每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇一

小弟弟被男孩背著，四處張望著,，時(shí)而驚喜地叫喊,；時(shí)而目不轉(zhuǎn)睛地盯著櫥窗里的東西，眼里閃著金光,；時(shí)而激動(dòng)著看著從未看過的小玩具,，催促男孩走得快一些，恨不得自己從男孩背上下來,，能親手摸摸那些從沒有看見過的新鮮玩意,。

男孩和小弟弟被保羅帶到了一家玩具店，他們被各種各樣的玩具吸引住了,，東瞧瞧西看看,，非常興奮,。

突然男孩和小弟弟的目光同時(shí)落在了一個(gè)機(jī)器人和一根串著水晶愛心的漂亮的頭皮筋上。保羅心想他們一定很喜歡那個(gè)機(jī)器人,，可是萬萬沒想到的是，小弟弟和男孩卻異口同聲的對保羅說：“先生,，您可以給我們買這根頭皮筋嗎,？”隨后男孩又說：“我想……”保羅以為他還想要那個(gè)機(jī)器人，男孩卻說：“我想把這根頭皮筋作為圣誕禮物送給媽媽,，當(dāng)媽媽綁上它,，這個(gè)水晶愛心會(huì)在媽媽的頭上閃閃發(fā)光，肯定無比漂亮,！”小弟弟在一旁不停地點(diǎn)著頭,，仿佛己經(jīng)看到了媽媽綁上那根頭皮筋的漂亮樣子。

保羅馬上買了頭皮筋,，遞給了男孩,。男孩如獲珍寶般小心翼翼地接過皮筋，輕輕地捧在手心里,。

保羅和他們一起度過了一個(gè)難忘的夜晚,。

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇二

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我愛上了書法,，參加了一個(gè)月的書法,，大有長進(jìn)。為此,，媽媽很高興,，我心里舔滋滋的，于是,，從那時(shí)起我就開始了我的“文化苦旅”,。

一開始還有熱情，可堅(jiān)持不下幾天就下打退堂鼓了,，因?yàn)閷τ诤脛?dòng)的我來說一連坐上一個(gè)小時(shí)保持沉默,，那簡直是痛苦的。從那時(shí)開始,，我就有了煩惱,。但后來也變成了快樂。

時(shí)間飛快,，我上小學(xué)六年級(jí)時(shí),，本想媽媽會(huì)對我松口氣的可相反卻更加嚴(yán)格了。而此時(shí),，我已不再像一個(gè)三歲小孩子那樣我有了自己的想法,，甚至開始反抗媽媽的做法了,。記得有一次，我從報(bào)紙上看的一篇文章,，說是家長不要對孩子看得太嚴(yán),，要任其個(gè)性自由發(fā)展，我高興萬分,，拿去給媽媽看,，可媽媽理由更充足：“你知道什么？我只是希望你有一技之長,，可以勝過他人罷了,！所以要求要高?！笔菍?shí)現(xiàn)我的愿望吧,！成為書法家！

就這樣小學(xué)的讀書生活就結(jié)束了,，我的煩惱一直伴隨著我,，那就是怎樣才找到一副好藥，讓媽媽放松點(diǎn),，可是進(jìn)入初中媽媽又更加嚴(yán)厲,，使我不知怎樣才能從煩惱中找到快樂……

當(dāng)我捧著那一張張書法獎(jiǎng)狀時(shí)，我高興極了?，F(xiàn)在,，練書法已成為我的一大樂事。在我的生活中快樂和煩惱編織了一幅美麗的畫卷,。

我愛它,，我在快樂和煩惱中茁壯成長。

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇三

被封印在蛋殼里的小妞從來沒有體驗(yàn)過那種感覺,，正因?yàn)槭撬杏牡胤?，沒有被囚禁。怎么能比得上關(guān)在籠子里的蒼鷹呢,？和路比起來,，老手蒼鷹才能真正體會(huì)到痛苦。在這冰冷的世界之后,，是無奈還是悲嘆,，沒有自由的世界，真的是荒涼,！沒有幸福的世界,，真是無情！

誰知道幸福是什么？得到你想要的一切,？你完成了你心中難以想象的夢想嗎,？或者什么……懂生活，用心去感受,，最幸福的就是沒有擁有,！而是為了最基本的東西——自由而戰(zhàn)！一切看似簡單的背后,，都是內(nèi)心的詮釋,。

自由是人生最重要的事！

快樂也是人生最重要的事情,！

它讓邁出第一步的小雞們對世界有了新的認(rèn)識(shí)。自由是它所能追求的,！讓蹣跚的腳步變得踏實(shí)而堅(jiān)定,！

給即將在這個(gè)悲慘世界失去希望的蒼鷹帶來一絲希望！它不再認(rèn)為這個(gè)世界是悲傷的,，新的火焰即將燃燒,，在它熾熱的心中籠罩著希望！

這就是純凈無瑕的雪蓮,！就是那火紅美麗的玫瑰,！預(yù)示著它永遠(yuǎn)不會(huì)死！略顯高調(diào)的聲音說道：幸福與自由并肩,！

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇四

收獲是什么,？對不同的人來說，收獲一詞都有著不同的含義,。那對我來說,，收獲又是什么呢？

“方俊霖,，你的稿費(fèi),！”聽到這個(gè)消息，我比什么都開心,，我為自己而歡呼——又有文章登上報(bào)紙了,。

沒當(dāng)上小記者之前，我害怕寫作文,。

2014年,，我加入了宣城小記者。直到現(xiàn)在,，我還為當(dāng)初這個(gè)明智的舉動(dòng)而慶幸,。這以后，我一有空就翻看《小記者》版，學(xué)習(xí)全市各地小記者的文章,。我漸漸發(fā)現(xiàn),，小記者們都運(yùn)用了貼切、優(yōu)美的詞句,，都對生活有著很細(xì)心的觀察,，所以寫出來的文章既真實(shí)具體，又生動(dòng)形象,。

慢慢地,，我開始嘗試用心觀察生活,，并用自己的語言寫成作文,。當(dāng)我的第一篇習(xí)作《舌尖上的績溪》在報(bào)紙上刊登出來時(shí)，我的心里樂開了花,，更讓我興奮的是,，這篇作文居然榮獲了一等獎(jiǎng),。也正是因?yàn)檫@第一次的成功，讓我一下子愛上了寫作,。

現(xiàn)在,，我從被動(dòng)地寫變成了主動(dòng)寫，有時(shí)間我還會(huì)和其他小記者交流寫作心得,，結(jié)識(shí)了很多新朋友,。寫作讓我變成了生活中的“有心人”，在提高寫作水平的同時(shí),，我用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)世界的美好,，收獲了很多珍貴的感悟。

寫作讓我快樂,，讓我收獲多多,！

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇五

名人和成功人士為名利的保持或延續(xù)而痛苦。人們只看到了他們光鮮的外表,，只看到了他們地位,、聲名、或經(jīng)濟(jì)的光環(huán)與富有,；卻沒有人看到他們周圍的豺狼扮著親熱的可怕表情,，沒有看到他們前后左右都有鮮花掩蓋下的道道陷阱；他們每走一步都有正面的和負(fù)面的新聞,，他們要是稍不留神后退了一步,，可能就踩著了地雷，成了大家茶余飯后的談資,。這種痛苦誰理解,？

平常人因?yàn)橄肟s短與名人或成功人士的距離而痛苦，平常人因?yàn)槊刻祜L(fēng)平浪靜卻沒有浪花而痛苦，平常人因?yàn)槊刻於记宦啥械綗o聊透頂?shù)耐纯?，平常人因?yàn)榭戳藙?lì)志影片和勵(lì)志文字卻無能為力而痛苦,，平常人因?yàn)槠接苟纯唷?/p>

最底層的人因?yàn)槊刻炖鄣难嵬忍鄱纯啵畹讓拥娜颂焯炜嗬?、口袋卻一貫羞澀,、著有失望到麻木的痛苦，最底層的人天天仰視站在云端上的權(quán)貴,、天天望著云端的天色,、天天受著云端灑下風(fēng)雨的肆虐、豈能不痛苦,？

還有偏見,，還有誤會(huì)，還有人為的傷害,，還有自開天辟地以來就存在的不平等……

人,，活著就是因?yàn)橥纯啵?/p>

人，因?yàn)橥纯喽钪?/p>

我們忘記苦,，所以活得雖痛而快！我們因?yàn)榭嗬鄱畹暮〞沉芾欤?/p>

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇六

“快樂：只感到幸福和歡樂”我一遍又一遍讀者字典上的解釋,。別人給予我的歡樂太多太多,，而我卻……不如，給予他人快樂,？

“老爸,，怎么給予他人快樂呢？”

“這個(gè),，帶給他人快樂,，不需要刻意，也不用怎樣轟轟烈烈,，也許只要不經(jīng)意的眼神……”

“哦……”我似懂非懂,。

我坐在校車上，想：到底怎樣才行呢,？算了,，我還是不要刻意的想了吧。

早上,，我來到食堂,。和往常一樣拿碗打稀飯，沒什么不一樣的地方,。

打稀飯的婆婆,，戴著一頂白帽子，系著圍裙，熟練地把大勺子放入桶里,，舀一勺稀飯,，倒入學(xué)生的碗里。我面無表情地走到她面前,，接過那一勺稀飯,，隨口說了句“謝謝”。

那婆婆聽了瞪大了眼睛,，嘴略微張了一下,。一會(huì)兒，又把吃驚的表情放下,，露出了一絲微笑,，深棕色的眉毛展開了，本來就小的眼睛笑起來幾乎只看見一條線,，有點(diǎn)兒干裂的嘴角蕩起一絲弧度,。

我不過隨口說了二字——“謝謝”，她怎么反應(yīng)這么大,？難道以前沒人和她說“謝謝”,？

她那笑容不好看，更談不上“微微一笑,，很傾城”,。但，我肯定的是,，這自然的笑容會(huì)留在我心中,，永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)。

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇七

成長是快樂的,?？鞓肥且粭l歡快的小溪，溪水流過土地滋潤,；快樂是一段悠揚(yáng)的旋律,，樂聲飄過，人心振奮,。

小時(shí)候,，我做任何事都要被束縛，但長大后,，我可以自由自在做自己想做的事,。

記得上一年級(jí)的第一天，老師帶著我們?nèi)嘁黄鹑ゲ賵錾贤嬗螒?。我和一名同學(xué)玩的正興奮時(shí),，突然,，我腦子里面就有了爸爸媽媽的形象，但是我又甩了甩頭,，又不想想起他們,。因?yàn)槿绻铱蓿蜁?huì)引起其他人哭,，好不容易大家在一起玩的很高興,。我可不能破壞這種氣氛。

所以長大后,，可以自我控制情緒,，每次和小伙伴在一起，我就感到無比的快樂,。即使有時(shí)候爸爸媽媽不在身邊,，我也能獨(dú)立。

在學(xué)校里我最喜歡玩“貼面”游戲,。我們一群同學(xué)圍成一圈,，兩個(gè)兩個(gè)為一組，一個(gè)站前一個(gè)站后,，然后一個(gè)人跑一個(gè)人追,，跑的人可以任意貼到其他同學(xué)的背后，然后換被帖的人跑,。除非追的人捉住跑的人,，否則那個(gè)人要一直追下去。最有趣的是劉晉瑋對王文龍,，劉晉瑋進(jìn)退兩難，后來追追追,，劉晉瑋的頭碰到墻上了,，惹得全部人捧腹大笑。

在我的成長道路上,，發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù),，成長蘊(yùn)含著無限的快樂，我衷心地感謝成長,。

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇八

心情的好壞看周圍事物的好壞有著直接影響,。

抬頭看天空：天是那么藍(lán)，云是那么白,，像極了一團(tuán)棉花,，真想上前去咬一口。??！空中還有成群結(jié)隊(duì)的美麗的鳥兒在飛翔,，一切都使人想到一個(gè)詞，那即是“美妙”了,?？粗矍暗木拔锟傁肫鸷蒙胶盟挥勺灾鞯匾饕皇仔≡?，哼一段小曲,，以表達(dá)心中的暢快。

而不快樂的人不管置身多好的環(huán)境下都會(huì)覺得世界黑暗,。只低頭望著地上的小草,，小石子，卻不知道為什么這時(shí)它們會(huì)這么礙事,。輕輕抬起頭,，看見樹上有一直鳥兒，似乎它被人拋棄了,，受了傷,，或許是沒有自由了。風(fēng)兒在笑它了,，雨兒來助陣了,。萬物都感到凄涼。

快樂的人會(huì)對生活充滿信心,，使持之以恒,，學(xué)會(huì)換位思考問題，把不好的問題都給快樂化,。

而如果他不快樂,，他隨時(shí)覺得快樂就是很難做到的事。仿佛自己就是一個(gè)悲哀體,，會(huì)散發(fā)悲哀一樣,。

快樂的人能快樂地學(xué)習(xí)，考試即使考差也不會(huì)是哭鼻子,，而是冷靜面對,，查找原因，爭取下一次考好,。

而不快樂的人憂慮著,，沒有信心面對一次次能力測評(píng)。覺得讀書是為別人讀一樣,。還沒比賽,，心里就已經(jīng)認(rèn)輸了。

快樂的人散發(fā)著快樂,，不快樂的人沒有目標(biāo),?？鞓肥且环N幸福，也是學(xué)習(xí)方法,，我們要快樂地學(xué)習(xí),，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本來就是一種樂趣。

為什么人們看世界感覺不一樣,？那是因?yàn)樗麄冃那椴煌?。世界隨著你的心情變化。親愛的朋友們,，你們快樂嗎,？

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇九

我，一個(gè)和書扯也扯不斷聯(lián)系的人,，看書就像我每天吃飯和睡覺一樣,，不可缺少。

做完繁重的功課,，我經(jīng)常會(huì)不由自主地走到書架前拿起一本書津津有味地讀著,，手捧一本好書，無人打擾,，休閑地坐在轉(zhuǎn)椅上,，此時(shí)我像一個(gè)活生生的“雕塑”一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)讀到傷心處時(shí),，我的熱淚會(huì)情不自禁地涌出來,。當(dāng)讀到歡悅處時(shí)，我會(huì)“撲哧”一聲笑出來,，心情向快樂的小鳥,；讀到精彩處愈是不肯放過，會(huì)拍案而起,，連聲叫好,。

讀書時(shí)總希望有舒伯特的《小夜曲》做伴，別有一番好心緒,，是那樣令人陶醉,。

讀書還可以增進(jìn)食欲,，有美味相伴其樂無窮,，輕輕放入口中一粒話梅，細(xì)細(xì)嚼嚼,，人間萬象好似融入口中,，酸甜自如。

什么時(shí)候該讀什么樣的書很有講究,，書桌上應(yīng)該擺幾本名著,，客廳里應(yīng)該放幾本散文,、雜志。而床邊則可以放一本《安徒生童話》……,，有人喜歡在早上讀書,，因?yàn)椤耙蝗罩?jì)在于晨”，有人則喜歡在中午讀書,，而我則喜歡在夜間讀書,，

夜深人靜，在燈下打開一本唐詩宋詞,，會(huì)有一種完全不同的感覺,，走過那些古典優(yōu)美的文字，閉上眼睛仿佛能看見古時(shí)那些才子在搖曳的火光下一揮而就,，完成千古佳作,。

正如高爾基所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書永遠(yuǎn)是我的好朋友,。

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇十

陽光灑滿了大地,，微風(fēng)向我吹來，在這美好的日子里,，我和爸爸走在綠樹茂密的小路上,，我們背上背著魚桿向魚塘走去。來到魚塘,，看著綠色的水面,，心里有股說不出的快樂。

我們在魚塘邊架起魚桿,，把魚鉤上的魚餌裝好就準(zhǔn)備開始釣魚了,。我把魚鉤輕輕的扔到魚塘，這時(shí)水面像被打破的鏡子,。我和爸爸耐心等待,。我目不轉(zhuǎn)睛地看著水面，靜靜地等待著魚兒上鉤,。在等待的同時(shí),，我體到了等待是一種快樂。如果一個(gè)人不懂得等待,，那么他會(huì)一無所獲,。釣魚是要有耐心的人玩的游戲。當(dāng)你在靜心等待后有魚兒上鉤時(shí),，你的快樂是不可言狀的,，這種快樂是一各心靈的寬慰，因?yàn)槟愀冻隽?，所以你收獲了,。

在我陷入思索之時(shí),，忽然魚桿動(dòng)了一下，我立刻提起釣桿,，可魚兒沒有上鉤,。這時(shí)爸爸的魚桿也在動(dòng)，可他卻沒有提起魚桿,。我又陷入了沉思之中,，人是不是不能太急于求成呢？在社會(huì)上有些人就是沉不住氣,，一有一些小的機(jī)會(huì)就去努力拼博,，可他不知道后面還有更好更大的機(jī)會(huì)，所以我們有時(shí)要知舍棄,。

過了一會(huì)兒,，爸爸的魚桿動(dòng)得更厲害了。這時(shí)爸爸突然提起魚桿,，一只肚子鼓鼓的青魚被提出了水面,。我心里很納悶，它不像其它的魚一樣在地上掙扎,，只是肚子向上靜靜的躺著,。爸爸摸了摸魚鼓鼓的肚子說：“它要生孩子了！”說完便把魚放回塘里,，他還特意扔了點(diǎn)魚飼料,。那時(shí)，我感到母愛的偉大,，它不掙扎是怕傷著孩子,。

不知不覺，太陽映紅了天空,，爸爸說：“走吧,！回家去！”我們又背著魚桿,，兩手空空地往回走,。

今天我沒釣到魚，可我悟到一些人生的哲理,，這也是一種快樂,。

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇十一

快樂是什么？有些人說他很快樂,，但是問他快樂是什么的時(shí)候,，他不知道了,，又反而變得苦惱起來,。

可能是六年級(jí)了,，看一年級(jí)、二年級(jí)小朋友玩耍時(shí)感覺他們玩起來好天真,，但是自己玩起一半的時(shí)候又想起自己還有很多作業(yè)沒有做,，就只能在回家寫作業(yè)的時(shí)候側(cè)耳傾聽著童聲的歡笑……

前次到奶奶家玩，姐妹們都回來了,。我們來得比較晚,，到的時(shí)侯發(fā)現(xiàn)妹妹們已經(jīng)在玩泥巴了，而且玩的非常歡樂,。這時(shí)我也很想玩這個(gè)游戲,，但是剛要碰到泥巴的時(shí)候，就被媽媽阻攔了：“六年級(jí)了還玩泥,？到屋里看電視去,！不要玩那些幼稚的游戲！”一聽這話,，我就低著頭,，慢慢悠悠地走向客廳，心里想：那游戲真的很幼稚嗎,？為什么小孩能玩,，大孩子就不能玩了呢？心里是這樣想的,，可還是要聽從媽媽的命令,，哎——，看電視就看電視吧,！別人以為我是看電視的,，可真正看得是妹妹們：她們右手拿著勺子，左手拿著水袋,，高高興興地談?wù)撝绾巫鲞@泥巴蛋糕……

看到這,，我不得不想起當(dāng)時(shí)這場景。

那節(jié)科學(xué)課,，老師講的是關(guān)于豆子是如何長出苗來的,，可那時(shí)我只知道玩，所以我腦子一轉(zhuǎn),，又想出了一個(gè)新玩法,。

我回到家，把陽臺(tái)上的一盆種花的罐子拿出來,，走出小區(qū)門,，在冬青的下方放挖點(diǎn)土，放到路邊搗碎，鏟到罐子里,，回家把一顆干干凈凈的大 黃 豆 放 在泥土深四厘米差不多的地方,。一周后，黃豆長出了芽,，那芽是嫩綠色的,，綠得耀眼，綠得透明,，那流動(dòng)的綠流進(jìn)我的心,，使我不禁開心起來，快樂起來,。

那時(shí)的我是多么快樂呀,！因?yàn)槟鞘俏易约壕呐嘤龅模M管它只是一棵黃豆芽,！

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇十二

人在生活中,，一定會(huì)享受到快樂，可以是成功的快樂,，是幫助別人的快樂今天,，我來講講我在紹興享受到的運(yùn)動(dòng)的快樂。

還記得四年紀(jì)的寒假,，我和媽媽來紹興玩,，一來到紹興，我做的第一件事就是去滑雪,。

我們找到酒店住下來后,，我就迫不急待地跟媽媽說了我的想法，可想不到吃了一次閉門羹：“兒子,，天都黑了,，明天再去?！?/p>

我那天晚上,，一直沒睡，好不容易熬了過去,。

第二天早晨,，我依然精神抖擻，因?yàn)橐セ├?！我和媽媽吃完早飯,，就出發(fā)了。

過了一會(huì)兒,，我們就到了,。我一到場地中,，就有一股寒氣迎面而來，我不禁打了一個(gè)哆嗦,。我剛開始總是摔倒,，后來好了一點(diǎn)，可還是出丑,，媽媽只好給找了一個(gè)教練。

教練先牽著我滑了一趟,，然后一步一步來教：“腳尖朝內(nèi),，腳后跟朝外，成八字,?！薄氨澄⑽⑾蚯皬潱_不變,?！薄啊?/p>

總之，他教一些,，我學(xué)一些,，慢慢地我也滑得有模有樣了，教練也開始教一些帥氣的動(dòng)作,，可我學(xué)不會(huì),，可他也細(xì)心地教我，學(xué)會(huì)的動(dòng)作,，我總會(huì)在媽媽面前露兩手,。

最后，經(jīng)過我不懈的努力,，終于學(xué)會(huì)了,。我便自己到頂上滑下來，一開始,，慢慢地,，我彎下背，腳成八字,，手放在背后,，做好一切準(zhǔn)備，速度就快了起來,，我一會(huì)到左邊,，一會(huì)到右邊，一陣陣風(fēng)呼耳邊,，似乎在告訴我,，我成功了，到最后的沖刺了，我便來了個(gè)漂移,，前面就激起了雪,。一趟完美的滑雪結(jié)束了，我也成功了,。

到了吃飯的時(shí)間了,，我依依不舍地教練告辭，走出滑雪場時(shí),，我享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂,，滑雪給我?guī)淼目鞓罚?/p>

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇十三

我的快樂非常簡單。一天中只需要一部手機(jī)和一百元錢就可以了,。

一部手機(jī)在有電的情況下,，可以為我家的皮皮拍照，然后發(fā)到朋友圈,，哈哈,，不到一分鐘，小伙伴的點(diǎn)贊夸獎(jiǎng)夠我開心半天,；手機(jī)不能玩久了,，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。然后抱著皮皮,，打開電視,，倒在沙發(fā)上，和皮皮一起追??；皮皮也和人一樣，渴望外面的世界,，電視看久了不行,，必須帶上皮皮到山上去游玩。這是我上午最快樂的事,。

到了中午,，在手機(jī)上點(diǎn)個(gè)外賣和狗糧，他們說,，這些都是垃圾食品,，得少吃，管他呢,，反正偶爾快樂一次,。下午就教皮皮分清左和右，再給它洗個(gè)澡后,，開始約我同學(xué)的狗玩,。這么簡單的事情就會(huì)讓我開心得上蹦下跳,。玩累了，回家就喝點(diǎn)水,，就出去吃點(diǎn)好的,。

到了晚上，肚子己填飽,，錢也用光了,。我便和皮皮知足地直接上床躺著睡了。

這就我的快樂,。其實(shí)沒有手機(jī)也會(huì)很快樂,。因?yàn)槲业男】蓯圻€在我身邊，我可以翻一整天相冊,，相冊里全是我和皮皮的合照,。

我想,，如果我沒有皮皮了還能活嗎,？

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇十四

快樂是什么？快樂在哪兒,？或許它沒有固定的答案,，在一千人眼里，快樂有一種定義,。是炎熱的夏天吃到一口冰欺凌,？還是寒冬里喝到一杯熱茶？

小時(shí)候,，我天真的問媽媽：“快樂是什么,？它藏在哪兒？”媽媽說：“自己去感受吧,！”于是,，我在家里翻箱倒柜尋找快樂，媽媽卻視而不見,。

童心悠悠,，游戲相伴。媽媽帶我去野外郊游,，在絕美的藍(lán)天,、潔白的云朵之下，和小伙伴們盡情嬉戲,，我想：這大概就是快樂吧,。

漸漸地，我進(jìn)入了幼兒園,，我的心沒有改變,，仍覺得快樂就是無拘無束,，盡情嬉鬧。繼而我讀了小學(xué),，成了一名光榮的少先隊(duì)員,，望著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，聽著鏗鏘有力的隊(duì)歌,，一股自豪感涌遍了我的全身,。從此，我團(tuán)結(jié)互助,，同學(xué)有了困難,，我都會(huì)伸出救援之手上前幫忙，雖然我的給予微不足道,，卻會(huì)讓干枯的心靈受到滋潤,，讓希翼的火苗再次燃燒。此刻,，我的心里甜甜的,，可謂“贈(zèng)人梅花，手有余香,?！蔽业目鞓犯拍钭兞丝鞓肥侵藶闃贰?/p>

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,。轉(zhuǎn)眼間，我步入了小學(xué)的最后一個(gè)階梯,，思維也成熟了許多,，不在貪玩了。當(dāng)我通過努力獲取成功時(shí),，當(dāng)我雙手捧著鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí),，當(dāng)我攻破數(shù)學(xué)的一道難題時(shí)，我覺得玩耍是快樂,，而學(xué)習(xí)更是充滿無窮的樂趣,。

快樂是什么？哦,，我明白了,，在生活中快樂其實(shí)無處不在，觸手可及,，只是我們?nèi)鄙僖活w感悟快樂的心,。

快樂初中作文字 快樂作文初中版篇十五

剛才我還在夢鄉(xiāng)里，鬧鐘在我的床頭“咔擦咔擦”的走動(dòng)著,。突然,，鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲大作,，我立刻從夢鄉(xiāng)中清醒過來，趕緊穿好衣服,，起來洗臉,，戴上手表，準(zhǔn)備去上學(xué),。

上學(xué)的路上,，電瓶車發(fā)出“嗡嗡嗡”忽大忽小的聲音，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地唱歌,，一陣微風(fēng)吹來,，樹葉就沙沙作響。

到了學(xué)校門口,，我還能聽到汽車“嘀嘀叭叭”的聲音,。7點(diǎn)50分，音樂鈴聲響起的時(shí)候,，早讀課也就開始了,，同學(xué)們坐在教室里大聲地朗讀著。

放學(xué)前,，同學(xué)們都坐在凳子上看書,，等到老師說：“開始排隊(duì)了,?！贝蠹揖驼R地排好隊(duì)，走到校門口,。

到了家,，我的手表響起來。

“到家了嗎,？”媽媽問,。

“嗯?！蔽艺f,。

掛完電話，我就立馬去寫作業(yè),。因?yàn)閶寢屨f,，只要我做完作業(yè)，就可以閱讀我自己喜歡的書,，做我喜歡的事情,。

夜深了，當(dāng)我躺到暖暖和和的床上,，回想起這一天在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活,，既覺得快樂又難忘,。很快，我又進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng),，在夢里聽見那些撒落在耳邊的笑聲,。