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聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 14:25:55
聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思(十篇)
時間:2023-05-25 14:25:55     小編:xiejingc

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么問題來了,,教案應該怎么寫,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧,。

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇一

漸漸的,,漸漸的,那不再炎熱的秋天一步步走來,,“嗖嗖嗖,!嗖嗖嗖!”吹過了大地,,給大地壓壓涼,。

“嘰嘰嘰!嘰嘰嘰,!”麻雀急急忙忙地從老家飛回來,好像在說:“秋姐姐回來啦,!秋姐姐回來啦,!我又可以吃到她做的黃金稻谷和鮮美的水果!”

在田野,,農民們正在跟收稻谷,,小麻雀們爭先恐后地去吃秋姐姐為它們做的菜,秋風吹黃了稻谷,,“嘩嘩嘩”田野里翻起了一陣金色的波浪,,小麻雀連忙沖到那里,,“喳喳喳”,啄起了稻谷,,一邊吃一邊說:“真美味呀,!”有些覺得這兒挨挨擠擠的,沖進去吃不方便,,準備到田園里吃新鮮的瓜果,。

果園里,小麻雀們剛到,,結果下起了“嘩啦啦”的秋雨,,小麻雀只好離開了。樹上的果子們見農民們還沒有過來,,自己就快架不住了,,都“咚咚咚”地從樹上降下來,大喊著:“我成熟了,,成熟了,。”蘋果被秋雨淋后,,那紅彤彤的小臉蛋幾乎和皮球一樣,。

聽聽,秋的聲音,,秋的聲音就是一支快樂的樂曲,。

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇二

秋是什么聲音?我們聽到這些聲音,就會感到秋悄然來臨,。

秋的聲音是“沙沙”的,。當那涼風飛過樹梢,用那柔軟的手指撫摸樹葉,,樹葉便輕微搖動以示感謝,。涼風笑了,那聲音便“沙沙”的,。

秋的聲音是“咚咚”的,。當那風吹起一陣樹葉,人們都會披上外套,。那風吹過水面,,白白的浪花一躍而起,在空中優(yōu)美地回旋,,又一個猛子扎入水中,。魚兒高興地鼓掌,還充當起拉拉隊,在浪花周圍跳舞,。那水花拍打水面,,便發(fā)出“咚咚”的聲響。

每個季節(jié),,都有一場屬于自己的大合唱,,秋天也不例外。在清涼的黃昏,,蟋蟀們按耐不住激動的心情,,拉起了小提琴。螳螂也在邊上拍打著拍子,,蜘蛛得意地彈起琴來,。天上一群歸鳥,落在了樹上,,展開了歌喉,。晚歸的人、散步的人,,也哼著,、唱著歌。蝸牛笨重地用觸角指揮,,螞蟻不停地往場上搬道具,。

什么聲?哦,是車聲啊,。馬路上,,車來車往,燈火輝煌,。汽車有節(jié)奏地鳴笛,,也加入了這場音樂會。

一陣涼風吹過,,落葉拉下了帷幕,,戲演完了,麻雀們也連聲叫好,。

太陽已落下,,明日,音樂會會不會繼續(xù)呢?

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇三

這是什么聲音,?是秋天的聲音,,這聲音好聽又喜悅,如果你們想知道秋天的聲音,,那就跟我來吧。

聽聽秋的聲音,秋風微微地吹拂著,,落葉穿著金黃的鎧甲,,等著秋風帶她去冒險,與大樹媽媽告別后,,便離開了大樹媽媽的懷抱,向自己的未來努力前進。

聽聽秋的聲音,,果園里飄出了聲音,,原來是蘋果。樹上的蘋果探出了腦袋,,遠遠望去,,樹上像是掛滿了燈籠一樣,果農們來到了果園,,從樹上把蘋果一個個摘了下來,,果農的臉上,露出了燦爛的笑容,。蘋果落到地上就會給人們帶來幸福,,蘋果落到喬布斯的身上,他就發(fā)明出了蘋果手機,;蘋果落到了牛頓頭上,,他發(fā)現(xiàn)了重力。

聽聽秋的聲音,,稻谷豐收了,,好像田野上鋪滿了一層金色的地毯,又像一片大海,。風一吹,,海上就泛起了波紋,好看得很,。農民們開著收割機來收割,,稻谷被送往了全國各地。

聽聽秋的聲音,,大雁從北方飛往南方,,在南方找到了一個好地方,一會兒“大”字飛行,,一會兒“人”字飛行,,好像在說:“我要搬家了,我不在的時候你們要保重,,你們也要開開心心哦,?!?/p>

秋天打開了一扇又一扇的門,我們要找出你的美景,,聽聽你的聲音,。

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇四

秋,在我的印象中是非常短暫的,。似乎還未曾注意,,葉就黃了,落了,;好像未曾留心,,小草就枯了。我喜歡閱覽秋的景色,,更愛聽秋的聲音,。

拿黑墨水畫張畫,不涂色,,是無論如何都不可能令人覺得五彩繽紛的,。而秋卻是五彩繽紛的,就算是落葉,,也有屬于它獨特的一面,。

走在村間的小道上,秋風吹過街旁的樹,,葉間發(fā)出“蕭蕭”聲,,好像在和秋風一起奔跑、玩耍,。頓時,,幾片黃葉乘著秋風落到地上,如同客機在降落,。楓葉紅了,,“霜葉紅于二月花”真是名不虛傳。銀杏葉黃了,,如金黃的扇子般,。地上,銀杏葉形成了金色地毯,,真實中總會存在幾處“虛無”,。

桂花更加美麗了,它們發(fā)出的聲音告訴我們,,它們在舉辦比美大賽呢,!

隔壁家的奶奶非常喜歡桂花,看到桂花那美麗無比的模樣,,開心地笑了,。此時,,在田地里收莊稼的農民伯伯看到自己的勞動成果開心極了。他們的笑聲傳來形成一首《笑聲交響曲》,。

走到小溪邊,,只見幾個小孩在扔石頭?!斑诉恕钡穆曇艉孟裼斡窘⒃谔?/p>

聽聽,,秋的聲音,,讓原本清冷的世界添加了幾分溫暖。靜靜地,,秋來了,,又如靜靜地,它走了,。每當跟秋做朋友的小草告訴我“秋走了”,,便只能再等一年。但我仍在那里快樂地等待著,,等著明年這時候的再次見面,。

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇五

聽,秋的聲音,。

讓我們走進秋的世界,,完成這趟夢幻之旅。

聽,,秋的絮語,。

風穿過樹梢,留下千言萬語,,好像在說:“漫長的夏天已經(jīng)過去,,請享受令人愉快的秋天吧!”

蘋果在風中搖擺:“人類呀,,請關掉空調和風扇,,來摘我吧!我是秋天的笑容??!”

聽,秋的訴說,。

陽光從湛藍的天空照射下來,,就像是一只溫暖的小手撫摸著那美麗的花朵,又像是一張溫暖的嘴巴,,一邊親吻著那迷人的花朵,,一邊說:“花兒,,這個秋天,就讓我來養(yǎng)育你吧,!”花兒在陽光中跳起舞來,,好像在回答陽光:“謝謝陽光媽媽,我一定會讓這個秋天更加絢麗奪目,!”陽光又來到大樹身邊,,她對大樹說:“大樹啊大樹,這個秋天,,就讓我來幫你拔高吧,!”大樹頓時金光閃閃,它用樹枝和樹葉向陽光打招呼,,遠遠望去,,樹葉就像是無數(shù)飄動的金箔,又像是在回答陽光:“謝謝陽光兄弟,,我一定會更加壯美的,。”

聽,,秋的吟唱,。

清泉歡快地流淌著,“叮咚叮咚”,,那是清泉在深情地吟唱讓人心曠神怡,。小鳥停在樹上,“嘰嘰喳喳”地叫著,,小狗蹲在地上,,“汪汪”地喊著。這兩只動物的合唱,,形成了一首歡快的樂曲,。

聽,秋的道別,。

落葉在空中飛舞,,好像在跟大樹媽媽說:“大樹媽媽,謝謝您之前的養(yǎng)育之恩,,如今我要離開您了,,保重,再見,!”蒲公英也離開了媽媽,,它要獨立去遙遠的地方安家,它留下的,,只是一聲告別和祝福,。所以,,人生有些事情真是迫不得已。

聽,,秋的聲音......

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇六

因為特點,,所以我們知道春、夏,、冬的來臨,,唯有秋,始終保持著冷漠與惆悵,。當它來迎接夏時,,總是一聲不吭,以至于我們未曾發(fā)現(xiàn),,而冬天到來之際,它只僅留下人間最后一片落葉而去,,它的沉默,,已被夏的肆掠和冬天的殘暴蓋去。

偶爾,,喜歡坐在窗臺上聽秋雨打著玻璃,,聽秋風帶著落葉去遠方的聲音……那時候,心情并不好,,迷茫的看向世界發(fā)呆,。和秋說著話,只因我想著秋也惆悵,,它是能懂我的,。我看到了秋的蕭瑟與孤獨,才發(fā)覺,,那雨也是隨秋風而來,。

秋如夢似虹,秋天猶畫像歌,,秋天不過一首詩罷,。黃葉紛紛,似垂危的老人,,凄涼而悲傷,。秋并不是只有蕭瑟的,在無盡的蕭瑟中,,更透露出它的孤傲與灑脫,。它是含蓄而又大方的,飽經(jīng)了春的繁盛,,夏的熱情,,不再追逐浮華與贊譽,,而是靜靜的融入秋光之中。

秋一根火柴吧,。點亮了楓葉,,擦燃了果實,燃燒了樹林,。田野里滿是金子,,樹林了也未嘗沒有,只是他們都躲起來了罷,。她便大方地給了我們這么多,,卻不求回報。

秋雨淅淅瀝瀝才覺著寒,,在秋風秋雨下,,我看到秋,卻襯托著漸深的暮色,。在晚風的吹拂下,,隨著暮色的浸染,顯出一種說不出的凄然之美,!讓我如癡如醉,。分明是她已浸潤、滲透我干涸的心,,讓我不知不覺愛上她!

“自古逢秋悲寂寥,,我言秋日勝春朝,。”如若,,某一天,,天下人都舍棄你,我會把你拾起,,完整地拼在我心里,。

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇七

我喜歡飽覽秋天的景色,更喜歡傾聽秋天的聲音,。

田野里,,孩子們“咚咚咚”跑過麥田,看到美麗的景致,,秋風“呼呼”地吹過,,稻谷“噗”一下彎下腰,鞠了一個躬。小麥“嘩嘩”地笑著,,給秋風跳舞,。農夫走過來,看這豐收的景象,,不禁“哈哈”地樂起來,。

池塘里,青蛙“呱呱”地叫著,,在和荷葉回憶著夏天的美好,。小魚“卟卟”吐著泡泡,跟荷花說著自己的故事,。

果園里,,果子們傳來一陣陣笑聲,原來,,他們正在開大會呢,!“啪啪”兩個熟透的果子跳了下去,告訴人們“我熟了,,我熟了,!”

操場上,孩子們正在跳繩,,樹葉們可熱情了?!斑卩赀卩辍备K子歡快地聊著天,。一陣秋風吹來,樹葉們爭先恐后地跳下來,,小朋友走過,,樹葉們“咔嚓咔嚓”跟小朋友們說話。

天空中,,大雁飛過田野,,“嘎嘎”這是提醒人們快去收割麥子;飛過池塘,,“嘎嘎”這是和小魚們告別,;飛過果園,“嘎嘎”這是和果子們說“快跳下去,,快跳下去,!”;飛過操場,,是跟小朋友們說“你們繼續(xù)開心玩吧,!”

這就是我聽到秋的聲音,又歡快又動聽,。

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇八

在街上漫無目的地走著,,幾片落葉已然跳在肩頭,,那是秋的腳步,一陣風吹過,,秋又走向遠方,。

一切都安靜了許多。山的衣裳變得不再單調,,有紅色,,黃色......水也平靜下來了,不再調皮,,反而認真地送落葉回家,。太陽也不再板著臉了,,變得柔和了許多,。

落葉隨著風在空中飄著,忽上忽下。葉落誰家,?地上的落葉又為誰綻放,?層層疊疊的樹葉,閉上眼,,感受一下,,仿佛置身于森林,,厚厚的落葉鋪成一條路,鋪向遠方,。

一片金黃的稻田里,農夫的臉上洋溢著快樂,,高粱搖晃著那沉甸甸的小腦袋對的風兒表示不滿:打擾他做一個香甜的夢......麥子則隨風舞蹈,。

透過層層疊疊的樹葉,一縷陽光從縫隙中穿過,照在路人身上,,暖洋洋的,,讓人不由的舒服起來。風一吹,,樹葉開始搖頭晃腦,,我終于知道了“疊翠流金”。那一縷陽光,,從樹葉之中留下來,,流進我的手中,流進我的心中,。

在這之中,,人們是最忙碌的,匆匆忙忙地跟調皮的秋雨搶收,,大片金黃的麥粒被遺留下來,。這時,,孩子們來拾麥粒,他們辛苦地一次次彎下腰,,果子在樹上心疼地說:“別干了,快喝一口水,歇歇吧。”可秋天是忙碌的,,孩子們也不例外......此時,,我看到,勤勞的人們是快活,,他們一邊唱歌,,一邊細心地裝賣,、收麥。

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇九

秋,,是多么凄美,,美得讓人心酸。傾聽一下來自秋的聲音吧,!

輕輕閉上眼,,忘記一切煩惱,用心靈聆聽“沙沙”的風聲,,這風聲緩慢而低沉,,心中也會有一絲涼意。聽——林間的大樹們發(fā)出“沙沙”的聲響,,那是每一棵樹正在歡聲笑語地交談,,回憶著春華秋實的美好記憶。半晌,,“沙沙”聲變小了,,那是每棵樹講累了,困了,,便睡著了——開始打小鼾聲了,,偶爾鼾聲的振動會使幾片樹葉飄到你身上。

秋風乍起,,樹葉在空中紛紛揚揚地飛舞,,我看見它們發(fā)出“吱吱”的聲響,看著落葉離地面越來越近,,仿佛是一場隆重的謝幕,。

秋蟬伏在枝頭打嗑睡。它老了,,聲音有些嘶啞,,不能像炎炎夏日那樣引吭高歌。

傾聽,,秋,,你感受到了秋與眾不同的美了嗎?

“萬紫千紅總是春”那是春,,太過于嬌艷,;“映日荷花別樣紅”那是夏,太過于灼熱,;“千樹萬樹梨花開”那是冬,,雖潔白,但太過于寒冷,;唯有秋,,一個樸實無華的季節(jié):它莊重,、淡雅、深情,,同時也便于文人,、詩人抒情!

其實,,秋的青春十分短暫——僅僅只有三個月,。它不像春,姹紫嫣紅,,盡情地打扮著,;它不像夏,熱情似火,,自私地霸占大地,;它不像冬,寒冷刺骨,,無情地冷凍大地……秋是個文靜羞澀的女孩,,它使人感受到了秋風習習,秋高氣爽的氣息,,它也會使人感受到了婀娜多姿,,嬌美柔情的風韻!

傾聽,,秋,,與眾不同!

聽聽秋的聲音教案 聽聽秋的聲音教學反思篇十

當葉子開始飄落,;當楓葉紅得似火,;當陣陣涼風吹進人們心田時,秋邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊,。

西湖旁,,似金的落葉鋪成的小道上,行人紛紛停下腳步,,傾聽著,,秋那優(yōu)美的歌聲;凝視著秋天的圖畫,。迎面撲來的陣陣秋風,,不時摻雜著絲絲桂花的清香

秋天的美是理智的——它不像春那么撫媚,夏那么火熱,,冬那么含蓄,。每當秋風吹過人們臉頰時中間所摻雜的那種香氣向四周散發(fā),人們都會深吸一口氣,,似乎想把歲月的精氣全部吸光,。

秋天的美是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么袒露,,冬那么內向,。秋霜是它重要代表物,許多詩人都將筆墨花在描寫秋霜或秋景上,,以表達內心深處的深深思念和孤獨的情懷,。

秋天是一首詩,它輕聲說著一串感人的故事,。秋天是一位偉大的美術家,,他畫出一張張無法用金錢換來的畫。

秋天很美,,美在于清澈,。一條條縱橫交錯的小溪唱著歌、跳著舞,,緩緩流過,。秋天很麥,美在于景色,。一片片顏色不一,、形狀多樣的樹葉從樹枝上飄落下來,輕輕地拍打著大地媽媽那細嫩的皮膚,。

“落霞與孤騖齊飛,,秋水共長天一色”秋天的景色美不勝收。秋天的景色不僅僅在于那美麗的風景,,更在于那幅忙忙碌碌豐收的景象,。碩大的果實,艷麗地掛在枝頭上,,讓人一見到就愛慕之心,、垂涎三尺。

秋,,收獲的季節(jié),,金黃的季節(jié)——同春一樣可愛,同夏一樣熱情,,同冬一樣迷

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