人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇一
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、健康的成長(zhǎng),,而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,,以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!
愛(ài)我班級(jí),,從我做起,!護(hù)我學(xué)部,你我大家,!同學(xué)們,,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧,! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下:
1,。切勿將早餐,、零食、香煙帶入教室,;
2,。上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,包括垃圾,;
3,。請(qǐng)管好自己的手,勿亂涂亂畫,;
4,。請(qǐng)多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),,請(qǐng)勿“投籃”,;
5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;
6,。 請(qǐng)節(jié)約用電,,離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;
7,。請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,,堅(jiān)持“每周兩大掃,每天一小掃”,; 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,,旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),,一個(gè)人的力量是微小的,但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的,。希望大家都行動(dòng)起來(lái),,為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇二
班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極,、向上的方向發(fā)展,使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1.從思想上重視常規(guī),讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,,并與德育相聯(lián)系,是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù),。
2.以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,明確常規(guī)與個(gè)人行為,,常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,,常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明,、講透其中的道理,,讓學(xué)生主動(dòng)接受,自覺(jué)遵守,。
3.要做到“四勤”,,即,口勤,、手勤,、腿勤、腦勤,,善于抓盲點(diǎn),、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段,。
4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,,并積極落實(shí),。
5.工作要?jiǎng)?chuàng)新,不能默守陳規(guī),。
6.要有耐心,,不怕出問(wèn)題,允許出問(wèn)題,,解決問(wèn)題時(shí)忌急躁,。
7.“五全”:關(guān)注全體學(xué)生,管理內(nèi)容上全面,、空間上全方位,、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu),。
8.處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源,,從根本上解決。
9.要尊重學(xué)生,,虛實(shí)結(jié)合,,管放適度,嚴(yán)寬有致,,堵導(dǎo)并存,。
10.要善于借勢(shì)、借力,,即善于借任課老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生干部的力量,,形成育人合力,。大家方向要一致,心往一處想,,力向一處使,,共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇三
親愛(ài)的同學(xué)們:
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,,進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活,同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,,是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、健康的成長(zhǎng),,而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,,舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,,以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,,自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級(jí)! 愛(ài)我班級(jí),,從我做起!護(hù)我學(xué)部,你我大家!同學(xué)們,,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,,從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。 倡議如下:
1.切勿將早餐,、零食、香煙帶入教室;
2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,,包括垃圾;
3.請(qǐng)管好自己的手,,勿亂涂亂畫;
4.請(qǐng)多走兩步,將垃圾放入垃圾桶內(nèi),,請(qǐng)勿“投籃”;
5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;
6. 請(qǐng)節(jié)約用電,離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;
7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,,堅(jiān)持“每周兩大掃,每天一小掃”;
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,,創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展,,學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),,一個(gè)人的力量是微小的,,但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái),,為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!
建議人:
20xx年 xx月 xx日
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇四
敬愛(ài)的宋老師:
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些不良的問(wèn)題,。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,,沒(méi)有喝掉的水,,垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),,還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,不積極到垃圾,,垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。
之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,,想吃就吃,,想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,,媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,不想清理桌洞里的垃圾,,覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,,這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),這些人就很懶,。值日生不清理死角,,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,不認(rèn)真做清潔,,做事的態(tài)度不認(rèn)真,,不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)提,,我建議:
1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,不能隨便亂扔,。
2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3,、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),,不亂扔垃圾,保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。
4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,做值日要認(rèn)真,。
希望老師能夠采納我的這些建議,,讓我們班明天更美好。
建議人:xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇五
親愛(ài)的同學(xué)們:
教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方,。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,,但是最近同學(xué)們亂扔紙削,、果皮、隨意吐痰,、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,,破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議:
1,、不要把瓜子,、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃,因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈,。
2,、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈,以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟,,讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康,。
3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物,,上完課后看看這些植物可以放松眼睛,,預(yù)防近視,還可以凈化空氣,。
4,、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋,以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里,,下課后及時(shí)放到垃圾桶里,。
5、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔,。
6,、實(shí)行記分計(jì)劃,如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),,一次加0。2,,發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué),,要從重處罰,扣05分還要罰掃兩天的教室,。
班級(jí)環(huán)境是多么重要,,如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境,那么我們的校園是多么干凈,,美觀?。?/p>
xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇六
各位同學(xué):
古人云上善若水,,厚德載物,。扶危救困,,樂(lè)善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德之一,向善,、為善,、揚(yáng)善是人類最美麗、最動(dòng)人的品質(zhì)之一,。
擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想,。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候,;當(dāng)我們和家人團(tuán)聚,、共享天倫的時(shí)候;當(dāng)我們努力工作,,暢想人生理想的時(shí)候,,您可知道,就在我們身邊,,有一群柔弱的同學(xué)正遭受著病魔和命運(yùn)的折磨,,用他們微薄的力量與死亡和命運(yùn)抗?fàn)帲麄冸m然擁有同樣的天空,,但無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光
親愛(ài)的同學(xué)們,,其實(shí)我們只需少喝幾瓶飲料,少買一件新衣服,,將零花錢節(jié)省下來(lái),,捐助給最需要幫助的同學(xué),以解燃眉之急,,就能讓他們和我們一起正常的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),。即使是3元,5元,,10元,,也能積少成多,聚沙成塔,,你的一份愛(ài)心,,一份關(guān)懷,足以點(diǎn)燃一個(gè)同學(xué)的希望,!在此,,我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議:伸出你溫暖的雙手,獻(xiàn)出你的愛(ài)心,,幫助那些熱切希望得到援助的同學(xué)們,。你的點(diǎn)滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,讓希望的光芒照亮他們的前程。
在這里,,你給予別人的是幸福,,自己收獲的是快樂(lè)。一滴水也許是微不足道的,,但如果匯成一股清泉,,就足以滋潤(rùn)干渴的心田。愛(ài)心是一股清流,,蕩滌著世間的塵埃,;愛(ài)心是一片陽(yáng)光,掃除了心底的陰郁,;愛(ài)心是一股暖流,,暖遍了人們的心懷;親愛(ài)的同學(xué),,伸出你的手,,伸出我的手,奉獻(xiàn)一點(diǎn),,愛(ài)灑一片,。
同學(xué)們,勿以善小而不為,,贈(zèng)人玫瑰,,手留余香,眾人拾柴火焰高,,能力不分大小,,捐款不分多少,善舉不分先后,。貴在有份愛(ài)心,。滴水匯成大江,碎石堆成海島讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,!獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,,把愛(ài)心傳遞到我們身邊的每一個(gè)角落,請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心,,成全一份勇敢的堅(jiān)持,,傳遞一份生命的熱度,讓我們大家伸起雙臂,,用我們的愛(ài)、我們的心,,點(diǎn)亮一盞希望的燈,,幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天。
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇七
1.將以我對(duì)學(xué)生的尊重?fù)Q取學(xué)生對(duì)我的敬重,。
2.學(xué)生思想,、行為上的偏差,,如同傾瀉的洪水,堵塞之法只會(huì)使其更加泛濫,,只有正確疏導(dǎo),,才能糾正偏差,除了耐心教育還是耐心教育,。
3.學(xué)生是愿意接受老師正確的批評(píng)的,,所不能接受的往往是老師批評(píng)的方式。
4.在班級(jí)工作中,,不要老陰著臉,,人為地制造緊張氣氛,不要吝嗇你的“小凳子”,,你坐,,讓學(xué)生也坐。
5.粗暴的教育培養(yǎng)出毫無(wú)耐心的學(xué)生,,訓(xùn)斥命令的教育培養(yǎng)出唯命是從的學(xué)生,,而民主的教育方法則培養(yǎng)出思想有見(jiàn)地的學(xué)生。
6.每一位同學(xué)都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠,,每一位班主任都應(yīng)爭(zhēng)取做打開(kāi)貝殼讓珍珠發(fā)光的人,。不要歧視任何一名學(xué)生。
7.教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人,,還在于培養(yǎng)天天有進(jìn)步的人,。
8.對(duì)學(xué)生的寬容(不是無(wú)原則的遷就),加上恰到好處的點(diǎn)撥,,就能贏得學(xué)生雙倍的尊重,。
9.我們要用發(fā)現(xiàn)的眼睛,去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。中一句優(yōu)美的話,,生活中一點(diǎn)好的表現(xiàn),也許相對(duì)于學(xué)生的過(guò)失,、缺點(diǎn)顯得微不足道,,然而,每一次真誠(chéng)的表?yè)P(yáng),,都會(huì)給他們一份自尊和自信,。
10..對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,要講究寬容,,論事不論人,。態(tài)度上客觀,保護(hù)學(xué)生的自尊;時(shí)間上寬容,讓學(xué)生有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和時(shí)間;處理上寬容,,促成學(xué)生的自省,。
11.把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待、教育,、關(guān)心;把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友一樣交流,、溝通、分享成功的快樂(lè),。
12.班主任應(yīng)該努力成為學(xué)會(huì)做“精神關(guān)懷者”,。我們從事的是以心育心、以德育德,、以人格育人格的精神勞動(dòng),。所以,不僅要關(guān)心學(xué)生的成績(jī),,更要關(guān)心他們的情感,、情緒。
13.當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng),,只能激起學(xué)生對(duì)老師的更加對(duì)立和反抗,,要慎用批評(píng),不要急于下結(jié)論,,更不要為當(dāng)面戳穿學(xué)生的謊言而洋洋自得,。
14.從嚴(yán)治班固然是好,但若僅僅計(jì)較事事弄個(gè)清楚明白,,反而有損教育本意,。從這個(gè)意義上講,班級(jí)管理有時(shí)也需要點(diǎn)糊涂的藝術(shù),。
15.有承諾就要有兌現(xiàn),,有班規(guī)就要執(zhí)行,有布置就要有檢查,。班級(jí)管理要有誠(chéng)信,。
16.教師臉上的微笑是最直接的,平時(shí)多接觸學(xué)生,,多與學(xué)生交流,,將會(huì)換取學(xué)生的信任、愛(ài)戴,。
17.不要希求學(xué)生一下子就會(huì)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,,要給他們坡度,一步一步地讓他們上來(lái),。
18.對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),,一屆學(xué)生管理工作的失敗,,可以總結(jié)再來(lái),爭(zhēng)取下一次工作的成功,。但對(duì)于被“實(shí)驗(yàn)”的孩子來(lái)說(shuō),可沒(méi)有再來(lái)的機(jī)會(huì)了,。因此,,我們必須謹(jǐn)之又謹(jǐn),切不可誤人子弟,。
19.隨意的批評(píng)會(huì)失去作用;不得體的批評(píng)易引起反感;體現(xiàn)出關(guān)懷和鼓勵(lì)的批評(píng)最受學(xué)生歡迎,。
20.好的成績(jī)?cè)从诤玫膶W(xué)風(fēng),好的學(xué)風(fēng)源于好的班風(fēng),,好的班風(fēng)源于正氣抬頭,,正氣抬頭源于有一個(gè)得力的班干部隊(duì)伍。
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇八
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
感謝父母,,給了我們生于世,,活于世,學(xué)于世的機(jī)會(huì),,中學(xué)生活是人生中最美好的一段時(shí)光,,中學(xué)生在這花一般的年齡里正應(yīng)該享受幸福的生活,接受良好的教育,。應(yīng)該把全部心思放在學(xué)習(xí)上,。但遺憾的是我們身邊還有同學(xué)期盼和無(wú)助的眼神。他們中有的失去父母,,有的生活艱辛,,他們比其他同學(xué)更需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助,他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受社會(huì),、學(xué)校的溫暖,。
擁有同樣天空的我們,卻還有這些貧困同學(xué)無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光,。你可想到這些貧困的學(xué)生是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心,。為此,他們默默流淚,,獨(dú)自傷心;為此,,他們想離開(kāi)課堂,及早就業(yè)掙錢;為此,,他們心情壓抑,,多愁善感,缺少快樂(lè)......
同學(xué)們,,為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚(yáng)中華民族“團(tuán)結(jié)互助,,撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué),。班委會(huì)決定成立一個(gè)愛(ài)心基金會(huì),多渠道籌集資金,,幫助生活貧困的同學(xué)解決一部分經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。每個(gè)月、每一周,、每一天都可以“百人幫一人,,幫困獻(xiàn)愛(ài)心”的幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),我們還將張榜公布捐款結(jié)果,。對(duì)捐款給予表彰和加分,。我們希望共青團(tuán)員和班干部能自覺(jué)帶頭,全體同學(xué)能積極參與,,搞好這次獻(xiàn)愛(ài)心,、暖人心的捐款活動(dòng),把我們的幫困助學(xué)提高一個(gè)新的水平,。 “伸出你的雙手,,奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,,同學(xué)們,,行動(dòng)起來(lái)吧!省下你的零花錢,,幫助那些熱切期盼的同學(xué),也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn),,讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,,讓希望的光芒照亮他們的前程。
全體同學(xué)們,,我們?cè)谡媲楹魡?,貧困學(xué)生在熱切期盼,讓我們一起為別人,,也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加光輝燦爛的明天,。請(qǐng)伸出你的援助之手,奉獻(xiàn)你的真誠(chéng)愛(ài)心,,讓愛(ài)心充滿校園,,讓溫情的陽(yáng)光撒滿每一個(gè)貧困學(xué)生的心靈!
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇九
親愛(ài)的同學(xué)們:
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,,桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,,沒(méi)有喝掉的水,垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,,見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),還把自己的垃圾踢到別人的'桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,,不積極到垃圾,,垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,,媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,,想吃就吃,想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸,,媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,,不想清理桌洞里的垃圾,覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,,這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),,這些人就很懶。值日生不清理死角,,是應(yīng)為他們邊掃邊玩,,不認(rèn)真做清潔,做事的態(tài)度不認(rèn)真,,不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 ,。為了解決這些問(wèn)提,我建議:
1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,,不能隨便亂扔。
2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。
3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),,不亂扔垃圾,,保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,,做值日要認(rèn)真。
希望同學(xué)們能夠采納我的這些建議,,讓我們班明天更美好,。
建議人:
時(shí)間:
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十
親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,,我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái),。為此班主任、班委向大家倡議:
1,、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律,,課前兩分鐘坐好,,等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé),,維持好紀(jì)律;
2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè),保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;2,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,,不大聲喧嘩;
3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,,嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);4,、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理,增強(qiáng)責(zé)任心,,采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,班委再一次向同學(xué)們倡議:
搞好班級(jí)紀(jì)律,,共建和諧班級(jí)!
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
你們好,!在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),我來(lái)到學(xué)校,;晚上,,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。
我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開(kāi)的后花園,,有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,。但是,在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,,我們不難發(fā)現(xiàn),,它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園,,是同學(xué)們的樂(lè)園,,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次,,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),,有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見(jiàn),。此情此景,不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述,。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,,成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切,一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭,。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,,可未等我開(kāi)口,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了,。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是,,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),,我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了:“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,,太浪費(fèi)了,!”想一想,的確如此,,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),,可是卻不懂得珍惜,的確很可悲,。
學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)里、小徑旁,、花園中,,我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字,,卻被人丟棄,,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子,,被人撕裂后,,塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,,他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,這樣反復(fù)幾次后,,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,,怎么辦,?丟掉!自然就形成了剛才的景象,。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,,我自愿向?qū)W校提出以下建議:
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。
2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。
3,、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,,集中起來(lái),,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,,可謂事半功倍。
4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,,不可操之過(guò)急??梢圆捎瞄g接的方法,,先通知各班的班主任,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,,這樣效果可能會(huì)更明顯,。
5、在學(xué)校通過(guò)廣播,、雜志,、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。
祝福學(xué)校的明天更加美好,!
謝謝!
建議人:
日期:
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十二
淺談對(duì)班級(jí)管理的幾點(diǎn)建議:
班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,,對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展,,對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。我想談?wù)勎覍?duì)班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)建議,,與各位同仁共勉,。1要健全班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).
任何一個(gè)團(tuán)隊(duì),都離不開(kāi)一個(gè)具有核心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。團(tuán)隊(duì)的精神面貌,、進(jìn)取精神都決定于這個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)核心的機(jī)構(gòu)。班集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的健立決定于同學(xué)們的認(rèn)知,,由他們集體決定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立,,要充分體現(xiàn)他們的民主權(quán)利,尊重他們的選擇與決定,。
班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立不是班主任老師的一手遮天,,擅自決定班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心,這樣會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體氛圍,,并且使大部分同學(xué)懷疑這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力,,從而導(dǎo)自班級(jí)工作停滯不前,。2班主任在班級(jí)管理中的“抓”與“放”要合理
任何一個(gè)從事班級(jí)管理工作的教師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地管理班級(jí),,非常擔(dān)心班集體會(huì)出什么事情,常常導(dǎo)自班級(jí)管理過(guò)分緊張,,使學(xué)生無(wú)從適應(yīng),。這里其實(shí)就涉及一個(gè)在管理中的“抓”與“放”的問(wèn)題。我認(rèn)為班集體管理應(yīng)該松嚴(yán)適度,,既要嚴(yán)格要求學(xué)生,,又要充分相信學(xué)生;既不能讓學(xué)生進(jìn)行“放羊式”的學(xué)習(xí),也不能把學(xué)生框得過(guò)死,。要把握好這個(gè)尺度,,就必須在平常的工作中多多積累,多多思考,,多多運(yùn)用,。3班主任在班級(jí)管理中既要宏觀也要微觀
所謂宏觀就是班主任應(yīng)該站在一個(gè)班集體的高度,做宏觀的班級(jí)管理規(guī)劃,提綱挈領(lǐng)的引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展班級(jí)管理工作,,使自己成為一個(gè)站得高,、看得遠(yuǎn)的管理者。所謂微觀就是要求班主任老師學(xué)會(huì)洞察班級(jí)管理中的細(xì)微環(huán)節(jié),,比如教室的清潔衛(wèi)生;同學(xué)之間的微妙關(guān)系;學(xué)生與教師之間的微妙情感;個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況??使學(xué)生覺(jué)得我們的老師是一個(gè)細(xì)心的人,,是一個(gè)值得信賴的朋友。其實(shí)這就是我們時(shí)常所說(shuō)的既要“沉下去”,,又要“浮起來(lái)”的領(lǐng)導(dǎo)的工作理念,。4要懂得及時(shí)總結(jié)班級(jí)管理工作中的得失
任何工作的開(kāi)展都需要一個(gè)效果。不需要考察工作效果的工作是沒(méi)有必要開(kāi)展的,。班級(jí)管理工作也需要一個(gè)良好的效果,,這個(gè)效果是通過(guò)班主任老師和同學(xué)們共同總結(jié)得失,找到班級(jí)在某個(gè)階段的優(yōu)點(diǎn)和不足,。是優(yōu)點(diǎn)的必須在學(xué)生面前大張旗鼓的表?yè)P(yáng),,盡量擴(kuò)大的鼓勵(lì)面,使班集體的每一個(gè)成員都享受到成功的喜悅,。但是對(duì)不足的地方也不應(yīng)回避,,教師應(yīng)該客觀公正的指出來(lái),分析不足的原因,,找到不足的根源,,劃分不足的責(zé)任,教給學(xué)生糾正的方法,,并規(guī)定整改的時(shí)間,,按時(shí)進(jìn)行整改的工作檢查,使班級(jí)管理工作得到最大限度的提高,。
總之,,班級(jí)管理工作的成效是在每一位班主任老師的辛勤努力工作下得以實(shí)現(xiàn)的,任何空洞的理論都不能使班級(jí)管理取得良好成效,,必須依靠實(shí)事求是的工作作風(fēng)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷積累所成就,。
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十三
今日,我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足,。為了使我們班更好地發(fā)展,,我對(duì)班干部提出了以下提議:
開(kāi)學(xué)以來(lái),有不少“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo),。教師多數(shù)是寬容對(duì)待,,可班干部就不一樣了。管理時(shí),,有人不細(xì)心走了神兒,,“某某某,站起來(lái)!”這人便被喝住了,,哆嗦地站了起來(lái),,嚇得臉都白了。大多數(shù)人都不情愿,。一些人想改正,,可班干部給的機(jī)會(huì)太少,多少都被判了“死刑”,。提議班干部給同學(xué)們?nèi)螜C(jī)會(huì),,站起來(lái)給他(她)機(jī)會(huì)改正。這樣,,同學(xué)們不要懲罰,,班干部不要擔(dān)心,不是兩全其美嗎,?
一,、二年級(jí)時(shí),班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象,,四年級(jí)也不例外,。一次,周純宇在給人背書(shū)時(shí),,悄悄地給人看了答案,,被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人,,都是平等的,。提議班干部不要偏心,人人都是平等的,,要學(xué)習(xí)包公“鐵面無(wú)私”,,要多一份公正。
期望班干部能夠采納我的提議,,也提議大家尊重班干部,,他們?yōu)榱税嗉?jí)費(fèi)了一片苦心,,不要辜負(fù)他們,。
班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十四
老師們,同學(xué)們,,所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,,由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì),所以我們有我們的活潑好動(dòng),,熱情開(kāi)朗,,就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛,上課喜歡講話,開(kāi)小差等,。針對(duì)這幾點(diǎn)問(wèn)題,,我想提出我的以下幾點(diǎn)建議:
一、 希望班干部能帶好頭,,協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律,。
二、 可以叫班干部輪流“站崗”,,每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué),,做好記錄,下課后再把名單交上去給班主任,。
三,、 被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步,做一天的值日勞動(dòng),,或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育,,讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
四,、 對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),,比如:在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái),在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng),;用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),,表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五,、 可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,,就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面,鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。
春種夏長(zhǎng),,秋收冬藏,不知不覺(jué)地新年又來(lái)臨了,,作為學(xué)生,,我要向所有的老師說(shuō)一聲;"老師,,您辛苦了",。
以上就是我的建議,希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,。
建議人:xxx
日期:20xx年11月3日