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2022年教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-03 22:58:04
2022年教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告(3篇)
時(shí)間:2022-12-03 22:58:04     小編:zdfb

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么,,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢,?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告篇一

熱愛(ài)教育事業(yè);熱愛(ài)教師工作;關(guān)愛(ài)學(xué)生,。遵紀(jì)守法,誠(chéng)懇守信;具有健康的心態(tài),,樂(lè)于奉獻(xiàn);教書(shū)育人,。

1、學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科學(xué)歷,。

2,、普通話達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),能用普通話進(jìn)行教學(xué);板書(shū)整齊,、漢字規(guī)范;能制作簡(jiǎn)單教具和課件;會(huì)用電腦,,能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究;有完成本學(xué)科知識(shí)教學(xué)、信息技術(shù)教育,、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等所需要的專業(yè)技能,。

3、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,,找出不足,。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無(wú)意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改、認(rèn)真糾錯(cuò),,發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用,。

5、任教學(xué)科期末,、學(xué)年學(xué)生成績(jī)考查高于校內(nèi)平均水平,。

1、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),,同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,。

2,、建立新的課程觀,重視教材內(nèi)容的整合,、開(kāi)發(fā)和利用,,注重廣泛聯(lián)系社會(huì)生活,開(kāi)發(fā)和利用課外資源;轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,形成師生互動(dòng)的課堂教學(xué)氛圍;樹(shù)立新的學(xué)生觀,尊重學(xué)生的人格和差異,,因材施教,,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。

3,、對(duì)個(gè)人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識(shí),,積極,、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng),、同事,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通;能通過(guò)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)、作業(yè)及知識(shí)考查情況,,反思自己的教育觀念,、教學(xué)行為,,每周聽(tīng)課兩節(jié),聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,,主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革,。

4、我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,仔細(xì)聽(tīng),,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。

5、參與開(kāi)發(fā)并實(shí)施一門校本課程,,主持本校主題研究或?yàn)檠芯炕顒?dòng)提供課例;承擔(dān)或參與市級(jí)教育規(guī)劃課題,,有階段性成果。

1,、教材研究深透;明確教材編寫(xiě)意圖,,能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)教學(xué)方案,,并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè);對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的突破方式要設(shè)計(jì)詳細(xì),,尤其是學(xué)生活動(dòng)方式,,教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè),對(duì)所用例題,、習(xí)題要精選,。

2、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,,根據(jù)教學(xué)活動(dòng)需要,,科學(xué)、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡(jiǎn)便,、實(shí)用的傳統(tǒng)教學(xué)手段,。

3、符合課堂教學(xué)民主化,、學(xué)生自主學(xué)習(xí),,自主發(fā)展的要求,教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);努力為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索,、獨(dú)立思考、合作交流的空間,。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,,學(xué)生積極思考,大膽探究,。

4,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,能為學(xué)生提供討論,、質(zhì)疑,、探究、合作,、交流的機(jī)會(huì);課堂氣氛活躍,。

5、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)組織教學(xué)活動(dòng),,并對(duì)課堂活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行有效的引導(dǎo),,做到放得開(kāi),收得攏,。

6,、過(guò)程評(píng)價(jià)及時(shí)準(zhǔn)確,能通過(guò)課堂教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià),,及時(shí)得到反饋信息,,引導(dǎo)、調(diào)控教學(xué)活動(dòng);發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)修正,。能采用多樣化的,、個(gè)性化的評(píng)價(jià)方式激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐,。

7,、在工作中我力求做到“求大同,存小異”,,學(xué)會(huì)尊重和接納,,很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,,使整個(gè)教研組內(nèi)可以互通信息,,交流體會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,相互借鑒,,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項(xiàng)比賽,。通過(guò)在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運(yùn)用,,學(xué)生自主設(shè)計(jì)與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。教育工作,,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。

社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),,學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師,,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華,,一份秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無(wú)愧于我心,,我無(wú)悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。

教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告篇二

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作接近尾聲,,在學(xué)校教務(wù)處的帶領(lǐng)下,我嚴(yán)格遵守三步四環(huán)節(jié)的教學(xué)模式,,嚴(yán)格按照“課前導(dǎo)學(xué)---模塊探究------總結(jié)歸納”的教學(xué)步驟組織教學(xué),,在模塊探究環(huán)節(jié)遵循四個(gè)環(huán)節(jié)既“自主學(xué)習(xí)-----合作探究------精講點(diǎn)撥----精煉反饋”,課堂上關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)模式實(shí)施的過(guò)程中,,我也碰到了許多困難,我采用了實(shí)踐——反思——探討——再反思的方式,,想辦法讓自己的教學(xué)更加符合學(xué)生的知識(shí)水平和認(rèn)知水平,,提高自己的教育教學(xué)能力。

新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),,認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

1、課前準(zhǔn)備:備學(xué)生學(xué)情,,備好課,。 在化建你必須知道學(xué)生想要的是什么,他們想學(xué)什么,,他們能學(xué)會(huì)嗎?這就要真正理解了什么是因材施教,,

2、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的.預(yù)防措施,。

3,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,。用贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前。

6,、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

7,、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

我在化建半年來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)私人的假期,,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。在工作上,我嚴(yán)格要求自己,,務(wù)實(shí)重干,,同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,時(shí)時(shí)關(guān)心他們,,可以說(shuō)我把時(shí)間全部用在了學(xué)生身上,。

經(jīng)過(guò)我努力的付出,我們數(shù)學(xué)成績(jī)一直在普通班排在第一位,,平均分,,優(yōu)秀率都很好。在經(jīng)歷半年后的我了解了學(xué)生的情況,,知道學(xué)生想要的是什么,,他們想學(xué)什么,他們能學(xué)會(huì)嗎?我會(huì)根據(jù)學(xué)生的具體情況,展開(kāi)以后教學(xué),。

教師個(gè)人教學(xué)工作自評(píng)報(bào)告篇三

自我校作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)以來(lái),,我對(duì)自己的教育教學(xué)行為和教育教學(xué)思想進(jìn)行了深刻反思如下:

1、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠突出,。狹隘地認(rèn)為自身素質(zhì)還可以,,考試考核我都能應(yīng)付,逐漸放松了對(duì)專業(yè)的鉆研,,事實(shí)證明,,我離其他老師的差距還很大,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

2,、教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對(duì)某些教育政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度,。

3,、業(yè)務(wù)有待提高,教材變動(dòng)過(guò)幾次,似乎是對(duì)教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能與時(shí)俱進(jìn),。

4,、由于個(gè)性使然,往往不拘小節(jié),。說(shuō)話隨口無(wú)心,,想說(shuō)就說(shuō),不分場(chǎng)合,、對(duì)象,,談話不注意方式方法,有時(shí)較情緒化,,課堂教學(xué)往往受情緒支配,。

5、忽視學(xué)生的思想品德教育,,只注重課堂知識(shí)的教學(xué),,要求學(xué)生過(guò)于嚴(yán)厲。偶爾對(duì)學(xué)生小施懲戒,,還認(rèn)為是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài),。

6、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問(wèn)題,,因?yàn)橛X(jué)得自己不是班主任,,也覺(jué)得自己能將問(wèn)題解決好因而與家長(zhǎng)聯(lián)系少。課堂教學(xué)語(yǔ)言欠精煉,,普通話不標(biāo)準(zhǔn),,隨意性較強(qiáng),。

7、對(duì)學(xué)生嚴(yán)肅有余,,親和不足,。往往導(dǎo)致學(xué)生對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。

一是思想覺(jué)悟不高,,認(rèn)識(shí)不夠。

一直以來(lái),,總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書(shū),,上好課,管好學(xué)生不出問(wèn)題,,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,,工資不會(huì)被扣就萬(wàn)事大吉了。國(guó)家大事與我無(wú)關(guān),,作風(fēng)問(wèn)題是“上梁不正下梁歪”,,與我一個(gè)普通老百姓無(wú)關(guān),天塌下來(lái)有領(lǐng)導(dǎo)頂著,,事情布置下來(lái)了,,有同事一起扛著,國(guó)家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,,少我一個(gè)人關(guān)心,,地球照樣轉(zhuǎn),由于有這種思想作崇,,因此也就忽視了政治學(xué)習(xí),。

二是缺乏積極進(jìn)取精神。

總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍,,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少,,先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念,、教學(xué)方法吸收的不多,。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味,,而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定勢(shì),,一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的,或者,,實(shí)在要改時(shí),,也不是我一個(gè)人要改,跟著大家一起來(lái),。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),,也不是我一個(gè)人被淘汰,。因此,就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材,,懶于思考教學(xué)方法,教學(xué)模式,。至使教學(xué)方法老化,,語(yǔ)言表達(dá)欠精煉。

三是總認(rèn)為多一事不如少一事和家長(zhǎng)很少取得聯(lián)系,。

教學(xué)的事情本來(lái)就多,,忙不過(guò)來(lái)。學(xué)生在校只要不出什么大問(wèn)題,,沒(méi)有必要給家長(zhǎng)講,,有的事情既使與家長(zhǎng)聯(lián)系了,也解決不了多大問(wèn)題,,因此和家長(zhǎng)聯(lián)系很少,。

針對(duì)以上缺點(diǎn),本人提出整改和努力意見(jiàn)如下:

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的書(shū)報(bào)雜志、或電視新聞,,適當(dāng)記錄要點(diǎn),,以提高自己的政治素質(zhì)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆,,精益求益,。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,自覺(jué)堅(jiān)持每學(xué)期學(xué)習(xí)兩本業(yè)務(wù)書(shū)籍,,并且堅(jiān)持訂閱業(yè)務(wù)雜志,觀看先進(jìn)的教學(xué)片斷,,吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法,樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,,增強(qiáng)緊迫感,提高服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,,探索教學(xué)理論,,改進(jìn)教學(xué)方法。

4,、積極,、主動(dòng)參予教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)的現(xiàn)狀與策略,,選定教學(xué)模式,,制定教研方案,認(rèn)真進(jìn)行研究,,求真務(wù)實(shí),,力爭(zhēng)一學(xué)期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。

5,、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,,主動(dòng)、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,,熱愛(ài)學(xué)生,,尤其要熱愛(ài)學(xué)困生。

6,、加強(qiáng)自己的人格修養(yǎng),,用高尚的人格魅力去陶冶熏陶學(xué)生情操。

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