隨著個人素質(zhì)的提升,,報告使用的頻率越來越高,,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。報告幫助人們了解特定問題或情況,,并提供解決方案或建議,。下面是小編為大家整理的報告范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
教師個人自評報告篇一
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師,!與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展。
在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力,。課上,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)。
愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。其次,,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性,。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。課上,,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識來源不只是老師,,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。
目前,,以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,,而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!
在平時的工作中,,我能和同事友好相處,,小事講風(fēng)格,大事講原則,?!叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學(xué)習(xí),,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力,!教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,,而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,,在我不斷的探索和實踐中,,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持.,。
教師個人自評報告篇二
參加工作以來,,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,既教書又育人。在工作中,,不怕困難,,勇挑重?fù)?dān),,頑強(qiáng)拼搏,,敢于創(chuàng)新,,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績,。
我參加工作的這八年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,,市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,,大膽嘗試,,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。 古語云:“書讀百遍,,其義自現(xiàn)”,,說的就是“讀”的重要性,。上課的時候,我著重于讀,,但也注重讀的方式和方法,,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,,帶“讀”,,搶“讀”,競賽“讀”,,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,,以組為單位,,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時候,,其它組就聽,,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字,。錯一個扣10分,,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎勵,。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,,并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實證明,這種“讀”的效果是不錯的,。
2,、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思考,。 提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,,如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,,都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個問題,,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,我針對學(xué)生的掌握情況,,分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,,學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭光,,可以說個個都積極地思考,,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,,上課的效果自然也就好了,。
3、探索研究新教法,,新課型,,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽,、說,、讀、寫”四個方面,。這種能力的提高,,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,,我不斷地探索,、嘗試新的教法、新的課型,。在一個學(xué)期中,,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”,、“背書比賽”,、“查字典比賽”,、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”,、 “寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,,更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,,同時,他們的語文能力,,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,,這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向。
4,、運用多媒體教學(xué),,提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年,,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音,、圖象,、動畫于一體,有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,,我利用課余時間加緊鉆研,,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當(dāng)加以運用,,讓語文課取得更好的效果。
例如,,初中課文中有兩篇文章,,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春,、雪》都是傳誦千古的名篇,詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,,優(yōu)美的意境,,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學(xué)生,。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題,,全篇都是以雪作為背景的,雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力,,審美能力,,都起著至關(guān)重要的作用。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,,只是從電視畫面上得到過一點模糊的認(rèn)識,。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知,即使學(xué)生對課文了如指掌,,也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味,,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力,,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,,然后把它們制作成課件,在上課的時候進(jìn)行演示,,這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,,也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性。整堂課下來,,學(xué)生們都顯得意猶未盡,,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的'效果。
教師個人自評報告篇三
經(jīng)過暑期的學(xué)習(xí),,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識,,對小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范資料也更熟悉了。讓我明白了:
1,、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求;
2,、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心;
3,、更新觀念,、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展;
4、以身作則,、為人師表是師德的人格力量,;
5、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華,。
對照《《教師法》》和《《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》》的要求,結(jié)合自我的教育工作生涯,,自我剖析如下:
1,、主動意識不強(qiáng)。
有時對待一些中心工作抱著堅持原有的態(tài)度,,不愿深入,,遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導(dǎo),,領(lǐng)導(dǎo)咋說我咋辦,,肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做,。
2,、工作協(xié)調(diào)性差。
總認(rèn)為自我能做好的事情不必勞駕他人,,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,,犯的錯多,,弄得自我受屈,他人埋怨,。
3,、平時不注意自身形象,不拘小節(jié),。說話隨口無心,,想說就說,不分場合,、對象,,談話不注意方式方法。
4,、關(guān)心,、幫忙后進(jìn)生做得不夠,與學(xué)生的談心交流,、溝通較少,,做了許多自認(rèn)為是不錯卻得不到別人理解的事。
5、情緒易激動,,言行有時過激,,自控本事不強(qiáng)。
6,、紀(jì)律方面,,雖然我每一天堅持早到遲退,但有時也開小差,。
以上不足之處,,懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同事多多批評指正,。
如何加強(qiáng)師德修養(yǎng)我認(rèn)為能夠從以下幾方面做起:
1,、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想,,主動,、進(jìn)取地建立一種民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,,尊重學(xué)生人格,熱愛學(xué)生,,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生,。
2、樹立幾個意識:
(1)牢固樹立“育人先做人,,正人先正己”的意識,,要求別人做到,自我堅決要做到,。
(2)牢固樹立“學(xué)校無小事,,事事都育人;教師無小節(jié),,處處作表率”的意識,,以教書育人為本職,作學(xué)生,、教師的表率,。
(3)牢固樹立服務(wù)意識,憂患意識,,競爭意識,,增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感,。
3,、進(jìn)取調(diào)整心態(tài),明確自身的“責(zé)、權(quán),、義”,,正確處理奉獻(xiàn)與索取、團(tuán)體與個人,、名利和道義之間的關(guān)系,。
4、作為班主任要嚴(yán)以律己,,要求學(xué)生做到的,,自我首先做到,堅持上班早到遲退,,準(zhǔn)時上課,,按時下課。班中不脫崗,。
總之,,我要加強(qiáng)學(xué)習(xí),振奮精神,,努力完成本職工作,。二是從嚴(yán)治教,加強(qiáng)自身建設(shè),,進(jìn)行教學(xué)上的改革,,努力教育好我們的學(xué)生----祖國的花朵;三是振奮精神,,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè),。
教科文總干事馬約翰先生說的:“世界上僅有一種教育——愛的教育?!鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的境地,,永遠(yuǎn)做愛的播撒者,。
教師個人自評報告篇四
我和每一位老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作,,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,。
我擔(dān)任八年級政治課教學(xué),,教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
一,、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身修養(yǎng),。
我還深知,,要教育好學(xué)生,教師必須率先垂范,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。在工作中,,我積極,、主動、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案,。不斷提高自身的各項素質(zhì)。
二,、更新教育理念,,提高教學(xué)水平
作為一名教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,,刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己,、聽從自己的教學(xué)模式。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,,通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。在課堂上,,我把書本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。課上,,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)能力,。
三、敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)語文大綱,準(zhǔn)確把握大綱要求,。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略,。要讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),,對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,積極參與到教學(xué)活動中,,自主學(xué)習(xí),。我主要從以下幾個方面做起。
首先,,備好課,。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱,,把握大綱要求,,結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,設(shè)計好教學(xué)方法和策略,,并認(rèn)真寫好教案,。
其次,上好每一節(jié)課,,力求向40分鐘要效率。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,,從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭做到精講多練,。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。發(fā)展學(xué)生思維,,拓展學(xué)生知識面,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力,。強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)能力,。
再次,做好課后輔導(dǎo),,教師光是課講的好還不夠,,還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升,,又要做好學(xué)困生輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用自己休息時間為學(xué)生輔導(dǎo),從不較個人得失,,同時做好作業(yè)批改,,做到全批全改。把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。
存在問題:
反思自己的工作,,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);整改措施:
1,、在養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上大下工夫,,讓學(xué)生認(rèn)真地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)鞏固,及時反饋,,加強(qiáng)輔導(dǎo),。
2、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、同行教師請教,,每周至少聽兩節(jié)課,,提高業(yè)務(wù)水平。
3,、教科研方面還需加大學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,使自己的教學(xué)設(shè)計更加科學(xué),更有理論依據(jù),,力求克服隨意,。
今后努力方向:
我在工作中雖然取得了一定的績,但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,理論知識不夠,,電腦知識長進(jìn)不快。文化知識有待進(jìn)一步強(qiáng)化,,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,。進(jìn)一步完善自我。繼續(xù)用實際行動,,一步一個腳印地做好工作,,做到有一份熱發(fā)一份光。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和政治課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,,創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂,,使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。
教師個人自評報告篇五
漫長的一個學(xué)年又即將結(jié)束了,,回顧這一年來自己各方面的工作情況,,心中感觸頗多,有得有失,。雖然某些方面略顯成效,,但仍覺得許多事情做得不夠理想,不夠完善,。為了便于以后的工作做得更加完善一些,,不再留下太多的遺憾,現(xiàn)將這一年來的工作匯報如下:
一,、思想政治方面
自從來到志華學(xué)校任教的那一刻開始,,一直以來以“學(xué)高為師,身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,,我深刻體會到做一個合格的教師,,必須每時每刻提醒自己,要愛崗敬業(yè),,為人師表,,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育,,都能有不同程度地發(fā)展和提高,,正是基于以上的認(rèn)識,我在工作中始終以飽滿的熱忱,,全身心地投入到工作中,,踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫懈怠,。做一個受學(xué)生尊敬,家長信賴,,學(xué)校認(rèn)可的合格教師,,是我孜孜追求的目標(biāo)。
二,、教學(xué)方面
這學(xué)年我從事著學(xué)校二,、四、六年級的四個班級的英語教學(xué)工作,。在學(xué)科教學(xué)方面,,我時刻告誡自己要與時俱進(jìn),大膽創(chuàng)新,。作為一名年輕教師,,僅僅靠一腔的熱情和對這份職業(yè)的堅定信念還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。這一年來,,我不忘為自己充電,,業(yè)余時閱讀了大量的有關(guān)教育教學(xué)理念方面的書籍。在校內(nèi),,我虛心向其他教師討教教學(xué)經(jīng)驗,,抓住每一次外出培訓(xùn)的機(jī)會,努力使自己的業(yè)務(wù)水平提升到新的高度,。在具體教學(xué)工作上,,根據(jù)學(xué)生的不同特征因材施教,著重做到以下幾點:
1,、深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,。在備課中認(rèn)真鉆研教材,力求準(zhǔn)確地把握重點和難點,,制定出符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式,。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂上采取多樣化活動教學(xué),,把簡單的音樂,、動作、游戲,、比賽等有效地融入到課堂中,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,活躍課堂氣氛,,最大程度地讓學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)氣氛中快樂學(xué)習(xí),,輕松求知。
3,、認(rèn)真及時批改作業(yè),。從作業(yè)出現(xiàn)的問題中及時了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采用有針對性的輔導(dǎo)措施,,做到有目的補缺補差工作,。
三、教研組工作方面
本學(xué)年我一直擔(dān)任英語教研組組長工作,。在校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,,在全體組員的共同努力工作下,使教研組工作開展的有聲有色,。圍繞工作計劃定期開展教學(xué)研討工作,,組織年輕教師拜師學(xué)藝,外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在校內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示,,將公開課上的亮點加以推廣,不足之處加以改進(jìn),,讓每一個成員業(yè)務(wù)水平上都有不同程度地提高,。
四、圖書館工作
圖書館剛建立不久,,受學(xué)校委托,,我有幸參加了圖書管理員的培訓(xùn)。圖書的整理,、登記,、編碼和錄入工作都停留在初始階段。因此,,工作量很大,。由于本人擔(dān)負(fù)著其他方面的工作,所以有疏于這一塊的工作,,使得進(jìn)展緩慢,,有望在下學(xué)期進(jìn)一步完善和規(guī)范,使學(xué)校圖書館充分發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
以上就是我在這一學(xué)年度各方面的工作陳述,。由于經(jīng)驗不足,,許多地方存在不足,尤其是教學(xué)水平與優(yōu)秀教師的水平還相差甚遠(yuǎn),。不過我相信,,只要通過不斷地學(xué)習(xí)、反思,、總結(jié)及永不停止地學(xué)習(xí)操作,在不久的將來,,我一定會取得進(jìn)步,,才能不斷地完善教育教學(xué)工作,才能無愧于人民教師的稱號,,才能充分體現(xiàn)我人生的自我價值!
教師個人自評報告篇六
教師教學(xué)自評是教育評價研究的重要課題,它對于促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展具有重大意義,。本文是本站小編為大家整理的教師個人自評報告,僅供參考,。
一,、基本素質(zhì)
1、思想政治素質(zhì)
我忠誠黨的教育事業(yè),,在工作中任勞任怨,,樂于奉獻(xiàn),勤于實踐,,思想上不斷要求進(jìn)步,,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,言談,、舉止文明,,為人師表,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,,盡職盡責(zé),,教書育人,為人師表,。
2,、文化素質(zhì)
我雖然是師范畢業(yè)生,但是我深知,,學(xué)習(xí)是終身的伴侶,,因此,我又參加了省高等語文自學(xué)考試?,F(xiàn)在已大專畢業(yè),,,并能夠在日常生活中不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,充實和提高自己的文化水平,。
3,、專業(yè)素質(zhì)
我刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識,,在教育教學(xué)中努力探索教育教學(xué)規(guī)律,,并在教學(xué)中滲透德育內(nèi)容。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)與所教學(xué)科密切聯(lián)系的知識,,不斷充實自己的知識內(nèi)容;認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,用以指導(dǎo)教學(xué)實踐;虛心向他人學(xué)習(xí),,吸取他人成功的經(jīng)驗,,使自己的專業(yè)能力有了一定的提高。在教學(xué)中做到教學(xué)工作務(wù)實,,求細(xì),,高效。
4,、身體心理素質(zhì)
我努力學(xué)習(xí)教育學(xué),,心理學(xué),具有健康身體和心理素質(zhì),,在平時的工作中,,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,,大事講原則,。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),,謙虛謹(jǐn)慎,積極向上,。在教育教學(xué)中具有較強(qiáng)的心理素質(zhì),。
二、師德修養(yǎng)
1,、事業(yè)心和責(zé)任心
我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,,干一行,愛一行,,在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一份作業(yè),,教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。愛崗敬業(yè),,熱愛學(xué)生,對單親家庭的學(xué)生,,我以慈母般的愛去溫暖孩子的幼小心靈,。使我班的牛國輝同學(xué),得以和正常學(xué)生一樣沒有輟學(xué),。尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,這是我永遠(yuǎn)不便的宗旨,。
2、職業(yè)道德
3,、依法執(zhí)教
熱愛教育事業(yè),,全面貫徹黨的教育方針,,遵紀(jì)守法,,為人師表,敬業(yè)樂教,,堅持原則,,認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年保護(hù)法》依法執(zhí)教,,保護(hù)兒童身心健康,。
三,、教育教學(xué)能力
1專業(yè)技能
教學(xué)上努力創(chuàng)新,,樹立以人為本的教育教學(xué)理念,,努力吃透教材,了解學(xué)情,,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),鉆研教法,,耐心答疑,,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,,認(rèn)真批改作業(yè),,因材施教,,達(dá)到讓每一個學(xué)生都有所得。工作務(wù)實,,愛崗敬業(yè)求真務(wù)實,,勇于創(chuàng)新,熱愛學(xué)習(xí),,構(gòu)建了自己的教學(xué)模式。在全鎮(zhèn)期中,、期末統(tǒng)考中,,我班學(xué)生成績名列全鎮(zhèn)第一名,,在全鎮(zhèn)學(xué)生語,、數(shù)競賽中,我班學(xué)生李紅菲,、方明朝分別獲第二,、三名的好成績名。
2業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修
積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),,并認(rèn)真學(xué)習(xí),出色完成學(xué)習(xí)任務(wù),。努力探索新課改,。并在省級刊物上發(fā)表論文,。
四,、履行執(zhí)行
1,、計劃與備課
2、課堂教學(xué)
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法,。在蒙語文教學(xué)中,,我把傳授知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,做到教學(xué)中目的明確,,重點突出,,難點分散,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力,。促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。
3、作業(yè)與布置批改
布置作業(yè)合理并具有一定針對性,,作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,。
4,、輔導(dǎo)與考評
我根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況具有針對性的進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,每周對他們進(jìn)行至少一次的輔導(dǎo),,優(yōu)生能夠進(jìn)行各種學(xué)習(xí)能力方面的訓(xùn)練,,差生對他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的輔導(dǎo),使他們迎頭趕上,。
五,、工作效績
1,、工作任務(wù)完成情況
本年度在我本人的不懈努力下,,我個人的教育教學(xué)能力得到了一定的提高,各項工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,,學(xué)生的成績都達(dá)到了優(yōu)秀,。
5,、批評教育
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,,我雖然取得了一點成績,但是我覺得和我的目標(biāo)還有很大差距,。各方面工作還不夠完善,在今后的工作中還要不斷進(jìn)取,,努力提高自身的各種能力,,爭取取得更大的成績,。
參加工作以來,,一直堅持黨的四項基本原則,,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,,既教書又育人,。在工作中,不怕困難,,勇挑重?fù)?dān),,頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
一、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這八年,,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,,市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,。在這種教學(xué)思想的指引下,,我也努力探索,,大膽嘗試,,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,,我采取了如下的一些措施和方法:
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),,讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲,。 古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,,說的就是“讀”的重要性。上課的時候,,我著重于讀,,但也注重讀的方式和方法,,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,,帶“讀”,搶“讀”,,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,,我把全班同學(xué)分為四組,,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽,。一組在“讀”的時候,,其它組就聽,,等到這組讀完后,,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分,,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎勵,。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,,并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明,,這種“讀”的效果是不錯的,。
2,、注重課堂提問的藝術(shù),引入競爭機(jī)制,,讓學(xué)生上課積極思考。 提問是一門藝術(shù),,教師在上課的時候會不斷地提出問題,,如果教師提出的問題太大、太泛,、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花,。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學(xué)生回答問題的時候,我針對學(xué)生的掌握情況,,分別叫不同的學(xué)生來回答,。由于問題設(shè)計得比較合理,,學(xué)生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,,解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,,為了給自己這一組爭光,,可以說個個都積極地思考,,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了,。
3,、探索研究新教法,,新課型,,全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。
語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,,著重體現(xiàn)在“聽、說,、讀、寫”四個方面,。這種能力的提高,,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,,在這種教學(xué)理念的促使下,,我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”,、“查
字典
比賽”、“找錯別字比賽”、“成語
接龍比賽”,、 “寫字比賽”,、“講故事比賽”、“講笑話比賽”,、“作文
片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,,更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,,同時,他們的語文能力,,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明,,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,,這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向,。4、運用多媒體教學(xué),,提高語文課堂教學(xué)的效益,。
近幾年,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音,、圖象,、動畫于一體,有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎,。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當(dāng)加以運用,讓語文課取得更好的效果,。
例如,初中課文中有兩篇文章,,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和毛澤東的《沁園春.雪》都是傳誦千古的名篇,詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,,優(yōu)美的意境,,作者博大的胸懷和氣概,,都深深地感染著學(xué)生。但這里卻存在著一個關(guān)鍵的問題,,全篇都是以雪作為背景的,,雪對于增強(qiáng)對于詩的感知能力,,審美能力,都起著至關(guān)重要的作用,。但廣州的學(xué)生根本就沒有見過下雪,,只是從電視畫面上得到過一點模糊的認(rèn)識,。如果此時不加深學(xué)生對雪景的形象感知,,即使學(xué)生對課文了如指掌,,也達(dá)不到對詩歌內(nèi)在美的品味,那么這堂課就是失敗的,。為了在上課之前加深學(xué)生對雪的認(rèn)知和感知的能力,,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,,然后把它們制作成
課件
,在上課的時候進(jìn)行演示,,這樣在上課的時候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,,也有力地調(diào)動了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來,,學(xué)生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。我很高興能作為一名骨干教師,,這是學(xué)校老師,、上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵,我深知這既是一種榮譽,,更是一種壓力與責(zé)任,。我只有做好每樣工作,才能不辜負(fù)老師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生對我的厚望,。為了更好的鞭策自己,,提高自己,從以下方面對自己的工作予以自評:
一,、加強(qiáng)師德教育,,提高教師職業(yè)道德素質(zhì)
作為一名骨干教師,我始終認(rèn)真地學(xué)習(xí)工作,,恪守教師職業(yè)道德,,自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng),,熱愛,、關(guān)心全體學(xué)生,,對學(xué)生的教育做到動之以情,,曉之以理,。我在教學(xué)工作中始終做到“心中有學(xué)生,心中有學(xué)?!辈粌H關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),,更注意學(xué)生的心理變化,關(guān)心孩子的生活,,時時處處把孩子放在第一位,。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提升自身的業(yè)務(wù)能力和水平,。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量,而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書,,結(jié)合我校的讀書活動,,我讀了李鎮(zhèn)西的書如:《做最好的老師》及黃全愈寫的《素質(zhì)教育在美國》,還有一些有關(guān)新課程的教學(xué)理念的書籍,。通過學(xué)習(xí)“大”家的觀點和理念,,我感覺在工作中有了“指南”,并且結(jié)合讀書活動隨時寫出讀書心得,,充實自己的課堂,。
作為骨干教師,學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí),,我非常珍惜這來之不易的機(jī)會,,在學(xué)習(xí)中不敢有絲毫懈怠,一節(jié)課不敢耽擱,,抓住一切機(jī)會和有經(jīng)驗的老師請教,,向外校老師學(xué)習(xí),回來后及時寫出學(xué)習(xí)體會,,在教學(xué)中積極利用,,是自己的所學(xué)有所用,及時的指導(dǎo)自己的工作,。
積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)教研活動,,參加縣級、州級,、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,、說課評選。獲得了縣級講課一等獎,、州級講課二等獎,、區(qū)級說課比賽二等指導(dǎo)獎的好成績。加強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí),、溝通和交流,,密切了與他校老師的交流,開拓了新的學(xué)習(xí)渠道,。
積極制作教學(xué)課件、撰寫教學(xué)論文,,近兩年所撰寫的論文均獲得縣級評選二等獎,,這也是對我工作的肯定和鼓舞。
三,、存在問題
作為一名縣級的骨干教師,,我深知,教育是一門科學(xué),,我們不能只停留在知識的傳授上,,而應(yīng)該發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,,也是我困惑的,更是我迫切需要解決運用的,。管理學(xué)生缺乏耐心,,忽略了民主、平等的管理理念,。還有對青年教師和其他思品教師指導(dǎo)幫助不夠,。因此,我必須不斷學(xué)習(xí),,不斷反思總結(jié),,積累教學(xué)經(jīng)驗,才能真正成為實際教育教學(xué)工作意義上的骨干教師,,教育教學(xué)上的排頭兵,。
四、改進(jìn)措施
1.積極參加各種學(xué)習(xí)研討活動,,認(rèn)真反思和借鑒,,無論聽課和研討認(rèn)真作好記錄,寫出反思,,做到學(xué)有所思,、學(xué)有所成。
2.在教學(xué)中,,認(rèn)真研究課本教材,,上課前備好課,不僅備教材,,更重要的備學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的特點因材施教。在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),,情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng),。發(fā)揮自己在教學(xué)過程中的教學(xué)智慧,,對自己的教學(xué)行為、教學(xué)效果等教學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行經(jīng)常性的深層次的反思與評價,。
3.繼續(xù)學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),,以新思路,、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。
4.繼續(xù)指導(dǎo)關(guān)注青年教師,讓他們快速成長,,年年有變化,。 回顧這一學(xué)年的工作,有工作的辛苦,,更有收獲的喜悅,。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,,無愧于一個骨干教師的稱號,,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,,認(rèn)認(rèn)真真的在完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上,,創(chuàng)造性的開展各項工作。并把“生命不息,,奮斗不止”作為自己的教學(xué)動力,,時刻激勵自己。
教師個人自評報告篇七
加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,不斷用馬克思,、恩格斯、列寧,、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀,、人生觀;重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé),立足本職,,老老實實,、本本分分為群眾做實實在在的事情,真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命,,按照黨員的先進(jìn)性要求來實踐,。正如鄧小平同志說的那樣:"人民,是看實踐,。"我們一定要看到自己的責(zé)任,,要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛,,嚴(yán)格要求自己,用自己的一言一行,、一舉一動去自覺實踐"三個代表"這一重要思想,,真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。
3,、秉持高度的政治責(zé)任感,,樹立踏實的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心,,腳踏實地,、勤勤懇懇的扎實工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。工作中多動腦子想辦法,,敢于管理,,大膽管理,堅持原則,,不做“老好人”,。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),,多和同事交朋友,,努力開拓工作新局面。
4,、剖析自己,,虛心接受,更快進(jìn)步,。
我知道嚴(yán)于剖析自己,,需要一些勇氣和信心,但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn),,剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己,、深刻認(rèn)識問題的過程,是自重,、自省,、自警、自勵的具體行動,,也是對自己的實際考驗,。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤是很不容易的。誠如鄧小平所指出的:“認(rèn)識自己不是一件容易的事,,人們常常是夸大自己好的一面,,對于自己的弱點總是原諒的,還往往把弱點看成優(yōu)點?!?/p>
我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀,,我要做到真正剖析自己,要為自己定好位,。我不能把自己降低為普通老百姓,,不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義,。正確地對待群眾提出的各種意見,,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,虛心接受群眾的意見和建議,,解決問題,,只有這樣,,我才能使自己更快地進(jìn)步,。
在以后的工作中在面對新的要求、新的任務(wù),,自己要振奮精神,,加倍努力,出色完成各項工作任務(wù),,力爭為黨為人民多作貢獻(xiàn),。在工作中,把邊學(xué)邊改貫穿始終,,把自查工作貫穿始終,,把務(wù)求實效貫穿始終,以優(yōu)異的自我成績迎接黨的考驗,。
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教師個人自評報告篇八
轉(zhuǎn)眼間,又要放暑假了,,回顧這個學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,,順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下,,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短以待來年教學(xué)水平更上層樓,。
一,、思想方面
忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,,對學(xué)生以身作則,,言傳身教。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),,思想上積極要求進(jìn)步,。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,作風(fēng)扎實,,工作勤勤懇懇,,任勞任怨。
二,、教學(xué)方面
1,、教學(xué)計劃貫徹情況
學(xué)期初,和科組教師一起,,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,,明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點,,按照《小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,,本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,,按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。
2、教學(xué)情況:
本學(xué)期任教小學(xué)三,、四,、五年級書法和六年級美術(shù),班級多,,班級管理以及學(xué)生的狀況也均有不同,,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,,采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍!
按照《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,,本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。在教學(xué)過程中,,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué),至期考前,,本學(xué)期的美術(shù)和書法教學(xué)任務(wù)已圓滿完成,。一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點是在所難免的,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了,并且善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),,向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗豐富之人士學(xué)習(xí),,互補有無,取長補短,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
3、通過美術(shù)和書法的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對書法和美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)書法和美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能,,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力,,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
4,、使學(xué)生形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng),。在美術(shù)和書法的教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)和書法知識和機(jī)能,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本內(nèi)容,。同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們在美術(shù)和書法學(xué)習(xí)過程中,,逐步體會到美術(shù)和書法學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)和書法的素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基矗,。
5、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。在書法和美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,,首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨特的個性,并給予學(xué)生發(fā)揮個性的自由,。鼓勵學(xué)生在個性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),,鼓勵學(xué)生對他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解。在思維方法上,,應(yīng)該注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維、想象思維等,。
6,、重視學(xué)生的自我評價
我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,,即學(xué)會學(xué)習(xí),,形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,,能夠為解決這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,,能通過分析和思考作出判斷,,再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,并在實踐的過程中不斷地反思和評價,,不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,,直到這一問題的真正解決。
三,、在分管工作上,,服從安排,積極完成,。
除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好副班主任工作的情況下,,搞好書法第二課堂得正常進(jìn)行,,還要積極完成學(xué)校交代的各項宣傳工作和協(xié)助教導(dǎo)處完成其他的工作。如優(yōu)質(zhì)課評比,、基本功比賽,、輔導(dǎo)學(xué)生參加繪畫展等、團(tuán)結(jié)周圍同事,,盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等,。
四、提高自身素質(zhì)
除了認(rèn)真上好一周的課外,,我還堅持課余時間練習(xí)美術(shù)基本功,,使自己的創(chuàng)作水平得到提高,我又時時刻刻地做著有心人,,關(guān)心周圍的事物,,留意身邊的書籍,不斷提高自己的理論知識,。
五,、工作業(yè)績方面:
辛勤的工作也帶來收獲的喜悅,本學(xué)期對我來說也是一個收獲頗豐的學(xué)期,。
1,、在教研上,自己撰寫的論文《營造美術(shù)課堂的快樂—“雙環(huán)”教學(xué)活動后的體會》在20xx年2月全國優(yōu)質(zhì)科研論文評選活動中,,榮獲優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果二等獎,。并刊登在全國《教育科研論壇》一書中。自己也多次參加各地區(qū)的書畫比賽,,獲得優(yōu)異的成績:美術(shù)作品《窗前》入選“廣東省第九屆美術(shù)書法攝影作品聯(lián)展”,。
2、通過自己努力,,在20xx年5月學(xué)校舉辦的青年教師大比武中獲作課、說課,、課件,、粉筆字、鋼筆字,、教學(xué)反思各項的一等獎和綜合一等獎,。受到學(xué)校里各位老師一致的好評。
3,、20xx年5月獅山鎮(zhèn)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課和書法優(yōu)質(zhì)課比賽的各榮獲二等獎,。
4、本學(xué)期有很多學(xué)生的書法,、繪畫的功底大大提高,,并取得很優(yōu)異成績,。我輔導(dǎo)的學(xué)生們在20xx年7月鎮(zhèn)假期書畫比賽18人分獲一、二,、三等獎;20xx年9月,,在獅山鎮(zhèn)“親子繪畫”比賽中2人獲一等獎,1人獲優(yōu)秀獎;11月參加獅山鎮(zhèn)法制書畫比賽11人分獲一,、二,、三等獎;4月底參加全國第十四屆中小學(xué)生書畫比賽獲獎人數(shù)達(dá)15人,我也獲得書法類優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎和美術(shù)類的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師一等獎;5月,,在可愛的祖國?廣東省青少書畫攝影大賽中有4人獲特等獎和26人分別獲一,、二、三等獎,,6月參加獅山鎮(zhèn)中恒海繪畫比賽中有8人獲獎,。還多次參加南海區(qū)教育局和獅山鎮(zhèn)舉辦的書畫比賽中很多位學(xué)生獲得了一、二,、三等獎項,。
六、存在的問題和努力的方向
在收獲的同時我也發(fā)現(xiàn)許多自己的不足,,針對這些不足在今后的工作中我將積極的改進(jìn),,避免發(fā)生同樣的失誤:
1,對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,,在新課程的實踐中思考得還不夠多,,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思,。
2,,教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
今后,,我將繼續(xù)從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高責(zé)任心,,樹立一切為學(xué)生的思想,,用自己的真誠之心培育人。我相信只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),,刻苦提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,,定能夠成長為一名優(yōu)秀的教師。
教師個人自評報告篇九
自我評價
可以幫助看到自身的優(yōu)勢與不足,,是對過去生活與工作的一次良好的總結(jié),,黨員也需要時常進(jìn)行自我評價,,不斷進(jìn)步。下面是小編為大家收集整理的教師黨員民評個人自評報告,,歡迎大家閱讀,。xxxx年對于我來說,是意義非凡的一年,是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹囊荒?這一身份的轉(zhuǎn)變讓我知道我身上及肩上的責(zé)任更加重了,。
在這幾個月的工作中,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在支部黨員的悉心幫助下,通過一系列的學(xué)習(xí)和活動,使我的黨性修養(yǎng)和思想覺悟有了很大的提高,使我明白在這個工作崗位上,作為教師黨員如何發(fā)揚黨員的先鋒模范作用,。就此我把這幾個月的工作、學(xué)習(xí)情況做一個自評,希望各位領(lǐng)導(dǎo),、同志給予忠懇的批評,。
本人熱愛社會主義祖國,忠誠黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),在政治上始終保持黨員的先進(jìn)性,擁有較高的黨性和覺悟。 在工作單位里的每一次組織生活我都積極參加,認(rèn)真學(xué)習(xí)了的會議精神,在會議上做好筆記,在課余時間里加以翻閱,。在學(xué)校里本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,認(rèn)真完成本職工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,一直以先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,以自己的一言一行來影響學(xué)生,。
在教學(xué)方面,本人十分重視自己的教學(xué)技能和基本素質(zhì)的提高,積極參與有關(guān)的教育教學(xué)活動,聽取老教師給予的建議,并在教學(xué)中給予深化。在班級管理上,我積極配合科任老師的工作,主動向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)管理上的經(jīng)驗,通過自己在學(xué)生的實踐得以充實自己薄弱的方面,。
通過這幾個月的工作我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷,主要存在的缺點和不足有:
一,、知識體系的學(xué)習(xí)和更新不夠;
二、性子偏急,,耐心不夠,,不善于言談;
三、實踐中存在經(jīng)驗不足,,還須向老教師多多請教和學(xué)習(xí),。 在今后的工作中,我將認(rèn)清差距,以便明確努力方向;克服自身不足,以進(jìn)一步完善自己;要更加謙虛謹(jǐn)慎,刻苦耐勞,克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,為學(xué)校實實在在做更多有意義的事,。
本學(xué)期,,我結(jié)合學(xué)校的工作重點和自我學(xué)習(xí)實踐,更好的進(jìn)行著自我教育和約束,,不斷的晉升自己的涵養(yǎng)和對教育工作的理解和熟悉,,作為一名年青的黨員,我需要在自我熟悉中不斷提高,,現(xiàn)做自我評價,。
一、結(jié)合師德教育,,進(jìn)步自己的涵養(yǎng),為學(xué)生樹立典范,。
縣教育局黃局長在教師座談中提了一個題目,,他說:“你們以為在教育工作中什么最重要?”一番討論過后,他告訴我們是——“師德”,。是呀,,假如教師的師德不夠,,又怎能身正為范,又怎能甘為人梯,,又怎能樂于奉獻(xiàn)呢?作為一名黨員,,我更深深的懂得自己更要有高尚的師德,不然怎能對得起黨的教育和校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),。
所以我當(dāng)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,,
教師寄語
(忌語),教師十不準(zhǔn),,當(dāng)真聽取陳麗華和樸航英老師的師德提高前輩事跡講演,,并在自己的本職工作中關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生為主,,認(rèn)當(dāng)真真教書,,腳踏實地育人,公正公平的對待學(xué)生,,尤其是面臨較差的學(xué)生,,多一份關(guān)注,多一份欣賞,,我們的教育就會結(jié)出勝利的果實,。如今我們班較差的學(xué)生也一點一點的提高著,這就是我的工作動力,,我會不斷加強(qiáng)自己的涵養(yǎng),,更好的帶領(lǐng)我的學(xué)生不斷提高。二,、當(dāng)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,,做好自己的本職工作。
在新修訂的《義務(wù)教育法》中,,“教育均衡發(fā)展”,、“公平教育”、“面向全體學(xué)生”的素質(zhì)教育理念貫串始終,。我以為這是社會提高的一個重要體現(xiàn),,也是社會發(fā)展對教育發(fā)展的必定要求。
去年我接任了四年四班班主任工作,。這個班的學(xué)習(xí)成績名列年級最后,。其中大部門學(xué)生不行為習(xí)慣差,所以學(xué)習(xí)成績差,。這個班是全校留守兒童較多的班級之一,。針對這樣的現(xiàn)狀,我起早摸黑地從每個學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣入手,,教給他們當(dāng)真寫好字,,按時完成功課,,并結(jié)合學(xué)校的讀書流動培養(yǎng)全體學(xué)生的讀書愛好。為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,我除了抓好自己的數(shù)學(xué)語文 之外,,還配合英語老師,共同督促學(xué)生學(xué)外語,。
同時,,我們還召開分層家長會。給不同層次的學(xué)生家上進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),,使他們能更好的配合學(xué)校,,共同教育好他們的子女,。經(jīng)由一年的努力,,學(xué)生在各方面都有了可喜的提高,。“心中裝著每一個學(xué)生,,不拋卻任何一個學(xué)生”,,我愿無私奉獻(xiàn)、兢兢業(yè)業(yè)地在自己的本職崗位上踐行《義務(wù)教育法》,。
三,、今后努力的方向
教育固然是一門藝術(shù),由于它直接面臨的是人,,所以它又是風(fēng)險性較大的工作,,假如一個工廠由于失誤制造了次品,它們還有機(jī)會重新改造再加工,,可是我們的教育不行,,由于人生只有一次,假如我們由于自己的工作不得力,,培育出了殘次品,,那么對于這個學(xué)生是不公平的,對他的家庭,,對社會都會造成不同程度的傷害,,由此,“學(xué)無止境”這句話對我而言內(nèi)涵更深刻,,它要求我不斷的提高才能對得起自己的職業(yè),,對得起自己的學(xué)生。我也曾經(jīng)因自己的懈怠而焦急,,焦急過后能發(fā)奮一下卻不夠持久,。
所以今后我要不斷的克服自己的懶惰心理,學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),,在工作中向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí);在實踐中探索,,努力做一個立異型,科研型的教師;向書本學(xué)習(xí),,用較高的理論指導(dǎo)自己的實際工作,,踏踏實實做好本職工作,為我校的教育工作再立異輝,。
通過學(xué)習(xí)黨委文件以及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,,對照黨員誓詞以及《新時期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)》,按照邊整改邊完善逐步提高的整改要求,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《努力實踐“三個 代表”全面建設(shè)小康社會》,、《保持黨員
先進(jìn)性教育
讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容,并展開討論,。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),,認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),查擺了自己工作以來在理想信念,、作風(fēng)問題,、學(xué)習(xí)問題、工作責(zé)任問題以及聯(lián)系群眾方面的問題,,并對此進(jìn)行認(rèn)真剖析,,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,,以便更好地開展工作?,F(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下:在政治思想方面,本人長期堅持學(xué)習(xí),,努力提高自身的思想政治素質(zhì),,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,,奉公守法,遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),,為人師表。
在教育教學(xué)過程中,,不斷豐富自身學(xué)識,,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學(xué)生,,為了學(xué)生的 一切”,樹立正確的人才觀,,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),,不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊 重的關(guān)系,,關(guān)心每一個學(xué)生,,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),,堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。
正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān) 系,在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,,在交往中不收禮、不吃請,、不叫家長辦事,,不進(jìn)行有償家教,贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許,。在教育 教學(xué)過程中,,利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
經(jīng)過認(rèn)真自查,、深刻反思,,對自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng),、敬業(yè)精神,、工作能力進(jìn)行自我剖析,找出了自身存在的問題,,現(xiàn)將自己在工作,、思想、作風(fēng)等方面存在的問題剖析如下:
一,、存在的問題與不足
1,、政治思想意識不夠強(qiáng),。
了事,平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想及鄧小平理論,,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,,學(xué)習(xí)時缺乏思考,,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化,。
2、學(xué)習(xí)上不夠主動,。沒有自覺主動的擠時間學(xué)習(xí),,跟業(yè)務(wù)無關(guān)的涉獵較少,對很多新事物,、新知識的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好,,運用理論指導(dǎo)實踐,促進(jìn)工作上還有差距,。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視,,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了,,在工作中遇到繁瑣,、復(fù)雜的事情,會抱有可拖就拖的心態(tài),,今天不行,,就等明天再說,對問題采取逃避的方法,,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現(xiàn),,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研,、鍥而不舍,、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度,。
沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),,又念了這么多年的本專業(yè),,用起專業(yè)知識來會措措有余,一種自傲的情緒,,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,,在實際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依賴性,,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示,,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,,反而招來非議,。
3、全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強(qiáng),,思想作風(fēng)抓得還不夠緊,,為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況,,新問題不能積極主動地想辦法解決,,思想不夠解放,改革創(chuàng)新精神還不夠,,而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多,。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多,、稍忙時,,存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,,總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事,,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄,。
“一切為了群眾,,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),,而我卻忽略了群眾的想法,,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),,拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué)生,每一位同事,,做到樹立黨員一面旗的良好形象,。
4,、工作作風(fēng)不夠踏實,責(zé)任心不夠強(qiáng),,有時會放松自己,。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,,總想在工作中找到捷徑,。工作時間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),,會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,,對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實地,,總想在工作中找到捷徑,,最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外,,可以不做的就不做,省得惹禍上身,。做事情只安于表面處理方法比較簡單,,有沒有創(chuàng)新精神,工作作風(fēng)還不夠扎實,,對問題不作深層次的分析,,思考不深刻,有時還會把工作作為負(fù)擔(dān),,卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力,。
5、創(chuàng)新發(fā)展的動力不夠足,,工作思路未夠開闊;未能大膽地,、創(chuàng)造性地開展工作。
二,、改進(jìn)措施:
1,、樹立終身學(xué)習(xí)理念,堅持學(xué)以致用,。制定切實可行的
學(xué)習(xí)計劃
,,做到三個落實,即學(xué)習(xí)時間落實,、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實,、學(xué)習(xí)效果落實,反對圖形式,,走過場,。把有關(guān)黨的路線,、方針、政策學(xué)深學(xué)透,,及時掌握新知識,、新技術(shù),努力探索工作新思想和新方法,,與時俱進(jìn)謀發(fā)展,,開拓創(chuàng)新展形象。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí),,以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平,。我們要努力刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)知識,使自己成為工作中的內(nèi)行專家.目前對我而言,,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平,增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng),。只有狠下決心,,提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識,自覺,、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),,務(wù)實基礎(chǔ),靈活運用合理的方法和措施,,熱愛本職工作,,干一行愛一行,虛心好學(xué),,遇到問題多看多問多想,,多向周圍的同志請教。同時我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng),,使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力,,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹立起良好的道德風(fēng)范,。為廣大師生做出表率,,切實做好教書育人工作。
2,、堅定共產(chǎn)主義理想信念,,強(qiáng)化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本,,作為一個共產(chǎn)黨員,,特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,更應(yīng)該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位,,把它作為自己的立身之本,、奮斗動力和行為坐標(biāo),,立黨為公,甘于奉獻(xiàn),,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,。
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教師個人自評報告篇十
轉(zhuǎn)眼間,,一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,,抽出一點時間靜靜地坐下來,審視自己一年來的工作,,總結(jié)一年的得失,,感觸很多。自評報告我個人理解為自己評價一下自己的工作,,一個人的自我評價總是不能那么客觀,,自我批評意識不夠,自我抬高意識很強(qiáng),??v觀過去的一年,我只是和每一位老師一樣,,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,,踏踏實實做人,下面就簡單地向大家匯報一下,。自從參加工作以來,,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師,!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,,與時俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),,為人師表,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展,。
基于以上認(rèn)識,,我擔(dān)任全校音樂教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
一、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。使學(xué)生對音樂課感興趣,,不斷探索教學(xué)方法使舞蹈和音樂融為一體,。
二、做一個理念新的教師
目前,,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新
課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,,積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力,。課上,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。
在教育的崗位上無論長幼。都應(yīng)不懈的努力,!教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,,而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,,在我不斷的探索和實踐中,,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,。
我的自評分?jǐn)?shù)為95分,。
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教師個人自評報告篇十一
20__年對于我來說,,是意義非凡的一年,,是我從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹囊荒辏@一身份的轉(zhuǎn)變讓我知道我身上及肩上的責(zé)任更加重了,。
在這幾個月的工作中,,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在支部黨員的悉心幫助下,,通過一系列的學(xué)習(xí)和活動,,使我的黨性修養(yǎng)和思想覺悟有了很大的提高,使我明白在這個工作崗位上,,作為教師黨員如何發(fā)揚黨員的先鋒模范作用。就此我把這幾個月的工作,、學(xué)習(xí)情況做一個自評,,希望各位領(lǐng)導(dǎo)、同志給予忠懇的批評,。
本人熱愛社會主義祖國,,忠誠黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,在政治上始終保持黨員的先進(jìn)性,,擁有較高的黨性和覺悟。在工作單位里的每一次組織生活我都積極參加,,在會議上做好筆記,,在課余時間里加以翻閱,。在學(xué)校里本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,,關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,,認(rèn)真完成本職工作,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,,一直以先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,,以自己的一言一行來影響學(xué)生。
在教學(xué)方面,,本人十分重視自己的教學(xué)技能和基本素質(zhì)的提高,,積極參與有關(guān)的教育教學(xué)活動,聽取老教師給予的建議,,并在教學(xué)中給予深化,。在班級管理上,我積極配合科任老師的工作,,主動向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)管理上的經(jīng)驗,,通過自己在學(xué)生的實踐得以充實自己薄弱的方面。
通過這幾個月的工作我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足和缺陷,,主要存在的缺點和不足有:
一,、知識體系的學(xué)習(xí)和更新不夠;
二、性子偏急,,耐心不夠,,不善于言談;
三、實踐中存在經(jīng)驗不足,,還須向老教師多多請教和學(xué)習(xí),。在今后的工作中,我將認(rèn)清差距,,以便明確努力方向;克服自身不足,,以進(jìn)一步完善自己;要更加謙虛謹(jǐn)慎,刻苦耐勞,,克服缺點,,發(fā)揚優(yōu)點,為學(xué)校實實在在做更多有意義的事,。
教師個人自評報告篇十二
為了提高教師教書育人,、為人師表的良好形象,進(jìn)一步增強(qiáng)推進(jìn)素質(zhì)教育的職責(zé)感和使命感,,我校開展了《學(xué)習(xí)***先進(jìn)事跡,,爭做新時期優(yōu)秀教師》活動,我進(jìn)行了認(rèn)真的自查自糾:
一、職責(zé)意識和履職本事
1,、認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,遵守國家法律,、法規(guī),,遵循教育規(guī)律,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基,。
2,、愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),。我全身心投入教育教學(xué)工作,,以良好的師德形象,各自獨特的教育教學(xué)方法,,在師生中贏得了良好的聲譽,。
3、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,踏踏實實做好自我份內(nèi)的事,,職責(zé)感強(qiáng)。存在的問題:教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,,理論修養(yǎng)不夠,,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,。
二,、師德師風(fēng)
1、注重自我的言行舉止,,以身作則,,言行一致。2,、尊重學(xué)生的個體差異,,不諷刺、挖苦,、歧視學(xué)生,,不體罰或變相體罰學(xué)生。
3,、尊重家長,服務(wù)家長,。在工作中,,與家長溝通,認(rèn)真聽取家長意見和提議,取得支持和配合,,不指責(zé),、責(zé)備家長。
存在的問題:
1,、對于學(xué)生的關(guān)愛不夠,。異常是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不夠耐心,沒有持之以恒的幫忙這些學(xué)生,。
2,、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解,。
三,、工作作風(fēng)
1、我能欣然理解學(xué)校布置的各項工作,,不推諉,,并都能按時完成。
2,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),,認(rèn)真研究業(yè)務(wù),堅持學(xué)習(xí),,不斷地自我充電,,探索教育教學(xué)規(guī)律,因材施教,,改善教育教學(xué)方法,,提高教育教學(xué)水平。
3,、謙虛謹(jǐn)慎,,互相尊重,相互學(xué)習(xí),、相互幫忙,、發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,。
存在的問題:
1,、工作作風(fēng)還不夠扎實。沒有腳踏實地的精神,,總想在工作中找捷徑,。
2、做事情沒有創(chuàng)新精神,,對問題不做深層次的分析,,思考不夠透徹,。
四、廉潔自律
自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,,不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬,。與家長交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事,,不進(jìn)行有償家教,。
針對存在問題,今后努力的方向:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作,、新課程理論的學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實際深入思考,用理論來指導(dǎo)工作,,把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上,,改善教學(xué)方法,,精益求益,。
2,、平等對待每一位學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生的閃光點,,在教學(xué)過程中耐心幫忙差生,。給學(xué)生同等的機(jī)會,讓他們有個性的展現(xiàn)自我,、充滿自信,奠基學(xué)生的幸福人生。
3、加強(qiáng)與家長的溝通。取得家長的支持,,同時深入了解每個學(xué)生的個性特點,,促進(jìn)每一位學(xué)生健康歡樂的成長。
4、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,,想學(xué)生,、家長之所想,,急學(xué)生,、家長之所急,,全心全意做好教育教學(xué)各項工作,,爭做讓學(xué)生喜愛、讓家長放心的教師。
教師個人自評報告篇十三
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,抽出一點時間靜靜地坐下來,,審視自己一學(xué)期來的工作,,總結(jié)一學(xué)期的得失,感觸很多,??v觀過去的一學(xué)期,我只是和每一位老師一樣,,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,,踏踏實實做人,,下面就簡單地向大家匯報一下。
自從參加工作以來,,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展。
我擔(dān)任九年級語文,,教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
一,、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。使學(xué)生對音樂課感興趣,不斷探索教學(xué)方法使舞蹈和音樂融為一體,。
二,、做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力,。課上,,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。
在教育的崗位上無論長幼。都應(yīng)不懈的努力,!教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,,而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,,在我不斷的探索和實踐中,,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,。
新?lián)苤袑W(xué):李海燕
轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期的教育教學(xué)工作已接近尾聲,抽出一點時間靜靜地坐下來,審視自己一學(xué)期來的工作,,總結(jié)一學(xué)期的得失,,感觸很多??v觀過去的一學(xué)期,,我只是和每一位老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事,、每一份工作,,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,,下面就簡單地向大家匯報一下,。
主要成績:
一、在思想上:加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高修養(yǎng),。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù),,做好筆記,并撰寫了
心得體會
,。我還深知,,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,,努力使學(xué)生,、家長能接受我、喜歡我,。為了適應(yīng)新課改要求,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,用它指導(dǎo)教學(xué)實踐,。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,。用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。在工作中,我積極、主動,、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作,;我還注重文化學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案,。感受到:在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都有了提高,。二、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。認(rèn)真學(xué)習(xí)語文大綱,準(zhǔn)確把握大綱要求,。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略,。要讓學(xué)生學(xué)會語文,,對語文產(chǎn)生興趣,積極參與到教學(xué)活動中,,自主學(xué)習(xí),。我主要從以下幾個方面做起。
首先,,備好課,。備好課是上好課的前提條件。先學(xué)習(xí)大綱,,把握大綱要求,,結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,設(shè)計好教學(xué)方法和策略,,并認(rèn)真寫好
教案
,。其次,上好每一節(jié)課,,力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。力爭做到精講多練。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。發(fā)展學(xué)生思維,,拓展學(xué)生知識面,,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力,。
存在問題:
反思本學(xué)年來的工作,,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點:
2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),; 整改措施:
1,、在養(yǎng)成學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上大下工夫,讓學(xué)生認(rèn)真地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后的復(fù)習(xí)鞏固,,及時反饋,,加強(qiáng)輔導(dǎo)。
2,、教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力向有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo),、同行教師請教,,每周至少聽兩節(jié)課,提高業(yè)務(wù)水平,。
3,、教科研方面還需加大學(xué)習(xí)的力度,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,,使自己的教學(xué)設(shè)計更加科學(xué),,更有理論依據(jù),力求克服隨意,。
今后努力方向:
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,,本學(xué)期,,我在工作中雖然取得了一定的成績,但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,理論知識不夠,,電腦知識長進(jìn)不快。文化知識有待進(jìn)一步強(qiáng)化,,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,。進(jìn)一步完善自我,。繼續(xù)用實際行動,一步一個腳印地做好工作,,做到有一份熱發(fā)一份光,。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育
教學(xué)工作計劃
,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和語文課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂,,使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí),。(xxxx學(xué)年度) 南甘子小學(xué)任文娟 在本學(xué)年里,我勤勤懇懇,,扎扎實實,,腳踏實地地做好一個小學(xué)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實踐的書籍,充實自我,。
一,、 職業(yè)道德方面
熱愛教育事業(yè);熱愛教師工作,;關(guān)愛學(xué)生,。遵紀(jì)守法,誠懇守信,;具有健康的心態(tài),,樂于奉獻(xiàn);教書育人,。
二,、專業(yè)水平方面
1、學(xué)歷達(dá)到所任學(xué)科本科學(xué)歷,。
2,、普通話達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),能用普通話進(jìn)行教學(xué),;板書整齊,、漢字規(guī)范;能制作簡單教具和
課件
,;會用電腦,,能利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究,;有完成本學(xué)科知識教學(xué)、信息技術(shù)教育,、實驗教學(xué)等所需要的專業(yè)技能,。3、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,,突破難點,,精講精練。運用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生,;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,,找出不足。
4,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的、無意義的機(jī)械作業(yè),。作業(yè)能做到及時批改,、認(rèn)真糾錯,發(fā)揮查漏補缺的作用,。
5,、任教學(xué)科期末、學(xué)年學(xué)生成績考查高于校內(nèi)平均水平,。
三,、專業(yè)發(fā)展
1,、我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實自己,,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他同志制作課件,,上網(wǎng)查找資料等等,。
2、建立新的課程觀,,重視教材內(nèi)容的整合,、開發(fā)和利用,注重廣泛聯(lián)系社會生活,,開發(fā)和利用課外資源,;轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,,形成師生互動的課堂教學(xué)氛圍,;樹立新的學(xué)生觀,尊重學(xué)生的人格和差異,,因材施教,,用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。
3,、對個人的教學(xué)觀念、行為具有反省的意識,,積極,、主動與學(xué)生、家長,、同事,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流和溝通;能通過學(xué)生課堂學(xué)習(xí)活動,、作業(yè)及知識考查情況,,反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,,每周聽課兩節(jié),,聯(lián)系教學(xué)實際,主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,。
4,、我積極參加教研室組織的教研活動,,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,,領(lǐng)會精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,
提前兩周備好課,,寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點,、難點,。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。
5、參與開發(fā)并實施一門校本課程,,主持本校主題研究或為研究活動提供課例,;承擔(dān)或參與市級教育規(guī)劃課題,有階段性成果,。
四,、課堂教學(xué)
1、教材研究深透,;明確教材編寫意圖,,能充分利用教材和校內(nèi)、外學(xué)習(xí)資源設(shè)計教學(xué)方案,,并做好充分的教學(xué)預(yù)設(shè),;對教學(xué)重點的突破方式要設(shè)計詳細(xì),尤其是學(xué)生活動方式,教學(xué)資源的展示要有充分預(yù)設(shè),,對所用例題,、習(xí)題要精選。
2,、以技術(shù)為教學(xué)服務(wù)為宗旨,根據(jù)教學(xué)活動需要,,科學(xué),、合理地利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段;能繼承簡便,、實用的傳統(tǒng)教學(xué)手段,。
3、符合課堂教學(xué)民主化,、學(xué)生自主學(xué)習(xí),,自主發(fā)展的要求,教學(xué)方式的選擇有利于課堂教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn),;努力為學(xué)生提供動手實踐,、自主探索、獨立思考,、合作交流的空間,。能夠引發(fā)學(xué)生興趣,學(xué)生積極思考,,大膽探究,。
4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,能為學(xué)生提供討論,、質(zhì)疑、探究,、合作,、交流的機(jī)會;課堂氣氛活躍,。
5,、能根據(jù)教學(xué)設(shè)計組織教學(xué)活動,并對課堂活動過程進(jìn)行有效的引導(dǎo),,做到放得開,,收得攏。
6,、過程評價及時準(zhǔn)確,,能通過課堂教學(xué)過程評價,及時得到反饋信息,引導(dǎo),、調(diào)控教學(xué)活動,;發(fā)現(xiàn)問題,及時修正,。能采用多樣化的,、個性化的評價方式激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實踐,。
7,、在工作中我力求做到 “求大同,存小異”,,學(xué)會尊重和接納,,很好地與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、與同事合作,,使整個教研組內(nèi)可以互通信息,,交流體會,取長補短,,相互借鑒,,形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研氛圍。我經(jīng)常利用休息日積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽,。通過在課堂中探究性學(xué)習(xí)的運用,,學(xué)生自主設(shè)計與創(chuàng)新的能力有了很大的提升。
五,、努力方向
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心,,多點愛心,,再多一些耐心,,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。教育工作,是一項常做常新,、永無止境的工作,。
新情況、新問題,,掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,一份秋實,,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實,,那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
轉(zhuǎn)眼間,,一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,抽出一點時間靜靜地坐下來,,審視自己一年來的工作,,總結(jié)一年的得失,感觸很多,。自評報告我個人理解為自己評價一下自己的工作,,一個人的
自我評價
總是不能那么客觀,自我批評意識不夠,,自我抬高意識很強(qiáng),。縱觀過去的一年,,我只是和每一位老師一樣,,認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作,,做到勤勤懇懇教書,,踏踏實實做人,,下面就簡單地向大家匯報一下。自從參加工作以來,,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,,要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和科學(xué)發(fā)展觀”重要思想,,與時俱進(jìn),,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學(xué)生,,尊重學(xué)生,爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,,都能有不同程度的發(fā)展,。基于以上認(rèn)識,我擔(dān)任全校音樂教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,教育好每一個學(xué)生,,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一,、做一個富有愛心的教師
愛學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,,要做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。使學(xué)生對音樂課感興趣,不斷探索教學(xué)方法使舞蹈和音樂融為一體,。
二,、做一個理念新的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新
課程理念的基礎(chǔ)上,,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法,。在數(shù)學(xué)課上,,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,,提高學(xué)習(xí)能力。課上,,我一改以往教師演示,、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),,使學(xué)生的知識來源不只是老師,,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí),。我在實踐的同時,,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。并時常針對性的對自己的教學(xué)進(jìn)行改進(jìn),。
在教育的崗位上無論長幼,。都應(yīng)不懈的努力!教育是藝術(shù),,藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。我的理想是不做教書匠,,而要做一個教育家,。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,,在我不斷的探索和實踐中,,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,。
我的自評分?jǐn)?shù)為95分,。
教師個人自評報告篇十四
發(fā)展性評價是一種立體的多元化的過程性評價。發(fā)展性評價要求評價的過程和結(jié)果相互結(jié)合,,十分重視評價的全面性和評價結(jié)果對學(xué)生發(fā)展的導(dǎo)向性,。今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于教師個人學(xué)期自評總結(jié)報告的文章,希望能夠很好的幫助到大家,。
為一名教師,,不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識,還要有勤于反思的習(xí)慣,?;仡欁哌^的這一年,特作如下總結(jié),。
一,、師德為本,,注重修養(yǎng):
作為黨員教師,貫徹黨的教育方針,,愛崗敬業(yè),,廉潔從教,關(guān)愛學(xué)生,,為人師表,,具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神,,堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;下半年繼續(xù)學(xué)習(xí)師德的先進(jìn)事跡,,參加浦東教育門戶網(wǎng)站的師德文章交流。日常生活中,,能以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,,發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,不計較個人得失,,關(guān)心群眾生活,,關(guān)愛每一位學(xué)生,在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo),,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
二、關(guān)愛學(xué)生,,勤勉教學(xué),。
上半年:擔(dān)任預(yù)備年級的世博禮儀課,認(rèn)真?zhèn)湔n,,不拘泥于教材,,廣泛查找資料,幾乎每節(jié)課動手制作課件,,教學(xué)中力求趣味性,、教育性、針對性,、實用性,,為切實培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。
下半年擔(dān)任預(yù)備(2)班的語文教學(xué)工作,,著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中,,如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò),,以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí),、質(zhì)疑,、探究,、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。根據(jù)開學(xué)初制定的課堂教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)及措施,,有如下體會:
1,、班級語文學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制初步建立起來。學(xué)生已基本熟悉,、適應(yīng)小組監(jiān)督,、互助的學(xué)習(xí)機(jī)制,能在交作業(yè),、背誦,、默寫、批改,、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助,,尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效,。但也有1/5的學(xué)生不配合的,,如徐晨、陳高吉,、樊世祺,、羅玲玲、錢立冬,,須進(jìn)一步加強(qiáng)對其監(jiān)控的力度,,學(xué)生的分組情況也有待進(jìn)一步調(diào)整。
2,、課文閱讀學(xué)習(xí)的方法有所改進(jìn),。通過實行語文閱讀學(xué)習(xí)五步階段法(自讀,、問題探究,、感悟階段),初步掌握在預(yù)習(xí),、上課,、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求。如約有一半以上的學(xué)生能借助“自讀筆記作業(yè)本”,,完成“辨識,、提要、析疑,、借鑒,、感悟”的內(nèi)容,但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容,,而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式,。
3,、運用小作文每日一練這一有效手段,為寫作積累素材,,逐步重視起課外積累,。但發(fā)現(xiàn)學(xué)生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量,下學(xué)期還要樹榜樣,,提高內(nèi)容與質(zhì)量,。
4、作業(yè)本格式已有2/3的學(xué)生能注意要求:如左列留一公分劃線,,寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整,、整潔方面還有待努力提高,目前仍有一半的學(xué)生書寫很亂,,須加強(qiáng)練字;有1/4的學(xué)生不能按時完成或及時訂正,。
5、學(xué)生基礎(chǔ)知識仍較薄弱,,從這次期末考試第一塊題目“積累與運用”看,,失分嚴(yán)重,日后還應(yīng)重視拼音,、成語,、名句等抄寫、積累,。
6,、學(xué)生“兩頭”差距仍較大,且從進(jìn)校摸底考至后來的月考,、期中,、期中幾次考試中,都缺乏尖子生,,還須重點輔導(dǎo),、培養(yǎng)。
7,、通過新課導(dǎo)入設(shè)計,、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺,、小品劇表演等策略,,使學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情比開學(xué)初有所增強(qiáng)。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學(xué)習(xí)中,,還須進(jìn)一步努力,。
三、堅持學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù):
1,、教學(xué)方面:更新教學(xué)理念,,把握教學(xué)方向。
在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中,,語文二期課改新教材應(yīng)運而生,。二期課改語文教材的特點是:從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)教育?!罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念,,把它作為相對穩(wěn)定的精神力量,影響我在語文教學(xué)中的運籌帷幄,。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素,,如何藝術(shù)地處理教學(xué)中的種種矛盾,為學(xué)生打好語文和人文精神的底子,,這是我要把握的教學(xué)方向,。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓(xùn),收益匪淺,。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學(xué)習(xí)很忙碌,、也很充實,聆聽專家的講座,,學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論,,深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神,也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實際,,研究學(xué)生,,探究教法,逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,,樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;下半年是實踐教學(xué)活動,,每周四下午到各校參加聽課、評課活動,,11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課,,獲得好評;年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。一次展示,,重要的不是展示的那節(jié)課,,而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下,,通過一次又一次的實踐、反思,、再實踐,、再反思的過程,你的課堂的理解,,對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華,。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的,。
2、人事方面:繼續(xù)參加各項崗位培訓(xùn),,為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ),。
如5~6月參加區(qū)人事局的人事干部培訓(xùn);參加四署組織的各項人事實務(wù)培訓(xùn),如6月“人事制度改革”();8月“工資福利”();9月“職稱改革”(),。
四,、人事工作瑣碎、繁多,,往往任務(wù)急,,但依然認(rèn)真細(xì)致,任勞任怨,。
2,、職改:教師中高級職稱論文鑒定及申報工作;
3、統(tǒng)計:各項表格,、人事數(shù)據(jù),、信息的采集、專技人才和工資的月報及年報統(tǒng)計等工作;
6,、調(diào)動:在指標(biāo)緊張的情況下向上級打?qū)n}報告,,引進(jìn)兩位數(shù)學(xué)教師,暑期來回辦手續(xù);
7,、進(jìn)一步完善聘用合同制的簽定工作:按有關(guān)規(guī)定與在職,、退休返聘人員簽好合同一式三分,個人簽收一分,,其余整理歸檔;面對人事爭議問題,,與當(dāng)事人溝通,積極主動向上級部門咨詢了解政策,,變被動為主動(如協(xié)助校長處理楊介國,、王玉鳳信訪事件)。
8,、干部人事檔案工作:年初順利通過上級審查,,幾乎沒有被扣分,并在四署經(jīng)驗交流會上獲提名表揚,,對我校干部(人事)檔案規(guī)范化信息化管理起了進(jìn)一步推動作用,。
9、毫無怨言地完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作及臨時任務(wù),。
但我相信雖然努力不一定成功,,但放棄就一定會失敗,成功給予那些有準(zhǔn)備的人??傊?,我將以發(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ),在實踐中對其進(jìn)行充實,,讓自己一步一個腳印,,在實踐中拼搏,在拼搏中礪煉,,在礪煉中成長,。
一、在思想上:加強(qiáng)學(xué)習(xí),,提高修養(yǎng),。
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)政治,、業(yè)務(wù),,做好筆記,并撰寫了
心得體會
,。我還深知,,要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,,時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,,以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生,、家長能接受我,、喜歡我。為了適應(yīng)新課改要求,,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,用它指導(dǎo)教學(xué)實踐。在新課程改革中轉(zhuǎn)變自己的角色,,用中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒。積極參加學(xué)校組織的校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研并撰寫論文,。學(xué)習(xí)點擊陶行知并寫讀書筆記
,。在工作中,我積極,、主動,、勤懇地完成了學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,參加了中心小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教研上傳很多文章篇,,與同行交流探討教學(xué)經(jīng)驗,,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法并結(jié)合自己實際情況設(shè)計教學(xué)方案。感受到:在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了提高,。二,、在教育教學(xué)上:敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教,。
認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)大綱,,準(zhǔn)確把握大綱要求。不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,,并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料,,結(jié)合本校本班情況和學(xué)生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學(xué)方法和教學(xué)策略。要讓學(xué)生學(xué)會數(shù)學(xué),,對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,,積極參與到教學(xué)活動中,自主學(xué)習(xí),。我主要從以下幾個方面做起,。
首先,備好課,。備好課是上好課的前提條件,。先學(xué)習(xí)大綱,把握大綱要求,,結(jié)合中學(xué)生心里和認(rèn)知水平,,設(shè)計好教學(xué)方法和策略,并認(rèn)真寫好教案,。其次,,上好每一節(jié)課,力求向45分鐘要效率,。努力創(chuàng)設(shè)問題情景,從學(xué)生熟知的和身邊事情入手,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。力爭做到精講多練,。教會學(xué)生學(xué)習(xí)方法,。在例題講解,盡可能從多方位,,多角度講解,發(fā)展學(xué)生思維,拓展學(xué)生知識面,訓(xùn)練學(xué)生舉一反三能力,。強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)能力,。再次,做好課后輔導(dǎo),,教師光是課講的好不夠,,還需做好輔導(dǎo)。做好尖子生的提升,又要做好學(xué)困生輔導(dǎo),。我經(jīng)常利用自己休息時間為學(xué)生輔導(dǎo),從不較個人得失,,同時做好作業(yè)批改,,做到全批全改。把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成功,,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。
作為一名教師,,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研讓學(xué)生如何喜歡自己,、聽從自己的教學(xué)模式,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過進(jìn)行教學(xué)資源的重組,,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。得到學(xué)生和家長認(rèn)可和好評。
在工作中,,我深知學(xué)習(xí)的重要性,,抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí),、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。在校內(nèi),虛心,、主動地向青年教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),,豐富教學(xué)手段,向領(lǐng)導(dǎo)請教,,使自己的教學(xué)語言更嚴(yán)謹(jǐn),。虛心學(xué)習(xí),,不恥下問,及時消化,,吸取別人的精華,,在自己的教學(xué)中為斷實踐,不斷總結(jié),,不斷提高,。平時還注
意向書
本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),,提高自己的課堂教學(xué)水平,。在這一學(xué)期中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。三、工作上,,能夠以大局為重,從不計較個人得失
在工作需要你時,,你沒有任何理由拒絕,。開學(xué)初,初三數(shù)學(xué)老師考特崗走了,,沒有誰愿意接,,由于種種原因每人接,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,,我也很無奈,,因為自己身體不好,孩子上初中,,家務(wù)負(fù)擔(dān)重等,,在這種情況下,我還是選擇接初三數(shù)學(xué)課,。既然接了,,就意味著付出,因為教初一和初三課,,備課量增大,,批改和輔導(dǎo)等都增大,面對這些克服種種困難,,還要聽別人諷刺,,說你愿意接,還要聽別人諷刺,,在這種情況下,,只有能努力工作,,才不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生及家長的期望,。
四,、今后努力方向
在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,,本學(xué)期,,我在工作中雖然取得了一定的成績,但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,,理論知識不夠,, 電腦知識長進(jìn)不快。文化知識有待進(jìn)一步強(qiáng)化,,特別是要不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)水平,。 進(jìn)一步完善自我。繼續(xù)用實際行動,,一步一個腳印地做好工作,,做到有一份熱發(fā)一份光。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育
教學(xué)工作計劃
,,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,,創(chuàng)設(shè)一種和諧教學(xué)課堂,,使學(xué)生在輕松愉悅環(huán)境下學(xué)習(xí)。自從從事教師這一行,,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來,我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作?,F(xiàn)在又到年末,現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié),。
一,、思想品德方面: 在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神,,自覺踐行“三個代表”精神,,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,,通過政治思想,、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ),。
二,、教育教學(xué)方面: 一年來我一直在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。在教學(xué)中,深刻體會到要以學(xué)生為主,,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,必須尊重學(xué)生,。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,,才能夠放手讓學(xué)生去思考,,讓學(xué)生探究。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,,解決哪些疑難問題,,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效,。
三.遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項
規(guī)章制度
,,不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。四、工作業(yè)績方面: 一分耕耘一分收獲,,一年來,,我也取得了一定的成績,我所帶的五年級數(shù)學(xué)名列全鄉(xiāng)第一名,,同時還被評為鄉(xiāng)級“優(yōu)秀班主任”,。當(dāng)然這些成績只是暫時的,今后我將不斷去完善自己,,為爭取進(jìn)一步而努力奮斗,。