為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇一

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行健康有益的課外活動,，豐富學(xué)生的精神生活,，陶冶情操,，使學(xué)生能夠?qū)W習(xí)各種新鮮知識,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智力,。

1、組織跳繩,、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動和文藝活動,，豐富學(xué)生的課外生活,。

2,、利用課堂圖書專欄組織閱讀活動。

3,、組織重大節(jié)日、詩歌朗誦活動,。

1、安排保障活動時間,，每周二,、四,、五,、二十分鐘活動,，確保學(xué)生有足夠的時間進(jìn)行活動,，有效實(shí)現(xiàn)活動目的`,。

2,、做好活動記錄,，每次活動后記錄活動情景,。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,，為后面的活動打下基礎(chǔ),。

3,、掌握好個別輔導(dǎo),，讓個別不良學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上提高,。

4,、發(fā)揚(yáng)集體精神,，充分發(fā)揮每個學(xué)生的潛力,。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇二

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計(jì)劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學(xué)生課外生活,，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題,。 不少中小學(xué)校長坦言，新政剛推行勢必會有一個磨合期,。只有在為學(xué)生減負(fù)的同時，讓老師

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計(jì)劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事,，在推行中卻遇到了四個不得不說的難題。

不少中小學(xué)校長坦言,，新政剛推行勢必會有一個磨合期。只有在為學(xué)生減負(fù)的同時,，讓老師安心,，讓家長省心,，才能將課外活動計(jì)劃順利推行下去,。

目前,，各區(qū)課外活動計(jì)劃的實(shí)施細(xì)則已陸續(xù)下發(fā),，各校根據(jù)對學(xué)生需求的摸底,，將已有的社團(tuán)和活動資源與課外活動的師資,、場地等教育資源進(jìn)行整合,，落實(shí)學(xué)校的活動方案。不少中小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,，在方案推行中,，教師聘用上存在難點(diǎn),。

通知指出,，“教委按照城區(qū)生均每年400元,、遠(yuǎn)郊區(qū)縣生均每年500元標(biāo)準(zhǔn)將經(jīng)費(fèi)撥至各區(qū)縣”,，以城區(qū)為例,，生均每學(xué)期是200元，要求每周不少于3天活動,，如此計(jì)算，每名學(xué)生每次課外活動的均攤經(jīng)費(fèi)大約為3元,。按照這個標(biāo)準(zhǔn),，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師,，即便通過“友情價(jià)”邀請到,，也只能以上大課的形式給學(xué)生辦場講座，效果難免不盡如人意,。有負(fù)責(zé)人建議，如果這筆經(jīng)費(fèi)是以補(bǔ)助的形式使用,，可能是一個折中的辦法,，既能為家長節(jié)省一部分開銷,，又能達(dá)到專業(yè)指導(dǎo)的效果。

為滿足學(xué)校課外活動計(jì)劃對外聘師資的需求,，部分區(qū)縣的少年宮,、科技館等校外單位已列出“菜單”,，學(xué)?？筛鶕?jù)自己的需求進(jìn)行選擇,。但是,，記者了解到,，由于學(xué)校對外聘教師的需求量較大,，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限，即便“趕場”,，也很難滿足學(xué)校的需求,。不少學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示,，“約不上老師”,。

以教育資源相對豐富的'東城為例,，目前有7家校外單位可提供外聘師資,，包括東城區(qū)少年宮和科技館,、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇,、地壇和明城青少年活動中心,。7家校外單位在維持正常授課活動的前提下，可提供送課進(jìn)校的師資大約為200人,，而這個數(shù)量相對于東城100余所中小學(xué)來說是供不應(yīng)求的。東城區(qū)少年宮主任王越表示,，為了滿足學(xué)校和學(xué)生個性化需求,，少年宮教師幾乎傾巢出動,，推出《特色菜單課程和套餐活動計(jì)劃》,。

由于外聘教師無法充分滿足學(xué)校課外活動的展開,，校內(nèi)教師就需要在管理上給予相應(yīng)的補(bǔ)充,。這就出現(xiàn)了另一個問題,，校內(nèi)教師的權(quán)益誰來“埋單”?

據(jù)了解,，中小學(xué)教師通常上班時間為早7:30到下午3:30。如果在8小時之外,，讓老師擔(dān)任教學(xué)工作,，不僅違反勞動合同法,，老師的工作量也超負(fù)荷,。此外,，本市中小學(xué)教師實(shí)施績效工資,，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資,。如果校內(nèi)教師擔(dān)任課外活動輔導(dǎo)教師是沒有加班費(fèi)的,，只能無私奉獻(xiàn),。

不少學(xué)校課外活動負(fù)責(zé)人坦言,，老師無償奉獻(xiàn)不是長久之計(jì)，“我們不是不提倡奉獻(xiàn),，但是老師也有孩子，也需要接孩子,，回家做飯,。在課外活動剛開始推行遭遇磨合期期間,，教師做一些奉獻(xiàn)是可以接受的,，但是要想讓新政步入正軌,，就需要給予教師相應(yīng)的補(bǔ)貼,，讓他們干得踏實(shí)，長期奉獻(xiàn)畢竟不現(xiàn)實(shí),?！?/p>

在課外活動計(jì)劃推行之前,，很多家長已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣,，為他們選報(bào)了各式的課外精品班,，讓孩子在某個領(lǐng)域能夠?qū)W有所長,。對于政府埋單推行的課外活動計(jì)劃，多數(shù)家長表示,，這可以一定程度上解決孩子放學(xué)后沒處去的情況，但是對于課外活動的含金量,，部分家長持觀望態(tài)度,。

他們認(rèn)為,，政府埋單的課外活動屬于普惠的性質(zhì),，讓孩子對自己感興趣的領(lǐng)域有一個入門級的認(rèn)識,，這對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是有幫助的,。但如果希望給孩子提供高精尖的指導(dǎo),，通過課外活動計(jì)劃恐怕滿足不了,。一些在學(xué)校俱樂部或社團(tuán)給孩子報(bào)了課外班的家長算了一筆賬，“報(bào)一個班,，一周上一次課，一個學(xué)期下來也得500至600元,。而課外活動計(jì)劃是每周不少于3次課,，生均每學(xué)期補(bǔ)助200元,。這么算下來,，如果邀請到同等級別老師,，恐怕只有大班授課的形式了,，效果肯定會打折扣,?！?/p>

由于各校的課外活動資源不均衡,，部分區(qū)教委會采取整合社會資源的方式,，對資源相對薄弱的學(xué)校進(jìn)行幫扶,。比如豐臺區(qū)教委,，將生均每年400元標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)分為兩部分,，其中100元由教委統(tǒng)籌安排,，用于整合社會資源開設(shè)的區(qū)級選修興趣活動,，各類區(qū)級比賽,、演出、觀摩等活動,。豐臺已與國家大劇院聯(lián)手，計(jì)劃在全區(qū)選擇30所學(xué)校,，發(fā)放價(jià)值6萬元的演出年卡,，同時還將聘請大劇院的專家和明星作為外聘教師,，將歌劇課開進(jìn)中小學(xué),，擬訂每周1次。

而東城則是采取整合推介制的方式來彌補(bǔ)條件較薄弱校的不足,。對于條件允許的學(xué)校采取自主申報(bào)備案準(zhǔn)入制，對于條件比較薄弱的學(xué)校,，東城將采取區(qū)域整合推介制的方式引入活動項(xiàng)目,。

此外,，為促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展,，門頭溝也將通過對口結(jié)對子的方式開展課外活動,，按照優(yōu)勢互補(bǔ)建立學(xué)校間的對口結(jié)對關(guān)系,，將6對中學(xué)和10對小學(xué)進(jìn)行結(jié)對,。各結(jié)對學(xué)?？梢罁?jù)師生興趣、愛好,、特長組建活動聯(lián)盟，選拔有專長的師生,，探索“走校”講學(xué)機(jī)制,，逐步縮小校際間差距。

從活動類型來看,，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點(diǎn),，將各自diy的活動進(jìn)行“串燒”,。為了讓學(xué)生在三點(diǎn)半放學(xué)后“有地方去”,，西城區(qū)少年宮主任王小慧介紹,，今年將在每個街道建設(shè)1至2所少年宮,，并在學(xué)校和街道開展100場青少年國學(xué)公益大講堂,。東城則將在藝術(shù)、科技,、體育領(lǐng)域打造戲劇、動漫,、電影,、體操和國防5個品牌特色活動,，比如每周至少設(shè)立一個電影日。

此外,，為保證活動落實(shí)到位，部分區(qū)縣還對課外活動的舉辦頻次提出了量化要求,。石景山區(qū)要求各中小學(xué)校每學(xué)期至少開展2次藝術(shù)家,、科學(xué)家,、體育明星進(jìn)校園活動。同時,，要求學(xué)校每學(xué)期開設(shè)各類社團(tuán)不得低于5個,。豐臺教委要求每個自愿參加活動的學(xué)生，每周至少參加一次體育類興趣活動,。

在資金使用方面,，東城采取公益合作和市場招投標(biāo)等方式進(jìn)行活動項(xiàng)目的開發(fā)和購買。同時,，對外聘名家的邀請制定標(biāo)準(zhǔn),，防止因市場需求增大而漫天要價(jià)。為了保證學(xué)生安全,，在選用購買方式時,，對公司的準(zhǔn)入資格嚴(yán)格審查,，并引入學(xué)區(qū)教育志愿者管理團(tuán)隊(duì)介入活動項(xiàng)目,。

石景山教委將經(jīng)費(fèi)全部下發(fā)至中小學(xué)自行使用,，要求各中小學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用時不得低于3人決定,，經(jīng)費(fèi)使用情況須定期通過校園網(wǎng)站,、公示欄等方式公示。

門頭溝教委則將統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)分三部分使用：一是按生均300元標(biāo)準(zhǔn)撥至學(xué)校,，其中200人以上的學(xué)校按實(shí)際人數(shù)核撥，200人以下的學(xué)校按200人核撥;二是區(qū)教委用于政府“購買社會服務(wù)”經(jīng)費(fèi);三是區(qū)教委用于組織開展區(qū)級課外活動,，對課外活動開展卓有成效的學(xué)校給予扶持獎勵等(獎勵資金限用于課外活動),。各學(xué)校按照輔導(dǎo)教師的職稱和級別自主制定外聘教師薪金標(biāo)準(zhǔn),，每課時最高不超過100元,。

為保證教師的專業(yè)性,，不少小學(xué)選擇與少年宮等校外資源單位攜手，讓特色活動走進(jìn)學(xué)校,。同時，家長也成為學(xué)校發(fā)展的“外援”,。

石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長殷佳介紹,，每周一下午放學(xué)后,，學(xué)校開設(shè)親子講堂,，由學(xué)生家長作為志愿者,，結(jié)合自己的特長和工作特點(diǎn),，給孩子們上課,，每次講堂時間為一節(jié)課。豐臺草橋小學(xué)也把家長請來做外援,，校長林艷玲介紹，每周五學(xué)校將聘請家長志愿者擔(dān)任推廣普及類活動的教師,，面向全校一至六年級授課,。

和平里第一小學(xué)則攜手東城區(qū)少年宮的專業(yè)教師,，將書法,、茶藝,、民樂竹笛,、創(chuàng)意手工,、國畫、數(shù)獨(dú)和游戲7個項(xiàng)目請進(jìn)學(xué)校,，豐富學(xué)生的課外活動。

東直門中學(xué)在已有的社團(tuán),、活動,、校本課程等的基礎(chǔ)上,，通過課程資源中心的建設(shè),，整合并豐富了課外活動的形式和內(nèi)容,。為了提升學(xué)生的生活技能開設(shè)了家政,、廚藝和簡單的機(jī)械維修等生活素養(yǎng)類課程;為激發(fā)學(xué)生的探索精神，開設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測,、星空探索、創(chuàng)意表演等科學(xué)探索類課程,。

171中學(xué)也在原有32個注冊社團(tuán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合，推出“人人運(yùn)動日”,、“特色活動日”和“周五課程日”三日式課外活動,。運(yùn)動日活動中既有從體育局外聘的專業(yè)舞蹈教師開設(shè)的精品課程,，也有沙包,、推鐵圈等普惠型活動;活動日則是在每周二開設(shè)的學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目海量閱讀,，各年級學(xué)生可以自選課外文字類書籍;課程日將在每周五開放20余門課程供學(xué)生選擇,，主要涉及零起點(diǎn)的普及課程。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇三

為了更好的貫徹落實(shí)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”文件精神,，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，大力加強(qiáng)學(xué)校體育工作,，深入踐行“每天鍛煉一小時,，健康學(xué)習(xí)工作五十年,，幸福生活享受一輩子”的現(xiàn)代健康理念,。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，促使學(xué)生樂于主動參與體育鍛煉,，形成終身體育鍛煉意識,，特制訂本方案,。

組長：xxx

副組長：xxx

王巖：xxx

級部主任：xxx

組員：各班主任：課外活動的.全程監(jiān)管與指導(dǎo),，學(xué)期末上交活動記錄

1、通過課外體育活動,，讓學(xué)生有更多的時間參與運(yùn)動,，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,。

2,、在課外體育活動中,，讓學(xué)生有選擇地參與,、學(xué)習(xí),、享受體育,，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運(yùn)動技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì),。

3,、通過課外體育活動,，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識,、競爭意識以及不怕艱辛,、勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,。

人人有項(xiàng)目班班有團(tuán)隊(duì)學(xué)校有比賽

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇四

為全面貫徹素質(zhì)教育的指導(dǎo)方針,，使學(xué)生的德,、智、體得到發(fā)展,，使學(xué)生的智力,、體力得到充分的自由的發(fā)揮,，并根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的情況,，特制定跳繩小組活動計(jì)劃。

通過一定的培養(yǎng),，使學(xué)生更好的了解跳繩這項(xiàng)活動,，能更好的熱愛這項(xiàng)活動，使得跳的次數(shù)達(dá)到要求,，并能增強(qiáng)其它活動興趣，最后達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì),、促進(jìn)身心發(fā)展的目標(biāo),。

1、訓(xùn)練要求

①必須嚴(yán)格遵守時間和訓(xùn)練內(nèi)容,。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的'訓(xùn)練,。

③教師應(yīng)進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，及時總結(jié)并做好記錄,。

④訓(xùn)練中注意安全,，積極預(yù)防運(yùn)動損傷的發(fā)生。

2,、訓(xùn)練時間安排

每周周二,、周四的下午二節(jié)課課外活動時間

3、場地器材安排

訓(xùn)練場地定在學(xué)校東面籃球場上,。

器材方面：短繩盡量動員學(xué)生自備,，長繩2根由學(xué)校統(tǒng)一準(zhǔn)備。

1,、單跳

每人單繩快速跳 平均150次/分

2,、花樣跳

每個成員至少能表演花樣跳2種以上

3、集體項(xiàng)目需求編排新穎,，配合默契,、協(xié)調(diào)。

4,、讓每一個成員都熱愛跳繩,，并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇五

圍棋是中華民族文苑瑰寶,，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃,、邏輯思維的能力和局面判斷能力,，而且可以通過棋類活動，提高學(xué)生對棋類活動的興趣,，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ),。

1.利用圍棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對人的心理制約,，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動 自己的`一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行拼搏，調(diào)動學(xué)生潛在能力,。通過下棋訓(xùn)練,，使學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能,、體能,。培養(yǎng)他 們的思維方式和行為習(xí)慣。

2.棋類運(yùn)動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,，在訓(xùn)練下棋的無限變化 過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力,。過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動,，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜,、細(xì)心,、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

3.下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力,，還可以磨練性情,。促進(jìn)個性的全面發(fā)展，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī) 應(yīng)變能力,，提高集中注意力,。應(yīng)變能力，提高集中注意力,。二,、開展形式： １.教師分析講解與學(xué)生演練相結(jié)合，掌握基本戰(zhàn)法,。

2.運(yùn)用電教手段觀看視頻錄像,，和專業(yè)棋手講解。

3.每月以“打擂,、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用,，提高學(xué)生的綜合能力,。 擂主” 讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理,。

4.每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手,。

1.進(jìn)一步鞏固扎實(shí)基本定式,，基本棋形。

2.通過活動提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平,。

3. 重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子,，多層次培養(yǎng)后備選手。

4. 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情 少講多練,，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識 ,。

5. 在教學(xué)生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì) ,，認(rèn)識到下棋如做人,。

1.每周周二和周四 下午課外活動時間訓(xùn)練。

2.本學(xué)年以圍棋活動為主,，人數(shù)為30人,，采取學(xué)生自愿報(bào)名。

3.針對不同的學(xué)生狀況,，注重個別指導(dǎo),。

4.觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室,。

5.活動的開展至每學(xué)期的第十八周結(jié)束,。

1.參加棋類課外活動的成員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時間活動,。不得擅自占用上課時間,，影響正常的學(xué)習(xí)生活。

2.活動中要講文明,、講禮貌,，尊重對手，嚴(yán)禁以下棋的形式進(jìn)行賭博活動,。

3.在活動中要遵守活動紀(jì)律,，服從指導(dǎo)教師的安排。

4.要保持活動教室的衛(wèi)生,，愛護(hù)公務(wù),。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇六

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力,；把創(chuàng)新還給師生,，讓校園充滿智慧與生機(jī)＂的新基礎(chǔ)教育理念，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,，

我校將持續(xù)續(xù)開展內(nèi)容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動,。

讓學(xué)生人人參與課外活動,，讓學(xué)生人人擁有快樂的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體,。

1.堅(jiān)持教育性,、藝術(shù)性、健身性,、趣味性原則,。課外活動要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn),，寓練于樂,。

2.堅(jiān)持全面性原則。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,，能夠滿足不同特長,，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要,，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì),、心理素質(zhì)的全面提高。

3.堅(jiān)持全體性原則,。課外活動的開展要面向全體學(xué)生,，

1.要從學(xué)生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的`項(xiàng)目。形成人人參與課外活動的局面,。

4.堅(jiān)持安全第一的原則,。在課外活動的組織與實(shí)施過程中,，教師要加強(qiáng)安全教育和管理,，要制定出安全措施,、應(yīng)急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

每天課間活動時間

一二年級在校園前院,，其他年級在后操場活動，各年級在規(guī)定的活動區(qū)內(nèi)由各班班主任負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。

沙包,，短跳繩，長跳繩,，毽子,，皮筋等

1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了更好的組織和開展課外活動，學(xué)校決定成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

2.校務(wù)值日：加強(qiáng)對學(xué)生課間活動和課外活動安全,、衛(wèi)生等方面的管理和督查,。

體育組：認(rèn)真組織每天的課間操；對各班課外體育活動,，各類競賽活動進(jìn)行指導(dǎo),。

班主任：搞好活動學(xué)生的組織管理，負(fù)責(zé)好活動學(xué)生的安全工作,。

3.具體要求

（1）統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。全體師生要充分認(rèn)識開展小學(xué)生課外活動的重要性,，把開展這項(xiàng)活動作為全面貫徹黨的教育方針,、推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活,、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分,，落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效,。

（2）積極宣傳,，營造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作,，通過宣傳,，讓全校教師、學(xué)生,、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施這項(xiàng)活動的重要意義,。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動等載體,，廣泛宣傳活動的進(jìn)展情況和實(shí)施成果,，從而營造有利于學(xué)生課外活動開展，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。

（3）因地制宜,，制定規(guī)劃,。各年級、各班根據(jù)“實(shí)施方案”的總體要求,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，制定切實(shí)可行的規(guī)劃，提倡學(xué)生自帶活動器材,，走向操場,、走在陽光下，在指定的地點(diǎn)開展自己喜愛的文體活動,，并在實(shí)踐和探索中不斷完善,，逐步形成班級、年級,、學(xué)校特色,。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇七

為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長見識,，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長,，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩文,，強(qiáng)化國學(xué)教育,，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣?？刂谱鳂I(yè)量,，保證學(xué)生每天至少有半小時自由閱讀時間。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考,，提高理解能力,、評價(jià)能力,、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限,，選擇讀物時往往帶有盲目性和隨意性。因此,，老師上好推薦課,，通過講解主要內(nèi)容,、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料，提高審美能力,。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的'感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述、交流評論,、表演展示等,。

2、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱,。廣交書友。

3,、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長的歷程，是人類歷史的見證,，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。在讀中形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,，讀書使人明理，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo)。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會,、佳作欣賞會,、人物評論會、讀書看報(bào)心得交流會,、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書辯論賽、讀書筆記展評等課外閱讀活動,，讓學(xué)生在活動中感受閱讀的快樂和幸福,。舉辦 “讀書節(jié)”，邀請家長和師生共同參加諸如名著欣賞講座,、征文比賽,、朗誦比賽、文藝演出等閱讀交流活動,。組織“書香班級”,、“親子共讀書香家庭”、“班級閱讀之星”,、“詩詞誦讀大王”評比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量,。

5,、注重考核評比

盡可能建立合理的評價(jià)體系，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中,。以檢查促開展,，以活動促提高，嘗試采用活動評價(jià),、作品展示,、讀書記錄卡等形式對學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評價(jià)，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級閱讀氛圍。利用好班內(nèi)空間,，建好班級閱讀文化等,。

2、發(fā)動學(xué)生,，充實(shí)班級書櫥,。

3、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇讀物,。

4、倡議家長與學(xué)生共讀一本書,。

5,、利用好學(xué)校的圖書,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識,。

6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會網(wǎng)上閱讀,。

7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8,、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展,、閱讀手抄報(bào),。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇八

通過形式多樣的課外活動鞏固教學(xué)成果，使學(xué)生牢固掌握課堂中所學(xué)的.基礎(chǔ)知識,，豐富學(xué)生的生活，開闊學(xué)生的視野,，增長學(xué)生知識,，提高學(xué)生的動手、動腦能力,，激發(fā)學(xué)生興趣,，發(fā)展學(xué)生特長。

以適合學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、思維能力和數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)等相關(guān)知識,、內(nèi)容，體現(xiàn)新課改的寓教與樂,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。本組數(shù)學(xué)興趣小組可采用多種形式來豐富學(xué)生的生活。

每周一次,。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇九

音樂是人類最古老,，最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和感情,、表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式,，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機(jī)組成部分;作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體,，蘊(yùn)涵著豐富的文化的歷史內(nèi)涵,，其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求,，對音樂的感悟,、表現(xiàn)和創(chuàng)造,，是人類基本素質(zhì)和能力的一種反映。為了豐富學(xué)生課外文化生活,，滿足大家心理需求助于,，特在校園內(nèi)成立音樂興趣小組，以聲樂訓(xùn)練為主,。

為了鞏固和完善我?！白鹬貍€性，全面發(fā)展,，培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色,，堅(jiān)持有賽必參，參必獲獎的指導(dǎo)思想,。

1,、3―6年級選拔拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

2,、訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感,，使學(xué)生的體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

3,、利用不同歷史時期、不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué),。

4,、豐富學(xué)生想象力、對學(xué)生進(jìn)行情感教育,，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性,。

2.學(xué)生不得曠課，學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),。

3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性,。

每周星期四中午1：00― 1：40

西一樓音樂教室,。

1、 聲樂訓(xùn)練2,、器樂演奏3,、獨(dú)唱、表演唱,、合唱

1.上好音樂興趣活動課,，做到“四定”,。即定內(nèi)容、定人員,、定時間,、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色,，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展,。

2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野,，豐富學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣,，使他們學(xué)有所長,，培養(yǎng)學(xué)生的`集體主義精神。

3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等,，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂,，好的舞蹈。

4.對小組的課程做出規(guī)范,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容,，不讓學(xué)生放任自由,。

5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長,，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力,。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇十

一、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

二、目的意義

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的'延伸性活動,，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

三,、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周蒸王慶州張希林

組員：安道辰崔波魏東各班班主任

（二）活動時間

每周一、四下午第三節(jié)課（周一為一,、二,、三年級，周四為四,、五年級）

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，開設(shè)兩項(xiàng)體育活動：跳繩和毽子,。

四,、活動要求

課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動質(zhì)量。

五,、活動組織

1,、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定人員），活動有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟,、有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3,、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇十一

我校共有12個教學(xué)班，百分之八十學(xué)生來自農(nóng)村,，信息閉塞,，學(xué)生興趣愛好有待提高。

為進(jìn)一步落實(shí)大關(guān)中心校教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)定,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，及“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命與活力,；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機(jī)”的新基礎(chǔ)教育理念,，發(fā)展學(xué)生的個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動,。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。課外活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的'文化,、藝術(shù)、科技,、體育活動,，符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：龔學(xué)洪

副組長：梅吉友 漆國蘭

組員：各班班主任及科任教師

（二）活動時間：

每周下午第三節(jié)均可。

1,、通過合唱,、舞蹈、繪畫,、書法,、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,，發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,，提高其藝術(shù)素質(zhì)。

2,、通過“籃球,、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動，掌握簡單的體育技能技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,，合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力，增強(qiáng)其體質(zhì),，促進(jìn)身心發(fā)展,。

3、通過“英語,、閱讀與習(xí)作,、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識,，培養(yǎng)其應(yīng)用,、交流的能力,。

①開學(xué)初，輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃,，一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動,。

②輔導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性,、連貫性,；克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

③每次輔導(dǎo)時,，教師要先點(diǎn)名,，若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生，教師要及時與班主任聯(lián)系,，弄清學(xué)生的去向,。輔導(dǎo)時教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象,。

④輔導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。（根據(jù)活動特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察）

⑤學(xué)校中層干部將對老師們的活動情況進(jìn)行檢查,，做好記錄,，定時公布檢查結(jié)果。

⑥學(xué)期末,，學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進(jìn)行考核,。考核參考內(nèi)容：

a,、課外活動輔導(dǎo)計(jì)劃,、記錄課外活動輔導(dǎo)計(jì)劃要具有整體性、可行性,、時效性,。記錄要具體、認(rèn)真,、明確,。

b、學(xué)校中層干部的檢查記錄,，學(xué)生的問卷調(diào)查,。

c、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考察,，根據(jù)實(shí)際情況及時調(diào)整輔導(dǎo)思路，措施,。

d,、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動的獲獎情況。

e、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等,。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵,。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會,、用時忘的現(xiàn)象,。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差,，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí),，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的.需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀,，重視課外活動,。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組,。

二、活動目的：

1,、通過有效的課外活動,，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2,、授人以漁,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個性心理。

4,、提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三,、活動內(nèi)容：（每次確定一個主題）

1,、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練,。

2、學(xué)生自我介紹,，及學(xué)生唱英語歌,。

3、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對話及表演。

4,、英語詞匯大比拼訓(xùn)練,。

5、學(xué)唱英文歌,。

6,、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá),，做1-2分鐘的口語表達(dá),。

7、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對話表演。

8,、自由對話（用英語交流）,。

四、活動要求：

每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動,。在活動中積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五,、活動措施：

1,、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽,。

2,、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼,。

3,、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá),，能夠流利地進(jìn)行口語交際,。

4、活動前教師要確定好主題,，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動,。

六,、具體安排：（略）

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇十三

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動課,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生你們團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展,。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動課的正常開展,，既可豐富學(xué)生的課外生活,，也可為學(xué)生提供一個發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的體育健康活動和游戲,，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。三、具體活動安排

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：金燕

組員：(一年級,，二年級,，三年級)的班主任，以及配班老師

（二）活動時間

每周一,、下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，組織各項(xiàng)體育小游戲

（四）具體游戲安排計(jì)劃

第1周,，第2周（迎面接力）

器械:接力棒（男生,、女生相距30米成一路縱隊(duì)相對站立，教師發(fā)令后,，男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,，將接力棒傳遞給女生第一人，白己站到女生排尾,。女生第一人持棒跑向男生,，將接力棒傳遞給男生第二人,，站到男生排尾。如此依次進(jìn)行,，每人跑一次,，以先跑完的隊(duì)為勝。）

第3周,，第4周（二人三足跑）

器械:繩帶（參賽者并排站在起跑線后,，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好。比賽開始,，二人向前跑出,，以先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。規(guī)則:必須向前走跑,，不得跳躍,。）第5周國慶放假

第6周，第7周（快快跳起來）

器械:短繩（學(xué)生成一路縱隊(duì),，前后一臂距離,。比賽開始，第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去,，每個隊(duì)員依次迅速跳起來,，讓繩從腳下通過。到排尾后,，第一人留下,，第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。如此依次進(jìn)行,，以先跳完的隊(duì)名次列前,。）

第8周，第9周（救護(hù)戰(zhàn)友）(3人一組)

（學(xué)生三人一組站在起跑線后,，線前10.米處放一標(biāo)志物,。比賽開始，兩人抬著一個人跑出,，繞標(biāo)志物返回,，依次進(jìn)行。以完成任務(wù)快而且好的隊(duì)為勝）第10周期中考試第11周,，第12周（踢毽比賽）

器械:花毽,、毽球（學(xué)生成一列橫隊(duì)站好(兩人之間間隔2米)每人手持一毽。比賽開始,，學(xué)生用盤踢的方法踢毽,。最后以單位時間內(nèi)踢毽次數(shù)多少判定名次。）

第13周，第14周（穿衣服比賽）

器械:系扣上衣(自備)（學(xué)生成一路縱隊(duì)站好,，每人相隔8米,，教師發(fā)令“開始”，第一人穿好衣服跑向第二人,，然后把衣服脫下,，由第二人穿好跑向第三人，依次進(jìn)行,。以最后一人穿好衣服跑過終點(diǎn)線的順序判定名次,。）

第15周，第16周（鉆山洞比賽）

(參賽隊(duì)員成二列橫隊(duì)相對站立,，雙手互搭組成山洞，從排頭開始從前洞口鉆入至后洞口鉆出,，再將手搭起成山洞,，如此依次進(jìn)行，每人做完一次后,，以先完成的隊(duì)獲勝,。）

第17周，第18周（火車賽跑）

(參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)蹲下,，后面隊(duì)員將雙于放在前面隊(duì)員的`肩上,。比賽開始，全隊(duì)同步雙腳跳向前,，以排尾通過終點(diǎn)線為比賽結(jié)束,，用時少的隊(duì)為勝。）

第19周,，第20周（青蛙跳接力）

器械:標(biāo)志物(兩人一組側(cè)對前進(jìn)方向,，背對背全蹲，兩人手臂相挽準(zhǔn)備,。發(fā)令后,，兩人協(xié)同向前跳出，以迎面接力的方式進(jìn)行,，用時最少的隊(duì)為勝,。規(guī)則:跳進(jìn)中手臂不得分開）第21周期末考試備注，每個游戲的開展和比賽都是以班級為單位,，為了比賽的公平性,，班主任，和配班老師將班上的人安游戲內(nèi)容分好小組進(jìn)行比賽,，每個游戲都是采用三局兩勝制,，輸?shù)哪墙M人罰唱一首歌，或者罰跳20下四,、活動要求

課外活動必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動,，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量,。五,、活動組織

1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2,、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定人員）,，活動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟,、有利于學(xué)生的健康發(fā)展,。教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3,、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將活動課時間移作它用,。

小學(xué)課外活動計(jì)劃方案 小學(xué)課外活動計(jì)劃方案作文篇十四

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以提升綜合實(shí)踐活動課堂教學(xué)質(zhì)量為動力,，按照實(shí)施新課程,、落實(shí)新理念、打造新課堂的需要,，用心有效地開展教學(xué)研究活動,，充分發(fā)揮綜合實(shí)踐活動學(xué)科的全面育人功能，改善教學(xué)行為,，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動的理論學(xué)習(xí)與研討，力爭在操作層面上探索新路子,，為學(xué)生的發(fā)展,，也為學(xué)校的發(fā)展，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

規(guī)范綜合實(shí)踐活動的管理,，加大教研力度,，從資料入手，試解決實(shí)施過程中的“瓶頸”問題,。加強(qiáng)教師間的交流,，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教師教學(xué)質(zhì)量

充分用學(xué)校內(nèi)的教師資源,，加強(qiáng)教師與教師之間的交流,，對提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量，能取得事半功倍的效果,?！白灾鳌⒑献?、探究”的學(xué)習(xí)方式是新課程用心倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式,，它有利于學(xué)生能動性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)。這將是我們這學(xué)期一個重要交流活動資料,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,，強(qiáng)化課程意識

走進(jìn)新課程,，實(shí)施新課程，務(wù)必澄清認(rèn)識,，提高每一個教師執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)的自覺性,。只有正確認(rèn)識綜合實(shí)踐活動，才會重視該課程,，使之“合法化”,，才會在實(shí)施過程中一路綠燈，把活動真正落實(shí),。重新學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施》,。不僅僅使教師明白綜合實(shí)踐活動是什么，為什么要實(shí)施這一課程,，而且明白怎樣辦,，如何去做。讓他們成為綜合實(shí)踐活動的“門內(nèi)漢”,，成為學(xué)生活動真正的引導(dǎo)者,、組織者,、參與者,、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評價(jià)者,。因此，理論學(xué)習(xí)的時間要保證,，方式方法要改變,。實(shí)施新課程，是為了能發(fā)揮綜合實(shí)踐活動的'最大效能,，體現(xiàn)它的價(jià)值,，自本學(xué)期起，立足“以點(diǎn)促面”式校本培訓(xùn),。

2,、加大課題研究力度，解決實(shí)際問題

充分利用我們的優(yōu)勢,，結(jié)合我們的地方優(yōu)勢開展好農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程資源的開發(fā)和研究工作,，并有針對性地研究新課程實(shí)施過程中的各種問題及探索解決辦法。

針對綜合實(shí)踐活動實(shí)施現(xiàn)狀提出問題,，明確研究方向,。學(xué)生自主進(jìn)行活動，結(jié)合學(xué)生生活,，缺乏學(xué)生自主的活動只能與綜合實(shí)踐活動相趨甚遠(yuǎn),，有違綜合實(shí)踐活動的初衷。這是綜合實(shí)踐活動不能深入開展的根本性原因,。為了實(shí)現(xiàn)綜合實(shí)踐活動課程的價(jià)值,，讓學(xué)生在活動中能真正動起來，解決綜合實(shí)踐活動的資料問題應(yīng)為當(dāng)前的首要任務(wù),。提高小學(xué)生的綜合潛力,，為推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),。在理論上,，探索綜合實(shí)踐活動與小學(xué)各學(xué)科的整合，小學(xué)綜合實(shí)踐活動師資培訓(xùn),，以及為課程改革信息的收集與分析等帶給經(jīng)驗(yàn)和程式,，加強(qiáng)課題研究的過程管理。做好綜合實(shí)踐活動與校本課程的銜接,。