范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

班級建議書篇一

1.該同學積極上進，一直以高標準嚴格要求自己,。虛心好學,，成績始優(yōu)秀，學習成績在班級名列前茅,。不僅對專業(yè)的`知識有所涉獵,，而且能夠摸索出自己的學習方法，并堅持獨立思考,，對學習中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。尊敬師長，團結(jié)同學,，與同學關(guān)系融洽,。積極參加班級組織的活動，有一定的組織能力與動手能力,，是一位品學兼優(yōu)的學生,。

2.該同學在思想上積極上進，有著明確的學習目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善,，與同學關(guān)系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績,！

3.該同學刻苦,，認真，踏實,。堅持上課聽講,，獨立作業(yè)，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考,，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教,，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論。成績始終保持良好的水平,。

4.該同學的優(yōu)點是誠實,、熱情、好學,，性格堅毅,。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫,。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步。千里之行,，始于足下,。希望該同學繼承優(yōu)點，改進不足,，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績！

5.該同學隨時都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良,。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學,。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。各科都有很大的進步,！

6.該同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責,，尤其是衛(wèi)生清潔,，總是任勞任怨，一絲不茍,，從不推諉,。敢想、敢說,、敢問,、敢辯。思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,，學習成績穩(wěn)步提高。踏實肯干,，每次勞動都任勞任怨,。

7.該同學在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性,，變得懂事,、踏實多了。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè)。各科都有很大的進步,！踏實肯干,，每次勞動任勞任怨。

8.該同學作為一名班干部,，能以身作則,，嚴格遵守學校的各項紀律。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,，給老師留下了很好印象,。愛好廣泛，勤學苦練,。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績,。

9.該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學,。上課時用心聽講,，專注、認真,，下課也能按時完成作業(yè)了,，大家都為你的重大進步感到高興。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙后的身影,，真讓大家感動,。

10.該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學,。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè),，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考大膽質(zhì)疑,。各科都有很大的進步！

11.該同學對人很溫和,，有副好脾氣,。對待學習態(tài)度端正，思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家,。

12.該同學你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀律，認真學習,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事。凡是認真做的事,，就會有好的結(jié)果,。能勤奮學習，能吃苦,，成績有進步,。

13.該同學對班級工作認真負責，在任何情況下,，總是穩(wěn)穩(wěn)當當,、扎扎實實地完成老師交給的任務,。愛好廣泛，勤學苦練,。勤奮好學,，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高,。

14.該同學純真可愛,，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè),。思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質(zhì)疑。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極,。

15.該同學眉清目秀，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息，是一位有出息的女孩,。課堂上,，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學習時間,。

16.該同學敢想、敢說,、敢問,、敢辯，學習刻苦認真,，善于思考,，勇于進取。懂得合理安排各門功課的學習時間,，喜歡尋找各門學科有效的學習方法,，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍,，勤奮好學，在學習上有鉆勁,，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。

17.該同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動,，決心把班集體建設的更好,，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學。對待學習同樣認真,，上課大膽發(fā)言,，課下認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀,。

18.該同學言談舉止斯斯文文,，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。課堂上，神情專注,，學習態(tài)度認真,。能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法,。

19.該同學在思想上積極上進,，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動,。該同學為人誠實友善，與同學關(guān)系融洽,，樂于助人,，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績,。

20.該同學積極上進,，一直以高標準嚴格要求自己。虛心好學,，成績始優(yōu)秀,，學習成績在班級名列前茅,。不僅對專業(yè)的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考,，對學習中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長,，團結(jié)同學,，與同學關(guān)系融洽。積極參加班級組織的活動,，有一定的組織能力與動手能力,，是一位品學兼優(yōu)的學生。

21.該同學自入學以來,，思想要求進步,，學術(shù)態(tài)度嚴謹，尊敬師長,，團結(jié)同學,，積極參加學院和班級組織的各種活動，受到老師和同學的一致好評,。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

班級建議書篇二

親愛的同學們：

班主任，是班級工作的領(lǐng)導者,，組織者和實施者,。作為班主任，每天面對的,，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈,。如何讓這一雙雙的.眼睛充滿智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長,？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。初踏上教壇,，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。結(jié)合自己的工作實際,，我來談一談做班主任工作的一些體會,。

有一句話說的很好,，“剛開始養(yǎng)成什么習慣就是什么習慣”。從初一剛?cè)雽W時起,，我就制定了嚴格的班規(guī)班紀,，嚴格要求學生，一視同仁,。當時,，班級內(nèi)有幾個較頑皮的學生，為了讓這幾個學生不去違犯學校的規(guī)章制度,，能集中精力學習,，不會荒廢自己的學業(yè)，我也是煞費苦心,，甚至說出了“做為我們班的學生,，不允許你們犯錯，你們也犯不起錯誤”這樣的狠話,。蒼天不負有心人,，在我和全班同學共同努力下，也將他們在品行方面成功轉(zhuǎn)型,。在剛步入初二年級時,，我針對初二學生變化較大的特點，在第一節(jié)班會課上就給同學們列出了初二學生容易出現(xiàn)的四個問題:

1,、上網(wǎng)成癮問題,。

2、早戀問題,。

3,、學習不專心導致成績下降。

4,、逆反心理較強的問題,。四個問題就像四座警鐘，在同學們面對錯誤茫然徘徊時,，時時刻刻提醒著他們,。在保證紀律的前提下，衛(wèi)生工作通過自己的勤盯,，?？矗鄧诟酪踩〉昧丝上驳某煽?。有了紀律和衛(wèi)生的保駕護航,，同學們學習的積極性也自然高漲了起來，班級學習氛圍也較濃厚。

解決學生問題要學會換位思考,，站在學生的立場上,。有些學生甚至不敢靠近我們班主任老師，為什么,？就因為我們過于嚴厲,，和他們的溝通過少，使師生之間距離太大,，造成學生們有話不敢講,，有意見不敢提，長此以往,，他們不得不選擇離開,。所以班主任一定要與學生保持良好的溝通，要有一定的親合力,。因此,，經(jīng)常通過組長及班干部了解班級內(nèi)的基本情況，單獨和有問題的學生進行談心,、交流,，深入的了解問題，找到問題的根源,，從而解決問題,。其次，勤下班,，多到班上走動,。只要學生在學校，我都會在學校,，課間操,、晚自習、晚休我都會,，檢查衛(wèi)生,，和學生聊聊天，大家在一起閑聊,，學生也會對班級的情況談談自己的看法,，通過這些辦法，可以及時了解學生的思想,，改進自己的工作。

1,、在班級管理中,，要組織一個成功的班級，班主任的首要任務就是選好優(yōu)秀班干,，培養(yǎng)骨干力量,，讓他們成為你的左右手,，成為班級的領(lǐng)頭羊。在班級里常會有一些個人的或是小范圍內(nèi)的不良現(xiàn)象,，班干部身處班級中,，當然能夠第一時間發(fā)現(xiàn)這一現(xiàn)象，并主動采取措施進行處理,，如果處理不了也能及時反映給你,，不至于讓不良現(xiàn)象長時間滋蔓。

2,、在班級管理中,，班主任要善于諧調(diào)老師與學生、班干與同學,、同學與同學之間的關(guān)系,，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在學生心中造成逆反心理，產(chǎn)生厭學或敵對情緒,。這就要求我們班主任不能用一個學生的短處去比別人的長處,。我們通常說的要在身邊找榜樣，是讓他學習好的方法,，使自身得到進步,，拿今天的自己跟昨天的自己進行比較，班主任在批評和表揚學生時,，不能偏離這個軌道,。除此之外，班主任還要善于處理同學之間發(fā)生的矛盾或打架現(xiàn)象,。我們常說一個巴掌拍不響,，學生鬧矛盾或是打架，肯定是雙方或多方都有錯,，這時班主任一定要冷處理,。把事情緣由調(diào)查清楚，找班干部取證,，然后讓當事人都意識到自己的不對,，學會從自身找問題，學會自我批評,。矛盾少了,，團結(jié)的力量就會加強，團隊意識就會潛移默化地滲透到每一個同學的心中,。

3,、開展競賽活動。有利智力開發(fā)、體育競技方面的比賽不僅能促進學生健康成長,，還能培養(yǎng)學生的團隊意識,。為此，我組織同學們進行了籃球賽,、元旦聯(lián)歡競賽等娛樂活動,，經(jīng)過比賽的錘煉，同學們團隊意識空前高漲,，班級凝聚力也得到了顯著提升,。

總之，班主任工作不但要嚴愛有度,，而且要悉心細致,，班主任心里時刻裝著學生，隨時和學生溝通,，著實做好學生的各方面工作,，讓班集體形成健康和諧、積極向上的良好氛圍,，在這樣的環(huán)境中,，學生的學習和生活就會走上良性發(fā)展的軌道。

建議人：

時間：

班級建議書篇三

親愛的各位同學：

眨眼間小學六年過去了,，我們進入了更高的學府,，來到了新的班級。此時,，我很懷念小學時的同學,，但是我也很激動，因為我有緣遇到了這么多新的同學,，在這里,，我想給這個新的班級提幾條建議。

首先,，班里的每一位同學都應該團結(jié)在一起,，團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高,，初中這三年,，我們要團結(jié)合作，有不懂的地方相互詢問,，和同學們?nèi)￠L補短,，每個人都不可以離開這個大集體。我們班就像一雙手,，缺少了哪一根指頭都無法正常工作,，這個大集體中的成員偶爾也會有矛盾,、沖突，此時的我們應該都對對方寬容諒解,，看清自己的缺點。退一步,，海闊天空,。

其次，我還希望班里的每個人都要有上進心,，誰也不能停留而不前進,。因為，學如逆水行舟,，不進則退;心似平原跑馬,，易放難收。我們?nèi)绻慌η斑M,，有可能就會被風浪沖出知識的海洋,。

這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團結(jié)合作,，勇攀高峰!

班級建議書篇四

一滴水落在地上,，在陽光的照射下，很快就會蒸發(fā),。但如果這滴水落進大海里,，它將會永存下去。這說明,，任何人和事,，都不能脫離集體獨自生存。而我們生活在百年淮中這個大家庭里,，更應該力爭為我們的學校增光添彩,。

古人云：天下興亡，匹夫有責,。而現(xiàn)在身為學生的我們在一個班集體,，每一個同學都是班里的一份子。每個人都應該為班級的成長,，貢獻出屬于自己的一份力量,。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細絲,，就是每個同學,。因此，我們每位同學要為班級的進步,，合力拼搏,，貢獻力量,。

這就要求每個同學都要有集體觀念，要積極維護集體利益和榮譽,，要懂得在集體以生活中必須團結(jié)友愛,，互相幫助；自覺服從集體管理,，遵守紀律,，熱愛集體，把集體利益放在首位,，主動為集體盡自己應盡的義務,，把自己真正融入集體。

同學們,，學校和班級是我們學習知識,，鍛煉能力的場所，是我們陶冶情操,，培育品格的環(huán)境,。讓我們行動起來吧！在班集體中完善自我,，發(fā)展自我,，用我們的努力把班級建設的更加美好、燦爛,，讓我們學校的明天在我們的努力下更加美好輝煌,。

班級建議書篇五

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題。同學們放學回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物,，沒有喝掉的水，垃圾,。同學們隨地亂扔垃圾,，見到垃圾不撿起來，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下,，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應為有些同學的,，給同學們買的吃的太多了，想吃就吃,，想扔就扔,。同學們的爸爸，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩,，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶,。值日生不清理死角，是應為他們邊掃邊玩,，不認真做清潔,，做事的不認真，不積極保護班級衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾,，保護班級衛(wèi)生。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角,，做值日要認真。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好,。

xxx

20xx年x月x日

班級建議書篇六

老師們，同學們：

所謂無規(guī)矩不成方圓,，由于我們大家都是意氣風發(fā)的年紀,，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗,，就導致了我們的不喜歡被束縛,，上課喜歡講話，開小差等,。針對這幾點問題,，我想提出我的以下幾點建議：

一、希望班干部能帶好頭,，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀律,。

二、可以叫班干部輪流“站崗”,，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學,，做好記錄,，下課后再把名單交上去給班主任。

三,、被登到名字的同學可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來對他們教育,，讓他們記住這個教訓以后要認認真真地聽老師講課,。

四、對做得好的同學也應當進行獎勵和表揚,，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀律的同學叫上講臺,，在全班同學面前進行表揚;用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀律的同學,。

五,、可以建立一個“紀律表”如果有同學一個星期內(nèi)都遵守課堂紀律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面,，鼓勵其它沒有貼到星星的同學繼續(xù)努力,。

春種夏長，秋收冬藏,不知不覺地新年又來臨了,作為學生,我要向所有的老師說一聲;"老師,您辛苦了".

以上就是我的建議,，希望大家能自覺遵守課堂紀律,。謝謝大家。

xxx

班級建議書篇七

敬愛的宋老師：

我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問題,。同學們放學回家時不清理桌洞,，桌洞里還有沒有吃掉的食物，沒有喝掉的水,，垃圾,。同學們隨地亂扔垃圾，見到垃圾不撿起來,，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下,。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾,，垃圾桶經(jīng)常滿滿的,。

之所以有這些問題是應為有些同學的爸爸，媽媽給同學們買的吃的太多了,，想吃就吃,，想扔就扔。同學們的爸爸,，媽媽又不知道,。不清理桌洞是應為同學們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾,，覺得清理桌洞還需要一定的時間,，這些時間還可以多玩一會,，這些人就很懶。值日生不清理死角,，是應為他們邊掃邊玩,，不認真做清潔，做事的態(tài)度不認真,，不積極保護班級衛(wèi)生,。為了解決這些問提，我建議：

1,、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食,，不能隨便亂扔。

2,、積極清理桌洞衛(wèi)生,。

3、見到垃圾撿起來,，不亂扔垃圾，保護班級衛(wèi)生,。

4,、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認真,。

希望老師能夠采納我的這些建議,，讓我們班明天更美好。

您的學生張**

20xx年10月20日

班級建議書篇八

1.該同學積極上進,，一直以高標準嚴格要求自己,。虛心好學，成績始優(yōu)秀,，學習成績在班級名列前茅,。不僅對專業(yè)的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考,，對學習中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長,，團結(jié)同學,，與同學關(guān)系融洽。積極參加班級組織的活動,，有一定的組織能力與動手能力,，是一位品學兼優(yōu)的學生。

2.該同學在思想上積極上進,，有著明確的學習目標且不斷努力,。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動。該同學為人誠實友善,，與同學關(guān)系融洽,，樂于助人，并積極參與各項集體活動,。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風，再接再厲,，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績,！

3.該同學刻苦，認真,，踏實,。堅持上課聽講，獨立作業(yè),，能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考，在課堂以及小組課題討論上通常能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解,。該同學虛心好學,，常能向老師和同學虛心求教，并且能積極地和同學一起開展學習上的討論,。成績始終保持良好的水平,。

4.該同學的優(yōu)點是誠實、熱情,、好學,，性格堅毅。缺點是好勝心比較強,，學習上還可以再努力一些,，心態(tài)有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心態(tài)中積極追求進步,。千里之行,，始于足下。希望該同學繼承優(yōu)點,，改進不足,，再接再厲，在人生旅途中創(chuàng)造更大的成績,！

5.該同學隨時都是笑瞇瞇的,，自然地流露出心靈的善良。能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學,。上課總是全神貫注，無論是作業(yè)還是考試,，書寫總是工工整整,。各科都有很大的進步！

6.該同學能與同學友愛相處,，對班級工作認真負責,，尤其是衛(wèi)生清潔，總是任勞任怨,，一絲不茍,，從不推諉。敢想,、敢說,、敢問、敢辯,。思維靈活,，接受能力較強，勤于思考,，大膽質(zhì)疑,，學習成績穩(wěn)步提高。踏實肯干,，每次勞動都任勞任怨。

7.該同學在紀律上有了大的變化,，克服了自身的隨意性,，變得懂事、踏實多了,。對待學習態(tài)度端正,，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認真完成作業(yè),。各科都有很大的進步,！踏實肯干，每次勞動任勞任怨,。

8.該同學作為一名班干部,，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律,。課堂上精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲,，給老師留下了很好印象。愛好廣泛，勤學苦練,。踏踏實實的學習態(tài)度換來了可喜的成績,。

9.該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學,。上課時用心聽講,，專注,、認真,，下課也能按時完成作業(yè)了,，大家都為你的重大進步感到高興,。勞動時老師同學們總能看見他忙前忙后的身影,，真讓大家感動,。

10.該同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體,，關(guān)愛同學,。上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業(yè),，課間與同學打鬧的現(xiàn)象也少了,。你思維靈活，接受能力較強,，勤于思考大膽質(zhì)疑,。各科都有很大的進步！

11.該同學對人很溫和,，有副好脾氣,。對待學習態(tài)度端正，思維靈活,，接受能力較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑你在班里從不張揚,，總是默默無聞的,，用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力。是我們班上出了名的小畫家,。

12.該同學你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀律，認真學習,，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事。凡是認真做的事,，就會有好的結(jié)果,。能勤奮學習,，能吃苦，成績有進步,。

13.該同學對班級工作認真負責,，在任何情況下，總是穩(wěn)穩(wěn)當當,、扎扎實實地完成老師交給的任務,。愛好廣泛，勤學苦練,。勤奮好學,，在學習上有鉆勁，學習成績穩(wěn)步提高,。

14.該同學純真可愛,，對待同學熱情大方。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。對待學習態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v,，課下能夠認真完成作業(yè),。思維靈活，接受能力較強,，勤于思考,，大膽質(zhì)疑。勞動時,，總表現(xiàn)得很積極,。

15.該同學眉清目秀，機智敏捷,，身上洋溢著青春的氣息,，是一位有出息的女孩。課堂上,，總是聚精會神。作業(yè)又干凈又整齊,，批閱時真是賞心悅目,。碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研,，又懂得合理安排各門功課的學習時間,。

16.該同學敢想、敢說,、敢問,、敢辯，學習刻苦認真，善于思考,，勇于進取,。懂得合理安排各門功課的學習時間，喜歡尋找各門學科有效的學習方法,，對待學習生活中的每一件事都是一絲不茍,，勤奮好學，在學習上有鉆勁,，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。

17.該同學擔任班長更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動,，決心把班集體建設的更好,，對工作認真負責的勁真讓人佩服。能嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛集體,，關(guān)愛同學。對待學習同樣認真,，上課大膽發(fā)言,，課下認真完成作業(yè)，學習成績優(yōu)秀,。

18.該同學言談舉止斯斯文文,，衣服穿得干干凈凈。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想,。課堂上，神情專注,，學習態(tài)度認真,。能根據(jù)自己的實際，選用恰當?shù)膶W習方法,。

19.該同學在思想上積極上進,，有著明確的學習目標且不斷努力。除了掌握一定的基礎課和專業(yè)課知識外,，還利用課余時間參與社會實踐活動,。該同學為人誠實友善，與同學關(guān)系融洽,，樂于助人,，并積極參與各項集體活動。希望在以后的工作和學習中,，繼續(xù)保持并發(fā)揚優(yōu)良作風,，兢兢業(yè)業(yè),，爭取取得更大的成績。

20.該同學積極上進,，一直以高標準嚴格要求自己,。虛心好學，成績始優(yōu)秀,，學習成績在班級名列前茅,。不僅對專業(yè)的知識有所涉獵，而且能夠摸索出自己的學習方法,，并堅持獨立思考,，對學習中的問題能發(fā)表出自己比較獨到深刻的見解。尊敬師長,，團結(jié)同學,，與同學關(guān)系融洽。積極參加班級組織的活動,，有一定的組織能力與動手能力,，是一位品學兼優(yōu)的學生。

21.該同學自入學以來,，思想要求進步,，學術(shù)態(tài)度嚴謹，尊敬師長,，團結(jié)同學,，積極參加學院和班級組織的各種活動，受到老師和同學的一致好評,。該生不失為一名合格且優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

班級建議書篇九

我對班級的建議：

最近我班的紀律很差，上課經(jīng)常講小話,、換座位,，課外也毫不約束自己。這都是學生不應該為之的`,。為了強化我班紀律,，我向您提出如下幾點建議：

1、上課時,，請同學們互相監(jiān)督,，同時也請各個同學能夠自己約束好自己。

2,、下課后、同學們看到本班同學違紀后要馬上批評,，教育違紀同學,，并讓他(她)徹底改正,。

3、請各位同學在自己的課本上寫一句名言警句,，以便更好的管理好自己,。

4、下課后,，叫同學們不要在走廊上奔跑,，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動,。如：跳繩,、跳高、跳遠等游戲,。

5,、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了,，就讓同學們教育他,，并讓他改正。

為搞好我班紀律,，強化管理,。我特提出以上建議，供參考,。如有不當,，請批評指正。

班級建議書篇十

敬愛的老師：

您好!

我建議為班級開展一次魔方比賽,。讓每個同學把魔方變亂,，再在最短時間內(nèi)，把六個面變成一樣的',，玩魔方可以讓大家的頭腦更靈活更有智慧,。

我建議為班級辦一個知識小報墻。讓每個同學把平時所見所聞做成小報,。然后,，貼在墻上，讓同學們在知識的樂園里快樂成長,。

我建議為班級舉行一次故事大王比賽,。讓每個同學講一個身邊發(fā)生的動人的、有趣的,、感人的……故事,，看誰講得最好，讓同學們評出自己心目中的故事大王,。講故事不僅能鍛煉口才,，還能發(fā)現(xiàn)人世間的真善美,。何樂而不為能。

xxx

20xx年x月x日

班級建議書篇十一

給班級的建議書：

1.可以組織大家課余時間或晚飯過后進行鍛煉,，利用班上公共資源,，如籃球羽毛球等，不僅可以鍛煉身體,，也可增加同學之間交流的機會,。

2.可以把同學的課外書列出匯總表，相互借閱,，養(yǎng)成良好的學習風氣,。

3.鼓勵班群扣qq交流。在大家都空閑時候,，交流一下,。但是不要有騷擾信息，且不要經(jīng)常,。比如在星期六的晚上,，大家有什么想說的話，盡可一起交談,。

4.打造宿舍學習氛圍,。宿舍風氣對每個成員的發(fā)展有較深的影響，宿舍長要積極帶領(lǐng)大家主動自習,，復習,。本著對宿舍成員負責的態(tài)度去監(jiān)督和提醒舍友，尤其是學習積極性不高的舍友,。這樣對舍長提出更高的要求,。

5.班級活動推動班級建設。通過開展班會,，團活,，讓每一位同學都參加到班級事務的管理中來，讓每一位同學都切身的感受到自己是班級的主人,，班級是自己的,，班級的榮譽就是自己的榮譽，只有整個班級強大了,，自己才會變得強大!我班級的組成來自五湖四海,。所以每當傳統(tǒng)節(jié)日的時候，大家總會聚在一起,，用團結(jié)的氣氛來沖淡對家鄉(xiāng)的思念,。通過每次集體活動來增加同學們的凝聚力和團結(jié)感。將班級變成“家庭”，講同學變成“兄弟姐妹”,，團結(jié),、互助、互愛,，讓每一個同學都緊緊的.凝聚在一起。

班級建議書篇十二

您好;首先我說說我感覺我們的現(xiàn)在存在的優(yōu)點和缺點：

我們班比起一班來,，氣氛更加活躍,，我們班的在學習的同時也在玩，可是我去了好多次一般的教室,，感覺一般的除了學習還是學習,，稍稍呆一會，感覺氣氛好壓抑,。

雖然我們班在迎新晚會等活動中感覺遇到涉及班級名譽的事情大多數(shù)人還是挺積極的,，有事了還是會重視的，但是我們的班里沒有任何凝聚力可言,，可以用一盤散沙來形容,，都是以宿舍這個小團體為單位，經(jīng)過一學期的磨合,，這種局面還是沒有打破,。一個班級沒有團結(jié)力，怎么讓整個班級更好的發(fā)展,。在一學期的時間中,，有多少次像迎新晚會那樣的大型活動那？例如在我們班的迎新籃球賽中,，我們的沒有啦啦隊,，只有我們幾個球員，還有幾個比較自覺的女生過來,，過來當一下啦啦隊,。班委在這種班級性的活動中，應該率先想到并且通知給辦理其他同學,，這讓我們幾個球員感覺有點差強人意,。

班內(nèi)同學對于參加活動都沒有積極可言，對于學習是非常積極的,，可是大學我們不僅僅要學習課本知識,，更重要的是學習這個社會，想辦法融入這個社會,，想辦法學習一點技能,，如果只是靠課堂上學習，就敗了,。所以我們不僅要學習課本知識,，還要學習鍛煉自己的能力,。

班委方面：

我感覺班委首先是為班級同學提供服務的，而不是站在那里指揮同學,，自己什么都不做,，遇到什么事應該率先做，班委做事情,，不應該帶著目的的做事情,。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委,，而是班級里的所有成員,。

衛(wèi)生方面：

我們應該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室,，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶,，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應該不隨手扔垃圾,，維持打掃人員的辛勞結(jié)果,。

建議：

是兄弟姐妹。在班級管理中不能過緊也不能太松,，這就要靠班主任,，輔導員的管理和同學們的自覺性了。

最后祝您和您的家人在新的一年工作順利,、身體健康,、萬事如意。

班級建議書篇十三

尊敬的教師：

1,、制定德育學分制度細則（包括平時曠課,，缺席會議，遲到等等減分項,，還有進取參加班級各種榮譽加分項）,。

2、平時各種會議,，活動,，以及班級各種考勤，統(tǒng)一由副班長馮偉帥負責并記錄,，最終參與德育學分的評定,。

3、實行期末成績匯總匯報家長的學習管理制度,，期末由學習委員總體負責,，其他班委協(xié)助，在期末是給每一位同學做一個匯總，包括成績,，平時表現(xiàn)等等,，統(tǒng)一發(fā)到家長手機。

4,、針對學生考四六級的狀況,，提議班級學生能夠在七點二十到教室學習英語，每次早上又學習委員負責簽到,，每周匯總交由馮偉帥記錄,，對于參加早讀的同學能夠采取加德育學分的獎勵制度（但不能加太多，具體可見德育學分制度細則）,。

5、班委上課平時做好表率,，督促其他同學學習,，認真聽課，少完手機,，對于曠課的同學不予包庇,，如有發(fā)現(xiàn)嚴懲不貸，督促同學按時到教室上課,，班委應當在宿舍做好帶頭表率作用,。

6、嚴格執(zhí)行上課考勤制度,，對于遲到,，早退，曠課等狀況的同學,，平時進行詳細記錄,，超出必須次數(shù)取消班級榮譽的評定。

7,、平時由宣傳委員負責班級qq,，微博等，在這些公共平臺上多發(fā)一些有利于同學成長的文章,，語句,，或者圖片，引發(fā)大家的思考,，開拓大家的視野,。

8、健康委員進取的了解班級各位同學的身體心理系里健康狀況,，在平時每周周末在班級的公眾平臺上發(fā)布一些健康小提示,，例如天氣的變化，還有關(guān)于健康方面的資料，供同學們了解學習,，引發(fā)思考,，以關(guān)注自身身心發(fā)展。

9,、針對班級兩極分化嚴重的問題,，為了增強班級凝聚力。

（1）我提議由體育委員出一份策劃書,，策劃一次涉及全班的體育運動,，例如羽毛球比賽，要求,，按組參加比賽,，小組按學號分配不按宿舍分配，大家一齊在比賽前小組成員做好自我小組海報,，以此來提高大家的凝聚力,。

（2）班級能夠湊周末組織一次春游（此活動有必須風險，只是提議有待審核）,。

10,、定期開宿舍長會議，首先改變學風從班委抓起,，其次為宿舍長,，為防止學生早退，曠課,，遲到,，在每次上課前由宿舍長和班委負責督促學生提前去上課，對于部分遲到曠課嚴重的同學,，由班長負責談話,，其次是由宿舍長負責監(jiān)督改正，并及時與其溝通,，隨時掌握每一位同學的動態(tài),。

給班級的建議書范文

班級紀律建議書最新的范文

班級建議書范本

班級建議書三篇

班委管理班級的建議書

給班級管理的建議書

班級建議書篇十四

親愛的同學們：

弘揚正氣整肅班風

一、要嚴以律己,，養(yǎng)成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范,。做到尊敬師長，團結(jié)同學,，嚴格遵守《xx學生日常行為規(guī)范》和各項校規(guī)校紀,。

二、要嚴肅校風校紀,，弘揚正氣,，積極維護好班級的榮譽和紀律,，勇于揭發(fā)、打擊破壞校風班風的現(xiàn)象和同學,，保證班級良好的教學秩序和環(huán)境,。

三、要發(fā)奮學習,。牢記學習是我們的主要任務,，要勇于克服學習中的'困難，要敢于迎難而上,，不要怕苦,，不要分心，做到學習勤奮,、主動,，勤于思考，想象新穎,，勇于探索,，勇于實踐，看好書,，讀好報，不參加封建迷信活動,，更不要去玩電腦游戲和泡網(wǎng)吧,。

四、要積極的參加班級和學校組織的各種增長知識,、增長才干的活動,，在活動中增強體質(zhì)，保持旺盛的精力,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神,，努力做到自學、自理,、自護,、自強、自律,。使自己德智體美勞全面發(fā)展,。

五、要熱愛學校,。做到關(guān)注校園的環(huán)境保護,，不損壞學校的東西，做一個誠實,、守信,、守紀的優(yōu)秀學生,。

同學們，遵守好紀律,、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和秩序是我們提高成績,、發(fā)展自我的基本保證。在繁忙的日常學習生活中,，我們要時刻反省自己,，給自己定下人生理想的同時，也要反復思考“學習為了誰”,，讓自己的學習生活過的更加充實和有意義,。

建議人：xxx

xx年x月x日

班級建議書篇十五

尊敬的林老師：

您好，針對班級的一些情況我這邊給出一些建議：

一,、現(xiàn)存問題：

1.班級凝聚力不夠,，除了班委外其他的同學很難接觸到班里的事務，對班里的情況了解甚少,。

2.沒有一個較好的學習氛圍,，同班同學除了上課其他課余時間很少一起交流有關(guān)學習方面的內(nèi)容;宿舍里不能安心安靜地學習。

3.班級集體活動較少,，不利于增進同學間的感情,。

二、學風建設：

1.每門課設定小組長,，統(tǒng)計班內(nèi)同學上交作業(yè)情況,，督促同學們按時完成作業(yè)，助于提高學習效率,。

2.堅持每周的集體自習,，并且要保證集體自習的`質(zhì)量，如果有事請通知就高效率解決,，可以是板書在黑板上或是提前將最近的任務與計劃打印好發(fā)給每位同學,。并在事情臨近前群發(fā)飛信通知，增強同學們在班里的存在感,。

3.每個宿舍的宿舍長要起到模范帶頭與監(jiān)督的作用,，規(guī)定出定時的學習時間，在此時間內(nèi)要保持宿舍的安靜,。

三,、組織建設：

1.在班內(nèi)多選舉一些合格的入黨積極分子作為后備。

2.各個班委都要發(fā)揮其作用,，不能只是班長支書在忙各種事務,。

四、思想建設：

1.多組織班里集體活動,，可以是小范圍,、多次數(shù),、多種類的活動，有利于促進班里同學的交流與增進友誼,，增強凝聚力,。

2.班委在有什么任務的時候可以分擔給其他同學來完成，有什么班級現(xiàn)狀也要及時告知每位同學,，有需要用人的地方就要積極聯(lián)系各個同學,。讓大家有班級存在感。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日

班級建議書篇十六

給班級的建議：

良好的班風,、學風是取得優(yōu)異成績的前提,，同學們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證。在班委的帶動下,，我班形成了一種“比,、學、趕,、幫,、超”的學習氛圍。在這樣一種氛圍下,同學們經(jīng)常在一起探討學習上的問題,，互幫互助,，共同進步。學習成績優(yōu)異的同學也盡自己最大的努力幫助暫時落后的同學,，排除他們學習上的障礙,，調(diào)整他們的心態(tài)，使成績稍差的`同學能夠以最快的速度趕上并力爭超過其他同學,。我班四級和計算機二級通過率都提高了,，在今后的學習中,，我班同學仍將保持和發(fā)揚“比,、學、趕,、幫,、超”的班風學風，靠自己的努力在今后的日子里爭取更大的成績!

我們班級雖然大三了,，但是在體育鍛煉方面一點也沒有落下,，積極參加學校組織的各種體育活動，比如說經(jīng)濟學院組織的“青春颯爽”活力杯友誼賽,，還有積極參加冬季校運動會,，平時班級里也會組織關(guān)于體育方面的活動，加強身體素質(zhì),。

我班同學都積極參與學校后勤集團組織的宿舍文化節(jié)美化大賽,，各個宿舍之間都積極交流如何裝飾美化宿舍,，在宿舍里擁有良好的學習氛圍，有些時候每個宿舍間還會在一起討論作業(yè),，良好的學習氛圍讓我們住著舒心和安逸,。

建議人：xxx

20xx年xx月xx日