為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇一

為進一步落實“把課堂還給學生,，讓課堂充滿生命與活力,；把創(chuàng)新還給師生，讓校園充滿智慧與生機＂的新基礎教育理念,，發(fā)展學生的個性特長,，促進學生身心健康全面發(fā)展，

我校將持續(xù)續(xù)開展內(nèi)容豐富,，形式多樣的課外興趣小組活動,。

讓學生人人參與課外活動，讓學生人人擁有快樂的心情,，讓學生人人擁有健康的身體,。

1.堅持教育性、藝術(shù)性,、健身性,、趣味性原則。課外活動要堅持育人的宗旨,，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點,，寓練于樂。

2.堅持全面性原則,。課外活動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,，能夠滿足不同特長，不同興趣,、不同層次學生發(fā)展需要,，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的全面提高,。

3.堅持全體性原則,。課外活動的開展要面向全體學生，

1.要從學生參與面的大小和人數(shù)多少選擇好課外活動的項目,。形成人人參與課外活動的局面,。

4.堅持安全第一的原則。在課外活動的組織與實施過程中,，教師要加強安全教育和管理,，要制定出安全措施,、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。

每天課間活動時間

一二年級在校園前院,，其他年級在后操場活動，各年級在規(guī)定的活動區(qū)內(nèi)由各班班主任負責組織實施,。

沙包,，短跳繩，長跳繩,，毽子,，皮筋等

1.成立領導小組

為了更好的`組織和開展課外活動，學校決定成立課外活動領導小組：

2.校務值日：加強對學生課間活動和課外活動安全,、衛(wèi)生等方面的管理和督查。

體育組：認真組織每天的課間操,；對各班課外體育活動,，各類競賽活動進行指導。

班主任：搞好活動學生的組織管理,，負責好活動學生的安全工作,。

3.具體要求

（1）統(tǒng)一思想，提高認識,。全體師生要充分認識開展小學生課外活動的重要性,，把開展這項活動作為全面貫徹黨的教育方針、推進素質(zhì)教育,、活躍學生課余生活,、培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，落實到實處,，取得實效,。

（2）積極宣傳，營造氛圍,。學校高度重視宣傳工作,，通過宣傳，讓全校教師,、學生,、家長深刻領會實施這項活動的重要意義。要充分利用大型體育,、藝術(shù)活動等載體,，廣泛宣傳活動的進展情況和實施成果，從而營造有利于學生課外活動開展,，有利于全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍,。

（3）因地制宜，制定規(guī)劃。各年級,、各班根據(jù)“實施方案”的總體要求,，結(jié)合學生實際，制定切實可行的規(guī)劃,，提倡學生自帶活動器材,，走向操場、走在陽光下,，在指定的地點開展自己喜愛的文體活動,，并在實踐和探索中不斷完善，逐步形成班級,、年級,、學校特色。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇二

一,、指導思想

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康,、全面發(fā)展。

二,、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的'課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

三、具體活動安排

（一）課外活動領導小組

組長：周蒸王慶州張希林

組員：安道辰崔波魏東各班班主任

（二）活動時間

每周一,、四下午第三節(jié)課（周一為一,、二、三年級,，周四為四,、五年級）

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源,，開設兩項體育活動：跳繩和毽子,。

四、活動要求

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動,，及時地做好相關記錄,。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量,。

五、活動組織

1,、學校成立課外活動領導小組,，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2、小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,、有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3,、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇三

學校的課外活動是進行素質(zhì)教育的重要資料,，豐富多彩的課外活動有助于提高學生的組織能力，通過相互合作培養(yǎng)集體主義精神,。為了豐富學生的學習生活,，正在制定這個學期的課外活動計劃。

分析現(xiàn)在學生的體質(zhì)在不斷下降,。為了提高學生的體質(zhì),，開展適當?shù)恼n外活動是有用和必要的。學生們非常喜歡有意義的課外活動,。從以前的活動中可以看出學生們得到了很好的運動,，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上顯得更加強壯,，這是一個很好的反映,。但是可以看出，班干部在組織上有點混亂,。學生在活動中還不能很好地遵守規(guī)則,，自律意識不強。

1,、讓學生樹立創(chuàng)新意識和動手意識,，培養(yǎng)探索科學的.自信，培養(yǎng)學生創(chuàng)造生活美的能力,。

2,、可以豐富學生的課堂內(nèi)外生活，陶冶學生的情操,，為學生的發(fā)展提供供給,。

3、加強活動的計劃性,，嚴密組織,，提高活動效果。

1,、組織跳繩,、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動和文藝活動,，豐富學生的課外生活,。

2,、利用班級圖書欄目組織閱讀活動。

3,、在重大節(jié)日期間進行適應節(jié)日特點的活動,。

4、保證活動時間,。在每天的課外活動中,，給學生充足的時間進行活動，有效地達到活動目的,。

5,、做好活動記錄，每次活動后對活動情景進行記錄和總結(jié),。發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正，為后面的活動打下基礎,。

6,、掌握好個別輔導，讓個別不良學生在原來的基礎上提高,。

7,、發(fā)揚集體精神，最大限度地發(fā)揮每個學生的潛力,。

8,、發(fā)揮學年團隊的合力，組織適合學生活動的班級團體項目,，提高班級凝聚力。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇四

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，豐富學生的課余生活,，開拓學生視野，提高學生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學改革的新局面。根據(jù)上級相關文件精神,，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間,。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的,，全校師生共同參與的,，具有知識性、趣味性,、新穎性的.課外興趣小組活動,。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求,，提高學生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要,，樂意參加，又確實增長見識,，有所得益,。結(jié)合我校的實際情況，本期的體育課外活動開展情況如下：

一,、活動課程設置：

根據(jù)我校的實際情況,，本著“活動應豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極主動性,；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進,；符合學生的年齡特征,，照顧學生的興趣和特長；因地,、因校制宜”的五大原則,。切實減輕學生學習負擔，全校師生人人參與,，在活動中學習,，在活動中進步，分成低段組（1—3年級）,、高段組（4—6年級）同時開展,。根據(jù)學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好,，低段組課程設置如下：

1,、體育游戲；2,、跳繩,；3、乒乓球,；4,、棋類（以軍棋、跳棋為主）

5,、羽毛球,；6、口語交際,；7,、美術(shù),、手工實踐（以繪畫、折紙為主）

8,、書法,；9、信息技術(shù),；10數(shù)學樂園,；11少兒音樂；

12快樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行,。

高段組課程設置如下：

1,、乒乓球；2,、羽毛球,；3、田徑,；4,、籃球隊；5,、跳繩,；6、棋類（以中國象棋為主）,；7,、文學習作與欣賞（創(chuàng)作理論與實踐）；8,、美術(shù),、手工實踐（以繪畫、剪紙為主）,；9,、書法；10信息技術(shù),；11趣味數(shù)學；12音樂與實踐）,；13快樂英語

注：《文學習作與欣賞》和《趣味數(shù)學》交叉進行,。

二、外活動具體安排：（見附表）

三,、活動時間安排：（略）

四,、后勤保障組：

負責教學、活動設備的調(diào)劑和添置,，保障課外活動的順利開展,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇五

豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識,。以下一屆校棋類比賽為目標,，培養(yǎng)有潛力的學生，力爭在比賽上創(chuàng)造佳績,。

1,、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，保持正確的書寫姿勢,，培養(yǎng)學生正確的書寫方法,，掌握書寫要領。

2,、本學期開設的棋類興趣活動為一部分有這方面特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面,，促進我校的.科技發(fā)展,。

1、利用興趣小組活動和課余時間挖掘一批有潛力的選手,，并通過不斷地競爭,，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

2,、開展豐富多彩的活動,，如名局講解，殘局精華等,，以便更好地吸引學生,，使他們覺得學中有樂。

3,、不定期地在隊內(nèi)及校內(nèi)舉行一系列的比賽,，加強隊內(nèi)競爭意識，激發(fā)隊員的興趣,，在校內(nèi)形成良好的藝術(shù)氛圍,。

4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機會,，聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進行指點,，有條件的輸送到高級別的教練地方進行訓練。

5,、加強與他們班主任,、家長聯(lián)系，保證他們學習、訓練兩不誤,，為他們的學棋提供后備保障,，解除家長的后顧之憂。

6,、不斷提高自我素質(zhì),，學習和了解最新的棋壇動態(tài)及發(fā)展趨勢，以便更好地為學生服務,。

六（1）班：沈廷奇

六（2）班：單紫陽 吳哲翰 張穎 單樹城

五（1）班： 戈暢 沈程樺 張林峰

五（3）班：李亦鍇

四2班：周亦棟

三（3）班：陸翔飛

三（2）班：沈佳怡 陳樂怡 沈明杰 吳君科

1,、做到持之以恒準時練習，堅持每天30分鐘,，不能半途而廢,。

2、社員之間互相學習,，互相幫助,，取長補短。

3,、講究活動室和個人衛(wèi)生,，保持室內(nèi)安靜和整潔。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇六

深入貫徹全國教育工作會議精神,，全面推進素質(zhì)教育,，落實《中共中央國務院關于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》要求,，結(jié)合我校實際情況,，積極開展豐富多彩的學生課外文體活動，促進我校學生全面發(fā)展和健康成長,。

全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，精心組織,，認真實施,，為廣大學生提供文明、健康,、活潑的課外文體活動,，促進學生身心全面發(fā)展。

加強學校自身建設,，充分開發(fā)和利用我校的文體教育資源,，力爭20xx年全校參加課外文體活動的學生人數(shù)達到100%，并形成二三個具有學校特色的活動項目,，爭創(chuàng)小學課外文體工程示范校。

1、建立組織機構(gòu)

成立學校實施“工程”領導小組,。負責學校實施“工程”的具體工作,，制訂長期、短期規(guī)劃和相應制度,，組織并設計好學校,、年級、班級開展的文體活動,。

具體如下：

組長：***（校長）

副組長：***（副校長）,、***

組員：***（美術(shù)組長）、***（音樂組長）,、***體育組長）

2,、抓好師資隊伍建設

（1）建設一支專兼并舉，高素質(zhì),、有特長的指導教師隊伍,。要充分發(fā)揮學校教師在文體方面的特長，加強教育與培訓,，形成一支素質(zhì)較高且相對穩(wěn)定的學校指導教師隊伍,。

（2）建設一支指導學校活動,，培訓學校教師的專業(yè)隊伍,。發(fā)揮具有文體特長教師的優(yōu)勢，共同組成一支具有較高專業(yè)技能與知識水平的指導與培訓隊伍,，促進學校指導教師特長的形成,，提高活動的質(zhì)量。

3,、構(gòu)建四個層面活動

開展以學校,、年級、班級和小組為四個層面的活動,，且每一層面的活動都能夠形成獨立的系列,，促進活動內(nèi)容和形式的豐富性、靈活性,、趣味性和一定的挑戰(zhàn)性,，激發(fā)廣大學生的參與熱情，形成良好的活動環(huán)境,。

學校在兼顧各個層面活動的基礎上,，形成以年級為特點的課外文體系列活動，使之形成一個獨立的,、完善的整體,。

4,、加強宣傳引導，營造良好的外部氛圍

加強對家長和社會的宣傳引導工作,。通過家長會,、宣傳欄、資料,、學生等途徑,，引導家長和社會正確認識實施“工程”的意義。

5,、創(chuàng)設品牌活動項目,，形成活動特色學校。

遵循教育規(guī)律和學生的身心特點,、依據(jù)學校的實際情況和所在地區(qū)特點,，堅持教育性、科學性,、趣味性和普及與提高相結(jié)合的原則,，在體育、文化藝術(shù),、科學普及,、游戲娛樂諸方面，創(chuàng)設出具有地區(qū)特色的學校品牌活動項目,，并在此基礎上形成學校的特色,，使廣大學生在全面發(fā)展的基礎上學有特長。

(1)體育：繼續(xù)保持原有的田徑,、足球等傳統(tǒng)特色項目的發(fā)展,，重視設計并開展各類體育游戲活動。

(2)藝術(shù)：開展以少兒舞蹈,、書法,、美術(shù)、電腦板報,、紅領巾讀書沙龍,、小荷編輯組等活動。

(3)科技：鞏固現(xiàn)有的科技制作,、小發(fā)明,、三模比賽等品牌項目，鞏固和拓展新的特色項目,，形成品牌,。

6、開發(fā)教育資源,，拓展活動的空間,。

堅持校內(nèi)外的有機結(jié)合,。利用校外的活動設施與場所，如少年宮,、體校等校外機構(gòu),，以及校外教育基地、文體場館的作用,，并協(xié)調(diào)好有關單位與機構(gòu)，為雙休日,、寒暑假開展活動的學生提供更廣闊的空間和多彩的形式,，滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學生發(fā)展的需要,。同時注意社區(qū)與家庭的參與，為“工程”實施營造良好的氛圍,。

7,、建立完善的制度，強化安全,，規(guī)范運作

在組織活動的過程中,，要加強安全教育，對指導教師和活動設施嚴格把關,，并制定出相應的安全措施,、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生,。同時,，要建立起責任保險機制，依法處理傷害事故,。

8,、確保時間、落實陣地,，開展學生課外活動

學校每年在教學計劃中安排不少于2周課時的`活動：每天中午自主學習時間安排“天天唱,、天天練、天天讀”活動,，部分學生另安排興趣拓展,，如電腦、書法,、美術(shù),、舞蹈等活動；每周有二節(jié)課時間開展以體育游戲為主的活動,；每周安排一個早晨開展“快樂晨練”活動,；每學期至少一次大型社會實踐活動,；寒暑假期間，每月安排3－4個半天的時間開展活動,。

9,、確保課外文體活動的投入，推進“工程”實施

作為“工程”實施的保障,，學校通過各種渠道,，獲得社會的支持，并注重對實施“工程”的投入,，保證活動的開展和安全,。

1、第一階段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月 制定規(guī)劃,，調(diào)整活動方案,，初步嘗試開展部分學校特色文體活動。

2,、第二階段：*年*月－－*年*月

*年*月－－*年*月

進一步完善學?！肮こ獭睂嵤瑥娀瘜W生參與率與開展與培育學校特色項目,；

3,、第三階段： *年*月－－*年*月

全面實施，形成特色項目,。

1,、領導重視，統(tǒng)一認識

小學課外文體活動工程是當今推進素質(zhì)教育的一項新舉措,，學校領導充分認識實施“工程”的意義,，重視加強對教師和學生的教育，正確處理好課外文體活動與教育教學的關系,，加強課堂教學的質(zhì)量,，為學生的課外文體活動提供時間保障。同時,，把實施“工程”納入到學校的辦學規(guī)劃之中,，并建立起長期和近期的目標和計劃，保證“工程”持久有效地開展,。

2,、精心組織，提高質(zhì)量

學校課外文體活動是否能調(diào)動廣大學生的參與熱情,，提高學生的參與率,，關鍵就在于我們的活動設計與組織?；顒討浞职l(fā)揮學生的主體性,，促進學生自主發(fā)展的意識,，要善于依據(jù)學生的身心特點，運用多種形式,，使活動具有針對性,，滿足不同層次學生的需求，并形成寓學于樂,、寓煉于樂的活動,。決不流于形式，走過場,，以及專業(yè)化,、強制性的現(xiàn)象出現(xiàn)。

3,、善于總結(jié)，形成特色

實施中小學課外文體活動工程,，重要的是能夠依據(jù)地區(qū),、學校和學生的特點，形成具有特色的活動項目,。而這就要求我們在工作中能夠充分開發(fā)與整合教育資源,，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題,，調(diào)整活動的方案與計劃,，形成豐富多彩的活動形式，取得較好的成績,，提高活動整體質(zhì)量,。

4、加強管理,，注重引導

管理是實施“工程”的有效保障,。學校在實施“工程”過程中必須加強管理，健全規(guī)章制度,，做到方案科學,、有效，保證活動的開展與質(zhì)量的提高,。同時,，要正確認識指導教師的作用與角色，要善于引導學生開展健康,、活潑,、有益的文體活動，杜絕不健康,、不安全的活動,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇七

為確保學生每天一小時的體育活動時間,，根據(jù)我區(qū)“學生陽光體育運動”實施計劃的要求，結(jié)合我校及我班的實際,，制定本計劃：

一,、推廣快樂大課間的目的

1、通過豐富多彩的課間活動把學生吸引到各項體育活動中,，變要我參與為我要加與,，在快樂中練，在練習中快樂,。

2,、通過體育課向?qū)W生傳授各種基本技術(shù)、基本知識,，使學生學會鍛煉,，并找到自己特別喜愛的1-2個項目，在體育活動中加以強化,、提高,，變成學生自身的技術(shù)能力，最終成為終生參與的項目,。

3,、使學生感受到大課間鍛煉帶來的好處，從理論上認識到健身的重要性,，從而使真,、善、美成為學生終身體育的意識,，養(yǎng)成終生體育的習慣,。

4、通過鍛煉,，增強體質(zhì),、健全心理，集中精力進行學習,。

二,、活動時間

大課間活動時間為：上午第二節(jié)課后三十分鐘

下午第三節(jié)課后三十分鐘

三、活動內(nèi)容

呼啦圈游戲跳繩校園集體舞

四,、活動要求

1,、要充分利用學校的活動場地，開展多種多樣的體育活動,，使學生的活動空間得到擴展,，；加大體育的宣傳力度，張貼,、懸掛健身格言,，如：“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”,、“我運動,、我快樂”。

2,、活動時安全第一,，各班要切實把安全工作做好，學校教導處,、總務處對器械,、場地隨時進行跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時制止學生的活動,。

3,、要保證學生全員參與，除生病請假的外,，無特殊情況不得缺席,，班主任要清點好人數(shù)。

五,、實施措施

1、活動量由體育教師和班主任負責,，要提前安排好活動內(nèi)容的順序以及活動量,，要符合人體運動的變化規(guī)律。

2,、活動要有實效,，要使學生的.身心健康得到全面發(fā)展。能否滿足學生生長發(fā)育的需要,，能否達到增強學生體質(zhì)是活動的關鍵,。活動開展不僅是求形,，更是要講究實效,，最后由任課教師對學生身體素質(zhì)進行檢測。

5,、對學生要進行安全教育,，加強安全管理，各班要制定出全面的,、細致的安全制度,，同時教師要高度負責，要組織好,、指導好,，以防為主,，做到器械保護與人員保護相結(jié)合，杜絕事故的發(fā)生,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇八

本學期我共任教五年級(1)(2)(4)三個班級學生的綜合實踐活動課,，501班共有學生48人，502班共有45個學生,，503班有學生49人,。經(jīng)過上學期陳長春老師的教學，這些學生已經(jīng)基本學會綜合實踐活動的一些技巧,，如制定調(diào)查計劃,、開展調(diào)查活動、小組合作等,，學生的綜合素質(zhì)較好,，課堂紀律也較好，積極進取心較強,。這些為今后進一步學習綜合實踐活動打下堅實基礎,。但通過我的觀察也發(fā)現(xiàn)，學生在對資料的整理能力較弱,、對綜合實踐活動課程的興趣與重視程度嚴重不足,，對調(diào)查研究報告的撰寫較差，這些問題需要在接下去的學習中逐漸加以解決,。

綜合實踐活動沒有教材,，需要老師根據(jù)本地的課程資源加以開發(fā)。根據(jù)綜合實踐活動關于人與自然,、人與社會,、人與自我三個維度的要求，本學期的活動以小課題研究為主線,，其中穿插項目設計和短課時活動,。具體為：《小學生近視情況的調(diào)查》《瞿溪諺語的調(diào)查》《小學生課外學習情況的調(diào)查》《春游項目設計》《廢舊調(diào)查的危害》。

1,、激發(fā)學生的好奇心和求知欲,，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力,。

2,、通過實踐活動，養(yǎng)成合作,、分享,、積極進取等良好的性格品質(zhì)。

3、通過實踐活動,，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗,。

4、通過實踐活動,，讓學生形成對自然,、社會、自我的內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,。形成親近自然,、熱愛自然、保護自然環(huán)境和保護小動物的意識和能力,。

5,、通過實踐活動，學習和掌握一些科學研究方法,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,。

6、發(fā)展實踐能力,，發(fā)展對知識的運用和創(chuàng)新能力,。

1,、引導學生留心觀察,、體現(xiàn)自身生活,，對每一事物提出為什么,。

2、在問題討論會上,，給學生提供提出自己感興趣或關注問題的機會,。

3,、開展學生有興趣的社會調(diào)查,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，確定活動主題,。根據(jù)社會中存在的熱點問題,，確定研究主題。

4,、創(chuàng)設情境,，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，生成主題,。

5,、幫助學生解決生活和學習中遇到的一些問題，教給學生學習方法,。

6,、指導學生運用多種活動方式開展活動。

7、成果展示交流時,，激勵學生發(fā)揮個人優(yōu)勢表現(xiàn)自己的個性,。

周次教學內(nèi)容所屬領域教學時數(shù)備注

1關于“問題的提出”專項指導

2小學生近視情況的調(diào)查人與自我

3小學生近視情況的調(diào)查二月初一

4小學生近視情況的`調(diào)查

5小學生近視情況的調(diào)查

6小學生近視情況的調(diào)查

7春游項目設計人與自然

8春游項目設計

9小學生課外學習情況的調(diào)查人與自我清明

10小學生課外學習情況的調(diào)查

11小學生課外學習情況的調(diào)查

12小學生課外學習情況的調(diào)查

13小學生課外學習情況的調(diào)查五一

14小學生課外學習情況的調(diào)查人與社會

15廢舊調(diào)查的危害

16廢舊調(diào)查的危害

17廢舊調(diào)查的危害

18廢舊調(diào)查的危害

19廢舊調(diào)查的危害

20學業(yè)評價考核

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇九

一、指導思想：

興趣是學生的內(nèi)驅(qū)力,，引發(fā)學生濃厚的情感是學好英語的關鍵,。農(nóng)村小學英語學習缺乏語言環(huán)境，學生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重,，出現(xiàn)學時會,、用時忘的現(xiàn)象。長此以來,，會導致一部分學生成績偏差,，慢慢對英語學習失去興趣，影響老師的正常教學,。小學英語教學的活動立足于現(xiàn)實,，著眼于學生的未來的學習和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學遠不能滿足學生學習英語的需要,，我們應樹立大課堂的教學觀,，重視課外活動。課外活動是課堂教學的'輔助形式,，是課堂教學的補充和延伸,，為培養(yǎng)學生學習英語的興趣，激發(fā)他們學習積極性,，為了豐富小學生的課余生活,，我們開設小學英語課外活動小組。

二,、活動目的：

1,、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學生對英語及英語學習的興趣,。

2,、授人以漁，培養(yǎng)學生英語學習能力,。

3,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，形成健康的個性心理,。

4,、提高學生的整體素質(zhì)，為日后學習英語打好基礎,。

三,、活動內(nèi)容：（每次確定一個主題）

1,、進行課文朗讀訓練。

2,、學生自我介紹,，及學生唱英語歌。

3,、根據(jù)話題,，進行討論，編對話及表演,。

4,、英語詞匯大比拼訓練。

5,、學唱英文歌,。

6、討論英語學習方法,，讓學生用英語去表達,，做1-2分鐘的口語表達。

7,、根據(jù)話題,，進行討論，編對話表演,。

8,、自由對話（用英語交流）。

四,、活動要求：

每位同學必須按時參加興趣小組活動,。在活動中積極參與，團結(jié)協(xié)作,。

五,、活動措施：

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓練,，并積極開展朗讀比賽,。

2、開展有效的游戲比賽,，學生進行詞匯大比拼,。

3,、利用校園小廣播,，讓學生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際,。

4,、活動前教師要確定好主題,，讓學生能夠按主題進行活動。

六,、具體安排：（略）

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十

以新課程理念為行動指南,，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點,，樹立大閱讀觀,，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經(jīng)典,、閱讀思想,、閱讀文化、閱讀精神,，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力,，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結(jié)合我校實際,，特制定我校課外閱讀活動計劃,。

1、通過活動的開展,，培養(yǎng)學生的興趣,，在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

2,、通過活動的開展,，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3,、通過讀書活動,，使學生學會讀書，學會學習,。

1,、制定切實可行的讀書計劃；

2,、營造良好的讀書氛圍,。

組長：李秀萍副組長：王小蒲

組員：各科語文老師

1、時間落實,。我校各年級每周開設2節(jié)課外閱讀指導課,，并列入課表，專時專用,；每天確保學生課外閱讀的時間30分鐘,。

2、保證閱讀數(shù)量,。要求一,、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法,，每期要保證學生讀1本書；三,、四年級學生每期至少讀2本書,；五、六年級學生每期讀4本書,。

3,、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu),，并將學生分成若干個書友隊,，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字,，想一句讀書口號,。

4、各班建立圖書角,。充分利用學?，F(xiàn)有資源及學生自愿訂閱的圖書，保證學生有書可讀,，有好書可讀,。

5、活動落實,?！白孕艁碜怨膭睿晳T決定人生,?！蔽覀兌ㄆ陂_展一些班級學生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活,，讓盡可能多的學生樂在其中,，盡情地展示自己的語文才能?；顒拥男问蕉喾N多樣,，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會,、人物評論會,、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等,。予以公布表揚表現(xiàn)好的`學生,，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性,。學生通過大量的閱讀,，會逐步學會自學，審美,、想象,、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高,。

6,、指導落實。老師的指導,，主要是引起興趣,，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化,，可以指導理清情節(jié),，評論人物；可以提幾個思考題,，要求讀后回答,；可以指導欣賞語言、寫法,；可以看錄像,，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導寫觀后感等等,。對課外閱讀指導,，老師同樣是精心備課。

7,、檢查落實,。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促,、交流,、評價。對學生課外閱談的篇目,、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計,，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學生形成習慣,。

8,、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀,，就其形式來講,，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的,。當然,，這種方法要以適度為準,，同時要以學生同意為前提，根據(jù)學生的讀書需求來進行,，否則,，效果則相反。

9,、開展老師,、學生、家長讀書日活動,。每期開展一次讀書日活動,，通過活動，家長了解學生讀書情況,，掌握學生讀書的愛好,，學生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣,。

加強課外閱讀,，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,，豐富學生的人文底蘊,，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣,。結(jié)合《語文課程標準》,，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”,；創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學模式；活化課程,，培養(yǎng)語文實踐能力,；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀,，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十一

指導學生進行健康有益的課外活動，豐富學生的精神生活,，陶冶情操,，使學生能夠?qū)W習各種新鮮知識，培養(yǎng)學生的興趣和愛好,，發(fā)展學生的智力,。

1、組織跳繩、踢毽子,、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動和文藝活動,，豐富學生的'課外生活。

2,、利用課堂圖書專欄組織閱讀活動,。

3、組織重大節(jié)日,、詩歌朗誦活動,。

1,、安排保障活動時間,，每周二、四,、五,、二十分鐘活動，確保學生有足夠的時間進行活動,，有效實現(xiàn)活動目的,。

2、做好活動記錄,，每次活動后記錄活動情景,。發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正,，為后面的活動打下基礎,。

3、掌握好個別輔導,，讓個別不良學生在原來的基礎上提高,。

4、發(fā)揚集體精神,，充分發(fā)揮每個學生的潛力,。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十二

以豐富校園生活,，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動,，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。

二、目的意義

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革,，全面實施,、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的`課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展,。

三、具體活動安排

（一）課外活動領導小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,、xx

（二）活動時間

每周一,、二、三,、四,、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設情況，結(jié)合我校師資力量和教學資源,，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球、跳繩,、田徑,、跳遠、跳高）,、美術(shù),、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀,、英語、跳繩,、踢毽,、乒乓球、羽毛球等，結(jié)合學校的特色建設,，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中，使學生學到技術(shù),，形成技能,。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表,。

四、活動要求

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關記錄,。根據(jù)學校實際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

五、活動組織

1.學校成立課外活動領導小組,，根據(jù)學校實際條件,，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點、定人員）,，活動有計劃,、有實施步驟、,；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作,。

3.學校課外活動領導小組加強督導,，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神,，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。

六,、活動安排

周次 活動內(nèi)容

第一周：隊形練習,、學習廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽、學習廣播體操（第二節(jié)）

第三周 ：迎面接力賽,、學習廣播體操（第三節(jié)）

第四周： 朗讀比賽 ,、 學習廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長假

第六周：詩歌比賽、學習廣播體操（第五節(jié)）

第七周：踢毽子比賽,、 學習廣播體操（第六節(jié)）

第八周：小小歌唱家,、 學習廣播體操（第七節(jié)）

第九周:跳繩比賽、學習廣播體操（第八節(jié)）

第十周：寫字比賽 學習廣播體操（第九節(jié)）

第十一周：立定跳遠,、學習廣播體操（第十節(jié)）

第十二周：仰臥起坐 ,、復習廣播體操

第十三周：復習廣播體操跳繩比賽

第十四周：復習廣播體操

第十五周：復習廣播體操 、 踢沙包比賽

第十六周：短跑,、復習廣播體操

第十七周：50米迎面接力跑,、拔河比賽

第十八周：期終考試

xx小學課外活動組

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十三

小學英語新課程標準大力倡導自主性學習方式和終身學習理念，重視英語學習習慣的養(yǎng)成和實踐能力的培養(yǎng),，強調(diào)豐富多彩的課外學習活動對學生英語學習的促進作用,。

得法于課內(nèi)，得益于課外,。課外活動是課堂教學的拓展和延續(xù),，兩者相輔相成，辯證統(tǒng)一,。在課改的今天,，在學生減負的背景下，如何創(chuàng)造課堂之外的精彩,，筆者以為,，合理、恰當,、有效的課外活動不僅不會給學生加壓,，還能為他們提供良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，擴展語言實踐的深度和廣度,，培養(yǎng)學生英語學習能力和綜合運用能力，達到學以致用的目的,。聯(lián)系多年來的教育教學實踐和有關學校好的做法,，小學英語課外活動的設計主要有以下幾個方面,。

在制作性活動中學習

制作英文書簽書簽可大可小、風格各異,，但教師可以要求學生將課堂內(nèi)外學習中碰到的英語名言,、諺語、詞組,、句型等設計到書簽上,，供自己學習、欣賞,、勵志,，或贈與朋友。在實踐中,，學生設計出自己的書簽的同時,，增加了學習英語、應用英語的機會,，培養(yǎng)和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神,。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦、春節(jié),、兒童節(jié),、教師節(jié)、

母親節(jié),、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日,，讓學生發(fā)揮自己的想象,，在自己制作的'賀卡上使用本單元,、本學期所學到的英語詞匯、句子等,，用英語寫上祝福的話語,，贈送給同桌、朋友,、老師,、父母等。

制作英語手抄報在小學高年級階段,，教師可讓學生以小組為單位,，每班四組制作英文主題手抄報。主題可以是：環(huán)保,、飲食,、生活小常識、禮儀等,。小組成員分工明確,，有的負責找資料,，有的負責美工，有的負責抄寫,，有的負責校對……學生在設計一張張圖文并茂,、新穎獨特的海報過程中，發(fā)展了綜合運用能力,，也培養(yǎng)了分析,、思維、想象,、創(chuàng)造能力和團結(jié)協(xié)作精神,。

在實踐性活動中成長

布置班級英語園地語言離不開環(huán)境，需要在環(huán)境中不斷練習,、運用,，以達到交際的功能。教師應該利用各種渠道,，盡可能地為學生創(chuàng)設英語氛圍，在學生接觸時間最長的地方——教室,，設置英語園地,，每日一句和diaryreport等小欄目，兼美觀性,、知識性,、趣味性為一體，在給學生美的享受的同時,，能幫助學生更好地掌握英語,。

開辦校園英語節(jié)目有條件的學校可創(chuàng)辦校園英語廣播,、

電視節(jié)目,，定時播放，不僅可以豐富學生們的校園業(yè)余生活,，又可加強學生的英語聽力和口語能力。

用好各類社會資源隨著社會的進步和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展,，生活和學習都發(fā)生了很大的變化,，面對瞬息萬變的信息社會，教科書中呈現(xiàn)的知識是有限的,，教師要指導學生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個知識寶庫，讓學生去尋找,、吸收更多的“養(yǎng)分”。同時,，學生在平常生活中，要注意觀察,、收集各種標志語,、店名、銀行等地名,。

在互動性活動中應用,、交流

網(wǎng)絡互動隨著英語水平的提高和計算機網(wǎng)絡的普及，越來越多的學生擁有了自己的qq,，教師可以因勢利導，在所教的班級組織一個qq群,，群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天,，要求盡可能地使用英語，當然也可在中文中夾雜英文,，或英文中帶點中文,。通過qq群，不僅增加了學生使用英語,、鍛煉表達能力的機會,，更為重要的是，師生之間,、同學之間也建立了真誠,、和諧的人際關系。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十四

活動面向部分學生,，有組織,，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則,，讓學生在唱唱、跳跳,、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。啟迪學生的智慧,，陶冶學生的情操,，使學生的身心得到健康的發(fā)展。因此,，我結(jié)合我們學校的實際情況,，特別做出如下的教學計劃：

通過活動,，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，在感受音樂的基礎上,，又感情的進行唱游活動,，能夠隨著音樂的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進行律動,，模仿動作和即興表演，寓教育于舞蹈活動之中,，使學生潛移默化的接受愛國主義,、集體主義、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育,，讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1,、開學之后,，對學生進行強化基本功訓練，教師通過有趣的基訓,，使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下腰等內(nèi)容順利完成,。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,，可以進行把上規(guī)范而且簡化的'芭蕾訓練,，使孩子們的形體、姿態(tài),、腿線條,、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高,。

3,、下一個訓練是中間訓練，這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高表演能力和技巧的重要部分，這個訓練主要解決形體,、中心,、控制和呼吸，因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演,。

4,、通過組合的練習,，使學生加深基本功訓練的系統(tǒng)性，更好的服務于平日的舞蹈之中,。

在訓練的15分鐘左右時間里,，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,，避免用力過度。

兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差,，但是軟度和開度較好,，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練,，主要措施有：

(1)腳背和膝蓋的訓練

(2)肩的開度和前腿的軟度訓練

(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練

(4)胸腰和腹肌的訓練

(5)脊椎和胯骨的訓練

(6)胯部和臀部的訓練

(7)胯部和腿部的綜合訓練

(8)節(jié)奏和方位的訓練

(9)后腿和背肌的訓練

(10)踢腿和力量的練習

遵循先雙手扶把,，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附,，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確,，為中間訓練打下基礎。

具體措施有：

(1)直立和半蹲訓練

(2)擦地推腳背練習

(3)壓腿練習,，分為壓正腿和壓旁腿

(4)大踢腿

(5)下腰游戲,。

這是使孩子們掌握、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓練中，主要目的就是解決形體,、重心,、控制和呼吸。

具體措施：

(1)手的姿態(tài)的訓練

(2)小跳訓練

(3)點轉(zhuǎn)

(4)控制,。

5,、能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準確,，充分表現(xiàn)音樂的特點,，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力。

6,、排練幾個小型的舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學生。

小學課外活動計劃方案 小學課外活動計劃方案 記錄篇十五

目前,，世界科學技術(shù)迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn),。為了適應我國的四化建設,，為了適應世界科學技術(shù)高度發(fā)展的需要,，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”,。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力,、創(chuàng)造力出發(fā),，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數(shù)學課外活動在現(xiàn)代教學中有著十分重要的教育意義,。

1.能夠廣泛地接受新信息

課外活動的內(nèi)容不受教學計劃和教科書的限制,，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息,。

例如,，微電腦知識是現(xiàn)代科學技術(shù)的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件,，尚不能把它列入小學數(shù)學教材的內(nèi)容,，但它可以作為課外活動的內(nèi)容，使學生及早地接觸科學技術(shù)的最新信息,。

在課外活動中,，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題,、四色問題,、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學,、圖論等,，使學生及早接觸一些新的數(shù)學思想。

2.能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣

兒童本性是喜愛游戲的,，在游戲中,，他們是不知疲倦的。數(shù)學課外活動能夠吸引學生參加,，把學習數(shù)學變成生動有趣的游戲活動,，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

一,、積極開展小學數(shù)學課外活動的重要意義

目前,，世界科學技術(shù)迅猛發(fā)展，這對我們的教育是一場新的挑戰(zhàn),。為了適應我國的四化建設,，為了適應世界科學技術(shù)高度發(fā)展的需要，我們的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界,，面向未來”,。按三個面向的要求，從發(fā)展學生的智力,、創(chuàng)造力出發(fā),，課外活動在教學工作中的地位更重要了。小學數(shù)學課外活動在現(xiàn)代教學中有著十分重要的教育意義,。

1.能夠廣泛地接受新信息

課外活動的內(nèi)容不受教學計劃和教科書的限制,，也不受班級授課時間的限制，可以使學生多渠道地接受各種新信息,。

例如,，微電腦知識是現(xiàn)代科學技術(shù)的新信息，根據(jù)我國現(xiàn)有的條件,，尚不能把它列入小學數(shù)學教材的內(nèi)容,，但它可以作為課外活動的內(nèi)容，使學生及早地接觸科學技術(shù)的最新信息,。

在課外活動中,，也可深入淺出地向?qū)W生介紹哥德巴赫猜想、七橋問題,、四色問題,、莫比烏斯環(huán)、模糊數(shù)學,、圖論等,，使學生及早接觸一些新的數(shù)學思想。

2.能夠培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣

兒童本性是喜愛游戲的,，在游戲中,，他們是不知疲倦的。數(shù)學課外活動能夠吸引學生參加,，把學習數(shù)學變成生動有趣的游戲活動,，從而培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。

第二周:測量比賽

根據(jù)學生學習的第一單元：測量,，從中學習了長度單位,、質(zhì)量單位，這次活動可以把這個加以運用,，能對學生的測量這一單元有更深入的了解

活動工具：卷尺,、直尺、測繩等 活動過程：

1,、把校內(nèi)一些具體事物用數(shù)學表示出來,。例如指導學生測量學校中旗桿,、大樹、樓房的高度,，道路,、操場,、園地,、教學等的長度，把測量計算的`結(jié)果寫在特制的標牌上,，分別安插或懸掛在相應的地方

2,、 勝

活動結(jié)果記錄：第二組獲勝

看哪一組同學速度快，最先測完,，測量最準備,，哪組就獲

第六周：數(shù)學文藝會

數(shù)學文藝會演出有關數(shù)學知識的文藝節(jié)目。例如相聲：《0和1》,、《不要忘記小數(shù)點》;活報?。骸镀鏀?shù)和偶數(shù)》、《質(zhì)數(shù)和合數(shù)》,、《機器人》;詩朗誦：《一道難題》,、《數(shù)學皇冠上的明珠》;舞蹈：《找朋友》(練習數(shù)的組成);還有數(shù)學魔術(shù)和數(shù)學燈謎等。

數(shù)學文藝會也可同數(shù)學故事會結(jié)合進行,，先講數(shù)學故事,，然后演出數(shù)學文藝節(jié)目。這種活動必須認真組織,，充分準備,。事先要制訂計劃，把任務分配到各個小組,。

這種數(shù)學文藝會生動活潑,，別開生面，很受學生歡迎,。一次活動可以組織全體學生觀看演出,，影響面廣，作用較大,。學生既看了文藝節(jié)目,，又學習了數(shù)學知識。

活動結(jié)果記錄： 第一名：余琴 第二名：何婧雯 第三名：徐煒煒

第十周：數(shù)學口算競賽

比賽的內(nèi)容,，主要是基本口算,，采用小組合作比賽的方式，一部分學生負責計算,，一部分學生負責寫答案,，剩下的學生為自己隊加油打氣,，這樣不僅有助于學生學習了數(shù)學知識，還很好的促進了學生之間的團結(jié)互助,。

活動很順利的進行,，學生都非常積極，都為自己隊加油,，全班共分為兩組,，其中第一組以三局兩勝最后獲得冠軍

活動結(jié)果記錄：第一組獲勝

第十四周：數(shù)學故事會

小學生是喜歡聽故事的，一個激動人心的故事,，會給學生一生留下深刻的印象,。給學生講數(shù)學家的故事是極有教育意義的。例如,，華羅庚怎樣從一個學徒成為世界有名的數(shù)學家;陳景潤怎樣向“哥德巴赫猜想”挺進,，努力奪取數(shù)學皇冠上的明珠;高斯怎樣從窮苦家庭的孩子成為“數(shù)學王子”這些故事會打動學生的心靈，激起學生對數(shù)學的渴望和追求,。

另外,，數(shù)學歷史方面也有許多有趣的故事，例如數(shù)字的故事,，圓周率的故事,，算盤的故事，日歷的故事,，度量衡制度的故事等,。這些故事不僅能激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，而且能豐富知識,，開闊眼界,。

活動過程：故事可以由教師主講，然后由學生分工輪流講,。 主要講述了：《0與1的故事》,、《時、分,、秒》,、等

然后由余琴、徐煒煒,、高英琪等同學講述數(shù)學故事,，活動在快樂的氛圍中結(jié)束。