人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇一

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、健康的成長(zhǎng),，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣,、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級(jí)！

愛(ài)我班級(jí),，從我做起,！護(hù)我學(xué)部，你我大家,！同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起,。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨,、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧,！ 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。

倡議如下：

1,。切勿將早餐,、零食、香煙帶入教室,；

2,。上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾,；

3,。請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫,；

4,。請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi),，請(qǐng)勿“投籃”,；

5．請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物；

6,。 請(qǐng)節(jié)約用電,，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施；

7,。請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”,； 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”,，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的,。希望大家都行動(dòng)起來(lái),，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧！

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇二

班級(jí)管理就是引領(lǐng)學(xué)生們健康有序地朝著積極,、向上的方向發(fā)展，使他們愉快地接受并自覺(jué)自愿地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使整個(gè)班級(jí)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。有效的班級(jí)管理應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

1.從思想上重視常規(guī)，讓學(xué)生明確有序的常規(guī)是形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，并與德育相聯(lián)系，是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要依據(jù),。

2.以常規(guī)來(lái)保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，明確常規(guī)與個(gè)人行為,，常規(guī)與學(xué)習(xí)態(tài)度,，常規(guī)與集體行動(dòng)的關(guān)系。要給學(xué)生講明,、講透其中的道理,，讓學(xué)生主動(dòng)接受，自覺(jué)遵守,。

3.要做到“四勤”,，即，口勤,、手勤,、腿勤、腦勤,，善于抓盲點(diǎn),、空白點(diǎn)及空白時(shí)間段,。

4.制訂具體、完整的制度和行之有效的措施,，并積極落實(shí),。

5.工作要?jiǎng)?chuàng)新，不能默守陳規(guī),。

6.要有耐心,，不怕出問(wèn)題，允許出問(wèn)題,，解決問(wèn)題時(shí)忌急躁,。

7.“五全”：關(guān)注全體學(xué)生，管理內(nèi)容上全面,、空間上全方位,、過(guò)程上全程、途徑上全優(yōu),。

8.處理問(wèn)題力爭(zhēng)追根溯源,，從根本上解決。

9.要尊重學(xué)生,，虛實(shí)結(jié)合,，管放適度，嚴(yán)寬有致,，堵導(dǎo)并存,。

10.要善于借勢(shì)、借力,，即善于借任課老師,、家長(zhǎng)、學(xué)生干部的力量,，形成育人合力,。大家方向要一致，心往一處想,，力向一處使,，共同關(guān)注力的主體—學(xué)生。

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇三

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所,。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情,，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志,，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素,。

我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,、健康的成長(zhǎng),，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造,，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累,，以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任,，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部,、清潔衛(wèi)生的班級(jí)! 愛(ài)我班級(jí),，從我做起!護(hù)我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手,，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨,、舒適,、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議,。 倡議如下：

1.切勿將早餐,、零食、香煙帶入教室;

2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西,，包括垃圾;

3.請(qǐng)管好自己的手,，勿亂涂亂畫;

4.請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi),，請(qǐng)勿“投籃”;

5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃,、桌椅,、燈管等公物;

6. 請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗,、電燈等設(shè)施;

7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排,，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”;

為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生,，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展,，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí),，一個(gè)人的力量是微小的,，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái),，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧!

建議人：

20xx年 xx月 xx日

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇四

敬愛(ài)的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些不良的問(wèn)題,。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,，沒(méi)有喝掉的水,，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái),，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾,，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶,。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔,，做事的態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)提,，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔,。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生。

3,、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真,。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方,。優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們小學(xué)生最需要的,，但是最近同學(xué)們亂扔紙削,、果皮、隨意吐痰,、吐泡泡糖等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，破壞了我們這個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以我提出以下建議：

1,、不要把瓜子,、花生等帶殼食品和泡泡糖帶到教室里來(lái)吃，因?yàn)檫@些東西掉到地上后很難清理干凈,。

2,、每天值日生必須把講臺(tái)上的粉筆灰清理干凈，以免把講臺(tái)上的書(shū)本弄臟,，讓粉筆灰吸進(jìn)嘴里不健康,。

3、可以在窗臺(tái)上種一些綠色植物,，上完課后看看這些植物可以放松眼睛,，預(yù)防近視，還可以凈化空氣,。

4,、每桌至少準(zhǔn)備一個(gè)塑料袋，以便上課時(shí)的垃圾隨手放在塑料袋里,，下課后及時(shí)放到垃圾桶里,。

5、每天打掃教室及陽(yáng)臺(tái)后還要有專人保潔,。

6,、實(shí)行記分計(jì)劃，如果記分人員發(fā)現(xiàn)主動(dòng)撿垃圾的同學(xué),，一次加0。2,，發(fā)現(xiàn)有亂扔垃圾的同學(xué),，要從重處罰，扣05分還要罰掃兩天的教室,。

班級(jí)環(huán)境是多么重要,，如果每一個(gè)人都愛(ài)護(hù)自己班級(jí)的環(huán)境，那么我們的校園是多么干凈,，美觀?。?/p>

xxx

20xx年xx月xx日

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇六

各位同學(xué)：

古人云上善若水,，厚德載物,。扶危救困,，樂(lè)善好施是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，向善,、為善,、揚(yáng)善是人類最美麗、最動(dòng)人的品質(zhì)之一,。

擁有健康和快樂(lè)是我們每個(gè)人的夢(mèng)想,。當(dāng)我們和朋友高歌、放聲歡笑的時(shí)候,；當(dāng)我們和家人團(tuán)聚,、共享天倫的時(shí)候；當(dāng)我們努力工作,，暢想人生理想的時(shí)候,，您可知道，就在我們身邊,，有一群柔弱的同學(xué)正遭受著病魔和命運(yùn)的折磨,，用他們微薄的力量與死亡和命運(yùn)抗?fàn)帲麄冸m然擁有同樣的天空,，但無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光

親愛(ài)的同學(xué)們,，其實(shí)我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新衣服,，將零花錢節(jié)省下來(lái),，捐助給最需要幫助的同學(xué)，以解燃眉之急,，就能讓他們和我們一起正常的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),。即使是3元，5元,，10元,，也能積少成多，聚沙成塔,，你的一份愛(ài)心,，一份關(guān)懷，足以點(diǎn)燃一個(gè)同學(xué)的希望,！在此,，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻(xiàn)出你的愛(ài)心,，幫助那些熱切希望得到援助的同學(xué)們,。你的點(diǎn)滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。

在這里,，你給予別人的是幸福,，自己收獲的是快樂(lè)。一滴水也許是微不足道的,，但如果匯成一股清泉,，就足以滋潤(rùn)干渴的心田。愛(ài)心是一股清流,，蕩滌著世間的塵埃,；愛(ài)心是一片陽(yáng)光，掃除了心底的陰郁,；愛(ài)心是一股暖流,，暖遍了人們的心懷；親愛(ài)的同學(xué),，伸出你的手,，伸出我的手，奉獻(xiàn)一點(diǎn),，愛(ài)灑一片,。

同學(xué)們，勿以善小而不為,，贈(zèng)人玫瑰,，手留余香，眾人拾柴火焰高,，能力不分大小,，捐款不分多少，善舉不分先后,。貴在有份愛(ài)心,。滴水匯成大江，碎石堆成海島讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！獻(xiàn)出我們的愛(ài)心,，把愛(ài)心傳遞到我們身邊的每一個(gè)角落，請(qǐng)獻(xiàn)出一份愛(ài)心,，成全一份勇敢的堅(jiān)持,，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂,，用我們的愛(ài)、我們的心,，點(diǎn)亮一盞希望的燈,，幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天。

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇七

1.將以我對(duì)學(xué)生的尊重?fù)Q取學(xué)生對(duì)我的敬重,。

2.學(xué)生思想,、行為上的偏差,，如同傾瀉的洪水，堵塞之法只會(huì)使其更加泛濫,，只有正確疏導(dǎo),，才能糾正偏差，除了耐心教育還是耐心教育,。

3.學(xué)生是愿意接受老師正確的批評(píng)的,，所不能接受的往往是老師批評(píng)的方式。

4.在班級(jí)工作中,，不要老陰著臉,，人為地制造緊張氣氛，不要吝嗇你的“小凳子”,，你坐,，讓學(xué)生也坐。

5.粗暴的教育培養(yǎng)出毫無(wú)耐心的學(xué)生,，訓(xùn)斥命令的教育培養(yǎng)出唯命是從的學(xué)生,，而民主的教育方法則培養(yǎng)出思想有見(jiàn)地的學(xué)生。

6.每一位同學(xué)都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠,，每一位班主任都應(yīng)爭(zhēng)取做打開(kāi)貝殼讓珍珠發(fā)光的人,。不要歧視任何一名學(xué)生。

7.教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人,，還在于培養(yǎng)天天有進(jìn)步的人,。

8.對(duì)學(xué)生的寬容(不是無(wú)原則的遷就)，加上恰到好處的點(diǎn)撥,，就能贏得學(xué)生雙倍的尊重,。

9.我們要用發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn),。中一句優(yōu)美的話,，生活中一點(diǎn)好的表現(xiàn)，也許相對(duì)于學(xué)生的過(guò)失,、缺點(diǎn)顯得微不足道,，然而，每一次真誠(chéng)的表?yè)P(yáng),，都會(huì)給他們一份自尊和自信,。

10..對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要講究寬容,，論事不論人,。態(tài)度上客觀，保護(hù)學(xué)生的自尊;時(shí)間上寬容，讓學(xué)生有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和時(shí)間;處理上寬容,，促成學(xué)生的自省,。

11.把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待、教育,、關(guān)心;把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友一樣交流,、溝通、分享成功的快樂(lè),。

12.班主任應(yīng)該努力成為學(xué)會(huì)做“精神關(guān)懷者”,。我們從事的是以心育心、以德育德,、以人格育人格的精神勞動(dòng),。所以，不僅要關(guān)心學(xué)生的成績(jī),，更要關(guān)心他們的情感,、情緒。

13.當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng),，只能激起學(xué)生對(duì)老師的更加對(duì)立和反抗,，要慎用批評(píng)，不要急于下結(jié)論,，更不要為當(dāng)面戳穿學(xué)生的謊言而洋洋自得,。

14.從嚴(yán)治班固然是好，但若僅僅計(jì)較事事弄個(gè)清楚明白,，反而有損教育本意,。從這個(gè)意義上講，班級(jí)管理有時(shí)也需要點(diǎn)糊涂的藝術(shù),。

15.有承諾就要有兌現(xiàn),，有班規(guī)就要執(zhí)行，有布置就要有檢查,。班級(jí)管理要有誠(chéng)信,。

16.教師臉上的微笑是最直接的，平時(shí)多接觸學(xué)生,，多與學(xué)生交流,，將會(huì)換取學(xué)生的信任、愛(ài)戴,。

17.不要希求學(xué)生一下子就會(huì)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，要給他們坡度，一步一步地讓他們上來(lái),。

18.對(duì)于班主任來(lái)說(shuō),，一屆學(xué)生管理工作的失敗,，可以總結(jié)再來(lái)，爭(zhēng)取下一次工作的成功,。但對(duì)于被“實(shí)驗(yàn)”的孩子來(lái)說(shuō)，可沒(méi)有再來(lái)的機(jī)會(huì)了,。因此,，我們必須謹(jǐn)之又謹(jǐn)，切不可誤人子弟,。

19.隨意的批評(píng)會(huì)失去作用;不得體的批評(píng)易引起反感;體現(xiàn)出關(guān)懷和鼓勵(lì)的批評(píng)最受學(xué)生歡迎,。

20.好的成績(jī)?cè)从诤玫膶W(xué)風(fēng)，好的學(xué)風(fēng)源于好的班風(fēng),，好的班風(fēng)源于正氣抬頭,，正氣抬頭源于有一個(gè)得力的班干部隊(duì)伍。

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇八

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

感謝父母,，給了我們生于世,，活于世，學(xué)于世的機(jī)會(huì),，中學(xué)生活是人生中最美好的一段時(shí)光,，中學(xué)生在這花一般的年齡里正應(yīng)該享受幸福的生活，接受良好的教育,。應(yīng)該把全部心思放在學(xué)習(xí)上,。但遺憾的是我們身邊還有同學(xué)期盼和無(wú)助的眼神。他們中有的失去父母,，有的生活艱辛,，他們比其他同學(xué)更需要精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助，他們應(yīng)該在這充滿陽(yáng)光的時(shí)代中充分感受社會(huì),、學(xué)校的溫暖,。

擁有同樣天空的我們，卻還有這些貧困同學(xué)無(wú)法享受同樣的燦爛陽(yáng)光,。你可想到這些貧困的學(xué)生是怎樣生活?他們?cè)趯W(xué)習(xí)同時(shí)還要為下期的學(xué)費(fèi)而擔(dān)心,。為此，他們默默流淚,，獨(dú)自傷心;為此,，他們想離開(kāi)課堂，及早就業(yè)掙錢;為此,，他們心情壓抑,，多愁善感，缺少快樂(lè)......

同學(xué)們,，為了幫助生活困難的同學(xué)順利地完成學(xué)業(yè);為了弘揚(yáng)中華民族“團(tuán)結(jié)互助,，撫危濟(jì)貧”的優(yōu)良傳統(tǒng);為了更好地以我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)幫助我們身邊需要幫助的同學(xué),。班委會(huì)決定成立一個(gè)愛(ài)心基金會(huì)，多渠道籌集資金,，幫助生活貧困的同學(xué)解決一部分經(jīng)濟(jì)來(lái)源,。每個(gè)月、每一周,、每一天都可以“百人幫一人,，幫困獻(xiàn)愛(ài)心”的幫困助學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)，我們還將張榜公布捐款結(jié)果,。對(duì)捐款給予表彰和加分,。我們希望共青團(tuán)員和班干部能自覺(jué)帶頭，全體同學(xué)能積極參與,，搞好這次獻(xiàn)愛(ài)心,、暖人心的捐款活動(dòng)，把我們的幫困助學(xué)提高一個(gè)新的水平,。 “伸出你的雙手,，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”,，同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧!省下你的零花錢,，幫助那些熱切期盼的同學(xué)，也許你的點(diǎn)滴的付出卻能改變一個(gè)人的命運(yùn),，讓暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝,，讓希望的光芒照亮他們的前程。

全體同學(xué)們,，我們?cè)谡媲楹魡?，貧困學(xué)生在熱切期盼，讓我們一起為別人,，也為自己創(chuàng)造一個(gè)更加光輝燦爛的明天,。請(qǐng)伸出你的援助之手，奉獻(xiàn)你的真誠(chéng)愛(ài)心,，讓愛(ài)心充滿校園,，讓溫情的陽(yáng)光撒滿每一個(gè)貧困學(xué)生的心靈!

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇九

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞,，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物,，沒(méi)有喝掉的水，垃圾,。同學(xué)們隨地亂扔垃圾,，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的'桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。

之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸,，媽媽給同學(xué)們買的吃的太多了,，想吃就吃，想扔就扔,。同學(xué)們的爸爸,，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間,，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì),，這些人就很懶。值日生不清理死角,，是應(yīng)為他們邊掃邊玩,，不認(rèn)真做清潔，做事的態(tài)度不認(rèn)真,，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生 ,。為了解決這些問(wèn)提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái),，不亂扔垃圾,，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認(rèn)真。

希望同學(xué)們能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。

建議人：

時(shí)間：

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十

親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了,，我班的紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái),。為此班主任、班委向大家倡議：

1,、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律,，課前兩分鐘坐好,，等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé),，維持好紀(jì)律;

2,、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生;2,、同學(xué)們要做到課下不吵鬧,，不大聲喧嘩;

3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用,，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué);4,、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心,，采取有效措施,。為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：

搞好班級(jí)紀(jì)律,，共建和諧班級(jí)!

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校,；晚上,，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園,，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木,。但是，在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,，我們不難發(fā)現(xiàn),，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園,，是同學(xué)們的樂(lè)園,，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次,，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見(jiàn),。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述,。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空,，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭,。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了,。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是,，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完,，太浪費(fèi)了,！”想一想，的確如此,，我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲,。

學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)里、小徑旁,、花園中,，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字,，卻被人丟棄,，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子,，被人撕裂后,，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,，他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后,，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,，怎么辦,？丟掉！自然就形成了剛才的景象,。

為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗,，我自愿向?qū)W校提出以下建議：

1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源,，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí),。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物,，集中起來(lái),，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍。

4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,，不可操之過(guò)急?？梢圆捎瞄g接的方法,，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,，這樣效果可能會(huì)更明顯,。

5、在學(xué)校通過(guò)廣播,、雜志,、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下,，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好,！

謝謝!

建議人：

日期：

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十二

淺談對(duì)班級(jí)管理的幾點(diǎn)建議：

班級(jí)作為學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)單位，其管理水平的高低,，對(duì)學(xué)生健康全面的發(fā)展,，對(duì)完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。我想談?wù)勎覍?duì)班級(jí)管理工作的幾點(diǎn)建議,，與各位同仁共勉,。1要健全班集體的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu).

任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都離不開(kāi)一個(gè)具有核心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。團(tuán)隊(duì)的精神面貌,、進(jìn)取精神都決定于這個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)核心的機(jī)構(gòu)。班集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的健立決定于同學(xué)們的認(rèn)知,，由他們集體決定領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立,，要充分體現(xiàn)他們的民主權(quán)利，尊重他們的選擇與決定,。

班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立不是班主任老師的一手遮天,，擅自決定班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這樣會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的集體氛圍,，并且使大部分同學(xué)懷疑這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)能力,，從而導(dǎo)自班級(jí)工作停滯不前,。2班主任在班級(jí)管理中的“抓”與“放”要合理

任何一個(gè)從事班級(jí)管理工作的教師都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地管理班級(jí),，非常擔(dān)心班集體會(huì)出什么事情，常常導(dǎo)自班級(jí)管理過(guò)分緊張,，使學(xué)生無(wú)從適應(yīng),。這里其實(shí)就涉及一個(gè)在管理中的“抓”與“放”的問(wèn)題。我認(rèn)為班集體管理應(yīng)該松嚴(yán)適度,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生,，又要充分相信學(xué)生;既不能讓學(xué)生進(jìn)行“放羊式”的學(xué)習(xí)，也不能把學(xué)生框得過(guò)死,。要把握好這個(gè)尺度,，就必須在平常的工作中多多積累，多多思考,，多多運(yùn)用,。3班主任在班級(jí)管理中既要宏觀也要微觀

所謂宏觀就是班主任應(yīng)該站在一個(gè)班集體的高度，做宏觀的班級(jí)管理規(guī)劃，提綱挈領(lǐng)的引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展班級(jí)管理工作,，使自己成為一個(gè)站得高,、看得遠(yuǎn)的管理者。所謂微觀就是要求班主任老師學(xué)會(huì)洞察班級(jí)管理中的細(xì)微環(huán)節(jié),，比如教室的清潔衛(wèi)生;同學(xué)之間的微妙關(guān)系;學(xué)生與教師之間的微妙情感;個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況??使學(xué)生覺(jué)得我們的老師是一個(gè)細(xì)心的人,，是一個(gè)值得信賴的朋友。其實(shí)這就是我們時(shí)常所說(shuō)的既要“沉下去”,，又要“浮起來(lái)”的領(lǐng)導(dǎo)的工作理念,。4要懂得及時(shí)總結(jié)班級(jí)管理工作中的得失

任何工作的開(kāi)展都需要一個(gè)效果。不需要考察工作效果的工作是沒(méi)有必要開(kāi)展的,。班級(jí)管理工作也需要一個(gè)良好的效果,，這個(gè)效果是通過(guò)班主任老師和同學(xué)們共同總結(jié)得失，找到班級(jí)在某個(gè)階段的優(yōu)點(diǎn)和不足,。是優(yōu)點(diǎn)的必須在學(xué)生面前大張旗鼓的表?yè)P(yáng),，盡量擴(kuò)大的鼓勵(lì)面，使班集體的每一個(gè)成員都享受到成功的喜悅,。但是對(duì)不足的地方也不應(yīng)回避,，教師應(yīng)該客觀公正的指出來(lái)，分析不足的原因,，找到不足的根源,，劃分不足的責(zé)任，教給學(xué)生糾正的方法,，并規(guī)定整改的時(shí)間,，按時(shí)進(jìn)行整改的工作檢查，使班級(jí)管理工作得到最大限度的提高,。

總之,，班級(jí)管理工作的成效是在每一位班主任老師的辛勤努力工作下得以實(shí)現(xiàn)的，任何空洞的理論都不能使班級(jí)管理取得良好成效,，必須依靠實(shí)事求是的工作作風(fēng)和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的不斷積累所成就,。

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十三

今日，我發(fā)現(xiàn)班上某些干部在管理時(shí)有點(diǎn)不足,。為了使我們班更好地發(fā)展,，我對(duì)班干部提出了以下提議：

開(kāi)學(xué)以來(lái)，有不少“嘰嘰喳喳”的小鳥(niǎo),。教師多數(shù)是寬容對(duì)待,，可班干部就不一樣了。管理時(shí),，有人不細(xì)心走了神兒,，“某某某，站起來(lái)！”這人便被喝住了,，哆嗦地站了起來(lái),，嚇得臉都白了。大多數(shù)人都不情愿,。一些人想改正,，可班干部給的機(jī)會(huì)太少，多少都被判了“死刑”,。提議班干部給同學(xué)們?nèi)螜C(jī)會(huì),，站起來(lái)給他（她）機(jī)會(huì)改正。這樣,，同學(xué)們不要懲罰,，班干部不要擔(dān)心，不是兩全其美嗎,？

一,、二年級(jí)時(shí)，班上頻頻出現(xiàn)包庇現(xiàn)象,，四年級(jí)也不例外,。一次，周純宇在給人背書(shū)時(shí),，悄悄地給人看了答案,，被人揭發(fā)了。所以不論是朋友還是仇人,，都是平等的,。提議班干部不要偏心，人人都是平等的,，要學(xué)習(xí)包公“鐵面無(wú)私”,，要多一份公正。

期望班干部能夠采納我的提議,，也提議大家尊重班干部,，他們?yōu)榱税嗉?jí)費(fèi)了一片苦心,，不要辜負(fù)他們,。

班級(jí)建議書(shū)300字 班級(jí)建議書(shū)600字篇十四

老師們，同學(xué)們,，所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，所以我們有我們的活潑好動(dòng),，熱情開(kāi)朗,，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話，開(kāi)小差等,。針對(duì)這幾點(diǎn)問(wèn)題,，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：

一、 希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律,。

二、 可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué),，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任,。

三,、 被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步，做一天的值日勞動(dòng),，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育,，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。

四,、 對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái)，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng),；用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng),，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。

五,、 可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話,，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力,。

春種夏長(zhǎng),，秋收冬藏，不知不覺(jué)地新年又來(lái)臨了,，作為學(xué)生,，我要向所有的老師說(shuō)一聲；"老師,，您辛苦了",。

以上就是我的建議，希望大家能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,。

建議人：xxx

日期：20xx年11月3日