無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇一
好不容易等到了大課間,，老師說：“我們大課間和第三節(jié)課進(jìn)行斗蛋比賽,！”頓時,，教室里像炸開了鍋,。同學(xué)們議論紛紛，看得出每個人都是那么激動,。
老師讓我們安靜下來,，教室里立刻靜得連針掉到地上都能聽見。老師讓我們一一介紹自己的創(chuàng)意,。有的給蛋涂上各種顏色并給它取名為“七彩蛋”,，有的給蛋貼上各種小動物標(biāo)簽還取了各種好聽的名字……接著老師給我們講了斗蛋游戲比賽的規(guī)則……
第一輪比賽是小組賽，我拿起帶來的鵝蛋準(zhǔn)備和周藝翔的鵝蛋斗,?？粗任掖笠蝗Φ涅Z蛋，我的心里好緊張……我閉上眼睛,，手里緊緊抓住可憐的鵝蛋,，不敢進(jìn)攻。只聽“啪啪”兩聲,，我睜開眼睛,，偷偷地看了一眼我的鵝蛋，居然完好無損,！我贏了,！“耶”我擺出了勝利的手勢。第二輪比賽開始時,，我被梅老師叫去和我的鵝蛋寶貝“小嘟嘟”拍照留念，回到教室時第二輪比賽已結(jié)束了,。只聽到同學(xué)們在喊“葛一豪加油,！薛海洋加油！”原來第三場比賽已經(jīng)開始了,，同學(xué)們的眼睛都睜得大大的,，一動不動地盯著他們看，只見薛海洋的“獅子王”趁葛一豪不注意把他的“鐵蛋王”撞碎了,。這時“咔”的一聲,，同學(xué)們頓時哄堂大笑，原來是邱楚洋一激動把他的“七彩蛋”“拋”到了地上……
到了評全班蛋王的時候了,，我和還照煜比,，同學(xué)們一起喊著加油，班級再一次沸騰起來,。最終,，我成為班級的蛋王！
斗蛋比賽結(jié)束了,，但是我們的加油聲還回蕩在校園里,，這真是一次精彩又有趣的活動。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇二
有一種聲音會在我遇到困難時，給予幫助我,；有一種聲音會在我失去信心時,，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會在我有傷痛時,，輕輕地?fù)崦业膫刺?；有一種聲音經(jīng)常在我的腦海回蕩著,，讓我無法忘記這一種聲音,。
小時候，我就的最美的聲音是媽媽的歌聲,，媽媽有時想偷懶不去睡覺,，跑去練一練那美妙的歌聲，媽媽每次唱著《寧夏》叫我起床,，媽媽的歌聲在我記憶中難以抹檫掉,，媽媽用她那高高的嗓音，唱出了世界上最美的歌聲,。
漸漸地,，我背起了重重的書包上小學(xué)一年級，我覺得最美的聲音是《寧夏》的歌聲,，每一次聽到這個動聽的歌聲,，我仿只歡快的小鳥跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對這首《寧夏》的歌聲,，像吃了糖一樣似的,，每天都聽著這歡快的歌聲，聽得如癡如醉,，唱出了世界上獨(dú)一無二的歌聲,。
時間一分分過去，日子也一天天過去了,，我背上書包上小學(xué)三年級了,，只是懂得比一天天要多了，我覺得最美的歌聲是無處不在的,，現(xiàn)在我明白了世界上的每一樣?xùn)|西都有著美麗的歌聲,，小鳥唱歌時唧唧喳喳地聲音；下雨時嘩嘩的聲音,；翻開時沙沙的聲音,；人們唱歌時發(fā)出最美的歌聲，在每一天中有著許許多多的聲音陪伴著我,，讓我們開開心心地度過每一天,！
現(xiàn)在我上小學(xué)五年級,，知識豐富的我，每天我拿著白色的空瓶子,，在最美的聲音旁把它“記錄”下來,，裝進(jìn)空瓶子里，好好的體會著最美的歌聲,，最美的聲音回蕩在世界上的每一個角落里,。沒有音樂的音符，
依舊會綻放光彩,，只不過低調(diào)的味道更加濃郁了而已,。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇三
每個人都會犯錯誤，當(dāng)然,，犯了錯誤必然會受到人得批評,、責(zé)備，而我那一次犯了錯,，不但沒有被責(zé)備,，還得到了寬容！
那一次,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都安安靜靜地坐在教室里非常認(rèn)真地寫著作業(yè),，老師在備課，整個教室都靜悄悄的,。
突然,，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫的漂漂亮亮的字上出現(xiàn)了一道“疤痕”,，我見了,，生氣極了，漲紅了臉,，我還以為他會向我連聲道歉,，誰知他見我生氣了,，反而還嬉皮笑臉輕聲地對我說：“我可不是故意的哦,！”說完，就像沒有發(fā)生這件事的樣子,，繼續(xù)寫著作業(yè),，我氣極了，連忙拿起“證據(jù)”想向老師告狀時,，他見了,，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢,！”他居然拿東西來威脅我,，我無奈之下,，只得回到了座位上。
我憋了一肚子的氣,，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對付他,，機(jī)會來了！有人叫他幫忙抄作業(yè),，我見他認(rèn)真地寫著,，字跡挺漂亮的，我想：不如,，我也碰他一下,，讓他難堪。于是,，我假裝要把手放在桌子上,，見桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴(kuò)大地盤”,，讓他也把字寫歪了,，看他怎么辦，“呀,！我的字被你碰歪了,！”“我可不是故意的哦！”我也學(xué)著他那樣,，“哎,！算了！算了,！還是我自己想辦法吧,！”沒想到，他會寬容我,，竟不責(zé)備我,，也不向老師告狀，這讓我震驚,！我原以為他會責(zé)備我,，向叫他抄作業(yè)的人說是我的錯，竟沒想到他會……是他讓我懂得了什么是寬容,，寬容就是在別人犯錯時,，你要去原諒他、寬容他,，我們都要學(xué)會寬容他人,，凡事不要斤斤計較。
寬容就是這樣,。
那次我得到了寬容……
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇四
星期二下午,，我們懷著激動的心情,，帶上炊具，食材,，排著整齊的隊伍,，就奔向的山清水秀的豪慶灣開展野炊活動。
豪慶灣是個好地方,，綠色的草坪,，高大的樹木，透明的河水把河水的石子照亮了,。我們找了一個靠近河水的地方,，把手里提著的大包小包放在草坪上。我們開始分工合作了,。有的去搭灶,，有的去撿柴，有的去洗菜,，我參加洗菜行列,。我拿著土豆、黃瓜,、芹菜,、豆芽來到清澈見底的小河邊，我把拿來的菜都倒進(jìn)了一個盆里,，緊接著我就拿著一把小刀慢慢脫掉土豆的“外衣”,，再給黃瓜“洗澡”。這時,，我的組員跑過來叫道：“雨潔,，快點(diǎn)洗，我們準(zhǔn)備炒菜了”,。我加快了洗菜的速度,，不一會兒就洗好了。
我拿著洗干凈的菜回到了我們的領(lǐng)地,，把土豆放到了菜板上,，楊冰冰同學(xué)熟練地把它切成了土豆片。我仔細(xì)觀察了一下四周疑惑不解地說：“呀,，那個鍋?zhàn)邮窃谥箫垎?？那時候煮的飯??！我怎么不知道?！北f：“就是剛才你去洗菜的時候我煮的,?？粗清?zhàn)由戏矫俺龅陌讱猓赡芤炝税?！”我拿著一把菜刀正?zhǔn)備把黃瓜切成黃瓜片,。冰冰立即說：“我來切”，說著她就接過刀子“砰,，砰,，砰”用刀面拍了幾下，黃瓜“粉身碎骨”了,。
接著,，我們組的大廚姚茂清把土豆片和臘肉放入鍋中翻炒了，發(fā)出“吱吱吱”的聲音,，好似一首悅耳動聽的樂曲,。翻炒幾下，放入調(diào)料,，一盤色香味美的臘肉炒土豆就出爐了,。在短短的幾十分鐘內(nèi)，我們小組每人炒上一道自己的拿手好菜,，在一陣忙碌過后,，我們飯菜菜都好了。我們擺好碗筷,，把飲料倒好,，請上所有的老師和我們一起碰杯……我們笑著、樂著,，盡情地享受著香甜可口的飯菜,。
吃完后，我們把自己的炊具洗得干干凈凈,，就到草坪打滾,，在小河里捉蝦，在林中找竹筍,，可好玩了,。
快樂野炊讓我難忘，令我開心,。我們在靜靜地期待著下次野炊快點(diǎn)到來,。
小學(xué)學(xué)作文有必要嗎 小學(xué)學(xué)作文有什么好處篇五
如果有人問：假如你是孫悟空，你會怎樣使用這份力量呢,？我會說：“我要把它用在最需要幫助的人身上,，為他們提供方便，解除痛苦?！?/p>
假如我有七十二變,，我會把自己變成一個很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水,。然后運(yùn)送到沙漠里幫助那些飽受干旱之苦的人們,，讓他們綠化沙漠，灌溉田野,，讓沙漠四季常綠,。
假如我有七十二變，我會變出藥來,，捐給地震災(zāi)區(qū),，海地災(zāi)區(qū)，泥石流災(zāi)區(qū),，讓災(zāi)區(qū)的人們早日康復(fù),；我會變出各種各樣的食物，捐給災(zāi)區(qū)人們,，讓他們遠(yuǎn)離饑餓,；我還會變出許許多多鋼筋大廈，這種房子不怕地震,，不怕水淹,，讓人們除去往日的饑寒交迫，重建自己的家園,?！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏,?！边@是我最大的心愿。
假如我有七十二變,，我會變出健康的心臟,，捐給養(yǎng)老院，移植到老人們的體內(nèi),。讓老人們“六十歲的身體擁有三十歲的心臟”,，愿他們永遠(yuǎn)健康，充滿活力,。上幸福安康,，和諧美滿的生活。
假如我有七十二變,，我會用我能變的所有東西,，來幫助世界上所有有困難的人，讓他們過上正常人的生活。
假如我有七十二變,，我會把自己變成人類的器官：讓耳朵失聰?shù)娜巳A聽世界；讓雙眼失明的人去觀看世界,；讓沒有腿的人們?nèi)プ弑槭澜?；讓沒有手的殘疾人重新打造世界，改造世界,。如果有人問：假如你是孫悟空,，你會怎樣使用這份力量呢？我會說：“我要把它用在最需要幫助的人身上,，為他們提供方便,，解除痛苦?！?/p>
假如我有七十二變,，我會把自己變成一個很大很大的木桶，能盛下深山小溪里所有的泉水,。
