、雞蛋,、筷子和鹽,。咦?今天要干什么呀?老師笑了笑沒說話。

老師先在杯子里倒上了半杯水,，再把一枚雞蛋輕輕放進杯子里,，雞蛋像一個懶娃娃一樣趴在杯底。我們一個個瞪大了眼睛,，聚精會神地看著,，雞蛋沉到水底,，我們都知道的呀，老師葫蘆里賣的什么藥啊?大家十分好奇,。

接著,，老師把鹽緩緩倒進水里，一邊倒還一邊不停地攪拌,。不一會兒原本清澈的水變成了乳白色,，像牛奶一樣。過了一會水又變清澈了,。老師把雞蛋又重新放到水里,，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮上來了,，我們都驚訝得合不攏嘴,。

老師這才告訴我們：“開始時，雞蛋的比重比水大所以沉在水底,，我在水里加了鹽,，鹽水的比重大于雞蛋的比重了，所以雞蛋會浮上來,?！?/p>

我們還是有些不相信，老師就讓我們每個人按了按雞蛋,，“真的浮在水面上啊!”我說,。我還偷偷舔了一口，好咸啊,，果真是鹽水,。

今天這堂課真有趣，讓我又明白了一個科學(xué)道理,。我也要好好學(xué)習(xí),，長大將更多的科學(xué)知識運用到生活中,造福人類。