確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

小學課外活動工作計劃 小學課外活動計劃方案篇一

1,、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識,，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習,、使用計算機的興趣和意識,。為了特長生的進一步發(fā)展，為了讓精英教育促進大眾教育,。挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術(shù)應用能力和信息素養(yǎng),。

2、養(yǎng)成良好的計算機使用習慣,。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣,，增進學生的信息素養(yǎng)，提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力,，提高學生利用信息技術(shù)開展綜合學習的能力,。

3、通過學習,，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧,，培養(yǎng)學生的學習積極性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流,，進行某些創(chuàng)新設計,。

4、結(jié)合信息技術(shù)學科的特點,，培養(yǎng)學生的思維能力,、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助學生樹立正確的科學觀,、人生觀和世界觀,。對學生進行科學技術(shù)普及教育，深化教育改革,，提高對信息技術(shù)學科的學習興趣,，并為課堂教學服務,。

1、主要采取課堂教師授課方式,、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習,，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的,。

2,、布置開放式任務，讓學生在完成中發(fā)現(xiàn)問題,、創(chuàng)造性的學習,。

1、海報宣傳,，組織學生報名參加電腦制作興趣小組,。要求：

（1）對電腦感興趣；

（2）家里有電腦或?qū)﹄娔X基本操作比較熟練

2,、組織學生報名,，分程序設計、平面設計,、網(wǎng)頁制作,、電腦動畫、電腦繪畫,、電子報刊

3,、組織興趣小組成員集中學習,，主要內(nèi)容是以小學電腦制作活動為中心,，介紹培訓安排，培訓紀律,、要求,，作品欣賞，介紹photoshopcs2,，介紹相關(guān)網(wǎng)站,，介紹軟件光盤

4、電腦動畫介紹

5,、網(wǎng)頁設計入門培訓

6,、電子報刊入門培訓

7、電腦繪畫入門培訓

8,、電腦動畫輔導（針對作品內(nèi)容）

9,、網(wǎng)頁輔導（針對作品內(nèi)容）

10、電子報刊輔導（針對作品內(nèi)容

11,、電腦繪畫輔導（針對作品內(nèi)容）

12,、各作品集中分類輔導

1,、上機培訓，比如“windows操作系統(tǒng)安裝與維護”,，“網(wǎng)站制作與維護”,，“幻燈品作品制作”，“電腦繪畫”,，“文字錄入技巧”等,。

2、電腦作品展示,，比如“網(wǎng)頁設計”,，“電腦繪畫”，“文字錄入比賽”,，“幻燈片創(chuàng)作比賽”等,。

每周二中午課外活動時間

計算機網(wǎng)絡教室

小學課外活動工作計劃 小學課外活動計劃方案篇二

一、 分析四月份情況:

1,、4月1號成功地開展了親子運動會,，建立親子關(guān)系。

2,、4月3號,，召開全體家長會，布置月重點,。

3,、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調(diào)查問卷》，通過總結(jié)和反饋問卷內(nèi)容,，利用周末時間,，家長和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫冊的活動》，把文字形式通過畫冊表現(xiàn)出來,，記錄下來孩子們的好行為;在班里通過孩子們講述自己的畫得活動,，為孩子們創(chuàng)設一個交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會,。

4,、4月7號的活動去游戲中，能夠及時發(fā)現(xiàn)小餐廳中存在的問題,，做到及時調(diào)整,，和孩子們共同商量解決問題，為了控制一下孩子們的食量,，一個盤子里只裝一塊三明治,，每個孩子只吃一塊，還有規(guī)范錢幣的面值，初步教孩子們認識錢幣等,。

5,、4月7號，蜻蜓老師作活動區(qū)游戲的觀摩,，部分家長參與,。4月8號月亮老師情境數(shù)學觀摩，4月9號玫瑰老師攀登英語觀摩,。觀摩后的照片及時發(fā)放到班級博客中,，并及時反思，梳理及時反饋給家長,。

6,、和孩子們一起商討班級文明用語。

7,、家長們重視幼兒的早來園活動,，本月共在國旗下講話3次，早來園共5次,，得到獎勵,。

8、孩子們在人物畫的技能方面有很大提高,，在繪畫方面教師加大了練習,，為幼兒在畫人物畫方面進行了大量的鋪墊。

9,、本月增加戶外運動強度,，對幼兒進行體能測試，增強幼兒體質(zhì),。

10,、對幼兒進行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手,，晨午檢認真觀察,，對布萊德幼兒及時打電話保持聯(lián)系。

11,、和個別幼兒家長進行了溝通，了解家長的想法,，消除不必要的誤會,，如果家長們有想法可以直接找老師交流。

12,、設置《我是小記者》幼兒在周末進行實踐活動,，在家里觀察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫出來。

二,、本月重點

一,、健康領(lǐng)域：

1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣,。

2,、在教師的引導下，能積極配合承認接受疾病預防和治療,。

二,、體能：

1、引導幼兒會控制自己的速度和方向,，會快跑,。

2、在戶外和體育游戲中,，引導幼兒練習題能動作,，如：輕落地，肩上揮臂投物,，攀登等,。

社會領(lǐng)域：

一、社會性情感：

引導幼兒體驗節(jié)日快樂,。

二,、社會認知：

直到自覺遵守規(guī)則與要求，分清對于錯,，做錯事時要勇于承認,，并愿意改正。

三,、社會性交往行為：

不打擾別人,，活動輕聲漫步。

四,、個性品質(zhì)

1.培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

語言領(lǐng)域：

一、傾聽

敢于用語言大膽描述作品,。

二,、表達

獨立復述短句、故事,。

科學領(lǐng)域：

嘗試用多種材料作小實驗,，初步學習作記錄。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1.嘗試簡單的打擊樂活動,。

2.會大膽的描繪出觀察過物品的主要特征,。

小學課外活動工作計劃 小學課外活動計劃方案篇三

我們不但要上好每一節(jié)閱讀課，而且要不斷拓寬學生的閱讀渠道，抓好課外閱讀活動?，F(xiàn)根據(jù)本年級學生的實際狀況,，制訂如下課外閱讀活動計劃。

1,、培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,，多讀書，讀好書,，好讀書,，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”,。

2,、提高品德修養(yǎng)和審美情趣，促進良好個性和健全人格的構(gòu)成,。

3,、開拓視野，豐富知識積累,，提高整體素質(zhì),。

4、透過學生,、老師,、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍,，推動書香班級和書香校園的建設,。

1、按計劃開展課外閱讀活動,，每一天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘,，閱讀量不少于20xx字。

2,、養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習慣,，閱讀過程中，應適當對文章中的重點,、難點,、精彩語句作上記號或批注，并將好句,、好段或自己感興趣的資料摘抄在《課外閱讀筆記本》上,，進行長期積累，不斷豐富知識儲備,。

3、讀寫結(jié)合，提高作文潛力,。每周至少要寫一篇讀后感,，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為資料,，寫一篇習作,。

4、背誦優(yōu)秀詩文,，每周不少于一篇（首）,。

1、為學生帶給充足的課外讀物,。

途徑主要有兩條：一是利用好學校圖書館,，鼓勵學生到圖書館借閱自己感興趣的圖書；二是辦好班級圖書角,，圖書角里的圖書一部分可由學生自愿捐獻,，一部分由學生帶來交換閱讀。

2,、加強課外閱讀指導,。

一方面要指導學生選取適合他們閱讀的圖書，另一方面要指導學生掌握閱讀的方法,，如指導學生利用圖書目錄,，及時找到自己需要的書，訓練他們迅速閱覽圖書,，找出自己需要的.資料的潛力,，以及邊讀邊想邊記的讀書方法等，以便提高閱讀的效果,。

3,、激發(fā)閱讀興趣，營造良好的讀書氛圍,。

課外閱讀活動要取得成效,，關(guān)鍵在于激發(fā)學生的閱讀興趣，引導學生持之以恒,，堅持閱讀,。

因此，要根據(jù)學生的心理和個性特點,，開展豐富多彩的課外閱讀活動,。

如舉行讀書匯報會、速讀比賽,、美文誦讀比賽,、講故事比賽,、讀書筆記展評、閱讀之星評選等,。

此外,，還能夠邀請家長到校參加讀書活動，增加讀書氣氛,，激發(fā)學生的閱讀熱情,。

4、重視閱讀評價,，抓好檢查落實,。

教師和家長每周要對學生的閱讀狀況進行一次檢查，對閱讀量到達要求,，閱讀效果好的學生進行表揚鼓勵,，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會。對暫時達不到要求的學生,，要熱情地給予指導和幫忙,，使他們端正閱讀態(tài)度，改善讀書方法,，落實好課外閱讀計劃,。

小學課外活動工作計劃 小學課外活動計劃方案篇四

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。為了保護和培養(yǎng)學生的興趣,，圓滿完成初三化學的教學任務,，開展化學課外活動興趣小組活動是很有必要的。通過課外興趣小組的活動,，可以幫助學生理解和鞏固化學知識,，正確地掌握學習化學的方法和基本技能；借助于課外興趣小組的活動,，可以培養(yǎng)學生分析和理解解決問題的.能力,，激發(fā)學生的興趣、增強學生的求知欲,；利用興趣小組,，可以讓學生把課堂有疑問、不理解的問題,，帶到課外活動這節(jié)課中自己動手,，在實際操作中得到答案。這對于學生學習化學的興趣的培養(yǎng),，教學任務的完成是,，無疑是一個有效的輔助。因此,，在教學中教師應千方百計,，克服實驗器材不足,，藥品缺乏、化學教師工作量大等困難,，創(chuàng)造條件組織好每一次興趣活動,，為此特制定活動計劃如下：

促進中學生全面發(fā)展,，培養(yǎng)自覺主動的學習興趣,，加強綜合能力的培養(yǎng)；著眼于學生整個初中階段的健康發(fā)展,；同時也為學生自身的學科傾向提供活動空間,。

初三化學教師

通過在初三年級學生中宣傳、動員,，自愿報名,，教師平衡各班人數(shù)，確定興趣小組成員名單,。

1,、召開全體組員座談會，師生暢所欲言,，談自己的初中規(guī)劃和近期打算,，指導教師與組員共同探討興趣小組的活動內(nèi)容和形式。

2,、小組每周集中一次,，指導教師布置活動內(nèi)容，師生一起交流學習心得,，討論共同感興趣的問題,。

3、組織學生利用化學知識積極參加社會服務,，開展環(huán)保教育工作,。，加強學生的實驗技能和實驗分析能力,。

4,、開展課外化學興趣小實驗，鼓勵學生敢于動手,、勇于探究,，初步接近和揭秘化學實驗的神秘感，以激發(fā)學生跟大的學習興趣,。

周二下午課外活動

小學課外活動工作計劃 小學課外活動計劃方案篇五

本班有學生62人,，男生35人，女生27人,，其中有22人參加了音,、體,、美等課外興趣活動，參加語數(shù)類的有40人,。大部分學生聰明活潑,，但個別學生對課內(nèi)知識沒有興趣，使其學習欲望較低缺乏積極進取的精神,。

開發(fā)學生的參與能力,，利用課外活動來充實課堂內(nèi)容緊密結(jié)合教學，鞏固課堂教學效果,，豐富學生的課外知識,，以培養(yǎng)他們動手動腦的習慣，發(fā)展學生的思維能力,，提高學生的素質(zhì),。

1、找規(guī)律,、巧計算

2,、生活問題解決的數(shù)量關(guān)系

3、乘除法的巧妙算法

4,、益智類難題

5,、巧解數(shù)學問題

6、看圖寫算式,，提問題

1,、課外深鉆教材，認真?zhèn)湔n,。提高課外活動效果

2,、對a、b,、c類學生進行分別指導

3,、成立興趣小組分別進行活動

小學課外活動工作計劃 小學課外活動計劃方案篇六

為落實課標提出的義務教育階段“培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,。鼓勵學生自主選擇閱讀材料”和第二學段（3—4年級）“養(yǎng)成讀書看報的習慣,，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字”的要求,，幫助學生形成豐厚的文化積淀,，形成健康的審美情趣和良好的生活與學習習慣,，從而促進學生人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和綜合學習能力的可持續(xù)發(fā)展,，現(xiàn)制定三年級學生閱讀活動計劃,。

核心目標“讓書籍走進生活，讓閱讀成為習慣,?！?/p>

1、讓好書伴隨學生成長,，擴大知識層面,，培養(yǎng)語感，積累個性語言,，提高寫作能力，為其終生發(fā)展奠基,。

2,、營造良好的讀書氛圍，培養(yǎng)學生課外閱讀興趣,。

3,、培養(yǎng)良好的讀書、思維,、表達習慣,，提高閱讀、鑒賞能力,。

4,、培養(yǎng)學生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學的價值觀,，學會學習,、學會生活。

1,、讀書指導時間：每周五閱讀課,，教師作相應閱讀指導。

2,、分散讀書時間：中午到校,，上課之前自由閱讀。

3,、雙休日：在家閱讀不少于1,。5小時。

4,、每天晚上：閱讀20—30分鐘,。

5,、課后零星時間。

6,、集中讀書時間：放長假期間,，配合教師進行專門的閱讀。

1,、每個學生根據(jù)自己個人情況制定適合自己的.讀書計劃,，目標要切合實際，不要好高騖遠,。

2,、教師根據(jù)學生年齡段和學生的實際情況，選擇思想內(nèi)容健康,、語言文字優(yōu)美,、有益學生身心發(fā)展的書目來推薦。本學期推薦書目：《夏洛的網(wǎng)》《草房子》《愛的教育》《中華上下五千年》《西游記》《窗邊的小豆豆》《安徒生童話》《伊索寓言》,。

3,、每周一薦：每周都要有同學選讀一篇好文章，向其他學生推薦,，利用閱讀課上5到10分鐘時間讀給全班同學聽,。

4、開展形式多樣的讀書活動,。朗讀比賽,，一人朗讀，其余學生認真傾聽,，聽后并指出優(yōu)缺點,，老師做出最后的評價。讀書筆記展覽,，根據(jù)學生的讀書筆記評出評出“讀書之星”,，并在班級評比欄中公示。

5,、組建語文興趣小組：學習委員,、課代表牽頭負責收集學生文章，或讀給大家或訂成小冊子,。

6,、期末進行讀書總結(jié)交流會，交流本學期自己的心得體會,。