在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

班主任交流發(fā)言稿素材篇一

早上好,。

非常榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家一起分享做班主任的點(diǎn)點(diǎn)滴滴故事。這是我畢業(yè)以來第二年做班主任,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)去鍛煉自己,。其實(shí)我是個(gè)很懶的人，記得去年九月份期末時(shí),，我在門外,，看到這么多班主任相聚在一起，當(dāng)時(shí)我的心情是多么愉快,，慶幸自己沒有做班主任,。歲月匆匆，想不到一個(gè)學(xué)期班主任就順利地做下來了,。此時(shí),，我很想說，雖然班主任工作很累,，工作很瑣碎,，很繁忙，但是此時(shí)我很慶幸自己再次做了班主任,，它讓我某些隱藏的潛力得到了一些發(fā)展,，自己更注意去追求教育方法，提高自己,。班主任的酸甜苦辣全涌上了心頭,，真是累并快樂著。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，同事的無私幫助,。

回首過去，我這個(gè)班主任工作得到了很多人的支持和幫助,，才可以這么輕松地度過,，我真是感激不已。前任班主任曹寧老師真誠地和我分享每一個(gè)孩子的特點(diǎn),，給我提供良好的教育建議;英語老師潘瑋老師開學(xué)那天下午很晚才下班,，就是因?yàn)閹臀蚁氚嗉?jí)的干部苗子;王麗麗老師看到我每天河?xùn)|獅吼，嗓子都嘶啞,，非常嚴(yán)肅地說：聰玲,，你一定要想辦法才行，吼對(duì)他們沒有用,，別看你的聲音夠大,。大隊(duì)輔導(dǎo)員田總總是笑瞇瞇地表揚(yáng)我，鼓勵(lì)我,，午會(huì)時(shí)還協(xié)助我管理班級(jí)紀(jì)律(剛開始,，我真是無從下手，一點(diǎn)威嚴(yán)都沒有);最讓我印象深刻的是,，汪主任那次出現(xiàn)在我們班外,，對(duì)我們班的孩子說：七班應(yīng)該可以做到認(rèn)真聽講的，但是還是堅(jiān)持說話,，不聽午會(huì)廣播的話,，聰玲老師，請(qǐng)你讓他們留下來!;岳校上我們班的思品課,，總會(huì)提前出現(xiàn)在班上,，讓我為另一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)做好準(zhǔn)備;我們辦公室的班主任同事和我分享了很多優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn);副班主任魏老師總那么積極認(rèn)真幫忙管理班級(jí);羅老師抽空幫我們班的孩子上思想品德課，教他們?cè)趺醋鍪?，做人領(lǐng)導(dǎo)的民主與鼓勵(lì),，同事無私的幫助，讓我很快地把握了高年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，逐漸樹立了威信,。學(xué)校團(tuán)結(jié)向上、互助互樂的氛圍是我做班主任快樂源泉之一,。

二,、家長(zhǎng)的配合與支持。

我總認(rèn)為,，學(xué)校與家長(zhǎng)沒有利益沖突,，我們應(yīng)該就像家人一樣,，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)一致，都是為了孩子的健康成長(zhǎng),。做好班主任的第一步,，就是爭(zhēng)取家長(zhǎng)們的信任與支持。家長(zhǎng)會(huì)上推心置腹,，真誠與家長(zhǎng)交流,，記得我當(dāng)時(shí)說了一句：家長(zhǎng)們，你只有一個(gè)孩子,，但是劉老師卻擁有42個(gè)孩子,，從接手這個(gè)班主任開始，我已經(jīng)從少女蛻變?yōu)閶D女,，升級(jí)成為超級(jí)媽媽了,。家長(zhǎng)們被我的幽默都笑了起來，我依稀還看到有幾個(gè)家長(zhǎng)的眼睛都紅了,。與家長(zhǎng)交流,，我還把握了一個(gè)原則，無論何時(shí)與家長(zhǎng)交流,，我總是笑容滿面，伸手不打笑面虎嘛,。曾仕強(qiáng)教授在談到中層管理的時(shí)候,，特別說了中國人的交往方式，我特別認(rèn)同的是中國人在心平氣和的時(shí)候,，很講道理,，當(dāng)他心情不好時(shí)，他可能會(huì)蠻不講理,。我認(rèn)為冷靜地與家長(zhǎng)溝通,，定能共同找到教育孩子的好方法。我的真誠贏得了家長(zhǎng)的信賴,。這是做班主任快樂之二,，我擁有了一些真誠的家長(zhǎng)朋友。

三,、班級(jí)管理的小故事,。

1、信任是最好的,。

六年七班是個(gè)非常有個(gè)性的班級(jí),，每個(gè)孩子的個(gè)性都那么明顯，要真正做到加強(qiáng)他們的凝聚力,，真不是一件簡(jiǎn)單的事情,。其實(shí)在他們大大咧咧的外表下也藏著一顆熱情的心,。還記得那次校運(yùn)會(huì)，她們?yōu)榱嗽陂_幕式上做得更好一些,，6點(diǎn)多就有很多孩子回校弄好道具,，自覺到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)去訓(xùn)練;接力賽他們更是努力拼搏，取得了年級(jí)第二名的好成績(jī),。我始終相信他們的潛力,，努力去挖掘，去培養(yǎng),。這還表現(xiàn)在給每一個(gè)孩子分配工作,，人人出一份力，共同為班級(jí)做貢獻(xiàn),，培養(yǎng)他們做事的責(zé)任感,。

2、樹立表率的作用,。

那天上課鈴聲響起,，我快步走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)有一堆零零散散的紙屑躺在講臺(tái)和門口,，我當(dāng)時(shí)非常地憤怒,，為什么整個(gè)班級(jí)竟然沒有一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)，更可悲的是沒有任何人有意識(shí)去撿起來,，他們走進(jìn)教室,，一邊說話一邊做課前準(zhǔn)備，無視我的怒氣,。何必動(dòng)氣呢?我安靜地走到講臺(tái),，放下教科書，開始走向他們每一個(gè)的地上,，不斷地?fù)旒埿?，第一回，?dāng)我從第一組撿完扔垃圾桶時(shí),，他們還在熱烈討論,，無視上課鈴聲，無視我的存在,，第二回合,，我從第二組到第三組撿完時(shí)，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的身影,，教室開始安靜下來;第三回,，當(dāng)我把第四組都撿完了，此時(shí)已經(jīng)有孩子開始搶先把桌子底下的垃圾撿起來了,。我重回講臺(tái),，非常悲哀地說了一句：是老師的錯(cuò),，沒有教好你們，沒有教你們?cè)趺粗v衛(wèi)生,，所以今天的垃圾,，我全部撿起來了。當(dāng)時(shí)班上的孩子都震驚了,，偏偏此時(shí)四大金剛之一的冉棉潔說：哈哈,，劉老師是個(gè)撿垃圾的。當(dāng)時(shí)我聽了,，真是心涼!還好全班的孩子都很討厭他此時(shí)的玩笑,，這令我感到很欣慰，畢竟主流還是向善的,。一點(diǎn)一點(diǎn)地付出,，哪怕是鐵花，終有一天也會(huì)開花吧,。從那以后,，每當(dāng)我在班級(jí)收拾什么，總有學(xué)生說：老師,，我來吧,。一句話就把我感動(dòng)地把所有的酸與苦都拋到云霄外。

人非圣賢孰能無過,，那次與家長(zhǎng)打電話,，課管耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，去到班級(jí),，亂糟糟的。我說：老師不應(yīng)該遲到,，耽誤了多少時(shí)間,，我就罰坐多長(zhǎng)時(shí)間。他們一邊寫作業(yè),，非常安靜,，看著我端端正正地坐在講臺(tái)上。從此,，不管是誰,，違反班規(guī)，都要遵循處罰條例,。調(diào)皮的孩子再也沒有討價(jià)還價(jià),。

習(xí)慣決定命運(yùn)，我注重培養(yǎng)孩子的習(xí)慣,，講衛(wèi)生習(xí)慣,，講究時(shí)間觀念的習(xí)慣,，認(rèn)真積極的習(xí)慣，樂于助人的習(xí)慣我把自己的美好愿望放在他們身上,，內(nèi)心始終相信他們每一個(gè)心靈都是向善,、向真、向美的,，用心去灌溉,，不求回報(bào)地付出。這一學(xué)期的班主任,，總得來說,，在大家的支持下，我始終以積極樂觀的態(tài)度去對(duì)待,，責(zé)任越大,，壓力越好，成長(zhǎng)也會(huì)更快,。這讓我這個(gè)懶人一有空就看教育書籍,，學(xué)習(xí)前人優(yōu)秀的教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，努力讓自己這個(gè)班主任做得更好一點(diǎn),?？吹胶⒆觽?cè)鰪?qiáng)了自信，認(rèn)真去學(xué)習(xí),，為班集體著想,，團(tuán)結(jié)向上，積極進(jìn)取,，再苦再累,，我都愿意。這是做班主任的最大快樂,。

班主任交流發(fā)言稿素材篇二

首先,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一個(gè)平臺(tái)讓我們討論班主任工作。說實(shí)在的,，作為一名班主任,，我所做的工作都是很普通的工作，沒有什么特別的,?？赡芤矝]有什么經(jīng)驗(yàn)值得大家借鑒，真的很抱歉,。下面我在這里談?wù)勛约涸诎嗉?jí)管理工作中的一些做法和體會(huì),，不足之處，希望大家能夠批評(píng)指正,。

電影《夕照街》中有這樣一段話：“西屋里住著的倒是兩位主任,，只是他們是社會(huì)上權(quán)利最小的主任,。”這里所指的主任也就是我們,。從職務(wù)權(quán)限上看,，權(quán)和利微乎其微，但從責(zé)任上看,，卻比其他主任大得多,。因?yàn)榘嘀魅嗡莆盏牟皇俏镔|(zhì)金錢，而是一個(gè)個(gè)活生生的人,，是幾十位學(xué)生的未來和命運(yùn),。就這一點(diǎn)來說，我們的作用就尤為突出了,。我當(dāng)班主任3年了,，在這3年的班主任工作中，我要非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任讓我在班主任這項(xiàng)工作中一步一步走向成熟,。就我個(gè)人認(rèn)為做好班主任工作的前提：一是：應(yīng)有高度的責(zé)任心,、上進(jìn)心和愛心。二是：要狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，三是：工作要抓到實(shí)處,、做到細(xì)處。四是：只要認(rèn)真去做,，用“心”去做,，就一定能做好!五是：要有愛心，融到他們中間去,。下面從三個(gè)方面來談?wù)勛约旱淖龇ǎ?/p>

一,、注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。在班主任工作中,，我首先注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，也就是做好學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。一種好的習(xí)慣養(yǎng)成,，能影響到學(xué)生的一生，也可以說是終生受益,。經(jīng)過上學(xué)期的努力,，八一班學(xué)生的行為習(xí)慣已基本養(yǎng)成，本學(xué)期加入三個(gè)新生,，其中兩個(gè)女孩子比較聽話,，省心，自不必說;一個(gè)男生李朋針雖然有一些壞習(xí)慣,，也基本上能按照我的要求來做,。我要求學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的遵紀(jì)守規(guī)的習(xí)慣,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣行之有效的方法就是《班級(jí)量化管理》,。按量化細(xì)則扣分、獎(jiǎng)分,，已系統(tǒng)化正常運(yùn)轉(zhuǎn)的量化積分制度儼然成為促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的有效杠桿,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育,，及時(shí)引導(dǎo),，及時(shí)補(bǔ)救，效率確實(shí)不錯(cuò),。

二,、只要認(rèn)真去做,，用“心”去做，就一定能做好,。班主任工作3年,，無論學(xué)校布置什么工作，我都會(huì)用“心”去做,。首先要對(duì)學(xué)校布置的工作要求,、及精神要領(lǐng)會(huì)，然后在班級(jí)中定出目標(biāo),，落實(shí)措施,，擠出時(shí)間，扎實(shí)訓(xùn)練.如針對(duì)衛(wèi)生打掃不及時(shí)的現(xiàn)象,，我首先采取了一項(xiàng)措施：早上超過7:30,、下午超過2:30沒有打掃完衛(wèi)生的小組，每超過一分鐘扣一分,，像我班解決遲到的問題方法一樣,。這樣一來，明顯有了效果,。但是還有新的問題出現(xiàn),，如打掃不干凈、值日生遲到等沒有得到有效地遏制,。這時(shí),，我發(fā)現(xiàn)同是學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)的八二班衛(wèi)生區(qū)總是早早地打掃完，而且十分干凈,。于是請(qǐng)教馬老師,，他說：“重賞之下必有勇夫。”我恍然大悟,，于是經(jīng)過子啊班級(jí)頒布了一條新的班規(guī)：

1,、早7:20之前、下午2:20之前打掃完且打掃干凈的情況,，參加掃地的本小組同學(xué)+2分,，組長(zhǎng)+3分;

2、早7:30,、下午2:30之后才打掃完的,，按遲到扣分方法扣分，沒超過一分鐘扣一分;

3,、早中掃地不干凈者-1分,，并勒令重新打掃;晚上掃不干凈者-2分，組長(zhǎng)-3分;

4,、所有組員必須在衛(wèi)生打掃干凈之后,，組長(zhǎng)宣布可以離開時(shí)一起離校，早退者-2分,，并勒令隨第二天值日生掃地一天;

5嚴(yán)重遲到的值日生(早7:25之后,，下午2:25之后到校)扣5分，早7:30之后,、下午2:30之后來的值日生,，按遲到扣分，罰擦黑板一天,，洗一樓或二樓廁所,，檢查過關(guān)后方可進(jìn)入教室。

這個(gè)班規(guī)一出臺(tái),，我班的值日情況明顯好轉(zhuǎn),，值日生的積極性也增加了。不管什么事,，只要認(rèn)真去做,，用“心”去做，就一定能做好,。

三,、要有愛心，融到他們中間去,。了解學(xué)生,、熱愛學(xué)生、信任學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生,，呵護(hù)學(xué)生。如,，八年級(jí)的很多女孩子到了生理期會(huì)肚子痛,，我會(huì)到杯熱水給他們送到教室，這小小的舉動(dòng)不算什么,，到我相信他們一定能感受到些許溫情,。男孩子總是不注意細(xì)節(jié)，當(dāng)我看到誰的衣領(lǐng)沒有整理好時(shí),，我會(huì)順手幫他整理好,。把師愛均勻的灑向?qū)W生。班主任在管理班級(jí)時(shí),，應(yīng)把師愛均勻的灑向?qū)W生,，使每個(gè)學(xué)生的心田都有愛的雨露、師愛的陽光,。

以上只是本人做班主任工作的一點(diǎn)收獲,，談不上經(jīng)驗(yàn)。如有不到之處,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),，及在座的同行們批評(píng)指正。