無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇一
好不容易等到了大課間,,老師說:“我們大課間和第三節(jié)課進(jìn)行斗蛋比賽,!”頓時,,教室里像炸開了鍋,。同學(xué)們議論紛紛,看得出每個人都是那么激動,。
老師讓我們安靜下來,,教室里立刻靜得連針掉到地上都能聽見。老師讓我們一一介紹自己的創(chuàng)意,。有的給蛋涂上各種顏色并給它取名為“七彩蛋”,,有的給蛋貼上各種小動物標(biāo)簽還取了各種好聽的名字……接著老師給我們講了斗蛋游戲比賽的規(guī)則……
第一輪比賽是小組賽,我拿起帶來的鵝蛋準(zhǔn)備和周藝翔的鵝蛋斗,??粗任掖笠蝗Φ涅Z蛋,我的心里好緊張……我閉上眼睛,,手里緊緊抓住可憐的鵝蛋,,不敢進(jìn)攻。只聽“啪啪”兩聲,,我睜開眼睛,,偷偷地看了一眼我的鵝蛋,居然完好無損,!我贏了,!“耶”我擺出了勝利的手勢。第二輪比賽開始時,,我被梅老師叫去和我的鵝蛋寶貝“小嘟嘟”拍照留念,回到教室時第二輪比賽已結(jié)束了,。只聽到同學(xué)們在喊“葛一豪加油,!薛海洋加油!”原來第三場比賽已經(jīng)開始了,,同學(xué)們的眼睛都睜得大大的,,一動不動地盯著他們看,只見薛海洋的“獅子王”趁葛一豪不注意把他的“鐵蛋王”撞碎了,。這時“咔”的一聲,,同學(xué)們頓時哄堂大笑,原來是邱楚洋一激動把他的“七彩蛋”“拋”到了地上……
到了評全班蛋王的時候了,,我和還照煜比,,同學(xué)們一起喊著加油,班級再一次沸騰起來,。最終,,我成為班級的蛋王!
斗蛋比賽結(jié)束了,,但是我們的加油聲還回蕩在校園里,,這真是一次精彩又有趣的活動。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇二
有一種聲音會在我遇到困難時,給予幫助我,;有一種聲音會在我失去信心時,,牽引著我找出有信心的我;有一種聲音會在我有傷痛時,,輕輕地?fù)崦业膫刺?;有一種聲音經(jīng)常在我的腦海回蕩著,,讓我無法忘記這一種聲音,。
小時候,我就的最美的聲音是媽媽的歌聲,,媽媽有時想偷懶不去睡覺,,跑去練一練那美妙的歌聲,媽媽每次唱著《寧夏》叫我起床,,媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉,,媽媽用她那高高的嗓音,唱出了世界上最美的歌聲,。
漸漸地,,我背起了重重的書包上小學(xué)一年級,我覺得最美的聲音是《寧夏》的歌聲,,每一次聽到這個動聽的歌聲,,我仿只歡快的小鳥跳著優(yōu)雅的舞蹈,我對這首《寧夏》的歌聲,,像吃了糖一樣似的,,每天都聽著這歡快的歌聲,聽得如癡如醉,,唱出了世界上獨(dú)一無二的歌聲,。
時間一分分過去,日子也一天天過去了,,我背上書包上小學(xué)三年級了,,只是懂得比一天天要多了,我覺得最美的歌聲是無處不在的,,現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲,,小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音;下雨時嘩嘩的聲音,;翻開時沙沙的聲音,;人們唱歌時發(fā)出最美的歌聲,在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我,,讓我們開開心心地度過每一天,!
現(xiàn)在我上小學(xué)五年級,,知識豐富的我,每天我拿著白色的空瓶子,,在最美的聲音旁把它“記錄”下來,,裝進(jìn)空瓶子里,好好的體會著最美的歌聲,,最美的聲音回蕩在世界上的每一個角落里,。沒有音樂的音符,
依舊會綻放光彩,,只不過低調(diào)的味道更加濃郁了而已,。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇三
每個人都會犯錯誤,當(dāng)然,,犯了錯誤必然會受到人得批評,、責(zé)備,而我那一次犯了錯,,不但沒有被責(zé)備,,還得到了寬容!
那一次,,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫著作業(yè),,老師在備課,整個教室都靜悄悄的,。
突然,,我的同桌的胳膊肘推了我一把,我原本寫的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”,,我見了,,生氣極了,漲紅了臉,,我還以為他會向我連聲道歉,,誰知他見我生氣了,,反而還嬉皮笑臉輕聲地對我說:“我可不是故意的哦,!”說完,就像沒有發(fā)生這件事的樣子,,繼續(xù)寫著作業(yè),,我氣極了,連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時,,他見了,,便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子,嘴上還嘀咕著:“你敢,!”他居然拿東西來威脅我,,我無奈之下,,只得回到了座位上。
我憋了一肚子的氣,,氣呼呼地坐在位子上想著怎么對付他,,機(jī)會來了!有人叫他幫忙抄作業(yè),,我見他認(rèn)真地寫著,,字跡挺漂亮的,我想:不如,,我也碰他一下,,讓他難堪。于是,,我假裝要把手放在桌子上,,見桌面太小,我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤”,,讓他也把字寫歪了,,看他怎么辦,“呀,!我的字被你碰歪了,!”“我可不是故意的哦!”我也學(xué)著他那樣,,“哎,!算了!算了,!還是我自己想辦法吧,!”沒想到,他會寬容我,,竟不責(zé)備我,,也不向老師告狀,這讓我震驚,!我原以為他會責(zé)備我,,向叫他抄作業(yè)的人說是我的錯,竟沒想到他會……是他讓我懂得了什么是寬容,,寬容就是在別人犯錯時,,你要去原諒他、寬容他,,我們都要學(xué)會寬容他人,,凡事不要斤斤計較。
寬容就是這樣,。
那次我得到了寬容……
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇四
星期二下午,,我們懷著激動的心情,,帶上炊具,食材,,排著整齊的隊伍,,就奔向的山清水秀的豪慶灣開展野炊活動。
豪慶灣是個好地方,,綠色的草坪,,高大的樹木,透明的河水把河水的石子照亮了,。我們找了一個靠近河水的地方,,把手里提著的大包小包放在草坪上。我們開始分工合作了,。有的去搭灶,,有的去撿柴,有的去洗菜,,我參加洗菜行列,。我拿著土豆、黃瓜,、芹菜,、豆芽來到清澈見底的小河邊,我把拿來的菜都倒進(jìn)了一個盆里,,緊接著我就拿著一把小刀慢慢脫掉土豆的“外衣”,,再給黃瓜“洗澡”。這時,,我的組員跑過來叫道:“雨潔,,快點(diǎn)洗,我們準(zhǔn)備炒菜了”,。我加快了洗菜的速度,,不一會兒就洗好了。
我拿著洗干凈的菜回到了我們的領(lǐng)地,,把土豆放到了菜板上,,楊冰冰同學(xué)熟練地把它切成了土豆片。我仔細(xì)觀察了一下四周疑惑不解地說:“呀,,那個鍋?zhàn)邮窃谥箫垎??那時候煮的飯??!我怎么不知道?!北f:“就是剛才你去洗菜的時候我煮的,??粗清?zhàn)由戏矫俺龅陌讱猓赡芤炝税?!”我拿著一把菜刀正?zhǔn)備把黃瓜切成黃瓜片,。冰冰立即說:“我來切”,說著她就接過刀子“砰,,砰,,砰”用刀面拍了幾下,黃瓜“粉身碎骨”了,。
接著,,我們組的大廚姚茂清把土豆片和臘肉放入鍋中翻炒了,發(fā)出“吱吱吱”的聲音,,好似一首悅耳動聽的樂曲,。翻炒幾下,放入調(diào)料,,一盤色香味美的臘肉炒土豆就出爐了,。在短短的幾十分鐘內(nèi),我們小組每人炒上一道自己的拿手好菜,,在一陣忙碌過后,,我們飯菜菜都好了。我們擺好碗筷,,把飲料倒好,,請上所有的老師和我們一起碰杯……我們笑著、樂著,,盡情地享受著香甜可口的飯菜,。
吃完后,我們把自己的炊具洗得干干凈凈,,就到草坪打滾,,在小河里捉蝦,在林中找竹筍,,可好玩了,。
快樂野炊讓我難忘,令我開心,。我們在靜靜地期待著下次野炊快點(diǎn)到來,。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇五
如果有人問:假如你是孫悟空,你會怎樣使用這份力量呢,?我會說:“我要把它用在最需要幫助的人身上,,為他們提供方便,解除痛苦?!?/p>
假如我有七十二變,,我會把自己變成一個很大很大的木桶,能盛下深山小溪里所有的泉水,。然后運(yùn)送到沙漠里幫助那些飽受干旱之苦的人們,,讓他們綠化沙漠,灌溉田野,,讓沙漠四季常綠,。
假如我有七十二變,我會變出藥來,,捐給地震災(zāi)區(qū),,海地災(zāi)區(qū),泥石流災(zāi)區(qū),,讓災(zāi)區(qū)的人們早日康復(fù),;我會變出各種各樣的食物,捐給災(zāi)區(qū)人們,,讓他們遠(yuǎn)離饑餓,;我還會變出許許多多鋼筋大廈,這種房子不怕地震,,不怕水淹,,讓人們除去往日的饑寒交迫,重建自己的家園,?!鞍驳脧V廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,?!边@是我最大的心愿。
假如我有七十二變,,我會變出健康的心臟,,捐給養(yǎng)老院,移植到老人們的體內(nèi),。讓老人們“六十歲的身體擁有三十歲的心臟”,,愿他們永遠(yuǎn)健康,充滿活力,。上幸福安康,,和諧美滿的生活。
假如我有七十二變,,我會用我能變的所有東西,,來幫助世界上所有有困難的人,讓他們過上正常人的生活。
假如我有七十二變,,我會把自己變成人類的器官:讓耳朵失聰?shù)娜巳A聽世界;讓雙眼失明的人去觀看世界,;讓沒有腿的人們?nèi)プ弑槭澜?;讓沒有手的殘疾人重新打造世界,改造世界,。如果有人問:假如你是孫悟空,,你會怎樣使用這份力量呢?我會說:“我要把它用在最需要幫助的人身上,,為他們提供方便,,解除痛苦?!?/p>
假如我有七十二變,,我會把自己變成一個很大很大的木桶,能盛下深山小溪里所有的泉水,。